EntrataIl male nella regina delle nevi. La regina delle nevi di Andersen - da una prospettiva cristiana
Festival tutto russo della creatività pedagogica (anno accademico 2015/2016)Candidatura: Idee e tecnologie pedagogiche: istruzione secondaria.
Titolo dell'opera: “La lotta tra il bene e il male nella fiaba di H.K. "La regina delle nevi" di Andersen.
Luogo di lavoro: MBOU "Scuola n. 12 a Blagoveshchensk".
Argomento della lezione: “La lotta tra il bene e il male nella fiaba di H.K. "La regina delle nevi" di Andersen
UMK M. A. Snezhnevskaya, O. M. Khrenova
Letteratura quinta elementare. Libro di testo per le istituzioni educative. Alle 2 G. I. Belenky
Tipo di lezione: lezione di creatività.
Scopo della lezione: aiutare gli studenti a comprendere la grandezza della bellezza e della forza del cuore umano, dell'amore e della vera amicizia.
Obiettivi della lezione:
Educativo:
Migliorare le capacità di caratterizzazione e la capacità di lavorare con il testo.
Sviluppo:
Sviluppare le capacità di lettura espressiva e di discorso monologo degli studenti;
Sviluppare processi di pensiero: evidenziare la cosa principale, confrontare, generalizzare, trarre conclusioni; arricchire il vocabolario;
Sviluppare le capacità creative degli studenti.
Educativo:
Sviluppare le qualità di competenza dell'individuo, coltivare la gentilezza, la compassione, la lealtà all'amicizia.
Attrezzatura: presentazione multimediale, mostra di illustrazioni per la fiaba di H.K. "La regina delle nevi" di Andersen, libro di testo, dispense per gli studenti (buste con "immagini frammentate", fogli di lavoro per studenti), registrazioni audio del valzer "Fantasy" di P.I. Čajkovskij e la canzone “On the Road of Goodness” (testi di Yu. Entin).
Tecniche metodiche: lavoro in piccoli gruppi, lettura espressiva, lettura basata sui ruoli, elementi di analisi del testo, lavoro sul vocabolario, lavoro di ricerca, caratteristiche comparative degli eroi, conversazione su temi, analisi di illustrazioni, commenti dell'insegnante, syncwine, tecnica “microfono”.
Avanzamento della lezione
Momento organizzativo
Fase di chiamata.
Per determinare l'argomento della nostra lezione, ti suggerisco di raccogliere due "immagini di frammenti".
(Immagini “specchio” e “rosa”. Gli studenti lavorano in coppia).
Guarda le foto che hai. Cosa rappresentano questi due oggetti nella fiaba? Leggi l'epigrafe della lezione e dimmi quale sarà l'argomento della nostra conversazione?
Andersen mi ha insegnato una fede brillante nella vittoria
sole sull'oscurità e un cuore umano gentile
sul male...
K. Paustovsky
Sì, oggi parleremo della lotta tra il bene e il male nella fiaba di H.K. "La regina delle nevi" di Andersen. (Diapositiva n. 2)
2 . Fase di comprensione del contenuto.
Cosa è bene e cosa è male nella tua comprensione?
Leggiamo nel dizionario di S.I. Ozhegova (diapositiva n. 3)
Buono: tutto positivo, buono, utile.
Il male è qualcosa di brutto, di dannoso.
Chi è il portatore del male nella fiaba?
(Il Troll che inventò lo specchio e la Regina delle nevi)
E chi resiste a queste forze del male?
(Gerda e le sue assistenti incontrate lungo il percorso).
Domanda problematica: perché la piccola e fragile Gerda si è rivelata più forte della formidabile Regina delle nevi? Qual è la sua forza?
- Confrontiamoli. Pensa se c'è qualcosa in comune tra Gerda e la regina delle nevi? E le differenze?
1. Per fare questo, facciamo un po' lavoro di ricerca. Il tuo compito: confronta l'aspetto di Gerda e della regina delle nevi e trai una conclusione.
- Se gli occhi sono lo specchio dell'anima, allora cosa possiamo dire della Regina delle nevi?
(Lei non ha anima)
Fatto di ghiaccio, bianco abbagliante (freddo) – bagliore dorato (calore)
Gli occhi brillavano come stelle (freddi), il viso era dolce, accogliente, come una rosa (caldo).
3. Per comprendere e sentire meglio il mondo della regina delle nevi e il mondo di Gerda, diamo un'occhiata alle illustrazioni del moderno artista britannico Christian Birmingham. (Diapositiva n. 4-10)
Quale artista ha raffigurato la regina delle nevi?
(La vide attraverso gli occhi di Kai ( “era adorabile e gentile”).
E cosa significa la sua bellezza?
Conclusione: la bellezza non è sempre gentile. Andersen ci fa riflettere su ciò che rende una persona veramente bella.
4. Com'è il mondo della Regina delle nevi? Quali azioni esegue? Ama qualcuno? La parola “amore” si applica a lei?
(« Comefreddo come deserto era in questi palazzi bianchi e ben illuminati! Il divertimento non è mai arrivato qui!Freddo, deserto, morto! )
Cosa stava succedendo nella natura quando la regina delle nevi passò sulla sua slitta? Quali tecniche artistiche utilizza l'autore?
(« La tempesta ululava e gemeva come se stesse cantando vecchie canzoni; volarono sopra foreste e laghi, sopra mari e terre solide; c'era una brezza sotto di loroventi freddi, i lupi ululavano , la neve scintillava, volavano urlandocorvi neri , e una grande luna chiara splendeva sopra di loro!”
I colombi forestali raccontarono a Gerda: “Volavano sopra la foresta quando noi pulcini eravamo ancora nel nido; ci ha soffiato addosso e bastamorto tranne noi due").
Il bacio della regina delle nevi - "Ti baceròfino alla morte ».
Che associazioni hai con il mondo della Regina delle nevi?
Conclusione: il mondo della regina delle nevi è malvagio, morte, freddo, neve, assenza di vita, crudeltà, odio, egoismo.
5. Ora continuiamo la nostra conoscenza con le illustrazioni di Christian Birmingham e vediamo come l'artista ha visto Gerda?
In che mondo vive?
(Diapositiva – 11-18)
6. Che associazioni hai con il mondo di Gerda?
Scrivi le tue associazioni. Leggilo.
Conclusione: il mondo di Gerda è gentilezza, calore, amore, amicizia, gioia, lacrime, rose, fedeltà, devozione, fede, altruismo, perseveranza, abnegazione.
Cosa motiva Gerda quando decide di andare alla ricerca di Kai? Cosa le dà la forza?
(Amore! Le manchi moltissimo: “Molte lacrime furono versate; Gerda pianse amaramente e a lungo”)
Gerda parte quindi per un viaggio in cui l'attendono molte prove. Andiamo anche con lei sulla strada del bene e vediamo cosa può fare l'amore!
7. Compito “Catene logiche”. Ripristina la sequenza degli eventi.
(Diapositiva n. 19).
8. Rappresenteremo il percorso di Gerda sotto forma di un cerchio.(Diapositiva numero 20)
E questa non è una coincidenza. E perché, proverai a rispondere alla fine della lezione.
Chi incontra Gerda durante il suo viaggio?
1. Vecchia maga. Lei è buona o cattiva? Chi ti ricorda la cara vecchia signora?
(“Prese per mano Gerda, la portò a casa sua echiuse la porta con la chiave" ).
Conclusione: E ancora una volta siamo convinti che il Male a volte indossa la maschera del Bene, e quindi è difficile riconoscerlo.
Come è riuscita Gerda a fuggire dalla prigionia della vecchia? Come ha affrontato il male?
(Il suo cuore la perseguitava)
«… Ho augurato ogni bene alla ragazza e le ha chiesto dove stesse vagando per il mondo da sola?
"La mia sposa ti manda mille fiocchi e questo po' di pane."
Raven e la sua sposa aiutano Gerda ad entrare nel palazzo del principe e della principessa.
3. Principe e principessa.
Sono gentili? Come aiutano la ragazza?
("Le furono date delle scarpe, un manicotto e un vestito meraviglioso", una carrozza dorata, che "era piena zeppa di pretzel di zucchero, e una scatola sotto il sedile con frutta e pan di zenzero".
L'incontro con la gentile e altruista ragazza Gerda li ha in qualche modo influenzati?
(Volevano anche fare qualcosa di buono: perdonavano e volevano premiare i corvi - offrivano loro di diventare uccelli liberi o di assumere la posizione di corvi di corte; erano molto gentili con Gerda).
4. Piccolo ladro.
A quali forze appartiene: buone o cattive?
Perché il piccolo ladro è cambiato?
(Gerda le ha sciolto il cuore con la sua storia e le sue lacrime. Il ladro si è reso conto che, oltre al male, esistono anche l'amore, la lealtà e l'abnegazione).
Che cosa hai fatto di buono?
(Ho lasciato andare Gerda, le ho restituito le cose e, cosa più importante, ho lasciato che la sua amata renna andasse con lei)
Conclusione: ciò significa che il bene genera bene. Vediamo come la bontà di Gerda viene trasmessa a coloro che incontra, trasmessa e restituita a lei, rendendola più forte. E durante il suo difficile viaggio capisce lei stessa "quanto sono gentili tutte le persone e gli animali!"
5. Lapponia e Finlandia. Sul cammino di Gerda incontra altre due persone gentili: un lappone e una donna finlandese. Entrambi stanno cercando di aiutarla.
La renna chiede alla donna finlandese di donare alla ragazza la forza di 12 eroi. E poi sconfiggerà la regina delle nevi. Cosa ha risposto la finlandese?
("Non posso renderla più forte di quello che è. Non vedi quanto è grande la sua forza? Non vedi che sia le persone che gli animali la servono? Dopotutto, ha camminato per mezzo mondo a piedi nudi! Ma lei non dovrebbe scoprirlo da noidella sua forza che vive nel suo cuore ; la sua forza è che è una bambina innocente e dolce.")
6. Il percorso verso il palazzo della regina delle nevi.
Cosa ha dovuto superare la ragazza?
(“Solo nel freddo pungente, senza scarpe, senza guanti”).
In che modo Gerda ha affrontato le forze del male alla periferia del castello della regina delle nevi (distaccamenti avanzati dell'esercito della regina delle nevi)?
(La fede l’ha aiutata; ha letto la preghiera “Padre nostro...”)
7. Dalla regina delle nevi.
Come ha fatto Gerda a trovare Kai? Come è riuscita a riportarlo in vita?
(Lettura per ruoli dalle parole “È entrata liberamente nell'enorme sala del ghiaccio deserta alle parole "divenne vigoroso e sano").
(“Gerda cominciò a piangere; calde lacrime gli caddero sul petto, gli penetrarono nel cuore, gli sciolsero la crosta ghiacciata e sciolsero il frammento”
"Gerda baciò Kai su entrambe le guance e sbocciarono di nuovo come rose."
Conclusione: Quindi, Gerda ha sconfitto le forze del Male. Kai e Gerda tornarono a casa felici. (Ultimo punto del cerchio).
3. Fase di riflessione.
1. Lavoro creativo. Lavandino (secondo le opzioni).
Opzione di esempio:
Gerda
Amorevole, persistente
Ama, cerca, combatte
L'amore può superare qualsiasi cosa.
Regina delle nevi
Freddo, arrabbiato
Congela, uccide
Il male distrugge e uccide sempre.
E il nostro cammino del Bene è terminato, il cerchio si è chiuso!
Perché pensi che abbiamo rappresentato il percorso di Gerda, il percorso del Bene, a forma di cerchio?
- La poetessa Marina Cvetaeva ha scritto al riguardo nella sua poesia:
Tuttavia, non indebolire la tua anima,
Quando arriva il momento del test -
L'umanità vive da sola
Una reciproca garanzia di bontà!(Diapositiva n. 21)
- Perché Gerda ha sconfitto la regina delle nevi e le forze del male? Qual è la sua forza?
(Prima del grande amore, il potere della fredda strega si è prosciugato. Il bene porta sempre dentro di sé l'amore che tutto conquista.)
Riassumendo. Fare segni.
D.z. Tra cui scegliere:
1. Lettera a Gerda o alla regina delle nevi.
2. Compito 9 p.
2. Ricezione del microfono
all'artista per...
compagni di classe per...
- E voglio ringraziarvi, miei studenti, per la conversazione confidenziale, per la vostra creatività, per i vostri pensieri gentili e intelligenti!
Oggi siamo convinti ancora una volta che il cammino verso la gentilezza non è un cammino facile e lungo, nel quale una persona affronta alti e bassi, alternando il bene e il male. E siamo anche convinti che la gentilezza sia la forza. Non aver paura di essere forte, non stancarti di fare del bene e ti tornerà sicuramente indietro!
Voglio che tu inizi ogni nuovo giorno della tua vita con un sorriso gentile e buon umore. Seguiamo le leggi della gentilezza, crediamo nella vittoria del buon cuore umano su quello malvagio. Uniamo le mani in una “reciproca garanzia di bontà” e comprendiamo finalmente che la disponibilità a dare agli altri un pezzo del nostro calore, cura e attenzione è la vera felicità.
Esecuzione del brano “On the Road of Goodness”
Chiedi alla vita rigorosa quale strada prendere,
In quale parte del mondo dovresti andare la mattina?
Segui il sole, anche se questo sentiero è sconosciuto,
Vai, amico mio, segui sempre la via del bene.
Dimentica le tue preoccupazioni, gli alti e bassi,
Non lamentarti quando il destino non si comporta come una sorella.
Ma se le cose con un amico vanno male, non fare affidamento su un miracolo,
Affrettatevi da lui, seguite sempre la via del bene.
Oh, quanti dubbi e tentazioni diverse ci saranno,
Non dimenticare che questa vita non è un gioco da ragazzi.
Allontana le tentazioni, impara la legge non detta:
Vai, amico mio, segui sempre la via del bene.
Allontana le tentazioni, impara la legge non detta,
Vai, amico mio, segui sempre la via del bene.
Hans Christian Andersen è un famoso narratore danese che ha scritto molte opere meravigliose. Una delle fiabe preferite da molti bambini è "La regina delle nevi". La amano perché la protagonista è una semplice ragazza Gerda, e non una principessa delle fiabe; perché nella fiaba le forze del male appaiono sotto forma della bellissima ma fredda Regina delle nevi e del malvagio e infido troll.
Il bene e il male sono le due forze che si oppongono in ogni fiaba. "La regina delle nevi" non fa eccezione. Ma gli eroi che parlano da entrambe le parti non sono affatto gli stessi di altre opere di questo genere. Le forze del bene sono personificate, prima di tutto, da Gerda, una ragazza coraggiosa che si è opposta alla stessa Regina delle nevi, potente e invincibile. Nessuna forza poteva resistere allo sguardo freddo, tanto meno al bacio della maga. Ma la gentilezza e il coraggio di Gerda attirano al suo fianco sia le persone che gli animali.
Andando alla ricerca del fratello giurato Kai, Gerda non aveva idea di quali difficoltà avrebbe dovuto affrontare, quanti pericoli l'attendessero lungo la strada. Ma lei crede di poter superare ogni ostacolo, pur di riportare a casa il suo amato fratello, per salvarlo dalle mani della crudele regina, che porta la morte a tutti gli esseri viventi. Ed è per questo che tutti cercano di aiutare Gerda. Solo una vecchia che sa usare la magia cerca di fermare la ragazza. Ma è spinta dal desiderio di tenere Gerda con sé, perché la vecchia non aveva figli.
Il principe e la principessa, dopo aver appreso la storia di Gerda e Kai, furono così commossi che perdonarono Raven e la sua sposa. E Gerda ricevette una carrozza d'oro, vestiti caldi e fu scortata fino ai confini del regno. La figlia del malvagio ladro rimase così stupita dal coraggio della bambina che superò tanti ostacoli, ma non si fermò a metà strada, che lasciò andare Gerda. Inoltre, ha restituito le sue cose e ha mandato con sé il suo giocattolo preferito, una renna.
Il piccolo ladro originariamente apparteneva alle forze del male. Ma Gerda l'ha stupita con la sua dedizione. Il ladro si rese conto che oltre al male nel mondo c'è anche amore, lealtà e sacrificio di sé. E questo non la lasciò indifferente. Non ascoltava più sua madre. Il piccolo ladro ha imparato l'altro lato della vita.
Ma il male più grande è stato il troll, che ha creato uno specchio magico che distorce tutto ciò che è bello nel mondo. E, naturalmente, la regina delle nevi, dal cui sguardo ogni essere vivente morì. Ma queste forze non sono capaci di uccidere l’amore. Gerda entrò nel palazzo della regina delle nevi. Le sue lacrime calde sciolsero i pezzi dello specchio di ghiaccio nel cuore di Kai. Prima del grande amore, il potere della strega fredda si è prosciugato. Non poteva superare questo sentimento, perché la bontà porta sempre dentro di sé l'amore che conquista tutto.
Hans Christian Andersen è un famoso narratore danese che ha scritto molte opere meravigliose. Una delle fiabe preferite da molti bambini è "La regina delle nevi". La amano perché la protagonista è una semplice ragazza Gerda, e non una principessa delle fiabe; perché nella fiaba le forze del male appaiono sotto forma della bellissima ma fredda Regina delle nevi e del malvagio e infido troll.
Il bene e il male sono le due forze che si oppongono in ogni fiaba. "La regina delle nevi" non fa eccezione. Ma gli eroi che parlano da entrambe le parti non sono affatto gli stessi di altre opere di questo genere. Le forze del bene sono personificate, prima di tutto, da Gerda, una ragazza coraggiosa che si è opposta alla stessa Regina delle nevi, potente e invincibile. Nessuna forza poteva resistere allo sguardo freddo, tanto meno al bacio della maga. Ma la gentilezza e il coraggio di Gerda attirano al suo fianco sia le persone che gli animali.
Andando alla ricerca del fratello giurato Kai, Gerda non aveva idea di quali difficoltà avrebbe dovuto affrontare, quanti pericoli l'attendessero lungo la strada. Ma lei crede di poter superare ogni ostacolo, pur di riportare a casa il suo amato fratello, per salvarlo dalle mani della crudele regina, che porta la morte a tutti gli esseri viventi. Ed è per questo che tutti cercano di aiutare Gerda. Solo una vecchia che sa usare la magia cerca di fermare la ragazza. Ma è spinta dal desiderio di tenere Gerda con sé, perché la vecchia non aveva figli.
Il principe e la principessa, dopo aver appreso la storia di Gerda e Kai, furono così commossi che perdonarono Raven e la sua sposa. E Gerda ricevette una carrozza d'oro, vestiti caldi e fu scortata fino ai confini del regno. La figlia del malvagio ladro rimase così stupita dal coraggio della bambina che superò tanti ostacoli, ma non si fermò a metà strada, che lasciò andare Gerda. Inoltre, ha restituito le sue cose e ha mandato con sé il suo giocattolo preferito, una renna.
Il piccolo ladro originariamente apparteneva alle forze del male. Ma Gerda l'ha stupita con la sua dedizione. Il ladro si rese conto che oltre al male nel mondo c'è anche amore, lealtà e sacrificio di sé. E questo non la lasciò indifferente. Non ascoltava più sua madre. Il piccolo ladro ha imparato l'altro lato della vita.
Ma il male più grande è stato il troll, che ha creato uno specchio magico che distorce tutto ciò che è bello nel mondo. E, naturalmente, la regina delle nevi, dal cui sguardo ogni essere vivente morì. Ma queste forze non sono capaci di uccidere l’amore. Gerda entrò nel palazzo della regina delle nevi. Le sue lacrime calde sciolsero i pezzi dello specchio di ghiaccio nel cuore di Kai. Prima del grande amore, il potere della strega fredda si è prosciugato. Non poteva superare questo sentimento, perché la bontà porta sempre dentro di sé l'amore che conquista tutto.