EntrataCambiamenti autunnali nella fauna selvatica. Bambino in età prescolare - sviluppo del bambino, preparazione alla scuola a Kiev Cambiamenti nella natura inanimata in ottobre
Cambiamenti stagionali in natura inanimata in autunno.
Obiettivi: introdurre concetti come "autunno dorato", "caduta delle foglie", generalizzare la conoscenza dei bambini sui segni dell'autunno e dei mesi autunnali.
Compiti:
Esercitare la capacità di rispondere a una domanda con una frase completa;
Dare il concetto di caduta delle foglie;
Correzione del pensiero e della memoria;
Effettuare lo sviluppo estetico e morale dei bambini;
Avanzamento della lezione:
L'ufficiale di turno riferisce sul tempo.
Data, mese.
______________
II Introduzione all'argomento:
/diapositiva/ Proiezione di un video sull'autunno accompagnato da musica
- Come avrai già intuito, nella lezione di oggi parleremo di.....? (circa l'autunno)
- Annota l'argomento della lezione sul tuo quaderno. /diapositiva/
Cambiamenti stagionali nella natura inanimata in autunno
III Lavora sull'argomento della lezione:
Quindi l'autunno è arrivato. Dimmi 3 mesi autunnali./diapositiva/
(settembre, ottobre, novembre) - Annota sul tuo quaderno:
autunno
settembre ottobre dicembre
L'allegra e calda estate è finita e l'autunno sta arrivando a sostituirla. Il primo mese d'autunno -Settembre. /diapositiva/
Lo chiamano “autunno che canta” e “fiore d'oro”. L'erba nei prati, nei campi e nelle foreste si secca, ingiallisce e il fogliame di alberi e arbusti diventa dorato. All'inizio di settembre ci sono calde giornate soleggiate. L'aria è pulita, trasparente e vi volano fili argentati di ragnatele./diapositiva/
Questi giorni sono chiamati “estate indiana”.“Se è sereno, allora l’autunno è bello” - dice il proverbio popolare russo.
A settembre le giornate si accorciano, il sole non sorge più così alto nel cielo come in estate.
Le foglie degli alberi ingialliscono, prima sulle cime, dove l'aria è più fredda, e poi sui rami più bassi./diapositiva/
Le foglie di betulla e tiglio diventano prima dorate.
Raffiche di vento freddo si verificano più spesso. Il vento soffia, coglie una foglia da un ramo e questa, girando lentamente, cade a terra.
Al mattino, nebbie bianche e umide si estendono sulle radure dei boschi e sui prati fluviali./diapositiva/
A settembre piove spesso, ma non le calde piogge estive, bensì fredde, poco profonde, piovigginose, e il cielo è coperto di nuvole grigie.
« L'autunno sta arrivando, e porta con sé la pioggia”. (Proverbio popolare.)
ottobre - metà autunno./diapositiva/
Ai vecchi tempi questo mese veniva chiamato"caduta delle foglie" perché dagli alberi cadono foglie secche e ingiallite.Se le foglie, cadendo, si trovano dalla parte sbagliata - per un raccolto e un inverno caldo, con la parte anteriore rivolta verso l'alto - per un inverno freddo. In ottobre c'è spesso una pioggia fredda e leggera, il cielo è offuscato da nuvole grigie, l'erba diventa marrone a causa della pioggia e i fiori appassiscono. La gente dice:“Non c’è passaggio dall’autunno all’estate” . /diapositiva/
Di notte ci sono gelate e le pozzanghere sono coperte da una crosta di ghiaccio. Ma il carattere di questo mese è mutevole: piange e ride allo stesso tempo. Durante la giornata il tempo può cambiare più volte: ora splende il sole, ora piove in modo fastidioso, o addirittura svolazzano i primi fiocchi di neve.
novembre - l'ultimo mese d'autunno./diapositiva/
Le foglie degli alberi caddero, l'erba divenne marrone e si afflosciò, e i fiori appassirono. Solo l'abete rosso e il pino sono ancora verdi.
Il rigoglioso e variegato tappeto di foglie che ricopriva il terreno si oscurò e sbiadì. I sentieri nella foresta deserta divennero neri./diapositiva/
Non c'è da stupirsi che la gente lo chiami novembre"tropo nero".
Il cielo a novembre è quasi sempre coperto di nuvole plumbee. Ci sono spesso piogge fredde e lunghe con neve.
Alla fine di novembre le notti sono già gelide e il cielo scuro ricorda una tenda stellata.
L'inverno inizia con uno squillo d'argento. Il ghiaccio giovane scricchiola rumorosamente nelle pozzanghere, il terreno è ghiacciato, i rami degli alberi risuonano nel vento./diapositiva/
Novembre suona l'arpa di ghiaccio, apre le porte a Madre Inverno. Questa volta alla fine dell'autunno si chiama pre-inverno o "autunno d'argento".
* * *
Quando le oche lasciano la loro terra natale
La foresta si congelerà in cattività al freddo,
Novembre colpirà l'arpa ghiacciata,
Incontro con l'Imperatrice Inverno.
Molte poesie sono dedicate a questo bellissimo periodo dell'anno.
V Minuto di educazione fisica:
L'inizio dell'autunno è chiamato "dorato": l'erba e le foglie su alberi e arbusti diventano dorate. Nel cielo azzurro e terso sono dorate le cime delle betulle e dei tigli e pioppo tremulo.
L'aria è fresca, trasparente e vi volano fili argentati di ragnatele. Queste sono le belle giornate soleggiate della breve estate indiana.
Ma il sole non sorge più alto, le giornate si accorciano e le notti si allungano. Piccole piogge fredde piovigginano, la nebbia si insinua al mattino. Raffiche di vento strappano foglie gialle, cremisi e viola dagli alberi, che ricoprono il terreno con un tappeto colorato. È il momento della caduta delle foglie. Gli alberi perdono gradualmente la loro lussureggiante decorazione luminosa, i loro rami sono esposti.
A metà autunno il sole appare raramente, le giornate diventano nuvolose, e spesso si verificano piogge fredde e persistenti. Di notte ci sono gelate.
Tardo autunno chiamato "argento". Il primo ghiaccio sottile copre le pozzanghere, stelle d'argento - fiocchi di neve - volano sul terreno ghiacciato, i rami degli alberi ghiacciati risuonano al vento, le foglie cadute coperte di brina brillano al sole.Gli insetti scompaiono e volano verso sud uccelli migratori. /diapositiva/
Segni d'autunno
L’autunno si avvicinerà silenziosamente,
Resterà in silenzio al cancello.
Nel giardinofoglia di ciliegio
cadrà sul sentiero .
QuestoPrimocartello,
Quell'estate ci sta lasciando.
UNsecondo - cespuglio di lamponi
Nei fili della tela bianca .
La giornata diventerà un po' più breve,
Le nuvole si oscureranno
Come se un'ombra li coprisse,
Il fiume diventerà nuvoloso - .
Terzovero segno:
L'autunno sta vagando da qualche parte nelle vicinanze.
La mattina presto nelle radure
Si sdraieranno bianco nebbie ,
E poi, non aspettare,
Pioviggina
Il sudario è coperto da un velo - Ciò significa che l'AUTUNNO è arrivato.
Quanti segni dell'autunno sono elencati nella poesia? /3/
- Che cosa autunno l'hai portato con te? / Segni d'autunno./ /diapositiva/
Sta diventando più freddo
Caduta delle foglie
Gelo
Piogge
Nebbie
Nevicare
Partenza degli uccelli
- Annota sul tuo quaderno:
IV Materiale aggiuntivo:
Gioco didattico:
Metti correttamente le stagioni sotto le immagini: /diapositiva/
Primavera
Estate
Autunno
Cose interessanti:
Il gioco "La quarta ruota" /diapositiva/
In autunno le giornate si accorciano, il clima non è più caldo come in estate, la natura sembra addormentarsi, tutti gli alberi si vestono di un abito dorato. Molti uccelli volano via verso regioni più calde, alcuni animali si addormentano.
Lavoro indipendente: / alla musica /diapositiva/ /
I bambini lavorano sui quaderni.
V Consolidamento.
Quali cambiamenti si verificano nella natura inanimata in autunno?
Quali sono i segnali dell'autunno?
VI Riepilogo della lezione.
E in conclusione, vorrei concludere la lezione con una poesia di A. S. Pushkin
/video/
È un momento triste! Ahi fascino!
La tua bellezza d'addio mi è gradita -
Amo il rigoglioso decadimento della natura,
Foreste vestite di scarlatto e oro,
Nel loro baldacchino c'è rumore e alito fresco,
E i cieli sono coperti di oscurità ondulata,
E un raro raggio di sole, e le prime gelate,
E lontane minacce invernali grigie.
Elena Zjablova
« Cambiamenti autunnali in natura" - generalizzazione e consolidamento delle conoscenze sull'autunno e sui fenomeni naturali.
Appunti della lezione" Cambiamenti autunnali nella natura"
Contenuto del programma:
Sistematizzare conoscenza dei bambini sui fenomeni autunnali e autunnali;
Attiva il dizionario dei verbi su questo argomento.
Continua a imparare come creare frasi basate su immagini e da esse una breve storia.
Continua a insegnare ai bambini a rispondere alle domande con frasi complete.
Continua a imparare a coordinare i movimenti con la parola.
Sviluppare capacità motorie fini dita, attraverso la ginnastica con le dita.
Continua a sviluppare la memoria e il pensiero attraverso giochi ed esercizi.
ATTREZZATURA:
Materiale dimostrativo: immagine della storia « Autunno» , immagini con immagini segni autunnali, foglie autunnali , musica "Suoni bosco autunnale » , palla.
LAVORO PRELIMINARE: leggere poesie su autunno, imparando poesie su mesi autunnali.
METODI:
Visivo: visualizzare illustrazioni, mostrare;
Verbale: insegnante di esempio, domande, esercizi vocali,
Pratico: giochi didattici ed esercizi
Avanzamento della lezione
1. Momento organizzativo.
Oggi abbiamo un'attività insolita, oggi viaggeremo! Indovina in che periodo dell'anno viaggeremo.
Porto i raccolti, semino i campi,
Mando gli uccelli a sud, spoglio gli alberi,
Ma non tocco pini e abeti. IO … (autunno)
Esatto, stiamo andando a Autunno.
La musica sta suonando bosco autunnale.
Nomina quali mesi autunnali, lo sai? (settembre, novembre, ottobre).
Ascolta una poesia su settembre. (il bambino racconta)
Non è ancora triste a settembre:
Pomeriggio caldo, tutto è fiorito.
Pomodori e cavoli
Stanno al passo nei campi.
Al mattino, ovviamente, fa freddo,
Ma non c'è ancora il gelo.
E anche un cappello verde
La foresta stanca si vestirà.
Il rumore degli uccelli non si ferma,
Ma è un bel momento
Mi ricorda me stesso
Pioggia noiosa al mattino.
Ragazzi, settembre è il primo mese autunno, inizio autunno. Quale cambiamenti nella natura possiamo vedere a quest'ora? (La mattina e la sera diventano più fresche, cade la rugiada, appaiono le nebbie mattutine)
segni autunnali.
Questa volta si chiama presto autunno. Settembre è ancora un mese caldo. Soprattutto all'inizio del mese. In questo momento, i ragni iniziano a volare sulle loro tele e durante il giorno fa anche caldo, come d'estate. Questa volta è anche chiamata estate indiana. Ma al mattino e alla sera si sente già l'avvicinarsi del freddo.
Ora ascolta una poesia su ottobre. (il bambino racconta)
Piove ad ottobre
Pozzanghere sulla strada.
Le foglie gialle vorticano
Ansia autunnale.
La foresta cremisi oltre il fiume
Scomparso in una foschia bianca
E un velo di nebbia,
Come coprirsi con un mantello.
Nuvole nel cielo al mattino
Volano in stormi.
Fogli del calendario dei giorni
Lo contano come ottobre.
Cosa sta succedendo dentro natura in ottobre? (Cominciano a cadere le piogge fredde, soffiano venti freddi, il cielo si fa cupo, le nebbie si fanno fitte e durature, le foglie sugli alberi cambiano colore e cominciano a cadere, l'erba si secca completamente, i fiori appassiscono, l'acqua in il fiume diventa molto freddo, il sole scalda pochissimo, scompaiono gli insetti, i primi uccelli migratori cominciano a volare via, la gente si veste più calda, raccoglie gli ultimi raccolti nei campi e negli orti)
Immagini con segni autunnali.
Questa volta si chiama media autunno. O oro autunno. Perché pensi che dicano questo? (le foglie cominciano a cadere, le foglie cadono dagli alberi) Perché gli insetti iniziano a scomparire (la maggior parte degli insetti si nutre del nettare dei fiori e i fiori sono già appassiti, diventa molto freddo e umido) Perché gli uccelli iniziano a volare via? (fa più freddo, gli insetti scompaiono e gli uccelli che si nutrono di insetti volano verso regioni più calde per trovare cibo e calore)
Ora ascolta una poesia su novembre. (il bambino racconta)
A novembre piove e nevica,
La foresta è tutta cupa.
Ogni persona lo sa
Quel novembre è poco attraente.
A novembre gli alberi dormono
Inchiodato dalla pioggia giardino autunnale.
La pioggia si fermerà. Dopo,
Copri la neve con il suo tappeto.
Cosa sta succedendo dentro natura a novembre? (le ultime foglie cadono dagli alberi, appare pochissimo sole, le piogge sono lunghe, a volte cadono i fiocchi di neve, diventa notevolmente più freddo, al mattino c'è il gelo invece della rugiada, di notte ci sono le prime gelate, appare il primo ghiaccio sulle pozzanghere, gli ultimi uccelli migratori si riuniscono in stormi e partono verso regioni calde, gli animali si preparano per l'inverno, alcuni si nascondono già nei visoni, alcuni si cambiano il mantello, le persone arano i campi, seminano raccolti invernali)
Questa volta si chiama tardi autunno.
Ora conosci quella bellezza - l'autunno può essere diverso. Diamo un nome di cosa si tratta e quando accade.
Gioco "Scegli un'azione".
Ragazzi, l'avete detto il vento soffia spesso in autunno. Oggi soffia dalla mattina, l'ho incontrato mentre andavo al lavoro e mi ha regalato una palla magica.
Palla autunnale e magica,
Salterà tra le tue braccia
E fai domande.
Ragazzi, facciamo un gioco. A chi lancio la palla risponde alla domanda e ti darò la risposta corretta foglia d'autunno.
Foglie in autunno(cosa stanno facendo)- Foglie ingialliscono in autunno, cadere, ecc.
Piovere autunno - Pioggia piovigginosa in autunno, va, ecc.
Raccolto autunno - La vendemmia si raccoglie in autunno.
Uccelli in autunno - Gli uccelli volano via in autunno.
Alberi autunno - Gli alberi perdono le foglie in autunno.
Animali autunno - In autunno gli animali si preparano per l'inverno, cambia pelliccia.
insetti in autunno - nasconditi, scomparire.
Persone autunno - raccolta, isolare, arare i campi.
Gioco « Foglie autunnali» .
I bambini con dei fogli di carta in mano stanno in cerchio e recitano una poesia insieme all'insegnante.
Noi, le foglie autunno,
Si sedettero sui rami.
Il vento soffiava e volavano.
I bambini imitano le azioni con la musica "volantini"- la musica suona, le foglie volano, la musica si ferma - le foglie cadono.
Bravi ragazzi. Ora risolviamo gli enigmi e ricordiamo segni autunnali e fenomeni naturali.
Sugli alberi, sui cespugli
I fiori cadono dal cielo.
Bianco, soffice,
semplicemente non profumato.
(nevicare)
Fa freddo, diluvia,
Mi sta alle calcagna.
Scappo, peggiora solo
Perché ci sono pozzanghere ovunque!
(piovere)
Il latte galleggiava sul fiume,
Non c'era niente da vedere.
Il latte si è sciolto -
È diventato visibile molto lontano.
(nebbia)
Non si sa dove viva.
Volerà e piegherà gli alberi.
Se fischia ci saranno scosse lungo il fiume.
È un creatore di dispetti e non puoi fermarlo.
(vento)
Sto urlando attraverso i cieli
Le borse sono piene di buchi,
E succede a volte
L'acqua scorre dalle borse.
(nuvola)
Al mattino le perle scintillavano,
Hanno coperto tutta l'erba con se stessi.
E andavamo a cercarli durante il giorno,
Cerchiamo e cerchiamo, ma non lo troveremo.
(rugiada)
Volano verso paesi caldi,
Non possono cantare e divertirsi
Chi si è riunito in greggi?
(uccelli migratori)
Autunnoè venuto a trovarci
E l'ha portato con sé.
Che cosa? Dillo a caso!
Beh, ovviamente.
(caduta delle foglie)
La mattina presto nel cortile
Il ghiaccio si depositò sull'erba.
E tutto il prato divenne azzurro.
Brilla come l'argento.
Cambiamenti stagionali nella fauna selvatica
Preparato da Anastasia Nilova, studentessa della classe 10A
Supervisore scientifico: Soboleva Tatyana Gennadievna
Introduzione
« Tempo d'autunno“, il fascino degli occhi…” così A.S. Pushkin parlava dell'autunno. C'è molto anche sull'autunno proverbi popolari e detti, ad esempio: “L'autunno è otto cambiamenti; semina, soffia, torce, agita, piange, tracanna, versa dall’alto, travolge dal basso”.
Settembre chiude con riluttanza l’estate. I segni dell'autunno sono visibili ovunque: l'erba secca, l'aria si rinfresca, la prima foglia gialla cade dagli alberi. Questo mese è stato chiamato "autunno delle foglie", "venditore estivo", "primavera" - un altro nome per settembre. Questo è il periodo della fioritura dell'erica, un arbusto sempreverde basso, che si trova spesso in Polesie, nelle foreste e talvolta nella steppa forestale. Dopotutto, con l'inizio dell'autunno, le foglie sugli alberi diventano dorate, diventa più freddo e la durata della giornata cambia. Il sole splende sempre meno e piove sempre di più. Ma perché succede questo? Perché tali cambiamenti si verificano nella natura, nella vita vegetale e animale?
1. Cambiamento condizioni meteorologiche
Corso annuale temperature Durante l'anno la temperatura dell'aria cambia costantemente. Durante il passaggio dall'estate all'autunno le temperature scendono. Innanzitutto la temperatura cambia a causa dei cambiamenti dell'angolo di incidenza dei raggi solari. Maggiore è l'angolo di incidenza dei raggi solari, maggiore è energia solare per unità di superficie superficie terrestre, il che significa che più si riscalda e più si riscalda l'aria che ne deriva. In autunno l'angolo di incidenza della luce solare è inferiore rispetto all'estate, quindi si nota una notevole diminuzione della temperatura dell'aria.
Tuttavia, anche i cambiamenti della temperatura dell’aria possono essere influenzati dal movimento. masse d'aria: l'arrivo di masse d'aria calda o fredda può modificare sensibilmente la variazione giornaliera tipica della temperatura dell'aria.
Inoltre, la variazione della temperatura dell'aria durante i suoi movimenti verso il basso e verso l'alto dipende in gran parte dalla quantità di vapore acqueo che contiene.
Precipitazione. Precipitazioni atmosfericheè l'umidità contenuta nelle nuvole,<#"227" src="doc_zip1.jpg" />
Il gelo è costituito da particelle di rugiada congelata. Sembrano fiocchi di neve spinosi, che coprono tutte le superfici con uno strato irregolare e spinoso. Tipicamente, l'aspetto di un polmone copertura di ghiaccio dice che sono apparsi temperature negative e il primo gelo.
Durata delle ore diurne. In autunno le ore diurne si accorciano e le notti si allungano. Ciò è dovuto alla velocità dell'orbita terrestre. L'asse di rotazione della Terra è inclinato, quindi la durata delle ore diurne varia durante l'anno. La sua durata cambia anche con i cambiamenti della latitudine geografica.
Conclusione: l'autunno è il periodo in cui cambiano le correnti d'aria calde del sud e quelle fredde del nord, che rendono il tempo tempestoso e piovoso oppure caldo e secco. L'afflusso di calore solare diminuisce. Il tempo in autunno è instabile, piove spesso, ma nella prima metà di settembre ci sono spesso dei bei cieli sereni giornate soleggiate.
Cambiamenti stagionali nella vita vegetale
Piante erbacee: la maggior parte delle piante erbacee, cioè steli e foglie, muoiono durante l'inverno, meno spesso rimangono sotto forma di radici, tuberi, rizomi, bulbi modificati nel sottosuolo che contengono un apporto di sostanze nutritive e possono essere utilizzati dalla pianta l'anno prossimo per una nuova stagione di crescita.
Fiori: l'appassimento di un fiore significa solo il passaggio ad una nuova fase della vita della pianta. Nella maggior parte dei casi, ciò dipende dalla temperatura autunnale, dall'eccessiva umidità dell'aria e dalla mancanza di luce.
Cambiamento di colore e caduta delle foglie: in estate le foglie hanno verde a causa di grande quantità pigmento clorofilliano in essi contenuto. Tuttavia, oltre alla clorofilla, le foglie verdi contengono anche altri pigmenti: la xantofilla gialla e il carotene arancione. In estate questi pigmenti sono invisibili perché mascherati da una grande quantità di clorofilla. In autunno, quando l'attività vitale della foglia svanisce, la clorofilla viene gradualmente distrutta. È qui che nella foglia compaiono le sfumature gialle e rosse della xantofilla e del carotene. La distruzione della clorofilla avviene più intensamente alla luce, cioè in tempo soleggiato. Ecco perché nell'autunno nuvoloso e piovoso le foglie mantengono più a lungo il loro colore verde. Ma se le piogge prolungate vengono sostituite dall '"estate indiana", le chiome degli alberi si trasformano nei colori dorati dell'autunno in 1-2 giorni. Oltre all'oro, i colori autunnali degli alberi contengono sfumature cremisi. Questo colore deriva da un pigmento chiamato antocianina. Quando la temperatura diminuisce, così come in piena luce, aumenta la quantità di antociani nella linfa cellulare.
Conclusioni: L'autunno è un punto di svolta dell'anno: in un breve periodo da settembre a novembre, la natura passa dal caldo al gelo, dal verde alla neve, dall'estate all'inverno. Ci vogliono solo 3 mesi perché una foresta ricoperta di fogliame verde con erba rigogliosa assuma un aspetto completamente invernale: alberi spogli e spogli su uno sfondo bianco di neve.
Cambiamenti stagionali nella vita degli animali
Adattamenti degli animali a sangue freddo allo svernamento. Gli animali a sangue freddo sopportano l'inverno in uno stato inattivo. Nel loro corpo si verificano cambiamenti che iniziano con largo anticipo in estate. Entro l'autunno le loro riserve di nutrienti aumentano, per cui il loro metabolismo viene mantenuto a un ritmo più lento. La quantità di acqua nelle loro cellule diminuisce. Nonostante questa preparazione, molti animali a sangue freddo trascorrono l’inverno in rifugi dove le rigide condizioni invernali sono meno severe.
Adattamenti degli animali a sangue caldo allo svernamento. Gli animali a sangue caldo hanno meno probabilità di soffrire di ipotermia rispetto agli animali a sangue freddo. La loro temperatura corporea costante è garantita dal loro elevato tasso metabolico. Per mantenere la temperatura allo stesso livello, hanno caratteristiche come le coperture termoisolanti grasso corporeo ecc. Per ridurre il trasferimento di calore condizioni invernali, subiscono la muta autunnale: un passaggio dalla pelliccia estiva nei mammiferi e dal piumaggio negli uccelli a quella invernale più spessa. Gli animali a sangue caldo non entrano nello stato di dormienza invernale se possono nutrirsi durante l'inverno. I mammiferi che non sono in grado di procurarsi il cibo in condizioni invernali vanno in letargo. Prima del letargo, gli animali accumulano sostanze nutritive nel corpo, principalmente grassi fino al 40% del peso corporeo, e si sistemano in un rifugio.
Gli uccelli che non sono in grado di procurarsi il cibo in condizioni invernali volano verso regioni più calde, dove trovano cibo in abbondanza.
Conclusioni: In primavera, quando fa più caldo, arrivano gli uccelli migratori, i mammiferi si risvegliano dal letargo e gli animali a sangue freddo emergono dallo stato di torpore. In autunno, con l'arrivo del freddo, accade il contrario. È stato stabilito che il principale fattore regolatore cambiamenti stagionali nella vita degli animali non c'è un cambiamento di temperatura, ma un cambiamento nella durata del giorno durante tutto l'anno.
precipitazioni animali svernanti stagionali
L’autunno è un periodo magico dell’anno. Tutti i sentieri del parco sono ricoperti di foglie e aghi di pino. Le gocce di pioggia battono il suolo con un ritmo ovattato. E in autunno ci avviciniamo al cambiamento passo dopo passo. L'autunno è il presagio dell'inverno, il momento dell'inizio del primo freddo. L'autunno è il periodo in cui il cielo diventa scuro e le giornate diventano brevi. L'autunno è un periodo di apprendimento. L'autunno è il periodo della pioggia. L'autunno è il tempo dei poeti. E l'autunno è anche la prima neve. E questo significa che l'inverno sta arrivando...
Tutoraggio
Hai bisogno di aiuto per studiare un argomento?
I nostri specialisti ti consiglieranno o forniranno servizi di tutoraggio su argomenti che ti interessano.
Invia la tua candidatura indicando subito l'argomento per conoscere la possibilità di ottenere una consulenza.
Presentare agli studenti i cambiamenti che si verificano in natura in autunno;
Mostra la connessione tra i cambiamenti nella natura, nel mondo degli animali, delle piante e nel mondo della natura inanimata;
Sviluppare la capacità di analizzare, pensare logicamente, generalizzare e formulare conclusioni sull'argomento;
Espandi i tuoi orizzonti;
Coltivare il senso della bellezza e l’amore per la propria terra natale;
Coltivare sentimenti estetici e un atteggiamento alfabetizzato nei confronti dell'ambiente;
Sviluppare abilità nel lavorare in gruppo e individualmente.
Risultati pianificati:
Conoscere come cambia la natura in autunno, essere in grado di stabilire relazioni di causa-effetto, essere in grado di analizzare i fenomeni, riassumere informazioni e trarre conclusioni.
Attrezzatura: tavoli, cluster, presentazione, PC, proiettore, registrazione musicale (P. Tchaikovsky “Le Stagioni”), dipinti di paesaggi autunnali, dispense (parole, foglie, immagini per il cluster), immagine di un albero (per la riflessione), disegno di una mangiatoia, riproduzione del dipinto I. Levitan " Autunno dorato")
Avanzamento della lezione
I.Org. momento
II. Aggiornamento
Ascolta le poesie dei poeti russi.
L'insegnante legge poesie sulla musica di P. Tchaikovsky "Le stagioni".
1. A. Pushkin "Tempo triste! Il fascino degli occhi!"
2. S. Esenin "I campi sono compressi, i boschetti sono spogli..."
Domanda: di che periodo dell'anno stiamo parlando?
Quali altre stagioni ricordi?
Quanti mesi autunnali? Nominali.
Sul proiettore ci sono le diapositive n. 1, 2.
Risposte degli studenti.
III. Annuncio di un nuovo argomento.
L'argomento della lezione di oggi è "La natura in autunno". Dobbiamo scoprire come cambia la natura in autunno, dove volano gli uccelli e cosa fanno gli animali.
IV. Ripetizione del materiale coperto. Creazione di un cluster.
La classe è divisa in tre gruppi (in file). Al primo gruppo vengono fornite immagini con natura inanimata, il secondo - immagini con immagini di animali, il terzo - con piante.
Compito: cosa sai dell'autunno? Ecco le immagini che raffigurano vari fenomeni naturali. Scegli quelli che raffigurano i fenomeni autunnali.
Quando crei un cluster, distribuisci le immagini in tre gruppi. (Vedi allegato)
V. Spiegazione della sottosezione del nuovo argomento “L'autunno nella natura inanimata”
Per prima cosa, diamo un'occhiata a cosa succede nella natura inanimata in autunno. Come cambia il tempo.
La classe è divisa in tre gruppi: settembre, ottobre, novembre.
I bambini devono scegliere le parole che si riferiscono a eventi meteorologici dato mese e compila la tabella alla lavagna. (Vedi Appendice, Tabella n. 1)
Quindi, in autunno la temperatura dell'aria diminuisce gradualmente, le giornate si accorciano, perché il sole non sorge così alto come in estate e non splende così intensamente. Il cielo si rannuvola sempre più e sulle pozzanghere compare il primo ghiaccio. La natura si sta gradualmente preparando per l'inverno.
VA. Prefissaggio del materiale:
Dividete la classe in tre gruppi. Taglia tre illustrazioni in puzzle (vedi Appendice). Ogni gruppo è invitato a comporre un puzzle con la propria immagine e a spiegare che tipo di autunno è raffigurato: precoce, dorato o tardivo. Cosa è cambiato esattamente in natura. A cosa è collegato questo?
VI. Spiegazione della sottosezione del nuovo argomento "Alberi in autunno"
Cosa succede agli alberi in autunno? Ricordi cosa osservi nei mesi autunnali?
(Lavorando con il dipinto di I. Levitan "Autunno d'oro".) Guarda l'immagine. Cosa cambia in autunno? Cosa sta succedendo agli alberi? (Diapositive 3-5)
(Scrivi alla lavagna e sul quaderno: 1. Le foglie ingialliscono. 2. Le foglie cadono. 3. Le conifere rimangono verdi)
1) Le foglie ingialliscono.
Sai che le foglie degli alberi sono verdi d'estate perché contengono clorofilla. E in autunno il sole riscalda meno, quindi la clorofilla nelle foglie viene distrutta. Le foglie diventano gialle, rosse o viola. Tutto dipende da quale sostanza colorante contengono di più.
2) Le foglie cadono.
I rami degli alberi sono coperti di neve in inverno. Ma se gli alberi non perdono le foglie, sarà molto difficile per loro. Pertanto, la caduta delle foglie inizia in autunno. Gli alberi tendono a perdere le foglie per resistere più facilmente alla neve sui rami in inverno.
Per mantenere le foglie fresche e belle, hanno bisogno del nutrimento che ricevono dalle radici dell'albero in estate. Ma in inverno c'è poco sole e poca acqua. Ecco perché gli alberi perdono le foglie per consumare meno nutrienti.
In autunno gli alberi sembrano addormentarsi. Non respirano, non crescono, ma dormono.
3) Ma le conifere rimangono verdi. Non hanno paura del gelo, perché al posto delle foglie questi alberi hanno aghi sottili. Conifere cambiare gli aghi durante tutto l'anno.
VI-A. Consolidamento primario. Gioco "Indovina". L'insegnante elenca i nomi degli alberi. Se un albero perde le foglie in autunno, gli studenti dovrebbero alzare la mano. Se non si ripristinano, non alzano la mano
VII. Spiegazione della sottosezione del nuovo argomento "Come gli animali si preparano per l'inverno"
Abbiamo già scoperto che in autunno fa più freddo. E gli animali? Come si stanno preparando al fatto che presto tutto sarà coperto di neve?
Sappiamo che tutti gli animali sono divisi in gruppi. Ricordiamo quali animali conosci e compiliamo la tabella.
(Questo esercizio può essere svolto anche su un quaderno) O 2 studenti lavorano alla lavagna, oppure l’insegnante stesso, dopo le risposte dei bambini, distribuisce gli animali in gruppi.
Compila la tabella n. 2 (vedi Appendice)
Quale gruppo è il più vulnerabile? (Insetti)
Gli insetti si preparano all'arrivo del freddo in diversi modi. (Lavorare con la presentazione)
Alcuni di loro muoiono (diapositiva n. 5), altri si arrampicano sotto la corteccia degli alberi, si seppelliscono nel terreno, si nascondono in un mucchio di foglie cadute e si addormentano (diapositiva n. 6).
VII-A. Consolidamento primario.
Nel tuo quaderno, usa una matita blu per evidenziare i nomi di quegli insetti che si addormentano e con una matita rossa evidenzia quelli che muoiono in autunno.
Quale gruppo di animali è strettamente imparentato con gli insetti? (Uccelli)
Che uccelli conosci? (Diapositiva n. 7)
Cosa sai degli uccelli? Hai visto gli uccelli in autunno e in inverno nelle tue terre natali? Perché ci sono più uccelli in estate che in autunno e inverno?
Perché gli uccelli volano verso sud?
Seleziona le risposte:
1. congelamento dei corpi idrici
2. avvizzimento delle erbe
3. scomparsa degli insetti
4. ondata di freddo
VII-B. Consolidamento primario.
Lavorare con una presentazione.
Hai ragione, non tutti gli uccelli volano verso climi più caldi in autunno. Quelli che volano via sono chiamati migratori (Diapositiva n. 8) e quelli che rimangono sono sedentari (Diapositiva n. 9). Ci sono anche uccelli nomadi (diapositiva n. 10). Non volano lontano, ma vagano semplicemente per la zona in cerca di cibo.
1) Trova uccelli migratori, sedentari e nomadi. (diapositiva numero 7)
2) Abbina i nomi dei gruppi e dei concetti di uccelli. (Tabella n. 3, vedi Appendice)
Quegli uccelli che rimangono cercano di essere più vicini all'abitazione umana, stabilendosi dove fa più caldo (sui tetti delle case, nelle soffitte). Pensi che sia necessario aiutare gli uccelli in autunno e in inverno? Come possiamo aiutare?
(Appendere l'immagine di un alimentatore o diapositiva n. 11)
Fis. solo un minuto.
Cosa succede ai pesci e agli anfibi?
VII-B. Lavorare con una presentazione
L'acqua nei bacini artificiali in autunno diventa più fredda, quindi i pesci nuotano negli strati inferiori, dove il gelo non arriva.
Le rane cercano di seppellirsi più in profondità nel fango.
E infine, il gruppo più numeroso di animali sono i mammiferi. (Diapositiva n. 13)
Quali animali si possono trovare nella foresta in inverno? Come si sono preparati? Cosa hai fatto in autunno?
1. Muta, riserve
In autunno questi animali immagazzinano il cibo. Ad esempio, uno scoiattolo immagazzina noci e ghiande per tutto l'autunno, asciuga i funghi e li nasconde in una cavità. Ogni scoiattolo ha molti di questi "magazzini" in tutta la foresta. Lo scoiattolo è molto laborioso.
La natura ha donato a questi animali una pelliccia morbida e calda. Pertanto, anche dentro forti gelate questi animali non hanno freddo. Con l'inizio dell'autunno, gli animali iniziano a fare la muta. Il loro brillante mantello estivo diventa più spesso e soffice. (Diapositiva n. 14)
Perché pensi che la lepre cambi il suo mantello dal grigio al bianco? (diventare invisibile nella neve)
Gli animali domestici perdono il pelo?
2. Ibernazione, preparazione della casa, aumento del cibo
Ma gli altri animali non possono vagare in inverno. (Diapositiva n. 15) In autunno preparano la loro casa. Un orso, ad esempio, riveste la sua tana con erba, foglie e corteccia d'albero. Rami di abeti coprono la tana, come una tenda. Un letto accogliente è pronto! E non appena arriva il freddo, l'orso ei suoi cuccioli entrano nella tana e si addormentano fino alla primavera.
Orsi, ricci e tassi vanno in letargo. In autunno, non solo preparano la loro casa, ma si nutrono anche pesantemente. Dopotutto, devono trascorrere molto tempo senza cibo!
VII-G. Consolidamento primario
Gioco d'ipotesi. L'insegnante elenca i nomi degli animali. Se un animale va in letargo per l'inverno, gli studenti fingono di dormire. In caso contrario, gli studenti descrivono come si muove questo animale.
VIII. Appunta un argomento
Quindi, abbiamo imparato quali cambiamenti si verificano in natura con l'inizio dell'autunno. Ricordiamo cosa hai imparato di nuovo.
Sondaggio lampo
(Il lavoro viene svolto a scelta dell'insegnante. Puoi leggere gli indovinelli, oppure puoi inserirli nella presentazione. Nel secondo caso, gli studenti stessi leggono l'indovinello e danno le risposte).
Compito: non solo risolvere gli enigmi, ma anche spiegare la tua risposta. Con quali segni i bambini hanno indovinato l'oggetto o l'animale?
Raccogli enigmi sulla pioggia, sulla caduta delle foglie, sugli uccelli, sugli animali.
IX. Riflessione e autostima
Che novità hai imparato oggi?
Se fossi interessato, attacca le foglie rosse al nostro albero. Se hai imparato molte cose nuove, ma qualcosa non ti è chiaro, allora un pezzo di carta giallo. Se ti annoiavi a lezione e non ricordavi nulla, allega un pezzo di carta verde.
X. Valutazione
XI. Compiti a casa
Necessario:
Disegna un paesaggio autunnale e scrivi racconto su cosa è cambiato in natura in autunno.
Compito creativo (facoltativo):
1. Prepara un messaggio su come gli animali e gli uccelli si preparano per l'inverno.
2. Scrivi una fiaba sull'autunno.