Ringkasan perbualan "Bahasa ibunda kami" (kumpulan persediaan). Senario hiburan "Hari Bahasa Asli" Hiburan "Hari Bahasa Rusia" di Dou

Pelajaran perkembangan pertuturan

Ringkasan pelajaran tentang perkembangan pertuturan
"Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa"

Nizamova T.Kh., guru bahasa Tatar, D/S No. 5, Leninogorsk RT

Matlamat dan objektif: Membangunkan aspirasi untuk bertoleransi dalam masyarakat manusia; memupuk antarabangsaisme; menggalakkan perkembangan pertuturan lisan pelajar.

Kemajuan acara:

Kumpulan senior No. 1 mempersembahkan lagu "Betapa indahnya Rusia kita"

Mengetuai: Rusia adalah sebuah negara multinasional. Setiap negara mempunyai budaya, sejarah, tradisi dan, tentu saja, bahasa yang unik. Lebih daripada 130 bahasa dituturkan di negara kita. Apakah bahasa yang boleh kita dengar di rantau kita? (jawapan kanak-kanak).

Mengetuai: Kita boleh mendengar bahasa Rusia, Tatar, Chuvash, Mordovian, Ukraine, Armenia, Georgia dan bahasa lain. Di negara kita, semua rakyat boleh menggunakan bahasa ibunda mereka, tetapi cara komunikasi antara etnik adalah bahasa Rusia.

Kawan-kawan, adakah orang Tatar di kalangan kamu? Bagaimana dengan Chuvash? Adakah sesiapa yang berkewarganegaraan Mordovia? Saya sekarang akan memanggil lelaki yang berlainan bangsa. Sebut frasa antara satu sama lain dalam bahasa ibunda anda. Adakah anda memahami satu sama lain? Mungkin tidak. Apakah bahasa di negara kita yang membantu rakyat yang berlainan bangsa memahami antara satu sama lain? Sudah tentu, Rusia.

Terdapat perkataan yang baik - "kami".

Dan semoga anda menjadi Tatar, Yakut atau Chuvash,

Adakah dia dilahirkan Rusia, Mordovia, Ossetia,

Jadilah anak yang baik dan penyayang kepada Tanah Air anda!

Jika anda ingin mengalahkan nasib,

Jika anda mencari kegembiraan di taman bunga,

Jika anda memerlukan sokongan padu,

Belajar bahasa Rusia!

Dia adalah mentormu yang hebat dan hebat,

Dia seorang penterjemah. Dia adalah pembimbing.

Jika anda menyerbu pengetahuan dengan curam,

Belajar bahasa Rusia.

Mengetuai: Setiap tahun sejak 2000, Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa disambut pada 21 Februari. Cuti ini masih sangat muda. Dia baru berumur 13 tahun. Kami mengira. Bahawa cuti ini sangat penting dan perlu. Tanpa bahasa dunia tidak akan wujud. Seperti ikan tidak boleh hidup tanpa air, begitu juga seseorang tidak boleh wujud tanpa bahasa. Dalam bahasa kita berfikir, berkomunikasi, mencipta. Pada Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa, semua bahasa diiktiraf sebagai sama kerana setiap bahasa adalah unik sesuai dengan tujuan manusia dan setiap satu mewakili warisan hidup yang mesti kita ambil serius dan dilindungi.

Setiap bangsa mempunyai ciri, tradisi, budaya dan bahasa yang tersendiri. Semua ini membezakan setiap bangsa antara satu sama lain. Inilah yang membuat orang bangga menjadi milik bangsa tertentu. Dan bahasa itu menyampaikan semua ciri cara hidup rakyat. Oleh itu, ramai daripada mereka, walaupun kecil, cuba dengan segala cara dan kekuatan untuk mengekalkan bahasa mereka, kebanggaan mereka, memberi penghormatan kepada nenek moyang mereka dan keunikan mereka.

Di tadika kami, kami mendidik kanak-kanak dari pelbagai bangsa. Kami berharap bahasa ibunda semua orang disayangi dan menarik. Perkataan yang sama berbunyi berbeza dalam bahasa yang berbeza. Jom main penterjemah.

Siapa tahu. Bagaimanakah orang Chuvash menyapa dalam bahasa ibunda mereka? (Melle Halsham?) Orang berbangsa Mordovia? (hello, chumbra) Tatar? (Isenmesez) British? (Hello)

Apakah bunyi perkataan "ibu"? Mordovians - Avai, Chuvash - Anne, Tatar - әni...

Bagaimana dengan "ayah"? Mordovians - makcik, ayah...

Liana Mubarakshina dari kumpulan kanan No. 2 akan mengucapkan tahniah kepada kami pada Hari Bahasa Ibunda dalam bahasa Rusia.

Pada Hari Bahasa Ibunda

Saya berharap anda menyimpannya,

Supaya ucapan itu mudah,

Tanpa mengulangi kata-kata makian,

Cakap baik-

Perkataan yang baik adalah bagus!

Itulah sebabnya lidah datang,

Untuk berkomunikasi dengan jelas mengenainya.

Mengetuai: Masing-masing bangsa memuji bahasanya sendiri. Puisi, lagu, epik, cerita ditulis dalam bahasa ibunda

Sekarang mari kita mendengar puisi dalam bahasa yang berbeza.

Khuzina Kamilla dari kumpulan persediaan No. 2 akan membacakan puisi "Tatar Tele" oleh Nazhip Madyarov.

Tatar tele-minem tugan tele,

Soileshue rahet st telde.

Shul tel belen koilim...

Shul tel belen soilim

Milletteshem bulgan kherkemge.

Donyalar kin, anda iller bik kup.

Tugan ilem minem ber gen.

Tugan ilemde de teller bik kup,

Tugan telem minem ber gen.

Evdokia Alekseevna akan membaca puisi dalam bahasa Mordovia ibundanya.

Sofia Grigorieva dan Sergei Kudashov dari kumpulan kanan No. 1 juga akan membacakan puisi dalam bahasa Mordovia.

Sisters dan Kuzmina Vika dan Dasha akan membacakan puisi dalam bahasa Chuvash ibunda mereka.

Asanne dengan kukamai.

Kiltham asanne patne

Perinche ep hanana

Asanna, ketuk, asanna

Perre var - ha Mashanna.

Menshen val sana yalan

Kukamai tese chenet?

Vladik Matveev akan membacakan kami puisi dalam bahasa Chuvash.

Ugolnikova Nadya suka bahasa ibundanya

Orkestra kami mempunyai segala-galanya:

Loceng berbunyi, akordion bernyanyi.

Dan sekarang untuk anda, dipersembahkan oleh orkestra kanak-kanak (kumpulan persediaan No. 1) melodi rakyat Tatar akan berbunyi.

Dan kini lagu "Tugan Tel" dari himpunan Zulfiya Minkhazheva akan dipersembahkan oleh kanak-kanak dari kumpulan persediaan No. 2.

Setiap orang di rantau kita mempunyai tarian yang indah; mereka dihubungkan dengan budaya dan cara hidup mereka. Menari adalah penjelmaan jiwa rakyat, tradisi kebangsaan mereka.

Dan kini tarian rakyat Rusia dengan selendang akan dipersembahkan kepada kami oleh kanak-kanak dari kumpulan persediaan No.

Sejak lahir, kanak-kanak itu mendengar bunyi bahasa ibundanya. Ibu menyanyikan lagu pengantar tidur, nenek bercerita dongeng.

Kami menawarkan puisi dalam Moldovan, dibaca oleh Nastya Raku, daripada kumpulan persediaan No.

Selamat tinggal! Selamat tinggal!

Tidur, sayang, tidur!

Angsa itu meringkuk di buluh,

Mimpi yang indah menyentuh hatinya.

Anjing itu mengantuk di dalam kandang,

Dan musang tidur di dalam lubang.

Piggy tertidur di dalam kandang

Dan dari sana - bukan mengintip!

Seekor beruang coklat tidur di dalam sarang,

Yang tidur pun sangat ketat!

Sebuah bintang menyala

Bulan menghantar mimpi ke bumi.

Tidur juga, juara saya,

Mimpi lucu menanti anda.

Selamat tinggal! Selamat tinggal!

Dekat dekat, tidur!

Dan kini lelaki dari kumpulan senior No. 2 akan menunjukkan permainan tarian pusingan kebangsaan Tatar "Zhyrly Biyu".

Hari ini Nina Egorovna datang melawat kami. Dia akan memberi kami lagu dalam bahasa Chuvash ibundanya.

Terdapat banyak negara besar di dunia,

Dan terdapat banyak yang kecil,

Dan untuk mana-mana bangsa

Bahasa anda adalah satu penghormatan.

Anda mempunyai hak untuk berbangga, orang Perancis,

Perancis.

Awak selalu cakap India

Mengenai bahasa anda.

Cina, Turki, Serbia atau Czech,

Denmark, Yunani atau Finland, -

Sudah tentu, bahasa ibunda anda lebih disukai daripada orang lain.

Di Rusia, bahasa Rusia adalah bahasa komunikasi antara etnik. Tetapi terdapat juga bahasa komunikasi antarabangsa - Bahasa Inggeris. Di mana-mana negara di dunia mereka belajar dan tahu bahasa Inggeris, ke mana sahaja anda pergi dalam perjalanan, bahasa Inggeris ialah pembantu utama anda.

Sekarang dengarkan lagu dalam bahasa Inggeris yang dipersembahkan oleh kanak-kanak dari kumpulan persediaan No.

Orang Rusia mempunyai banyak peribahasa dan pepatah tentang bahasa. Marilah kita mengingati mereka. Mari kita bermain permainan "Teruskan peribahasa."

lidah lebih tajam... (pencukur).

Bahasa ke Kyiv... (akan membawanya).

Kata itu bukan burung pipit... (jika ia terbang keluar, anda tidak akan menangkapnya).

Perkataan itu perak, tetapi diam... (emas)

Pidato pintar dan dengar... (Bagus).

Lelaki tanpa tanah air. Apa itu burung bulbul tanpa... (lagu).

Angin memusnahkan gunung, firman membangkitkan bangsa. (peribahasa tentang bahasa)

Seekor burung dapat dilihat dari bulunya, dan seseorang dari ucapannya. (peribahasa tentang bahasa)

Saya mula bercakap, begitulah yang perlu disimpulkan. (peribahasa tentang bahasa)

Ia pendek dan jelas, dan itulah sebabnya ia hebat. (peribahasa tentang bahasa)

Satu perkataan tambahan menyebabkan kegusaran dan membawa malu. (peribahasa tentang bahasa)

Jangan bazirkan kata-kata anda. (peribahasa tentang bahasa)

Senang menyanyi bersama, tetapi bercakap secara berasingan. (peribahasa tentang bahasa)

Ia mudah untuk berkata, tetapi sukar untuk dilakukan. (peribahasa tentang bahasa)

Perkataan itu bukan burung pipit: jika ia terbang keluar, anda tidak akan menangkapnya. (peribahasa tentang bahasa)

Pidato pintar memang sedap didengari. (peribahasa tentang bahasa)

Sekarang mari kita dengar lagu "Tugan Tel" yang dibawakan oleh tetamu dari sekolah 4.

Sekarang mari kita dengarkan lagu dalam bahasa Ukraine yang dipersembahkan oleh Victoria Alexandrovna Ban, guru tadika kami.

Masa untuk bercuti

Ada gelak tawa dan lagu.

Permainan ini memanggil kami untuk melawat kami -

MKDOU "Tadika Zabrodensky No. 3".

Daerah Kalacheevsky, wilayah Voronezh.

Hari Bahasa Ibunda.

Senario percutian untuk kanak-kanak prasekolah

Pendidik: Panasenko Tatyana Nikolaevna

Pengarah muzik:

Kulikova Lyudmila Nikolaevna

2018

Sasaran: memperkenalkan kanak-kanak kepada Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa.Objektif pendidikan:

Berikan idea tentang apa itu bahasa ibunda dan mengapa ia dipanggil itu;

Kembangkan pengetahuan kanak-kanak tentang budaya dan bahasa orang Rusia;

Untuk menggalakkan peningkatan minat dalam bahasa ibunda, bunyi perkataan dalam bahasa negara yang berbeza;

Perkaya pertuturan kanak-kanak dengan peribahasa dan pepatah, ajar mereka menerangkan maksudnya;

Teruskan memperkenalkan karya penyair Sergei Yesenin.

Tugas perkembangan:

Untuk mengembangkan perasaan moral dan patriotik dan identiti nasional dalam kalangan kanak-kanak;

Membangunkan pertuturan ekspresif melalui aktiviti teater;

Membangunkan bahagian semantik pertuturan melalui penyatuan antonim;

Menyumbang kepada pembentukan kebolehan artistik, estetik, dan intelek;

Kembangkan rasa ingin tahu, keinginan untuk pengetahuan baru dan minat dalam bahasa.

Tugas pendidikan:

Untuk menanamkan rasa bangga kepada anak-anak mereka, untuk bahasa ibunda mereka, untuk Tanah Air mereka;

Orientasikan kanak-kanak ke arah nilai kemanusiaan sejagat dan toleransi.

Integrasi bidang pendidikan:

Pembangunan sosial dan komunikatif:asimilasi norma dan nilai yang diterima dalam masyarakat, termasuk nilai moral.

Perkembangan kognitif:pembentukan idea tentang Tanah Air dan Tanah Air yang kecil, tentang kepelbagaian negara dan rakyat di dunia.

Perkembangan pertuturan:penguasaan pertuturan sebagai alat komunikasi dan budaya.

Perkembangan artistik dan estetik:persepsi muzik, fiksyen, cerita rakyat; merangsang empati terhadap watak-watak persembahan teater.

Perkembangan fizikal:menguasai permainan luar dengan peraturan.

Bentuk kerja

Kumpulan

Subkumpulan

individu

Bentuk penganjuran aktiviti kanak-kanak

Perbualan

cerita

Mempelajari pantun semaian, pantun, pepatah, peribahasa

Belajar tarian bulat, tarian, lagu

Kemajuan perayaan:

Mengetuai:

Hello kawan-kawan! Saya gembira dapat bertemu dengan anda sekali lagi dan mengucapkan tahniah kepada anda pada hari cuti!

Anda tahu apa hari ini cuti kan?

Terdapat banyak negara yang berbeza di planet Bumi, ramai orang tinggal di dalamnya dan mereka bercakap bahasa yang berbeza. Setiap bangsa mempunyai bahasa ibundanya sendiri. Contohnya: orang Perancis tinggal di Perancis. Bahasa ibunda mereka ialah bahasa Perancis. Di China, orang Cina. Mereka berbahasa Cina. Di England mereka berbahasa Inggeris, di Jerman - Jerman, di Turki - Turki. Anda dan saya tinggal di negara besar yang indah, di Rusia! Bahasa ibunda kami ialah bahasa Rusia. Anda dan saya, ibu dan bapa kita, nenek dan datuk, bercakap, menyanyikan lagu, membaca puisi, bercerita dongeng dalam bahasa Rusia ibunda kita.

Terdapat sejumlah besar bahasa di dunia, kira-kira 6 ribu. Hari ini, bersama-sama kita, orang dari negara yang berbeza meraikan hari bahasa ibunda mereka.

1 anak:

Semua orang tahu kekuatan kata-kata

Dan betapa kayanya bahasa orang.

Satu soalan membimbangkan saya lagi:

Siapa yang anda tanya, tanpa ragu-ragu,

Walaupun bahasa Finland, Slovakia, Kazakh,

Mereka akan menjawab tanpa perlu berdebat:

Semua keindahan adalah dalam kata-kata asli!

anak kedua:

Setiap orang mempunyai bahasa

Sayang selamanya!

Tiada bahasa ibunda

Lelaki pun tak ada!

anak ke 3:

Kami menyanyi untuk mereka, kami bercakap dengan mereka

Sejak lahir

Dan kepada bahasa ibunda

Terdapat semangat yang besar!

Mengetuai:

Pada peringkat awal kanak-kanak, kita mula membiasakan diri dengan bahasa ibunda kita. Kanak-kanak itu mendengar ucapan saudara-mara dan orang dewasanya dan belajar menyebut perkataan pertamanya.

Apakah perkataan pertama yang diucapkan oleh bayi dalam bahasa ibundanya? (ibu)

Dalam bahasa yang berbeza, perkataan ini disebut berbeza, tetapi bunyinya sama lembut dan penyayang: madre (Sepanyol dan Itali), nana (Chechen), maze (Inggeris), mamite (Lithuania), mamo (Ukraine), muter (Jerman), maman (Bahasa Perancis).

Dalam bahasa Rusia ibunda kita terdapat banyak kata-kata penyayang yang kanak-kanak memanggil ibu mereka.

Mak, dia macam mana? (jawapan kanak-kanak)

Dan sekarang anda dan saya akan membaca puisi tentang ibu bersama-sama, saya akan mulakan, dan anda membantu.

Siapa yang akan membangunkan anda pada waktu pagi -

Adakah dia akan memberitahu anda: "Sudah tiba masanya untuk bangun"? (Ibu!)
-Siapa yang berjaya memasak bubur itu?
- Patutkah saya tuangkan teh ke dalam cawan?
-Siapa yang menjalin tocang anak perempuan saya?
-Siapa yang menyapu lantai dalam rumah pagi ini?
- Siapa yang memetik bunga di taman?
-Siapa yang mencium bayi itu?
- Siapa sebagai kanak-kanak suka ketawa?
-Siapa yang terbaik di dunia?

Lagu tentang ibu.
Mengetuai:

Cinta kepada bahasa ibunda kita datang dari zaman kanak-kanak, sejak seorang ibu membelai bayinya dan menyanyikan lagu lullaby kepadanya.

Sekarang kita akan bermain "Ibu dan Anak Perempuan". "Ibu" kami akan memberitahu sajak nurseri yang membantu menenangkan bayi dan membantu bayi mengenali dunia di sekelilingnya.

1 gadis, "mencuci" anak patung:

Air, air!

Cuci muka saya

Untuk membuat mata anda bersinar,

Untuk membuat pipi anda merah padam,

Untuk membuat mulut anda ketawa,

Supaya gigi menggigit!

Gadis kedua, "bermain" dengan tapak tangan anak patung itu:

Okay, okay

Jom bakar penkek.

Kami akan meletakkannya di tingkap,

Mari jadikan ia sejuk.

Mari tunggu sebentar -

Kami akan memberi semua orang pancake!

Gadis ke-3, menenangkan anak patung:

Jangan menangis, jangan menangis -

Saya akan membeli segulung!

Jangan merengek, jangan merengek -

Saya akan beli satu lagi!

Lap air matamu -

Saya akan memberi anda tiga!

Mengetuai:

Saudara-mara kami, nenek tercinta, yang tanpa jemu menceritakan kisah dongeng, membantu kanak-kanak belajar dan mencintai bahasa ibunda mereka.

Adakah anda suka mendengar cerita dongeng?

Ini bermakna anda tidak akan sukar untuk menjawab soalan saya. Adakah anda bersedia?

Siapa yang datang ke rumah tiga beruang itu?

Siapa sebenarnya anak itik hodoh itu?

Berapakah bilangan anak induk kambing itu?

Apa yang datuk, nenek, cucu perempuan, Bug, kucing seret dan tidak boleh tarik keluar?

Apakah nama itik yang tidak dapat terbang ke selatan kerana sayapnya dipatahkan oleh musang?

Siapa yang menyelamatkan Little Red Riding Hood dan neneknya?

Bagaimanakah tetikus memecahkan telur emas?

Apakah kereta Cinderella bertukar menjadi pada tengah malam?

Apakah nama ayam yang bertelur emas itu?

Mengetuai:

Dalam cerita dongeng Rusia kita terdapat kebijaksanaan rakyat yang mengajar kita untuk menjadi baik, penyayang, dan responsif. Dalam cerita dongeng, kebaikan sentiasa menang!

Kebijaksanaan rakyat juga tersembunyi dalam peribahasa dan pepatah.

Adakah anda tahu peribahasa dan pepatah?

Laungan permainan "Saya akan mula, dan anda teruskan!"

(Kanak-kanak menghabiskan peribahasa dan menerangkan maksudnya)

Cepat - (anda akan membuat orang ketawa!)

Jangan tergesa-gesa dengan lidahmu - (cepatlah dengan perbuatanmu!)

Apa yang berlaku akan datang (datang!)

Tanpa kesukaran - (anda tidak boleh menarik ikan keluar dari kolam!)

Sesat diri sendiri (dan bantu rakan anda!)

Dengan siapa anda bergaul (itulah cara anda akan mendapat!)

Mata takut - (tangan lakukan)

Dia yang banyak membaca (banyak tahu!)

Tiada kawan yang lebih manis (daripada ibu tersayang!)

Kata-kata yang baik (dan kucing itu gembira!)

Dan sekarang lelaki itu akan memperkenalkan anda kepada peribahasa lain.

Lakaran "Saya telah menyelesaikan kerja - pergi berjalan-jalan!"

Gadis itu sedang melukis.

Matahari musim bunga memancar melalui tingkap, menjemput anda keluar untuk berjalan-jalan.

Matahari: Lihatlah betapa cerah dan cerianya saya, keluar berjalan-jalan!

perempuan: Saya tiada masa! Saya perlu melukis gambar untuk ibu saya!

Dan di luar tingkap aliran musim bunga berbual-bual dan mengalir seperti lagu!

Brook: Lihatlah betapa cerianya saya, keluar dan mari melancarkan bot!

perempuan : Saya tidak mempunyai masa, aliran kecil, saya masih perlu membasuh pinggan mangkuk, bantu ibu saya!

Dan di luar tingkap burung-burung menyanyi dan menikmati musim bunga.

Birdie: Pergi berjalan-jalan dan dengar lagu musim bunga saya!

perempuan: Saya tiada masa! Saya perlu menyapu lantai di dalam bilik saya.

Dan di luar tingkap, teman wanita sedang berseronok, bermain permainan.

teman wanita: Jom bersiar-siar bersama kami!

perempuan: Saya baru sahaja menyelesaikan semua urusan saya, kini saya boleh berjalan-jalan!

Semua: Selesai kerja - pergi berjalan-jalan!

R.n.game “Golden Gate”

Mengetuai:

Penulis dan penyair Rusia memanggil bahasa Rusia ibunda kita cantik dan kaya. Dan seseorang tidak boleh tidak bersetuju dengan ini! Sekarang kita akan bermain permainan ini, dan anda akan melihat bahawa ia juga sangat menarik!

Permainan pertuturan "Katakan sebaliknya" (pemilihan antonim)

Permainan pertuturan "Kedai" (kata umum)

Mengetuai:

Dengarkan kata-kata indah yang ditulis oleh penyair Sergei Yesenin tentang bahasa Rusia.

“Bolehkah bahasa kita dibandingkan dengan mana-mana bahasa asing dari segi kekayaan? Semua yang ada "OK!" Dan musim sejuk Rusia kami - "OK"? Bagaimana dengan gadis kita? Masih "okay?" Tidak, saudara, tidak seorang pun warga asing akan belajar bahasa Rusia sebenar! Saya ingat semua ini dari kecil. Mereka berkata "okay," tetapi kita mempunyai dua puluh perkataan dengan konotasi yang berbeza: indah, menawan, indah, megah, hebat, tiada tandingan, menggembirakan, menakjubkan, dan Tuhan tahu berapa banyak lagi! »

Mengetuai:

Dalam puisinya, penyair dalam bahasa Rusia ibundanya memberitahu kita tentang cintanya kepada Tanah Air, untuk rakyat Rusia, untuk sifat asalnya.

1 anak:

Birch putih

Di bawah tingkap saya

dilitupi salji

Betul-betul perak.

Pada dahan yang gebu

Sempadan salji

Berus dah kembang

Pinggir putih.

Dan pokok birch berdiri

Dalam diam mengantuk,

Dan kepingan salji terbakar

Dalam api emas.

Dan subuh malas

Berjalan-jalan

Taburkan dahan

Perak baru.

Tarian bulat "Terdapat pokok birch di padang"

Mengetuai:

Percutian kami telah sampai ke penghujungnya.

Lelaki, saya ingin anda mencintai dan menghargai bahasa Rusia ibunda kami, tidak mencemarkannya dengan kata-kata kasar, belajar menulis tanpa kesilapan, bercakap dengan indah dan betul.

Senario Hari Bahasa Ibunda di tadika

Sasaran:Memperkenalkan kanak-kanak kepada Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa. Memperkaya dunia rohani kanak-kanak; melalui pelbagai aktiviti, untuk membentuk sikap kanak-kanak terhadap Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa.

Tugasan:Pendidikan:- memberi idea tentang apa itu bahasa ibunda dan mengapa ia dipanggil bahasa asli.- bentukkanak-kanak mempunyai kemahiran budaya mendengar;

Perkembangan:

- mengembangkan rasa ingin tahu dan minat kanak-kanak terhadap bahasa.

Pendidikan:

- untuk memupuk rasa hormat dan cinta kepada bahasa ibunda, serta bahasa lain.

Kerja awal:1 minggu sebelum pelajaran, edarkan 1 keping kertas berwarna 10x10 cm kepada setiap kanak-kanak dan keluarganya ajak seisi keluarga untuk berfikir bersama tentang perkataan yang baik dan baik. Tulis perkataan ini dalam bahasa ibunda anda dan pelajari bersama anak anda.

Kemajuan pelajaran

Pendidik:Hari ini saya membawakan anda barang yang sangat penting dan perlu.

Apa ini? \Globe\

Apakah glob? \model kecil dunia\

- Glob dicat dalam pelbagai warna. Warna apa maksudnya?

\biru – laut dan lautan, hijau – hutan dan dataran, kuning, coklat – gunung dan padang pasir.\

- Di dunia kita boleh melihat semua negara.

Pendidik:Kawan-kawan, kita tinggal di negara mana?, bandar apa?

Apakah bahasa yang anda dan saya bercakap?

Bahasa apa yang mereka tuturkan?

Ukraine - Ukraine.

Belarusians - Belarusian.

Poland - Poland.

Jerman - Jerman, dsb.

Di seluruh dunia terdapat 3 hingga 5 ribu bahasa yang berbeza. Antaranya ialah bahasa dunia yang dipanggil - Rusia, Inggeris, Perancis, Jerman, Sepanyol.

Hari ini kita akan bercakap tentang Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa, bahasa sebagai alat komunikasi. Bukan kebetulan bahawa 21 Februari adalah Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa! Ia ditubuhkan pada tahun 1999. Biasanya bahasa pertama yang dipelajari seseorang untuk bercakap ialah bahasa ibunda mereka. Terdapat banyak bahasa di dunia, setiap orang mempunyai bahasa mereka sendiri. Mereka bercakap, menulis surat, puisi, dan menyanyikan lagu. Ini adalah bahasa ibunda. Kami diajar untuk bercakap oleh saudara-mara kami, kami fikir di dalamnya. Bertutur dan menulis dengan betul dalam bahasa ibunda anda bermakna dapat berfikir dan menyatakan fikiran anda. Oleh itu, anda perlu mengetahui dan melindungi bahasa ibunda anda

Bumi didiami oleh pelbagai makhluk hidup: daripada bakteria terkecil kepada gergasi seperti gajah dan ikan paus. Tetapi hanya manusia yang mempunyai karunia bercakap. Dan tidak kira bagaimana kita mentakrifkan anugerah ini - suci, ilahi, agung, agung, tidak ternilai, abadi, indah - kita tidak akan mencerminkan secara keseluruhannya kepentingan yang sangat besar.

Betapa besar dan luasnya,

lidah saya! Dia sayang

Saya suka dia dari semua pihak.

Dia sangat berkuasa, begitu hidup!

Sungguh indah ciptaan-Nya,

Mengeja, bercakap!

Saya hidup dengan dia seperti udara.

Tanpa bahasa ibunda yang bijak

Saya tidak boleh hidup sehari!

Dia bersama saya di mana-mana dan di mana-mana,

Ia akan membantu dalam kebahagiaan dan dalam kesusahan.

Bahasa Rusia saya, bahasa ibunda saya,

Anda luas dan hebat!

Puisi(kanak-kanak memberitahu)

Tiada Tanah Air yang lebih indah di dunia -

Negara pahlawan yang berjuang.

Inilah dia, bernama Rusia,

Dari lautan ia memanjang ke laut.

Bintang Kremlin

Mereka menyala di atas kita,

Cahaya mereka sampai ke mana-mana!

Lelaki itu mempunyai tanah air yang baik,

Dan lebih baik daripada Tanah Air itu

Tidak!

Teka-teki:

Pendidik:Kawan-kawan, adakah anda tahu sebarang teka-teki?

Sentiasa dalam mulut, tidak pernah ditelan.

Walaupun bukan topi, tetapi dengan penuh,bukan bunga, tetapi dengan akar,bercakap dengan kamidalam bahasa yang semua orang boleh faham.(buku)

Lahir di sini, tinggal di sini,

Awak pergi - awak rindu

Apakah nama tempat ini, adakah anda tahu?

Konstantin Ushinsky "TANAH BAPA KAMI"

Tanah Air kami, Tanah Air kami adalah Ibu Rusia. Kami memanggilnya Tanah Air kerana bapa dan datuk kami tinggal di dalamnya sejak dahulu lagi. Kami memanggilnya tanah air kerana kami dilahirkan di dalamnya, mereka bercakap bahasa ibunda kami di dalamnya, dan segala yang ada di dalamnya adalah asli kepada kami. Ibu - kerana dia memberi kita makan dengan airnya, mengajarnya bahasanya dan, seperti seorang ibu, melindungi dan melindungi kita daripada semua musuh... Terdapat banyak keadaan baik di dunia, tetapi seseorang mempunyai satu ibu, dan dia mempunyai satu tanah air.

Permainan "Pilih perkataan"

Rusia...(jata, bendera, rumah, lagu kebangsaan)

Rusia...(orang, bahasa, sejuk, beku, rumah, semangat,)

Antonim ialah perkataan yang berlawanan makna. Hari ini anda akan belajar cara membuat pasangan perkataan sendiri:

Permainan "Perkataan terbalik"

sejuk - hangat: lebar - sempit, tebal - nipis, panas - sejuk,

kuat – tenang siang-malam. baik - buruk.

panjang - pendek, dsb.

Pendidik:Bahasa Rusia kita kaya dan indah, terdapat begitu banyak perkataan di dalamnya yang kita boleh mengarang cerita, mencipta cerita dongeng, menulis puisi dan hanya berkomunikasi.

Sayangi tanah air anda, bahasa anda dan rakyat anda!

Zhura - zhura - kren!

Dia terbang ke seratus negeri.

Berterbangan, berjalan-jalan.

Sayap, kaki tegang,

Kami bertanya kepada kren:

- Di manakah tanah yang terbaik?

Dia menjawab sambil terbang:

- Tidak ada tanah asal yang lebih baik.

(P. Voronko)

Permainan pelbagai perkataan:

Gambar dibentangkan di atas meja, kanak-kanak diberi gambar, mereka mesti mencari pasangan mereka dan menerangkan pilihan mereka. (Sebagai contoh, tocang ialah gaya rambut perempuan, tocang adalah untuk memotong rumput).

pen(tangan, dengan apa yang mereka tulis, sebahagian daripada pintu)

Berus (bahagian tangan untuk mengecat)

Bawang (sayur, apa yang anda rembat)

Faucet (dalam tab mandi, pembinaan)

Sabit (gaya rambut, sesuatu yang digunakan untuk memotong rumput)

kilat

Jarum jahit, jarum pain, jarum landak

Permainan dalam bahasa Rusia: "Zarya"

Kanak-kanak berdiri dalam bulatan, memegang tangan mereka di belakang mereka, dan salah seorang pemain - Fajar - berjalan di belakang dengan reben dan berkata:

Zarya-zarnitsa,

gadis merah,

Saya berjalan melintasi padang,

Terjatuh kunci

Kunci emas

reben biru,

Cincin terjalin -

Saya pergi ambil air.

Dengan kata-kata terakhir, pemandu dengan berhati-hati meletakkan reben di bahu salah seorang pemain, yang, menyedari ini, dengan cepat mengambil reben, dan mereka berdua berlari ke arah yang berbeza dalam bulatan. Yang ditinggalkan tanpa tempat menjadi fajar. Permainan berulang

"Peribahasa dan pepatah"

- Namakan peribahasa dan pepatah yang memperkatakan tentang bahasa.

- Lidah lebih tajam daripada pisau cukur.

- Bahasa ini akan membawa anda ke Kyiv.

- Lidah tanpa tulang membebel apa sahaja yang diingininya.

- Lidah saya adalah musuh saya.

- Jangan tergesa-gesa dengan lidah anda - tergesa-gesa dengan perbuatan anda.

- Banyakkan mendengar dan kurangkan bercakap.

Pameran "Wall of Kind Words"

Jemput kanak-kanak untuk bergilir-gilir menunjukkan kad dengan “kata-kata baik” yang mereka tulis bersama ibu bapa mereka. Minta mereka memberitahu anda apa perkataan yang ditulis di sini, maksudnya, dan bila ia sesuai.

Selepas kanak-kanak itu menunjukkan dan bercakap tentang kadnya, dia diminta untuk pergi ke sehelai kertas besar dan melekatkannya dengan pita. Pada akhir pelajaran, keseluruhan "Wall of Kind Words" disiarkan untuk tontonan kumpulan. - Lihat akhbar kami, berapa banyak perkataan yang telah kami keluarkan dalam bahasa ibunda kami.

Beri kata-kata yang baikBerikan dari hati yang murni!Lagipun, hidup kita sangat singkat...Anda akan membantu semua orang terus hidup!Berikan kepada mereka yang kesepianDan bagi mereka yang bahagia, hidup berlalu...Pengajaran tentang KEBAIKAN yang kekalSentiasa mendapat pengiktirafan.Berikan kata-kata yang baik...Apakah kehidupan kita? sekejap!Dan yang pasti, seseorang sentiasa menungguApabila wawasan datang kepada kita.Berikan kata-kata yang baik...Sila derma tanpa segan silu.Setiap orang memerlukan kebaikanSemua orang perlukan inspirasi!Dan kita kadang-kadang maluBeri pengakuan dengan sepenuh hatiDan kami tinggal di belakang dindingKebencian, kebimbangan dan jangkaan.Beri kata-kata yang baikKepada semua orang - orang yang tidak dikenali dan orang tersayang.Beri kata-kata yang baikUntuk menjadikan dunia ini indah!

Dunia, terdapat sebuah negara di atasnya,

Kota itu ada di dalamnya, dan ada rumah di dalamnya,

Rumah di satu jalan

Tidak mencolok, kecil

Rumah ini, negara, tanah -

Ini tanah air saya.

Tanah air kita adalah Rusia,

Di mana awan di tasik,

Di manakah birch muda?

Berpakaian renda.

Rusia adalah seperti perkataan dari sebuah lagu,

dedaunan muda birch,

Di sekelilingnya terdapat hutan, padang dan gunung,

Hamparan, jiwa Rusia.

Tanah Air adalah bintang Kremlin

Tanah air adalah hutan dan ladang,

Tanah air adalah getaran burung bulbul,

Ini adalah Neva Besar kami.

Percutian kami yang didedikasikan untuk Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa telah berakhir. Suka bahasa Rusia! Ia mengandungi masa lalu, sekarang dan masa depan kita!

Institusi pendidikan prasekolah autonomi perbandaran bandar Naberezhnye Chelny

”Tadika gabungan No. 44 "Cinderella"

Disediakan dan dilaksanakan:

Sungatullina Rizidya Faikovna

Bahasa Tatar kategori kelayakan tertinggi,

pengalaman mengajar

di institusi pendidikan prasekolah selama 34 tahun,

Shaikhutdinova Rauza Suleymanovna

guru pendidikan kanak-kanak

kategori kelayakan pertama bahasa Tatar,

pengalaman mengajar

di institusi pendidikan prasekolah selama 43 tahun

Gilmanova Liliya Gennadievna

cikgu

pengalaman mengajar

di institusi pendidikan prasekolah selama 7 tahun.

Naberezhnye Chelny

2015

Senario malam intelektual artistik dan sasteradidedikasikan untuk Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa
“Bahasa ibunda adalah kekayaan saya”

(untuk kanak-kanak senior, kumpulan persediaan)

Sasaran: Memperkenalkan kanak-kanak kepada Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa. Berikan idea tentang apa itu bahasa ibunda dan mengapa ia dipanggil bahasa ibunda. Untuk mengembangkan perasaan moral dan patriotik serta identiti kebangsaan dalam kalangan kanak-kanak.

Objektif pendidikan:

Untuk menyatukan idea dan pengetahuan kanak-kanak tentang budaya dan bahasa orang Rusia dan Tatar. Untuk menggalakkan peningkatan minat dalam bahasa ibunda, bunyi perkataan dalam bahasa negara yang berbeza.

Teruskan memperkenalkan kehidupan dan karya penyair patriotik Tatar Musa Jalil

Tugas perkembangan:

Membangunkan kemahiran komunikasi antara kanak-kanak yang berlainan bangsa.

Menyumbang kepada pembentukan kebolehan artistik, estetik dan intelek.rasa ingin tahu, keinginan untuk pengetahuan baru dan minat dalam bahasa.

Tugas pendidikan:

Untuk menanamkan rasa bangga kepada anak-anak mereka, untuk bahasa ibunda mereka, untuk Tanah Air mereka

Fokus pada nilai manusia sejagat dan toleransi.

Integrasi bidang pendidikan:

- Pembangunan sosial dan komunikatif: asimilasi norma dan nilai yang diterima dalam masyarakat, termasuk nilai moral.

- Perkembangan kognitif: pembentukan idea tentang Tanah Air dan Tanah Air yang kecil, tentang kepelbagaian negara dan rakyat di dunia.

- Perkembangan pertuturan: penguasaan pertuturan sebagai alat komunikasi dan budaya

- Perkembangan artistik dan estetik: persepsi muzik, fiksyen, cerita rakyat; merangsang empati terhadap watak dalam karya seni.

- Perkembangan fizikal: menguasai permainan luar dengan peraturan.

Peralatan dan bahan: pakaian kebangsaan untuk penyampai dan kanak-kanak, pakaian untuk peranan Burung Hantu Bijaksana; manual permainan (gendang"Field of Miracles", selendang untuk permainan "Yurt", reben, pen dan helaian kertas untuk permainan intelek).

Kerja awal dengan kanak-kanak: taburan antara kumpulan dramatisasi cerita dongeng. Pembelajaran puisi, lagu, permainan rakyat. Hiasan dinding tengah.

Latihan guru: sediakan skrip. Jalankan perbualan dengan guru dan ibu bapa tentang cuti yang akan datang.

Kemajuan acara: 2 penyampai dan kanak-kanak dalam pakaian kebangsaan Tatar dan Rusia datang ke pusat itu. 1-penyampai di Tatar, 2-penyampai dalam bahasa Rusia - menyambut kanak-kanak ("Is ә nmesez", "Hello").

1 penyampai :

Dan, tugan tel, dan, matur tel,

Pada badan.

Donyada kүp nәrsә beldem

Sin tugan tel arkyly.

2 penyampai:

Wahai lidahku, kita selamanya

Kawan yang tidak dapat dipisahkan

Sejak kecil ia menjadi jelas kepada saya

Suka dan duka saya.

Anak-anak, bukan sia-sia kita memulakan percutian hari ini dengan puisi "Ucapan Asli" oleh Gabdulla Tukay. Lagipun, kami meraikan cuti - "Hari Bahasa Asli".Orang yang paling rapat dan paling disayangi seseorang ialah ibu bapanya. Ini bermakna bahasa yang mereka pertuturkan dipanggil asli.

Setiap bangsa mempunyai budaya, sejarah, cara hidup, tradisi yang tersendiri. Dan, tentu saja, bahasa. Memeliharanya adalah tugas yang sangat penting. Sebagaimana bahasa yang kita sayangi, seperti ibu kita sendiri, seperti Tanah Air. Nenek moyang kita menamakannya sebagai bahasa ibunda mereka. Lagipun, hanya orang itu yang mampu mempelajari bahasa lain yang mengetahui bahasa ibundanya dengan sempurna, membaca dan berminat dengan budaya orang asalnya, suka dan bangga dengan bahasa ibundanya.

1 anak:

Setiap orang mempunyai bahasaSayang itu selamanya,Tiada bahasa ibundaTiada lelaki!

anak kedua:

Donyada dalam - dalam matang il

Ul - minem tugan ilem.

Donyada in - in matur tel

Ul minem tugan tel.

anak ke 3:

Lidahmu adalah panduan kepada fikiran dan hati,Tanpanya anda akan menemui jalan buntu.Bahasa anda adalah hidup anda, impian anda,Anda bukan lagi anda tanpa dia.anak ke-4:

Tugan telemdә soylәshep

Yashim min tugan ilә.

“Tugan il” digan sүzne dә

Әytәm min tugan telә.

anak ke-5: Kami menyanyi untuk mereka, kami bercakap dengan mereka,Sejak lahirDan kepada bahasa ibundaTerdapat semangat yang besar!

anak ke 6:

Tel keshene dus itә

Ber-bersenә berketә

Putih, berdebu, dosa russian

cara menggunakan badan andaSaya masih membuat persembahan sch dan kanak-kanak bersama-sama: Selamat Hari Bahasa IbundaKami mengucapkan tahniah kepada anda,Kami nyatakan faktaBahasa yang kita tahu!

2 penyampai:

Tadika itu dihiasi dengan belon

Kami mengalu-alukan dan menjemput tetamu

Dan lagu dalam bahasa ibunda anda

Kami menyanyi dengan kuat dan riang.

Lagu "Anak-anak seluruh bumi adalah kawan" V. Viktorov.

2 penyampai:

Penulis dan penyair Tanah Air kita yang multinasional menyukai, menyanyi, dan memperkaya bahasa itu. Dari generasi ke generasi mereka mewariskan keindahan dan kekayaan bahasa ibunda mereka. Apakah penulis dan penyair Rusia dan Tatar yang anda kenali?(jawapan kanak-kanak).

(The Wise Owl memasuki dewan di bawah tanda panggilan program "Apa, di mana, bila", pen di tangannya, memegang folder besar).

Burung Hantu Bijaksana:

Ya, ya, ya, saya tahu itu juga. Saya membaca banyak karya penulis ini dalam ensiklopedia hutan besar. Dan ia juga mengatakan...

(Penyampai mengganggunya)

2 Penyampai: tunggu, tunggu, biar saya bertanya: Siapa awak?

Burung Hantu Bijaksana: Saya adalah burung hantu yang paling bijak, bijak, pandai membaca yang mengetahui segala-galanya tentang segala-galanya, kerana saya berminat dalam segala-galanya. Sebagai contoh, saya tahu bahawa 21 Februari adalah Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa. Saya tahu ituTerdapat kira-kira enam ribu bahasa di dunia. Antaranya, bahasa Rusia dan bahasa Tatar dianggap sebagai salah satu bahasa yang kaya dan indah.

Di Tanah Air kita - Rusia, bahasa Rusia adalah bahasa ibunda untuk 130 juta orang dan berfungsi sebagai alat komunikasi utama antara orang dari negara lain.

2 Penyampai: Burung Hantu yang Bijaksana, terima kasih atas maklumat penting itu. Anak-anak kita juga sangat ingin tahu dan juga berminat dalam segala-galanya. Kami suka dan belajar bahasa ibunda kami, kami menghormati orang dari bangsa lain, kerana hanya dalam persahabatan mudah untuk hidup. Bukan tanpa alasan mereka mengatakan bahawa "Persahabatan dan persaudaraan lebih berharga daripada kekayaan."

Burung Hantu Bijaksana: Ini sangat bagus. Kemudian biarkan mereka meneka teka-teki saya:

Soya yuk, teshe yuk,

Soylәmәgәn sүze yuk. (tel)

Sentiasa dalam mulut, tidak pernah ditelan.(bahasa)

Seekor anak lembu yang basah terletak di belakang pagar.(bahasa)

Adakah anda tahu peribahasa dan pepatah tentang bahasa ibunda anda? (Ya).

(Owl Bijaksana menunjuk dengan bulu kepada sekumpulan kanak-kanak yang bergilir-gilir memberitahu pepatah dan peribahasa)

- Bahasa adalah jiwa rakyat;

Tele barnyn ile bar;

- Bahasa akan membawa anda ke Kyiv;

Tel - belem achkychy;

Jangan tergesa-gesa dengan lidahmu, tergesa-gesa dengan perbuatanmu;

Az dengan Oylә, kup tyңla;

Perkataan itu bukan burung pipit, jika ia terbang anda tidak akan menangkapnya b;

Tele tatlynyn dusy kүp;

Bahasa adalah kunci kepada ilmu.

Bakhetle balanyin tele tatly.

Burung Hantu Bijaksana: Syabas, untuk kanak-kanak yang bijak dan ingin tahu saya mencadangkan pertandingan intelektual.

Persaingan intelek "Siapa yang boleh membentuk perkataan paling banyak."

(Daripada perkataan yang diberikan: 1.”Pensil”, 2.”Anak prasekolah”, kanak-kanak dan guru bersama-sama membentuk sebanyak mungkin perkataan, selepas 1 minit mereka menyebutnya secara bergilir-gilir. Burung Hantu Bijaksana menentukan pemenang).

Burung Hantu Bijaksana: ya, anda adalah intelek. Ini sebenarnya yang saya ingin pastikan, kerana penduduk hutan memberikan folder ini kepada kanak-kanak yang paling bijak dan paling ingin tahu.(Tinggalkan folder dan keluar).

Penyampai: Apa yang Burung Hantu Bijak meninggalkan kita? (Baca: untuk permainan "Field of Miracles." Dia mengeluarkan sampul surat dari folder dan meletakkan Field of Miracles pada dram)...

Mari kita mula bermain "Field of Miracles" dengan memutar gelendong.

permainan "Field of Miracles"

(dalam sampul itu terdapat potret penulis yang akan didramakan oleh anak-anak dongeng, potret penyair yang puisinya akan mereka ceritakan.

Kumpulan persediaan: A. S. Pushkin, S. M. Marshak, M. Jalil;

Kumpulan senior: K. Chukovsky, Mikhalkov, M. Jalil.

Selepas drum berhenti, keluarkan potret penulis dari sampul surat. Kanak-kanak memanggil namanya dan karyanya. Kumpulan yang sebelum ini telah menyediakan persembahan (drama, puisi, gubahan muzik dan sastera...) adalah dijemput.

Apabila potret Musa Jalil muncul di gelendong,

2 Penyampai: 15 Februari adalah hari lahir penyair dan patriot Musa Jalil. Dalam puisinya dia menyeru cinta dan mempertahankan Tanah Air. Dia sendiri, dengan tangan di tangan, pergi untuk membebaskan tanah airnya daripada musuh...

Banyak ujian yang dilaluinya, namun tidak putus asa dan tetap setia kepada tanah air dan rakyatnya. Dia terpaksa menulis puisi dalam keadaan yang sangat sukar dan tidak berperikemanusiaan.

Kejayaan Musa Jalil telah diabadikan oleh rakyat. Di dataran paling penting di kota Kazan, di hadapan Kremlin, sebagai simbol patriotisme, cinta kepada Tanah Air dan rakyat, terdapat monumen kepada Musa Jalil. Teater Opera dan Balet di ibu kota Tatarstan membawa namanya.

Di bandar kami, salah satu jalan utama dipanggil "Musa Jalil Avenue"... Kami ingat penyair patriotik, kami bangga dengannya; kami suka puisinya.(Kanak-kanak mendeklamasikan sajak oleh Musa Jalil).

(Di antara persembahan kanak-kanak terdapat muzikal dan rehat permainan).

Rehat muzik:

1. Lagu individu dalam bahasa Tatar “Chikertkә” L. Batyr - Bulgaria.

2. Tarian rakyat Rusia "Quadrille"

Rehat permainan:

1. Permainan rakyat Tatar (dalam bahasa Tatar): "Kapkala"

Kanak-kanak berpegangan tangan berdiri dalam bulatan, membentuk pintu pagar. Satu pasangan berjalan dalam barisan melalui pintu gerbang ini, anak-anak semua menyebut kata-kata ini bersama-sama:

Әйдә bezgә kilegez(Datang jumpa kami)

Kapkalardan keregez(Pergi ke pintu pagar)

Өebezgә үtegez, (Datang ke rumah kami)

Kunak bulyp kitegez(Sila kekal bersama kami)

Gөrlәp bәyrәm itegez.(Cuti, kami berseronok)

"Gerbang" ditutup pada perkataan terakhir, dan "menangkap" sepasang kanak-kanak ini. Permainan berulang. Kanak-kanak yang ditangkap membentuk "Gate".

2. Permainan rakyat Rusia: "Zarya"

Kanak-kanak berdiri dalam bulatan, memegang tangan mereka di belakang mereka, dan salah seorang pemain - Fajar - berjalan di belakang dengan reben dan berkata:

Zarya-zarnitsa,

gadis merah,

Saya berjalan melintasi padang,

Terjatuh kunci

Kunci emas

reben biru,

Cincin terjalin -

Saya pergi ambil air.

Dengan kata-kata terakhir, pemandu dengan berhati-hati meletakkan reben di bahu salah seorang pemain, yang, menyedari ini, dengan cepat mengambil reben, dan mereka berdua berlari ke arah yang berbeza dalam bulatan. Yang ditinggalkan tanpa tempat menjadi fajar. Permainan berulang.

3. Permainan Bashkir "Yurt".

Kanak-kanak berdiri dalam bulatan. Di sudut-sudut terdapat kerusi yang ditutupi dengan selendang yang dicat.

Kanak-kanak berjalan dalam bulatan sambil berkata:

Kami adalah lelaki yang lucu

Mari kita semua berkumpul dalam bulatan.

Mari bermain dan menari

Dan mari bergegas ke padang rumput.

Kanak-kanak berlari ke semua arah dengan bunyi muzik Bashkir yang ceria. Muzik berhenti - kanak-kanak berlari ke kerusi, menggunakan selendang untuk membuat yurt. Pemenang adalah kanak-kanak yang membuat yurt terpantas.

2 penyampai: Kamu hebat, kamu telah menyelesaikan semua tugas Burung Hantu Bijak. Hanya satu sampul surat yang masih belum dibuka, apa yang ada?(dibuka). Terdapat diploma dalam pencalonan berikut: "Kumpulan yang paling ingin tahu", "Kumpulan yang paling terpelajar", "Kumpulan paling artistik", "Kumpulan paling intelek".(Diploma dibentangkan).

2 orang pembentang datang ke tengah

2 penyampai: Kami memulakan percutian hari ini dengan puisi oleh Gabdulla Tukay, dan kami juga ingin mengakhirinya dengan puisinya sendiri dan lagu yang ditulis dengan kata-katanya.

“...Kami menyanyikan lagu bersama rakyat Rusia,

Ada sesuatu yang biasa dalam cara hidup dan akhlak kita...

Persahabatan kita tidak boleh putus selamanya

Kami dirangkai oleh satu utas.”

1 penyampai:

Tatarcha dan Yakhshy Bel,

Ruscha da Yakhshy Bel.

Ikese dә bezneң өchen

Dalam kirkle, tel belakang.

Lagu "Tugan Tel", lirik oleh G. Tukay, muzik rakyat

Sastera terpakai:

Zakirova K.V. Balachak Alany:balalar bakchasy tәrbiyacheәre һәm әti – әnilәre өchen reader.-Kazan:RIC,2011.

Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa

Matlamat: Untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada "Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa". Pupuk rasa hormat dan cinta kepada bahasa ibunda anda, serta bahasa lain.

Tugasan:

Untuk membentuk konsep "bahasa ibunda", untuk memupuk minat kanak-kanak dalam bahasa.

Melatih kanak-kanak dalam menghasilkan perkataan yang berkaitan.

Perkaya pertuturan kanak-kanak dengan peribahasa dan pepatah.

Melalui penyertaan dalam aktiviti riadah, membantu kanak-kanak berehat, menimba pengalaman dalam pengucapan awam, memperkayakan pelajar dengan emosi baharu, dan membawa keseronokan.

Kembangkan pertuturan ekspresif melalui aktiviti teater.

Untuk membentuk kualiti integratif: rasa ingin tahu, aktiviti, kemerdekaan.

Libatkan ibu bapa dalam menyemai budaya berbahasa dalam diri anak-anak mereka.

Tempat penggunaan bahan multimedia. Pembentangan boleh digunakan oleh guru institusi prasekolah untuk aktiviti riadah pada Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa.

Sasaran penonton: kanak-kanak umur prasekolah senior.

Peralatan: persembahan slaid "Hari Bahasa Ibunda", projektor, keranda dengan buku, sudu kayu, jarum kayu, batu, epal; topeng lorgnette untuk pementasan.

Kepentingan praktikal. Persembahan ini membolehkan anda:

menarik perhatian kanak-kanak prasekolah dan ibu bapa mereka kepada bahasa ibunda mereka;

menyelesaikan masalah pembetulan dan pembangunan;

memperkenalkan teknologi multimedia ke dalam proses pendidikan pembetulan institusi pendidikan prasekolah.

mempelbagaikan bentuk dan kaedah pengaruh pedagogi pembetulan.

Slaid 1.

Biarkan orang meraikan tahun, berabad-abad

Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa.

Hargai bahasa anda yang indah!

Kepada semua orang yang mencintai bahasa ibunda mereka,

Sayangi dan hormati pertuturan ibunda anda,

Dan jangan mencemarkannya dengan perkataan yang tidak baik

Terdapat sejumlah besar bahasa di dunia. Hari Bahasa Ibunda Antarabangsa disambut bukan sahaja di Rusia, tetapi juga di semua negara di dunia: Jepun, India, Perancis, Jerman, England, Itali.

Setiap orang mempunyai bahasa

Sayang itu selamanya,

Tiada bahasa ibunda

Tiada lelaki!

Kami menyanyi untuk mereka, kami memberitahu mereka,

Sejak lahir

Dan kepada bahasa ibunda

Terdapat semangat yang besar.

Slaid 2.

Kami tinggal bersama anda di Rusia. Bahasa apa yang kita gunakan?

Setiap daripada kita sudah biasa dengan bahasa ibunda orang sejak kecil.

Apakah perkataan pertama yang diucapkan oleh seorang kanak-kanak?

Slaid 3.

Dan perkataan yang manis dan paling berharga ini berbunyi berbeza dalam bahasa yang berbeza: dalam bahasa Jerman - "muter", dalam bahasa Inggeris - "maze", dalam bahasa Perancis - "maman". Mari kita menyanyikan lagu bersama-sama dengan bayi raksasa tentang orang yang paling disayangi dan disayangi - ibu.

Slaid 4.

Setiap orang, dan terutamanya orang ramai, menyampaikan tangisan haiwan dengan cara mereka sendiri. Mari kita ambil itik biasa sebagai contoh. Kami orang Rusia percaya bahawa burung yang berguna ini adalah quack: "Quack-quack." Mari kita cuak sama-sama.

Tetapi menurut orang Perancis, duck quack berbunyi berbeza: "kuenkuen".

Dan orang Romania menggambarkan tangisan itik sekali lagi dengan cara mereka sendiri: "mak-mak." Mari cuba menjerit seperti itik Romania.

Malangnya, kami masih belum sempat untuk mengetahui bagaimana itik bangsa lain cuak (lihat di rumah dengan ibu bapa anda dan kemudian beritahu kami).

Slaid 5.

Ternyata lebih menarik dengan ayam jantan. Ini adalah pemain solo terkenal di kalangan burung. Dan kita tahu dengan tepat bagaimana ayam sabung itu membangunkan semua orang pada waktu pagi:

Ku-ka-re-ku!!! Orang Perancis mendengar dalam seruannya: "kirikoko", dan British "Ko-kal-doo".

Slaid 6.

Terdapat perkataan serumpun dalam bahasa Rusia. Mereka serupa dari segi bunyi dan makna.

Apakah perkataan yang muncul di skrin? Betul kata "SALJI". Mari kita keluarkan tujuh perkataan untuk perkataan ini bersama-sama. Ibu-ibu, bantu anak-anak menghasilkan perkataan yang berkaitan untuk perkataan "SALJI."

Slaid 7.

Syabas! Anda meneka perkataan "SNOWFALL" dan "SNOWBALL".

Mari bermain bola salji (kanak-kanak membaling bola salji buih antara satu sama lain dan pada ibu bapa mereka).

Slaid 8.

Perkataan "SALJI" mempunyai saudara lain. Teka teka-teki dan lihat jawapannya.

Kanak-kanak mengukir pada musim sejuk

Keajaiban dengan kepala bulat:

Siapa yang akan bertaruh pada siapa dengan bijak,

Mulut adalah arka, dan hidung adalah lobak merah,

Dan dua mata adalah bara,

Ya, dua tangan diperbuat daripada dahan.

Matahari terbit, dan dia layu.

Siapakah ini?

Bintang jatuh dari langit,

Mereka akan berbaring di padang.

Biarkan dia bersembunyi di bawah mereka

bumi hitam.

Banyak, banyak bintang

Nipis seperti kaca;

Bintang-bintang itu sejuk,

Dan bumi panas! (Kepingan salji)

Slaid 9.

Ini satu lagi misteri.

Janitor ajaib berada di hadapan kami

Dengan tangan merapu

Dalam satu minit saya merapu

Salji yang besar.

Apa ini? Syabas, ia adalah kereta salji!

Slaid 10.

Ada yang tergesa-gesa melawat kami. Makcik Peribahasa muncul.

- Hello, anak-anak, hello, sayang! Hello, gadis-gadis cantik! Hello, kawan baik! Aku datang kepadamu, membawa sekotak peribahasa dan pepatah. Dan anda mendengar saya, dan menggelengkan kepala anda, anak-anak, ini adalah kebijaksanaan rakyat. Selama berabad-abad, orang Rusia mengarang dan mengumpulkan peribahasa. Pepatah, selepas semua, ia tidak disedari!

Slaid 11.

Saya cadangkan anda bermain permainan - laungan “Kami kenal anda”. Saya menjerit permulaan peribahasa, dan anda meneruskannya. Puan dan puan, bantu anak-anak anda!

Jika anda cepat, anda akan membuat orang ketawa.

Jangan tergesa-gesa dengan lidah anda -... cepat dengan tindakan anda.

Apa yang berlaku ... datang sekitar.

Tanpa tenaga kerja... anda tidak boleh menangkap ikan dari kolam.

Slaid 12.

Ukur tujuh kali -...potong sekali.

Mata takut - ... tetapi tangan takut.

Sesiapa sahaja yang anda bergaul... itulah cara anda akan mendapat keuntungan.

Slaid 13.

Sesat diri sendiri - ... dan bantu rakan anda.

Ia bagus di pesta - ... tetapi di rumah lebih baik.

Sediakan giring pada musim panas - ... dan kereta pada musim sejuk.

Jika anda mengejar dua arnab, anda tidak akan menangkap salah satu daripadanya.

Slaid 14.

- Saya datang kepada anda dengan sekotak peribahasa dan pepatah. Apa yang anda lihat dalam peti mati saya, namakan peribahasa dengan perkataan ini.

epal. Epal itu tidak jatuh jauh dari pokok.

Sudu. Jalan adalah sudu untuk makan malam.

jarum. Di mana jarum pergi, begitu juga dengan benang.

Batu. Air tidak mengalir di bawah batu yang berbaring.

Slaid 15.

Saya tahu bahawa anda telah menyediakan skit pada tema satu peribahasa. Tolonglah. Tunjukkan.

Lakaran “TAMAT PERNIAGAAN - BERJALAN DENGAN BERANI”

Watak:

Budak pelajar

Matahari

Birdie

ceri.

Budak itu duduk di meja. Dia sedang membuat kerja rumah. Matahari memandang ke luar tingkap.

Matahari. Tidak cukupkah dengan belajar? Bukankah sudah tiba masanya untuk berseronok?

budak lelaki. Tidak, cahaya matahari yang cerah, tidak. Sekarang saya tidak ada gunanya untuk berpesta. Biar saya habiskan pelajaran dulu!

Birdie. Tidak cukupkah untuk belajar, bukankah sudah tiba masanya untuk bermain-main?

budak lelaki. Tidak, burung sayang, tidak! Sekarang saya tidak ada gunanya untuk berpesta. Biar saya habiskan pelajaran dulu.

ceri. Tidak cukupkah untuk belajar, bukankah sudah tiba masanya untuk bermain-main?

budak lelaki. Tidak, Cherry, tidak, sekarang saya tidak ada gunanya untuk berpesta. Biar saya habiskan pelajaran dulu.

Akhirnya pelajaran tamat. Budak itu meletakkan buku dan buku notanya, pergi ke tingkap dan berteriak: "Ayo, siapa yang memanggil saya?"

Semua orang berkata: "Saya telah selesai kerja, pergi berjalan-jalan!"

Slaid 16.

Syabas, dan saya ada beberapa hadiah untuk anda di dalam kotak saya.

Dia yang banyak membaca tahu banyak.

Buku itu kecil, tetapi ia memberi saya beberapa idea.

Buku adalah hadiah terbaik.

Slaid 17.

- Terima hadiah - buku dari peti ajaib saya. Baca di rumah dengan ibu anda dan dapatkan fikiran anda!

Kanak-kanak mengucapkan terima kasih dan mengucapkan selamat tinggal kepada Makcik Peribahasa.