“Ana dilimiz” söhbətinin xülasəsi (hazırlıq qrupu). Əyləncə ssenarisi "Ana Dil Günü" Əyləncə Douda "Rus Dili Günü"

Nitqin inkişafı dərsi

Nitqin inkişafı üzrə dərsin xülasəsi
“Beynəlxalq Ana Dili Günü”

Nizamova T.X., tatar dilinin tədrisi üzrə müəllim, 5 saylı D/S, Leninoqorsk RT.

Məqsəd və məqsədlər: İnsan cəmiyyətində tolerant olmaq istəklərini inkişaf etdirmək; beynəlmiləlçiliyi inkişaf etdirmək; tələbələrin şifahi nitqinin inkişafına kömək etmək.

Tədbirin gedişi:

1 nömrəli böyük qrup "Rusiyamız necə gözəldir" mahnısını ifa edir

Aparıcı: Rusiya çoxmillətli dövlətdir. Hər bir xalqın özünəməxsus mədəniyyəti, tarixi, adət-ənənələri və əlbəttə ki, dili var. Ölkəmizdə 130-dan çox dildə danışılır. Bölgəmizdə hansı dilləri eşidə bilərik? (uşaqların cavabları).

Aparıcı: Rus, tatar, çuvaş, mordov, ukrayna, erməni, gürcü və başqa dilləri eşidirik. Ölkəmizdə bütün vətəndaşlar öz ana dilindən istifadə edə bilirlər, lakin millətlərarası ünsiyyət vasitəsi rus dilidir.

Uşaqlar, aranızda tatarlar varmı? Bəs çuvaşlar? Mordoviya millətindən olan varmı? İndi müxtəlif millətlərdən olan oğlanlara zəng edəcəyəm. Bir-birinizə ana dilinizdə ifadələr söyləyin. Bir-birinizi başa düşdünüz? Yəqin ki, yox. Ölkəmizdə hansı dil müxtəlif millətlərin nümayəndələrinə bir-birini başa düşməyə kömək edir? Təbii ki, rus.

Belə bir yaxşı söz var - "bizim".

Tatar, yakut və ya çuvaş ola bilərsən,

O, rus, mordov, osetin,

Vətəninə mehriban və mehriban oğul ol!

Taleyi məğlub etmək istəyirsənsə,

Gül bağçasında sevinc axtarırsansa,

Əgər möhkəm dəstəyə ehtiyacınız varsa,

Rus dilini öyrənin!

O, sənin böyük, qüdrətli müəllimindir,

O, tərcüməçidir. O, bələdçidir.

Biliyə fırtına vursan,

Rus dilini öyrənin.

Aparıcı: 2000-ci ildən etibarən hər il fevralın 21-də Beynəlxalq Ana Dili Günü qeyd olunur. Bu bayram hələ çox gəncdir. Onun cəmi 13 yaşı var. sayırıq. Bu bayram çox vacib və zəruridir. Dil olmasaydı, dünya mövcud olmazdı. Balıq susuz yaşaya bilmədiyi kimi insan da dilsiz mövcud ola bilməz. Dildə düşünürük, ünsiyyət qururuq, yaradırıq. Beynəlxalq Ana Dili Günündə bütün dillər bərabər tanınır, çünki hər biri bəşəri məqsədə uyğundur və hər biri ciddi qəbul etməli və qorumalı olduğumuz canlı irsi təmsil edir.

Hər bir xalqın özünəməxsus xüsusiyyətləri, adət-ənənələri, mədəniyyəti və dili var. Bütün bunlar hər bir xalqı bir-birindən fərqləndirir. Bu, insanları müəyyən bir millətə mənsub olmaqdan qürurlandıran şeydir. Dil isə xalqın həyat tərzinin bütün xüsusiyyətlərini özündə əks etdirir. Ona görə də onların bir çoxu, hətta kiçikləri də öz əcdadlarına hörmət və ehtiramlarını bildirərək, öz dillərini, qürurlarını hər vasitə və qüvvə ilə qorumağa çalışırlar.

Bağçamızda müxtəlif millətlərdən olan uşaqları tərbiyə edirik. Ümid edirik ki, hər kəsin ana dili əziz və maraqlıdır. Eyni söz müxtəlif dillərdə fərqli səslənir. Gəlin tərcüməçi oynayaq.

Kim bilir. Çuvaşlar öz ana dilində necə salam deyirlər? (Melle Halsham?) Mordoviya millətindən olan insanlar? (salam, cumbra) tatarlar? (İsenmezez)İngilislər? (Salam)

“Ana” sözü nə kimi səslənir? Mordoviyalılar - Avai, çuvaşlar - Anna, tatarlar - әni...

Bəs "ata"? Mordoviyalılar - xala, ata...

2 saylı böyük qrupdan Liana Mübarəkşina bizi Ana Dili Günü münasibətilə rus dilində təbrik edəcək.

Ana Dili Günündə

Saxlamağınızı arzu edirəm,

Belə ki, söz asan olsun,

Söyüş sözləri təkrarlamadan,

Yaxşı danış -

Xoş söz gözəldir!

Ona görə dil gəldi,

Bununla bağlı aydın ünsiyyət qurmaq.

Aparıcı: Hər bir xalq öz dilini tərifləyirdi. Ana dilində şeirlər, mahnılar, dastanlar, nağıllar yazılıb

İndi gəlin müxtəlif dillərdə şeirlərə qulaq asaq.

2 saylı hazırlıq qrupundan Xuzina Kamilla Nazip Madyarovun “Tatar Tele” şeirini söyləyəcək.

tatar tele-minem tugan tele,

Soyleshuye rahet st telde.

Shul tel belen koilim...

Şul tel belen soilim

Millətşem bulgan xarkemge.

Donyalar kin, anda iller bik kup.

Tugan ilem minem ber gene.

Tugan ilemde de teler bik kup,

Tugan telem minem ber gene.

Evdokia Alekseevna doğma mordov dilində şeir oxuyacaq.

1 nömrəli böyük qrupdan Sofiya Qriqoryeva və Sergey Kudaşov da mordov dilində şeirlər söyləyəcəklər.

Bacılar və Kuzmina Vika və Daşa doğma çuvaş dilində şeir söyləyəcəklər.

Asanne kukamai ilə.

Kiltham asanne patne

Perinche ep hanana

Asanna, tap, asanna

Perre var - ha Maşanna.

Menshen val sana yalan

Kukamai tese chenet?

Vladik Matveev bizə çuvaş dilində şeir oxuyacaq.

Ugolnikova Nadya ana dilini sevir

Orkestrimizdə hər şeydən bir az var:

Zəng çalır, akkordeon oxuyur.

İndi isə sizin üçün uşaq orkestrinin ifasında (hazırlıq qrupu №1) tatar xalq melodiyası səslənəcək.

İndi isə Zülfiyyə Minxajevanın repertuarından “Tuğan Tel” mahnısını 2 saylı hazırlıq qrupunun uşaqları ifa edəcək.

Bölgəmizin hər bir xalqının gözəl rəqsləri var, onlar onun mədəniyyəti və həyat tərzi ilə bağlıdır. Rəqs xalqın ruhunun, milli adət-ənənələrinin təcəssümüdür.

İndi isə yaylıqlı rus xalq rəqsini 1 saylı hazırlıq qrupunun uşaqları bizə təqdim edəcəklər.

Uşaq doğulduğu andan ana dilinin səslərini eşidir. Ana layla oxuyur, nənə nağıl danışır.

1 saylı hazırlıq qrupundan Nastya Rakunun oxuduğu Moldova dilində bir şeir təqdim edirik.

Əlvida! Əlvida!

Yat, əzizim, yat!

Qu quşu qamışlarda qıvrıldı,

Şirin yuxu ona toxundu.

İt itxanada uyuyur,

Tülkü isə çuxurda yatır.

Piggy tövlədə yuxuya getdi

Və oradan - göz ucu yox!

Qonur ayı yuvada yatır,

Hətta yuxuda olan da çox sərtdir!

Bir ulduz yanır

Ay yerə yuxular göndərir.

Sən də yat, çempionum,

Sizi gülməli bir yuxu gözləyir.

Əlvida! Əlvida!

Yaxın, get yat!

İndi isə 2 saylı böyük qrupun uşaqları “Jırlı biyu” tatar milli dəyirmi rəqs oyununu nümayiş etdirəcəklər.

Bu gün Nina Egorovna bizə qonaq gəldi. O, bizə doğma çuvaş dilində mahnı verəcək.

Dünyada çoxlu böyük dövlətlər var

Və çoxlu kiçiklər var,

Həm də istənilən millət üçün

Sizin diliniz şərəfdir.

Qürur duymağa haqqın var, fransız,

fransız.

Həmişə hindli deyirsən

Diliniz haqqında.

Çin, Türk, Serb və ya Çex,

Danimarka, Yunan və ya Fin, -

Təbii ki, ana dilin sənin üçün hamıdan əzizdir.

Rusiyada rus dili millətlərarası ünsiyyət dilidir. Amma beynəlxalq ünsiyyət dili də var - ingilis. Dünyanın istənilən ölkəsində ingilis dilini öyrənirlər və bilirlər, hara səfərə getsən, ingilis dili sənin əsas köməkçindir.

İndi 1 saylı hazırlıq qrupunun uşaqlarının ifasında ingilis dilində mahnıya qulaq asın.

Rus xalqında dil haqqında çoxlu atalar sözləri və məsəllər var. Gəlin onları xatırlayaq. “Atalar sözünə davam et” oyununu oynayaq.

Dil daha itidir... (ülgüc).

Kiyev üçün dil... (gətirəcək).

Söz sərçə deyil... (əgər uçarsa, onu tutmayacaqsınız).

Söz gümüşdür, amma sükut... (qızıl)

Ağıllı çıxışlar və qulaq asın... (Gözəl).

Vətəni olmayan insan. Onsuz bülbül nədir... (mahnılar).

Külək dağları dağıdır, söz millətləri ucaldır. (dil haqqında atalar sözləri)

Quş lələklərindən, insan isə danışığından görünür. (dil haqqında atalar sözləri)

Danışmağa başladım, söhbəti belə bitirməliyəm. (dil haqqında atalar sözləri)

Qısa və aydındır və buna görə də gözəldir. (dil haqqında atalar sözləri)

Əlavə bir söz qıcıqlandırır və rüsvayçılıq gətirir. (dil haqqında atalar sözləri)

Sözlərinizi boş yerə sərf etməyin. (dil haqqında atalar sözləri)

Birlikdə oxumaq yaxşıdır, amma ayrı danışmaq. (dil haqqında atalar sözləri)

Bunu söyləmək asandır, amma etmək çətindir. (dil haqqında atalar sözləri)

Söz sərçə deyil: uçarsa, onu tutmazsan. (dil haqqında atalar sözləri)

Ağıllı çıxışları dinləmək xoşdur. (dil haqqında atalar sözləri)

İndi isə 4 saylı məktəbdən gələn qonaqların ifasında “Tuğan Tel” mahnısına qulaq asaq.

İndi uşaq bağçası müəllimimiz Viktoriya Aleksandrovna Banın ifasında Ukrayna dilində mahnıya qulaq asaq.

Bayram vaxtıdır

Gülüş və mahnı var.

Oyun bizi ziyarət etməyə çağırır -

MKDOU "Zabrodensky №3 uşaq bağçası".

Voronej vilayəti, Kalacheevsky rayonu.

Ana Dili Günü.

Məktəbəqədər uşaqlar üçün tətil ssenarisi

Tərbiyəçi: Panasenko Tatyana Nikolaevna

Musiqi direktoru:

Kulikova Lyudmila Nikolaevna

2018

Hədəf: uşaqları Beynəlxalq Ana Dili Günü ilə tanış etmək.Təhsil məqsədləri:

Ana dilinin nə olduğu və niyə belə adlandırıldığı barədə fikir verin;

Uşaqların rus xalqının mədəniyyəti və dili haqqında biliklərini genişləndirmək;

Ana dilinə, müxtəlif xalqların dillərində sözlərin səslənməsinə marağı artırmaq;

Uşaqların nitqini atalar sözləri və məsəllərlə zənginləşdirmək, onların mənasını izah etməyi öyrətmək;

Şair Sergey Yeseninin yaradıcılığını təqdim etməyə davam edin.

İnkişaf tapşırıqları:

Uşaqlarda mənəvi-vətənpərvərlik hisslərini və milli mənsubiyyəti inkişaf etdirmək;

Teatr fəaliyyəti ilə ifadəli nitqi inkişaf etdirmək;

Antonimlərin konsolidasiyası ilə nitqin semantik tərəfini inkişaf etdirin;

Bədii, estetik, intellektual qabiliyyətlərin formalaşmasına töhfə vermək;

Maraq, yeni bilik istəyi və dillərə marağı inkişaf etdirin.

Təhsil vəzifələri:

Uşaqlarda öz xalqına, ana dilinə, Vətəninə görə qürur hissini aşılamaq;

Uşaqları ümumbəşəri dəyərlərə və tolerantlığa yönəldin.

Təhsil sahələrinin inteqrasiyası:

Sosial və kommunikativ inkişaf:cəmiyyətdə qəbul edilmiş norma və dəyərlərin, o cümlədən mənəvi dəyərlərin mənimsənilməsi.

Koqnitiv inkişaf:kiçik Vətən və Vətən haqqında, dünya ölkələrinin və xalqlarının müxtəlifliyi haqqında təsəvvürlərin formalaşması.

Nitqin inkişafı:ünsiyyət və mədəniyyət vasitəsi kimi nitqin mənimsənilməsi.

Bədii və estetik inkişaf:musiqi, bədii ədəbiyyat, folklor qavrayışı; teatr tamaşalarının personajlarına empatiyanın stimullaşdırılması.

Fiziki inkişaf:açıq hava oyunlarını qaydalarla mənimsəmək.

İş formaları

Qrup

Alt qrup

Fərdi

Uşaqların fəaliyyətinin təşkili formaları

Söhbət

Hekayə

Uşaq qafiyələri, şeirlər, məsəllər, atalar sözləri öyrənmək

Dəyirmi rəqs, rəqs, mahnı öyrənmək

Bayramın gedişi:

Aparıcı:

Salam uşaqlar! Sizinlə yenidən görüşməyimə şadam və sizi bayram münasibətilə səmimi qəlbdən təbrik edirəm!

Bu gün hansı bayram olduğunu bilirsiniz, elə deyilmi?

Yer planetində çoxlu müxtəlif ölkələr var, orada çoxlu insanlar yaşayır və müxtəlif dillərdə danışırlar. Hər bir xalqın öz ana dili var. Məsələn: fransızlar Fransada yaşayırlar. Onların ana dili fransız dilidir. Çində çinlilər. Çin dilində danışırlar. İngiltərədə ingiliscə, Almaniyada almanca, Türkiyədə türkcə danışırlar. Sən və mən böyük bir gözəl ölkədə, Rusiyada yaşayırıq! Ana dilimiz rus dilidir. Siz və mən, analarımız və atalarımız, nənələrimiz və babalarımız ana rus dilimizdə danışırıq, mahnı oxuyuruq, şeirlər oxuyuruq, nağıllar danışırıq.

Dünyada çoxlu sayda dil var, təxminən 6 min. Bu gün bizimlə birlikdə müxtəlif ölkələrdən olan insanlar ana dili gününü qeyd edirlər.

1 uşaq:

Sözün gücünü hər kəs bilir

İnsanların dili nə qədər zəngindir.

Bir sual məni yenidən narahat edir:

Kimdən soruşursan, şübhəsiz ki,

Fin, slovak, qazax olsa belə,

Müzakirəyə girmədən cavab verəcəklər:

Bütün gözəllik doğma sözlərdədir!

2-ci uşaq:

Hər kəsin bir dili var

Nə əbədi əzizim!

Ana dili yoxdur

Adam da yoxdur!

3-cü uşaq:

Onlara mahnı oxuyuruq, danışırıq

Doğuşdan

Və ana dilinə

Böyük həvəs var!

Aparıcı:

Erkən uşaqlıqdan biz ana dilimizlə tanış olmağa başlayırıq. Uşaq qohumlarının və böyüklərinin nitqini eşidir və ilk sözlərini tələffüz etməyi öyrənir.

Körpənin ana dilində dediyi ilk söz nədir? (Ana)

Müxtəlif dillərdə bu söz fərqli tələffüz olunur, lakin eyni dərəcədə yumşaq və mehriban səslənir: madre (İspan və İtalyan), nana (çeçen), labirent (ingilis), mamit (Litva), mamo (Ukrayna), muter (alman), maman (Fransız).

Doğma rus dilimizdə uşaqların anaları adlandırdıqları çoxlu mehriban sözlər var.

Ana, o necədir? (uşaqların cavabları)

İndi sən və mən birlikdə ana haqqında bir şeir oxuyacağıq, başlayacağam və kömək et.

Səhər səni kim oyadacaq -

O sizə deyəcəkmi: "Qalxmaq vaxtıdır"? (Ana!)
-Sıyığı bişirməyi kim bacarıb?
- Bir fincana çay töküm?
-Qızımın hörüklərini kim hördü?
-Bu səhər evdə döşəməni kim süpürdü?
- Bağda gülləri kim yığdı?
-Uşağı kim öpdü?
- Uşaqlıqda kim gülməyi sevir?
- Dünyanın ən yaxşısı kimdir?

Mahnı ana haqqında.
Aparıcı:

Ana dilimizə məhəbbət uşaqlıqdan, ananın körpəsini sığallayıb ona layla oxuduğu vaxtdan gəlir.

İndi “Analar və qızlar” oynayacağıq. "Analarımız" körpəni sakitləşdirməyə və körpənin ətrafındakı dünya ilə tanış olmasına kömək edən uşaq mahnılarını söyləyəcək.

1 qız, bir kukla "yuyan":

Su, su!

Üzümü yu

Gözlərini parıldatmaq üçün,

Yanaqlarını qızartmaq üçün,

Ağzını güldürmək üçün,

Belə ki, diş dişləyir!

2-ci qız, kuklanın ovucları ilə “oynayır”:

tamam, tamam

Gəlin pancake bişirək.

Pəncərəyə qoyacağıq,

Gəlin onu sərinləşdirək.

Bir az gözləyək -

Hər kəsə pancake verəcəyik!

3-cü qız, kuklanı sakitləşdirir:

Ağlama, ağlama -

Bir rulon alacağam!

Ağlama, sızlama -

Başqasını alaram!

Göz yaşlarını sil -

Sənə üç verəcəyəm!

Aparıcı:

Yorulmadan nağıl danışan qohumlarımız, sevimli nənələrimiz uşaqların doğma dilini öyrənmələrinə, sevmələrinə köməklik göstərirlər.

Nağıllara qulaq asmağı sevirsən?

Bu o deməkdir ki, suallarımı cavablandırmaq sizin üçün çətin olmayacaq. Hazırsan?

Üç ayının evinə kim gəldi?

Çirkin ördək balası həqiqətən kim idi?

Ana keçinin neçə uşağı var idi?

Baba, nənə, nəvə, Bug, pişik nəyi sürükləyib çıxara bilmədi?

Tülkü qanadını sındırdığı üçün cənuba uça bilməyən ördəyin adı nə idi?

Qırmızı papaq və nənəsini kim xilas etdi?

Siçan qızıl yumurtanı necə sındırdı?

Zoluşkanın arabası gecə yarısı nəyə çevrildi?

Qızıl yumurta qoyan toyuğun adı nə idi?

Aparıcı:

Rus nağıllarımızda bizə xeyirxah, qayğıkeş və həssas olmağı öyrədən xalq müdrikliyi var. Nağıllarda həmişə yaxşılıq qalib gəlir!

Xalq müdrikliyi atalar sözlərində, məsəllərdə də gizlidir.

Siz atalar sözləri və məsəllər bilirsinizmi?

Oyun şüarı "Mən başlayacağam, siz davam edin!"

(Uşaqlar atalar sözlərini bitirir və mənasını izah edirlər)

Tələsin - (insanları güldürəcəksiniz!)

Dilinlə tələsmə - (işinlə tələs!)

Ətrafda gedən ətrafa gəlir (ətrafa gəlir!)

Çətinlik olmadan - (hovuzdan balıq belə çıxara bilməzsiniz!)

Özünüzü itirin (və yoldaşınıza kömək edin!)

Kiminlə gəzirsən (belə qazanacaqsan!)

Gözlər qorxur - (əllər edir)

Çox oxuyan (çox şey bilir!)

(Əziz anamdan daha şirin dost yoxdur!)

Xoş sözlər (və pişik məmnundur!)

İndi uşaqlar sizi başqa bir atalar sözü ilə tanış edəcəklər.

Eskiz "Mən işi bitirdim - gəzintiyə çıx!"

Qız rəsm çəkir.

Pəncərədən parıldayan yaz günəşi sizi çölə gəzməyə dəvət edir.

Günəş: Görün mən nə qədər parlaq və şənəm, gəzməyə çıx!

Qız: Mənim vaxtım yoxdur! Mən anam üçün bir şəkil çəkməliyəm!

Pəncərədən kənarda bir bulaq axını nəğmə kimi cırıldayır və axır!

Brook: Görün mən nə qədər şənəm, çıxın və qayıqları işə salaq!

Qız : Vaxtım yoxdur, az axsam, hələ qabları yumalıyam, anama kömək et!

Pəncərədən kənarda isə quşlar oxuyur və baharın dadını çıxarır.

Quş: Gəzintiyə çıx və yaz mahnımı dinlə!

Qız: Mənim vaxtım yoxdur! Mən otağımda döşəməni süpürməliyəm.

Və pəncərədən kənarda qız yoldaşları əylənir, oyunlar oynayırlar.

Qız yoldaşları: Bizimlə gəzməyə gəlin!

Qız: Mən bütün işlərimi yenicə bitirmişəm, indi gəzməyə gedə bilərəm!

Hamısı: İşi bitirdim - gəzintiyə çıxın!

R.n.oyun "Qızıl Qapı"

Aparıcı:

Rus yazıçı və şairləri doğma rus dilimizi gözəl və zəngin adlandırırlar. Və bununla razılaşmamaq olmaz! İndi oyunu oynayacağıq və bunun da çox maraqlı olduğunu görəcəksiniz!

"Əksini deyin" nitq oyunu (antonimlərin seçimi)

"Mağaza" nitq oyunu (sözləri ümumiləşdirir)

Aparıcı:

Şair Sergey Yeseninin rus dili haqqında nə gözəl sözlər yazdığına qulaq asın.

“Dilimiz zənginliyinə görə hansısa xarici dillə müqayisə oluna bilərmi? Orada hər şey "OK!" Bəs bizim rus qışı - "yaxşı"? Bəs qızlarımız? Hələ də “yaxşı?” Yox, qardaş, əsla rus dilini heç bir əcnəbi öyrənməyəcək! Bütün bunları uşaqlıqdan xatırlayıram. Onlar “yaxşı” deyirlər, amma bizim müxtəlif mənaları olan iyirmi sözümüz var: ecazkar, füsunkar, ecazkar, möhtəşəm, möcüzəli, misilsiz, ləzzətli, heyrətamiz və Allah bilir daha neçəsini! »

Aparıcı:

Şeirlərində şair doğma rus dilində Vətənə, rus xalqına, doğma təbiətə məhəbbətindən bəhs edir.

1 uşaq:

Ağ ağcaqayın

Pəncərəmin altında

Qarla örtülmüş

Tam gümüş.

Tüklü budaqlarda

Qar sərhədi

Fırçalar çiçək açıb

Ağ saçaq.

Və ağcaqayın ağacı dayanır

Yuxulu sükutda,

Və qar dənəcikləri yanır

Qızıl atəşdə.

Sübh isə tənbəldir

Ətrafda gəzmək

Budaqları səpir

Yeni gümüş.

Dəyirmi rəqs "Çöldə bir ağcaqayın ağacı var idi"

Aparıcı:

Bayramımız sona çatdı.

Uşaqlar, sizə doğma rus dilimizi sevməyi və əzizləmənizi, onu kobud sözlərlə çirkləndirməməyinizi, səhvsiz yazmağı, gözəl və düzgün danışmağı öyrənməyinizi arzulayıram.

Uşaq bağçasında Ana Dili Günü üçün ssenari

Hədəf:Uşaqları Beynəlxalq Ana Dili Günü ilə tanış etmək. Uşaqların mənəvi dünyasını zənginləşdirmək; müxtəlif fəaliyyət növləri vasitəsilə uşaqlarda Beynəlxalq Ana Dili Gününə münasibət formalaşdırmaq.

Tapşırıqlar:Təhsil:- ana dilinin nə olduğu və onun niyə doğma adlandığı haqqında fikir verin.- formauşaqlarda dinləmə mədəniyyəti bacarıqları var;

İnkişaf:

- uşaqlarda dillərə maraq və marağı inkişaf etdirmək.

Təhsil:

- ana dilinə, eləcə də başqa dillərə hörmət və məhəbbət tərbiyə etmək.

İlkin iş:Dərsdən 1 həftə əvvəl hər uşağa və onun ailəsinə 1 ədəd 10x10 sm rəngli kağız paylayın. Bu sözləri ana dilinizdə yazın və uşağınızla birlikdə öyrənin.

Dərsin gedişatı

Tərbiyəçi:Bu gün sizə çox vacib və lazımlı bir şey gətirdim.

Bu nədir? \Qlobus\

Qlobus nədir? \dünyanın kiçik modeli\

- Qlobus müxtəlif rənglərə boyanmışdır. Hansı rəng nə deməkdir?

\mavi - dənizlər və okeanlar, yaşıl - meşələr və düzənliklər, sarı, qəhvəyi - dağlar və səhralar.\

- Yer kürəsində biz bütün ölkələri görə bilərik.

Tərbiyəçi:Uşaqlar, biz hansı ölkədə yaşayırıq?, hansı şəhərdə?

Siz və mən hansı dildə danışırıq?

Onlar hansı dildə danışırlar?

ukraynalılar - ukraynalılar.

belaruslar - belaruslar.

Polyaklar - Polyak.

Almanlar - almanlar və s.

Bütün dünyada 3 mindən 5 minə qədər müxtəlif dil var. Onların arasında dünya dilləri adlanan dillər var - rus, ingilis, fransız, alman, ispan.

Bu gün Beynəlxalq Ana Dili Günü, ünsiyyət vasitəsi kimi dil haqqında danışacağıq. Təsadüfi deyil ki, 21 fevral Beynəlxalq Ana Dili Günüdür! 1999-cu ildə yaradılmışdır. Adətən insanın danışmağı öyrəndiyi ilk dil ana dilidir. Dünyada bir çox dil var, hər bir xalqın öz dili var. Danışırlar, məktublar yazır, şeirlər yazır, mahnı oxuyurlar. Bu ana dilidir. Bizə danışmağı yaxınlarımız öyrədib, biz onda düşünürük. Ana dilində düzgün danışmaq və yazmaq düşünmək və fikirlərini ifadə edə bilmək deməkdir. Ona görə də gərək ana dilini biləsən, qoruyasan

Yer üzündə müxtəlif canlılar yaşayır: ən kiçik bakteriyalardan fillər və balinalar kimi nəhənglərə qədər. Ancaq nitq qabiliyyəti yalnız insandadır. Və bu hədiyyəni - müqəddəs, ilahi, əzəmətli, əzəmətli, qiymətsiz, ölməz, ecazkar - necə təyin etsək də, onun böyük əhəmiyyətini bütövlükdə əks etdirməyəcəyik.

Nə qədər böyük və genişdir,

Mənim dilim! O, əzizdir

Onu hər tərəfdən bəyənirəm.

O, çox güclüdür, o qədər canlıdır!

Oh, onun yaradıcılığı necə də gözəldir,

Orfoqrafiya, danışıq!

Onunla hava kimi yaşayıram.

Doğma, müdrik dilsiz

Mən bir gün yaşaya bilmərəm!

Hər yerdə və hər yerdə yanımdadır,

Xoşbəxtlikdə və çətinliklərdə kömək edəcəkdir.

Rus dilim, ana dilim

Sən böyüksən və böyüksən!

Şeir(uşaq deyir)

Dünyada daha gözəl Vətən yoxdur -

Qəhrəmanların döyüşən ölkəsi.

Budur, Rusiya adlanır,

Dənizlərdən dənizlərə qədər uzanırdı.

Kreml ulduzları

Üstümüzdə yanırlar,

Onların işığı hər yerə çatır!

Uşaqların yaxşı vətəni var,

Və o Vətəndən daha yaxşıdır

Xeyr!

Tapmacalar:

Tərbiyəçi:Uşaqlar, hər hansı tapmaca bilirsinizmi?

Həmişə ağzınızda, heç vaxt udulmur.

Papaq olmasa da, ağzı ilə,çiçək deyil, kökü olan,bizimlə danışırhər kəsin anlaya biləcəyi dildə.(kitab)

Burada doğulub, burada yaşa,

Sən tərk edirsən - darıxırsan

Bu yerin adı nədir, bilirsinizmi?

Konstantin Uşinski "Vətənimiz"

Bizim Vətənimiz, Vətənimiz Ana Rusiyadır. Biz ona ona görə Vətən deyirik ki, atalarımız, babalarımız orada qədim zamanlardan yaşayıblar. Biz ona görə vətən deyirik ki, biz orada doğulmuşuq, onlar bizim ana dilimizdə danışırlar, oradakı hər şey bizim üçün doğmadır. Ana - ona görə ki, o, bizi suyu ilə qidalandırıb, dilini öyrənib və bir ana kimi bizi bütün düşmənlərdən qoruyub, qoruyur... Dünyada yaxşı hallar çoxdur, amma insanın anası bir, Vətəni də birdir. .

Oyun "Sözü seçin"

Rus...(gerb, bayraq, ev, himn)

Rus...(insanlar, dil, soyuq, şaxta, ev, ruh,)

Antonimlər əks mənalı sözlərdir. Bu gün özünüz cüt sözlər yaratmağı öyrənəcəksiniz:

Oyun "Tərsinə sözlər"

soyuq - isti: geniş - dar, qalın - nazik, isti - soyuq,

yüksək səs - sakit gündüz. yaxşı - pis.

uzun - qısa və s.

Tərbiyəçi:Rus dilimiz zəngin və gözəldir, orada hekayələr yaza, nağıllar uydura, şeir yaza və sadəcə ünsiyyət qura biləcəyimiz o qədər söz var.

Vətənini, dilini, xalqını sev!

Zhura - zhura - kran!

Yüzdən çox ölkəni uçurdu.

Ətrafda uçdu, gəzdi.

Qanadlar, ayaqlar gərgin,

Krandan soruşduq:

- Ən yaxşı torpaq haradadır?

Yanından keçərkən cavab verdi:

- Bundan yaxşı vətən yoxdur.

(P. Voronko)

Çoxlu söz oyunu:

Şəkillər stolun üzərinə düzülür, uşaqlara şəkil verilir, onlar öz cütlərini tapıb seçimlərini izah etməlidirlər. (Məsələn, hörük qızın saç düzümüdür, hörük ot biçməkdir).

qələm(əl, nə yazırlar, qapının bir hissəsi)

Fırça (rəsm üçün əlin bir hissəsi)

Soğan (tərəvəz, nə ilə çəkdiyiniz)

Kran (vannada, konstruksiyada)

Scythe (saç düzümü, ot biçmək üçün istifadə olunan bir şey)

İldırım

Tikiş iynələri, şam iynələri, kirpi iynələri

Oyun rus dilində: "Zarya"

Uşaqlar bir dairədə durur, əllərini arxalarının arxasında tuturlar və oyunçulardan biri - Şəfəq - lentlə arxadan gedir və deyir:

Zarya-zarnitsa,

Qırmızı qız,

Mən tarladan keçdim,

Açarları atdı

Qızıl açarlar

Mavi lentlər,

Üzüklər birləşdi -

su almağa getdim.

Son sözlə sürücü diqqətlə lenti oyunçulardan birinin çiyninə qoyur, o, bunu fərq edərək, lenti tez götürür və hər ikisi bir dairədə müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar. Yersiz qalan sübh olur. Oyun təkrarlanır

"Atalar sözləri və məsəllər"

- Dildən bəhs edən atalar sözləri və məsəlləri adlandırın.

- Dil ülgücdən kəskindir.

- Dil sizi Kiyevə aparacaq.

- Sümüksüz dil nə istəsə, danışır.

- Dilim mənim düşmənimdir.

- Dilinlə tələsmə - əməlinlə tələs.

- Daha çox dinləyin və daha az danışın.

“Xoş sözlər divarı” sərgisi

Uşaqları növbə ilə valideynləri ilə birlikdə yazdıqları “xoş sözlər” olan kartları göstərməyə dəvət edin. Onlardan burada hansı sözlərin yazıldığını, nə demək olduğunu və nə vaxt uyğun olduğunu söyləmələrini xahiş edin.

Uşaq kartını göstərdikdən və danışdıqdan sonra ondan böyük bir vərəqin yanına getməyi və onu lentlə yapışdırmağı xahiş edirlər. Dərsin sonunda bütün “Xoş sözlər divarı” qrup baxışı üçün yerləşdirilir. - Qəzetimizə baxın, ana dilimizdə nə qədər söz tapmışıq.

Xoş sözlər deyinTəmiz ürəyinizdən verin!Axı bizim həyatımız çox qısadır...Hər kəsin yaşamağa davam etməsinə kömək edəcəksən!Yalnız olanlara verinXoşbəxt olanlar üçün isə ömür keçir...Əbədi Xeyirxahlıq dərsiHəmişə tanınır.Xoş sözlər deyin...Həyatımız nədir? Bir dəqiqə!Və şübhəsiz ki, kimsə həmişə gözləyirBizə fikir gələndə.Xoş sözlər deyin...Zəhmət olmasa çəkinmədən ianə edin.Hər kəsin mehribanlığa ehtiyacı varHər kəsin ilhama ehtiyacı var!Və biz bəzən utanırıqBütün ürəyinizlə etiraflar edinVə biz divarın arxasında qalırıqNarahatlıqlar, narahatlıqlar və gözləntilər.Xoş sözlər deyinHər kəsə - qəriblərə və sevilənlərə.Xoş sözlər deyinBu dünyanı gözəl etmək üçün!

Yer kürəsi, üzərində bir ölkə var,

Şəhər oradadır, evlər də var,

Bir küçədə ev

Görünməz, kiçik

Bu ev, ölkə, torpaq -

Bura mənim vətənimdir.

Vətənimiz Rusiyadır,

Göllərdə buludlar haradadır,

Gənc ağcaqayınlar haradadır?

Krujeva geyinib.

Rusiya mahnıdan bir söz kimidir,

Ağcaqayın gənc yarpaqları,

Ətrafda meşələr, tarlalar və dağlar var,

Genişlik, rus ruhu.

Vətən Kremlin ulduzlarıdır

Vətən meşələr, tarlalardır,

Vətən bülbülün trilləsidir,

Bu bizim Böyük Nevamızdır.

Beynəlxalq Ana Dili Gününə həsr olunmuş bayramımız sona çatdı. Rus dilini sevin! Keçmişimizi, bu günümüzü və gələcəyimizi ehtiva edir!

Naberejnıe Çelnı şəhərinin bələdiyyə muxtar məktəbəqədər təhsil müəssisəsi

”44 saylı “Zoluşka” kombinə edilmiş uşaq bağçası

Hazırlanmış və həyata keçirilmişdir:

Sungatullina Rizidya Faikovna

ən yüksək ixtisas kateqoriyalı tatar dili,

tədris təcrübəsi

34 il məktəbəqədər təhsil müəssisəsində,

Şayxutdinova Rauza Süleymanovna

uşaq tərbiyəsi müəllimi

tatar dili 1-ci ixtisas kateqoriyası,

tədris təcrübəsi

43 il məktəbəqədər təhsil müəssisəsində

Gilmanova Liliya Gennadievna

müəllim

tədris təcrübəsi

7 il məktəbəqədər təhsil müəssisəsində.

Naberejnıe Çelnı

2015

Bədii-ədəbi intellektual gecənin ssenarisiBeynəlxalq Ana Dili Gününə həsr olunub
“Ana dilim mənim sərvətimdir”

(böyük, hazırlıq qrupunun uşaqları üçün)

Hədəf: Uşaqları Beynəlxalq Ana Dili Günü ilə tanış etmək. Ana dilinin nə olduğu və niyə onun doğma dili adlandırıldığı barədə fikir verin. Uşaqlarda mənəvi-vətənpərvərlik hisslərini, milli mənsubiyyəti inkişaf etdirmək.

Təhsil məqsədləri:

Rus və tatar xalqlarının mədəniyyəti və dili haqqında uşaqların fikirlərini və biliklərini möhkəmləndirmək. Ana dilinə, müxtəlif xalqların dillərində sözlərin səslənməsinə marağı artırmaq.

Tatar vətənpərvər şair Musa Cəlilin həyat və yaradıcılığı ilə tanış olmağa davam edin

İnkişaf tapşırıqları:

Müxtəlif millətlərdən olan uşaqlar arasında ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirin.

Bədii, estetik və intellektual qabiliyyətlərin formalaşmasına töhfə vermək.maraq, yeni biliklərə həvəs və dillərə maraq.

Təhsil vəzifələri:

Uşaqlarda öz xalqına, ana dilinə, Vətəninə görə qürur hissi aşılamaq

Ümumbəşəri bəşəri dəyərlərə və tolerantlığa diqqət yetirin.

Təhsil sahələrinin inteqrasiyası:

- Sosial və kommunikativ inkişaf: cəmiyyətdə qəbul edilmiş norma və dəyərlərin, o cümlədən mənəvi dəyərlərin mənimsənilməsi.

- Koqnitiv inkişaf: kiçik Vətən və Vətən haqqında, dünya ölkələrinin və xalqlarının müxtəlifliyi haqqında təsəvvürlərin formalaşması.

- Nitqin inkişafı: ünsiyyət və mədəniyyət vasitəsi kimi nitqin mənimsənilməsi

- Bədii və estetik inkişaf: musiqi, bədii ədəbiyyat, folklor qavrayışı; sənət əsərlərindəki personajlara empatiyanın stimullaşdırılması.

- Fiziki inkişaf: açıq hava oyunlarını qaydalarla mənimsəmək.

Avadanlıq və materiallar: aparıcılar və uşaqlar üçün milli geyimlər, Müdrik bayquş rolu üçün geyim; oyun təlimatları (nağara"Möcüzələr sahəsi", "Yurd" oyunu üçün şərflər, lent, intellektual oyunlar üçün qələm və vərəqlər).

Uşaqlarla ilkin iş: nağılların dramatizasiya qrupları arasında paylanması. Şeirlər, mahnılar, xalq oyunları öyrənmək. Mərkəzi divarın bəzədilməsi.

Müəllim hazırlığı: ssenari hazırlayın. Qarşıdan gələn tətil haqqında müəllimlər və valideynlərlə söhbət edin.

Tədbirin gedişi: Mərkəzə tatar və rus milli geyimli 2 aparıcı və uşaq gəlir. 1-tatar dilində aparıcı, 2-rus dilində aparıcı - uşaqları salamlayın (“İs ә nmesez", "Salam").

1 aparıcı :

Və, tugan tel, və, matur tel,

Əткəм- əнкəмнн bədən

Donyada küp nәрсә beldem

Sin tugan tel arkyly.

2 aparıcı:

Ey dilim, biz əbədiyik

Ayrılmaz dostlar

Uşaqlıqdan mənə aydın oldu

Sevincim və kədərim.

Uşaqlar, bugünkü bayramımıza Qəbdulla Tukayın “Doğma sözü” şeiri ilə başlamağımız əbəs deyil. Axı biz bayramı - “Ana Dili Günü”nü qeyd edirik.İnsanın ən yaxın və əziz adamı valideynləridir. Bu o deməkdir ki, onların danışdıqları dil doğma adlanır.

Hər bir xalqın özünəməxsus mədəniyyəti, tarixi, həyat tərzi, adət-ənənələri var. Və əlbəttə ki, dil. Onu qorumaq çox vacib işdir. Necə ki, dil bizim üçün doğma anamız kimi, Vətən kimi əzizdir. Atalarımız ona doğma dil adını veriblər. Axı, ancaq öz ana dilini mükəmməl bilən, doğma xalqının mədəniyyətini oxuyan və maraqlanan, ana dilini sevən və onunla fəxr edən başqa dilləri öyrənə bilər.

1 uşaq:

Hər kəsin bir dili varO əbədi əzizim,Ana dili yoxdurAdam yoxdur!

2-ci uşaq:

Donyada in - in matur il

Ul - minem tugan ilem.

Donyada in - in matur tel

Ul minem tugan tele.

3-cü uşaq:

Dilin ağlın və qəlbin bələdçisidir,Onsuz özünüzü çıxılmaz vəziyyətdə tapacaqsınız.Dilin sənin həyatın, xəyallarındır,Onsuz daha sən deyilsən.4-cü uşaq:

Tugan telemdә soylәshep

Yaşım min tugan ilә.

“Tuğan il” deyən süznə də

Әytәm min tugan telә.

5-ci uşaq: Onlara mahnı oxuyuruq, onlarla danışırıq,DoğuşdanVə ana dilinəBöyük həvəs var!

6-cı uşaq:

Tel keshene dus itә

Ber-bersənə berketə

Ağ, tozlu, günah rus

bədəninizdən necə istifadə etmək olarMən hələ də ifa edirəm sch və uşaqlar birlikdə: Ana Dili Gününüz MübarəkSizi təbrik edirik,Biz faktı bildiririkNə dil bilirik!

2 aparıcı:

Uşaq bağçası şarlarla bəzədilib

Qonaqları salamlayır və dəvət edirik

Və mahnı öz ana dilində

Biz yüksək səslə və sevinclə oxuyuruq.

"Bütün yer üzünün uşaqları dostdur" mahnısı V. Viktorov.

2 aparıcı:

Çoxmillətli Vətənimizin yazıçı və şairləri dili sevir, oxuyur, zənginləşdirirdilər. Onlar öz ana dilinin gözəlliyini, zənginliyini nəsildən-nəslə ötürmüşlər. Hansı rus və tatar yazıçı və şairlərini tanıyırsınız?(uşaqların cavabları).

(Müdrik bayquş zala “Nə, harada, nə vaxt” verilişinin zəng işarəsi altında, əlində qələm, böyük bir qovluq tutur).

Müdrik Bayquş:

Bəli, bəli, bəli, mən də bunu bilirəm. Böyük meşə ensiklopediyasında bu yazıçıların çoxlu əsərlərini oxumuşam. Həm də deyir ki...

(Aparıcı onun sözünü kəsir)

2 Təqdimatçı: gözlə, gözlə, soruşum: sən kimsən?

Müdrik Bayquş: Mən ən müdrik, ən müdrik, yaxşı oxuyan, hər şeyi bilən bayquşam, çünki hər şeylə maraqlanıram. Məsələn, mən bilirəm ki, 21 fevral Beynəlxalq Ana Dili Günüdür. Mən bunu bilirəmYer kürəsində altı minə yaxın dil var, onların arasında rus dili və tatar dili zəngin və gözəl dillərdən biri hesab olunur.

Bizim Vətənimizdə - Rusiyada rus dili 130 milyon insanın ana dilidir və digər millətlərin nümayəndələri arasında əsas ünsiyyət vasitəsi kimi xidmət edir.

2 Təqdimatçı: Müdrik Bayquş, belə vacib məlumat üçün təşəkkür edirəm. Uşaqlarımız da çox maraqlanırlar və hər şeylə maraqlanırlar. Biz öz ana dilimizi sevirik və öyrənirik, başqa millətlərin nümayəndələrinə hörmət edirik, çünki yalnız dostluqda yaşamaq asandır. Əbəs yerə deməyiblər ki, “Dostluq, qardaşlıq sərvətdən qiymətlidir”.

Müdrik Bayquş: Bu çox yaxşıdır. Onda qoy tapmacalarımı tapsınlar:

Soyage yuk, teshe yuk,

Soylәmәgәn suze yuk. (tel)

Həmişə ağzınızda, heç vaxt udulmur.(dil)

Hasarın arxasında yaş buzov yatır.(dil)

Ana diliniz haqqında atalar sözləri və məsəllər bilirsinizmi? (Bəli).

(Müdrik bayquş növbə ilə məsəllər və atalar sözləri söyləyən bir qrup uşağa lələklə işarə edir)

- Dil xalqın ruhudur;

Tele barnyn ile bar;

- Dil sizi Kiyevə aparacaq;

Tel - bələm açkıçı;

Dilinlə tələsmə, əməlinlə tələs;

Az ilə Oylә, kup tyңla;

Söz sərçə deyil, uçarsa, onu tutmazsan b;

Tele tatlynin dusy kup;

Dil biliyin açarıdır.

Baxetle balanyin tele tatly.

Müdrik Bayquş: Maşallah, belə ağıllı və maraqlanan uşaqlar üçün intellektual yarışma təklif edirəm.

“Kim daha çox söz yaza bilir” intellektual yarışması.

(Verilmiş sözlərdən: 1. “Qələm”, 2. “Məktəbəqədər uşaq”, uşaqlar və müəllimlər birlikdə mümkün qədər çox söz düzəldirlər, 1 dəqiqədən sonra onları növbə ilə tələffüz edirlər. Müdrik Bayquş qalibi müəyyənləşdirir).

Müdrik Bayquş: bəli, siz ziyalısınız. Əslində əmin olmaq istədiyim budur, çünki meşə sakinləri bu qovluğu ən ağıllı, ən maraqlanan uşaqlara verdilər.(Qovluqdan çıxıb gedir).

Aparıcı: Müdrik Bayquş bizə nə qoyub getdi? (Oxuyur: “Möcüzələr Meydanı” oyunu üçün. Qovluqdan zərfləri çıxarır və Möcüzələr Meydanını nağara qoyur)...

Gəlin çarxı fırlatmaqla “Möcüzələr sahəsi”ni oynamağa başlayaq.

oyun "Möcüzələr sahəsi"

(zərflərdə uşaqların nağıllarını səhnələşdirəcəkləri yazıçıların, şeirlərini danışacaqları şairlərin portretləri var.

Hazırlıq qrupları: A. S. Puşkin, S. M. Marşak, M. Cəlil;

Böyük qruplar: K. Çukovski, Mixalkov, M. Cəlil.

Nağara dayandıqdan sonra zərfdən yazıçının portretini çıxarın. Uşaqlar onun adını və əsərlərini çağırırlar. Daha əvvəl tamaşa hazırlamış qrup (dramatizasiya, şeir, musiqili və ədəbi kompozisiya...) dəvət olunur.

Makarada Musa Cəlilin portreti görünəndə,

2 Təqdimatçı: 15 fevral şair və vətənpərvər Musa Cəlilin doğum günüdür. O, şeirlərində Vətəni sevməyə, onu müdafiə etməyə çağırıb. Özü də əl-ələ verib vətənini düşmənlərdən azad etməyə getdi...

O, çox sınaqlarla üzləşdi, amma sınmadı, vətənə, xalqa sadiq qaldı. Çox ağır, qeyri-insani şəraitdə şeir yazmalı oldu.

Musa Cəlilin şücaəti xalq tərəfindən əbədiləşdirildi. Kazan şəhərinin ən mühüm meydanında, Kremlin qarşısında vətənpərvərlik, Vətənə, xalqa məhəbbət rəmzi olaraq Musa Cəlilin abidəsi ucaldılıb. Tatarıstanın paytaxtında Opera və Balet Teatrı onun adını daşıyır.

Şəhərimizdə əsas prospektlərdən biri “Musa Cəlil prospekti” adlanırdı... Vətənpərvər şairi xatırlayırıq, onunla fəxr edirik; biz onun şeirlərini sevirik.(Uşaqlar Musa Cəlilin şeirlərini söyləyirlər).

(Uşaqların çıxışları arasında musiqi və oyun fasilələri verilir).

Musiqi fasilələri:

1. Tatar dilində fərdi mahnı “Çikertkә” L. Batır - Bolqarıstan.

2. Rus xalq rəqsi “Quadrille”

Oyun fasilələri:

1. Tatar xalq oyunu (tatar dilində): "Kapkala"

Əl-ələ tutan uşaqlar bir darvaza təşkil edərək bir dairədə dayanırlar. Bir cütlük bu darvazadan cərgə ilə keçir, uşaqlar hamısı birlikdə bu sözləri deyirlər:

Әйдә bezgә kilegez(Gəl bizə bax)

Kapkalardan keregez(Darvazaya get)

Өebezgә үtegez, (Evimizə gəl)

Kunak bulyp kitegez(Zəhmət olmasa bizimlə qalın)

Görlәp bәyrәm itegez.(Bayram, əylənirik)

“Qapı” son sözlə bağlanır və bu cüt uşağı “tutur”. Oyun təkrarlanır. Tutulan uşaqlar “Qapı” təşkil edirlər.

2. Rus xalq oyunu: "Zarya"

Uşaqlar bir dairədə durur, əllərini arxalarının arxasında tuturlar və oyunçulardan biri - Şəfəq - lentlə arxadan gedir və deyir:

Zarya-zarnitsa,

Qırmızı qız,

Mən tarladan keçdim,

Açarları atdı

Qızıl açarlar

Mavi lentlər,

Üzüklər birləşdi -

su almağa getdim.

Son sözlə sürücü diqqətlə lenti oyunçulardan birinin çiyninə qoyur, o, bunu fərq edərək, lenti tez götürür və hər ikisi bir dairədə müxtəlif istiqamətlərə qaçırlar. Yersiz qalan sübh olur. Oyun təkrarlanır.

3. Başqırd oyunu "Yurd".

Uşaqlar bir dairədə dururlar. Künclərdə boyalı şərflərlə örtülmüş stullar var.

Uşaqlar bir dairədə gəzərək deyirlər:

Biz gülməli oğlanlarıq

Hamımız bir dairədə toplaşaq.

Gəlin oynayaq və rəqs edək

Və çəmənliyə tələsək.

Uşaqlar şən başqırd musiqisinin sədaları altında hər tərəfə qaçırlar. Musiqi dayanır - uşaqlar stullara qaçır və yaylıqlardan istifadə edərək yurd düzəldirlər. Qaliblər yurdu ən tez düzəldən uşaqlardır.

2 aparıcı: Siz əlasınız, Müdrik Bayquşun bütün tapşırıqlarını yerinə yetirdiniz. Yalnız bir zərf açılmamış qaldı, nə var?(açılır). Aşağıdakı nominasiyalar üzrə diplomlar var: “Ən maraqlanan qrup”, “Ən erudit qrup”, “Ən sənətkar qrup”, “Ən intellektual qrup”.(Diplomlar təqdim olunur).

Mərkəzə 2 aparıcı gəlir

2 aparıcı: Bugünkü bayramımıza Qabdulla Tukayın şeiri ilə başladıq, həm də onun öz şeirləri və sözlərinə yazdığı mahnı ilə bitirmək istəyirik.

“...Rus xalqı ilə mahnı oxuduq,

Həyat tərzimizdə, əxlaqımızda ortaq bir şey var...

Bizim dostluğumuz əbədi pozula bilməz

Bizi bir iplə birləşdiririk”.

1 aparıcı:

Tatarça və Yaxşı Bel,

Ruscha da Yakhshy Bel.

Ikese dә bezneң өchen

Kirkle, arxa tel.

“Tuğan Tel” mahnısı, sözləri Q.Tukay, xalq musiqisi

İstifadə olunmuş ədəbiyyat:

Zakirova K.V. Balaçək Alanı:balalar baxçası tәrbiyacheәре һәм әti – әnilәре өчен oxucu.-Kazan:R.İ.C,2011.

Beynəlxalq Ana Dili Günü

Məqsəd: Uşaqları “Beynəlxalq Ana Dili Günü” ilə tanış etmək. Ana dilinizə, eləcə də başqa dillərə hörmət və məhəbbət tərbiyə edin.

Tapşırıqlar:

“Ana dili” anlayışını formalaşdırmaq, uşaqlarda dillərə marağı inkişaf etdirmək.

Uşaqlara əlaqəli sözləri tapmaq üçün məşq edin.

Uşaqların nitqini atalar sözləri və məsəllərlə zənginləşdirin.

Asudə vaxt tədbirlərində iştirak etməklə, uşaqlara dincəlmək, ictimai nitqdə təcrübə qazanmaq, tələbələri yeni emosiyalarla zənginləşdirmək və həzz almağa kömək edin.

Teatr fəaliyyəti ilə ifadəli nitqi inkişaf etdirin.

İnteqrativ keyfiyyətləri formalaşdırmaq: maraq, fəaliyyət, müstəqillik.

Valideynləri uşaqlarına dil mədəniyyətinin aşılanmasına cəlb edin.

Multimedia materialından istifadə yeri. Təqdimatdan məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin müəllimləri Beynəlxalq Ana Dili Günündə asudə vaxt keçirmək üçün istifadə edə bilərlər.

Hədəf auditoriyası: böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqlar.

Avadanlıqlar: “Ana Dili Günü” slayd təqdimatı, proyektor, kitablar olan tabut, taxta qaşıq, taxta iynə, daş, alma; səhnələşdirmə üçün lornette maskaları.

Praktik əhəmiyyəti. Bu təqdimat sizə imkan verir:

məktəbəqədər uşaqların və onların valideynlərinin diqqətini ana dilinə cəlb etmək;

korreksiya və inkişaf problemlərini həll etmək;

məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin korreksiya-tədris prosesinə multimedia texnologiyalarını tətbiq etmək.

islah pedaqoji təsirin forma və üsullarını şaxələndirmək.

Slayd 1.

İnsanlar illəri, əsrləri qeyd etsinlər

Beynəlxalq Ana Dili Günü.

Gözəl dilinizi qiymətləndirin!

Ana dilini sevən bütün insanlara

Doğma nitqinizi sevin və hörmət edin,

Və onu pis sözlə çirkləndirməyin

Dünyada çoxlu sayda dil var. Beynəlxalq Ana Dili Günü təkcə Rusiyada deyil, həm də dünyanın bütün ölkələrində qeyd olunur: Yaponiya, Hindistan, Fransa, Almaniya, İngiltərə, İtaliya.

Hər kəsin bir dili var

O əbədi əzizim,

Ana dili yoxdur

Adam yoxdur!

Onlara mahnı oxuyuruq, deyirik,

Doğuşdan

Və ana dilinə

Böyük həvəs var.

Slayd 2.

Biz sizinlə Rusiyada yaşayırıq. Biz hansı dildə danışırıq?

Hər birimiz xalqın ana dili ilə uşaqlıqdan tanış olmuşuq.

Uşağın dediyi ilk söz nədir?

Slayd 3.

Və bu şirin və ən qiymətli söz müxtəlif dillərdə fərqli səslənir: alman dilində - "muter", ingiliscə - "labirint", fransızca - "maman". Gəlin bala mamontla birlikdə ən əziz və ən sevimli insan - ana haqqında mahnı oxuyaq.

Slayd 4.

Hər bir insan, xüsusən də insanlar heyvanların fəryadını özünəməxsus şəkildə çatdırır. Nümunə olaraq adi ördəyi götürək. Biz ruslar inanırıq ki, bu faydalı quş şırıldayır: "Şarlatan". Gəlin birlikdə çalxalayaq.

Ancaq fransızlara görə, ördək şarlatanı fərqli səslənir: "kuenkuen".

Rumınlar isə ördək fəryadını yenə özlərinə məxsus şəkildə təsvir edirlər: “mak-mak”. Rumın ördəkləri kimi qışqırmağa çalışaq.

Təəssüf ki, başqa xalqların ördəklərinin necə şırıldadığını öyrənməyə hələ vaxtımız olmayıb (valideynlərinizlə birlikdə evə baxın, sonra bizə danışın).

Slayd 5.

Bir xoruzla daha maraqlı çıxır. Bu quşlar arasında məşhur solistdir. Xoruzun səhər hamını necə oyandırdığını dəqiq bilirik:

Ku-ka-re-ku!!! Fransızlar onun fəryadını eşidirlər: “kirikoko”, ingilislər isə “Ko-ka-doo”.

Slayd 6.

Rus dilində qohum sözlər var. Onlar səs və məna baxımından oxşardırlar.

Ekranda hansı söz göründü? Düzdür, "QAR" sözü. Gəlin birlikdə bu söz üçün yeddi söz tapaq. Analar, uşaqlara "QAR" sözü üçün əlaqəli sözlər tapmağa kömək edin.

Slayd 7.

Əla! Siz “QAR yağması” və “QARtopu” sözlərini təxmin etdiniz.

Qartopu oynayaq (uşaqlar bir-birinə və valideynlərinə köpük qartopu atır).

Slayd 8.

“QAR” sözünün başqa qohumları da var. Tapmacaları tapın və cavablara baxın.

Uşaqlar qışda heykəl çəkirlər

Dəyirmi başlı möcüzə:

Kim kimə ağılla mərc edəcək,

Ağız qövs, burun isə kök,

Və iki göz kömürdür,

Bəli, budaqlardan hazırlanmış iki əl.

Günəş çıxdı və o, soldu.

Bu kimdir?

Ulduzlar düşür göydən,

Onlar tarlalarda uzanacaqlar.

Qoy onların altında gizlənsin

Qara torpaq.

Çox, çox ulduz

Şüşə kimi nazik;

Ulduzlar soyuqdur,

Və yer istidir! (Qar dənəcikləri)

Slayd 9.

Budur başqa bir sirr.

Möcüzə qapıçı qarşımızdadır

Çırpınan əllərlə

Bir dəqiqədə dırmıqladım

Böyük qar yığını.

Bu nədir? Yaxşı, bu qar arabasıdır!

Slayd 10.

Kimsə bizi ziyarət etməyə tələsir. Proverb xala peyda olur.

- Salam, uşaqlar, salam, əzizlərim! Salam, gözəl qızlar! Salam, yaxşı yoldaşlar! Sənin yanına gəldim, bir qutu atalar sözləri, məsəllər gətirdim. Sən isə məni dinlə, atalar sözləri, uşaqlar, bu xalq müdrikliyidir. Əsrlər boyu rus xalqı atalar sözləri düzəldib toplayıb. Bir atalar sözü, axır ki, diqqətdən kənarda qalmır!

Slayd 11.

Mən sizə bir oyun oynamağı təklif edirəm - "Biz sizi tanıyırıq" mahnısı. Mən atalar sözünün əvvəlini qışqırıram, sən davam edirsən. Xanımlar və xanımlar, uşaqlarınıza kömək edin!

Tələssən, insanları güldürəcəksən.

Dilinlə tələsmə -... hərəkətinlə tələs.

Ətrafda nə gedir... ətrafa gəlir.

Əmək olmadan... gölməçədən balıq belə tuta bilməzsən.

Slayd 12.

Yeddi dəfə ölçün -... bir dəfə kəsin.

Gözlər qorxur - ... amma əllər qorxur.

Kiminlə gəzirsənsə... beləcə qazanacaqsan.

Slayd 13.

Özünüzü itirin - ... və yoldaşınıza kömək edin.

Ziyafətdə yaxşıdır - ... amma evdə daha yaxşıdır.

Yayda kirşə hazırlayın - ... qışda isə araba.

İki dovşanı təqib etsəniz, heç birini tutmayacaqsınız.

Slayd 14.

- Mən sizə bir qutu atalar sözü, məsəllər gətirmişəm. Sən mənim tabutumda nə görürsən, bu sözlə atalar sözü adlandır.

alma. Alma ağacdan uzağa düşmür.

Qaşıq. Yol nahar üçün bir qaşıqdır.

İynə. İğnə hara gedirsə, ip də elə gedir.

Daş. Yatan daşın altından su axmaz.

Slayd 15.

Bilirəm ki, siz bir atalar sözü mövzusunda skit hazırlamısınız. Zəhmət olmasa. Göstər.

Eskiz "İŞİ BİTİRDİ - CƏSARƏT GƏRİŞ"

Simvollar:

Tələbə oğlan

Günəş

Birdie

albalı.

Oğlan masada oturur. Ev tapşırığını edir. Günəş pəncərədən baxır.

Günəş. Oxumaq kifayət deyilmi? Bir az əylənməyin vaxtı deyilmi?

Oğlan. Xeyr, aydın günəş, yox. İndi mənim ziyafətə ehtiyacım yoxdur. İcazə verin əvvəlcə dərsi bitirim!

Birdie. Öyrənmək kifayət deyilmi, əylənmək vaxtı deyilmi?

Oğlan. Xeyr, əziz quş, yox! İndi mənim ziyafətə ehtiyacım yoxdur. İcazə verin əvvəlcə dərsi bitirim.

albalı. Öyrənmək kifayət deyilmi, əylənmək vaxtı deyilmi?

Oğlan. Xeyr, Cherry, yox, indi şadlıq etmək üçün heç bir faydam yoxdur. İcazə verin əvvəlcə dərsi bitirim.

Nəhayət dərs bitdi. Uşaq kitablarını və dəftərlərini qoyur, pəncərəyə yaxınlaşır və qışqırır: "Buyurun, məni kim çağırdı?"

Hamı deyir: “Mən işi bitirdim, gəzməyə get!”

Slayd 16.

Aferin, sinəmdə sənə hədiyyələr var.

Çox oxuyan çox şey bilir.

Kitab kiçik olsa da, mənə bəzi fikirlər verdi.

Kitab ən gözəl hədiyyədir.

Slayd 17.

- Mənim sehrli qutumdan hədiyyələr - kitablar alın. Onları evdə analarınızla birlikdə oxuyun və ağlınızı qazanın!

Uşaqlar atalar sözünə təşəkkür edir və sağollaşırlar.