Menyu
Pulsuz
Qeydiyyat
Ev  /  Menstruasiya dövrünün mərhələləri/ Çaylar və onları əhatə edən dünya mövzusunda təqdimat. Coğrafiya "çaylar" mövzusunda təqdimat çaylar mövzusunda təqdimatlar

Çaylar və onların ətrafındakı dünya mövzusunda təqdimat. Coğrafiya "çaylar" mövzusunda təqdimat çaylar mövzusunda təqdimatlar

6-cı sinif

Dərs mövzusu- "Çaylar"

Dərsin məqsədi: Çay və onun hissələri haqqında təsəvvür formalaşdırın
Dərs növü - yeni materialın öyrənilməsi

Tapşırıqlar :

Təhsil: şagirdlərdə çay və onun hissələri haqqında təsəvvür formalaşdırmaq; anlayışları təqdim edin: mənbə, ağız, qollar, çay hövzəsi, su hövzəsi; çayın sol və sağ qollarını təyin etməyi öyrədir.

Təhsil: mətnlə işləmək bacarığını inkişaf etdirmək; qruplarda işləmək bacarığını inkişaf etdirmək; müxtəlif kartlarla işləmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Təhsil: şagirdlərdə Vətənə məhəbbət, öz torpağı ilə fəxr və qürur hissi aşılamaq diqqətli münasibətətraf aləmə.

Dərsin aparıcı konsepsiyaları : mənbə, mənsəb, qollar, çay hövzəsi, suayrıcı.

Avadanlıq : Proyektor, kompyuter, təqdimat, paylama materialları, 6-cı sinif atlası.

Dərsin gedişatı

Mərhələ/zaman

Müəllim fəaliyyəti

Tələbə fəaliyyətləri

Öyrənmə Vasitələri

Təşkilati məqam, 1-3 dəq

Salamlaşma, qaibləri yoxlamaq, dərsə hazırlığı yoxlamaq (dərs üçün hazır, dəftərlər, qələm qutuları)

Günortanız xeyir uşaqlar!

Müəllimləri qarşılayır, olmayanları muhtar çağırır

Şagirdlərin yeni materialın fəal və şüurlu öyrənilməsinə hazırlanması mərhələsi, 3-8

Yeni materialın öyrənilməsi, 8-38 dəq

Bugünkü dərsimizin mövzusu haqqında çoxlu mahnılar, şeirlər və tapmacalar olan bir coğrafi obyekt olacaq.
Onlardan birini təqdim edirik:

“Qışda gizlənirəm,
Mən yazda görünürəm
Mən yayda əylənirəm
Payızda yatağa gedirəm.
İçinə tökülür, içindən tökülür,
O, təkbaşına yerdə sürünür.
Yoluma bir ilan uzandı,
Sürünür, amma keçməyə imkan vermir,
Yerində qalaraq sürünür.
Nə danışdığımı bilirsən?

“Axar, axır, axmayacaq;

Qaçar, qaçar, amma tükənməz.

Bu at deyil, qaçır

Meşə deyil, amma səs-küylüdür”.

Nə danışırlar?

Doğru! Bu gün sinifdə çaylar haqqında danışacağıq!
-Çaylar haqqında nə bilirsiniz?

Nə bilmək istərdiniz?

Düşünürəm ki, dərs zamanı bütün suallarınıza cavab tapacağıq.

Dərsimizin məqsədi çay və onun hissələri haqqında anlayışı formalaşdırmaq olacaq.

İndi dəftərlərimizi açaq və bugünkü dərsimizin “Çaylar” mövzusunu yazaq.

Xəritəyə baxaq. Bir çox mövzu görürsən mavi rəng. Bunlar hamısı çaylardır.

Yer üzündə təxminən 20 milyon çay var, lakin onlardan yalnız 53-nün uzunluğu 1000 km-dən çoxdur. Rusiyada isə 200 mindən çox böyük və kiçik çaylar var.

çay nədir?

Gəlin cavablarınızı ümumiləşdirək və nəticə çıxaraq ki, " çay- bu, onun yaratdığı çökəklikdə axan suyun axınıdır”, xəritələrdə çayın axınının istiqaməti adətən ox ilə göstərilir.

Və süjet yer səthi, oradan bütün suyu çaya tökülür, həmin çayın drenaj hövzəsi adlanır.
Çay hövzəsi - bu, bütün suyun çaya axdığı bir torpaq parçasıdır

Slaydda çay hövzəsi sarı rənglə göstərilir.

Qonşu çay hövzələrini ayıran sərhəd suayrıcı adlanır - məsələn, dağlar.

Su hövzəsi -çay hövzələrini ayıran sərhəd.

Həqiqətən də, su hövzəsinin bir tərəfində su bir çaya, digər tərəfdən isə digərinə axır. Dağlarda su hövzəsi silsilələrin zirvələri boyunca, düzənliklərdə - sürüşmədə suayrıcı nöqtəli xətt ilə göstərilir;

İndi uşaqlar, çayın quruluşunu öyrənəcəyik.

Keçən dərsdə siz və mən dəftərlərimizdə bu gün hamımızın birlikdə dolduracağımız bir cədvəl çəkdik.

Həm də son dərsdə qruplara bölünüb kapitan seçmisiniz. Hər qrup çayın öz hissəsinə cavabdehdir: 1-ci qrup - Mənbə, 2-ci qrup - Ağız və 3-cü qrup - Qolları.

Cədvəldə hər bir qrupun aşağıdakı maddələri var:
1) 6-cı sinif atlasları

2) Qrupun nömrəsi və adı, habelə bu vərəqdə yazılmış plana ciddi əməl etməklə yerinə yetirilməsi lazım olan tapşırıq olan vərəq. (Cədvəl kapitan tərəfindən doldurulur və lövhədə cavab verərkən istifadə olunur.)

3) Tapşırıqları yerinə yetirmək və cavab hazırlamaq üçün istifadə edəcəyiniz “Çaylar” mətni.

4) Siz nitqinizi həm stolun üstündəki kartlarınızda, həm də təqdimat slaydında təsvir olunan nümunələrlə müşayiət edəcəksiniz.

5)Sizin də partalarınızda “Çay diaqramı” var, dərsin sonunda onunla işləyəcəksiniz, ona görə də onu bir kənara qoymağınızı xahiş edirəm

Hər qrup cədvəldə yalnız öz sütununu doldurur, digər qrup cavab verərkən siz qalan sütunları dolduracaqsınız.

3-cü qrup kapitanının çıxışından sonra hər birinizin tam doldurulmuş cədvəli olmalıdır.

Cavabınızı hazırlamaq üçün sizə 5 dəqiqə vaxt verilir və cavab 3 dəqiqədən çox olmamalıdır.

Sinifdəki işinizə görə qiymətlər veriləcək ki, bu da sizin performansınızın və sinifdəki fəaliyyətinizin keyfiyyətindən asılı olacaq. Sinifdə intizamın pozulmasına görə qiymət aşağı salınacaq.

Başlayın.

Hazırlıq vaxtı bitdi, “İstok” qrupunun kapitanından məruzə etməyi xahiş edirəm.

Mənbə

Estuar

Qolları

Nümunələr:

Oka çay-bulaq
Moskva çayı-bataqlıq
Anqara çayı - göl
Terek çayı - dağlardan

Estuar - çayın axdığı yer

Çay hara axacaq?

Nümunələr:
Volqa çayı - dənizə
Selenqa çayı - gölə
İrtış çayı - çaya

Çayın hansı qolları var?

(sağ və sol)

Təşəkkür edirəm, indi Ustye qrupunun kapitanı.

Mənbə

Estuar

Qolları

Mənbə - çayın başladığı yer

Çay haradan başlaya bilər?

(bulaqdan, bataqlıqdan, göldən, dağlarda)

Nümunələr:

Oka çay-bulaq
Moskva çayı-bataqlıq
Anqara çayı - göl
Terek çayı - dağlardan

Estuar - çayın axdığı yer

Çay hara axacaq?

(dənizə, gölə və ya başqa çaya)

Nümunələr:
Volqa çayı - dənizə
Selenqa çayı - gölə
İrtış çayı - çaya

Qol - daha böyük çaya axan çay

Çayın hansı qolları var?

(sağ və sol)

Hansı axının sağ və ya sol olduğunu necə müəyyən etmək olar?

(Üzünü cərəyanla çevir və sağda sağ qol, solda isə sol qol olacaq).

"Tributes" qrupunun kapitanı

Mənbə

Estuar

Qolları

Mənbə - çayın başladığı yer

Çay haradan başlaya bilər?

(bulaqdan, bataqlıqdan, göldən, dağlarda)

Nümunələr:

Oka çay-bulaq
Moskva çayı-bataqlıq
Anqara çayı - göl
Terek çayı - dağlardan

Estuar - çayın axdığı yer

Çay hara axacaq?

(dənizə, gölə və ya başqa çaya)

Nümunələr:
Volqa çayı - dənizə
Selenqa çayı - gölə
İrtış çayı - çaya

Qol - daha böyük çaya axan çay

Çayın hansı qolları var?

(sağ və sol)

Hansı axının sağ və ya sol olduğunu necə müəyyən etmək olar?

(Üzünü cərəyanla çevir və sağda sağ qol, solda isə sol qol olacaq).

Performanslarına görə kapitanlara təşəkkür edirik! Bu kimi tamamlanmış bir cədvəllə bitirməlisiniz.

Müəllimlər qulaq asır

Çaylar haqqında!

Onlar fərqli, dərin və dayaz, böyük və kiçik, dağlıq və düzdür.

Çay nədir, başqa hansı növləri var?

Dəftərləri açın və mövzunu dəftərə yazın.

Xəritəyə baxaraq

Müəllimlər qulaq asır

Müxtəlif variantlar cavablar

Tərifi dəftərinizə yazın

Müəllimə qulaq asın, tərifi dəftərə yazın.

Müəllimlər qulaq asır

Şagirdlər mətni oxuyur və verilən suallara cavab verirlər.

Mesajlara cavab verilir

Mesajlara cavab verilir

Tərifləri qeyd dəftərinə yazın

Mesajlara cavab verilir

Tərifləri qeyd dəftərinə yazın

Konsolidasiya, 38-43 dəq

İndi bu gün əldə etdiyimiz bilikləri möhkəmləndirək və çay diaqramı ilə kartlar üzərində tapşırığı yerinə yetirək. Tapşırıq xəritədəki nömrələr və çay hissəsinin adı arasındakı uyğunluğu oxlarla göstərməkdir.

Nə baş verdiyini yoxlayaq. Cavab vermək üçün əlimizi qaldırırıq.

İndi kartınızı sağdakı qonşuya verin və qarşılıqlı nəzarət edək:

5 düzgün cavab və heç bir düzəliş yoxdur - əla

4 düzgün cavab və ya bir düzəliş - çox yaxşıdır

3 düzgün cavab və ya 2 düzəliş - kömək istəməyə dəyər

1-2 düzgün cavab – təriflərə baxmaq lazımdır.

Hər bir iştirakçı kartdakı tapşırığı yerinə yetirir.

Tapşırığa cavab verin

Təşkilati an, 43-45 dəq

Beləliklə, bu gün dərsdə nə öyrəndik?

Nə öyrəndiniz?

İşarələmə

Dərs üçün təşəkkür edirik!

Çayın nə olduğunu öyrəndik, mənbə, mənbə, qollar, çay hövzəsi və suayrıcı anlayışları ilə tanış olduq, həmçinin sol və sağ qolları müəyyənləşdirməyi öyrəndik.

İmza üçün gündəliklər hazırlayırlar, müəllimlə vidalaşırlar

Əgər vaxtınız qalıbsa, xəritədə tələbələrlə işləyə bilərsiniz.

İndi Rusiyanın xəritəsindən istifadə edərək, Rusiyanın ən böyük çaylarını adlandıraq!

    Bu gün sinifdə danışacağımız çaylar haqqındadır. sual yaranır. çay nədir? Bu barədə düşünün. Siz yəqin ki, suyun səthindəki çökəklikdə axdığını təsəvvür edirsiniz. Sağ.

    çay tükənmiş kanalda axan təbii su axınıdır. Hər çayın başlanğıcı və sonu var.

    Çayın yarandığı yerə deyilir mənbə. Mənşəyi fərqlidir. Volqa yeraltı suların çıxdığı Valday təpələrindən başlayır. Anqara Baykal gölündən axır. Ob çayı Biya və Katun iki çayının qovuşduğu yerdə əmələ gəlir. Terek Zilqa-Xoxun zirvəsindən Böyük Qafqazın buzlaqlarından yaranır.

    Yəni deyə bilərik ki, bir çay bataqlıqdan çıxır, digər çay bulaqdan, üçüncü çay dağların yamaclarından, dördüncü çay isə göldən başlayır.

    Çay yüzlərlə kilometr axır və haradasa dənizə, ya gölə, ya da başqa bir çaya axır.

    Çayın dənizə, gölə və ya başqa çaya töküldüyü yerə deyilir ağız.

    Mənbədən ağıza qədər olan məsafədir çay uzunluğu.

    Bir çaya axan başqa bir çay onun olur axın.

    Əsas çay bütün qolları formaları ilə çay sistemi.

    (məşq : xəritədən istifadə edərək, Lena çayının çay sistemini müəyyənləşdirin, mənbəyini, qollarını, ağzını müəyyənləşdirin)

    2. Çay hövzəsi:

    Bütün suyun çaya axdığı yer səthinin sahəsi deyilir drenaj hövzəsi bu çay.

    Hər çayın, hətta kiçik çayın da öz hovuzu var.

    Ən böyük hövzə Amazon çayının yaxınlığındadır.

    3. Dağ və aran çayları.

    Axının xarakterinə görə çaylar bölünür dağ və düzənlik. Beləliklə, gəlin nə haqqında düşünək aran çayları dağlardan fərqlidir.

    Düzənliklərçaylar geniş dərələrdə sakitcə axır. Aran çaylarına Volqa çayı daxildir (mənbədən ağıza qədər uzunluğu 3530 km, orta sürət cərəyan - 1 m/s-dən az).

    Aran çayları naviqasiya üçün istifadə olunur.

    Dağçaylar düzənliklərdən daha sürətli axır. Bu çaylar dar və dərin dərələrə malikdir. Dağlardan başlayan bir çox dağ çayları düzənliyə daxil olur və yastılaşır. Belə çaya misal olaraq Terek çayını göstərmək olar. Vladiqafqaza dağ çayıdır, Vladiqafqazdan isə düzdür. Respublika ərazisində 120 km-i Terek, qalan 600 km-i isə digər respublikaların ərazisindən axır. Terek çayının Dostluq çayı adlandırılması əbəs yerə deyil.

    Terek çayının axarının təbiəti M.Yu

    Terek vəhşi və qəzəbli şəkildə ulayır.

    Qayalı kütlələr arasında.

    Onun fəryadı tufan kimidir,

    Göz yaşları sıçrayır.

    Ancaq çöllərə səpələnərək,

    O, hiyləgər görünürdü

    Və mehribanlıqla nəvazişlə.

    Xəzər mızıldanır...

    4. Rapids və şəlalələr.

    Ən sakit çaylarda belə çayın axınının dəyişdiyi ərazilər ola bilər. Sərt qayalar və daş yığınları əmələ gəlir sürətli dalğalar. Onları aşaraq çay köpüklənir, sıçrayışlar yüksəklərə uçur və burulğanlar yaranır.

    Hündür zirvədən düşərək çay əmələ gəlir şəlalə. Ən çox yüksək şəlalə Yer üzündə - Cənubi Amerikada, Orinoko çayı hövzəsində mələk. Şəlalə 1935-ci ildə pilot Angel tərəfindən kəşf edilmişdir.

    IN Şimali Amerika Afrikada dünyanın ən geniş şəlaləsi Niaqara şəlaləsi var - Viktoriya şəlaləsi. Respublikamızın dağlıq hissəsində də şəlalələr var. Onlardan ən hündürü Zigelandır.

    5. Çayın qidalanması:

    Uşaqlar! Siz artıq bilirsiniz. çayda suyun miqdarının eyni olmadığını. Çaylar yağış suları, qar və buzların ərimiş suları, qrunt suları ilə qidalanır. Onun səviyyəsinin dəyişməsi çayların qidalanmasından asılıdır. Məsələn, Volqa çayı qışda yalnız yeraltı qidaya malikdir, suyun əsas mənbəyi ərimiş qar suyu, yayda isə yağış və yeraltı sulardır. Çayın qidalanmasının bu üsulu deyilir qarışıq. Yəni çayın içindən suyun axması hesabına doldurulması müxtəlif mənbələr qarışıq qidalanma adlanır.

    Volqa yazda daşır, sahillərini aşır, daşqın sahəsini su basır, yayda isə dayazlaşır.

    Amazon və Konqo Yer kürəsinin ən dərin və ən çox çayları hesab olunur uzun çay dünyada Nil.

    Uşaqlar, ilin hansı vaxtında çaylar dayazlaşır?

    Çayların hansı iqtisadi əhəmiyyəti var?

    İlk növbədə çaylar şirin su daşıyıcılarıdır, çaylar gəmiçilik, balıqçılıq və suvarma üçün istifadə olunur;

    Uşaqlar! Ölkəmizin böyük çaylarında çoxlu elektrik stansiyaları var, respublikamızda da respublikamızı enerji ilə qismən təmin edən su elektrik stansiyaları - Qızıldonskaya, Vladiqafqazskaya var. Bu yaxınlarda Zaramagskaya su elektrik stansiyası işə düşdü.

    Bərkitmə:

  • Uşaqlar, dərsdə hansı böyük çaylarla tanış olduğumuzu xatırlayaq.
  • Hansı böyük şəlalələr bildik?
  • Hansı çay əsasdır su arteriyası respublikamız?
  • Respublikamızın ərazisindən başqa hansı çaylar keçir?
  • Çaylar mövzusunu öyrənərkən biz terminlərlə tanış olduq: çay, mənbə, mənbə, çay sistemi, çay hövzəsi, şəlalə (təriflər verin)

TEST:

  1. Dünyanın ən uzun çayı

b) Yenisey

c) Orinoko

c) Amazon

a) Niaqara

b) Mələk

c) Viktoriya

a) qar, yağış

b) yeraltı

b) şəlalə

Sənədin məzmununa baxın
"ÇAYLAR" təqdimatı"


Dərsin məqsədi:

  • Şagirdlərin çaylar haqqında biliklərini genişləndirmək;
  • “Çay”, “mənbə”, “ağız” anlayışlarını izah edin,

“çay sistemi”, “çay hövzəsi”, “aran çayları”, “dağ çayları”, “sürətlilər”, “şəlalələr”, “çayların qidalanması”.

  • Dünyanın və Rusiyanın əsas çaylarını adlandırın və xəritədə göstərin.

çayBu, tükənmiş bir kanalda axan təbii su axınıdır.


Çayın başladığı yer

çağırdı mənbə.


Mənşəyi fərqlidir:

- bataqlıq,

- göl,

- qrunt suları,

- dağlarda buzlaq


Çayın quruluşu

Çayın birləşməsi

dənizə, gölə və ya başqa çaya daxil olan adlanır ağız.

Bir çaya axan başqa bir çay olur axın.


Sağ və sol axınların təyin edilməsi qaydası

  • Ağızla üzbəüz durun çaylar (aşağı axını);

2. Əgər çay içinə axır sağ - Bu sağ axın .

3. Əgər çay soldan daxil olur - Bu sol qolu.

4. Bütün qolları ilə əsas çay əmələ gəlir çay sistemi



Çayın axınının təbiətinə görə

alt bölmə

dağ

aran


  • Düzənliklərçaylar geniş dərələrdə sakitcə axır.
  • Dağçaylar düzənliklərdən daha sürətli axır.
  • U dağçaylar dar və dərin dərələrə malikdir.

dağ

Terek:

1. uzunluğu 623 km;

2. 5000 m-ə enir;

3. çay damlası 5000 m;

4. cari sürət çox yüksəkdir;

5. Göndərmə üçün əlverişsizdir.

aran

Volqa:

1. uzunluğu 3530 km;

2. 250 m aşağı enir;

3. çayın düşməsi kiçikdir;

4. axın sürəti aşağıdır

5. Göndərmə üçün əlverişlidir.


Terek fəryad edir, vəhşi və pis,

Qaya kütlələri arasında,

Onun fəryadı tufan kimidir,

Göz yaşları sıçrayır.

Ancaq çöllərə səpələnərək,

O, hiyləgər görünürdü

Və səni hərarətlə oxşayaraq,

Xəzər mızıldanır...

M.Yu.Lermontov


Hətta ən sakit çayların da bölmələri ola bilər

axın kəskin şəkildə dəyişdiyi yerdə. Sərt qayalar

və daş qalaqları əmələ gəlir eşiklər.



Hündür zirvədən düşən çay şəlalə əmələ gətirir .



ÇAYLARIN QİDALANMASI

YERALTI

YAĞIŞ

QAR


Qışda Volqa çayı yalnız yeraltıdır

qida, yaz aylarında əsas su mənbəyidir

ərimiş qar suları, yayda - yağış və yeraltı sular.

Yazda Volqa daşqın edir, sahillərini aşır,

daşqın sahəsini su basır, yayda isə dayazlaşır.




- çay,

- mənbə,

- ağız,

- çay sistemi,

- çay hövzəsi,

- şəlalə.


T E S T:

  • Dünyanın ən uzun çayı

b) Yenisey

c) Orinoko

2. Dünyanın ən böyük hovuzu olan çay

c) Amazon

3. Yer kürəsinin ən hündür şəlaləsi

a) Niaqara

b) Mələk

c) Viktoriya

4. Qarışıq qidalanma adlanır

a) qar, yağış

b) yeraltı

c) çayda suyun müxtəlif mənbələrdən doldurulması

5. Hündür zirvədən axan çay əmələ gəlir:

b) şəlalə

c) delta


§ 30 ÇAYLAR

1.Mövzunun əsas təriflərini öyrənin

və sağ və sol axınların təyini qaydası

Çaylar və ətrafımızdakı dünya

Çayın tərifi

Çay, kanalı boyunca müəyyən bir axını olan su axınıdır. Çay məcrasından gələn yeraltı su ilə qidalanır. Çayın axını mənbə və mənbənin yeri ilə müəyyən edilir. Çayda su bir neçə yolla yığılır:

Yağışlara görə (yağış, qar)

Yeraltı su ehtiyatlarına görə.

Çayların mənşəyi

Çaylar ümumiyyətlə müqavimətin ən az olduğu yerdə axır. Bu adətən tektonik qırılmalarda olur.

Çayları öyrənmək

Hidrologiyada (su haqqında elm) müəyyən bir bölmə - potamologiya çayların öyrənilməsinə həsr edilmişdir. Məhz burada alimlər çayların və onların şəbəkələrinin quruluşunu, axınını və s.

Çayın mənbəyi və mənbəsi

Çayın mənbəyi su anbarının başladığı yerdən başlanğıcdır. Ağız, əksinə, çayın axdığı yerdir. Çaylar göllərə, digər çaylara və ya dənizlərə axa bilər. Dənizlərə və ya göllərə axan çaylara əsas, mənsəbində başqa çayla birləşənlərə isə qollar deyilir. Qolları olan çaya çay sistemi deyilir.

Çayların axması və axması

Bütün çaylar sahillərlə məhdudlaşır. Qar əriməsi və ya həddindən artıq yağıntı zamanı suyun səviyyəsi yüksəlir və bəzən sahil xəttini üstələyir. Suyun öz sahilindən aşması hadisəsinə daşqın deyilir.

Çayın təsnifatı

Çaylar müxtəlif meyarlara görə təsnif edilir.

Ölçülərinə görə onlar:

Böyük və ya böyük. Bu çaylara əsasən aran çayları daxildir. Onların hovuzunun sahəsi ən azı 50 min kvadrat kilometr olmalıdır.

Belə çaylar üçün minimum 2 min kvadratmetr müəyyən edilmişdir. km.

Kiçiklər. Kiçik çaylar hövzəsi 2000 km əraziyə çatmayanların hamısıdır.

Topoqrafik olaraq:

Dağ. Belə çaylar əksər hallarda sürətli cərəyanlarla və böyük qradiyentlərlə axır. Bəziləri bulanıqlaşa bilər.

Düzənliklər. Düzənlik çayları bəzən nəhəng ölçülərə çatır. Onlar kanal menderslərinin olması ilə xarakterizə olunur. Çox vaxt aran çaylarının bir hissəsidir çay sistemi, başqa, əsas çaya axan.

Digər çay təsnifatları

Çayların çox sayda təsnifatı var. Məsələn, çaylar su idmanı imkanlarına və ya qol şəbəkələrinə görə təsnif edilə bilər və s.

Çayın insan həyatında rolu

Qədim dövrlərdən bəri çay insan həyatının qaynaqlarından biri olmuşdur. Çaylar həm şirin su, həm də qida mənbəyidir. Tutmaq çay balığı insanı aclıqdan xilas etdi. Və bu gün çayların rolunu qiymətləndirmək olmaz. Onların böyük iqtisadi və siyasi əhəmiyyəti var.

Dünyanın ən böyük çayları

Amazon və Nil çayları dünyanın ən böyük çayları hesab olunur. Ölkəmizin özündə böyük çay Yeniseydir.

12 yeraltı çayı sürüşdürün

Çayların çoxu yerin səthindən axır. Ancaq planetdə yeraltı çaylar var, yeraltı mağaralarda axan çaylar. Ən məşhur yeraltı çaylar Həmzə və Puerto Princesadır. Onlar ən böyüyüdür.