M. 프리슈빈

그것이 나무에 일어난 일입니다. 손바닥처럼 꼭대기가있는 자작 나무는 떨어지는 눈을 가져갔습니다. 그런 사람은 등을 구부리지 않고 그런 길을 걸을 것입니다. 해동 속에서 눈이 다시 내려 누구에게 달라붙었다. 그 거대한 덩어리가 있는 꼭대기가 계속 휘어지고 마침내 눈 속으로 가라앉고 봄까지 그렇게 얼어붙었습니다. 겨울 내내 이 아치 아래에서 동물과 사람들이 때때로 스키를 타기도 했습니다.

그러나 나는 하나의 간단한 것을 압니다. 마법의 치료제허리를 굽히지 않고 그런 길을 걷는 것. 나 자신을 위해 좋은 묵직한 막대기를 하나 꺾고 이 막대기로 기대어 있는 나무를 치면 눈이 내리고 나무는 뛰어올라 나에게 양보한다. 천천히 그래서 나는 마법의 일격으로 많은 나무를 풀어줍니다.

핫아워

들판에서는 녹아내리고 있지만, 숲 속에는 여전히 빽빽한 베개 없이 땅과 나뭇가지에 눈이 쌓여 있고, 나무들은 눈 속에 갇혀 있습니다. 얇은 줄기는 땅에 웅크리고 얼어 붙고 석방되기를 기다리고 있습니다. 마침내 이 더운 시간이 옵니다. 움직이지 않는 나무에게는 가장 행복하고 동물과 새에게는 가장 끔찍합니다.

더운 시간이 왔고 눈이 눈에 띄지 않게 녹고 숲의 완전한 고요 속에서 마치 가문비 나무 가지가 움직이고 흔들리는 것 같습니다. 그리고 넓은 가지로 덮인이 나무 바로 아래에서 토끼가 자고 있습니다. 두려움에 그는 일어나서 귀를 기울입니다. 나뭇 가지는 스스로 움직일 수 없습니다. 토끼는 겁에 질려 있었고, 그의 눈앞에서 또 다른 세 번째 가지가 움직이고 눈에서 벗어나 뛰어내렸습니다. 토끼는 달려가서 달렸고 다시 기둥에 앉아서 들었습니다. 문제는 어디에서 왔으며 어디로 달려야합니까?

그리고 그가 뒷다리로 서 자마자 그는 주위를 둘러 보았습니다. 그가 코 앞에서 얼마나 뛰어 올라 섰는지, 얼마나 똑바로 섰는지, 얼마나 자작 나무가 흔들리는지, 크리스마스 트리의 가지가 근처에서 얼마나 흔들 렸는지!

그리고 그것은 갔다. 가지가 도처에 뛰어 오르고, 눈 포로에서 탈출하고, 전체 숲이 움직이고, 전체 숲이 사라졌습니다. 그리고 미친 토끼가 뛰어 다니고 모든 짐승이 일어나고 새가 숲에서 날아갑니다.

나무 이야기

새싹은 열리고 녹색 꼬리가 있는 초콜릿 색이며 각 녹색 부리에 크고 투명한 물방울이 매달려 있습니다. 하나의 신장을 가져 와서 손가락 사이에 문지른 다음 오랫동안 자작 나무, 포플러 또는 새 체리의 향기로운 수지와 같은 냄새가납니다.

새 체리 꽃봉오리를 킁킁거리고 나면 반짝이고 검고 옻칠한 열매를 얻기 위해 나무에 어떻게 올라갔는지 즉시 기억합니다. 뼈와 함께 한 움큼씩 먹었는데 이것만 빼면 좋은게 없었습니다.

저녁은 따스하고 고요함 속에서 무슨 일이 일어나야 하는 것처럼 고요하다. 그리고 이제 나무들은 그들 사이에서 속삭이기 시작합니다. 어린 사시나무가 푸른 양초처럼 공터로 나와 자신을 같은 녹색 사시나무 양초라고 부르며 나뭇가지를 흔들었다. 새 체리 새는 열린 새싹이 있는 가지를 제공합니다. 우리와 비교하면 소리로 메아리치고 향기가 있습니다.

너트 스모크

기압계는 떨어지지만 따뜻한 비 대신 따뜻한 비가 온다 찬바람. 그러나 봄은 계속해서 전진하고 있습니다. 오늘날 잔디밭은 처음에는 개울 가장자리를 따라 녹색으로 변했고 다음에는 은행 남쪽 경사면을 따라 도로 근처에 있었고 저녁이 되면 지구상의 모든 곳에서 녹색으로 변했습니다. 들판의 쟁기질의 물결치는 초록빛을 흡수하여 검게 자라는 아름다운 선이었습니다. 오늘 새 체리의 새싹은 녹색 창으로 변했습니다. 호두 귀걸이에 먼지가 쌓이기 시작했고, 개암나무에 펄럭이는 새 하나하나 아래에서 연기가 피어올랐다.

오싱키 콜드

가을 햇살이 내리쬐는 어느 날, 형형색색의 어린 사시나무가 숲의 가장자리에 하나 둘 빽빽하게 모여들어 마치 숲속이 추워진 듯 가장자리로 나가 햇볕을 쬐고 있었다.

그래서 때때로 마을 사람들은 힘든 하루를 보낸 후 마운드에 앉아 휴식을 취하고 이야기를 나누기 위해 나옵니다.

개미는 땅을 느슨하게하고 꼭대기에 링곤 베리로 자랐고 베리 아래에서 버섯이 태어났습니다. 탄력 있는 모자를 밀면서 조금씩 그는 링곤베리가 있는 둥근 천장을 그 위로 들어올렸고 완전히 하얗게 변한 자신이 빛 속으로 나타났습니다.

늙은 할아버지

낡고 거대한 그루터기에 나는 땅바닥에 주저앉았고, 그 안의 그루터기는 완전히 쓰레기였고, 이 먼지만이 단단한 외부 나무에 의해 붙잡혀 있었다. 그리고 먼지 속에서 자작나무가 자라서 꽃을 피웠습니다. 그리고 사랑하는 할아버지에 관해서는 많은 꽃이 만발한 허브가 땅에서이 거대한 그루터기로 올라갑니다 ...

그루터기 그 자체, 햇빛이 비치는 한 지점, 뜨거운 지점에서 나는 메뚜기 열 마리, 도마뱀 두 마리, 여섯 마리를 세었다. 큰 파리, 두 땅 딱정벌레. 주위에는 키 큰 양치류가 손님처럼 모였습니다. 그리고 바람의 가장 부드러운 숨결이 오래된 그루터기 근처의 거실로 터질 때 한 양치류는 다른 양치류에게 몸을 기대고 무언가를 속삭이고 후자는 세 번째 사람에게 속삭이며 모든 손님은 생각을 교환합니다.

그리고 다시 침묵.

오싱키의 이름 날

아마도 봄 이후로 야생 장미는 어린 사시나무 사이로 줄기를 따라 안쪽으로 계속 들어갔고, 이제 사시나무가 그 이름의 날을 축하할 때가 되자 모든 것이 붉은 향기로운 야생 장미로 타올랐습니다. 꿀벌과 말벌이 윙윙거립니다. 땅벌 모두가 Osinka와 이 큰 생일에 꿀을 마시고 집으로 가져갈 수 있는 사치를 축하하기 위해 날아갑니다.

오래된 찌르레기

찌르레기는 부화하여 날아가 버렸고 새집에서 그들의 자리는 오랫동안 참새가 차지했습니다. 그러나 지금까지 같은 사과나무에서 이슬 맺힌 좋은 아침에 늙은 찌르레기가 날아다니며 노래합니다.

이상하다! 모든 것이 이미 끝난 것처럼 보일 것입니다. 암컷은 오래 전에 병아리를 데려 왔고 새끼는 자라서 날아갔습니다 ... 왜 늙은 찌르레기는 매일 아침 그의 봄이 지나간 사과 나무로 날아가 노래합니까?

미하일 프리슈빈 "핫 아워"

들판에서는 녹고 있지만 숲에는 여전히 빽빽한 베개가 닿지 않은 땅과 나무 가지에 눈이 있고 나무는 눈에 갇혀 있습니다. 얇은 줄기는 땅에 웅크리고 얼어 붙고 석방되기를 기다리고 있습니다. 마침내 이 무더위가 옵니다. 움직이지 않는 나무에게는 가장 행복하고 짐승과 새에게는 가장 끔찍합니다.

더운 시간이 왔고 눈은 눈에 띄지 않게 녹고 완전한 숲의 고요 속에서 마치 가문비 나무 가지가 움직이고 흔들립니다. 그리고 넓은 가지로 덮인이 나무 바로 아래에서 토끼가 자고 있습니다. 두려움에 그는 일어나서 귀를 기울입니다. 나뭇 가지는 스스로 움직일 수 없습니다. 토끼는 겁에 질려 있었고, 그의 눈앞에서 또 다른 세 번째 가지가 움직이고 눈에서 벗어나 뛰어내렸습니다. 토끼는 달려가서 달렸고 다시 기둥에 앉아서 들었습니다. 문제는 어디에서 왔으며 어디로 달려야합니까?

그리고 뒷다리로 일어서 자마자 그는 주위를 둘러 보았습니다. 코 앞에서 얼마나 뛰어 올라 섰는지, 곧게 펴고, 자작 나무 전체가 흔들리고, 나뭇 가지가 근처에서 얼마나 흔들 렸습니까!

그리고 그것은 갔다. 가지가 도처에 뛰어 오르고, 눈 포로에서 탈출하고, 전체 숲이 움직이고, 전체 숲이 사라졌습니다. 그리고 미친 토끼가 뛰어 다니고 모든 짐승이 일어나고 새가 숲에서 날아갑니다.

Mikhail Prishvin "포로의 나무"

하늘에는 봄이 왔지만 숲은 겨울에도 여전히 눈으로 덮여 있었다. 젊은 숲에서 눈 덮인 겨울에 있었습니까? 물론 그들은 그렇지 않았습니다. 거기에 들어가는 것은 불가능합니다.

여름에 당신이 넓은 길을 걸었던 곳, 지금 이 길을 건너면 양쪽으로 구부러진 나무가 있고 너무 낮아서 토끼만 그 아래를 달릴 수 있습니다.

이것은 나무에 일어난 일입니다. 손바닥처럼 꼭대기가있는 자작 나무가 떨어지는 눈을 가져 갔고 그러한 사람은 등을 구부리지 않고 그런 길을 걸을 것입니다. 해동 속에서 눈이 다시 내려 누구에게 달라붙었다. 그 거대한 덩어리가 있는 봉우리는 계속 휘어지고 마침내 눈 속으로 가라앉아 봄까지 그렇게 얼어붙었다. 겨울 내내 이 아치 아래에서 동물과 사람들이 때때로 스키를 타기도 했습니다.

그러나 나는 허리를 굽히지 않고 그러한 길을 걸을 수 있는 간단한 마술 도구를 하나 알고 있습니다.

나 자신을 위해 좋은 묵직한 막대기를 하나 꺾고 이 막대기로 기대어 있는 나무를 치면 눈이 내리고 나무는 뛰어올라 나에게 양보한다. 천천히 그래서 나는 마법의 일격으로 많은 나무를 풀어줍니다.

Mikhail Prishvin "나무의 대화"

새싹은 열리고 녹색 꼬리가 있는 초콜릿 색이며 각 녹색 부리에 크고 투명한 물방울이 매달려 있습니다. 하나의 신장을 가져 와서 손가락 사이에 문지른 다음 오랫동안 자작 나무, 포플러 또는 새 체리의 향기로운 수지와 같은 냄새가납니다.

새 체리 꽃봉오리를 킁킁거리고 나면 반짝이고 검고 옻칠한 열매를 얻기 위해 나무에 어떻게 올라갔는지 즉시 기억합니다. 뼈와 함께 한 움큼씩 먹었는데 이것만 빼면 좋은게 없었습니다.

저녁은 따스하고 고요함 속에서 무슨 일이 일어나야 하는 것처럼 고요하다. 그리고 이제 나무들은 그들 사이에서 속삭이기 시작합니다. 어린 사시나무가 푸른 양초처럼 공터로 나와 자신을 같은 녹색 사시나무 양초라고 부르며 나뭇가지를 흔들었다. 새 체리는 새 체리에 열린 새싹이 있는 가지를 제공합니다. 우리와 비교하면 소리로 메아리치고 향기가 있습니다.

미하일 프리슈빈 "호두 헤이즈"

기압계는 떨어지지만 따뜻한 비 대신 찬 바람이 온다. 그러나 봄은 계속해서 전진하고 있습니다.

오늘날 잔디밭은 처음에는 개울 가장자리를 따라 녹색으로 변했고 다음에는 은행 남쪽 경사면을 따라 도로 근처에 있었고 저녁이 되면 지구상의 모든 곳에서 녹색으로 변했습니다. 들판에서 쟁기질을 하는 물결 모양의 선이 아름다웠습니다. 초록이 흡수되어 검게 자라고 있습니다.

오늘 새 체리의 새싹은 녹색 창으로 변했습니다. 개암나무 가지에 먼지가 쌓이기 시작했고 개암나무 속을 펄럭이는 새들 아래에서 연기가 피어올랐다.

나는 무대. 읽기 전에 텍스트 작업

이 수업에서는 M.M.의 작업에주의를 기울일 것입니다. Prishvin과 그의 작품 "나무의 대화".

우리 수업의 주제는 "M.M. Prishvin. 나무의 대화"입니다. (슬라이드 3: 수업 주제)

M.M에 대해 무엇을 알고 있습니까? 프리슈빈? (아이들의 대답)

새로운 작가인 M. M. Prishvin을 만나 뵙겠습니다.

이 사람에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?( 슬라이드 4: 초상화)

그는 어떤 성격 특성을 가질 수 있습니까? 프리슈빈? (학생 대답)

미하일 미하일로비치 프리슈빈 러시아 소비에트 작가, 산문 작가, 홍보 담당자. 그의 작업에서 그는 가장 중요한 문제를 탐구합니다. 인간, 삶의 의미, 종교, 남자와 여자의 관계, 남자와 자연의 연결에 대해 성찰합니다. 프리슈빈이 태어났다 1월 23일 1873 가족 재산에 흐루시체보-레프시노 , 한때 그의 할아버지이자 번영했던 Yelets 상인 Dmitry Ivanovich Prishvin이 구입했습니다. 가족에는 5 명의 자녀가있었습니다 (Alexander, Nikolai, Sergey, Lydia 및 Mikhail). 그의 생애 동안 출판된 거의 모든 Prishvin의 작품은 자연과의 만남에 대한 자신의 인상에 대한 설명에 전념하며, 이러한 설명은 언어의 비범한 아름다움으로 구별됩니다. Prishvin이 쓴 "Tree Talk" 이야기 1983. 사망 M.M. . 프리슈빈 1월 16일 1954년 에 묻힌 위암으로 브베덴스키 묘지 안에 모스크바 . ( 슬라이드 5 :)

2단계. 읽는 동안 텍스트 작업

이 작품은 어떤 장르라고 생각하시나요?

어떤 장르인지 알아보기 위해 읽어봅시다.

교과서 133쪽을 펴세요.

이제 내가 이 작품을 당신에게 읽어줄 것이고 당신은 그것을 주의 깊게 들으십시오.

작품이 마음에 드셨나요? 어떻게?(아이들의 대답)

- 그렇다면 이 작품의 장르와 이유는?? (스토리, 작품의 양이 적기 때문에, 자연에 대한 묘사 등)

가장 기억에 남는 순간은?(아이들의 대답)

여러분, 나무는 무엇에 대해 소통할 수 있습니까? (날씨에 대해, 태양에 대해, 바람에 대해, 비에 대해, 새에 대해, 동물에 대해, 사람에 대해..)

- 그리고 어떻게 M.M. Prishvin은 그의 이야기에서 나무에 생명을 불어 넣었습니까?

이를 위해 이야기를 다시 읽어봅시다.

스토리 작업(스토리 분석)

- 나무가 살아 있음을 보여주는 이야기의 구절을 찾아 읽으십시오.

- 초콜릿 꽃 봉오리가 무엇인지 어떻게 알 수 있습니까?

이 초콜릿 꽃 봉오리는 식물의 상자라고합니다.

이 상자 두 개 이상으로 구성된 파열되거나 갈라지는 과일입니다.심피, 익었을 때 그 안에 축적된 방출을 위해 열립니다.씨앗.

많은 목본 식물의 새싹은 수정된 잎으로 덮여 있습니다.저울 . 이러한 신장을닫은 , 또는 보호됩니다. 비늘이 없으면 그러한 신장을적나라한 , 또는 보호되지 않습니다.( 슬라이드 6: 다른 유형식물 싹)

나무가 살아 있는 통로를 찾으십시오. (“그리고 이제 나무들은 서로 속삭이기 시작합니다. 흰 자작나무와 다른 흰 자작나무가 서로를 부릅니다. 어린 사시나무가 푸른 양초처럼 공터로 나와 같은 사시나무 양초를 부르며 나뭇가지를 흔들며; 새 체리는 새 체리에게 열린 꽃 봉오리가있는 가지를 제공합니다)

- 누가 누구와 소통하는가?(서로 가깝게 위치한 나무들은 서로 통신한다)

이 나무들이 어느 구역에 있는지 결정할 수 있습니까? 입증하다. (안에 혼합 숲나무의 종류가 다르기 때문에)

나무를 설명하는 동사 찾기. (열다, 킁킁거리다, 문지르다, 속삭이다, 서로 부르다)

이 동사는 사람에게 귀속될 수 있습니까? 입증하다. (네, 귓속말도 가능하니 서로 불러주세요)

저자가 나무의 향기를 묘사한 구절을 찾으십시오. (“새 체리 꽃봉오리 냄새를 맡으면 반짝이는 검은색 옻칠을 한 열매를 얻기 위해 나무에 어떻게 올라갔는지 즉시 기억합니다. 뼈와 함께 바로 먹었지만 좋은 것은 하나도 없었습니다.

향기로 아는 나무는?(어린이 답변: 버드 체리, 라일락, 자작나무 등)

그리고 사물에 인간의 자질이 부여되었을 때의 기술의 이름은 무엇입니까?(의인화)

슬라이드에 표시된 작업을 완료하고 나무의 표시를 이름과 연관시켜야 합니다.(슬라이드 7)

나무 표지판	나무
날씬한
곱슬
	새 체리
울음

이제 확인하겠습니다.(슬라이드 7의 화살표: 날씬한 아스펜, 곱슬 새 체리, 자작나무, 수양 버드나무, 거대한 참나무 )

그것은 독자들에게 무엇을 가르치는가? (자연을 관찰하고 돌보고 자연에 주의를 기울이는 법을 배워야 합니다.)

나무는 어떻게 서로 의사 소통합니까?(향기로)

그렇다면 봄의 향기는 무엇일까요? (신선함, 허브 향…)

첫 번째 매력적인 식물, 관목 또는 나무는 무엇이며, 일찍 개화하고 강력한 자연적 힘의 표시로 우리의 눈은 기뻐합니까? (물론 이것은 VERBA입니다).

-솜틀 - 신성한 자작 나무의 동반자, 신성한, 거룩한, 신성한, 하늘, 종교와 관련된 모든 것을 의미합니다. 태곳적부터 슬라브 사람들은 버드나무를 특별한 감정으로 대했습니다. 이교도 러시아에서는 버드 나무가 수많은 의식에 사용되었습니다. 긴 겨울 후에 깨어나서 가장 생명을주고 부드러운 태양의 첫 번째 광선을 흡수하기 전에이 나무에는 큰 힘이 부여되었습니다. 기독교를 채택한 후 버드 나무는 훨씬 더 중요한 위치를 차지하여 주요 속성 중 하나가되었습니다. 정통 휴일. 봄과 다산의 상징인 버드나무는 건강, 기쁨, 삶을 의인화하기 시작했습니다.( 슬라이드 8 :버드나무 그림)

여러분, 이 모든 것을 생각해내려면 어떤 사람이 되어야 할까요?(똑똑, 재능, 창의적 등)

창작물:

이제 우리는 예술적 묘사나무에 생명을 불어넣습니다.

그림을 고려하십시오이반 시쉬킨 "Oak Grove"와 도우미 단어를 사용하여 구두 설명을 생각해 냅니다.(참나무, 녹색 잎, 두꺼운 줄기, 넓은 가지) ( 슬라이드 9: 참나무 숲 그림, 슬라이드 10 : 단어 - 도우미)
- 이제 결과 이야기를 읽으십시오.

잘했어 얘들아. 이 작업을 잘 수행했습니다. 당신의 결과 이야기를 듣는 것은 매우 흥미로웠습니다.

저자: A. N. 추라코바. EMC "퍼스펙티브 초등학교"
목표:
1. 학생들에게 M. Prishvin "나무의 대화" 작품을 소개합니다. 내러티브 텍스트를 분석하는 능력을 형성하고, 텍스트에서 주요 내용을 찾고, 저자의 주요 아이디어를 결정합니다.
2. 연설을 개발하고 풍부하게하십시오. 어휘, 창의적 상상력, 사고력, 주의력 개발
3. 관찰하는 법, 자연의 아름다움을 발견하는 법, 이해하는 법, 조심스럽게 다루는 법을 가르치는 것.
장비: 교과서, 질문이 있는 카드.

수업 단계		교사 활동	학생 활동
조직 시간.		학습 과정을 위해 학생들을 설정합니다.	자제력은 공과 준비 상태를 테스트하는 것입니다.
목표 설정		수업의 주제와 목적을 소개합니다.	그들은 수업을 위해 달성하고자 하는 학습 목표를 설정합니다.
다단계 카드 작업		질문하고 설명하십시오. 작업을 확인하고 어려움이 있는 경우 학생들을 돕습니다.	질문에 답하기
질문에 대한 대화		토론의 조직	대화에 참여하고 자신의 관점을 옹호하십시오
반사		대화 요약, 테이블 분석	테이블의 결과를 예상 결과와 비교하십시오.
개인 숙제		선택 과목	숙제를 기록하고 싶은 분

레벨 1

옳다고 생각하는 답을 선택하세요.
작가가 말하는 계절은?

가) 겨울
b) 봄에 대해
c) 여름에 대해
d) 가을에 대해

3. 나무의 대화가 특히 잘 들리는 시간은 언제입니까?
가) 아침에
b) 낮 동안
다) 저녁에
d) 밤에

레벨 2

4. Mikhail Prishvin이 찾은 단어와 표현은 어떻게 생겼는지 상상하는 데 도움이 됩니다. 신장(녹색 연필로 밑줄) 딸기(빨간색 연필로 밑줄) 자신과 나무(파란색 연필로 밑줄)

레벨 3

5. 작가의 입장에서 나무의 대화는 나뭇잎의 바스락거리는 소리인가, 아니면 다른 무엇인가?
텍스트에서 질문에 대한 답을 찾고 노란색 연필로 밑줄을 긋습니다.
6. 냄새를 기억합니까? 봄 자연? 여름과 가을의 향기? 종이에 씁니다.

Mikhail Prishvin "나무의 대화"

새싹이 열리고 녹색 꼬리가 달린 초콜릿이 열리고 각 녹색 부리에 투명한 물방울이 매달려 있습니다.
하나의 신장을 가져 와서 손가락 사이에 문지른 다음 오랫동안 자작 나무, 포플러 또는 새 체리의 향기로운 수지와 같은 냄새가납니다.
새 체리 꽃봉오리를 킁킁거리면 반짝이는 검은색 옻칠한 열매를 얻기 위해 나무에 어떻게 올라갔는지 즉시 기억합니다. 뼈와 함께 한 움큼씩 먹었는데 이것만 빼면 좋은게 없었습니다.
저녁은 따스하고 고요함 속에서 무슨 일이 일어나야 하는 것처럼 고요하다. 그리고 이제 나무들은 그들 사이에서 속삭이기 시작합니다. 어린 아스펜은 녹색 양초처럼 공터로 나와 같은 녹색 양초를 부릅니다. 새 체리는 새 체리에 새싹이 열린 가지를 제공합니다.
우리와 비교하면 소리로 메아리치고 향기가 있습니다.

키사무디노바 줄피라 마그루프자노브나
MBOU "Tatar Gymnasium No.17의 이름을 따서 명명되었습니다. G. 이브라기모프, 카잔
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