Bədən tərbiyəsi asudə vaxt “Qüllədə yaşayan Terem-teremok. Təhsil layihəsi "Terem-teremok, kiçik evdə kim yaşayır?" Qüllənin süjetində nəyi vurğulamaq vacibdir

Tarlada teremok-teremok var,

Bir tarlada, tarlada qaçan siçan kimi,
Qapının ağzında dayandı və qışqırdı:

Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə!
Kiçik evdə kim, kim yaşayır?
Kim, kim alçaq yerdə yaşayır?
Köşkdə kim yaşayır?

Köşkdə heç kim yoxdur - siçana cavab verən yoxdur. Bir siçan balaca malikanəyə dırmaşdı; yaşamağa və yaşamağa başladı - mahnılar oxumağa:
- Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə!
Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə!
Tarlada teremok-teremok var,
O, qısa deyil, hündür deyil, hündür deyil.
Çöldə qaçan qurbağa kimi,


Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa!
Kiçik evdə kim, kim yaşayır?
Kim, kim alçaq yerdə yaşayır?
Köşkdə kim yaşayır?
- Mən balaca siçanam! sən kimsən?
- Mən qurbağa qurbağasıyam!
- Gəl mənimlə yaşa!

Qurbağa qüllənin içinə atıldı. Siçanla yaşamağa və yaşamağa və mahnı oxumağa başladılar:
- Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə!
- Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa!
Tarlada teremok-teremok var,
O, qısa deyil, hündür deyil, hündür deyil.
Bir çöldə, tarlada qaçan bir dovşan kimi,
Qapının ağzında dayanıb qışqırdı:

Çuk! Çuk! Çuk! Çuk! Çuk! Çuk!
Kiçik evdə kim, kim yaşayır?
Kim, kim alçaq yerdə yaşayır?
Köşkdə kim yaşayır?
- Mən balaca siçanam!
- Mən qurbağa qurbağasıyam! sən kimsən?
- Mən isə dovşanam - dağda qaçan!
- Gəl bizimlə yaşa!
-Yaxşı, gələcəm.

Dovşan qüllənin içinə atıldı. Birlikdə yaşamağa, yaşamağa və mahnı oxumağa başladılar:
- Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə! Zirvə!
- Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa!
- Çuk! Çuk! Çuk! Çuk! Çuk! Çuk!
Tarlada teremok-teremok var,
O, qısa deyil, hündür deyil, hündür deyil.
Tülkü tarlada qaçan kimi,
Qapının ağzında dayanıb qışqırdı:
- Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf!
Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf!
Kiçik evdə kim, kim yaşayır?
Kim, kim alçaq yerdə yaşayır?
Köşkdə kim yaşayır?

Siçan tarlada qaçır. Bir qüllə olduğunu görür:

Heç kim cavab vermədi. Siçan qapını açıb içəri girdi və yaşamağa başladı.

Qurbağa tullanır. Bir teremok görür:

- Balaca evdə kim yaşayır, alçaq evdə kim yaşayır?

- Mən, balaca siçan, bəs sən kimsən?

- Mən qurbağa qurbağasıyam. Məni buraxın.

Və ikisi birlikdə yaşamağa başladılar.

Bir dovşan qaçır. Bir teremok görür:

- Balaca evdə kim yaşayır, alçaq evdə kim yaşayır?

- Mən, balaca siçan.

- Mən qurbağa, bəs sən kimsən?

"Mən qaçan dovşanam, qulaqlarım uzun, ayaqlarım qısadır." Məni buraxın.

- Yaxşı, get!

Üçü birlikdə yaşamağa başladılar.

Balaca tülkü qaçıb soruşur:

- Balaca evdə kim yaşayır, alçaq evdə kim yaşayır?

- Mən, siçan-norunja.

- Mən, qurbağa-qurbağa.

- Mən qaçan dovşan uzun qulaqlarım, qısa ayaqlarım var, bəs sən kimsən?

- Mən tülkü-bacı, Lizaveta-gözəl, tüklü quyruğuyam. Məni buraxın.

- Get, balaca tülkü.

Onların dördü birlikdə yaşamağa başladılar.

Çöldə bir canavar qaçır. Bir teremok görür və soruşur:

- Balaca evdə kim yaşayır, alçaq evdə kim yaşayır?

- Mən, balaca siçan.

- Mən, qurbağa qışqıran.

- Mən, balaca tülkü bacı, Lizaveta-gözəllik, tüklü quyruq, bəs sən kimsən?

- Mən canavar canavar, iri ağızlıyam. Məni buraxın.

-Yaxşı, get, rahat yaşa. Onlardan beşi birlikdə yaşamağa başladılar.

Ayı sərgərdan gəzir, çubuqlu ayaq gəzir. Mən kiçik malikanəni gördüm və qışqırdım:

- Balaca evdə kim yaşayır, alçaq evdə kim yaşayır?

- Mən, balaca siçan.

- Mən, qurbağa qışqıran.

- Mən, qaçan dovşan, uzun qulaqlarım və qısa ayaqlarım var.

- Mən, balaca tülkü-bacı, Lizaveta-gözəl, tüklü quyruq.

- Mən, canavar canavar, böyük ağız, bəs sən kimsən?

- Mən ayıyam, bir balaca kürəkən!

Və o, malikanəyə girməyi xahiş etmədi. Qapıdan keçə bilmədi, ona görə də yuxarı qalxdı.

O, yelləndi, çatladı və qüllə dağıldı. Onlar çətinliklə tükənməyə vaxt tapdılar - balaca siçan, cırıltılı qurbağa, qaçan dovşan, uzun qulaqlar, qısa ayaqlar, balaca tülkü bacısı, gözəl Lizaveta, tüklü quyruq, canavar canavar, böyük ağız.

Və ayı, balaca qurbağa, meşəyə getdi.

Olqa Kunaeva
Bədən tərbiyəsi "Qüllədə yaşayan Terem-teremok"

Hər şeyi atmağa qərar verdik

Ondan hazırladıq

Və içində istirahət yaxşı saat

İndi istifadə edirik

Proqram məzmunu: Uşaqlarda heyvanlara qarşı mehriban münasibət formalaşdırmaq, heyvanların keyfiyyətlərindən işdə, oyunlarda, əyləncələrdə istifadə etmək bacarıqlarını formalaşdırmaq. Uşaqlarda obrazlı təmsil məşqlərində çevikliyi inkişaf etdirmək. Bir-birinizlə dostluq və qarşılıqlı yardım içində olun. Təlimləri yerinə yetirərkən dözümlülüyün təzahürü üçün şərait yaradın. Uşaqlara tarazlığı qoruyaraq, ayaq barmaqlarından dabanlarına qədər yumşaq yerə enərək yeriməyi öyrədin. Uşaqlara tullanma zamanı ayaqları bir-birinə və ayaqları bir-birindən ayırmağı öyrədin. Oyunda hərəkətləri şüurlu, tez və asanlıqla yerinə yetirin. Ümumi inkişaf məşqlərini eyni vaxtda yerinə yetirməyə və qolların və ayaqların hərəkətlərini əlaqələndirməyə çalışın. Taxta üzərində yeriyərkən tarazlığı qorumağı və duruş inkişaf etdirməyi öyrətmək. Uşaqlara qarşısındakı obyekti düzgün istiqamətə yuvarlamağı öyrədin. Uşaqların reaksiyalarını inkişaf etdirin, rəngləri ayırd edin və musiqiyə uyğun ifadəli hərəkətlər edin.

İlkin iş. Uşaqlarla nağıl oxumaq « Terem-teremok» . Nağıl əsasında çəkilmiş rəsmlərə baxmaq « Teremok» , onların əsasında uşaqlar özləri nağıl danışdılar və nağılın ayrı-ayrı epizodlarını səhnələşdirdilər. Uşaqlara perchdə oturan bir xoruz şəklini göstərin, onlardan perch, daraq sözlərini xatırlamalarını xahiş edin.

Avadanlıq: Domok- teremok, kötüklər, aplikator yolu; daşdan hazırlanmış yol; iz "siniflər", yol "izlər"; qurd; qövs-tırtıl; kub lövhələri; 4 rəngli səbətlər, 4 rəngli qoz-fındıq, Kindersurprise-dən çınqıl qutuları; çox rəngli halqalar; plastik şüşələrdən loglar.

Uşaqlar musiqi sədaları altında bir-birinin ardınca içəri girir, dayanır və dönürlər.

pedaqoq: Hər şey yığılıb? Hamı burdadır? Ətrafa baxın. Sus. Təxmin edin və sonra yüksək səslə söyləyin "Sizi nə gözləyir?"

1 uşaq: Bizi gözləyir asudə vaxt!

2 uşaq: Qoy gurultulu mahnılar səslənsin!

Mahnı şən və ağıllı dostdur!

3 uşaq: Oyunlara icazə verin və başlayın

Kitablar və nağıllar kimi

Bu gün bəzəyin asudə vaxt!

pedaqoq: İndi biz nağıllar ölkəsinə qeyri-adi səyahətə gedəcəyik, lakin oraya çatmaq üçün bəzi yollardan keçməliyik. testlər: (zalın döşəməsində bir yol var - aplikator, siniflər, daşlar yolu, bir yol "izlər", qurd-ip). Uşaqlar bu maneələrdən keçərək özlərini nağıllar ölkəsində tapırlar.

Sahədə dayanmaq teremok, teremok

(Siçan salonun ətrafında, qapıda qaçır balaca ev dayanır, döyür).

Siçan: Kim, kim kiçik bir evdə yaşayır?

Kim, kim aşağı yaşayır?

pedaqoq: Heç kim ona cavab vermədi. Siçan içəri girdi teremok, o, dayanan bir çanta görür və içindəki qoz-fındıq bir-birinə qarışıb və siçan qoz-fındıqları çeşidləmək qərarına gəlir. Siçana qoz-fındıqları səbətlərə qoymağa kömək edək. (Oyun oynanılır “Hər qoz öz səbətində”).

Uşaqlar hər dəfə bir qoz götürür, tırtıl tağının altından sürünür və qozun rənginə uyğun olaraq onu xüsusi bir səbətə aparmaq üçün qaçırlar. (qoz hansı rəngdədir - səbət eyni rəngdə olmalıdır). Müəllim uşaqlara işlərinin nəticəsini göstərir.

pedaqoq: Budur, meydanın o tayında kimsə yenə qaçır.

(Qurbağa salonun ətrafında tullanır, dayanır).

Qurbağa: Mən qurbağayam, qua, qua!

Mən qarmaqarışıqam, qua, qua!

Mən yaşıl bir insanam

Yaşıl ot kimi

Mən şəxsən mən fəxr edirəm

Jumper əladır

Mən ağıllı sözlər bilirəm

Kva-kva-kva bəli kva-kva-kva.

(Qurbağa tərəf tullanır kiçik ev, qapıda dayandı və döydü).

Kim, kim var kiçik bir evdə yaşayır?

Kim, kim aşağı yaşayır?

Siçan: Mən balaca siçanam. sən kimsən?

Qurbağa: Mən qurbağa qurbağasıyam. Məni içəri buraxın yaşamaq üçün kiçik ev.

Siçan: Nə edə bilərsən?

Qurbağa: Mən ağcaqanadları və böcəkləri tutmağı çox sevirəm.

Açıq havada oyun keçirilir "Bir səhv tutmaq". (Uşaqlar bir dairədə çömbəlirlər, müəllim uzun bir iplə bir çubuq aparır, ucuna uşaqların başlarının üstündə bir obyekt bağlanır. "ağcaqanad" və ya "böcək". Uşaq bir obyektə yaxınlaşdıqda, onu tutmağa çalışaraq, iki ayağı üzərində tullanır və əllərini çırpır. "ağcaqanad" (səhv).

pedaqoq: Budur, o, tarlada tələsir

Sübh tezdən duran, həyətdə mahnı oxuyan

Başında daraq var

Bu kimə tələsir teremok?

(Xoruz yeriyir, dizlərini yuxarı qaldırır, əlləri ilə budlarına vurur, dayanır və qürurla danışır)

xoruz: Mən yüksək ağızlı xoruzam

Səhər qışqırıram "Salam"

Ayağımda çəkmələr var,

Qulaqlarda sırğalar asılır,

Başında daraq var,

Mən nə xoruzam!

Xoruz gedir kiçik malikanə, qapıda dayanıb döyür.

xoruz: Kim, kim kiçik bir evdə yaşayır?

Kim, kim aşağı yaşayır?

Mən xoruzam, qızıl daraqam

Qoy səninlə yaşayım.

Qurbağa: Nə edə bilərsən?

xoruz: Mən erkən və tez durmağı xoşlayıram

Uçmaq hasarın üstünə,

Yüksək səslə qışqırın

Hər kəsi məşq etmək üçün oyandırın.

pedaqoq: Sayta çıxırıq,

Doldurma başlayır:

İdman hər kəs üçün yaxşıdır

Hər kəsin şarja ehtiyacı var

Tənbəllikdən və xəstəlikdən

O, bizi xilas edir!

Uşaqlar bir-birinin ardınca gedib taxıl və noxudla doldurulmuş iki Kindersurprise qutusunu götürürlər. Sonra bir siqnalla dayanıb üz tuturlar müəllim:

Gimnastika həyata keçirilir.

pedaqoq: Bir sahədə dayanmaq teremok, teremok

O, qısa deyil, hündür deyil, hündür deyil.

Budur, meydanın o tayında, tarlanın o tayında kimsə qaçır

Dovşan zala qaçır və dayanır

dovşan: Mən dovşan tullanıram, dovşan tullanıram

Boz quyruqlu dovşan

Dovşan sahəyə sürətlə tullanır

Vəhşi təbiətdə əylənir.

Bunny tullanır kiçik ev, qapıda dayanır və döyür:

Kim, kim var kiçik bir evdə yaşayır?

Kim, kim aşağı yaşayır?

Mən dovşan dovşanıyam

Məni içəri buraxın yaşamaq üçün malikanə.

xoruz: Nə edə bilərsən?

dovşan: Mən dostlarımla dovşanlarla kötüklərin və çömçələrin ətrafında qaçmağı xoşlayıram.

(Döşəməyə yayıldılar "çarpma", dovşan tez onların arasından keçir).

pedaqoq: Beləliklə, dördü yaşamağa başladı.

Və başqa biri dirək-qütb sahəsinin üstündən qaçır

Tülkü vacib yerişlə zala daxil olur və qapıda dayanır və döyür:

Tülkü: Mən tülküyəm, bacıyam,

Eşitmədən gedirəm.

Səhər tezdən vərdişdən

ova getdim.

Sadəcə bir yerdə gizləndilər

Məndən heyvanlar

Bütün dovşanlar qaçdılar

Qulaqlar titrəmir.

Tülkü gedir kiçik malikanə dayanır və döyür.

Tülkü: Kim, kim kiçik bir evdə yaşayır?

Kim, kim aşağı yaşayır?

Mən qırmızı tülküyəm

Hamıya bacı kimi olacam!

içəri buraxacaqsan məni evləndir.

dovşan: Mən də qaçan dovşanam. Mənə de, balaca tülkü, nə edə bilərsən?

Tülkü: Mən xoruz və toyuq yetişdirməyi bilirəm gözətçi.

pedaqoq: Bizim xoruzlarımız və toyuqlarımız perchdə gəzə bilər, amma sən tülkü, gözlə və onlara baxın.

(Uşaqlar kublar olan lövhədə gəzirlər).

Onlardan beşi birlikdə yaşamağa başladılar.

Budur, tarlanın o tayında, çöldə heyvan qaçır.

Gecə-gündüz meşədə gəzir

Gecə-gündüz ov axtarır

Səssizcə gəzir, dolaşır

Qulaqlar boz və dikdir.

Kimə qaçır kiçik malikanə? (canavar)

Qapıda dayanıb döydü.

canavar: Kim, kim kiçik bir evdə yaşayır?

Kim, kim aşağı yaşayır?

Məni içəri buraxın yaşamaq üçün kiçik ev

Mən bir üstəm - boz bir barel.

Tülkü: Mən tülkü bacıyam, sən nə edə bilərsən?

canavar: Dovşanlarla gizlənqaç oynamağı xoşlayıram.

Açıq hava oyunu "Dovşan və canavar" (musiqi müşayiəti ilə həyata keçirilir).

pedaqoq: Yuxarı və dovşanlar kifayət qədər oynayıb getdilər istirahət etmək üçün malikanə.

Bir ayı da dirəkdən keçir

Zala daxil olur, evin yanında dayanır və qapını döyür.

ayı: Mən oyuncaq ayıyam

Mən ağlamayacağam

Mən səninlə bir az oynayacağam

Və mən öz yuvama gedəcəm.

Ayı ayı yerişi ilə tərəf gedir balaca ev dayanır, döyür.

Kim, kim var kiçik bir evdə yaşayır?

Kim, kim aşağı yaşayır?

Mən yöndəmsiz ayıyam

Məni içəri buraxın yaşamaq üçün kiçik ev.

canavar: Və mən boz canavar. Nə edə bilərsən, yöndəmsiz ayı?

ayı: Meşəyə gedib odun kəsməyi xoşlayıram.

Uşaqlar döşəmədə oturub ağac kəsirmiş kimi hərəkətlər edir və sonra götürürlər "odun logları" və iki əlinizlə onları zalın ətrafında irəli və arxaya yuvarlayın. Sonra koordinasiya edirlər "odun" yaxın malikanə.

pedaqoq: Beləliklə, onlar birlikdə yaşamağa və yola getməyə başladılar və axşam onları sevirdilər kiçik ev rəqs edib mahnı oxumaqla əylənin.

Meşə heyvanlarının rəqsi.

Sürpriz anı. (İçində Kindersurprise yumurtası olan bir xoruz görünür)

xoruz: Toyuqum uşaqlara hədiyyə olaraq yumurta göndərdi, amma onlar sadə deyil, sehrlidirlər (uşaqlara hədiyyələr paylayır)

Alt xətt asudə vaxt: Müəllim uşaqları tərifləyir və onları hədiyyələrlə həvəsləndirir.

Böyüklər üçün nağıllar

Meşədəki boşluqda kiçik bir qüllə var idi. Hər şey yerindədir - bir neçə pəncərə və bir qapı. Və göy qurşağının bütün rənglərində boyanmışdır. Bir gün bir siçan qaçaraq yanından keçdi və kiçik bir ev gördü və ona tərəf gəldi.
- Terem, qala, qüllədə kim yaşayır?
Amma heç kim cavab vermir. Siçan bütün evi pulsuz əldə etmək şansı qazananda sevindi. İçəri qaçdı və yerləşmək üçün qaldı. O yaşayır və kədərlənmir.
Bir dovşan qaçdı, kiçik evi gördü və təəccübləndi. Kiçik malikanəni bəyəndi və düşündü:
-Niyə mənə bir çuxur lazımdır, orada qaranlıq və nəmdir? Və burada nə gözəl ev var!
O, yaxınlaşıb soruşdu:

Və balaca siçan ona cavab verir:
-Mən balaca siçanam! sən kimsən?
-Və mən tullanan dovşanam. İcazə verin, kirayəçiniz olum!
"İçəri gir," siçan deyir, "kifayət qədər yer var." Mənə yerkökü ilə küncə pul verəcəksən.
Dovşan sevindi və qülləyə atıldı. İkisi belə yaşayır. Dovşan ilk sifarişlərə uyğun olaraq yerkökü siçana aparır və siçan qış üçün yeməklər hazırlayır, onları bir-birinin ardınca səliqəli şəkildə şkafa qoyur.
Aradan bir müddət keçdi, birdən tülkü qaçdı. Qülləni gördüm və heyrətə gəldim. Belə ki, bizim meşədə belə gözəllik!
-Görəsən, orada kimsə yaşayır, ya yox? - qüllənin ətrafında gəzdi və soruşaq:
- Terem, qala, qala! Köşkdə kim yaşayır?
Siçan cavab verir:
-Mən balaca siçanam və yanımda atlayan bir dovşan var, bucaq məndən uzaqlaşır.
Tülkü sevindi və fikirləşdi:
- Budur, yaxşı! Çox istəsələr, yeyəcəyik, mən də qülləni alacam.
Və özü deyir:
-İcazə ver səninlə yaşayım, sənə xama gətirərəm.
"İçəri gir" siçan deyir və sizin üçün bir yer olacaq! Beləliklə, üçü yaşamağa başladı. Tülkü xama, dovşan yerkökü, siçan isə piroq bişirir. Onlar dinc yaşayır və döyüşmürlər.
Bu vaxt yanından bir canavar qaçdı. Qülləni gördüm və düşündüm:
-Necə olur ki, meşənin ortasında mənsiz belə balaca malikanə böyüyüb? Mən niyə bilmirəm?
Axı mən burdayam baş həkim! Yaxınlaşıb soruşdu:
-Terem, qala-teremok! Köşkdə kim yaşayır?
Siçan cavab verir:
-Mən balaca siçanam, yanımda tullanan dovşan və tülkü var, küncümü götürürlər.
Bəli, işlər gedir - canavar düşünür, nə etməli? Ev həqiqətən yaxşıdır! Yaxşı, qalmağı xahiş edəcəm, sonra baxarıq.
"Səninlə yaşamağa icazə verəcəksən?" deyə canavar soruşur.
"Yaxşı, içəri gir" siçan deyir və biz sizin üçün yer tapacağıq.
Bir canavar malikanəyə girdi və gördü ki, ev həqiqətən genişdir.
“Kaş məndə də belə olaydı” deyən canavar, ayıya deməliyəm, o, hələ də meşəmizin müdiridir. Qoy hamısını qovsun, mən evi alacam.
Ertəsi gün səhər tezdən ayının yanına getdi. Gəlib dedi:
-Sənə incə bir təklifim var.
"Nə, nə?" ayı soruşur.
Təklif, deyir canavar, görürsən, meşədə bir balaca malikanə peyda olub. Orada siçan, dovşan və tülkü yaşayır. Mən bu evi necə ala bilərəm, axı mən meşəmizin baş həkimiyəm, amma öz xəstəxanam yoxdur, heyvanları müalicə etmək üçün bütün meşəni gəzməliyəm. Əks halda, özləri mənim yanıma gələ bilərdilər. Ayı təəccübləndi:
- Nə malikanədir! Bizim meşədə belə şey yoxdur.
"Heç olmaz" deyə canavar boşluqda dayanaraq cavab verir.
“Buyurun, mənə göstərin!” – deyə ayı nərə çəkdi, canavarı boynundan tutdu və təmizliyə sürüklədi. Görünür, qüllə həqiqətən buna dəyər.
"Bu mənim torpağımdır!" deyə ayı qışqırdı, mən burada patronam! Bu mənim təmizliyimdir! Bu yay burada daça tikəcəkdim. Hətta bir moruq bitkisi var! Tikintiyə kim icazə verib?
Mənə dərhal memar deyin!
Canavar qunduzu çağırmaq üçün çaya qaçdı.
"Hey, qunduz, tez ol, ayı səni çağırır" deyə canavar qışqırır.
Qunduz təəccübləndi, amma itaət etdi və canavarla ayıya getdi.
Ayı ondan soruşur ki, bu nə binadır, buna kim icazə verib?
"Bu mənim binam deyil" deyə qunduz cavab verir, onu mənsiz tikdilər.
Ona görə də bu ev uçarsa, mən heç bir məsuliyyət daşımıram.
Oh, belə - ayı qəzəbləndi, burada yaşayış sahəsini paylayıram. Amma icazə vermədim! Fasilə! Fasilə!
Burada bir siçan, bir dovşan və bir tülkü ağlamağa başladı, amma kim onlara qulaq asdı.
Qunduz briqadası çağırdılar, imarəti sökdülər, log-log.
Tülkü, dovşan və siçan başlarının üstündə damsız qaldı.
İcazəsiz köçməyin mənası yoxdur! Qanun qanundur!

Səhifə 0/0

A-A+

Milçək meşədə uçurdu, yorulub, dincəlmək üçün budağa oturdu və birdən gördü: meşənin ortasında qalın otların arasında... bir malikanə var!

Bir milçək qülləyə qalxdı, ətrafında dövrə vurdu, içəri baxdı və dedi:

Qüllə belədir! Bəli, burada heç kim yoxdur! Mən burada yaşayacağam.

Mucha o kiçik evdə yaşamağa və yaşamağa başladı.

Və bir gün Siçan qaçırdı və təsadüfən kiçik malikanəyə diqqət yetirdi.

Qüllə belədir! Bəs orada malikanədə kim yaşayır? – Siçan soruşdu.

Bir milçək pəncərədən bayıra baxdı.

Mən burada yaşayıram - Fly-Qoryuxa. sən kimsən?

Mən isə Balaca Siçanam. Məni kiçik malikanəyə buraxın.

Milçək düşündü və dedi:

Gəlin. Sağlam yaşayın.

İkisi birlikdə yaşamağa başladılar.

Və sonra, yağış keçən kimi, heç bir yerdən Qurbağa: sıçrayış! sillə!

O, qülləyə qalxdı və zəng çiçəyini çaldı: ding-ding!

Kva-kva, kiçik evdə kim yaşayır və dolaşır?

Bir pəncərə açıldı.

Mən Yanan Milçəkəm.

Mən Balaca Siçan. sən kimsən?

Mən Qurbağa-Qurbağayam. Məni kiçik malikanəyə buraxın.

Milçək və Siçan bir-birinə baxıb dedilər:

Xoş gəldiniz!

İki yaxşıdır, amma üç daha yaxşıdır. Üçü yaşamağa, yola getməyə və yaxşı işlər görməyə başladılar.

Xoruz meşədə gəzirdi və kiçik bir ev gördü, dayandı, qanadlarını çırpdı, boynunu uzatdı - qışqırdı:

Ku-ka-re-ku!

Və sonra daha da ucadan:

Kiçik evdə kim, kim yaşayır?

Sonra kiçik evdə olanların hamısı onun qarşısına çıxdı və özünü tanıdı:

Mən Yanan Milçəkəm.

Mən Balaca Siçan.

Mən isə Qurbağa-Qurbağayam.

Və ondan soruşdular:

sən kimsən?

Xoruz təmkinləndi, darağını silkələdi, şırnaqlarını cingildətdi və daha da bərkdən qışqırdı:

Mən xoruzam - Qızıl daraq! Mən səninlə yaşamaq istəyirəm!

Və hamı bir ağızdan dedi:

Xoş gəldiniz!

İndi dördümüz bir yerdə yaşamağa başladıq.

Dovşan Tülküdən qaçırdı.

O, çaparaq meşədə, yaşıl otlar boyunca dövrə vurdu və təsadüfən kiçik bir qüllə ilə qarşılaşdı.

Qüllə belədir! - Dovşan heyrətləndi. - Bəs balaca evdə kim yaşayır?

Və bütün gücü ilə qapını döyməyə başladı.

Və orada, qapının arxasında hamı dayanıb, açılmağa qorxur...

Milçək hamıya cavab verdi:

Yaşadığımız yer budur. Mən Kədərli Milçəkəm, həm də Noruşka Siçanı, Qurbağa Qurbağası və Qızıl Tarak xoruzuyam. sən kimsən?

Mən?.. Mən Qaçaq Dovşanam, tez içəri buraxın... Tülkü məni izləyir.

Sonra qapı açıldı və hamı bir anda dedi:

Gəlin. yer olacaq.

İndi beşimiz birlikdə yaşamağa başladıq.

Sonra gözlənilmədən tufan qopdu: ətraf qaraldı, ildırım gurlandı, şimşək çaxdı, leysan yağış yağmağa başladı.

Və ən pis havada qülləyə böyük biri gəldi. Meşə boyu necə hönkürür:

hey! hey! Oradakı kiçik evdə kim yaşayır?

Qapını vuranda az qala menteşələrindən qopardı.

Və bu dəfə Milçək qorxmadı: pəncərəni açdı, çatdan çölə baxdı və çığırdı:

Hamımız burada yaşayırıq: Fly-Fly, Mouse-Norushka, Frog-Frog, Cockerel - Golden Comb və Bunny-Runner. sən kimsən?

Mən Klubayaq Ayısıyam. Mən yaş və soyuq idim. Qoy quruyum, isinsin...

"Biz şad olardıq" dedi Uçan, "amma sizin bura sığmağın heç bir yolu yoxdur." Bağışlanma diləyirik!

Ayı əsəbiləşdi: hara getməli, harada qurudulmalı və harda isinməlidir?

Beləliklə, damın üstünə, isti boruya yaxınlaşdı ...

Yalnız qüllə Ayıya tab gətirə bilmədi və onun altında dağıldı! Yaxşıdır - heç kim əzilmədi: hamı qaçmağı bacardı.

Yağış keçib səma açılanda hamı qüllənin xarabalıqlarına toplaşdı.

"Kiçik bir ev yoxdur və indi yaşamağa yerimiz yoxdur" dedi Siçan və ağlamağa başladı.

Ayı ayağa qalxdı, hamıya baş əydi və dedi:

Bağışla məni... Ay, mənim günahım!..

Ona dedilər ki, əgər yeni kiçik bir ev tikməkdə bizə kömək edə bilsən, səni bağışlayacağıq. Qırmağı bacardı, qurmağı bacardı!

Yeni bir malikanə tikməyə başladılar. Ayı isə ən çox çalışır, ən ağır işi görür.