"Perang dan Keamanan". Jumlah Ingat

Bahagian: kesusasteraan

Objektif pelajaran: pembangunan penyelidikan dan pemikiran berpersatuan pelajar.

Aspek matlamat:

• Pendidikan: kajian yang konsisten tentang kedudukan Leo Tolstoy mengenai ideal kecantikan dalam novel.
• Perkembangan: perkembangan moral dan emosi pelajar, pembangunan kebolehan berhujah dan mempertahankan pendapat mereka.
• Pendidik: memupuk rasa kecantikan menggunakan contoh wira L.N. Tolstoy.

peralatan:

Epigraf: “Perkara yang paling indah ialah apa yang anda tidak dapat lihat dengan mata anda” (“Putera Kecil” oleh Antoine de Saint-Exupéry)

Reka bentuk papan.

Di sebelah kiri: (dari kamus penerangan S.I. Ozhegov)

Cantik –

1. menarik dalam penampilan,
2. bermoral tinggi,
3. berkesan tetapi tidak bermakna.

cantik -

1. sangat cantik,
2. sangat baik,
3. yang merangkumi kecantikan sepadan dengan ideal.

ideal adalah perwujudan kecantikan yang sempurna.

Di sebelah kanan: (dari kamus penerangan S.I. Ozhegov)

emansipasi - pembebasan daripada pergantungan (tanggungjawab wanita dalam keluarga); enam puluhan - tokoh sosial dan politik di Rusia pada tahun 60-an abad ke-19.

Di tengah papan: teka silang kata.

Teks dengan epilog novel (jilid 4, epilog, bahagian satu, bab X).

Di atas meja guru:

• tumbuhan dalaman yang tidak jelas dengan bunga yang cantik mekar,
• ranting kering,
• pasu kristal,
• lilin yang tidak dinyalakan.

Kemajuan pelajaran

1. Penyelamat skrin muzikal.

Bunyi waltz lama. Beberapa saat kemudian, dua pasangan yang berpakaian sut memasuki kelas dan menari, berdiri di hadapan kelas di papan hitam dan memberi salam kepada mereka yang hadir (perempuan dengan pendek, lelaki menundukkan kepala).

2. Bola pahlawan sastera.

(Nota: Hélène dan Natasha berambut ikal, berpakaian panjang berbulu, Pierre memakai sut klasik, kemeja putih dengan tali leher, Andrey mungkin memakai pakaian tentera, dengan epaulet.)

Guru: Lelaki, anda, tentu saja, mengenali wira novel Leo Nikolaevich Tolstoy "Perang dan Keamanan" - Pierre dan Helen, Natasha Rostova dan Andrei Bolkonsky. Sekarang anda perlu mengingati episod di mana mereka menyebut frasa ini. Kepada siapa dan bila?

Andrei Bolkonsky: "Seluruh dunia bagi saya dibahagikan kepada dua bahagian. Satu adalah dia, dan ada semua kebahagiaan, harapan, cahaya; separuh lagi adalah segala-galanya di mana ia tidak ada, terdapat semua keputusasaan dan kekosongan."

Natasha Rostova: "Anda semua membenci saya, anda menghina saya!"

Pierre: "Sekarang semuanya sudah berakhir, dan saya juga mencintainya. Ge vois aime.”

Helen: “Apa yang kamu buktikan dengan pertarungan ini? Semua orang tahu bahawa anda bodoh! Jika anda lebih bijak, saya lebih suka syarikat anda!”

Jawapan pelajar.

cikgu. Jadi, kini anda perlu bertepuk tangan dengan pasangan mana yang mempersembahkan wira mereka dengan lebih baik. Andrey dan Natasha! Pierre dan Helen!

(Tepuk tangan. Pilihan.)

Terima kasih, saya minta anda duduk (Pemuda itu mengiringi wanitanya ke tempat duduknya, mematuhi peraturan etika). Dan saya akan meminta anda (pasangan yang mendapat lebih banyak tepukan) untuk tinggal dan meneruskan pelajaran.

3. Tinjauan lisan.

Kami akan menjalankan tinjauan lisan semasa menyelesaikan teka silang kata ini. (Lelaki itu membaca soalan, perempuan mengisi sel silang kata di papan tulis, pelajar menjawab).

1. Keadaan Pierre ketika dia melihat Andrei Bolkonsky dan Natasha Rostova jatuh cinta antara satu sama lain? (Hipokondria)
2. Siapa yang mahu membunuh Napoleon? (Pierre)
3. Apakah yang menjadi simbol kehidupan berhampiran Austerlitz untuk Andrei? (Langit)
4. Andrei berkata kepada Pierre: "Jangan berkahwin, kawan saya, ....!"
5. (Tidak pernah)
6. Apa yang dipilih oleh Andrei Bolkonsky dalam mimpinya? (Kematian)
7. Sifat personaliti Berg? (Komersialisme)
8. Siapa yang berkata: "Telur mengajar ayam"? (Rostov)
9. Kesilapan Natasha. (Anatol)
10. Siapa yang percaya bahawa segala-galanya di sekelilingnya berlaku mengikut kehendaknya? (Napoleon)

Subjek perjuangan di rumah Count Bezukhov yang sedang nazak. (Bekas ringkas)

4. Pengumuman tajuk dan tujuan pelajaran. cikgu. Terima kasih, sila duduk. Kawan-kawan, lihat perkataan apa yang kita lihat secara menegak dalam teka silang kata? (Cantik) Topik pelajaran kami: "Kecantikan yang ideal dalam pemahaman Leo Tolstoy." Tujuan pelajaran kami:

terokai kedudukan pengarang novel "Perang dan Keamanan", cuba cari kecantikan ideal dari sudut pandangan Tolstoy.

5. Bekerja dengan epigraf. Soalan untuk perbincangan:

– Adakah anda bersetuju dengan pandangan Putera Kecil?

– Apa yang anda tidak boleh lihat dengan mata anda?

- Apa yang cantik untuk anda?

– Adakah epigraf sesuai untuk topik kita?

6. Kerja kosa kata (cantik, cantik, ideal). Mengemaskini pengetahuan pelajar. Kesimpulan pelajar: yang ideal untuk seseorang adalah penjelmaan kecantikan tertinggi.

7. Kerja bebas.

cikgu. Alat gubahan sastera utama yang digunakan Tolstoy dalam novel adalah antitesis. Penulis bertukar kepada kontras untuk menekankan fenomena dan imej positif dan negatif. Siapakah yang menentang dron tentera dalam novel itu? Askar biasa, kapten Tushin yang sederhana, yang dipimpin bukan oleh mementingkan diri sendiri, tetapi oleh motif pembebasan yang popular. Dengan kata lain, yang cantik berlawanan dengan yang hodoh. Memandangkan sudut pandangan ini, buat jadual.

8. Perbualan analitikal berdasarkan hasil kerja bebas.

– Namakan imej yang berbeza dengan wira kegemaran Tolstoy.

– Mengapakah wira bersinar dengan kecantikan luaran namun hodoh untuk Tolstoy?

– Pandangan siapa yang Tolstoy berhujah dalam novel itu?

– Apakah yang menyatukan wakil masyarakat sekular?

– Bagaimanakah Tolstoy memahami "hodoh"?

– Kenapa hero-hero ini cantik? Apakah persamaan mereka?

– Bagaimanakah Tolstoy memahami "cantik"?

Daripada respon pelajar.

– Kecantikan luaran watak-watak seperti Helen, Anatole, Vera, Berg menutupi hati yang kosong dan dingin, minat perdagangan, pengiraan telanjang.

– Lev Nikolaevich Tolstoy berhujah dalam novel dengan kedudukan masyarakat sekular, yang mempunyai idea palsu tentang kecantikan, tentang yang cantik.

– Wakil-wakil masyarakat sekular disatukan oleh fakta bahawa mereka melihat pada orang, pertama sekali, kandungan dompet, kemungkinan perlindungan. Mereka disatukan oleh pembohongan, kepalsuan, kekurangan kerohanian, kekasaran dan maksiat.

– Penulis melihat keindahan dalam hubungan manusia, dalam tingkah laku manusia, pemikiran dan perasaan, dalam alam semula jadi, dan dalam seni.

– Imej-imej “Cantik” disatukan oleh kemurnian moral, sifat semula jadi, tidak mementingkan diri sendiri, kasih sayang, kemurahan hati, iman.

cikgu. Mari kita rumuskan semua yang telah diperkatakan (pelajar menulis kesimpulan berdasarkan hasil kerja bebas). Kami perhatikan yang utama hodoh dan cantik, dalam pemahaman Tolstoy, imej. Siapa yang menjadi ideal kecantikan untuk penulis Rusia? Anda mungkin meneka bahawa ini adalah imej wanita. Dan yang mana satu tepat - saya cadangkan anda menjawab soalan ini menggunakan pemikiran bersekutu. Untuk refleksi, kami menggunakan objek ini: bunga, pasu, ranting, lilin.

9. Perbincangan.

cikgu. Kawan-kawan, anda mesti memberikan jawapan anda, mengemukakan hujah anda dari teks, tunjukkan kedudukan Tolstoy dan buat kesimpulan berdasarkan jawapan anda. Jadi, bagaimana anda mengaitkan tumbuhan dalaman yang tidak jelas ini dengan bunga mekar yang cantik? Anda boleh membuat lukisan simbolik dalam buku nota dan mengaitkannya dengan heroin novel tersebut. Seminit untuk berfikir.

Pelajar (pergi ke papan dan mengambil pasu bunga). Saya mengaitkan tumbuhan yang tidak mencolok ini dengan bunga yang cantik dengan imej Puteri Marya. Dia mempunyai badan yang hodoh, sakit, langkah yang berat, dan wajah yang hodoh. Tetapi Marya Bolkonskaya mempunyai mata yang besar, berseri-seri, cantik - cermin jiwa. Dia percaya bahawa dia terlalu hodoh untuk bermimpi tentang kebahagiaan. Tolstoy menulis bahawa wajahnya berubah apabila dia memikirkan orang lain atau menangis. Dan selepas bertemu dengan Nikolai Rostov, Puteri Marya menjadi sama sekali berbeza. Dia mengembangkan suara yang mendalam, keanggunan dan kewanitaan. Semua ini, pada pendapat saya, menjadi menarik kepada Rostov, dan dia jatuh cinta dengannya. Bagi Tolstoy ia sangat mengagumkan, kerana... dia mempunyai jiwa yang indah.

Murid (mengambil pasu kristal). Pasu ini mengingatkan saya kepada Helen. Pasu itu sangat cantik, tetapi sejuk dan kosong. Dan Helen Kuragina bersinar dalam masyarakat dengan kecantikan luaran, tetapi secara dalaman dia benar-benar kosong. Tolstoy menekankan bahu, lengan, dadanya yang cantik, tetapi seolah-olah dia memakai varnis dari semua mata. Helene berkahwin dengan Pierre, dan kemudian memilih suaminya sendiri. Dia mempunyai senyuman yang indah, tetapi ia sentiasa "bertugas" di wajahnya, ia menyembunyikan maksiat dan kekasaran, ketamakan dan mementingkan diri sendiri - tanda-tanda utama wakil masyarakat sekular. Saya bersetuju dengan pendirian Tolstoy. Ini adalah imej yang menjijikkan.

Pelajar (mengambil ranting kering). Saya rasa cawangan ini serupa dengan imej Burien. Dia mengimpikan seorang putera yang kaya, dan bersedia untuk berkahwin dengan sesiapa sahaja: walaupun Anatole, walaupun Bolkonsky tua. Dia terkaku dalam perkembangan, seperti ranting ini, walaupun dia cantik luaran.

Pelajar (mengambil ranting kering). Dan saya fikir cawangan yang tidak ditiup ini menyerupai imej Sonya. Dia berpura-pura mulia, malah menulis surat kepada Nikolai Rostov dengan harapan dia akan menghargai pengorbanannya. Dan apabila Natasha memberikan kereta kepada yang cedera, dia cuba merebut lebih banyak untuk dirinya sendiri. Tolstoy memanggil Sonya sebagai "bunga tandus." Menurut Tolstoy, kewujudannya tidak berguna. Itulah sebabnya Sonya menyerupai ranting kering.

Guru (menyalakan lilin). Apakah imej yang anda kaitkan dengan lilin yang dinyalakan?

Pelajar. Lilin ini mengingatkan saya kepada Natasha Rostova. Dia, seperti lilin, memberikan dirinya kepada orang tanpa rizab. Natasha tidak boleh hidup tanpa cinta. "Intipati hidupnya adalah cinta," kata Tolstoy. Cinta untuk orang tersayang, tercinta, tanah air... Dia suka menari, dia gembira dengan keindahan malam di Otradnoye, tetapi pada masa yang sama dia membuat kesilapan dan menderita kerana mereka. Tetapi secara keseluruhan ini adalah imej yang berubah menjadi lebih baik. Dia tahu bagaimana untuk berbuat baik, dia tulen, lincah, ikhlas, dan seseorang tidak boleh tidak mencintainya. Ia memberi cahaya kepada orang di sekelilingnya, seperti lilin yang menyala.

10. Perbualan analitikal (dalam imej Natasha).

cikgu. Ingat pada saat apa Tolstoy menggambarkannya sebagai hodoh, malah buruk rupanya?

Jawapan pelajar.

- Pada hari nama: "seorang gadis hodoh, tetapi lincah."

- "Membuka mulut besarnya... dia meraung" kerana belas kasihan kepada Sonya.

"Semasa pemindahan dari Moscow, apabila dia berlari ke ibu bapanya, setelah mengetahui bahawa mereka tidak mahu memberikan kereta kepada yang cedera, wajahnya hodoh.

– Di sisi katil Putera Andrei yang cedera, wajah Natasha "menakutkan."

cikgu. Pada saat apakah dia cantik, adakah semua orang mengaguminya?

Jawapan pelajar.

“Pada bola pertamanya, dia berseri-seri dengan kegembiraan.

– Di sebelah Putera Andrei (sebelum pertunangan mereka).

- Pada persembahan, di mana semua orang melihatnya, termasuk Anatole.

cikgu. Jadi, kami telah meneroka kedudukan pengarang novel "Perang dan Keamanan". Jadi siapa yang ideal kecantikan dalam novel Tolstoy?

- Natasha Rostova.

11. Bekerja dengan teks.

cikgu. Ya, bersama dengan imej Andrei Bolkonsky, Pierre Bezukhov, Puteri Marya, ini adalah imej kegemaran Leo Tolstoy. Tetapi imej Natasha juga merupakan kecantikan ideal untuk seorang penulis. Dan pelajaran kita tidak akan lengkap tanpa cerita tentang dia dalam epilog novel. Walaupun semasa hayat Tolstoy, Natasha mengalami banyak kritikan dalam epilog. Cari baris seperti yang kita lihat selepas berkahwin (Epilog, bahagian 1, bab X).

"...pada tahun 1820 dia sudah mempunyai tiga anak perempuan dan seorang anak lelaki... Dia bertambah berat dan berat."

“Kini hanya wajah dan tubuhnya sahaja yang sering kelihatan, tetapi jiwanya langsung tidak kelihatan. Kelihatan seorang wanita yang kuat, cantik dan subur.”

cikgu. Macam mana rupa dia sekarang?

"Natasha tenggelam, meninggalkan masyarakat sekular, dia "tidak mempedulikan adabnya atau kehalusan ucapannya," dia lupa tentang rambut keriting dan sutnya...

cikgu. kenapa?

"Dia sama sekali tidak mempunyai masa untuk" memukul rambut keritingnya, memakai robron dan menyanyikan lagu romantik. (Robrons adalah pakaian panjang dengan kereta api.)

cikgu. Apa yang kini telah menjadi intipati hidupnya?

"Subjek yang Natasha melibatkan diri sepenuhnya adalah keluarga, iaitu suami... dan anak-anak yang terpaksa digendong, dilahirkan, diberi makan, dibesarkan."

cikgu. Apakah sikapnya terhadap suaminya?

- Natasha cemburu dengan Pierre "untuk Sonya, untuk pengasuh, untuk setiap wanita yang cantik dan hodoh."

- "Di rumahnya, Natasha meletakkan dirinya di atas kaki hamba suaminya... Sebaik sahaja dia menyatakan keinginan, Natasha akan melompat dan berlari untuk memenuhinya."

cikgu. Inilah cara ideal Tolstoy muncul di hadapan kita dalam epilog. Apa yang anda tidak terima dalam imej Natasha yang sudah berkahwin?

– Tidak kemas, cemburu, hanya memikirkan suami dan anak-anaknya, tiada hobi, penolakan cahaya.

cikgu. Kawan-kawan, anda kini telah mengesahkan sudut pandangan yang telah wujud dalam kritikan sastera selama lebih daripada 140 tahun. Tetapi adakah kita akan percaya Tolstoy jika dia menggambarkan Natasha tua dalam epilog - seorang ibu kepada empat anak, mengibas-ngibas bola, bermimpi untuk dijemput untuk menari? Sudah tentu tidak. Mungkinkah ada seorang lagi ibu yang menyusu, menghabiskan malam tanpa tidur di sisi katil seorang anak yang sakit, tenggelam dalam kebimbangan tentang keluarga besar, bimbang dengan ketiadaan suaminya yang lama? Ini bermakna bahawa Natasha dalam epilog adalah jenis wanita yang ingin dilihat oleh Lev Nikolaevich Tolstoy, perubahan ini adalah kesinambungan logik wataknya. Di dalam keluargalah kecantikan sejatinya terserlah, dalam keluargalah dia menemukan kebahagiaan sejati yang diimpikan setiap orang. Apa pendapat anda tentang ungkapan "wanita subur"? (Respons pelajar) Penulis mengatakan ini dengan penuh sindiran. Kepada siapa Tolstoy berkata begitu? Mungkin dia sedang bertengkar dengan seseorang, menggambarkan Natasha seperti ini semasa dia berkahwin?

12. Ucapan yang disediakan.

Pelajar. (Merujuk kepada maksud perkataan di papan kanan: emansipasi, enam puluhan) Pada tahun 60-an abad ke-19 di Rusia terdapat gerakan untuk emansipasi wanita. Mereka dipanggil "enam puluhan". Mereka memperjuangkan hak wanita untuk sama dengan lelaki, untuk penafian diri terhadap tanggungjawab wanita. Ini bahkan dicerminkan dalam fesyen wanita: wanita bebas meninggalkan korset dan memakai seluar buat kali pertama, yang sangat keterlaluan pada masa itu. Imej Natasha Rostova, kedua-duanya bertentangan dan integral, mencerminkan sikap Tolstoy terhadap keluarga dan keibuan. Penulis Rusia percaya bahawa seorang wanita harus mempunyai panggilan dan tujuan yang lebih tinggi - keibuan. Oleh itu, Natasha dalam epilog, lebih gemuk dan lebih luas, adalah ideal Tolstoy. Mungkin dengan cara ini Lev Nikolaevich berhujah dengan tahun enam puluhan, yang ingin menyamakan hak wanita dengan lelaki.

13. Akhir kata daripada guru. Ringkasan pelajaran. Jadi, bermula dari halaman pertama dan berakhir dengan epilog, Tolstoy membawa kita kepada pemahamannya tentang ideal, keindahan sebenar manusia. Kecantikan yang ideal untuk Tolstoy ialah Natasha Rostova. Dan jika penulis telah menyedari rancangan asalnya - untuk menulis tentang Decembrist yang kembali, kami tidak ragu-ragu bahawa Pierre akan pergi ke Dataran Senat pada tahun 1825. Dan kami juga tidak ragu-ragu bahawa Natasha, tentu saja, akan mengikutinya ke Siberia. Imej ini menyampaikan salah satu idea utama novel: keindahan dan kebahagiaan di mana terdapat kesederhanaan, kebaikan dan kebenaran.

– Wira mana lagi dalam novel Tolstoy, pada pendapat anda, mendekati ideal? – Apakah perkara yang paling penting dalam pelajaran, pada pendapat anda?

– Apa yang baru anda pelajari?

– Apa yang menarik untuk anda?

Terima kasih atas kerja anda. Kerja rumah untuk pelajaran seterusnya: esei kecil "Manakah antara wira novel Leo Tolstoy yang item ini mengingatkan saya?"

14. Waltz Natasha dari opera Sergei Prokofiev "Perang dan Keamanan" berbunyi.

Permohonan

Daripada karangan pelajar

"Saya mengaitkan pasu kristal dengan imej Anatole ..." (Sergey)

"Ranting kering mengingatkan saya tentang imej Petya Rostov, yang pergi berperang pada awal hidupnya dan meninggal di sana ..." (Sergei) "Dia hidup sangat sedikit, tidak mempunyai masa untuk membesar, menjadi berani dan membawa banyak kebaikan kepada orang ramai” (Sasha)

"Bolkonsky adalah keperibadian yang cerah (seperti nyala api), dia meninggal dunia pada awal hidupnya, seperti lilin yang separuh terbakar padam ..." (Olesya)

“Setiap bunga mempunyai daun besar dan kecil. Saya mengaitkan bunga ini dengan Pierre. Dia berada di bawah pengaruh Revolusi Perancis, Helen, Anatoly Kuragin, dan Freemason. Setiap daripada mereka meninggalkan jejak mereka pada kehidupan Pierre. Kadang-kadang kecil, kadang-kadang besar. Seperti daun bunga...” (Kairat)

"Lilin itu boleh dibandingkan dengan Andrei Bolkonsky, yang hidup dengan cerah dan mendambakan untuk menjadi terkenal dalam pertempuran yang menentukan. Tetapi tidak lama selepas cedera parah, nyawanya memudar seperti lilin...” (Sergei)

"Bunga yang tidak mencolok, sedia untuk mekar, dikaitkan dengan Natasha ..." (Inna)

"Ranting yang layu ialah Andrei Bolkonsky ..." (Kuanysh)

“Lilin itu ialah Pierre Bezukhov. Dia menerangi semua orang dengan kebaikan dan kasih sayangnya. Tetapi dia berubah-ubah dalam fikirannya, seperti nyala api yang turun naik ditiup angin...” (Olesya)

Satu kisah lucu berlaku kepada saya di sini. Seorang pekerja muda - dia berumur 25 tahun - mula bertanya kepada saya buku mana yang menjadi kegemaran saya.
Ini adalah soalan yang sukar untuk dijawab. Saya mula mengingati buku yang saya sukai selama ini, termasuk Perang dan Keamanan, yang saya baca semula lebih daripada sekali. Dan kali pertama saya membacanya dalam satu tegukan dan membacanya hampir sepanjang malam - ia sangat menarik.
Kemudian gadis itu bertanya kepada saya: "Siapa yang Sonya kahwini? Apa yang berlaku kepada Natasha? Saya hanya membaca sehingga saat Putera Andrei meninggal dunia, saya menangis dan tidak membaca lagi. Nah, beritahu saya! Menarik!".
Saya agak terkejut dengan kesederhanaan itu. Adakah dia benar-benar tidak menonton filem Bondarchuk? Saya tidak melihat. Bagaimana pula dengan siri Inggeris yang ditayangkan pada musim sejuk ini? Saya tidak melihat.
Ngomong-ngomong, inilah hasil yang membanggakan: "Saya tidak menonton TV!" Jika anda tidak melihat, apa yang anda tahu?
Saya memberitahu gadis itu bahawa pada dasarnya saya tidak akan memberitahu apa-apa, dan dia harus mengambil buku itu dan membacanya sendiri.
Saya pulang ke rumah dan menceritakan kisah ini kepada Andrey. Dan dia bertanya kepada saya: "Sungguh, siapa yang Sonya kahwini?" Pada ketika ini saya berasa tidak sihat sepenuhnya.
Dia dan saya belajar di kelas yang sama, dan Zoya Nikolaevna, guru sastera kami, memaksa kami menulis esei pada setiap watak, dan kemudian kami membacanya di dalam kelas.
Saya sangat ingat bahawa Alka Polkovnikova menulis tentang Sonya, dan dalam eseinya dia membuktikan persaudaraan jiwa Sonya dan Dolokhov.
Saya menulis tentang Bolkonsky...

Dan Andrei menulis esei itu, dan saya yakin dia membaca keseluruhan novel, kerana... Dia sentiasa teliti, dan bapanya seorang ahli filologi dan pakar dalam Gogol. Dia memberikan kuliah, yang sangat menarik, dan membawa anaknya kepada mereka. Pastinya, dia juga memberikan syarahan tentang "Perang dan Keamanan". Di samping itu, "Perang dan Keamanan," antara lain, difilemkan berhampiran Zhom, di mana Andrei tinggal sehingga mereka diberikan sebuah apartmen di Izmailovo, dan dia masih ingat tentang penembakan ini.

Dan mereka membawa kami menonton filem Bondarchuk di "Spring". Ini adalah salah satu pawagam pertama di kawasan kami. Sebagai seorang kanak-kanak, pergi ke pawagam adalah satu acara. Terdapat orkestra sebenar bermain dan penyanyi menyanyi di ruang legar, dan saya fikir langsir kuning mewah di tingkap melengkung tinggi sangat cantik.
Kemudian "Pervomaisky telah dibina," dan "Spring" pudar dan terganggu dengan menayangkan filem berdasarkan buku yang termasuk dalam kurikulum sekolah.
Dan kini "Pervomaisky" telah ditutup - hari ini orang tidak memerlukan apa-apa.

Tetapi ramai yang pernah melihat "Perang dan Keamanan" sebelum ini, jadi rakan sekelas berkelakuan buruk. Sebagai contoh, Natasha, atas sebab yang tidak diketahui, mencubit saya dengan kuat, saya menjerit terkejut, dan mereka menunjukkan adegan kelahiran Puteri Lisa. Rakan saya dan saya telah ditendang keluar dari dewan... Andrei masih ingat ini (seperti rakan sekelas ularnya yang lain), tetapi dia tidak ingat apa yang berlaku dalam filem itu.
Lebih-lebih lagi, pada musim sejuk dia duduk di sebelah saya di atas sofa dan menonton siri Inggeris, dan kami membincangkan pelakon, dan kemudian saya menulis jawatan besar tentang filem itu, dan dia menyiarkannya.
Dan dia tidak ingat apa-apa. Benar, dia menulis artikel atau bermain sesuatu secara serentak, tetapi sesuatu yang perlu diingat?

Perkara yang mengerikan ternyata: Andrei tidak tahu siapa Sonya!
“Apa yang awak ingat?” - "Nah, yang berkaca mata... dan Putera Andrei!" - "Dan nama keluarga putera raja?" - "Eh..." - "Ada lagi yang awak ingat?" - "Mereka memotong kaki mereka di sana" - "Kepada siapa?"
senyap. Saya mengesyaki bahawa dia fikir Bolkonsky, tetapi takut untuk mengatakan.

Sudah tentu, saya juga tidak banyak mengingati kurikulum sekolah. Saya hampir tidak ingat apa-apa tentang matematik, kimia, fizik.
Jadi dari matematik saya hanya ingat apa yang berlaku sebelum darjah 9, dari fizik saya hanya boleh menghasilkan semula undang-undang Newton, dan kemudian saya keliru. Dan dari kimia saya hanya ingat bagaimana sistem Mendeleev dan kelas utama bahan distrukturkan.

Mungkin tidak mengapa untuk tidak mengingati "Perang dan Keamanan"? Walaupun mereka tidak menayangkan filem tentang kimia dan fizik ini.

Dan mengenai Sonya, saya fikir adalah sia-sia Natasha memanggilnya bunga tandus. Novel itu berakhir pada saat paling gembira dalam kehidupan Rostov-Bolkonskys: mereka masih muda, sihat, dengan ramai anak.
Tetapi Tolstoy menggambarkan ramai saudaranya dalam novel itu. Tidak semua orang mempunyai prototaip, tetapi Sony mempunyai. Ini adalah Ergolskaya, Tatyana Aleksandrovna, sepupu kedua penulis. Apabila ibu Tolstoy meninggal dunia, Ergolskaya, seorang pembantu rumah tua, yang membesarkan anak-anak yatim. Dan bukankah kepadanya bahawa kita berhutang bahawa anak bongsu daripada kanak-kanak itu, Levushka the Revushka, seperti yang digoda oleh saudara-saudaranya, menjadi seorang penulis yang hebat?
Tetapi Tolstoy berfikir secara berbeza. Sonya adalah bunga yang tandus. Tetapi Lev Nikolaevich mengidolakan arwah ibunya, yang dia tidak ingat kerana zaman kanak-kanaknya, kerap melawat kuburnya, dan bahkan berada di sana sejurus sebelum kematiannya.
Keadaan sentiasa buruk dengan keadilan dan kesyukuran di dunia.

Satu perkara yang menyiksa Nicholas berhubung pengurusannya ialah sikap panas barannya, digabungkan dengan tabiat hussar lama yang memberi kebebasan kepada tangannya. Pada mulanya, dia tidak melihat apa-apa yang tercela dalam hal ini, tetapi pada tahun kedua perkahwinannya, pandangannya terhadap tindakan balas dendam seperti ini tiba-tiba berubah. Pada suatu musim panas, ketua dipanggil dari Bogucharovo, menggantikan Dron yang meninggal dunia, dituduh melakukan pelbagai penipuan dan kerosakan, Nikolai keluar ke berandanya, dan dari jawapan pertama ketua, jeritan dan pukulan kedengaran di pintu masuk. Pulang ke rumah untuk sarapan pagi, Nikolai menghampiri isterinya, yang sedang duduk dengan kepala menunduk rendah di atas gelung sulaman, dan mula memberitahunya, seperti biasa, segala yang menyibukkannya pagi itu, dan, antara lain, tentang Ketua Bogucharovsky. Countess Marya, tersipu-sipu, menjadi pucat dan mencebikkan bibirnya, duduk diam dengan kepala menunduk dan tidak menjawab apa-apa kepada kata-kata suaminya. "Bajingan yang sombong," katanya, teruja dengan ingatan itu. - Nah, jika dia memberitahu saya bahawa dia mabuk, dia tidak nampak... Tetapi apa masalahnya dengan awak, Marie? - dia tiba-tiba bertanya. Countess Marya mengangkat kepalanya dan ingin berkata sesuatu, tetapi sekali lagi dia tergesa-gesa menunduk dan mengetap bibir. - Apa awak? ada apa dengan awak wahai sahabat?.. Countess Marya yang hodoh sentiasa kelihatan lebih cantik apabila dia menangis. Dia tidak pernah menangis kerana kesakitan atau kekecewaan, tetapi sentiasa dari kesedihan dan kasihan. Dan apabila dia menangis, matanya yang bercahaya memperoleh daya tarikan yang tidak dapat dilawan. Sebaik sahaja Nikolai memegang tangannya, dia tidak dapat menahan dan mula menangis. - Nicolas, saya nampak... dia patut dipersalahkan, tetapi awak, kenapa awak! Nicolas!... - Dan dia menutup mukanya dengan tangannya. Nikolai terdiam, merah padam merah dan, menjauhinya, secara senyap mula berjalan di sekeliling bilik. Dia faham apa yang dia menangis; tetapi tiba-tiba dia tidak dapat bersetuju dengannya dalam jiwanya bahawa apa yang dia biasakan sejak kecil, apa yang dia anggap paling biasa, adalah buruk. "Adakah ini cerita yang menyenangkan, kisah isteri lama, atau adakah dia betul?" - dia bertanya kepada dirinya sendiri. Tanpa menyelesaikan masalah ini dengan dirinya sendiri, dia melihat sekali lagi pada wajahnya yang menderita dan penuh kasih sayang dan tiba-tiba menyedari bahawa dia betul, dan dia telah lama dipersalahkan untuk dirinya sendiri. "Marie," katanya perlahan, menghampirinya, "ini tidak akan berlaku lagi: Saya memberi kata-kata saya." Tidak pernah,” ulangnya dengan suara yang terketar-ketar, seperti budak lelaki meminta ampun. Air mata countess semakin kerap mengalir. Dia mengambil tangan suaminya dan menciumnya. - Nicolas, bila awak memecahkan kame? - untuk menukar perbualan, katanya, sambil melihat tangannya, di atasnya terdapat cincin dengan kepala Laocoon. - Hari ini; semuanya sama. Oh, Marie, jangan ingatkan saya tentang ini. - Dia menyala lagi. "Saya memberi ucapan penghormatan kepada anda bahawa ini tidak akan berlaku lagi." Dan biarlah ini menjadi ingatan saya selama-lamanya,” katanya sambil menunjukkan cincin yang pecah. Sejak itu, sebaik sahaja semasa penjelasan dengan orang tua dan kerani, darah menyerbu ke mukanya dan tangannya mula mengepal penumbuk, Nikolai memusingkan cincin yang patah pada jarinya dan menundukkan matanya di hadapan orang yang telah marah. dia. Bagaimanapun, dua kali setahun dia lupa diri dan kemudian, datang kepada isterinya, dia mengaku dan sekali lagi berjanji bahawa ini adalah kali terakhir. - Marie, awak benar-benar menghina saya? - dia memberitahunya. - Saya berbaloi. "Kamu pergi, pergi cepat, jika kamu rasa tidak mampu menahannya," kata Countess Marya dengan sedih, cuba menghiburkan suaminya. Dalam masyarakat bangsawan wilayah itu, Nikolai dihormati, tetapi tidak disayangi. Kepentingan mulia tidak menarik minatnya. Dan untuk ini, ada yang menganggapnya seorang lelaki yang sombong, yang lain - seorang lelaki yang bodoh. Sepanjang musim panasnya, dari musim bunga menyemai hingga menuai, dihabiskan untuk melakukan kerja rumah. Pada musim luruh, dengan kesungguhan yang sama seperti perniagaan yang dia berurusan dengan rumah tangga, dia terlibat dalam memburu, pergi selama satu atau dua bulan dengan memburunya. Pada musim sejuk, dia mengembara ke kampung lain dan membaca. Bacaannya kebanyakannya terdiri daripada buku sejarah, yang dilanggannya setiap tahun dengan jumlah tertentu. Dia membina sendiri, seperti yang dia katakan, sebuah perpustakaan yang serius dan menjadikannya peraturan untuk membaca semua buku yang dibelinya. Dia duduk dengan suasana yang ketara di pejabatnya membaca ini, yang mula-mula dikenakan ke atas dirinya sebagai kewajipan, dan kemudian menjadi aktiviti kebiasaan yang memberinya keseronokan istimewa dan kesedaran bahawa dia sibuk dengan perniagaan yang serius. Dengan pengecualian perjalanan perniagaan, dia menghabiskan sebahagian besar musim sejuk di rumah, bergaul dengan keluarganya dan menjalinkan hubungan kecil antara ibu dan anak. Dia menjadi lebih dekat dan lebih dekat dengan isterinya, menemui khazanah rohani baru dalam dirinya setiap hari. Sonya telah tinggal di rumahnya sejak perkahwinan Nikolai. Malah sebelum perkahwinannya, Nikolai, menyalahkan dirinya sendiri dan memujinya, memberitahu pengantin perempuannya semua yang berlaku antara dia dan Sonya. Dia meminta Puteri Marya untuk bersikap penyayang dan baik kepada sepupunya. Countess Marya merasakan sepenuhnya rasa bersalah suaminya; Saya juga berasa bersalah terhadap Sonya; Saya fikir keadaannya mempunyai pengaruh pada pilihan Nikolai, dia tidak boleh menyalahkan Sonya untuk apa-apa, dia mahu mencintainya; tetapi bukan sahaja dia tidak mencintainya, tetapi dia sering mendapati perasaan jahat dalam jiwanya terhadapnya dan tidak dapat mengatasinya. Suatu hari dia bercakap dengan rakannya Natasha tentang Sonya dan ketidakadilannya terhadapnya. “Anda tahu,” kata Natasha, “anda telah banyak membaca Injil; terdapat satu tempat secara langsung mengenai Sonya. - Apa? - tanya Countess Marya terkejut. "Kepada mereka yang mempunyai, ia akan diberikan, tetapi daripada mereka yang tidak, ia akan diambil," ingat? Dia seorang yang miskin: untuk apa? Tidak tahu; Mungkin tidak ada sifat pentingkan diri dalam dirinya, saya tahu, tetapi ia akan diambil darinya, dan segala-galanya telah diambil. Saya berasa sangat kasihan kepadanya kadang-kadang; Saya sangat berharap sebelum ini Nicolas akan mengahwininya; tetapi saya seolah-olah sentiasa mempunyai gambaran bahawa ini tidak akan berlaku. dia bunga tandus, anda tahu, seperti pada strawberi? Kadang-kadang saya kasihan kepadanya, dan kadang-kadang saya fikir dia tidak merasakannya seperti yang kita rasa. Dan walaupun pada hakikatnya Countess Marya menjelaskan kepada Natasha bahawa kata-kata Injil ini harus difahami secara berbeza, melihat Sonya, dia bersetuju dengan penjelasan yang diberikan oleh Natasha. Sememangnya, Sonya seolah-olah tidak terbeban dengan kedudukannya dan benar-benar berdamai dengan tujuannya sebagai bunga kosong. Dia nampaknya tidak menghargai orang lain daripada seluruh keluarga. Dia, seperti kucing, berakar bukan dengan orang, tetapi dengan rumah. Dia menjaga countess tua, membelai dan memanjakan kanak-kanak, dan sentiasa bersedia untuk menyediakan perkhidmatan kecil yang dia mampu; tetapi semua ini diterima tanpa kerelaan dengan rasa syukur yang terlalu sedikit... Estet Pergunungan Bald telah dibina semula, tetapi tidak berada pada kedudukan yang sama seperti di bawah mendiang putera raja. Pembinaan, dimulakan pada masa keperluan, adalah lebih daripada mudah. Rumah besar itu, di atas asas batu lama, diperbuat daripada kayu, hanya ditampal di bahagian dalam. Rumah yang besar dan lapang dengan lantai papan yang tidak dicat itu dilengkapi dengan sofa dan kerusi berlengan yang paling ringkas, meja dan kerusi yang diperbuat daripada pokok birch sendiri dan hasil kerja tukang kayunya sendiri. Rumah itu luas, dengan bilik untuk pelayan dan bahagian untuk pelawat. Saudara-mara Rostov dan Bolkonsky kadang-kadang datang melawat Pergunungan Bald bersama keluarga mereka, dengan enam belas kuda mereka, dengan berpuluh-puluh orang hamba, dan hidup selama berbulan-bulan. Di samping itu, empat kali setahun, pada hari nama dan hari lahir pemilik, sehingga seratus tetamu berkumpul selama satu atau dua hari. Sepanjang tahun terdapat kehidupan biasa yang tidak terganggu dengan aktiviti biasa, minum teh, sarapan pagi, makan tengah hari, makan malam dari bekalan rumah.

Sonya

“Dalam jiwanya dia seolah-olah mencela dia kerana dia terlalu sempurna, dan kerana tidak ada apa-apa untuk dicela dia kerana dia mempunyai segala-galanya yang dihargai oleh orang ramai; ".

Sonya adalah imej yang sukar untuk dimuatkan ke dalam salah satu arketaip. Dia mempunyai ciri ciri yang cukup yang membolehkannya dikategorikan sebagai "isteri yang baik" (berdiam diri, pengorbanan diri, kesopanan, kesetiaan kepada orang yang disayangi hingga akhir, merendah diri, berhemah, akhlak yang baik) dan "jahat" (pura-pura, putus asa dan melankolis daripada berkomunikasi dengannya, pengorbanan yang tidak perlu). Oleh itu, ia boleh dipanggil sesuatu di antara kedua-dua arketaip ini. Namun begitu, Sonya lebih kepada watak yang tidak membangkitkan emosi positif sama ada pengarang mahupun pembaca. kenapa?

L. Tolstoy menggambarkannya hanya sekali: menekankan kecantikannya, keanggunan, kekangan, dia benar-benar menghilangkan daya tarikannya dengan satu pukulan. “Sonya adalah berambut perang kurus dan mungil dengan rupa yang lembut, diwarnai oleh bulu mata yang panjang, tocang hitam tebal yang melilit kepalanya dua kali, dan warna kekuningan pada kulit di wajahnya dan terutamanya pada telanjang, kurus, tetapi anggun, lengan dan leher berotot. Dengan kelancaran pergerakannya, kelembutan dan kelenturan anggota badannya yang kecil, dan sikapnya yang agak licik dan terkawal, dia menyerupai anak kucing yang cantik, tetapi belum terbentuk sepenuhnya, yang akan menjadi kucing kecil yang cantik. Dia nampaknya menganggap sopan untuk menunjukkan keprihatinan dengan senyuman kepada perbualan umum." Selanjutnya, menggambarkan tingkah laku Sonya di ruang tamu, L. Tolstoy dua kali menekankan dia " senyuman palsu”, yang bagaimanapun menunjukkan bahawa dia tergolong dalam arketip "jahat".

Sonya tertarik kepada kem "orang mati": dia tidak mempunyai keceriaan yang membara seperti yang dimiliki Natasha, dia tidak dinamik, tidak impulsif. Ini terutama ditekankan oleh fakta bahawa pada permulaan novel Sonya dan Natasha sentiasa bersama. Puncak kehidupan rohani Marya dan "puncak perasaan" Natasha tidak dapat diakses olehnya. Dia terlalu rendah diri, terlalu tenggelam dalam kehidupan seharian. Dia juga diberikan saat-saat yang menggembirakan dalam hidup, tetapi ini hanya saat-saat. Dia adalah "bunga tandus".

Tolstoy memberi gadis yang umumnya baik ini nasib yang tidak dapat dicemburui: jatuh cinta dengan Nikolai Rostov tidak membawa kebahagiaannya, kerana atas alasan kesejahteraan keluarga, ibu Nikolai tidak boleh membenarkan perkahwinan ini. Sonya berasa berterima kasih kepada Rostov dan memberi tumpuan kepadanya sehingga dia menjadi terpaku peranan mangsa. Dia tidak menerima cadangan Dolokhov, enggan mengiklankan perasaannya untuk Nikolai. Dia hidup dalam harapan, pada dasarnya menunjuk-nunjuk dan menunjuk-nunjuk dia cinta yang tidak dikenali.

Sonya tidak mementingkan diri sendiri, mempunyai harga diri, kawalan diri, dan rasa tanggungjawab. Tetapi di dalamnya tiada permainan hidup, dorongan. Nikolai Rostov tidak berkahwin dengannya, tetapi Marya. Pengorbanan diri dan kasih sayang Puteri Marya yang semula jadi dan ikhlas pada asasnya berbeza daripada tingkah laku berhemah Sony. Matlamat puteri adalah kebahagiaan orang lain, matlamat Sonya adalah kebahagiaannya sendiri.

“Dia pasti seorang gadis yang hebat! Itu betul-betul malaikat! - Nikolai bercakap sendiri, memandang Marya. "Kenapa saya tidak bebas, mengapa saya tergesa-gesa dengan Sonya?" Dan secara tidak sengaja dia membayangkan perbandingan antara keduanya: kemiskinan dalam satu dan kekayaan dalam satu lagi karunia rohani yang tidak dimiliki Nicholas dan oleh itu dia sangat menghargainya.”

Sonya jatuh cinta dengan Nikolai dan tetap setia pada cinta ini hingga akhir. Mengapa Sonya begitu setia kepada Nikolai? Kenapa dia tidak mahu membebaskannya daripada perkataan yang diberikan kepadanya pada zaman kanak-kanak kerana kebodohan? Dia hanya tidak mahu membiarkan dia pergi untuk apa-apa. Kita boleh bersetuju bahawa dia membalas dendam, tetapi membalas dendam tanpa sedar. Perasaan kesyukuran yang ditanamkan dalam dirinya pada zaman kanak-kanak memerlukan pampasan untuk rasa syukur ini.

Tetapi bolehkah Sonya dipanggil gembira, dan mengapa dia tinggal di rumah Rostov selepas perkahwinan Nikolai? Lagipun, semua orang, termasuk dirinya sendiri, dibebani olehnya. Tiada siapa yang memerlukan ini pengorbanan yang sia-sia. Dia telah menjadi mangsa sepanjang hidupnya, kadang-kadang dia memainkannya, tetapi dia masih menjadi mangsa. Dia terus menggunakan pelajaran yang dipelajarinya sebagai seorang kanak-kanak hari ini. Dia tidak tahu bagaimana untuk hidup secara berbeza, dia gagal membina nasibnya kerana dia terlalu memikirkan orang lain dan mengharapkan kemurahan hati mereka. Sonya tidak mempunyai model tingkah laku lain. Dan dia sebenarnya tidak mempunyai tempat untuk pergi.

Berkorbanlah untuk kebahagiaan orang lain

adalah kebiasaan Sonya.

L. N. Tolstoy. Perang dan Keamanan

Apakah bunga tandus? Bunga "kosong", selepas itu tidak akan ada buah. Bayangkan sebuah kebun pada musim bunga, dilitupi bunga putih dan merah jambu yang harum. Mimpi, pemandangan untuk sakit mata! Tetapi bunga jatuh, tetapi tidak ada ovari.

Dan inilah rabung timun. Bulu mata nipis, rapuh, bertaburan dengan bunga kuning terang biasa. Kecantikan mereka berumur pendek, tetapi ada yang hancur, meninggalkan ovari - timun kecil, yang lain hilang tanpa jejak. Begitu juga orang. Seluruh generasi hilang dalam kelalaian. Apakah tanda yang mereka tinggalkan dalam hidup? Nasib manusia berlaku secara berbeza. Nampaknya seseorang itu memilih jalannya sendiri. Tetapi adakah ini selalu berlaku? Saya memikirkan soalan ini selepas selesai membaca "Perang dan Keamanan," mungkin buku terhebat yang dicipta oleh genius manusia.

Di antara lebih daripada lima puluh ribu wira novel itu, ada seorang gadis yang nasibnya sangat menggembirakan saya. Ini adalah Sonya, seorang murid Rostov. Ini cerita dia. Sonya ialah anak saudara kepada count, dibawa masuk ke dalam rumah kerana belas kasihan. Kedudukannya di rumah ini - untuk semua kebaikan Rostov - tidak dapat dicemburui. Dia belajar dengan Natasha, dia berpakaian, diberi makan, dan dibesarkan seperti anak perempuannya sendiri. Tetapi Sonya sendiri tidak dapat merasa sama dengan gadis-gadis Rostov: dia kekal sebagai saudara yang miskin dan sepanjang hidupnya dia merasakan tahap kedua berbanding anak-anak asli countes dan countess.

Natasha adalah kegemaran semua orang, santai, spontan, memancarkan kegembiraan hidup, dan pasti bahawa tidak kira apa yang dia katakan, tidak kira bagaimana dia bertindak, semuanya akan baik-baik saja. Sonya sentiasa dalam ketegangan: bagaimana jika saya melakukan sesuatu yang salah, melampaui apa yang dibenarkan. Dan kemudian ada cinta ini... Girls....