Giochi all'aperto in estate all'asilo. Giochi estivi all'aperto all'asilo

Giochi per l'estate in scuola materna sono estremamente popolari perché permettono ai bambini di divertirsi e, inoltre, aiutano a migliorare le conoscenze e le abilità di ogni bambino in età prescolare.

Giochi per l'estate all'asilo

Opzioni per bambini 3-4 anni

Ci sono anche molte opzioni di intrattenimento interessanti. Con il loro aiuto, i più piccoli si svilupperanno più velocemente e miglioreranno le loro capacità.

"Dov'è la casa?"

Sul sito dovrebbe essere eretta una tettoia, che fungerà da tetto della casa. Vengono posizionate delle sedie in casa e i bambini si siedono su di esse. L'insegnante dice “Vai a fare una passeggiata” e i bambini camminano nel cortile (saltando, correndo, ballando). Poi l’insegnante dice “Piove” e picchietta qualcosa sul muro della veranda. I bambini subito dopo il segnale corrono in casa e si siedono sulle sedie.

"Treno"

Ogni giocatore ricoprirà il ruolo di un vagone ferroviario e l'insegnante sarà una locomotiva. Quando l'insegnante emette un segnale acustico, i bambini si mettono in fila dietro di lui. All'inizio, il treno si muove abbastanza lentamente, ma col tempo prende velocità: tutti i partecipanti corrono, ma i bambini non si tengono l'uno con l'altro. Poi l’insegnante dice “La stazione si sta avvicinando!” e il treno rallenta, alla fine la linea si ferma. Dopo il segnale acustico del leader, il movimento riprende. Dopo diverse volte, uno dei bambini in età prescolare prende il posto del treno.

Questo divertimento svilupperà la reazione, l'ingegno e la memoria dei bambini, ma ogni partecipante deve determinare il proprio posto in anticipo e ogni volta che il treno deve passare, ogni bambino deve occupare un determinato posto nel rimorchio. Per rendere il compito più difficile, il leader può invitare i rimorchi a disperdersi e “raccogliere funghi”, “raccogliere fiori” o “catturare” farfalle. Dopo il segnale condizionale, dovrai rimetterti in fila.

Giochi per il nuovo anno all'asilo

Giocare giochi divertenti Potere tutto l'anno Piace soprattutto ai bambini, perché alla fine del divertimento riceveranno sicuramente dei regali da una grande borsa. Tutti questi giochi possono essere adattati alle condizioni del gruppo, perché in autunno, inverno e primavera è necessario sviluppare nei bambini destrezza, resistenza, fantasia e senso dell'umorismo.

I giochi all'aria aperta alla scuola dell'infanzia non sono solo un mare di emozioni positive per i bambini che la frequentano, ma anche una necessità quotidiana. La natura dei bambini piccoli semplicemente non consente loro di rimanere nello stesso posto e li costringe a muoversi in qualsiasi condizione e situazione. Ed è vero. Ciò determina lo sviluppo. Il lavoro degli educatori e i giochi stessi nella scuola materna sono progettati per contribuire in ogni modo possibile all'educazione fisica sistematica dei bambini in età prescolare.

E con l'inizio di un periodo dell'anno così meraviglioso come l'estate, i giochi all'asilo che attivano l'attività fisica diventano i più accessibili, naturali e rilevanti, perché aiutano a sfruttare appieno le condizioni favorevoli per promuovere la salute e rafforzare i bambini.

I giochi più vivaci e popolari per i bambini in età prescolare sono i giochi con la palla all'asilo. E la loro diversità non permetterà mai che il tempo trascorso con questo tipo di attrezzatura sportiva diventi noioso o irrilevante. Lanciare, lanciare, colpire la palla a terra: tutto questo è accompagnato da un'allegra recitazione di poesie, scioglilingua, scioglilingua, conteggio delle verdure ed elenco dei nomi. Tali giochi affascineranno il bambino in età prescolare più irrequieto.

Con palline di diverse dimensioni sviluppano attenzione, destrezza e capacità di afferrare un oggetto in movimento. E grazie alle regole, alla sequenza chiara e all’uso di alcuni elementi del gioco, si forma la memoria dei bambini.

Le gare a staffetta e i giochi di competizione portano grande gioia ai bambini. I ragazzi sono pronti a parteciparvi 24 ore su 24. Divertenti gare di corsa tra birilli e salto sopra gli ostacoli sviluppano carattere, indipendenza nel processo decisionale e ti insegnano a lottare per il tuo obiettivo.

millepiedi

I partecipanti sono divisi in due o tre squadre di 10 persone ciascuna. Ad ogni squadra viene assegnata una corda separata. I giocatori stanno su entrambi i lati della corda, tenendola alternativamente con la mano destra o con la sinistra. Il compito è correre fino al traguardo più velocemente (distanza 30-40 m), senza lasciare andare la corda. Vince la squadra che per prima completa la distanza.

Relè in coppia

Le squadre stanno in colonne a coppie. Ogni coppia deve correre attorno a un oggetto situato dall'altra parte del sito a una distanza compresa tra sei e otto metri. La coppia successiva inizia a correre solo dopo che la coppia precedente ha tagliato la linea di partenza al ritorno. Il vincitore è la squadra le cui coppie coprono la distanza più velocemente e non separano le mani.

Giardinieri

Le squadre sono allineate in colonne, una dietro una linea su un lato del campo. Sul lato opposto sono disegnati cinque cerchi. I primi giocatori della colonna ricevono un secchio di verdure. Al segnale di un adulto, i bambini corrono e mettono le verdure in cerchio, come se le piantassero. I secondi numeri, prendendo in consegna il testimone insieme al secchio, raccolgono le verdure e le passano ai giocatori successivi. Vince la squadra che termina per prima il gioco.

Il mare è agitato una volta

SU aria frescaè molto comodo giocare al recupero, al nascondino, al gioco Il mare è agitato una volta... Un'ampia area all'aperto dove si possono utilizzare le biciclette che rappresentano il trasporto cittadino permette il gioco giochi attuali insegnare le regole del traffico.

Giochi d'acqua

E i giochi estivi più amati all'asilo sono i giochi con l'acqua. Naturalmente, non tutti gli asili nido possono vantare la propria piscina. Ma è possibile trovare una via d'uscita dalla situazione. Bacini e secchi d'acqua vengono portati fuori e i bambini in età prescolare sguazzano con piacere, schizzandosi a vicenda con i palmi bagnati. I bambini vengono spesso bagnati. E l’importanza di tali eventi non può essere sopravvalutata.

Dal sito http://www.deti-club.ru

Gioco - Zanzare.

Un semplice gioco all'aperto. L'insegnante lo dice ai bambini
Le zanzare sono volate nella nostra finestra! Batteteli con i palmi delle mani per evitare che mordano. Uno due tre.

I bambini battono le mani contro le zanzare. Ci siamo fermati.

L'insegnante dice:
Abbiamo catturato tutte le zanzare, complimenti. Guarda, la porta non è chiusa, sono arrivate di nuovo le zanzare. Sbattere le zanzare. Ci siamo fermati.
Guarda, la finestra è aperta, sono arrivate di nuovo le zanzare. Sbattere le zanzare. Ci siamo fermati. Ben fatto. Tutte le zanzare sono state scacciate!

Gioco - Campana silenziosa.

Per giocare hai bisogno di un campanello. I bambini si siedono in cerchio. L'autista prende il campanello e inizia a muoversi in cerchio. Devi camminare in modo tale che il campanello non suoni. Se suona il campanello, il gioco passa a un altro partecipante di fronte al quale si è fermato l'autista. Prima di passare il campanello, il bambino deve suonarlo, come se chiamasse il partecipante nel cerchio.

Gioco - Nuvola - Sole.

L'insegnante dice ai bambini: Per noi splende il sole, buon divertimento bambini! - I bambini corrono e camminano intorno al gruppo dell'asilo o nella sala.
Educatore - Vola una nuvola nera che dice ai bambini di nascondersi! - I bambini scappano e cercano riparo. Puoi nasconderti sotto il tavolo, le sedie, coprirti la testa con un asciugamano, ecc. Puoi preparare in anticipo nell'area giochi vari oggetti sotto i quali i bambini possono nascondersi o con cui coprirsi.
Educatore - La pioggia tamburella sui tetti, chi cammina si bagnerà! E va a controllare se i bambini sono ben nascosti dalla pioggia.
Quindi l'insegnante ripete ancora le parole: - Il sole splende per noi, divertitevi, bambini!
E il gioco si ripete...

Commestibile-immangiabile

Gufo
Su un lato del sito c'è spazio per "farfalle" e "insetti". Di lato viene disegnato un cerchio: "nido di gufo". Il bambino selezionato - il "gufo" - sta nel nido. Il resto dei bambini - "farfalle" e "insetti" stanno dietro la fila. La parte centrale del sito è gratuita. Alla parola dell'insegnante: "giorno", volano farfalle e insetti (i bambini corrono nel parco giochi). Quando l’insegnante dice “notte”, le farfalle e gli insetti si fermano rapidamente al loro posto e non si muovono. In questo momento, il gufo vola silenziosamente nella zona per cacciare e prende i bambini che si muovono (li porta al nido). Alla parola dell'insegnante: "giorno", il gufo ritorna al suo nido e le farfalle e gli insetti iniziano a volare. Il gioco termina quando il gufo ha 2-3 farfalle o insetti. L'insegnante segna i bambini che non sono mai stati portati nel nido da un gufo.

Gioco "Cuccioli e gattini"

Obiettivo: sviluppare la destrezza e le capacità motorie dei bambini.

Attrezzatura: parete ginnica, panca o scala, sedie per bambini. Descrizione. Tutti i giocatori sono divisi in gattini e cuccioli. I “gattini” camminano facilmente, dolcemente, senza intoppi vicino al muro della ginnastica, i “cuccioli” si siedono dall'altra parte della stanza dietro una panca o una scala, in “cabine” fatte di sedie. Al comando di un adulto, i cuccioli scavalcano la panchina e a quattro zampe cercano di raggiungere i gattini che, miagolando, salgono sulla scala ginnica. Dopo 2-3 ripetizioni i giocatori si scambiano i ruoli e il gioco ricomincia

Giochi di cerchio

Giochi a forma di cerchio postura corretta, migliorare la respirazione e sistemi cardiovascolari, forniscono un allenamento versatile per la coordinazione del movimento, la memoria visiva, uditiva e motoria.

Contribuiscono allo sviluppo delle qualità motorie di base (forza, velocità, destrezza e resistenza) e aiutano l'orientamento nello spazio, influenzano la formazione delle qualità morali e volitive (moderazione, perseveranza, assistenza reciproca, disciplina, ecc.) ed educano al desiderio per eseguire l'esercizio non solo correttamente, ma anche magnificamente, si sviluppa una reazione al segnale. L'antenato del cerchio era un oggetto rotondo fatto di steli di bambù, con il quale gli australiani si divertivano. Nel 1957, in America fu realizzato un cerchio di metallo chiamato hula hoop, combinando il nome della danza hawaiana “hula” e Parola inglese"cerchio" - bordo, cerchio. In Russia, il cerchio apparve poco dopo, all'inizio degli anni '60, e guadagnò immediatamente popolarità tra le ragazze e le giovani donne. A quel tempo erano comuni due tipi di cerchi: metallo cavo e plastica, anche un bambino poteva torcerli;

“Uno, due, tre, scappa dal cerchio”

I cerchi sono disposti in cerchio. I bambini camminano al ritmo della musica, passando da un cerchio all'altro. Al segnale: "Uno, due, tre, corri fuori dal cerchio!" i ragazzi si sparpagliano per la sala. Dopo le parole "Uno, due, tre, corri attraverso il cerchio!" correndo verso i cerchi. Ogni cerchio deve avere un figlio. Quando si ripete il gioco, il numero di cerchi può essere ridotto, ma alla fine posiziona i cerchi in base al numero di bambini.

"Fai rotolare la palla nel tunnel"

Diversi partecipanti al gioco stanno in colonna a una distanza di 1 m l'uno dall'altro. Tengono un cerchio nella mano destra, toccandolo a terra. Gli altri giocatori prendono palline del diametro di 15-20 cm. A turno si chinano e spingono la palla con entrambe le mani in modo che rotoli attraverso il cerchio. Quindi salgono nel canestro successivo, spingendo la palla nel canestro successivo. Quando si ripete il gioco, i bambini cambiano ruolo. Il bambino la cui palla è uscita dal tunnel si sposta di lato.

"Gatto e topo"

Su un lato della sala, i cerchi sono disposti in fila a breve distanza l'uno dall'altro: questi sono "visoni" per "topi". A una distanza di 2-3 m dagli "angoli" c'è una linea dietro la quale vivono i "gatti". Al segnale: “topi”, “topi” corrono fuori dalle loro tane e corrono per la sala. I “gatti” stanno “dormendo” in questo momento. Al segnale: "gatto e topo", i "gatti" corrono da dietro la linea e cercano di catturare i "topi" (mostrateli con le mani). E i "topi" corrono verso i buchi e ci saltano dentro. Poi i bambini cambiano ruolo.

“Rotola il cerchio nel cancello” (dai 5 anni)

I giocatori tengono il cerchio con la mano con una presa prona e stanno in fila. Di fronte a ciascun giocatore, utilizzando due oggetti qualsiasi, viene realizzata una porta larga 60-80 cm. Al segnale, i bambini corrono e fanno rotolare il cerchio, spingendolo destra. Il vincitore è colui che non ha mai lasciato cadere il cerchio e lo ha fatto rotolare nel "cancello". Il gioco può essere reso più difficile facendo rotolare il cerchio tra i pali sulla strada verso il “cancello”.

"Chi riesce a nuotare più velocemente su un lastrone di ghiaccio?"

(dai 4 anni) I bambini sono divisi in due squadre. I primi giocatori stanno nei cerchi. Al segnale, iniziano a spostarsi verso il bancone, spostando il cerchio in avanti con le dita dei piedi. Non puoi mettere i piedi dietro il cerchio. “Nuotano” verso il bancone, prendono il cerchio tra le mani e corrono indietro. Posizionare il cerchio a terra davanti ai secondi giocatori e posizionarsi alla fine della squadra. Gara a coppie “Fast Kite” (dai 6 anni) A comando, il primo giocatore della coppia inizia a far rotolare il cerchio in avanti con le sue mani, e il secondo giocatore in questo momento striscia attraverso il telaio, prima in una direzione, poi in un'altra. Dopo aver fatto rotolare il cerchio fino alla linea designata dall'altra parte della sala, un giocatore prende il cerchio ed entrambi corrono indietro. Passa il cerchio alla coppia successiva e posizionati alla fine della squadra.

"Chi può percorrere il sentiero più velocemente"

(dai 4 anni) I bambini sono divisi in due squadre. Alle squadre viene assegnato un compito, ad esempio: “Entra con coraggio nel cerchio, dai un nome chiaro ai frutti (paesi, nomi). Al segnale, i bambini iniziano a passare da un cerchio all'altro e nominano uno dei frutti per ogni passo. Il vincitore è colui il cui percorso è più lungo (chi si allontana dalla linea di partenza).

“Lanciare la palla nel canestro” (dai 6 anni)

Tre persone per ogni squadra stanno sulla linea di partenza. Al segnale, uno dei giocatori lancia il cerchio, gli altri due corrono uno accanto all'altro. Uno lancia la palla attraverso il cerchio, il secondo giocatore la prende e la lancia indietro. Il trio corre verso il bancone, i giocatori prendono la palla e il cerchio in mano e corrono indietro. Vince la squadra che termina la staffetta più velocemente.

“Muovi i tuoi amici” (dai 5 anni)
I bambini si allineano all'inizio su due colonne. I primi giocatori hanno dei cerchi in mano. Al segnale, il primo giocatore con il cerchio in mano corre al bancone, gli gira intorno, torna all'inizio e prende in braccio il giocatore numero due. E già due concorrenti corrono al bancone, gli corrono intorno e tornano all'inizio, ecc. Vince la squadra che ha trasportato i suoi amici più velocemente.

“Equitazione” (dai 5 anni)
Si gioca in modo simile al gioco "Move the Drowning Man", solo che qui il primo giocatore sta nel cerchio. A comando corre al bancone, gli gira intorno e ritorna al punto di partenza. I giocatori successivi si aggrappano al bordo del cerchio con le mani e "si siedono sul carro".

Uccelli e pulcini (dai 3 anni)
I bambini sono divisi in gruppi di 5-6 persone. Ogni gruppo ha la propria casa: un nido (un grande cerchio posto sul pavimento). I bambini, accovacciati, fingono di essere pulcini nei nidi, l'insegnante - un uccello. Alle parole "Voliamo - voliamo!" I pulcini volano fuori dai nidi e cercano di volare via da casa per procurarsi il cibo. Alle parole dell'insegnante "Voliamo a casa!" i pulcini ritornano ai loro nidi.

Di pancione in pancione (dai 3 anni)
I bambini stanno su un lato della sala o del campo sportivo. L'insegnante posiziona i cerchi sul pavimento (terra) a breve distanza (20 cm) l'uno dall'altro. Al segnale dell'insegnante, i bambini si spostano dall'altra parte della sala, passando da un cerchio all'altro.

Chi riesce a far rotolare il cerchio verso la bandiera più velocemente (dai 6 anni)

I giocatori sono divisi in unità; posizionarsi uno dopo l'altro dietro la linea di partenza. A una distanza di 10-15 m da loro ci sono delle bandiere (spille). Il primo bambino di ogni colonna tiene in mano un cerchio e una bacchetta. Al segnale dell'insegnante "Katya", i bambini con i cerchi in mano li fanno rotolare verso le bandiere, spingendoli con un bastone, corrono intorno alla bandiera, tornano alle loro colonne e passano i cerchi e i bastoni ai successivi partecipanti alla staffetta. Non appena il giocatore riceve la bacchetta, corre immediatamente verso la bandiera, facendo rotolare il cerchio con la bacchetta, ecc. Il gioco termina quando l'ultima persona in piedi nella colonna completa il compito. Vince la squadra che termina il gioco più velocemente.

Colpisci il canestro (dai 4 anni)

I bambini stanno in cerchio, ogni secondo ha un sacco di sabbia tra le mani. C'è un cerchio al centro del cerchio. Al segnale dell'insegnante, i bambini che hanno le borse in mano le passano ai compagni di destra o di sinistra (previo accordo). Dopo aver ricevuto i sacchetti, i bambini li lanciano con entrambe le mani (o con una) dal basso, cercando di entrare nel cerchio. L'insegnante conta quanti sacchetti colpiscono il cerchio ai primi numeri. I bambini raccolgono le borse e ritornano ai loro posti nel cerchio. Il segnale si sente di nuovo ei bambini passano le borse ai vicini: i secondi numeri, ecc. L'insegnante confronta quali numeri sono stati lanciati in modo più accurato. Il gioco riprende.

"Destra, sinistra, davanti - basta colpire il cerchio" (dai 6 anni)

Un bambino con una palla sta accanto a cerchi di diversi colori stesi sul pavimento. L’insegnante chiede al bambino di completare i seguenti compiti:
- Colpisci la palla nel canestro destro 3 volte.
- Colpisci il canestro sinistro 4 volte con la palla.
- Colpisci la palla 2 volte davanti a te e 4 volte nel canestro destro.
- Colpisci la palla 3 volte nel canestro sinistro e 4 volte davanti a te.

Staffetta a cerchio (dai 5 anni)

I giocatori si allineano su due colonne davanti alla linea di partenza. Un cerchio viene posizionato a una distanza di 6-8 m dalle squadre. Al segnale del leader, i primi partecipanti corrono verso i cerchi, li attraversano, li mettono a posto e tornano di corsa alla squadra, toccano il giocatore successivo e si fermano all'estremità della colonna. Vince la squadra che termina per prima la staffetta.

Compiti: sviluppare l'attenzione, l'immaginazione, il pensiero fantasioso, la memoria, la percezione tattile, la capacità di imitare i movimenti, l'onomatopea; velocità di reazione, senso dell'umorismo, resistenza, capacità di interagire con gli altri giocatori.

dice Simone

I bambini si mettono in fila o stanno in uno “stormo”. L'insegnante è di fronte. Dà ai bambini diversi comandi, iniziando con le parole introduttive: “Simone dice”. Ad esempio: "Simone dice: 'Toccati la testa con le mani!'" I movimenti cambiano costantemente, ma parole introduttive rimani sicuramente. Se l'insegnante li manca e il bambino esegue il movimento, viene eliminato dal gioco. Successivamente i bambini vengono scelti per sostituire l'insegnante come autisti. Usano i loro nomi. Ad esempio: "Lena dice: "Alza la mano destra!"."

Il signor Gatto e il signor Orso

L’insegnante posiziona diversi giocattoli nel campo visivo del bambino. Quindi chiede al bambino: "Trovami un'auto blu, signor Orso!" Il bambino dovrebbe indicare questo oggetto e dire: "Guarda qui, calpesta, mio ​​​​caro signor Orso!"

Poi è il turno del bambino e dice: "Trovami un autobus rosso, signor Orso!" E la maestra risponde: “Ecco, signor Gatto!”

Se il bambino ha difficoltà a pronunciare le parole, può semplicemente indicare un oggetto con un gesto.

Questo è stupido

Combinazioni di parole senza significato portano un sorriso allegro ai bambini. Questo gioco può essere giocato più o meno in questo modo. L'insegnante dice: "Oggi a colazione abbiamo il pesce nei cappelli". Il bambino dovrebbe rispondere a qualcosa del genere, ad esempio: "E per pranzo avremo le uova negli stivali". La maestra gioca ancora: “Bene, a cena mangeremo dei panini con gli orsetti”.

Opzione. Puoi usare altre combinazioni di parole. La maestra esordisce così: “Quando ero così piccola, piccola come uno spillo, la mia culla era... una scatola di fiammiferi”. Oppure: “Quando ero come uno spillo, vivevo in una scatola da scarpe”. I ragazzi dovrebbero inventare qualcosa del genere.

Giovanni il coniglietto

L'insegnante legge una poesia e i bambini saltano per ogni risposta, battendo le mani sopra la testa.

- Questo è John Bunny?

- Sì, sì, sì!

— Rimbalza come una palla?

- Sì, sì, sì!

-Sei venuto nel nostro giardino?

- Sì, sì, sì!

— Hai mangiato l'insalata dell'orto?

- Sì, sì, sì!

- E hai mangiato i piselli?

- Sì, sì, sì!

- E un'altra carota?

- Questo è tutto!

Ma saranno vuoti (I bambini allargano le braccia ai lati.)

Giardino e orto!

Chi non si lava le orecchie?

L'insegnante pone ai bambini delle domande alle quali rispondono: "Io" o rimanere in silenzio. Chi commette un errore viene eliminato dal gioco o punito con qualche compito divertente.

-Chi ama il cioccolato?

-Chi ama la marmellata?

-A chi piacciono le pere?

- Chi non si lava le orecchie?

-Chi ama il melograno?

-Chi ama l'uva?

- Chi ama le albicocche?

-Chi non si lava le mani?

- Chi aiuta la mamma?

- Chi gioca correttamente?

- Chi non si morde le labbra?

-Chi non si lava i denti?

Uno gnomo andò a fare una passeggiata

L'insegnante nomina qualcosa dai vestiti e dalle scarpe, ei bambini mostrano cosa indossa questa cosa battendo due volte le mani su questo posto. L’insegnante accelera il ritmo, i bambini devono tenere il passo. Chi si presenta in modo errato o è in ritardo viene eliminato o punito con una punizione ridicola.

È necessario nominare il massimo diversi tipi vestiti e scarpe. Ad esempio: cappello, berretto, berretto, panama, sciarpa, cuffia, berretto senza visiera, cuffia, casco, calotta, ecc.

Come vivi?

L’insegnante pone delle domande ai bambini e loro rispondono “Ecco!”, esponendo pollice. Se la domanda non comporta un movimento affermativo del dito, questo viene abbassato.

- Come vivi? - Così! (I bambini mostrano i pollici in su.)

- Stai andando?

- Dormi la notte?

-Stai guardando lontano?

- Come rifiuti i rifiuti?

- Sei cattivo?

— Hai a cuore gli animali?

- Litighi con i bambini?

- Come sei seduto?

- Sei scortese con tua madre?

- Come sei fresco la mattina?

- Perché non mangi niente tutto il giorno?

— Con quanta disinvoltura mangi i cioccolatini?

- Come fai a non ascoltare gli adulti?

L'estate è il periodo preferito da tutti i bambini, perché in clima caldo puoi passare quasi l'intera giornata fuori.

Una delle questioni più importanti nel lavoro di un'istituzione prescolare in estate è l'organizzazione del tempo libero dei bambini. Da un lato, bel tempo e l'opportunità di trascorrere abbastanza tempo all'aria aperta allevia notevolmente la gravità di questo problema. Tuttavia, i bambini si annoiano presto con i loro giochi abituali e, se la loro attività non viene utilizzata, si sforzano di riempire il loro tempo con il massimo in diverse forme attività e in assenza di leadership possono causare danni sia a se stessi che agli altri.

È importante che l'insegnante trovi un equilibrio tra l'attività indipendente dei bambini e il tempo libero organizzato pedagogicamente, in modo che gli eventi e le vacanze non diventino fini a se stessi, ma siano organicamente intrecciati nella vita di un'istituzione prescolare.

La forma ottimale per organizzare il tempo libero dei bambini ora legale Potrebbe esserci un evento che non richiede una preparazione significativa da parte dei bambini, ha funzioni evolutive ed educative e si svolge in una forma emotivamente attraente. Inoltre, è importante che questa attività non richieda anche una preparazione impegnativa da parte degli insegnanti. Questo tipo di attività è un gioco.

Orologio da gioco

Durante l'ora di gioco, i bambini familiarizzano con vari giochi (popolari e moderni). Come dimostra la pratica, i bambini moderni spesso non conoscono i giochi popolari. I bambini in età prescolare più grandi sono interessati al lotto, alla dama, agli scacchi, ecc. Imparano questi giochi con i bambini e li rafforzano ulteriormente nella vita di tutti i giorni attività di gioco arricchire significativamente il tempo libero dei bambini.

Giochi di viaggio.

Il gioco di viaggio è una visita sequenziale a vari punti di un percorso precedentemente preparato. Ai bambini viene affidato un compito di carattere giocoso (vanno dallo zar Berendey, all'albero dolce:). È necessario organizzare delle soste lungo il percorso dove verranno proposti ai bambini diversi giochi e compiti. Gli insegnanti condividono tra loro le funzioni: alcuni accompagnano i bambini lungo il percorso, mentre altri si trovano nei loro punti e organizzano per loro i compiti.

Sport per bambini appartengono alla categoria delle competizioni all'aperto. Variano in modo significativo a seconda dell'età del bambino. Dopotutto, per tale divertimento, la destrezza è molto importante, che, di fatto, si sviluppa nel processo di tali competizioni. La destrezza è determinata dalla capacità di padroneggiare nuove reazioni motorie e di adattare rapidamente i propri movimenti, se necessario, a seconda della situazione in evoluzione.

L'agilità, così necessaria nelle competizioni sportive, si sviluppa piuttosto lentamente. Parliamo di competizioni sportive per bambini età più giovane Non ha senso, per il loro sviluppo atletico all'inizio è sufficiente utilizzare giochi semplici, altalene per bambini e biciclette.

Le competizioni sportive dei bambini sviluppano la destrezza, la capacità di coordinare i movimenti e l'azione in un tempo e uno spazio limitati (parco giochi per bambini). Le competizioni a squadre sviluppano un sano spirito di competizione e le oscillazioni sospese hanno un effetto benefico sulla coordinazione dei movimenti e sul sistema vestibolare.

Giochi con la palla. Nonostante la sua semplicità, i giochi con la palla sono molto utili per i bambini poiché sviluppano quasi tutti i tipi di muscoli. E non importa se il bambino lancia o prende la palla, allena la coordinazione dei movimenti e della vista. Puoi inventare un'ampia varietà di giochi per ragazzi estivi con una palla che puoi lanciare o calciare.

Un posto speciale tra i bambini giochi sportivi esercizi con la palla. Ad esempio, una competizione così emozionante come "Pallavolo per bambini". Il sito è contrassegnato. Una corda è tesa al centro ad un'altezza di due metri. I bambini divisi in due squadre (il numero non è importante, basta che sia uguale) si posizionano ai lati opposti della corda. I primi due concorrenti si dirigono verso la linea di partenza, segnata a due metri dalla corda. Prendono una palla e contemporaneamente la lanciano sopra la corda. Il compito del resto della squadra è prendere la palla per evitare che cada a terra. Poi servono i secondi concorrenti e così via. La vincita va alla squadra sul cui campo la palla avversaria cade meno spesso. Durante la competizione si sviluppano agilità, precisione e velocità di reazione.

Un altro gioco con la palla non meno amato dai bambini è sono "Palla schivata". Qui i partecipanti di una delle squadre si trovano su linee opposte dell'area delineata. E tra queste linee si muovono i componenti dell'altra squadra in campo, schivando la palla lanciata dagli avversari con l'intenzione di colpire in campo la squadra avversaria. Quando la palla colpisce il bersaglio, il bambino colpito lascia il campo. Ma se un partecipante al campo prende la palla, ha il diritto di restituire il perdente eliminato o contare questo punto per il futuro. Dopo che tutti i membri della squadra in campo sono stati eliminati, le squadre si scambiano di posto. Questa battaglia sportiva allena anche velocità, agilità, precisione e coordinazione dei movimenti.

"Bowling". Tutti i bambini adorano questo gioco, che è una versione per bambini del bowling. Per questa competizione hai bisogno di birilli e una palla. Dieci birilli allineati vengono colpiti da una distanza di dieci metri. Ogni partecipante ha diritto a cinque tentativi. Per ogni birillo abbattuto, il partecipante riceve un punto. Vince chi ha abbattuto numero maggiore. Qui si sviluppano la precisione e la coordinazione dei movimenti, nonché la capacità di impartire alla palla l'accelerazione necessaria.

Ed è impossibile ignorare una competizione sportiva per bambini come "Pioniere". Per la competizione Pioneerball viene utilizzato un campo da pallavolo. Divertimento di squadra. Ogni squadra è composta da 7-9 ragazzi, disposti su entrambi i lati della rete su tre file. I partecipanti in seconda fila hanno ciascuno una palla. Quando l'arbitro fischia, il gioco inizia e la palla viene mandata attraverso la rete nel campo dell'altra squadra. Le palline che volano sopra la rete vengono prese o raccolte e, il più rapidamente possibile, inviate attraverso la rete verso il lato opposto. Se in qualsiasi momento ci sono due palline sullo stesso lato del campo, la competizione si interrompe e la squadra senza palline sul lato riceve un punto. Un punto può essere guadagnato anche se l'avversario dribbla la palla sotto la rete o manda la palla fuori limite.

La durata di una battaglia sportiva può arrivare fino a 15 punti o cinque minuti per ciascuno dei due periodi. Il terzo periodo viene effettuato in caso di parità di punteggio nei primi due. Se la palla tocca o colpisce la rete durante il servizio, il servizio viene ripetuto e non vengono assegnati punti a nessuno. Quando viene vinto un punto, le file dei partecipanti in campo cambiano. In questo gioco, oltre alla destrezza e alla velocità di reazione, vengono favoriti lo spirito di squadra e la coerenza delle interazioni tra le squadre concorrenti.

Importanti anche in estate sono le persone giochi all'aperto con oggetti diversi(con una palla - "Candele" (russo gioco popolare), “Lord of the Hole” (gioco popolare kabardiano), “Into the Knot” (gioco popolare tartaro), ecc.); giochi con salti, equilibrio, precisione e giochi di potere (“Indovina” (gioco dei popoli del Daghestan), “Combattimento di galli” (gioco popolare Mari), “Lame Fox” (gioco popolare tartaro), giochi con corsa (“Snake” ( Gioco popolare russo), “Sticky Stumps” (gioco popolare baschiro), “Vestovy” (gioco popolare Yakut), “Pioli” (gioco popolare Mari), ecc.).

In natura uno dei più semplici, accessibili e giochi divertenti per i bambini dai 6 ai 7 anni è il badminton. Un gioco molto emozionante con un piatto di plastica (Frisbee). Qualsiasi numero di persone può giocarci. Ad esempio, dieci giocatori stanno in cerchio a una distanza di 4 passi l'uno dall'altro. I bambini si lanciano il piatto l'un l'altro in qualsiasi direzione, ma non a quelli che stanno uno accanto all'altro.

Puoi anche giocare con un piatto di plastica e il gioco Sniper: a una distanza di 8 metri dalla linea di partenza, vengono posizionati a terra vari oggetti: un cubo, uno spillo, una scatola, ecc. I bambini cercano di abbatterli con un piatto. Ogni giocatore a turno si avvicina alla linea di partenza e lancia il piatto 3 volte, cercando di centrare il bersaglio. Vince il partecipante più preciso al gioco, eliminando tre oggetti in tre tentativi.

Puoi anche giocare a giochi che sviluppano l'attività mentale del bambino e allenano la concentrazione, ad esempio il gioco "Viceversa". I bambini stanno in cerchio. L’autista lancia la palla a qualcuno e dice: “È leggera”; la persona che la prende deve pronunciare la parola al contrario, cioè opposto nel significato. Il giocatore risponde: "È buio" e restituisce la palla al leader, che continua il gioco (largo-stretto, caldo-freddo, ecc.). Puoi pronunciare diverse parti del discorso: sostantivi, verbi e aggettivi. Un giocatore che non risponde o esita per più di 10 secondi abbandona il gioco.

Gioco "Sbrigati a prendere il tuo posto". I bambini formano un cerchio e l'autista li conta in ordine numerico. L'autista si trova al centro del cerchio. Il presentatore chiama ad alta voce due numeri. I numeri chiamati devono essere invertiti. Il compito dell'autista è superare uno di loro e prendere il suo posto. Quello rimasto senza posto va al posto del conducente. I numeri assegnati ai giocatori all'inizio del gioco non dovrebbero cambiare, anche quando l'uno o l'altro di loro diventa un pilota temporaneo.

Disegnare con i pastelli.

È molto più interessante disegnare con i bambini fuori. Porta con te un set di pastelli colorati e sentiti libero di dipingere l'asfalto. Inoltre, puoi disegnare non solo persone e immagini, ma anche imparare lettere, numeri, ecc. Con i bambini più grandi puoi giocare alla campana e ad altri giochi simili.

Giochi con cerchio e corda per saltare.

Migliorare allenamento fisico Il bambino può anche utilizzare un cerchio e una corda per saltare. Poiché i bambini non possono utilizzare questi dispositivi per lo scopo previsto, si può prima offrire, ad esempio, un piccolo cerchio come volante oppure posizionare i cerchi di lato in modo che il bambino possa strisciare attraverso il tunnel.

Soffiare bolle di sapone.

Un gioco del genere non solo sarà utile, ma porterà anche molto divertimento! La cosa principale è essere pazienti e insegnare a tuo figlio a soffiare bolle di sapone. Giochi estivi Per i bambini, con l'aiuto delle bolle di sapone, diventeranno non solo color arcobaleno, ma anche un divertente intrattenimento sotto forma di inseguimento di bolle. Soffiando bolle, i bambini esercitano i loro polmoni. Inoltre, soffiare in una direzione non è un compito così facile! Soffio bolle di sapone Puoi farlo non solo attraverso un bastoncino, ma anche attraverso una cannuccia, e più grande è il foro, più grandi saranno le bolle.

I giochi estivi più popolari all'asilo sono legati all'acqua e nell'acqua.

Ma anche con quantità minima acqua, è possibile organizzare una staffetta di portatori d'acqua. Per questo gioco avrai bisogno di due sgabelli, su uno dei quali è posto un contenitore d'acqua e sull'altro un vaso vuoto simile. Il compito dei bambini è trasferire l'acqua da un recipiente all'altro utilizzando altri oggetti. L'acqua può essere trasportata in stampi, mestoli e piatti. Vince la squadra che spruzza meno acqua. Puoi complicare il gioco, che sviluppa precisione e coordinazione dei movimenti, stabilendo un metodo specifico per trasportare l'acqua: in una mano, su un piattino piatto.

Subacquei

Il presentatore abbassa sul fondo diversi oggetti chiaramente visibili sott'acqua. I giocatori, a turno, si tuffano, recuperando oggetti dal fondo. Vince il bambino che ottiene più oggetti contemporaneamente.

Nani - Giganti

I bambini stanno nell'acqua fino alla cintola. Il presentatore dà il segnale gridando la parola: “Nani!” Tutti si siedono nell'acqua. Dietro il segnale: "Giganti!" - tutti i giocatori saltano in piedi. Chi commette un errore è fuori dal gioco. Vince chi resta.

Etichetta

I giocatori stanno in cerchio a distanza di un braccio dall'autista, che si trova al centro. L'autista, al segnale di un adulto, inizia a salare chi non ha avuto il tempo di tuffarsi in acqua. Quelli che sono emersi non possono essere salati.

Entra nel cerchio

Il presentatore lancia un anello gonfiabile in acqua. I bambini sono in piedi sulla riva. Hanno delle palline in mano. I giocatori, a turno, li lanciano al centro del cerchio, continuando a stare sulla riva. Ogni giocatore ha 2 – 3 tentativi. Vince chi riesce a colpire di più il bersaglio.

Giocare con i sassolini

I bambini adorano raccogliere pietre. Raccogli pietre colori diversi e dimensionarle in un secchio, versarle in una ciotola piena d'acqua e lavarle. Dopo aver lavato i sassolini potrete iniziare a giocarci. Puoi mettere le pietre in un secchio e trasferirle in qualche posto, puoi farlo con una spatola o una tazza. Puoi circondare un'aiuola o un albero con dei ciottoli. Puoi disegnare una figura sul terreno con un bastone e disporla con pietre lungo il contorno.

Un gioco all'aperto con un orientamento didattico.

Il gioco all'aperto con orientamento didattico, a differenza dei movimenti strettamente regolamentati, è sempre associato al momento di iniziativa della risoluzione di problemi motori e didattici e si svolge in un contesto emotivo che stimola l'attività motoria e le prestazioni mentali, ritardando l'insorgere della fatica. In un gioco all'aperto ad orientamento didattico si uniscono armoniosamente due principi: educativo-cognitivo e ludico-motorio.

In un gioco all'aperto con orientamento didattico, i bambini imparano a combinare il movimento e ciò che hanno imparato in classe e in classe vita quotidiana conoscenze e fatti sparsi, sistematizzandoli in un'unica idea olistica della realtà circostante.

In effetti, le opzioni per i giochi estivi con i bambini sono tantissime, basta usare la fantasia e ogni giorno d'estate sarà una vacanza per te e i tuoi bambini.

Una vacanza del genere in estate rafforzerà il tuo sistema immunitario e ti permetterà di acquisire forza.

Giochi ed esercizi didattici durante una passeggiata estiva

Duhopel Elena Alekseevna, insegnante della prima categoria, Centro per lo sviluppo dei bambini - Scuola materna n. 4, Saransk

Descrizione del materiale: È arrivato il periodo sanitario estivo e gli educatori si trovano ad affrontare il problema di organizzare le attività dei bambini durante una passeggiata. Offro un elenco di giochi educativi nel parco giochi utilizzando multifunzionali campo da gioco"Sole". I giochi che possono essere organizzati su questo campo da gioco aiuteranno gli insegnanti di diversi fasce d'età risolvere una serie di problemi educativi e di sviluppo. Questo materiale può essere utile anche per i consulenti estivi campi sanitari. Prendendo come base questi giochi ed esercizi, le condizioni in essi contenuti possono essere complicate o semplificate per le diverse fasce d'età.

Il campo da gioco multifunzionale “Sole” è costituito da un cerchio centrale del diametro di un metro e da esso si estendono cinque raggi sotto forma di trecce di cinque anelli del diametro di quaranta centimetri disegnati su una superficie piana con gesso o vernice.

(Vedi "Immagine 001")

Giochi ed esercizi didattici:

“Salto lungo il sentiero su una gamba sola”

Obiettivo: esercitarsi a saltare su una gamba sola mentre si avanza, per sviluppare il senso dell'equilibrio.

I bambini stanno nelle celle più lontane dal centro. Al segnale dell’insegnante iniziano a saltare attraverso le celle verso il centro, dove c’è una bandiera. Il primo che si trova al centro e alza la bandiera è considerato il vincitore.

"Colpisci la palla - fai un passo avanti"

Numero di giocatori: da 2 a 5.

Obiettivo: esercitarsi a colpire e prendere la palla, insegnare le tecniche del basket e sviluppare la capacità di maneggiare la palla.

I bambini stanno con le palline in mano, nel cerchio centrale, di fronte ai binari con le celle. Al segnale dell'insegnante, iniziano a muoversi lungo i loro percorsi, colpendo la palla in ogni cella. Vince il primo che arriva alla fine del suo percorso.

"Cavallette felici"

Numero di giocatori: da 2 a 5.

Obiettivo: esercitarsi a saltare gli ostacoli e sviluppare il senso dell'equilibrio.

Sui percorsi ci sono oggetti (cubi o coni) ogni altra cella. I bambini stanno nel cerchio centrale, rivolti verso i sentieri. Al segnale dell'insegnante, saltando sugli oggetti, si spostano nella cella più esterna del loro percorso. Vince chi arriva per primo alla meta.

"Non sbadigliare, passa la palla a un amico"

Obiettivo: imparare a svolgere compiti di squadra, sviluppare la capacità di perdonare gli errori dei propri amici, sviluppare la capacità di gestire la palla.

Tutti i bambini sono divisi in squadre. Ogni squadra prende posto sulla propria corsia. Il bambino che completa la catena ha tra le mani una pallina. Al comando dell'insegnante, i bambini si passano la palla fino a quando non è nelle mani del leader in piedi nel cerchio centrale. La squadra la cui palla è la prima nelle mani del leader è considerata vincitrice.

"Bouquet colorati"

Numero di giocatori: da due a cinque squadre da 3-5 giocatori.

Obiettivo: consolidare la capacità di riconoscere gli oggetti in base al colore e agire su un segnale.

Nel cerchio centrale ci sono fiori di carta di diversi colori in un grande cesto, e secchi vuoti stanno vicino alle ultime celle dei sentieri. I bambini sono divisi in squadre. Ogni squadra prende un posto nel proprio percorso e sceglie il colore del proprio bouquet. Al segnale, i primi membri della squadra si avvicinano al cestino e, prendendo un certo fiore, lo portano nel loro secchio. Il gioco continua finché non rimane più un solo fiore nel cestino. Vince la squadra che assembla il proprio bouquet più velocemente e correttamente.

"Trova la tua foto"

Numero di giocatori: da due a cinque squadre da 3-5 giocatori.

Obiettivo: consolidare la conoscenza della classificazione degli oggetti, la capacità di navigare rapidamente.

Nel cerchio centrale ci sono le immagini dei soggetti in base al numero di partecipanti in ciascuna squadra sugli argomenti: fiori, alberi, insetti, frutti, uccelli. Nelle celle più esterne dei sentieri ci sono ceste o secchi vuoti. Al segnale dell'insegnante, i primi membri della squadra si avvicinano al cestino e, scegliendo in anticipo un'immagine di un determinato argomento, la portano nel cestino o nel secchio vuoto. Vince la squadra che completa per prima l'attività.

“Rispondi alla domanda e vai avanti”

Numero di giocatori: da 2 a 5.

Obiettivo: consolidamento delle conoscenze precedentemente acquisite sul mondo che ci circonda, sviluppo dell'attività vocale, espansione vocabolario, sviluppo delle capacità di formazione delle parole, sviluppo della resistenza e della destrezza.

I bambini stanno vicino alle celle più lontane dal centro. L'insegnante sta nel cerchio centrale con una palla tra le mani. Lanciando a turno la palla a ciascuno dei partecipanti al gioco, l'insegnante pone una domanda alla quale, rispondendo correttamente, il partecipante avanza di una cella. Se la risposta non è corretta, rimane dov'è.

Opzione 1.Esempi di domande:

Chi vola, salta, striscia, corre, nuota

Chi miagola, abbaia, grugnisce, bela, muggisce

Chi costruisce, guarisce, spazza, insegna, cucina, ecc.

Opzione 2.Di' una parola:

Dai un nome a una mucca, una capra, un maiale, un cavallo, ecc.

Chiamate affettuosamente volpe, lepre, scoiattolo, ecc.

Vince chi raggiunge per primo il leader.

"Continua la serie"

Numero di giocatori: da 2 a 5.

Obiettivo: sviluppo di competenze matematiche di base, capacità di scrivere numeri e capacità di navigare rapidamente.

Opzione 1.Ogni partecipante sceglie una corsia e prende posto nella prima cella. L'insegnante consegna ai partecipanti pastelli e cartoncini con i numeri da uno a cinque. Dopo il segnale di inizio gioco, i partecipanti iniziano a scrivere con il gesso nelle celle vuote del proprio tracciato i numeri che seguono il numero scritto sulla propria cartella. Il vincitore è colui che completa l'attività per primo e senza errori.

Opzione 2. Invece dei numeri, puoi invitare i bambini a continuare a disegnare la catena. Su ciascuno dei percorsi, disegna l'inizio (ad esempio: un cerchio rosso e un triangolo verde, un quadrato giallo e un cerchio blu, ecc.) E, al segnale, offriti di finire di disegnarlo. Il vincitore è colui che completa per primo e senza errori la sua catena.

Cari insegnanti, se mostrate un po' di immaginazione creativa e ingegno, potete facilmente continuare questo elenco di giochi educativi per bambini di ogni età.