Göy qurşağının yeddi rəngi haqqında nağıl. Yuxu vaxtı hekayəsi “Göy qurşağının yaşadığı yer” Nağıl üçün suallar

YAXŞI NAKAL. Göy qurşağı haqqında nağıl.
=============================================================
Dima çox narahat idi - sabah ilk dəfə məktəbə gedəcək. Kiminlə oxuyacaq, kim onun stol yoldaşı olacaq, yeni müəllim onu ​​sevəcəkmi - kədərli fikirlər səhər saatlarında gələcək birinci sinif şagirdini bürüdü. Ana oğlunun vəziyyətini gördü və meşəyə səyahət təşkil etmək qərarına gəldi.Çöl gəzintiləri ailədə məşhur idi - hamı mənzərəli mənzərələri bəyəndi, idman əyləncəsi və Seryozhanın böyük qardaşının hazırlamağı xoşladığı tapşırıqlar.

Səfər yağışın başlaması ilə demək olar ki, məhv oldu. Düzdür, çox getmədi, buludlar keçdi, amma səmada nəhəng bir göy qurşağı göründü. Dima yeddi rəngli səma qövsünü bir dəfədən çox görüb, lakin heç vaxt bu qədər parlaq və gözəl olmayıb. Bundan əlavə, göy qurşağı yoxa çıxmadı, əksinə, böyüdü və daha parlaq oldu, sehrli bir parıltı ilə parladı və oğlanı ona çağırdı. Görünürdü ki, bu, əsl meşə deyil, hər şeyin sirli və müəmmalı olduğu bir göy qurşağı haqqında nağıldır.
Dima irəli getdi və göy qurşağı getdikcə böyüdü. Nəhayət, nəhəng yeddi rəngli körpüyə çevrildi. Uşaq körpünün kənarına yaxınlaşanda işıqlar daha güclü parıldadı və yuxarıdan çox aydın, incə bir səs eşidildi: “Axşamınız xeyir, Dima! Mənə baş çək və heç nədən qorxma!” Oğlan cəsarətlə irəli getdi. O, körpünün üstünə çıxanda ayaqları altında ağaclar sürətlə böyüməyə və çiçəklənməyə başladı. gözəl çiçəklər Dimanın həyatında görmədiyi. Kənarlarda ağaclar var idi, quşlar budaqdan budağa uçurdular, dələlər onların üstünə tullanırdı. Quşların ecazkar nəğməsini, çayların mızıldanmasını, yarpaqların xışıltısını eşidirdin.
Dima özünü çox xoş və sakit hiss etdi, sanki içəri daldı sehrli yuxu, görünürdü ki, bu reallıq deyil, uşaqlar üçün göy qurşağı haqqında nağıldır. Ən yuxarıda gözəl ağ çiçəklərlə hörülmüş burulmuş açıq pilləkən buluda aparırdı. Dima ona qalxdı, duman pərdəsindən keçdi və sona çatdı... gələcək sinfinə. Geniş və işıqlı idi, müəllim təzə yaşıl lövhənin yanında dayanmışdı - mehriban çox gözəl sarışın mavi gözlər, adı Alina Andreevna idi.
"Və burada Dimochka gəldi! İçəri gir, öz yerində otur” dedi və boş stula işarə etdi.
Dimanın yanında iki sıx qırmızı pigtailli yaraşıqlı bir qız oturdu. O, adının Varya olduğunu və partada kiminlə oturacağından çox narahat olduğunu söylədi. Və çox şadam ki, belə gözəl oğlan onun qonşusu oldu.
"Sən mənim pigtaillərimi çəkməyəcəksən?" Varya soruşdu. Əlbəttə ki, Dima bunu etmək niyyətində deyildi. Özü də heç vaxt qızları incitmədi və başqalarına da bunu etməyə icazə vermədi.
Məktəbdə gün gözəl keçdi: Dima çoxlu yeni və maraqlı şeylər öyrəndi, bir çox sinif yoldaşları ilə tanış oldu və dostluq etdi. Tənəffüsdə o və oğlanlar ninja tısbağalarını oynadılar, oğlan ən sevimli Donatello rolunu aldı. Dərslər bitəndə məktəbi tərk etmək istəyi yox idi. Dima sabah tez bura qayıtmaq istəyirdi, çünki onunla görüşə gələn bədən tərbiyəsi müəllimi onlara dərsində Ninja Tısbağalarının yeni texnikalarını göstərəcəyini söylədi. İstərdim ki, göy qurşağı haqqında nağıl heç bitməsin, onu dönə-dönə oxuya bilim.
Ancaq geri qayıtmaq lazım idi. Dima göy qurşağından enəndə çiçəklər yenidən onun arxasında bağlandı, quşlar və dələlərlə ağaclar yox oldu. Sonra parlayan işıqlar yox oldu və göy qurşağı sehrlidən adi hala çevrildi. O, yavaş-yavaş yoxa çıxmağa başladı və oğlan ailəsinin yerləşdiyi təmizliyə yaxınlaşanda o, tamamilə göy səmada yox oldu. Göy qurşağı yox oldu, amma Dimanın ürəyində inam və sakitlik buraxdı, sabahın yaxşı keçəcəyini bilirdi və məktəbdə bunu istərdi.
Ertəsi gün Dima birinci sinfə gedəndə - qəşəng qəhvəyi kostyumda və ağ köynəkdə, dəbli qalstukda və üzərində sevimli Donatello rənglənmiş tamamilə yeni bel çantası ilə, o, şən və xoşbəxt idi. Ana qorxularının hara getdiyini başa düşmədi? O, oğlanın göy qurşağını ziyarət etdiyini bilmirdi və indi hər şeyin əla gedəcəyini bilir və qorxacaq bir şey yoxdur. Məktəbin yığıncağında onların sinfi növbəyə duranda özü də qırmızı donuzlu qıza yaxınlaşıb dedi:
“Salam, Varya! Və sən və mən bir partada oturacağıq!” və onun əlindən tutdu. Varya cavab olaraq gülümsədi və inamla sinif yoldaşı ilə getdi. Onlar sinifdə yerlərini tutanda müəllim lövhəyə yaxınlaşıb dedi:
“Salam, uşaqlar! mənim adım...” Bitirməyə vaxtı olmadı, çünki Dima əvvəlcə qışqırdı:
"Alina Andreevna!" Bütün günü sinif yoldaşları Dimanın onların adlarını haradan bildiyini, müəllimlərin adlarını və sabah hansı dərsləri olacağını maraqlandırırdı. Amma oğlan onlara cavab vermədi. Göy qurşağı haqqında heç kimə demədi, çünki o, onun sirri qalmasını istədi.
Dima göy qurşağı ilə dost oldu və indi problem və ya şübhə yaranarsa, onu ziyarət etməyə getdi. Və yeddi rəngli gözəllik həmişə oğlan üçün məsləhət və arxayınlıq tapdı.

Antoşa gəldi uşaq bağçasıəsəbiləşdi. Bütün günü ona gülsələr, sevinəcək nə var? Müəllim uşaqlardan soruşdu - Kim göy qurşağının nə olduğunu və hansı rəngləri olduğunu bilir?

İlk olaraq Antoşa əlini qaldırdı və dedi: "Göy qurşağı səmada asılı olan çox rəngli rokçudur."

Bütün uşaqlar yüksək səslə gülməyə başladılar. Məlum oldu ki, göy qurşağı günəş şüalarının yağış damcılarında əks olunmasıdır. Ona əlinizlə toxuna bilməzsiniz, bir rokçu kimi, səmadakı bu gözəl, çox rəngli zolaqlar sadəcə yüngüldür.

Antoşa bunu hardan bilə bilərdi ki, o, göy qurşağı haqqında yalnız “göydə asılan” “Gözəl Rokçu” haqqında tapmacadan eşitdi. Yaxşı, onu yağışdan sonra bir-iki dəfə görmüşəm.

Sonra bütün günü uşaqlar ona sataşdılar: Sabah bizə göydən bir rokçu gətirin, heyran qalacağıq!

Necə üzülməyəsən!

Ancaq heç kim göy qurşağının hansı rənglərə sahib olduğunu və səmada hansı ardıcıllıqla olduğunu bilmirdi! Və müəllim, oğlanın səhvindən necə narahat olduğunu görüb, ona bazar ertəsinə qədər göy qurşağının bütün rənglərini öyrənməyi və sinifdə uşaqlara bunları danışmağı tapşırır.

Evdə Antoşa anasından ona göy qurşağının rəngləri haqqında danışmasını istədi. Ana ona dedi - yadda saxla! Qırmızı, narıncı, sarı, yaşıl, mavi, mavi, bənövşəyi! Məhz bu qaydada! Oğlan rənglərin sırasını öyrənməyə uzun müddət sərf etdi, lakin hələ də hansı rəngin sonra gəldiyini xatırlaya bilmədi! Daha da əsəbləşərək yatağa getdi.

Bütün şənbə günü Antoşa göy qurşağının rənglərinin sırasını xatırlamağa çalışdı, amma bacarmadı.

Bazar günü səhər oğlan döyülməsindən oyandı. O, gözlərini açdı və yağış pəncərənin kənarında uğuldayırdı. Antoşa uzanıb damcıların çırpınmasına qulaq asdı. Tezliklə yağış dayandı və günəş çıxdı. Ancaq döyülmə dayanmadı. Təəccüblənən oğlan pəncərəyə tərəf getdi. Şüşənin arxasında, döşəmə pəncərəsinin visorunda böyük bir yağış damcısı sıçrayırdı - yuxarı-aşağı, yuxarı-aşağı. Anton heyranlıqla ona baxdı. Birdən damcı metal üzlükdə dondu və nazik bir səs eşidildi:

- Salam! oynayaq?

Damcılar danışa bilərmi? – Antoşa təəccübləndi.

Onlar bilər! Bizi hamı eşidə bilməz! Mənim adım Kaplirina! Gəlin oynayaq! – damcı yenə təklif etdi.

Mən oynamaq istəmirəm. – Antoşa ah çəkdi.

Niyə? Bir növ kədərlisən. Bir şey oldu? – Kaplirina rəğbətlə soruşdu.

Göy qurşağının rənglərini xatırlaya bilmirəm, amma bazar ertəsinə qədər mütləq ehtiyacım var!

Sən mənimlə oyna, mən də sənə kömək edəcəyəm! Söz verirəm ki, hər şeyi mütləq xatırlayacaqsınız! Günəş şüaları məndən keçəndə tez-tez göy qurşağı görürəm və bütün rəngləri bilirəm! Və daha bir kiçik sirr Onları tez xatırlamağın bir yolu var!

Doğrudurmu? – oğlan sevindi. - Onda gəlin oynayaq, sonra mənə başa salaq!

Antoşa pəncərəni açdı və Kaplirina öz otağına atıldı. Uzun müddət oynadılar, otaqda yarışdılar və yarışlar keçirdilər.

Nəhayət, dərs vaxtı gəldi. Ancaq sonra Kaplirina pəncərədən baxdı - Oh-oh-oh, günəş tezliklə çox isti olacaq və məni qurudacaq, hava hələ rütubətli olanda təcili uçmalıyam! Və pəncərədən uçdu!

Bəs göy qurşağının rəngləri haqqında nə demək olar? – Antoşa onun ardınca qışqırdı. -Sən mənə kömək edəcəyinə söz vermişdin!

Çox sadədir! – Kaplirina uçarkən qışqırdı. – Əsas odur ki, “Hər bir ovçu qırqovulun harada gizləndiyini bilmək istəyir!” ifadəsini xatırlayın. Və damcı yox oldu.

"Hər ovçu qırqovulun harada gizləndiyini bilmək istəyir" deyə Antoşa təkrarladı. -Bəs bu nə deməkdir? Ovçunun qırqovulla nə əlaqəsi var? Damla məni aldatdı, kömək edəcəyini vəd etdi, amma özü bir boş şey dedi - oğlan düşündü.

Bütün bazar günü o, anasının kağız üzərində onun üçün çəkdiyi rəngləri öyrəndi, lakin onların sırasını xatırlaya bilmədi.

Bazar ertəsi Antoşa uşaq bağçasına gələndə uşaqlar dərhal onu bir sualla qarşıladılar: "Yaxşı, bizə göy qurşağının rəngləri haqqında danışa bilərsinizmi?"

Təbii ki, deyəcəyəm! – Anton onlara nə deyəcəyini bilməsə də, başını tərpətdi. Yenə başımda bütün rənglər qarışmışdı.

İndi dərslərin vaxtı gəldi, müəllim dedi: "İndi Anton bizə göy qurşağının hansı rənglərə sahib olduğunu və onların sırasını deyəcək!"

Antoşa ayağa qalxdı və birdən Kaplirinanın sözünü xatırladı - "Hər ovçu qırqovulun harada gizləndiyini bilmək istəyir!" Və hər şeyi başa düşdü! Bu cümlədəki hər sözün ilk hərfi həm də göy qurşağının rənginin ilk hərfi idi!

"Hər biri" - "K" hərfi - qırmızı!

"Ovçu" - "O" hərfi - narıncı!

"Arzular" - "F" hərfi - sarı!

"Bilin" - "Z" hərfi yaşıldır!

"Harada" "G" hərfidir - mavi!

"Gizlət" - "C" hərfi - mavi!

"Qırqovul" - "F" hərfi - bənövşəyi!

Qırmızı, narıncı, sarı, yaşıl, mavi, indiqo, bənövşə! – Antoşa yüksək səslə dedi.

Əla! – müəllim onu ​​təriflədi.

Təşəkkür edirəm, Kaplirina! – oğlan sakitcə pıçıldadı və uşaqlarla oynamağa qaçdı.

Sonra uşaqlar bütün günü Antonun ardınca getdilər və bütün rəngləri necə xatırladığını soruşdular, sadəcə edə bilməzlər!

Antoşa mehriban oğlan idi və onlara sataşmadı, sadəcə olaraq sehrli bir ifadə ilə göy qurşağının rənglərini xatırlamağın nə qədər asan olduğunu izah etdi!

Göy qurşağının nağılı.

Bir vaxtlar Katyuşa adlı kiçik bir qız yaşayırdı. O, çox maraqlanan idi, hər şey onun üçün maraqlı idi. Bu səbəbdən o, həmişə sona çatdı heyrətamiz hekayələr. Bu dəfə onun başına belə gəldi.
Bir yay günü Katyuşa küçədə gedirdi və birdən gördü ki, birdən hava qaraldı, meh qalxdı, çoxlu buludlar yuvarlandı, günəş yox oldu, yağış yağmağa başladı.
"Nə maraqlıdır," Katyuşa düşündü, "niyə yağış yağır!" Yəqin ona görə ki, boz buludlar günəşi örtmüşdü!
Fikirləşən kimi kiçik bir damla ona müraciət etdi.
- Salam! Mənim adım Damladır. Gəlin dost olaq! Mən o boz buluddan gəldim!
- Gəlin! - Katyuşa cavab verdi: "Mənə deyin niyə yağış yağır?"
- Yağış yağır, çünki göydə gördüyümüz buludlar sudan ibarətdir və bu su kiçik damlalar şəklində yerə düşür! Amma mən sizə başqa, daha maraqlı bir şey göstərmək istəyirəm! Baxın!
Bu zaman yağış dayandı, günəş çıxdı və səmada rəngarəng qövs göründü. O, çox gözəl idi və müxtəlif rənglərdə parıldayırdı.
- Nə möcüzədir! – Katyuşa qışqırdı. - Bu nədir?
- Bu GÖY qurşağıdır! - Damla dedi.
- Birtəhər ona minib yaxından baxmaq olar? – Katyuşa soruşdu.
- Əlbəttə, səni ora aparacağam! – Damla cavab verdi və Katyuşanı qaldırdı.
Bir anda Katyuşa və Damla göy qurşağının zirvəsində idi. O, qeyri-adi idi. Onun yeddi rəngi var idi, biri digərindən daha parlaq! Katyuşa, nəyin bahasına olursa olsun, bunların nə olduğunu bilmək istəyirdi parlaq rənglər, burada göy qurşağının zolaqları rənglidir. Və qız yoldaşları ən yüksək zolaqda sona çatdı.
"Bu, Qırmızıdır" dedi Damla, "bir çox obyektlər bu rəngə boyanmışdır." Onlardan ən dadlıları çiyələk, moruq, albalı, pomidor, almadır. Saçlarınızda müxtəlif çiçəklər, kəpənəklər, hətta qırmızı yaylar da var!
- Bu narıncı rəngdir - Damcı addım ataraq davam etdi - bu ərik, kök, portağal, balqabaq, hətta uşaqların burnunda və yanaqlarında olan çillərin rəngidir!
- Bu rəng Sarıdır. Günəş, ulduzlar, bəzi kəpənəklər və çiçəklər, limonlar, bananlar, qovunlar, həmçinin kiçik toyuqlar, qum və günəbaxanlarla boyanmışdır!
- Başqa bir addım atın və özünüzü Yaşıl rəngli bir zolaqda tapacaqsınız - meşələrin, tarlaların, yaz yarpaqlarının, otların, daha çox xiyarın, kələm və balqabaqın, qarpızın və qarpızın qabığının rəngi.
- Növbəti rəng Mavidir. Bu, səmanın rəngidir, qarğıdalı çiçəkləri və məni unutma
- Bu Mavidir. Dənizlərin və okeanların, çayların və göllərin rəngi
- Və bu son rəngdir - Bənövşəyi. Bənövşə, böyürtkən, gavalı, qarağat və badımcanın rəngi.
- Nə yazıq ki, Göy qurşağının bütün rəngli zolaqları tükəndi! – Katyuşa əsəbiləşdi.
- Narahat olma! - Damla təsəlli verməyə tələsdi - axı, ətrafınızdakı hər şey çox rənglidir və hər şeydə göy qurşağının bir parçasını, bəzən də Göy qurşağının özünü görə biləcəksiniz! İndi buluda getməyin vaxtı gəldi!
- Təşəkkür edirəm, Damla! Yenidən gəlin, mən sizi gözləyəcəyəm və belə bir parlaq və maraqlı Göy qurşağının bütün rənglərini mütləq xatırlayacağam! – Katyuşa uçan Damcıdan sonra qışqırdı.
O vaxtdan bəri, göydə bir Göy qurşağı görünəndə, Katyuşanın üzü xoşbəxtliklə parlayır, çünki o, bütün rənglərini öyrənmişdir!

Qalina Jdanova
Uşaqlar üçün nağıl "Göy qurşağı haradan gəlir?" Video

"Göy qurşağı haradan gəlir??"

Dünyada yağış yağırdı. Və çox kədərləndi. Demək olar ki, dərhal ağlayır.

Günəş ona yazığı gəldi, buludların arxasından baxdı və dedi:

Ey yağış, ağlamağı dayandır!

Və yenə yağış yağır: özünü ağladığını bil.

Günəş buludların arxasından daha çox göründü, amma yağış bunu hiss etmədi.

Sonra günəş tamamilə buludların arxasından çıxdı və şüalarını yağışa doğru uzatdı.

Və şüalar su damcılarından keçərək rəngarəng oldu!

Yerdən yuxarı qalxdı göy qurşağı nəhəng körpü kimi.

Və içərisində rənglər var idi: qırmızı, narıncı, sarı, yaşıl, mavi, mavi, bənövşəyi. Tam yeddi rəng.

Sanki yağış yağır bu gözəlliyi gördü, dərhal ağlamağı dayandırdı.

Fəvvarənin reaktivlərində göy qurşağı görünə bilər, şəlalələrin yaxınlığında dumanda.

Göy qurşağına baxın yalnız əgər mümkündürsə edəcəksən ciddi şəkildə günəşlə yağış arasındadır və günəş sizin arxanızda, yağış isə qarşınızda olmalıdır.

Bəzən başqa, daha az parlaq müşahidə edə bilərik birinci ətrafında göy qurşağı. Bu ikinci dərəcəlidir göy qurşağı.

İkinci dərəcəli göy qurşağı"Tərsinə çevrilmiş rəng sırası" - bənövşəyi kənarda, qırmızı isə içəridədir.

Parlaq aylı bir gecədə edə bilərsiniz aydan bir göy qurşağı görün, lakin ay göy qurşağı ağımtıl görünür;

İşıq nə qədər parlaq olsa, bir o qədər rəngarəngdir göy qurşağı".

Rəng sifarişi göy qurşağı ifadə ilə yadda saxlamaq asandır. Hansı ki, hər sözün ilk hərfi adın ilk hərfidir rənglər: "hər ovçu qırqovulun harada oturduğunu bilmək istəyir"

İndi qələmlər, markerlər və ya boyalar götürün və gözəl bir şəkil çəkin göy qurşağı.

//youtu.be/UMS_HsQfWK4

Mövzu ilə bağlı nəşrlər:

"Çörək haradan gəldi?" 6-7 yaşlı bir qrup uşaqda GCD-nin xülasəsi Məqsəd: Uşaqları çörəyin böyüməsi prosesi ilə tanış etmək, çörəyin süfrəmizə necə gəldiyi barədə fikir vermək. Bunu tələbələrin şüuruna çatdırın.

Yol hekayələri. Yol hərəkəti qaydalarına görə nağıl "Göy qurşağı""Göy qurşağı" nağılı birində böyük şəhər“Göy qurşağı” adı altında mehriban, gülərüz, mehriban və gözəl insanlar yaşayırdı. Şəhərin özü böyük idi.

"Biz haradan gəlirik" böyük qrupunun uşaqları üçün idrak inkişafı üzrə OOD-nin xülasəsi OOD haqqında xülasə koqnitiv inkişaf uşaqlar üçün böyük qrup“HARADAN GƏLİRİK” Proqramın məzmunu: Tarixin öyrənilməsinə maraq oyatmaq.

Yaşlı uşaqlar üçün dərs qeydləri məktəbəqədər yaş"Şəkər bizə haradan gəldi?" Məqsəd: Uşaqlarda bilişsel inkişafı təşviq etmək.

"Şokolad haradan gəlir?" Hazırlıq məktəbi qrupunda koqnitiv inkişaf dərsinin xülasəsi."Şokolad haradan gəlir?" Hazırlıq məktəbi qrupunda koqnitiv inkişaf dərsinin xülasəsi. Məqsəd: bilikləri genişləndirmək və ümumiləşdirmək.

Hazırlıq qrupundakı uşaqlar üçün "Çörək haradan gəlir" payız tətilinin ssenarisi Uşaqlar hazırlıq qrupu Onlar zala daxil olur, yarpaqlarla kompozisiya ifa edir və mərkəzi divarın yanında dayanırlar. (E. Doğanın “Vals” musiqisi.) 1 Burada.

Mənimlə tanış olun - bu danalar üçün uşaq bağçasıdır. Uşaq arabasında buzovlar təmiz hava. Budur onların süd, yemək və su şüşələri...

Böyük qrupun uşaqları və valideynləri üçün kiçik Vətən bayramının ssenarisi “Sən haradansan? Biz Georgiyevskdənik!” Məqsəd: sevgini inkişaf etdirmək kiçik vətən, Georgiyevsk şəhərinə. İlkin iş: doğma Georgievsk haqqında söhbət; müayinə.

Artıq bir az danışan uşaqlar üçün vizual qavrayışda rəng anlayışını düzgün formalaşdırmağa kömək edən "zamanlar arasında, yolda" oyunu təklif etmək istərdim.

Nağıl

Bir nağıl səltənətində, çox rəngli bir dövlətdə iki qardaş yaşayır və yaşayırdı. Kiçiki rəssam işləyir, evləri rəngləyir, bütün küçələri və ağacları rəngləyir, həmişə şən və mehriban gəzirdi. İnsanlar işləməkdən çox məmnun idilər kiçik qardaş, onlar mavi səmanı və ağ buludları, ilk yaşıl otları, gümüşü yağışı və səmada parlaq, çoxrəngli göy qurşağını görməkdən məmnun idilər. Körpə, sənin dünyan, “dövlətin” rəngarəngdirmi? Şəhərinizdə/kəndinizdə evləri kim rəngləyib? Göydə göy qurşağı görmüsünüz? Böyük qardaş isə hər zaman qəmgin halda gəzirdi, heç nə onu sevindirmirdi, kiçik qardaşa çox paxıllıq edirdi, çünki insanlar onu və işini sevirdilər, qisas almaq arzusunda idilər. Və sonra bir gün, qardaşların ən kiçiyi qalanı rəngləmək üçün qonşu krallığa gedəndə, ağsaqqal pis cadugərin yanına getdi və ondan bütün rəngləri obyektlərdən silməsini, kiçik qardaşın bütün işlərini məhv etməsini istədi. ki, heç kim bu sehrləri aradan qaldıra bilməz.

"Yaxşı," cadu ona cavab verdi. - İstədiyiniz kimi edəcəm. Sənin səltənətini ovsunlayacağam, onu boyayacağam boz, və insanlar onun bir vaxtlar çoxrəngli olduğunu unudacaqlar və fərqli rənglərin olduğunu özləri xatırlayana qədər heç kim onu ​​ovsunlaya bilməyəcək. Körpə, zəhmət olmasa de, göy nə vaxt boz olur? (üzerində bulud olanda, nə vaxt yağış yağır). Digər obyektlər heç boz rəngə çevrilirmi? (qaranlıqda, onları görmək çətin olduqda). Bir düşünün: boz ölkədə yaşamaq əyləncəli olacaqmı? O vaxtdan bəri bu ölkədə uzun bir gecədən sonra tutqun səhər açıldı. İnsanlar bir-birlərinə diqqət yetirməyi dayandırdılar, daha tez-tez mübahisə etməyə başladılar. Rəngsiz dünya onları xoşbəxt etmədi. Lakin pis ifritə nə qədər çalışsa da, insanların rəngarəng dünya haqqında xatirələrini silə bilmədi. Uşaqlar gözəl bir şeyi itirdiklərini dərhal hiss etdilər. Onların arasında bir oğlan var idi ki, ətrafda niyə bu qədər az sevinc olduğunu anlamağa qərar verdi. O, boz səltənət dövləti ilə səyahətə çıxdı və yol boyu qarşılaşdığı hər kəsdən soruşdu ki, insanlar niyə bu qədər darıxdırıcı yaşadıqlarını bilirlərmi? Lakin insanlar cavab olaraq yalnız çiyinlərini çəkdilər. Bir gün bir oğlan tənha kor qocanın yaşadığı köhnə daxmaya rast gəldi və ondan soruşdu:

Baba, bilmirsən niyə bizim səltənətimizdə bütün insanlar belə darıxdırıcı yaşayır? Niyə hamı belə qəzəblidir?

Qulaq as, oğlum, - dedi ağsaqqal, - mən sənə insanların əvvəllər necə yaşadıqlarını və sonra nə baş verdiyini söyləyəcəyəm. O vaxtlar mən daha gənc idim və saray rəssamı işləyirdim - qəsrləri və evləri gözəl çalarlarda çəkirdim. Mən sənətimi çox sevirdim, çünki insanlara sevinc gətirirdi. Xaricdə yaşayan bir padşah hətta məni qalasını boyamağa dəvət etdi müxtəlif rənglər. Evə qayıdanda isə az qala kədərdən öləcəkdim: bütün həyatımın işi getdi. Bütün evlər, ətrafdakı hər şey boz rəngə boyandı və insanlar sanki yad adama çevrildilər. Mən özüm ağarmışam, yaşla dərim ağarıb, yaşdan gözlərim solub. Mənə qalan ən bahalı şey uzaqdan gətirdiyim üç boyadır.

Baba, onları mənə göstər, zəhmət olmasa, - oğlan utancaqlıqla soruşdu. Qoca bağlamanı hiss etdi və içindən boyalar olan planşet çıxardı. İndi, balam, mən hekayəni davam etdirməzdən əvvəl, kağız parçasına bu üç rəngi (mavi, sarı və qırmızı dairələr) çəkin. Oğlan gözünü parlaq, zərif rənglərdən çəkə bilmirdi. Qoca bunu hiss etdi. Bizə başqa hansı rənglərin olduğunu və ətrafdakı hər şeyin hansı rəngdə olduğunu söyləməyə başladı. Oğlan nəfəsini kəsərək qulaq asdı.

"Mən bilirdim ki," qoca davam etdi, "bu rəngləri istərdiniz." Bu boyalardan istənilən rəng hazırlana bilər. Onları götürün və insanlara sevinc gətirə bilərsiniz. Çoxdandır ki, bu saatı gözləyirdim. Qoca ah çəkdi və əbədi yuxuya getdi. Oğlan ağladı və tez yerinə yetirməli olduğuna qərar verdi son arzu yaxşı usta: dünyanı xoşbəxt və rəngarəng et. Ancaq problem budur: qoca bizə hansı rəngləri boyayacağımızı söylədi, amma onları necə qarışdıracağımızı göstərməyə vaxtı yox idi. Oğlan ümumiyyətlə boyalarla necə davranacağını bilmirdi, buna görə şəhərdə heç bir şeyi korlamamaq üçün kimsəsiz bir adaya getdi. "Burada məşq edəcəyəm" deyə qərar verdi. Qocanın öyrətdiyi kimi günəşə sarı boya səpdi. Günəş gülümsəməyə başladı. Qum da sarı rəng aldı. O, dərhal məmnuniyyətlə isindi. Dənizə mavi boya atdı və o, canlandı. İndi növbə adada duran portağallı ağacın idi. "Nə etməliyəm, narıncı rəngi necə ala bilərəm?!" Oğlan boyalara baxaraq, oğlana narıncı rəngi necə əldə etmək olar? Gəlin də eyni şeyi edək.

Oğlan portağalları rənglədikdən sonra ağacların yarpaqlarına baxmağa başladı. Burada o, necə əldə edəcəyini asanlıqla anladı yaşıl, və iki rəng qarışdırılır. Oğlan hansı iki rəngi qarışdırdı? (Doğrudur, sarı və mavi). Rənglərinizi qarışdırın və dairəni doldurun yaşıl. Sonra oğlan təsadüfən mavi boyanı qırmızıya damcıladı və onlar qarışdı. “Heç nə,” o qərara gəldi, “şalvarımı bu rəngə boyayacağam”. Körpə, gəl, mavi ilə qırmızını qarışdıraq, görək nə rəng alırıq. Bu rəngdə bir dairəni qırmızı və mavi arasında yerləşdirəcəyik. "İndi isə" oğlan qərar verdi, "məndə olan üç rəngin hamısını qarışdıracağam - sarı, mavi, qırmızı." O, bir neçə dəfə cəhd etdi, daha çox bir rəng əlavə etdi, sonra başqa. Və budur! Qəhvəyi, boz və hətta qara rənglərin müxtəlif çalarlarını istehsal etdi. Oğlan xurma ağacının gövdəsi üçün asanlıqla rəng seçdi. İndi biz də bu üç rəngi qarışdırmağa çalışacağıq. Və gəlin bunu orta dairədə edək. Gənc rəssam adanı tərk etmək qərarına gəlsə də, səmanın cansız ağ qaldığını görüb. “Yox, bura gəlir mavi"Dəniz kənarında olduğu kimi, heç bir şey olmayacaq" deyə oğlan düşündü. Göyü yumşaq mavi etmək üçün necə? Müxtəlif boyaları qarışdırıram, amma bir kölgə uyğun gəlmir. Oğlan gücsüzlükdən ağlamağa başladı. Şəffaf bir göz yaşı mavi boya ilə palitraya damladı. Boya yayıldı və solğun mavi oldu. Körpə, hər hansı bir boyaya bir az su əlavə etsən nə olar? (daha yüngülləşəcəklər). Bütün rəngləri işıqlandırın və onlarla çox rəngli dairələrimizin ətrafında üzüklər çəkin.

Bu çox gülməli bir nağıldır. Bir az uzundur, amma özünüz üçün istənilən hekayəni tapa bilərsiniz. Böyük qızım beləcə bütün rəngləri öyrəndi (amma gəzinti zamanı mən nağıl bəstələdiyim zaman bu rənglərin hamısını parklarda, bulvarlarda tapanda daha çox bəyəndi). Mənim kiçik Serezhenka 1 yaş 11 aylıqdır: o, hər şeyi başa düşür və hələ heç danışmır, amma nağıllarımı həqiqətən sevir, onlara diqqətlə qulaq asır və boyalarla çəkməyə çalışır. Və ümid edirəm ki, o da tezliklə göy qurşağının bütün rənglərini tanıya biləcək. Əziz analar, hər gün övladlarınıza az da olsa diqqət yetirin, körpənizin gözlərində nə qədər xoşbəxtlik və sevinc olacağını görəcəksiniz. Sağlam siz və uşaqlarınız.

Məqaləni şərh edin " Nağıl hekayəsi göy qurşağının yeddi rəngi haqqında"

26 dekabr 2014-cü il tarixindən 4 yanvar 2015-ci il tarixədək ZİL mədəniyyət mərkəzi təqdim edir Milad ağacı Uşaqlar və onların valideynləri üçün "Netochka və Milad". Hər bir tamaşa musiqili tamaşadan və uşaqlar üçün interaktiv proqramdan ibarətdir. Tamaşa başlamazdan 40 dəqiqə əvvəl qonaqlar qarla örtülmüş, rahat küçələri və canlı mərkəzi meydanı olan Yeni il şəhərini təmsil edən böyük oyun meydançasında tapacaqlar. Uşaqlar qarşılanacaq yerli sakinlər- kəndirbaz, skripkaçı, qapıçı, burqomaster...

Dekabr* və yanvar** aylarında Moxovayadakı Dövlət Geologiya Muzeyində siz biznesi məmnuniyyətlə birləşdirmək və Yeni il “Kiçik Ulduz macərası”nda iştirak etmək, həmçinin muzeyin daimi sərgisini ziyarət etmək üçün unikal imkan əldə edəcəksiniz. Və daha yaxşısı, bütün bunlar bir bilet üçündür, bu da sizə şirin hədiyyə almaq hüququ verir! Kamera atmosferinin biliciləri üçün ideal Yeni il şənliyi. Bayramın keçiriləcəyi kiçik rahat zal...

Audio nağıl. Uşaqlar üçün. Rəngləri öyrənək. Nağıl kanalı. Rəngləri öyrənək. Göy qurşağının bütün rəngləri və əlavə olaraq ağ, qara, boz, çəhrayı, tünd qırmızı. Bir pişik nümunəsindən istifadə edərək rənglər öyrənilir. Videonun linki: [link-1] Gözəl təsvirlər, gözəl səs ifaçılığı, zövq alın :) Bəyənməyi və kanalımıza abunə olmağı unutmayın [link-2] VK-dayıq: [link-3]

Uşaqların narahatlığı sərhəd tanımır: onlar daim hərəkətdə və oynayırlar və onları bir yerdə saxlamaq çox çətin işə çevrilir. Sevən valideynlər övladını təkcə oyun və əyləncə vasitəsilə inkişaf etdirməyə çalışır, həm də kiçik yaşlarından uşaqlarına müəyyən bacarıqlar aşılayır: əzmkarlıq, səbir və dəqiqlik. Yaxşı kömək Onlar üçün uşaq boyayıcı kitablardan istifadə olunur. Uşaqlar üçün rəngləmə kitabları: sadədən mürəkkəbə Mütəxəssislər deyirlər ki, uşaq bu yaşda boyayıcı kitablarla işləməyə hazırdır...

İyulun 17-də “Uzaqlara” cizgi filmi təqdim olunacaq. Bu, gənc dovşan Johanın sərgüzəştləri haqqında inanılmaz bir hekayədir. Anasını axtararkən, o, geriyə yolun olmadığı uzaqlarda, Lələkli Kralın Krallığında tapır. Siz taleyindən qaça bilməzsiniz: indi Johan özü təkcə anasını deyil, bütün səltənəti xilas etmək üçün qayğı göstərməlidir. Bəs hələ gənc ikən həyatın bütün incəliklərini dərk edib onun qaydaları ilə oynamaq mümkündürmü? Uzaq və Uzaq” filmi yaradıcıları tərəfindən nağıl hekayəsi kimi düşünülüb...

Kiçik bir qız tamamilə ağ otaqda oyanır və ətrafındakı əşyalarla tanış olmağa başlayır. Və sonra başqasına bir qapı tapır, işıqlı dünya. Rəngarəng boyalar dünyasında onun macəraları beləcə başlayır. Müəlliflər haqqında hekayə yaratmağı planlaşdırırlar bənövşəyi, və layihənin sonunda, Alice göy qurşağının bütün rəngləri ilə tanış olduqda, uşaq kitabı çıxacaq.

Moskvada Ever After High layihəsinin nağıl məktəbinin kuklalarının təqdimatı keçirildi, bu zaman qonaqlara brendin 5 əsas kukla personajı olan qala məktəbi şəklində instalyasiya təqdim olundu, filmin premyerası oldu. ilk sezonun cizgi filmləri, eləcə də markanın imza mahnısı. Ever After High məşhur nağıl qəhrəmanlarının uşaqlarının təhsil aldığı məktəb haqqında hekayədir. Əsas süjet tale anlayışı ətrafında cərəyan edir - valideynlərin taleyini təkrarlamaq lazımdırmı, öz yolunu seçmək mümkündürmü və necə...

3 yaşa qədər uşaqlar üçün kitablar. 1. Uşaq mahnıları, mahnılar, zarafatlar, pestuşki (uşağın həyatını müşayiət edən kiçik qafiyələr: necə yeyirik, necə geyinirik, necə yuyuruq...). 2. Ruslar xalq nağılları heyvanlar haqqında (Kolobok, Teremok, Şalgam, Mitten, Toyuq Ryaba, Zayushkinanın daxması...) 3. V. Suteev "Nağıllar və şəkillər". 4. Çukovski və Marşakın tərcüməsində “Ana qazın qafiyələri”. 5. K. Çukovski Nağıllar və şeirlər. 6. S. Marşak Şeirlər, mahnılar, tapmacalar. 7. Agnia Barto şeir silsiləsi...

Yeni il və Milad mövzulu yeni, rəngli nəşrlərin ərəfəsində görünməsi qış tətilləri artıq yaxşı nəşriyyat ənənəsinə çevrilib. Tematik kitabların seçimi böyükdür! Amma layiqli kitab tapmaq o qədər də asan deyil. Bu il Ripol açıqcalar şəklində 2 gözəl hekayə kitabı buraxdı. Milad hekayəsi. Şeirlər, açıqcalar, təbriklər. Ailə oxumaq üçün albom Milad hekayəsi kitabı. Şeirlər, açıqcalar, təbriklər. Ailə oxumaq üçün albom - Milad hekayəsi haqqında kitab al...

Bu oyunun məqsədi yay və düyünləri necə açmağı və bağlamağı öyrənməkdir. Bir oyuncaq necə etmək olar? Möhkəm bir baza bağlayacağımız bir material parçasına ehtiyacımız olacaq: plastik, kontrplak, karton. Əvvəlcə materialın üzərinə lentlər və iplər tikirik. Göy qurşağının bütün rənglərindən 7 ip götürə bilərsiniz: - qırmızı - narıncı - sarı - yaşıl - mavi - mavi - bənövşəyi Bu, uşağın düyün bağlamağı öyrənməsi üçün kifayət edəcəkdir. Şəkli bəzi... ilə zənginləşdirməklə ideyanı yaradıcı şəkildə tamamlamaq olar.

Uşaq otağının daxili hissəsindəki rənglərin üsyanı əyləncəlidir və həmişə əhval-ruhiyyəni qaldırır. Göy qurşağının bütün rəngləri otağa sevinc və uşaqların gülüşü gətirəcək. Püstə və ya limon rəngli divarlar, eyni parlaq pərdələr, çoxlu naxışlar və zərif xırda detallar, bütün bunlar uşaq bağçasını xoşbəxtlik və sevincin nağıl diyarına çevirir.

Nə üçün bizə şabalıd lazımdır? Bəli, niyə, şabalıd, palamut kimi, gözəldir təbii material hər növ sənətkarlıq üçün. Bundan əlavə, şabalıd toxunuş üçün çox xoşdur və hər yaşda olan uşaqlar onunla oynamağı sevirlər, yol boyu inkişaf edirlər. gözəl motor bacarıqlarıəllər Biz şabalıd ilə çoxlu təhsil oyunu hazırladıq! Qazana şabalıd toxumu və palamut əkdik. Görək nə böyüyəcək uşaq sənətkarlıqları şabalıddan Təzə toxumlar çox elastik və yumşaqdır. Bıçaqla hər cür formanı kəsə və...

– Niyə o... rənglidir? Həqiqətən də rəngli şəhərlər varmı?! "Bunlar Arktika sahillərində olur" deyə Alena heç nə olmamış kimi cavab verdi və pencəyini daha da sıxdı. "Burada çox işıq yoxdur, bilirsinizmi?" Qütb gecəsi! VƏ parlaq rənglər kifayət deyil! Gözlər çox yorulur, insanlar xəstələnir! Anadır da əvvəllər boz idi, amma sonra yeni qubernator gələndə onu rəngləməyə başladılar. (c) Tatyana Ustinova "Dünyanın kənarında bir yerdə" İlk isti günlərin başlaması ilə həqiqətən vəziyyəti dəyişdirmək istəyirəm, daha əvvəl baxın...

Yayda deyilsə, paltarda, makiyajda və manikürdə rəng çaşqınlığını ödəyə bilərikmi? Cəsarətli eksperimentlərin vaxtıdır! Bir AMMA var: xidmət müddəti adətən üç ay olan mövsümi yeni əşyalar üçün bəzən məşhur brendlərin kömək etmək istədiyi məbləğləri ödəmək istəmirsiniz. Burada büdcə analoqları köməyə gəlir. Məhz bu səbəbi rəhbər tutaraq, dünən yam-yaşıl rəngli yay lakı aldım :)) Və ümumiyyətlə almaq fikrim yox idi, amma rəfdə o qədər gözə çarpırdı ki...

Bütün sayt ziyarətçilərinə yaxşı yay günü! Düşünürəm ki, müəyyən bir anda bütün sevən valideynlərin uşaqlarına oxumağı və yazmağı öyrətməyə başladığını yazsam, səhv etmərəm. Və biz yalnız parlaq və gözəl deyil, həm də kiçiklər üçün əlçatan materialı olan yüksək keyfiyyətli əlifba seçmək kimi mühüm vəzifə ilə üzləşirik. Uşağınızı əlifba işarələrinin füsunkar dünyasına cəlb etmək və onları uzun müddət təhsil almaqdan çəkindirməmək. Uşaqlar üçün müxtəlif müəlliflərdən, müxtəlif tədris üsullarına malik bir neçə əlifba kitabı aldım. A...

Göy qurşağının yeddi rəngi haqqında nağıl. 7 ya.ru - məlumat layihəsi ailə məsələləri üzrə: hamiləlik və doğuş, uşaqların tərbiyəsi, təhsil və karyera, ev təsərrüfatı, istirahət, gözəllik və sağlamlıq, ailə münasibətləri.

Göy qurşağının yeddi rəngi haqqında nağıl. Oğlan boyalarla işləməyi heç bilmirdi, ona görə də “Yox, dəniz kimi mavi rəng burada işləməyəcək”, - deyə uşaq düşündü nağıllarımı sevir...

Göy qurşağının yeddi rəngi haqqında nağıl. Oğlan boyalarla işləməyi heç bilmirdi, ona görə də “Yox, dəniz kimi mavi rəng burada işləməyəcək”, - deyə uşaq düşündü nağıllarımı sevir...

Göy qurşağının yeddi rəngi haqqında nağıl. Oğlan boyalarla işləməyi heç bilmirdi, ona görə də “Yox, dəniz kimi mavi rəng burada işləməyəcək”, - deyə uşaq düşündü nağıllarımı sevir...