EntrataGioco delle pozzanghere all'asilo. Giochi all'aperto all'asilo durante le vacanze autunnali nel gruppo senior
Presentatore.
Vento, pioggia, maltempo, le foglie volteggiano, danzano,
Poi la neve improvvisamente svolazza, esce il sole e si scioglie,
Ogni giorno ci sono delle sorprese... Questi sono i capricci dell'autunno!
Solo ospiti nella nostra sala, sorridiamo loro e salutiamoli!
Diciamo insieme:
Bambini. Non annoiarti! Canta e suona con noi!”
Si sta svolgendo un gioco di auguri comunicativo "Buon pomeriggio!". M. Mishakova
L'autunno appare sulla soglia della sala.
Questi sono semplicemente miracoli! La festa in sala è iniziata
Senza di me! Mi hanno dimenticato, non mi hanno invitato in tempo...
Quando adesso comincio a piangere, farò pozzanghere e fanghiglia!..
Presentatore. Non essere capriccioso, no!
Siamo molto felici di vederti,
Entra in casa come un'amante,
Guarda quanto è elegante!
Autunno. Oh veramente! Proprio come nella mia radura preferita nella foresta...
Presentatore. E adoriamo anche passeggiare lungo i fruscianti sentieri autunnali!..
I bambini eseguono la danza “Happy Walk” (danze comunicative di A. Burenina)
Presentatore. Cosa c'è nel tuo carrello?
Autunno. Sì, mi porto dietro i miei capricci...
Presentatore. Capricci? Oh! Cosa ne faremo?
Autunno. Trasformiamoli insieme in sorprese. Puoi aiutare?
Presentatore. Beh, certo, aiuteremo, perché i bambini sono cresciuti durante l'estate, e anche il nostro gruppo è “maturato”!
Autunno. Com'è questo?
Bambini. Siamo più grandi di tutti i bambini -
NOI SIAMO GIÀ PREPARATI!
Ciò significa che presto verremo accolti dalla scuola, quella di prima elementare!
Presentatore. C'è qualcos'altro che devi notare? - I nostri bambini l'hanno adorato
Quando rispondi alle domande, ti chiedono di porre quelle più difficili.
Sto dicendo la verità, bambini? Ti sto lodando invano?...
Autunno. Che bello! Avrai domande difficili e compiti interessanti!... E ora lascia che la mia prima si trasformi in una sorpresa - RUSSO capriccio!..
I bambini raccolgono foglie colorate “magiche” e cantano la canzone di A. Evtodieva “Foglie colorate”
Autunno. Grazie! Siamo rimasti sorpresi e, lo ammetto, felicissimi!
Quindi mettiamo le cose in ordine... Poi inizieremo a fare magie... (i bambini mettono le foglie sul tappeto, lo decorano come un prato autunnale)
Voglio che il mio secondo capriccio si trasformi in Sorpresa POETICA!..
Presentatore. Con piacere! Dopotutto, i poeti hanno scritto tante belle poesie sull'autunno, sui segni e sui fenomeni autunnali. Bambini, possiamo completare il compito?..
Tutti si siedono e
Bambini e genitori leggono poesie sull'autunno. Tra le poesie, i bambini eseguono la canzone “Sad Songs” di A. Chugaikina e O. Sivukhina.
Autunno. Mi hai reso davvero felice, grazie dal profondo del cuore!
Presentatore. Ma date un'occhiata alle nostre ragazze, e le ammirerete ancora di più!..
Le ragazze eseguono una danza con le sciarpe (la canzone di A. Evtodieva "Estate, arrivederci!")
Autunno. Che commozione, mi fa piangere! Non resisto, adesso pioverà di nuovo... Ecco il mio terzo - Capriccio piovoso!
Presentatore. Bambini, aiutiamoci subito a trasformare questo capriccio in una sorpresa!
I bambini si alzano sparsi, viene giocato un gioco vocale "Quanta pioggia sappiamo?"
Presentatore. Senti, Autumn, non è una sorpresa? Tre piogge sono venute per farti piacere contemporaneamente: primavera, estate e autunno: la tua preferita! E invitiamo te e tutti i nostri ospiti ad un concerto “piovoso”! Ma, cari ospiti, non dimenticate di aprire gli ombrelli!.. (i genitori aprono gli ombrelli)
Pioggia primaverile.
Tutto sboccia con me, e la Natura prende vita,
Foglie, erbe, boschetti, campi, querceti diventano verdi...
La pioggia primaverile è la più pura, sonora ed eloquente!
I bambini eseguono la canzone "Rain" di E. Poplyanova (un sottogruppo di bambini suona i triangoli)
Pioggia estiva. Sono un'allegra pioggia estiva: irrequieta, ma amichevole!
Quando cammino attraverso il cielo, il sole accende l'arcobaleno!
I bambini giocano al gioco vocale “Pioggia, goccia, pioggia, goccia” di M. Yasnov, poi cantano la canzone di M. Partskhaladze “Dal naso alla coda”
Pioggia autunnale.
Ho freddo e sono pungente, fastidioso, piango,
Perché scappano da me in pieno giorno,
Fuggono nel cuore della notte... Beh, sono molto offeso!
Bambini.
Pioggia, pioggia, pioggia! Non versare lacrime invano!
Faremo amicizia con te e tu canterai una canzone con noi!
I bambini eseguono la canzone di L. Nekrasova “Capricious Rain”
Autunno. Bravo! Bravo! Ho anche un ombrello, ma è insolito! (tira fuori un ombrello piegato con gocce per giocare)
Cammino spesso sotto la pioggia, conto le gocce che suonano,
Uno, due, tre, quattro, cinque...non riesco a contarli!
Viene giocato il gioco "Raccogli le gocce". L'autunno invita diversi bambini e apre un ombrello da cui cadono gocce colorate (pezzi colorati di gommapiuma). I bambini dovranno ordinarli velocemente per colore e raccoglierli nel proprio secchiello.
Autunno. Che bravi ragazzi siete! Intelligente e divertente! Ma sono ancora capriccioso, se non ti dispiace. Dopotutto, trasformi tutti i miei capricci in sorprese, e più sorprese, meglio è. È vero?..
Quindi il mio prossimo capriccio - MISTERIOSO!
Presentatore. Dovrebbe essere una sorpresa INDOVINA?
Autunno. Sì, è vero!
In primavera ci piantano nell'aiuola,
Innaffiare, concimare,
Aspettando che cresciamo
Inizieranno a raccogliere più tardi,
Chi siamo? Rispondi, dimmi!
Insieme, insieme... (verdure)
Pera, mela, banana,
Ananas dai paesi caldi.
Questi cibi deliziosi
Insieme tutti si chiamano... (frutto)
Ora lasciate che i vostri papà e le vostre mamme vi raccontino gli indovinelli!..
I genitori si siedono e chiedono ai bambini indovinelli su frutta e verdura. L'autunno sceglie due aiutanti che mettono gli "indovinelli" - manichini di frutta e verdura - in due cestini.
Gioco Ordinare la frutta e la verdura.
Presentatore. Ecco quanta frutta e verdura abbiamo raccolto! E un intero campo di cavoli non è stato ancora raccolto! Come se non fosse completamente coperto di neve!..
L'autunno ti invita a giocare al gioco "Kochanchiki" (bambini - "foglie", genitori di 4-5 persone - "steli"). Bambini e adulti si muovono a turno al ritmo della musica. Quando sentono la parola “pannocchia”, i bambini dovrebbero stringersi rapidamente attorno alla loro “pannocchia” il più strettamente possibile.
Presentatore. Hai fatto il lavoro: vai a fare una passeggiata! Ombra-ombra-ombra, intrecciamo il recinto!
Si sta giocando la partita “Weave” r.n.m.
Autunno. Ecco un altro indovinello per voi, voi ragazzi dovete cercare la risposta!
Chi sta su una gamba forte ed è appena visibile dall'erba?
C'è una gamba, ma non c'è uno stivale, c'è un cappello, ma non c'è la testa... (i bambini indovinano l'enigma)
Dove sono gli alberi di Natale e i ceppi?.. E dove sono i funghi complicati?..
I bambini stanno in coppia in cerchio.
Fungo.
Ci sono un sacco di funghi qui, ragazzi! Stanno giocando a nascondino con noi!
I funghi crescono sui calzini...
Funghi. Lascia che tutti nella foresta ci vedano!
Alberi di Natale. Oh, funghi, oh, funghi, non stare in punta di piedi,
Bambini andate dietro le querce, vi ritroverete nella zuppa di funghi! (autore sconosciuto)
Si sta giocando al gioco di T. Lomova "Guarda".
Autunno. Ben giocato!... Ecco, sono stanco di essere capriccioso!
Tante cose da fare, non c'è tempo per i capricci! Ma ancora una sorpresa
Nel mio cestino c'è un dolcetto per i bambini!
Bambino. Ecco quanto è dorato l'autunno! L'autunno può essere diverso:
O piovoso e lamentoso, o favolosamente bello,
Gioioso e fruttuoso, e misteriosamente triste...
L'autunno è un'anima generosa! L'autunno è molto bello!
Suoni bella musica, L'autunno tratta i bambini.
Gioco "Le farfalle volano"
Le farfalle volano nel campo,
Svolazzano sui fiori.
(Agitiamo le mani.)
Sbattono le ali
Girano e ballano.
(Giriamo sul posto.)
Le farfalle volano velocemente
Svolazzano sui fiori.
(Agitiamo le mani.)
Girano facilmente
E volano in alto.
(Ci giriamo, mani in alto.)
Le farfalle volano ovunque,
Svolazzano sui fiori.
(Agitiamo le mani.)
Abbiamo volato, abbiamo volato -
Le loro ali sono stanche.
(Stringiamo le mani davanti a noi.)
Le farfalle volavano nel campo,
Si sedettero sui fiori.
(Ci accovacciamo.)
Gioco "Danza delle farfalle"
Viene riprodotta la musica (puoi attivare "Waltz of the Flowers" di P. I. Tchaikovsky). Tutti i bambini sono farfalle. Ballano: girano, agitano le braccia, si accovacciano. L'insegnante determina quale danza è migliore e annuncia i vincitori.
Gioco "Insetti"
Ascoltiamo poesie ed eseguiamo vari movimenti.
La farfalla vola in avanti.
Quanto è bello il suo volo!
(Agitiamo le braccia aperte ai lati.)
Arrotondando gli occhi,
Qui svolazza una libellula.
(Agitiamo le mani davanti a noi.)
E nell'erba folta c'è una cavalletta -
Salta, salta, salta.
(Saltiamo sul posto.)
Come piccolo omino verde -
Salta, salta, salta.
(Saltiamo in avanti.)
Qui lungo lo stretto sentiero
Uno scarabeo marrone striscia.
(Ci accovacciamo e andiamo avanti in uno squat.)
Le sue gambe sono stanche -
Si siederà e riposerà.
(Ci fermiamo in uno squat, poi ci alziamo.)
Gioco "Chi è più grande?"
I bambini, a turno, nominano gli insetti che conoscono. Ad esempio: farfalla, libellula, formica, mosca, coccinella, ape, ecc. Il vincitore sarà colui che nominerà per ultimo l'insetto.
Enigmi del giardino
Niente finestre, niente porte -
La stanza è piena di gente. (Cetriolo.)
Il nonno è seduto
Vestito con cento pellicce.
Chi lo spoglia?
Piange. (Cipolla.)
La ragazza è seduta in prigione,
E la treccia è per strada. (Carota.)
Rotondo, non un mese.
Giallo, non petrolio.
Con una coda, non un topo. (Rapa.)
Pollo giallo
Mettendo il broncio sotto il tyne. (Zucca.)
Gioco "Frutta e verdura"
L'insegnante pronuncia i nomi di frutta e verdura. Se si sente il nome di una verdura, i bambini si accovacciano (la verdura cresce a terra), e se si sente il nome di un frutto, si alzano (i frutti crescono su un albero).
Gioco "Segni d'autunno"
Ascolta la poesia di Alexander Sergeevich Pushkin. Di quale periodo dell'anno parla questa poesia? Motiva la tua risposta. Elenca i segni dell'autunno.
Il cielo già respirava d'autunno,
Il sole splendeva meno spesso,
La giornata si stava accorciando
La misteriosa chioma della foresta
Con un rumore triste si spogliò,
La nebbia si stendeva sui campi,
Carovana rumorosa di oche
Disteso a sud: in avvicinamento
Un periodo piuttosto noioso;
Fuori dal cortile era già novembre.
Gioco "Alberi in autunno"
La musica suona (puoi attivare "Le stagioni. Settembre" di P. I. Tchaikovsky). Tutti i bambini sono alberi. Stanno tenendo foglie ritagliate dalla carta. Agitano le braccia (foglie) e si chinano, raffigurando come gli alberi ondeggiano al vento in autunno.
Gioco "Autunno"
Ascoltiamo poesie ed eseguiamo vari movimenti.
Le foglie cadono e volano.
La vera caduta delle foglie!
(Agitiamo le mani davanti a noi e ai lati.)
Le foglie girano nel vento.
(Giriamo sul posto.)
Le foglie cadono sull'erba.
(Ci accovacciamo e ci alziamo.)
Il vento gioca con le foglie -
Alza, abbassa.
(Alziamo e abbassiamo le mani.)
Una nuvola sta volando dentro,
Innaffia le foglie.
(Ci stringe la mano.)
Non ci scoraggeremo
Andiamo comunque a fare una passeggiata!
(Camminiamo sul posto.)
Gioco "Foglie"
Dividete i bambini in due squadre. In una squadra l'autista interpreta il ruolo di una betulla, nell'altra il ruolo di un pioppo tremulo. Le squadre raccolgono foglie ritagliate da carta colorata dal pavimento (una è betulla, l'altra è pioppo tremulo) e le consegnano al loro leader. Alla fine del gioco, l'insegnante determina quale squadra ha completato l'attività più velocemente.
Enigmi spinosi
Ascoltiamo enigmi e proviamo a indovinarli.
Che tipo di albero cresce?
Tutto è negli aghi tutto l'anno. (Abete rosso.)
Ho aghi più lunghi
Rispetto all'albero di Natale.
Sto crescendo molto bene
In altezza. (Pino.)
Non sono un pino né un albero di Natale,
Ma sono coperto di aghi.
E quando arriva l'autunno,
Aghi su di me
Nessuno lo troverà. (Larice.)
Gioco “Come sono simili?”
1. In cosa sono simili l'abete rosso (albero di Natale) e il riccio? (L'abete rosso ha aghi e aghi. E il riccio ha aghi.)
2. In cosa sono simili l'abete rosso e il larice? (Questi sono alberi. Hanno aghi e aghi.)
3. In cosa sono simili il larice e la betulla? (Questi sono alberi. Diventano gialli in autunno.)
4. In cosa sono simili l'abete rosso e il pino? (Questi sono alberi di conifere. Rimangono verdi in autunno e inverno.)
Gioco "Riccio"
Ascoltiamo poesie ed eseguiamo vari movimenti.
Un riccio stava camminando attraverso la foresta.
(Camminiamo sul posto.)
Il riccio raccoglieva le foglie.
(Protendersi in avanti.)
Il riccio si sdraiò sul fianco destro,
(Appoggiarsi a destra.)
E si raggomitolò come una palla.
(Ci accovacciamo.)
Rotolato lungo il sentiero
(In uno squat, giriamo le braccia davanti a noi.)
E non si è voltato indietro.
(Scuotiamo la testa.)
Sono andato a dormire sotto un pino.
E si sveglierà in primavera!
(Posizioniamo i palmi delle mani sotto la guancia e l'orecchio.)
Gioco "Indovina l'animale"
L'insegnante invita i bambini a ricordare chi vive nella foresta e pensa a un animale. I bambini devono indovinarlo. Vince chi per primo dà il nome all'animale. I bambini, a turno, pongono domande chiarificatrici che richiedono una risposta “sì” o “no”. Per esempio:
Questo animale è grigio? - SÌ.
Cambia colore con l'inizio dell'inverno? - NO.
Va in letargo? - SÌ.
Con gli aghi? - SÌ.
Questo è un riccio? - SÌ.
Gioco "Segni d'autunno"
Puoi annunciare e organizzare un piccolo concorso: chi darà il più accurato e altro ancora descrizione completa autunno (chi sa nominare di più accetterà).
Ascolta la poesia di Alexei Nikolaevich Pleshcheev. Di quale periodo dell'anno parla questa poesia? Motiva la tua risposta. Quali segni dell'autunno conosci? Elencarli.
Immagine noiosa!
Nuvole infinite
La pioggia continua a cadere
Pozzanghere sotto il portico...
Rowan stentato
Si bagna sotto la finestra
Guarda il villaggio
Una macchia grigia.
Perché vieni a trovarci presto?
L'autunno è arrivato da noi?
Il cuore chiede ancora
Luce e calore!
Gioco "La danza delle nuvole"
L'insegnante invita i bambini a immaginare le nuvole che fluttuano e danzano nel cielo. Viene riprodotta la musica (puoi attivare "Le stagioni. Ottobre" di P. I. Tchaikovsky). I bambini, eseguendo movimenti fluidi e lenti, inventano e mostrano la danza delle nuvole.
Gioco "Cosa c'è in più?"
L'insegnante nomina quattro oggetti ogni volta (o mostra delle immagini). I bambini devono identificare cosa è fuori posto e spiegare perché.
1. Giacca, pelliccia, cappello, maglietta. (Cappello. Questo è un copricapo.)
2. Collant, calzini, stivali, calzettoni. (Stivali. Queste sono scarpe.)
3. Pantaloncini, tende, pantaloni, jeans. (Tende. Questi non sono vestiti.)
5. Sandali, scarpe, calzini, stivali. (Calzini. Queste non sono scarpe.)
6. Cappello, guanti, guanti, guanti. (Cappello. Questo non è per le mani.)
7. Cappello Panama, cappello, jeans. (Jeans. Questo non è un cappello.)
Gioco "I nostri vestiti"
I bambini nominano a turno diversi capi di abbigliamento. Ad esempio: prendisole, pantaloncini, vestito, maglietta, collant, calzini, gonna, gilet, tuta, guanti, costume da bagno, maglietta, maglione, giacca, jeans, camicetta, pantaloni, pelliccia, camicia, cappotto, calzini al ginocchio , impermeabile, giacca, abito, giacca, ecc. Vince l'ultima persona che nomina il capo di abbigliamento.
Enigmi sugli uccelli
Ascoltiamo enigmi e proviamo a indovinarli
Dorme durante il giorno
E di notte vola
E spaventa tutti. (Gufo)
Questo uccello ha il petto giallo
Come si chiama? (Cincia.)
Si siede su una betulla.
È tutto il giorno che bussano al bagagliaio.
Non un corvo o una torre,
E gli alberi sono un dottore gentile. (Picchio.)
Cercando i chicchi nella polvere,
Raccoglie le briciole.
Salta, basso di statura,
Nel parco sul sentiero.
Che malizia grigia
Tutto grida “cirp-cirp”? (Passero.)
Giorno dopo giorno cinguetta,
Non vuole tacere.
Curioso, dai lati bianchi.
Come si chiama? (Gazza.)
Gioco "Gufo"
L'insegnante ricorda ai bambini che il gufo dorme di giorno e di notte vola a caccia. Puoi leggere poesie. Quando l'insegnante dice: "Giorno", i bambini saltano e corrono. Quando dice: "Notte", tutti dovrebbero congelarsi (addormentarsi). Non puoi muoverti. Chi si muove esce dal gioco. Quindi l'insegnante dice di nuovo: "Giorno". Il gioco continua.
È buio nella foresta.
Tutti dormono da molto tempo.
Un gufo non dorme
Guarda in tutte le direzioni.
Se qualcuno non vuole dormire,
Riuscirà il gufo a prenderlo?
Enigmi su coloro che vivono nell'acqua
Ascoltiamo enigmi e proviamo a indovinarli.
Al piccolo bestiame
Monete d'oro sul retro. (Pescare.)
Non un soldato, ma con i baffi.
Non un fabbro, ma con le pinze. (Cancro.)
Occhio alle corna
E la casa è sul retro. (Lumaca.)
Saltare sopra i dossi
Salta attraverso le paludi
Cattura mosche e zanzare
E qualcun altro.
Chi è questa rana?
Fidanzata verde? (Rana.)
Chi nasconde la testa nella paura?
Chi indossa l'armatura? (Tartaruga.)
Gioco "Che aspetto ha la tartaruga?"
Ascoltiamo le domande e proviamo a rispondere.
1. Chi indossa anche la propria casa? (Lumaca.)
2. Chi nasconde anche la testa dalla paura? (Struzzo.)
3. Chi depone anche le uova? (Uccelli.)
Gioco "Chi è quello strano?"
L'insegnante dice ogni volta quattro nomi di animali (o mostra delle immagini). I bambini devono determinare chi è quello strano e spiegare perché.
1. Squalo, pesce gatto, carassio, coccodrillo. (Coccodrillo. Questo non è un pesce, ma il resto è pesce.)
2. Anatra, luccio, oca, cigno. (Luccio. È un pesce, non un uccello.)
3. Cavalluccio marino, gorgiera, lucioperca, stella marina. ( Stella marina. Questo non è un pesce, ma il resto è pesce.)
4. Pesce persico, rana, carassio, luccio. (Rana. Questo non è un pesce, ma il resto è pesce.)
Gioco "Luccio e carassio"
Tutti i bambini sono crucian. Usando una filastrocca, viene selezionato un luccio. A comando, il luccio inizia a catturare le carassi. Quello che cattura è fuori dal gioco.
Gioco "Chi lo fa?"
Ascoltiamo le domande e proviamo a rispondere.
1. Chi va in letargo in autunno e dorme tutto l'inverno: un lupo, uno scoiattolo, un tasso o una lepre? (Tasso.)
2. A chi piace mangiare la corteccia degli alberi: una volpe, un riccio, una lepre o un lupo? (Lepre.)
3. Chi provvede alle provviste per l'inverno: un orso, un riccio, una lepre o uno scoiattolo? (Scoiattolo.)
4. Chi vive nella cavità creata dal picchio: un riccio, una lepre, uno scoiattolo o un tasso? (Scoiattolo.)
5. Chi scava buche molto profonde nella foresta: uno scoiattolo, un tasso, un orso o una lepre? (Tasso.)
Gioco "È vero o falso?"
L'insegnante invita i bambini ad ascoltare attentamente la storia. Condizione del gioco: se i bambini sentono qualcosa che non può essere, devono battere le mani e dire: "No, no, no!"
Un tasso grande e bello viveva in una fitta foresta. Aveva un passatempo preferito: scavare buche profonde nel terreno. In autunno il tasso faceva provviste per l'inverno. (Applausi.) Il tasso ha nascosto delle provviste nella sua cavità. (Applausi.) Si arrampicò su un albero per raccogliere le noci. (Applausi.) In autunno, il tasso formava nella sua tana profonda una soffice lettiera di erba secca e muschio.
Quando fece freddo, il tasso strisciò in una buca e andò in letargo: si addormentò fino alla primavera.
Gioco "Legna da ardere"
Ascoltiamo poesie ed eseguiamo vari movimenti.
Uno, due! Uno, due!
Tagliamo la legna.
(Abbiamo visto con il bordo del palmo della mano.)
Così, così
Abbiamo visto e visto il legno.
(Mostriamo come abbiamo visto.)
Uno, due! Uno, due!
Tagliamo, tagliamo la legna.
(Mostriamo come tritiamo.)
Uno, due! Uno, due!
Impileremo la legna.
(Ci appoggiamo ai lati.)
Abbiamo segato un'intera carretta,
Lo hanno fatto a pezzi e lo hanno messo via.
(Ripetiamo i movimenti: segare, tagliare, piegare.)
Abbiamo preparato la legna da ardere
Ora è il momento di riposare.
(Ci raddrizziamo e ci stringiamo la mano.)
Gioco “Impilare la legna”
Puoi usare piccoli ramoscelli o contare i bastoncini come legna da ardere. Il gioco coinvolge due squadre, ciascuna delle quali raccoglie e immagazzina la propria legna da ardere in un'area designata. Vincerà la squadra che completerà l'attività più velocemente.
Enigmi sull'acqua
Ascoltiamo enigmi e proviamo a indovinarli.
Attraverso i cieli in un'orda
Le borse sono piene di buchi,
E a volte succede:
L'acqua scorre dalle borse. (Nuvole.)
È venuto dal cielo -
Entrò nel terreno. (Piovere.)
C'è acqua tutt'intorno,
Ma bere è un problema. (Mare.)
Acque di molti fiumi e mari
Lo assorbe.
Che razza di gigante è questo?
Chi conosce il nome? (Oceano.)
Gioco "Acqua tutt'intorno"
I bambini, a turno, dicono parole legate all'acqua. Ad esempio: pozzanghera, goccia, mare, oceano, ghiacciolo, fiume, ruscello, stagno, lago, ecc. Vince chi dice l'ultima parola.
Gioco "Saltando sulle pozzanghere"
Ci sono fogli di carta sul pavimento. Queste sono pozzanghere. I bambini devono camminare per la stanza e saltare tutte le pozzanghere. Colui che calpesta la pozzanghera lascia il gioco.
1. Promuovi l'amore per la natura attraverso una matinée per bambini dedicata al periodo dell'anno.
2. Rafforzare le idee dei bambini su fenomeni autunnali natura attraverso la loro performance espressiva di canti, danze, poesie, spettacoli e giochi.
3. Sviluppare le capacità musicali e creative dei bambini.
4. Creare uno stato d'animo gioioso nei bambini grazie all'apprendimento reciproco.
5. Promuovere lo sviluppo delle capacità creative dei bambini
Lavoro preliminare:
- Guardando riproduzioni di paesaggi autunnali.
- Osservazione della natura autunnale.
- Leggere storie, fiabe, poesie e indovinelli sugli alberi e sull'autunno.
- Conversazioni con i bambini.
- Attingendo al tema dell'autunno.
- Ascolto di musica classica sul tema dell'autunno.
Personaggi: presentatore adulto, autunno (adulto), Baba Yaga (adulto), bambini.
Scenario festivo
Al ritmo della musica, i bambini entrano nella sala, tenendosi per mano, camminano come un serpente per la sala e si fermano a semicerchio davanti al pubblico.
Primo:
Iniziamo la nostra vacanza!
Questa vacanza è per te!
Adesso voglio raccontarti un indovinello!
Prova a indovinarlo velocemente!
La mattina andiamo in cortile!/
Le foglie cadono come la pioggia,
Frusciano sotto i piedi
E volano, volano, volano...
Se lo sai, non tacere!
Dai un nome al periodo dell'anno! (Autunno)
Presentatore: L'autunno è arrivato da noi: il momento d'oro! L'autunno coprì l'intera terra con un tappeto dorato, alberi e cespugli esposti e diede molto lavoro a giardinieri e coltivatori di grano. Il grano viene macinato in modo che io e te possiamo poi mangiare torte fragranti e soffici. Le nostre mamme e nonne preparano marmellate, composte, fanno scorta di verdure per l'inverno e gli amanti dei funghi le salano e le asciugano, raccogliendole nella foresta dopo la pioggia.
No, qualunque cosa tu dica, l'autunno è un periodo meraviglioso!
1° figlio
Autunno a passo di volpe
Si insinua attraverso i burroni
Lungo i fiumi e i ruscelli
E lungo i margini della foresta.
Si insinua e allo stesso tempo
Tutto è dipinto di colore volpe.
2° figlio
L'autunno sbocciava ai margini dei colori,
Ho spostato silenziosamente il pennello lungo le foglie.
Il nocciolo è diventato giallo,
E gli aceri cominciarono a brillare,
Nel viola del pioppo tremulo,
Solo quercia verde.
L'autunno è confortante.
Non rimpiangere l'estate.
Guarda: l'autunno si veste d'oro.
3° figlio
È venuto all'alba
Non mi sono seduto un attimo,
Mi sono guardato intorno
E mettiti subito al lavoro.
4° figlio
Viburno con sorbo
Colorato fittamente
Sui denti forti
Il cavolo scricchiolò.
5° figlio
Ai mulini
Imbiancato con farina fresca,
Seta arancione
Ho vestito le betulle.
6° figlio
Inverno riccio
Ho steso il tappeto,
Durante un lungo volo
Ha segato le gru.
I bambini cantano una canzone sull'autunno “L'autunno di Nesmeyan sta camminando”
Enigmi.
1. Il frutteto era vuoto,
Le ragnatele volano in lontananza,
E fino al confine meridionale della terra
Sono arrivate le gru.
Si sono aperte le porte della scuola...
Che mese ti è arrivato?... (settembre)
2. Il volto della natura sta diventando sempre più cupo -
I giardini sono diventati neri,
Le foreste stanno diventando spoglie,
Le voci degli uccelli sono silenziose,
L'orso cadde in letargo,
In che mese è venuto da te? (Ottobre)
3. Il campo è diventato bianco e nero,
Piove e nevica.
E divenne più freddo,
Le acque dei fiumi erano ghiacciate.
La segale invernale gela nel campo,
Che mese è, dimmi? (Novembre)
Presentatore: Ed ecco che arriva la Regina Autunno! Incontrare!
Risuonano le gocce di pioggia, emerge l'autunno.
Primo:
Autunno, autunno, cosa c'è che non va in te?
Dov'è il tuo sguardo radioso?
Perché piangi all'improvviso?
Tutto intorno è diventato scuro!
Autunno:
Sono molto triste stamattina
Nessuno ha bisogno di me
Da me c'è solo danno e fango,
Come posso, amici, non piangere?
Leshy con Baba Yaga
Mi hanno detto: “Autunno, fermati!
Tutti i ragazzi adorano l'estate
Torna a casa."
Primo:
Non è vero, non fidarti di loro. Ti stavamo davvero aspettando e i ragazzi ti hanno preparato una sorpresa.
I bambini leggono poesie sull'autunno.
Autunno:
Sono molto felice amici
Che mi ami.
Non mi affliggerò più
Dimenticherò gli insulti.
Voglio divertirmi con te
Ed è divertente girare nella danza.
Danza “Il mago che cade foglie” con le foglie autunnali.
Primo:
L'autunno sta gradualmente prendendo il sopravvento. Può essere allegro e triste, soleggiato e nuvoloso, con pioggia e nevischio, con venti freddi e gelate. Ma amiamo l'autunno per la sua generosità e bellezza, per le sue rare ma gloriose giornate calde.
Canzone “Foglie d'autunno fruscianti”
All'improvviso si sente il rumore di un motore e Baba Yaga vola su una scopa.
Baba Yaga: Chi si diverte qui? Vedi, qui fanno le vacanze, festeggiano l'autunno, si rallegrano, cantano canzoni! Ma ho la radicolite dovuta al freddo e all'umidità autunnale e questa, come si chiama... malinconia autunnale... oh, mi ricordavo, DIPRESSIONE! Tutta la capanna era ricoperta di foglie! E c'è così tanta sporcizia! In generale, sì, orche assassine! Non abbiamo bisogno dell’autunno, è meglio che arrivi subito l’inverno. In inverno sarà in qualche modo più divertente. Adesso farò un incantesimo (l'ho cercato tutta la notte nel mio libro di stregoneria!) e stregherò questo tuo autunno affinché non cada una sola goccia di pioggia dal cielo, non una sola foglia vola via!
Baba Yaga lancia un incantesimo, facendo passaggi magici con le sue mani attorno all'autunno.
Baba Yaga:
Autunno, non abbiamo bisogno di te.
Autunno, devi partire!
Lo voglio d'estate -
L'inverno è arrivato subito da noi!
L'autunno cade in uno stato di dormiveglia e, obbedendo ai movimenti di Baba Yaga, lascia la sala. Suona l'ululato di una bufera di neve.
Presentatore: Baba Yaga, cosa hai fatto! Non puoi immaginare quanti problemi hai portato alla tua foresta!
Baba Yaga: Quali problemi possono esserci! Tutti gli abitanti delle foreste saranno felici solo di vedere la neve e il gelo! Eh, ricordiamoci della nostra giovinezza con Koshchei e andiamo alla pista di pattinaggio!...
Presentatore: Cerca tu stesso (il vento ulula).
B.Ya: (a lato) Hmmm... però avevo fretta... l'ho fatto senza pensarci... (ai bambini e al conduttore): Perché è questo, sono un incantatore, io bisogna pensare a tutti! Chi penserà a me? Chi ti aiuterà a raccogliere i raccolti, a preparare le scorte e, soprattutto, a sbarazzarti della tristezza autunnale?
Presentatore: Baba Yaga, e se i nostri ragazzi ti aiutano a fare tutto questo, spezzerai l'incantesimo dell'autunno?
B.Ya: Beh, non lo so... (guarda i bambini), sono troppo piccoli... come fanno a far fronte a tutte queste cose... Probabilmente sanno solo guardare i cartoni animati in TV. ..
Presentatore: Sì, i nostri ragazzi si stanno preparando per andare a scuola, sai quante cose possono fare! Davvero, ragazzi? E come sono allegri!... Della tua tristezza non rimarrà traccia!
B.Ya.: Bene, così sia! Se manterrai tutto ciò che hai promesso, ti restituirò il tuo Autunno, altrimenti... lo lascerò per sempre nella mia soffitta! Nel caso ti torni utile quando... Ma c'è così tanto da fare che non puoi farcela da solo! Il raccolto è maturo, le mie patate preferite! (getta patate in giro). Ma non riesco a metterlo insieme: mi fa male la schiena!
Ecco qua, iris, cestini e cucchiai per non sporcarvi le mani! (dà a due bambini un cestino e un cucchiaio ciascuno).
Attrazione "Chi riesce a raccogliere più patate con un cucchiaio"
B.Ya.: Hmm... Ce l'abbiamo fatta, miei cari... Oh, non conoscete il mio dolore! Sono tre giorni che digiuno!
Presentatore: Perché, nonna, stai morendo di fame? Non hai cibo?
B.Ya.: E tutto perché, caro mio, ho già 500 anni, e in vecchiaia, sai, questo, come si chiama... Sclerosi! Non ricordo: come cucinare questo cibo? Sono seduto qui, mio caro, povero, affamato, sono tutto emaciato, sporgono solo le ossa! (singhiozzi finti)
Presentatore: Cosa c'è nel tuo carrello?
B.Ya. : Patate, pomodori, cavoli, mele, frutti di bosco...
Presentatore: Ragazzi, cosa pensate che si possa preparare da tutto questo?
Bambini: zuppa e composta.
Presentatore: Ragazzi, aiutiamo Baba Yaga? Le prepariamo zuppa e composta?
Staffetta “Zuppa e composta”
Giocano due squadre. A una distanza di 5 m dai primi giocatori c'è un cesto con dentro frutta, bacche e verdure mescolate. I bambini di una delle squadre devono selezionare le verdure per la zuppa, l'altra la frutta e io per la composta. Al comando del leader, i primi giocatori corrono al cestino, scelgono da esso ciò di cui hanno bisogno per la zuppa (composta) e portano il frutto nella casseruola di soia, che si trova sulla linea di partenza. Vince la prima squadra che prepara il proprio piatto.
B.Ya. : Oh, grazie! Quanto sono stati diligenti: hanno fatto un lavoro così difficile per me! Grazie! Tutti nella foresta sanno che ho sempre ordine: filo d'erba contro filo d'erba, verme contro verme, agarico volante in agarico volante. E poi tanti bambini sono accorsi correndo: hanno imbrattato casa mia, mi hanno ingombrato (lei insidiosamente, davanti a tutti, strappa e sparge pezzi di carta), ha sparso involucri di caramelle (tira subito fuori la caramella, la scarta, se la mette nella tasca bocca e getta la carta delle caramelle sul pavimento) - e chi pulirà? Ecco le scope: mettiti al lavoro!
Gioco con le scope.
Presentatore: Bene, Baba Yaga, vediamo che ti stai divertendo! Come va il tuo blues?
B.Ya: Che blues? Non esiste il blues! Si scopre che anche l'autunno può essere divertente, se solo si ha la compagnia giusta! (fa l'occhiolino ai bambini) E la radicolite... (si tocca la schiena) è scomparsa Grazie, orche! Ti restituisco il tuo Autunno, non darlo a nessun altro!
L'autunno fa risaltare la musica.
B.Ya.: (si scrolla di dosso i granelli di polvere dell'autunno) Ecco, lo restituisco nella forma in cui l'ho preso. Bene, qui ti stai divertendo e io volerò a Leshy e condividerò la mia gioia con lui! (vola via)
Presentatore: Autunno! È così bello riaverti! Adesso tutto farà il suo corso, come la Natura ha voluto!
Autunno: Grazie ragazzi per aver aiutato me e tutti abitanti della foresta! Bene, ora indovina gli enigmi.
Enigmi.
1. Come nel nostro letto da giardino
I misteri sono cresciuti -
Succoso e grande,
Sono così rotondi.
D'estate diventano verdi,
In autunno diventano rossi. (Pomodori.)
2. Prendisole su un prendisole,
Un vestito su un vestito.
Come ti spoglierai?
Piangerai a sazietà! (Cipolla.)
3. Poco attraente, nodoso,
E lei verrà al tavolo,
I ragazzi diranno allegramente:
"Beh, friabile, delizioso!" (Patata.)
4. La casa angusta si divide
In due metà
E cadde nei palmi
Perle sparate. (Piselli)
5. Scuro come una prugna,
Come una rapa è rotonda,
Ho accumulato le forze nel giardino,
La padrona di casa è entrata nel borscht. (Barbabietola)
6. La signora si sedette nel letto del giardino,
Vestito con sete rumorose.
Le stiamo preparando delle vaschette
E mezzo sacchetto di sale grosso. (Cavolo)
7. Le guance sono rosa, il naso è bianco,
Sto seduto al buio tutto il giorno.
E la maglietta è verde,
È tutta al sole. (Ravanello)
8. Per un ciuffo riccio
Ho trascinato la volpe fuori dalla tana.
Al tatto: molto liscio,
Ha il sapore dello zucchero dolce. (Carota)
9. Nato in una serra,
Buono per il cibo.
Ragazzino blu. Chi è questo? ... (Melanzana)
10. “Una goccia uno, una goccia due,
All'inizio molto lentamente.
E poi, poi, poi,
Tutti corrono, corrono, corrono."
Bambini: Pioggia!
Ragazza:
Non abbiamo affatto paura
Corri sotto la pioggia.
Se la pioggia è forte,
Prendiamo gli ombrelli.
Viene eseguita la danza "Dance with Umbrellas".
Autunno:
Ebbene, i bambini ci hanno detto...
Sono amici delle verdure.
E' possibile assaggiarli?
Indovina tu stesso il loro gusto.
Solo, attenzione, con gli occhi chiusi!
C'è un'attrazione chiamata "Indovina le verdure in base al gusto".
Portano in un piatto grande con pezzi di verdure: barbabietole bollite, patate; carote, aglio, cipolla, cetriolo - freschi. Selezionano diversi bambini, in base al numero di pezzi, e li bendano. Ogni bambino assaggia la verdura dalle mani dell'insegnante (servita su un cucchiaio), dice cosa ha mangiato e poi mostra una replica della verdura mangiata. In questo modo viene determinata la correttezza della risposta del bambino.
Primo:
L’autunno è un periodo bellissimo, ma anche un po’ triste.
Dopotutto, farà immediatamente freddo in giro,
E gli uccelli voleranno via da noi verso sud.
Com'è triste vedere da qualche parte là fuori, in lontananza,
Come le gru volano come un cuneo.
Viene eseguita la canzone "Crane".
Presentatore: So che conosci molte poesie e canzoni sugli uccelli e volevo giocare con te al gioco "Gli uccelli sono arrivati". Ora nominerò solo gli uccelli, ma se all'improvviso commetto un errore e senti qualcos'altro, allora puoi calpestare o battere le mani. Cominciamo.
Gioco "Gli uccelli sono arrivati".
Sono arrivati gli uccelli:
Piccioni, tette,
Mosche e rondoni... (I bambini calpestano.)
Presentatore: Cosa c'è che non va?
Bambini. Mosche!
Primo. E chi sono le mosche?
Bambini. insetti.
Primo. Hai ragione. Bene, continuiamo:
Sono arrivati gli uccelli:
Piccioni, tette,
Cicogne, corvi,
Taccole, pasta!.. (I bambini calpestano.)
Primo. Ricominciamo:
Sono arrivati gli uccelli:
Piccioni, volpi!...
Primo. Sono arrivati gli uccelli:
Piccioni, tette.
Pavoncelle, lucherini,
Teiere, rondoni... (I bambini calpestano.)
Primo. Sono arrivati gli uccelli:
Piccioni, tette,
Pavoncelle, lucherini,
Taccole e rondoni.
Zanzare, cuculi... (I bambini calpestano.)
Primo. Sono arrivati gli uccelli:
Piccioni, tette,
Taccole e rondoni.
Pavoncelle, lucherini.
Cicogne, cuculi.
Cigni, storni...
Buon lavoro a tutti voi! (Applausi per te!)
Primo:
L'autunno cammina lungo il sentiero, i suoi piedi sono bagnati nelle pozzanghere.
Piove e non c'è luce... L'estate è persa da qualche parte.
La pioggia autunnale ha riempito le pozzanghere, bisogna attraversarle velocemente!
Concorso "Chi corre più velocemente nelle pozzanghere"
Ti darò delle galosce e un ombrello
E non hai paura della pioggia.
Vediamo chi riesce a scappare rapidamente e abilmente dalla pioggia.
Sul pavimento sono disposti fogli di carta: "pozzanghere". Vengono selezionate 2 squadre. Il compito dei giocatori è correre tra le "pozzanghere" il più velocemente possibile senza bagnarsi i piedi.
Presentatore: Abbiamo visto quanto siete divertenti e dispettosi. Ora controlliamo quanto sei amichevole e abile. Vediamo anche quanto conosci le fiabe. Ad esempio, ricordi bene la fiaba “La rapa”? (Chiede ai bambini di ricordare tutti i personaggi fiabeschi di questa fiaba e la sequenza della loro apparizione.) Il nostro prossimo concorso si chiama "Rapa".
Concorso "Rapa"
All'estremità opposta della sala sono posizionate 2 sedie, sulle sedie sono seduti i bambini: queste sono "rape". Si schierano 2 squadre di 6 persone: “nonno”, “nonna”, “nipote”, “insetto”, “gatto”, “topo”. Il nonno inizia il gioco. Ad un segnale corre verso la “rapa”, le gira attorno, ritorna, la “nonna” si aggrappa a lui (lo prende per la vita), continuano a correre insieme, corrono indietro, la “nipote” si unisce a loro, e così avanti, finché il “treno” non sarà in fila” di tutti i partecipanti. Alla fine del gioco, una “rapa” si aggrappa al “topo”. Vince la squadra che tira fuori la rapa più velocemente.
L'autunno premia i bambini con diplomi e medaglie per disegni e mestieri.
Autunno: Per le tue canzoni, poesie, danze, voglio regalarti delle mele.
Mi dispiace separarmi da te,
Ma il turno dell'inverno si avvicina.
Verrò di nuovo da voi, ragazzi.
Non vedi l'ora che arrivi l'autunno tra un anno! (L'autunno sta finendo)
Presentatore: Le vacanze autunnali sono finite. Penso che abbia risollevato il morale di tutti. I nostri ospiti, arrivederci! Grazie a tutti per l'attenzione!
I bambini lasciano la sala al ritmo della musica.
Riepilogo del gioco: viaggio “Visiting Autumn”. Scenario per il gruppo preparatorio
Autore: Yulia Sergeevna Doshchechnikova, insegnante dell'MBDOU “Kindergarten No. 9 “Zhuravushka”, distretto urbano di Uryupinsk, regione di VolgogradAstratto giochi di viaggio"In visita in autunno"
Il materiale è destinato ai bambini del gruppo preparatorio per la scuola e classi primarie.
Scopo e obiettivi: consolidare la conoscenza dei bambini sulla natura terra natale, sviluppare l'interesse cognitivo, la capacità di lavorare in gruppo, coltivare l'amore per la propria terra natale.
- Ciao, ragazzi. Oggi faremo un viaggio nel regno dell'autunno. L'autunno può essere così diverso: a volte caldo, come in estate, quando volano le ragnatele, a volte dorate, quando le foglie si tingono colori diversi, poi cupo, quando arriva il tardo autunno, diventa freddo. Vuoi andare a visitare questo autunno diverso? (risposta dei bambini)
- La nostra lezione si svolgerà sotto forma di viaggio - competizione. Per fare questo dobbiamo dividerci in 2 squadre. Ci sono delle carte sul tavolo, a turno scegli una carta e scopri in quale squadra fai parte. (Effettuare un pareggio). Ci sediamo ai nostri tavoli. Stiamo partendo per un viaggio. Immagina di viaggiare in treno e, come sai, il treno arriva alla stazione. Ne abbiamo 9.
- Dopo aver superato ogni stazione riceverai una lettera, dalla quale alla fine del viaggio dovrai raccogliere una parola di controllo direttamente correlata all'autunno. F O R O Z K I. E anche per ogni compito completato correttamente ricevi 1 punto sotto forma di “diamante”. Vince la squadra con più tesori.
- Allora, il nostro treno parte.
- Sin dai tempi antichi, le persone, osservando il tempo, notavano cambiamenti nella natura, componevano poesie, canzoni, componevano enigmi e proverbi. Ecco come sono apparsi segni popolari. La prima stazione dove siamo arrivati si chiama
1. Stazione Narodnaya
- Per realizzare è necessario utilizzare i pezzi tagliati proverbi popolari e detti sull'autunno.
Gli uccelli stanno diventando arroganti - prima del rigido inverno.
In autunno fa freddo, ma è soddisfacente.
L'estate è con i covoni e l'autunno è con le torte.
L’autunno è una fornitura e l’inverno è una ripresa.
Le zanzare sono apparse nel tardo autunno, determinando un inverno mite.
I polli vengono contati in autunno.
Per un proverbio correttamente assemblato - 1 punto
Le squadre ricevono la lettera O.
- Attenzione, il treno sta partendo.
- L'inizio dell'autunno, spesso chiamato estate indiana. Fa caldo, splende il sole e tutti sono felici. Tra i rami è tesa una tela di ragno. Vola persino in aria. In questo periodo dell'autunno, il raccolto viene raccolto nei villaggi, nei villaggi, nelle dacie. Cos'è un raccolto? Cosa intendi con questa parola? (risposte dei bambini) sì, è vero. Seconda stazione
2. Stazione Urozhaynaya (Gioco “Verdure in un sacchetto”)
- In questa stazione ti sveglieremo e raccoglieremo il raccolto.
- Il tuo compito è prendere un frutto o una verdura senza guardare nella borsa e determinare al tatto di cosa si tratta. Se indovini, prendi la verdura per te. Cominciamo con la squadra dell'acero.
Alla fine viene calcolato il raccolto: per ogni frutto o verdura indovinata, 1 punto.
- Che bel raccolto! Ben fatto.
Le squadre ricevono la lettera Z
- Ragazzi, da dove vengono gli alberi, la verdura e la frutta? (Semi) Esatto. UN SEME è dove la pianta inizia e dove finisce.
- Nel frattempo il nostro treno è arrivato alla stazione
3. Stazione Semennaya
- Ogni squadra riceve 4 sacchi di semi; il tuo compito è determinare al tatto che tipo di semi sono. 1 punto=1 risposta corretta. Scrivi le tue opzioni di risposta su pezzi di carta.
- Quindi, è il momento di verificare come comprendi i semi. Il primo comando è tuo
1. grano
2. miglio
3. piselli
4. girasole
Seconda squadra, tocca a voi
5. fagioli
6. riso
7. grano saraceno
8. mais
Le squadre ricevono la lettera O
Il treno prosegue.
- Il mondo degli alberi è sorprendente e misterioso. Ragazzi, avete mai pensato che gli alberi siano molto simili alle persone? Confrontiamo un albero con una persona. Il tronco è... (torso), i rami sono... (mani), le foglie sono... (dita), il succo è... (sangue). Quali alberi conosci? Quegli alberi che hanno foglie sono decidui, quelli che hanno aghi o aghi sono di conifere. La nostra prossima stazione
4. Stazione Khvoynaya – minuto di educazione fisica
- Facciamo un po' di educazione fisica. Quando chiamo una conifera tu ti siedi, se chiami una decidua alzi le mani.
- Tiglio, ontano, abete rosso, betulla, pioppo tremulo, pino, acero, quercia, melo, larice, frassino, olmo, tuia, castagno, abete.
- Ben fatto! E ora una domanda per la quale puoi ottenere 1 punto. Sapreste dirmi il nome di una conifera che d'inverno perde i suoi morbidi aghi? (Larice)
- Ma l'estate indiana è finita e lei è venuta autunno dorato. Di quali colori l'autunno ha dipinto le foglie di alberi e arbusti? (Le foglie sono diventate gialle, arancioni, rosse.) Le foglie cominciano a cadere da molti alberi. Come si chiama questo fenomeno? (Listopadnaya) Siamo arrivati alla stazione Listopadnaya
5. Stazione Listopadnaya
- Quindi, molte foglie sono cadute nella foresta, ma non riesco a capire quali alberi. Spero che possiate aiutarmi a capirli. Ogni squadra riceve un campo da gioco e carte con foglie. È necessario distribuirli correttamente. Per ogni foglio indovinato correttamente ottieni 1 punto.
Alla fine, contando le carte disposte correttamente.
Le squadre ricevono la lettera I
6. Stazione Sadovo-Ogorodnaya
- Ogni verdura e frutto ha il suo odore. Davanti ad ogni squadra ci sono 5 contenitori con succhi di verdura e di frutta. È necessario determinare dall'odore che tipo di verdura o frutto è. Puoi aprire i contenitori. Su un pezzo di carta scrivi di che tipo di verdura o frutto si tratta.
1. Cipolla
2. Aglio
3. fragola
4. Mandarino
5. Limone
Ben fatto. Hai completato l'attività.
Le squadre ricevono la lettera A
- Ragazzi, cosa succede agli uccelli in autunno? Alcuni volano via, altri vengono da noi per l'inverno e altri restano con noi. Come si chiamano gli uccelli che volano verso le regioni più calde per l'inverno? (Migratori) E quegli uccelli che restano con noi in inverno? (Svernamento). Sulla banchina della stazione
7. Stazione Ptichya
- Il tuo compito è il seguente: attiverò la registrazione delle voci degli uccelli per ciascuna squadra a turno. Ogni squadra deve indovinare che tipo di uccello è e anche rispondere se è svernante o migratore.
Bravo, hai fatto un ottimo lavoro.
Le squadre ricevono la lettera P
8. Stazione Gribnaya
- È ora di riposarci un po', siamo arrivati alla stazione di Gribnaya. Per favore, vieni da me. Tutti conoscono il gioco “Commestibile, non commestibile”. Se chiamo fungo commestibile- prendi la palla, se non è commestibile, devi lanciarla rapidamente indietro.
1. Porcini
2. Oliatore
3. Riga
4. Agarico volante
5. Porcini
6. Verdone
7. Finferli
8. Fungo velenoso
9. Ryžik
10. Volnuška
11. Impermeabile
12. Morel
13. Cuci
14. Porcini
15. Falso fungo del miele
16. Seno bianco
17. Seno nero
18. Mosca del muschio
19. Fungo del miele
20. Russula
21. Veshinka
22. Champignon
- Con l'arrivo dell'autunno, gli animali hanno molte preoccupazioni, alcuni hanno bisogno di cambiare la loro pelliccia con una più calda e meno evidente, altri hanno bisogno di fare scorta di più cibo in modo che ce ne sia abbastanza per tutta la famiglia, e altri hanno bisogno mangiare al meglio e accumulare più grasso per dormire fino alla fine dell'inverno. Prossima stazione
9. Preparatoria della stazione
- Ora gli animali appaiono sullo schermo; il tuo compito è distribuirli in tre case. I primi fanno le riserve, i secondi vanno in letargo, i terzi sono quelli che possono nutrirsi in inverno.
Le squadre ricevono la lettera M
- Ben fatto. Si lavora molto bene in squadra, ma vediamo come ognuno di voi riesce ad affrontare il proprio compito. Il nostro treno è arrivato alla stazione
10. Stazione Znaykina
In questa postazione ogni membro della squadra dovrà rispondere alle domande in maniera indipendente. Il gioco si chiama "Conosci 5...". Farò una domanda a ciascun giocatore a turno. Devi rispondere velocemente, 1 punto per risposta.
1. cambiamenti nella natura in autunno
2. funghi
3. uccelli migratori
4. uccelli svernanti
5.animali in letargo
6. ripopolamento degli animali
7. alberi decidui
8. verdure
9. frutta
10. animali domestici
11.colori
12. bacche
13. conifere: abete rosso, pino, tuia, larice, abete
Le squadre ricevono la lettera K
Il nostro treno arriva alla stazione finale Zagadochnaya. In questa stazione le squadre partecipano alla maratona autunnale.
11. Stazione Misteriosa (Quiz sulla Maratona d'Autunno.)
Attenzione allo schermo. Ci sono 3 sezioni davanti a te e contengono 6 domande ciascuna. Ogni squadra, a turno, sceglie una sezione e un numero di domanda. Le squadre ottengono 1 punto per la risposta corretta.
Le squadre ricevono la lettera Z
Quindi hai tutte le lettere per la parola di prova. Chi raccoglie la parola più velocemente ottiene 5 punti.
Raccogli la parola! Z A M O R O Z K I
Punteggio, annuncio della squadra vincitrice.
Inizialmente al gioco partecipa un piccolo numero di bambini, quindi possono essere coinvolte 10-12 persone. Al posto delle sedie a sdraio, puoi usare un grande ombrello colorato, sotto il quale i bambini si nascondono al segnale "Pioggia!" Durante la passeggiata si possono invitare i bambini a raccogliere fiori, bacche, saltare e camminare in coppia. Se ripetuto, il gioco può essere complicato posizionando le case (3-4 sedie ciascuna) in punti diversi della stanza. I bambini devono ricordare la loro casa e correre verso di essa quando viene dato un segnale.
Gioco mimico "Autunno"
Raffigurano l'inizio dell'autunno. U Inizio autunno andatura leggera, viso allegro. È gioiosa, generosa, gentile, bella. Raffigurano il tardo autunno. Tardo autunno triste, triste, scaccia maggio in inverno. Raffigura un autunno piangente.
Il nostro umore: mostra qual è il tuo umore in una giornata autunnale luminosa e soleggiata e in una giornata autunnale piovosa e cupa.
Abbiamo visto un fungo spugnola. Rughe il viso. Mostra quanto sei rimasto sorpreso nel vedere un enorme agarico volante. Allunga il viso e apri la bocca. Alzare e abbassare le sopracciglia. Quando si alzano le sopracciglia, gli occhi si spalancano; quando si abbassano quasi si chiudono.
Ammiriamo il bellissimo outfit di Autumn: "Oh-oh-oh, oh-oh-oh, oh-oh-oh!" Sega grosso fungo e siamo rimasti sorpresi: "Oh-oh-oh-oh!" Abbiamo trovato un fungo verme e siamo rimasti sconvolti: "Ah-ah-ah!"
Gioco con le dita “Cavolo in salamoia”
La ginnastica con le dita per bambini, accompagnata da rime, è molto utile per sviluppo del bambino, poiché sviluppa la memoria, la sensibilità tattile, la percezione, le emozioni, capacità motorie fini, pensiero, discorso del bambino.
Tritiamo il cavolo
Movimenti con spazzole dritte su e giù.
Noi tre carote
Le dita di entrambe le mani sono serrate a pugno, i pugni si muovono verso e lontano da te.
Saliamo il cavolo
Imita di spolverare il sale con un pizzico.
Stiamo pressando il cavolo.
Stringi e apri le dita.
Gioco con le dita “Foglie d’autunno”
Uno, due, tre, quattro, cinque.
Piega le dita, iniziando dal pollice.
Raccoglieremo le foglie.
Stringono e aprono i pugni.
Foglie di betulla,
Rowan se ne va,
foglie di pioppo,
Foglie di pioppo tremulo,
Foglie di quercia
raccoglieremo
Porteremo un bouquet autunnale a mamma.
“Camminano” con le dita.
(N. Nishcheva)
Gioco “Soffia via la foglia dal tavolo”
Le foglie degli alberi sono disposte sul tavolo davanti a ogni bambino; i bambini si inginocchiano o si accovacciano davanti al tavolo in modo che le foglie siano all'altezza delle labbra. Al comando di un adulto, i bambini fanno un respiro profondo e soffiano sulle foglie, allungando le labbra con un tubo. Allo stesso tempo, l'adulto si assicura che i bambini non alzino le spalle durante l'inspirazione e non gonfino le guance durante l'espirazione. L'esercizio non deve essere eseguito più di 3-4 volte. L'obiettivo è sviluppare la respirazione vocale.
Gioco all'aperto “Prendi una foglia”
L'obiettivo è sviluppare la capacità di saltare sul posto il più in alto possibile.
Svolgimento del gioco: i bambini cercano di afferrare una foglia appesa a un ramo o che vola in aria.
Gioco all'aperto "Foglie che cadono"
L’obiettivo è consolidare la conoscenza dei bambini sul colore e sulle dimensioni foglie autunnali. Rafforzare il concetto di “caduta delle foglie”.
A tutti i bambini vengono regalate le foglie di un bouquet autunnale.
Adulto: Soffia una leggera brezza autunnale: “U-oo-oo-oo-oo-oo-oo” (tranquillamente). Le foglie si muovono appena. Soffiato vento forte: “Uuuuuuuuuuuuuuuuu!” (forte). Ci siamo persi nella foresta, abbiamo gridato: “AU!” (Prima ad alta voce, poi a bassa voce). Le foglie autunnali siedono sui rami, le foglie autunnali ci dicono:
"A-o-i-u." (Girano al ritmo della musica con le foglie in mano.)
Il vento soffiò e le foglie cominciarono a cadere.
Caduta delle foglie, caduta delle foglie, volano le foglie gialle. (I bambini che hanno le foglie gialle le gettano sul tappeto e si accovacciano).
Caduta delle foglie, caduta delle foglie, volano le foglie rosse. (I bambini con le foglie rosse le lanciano sul tappeto e si accovacciano).
Gioco all’aperto “Uccelli nei nidi”
In questo gioco all'aperto possono essere coinvolti tanti bambini quanti lo consente l'area di gioco.
Quindi, i bambini si accovacciano in cerchi disegnati sul terreno. Questi sono i “nidi”. Al segnale di un adulto, tutti gli “uccelli” volano via, si disperdono in direzioni diverse, si accovacciano, “in cerca di cibo”, e volano di nuovo, sbattendo le braccia e le ali. Al segnale "Uccelli, andate ai loro nidi!" i bambini dovrebbero tornare ai loro posti. È importante che i bambini agiscano in base a un segnale, volino via il più lontano possibile dal “nido” e ritornino
solo al tuo “nido”.
Gioco all'aperto "Oche-cigni"
Su un lato del sito è tracciata una linea che separa la “stalla delle oche”. Ci sono 4 panchine poste al centro del sito, che formano una strada larga 2-3 metri. Dall'altro lato del sito ci sono 2 panchine: questa è una "montagna".
Tutti i giocatori sono nella “casa delle oche” - “oche”. Dietro la montagna c'è una "tana" circolare in cui si trovano 2 "lupi".
Al segnale - "oche - cigni, nel campo", le "oche" vanno al "campo" e camminano lì. Al segnale “oche - cigni a casa, lupo dietro la montagna lontana”, le “oche” corrono verso le panchine nella “stalla delle oche”. I “lupi” corrono da dietro la “montagna” e raggiungono le “oche”.
I giocatori che non vengono mai catturati vincono
Gioco all'aperto “Scoiattoli-coni-noci”
Tutti i ragazzi si alzano in piedi, tenendosi per mano, tre alla volta, formando un nido di scoiattoli. Sono d'accordo tra loro su chi sarà lo scoiattolo, chi sarà la noce e chi sarà il cono.
L'autista è solo, non ha un nido. C'è anche un presentatore in questo gioco che pronuncia le parole: scoiattoli, coni, noci.
Se ha detto scoiattoli, allora tutti gli scoiattoli lasciano i loro nidi e corrono verso gli altri. In questo momento, l'autista prende spazio libero in qualsiasi nido, diventando uno scoiattolo. Chi non ha abbastanza spazio nei nidi diventa il leader.
Se il leader dice: noci, allora le noci cambiano posto e il leader, che ha preso posto nel nido, diventa un noce.
L'autista e il presentatore possono esserlo persone diverse oppure entrambe le funzioni possono essere eseguite da una sola persona. Al presentatore può essere dato il comando: scoiattoli-coni-noci, e poi tutti cambiano posto contemporaneamente.
Preparato da Maryana Chornovil