Fizik - Bahan rujukan - Buku teks untuk pelajar - Kabardin O. Getaran mekanikal atau betul Kabardin O.F

Fizik. Buku Panduan Murid Sekolah. Kabardin O.F.

M.: 2008. - 5 75 hlm.

Buku rujukan merumuskan dan menyusun maklumat asas kursus fizik sekolah. Ia terdiri daripada lima bahagian; "Mekanik", "fizik molekul", "Elektrodinamik", "Ayunan dan gelombang", "fizik kuantum". Sebilangan besar masalah terperinci dibentangkan, dan tugas untuk penyelesaian bebas diberikan.

Buku itu akan menjadi pembantu yang sangat diperlukan dalam mengkaji dan menyatukan bahan baharu, mengulang topik yang dibincangkan, serta dalam persediaan untuk ujian, peperiksaan akhir di sekolah dan peperiksaan kemasukan ke mana-mana universiti.

Format: pdf

Saiz: 20.9 MB

Muat turun: drive.google

KANDUNGAN
MEKANIK
1. Pergerakan mekanikal 7
2. Pergerakan dipercepatkan secara seragam 14
3. Pergerakan seragam dalam bulatan... ,20
4. Hukum pertama Newton 23
5. Berat badan 26
6. Kekuatan 30
7. Hukum kedua Newton 32
8. Undang-undang ketiga Newton 34
9. Hukum graviti sejagat 35
10. Berat dan tanpa berat 40
11. Pergerakan jasad di bawah pengaruh graviti. 43
12. Daya kenyal 46
13. Daya geseran 48
14. Syarat untuk keseimbangan badan 52
15. Unsur hidrostatik. . "58
16. Undang-undang pengekalan momentum 64
17. Pendorongan jet 67
18. Kerja mekanikal 70
19. Tenaga kinetik 72
20. Tenaga potensi 73
21. Undang-undang pemuliharaan tenaga dalam proses mekanikal 79
Contoh penyelesaian masalah 90
Masalah untuk penyelesaian bebas 104
FIZIK MOLEKUL
22. Prinsip asas teori kinetik molekul dan bukti eksperimennya 110
23. Jisim molekul 115
24. Persamaan asas teori kinetik molekul bagi gas ideal 117
25. Suhu ialah ukuran tenaga kinetik purata molekul 119
26. Persamaan keadaan gas ideal 126
27. Sifat cecair 131
28. Penyejatan dan pemeluwapan 135
29. Jasad hablur dan amorfus 140
30. Sifat mekanikal pepejal 143
31. Undang-undang pertama termodinamik 148
32. Jumlah haba 152
33. Bekerja apabila menukar isipadu gas 155
34. Prinsip pengendalian enjin haba. . 159
35. Enjin haba 171
Contoh penyelesaian masalah 183
Masalah untuk penyelesaian bebas 196
ELEKTRODINAMIK
36. Undang-undang pemuliharaan cas elektrik. . 200
37. Undang-undang Coulomb 205
38. Medan elektrik 207
39. Bekerja apabila menggerakkan cas elektrik dalam medan elektrik 214
40. Potensi 215
41. Bahan dalam medan elektrik 221
42. Kapasiti elektrik 224
43. Hukum Ohm 229
44. Arus elektrik dalam logam 237
45. Arus elektrik dalam semikonduktor.... 241
46. ​​Peranti semikonduktor 246
47. Arus elektrik dalam elektrolit 256
48. Penemuan elektron 259
49. Arus elektrik dalam gas 264
50. Arus elektrik dalam vakum 271
51. Medan magnet 277
52. Kuasa Lorentz 283
53. Jirim dalam medan magnet 287
54. Aruhan elektromagnet 290
55. aruhan kendiri 297
56. Perekodan maklumat magnetik 301
57. Mesin DC 305
58. Alat pengukur elektrik 309
Contoh penyelesaian masalah 312
Masalah untuk penyelesaian bebas 325
AYURAN DAN GELOMBANG
59. Getaran mekanikal 330
60. Getaran harmonik 334
61. Perubahan tenaga semasa getaran mekanikal 337
62. Penyebaran getaran dalam medium kenyal 342
63. Gelombang bunyi 344
64. Pantulan dan pembiasan gelombang 347
65. Gangguan, pembelauan dan polarisasi gelombang 352
66. Ayunan elektromagnet percuma. . . 358
67. Penjana ayunan sendiri bagi ayunan elektromagnet berterusan 362
68. Arus elektrik ulang alik 366
69. Rintangan aktif dalam litar arus ulang alik 370
70. Kearuhan dan kemuatan dalam litar arus ulang alik 372
71. Resonans dalam litar elektrik 376
72. Transformer 378
73. Gelombang elektromagnet 381
74. Prinsip komunikasi radio 387
75. Tenaga gelombang elektromagnet 402
76. Perkembangan idea tentang sifat cahaya. 404
77. Pantulan dan pembiasan cahaya 407
78. Sifat gelombang cahaya 411
79. Alat optik 416
80. Spektrum sinaran elektromagnet 429
81. Unsur-unsur teori relativiti 433
Contoh penyelesaian masalah 445
Masalah untuk penyelesaian bebas 454
FIZIK KUANTUM
82. Sifat kuantum cahaya 458
83. Bukti struktur kompleks atom. 472
84. Postulat kuantum Bohr 478
85. Laser 484
86. Nukleus atom 489
87. Keradioaktifan 496
88. Sifat sinaran nuklear 501
89. Kaedah eksperimen untuk merekod zarah bercas 505
90. Tindak balas rantai pembelahan nukleus uranium 510
91. Zarah asas 517
Contoh penyelesaian masalah 526
Masalah untuk penyelesaian bebas 533
PERMOHONAN
Jawapan kepada masalah untuk penyelesaian bebas 536
Pemalar fizikal 539
Sifat mekanikal pepejal 540
Tekanan p dan ketumpatan p wap air tepu pada suhu yang berbeza t 541
Sifat terma pepejal 542
Sifat elektrik logam 543
Sifat elektrik bagi dielektrik 544
Jisim nukleus atom 545
Garis sengit spektrum unsur yang terletak di sepanjang panjang gelombang 546
Kuantiti fizik dan unitnya dalam SI... . 547
Awalan SI untuk membentuk gandaan dan gandaan kecil 555
Abjad Yunani 555
Indeks subjek 557
Indeks nama 572
Bacaan yang disyorkan 574

Ayunan mekanikal dan ayunan diri badan dipertimbangkan dan dianalisis dalam bahagian "Ayunan dan Gelombang" buku oleh O.F. Kabardina “Fizik. Bahan rujukan" (lihat Kabardin O.F. Fizik. Bahan rujukan. Buku untuk pelajar. - M.: Pendidikan, 1991. -367 ms - P. 213). "Dalam alam semula jadi dan teknologi, sebagai tambahan kepada pergerakan translasi dan putaran, satu lagi jenis pergerakan mekanikal sering dijumpai - turun naik». (Kabardin O.F. Fizik. Bahan rujukan. Buku untuk pelajar. - M.: Pendidikan, 1991. -367 ms - ms 214.) Ini adalah frasa pertama bahagian yang dianalisis dalam buku teks O.F. Kabardina untuk pelajar. Di dalamnya, getaran badan dicirikan sebagai salah satu jenis gerakan mekanikal, yang wujud bersama-sama dengan pergerakan mekanikal translasi dan putaran badan.

Malah, dalam alam semula jadi dan teknologi terdapat satu jenis utama pergerakan mekanikal - . Pergerakan mekanikal translasi, putaran, rectilinear, seragam dan tidak sekata adalah kes khas getaran mekanikal. Ciri-ciri getaran mekanikal adalah universal. Kajian mereka harus mendahului kajian sifat kes tertentu, tetapi bukan sebaliknya. Walau bagaimanapun, dalam bahan rujukan O.F. Kabardina, semua kes khas getaran mekanikal dikaji oleh mekanik, dan getaran mekanikal dikecualikan daripada bidang mekanik dan termasuk dalam bidang fizik.

Contoh getaran mekanikal ringkas diberikan. "Ciri biasa pergerakan berayun dalam semua contoh ini ialah pengulangan tepat atau anggaran pergerakan pada selang masa yang sama. Getaran mekanikal merujuk kepada pergerakan badan yang diulang tepat atau lebih kurang pada selang masa yang sama."(Kabardin O.F. Fizik. Bahan rujukan. Buku untuk pelajar. - M.: Pendidikan, 1991. -367 ms - ms 214.

Tiada bantahan terhadap contoh gerakan berayun. Tetapi bukankah gerakan putaran Bumi mengelilingi paksinya dan putaran Bumi mengelilingi Matahari merupakan pengulangan tepat atau anggaran pergerakan pada selang masa yang sama? Dan bukankah fasa Bulan, yang memantulkan cahaya matahari, merupakan pengulangan tepat atau anggaran pergerakan cahaya ke hadapan rectilinear pada selang masa yang sama?

Terdapat dalam alam semula jadi dan teknologi beberapa ciri umum yang mencirikan pergerakan berayun, sebagai tambahan kepada pengulangan pergerakan yang tepat atau anggaran pada selang masa yang sama, yang boleh dibincangkan di bawah.

Dalam bahan rujukan O.F. Kabardina melaporkan bahawa dalam getaran mekanikal badan, kuasa dalaman dan luaran hadir, bertindak dan berinteraksi:

“Kuasa yang bertindak antara badan dalam sistem badan yang sedang dipertimbangkan dipanggil kuasa dalaman. Daya yang bertindak ke atas badan sistem daripada badan lain yang tidak termasuk dalam sistem ini dipanggil kuasa luar».

Berdasarkan takrifan kuasa dalaman dan luaran ini, pelajar mungkin mempunyai idea palsu bahawa kuasa luaran dan daya dalaman boleh wujud secara berasingan, dengan sendirinya, tanpa interaksi dan tanpa hubungan antara satu sama lain. Malah, apa yang dipanggil kuasa luaran dan dalaman sentiasa berinteraksi dan tidak wujud di luar interaksi. Kuasa luar adalah sedemikian hanya berkaitan dengan kuasa dalaman. Kuasa dalaman adalah sedemikian hanya berhubung dengan kuasa luaran.

Daya dalaman sistem ayunan mekanikal yang sedang dipertimbangkan tidak dapat difahami jika interaksinya dengan daya luaran tidak difahami. Tindakan kuasa dalaman sesama mereka tertakluk kepada interaksi mereka dengan kuasa luar.

Dalam teori moden getaran mekanikal, takrifan kuasa dalaman dan luaran adalah berat sebelah: penentangan langsung mereka diperhatikan dan diperhatikan, tetapi kesatuan mereka yang tidak dapat dipisahkan tidak diambil kira. Oleh itu, hubungan sebab-akibat mereka tidak mempunyai definisi.

Rajah.1

“Getaran bebas ialah getaran yang berlaku di bawah pengaruh kuasa dalaman. Menurut ciri ini, getaran beban yang digantung pada spring, atau bola pada tali (Gamb. 1) ialah getaran bebas.”(Rajah diambil daripada buku Kabardin O.F. Fizik. Bahan rujukan. Buku untuk pelajar. - M.: Pendidikan, 1991. -367 ms - ms 214.)

Tindakan daya dalaman yang menyebabkan ayunan beban dan ayunan bola tidak boleh diasingkan daripada tindakan daya luar ke atas beban dan bola. Kedudukan ini berikutan daripada fakta ayunan bola dan beban yang dilembapkan. Oleh kerana ayunannya dilembapkan, daya luar bertindak ke atasnya dan menghalang ayunannya, dan ayunannya tidak boleh dianggap sebagai ayunan bebas.

Getaran bebas beban dan bola tidak wujud dalam objektiviti, tetapi hanya wujud dalam subjektiviti, dalam imaginasi kita, idealnya, hanya dalam bentuk mental. Dalam bentuk mental yang serupa, wujud, contohnya, gas ideal, pepejal ideal, cecair ideal dan abstraksi lain. Seseorang tidak boleh melakukannya tanpa mereka apabila memikirkan bentuk getaran mekanikal badan; adalah salah dan tidak boleh diterima untuk mengambil bentuk subjektif mereka untuk bentuk objektif.

"Ayunan di bawah pengaruh kuasa luar yang berubah secara berkala dipanggil ayunan paksa. Getaran paksa dilakukan oleh omboh dalam silinder enjin kereta dan pisau cukur elektrik, jarum mesin jahit dan pemotong mesin pengetam.”(Kabardin O.F. Fizik. Bahan rujukan. Buku untuk pelajar. - M.: Pendidikan, 1991. -367 ms - ms 214.)

Ringkasnya, semua getaran badan dalam alam semula jadi dan teknologi adalah getaran paksa. Mereka wujud hanya berkaitan dengan persekitaran luaran, dalam sambungan yang diperlukan antara kuasa dalaman dengan kuasa luaran. Selain itu, tindakan kuasa luar bawahan kepada perintah mengawal mereka kuasa tindakan kuasa dalaman mana-mana sistem pengendalian, daripada yang paling mudah kepada yang paling kompleks.

"Kedudukan di mana jumlah vektor daya yang bertindak pada jasad adalah sama dengan sifar dipanggil kedudukan keseimbangan." (Kabardin O.F. Fizik. Bahan rujukan. Buku untuk pelajar. - M.: Pendidikan, 1991. -367 ms - ms 215)

Kedudukan keseimbangan badan adalah abstraksi yang wujud hanya dalam perwakilan kita dalam bentuk mental. Kedudukan keseimbangan dan jumlah kesamaan kepada sifar daya dalaman sistem ayunan adalah serupa dengan kematian. Ia boleh difikirkan dalam bentuk mental, tetapi seseorang harus mengkaji sistem ayunan mekanikal yang hidup dan beroperasi, yang masing-masing sama ada wujud untuk tempoh masa tertentunya sendiri dalam ruang yang tidak ditentukan, atau wujud dalam ruang khususnya sendiri untuk masa yang tidak ditentukan. Sebagai contoh, bola yang digantung pada benang boleh diam dalam kedudukan keseimbangan melampau kanan, dalam kedudukan keseimbangan melampau kiri dan dalam kedudukan keseimbangan tengah untuk masa yang tidak ditentukan (Rajah 1)

Apabila bola, berayun, menyimpang dari kedudukan menegak keseimbangan stabil sama ada ke kanan atau ke kiri, maka dalam keadaan bergerak ia wujud untuk masa tertentu dalam ruang yang tidak tentu. Dan secara umum, memerhatikan secara visual ayunan bola yang digantung pada benang, ia harus dianggap sebagai wujud di ruang mereka sendiri pada masa mereka sendiri. Ruang dan masanya tidak wujud secara berasingan. Bersama-sama mereka mewakili bentuk serampang dua mata kewujudan ayunan bola yang digantung pada benang.

Kewujudan ayunan bola dalam keadaan bergerak untuk tempoh masa tertentu adalah kewujudannya dalam ruang yang tidak tentu, di mana hanya sifat gelombangnya yang muncul. Kewujudan ayunan bola yang sama di tempat tertentu dalam ruang dalam keadaan rehat adalah kewujudannya untuk masa yang tidak ditentukan, di mana hanya sifat korpuskularnya yang nyata. Dalam erti kata lain, kepastian ruang dan sifat korpuskular bola dalam keadaan diam tidak termasuk kepastian masa dan sifat gelombangnya. Kepastian masa dan sifat gelombang bola dalam keadaan bergerak tidak termasuk kepastian ruang bola dan sifat korpuskularnya.

Atas dasar ini, prinsip umum ketidakpastian diwujudkan untuk hubungan ruang dan masa antara satu sama lain. Ia (prinsip) menyatakan: tiada keadaan sedemikian dalam sistem ayunan mekanikal di mana ruang dan masa pada masa yang sama mempunyai nilai tertentu yang tepat. Prinsip ini dipanggil umum kerana terdapat prinsip ketidakpastian tertentu yang terkenal oleh W. Heisenberg, ditemui pada tahun 1927. Ia diiktiraf sebagai salah satu peruntukan asas teori kuantum. Kedudukan asas yang serupa boleh diiktiraf sebagai prinsip umum ketidakpastian ruang dan masa dalam mekanik klasik.

Bola yang digantung pada benang boleh diam dengan syarat daya yang bertindak ke atasnya dalam arah yang bertentangan adalah sama besarnya: daya graviti diarahkan ke bawah dan daya keanjalan diarahkan ke atas. Kedudukan bola dalam teori getaran mekanikal ini dipanggil kedudukan keseimbangan yang stabil.

Jika anda condongkan bola dengan tangan anda dari kedudukan keseimbangannya dengan sudut tertentu, contohnya, ke kanan atau ke kiri, seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1, maka tangan, menggerakkan bola ke atas, melakukan sejumlah kerja terhadap daya graviti. Kerja tangan melawan daya graviti adalah bersamaan dengan tenaga manusia yang dibelanjakan, yang dalam bahan bola ditukar kepada tenaga potensi lebihan.

Jika bola dilepaskan, ia akan mula bergerak serentak secara mendatar ke kedudukan keseimbangan dan turun secara menegak ke bawah ke permukaan bumi. Tenaga potensi tambahan bola akan mula ditukar kepada tenaga kinetik bola apabila kelajuan pergerakan meningkat. Dalam kedudukan ekstrem bawah, apabila bola melintasi menegak, daya graviti yang bertindak ke atas bola memberi laluan kepada daya inersia yang sama dalam nilai berangka. Daya inersia bertindak ke atas bola, yang memecut ke kanan dari kedudukan keseimbangan dan ke atas dari permukaan bumi. Jika dalam ayunan bola daya graviti digantikan dengan daya inersia, maka kedua-dua daya ini adalah bertentangan dan bersatu.

Dalam "Fizik" O.F. Kabardin menerangkan ayunan beban yang digantung pada spring, yang pada awalnya dianggap sebagai pergerakan beban berbanding kedudukan keseimbangan.

“Apabila beban disesarkan ke atas dari kedudukan keseimbangan akibat penurunan ubah bentuk spring, daya keanjalan berkurangan, daya graviti kekal malar (Rajah 2b). Hasil daya ini diarahkan ke bawah, ke arah kedudukan keseimbangan".(Rajah diambil daripada buku Kabardin O.F. Fizik. Bahan rujukan. Buku untuk pelajar. - M.: Pendidikan, 1991. -367 ms - ms 215.)

Pernyataan bahawa apabila beban disesarkan ke atas dari kedudukan keseimbangannya, daya paduan keanjalan dan graviti diarahkan ke bawah adalah boleh difahami dan benar. Bersama-sama dengan itu, pelajar ditawarkan pernyataan kedua, mengikut mana penurunan dalam ubah bentuk spring adalah punca. Akibatnya ialah penurunan daya kenyal, yang mengakibatkan anjakan beban ke atas dari kedudukan keseimbangan. Graviti kekal malar.

Sebenarnya, fenomena ini tidak wujud, tetapi terdapat satu lagi fenomena yang dihasilkan oleh daya luar, yang, dengan tindakannya ke atas beban, mengeluarkannya dari keadaan rehatnya dan menyesarkannya ke atas dari kedudukan keseimbangan. Akibat tindakan daya luar ke atas beban adalah penurunan daya kenyal dan ubah bentuk spring.

Dalam buku oleh Kabardin O.F. fenomena sedia ada digantikan dengan fenomena yang tidak wujud untuk mengecualikan daripada getaran beban tindakan tangan yang mengangkatnya ke titik atas bonggol. Ini menghasilkan pernyataan bahawa pada graf (Rajah 2) ayunan bebas beban mempunyai asalan dalam kedudukan A , bukan kedudukan b .

Dalam ayunan bebas beban, tindakan tangan pada beban dari bawah ke atas tidak sepatutnya hadir. Beban tidak boleh bergerak ke atas dengan sendirinya. Oleh itu, ia digerakkan ke atas oleh daya luaran sebenar, yang tiada dalam tempoh ayunan beban seterusnya. Satu lagi kuasa muncul di tempatnya.

"Jika beban diangkat di atas kedudukan keseimbangan dan kemudian dilepaskan, kemudian di bawah tindakan daya paduan yang diarahkan ke bawah, beban bergerak dipercepatkan ke kedudukan keseimbangan."(Kabardin O.F. Fizik. Bahan rujukan. Buku untuk pelajar. - M.: Pendidikan, 1991. -367 ms - ms 215)

Menaikkan beban di atas kedudukan keseimbangan adalah kerja mekanikal, di mana tenaga manusia ditukar kepada tenaga potensi beban yang diangkat. Nilai berangkanya adalah sama dengan produk berat beban dan ketinggian, yang sama dengan nilai maksimum amplitud, atau nilai maksimum sisihan ke atas beban dari kedudukan keseimbangan yang stabil. Beban yang dinaikkan di atas kedudukan keseimbangan berada dalam kedudukan keseimbangan tidak stabil semasa diam, iaitu, dalam ruang tertentu untuk masa yang tidak ditentukan.

Beban tidak meninggalkan keadaan rehat dengan sendirinya (mengikut undang-undang pertama Newton), tetapi disebabkan oleh tindakan daya luar ke atasnya, yang mesti ada dan yang tidak terdapat dalam bahan rujukan. Akibatnya, ternyata tangan, yang merupakan daya luaran, bukan sahaja mengangkat beban ke ketinggian amplitud, tetapi juga mengeluarkannya dari keadaan rehat.

Beban jatuh ke bawah di bawah pengaruh graviti. Ia jatuh dengan kelajuan meningkat dan melintasi kedudukan keseimbangan stabil pada kelajuan meningkat maksimum, yang daripada kelajuan meningkat menjadi kelajuan menurun.

“Selepas melepasi kedudukan keseimbangan, daya paduan sudah diarahkan ke atas dan oleh itu memperlahankan pergerakan beban, vektor pecutan A bertukar arah ke arah sebaliknya. Selepas berhenti di kedudukan yang lebih rendah, beban bergerak dipercepatkan ke atas, ke kedudukan keseimbangan, kemudian melepasinya, mengalami brek, berhenti, mula bergerak dengan pantas ke bawah, dsb. - proses diulang secara berkala." (Kabardin O.F. Physics. Bahan rujukan . Buku untuk pelajar - M.: Pendidikan, 1991. -367 hlm.

Dalam perihalan kelakuan beban ini, interaksi beban dengan daya luaran persekitaran luaran, yang hadir dan bertindak pada beban, dikecualikan secara buatan. Dan beban dalam kedudukan ekstrem yang lebih rendah berada dalam keadaan rehat, dari mana (menurut undang-undang pertama Newton) ia tidak boleh meninggalkannya sendiri, tanpa pengaruh kuasa luar yang tidak diketahui asalnya di atasnya.

Penggantian kasar fenomena benar dengan fenomena palsu disebabkan oleh fakta bahawa daya luaran yang menghilangkan beban dari keadaan rehatnya adalah sukar difahami dan tersembunyi sepenuhnya. Teori getaran dan gelombang mekanikal yang sedia ada tidak dapat menjelaskan rupa dan kesannya terhadap beban. Oleh itu, di dalamnya, getaran bukan bebas beban muncul sebagai getaran bebas.

« Selang minimum masa selepas itu pergerakan badan diulang dipanggil tempoh ayunan" Pada graf (Rajah 3), permulaan tempoh ayunan beban tidak bertepatan dengan asal koordinat. Permulaannya mungkin titik tertinggi bonggol pertama (Angka itu diambil dari buku Kabardin O.F. Fizik. Bahan rujukan. Buku untuk pelajar. - M.: Pendidikan, 1991. -367 ms - ms 216.)

“Untuk penerangan analitik tentang ayunan badan berbanding kedudukan keseimbangan, fungsi diberikan ƒ(t) , menyatakan pergantungan anjakan x dari semasa ke semasa t : x = ƒ(t) Graf fungsi ini memberikan gambaran visual perjalanan proses ayunan dari semasa ke semasa. Anda boleh mendapatkan graf sedemikian dengan memplot graf fungsi menggunakan titik ƒ(t) dalam paksi koordinat OH Dan t (Gamb. 3)"

Di mana permulaan tempoh pertama ayunan badan terletak, dan di mana penghujungnya terletak, tidak ditunjukkan pada graf. Akibatnya, graf fungsi ini tidak memberikan gambaran visual tentang proses ayunan badan dari semasa ke semasa.

Pada hakikatnya, beban yang digantung pada spring diangkat ke atas dengan tangan dan kemudian dilepaskan dengan mengangkat beban dengan tangan mendahului permulaan tempoh pertama ayunannya. Pada graf, tempoh ayunan beban yang digantung pada spring bermula dari titik tertinggi bonggol pertama dan berakhir pada titik tertinggi bonggol kedua.

Dalam graf, bonggol pertama mengandungi bahagian kiri dan kanan. Separuh kiri bonggol sepadan dengan mengangkat beban dengan tangan. Separuh kanan bonggol sepadan dengan kejatuhan bebas beban. Tempoh minimum masa ayunan beban, di mana pergerakannya diulang, berakhir pada titik tertinggi bonggol kedua.

Tidak seperti tempoh ayunan, panjang gelombang tidak mempunyai permulaan dan penghujungnya sendiri, tetapi ia sentiasa terkandung di antara permulaan dan akhir tempoh ayunan beban. Dalam ruang perantaraan gelombang ayunan badan terdapat tindakan jarak dekat dan jarak jauh, yang muncul dalam operasi matematik pada persamaan yang menerangkan getaran dan gelombang mekanikal.

Pada graf (Rajah 4) panjang gelombang λ badan mempunyai permulaannya pada titik tertinggi bonggol pertama, dan penghujungnya pada titik tertinggi bonggol kedua. Dalam kes ini, panjang gelombang mempunyai panjang tertentu, sepadan dengan unit panjang. (Rajah diambil daripada buku Kabardin O.F. Fizik. Bahan rujukan. Buku untuk pelajar. - M.: Pendidikan, 1991. -367 ms - ms 222.)

Menyatakan panjang gelombang dalam perkataan tidak menyatakan di mana gelombang bermula dan di mana ia berakhir. Graf menunjukkan permulaan panjang dan penghujungnya: a) di atas paksi koordinat dan b) di bawah paksi koordinat. Penetapan panjang gelombang di bawah paksi koordinat adalah tidak memuaskan, kerana gelombang jasad berayun tersebut bercanggah dengan tempoh ayunannya dan tidak masuk akal. Tiada getaran badan yang tempoh masanya sepadan dengan panjang gelombang sedemikian.

Panjang gelombang jasad berayun dan tempoh masanya sentiasa mempunyai permulaan yang sama dan penghujung yang sama. Di bawah beberapa keadaan, hujung tergolong dalam tempoh masa, tetapi tidak tergolong dalam panjang gelombang yang disertakan di antaranya. Dalam keadaan lain, hujung tergolong dalam panjang gelombang, tetapi tidak tergolong dalam tempoh masa yang disertakan di antara mereka. Imej panjang gelombang, yang mengandungi palung dan bonggol atau bonggol dan palung, tidak boleh sepadan dengan getaran mekanikal jasad. Imej ini tidak boleh sepadan dengan mana-mana tempoh ayunan, yang permulaannya bertepatan dengan permulaan panjang gelombang badan dan penghujungnya bertepatan dengan penghujung panjang gelombangnya.

Akibatnya, ombak, imej gelombang yang mengandungi keseluruhan bonggol dan palung bertanda (Rajah 4) di bawah paksi koordinat, mempunyai pengiktirafan umum dalam teori moden getaran mekanikal dan gelombang, tetapi hanya wujud dalam fikiran ahli fizik saintifik. . Secara objektif, tidak ada gelombang, gelombang yang mengandungi keseluruhan bonggol dan palung, walaupun dalam buku teks untuk pelajar imej palsunya muncul sebagai imej yang benar.

Dalam buku yang dipetik oleh O.F. Kabardina, bermula pada halaman 214 dan berakhir pada halaman 280, terdapat imej simbolik gelombang yang mengandungi keseluruhan bonggol dan kemurungan. Jika pelajar, membuka halaman buku ini dan tanpa membaca sepatah perkataan pun, melihat simbol gelombang palsu sebanyak 74 kali, maka ini sudah cukup untuk kekal dalam fikiran mereka sepanjang hayat mereka, walaupun salah seorang pelajar menjadi seorang saintis pada tahun-tahun berikutnya ahli fizik dengan pangkat tertinggi.

"Hubungan antara panjang gelombang λ , laju v dan tempoh ayunan T diberikan oleh ungkapan λ = Tv ».

Ungkapan λ = Tv sepadan dengan fakta bahawa tempoh T masa badan berayun dan panjang gelombang λ mempunyai permulaan yang sama dan penghujung yang sama, dan hasil bagi membahagikan selang linear ruang dengan segmen linear suatu tempoh masa adalah secara kategori sama dengan satu. Oleh itu, v=1 mungkin mempunyai maksud kelajuan mutlak berterusan proses interaksi daya di dalam sistem ayunan diri mekanikal.

Dorongan daya ternyata sama dengan tenaga daya ini:

mv = mv 2

(1)

Sisi kesamaan (1) adalah sama secara kuantitatif dan bertentangan secara kualitatif secara langsung. Daya impuls sebelah kiri wujud dalam sistem berayun sendiri untuk masa tertentu dalam ruang tak tentu dalam keadaan bergerak dan hanya mempamerkan sifat gelombang. Tenaga daya yang sama di sebelah kanan wujud dalam ruang tertentu untuk masa yang tidak ditentukan dalam keadaan rehat dan hanya menunjukkan sifat korpuskular. Dalam hubungan antara satu sama lain, bahagian kiri adalah primer, adalah keadaan, dan bahagian kanan adalah sekunder, terbitan, menentukan bahagian kiri dan kebenarannya. Tempoh masa sistem berayun sendiri berkait antara satu sama lain dalam hubungan yang serupa dengan ruangnya.

Persamaan (1) mungkin juga luar biasa kerana ia mewakili dalam dua bentuk yang berbeza ukuran gerakan yang sama, yang penyokong Leibniz dan penyokong Descartes dianggap sebagai dua ukuran gerakan, yang mana satu hanya boleh menjadi ukuran sebenar, dan yang lain hanya ukuran khayalan dan boleh dibayangkan. Perselisihan antara mereka berlarutan hampir 40 tahun dan tidak membawa hasil yang positif. Telah dipersetujui bahawa bahagian kiri adalah betul dalam beberapa keadaan, dan bahagian kanan adalah betul dalam keadaan lain, walaupun ia benar-benar jelas bahawa tidak sepatutnya terdapat dua ukuran gerakan. F. Engels menulis tentang ini: “... tidak boleh sama, kecuali dalam kes apabila v=1 . Tugasnya adalah untuk mengetahui sendiri mengapa pergerakan mempunyai ukuran dua jenis, yang juga tidak boleh diterima dalam sains, seperti dalam perdagangan" / K. M. dan F. E. Soch. jld 20, ms 414/.

Pernyataan tentang kewujudan kelajuan mutlak yang berterusan, yang berbeza daripada kelajuan cahaya, muncul dalam mekanik kausal ahli astrofizik N. A. Kozyrev. Dia memanggilnya pseudoscalar, menukar tanda apabila bergerak dari koordinat kanan ke kiri dan sebaliknya. Ia menentukan keadaan tertentu dan pembentukan tenaga dalam bintang (ms 247); mencirikan semua hubungan sebab-akibat Dunia (ms 250). Untuk menjelaskan sifatnya sebagai peredaran masa, adalah perlu untuk menjalankan eksperimen dengan badan berputar - bahagian atas (m.s. 252) (N. A. Kozyrev. Karya terpilih. - L.: Leningrad State University, 1991) Anda boleh memuat turun buku ini ( 6.61Mb, djvu ).

Persamaan (1) adalah penyelesaian positif kepada masalah kewujudan satu ukuran gerakan.

Kesamaan menyatakan panjang gelombang

mungkin menunjukkan bahawa dalam sistem berayun sendiri, ruang gelombang, ditentukan oleh tempoh masa, membuang bentuk tiga dimensinya dan mengambil bentuk masa satu dimensi. Masa, semasa menentukan ruang, juga kekal sebagai masa yang tidak ditentukan. Akibatnya, satu kesimpulan muncul tentang hubungan umum antara ketidakpastian ruang dan masa, kes khasnya ialah prinsip ketidakpastian W. Heisenberg, yang ditemui pada tahun 1927.

Pantulan pada ayunan bola yang digantung pada benang dan beban yang digantung pada spring dalam ruang dan masa tidak dapat dielakkan membawa kepada pertimbangan ayunan diri mekanikal yang tidak dilembapkan secara paksa.

"Ayunan diri ialah ayunan yang tidak terendam dalam sistem, disokong oleh sumber tenaga luaran tanpa adanya daya pembolehubah luaran. Contoh sistem ayunan diri mekanikal ialah jam dengan bandul. Di dalamnya, sistem ayunan adalah pendulum, sumber tenaga adalah berat yang dinaikkan di atas tanah, atau spring keluli. Sistem ayunan sendiri biasanya boleh dibahagikan kepada tiga elemen utama: 1) sistem ayunan; 2) sumber tenaga; 3) peranti maklum balas yang mengawal aliran tenaga dari sumber ke dalam sistem berayun. Tenaga yang datang daripada sumber (berat) dalam satu tempoh adalah sama dengan tenaga yang hilang dalam sistem ayunan pada masa yang sama.

Pada permulaan setiap tempoh (Rajah 5), berat dalam kedudukan 8 dipindahkan ke pendulum bahagian tetap tenaga potensi nilai tertentu. Bandulnya menggunakannya sepenuhnya dalam tempoh masa untuk bekerja melawan daya geseran, mengubahnya menjadi tenaga haba yang hilang. (Rajah diambil daripada buku Kabardin O.F. Fizik. Bahan rujukan. Buku untuk pelajar. - M.: Pendidikan, 1991. -367 ms - ms 221.)

Walau bagaimanapun, dalam buku "Fizik. Bahan rujukan" O.F. Kabardin tidak mengatakan apa-apa tentang fakta bahawa bandul jam pada akhir setiap tempoh sebelum permulaan tempoh seterusnya memindahkan separuh tenaga kepada berat. Pemindahan tenaga oleh bandul kepada pemberat dicatatkan dalam buku oleh A.P. Kharitonchuk “Buku rujukan mengenai pembaikan jam tangan. — M:. — 1983.

Kesilapan metodologi dalam kajian bahan yang berkaitan dengan getaran dan ayunan diri badan, yang telah menunggu pembetulan selama lebih dari dua ratus lima puluh tahun, patut diberi perhatian khusus. Kewujudan yang begitu lama mungkin menunjukkan bahawa ia adalah amat sukar untuk menghapuskannya dan bahawa ia adalah lebih sukar untuk menganalisis secara saintifik. Ia timbul dalam teori mekanik klasik, tetapi percanggahan yang dihasilkan olehnya mendedahkan diri mereka dalam bentuk negatif yang lebih akut dalam teori mekanik kuantum.

Para saintis sedang mencari cara untuk menghapuskan percanggahannya dalam teori mekanik kuantum, di mana ia tidak boleh ditanggalkan. Mereka boleh dihapuskan dalam teori mekanik klasik, di mana percanggahan muncul dalam bentuk yang kurang akut dan oleh itu saintis tidak mencari cara untuk menghapuskannya, tetapi bersabar dengan kehadiran mereka.

Sebagai contoh, dalam bidang mekanik kuantum, saintis sedang mencari boson Higgs, zarah asas yang secara teorinya diramalkan pada tahun 1964 oleh Peter Higgs. Ia semestinya timbul dalam Model Standard disebabkan oleh mekanisme Higgs pemecahan simetri elektrolemah secara spontan.

Pencarian dan anggaran jisim boson Higgs diteruskan sehingga hari ini. Para saintis telah menetapkan julat jisim untuk kemungkinan kewujudan boson Higgs - 114-141 GeV dan membawanya kepada 115-127 GeV. Saiz selang jisim dipendekkan, tetapi sangat perlahan dan mahal. Memandangkan mengurangkan selang tidak membawa kepada apa-apa, menunggu penemuan boson Higgs adalah sama seperti "duduk di tepi laut dan menunggu cuaca" atau "mencari kaki kelima kucing."

Di sinkrotron Tevatron, zarah asas "tambahan" ditemui yang tidak diterima oleh boson Higgs yang dicari. Sebabnya adalah lokasi penemuan mereka yang tidak memuaskan. Mereka ditemui bukan di tempat di mana boson Higgs boleh muncul, tetapi di tempat di mana ia tidak boleh muncul.

Oleh itu, fakta eksperimen penemuan zarah asas "tambahan" di Tevatron disegerakan untuk ditutup dan dilupakan. Para saintis melakukan perkara yang sama di Large Hadron Collider. Terdapat ralat metodologi.

Kesilapan metodologi terletak pada fakta bahawa zarah "tambahan" yang dibiarkan tanpa pengawasan boleh menjadi dorongan untuk pembangunan mekanik teori.

“Kami melihat dorongan paling kuat dalam pembangunan teori apabila kami berjaya mencari fakta eksperimen yang tidak dijangka yang bercanggah dengan pandangan yang telah ditetapkan. Jika percanggahan sedemikian boleh dibawa ke tahap keterukan yang besar, maka teori itu mesti berubah dan, oleh itu, berkembang" / P. L. Kapitsa. Eksperimen. Teori. Amalan - M:, 1981. - ms 24-25 /.

Kesilapan metodologi bukanlah kesalahan, tetapi malang ahli fizik yang sedang mencari penyelesaian kepada masalah dalam teori mekanik kuantum, tetapi sepatutnya dicari dalam teori mekanik klasik. Kenapa jadi begini?

Satu setengah abad yang lalu, satu prinsip telah ditemui dalam bidang metodologi yang menurutnya "Badan yang maju lebih mudah dipelajari daripada sel badan" (lihat K. Marx, F. Engels. Works. T.23, hlm. 26). Penemuan prinsip ini adalah di luar skop teori mekanik kuantum, dalam kerja saintifik yang belum selesai. Oleh itu, prinsip metodologi ini telah dilupakan sebelum pembangun teori mekanik klasik dan teori mekanik kuantum dapat mempelajari penemuannya.

Satu abad kemudian, dalam bidang matematik, hipotesis Hodge muncul, yang menurutnya adalah mungkin untuk memintas kajian sistem yang dibangunkan yang kompleks dan mendekati kajiannya dengan cara bulat. Secara bulat-bulat, pertama sekali, "sel" mudah sistem kompleks dikaji dan selepas mengkajinya, kemiripan sistem kompleks dicipta secara mental daripada mereka, kajian yang ternyata tidak diperlukan. Sekiranya Hoxha mengetahui dan memahami prinsip yang menurutnya badan yang maju lebih mudah untuk dikaji daripada sel badan, maka dia tidak akan ragu bahawa hipotesisnya bercanggah dengan prinsip ini, dan buktinya adalah membuang masa.

Walau apa pun, boson Higgs mungkin bertukar menjadi, berdasarkan asalnya, "sel" tenaga yang dipindahkan oleh bandul jam kepada berat pada penghujung tempoh ayunan, sebelum permulaan tempoh ayunan seterusnya. Tenaga yang dipindahkan ke berat oleh bandul dan boson Higgs boleh mempunyai sumber yang sama dalam medan Higgs dan berasal daripadanya. Oleh itu, tenaga yang dipindahkan ke berat oleh bandul boleh dipanggil tenaga Higgs, melainkan ada nama yang lebih sesuai untuknya.

Pemindahan tenaga Higgs oleh bandul kepada berat boleh diperhatikan secara visual jika kita mempertimbangkan interaksi gigi 11 roda ratchet 1 dengan penerbangan kiri 4 sebelah kiri garpu sauh 3 (Rajah 5).

Mari kita anggap bahawa bandul jam melengkapkan suku terakhir tempoh ayunannya. Ia bergerak dengan kelajuan yang berkurangan melawan graviti dan bergerak dari kedudukan 7 ke kedudukan 8 (Rajah 5). Penerbangan 4 sebelah kiri garpu penambat 3 terletak dalam slot antara gigi 11 dan gigi 12 dan bergerak jauh ke dalam slot. Dalam perjalanan ke titik paling dalam slot, penerbangan 4 menyentuh bahagian tengah satah kanan gigi 11, menekan pada gigi, terus bergerak lebih dalam ke dalam slot. Penerbangan bergerak dan mencapai titik paling dalam slot, dan gigi 11, di bawah tekanannya, memutar roda ratchet mengikut lawan jam pada sudut kecil. Bandul mencapai kedudukan 8, berhenti bergerak di sana dan masuk ke dalam keadaan rehat.

Roda ratchet 1, bergerak melawan arah jam, menggerakkan pautan rantai, dan rantai mengangkat berat melawan daya graviti ke ketinggian tertentu, meningkatkan tenaga potensinya dengan jumlah tertentu. Oleh itu, bandul jam melalui garpu sauh 3, penerbangan 4, gigi 11 roda ratchet 1 dan gigi 11 memindahkan tenaga yang tidak diketahui asalnya kepada berat. Selepas penghantaran dan penyiapan suku keempat tempoh ayunan, bandul dibawa keluar dari rehat oleh daya luar. Dia memulakan tempoh ayunan seterusnya dan penerimaan tenaga yang dihantar kepadanya oleh berat.

Tenaga yang dihantar oleh berat ke bandul mengandungi dua bahagian. Satu bahagian daripadanya tergolong dalam tenaga potensi beban yang dinaikkan di atas permukaan bumi oleh tangan seseorang. Bahagian lain daripadanya ialah tenaga "tambahan", atau tenaga Higgs Apabila ia memasuki pendulum dari luar, ia tidak mempunyai bentuknya sendiri dan bukan tenaga tetap. Tetapi apabila kembali dari berat ke bandul, ia berakhir dalam bentuk tetap orang lain, tergolong dalam bentuk tenaga potensi berat.

Akibatnya, tenaga yang dihantar oleh berat ke bandul mengandungi dua bahagian. Salah satu daripadanya ialah tenaga potensi berat, dan bahagian lain ialah tenaga "tambahan" yang diterima oleh bandul dari luar dalam bentuk bukan material dan tidak tetap, dipindahkan ke berat dan diterima semula daripada berat dalam bentuk terwujud, bentuk tetap. Bentuk tetap tenaga Higgs yang terwujud boleh dipanggil tenaga 1, dan bentuk tenaga Higgs yang tidak terwujud dan tidak tetap boleh dipanggil tenaga 2.

Tenaga "tambahan" Higgs ternyata wujud dalam dua keadaan: keadaan tenaga 1 dan keadaan tenaga 2. Dalam keadaan pertama, ia berada dalam bentuk tetap, yang telah diandaikan, dan tergolong dalam beberapa bahan yang mempunyai sifat tertentu. Sifatnya boleh disalah anggap sebagai sifat bahan, dan sebaliknya, sifat bentuk bahan boleh disalah anggap sebagai sifatnya. Dalam keadaan kedua, ia dalam bentuk tidak tetap, tetapi menunjukkan sifatnya dalam bentuk bahan tetap sebagai sifatnya. Kedua-dua syarat harus dipertimbangkan secara berasingan.

Harta 1. Tenaga Higgs 1, yang terdapat dalam berat dalam bentuk yang terkandung, dipindahkan mengikut berat ke bandul, yang menggunakannya untuk bekerja melawan daya geseran dan mengubahnya menjadi tenaga terma yang hilang.

Harta 2. Tenaga 2 berasal dari medan Higgs menjadi bahan bergerak yang dipercepatkan, di mana tekanan berkurangan mengikut prinsip D. Bernoulli, diisytiharkan pada 1738: “ Dalam aliran cecair atau gas, tekanan rendah jika kelajuan tinggi, dan tekanan tinggi jika kelajuan rendah." . Tekanan menurun dalam bahan di bawah tekanan atmosfera tidak boleh berlaku tanpa kemasukan tenaga Higgs 2 ke dalamnya.

Harta 3. Tenaga Higgs 2, yang terdapat dalam bandul dalam bentuk tidak material, terwujud di dalamnya dan mengambil bentuk materialnya, di mana ia tidak tetap.

Harta benda 4. Ia mampu melalui mana-mana bentuk bahan tetap tanpa kehilangan dan tanpa geseran, menjadi seperti cecair berlebihan cecair.

Harta 5. Dengan kehadiran atau ketiadaannya dalam bahan pendulum, ia tidak mengubah nilai jisim dan beratnya. Dalam bandul ia hadir dalam bentuk yang tidak substansial, sukar difahami dalam keadaan tanpa berat.

Harta 6. Di satu pihak, tenaga tidak boleh diperbaiki 2 adalah bertentangan dengan sebarang bentuk tenaga boleh diperbaiki. Sebaliknya, setelah mengambil bentuk tenaga tetap, ia menjadi tidak dapat dibezakan daripadanya, membentuk hubungan dengannya, sisi yang mewakili kesatuan yang bertentangan.

Harta 7 . Peralihan tenaga Higgs tidak tetap daripada bahan pendulum kepada bahan berat direalisasikan bukan dalam bentuk pergerakan ke atas berat yang berterusan, tetapi dalam bentuk lompatan berat, mengganggu keadaannya. berehat. Proses pemindahan berlaku secara berterusan.

Harta 8. Pemindahan tenaga Higgs oleh bandul kepada pemberat direalisasikan melalui geseran penerbangan keluli keras dan gigi gangsa lembut roda ratchet. Akibatnya, haus kelihatan pada keluli keras, tetapi ia tidak kelihatan pada gangsa lembut. Fakta eksperimen ini menunjukkan bahawa tenaga Higgs yang melalui keluli melembutkannya, menjadikannya lebih lembut daripada gangsa lembut.

Harta 9. Tenaga Higgs, yang datang dari luar ke dalam bahan pendulum dalam bentuk bukan material, tidak menunjukkan kelikatan dan geseran. Tetapi apabila ia masuk dalam bentuk yang terkandung dari berat ke dalam bandul, melalui geseran ia bertukar menjadi tenaga haba dalam bahan bandul.

Seperti yang diketahui, Louis de Broglie, untuk mewujudkan hubungan antara pergerakan badan dan penyebaran gelombang, cuba membayangkan "badan sebagai gangguan tempatan yang sangat kecil termasuk dalam gelombang" / "Isu-isu Falsafah Moden. Fizik” / Ed. I.V. Kuznetsova, M.E. Omelyanovsky. - M., Politizdat, 1958. - hlm.80/.

Mengikuti contoh de Broglie, seseorang boleh membayangkan bahawa tenaga Higgs 2 memasuki gelombang pada titik C, dan pada titik A memasuki jirim berat. Dalam berat ia terwujud, bertukar menjadi tenaga Higgs 1, masuk semula ke dalam bahan bandul di titik A dan dalam bandul bertukar menjadi tenaga haba terlesap.

Bentuk gelombang yang ditunjukkan dalam Rajah. 6, tidak terdapat dalam teori ayunan diri mekanikal dan gelombang. Tetapi bentuk gelombang inilah yang jelas menunjukkan bahawa tenaga Higgs adalah "tambahan" untuk kedua-dua bandul dan berat, kerana ia bercanggah dengan prinsip keperluan dan kecukupan. Percanggahan yang didedahkan memerlukan penyelesaiannya. Dalam kerangka konsep sedia ada dan teori mekanik moden, percanggahan yang ditemui tidak mempunyai penyelesaian. Menurut prinsip "badan yang maju lebih mudah dipelajari daripada sel badan," badan yang maju lebih mudah dipelajari daripada badan yang belum berkembang Jam dinding seperti pejalan kaki adalah badan yang belum berkembang, dan jam datuk yang berputar sendiri muzium Amsterdam adalah badan yang maju.

Rajah.7

Jam datuk berpusing sendiri berbeza daripada jam dinding berliku dengan berat kerana sumber tenaga untuk bandul bukanlah berat, tetapi gliserin mengisi tiub kaca berbentuk U (Rajah 7). Sebagai contoh, tiub kaca berbentuk U pada permulaan setiap tempoh ayunan bandul jam datuk memindahkan ke bandul dua kali ganda tenaga yang diterima daripada bandul pada penghujung tempoh ayunan bandul yang sama. Untuk ayunan bandul jam, penggantian sedemikian tidak penting.

Menggantikan berat dengan gliserin adalah kepentingan asas untuk teori ayunan diri mekanikal. Ia menyelesaikan percanggahan yang tidak dapat diselesaikan dalam jam dinding yang berliku seperti walker. Dalam jam datuk penggulungan sendiri, tenaga Higgs yang dipindahkan oleh bandul kepada berat sepadan dengan prinsip keperluan dan kecukupan. Asalnya menjadi jelas sepenuhnya dan sifat baharunya ditemui.

Hartanah 10. Tenaga Higgs muncul dari medan Higgs dalam bentuk pasangan momentum yang tidak dapat dipisahkan. Salah satu daripadanya, dalam bentuk impuls, masuk ke dalam ayunan gliserin, dan impuls yang lain pada masa yang sama masuk ke dalam ayunan bandul.

Ini bukan hipotesis yang memerlukan bukti, tetapi fakta eksperimen yang ditemui secara tidak langsung. Kedua-dua kuantiti gerakan ini dikesan apabila ia dihantar oleh bandul kepada gliserin dan oleh gliserin ke bandul.

Tenaga Higgs keluar dari medan Higgs dalam bentuk sepasang denyutan. Denyutan secara individu memasuki sistem berayun sendiri. Salah seorang daripada mereka memasukinya di tempat yang satu, dan dorongan yang lain memasukinya di tempat yang lain. Impuls berbeza dalam saiz. Impuls yang dihantar oleh bandul kepada gliserin adalah separuh daripada impuls yang dihantar oleh gliserin ke bandul.

Teori moden mekanik klasik "tidak menyedari" kewujudan jam datuk yang berputar sendiri, disimpan di muzium Amsterdam, selama lebih daripada dua ratus lima puluh tahun. Sikap ini menghalang perkembangannya. Tetapi sebaik sahaja dia mengenali dan memasukkan jam datuk penggulungan sendiri sebagai contoh ayunan diri mekanikal, maka dia akan dipaksa , menurut P. L. Kapitsa, berubah , keluar dari kebuntuan dan membangun .

Dalam pada itu, contoh ayunan diri mekanikal ialah jam dinding berliku seperti walker. Menggantikan contoh ayunan diri dengan contoh jam datuk penggulungan sendiri menyelesaikan percanggahan yang sedang menunggu penyelesaian, tetapi tidak menjawab soalan asas. Sesetengah jam tangan adalah hasil kerja pembuat jam yang paling berbakat. Ia adalah salinan ayunan diri mekanikal, yang asalnya dicipta oleh alam semula jadi itu sendiri. Mereka mesti wujud dalam alam semula jadi dan boleh didapati jika anda melihat cukup keras.

Salinan ayunan diri mekanikal boleh memberikan bantuan yang tidak ternilai dalam mencari salah satu yang asal. Bandul jam ialah subsistem di mana getaran dilakukan oleh bahan pepejal. Oleh itu, dalam asalnya, getaran boleh dilakukan oleh bahan pepejal. Saya pernah melihat dalam melepasi jam bandul, bandulnya adalah bahan pepejal yang digantung pada spring dan melakukan ayunan menegak. Oleh itu, mungkin bahan pepejal asal mungkin mengalami getaran menegak.

Getaran gliserin cecair adalah subsistem kedua, di mana getaran berlaku pada dua sisi bertentangan tiub kaca secara berasingan dalam bentuk dua bandul. Dalam asalnya, seseorang akan mengharapkan bendalir itu berayun pada dua sisi bertentangan dalam bentuk dua bandul. Pada kedua-dua belah tiub kaca, gliserin cecair mengalami getaran menegak. Tempoh ayunan bermula dengan kehadiran gliserol pada kedua-dua belah pada amplitud maksimum.

Semasa suku pertama tempoh masa, amplitud berkurangan kepada sifar. Pada suku kedua tempoh ayunan, amplitud meningkat kepada nilai maksimum. Pada suku ketiga tempoh, amplitud berkurangan kepada sifar. Pada suku keempat tempoh itu, amplitud meningkat kepada nilai maksimumnya. Ayunan asal gliserin boleh menjadi pasang surut lautan, dan ayunan asal bandul jam boleh menjadi ayunan menegak kerak bumi. Yang asli telah ditemui, salinannya ialah jam datuk yang berliku sendiri di muzium Amsterdam.

Getaran gliserin dan bandul jam datuk boleh membantu dalam menganalisis getaran asal, menganalisis getaran air dalam pasang surut air pasang, dan menganalisis getaran kerak bumi.

Dalam Rajah. 7 bukan lukisan kerja jam datuk penggulungan sendiri, tetapi hanya gambar rajah ringkas yang mewakili ayunan berkala gliserin dan bandul.

Pada permulaan suku pertama tempoh ayunan gliserin, di sebelah kanan tiub kaca berbentuk U, omboh 5 berada di kedudukan ekstrem atas, dan omboh 10 di sebelah kanan tiub berada di kedudukan ekstrem bawah. .

Kedudukan awal kedua-dua omboh adalah permulaan tempoh ayunan gliserin. Mereka sepadan dengan amplitud maksimum getaran gliserol. Gliserin menerima tenaga Higgs yang terkandung daripada bandul, yang digunakan dalam tempoh tersebut untuk bekerja melawan daya geseran.

Mari kita andaikan bahawa di sebelah kiri tiub kaca, omboh 5 telah keluar dari rehat. Amplitudnya berkurangan, kelajuan pergerakan dari atas ke bawah meningkat, tekanan dalam gliserin, mengikut prinsip D. Bernoulli, berkurangan dan menjadi kurang daripada tekanan atmosfera. Disebabkan oleh penurunan tekanan, satu perempat daripada bahagian tenaga Higgs yang tidak terwujud memasuki gliserol dari luar.

Proses yang sama dilaksanakan di sebelah kanan tiub kaca. Di dalamnya, omboh 10 keluar dari rehat. Amplitudnya berkurangan, kelajuan pergerakan dari bawah ke atas meningkat, tekanan, mengikut prinsip D. Bernoulli, berkurangan dan menjadi kurang daripada tekanan atmosfera. Disebabkan oleh penurunan tekanan, satu perempat daripada bahagian tenaga Higgs yang tidak terwujud memasuki gliserol dari luar.

Pada suku kedua tempoh masa gliserin, selepas amplitud berkurangan kepada sifar, gliserin di bawah omboh 5 terus bergerak. Kelajuannya berkurangan, amplitudnya meningkat ke had. Tekanan dalam gliserin, mengikut prinsip D. Bernoulli, meningkat kepada nilai tekanan atmosfera, gliserin masuk ke dalam keadaan rehat. Tenaga Higgs yang tidak material tidak memasuki gliserin dari luar, tetapi tenaga yang datang dari luar sehari sebelumnya terwujud di dalamnya.

Proses yang sama berlaku di sebelah kanan tiub kaca. Selepas amplitud berkurangan kepada sifar, gliserin di bawah omboh 10 terus bergerak. Kelajuannya berkurangan, amplitud meningkat. Tekanan di dalam gliserin meningkat kepada tekanan atmosfera, dan gliserin masuk ke dalam keadaan rehat. Tenaga Higgs yang tidak material tidak memasuki gliserol dari luar, tetapi tenaga yang tiba sehari sebelumnya terwujud di dalamnya.

Pada suku ketiga tempoh masa, gliserin, di sebelah kanan tiub kaca, meninggalkan keadaan rehatnya dan jatuh ke bawah. Amplitudnya berkurangan, kelajuan pergerakan dari atas ke bawah meningkat, tekanan berkurangan dan menjadi kurang daripada tekanan atmosfera. Disebabkan oleh penurunan tekanan, satu perempat daripada bahagian tenaga Higgs yang tidak terwujud memasuki gliserol dari luar.

Proses yang sama dilaksanakan di sebelah kiri tiub kaca. Gliserin meninggalkan keadaan rehat dan bergerak ke atas di bawah omboh 5. Amplitudnya berkurangan, kelajuan pergerakan meningkat, tekanan berkurangan dan menjadi kurang daripada tekanan atmosfera. Disebabkan oleh penurunan tekanan, satu perempat daripada bahagian tenaga Higgs yang tidak terwujud memasuki gliserol dari luar.

Pada suku keempat tempoh, di sebelah kanan tiub kaca di bawah omboh 10, gliserin terus bergerak ke bawah. Kelajuannya berkurangan, amplitud meningkat. Tekanan di dalam gliserin meningkat kepada tekanan atmosfera. Tenaga Higgs yang tidak material tidak memasuki gliserol dari luar, tetapi tenaga yang tiba sehari sebelumnya terwujud di dalamnya. Gliserol masuk ke dalam keadaan rehat.

Proses yang sama direalisasikan dengan pergerakan gliserin di sebelah kiri tiub kaca di bawah omboh 5. Gliserin terus bergerak ke atas. Kelajuannya berkurangan, amplitud meningkat. Tekanan di dalam gliserin meningkat kepada tekanan atmosfera. Tenaga Higgs yang tidak material tidak memasuki gliserol dari luar, tetapi tenaga yang tiba sehari sebelumnya terwujud di dalamnya. Gliserol dalam kedudukan ekstrem atas masuk ke dalam keadaan rehat. Sepanjang tempoh masa yang berlalu, gliserol merangkumi tenaga Higgs untuk bandul, iaitu 2 kali lebih besar daripada tenaga Higgs yang terkandung pada masa yang sama oleh bandul untuk gliserin.

Gliserin melengkapkan tempoh ayunannya dalam keadaan rehat lebih awal sedikit daripada bandul. Bandul, melalui peranti maklum balas, menolak gliserin daripada keadaan rehatnya, memindahkan tenaga Higgs yang terwujud kepadanya, dan melengkapkan tempoh ayunannya dalam keadaan rehat. Gliserin, setelah menerima tenaga Higgs yang terwujud daripada bandul, melalui peranti maklum balas menolak bandul daripada rehat, memindahkan tenaga Higgs yang terwujud kepadanya dan, bersama bandul, memulakan tempoh ayunan kedua.

Tempoh masa kedua, tepat mengulangi tempoh masa pertama, hanya untuk ayunan gliserin dan bandul. Untuk jam datuk penggulungan sendiri, tempoh masa kedua ialah separuh kedua tempoh masa yang sama. Selepas tempoh masa pertama ayunan gliserin dan bandul, tenaga Higgs tidak keluar ke persekitaran luaran, tetapi kekal dalam jam datuk dan bergerak dari satu subsistem ke subsistem yang lain. Dalam tempoh masa kedua ia hadir dalam jam dan hanya pada penghujungnya ia kembali dalam bentuk tenaga haba ke medan Higgs, melengkapkan kitaran penuhnya.

Rajah 8 menunjukkan tenaga Higgs 1 bukan material, yang memasuki gliserol pada titik A. Semasa tempoh ayunan, ia berada dalam gliserol dan melengkapkan tempoh ayunan gliserol pada titik C, yang merupakan permulaan umum bagi panjang gelombang kedua dan kedua. tempoh ayunan gliserol. Dalam tempoh kedua, ia hadir dalam bentuk yang terkandung dalam bahan bandul dan digunakan oleh bandul untuk bekerja melawan daya geseran. Pada titik E ia meninggalkan bahan bandul dalam bentuk tenaga haba dan dilesapkan dalam persekitaran luaran.

Rajah 8 menunjukkan tenaga Higgs yang tidak jirim 2. Ia memasuki bandul dari luar di titik E. Semasa tempoh ayunan pertama, ia hadir dalam bandul dan menamatkan tempoh di titik C, yang merupakan permulaan biasa bagi panjang gelombang kedua. dan tempoh ayunan kedua. Dalam tempoh kedua, ia hadir dalam bentuk terwujud dalam bahan gliserin dan digunakan oleh gliserin untuk bekerja melawan daya geseran. Pada titik A, ia meninggalkan gliserol di luar dalam bentuk tenaga haba dan dilesapkan dalam persekitaran luaran.

Dua tempoh ayunan gliserin dan bandul melengkapi antara satu sama lain dan membentuk satu tempoh ayunan jam datuk penggulungan sendiri. Tempoh ayunan ini boleh dikaitkan dengan tempoh ayunan yang lain, yang mengandungi dua tempoh masa ayunan dua subsistem satu sistem ayunan diri mekanikal yang serupa.

Salah satu subsistemnya, misalnya, ialah pasang surut air lautan dunia, dan subsistemnya yang lain ialah getaran mangkuk bumi di bawah air lautan dunia. Subsistemnya yang lain ialah getaran kerak bumi, atau mangkuk lautan dunia.

Pasang surut . Pasang surut adalah turun naik menegak secara berkala pada paras lautan atau lautan dunia. Mereka muncul pada siang hari dalam bentuk dua "bengkak" permukaan air di hujung bertentangan diameter Bumi di kawasan khatulistiwa. Sepasang "bengkak" muncul serentak pada separuh pertama hari itu, dan sepasang lagi - pada separuh kedua hari itu. Di bahagian bertentangan permukaan air di kawasan khatulistiwa, air pasang bertukar menjadi air surut dalam masa satu perempat hari, dan air surut bertukar menjadi air pasang dalam masa yang sama.

Daripada semua pemikir saintifik terkenal yang mengkaji pasang surut air pasang, hanya Galileo menerima kesimpulan cemerlang bahawa dia percaya bahawa Pasang surut disebabkan oleh putaran Bumi . Tetapi kesimpulannya telah dilupakan dan kekal sehingga hari ini. Kesimpulan yang ditemui oleh Galileo kini boleh ditemui semula.

Mari kita anggap bahawa pada bahagian bertentangan dunia di permukaan lautan dunia terdapat dua pasang surut yang boleh dilihat secara visual, amplitud yang sama mempunyai ketinggian maksimum. Kami akan memanggil salah satu pasang surut ke kiri, dan satu lagi pasang surut kami akan memanggil kanan. Pertama, mari kita lihat gelagat air pasang kiri.

Pasang surut yang dianggap secara mental mempunyai bentuk "bengkak" permukaan air lautan dunia di kawasan khatulistiwa. "Bengkak" juga dikenali sebagai bonggol pasang surut atau air tinggi. Dalam masa tiga jam sehari, titik tertinggi bonggol pasang surut turun ke titik yang dipanggil titik amphidromik, yang sepadan dengan amplitud sifar dalam getaran mekanikal. Dalam masa tiga jam, amplitud bonggol pasang surut berkurangan, kelajuan pergerakan permukaannya dari atas ke bawah meningkat, tekanan di dalam bonggol pasang surut, mengikut prinsip D. Bernoulli, berkurangan dan menjadi kurang daripada tekanan atmosfera. Disebabkan oleh penurunan tekanan, satu perempat daripada bahagian tenaga Higgs yang tidak terwujud memasuki jisim air bonggol pasang surut dari luar.

Proses yang sama juga berlaku di sebelah kanan Bumi, di permukaan lautan dunia, di mana terdapat bonggol pasang surut yang sama, yang mempunyai amplitud dan titik tertinggi yang sama. Selepas bonggol pasang surut meninggalkan keadaan rehat, ia turun. Amplitudnya berkurangan, kelajuan pergerakan meningkat, tekanan di dalamnya, mengikut prinsip D. Bernoulli, berkurangan dan menjadi kurang daripada tekanan atmosfera. Disebabkan oleh penurunan tekanan, satu perempat daripada bahagian tenaga Higgs yang tidak terwujud memasuki jisim air bonggol pasang surut dari luar.

Pada suku kedua tempoh masa di sebelah kiri dunia di permukaan lautan dunia, jisim air di bonggol pasang surut terus bergerak ke bawah. Selepas melepasi titik amphidromik, jisim air bonggol pasang surut bertukar menjadi jisim air lembangan surut. Kelajuan pendalamannya berkurangan, amplitudnya meningkat, dan tekanan dalam jisim air lekukan pasang surut, mengikut prinsip D. Bernoulli, meningkat kepada nilai tekanan atmosfera. Atas sebab ini, tenaga Higgs yang tidak terwujud tidak dipindahkan dari persekitaran udara ke persekitaran akuatik, dan tenaga Higgs yang tidak terwujud yang memasukinya sehari sebelumnya dalam persekitaran akuatik menjadi kenyataan.

Proses serupa berlaku di sebelah kanan dunia di permukaan lautan dunia. Selepas melepasi titik amphidromik, jisim air bonggol pasang surut bertukar menjadi jisim air lembangan surut. Kelajuan pendalamannya berkurangan, amplitudnya meningkat, dan tekanan dalam jisim air lekukan pasang surut, mengikut prinsip D. Bernoulli, meningkat kepada nilai tekanan atmosfera. Atas sebab ini, tenaga Higgs yang tidak terwujud tidak dipindahkan dari persekitaran udara ke persekitaran akuatik, dan tenaga Higgs yang tidak terwujud yang memasukinya sehari sebelumnya dalam persekitaran akuatik menjadi kenyataan.

Dalam suku hari, kedua-dua bonggol pasang surut di permukaan lautan dunia, di hujung bertentangan diameter dunia, di kawasan khatulistiwa, bertukar serentak dan, dengan itu, menjadi dua lekukan pasang surut. Air pasang bertukar menjadi pasang surut dan dalam proses pembalikan ini mereka mengambil separuh bahagian tenaga Higgs yang tidak material untuk terwujudnya dalam jisim air.

Pada suku ketiga tempoh masa, kami secara mental mempertimbangkan paras minimum permukaan air semasa air surut, yang sebaliknya dipanggil air surut. Dalam tempoh tiga jam dalam sehari, titik terendah lekukan pasang surut naik sehingga satu titik yang dipanggil titik amphidromik, yang sepadan dengan amplitud sifar dalam getaran mekanikal. Amplitud lekukan pasang surut berkurangan, kadar kenaikan permukaan lekukan pasang surut meningkat, tekanan di dalam jisim kenaikan air, mengikut prinsip D. Bernoulli, berkurangan dan menjadi kurang daripada tekanan atmosfera. Disebabkan oleh penurunan tekanan, satu perempat daripada bahagian tenaga Higgs yang tidak material memasuki jisim air dalam lembangan pasang surut dari luar. Pada penghujung suku ketiga tempoh masa, permukaan lekukan pasang surut mencapai titik amphidromik pada kelajuan pergerakan yang sangat meningkat.

Proses serupa berlaku di sebelah kanan dunia di permukaan lautan dunia. Selepas melepasi titik amphidromik, jisim air dalam lekukan pasang surut bertukar menjadi jisim air dalam bonggol pasang surut. Kadar pergerakan ke atasnya berkurangan, amplitudnya meningkat, dan tekanan dalam jisim air bonggol pasang surut, mengikut prinsip D. Bernoulli, meningkat kepada nilai tekanan atmosfera. Atas sebab ini, tenaga Higgs tidak material tidak berpindah dari persekitaran atmosfera ke persekitaran berair bonggol pasang surut, dan tenaga Higgs tidak material yang memasukinya sehari sebelumnya terwujud dalam persekitaran akuatik.

Dalam suku hari, kedua-dua lekukan pasang surut, yang terletak di permukaan lautan dunia di kawasan khatulistiwa, di sisi bertentangan dunia, serentak bertukar menjadi dua bonggol pasang surut. Dalam proses peredaran ini, kedua-dua bonggol pasang surut menyerap separuh daripada bahagian tenaga Higgs yang tidak material untuk terwujudnya di dalam air.

Hasil daripada tempoh masa yang berlalu, dua bonggol pasang surut permukaan air di kawasan khatulistiwa, di hujung bertentangan diameter Bumi, bertukar menjadi dua lekukan pasang surut, dan selepas itu dua lekukan pasang surut bertukar menjadi dua bonggol pasang surut. . Dalam proses menukar pasang surut menjadi pasang surut dan pasang surut, air yang ada di dalamnya menyerap sejumlah tenaga Higgs yang tidak ketara dari luar. Di dalam air ia terwujud, mengambil bentuknya dan memperoleh kualiti baru.

Dalam tempoh masa kedua, kedua-dua bahagian tenaga Higgs hadir dalam subsistem sistem hidup pembiakan diri yang integral. Dan hanya pada akhirnya mereka kembali ke medan Higgs dalam bentuk tenaga haba, melengkapkan kitaran penuh mereka.

Rajah 8 menunjukkan tenaga Higgs 1 yang tidak jirim, yang memasuki air di titik A. Semasa tempoh ayunan, ia kekal di dalam air dan menamatkan tempoh ayunan air di titik C, yang merupakan permulaan umum bagi panjang gelombang kedua dan tempoh kedua ayunan air. Dalam tempoh kedua, ia hadir dalam bentuk terwujud dalam bahan kerak bumi dan digunakan olehnya untuk bekerja melawan daya geseran. Pada titik E, jauh di dalam kerak bumi, ia kekal, terkumpul, dan meningkatkan suhu bahan bumi.

Rajah 8 juga menunjukkan tenaga Higgs yang tidak terwujud 2. Ia masuk dari luar ke dalam kerak bumi di titik E. Semasa tempoh ayunan pertama, ia hadir dalam kerak bumi dan menamatkan tempoh di titik C, iaitu permulaan biasa bagi panjang gelombang kedua dan tempoh ayunan kedua. Dalam tempoh kedua, ia hadir dalam bentuk terwujud dalam bentuk bonggol dan lekukan di kawasan khatulistiwa di sisi bertentangan dunia. Jisim air menggunakannya untuk bekerja melawan daya geseran.

Dalam Rajah. 8 pada titik A ia dikekalkan di dalam air dalam bentuk tenaga haba dan memanaskannya, meningkatkan suhunya. Dua tempoh ayunan kedua-dua subsistem, air dan kerak bumi, yang saling melengkapi, membentuk satu tempoh ayunan sistem hidup semula jadi Alam itu sendiri. Salah satu subsistemnya, sebagai contoh, ialah pasang surut air Lautan Dunia, dan subsistemnya yang lain ialah getaran kerak bumi.

Semua sifat tenaga Higgs, yang ditunjukkan dalam getaran gliserin dan bandul jam datuk yang berputar sendiri, ditunjukkan dalam interaksi getaran kerak bumi dan dalam pasang surut air pasang. Dalam hubungan ombak laut dengan pantai berbatu, penggalian kelihatan di batu dan tebing: pasir, kerikil dengan batu bulat besar yang licin.

Tidak boleh ada pengeluaran di atas air.

Tenaga Higgs yang terkandung digunakan oleh kedua-dua belah hubungan untuk bekerja melawan daya geseran dan ditukar kepada tenaga haba.

Tenaga terma diserap oleh air, yang membentuk Arus Teluk yang hangat di Lautan Atlantik. Haba di kedalaman bumi, diukur berkilometer, meningkatkan suhu kerak bumi, terkumpul dan akhirnya muncul ke permukaan dalam bentuk aktiviti gunung berapi.

Arus Teluk tidak boleh berhenti wujud, tetapi ia boleh mengubah trajektori alirannya. Dan aktiviti gunung berapi di Bumi tidak boleh hilang. Gunung berapi lama "tidak aktif" mungkin terjaga dan gempa bumi serta gunung berapi baharu mungkin muncul.

Iceland mempunyai berpuluh-puluh gunung berapi aktif dan tidak aktif yang bertaburan di seluruh negara. Rumah-rumah ibu kota, Reykjavik, dipanaskan dengan air dari mata air panas. Mata air panas wujud dalam kumpulan, di mana terdapat kira-kira 250 dengan 7 ribu mata air. Sesetengah mata air memancarkan air yang dipanaskan lampau dalam "dandang" bawah tanah hingga 7500C ke permukaan.

Menggunakan Iceland sebagai contoh, tenaga haba gunung berapi dan mata air terma tergolong dalam medan Higgs. Pada mulanya, ia mengalir daripadanya ke dalam pasang surut Lautan Dunia. Daripada mereka, ia meneruskan kepada getaran kerak bumi, di mana ia bertukar menjadi tenaga haba, bertentangan dengan undang-undang kedua termodinamik: proses di mana haba secara spontan akan dipindahkan dari badan yang lebih sejuk ke badan yang lebih panas adalah mustahil.

Ringkasnya, pergerakan jam datuk telah ditiru oleh pembuat jam yang cemerlang dari alam semula jadi, menggunakan contoh ayunan diri mekanikal lapisan atas air di Lautan Dunia dan kerak bumi.

Pada pendapat saya, teori pasang surut moden, yang dimulakan oleh Kepler, adalah salah. Kesimpulan Galileo, yang menganggap sebab mereka sebagai putaran harian Bumi, sangat hampir dengan kebenaran tentang punca pasang surut air pasang. Dengan menggunakan contoh pasang surut, kesan terma arus Arus Teluk lautan dan aktiviti gunung berapi Bumi, seseorang boleh menilai tenaga tidak habis-habis medan Higgs dan peredaran abadinya dalam proses kehidupan kosmik Bumi.

Dalam setiap tempoh masa separuh hari, jisim air di Lautan Dunia dengan saiz tertentu semasa proses pasang surut menerima dari luar sebahagian daripada tenaga Higgs yang tidak material dan tidak tetap dengan magnitud tetap. Ia diwujudkan dalam air dan disediakan untuk penghantarannya ke kerak bumi pada akhir tempoh. Dalam tempoh masa yang sama, jisim air pasang dan aliran yang sama mengandungi separuh bahagian tenaga Higgs yang terwujud. Ia berpindah dari bahan kerak bumi ke dalam bahan air untuk mengekalkan tenaga air pasang dan ketinggian maksimum bonggol pada akhir tempoh masa separuh hari.

Akhirnya, separuh daripada bahagian tenaga Higgs yang terkandung dalam bahan air, selepas ia digunakan untuk bekerja melawan daya geseran, bertukar menjadi tenaga haba. Melaluinya, suhu air meningkat. Walau bagaimanapun, mungkin terdapat kes di mana separuh daripada bahagian tenaga Higgs yang terwujud semestinya ada di dalam air dalam keadaan istimewa untuk beberapa waktu. Ia, yang terwujud, muncul di dalam air sebagai gumpalan air dalam sebarang saiz dan bentuk. Ia boleh dalam bentuk dua objek, atau empat, atau enam objek dalam satu kumpulan. Gumpalan air dan tenaga boleh bersatu dan berpisah, berada dalam keadaan diam dan dalam keadaan bergerak, bersama-sama dan berasingan, berada dalam keadaan bergerak, tanpa berat, bergerak tanpa geseran, dalam sebarang arah dan pada sebarang kelajuan.

Objek mampu menyelam sedalam enam kilometer dalam beberapa saat dan terapung dari kedalaman ke permukaan air dalam beberapa saat. Objek boleh bergerak dalam arah yang bertentangan, serta-merta bergerak dengan kelajuan tinggi daripada keadaan bergerak ke keadaan rehat, dan serta-merta meninggalkan keadaan rehat.

Objek boleh berpuluh-puluh meter panjang, lebar dan tinggi, serta-merta hilang di satu tempat dan muncul di tempat lain dalam jumlah yang lebih kecil atau lebih besar. Sifat-sifat gumpalan tenaga Higgs ini, yang terkandung dalam air pasang surut, sepatutnya boleh dikesan oleh pengesan.

Tiada teknologi yang wujud di Bumi masih boleh memastikan kenderaan laut dalam menyelam dan naik enam kilometer dalam masa beberapa saat, tetapi pasang surut boleh melakukan ini.

Pilih siri

Pelbagai Video Cambridge ESOL BEC Cambridge ESOL CAE Cambridge ESOL CPE Cambridge ESOL FCE Cambridge ESOL IELTS Cambridge ESOL YLE Bahasa Inggeris untuk Tujuan Tertentu Hati Bahagia Saya menaip Simpulan Bahasa II jenis IV Jenis Kertas Latihan Latihan Sedia dan Berlatih untuk TOEFL iBT Readers Buku Kemahiran Buku Kemahiran Hulu Pandangan VIII. Program V.V Spesies Voronkova VIII. program I.M Bgazhnokova Selamat Datang Buku teks sekolah Akademik Akademi Bahasa Inggeris dalam tumpuan Archimedes Perpustakaan guru dengan cepat dan berkesan Aktiviti ekstrakurikuler Bengkel sihir Mesyuarat Prodigies Horizons Pensijilan akhir negeri Rake of history Tatabahasa dalam jadual Dunia prasekolah Peperiksaan negeri bersatu Di belakang halaman buku teks Buku masalah Stellar English Golden series of the Kisah dongeng Perancis Dari zaman kanak-kanak hingga remaja Sejarah di wajah. Masa dan sezaman Jadi, Jerman!

Kawalan akhir di sekolah rendah Kawalan akhir: GIA Kawalan akhir: Peperiksaan Negeri Bersatu Ke gred A langkah demi langkah Kursus klasik Perbendaharaan Kata Labirin Kecil dalam gambar Simulator linguistik Life Line Literature untuk organisasi pendidikan dengan bahasa Rusia (bukan asli) dan asli (bukan Rusia). ) bahasa-Lomonosov MSU-sekolah Mozek Di tepi dunia bahasa Jerman. Persediaan untuk peperiksaan Perspektif Polar Star Portfolio ahli terapi pertuturan Program sekolah khusus Lima cincin Kami bekerja mengikut piawaian baharu Kami bekerja mengikut Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk pendidikan prasekolah Tutor Pelangi Menyelesaikan masalah bukan standard Budaya Rusia Burung biru Datang ke sekolah Topik yang kompleks tentang Peperiksaan Negeri Bersepadu Piawaian generasi kedua Tahap literasi Nasib dan kreativiti Sfera 1-11 Rakan anda Perancis Pandangan anda Kawalan semasa Universum Pelajaran bahasa Rusia Kejayaan Permulaan yang berjaya (Matematik) Peta pendidikan Buku teks untuk universiti Belajar dengan pencerahan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan: Penilaian pencapaian pendidikan Perancis dalam perspektif Membaca, mendengar, bermain Langkah demi langkah ke lima teratas Sekolah Rusia Kamus sekolah Kursus elektif Kamus ensiklopedia Saya tinggal di Rusia Pengarang "Bahasa Inggeris". Kuzovlev V.P.

UMK Yu.M. Kolyagin, kelas 9. Perkembangan pertuturan, kelas persediaan. V. Voronkova) UMK Matematik, darjah 4. (Jenis VIII. V.V. Voronkova) UMK Matematik, gred 3. (Jenis VIII. V.V. Voronkova) UMK Matematik, kelas 2. (Jenis VIII. V.V. Voronkova) UMK Matematik, kelas 1. (Pandangan VIII. V.V. Voronkova) Kompleks pendidikan dan pendidikan M. Ya. (kedalaman). UMK I. L. Bim, kelas 2. UMK V. P. Zhuravlev, kelas ke-11. (bas/prof). D. Alexandrov, kelas ke-10. (bas/prof). , 10 gred (kedalaman). Kompleks pendidikan "Polar Star" A. I. Alekseev, gred ke-7. A. Pinsky, darjah 9. (mendalam) Kompleks pendidikan dan pendidikan "Lyceum" A. A. Pinsky, gred ke-8. (mendalam) Kompleks pendidikan dan latihan "Lyceum" A. A. Pinsky, kelas ke-7. (Mendalam) Kompleks pendidikan "Life Line". V.V. Pasechnik, darjah 9. E. Vaulina, darjah 5.

Pilih talian UMK Klik butang di atas“Beli buku kertas”

Dengan mengklik butang "Beli dan muat turun e-buku", anda boleh membeli buku ini dalam bentuk elektronik di kedai dalam talian liter rasmi, dan kemudian memuat turunnya di tapak web liter.

Dengan mengklik butang "Cari bahan serupa di tapak lain", anda boleh mencari bahan serupa di tapak lain.

Pada butang di atas anda boleh membeli buku itu di kedai dalam talian rasmi Labirint, Ozon dan lain-lain. Anda juga boleh mencari bahan berkaitan dan serupa di tapak lain.

Nama: Fizik - Bahan rujukan - Buku teks untuk pelajar.

Manual ini menyediakan pembentangan ringkas tetapi agak lengkap tentang kursus fizik sekolah dari gred ke-7 hingga ke-11. Ia mengandungi bahagian utama kursus: "Mekanik", "Fizik Molekul", "Elektrodinamik", "Ayunan dan Gelombang", "Fizik Kuantum". Setiap bahagian diakhiri dengan perenggan "Contoh penyelesaian masalah" dan "Masalah untuk penyelesaian bebas", yang merupakan elemen penting dalam mempelajari fizik. "Lampiran" di akhir buku menyediakan bahan latar belakang yang menarik yang disusun oleh penulis. Buku rujukan boleh berguna untuk pelajar sekolah menengah dan lepasan sekolah menengah untuk kajian bebas apabila menyemak bahan yang dipelajari sebelum ini dan bersedia untuk peperiksaan akhir dalam fizik. Bahan yang diperuntukkan dalam perenggan berasingan, sebagai peraturan, sepadan dengan satu soalan pada kad peperiksaan. Manual ini ditujukan kepada pelajar institusi pendidikan am.

Pergerakan mekanikal.
Pergerakan mekanikal jasad ialah perubahan kedudukannya di angkasa berbanding jasad lain dari semasa ke semasa.

Mekanik mengkaji pergerakan mekanikal badan. Cabang mekanik yang menerangkan sifat geometri pergerakan tanpa mengambil kira jisim jasad dan daya bertindak dipanggil kinematik.

Jalan dan pergerakan. Garis di mana titik badan bergerak dipanggil trajektori pergerakan. Panjang trajektori dipanggil jarak yang dilalui. Vektor yang menghubungkan titik permulaan dan penamat trajektori dipanggil sesaran.

kandungan
Pergerakan mekanikal. 4
2. Pergerakan dipercepatkan secara seragam. 8
3. Pergerakan seragam dalam bulatan 12
4. Hukum pertama Newton. 14
6. Kekuatan. 18
7. Hukum kedua Newton. 19
8. Hukum ketiga Newton. 20
9. Hukum graviti sejagat. 21
10. Berat dan tanpa berat. 24
11. Pergerakan jasad di bawah pengaruh graviti. 26
12. Daya kenyal. 28
13. Daya geseran. 29
14. Syarat untuk keseimbangan badan. 31
15. Unsur hidrostatik. 35
16. Undang-undang pengekalan momentum. 40
17. Penggerak jet. 41
18. Kerja mekanikal. 43
19. Tenaga kinetik. 44
20. Tenaga berpotensi. 45
21. Undang-undang pemuliharaan tenaga dalam proses mekanikal. 48
Contoh penyelesaian masalah. 56
Masalah untuk penyelesaian bebas.

Buku rujukan merumuskan dan menyusun maklumat asas kursus fizik sekolah. Ia terdiri daripada lima bahagian; "Mekanik", "fizik molekul", "Elektrodinamik", "Ayunan dan gelombang", "fizik kuantum". Sebilangan besar masalah terperinci dibentangkan, dan tugas untuk penyelesaian bebas diberikan.
Buku itu akan menjadi pembantu yang sangat diperlukan dalam mengkaji dan menyatukan bahan baharu, mengulang topik yang dibincangkan, serta dalam persediaan untuk ujian, peperiksaan akhir di sekolah dan peperiksaan kemasukan ke mana-mana universiti.

Pergerakan mekanikal jasad ialah perubahan kedudukannya di angkasa berbanding jasad lain dari semasa ke semasa.

Mekanik mengkaji pergerakan mekanikal badan. Cabang mekanik yang menerangkan sifat geometri pergerakan tanpa mengambil kira jisim jasad dan daya bertindak dipanggil kinematik.

Jalan dan pergerakan. Garis di mana titik badan bergerak dipanggil trajektori pergerakan. Panjang trajektori dipanggil jarak yang dilalui. Vektor yang menghubungkan titik permulaan dan penamat trajektori dipanggil sesaran.

Pergerakan jasad di mana semua titiknya pada masa tertentu bergerak sama rata dipanggil gerakan translasi. Untuk menerangkan gerakan translasi badan, cukup untuk memilih satu titik dan menerangkan pergerakannya.

KANDUNGAN
MEKANIK
1. Pergerakan mekanikal 7
2. Pergerakan dipercepatkan secara seragam 14
3. Pergerakan seragam dalam bulatan 20
4. Hukum pertama Newton 23
5. Berat badan 26
6. Kekuatan 30
7. Hukum kedua Newton 32
8. Undang-undang ketiga Newton 34
9. Hukum graviti sejagat 35
10. Berat dan tanpa berat 40
11. Pergerakan jasad di bawah pengaruh graviti 43
12. Daya kenyal 46
13. Daya geseran 48
14. Syarat untuk keseimbangan badan 52
15. Unsur hidrostatik 58
16. Undang-undang pengekalan momentum 64
17. Pendorong jet 67
18. Kerja mekanikal 70
19. Tenaga kinetik 72
20. Tenaga potensi 73
21. Undang-undang pemuliharaan tenaga dalam proses mekanikal 79
Contoh penyelesaian masalah 90
Masalah untuk penyelesaian bebas 104
FIZIK MOLEKUL
22. Prinsip asas teori kinetik molekul dan bukti eksperimennya 110
23. Jisim molekul 115
24. Persamaan asas teori kinetik molekul bagi gas ideal 117
25. Suhu ialah ukuran purata tenaga kinetik molekul 119
26. Persamaan keadaan gas ideal 126
27. Sifat cecair 131
28. Penyejatan dan pemeluwapan 135
29. Jasad hablur dan amorfus 140
30. Sifat mekanikal pepejal 143
31. Undang-undang pertama termodinamik 148
32. Jumlah haba 152
33. Bekerja apabila menukar isipadu gas 155
34. Prinsip pengendalian enjin haba 159
35. Enjin haba 171
Contoh penyelesaian masalah 183
Masalah untuk penyelesaian bebas 196
ELEKTRODINAMIK
36. Undang-undang pemuliharaan cas elektrik 200
37. Undang-undang Coulomb 205
38. Medan elektrik 207
39. Bekerja apabila menggerakkan cas elektrik dalam medan elektrik 214
40. Potensi 215
41. Bahan dalam medan elektrik 221
42. Kapasiti elektrik 224
43. Hukum Ohm 229
44. Arus elektrik dalam logam 237
45. Arus elektrik dalam semikonduktor 241
46. ​​Peranti semikonduktor 246
47. Arus elektrik dalam elektrolit 256
48. Penemuan elektron 259
49. Arus elektrik dalam gas 264
50. Arus elektrik dalam vakum 271
51. Medan magnet 277
52. Kuasa Lorentz 283
53. Jirim dalam medan magnet 287
54. Aruhan elektromagnet 290
55. aruhan kendiri 297
56. Perekodan maklumat magnetik 301
57. Mesin DC 305
58. Alat pengukur elektrik 309
Contoh penyelesaian masalah 312
Masalah untuk penyelesaian bebas 325
AYURAN DAN GELOMBANG
59. Getaran mekanikal 330
60. Getaran harmonik 334
61. Perubahan tenaga semasa getaran mekanikal 337
62. Rambatan getaran dalam medium kenyal 342
63. Gelombang bunyi 344
64. Pantulan dan pembiasan gelombang 347
65. Gangguan, pembelauan dan polarisasi gelombang 352
66. Ayunan elektromagnet bebas 358
67. Penjana ayunan sendiri bagi ayunan elektromagnet berterusan 362
68. Arus elektrik ulang alik 366
69. Rintangan aktif dalam litar arus ulang alik 370
70. Kearuhan dan kemuatan dalam litar arus ulang alik 372
71. Resonans dalam litar elektrik 376
72. Transformer 378
73. Gelombang elektromagnet 381
74. Prinsip komunikasi radio 387
75. Tenaga gelombang elektromagnet 402
76. Perkembangan idea tentang sifat cahaya 404
77. Pantulan dan pembiasan cahaya 407
78. Sifat gelombang cahaya 411
79. Alat optik 416
80. Spektrum sinaran elektromagnet 429
81. Unsur-unsur teori relativiti 433
Contoh penyelesaian masalah 445
Masalah untuk penyelesaian bebas 454
FIZIK KUANTUM
82. Sifat kuantum cahaya 458
83. Bukti struktur kompleks atom 472
84. Postulat kuantum Bohr 478
85. Laser 484
86. Nukleus atom 489
87. Keradioaktifan 496
88. Sifat sinaran nuklear 501
89. Kaedah eksperimen untuk merekod zarah bercas 505
90. Tindak balas rantai pembelahan nukleus uranium 510
91. Zarah asas 517
Contoh penyelesaian masalah 526
Masalah untuk penyelesaian bebas 533
PERMOHONAN
Jawapan kepada masalah untuk penyelesaian bebas 536
Pemalar fizikal 539
Sifat mekanikal pepejal 540
Tekanan p dan ketumpatan p wap air tepu pada suhu berbeza t 541
Sifat terma pepejal 542
Sifat elektrik logam 543
Sifat elektrik bagi dielektrik 544
Jisim nukleus atom 545
Garis intens spektrum unsur yang terletak di sepanjang panjang gelombang 546
Kuantiti fizik dan unitnya dalam SI 547
Awalan SI untuk membentuk gandaan dan gandaan kecil 555
Abjad Yunani 555
Indeks subjek 557
Indeks nama 572
Bacaan yang disyorkan 574.

Muat turun e-buku secara percuma dalam format yang mudah, tonton dan baca:
- fileskachat.com, muat turun pantas dan percuma.

Muat turun pdf
Di bawah ini anda boleh membeli buku ini pada harga terbaik dengan diskaun dengan penghantaran ke seluruh Rusia. Beli buku ini


Muat turun buku Physics, School Student's Handbook, Kabardin O.F., 2008 - Yandex People Disk.

Muat turun buku Fizik, Buku Panduan Pelajar Sekolah, Kabardin O.F., 2008 - depositfiles.