GirişVə Şahinlər Mikitov meşəsi payız rəylərində. Bədii ədəbiyyatla tanışlıq dərsinin xülasəsi
Şeir haqqında gözəl olanlar:
Poeziya rəsm kimidir: bəzi əsərlərə diqqətlə baxsanız, bəziləri isə uzaqlaşsanız sizi daha çox ovsunlayacaq.
Kiçik şirin şeirlər yağlanmamış təkərlərin cırıltısından daha çox əsəbləri qıcıqlandırır.
Həyatda və şeirdə ən dəyərli şey səhv gedən şeydir.
Marina Tsvetaeva
Bütün sənətlər arasında poeziya özünəməxsus gözəlliyini oğurlanmış əzəmətlə əvəz etmək istəyinə ən həssasdır.
Humboldt V.
Şeirlər mənəvi aydınlıqla yaradılarsa, uğurlu olur.
Şeir yazmaq ibadətə inanıldığından daha yaxındır.
Kaş biləydin ki, utanmadan nə zibildən böyüyür şeirlər... Hasarda zəncirvari, dulavratotu, quinoa kimi.
A. A. Axmatova
Şeir təkcə misralarda deyil: hər yerə tökülür, ətrafımızdadır. Bax bu ağaclara, bu səmaya - hər yerdən gözəllik və həyat saçır, gözəllik və həyat olan yerdə şeir də var.
I. S. Turgenev
Bir çox insanlar üçün şeir yazmaq artan ağıl ağrısıdır.
G. Lixtenberq
Gözəl bir misra varlığımızın səsli lifləri arasından çəkilmiş yay kimidir. Şair bizim düşüncələrimizi içimizdə tərənnüm edir, özümüzün deyil. Bizə sevdiyi qadın haqqında danışaraq, ruhumuzda sevgimizi və kədərimizi ləzzətlə oyadır. O, sehrbazdır. Onu dərk etməklə onun kimi şairə çevrilirik.
Nəfis şeirin axdığı yerdə boş yerə yer yoxdur.
Murasaki Şikibu
Mən rus versiyasına müraciət edirəm. Düşünürəm ki, zaman keçdikcə boş misraya keçəcəyik. Rus dilində qafiyələr çox azdır. Biri digərini çağırır. Alov istər-istəməz daşı arxasına çəkir. Sənət, şübhəsiz ki, hiss vasitəsilə yaranır. Kim eşqdən və qandan yorulmaz, çətin və gözəl, vəfalı və riyakar və s.
Aleksandr Sergeyeviç Puşkin
-...Şeirləriniz yaxşıdır, özünüz deyin?
- Dəhşətli! – İvan birdən cəsarətlə və səmimi dedi.
- Daha yazma! – yeni gələn yalvarışla soruşdu.
- Söz verirəm və and verirəm! - İvan təntənəli dedi...
Mixail Afanasyeviç Bulqakov. "Master və Marqarita"
Hamımız şeir yazırıq; şairlər başqalarından ancaq sözlərində yazdıqları ilə fərqlənirlər.
John Fowles. "Fransız leytenantının xanımı"
Hər şeir bir neçə kəlmənin kənarına çəkilmiş pərdədir. Bu sözlər ulduzlar kimi parıldayır və şeir onların sayəsində yaranır.
Aleksandr Aleksandroviç Blok
Qədim şairlər müasir şairlərdən fərqli olaraq, uzun ömürlərində nadir hallarda ondan çox şeir yazmışlar. Bu başa düşüləndir: onların hamısı əla sehrbazlar idi və özlərini xırda şeylərə sərf etməyi sevmirdilər. Buna görə də, o dövrlərin hər bir poetik əsərinin arxasında, şübhəsiz ki, möcüzələrlə dolu bütöv bir Kainat gizlənir - tez-tez mürgüləyən sətirləri ehtiyatsızlıqla oyatanlar üçün təhlükəlidir.
Maks Fry. "Söhbətli ölülər"
Mən yöndəmsiz begemotlarımdan birinə bu cənnət quyruğu verdim:...
Mayakovski! Şeirləriniz isinmir, həyəcanlandırmır, sirayət etmir!
- Mənim şeirlərim ocaq deyil, dəniz deyil, vəba deyil!
Vladimir Vladimiroviç Mayakovski
Şeirlər bizim daxili musiqimizdir, sözə bürünmüş, incə mənalar və arzular telləri ilə hopmuşdur və buna görə də tənqidçiləri uzaqlaşdırır. Onlar sadəcə şeirin pafoslu qurtumlarıdır. Tənqidçi sizin ruhunuzun dərinlikləri haqqında nə deyə bilər? Onun vulqar əlləri ora girməsin. Qoy poeziya ona absurd moo, xaotik söz yığını kimi görünsün. Bizim üçün bu, darıxdırıcı ağıldan azadlığın nəğməsidir, heyrətamiz ruhumuzun qar kimi ağ yamaclarında səslənən şərəfli bir mahnıdır.
Boris Kriger. "Min həyat"
Şeirlər qəlbin həyəcanı, ruhun həyəcanı və göz yaşıdır. Göz yaşları isə sözü rədd etmiş saf şeirdən başqa bir şey deyil.
Meşədə payız
Uşaqlıqdan mən meşəni tanıyıram və sevirəm: təmiz ağcaqayın bağları, qoz kollarından ibarət geniş çadır, yerə yaşıl kölgə salan. Küləkdə yellənən əzəmətli zirvələrini səmaya qaldıran min illik meşəyə şövqlə heyran olduq. Meşədə təntənəli sükut. Nəhəng şamların altında səyahətçi meşə qarışqasından böyük görünmür. Əziz ağcaqayın ağaclarını və gənc ağacların şehli kollarını xatırlayıram. Bir dəfə deyil erkən yazda Gənc, canlanmış meşədə dartmada dayandım. Çiçəklər və çiyələklərlə örtülmüş meşə kənarlarında tağ balaları axtarmağı, meşə çaylarının və dərələrin sahillərində fındıq ovunu axtarmağı çox sevirdim. Mən tayqanın tutqun sükutunu eşitdim, burada insanların toxunmadığı, köhnəlmiş min illik meşə patriarxları təbii ölümlə öldülər. Qətranla dolu bu ölü nəhəngləri əbədi xatırlayacağam.
Ölkəmizin ucqar şimalında belə bir əsər-əlamət yoxdur əzəmətli ağaclar. Burada nə yaşıl, xoşagələn ağcaqayın kolları, nə də meyvə və yarpaqlarla örtülmüş yamyaşıl ağaclar var. Meşə nə qədər şimala doğru getsə, onun bitki həyatı bir o qədər səhra və seyrək olur. Ən diqqətli müşahidəçi burada çox ad saymayacaq.
Və yenə də vəhşi inanılmaz və gözəldir şimal meşəsi. Boz-yaşıl saqqallar çatlamış qabıqla örtülmüş və likenlərlə örtülmüş ağaclardan yerə asılır. Burada az kölgə var, dizdən yuxarı ayaq dərin sfagnum yosunlarına basdırılır. Bu şimal meşə mamırları sulu yatağa bənzəyir və gözəldir.
Ovçu ətrafındakı şimal meşə təbiətinə xüsusi bir hisslə heyran qalır. O, qırmızı qızılla bəzədilmiş kiçik ağcaqayın ağaclarını, göy qurşağı rənglərinə boyanmış geniş meşə və bataqlıq xalçasını görür. Şimalda nadir rast gəlinən, yarpaqları ilə titrəyən ağcaqovaq bu xalçada rəngli parlaq ləkələr kimi görünür. Payız rənglərinin tonları incə incə və gözəldir. İncə bir bənövşəyi duman yayılan məkanı əhatə edir. Burada səyahətçi heç bir sərt rəng görməyəcək. Hər şey xəyalpərəst və havalıdır. Uçurumun üstündə möhkəmlənmiş hər bir mamır çəmənliyi, qaragilə kolu, likenlərlə örtülmüş daş parçası ecazkar rəng naxışına toxunmuşdur. Heç vaxt şimal mənzərəsinin əsl gözəlliyini öz kətanlarında tam əks etdirən rəssam olmayıb. Tutulmayan rənglər, şimalda nadirdir Günəşli günlər payızda bəzədilmiş ağac bütün əzəməti ilə qəfildən tənha ovçunun gözü qarşısında parıldayanda şimal təbiəti. Qısacası, göy qurşağı geyinmiş quş kimi Şimal üzərində uçan gözəl vaxt...
Rus meşəsi qışda və yayda, payızda və yazda yaxşıdır. Sakit bir gündə xizəklə meşəyə çıxırdın və nəfəs alırsan və doymursan. Ağacların altında dərin, təmiz qar yığınları yatır. Meşə yollarının üstündə gənc ağcaqayın ağaclarının gövdələri şaxtanın ağırlığı altında krujevalı ağ tağlarda əyilmişdi. Ağır papaqlarla ağ qar hündür və kiçik ladin ağaclarının tünd yaşıl budaqları ilə örtülmüşdür. Yox, yox, belə bir ağ papaq hündür ladin zirvəsindən düşəcək, gümüşü yüngül toz halına gələcək - qarın ağırlığından azad olan yaşıl ladin budağı isə uzun müddət yellənəcək. Küknar ağaclarının hündür zirvələri boyunbağı ilə asılır bənövşəyi konuslar. Şən fit səsi ilə, qozaların üstündə yellənərək, ladindən ladinlərə uçur.
Sakit bir qış meşəsində gəzirsən və ona baxmağı dayandıra bilmirsən. 
Hündür, hərəkətsiz şamlar yatır. Onların incə gövdələrinin mavimsi kölgələri ağ, toxunulmamış qar yığınlarının üzərində uzanır. Yatan meşədə sakitdir, lakin həssas qulaq canlı incə səsləri tutur. Bu yerdə bir xallı ağacdələn ağacdan ağaca uçaraq qışqırdı və qışqırdı. Boz qırmızımtıl fındıq qarğıdalı səs-küylə budaqdan düşdü və meşənin dərinliklərində gözdən itdi. Dəcəl dələ ladin ağacının başında yetişmiş konusla oynayaraq, tünd işıqlı qabıqları və qatranlı dişlənmiş çubuqları qarın üstünə atır. Mavi qarğalar meşənin kənarında səssizcə uçub qışqırdılar.
Meşə görünməz həyatla doludur. Yüngül dələ izləri, kiçik ayaq izləri ağacdan ağaca uzanır meşə siçanları və quşlar. Yalnız çox diqqətli insan həyatı müşahidə edə bilər qış meşəsi. Sakitcə yeriməyi, dinləməyi və dayanmağı bacarmaq lazımdır. Sonra yuxuda olan qış meşəsinin bütün gözəlliyi qarşınızda açılacaq.
Meşə yazın əvvəlində və gecində, gözlərdən və qulaqlardan gizlənən fırtınalı həyat orada oyanmağa başlayanda yaxşıdır. Ərimə qış qarı. Başınızın üstündə şişirilmiş qatranlı qönçələrlə dolu nazik ağcaqayın budaqlarını görə bilərsiniz. Meşədə daha çox quş səsləri eşidilir. İlk köçəri quşlar oxumağa başlayır və ucqar yerlərdə dəyirman çalır. Süngərli qar ladin ağaclarının altına düşmüş şam iynələri ilə səpələnmişdir. Meşə boşluqlarında ilk ərimiş yamaqlar göründü. Açıq hummocks üzərində lingonberry yaşıl, güclü yarpaqları görünür. Bəzi yerlərdə havalar isindikcə qar dənəcikləri, baltalar xalça kimi çiçək açmağa başlayır. Qatranlı qönçələr və ağac qabığı kimi iyi gəlir. Qaraquşlar oxuyur. Üst hündür ağac, hamısı şüalarda yüksələn günəş, vəhşi göyərçin coos.
Şən bir gün gələcək - ağcaqayın meşəsinin kənarı yaşıl bir dumanla örtüləcək. Quqular kukuklayır. Səhərlər, sübh açılmazdan əvvəl, gözəl qırmızı qaşlı qara tağ ləkə axın edir.
Axşam uzun burunlu odun xoruzları meşənin zirvələri üzərində uçur, xırıldayır və dövrə vurur. Çayın üzərində şarla vəhşi ördəklər. Meşə bataqlığının kənarında səmada hündür bir çulluq qoyunu göstərilir.
Oyanışda çox şey eşidilir yaz meşəsi. Fındıq qarğısı incə çığırır, gecələr gözəgörünməz bayquşlar ulayır. Gələn durnalar keçilməz bataqlıqda yaz dəyirmi rəqsləri ifa edirlər. Arılar çiçək açan söyüdün qızılı sarı yarpaqları üzərində vızıldayır. Çayın sahilindəki kolluqlarda isə ilk bülbüllər çıqqıldamağa və ucadan oxumağa başladılar.
Aranızda kim qızmar yayda sərin, qaranlıq meşəyə getmədi? Ən səs-küylü oxuyan quşlar susdu, aydın səsli bülbüllər isə daha meşənin kənarında oxumur.
Meşədə gəzirsən, diqqətlə baxırsan, göbələk ləkələrini tapmağı bacarmalısan, hər bir göbələyin harada böyüdüyünü biləsən. Burada, qarışıq meşənin ağaclarının altında, ağcaqovaq boletusunun qapağı qırmızıya çevrilir. Siz əyilirsiniz, göbələyin qalın kökünü bıçaqla kəsirsiniz və tapıntını ehtiyatla səbətə qoyursunuz. 
Burada və orada güclü boletus göbələklərinə rast gəlirsən. Soyuq bir göbələk götürmək gözəldir. Burada, geniş dairəvi rəqsdə, təmizliyə səpələnmiş gözəl qırmızı milçək agarics. Şam meşəsində zəfəran südü qapaqlarına rast gəlirsən. Gənc bir ağcaqayın meşəsində, hündür bir fern yarpaqları altında, boletus göbələkləri sıx oturur.
Açıq meşə boşluqlarında ətirli, dadlı çiyələklər yetişir. Yayın ortalarında yabanı moruq yetişir. Və bataqlıqların kənarları boyunca göyərti yetişir, lingonberries yaşıl budaqlarda qırmızıya çevrilir.
Rus meşəsi erkən payız günlərində xüsusilə gözəl və kədərlidir. Boyalı ağcaqayın və aspenlərin parlaq ləkələri saralmış yarpaqların qızıl fonunda fərqlənir. Yavaş-yavaş havada fırlanan ağcaqayınlardan açıq saralmış yarpaqlar düşür. Yapışqan torun nazik gümüş sapları ağacdan ağaca uzanır.
Payız meşəsində sakitlik. Düşmüş quru yarpaqlar ayaqların altında xışıltı ilə səslənir. Orada-burda gec aspen boletusunun qapağı qırmızıya çevrilir. Fındıq bağı incə fit çalacaq və səmada yüksəklərdə uçan durna sürüsü səslənəcək.
Payız meşəsində kədərli bir şey, vidalaşma eşidilir və görünür. Belə bir payız meşəsində gəzirdin, rənglərlə dolurdun, ruhun musiqili, poetik bir duyğu ilə dolurdu. Kəndlərdə bu qısa payız vaxtı hind yayı adlanırdı.
Payızda hava təmiz və təmizdir, meşə axınlarında su aydındır: dibində hər çınqıl görünür. Gec payız çiçəkləri hələ də çiçək açır. Nəğmə quşları uçmağa hazırlaşır. Yox, yox, meşədə qaratoyuq cik-cik çalacaq, zəhmətkeş ağacdələn qurumuş ağacı döyəcək. Meşənin kənarında hələ də yaşıl, yetişmiş palıdlar düşür, köhnə yayılmış palıd ağacı dayanır. Amma ağcaqayınların zirvələri artıq çılpaqlaşıb. Davamlı ladin meşəsinin qaranlıq fonunda, parlaq rənglər aspen Açıq saralmış söyüd yarpaqları artıq ətrafa uçub suyun üzərində üzür. Payızda çiçəkli meşədə yaxşıdır. Uzun müddət onu tərk etmək istəmirəm, qızıl payız günləri ilə vidalaşın.
Sokolov-Mikitov I.S. Rus meşəsi: yeniyetmələr üçün məktəb yaş / I.S. Sokolov-Mikitov; Rəssam
İraida Mişel
Tanışlıq üzrə dərsin xülasəsi uydurma. I. S. Sokolov-Mikitovun "Meşədə payız" hekayəsini oxumaq
Bədii ədəbiyyatla tanışlıq dərsi.
Hekayə oxumaq« Meşədə payız» İ.S. Sokolova-Mikitova
Hədəf. təqdim etmək yeni bir əsəri olan uşaqlar, oxuduqlarının mənasını anlamağa kömək edin; fikirlərinizi düzgün formalaşdırmaqla verilən suallara cavab verməyi öyrənməyə davam edin; genişləndirmək leksikon uşaqlar; təhsil sahəsi « İdrak» : haqqında bilikləri möhkəmləndirmək payız ayları, işarələri payız; təhsil sahəsi "Riyaziyyat": hesabı, rəngləri düzəltmək; təhsil sahəsi "Rabitə": nitqi inkişaf etdirmək; təhsil sahəsi "Musiqi": musiqi əsərinin qavrayışını inkişaf etdirmək; təhsil sahəsi "Sağlamlıq": məntiqi və yaradıcı təfəkkür, diqqət, yaddaş inkişaf etdirmək; ümumi, incə və articulatory motor bacarıqları, okulomotor funksiyaları, görmə kəskinliyi; təhsil sahəsi "Sosiallaşma": ilin bu vaxtı üçün sevgi, təbiətin gözəlliyinə heyran olmaq bacarığını inkişaf etdirmək; dözüm, iradə.
Lüğət işi: qızmar, incə, boyunbağı, kənar
Avadanlıq. Mesaj ilə payız yarpağı, d/i "Göbələk və giləmeyvə", işi I.S. Sokolova-Mikitova« Meşədə payız» , haqqında rəsmlərin reproduksiyaları payız, maqnitofon, vizual gimnastika üzrə dərsliklər, medallar.
Dərsin gedişatı.
pedaqoq. Uşaqlar, biz çox oynayırıq uşaq bağçası. Bu gün oyunlar ölkəsini ziyarət etmək istəyirsiniz?
Budur ilk oyun.
Psixo-gimnastika (ümumi üçün ödəniş istirahət) .
Hazır ol, biz ağaclarıq.
Əllərimizi yuxarı qaldırırıq
Əzələlərimizi gərginləşdiririk,
Sakitcə budaqları yelləyir.
Əllər dizlərinizin üstündə
İndi bir az tənbəllik.
Gərginlik yox olur
Gəlir istirahət.
Yenə əllərimizi qaldırırıq,
Budaqları yenidən yelləyirik.
Əllər dizlərinizin üstündə
Və yenə bir az tənbəllik.
Və aydın olur -
İstirahət gözəldir.
Artikulyasiya gimnastikası.
Dodaqlarınız birbaşa qulaqlarınıza
Mən qurbağa kimi uzanacağam.
İndi mən fil balasıyam
Məndə proboscis var.
Biz oynamaqdan həzz alırdıq
Hamısını yenidən edəcəyik!
Nəfəs alma məşqi.
Oyun "Yarpağa kim daha çox zərbə vurur"
pedaqoq. Oh, uşaqlar, kağız parçasının üzərində bir qeyd var.
SOS mesajı
“Pis sehrbaz sehr etdi payız meşəsindəki bütün ağaclar. İndi qışa hazırlaşa bilmirlər - yarpaqlarını tökürlər və şaxtanın başlaması ilə ölə bilərlər. Və pis sehrbazın bütün tapşırıqlarını yerinə yetirən onları xilas edə bilər. Kömək edin!"
pedaqoq. Uşaqlar, gəlin meşəni cadudan xilas edək?
Məşq 1. "Bir tapmaca tap!"
Ağacların yarpaqları saralıbsa,
Quşlar uçsa uzaqlara,
Göy tutqundursa, yağış yağsa -
İlin həmin vaxtıdır (payızda) çağırdı.
Uşaqlar, pis sehrbaz bir sehr etdi payız meşəsi , yəni bu gün haqqında danışacağıq payız.
Suallar. 1. Nə payız ayları bilirsiniz? Ad verin.
2. Hansı biri payız ayı birinci? Noyabr nədir? Oktyabr? Ümumilikdə nə qədər payız ayları?
Mənə deyin, bu aylarla bağlı hansı atalar sözləri və əlamətləri bilirsiniz.
Fiziki məşğələ. « payız»
Yumşaq ladin pəncələri arasında
Yağış damcı, damcı, damcı.
Budağın çoxdan quruduğu yerdə
Boz mamır, mamır, mamır
Yarpağın yarpağa yapışdığı yer
Göbələk, göbələk, göbələk böyüdü
Kim tapdı dostlar?
Bu mənəm! mən! mən!
Tapşırıq 2. Pis sehrbaz bizə bir kitab göndərdi İvan Sergeyeviç Sokolov-Mikitovun hekayəsi. Bu işi çox diqqətlə dinləmək və sehrbazın sizə verdiyi bütün suallara cavab vermək lazımdır. Ancaq əvvəlcə oyun "Sözü izah et" (qızıl, boyunbağı, incə, kənar)
Hekayə oxumaq« Meşədə payız» İ.S. Sokolova-Mikitova
Hansı dövr haqqında bir hekayə yazıldı payızda?
Qızılın gözəlliyini harada görüb təsvir etdim? payız müəllifi? (V meşə)
Bu əsəri nə adlandırardınız?
Nə böyüyür payızda meşələrin kənarları boyunca? (göbələk, giləmeyvə)
Hansı göbələkləri görmək olar meşə? Bəs giləmeyvə?
Niyə daxil meşə Bütün səsləri yaxşı eşidə bilirsinizmi? (şəhərdə təbiətin səslərini eşitmək səs-küyə görə daha çətindir)
Onlar nə edirlər? köçəri quşlar payızda meşədə?
Quşlar niyə uçur? Quşlar daha çox nədən qorxur - aclıqdan, yoxsa soyuqdan?
Qışda qalan quşlara nə deyirik?
Sizcə yazıçı bunu bəyənirmi? payız? Niyə?
Uşaqlar, yazıçılar və şairlər gözəlliyi çatdırırlar sözlərdən istifadə edərək payız, A rəssamlar şəkillər çəkirlər, burada gözəlliyə olan heyranlıqlarını əks etdirirlər payız təbiəti(rəssamların reproduksiyalarına baxır mövzusuna həsr olunub payız, I. Levitan, V. Polenova)
Səslər « Payız mahnısı» P.I. Çaykovski (seriyadan "Mövsümlər")
Uşaqlar iddia edirlər « Xəzəl»
Gözlər üçün məşq edin.
"Ətrafında gəzmə payız meşəsi»
gəldik payız meşəsi,
Burada çoxlu möcüzələr var!
Sağda paltarda ağcaqayın ağacı var,
Solda - Milad ağacı bizə baxır.
(Bu ağaclardan hansı iynəyarpaqlı, hansına isə yarpaqlı deyilir? Niyə iynəyarpaqlı ağacçağırdı "həmişəyaşıl")
Gözlərinizlə rəqəmlər çəkmək - "3", "8".
Tapşırıq 3. Oyun "Tərsinə deyin"
Payız erkən - gec
Günəşli - buludlu gün
Göy işıqlıdır - qaranlıqdır
Hava soyuqdur - isti
Torpaq nəmdir - qurudur
Tapşırıq 4. Oyun "Səhv nədir?"
Ağcaqayın yarpaqları saralır.
Yağış yağanda çöldə qurudur.
payızda quşlar cənubdan uçur.
Xülasə siniflər. Meşənin ovsunlanmasına kömək etdikləri üçün uşaqlara təşəkkür edirəm. Medalların təqdimatı.
Bölmələr: Məktəbəqədər uşaqlarla işləmək
Hədəf: yaradıcı retellinglər tərtib etmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək.
Tapşırıqlar:
Təhsil:
- payızın əlamətlərini hiss etməyi öyrənmək;
- öyrənmək yaradıcı hekayələr;
- bəstələmək üzərində fəal vizual və eşitmə nəzarətini formalaşdırmaq yaradıcılıq hekayəsi;
- qrammatik ümumiləşdirmələr formalaşdırmaq və dil vasitələrindən normativ istifadəyə yiyələnmək.
Təhsil:
- fəsillər haqqında fikirləri ümumiləşdirmək və sistemləşdirmək bacarığını möhkəmləndirmək;
- fraza nitqini və suallara ümumi cavablar tərtib etmək bacarığını inkişaf etdirmək;
- "Payız" mövzusunda lüğəti aktivləşdirmək və zənginləşdirmək.
Təhsil:
- təbiətdə mədəni davranış bacarıqlarını inkişaf etdirmək.
Avadanlıq: qrafik diaqramlar; göbələk və giləmeyvə təsvir olunan mövzu şəkilləri (Əlavə 1); şəkil "Meşənin hədiyyələri"; P.I. Çaykovskinin "Payız mahnısı" fonoqramı; maqnit lövhəsi.
İlkin iş.
- Söhbət "Payız vaxtı".
- Təbiətdə müşahidələr.
- Fərdi iş: payızın əlamətləri.
- “Payız” mövzusunda şeir və hekayələrin oxunması.
- Mövzular üzrə tapmacalar tapmaq: "Payız", "Giləmeyvələr", "Göbələklər".
- Payız haqqında atalar sözləri öyrənmək.
- Didaktik oyunlar"Mövsümlər", "Dördüncü təkər".
- Leksik-semantik iş:
- gurultulu - isti
- Yaxşı - aydın
- Boyunbağı - muncuq
- çəhrayı - qırmızı, qırmızı
- qarmaqarışıq - kiçik qabar
- Şəffaf - aydın, buludsuz
- Onlar qucaqlaşırlar - bir-birinizə toxunun
- Moxovaya - mamırla örtülmüşdür (mamır bataqlıqda bitki örtüyüdür).
- İ.Sokolov-Mikitovun "Payız" hekayəsini oxumaq.
- Məzmun üzrə söhbət.
- Qrafik plan əsasında hekayəni təkrar danışmaq.
- Əl sənətlərinin sərgisi təbii material"Antoşka bir ayağı üzərində dayanır."
- "Payız meşəsində gəzinti" fotosərgisi.
- P.İ.Çaykovskinin "Payız mahnısı" musiqisini dinləmək.
Dərsin gedişatı
1. Təşkilati məqam.
Didaktik oyun "Əlavə nədir?" Müəllim uşaqları söz zəncirlərini dinləməyə, hər bir "əlavə" sözü vurğulamağa və verilmiş sözlər qrupuna niyə uyğun gəlmədiyini izah etməyə dəvət edir. Uşaqlar çünki bağlayıcıdan istifadə edərək ətraflı cümlələrlə cavab verirlər.
– Milçək mantarı, boletus, chanterelles, bal göbələyi;
– Russula, chanterelle, toadstool, boletus;
- Zoğal, çiyələk, lingonberries, qarğa gözü.
2. Hekayə haqqında biliklərin aktivləşdirilməsi.
Tərbiyəçi: Hekayəyə diqqətlə qulaq asın, məzmunu izləyin qrafik plan.
I. Sokolov-Mikitov "Payız".
İsti yaydan sonra gəldi Qızıl payız. Buludlar yüksək səmada qaçır və qaçır. Gözəl, isti günlərdə yerin üzərində yapışqan bir tor uçur. Göbələklər hələ də meşələrin kənarlarında böyüyür: qırmızı başlı boletus, yaşıl və çəhrayı russula, sürüşkən südlü göbələklər və ətirli zəfəran süd qapaqları. Köhnə kötüklərdə nazik ayaqlı bal göbələkləri görünür. Bataqlıqlarda qırmızı zoğallar hummocks üzərində səpələnmişdir. Meşə boşluqlarında kol ağacları qırmızıya çevrilir. Hava təmiz və şəffafdır!
3. Qrafik plan əsasında nağılı uşaqların təkrar danışması.
Nağıl zəncirlə uşaqlar tərəfindən danışılır.
4. Yaradıcı hekayələr.
Tərbiyəçi: Uşaqları hekayənin sonunu yazmağa dəvət edir. (Şəkillər uşaqlara kömək etmək üçün təklif edilə bilər: göbələk ilə bir səbət, giləmeyvə ilə bir səbət, bir buket Xəzəl, rowan muncuqları, dələ).
5-6 uşaq bəstələnmiş sonluğu deyir.
Mümkün variantlar.
Seçim 1.
Gözəl bir payız günündə Dima və Tanya meşəyə getdilər. Onlar giləmeyvə və göbələk yığdılar. Dima çəhrayı zoğaldan bütöv bir səbət götürdü. Tanyanın səbəti göbələklərlə doludur: nazik ayaqlı bal göbələkləri, ətirli zəfəran südlü qapaqlar, qırmızı başlı boletuslar. Təşəkkür edirəm, payız, hədiyyələr üçün.
Seçim 2.
Həftə sonu anamla meşəyə getdik. Rowan giləmeyvə götürüb evə gətirdilər. Anamla giləmeyvələri bir ipə bağladım. Nəticə gözəl boncuklar oldu.
Seçim 3.
Meşədə budaqdan budağa tullanmaq tüklü dələ. Sonra yerə yıxılır və orada nəsə axtarır. Bir dələ qış üçün göbələk saxlayır. Qırmızı heyvan onları budaqlardan asıb qurudur. Qışda dələ ac qalmayacaq.
5. Xülasə.
Uşaqların ifadələri: Kimin hekayəsini bəyəndiniz və niyə?
Tərbiyəçi: uşaqların fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi.
Ədəbiyyat:
- Qluxov V.P. Uşaqlarda ardıcıl nitqin formalaşması məktəbəqədər yaş ONR ilə. – M., Arkti. 2002
- Lebedev L.V. Uşaqlara dəstək diaqramlarından istifadə edərək təkrar danışmağı öyrətmək üçün dərs qeydləri. Hazırlıq qrupu. Tədris və metodik vəsait. – M., Mərkəz müəllim təhsili, 2008
- Uşakova O.S., Strunina E.M. Məktəbəqədər uşaqlar üçün nitqin inkişafı üsulları. – M. Vlados. 2003