GirişMəktəbdə 23 fevrala həsr olunmuş ssenari. Vətən Müdafiəçisi Günü üçün Ssenarilər ★ (23 Fevral)
Aparıcı: Əziz bayramımızın kişiləri - əziz atalar və oğulları! 23 fevral - bütün dünya bayramı bilir! Sizi qarşıdan gələn bayram - Vətən Müdafiəçisi Günü münasibətilə təbrik etmək istərdik! Sizə uğurlar, xeyirxahlıq və cəsarət arzulayıram. Kişilərin yüksək rütbəsini - Vətənin müdafiəçisi olmağı unutmayın! Biz isə bayrama xoş anla başlayacağıq: qızlarımız atalarına musiqi hədiyyəsi hazırlayıblar!
"Ata hər şeyi edə bilər" mahnısı
Aparıcı: Doğru olub-olmamasından asılı olmayaraq, indi yoxlayacağıq. Bu gün atalar oğulları və köməkçiləri ilə birlikdə həqiqətən nəyə qadir olduqlarını göstərəcəklər.
Bu gün bir araya toplaşdıq,
Kişiləri təbrik etmək üçün.
Güclü, cəsur və əlbəttə ki, mehriban,
Oğlu atasını belə görür.
Müsabiqədə iştirak etmək üçün iştirakçılar tokenlər alacaq və tətilin sonunda qalibi müəyyənləşdirərək ona titul verəcəyik " Əsl kişi gün."
Beləliklə, əvvəlcə "Qafiyə" oyununu oynayaq. Eyni zamanda, ataların məktəbdə rus dili ilə necə dost olduqlarını yoxlayacağıq. Hər bir iştirakçıya hər hansı bir söz deyərək bir top atıram. Bu söz üçün hər hansı qafiyəni adlandıraraq topu geri atırsan. Oğullar atalarına kömək edə bilərlər! Top kimin əlində 5 saniyədən çox dayanırsa, o, oyunumuzu tərk edir. Görək ən bacarıqlı kimdir! Tamaşaçılar öz adamlarını dəstəkləyə bilərlər, ancaq təkid etmədən. Beləliklə, başlayaq.
1. "Qafiyələr" müsabiqəsi
(Məsələn, sözlər: şaxta - ..., quyruq..., körpü...., fevral...., adam, ...park, siçan..., monitor..., bayram... , boya..., iş..., şirə..., corab... və s.)
Təqdimatçı: Bu yarışmada bacarıq nümayiş etdirən və rus dilini ən yaxşı bildiyini göstərən atalar əlamətlər alırlar. Və tətilimizin sonunda kimin daha çox token olduğunu görəcəyik.
Mənə deyin, kişilər və “kiçik adamlar”, oynamaqdan zövq aldınızmı? Davam etmək istəyirsiniz? O zaman növbəti müsabiqə sizin üçündür. Hər bir insan ürəyində bir pilotdur və indi bunu sizə sübut edəcəyik. Atalarımızı və onların köməkçilərini - oğullarını səhnəyə dəvət edirəm. İndi atalar özlərini dizayner kimi sınayacaq, oğullar isə əsl pilot olmağı öyrənəcəklər.
(Ata və oğul tərəfindən təmsil olunan hər bir ailə bir vərəq ağ kağız alır)
Aparıcı: Atalarımızın vəzifəsi kağızdan təyyarə düzəltməkdir. Bu, təkcə sürət üçün deyil, həm də keyfiyyət üçün işdir. Və sonra oğullar bu uçan obyektləri havaya atacaqlar. Kimin təyyarəsi ən uzağa uçursa, token verilir. Yaxşı, titulu kim alacaq? ən yaxşı dizayner" və "ən yaxşı pilot"?
2. "Təyyarə" müsabiqəsi
Təqdimatçı: Atalar əladır, oğullar ağıllıdır! Ancaq analarımız sakitləşdi! Gəlin növbəti müsabiqəni onlarla birlikdə keçirək. Hər bir ana ata və oğuldan ibarət komandası üçün əlavə əlamət qazana bilər.
Beləliklə, növbəti müsabiqəmiz kompliment yarışmasıdır! Hər bir ana növbə ilə atasına və ya oğluna iltifat edir. Kim uzun müddət fikirləşirsə, oyundan kənardır! Hər bir ananın vəzifəsi kişilərin ünvanına mümkün qədər çox xoş sözləri xatırlamaqdır.
3. "İltifatlar" müsabiqəsi
(Məsələn, mehriban, mehriban, çalışqan, itaətkar, mülayim, qayğıkeş...)
Ev sahibi: Əla! Yaxşı, analar! Hamı çox danışıqlı çıxdı!
Yaxşı, növbəti müsabiqə oğullarınız üçündür. İndi onlar özlərini əsl sənətkar kimi hiss edəcəklər. Kiçik oğlanların vəzifəsi gözlərini yumaraq özlərini çəkməkdir. Hər şeyi etmək üçün 5 dəqiqə vaxtınız var. Bir, iki, üç, gedək!
4. “Gənc rəssam” müsabiqəsi
(Rekvizitlər əvvəlcədən hazırlanır: pərdələr, kağız vərəqləri, markerlər).
Təqdimatçı: Əla! Bu müsabiqədə iştirak etdiyiniz üçün hər biriniz bir token alırsınız, çünki hamınız çox çalışdınız!
Və indi, əziz dostlar, hesablaşmağın vaxtıdır. Beləliklə, kim bir token qazandı? Kimin ikisi var? Bəlkə kimsə daha çox token qazana bildi? Partiya iştirakçısı qazandı ən böyük rəqəm tokens, “GÜNÜN ƏSL ADAMI!” titulunu alır. Bir daha hamının bayramı mübarək - Vətən Müdafiəçiləri Günü mübarək! Vətənin qayğısına qal!
Məqsədlər: tələbələrin üfüqlərini genişləndirmək; idrak fəaliyyətinin inkişafına kömək etmək; Rusiyanın tarixi keçmişini öyrənməyə maraq yaratmaq; intellektual fəaliyyəti, təhlil etmək, ümumiləşdirmək, müqayisə etmək bacarığını inkişaf etdirmək; müşahidə, diqqət, yaddaş inkişaf etdirmək; kollektivizmi, vətənpərvərlik hissini, Vətənə məhəbbət və onu müdafiə etməyə hazırlığı təşviq etmək; aktiv həyat mövqeyi formalaşdırmaq.
Hazırlıq işləri: oğlanları yarışların məzmunu ilə tanış etmək; tarixi və vətənpərvərlik xarakterli istinad ədəbiyyatı təklif edin (A. Mityaev. “Gələcək komandirlər kitabı”). əvvəlcədən (yalnız bir müsabiqə üçün). Qızlar cüt-cüt yarışlara rəhbərlik edir, rekvizitlər hazırlayır, medallar çəkir və oğlanlar üçün hədiyyələr hazırlayır.
Avadanlıq:
1. “Qədim əlyazma” müsabiqəsi üçün: aparıcıların oxuyacaqları mətni olan kağız parçasını qədim tumar şəklində boruya yuvarlayın.
2. “Kəşfiyyat yaddaşı” müsabiqəsi üçün: mənzərə vərəqində təsadüfi qaydada iki və ya üç həndəsi fiqur çəkin müxtəlif rənglər(dairə, üçbucaq, kvadrat, düzbucaqlı).
3. "Əsgər sıyığı" müsabiqəsi üçün: papaq - çəkilmiş və ya real.
4. “Şifrələmə” müsabiqəsi üçün: dərs başlamazdan əvvəl müəllim lövhəyə yazır:
0*0*0*0**0*0**0***
5. Müsabiqələri müşayiət etmək üçün musiqi fraqmentləri (tercihen hərbi mahnılar), həmçinin “Rəqsə dəvət” müsabiqəsi üçün musiqi fraqmenti.
Sinifdənkənar fəaliyyət planı
I. Açılış sözləri"Vətən müdafiəçiləri".
II. Ağıl oyunu"Maneə kursu."
1. Bizim şüarımız.
2. Qədim əlyazma.
3. Atışma.
4. Skautun yaddaşı.
5. Əsgər sıyığı.
6. Gözəl əxlaq.
7. Şifrələmə.
III. Xülasə (refeksiya).
Sinifdənkənar işlərin gedişi
I. “Vətən müdafiəçiləri” açılış nitqi
Sinif müəllimi. Bütün oğlanlarımızı şuraya dəvət edirəm.
(Qızlar alqışlayır. Oğlanlar lövhədə düzülür.)
Bugünkü dərs saatı Vətən Müdafiəçisi Gününə həsr olunub.
Vətən müdafiəçisi yer üzündə ən yüksək rütbədir. Vətənimizin bütün tarixi davamlı müharibələrdir - torpağımız həddən artıq zəngindir, onun sərvətlərinə sahib çıxmaq istəyənlər çox idi. Amma əcdadlarımız öz torpağını qoruyub, onu düşmənlərdən qoruyub saxlayıb, gələcək nəsillər üçün qoruyub saxlayıb. Biz isə əcdadlarımızın izzətinə layiq olmalıyıq.
Vətən müdafiəçiləri...
Doğma torpaqlarını işğalçılardan qoruyanlar da, daşıyanlar da bunlardır hərbi xidmət dinc dövrdə bunlar da indiki oğlanlardır ki, hələ hərbi forma geyinməmişlər.
Uşaqlar, sizi bu bayram münasibətilə ürəkdən təbrik edirəm, sizə əsl kişilər, müdafiəçilərimiz olmağınızı arzulayıram.
Sinifimizdəki qızlar ən yaxşı keyfiyyətlərinizi göstərə biləcəyiniz bir oyun hazırladılar.
Mən sözü aparıcılara verirəm.
II. "Maneələr kursu" intellektual oyunu
(Musiqi səslənir. Oğlanlar yazı lövhəsində sıralanır.)
Aparıcı 1. Oyunumuz “Maneeler Yolu” adlanır. Maneə kursu döyüş meydanında rast gəlinən maneələri dəf etmək üçün təlim keçmək üçün xüsusi təchiz olunmuş ərazi hissəsidir.
Aparıcı 2. Bu gün sinifimizdə belə bir maneə kursu yaradıldı. Bu zolaqda bir neçə keçid məntəqəsi var - qızlarımızın hazırladığı bir neçə çətin tapşırıq.
Təqdimatçı 1. Bu tapşırıqlar oğlanlarımızın döyüşçü, gələcək Vətən müdafiəçiləri adlandırılmağa hazır olub olmadığını göstərəcək.
Təqdimatçı 2. Və oğlanların tapşırığı tamaşaçıların - qızlarımızın alqışları ilə yerinə yetirib-yetirmədiyini biləcəyik.
1. Bizim şüarımız
Təqdimatçı 1. Beləliklə, oyuna başlayaq. Maneə kursunda ilk tapşırıq şüardır.
Təqdimatçı 2. Hərbi şüarı üç dəfə yüksək səslə və aydın şəkildə söyləməlisiniz: "Rus əsgəri heç bir maneə tanımır!"
Təqdimatçı 1. Mən sözü komandirə verirəm.
komandir. Gələcək döyüşçülər, şüarımız!
Hamısı. Rus əsgəri heç bir maneə tanımır!
(Qızlar alqışlayır.)
Təqdimatçı 2. Fırtınalı və uzun sürən alqışlara görə, oğlanlar bu tapşırığın öhdəsindən gəldilər.
2. Qədim əlyazma
Təqdimatçı 3. Növbəti tapşırıq biliyə aiddir hərbi tarix. Əjdahalar və lancerlər haqqında köhnə əlyazma tapdıq, lakin bəzi sözlər silinib. Əlyazmanın mətnini bərpa etməkdə bizə kömək edin. Çatışmayan sözlərin olduğu yerdə fasilə verərək oxuyacağam və oğlanlar bu sözləri dolduracaqlar.
Təqdimatçı 4. Diqqət, başlayaq!
Əjdahalar döyüşdə həm piyada, həm də... (atlarda) iştirak edirdilər.
İlk dəfə olaraq əjdahalar peyda oldu... (Fransada), burada piyadalar hərəkət sürəti üçün atlara mindirilirdilər.
Sonralar... (Rusiya) da əjdahalar peyda oldu. Dragoon alayları yaxşı manevr qabiliyyəti və qəfil hücumları ilə fərqlənirdi.
Ulan işığın döyüşçüsüdür... (süvari).
O, pike və... (qılınc) ilə silahlanmışdı, lakin piyada döyüşlərində iştirak etməmişdir. Nə vaxt ortaya çıxdı odlu silahlar, lancerlər... (tapança), sonra... (karbinlər) ilə silahlanıblar.
Lancerlər cəsarətləri ilə məşhur idilər və düşmənə böyük ziyan vurdular.
Aparıcı 4. Təşəkkür edirəm, mətn tam bərpa olundu. Qızların alqışları oğlanların da bu maneəni dəf etdiyini göstərir.
(Qızlar alqışlayır.)
3. Atışma
Təqdimatçı 5. Maneə zolağında növbəti yoxlama məntəqəsi intellektual atışdır.
Aparıcı 6. Bu, hərbi erudisiya üçün imtahana bənzəyir.
Təqdimatçı 5. Tez suallar veririk, oğlanlar tez cavab verirlər. Diqqət, başlayaq!
(Aparıcılar növbə ilə suallar verirlər.)
1. Qoşunların təntənəli baxışı və hərbi texnika. (Parad.)
2. Komandirin köməkçisi, onun şəxsi katibi. (Adyutant.)
3. Möhkəmləndirilmiş obyektə həlledici hücum. (Fırtına.)
4. Cəngavərin qoruyucu baş geyimi. (Dəbilqə.)
5. Qılınc və ya xəncər üçün çanta. (Qılıf.)
6. Hərbi və idman silahı. (Qılınc.)
7. Antik dövrün məşhur sərkərdəsi, Aristotelin tələbəsi. (Makedoniyalı İskəndər.)
9. Şəxsi donanma. (Dənizçi.)
10. Gəmidə bişirin. (Bişir.)
Aparıcı 6. Tamaşaçılarımız oğlanların hərbi erudisiyasını necə qiymətləndirirlər?
(Qızlar alqışlayır.)
Təqdimatçı 5. Əla! Bu o deməkdir ki, bu maneə dəf edilib.
Təqdimatçı 6. Qarşıda isə yeni keçid məntəqəsi və “Skautun Yaddaşı” adlı yeni maneə var.
4. Skautun yaddaşı
Aparıcı 7. Skautların foto yaddaşı olduğunu deyirlər. Uşaqlar, təsəvvür edin ki, siz bütün kəşfiyyatçılar dəstəsisiniz. Düşmən qərargahına doğru yol aldınız və bütün düşmən qoşunlarının yerləşdirilməsi xəritəsini gördünüz.
Təqdimatçı 8. Siz bu xəritəni cəmi 30 saniyə görə bildiniz - onun şəklini çəkmək və ya çəkmək mümkün deyildi. Özünüzə qayıdaraq, bu xəritəni yaddaşdan yenidən yaratmalısınız.
Təqdimatçı 7. Budur, bu xəritə (həndəsi formalarla hazırlanmış vərəqi göstərir). 30 saniyəyə baxın və yadda saxlayın.
(Musiqi açılır, komandalar xəritəni öyrənirlər.)
Təqdimatçı 8. Vaxt bitdi, siz təcili olaraq düşmən ərazisini tərk etməlisiniz. Və kəşfiyyatçılar bu xəritəni yaddaşdan lövhəyə çəkəcəklər. Musiqi səslənərkən tapşırığın tamamlanma müddəti 3 dəqiqədir.
(Musiqi səslənir, oğlanlar lövhədə rəsm çəkirlər.)
Təqdimatçı 7. Yaxşı, xəritə hazırdır, onu orijinalla müqayisə etməyi təklif edirik. (Lövhəyə həndəsi fiqurlardan ibarət vərəq əlavə edin.)
(Qızlar alqışlayır.)
5. Əsgər sıyığı
Aparıcı 9. Növbəti keçid məntəqəsi “Əsgər sıyığı”dır.
Təqdimatçı 10. Qədim dövrlərdən bəri döyüşçülər hərbi şücaətlərdən sonra yaxşı yemək yeməyi sevirdilər. “Şorba şorbası, sıyıq bizim yeməyimizdir” deyirdilər. Sıyıq çox sağlamdır, vitaminlərlə zəngindir. Burada bizim döyüşçülərimiz hər zaman enerji, güc və dözümlülük nümayiş etdiriblər.
Aparıcı 9. Hər bir əsgər sıyıq bişirməyi bacarmalıdır. Hətta bir əsgər onu balta ilə bişirməyi bacarıb.
Təqdimatçı 10. Gələcək döyüşçülərimiz isə sıyıqları belə bişirəcəklər: hamıya məlum olan 10 sıyığın adını çəkməli olacaqlar və biz onları qazanımıza qoyacağıq.
Aparıcı 9. Qızlardan kömək istəməyə icazə verilir. Axı, dayananda onları sıyıqla müalicə edəcəyik.
Təqdimatçı 10. Diqqət, başlayaq! Hansı növ sıyıqlar var? (Yulaf, manna, düyü, qarabaşaq yarması, arpa, mirvari arpa, darı, qarğıdalı və s.)
(Oğlanlar sıyıqları çağırır, qızlardan kömək istəyirlər, aparıcılar adlanan sıyıqların sayını hesablayırlar.)
Təqdimatçı 9. Yaxşı, qazanımız doludur - hər zövqə görə sıyıq var!
Təqdimatçı 10. Qızlar, sizcə, gələcək döyüşçülərimiz bu işin öhdəsindən gələ bildilərmi?
(Qızlar alqışlayır.)
6. Gözəl əxlaq
Təqdimatçı 11. Gözəl istirahətimiz oldu! Siz oxuyub rəqs edə və qızları rəqsə dəvət edə bilərsiniz.
Təqdimatçı 12. Ancaq bunun üçün necə davranacağını bilməlisən, əks halda səni tərbiyəsiz insan kimi damğalamaq olar.
Aparıcı 11. Növbəti maneə “Yaxşı davranış” adlanır.
Təqdimatçı 12. Vətənimizin müdafiəçiləri təkcə cəsarətləri, gücü, hərbi məharəti və əla iştahları ilə məşhur deyillər.
Aparıcı 11. Onlar bütün dövrlərdə öz cəsarətləri, zərif davranışları və ictimai etiket bilikləri ilə məşhur idilər. Döyüşçülər bu zərif silahlarla bir çox qadının qəlbini fəth etdilər.
Təqdimatçı 12. İndi oğlanlarımız yaxşı davranış silahlarından istifadə edib-etmədiklərini göstərəcəklər.
Təqdimatçı 11. Tapşırıq çox çətindir - bütün qaydalara uyğun olaraq qızı rəqsə dəvət etməli olacaqsınız. Qıza yaxınlaşmalı, ondan rəqs etməyi, əlindən tutmağı, rəqs etməyi xahiş edə biləcəyinizi soruşun, sonra onu öz yerinə aparın, oturana qədər gözləyin və “sağ ol” deməyi unutmayın.
Təqdimatçı 12. Nə edə biləcəyinizi görək. Musiqi!
(Musiqi açılır, oğlanlar qızları dəvət edir, rəqs edirlər.)
Təqdimatçı 11. Rəqs bitdi. Qızlar bu tapşırığı necə qiymətləndirirlər?
(Qızlar alqışlayır.)
Təqdimatçı 12. Fırtınalı alqışlara görə, gələcək döyüşçülərimizin sadəcə parlaq davranışları var!
7. Şifrələmə
Təqdimatçı 1. Maneə zolağında sonuncu yoxlama məntəqəsi “Şifrələmə”dir. Bu, sinif rəhbərinin tapşırığıdır.
Sinif müəllimi. Bütün dərs boyu siz lövhədə bu sirli yazını gördünüz (lövhəni göstərir). Bu 18 hərfdən ibarət sözdür. Bu sözü deşifrə etməklə bir dövlətin hərbi gücünün, düşmənin istənilən hücumunu dəf etmək qabiliyyətinin nə olduğunu öyrənəcəksiniz.
(Oğlanlar sözü deyirlər (müdafiə). Qızlar alqışlayırlar.)
Təqdimatçı 2. Maneə kursu tamamlandı. Oğlanlarımız təşkilatçılıq, soyuqqanlılıq, təmkin, gözəl davranış, bilik nümayiş etdirdilər - bütün bu keyfiyyətlər mütləq gələcək əsgərlər üçün faydalı olacaqdır.
Təqdimatçı 1. Əziz oğlanlarımız! Sinifimizdəki bütün qızlar sizi Vətən Müdafiəçisi Günü münasibətilə təbrik edir! Xahiş edirik bizdən xatirə medalları və hədiyyələri qəbul edin.
Aparıcı 2. Sizə cansağlığı, təhsilinizdə uğurlar, sadiq və yaxşı dostlar arzulayırıq.
(Musiqi çalınır. Qızlar oğlanlara hədiyyələr verirlər.)
III. Xülasə (fikir)
Sinif müəllimi. Əvvəlcə oğlanlara müraciət etmək istəyirəm.
Bugünkü dərs saatını və qızların onu necə keçirdiklərini bəyəndinizmi?
Ən əyləncəli maneə kursu probleminiz hansı olub?
Bu gün hansı qız sizi xoş təəccübləndirdi?
(Oğlanlar danışırlar.)
İndi qızlar üçün suallar.
Sizcə bu gün hansı oğlan özünə gözlənilməz bir tərəf göstərdi?
Oğlanların bugünkü davranışında xüsusilə nə xoşunuza gəldi?
(Qızlar danışırlar.)
"Vətən müdafiəçilərinin şərəfinə"
Sinif səhnədə dayanır. Liderlər irəlidədir.
Təqdimatçılar.
1. Günortanız xeyir, əziz dostlar!
Sizi bu salona gətirdilər boş yerə deyil -
gün vətən müdafiəçiləri
Bəşəriyyət yenidən qeyd edir!
2. Əsrlər keçir, illər keçir...
Onlar öz vətənlərini müdafiə etdilər Həmişə!
Və ilə ən uzaq zamanlar belə idi:
Hər şeyi unut , düşmən yaxınlaşdığından!
Kəndli, fəhlə tərk edilmiş şeylər
Rusiya onların müdafiəsini gözləyəndə!
3. Düşmüşlərin şücaətləri, dirilərin qələbələri haqqında
Eşitəcəksiniz yaşlı insanlardan
Əfqanıstanda, Çeçenistanda necə döyüşdükləri haqqında,
Necə sağ qaldın? bu çılğın müharibədə.
Onlar döyüşçü adına nə qədər layiq idilər,
Siz uşaqlar Bunu sona qədər təkrarlayacaqlar.
Gözəl məmləkətimizin müdafiəçiləri,
Sən bizim üçün əzizsən və sənə çox ehtiyacımız var!
Və bu gözəl və şən gün
Bizə min dəfə Sizə arzu etmək üçün çox tənbəl deyiləm:
Süfrənizdə firavanlıq olsun!
Dünya olsun torpaqlarımızda möhkəmlənəcək!
Xidmət edən hər kəsə
Və kim xidmət edəcək,
Biz bu konserti həsr etmək istəyirik! (hamısı)
Mahnı ifa olunur: “Ordumuz ən güclüdür”
Bu gün bayramdır - Vətənin Müdafiəçisi Günü. Bu o deməkdir ki, biz bütün canlı döyüşçüləri təbrik etməli və ötən illərin qəhrəmanlarının xatirəsini ehtiramla yad etməliyik. Xalq öz döyüşçünü sevir. Onun haqqında çoxlu dastanlar, nağıllar yazılmış, atalar sözləri, məsəllər uydurulmuş, mahnılar, hekayələr, romanlar yazılmışdır.
Uşaq 1. Döyüşən və yaxşı döyüşən rus əsgəri haqqında əsl hekayə və nağıl.
Uşaq 2. Tüstü ilə isinir, büzgülü ilə qırxır.
Uşaq 3. Və bəzən o, baltadan sıyıq bişirəcək - barmaqlarınızı yalayacaqsınız.
Uşaq 4. Hamı bilir: məşqdə çətin, döyüşdə asan.
Uşaq 5. Və bir şey daha: pis əsgər general olmaq arzusunda olmayandır.
Uşaq 6. Bizimkilər məhz belə deyirdilər böyük komandir Alexander Vasilievich Suvorov.
Uşaq 7. Bir atalar sözü də var: əsgər yatar, xidmət davam edir.
Ən çox çətin anlarƏsgərlər döyüşdə sağ qalmağa kömək edən yumor hissini itirmədilər.
“Əsgərlər igid oğlanlardır” mahnısı ifa olunur.
Onlar yerlərini tuturlar.
Qız.
Biz orduya inanırıq
Hamınız gedəcəksiniz.
Kimsə xidmət edəcək
Piyadada, donanmada.
Oğlan.
Paraşütçü və ya tank sürücüsü olacaq,
Bacarıqlı artilleriya atıcısı,
Təyyarələrdə ən yeni milçək,
Ölkənin sərhədini kimsə qoruyacaq.
Qız.
Vətən müdafiəçiləri həqiqətən lazımdı
Yəni heç vaxt biz müharibə bilmirdik!
Hamısı.
Bayramınız mübarək Təbrik edirik!
Təhsilinizdə uğurlar arzulayırıq!
Paraşütçülərin rəqsi ifa olunur.
Uşaqlar ayrılır. O.Uzorovanın “Oğlanlarımızı təbrik edirik” eskizinin ifaçıları çıxır
Olya
Tezliklə oğlanları təbrik edəcəyik,
Axı tezliklə fevralın iyirmi üçüncüsü gəlir.
Anya
Sonra tez qərar verməliyik
Onlara nə verə bilərik?
Olya (inciyərək üz döndərir).
Mən oğlanları təbrik etmək istəmirəm.
Bu o deməkdir ki, bizi incidəcəklər,
Bunun müqabilində onlara hədiyyələr gətiririk?
Yaxşı, yox, burunları ilə qalsınlar.
Saşa (bir az fikirləşdikdən sonra).
Yaxşı, onda birtəhər onlardan keçmək üçün
Onları oğlanlara göstərə bilərik.
İndi üçümüz üçün bir iş var,
Gəlin rolları paylayaq.
Anya (sevinclə).
Yaxşı fikir, sadəcə gözəl!
Sonra da müəllim olacağam.
Mən göstərici ilə lövhənin yanından keçəcəyəm
Və oğlanları yaxasından tutun (Şoular.)
Saşa
Sən, Vera, bir qızı təsvir etməlisən,
Mən də oğlan olacağam, elə də olsun.
Başına papaq qoyur və saçını altına yığır. Sonra bir az yan tərəfə hərəkət edir, yuxarı qaçır və Veranı itələyir.
Saşa (oğlanları təqlid edərək, kobud şəkildə).
Niyə burada bir şey yolundadır?
Sinifdə sizin üçün kifayət qədər yer yoxdur?
Olyanın örgüsünü çəkir, qaçmaq istəyir, Anya onu tutur.
Anya (sərtliklə).
Dayan, dur, qızı niyə itələdin? O da stula vurdu.
Niyə Olyanı hörükdən tutursan? Niyə onu incidirsən?
Saşa (qürurla başını qaldırır).
Mən ölkəmi müdafiə etməyə hazırlaşıram.
Böyüyəndə döyüşə gedəcəm,
Gözətçini vurmaq üçün orada olacağam.
Zərbəmi məşq etməliyəm.
Mən onun örgüsünü çəkməliyəm -
Mən qumbaradan üzüyü qoparmalıyam
Və sonra beş saniyədən sonra qaçın.
Mən burada əsgərliyə hazırlaşıram.
Anya (müəllimi təqlid edərək).
Cəsur döyüşçü olmaq üçün,
Qızları qorumağı öyrənməlisiniz
Siz isə onları qəribə bir şəkildə müdafiə edirsiniz.
Sən döyüşçü yox, xuliqan olacaqsan.
Saşa papağını çıxarır.
Saşa Mən oğlanlara necə dərs verəcəyimi bilirəm!
Mənə inanmırsan? Özünüz baxın!
Sadəcə bizimlə rəqs etsinlər!
“Gənc xanım və xuliqan” rəqsi ifa olunur
Kiçik sınaqlarda iştirak etmək üçün bizə könüllülər - ölkənin gələcək müdafiəçiləri lazımdır.
Adları aşağıdakı hərflərlə başlayan oğlanlardan (hər dəfə bir nəfərdən) səhnəyə çıxmalarını xahiş edirik.
"T", "O", "L",
"BAĞ".
Təqdimatçılar kağız üzərində parlaq yazılmış məktubları oğlanlara paylayır və oğlanların paltarlarının ön tərəfinə yapışdırırlar.
aparıcı . İndi vəzifə ağılınızı sınamaqdır. Bütün bu hərflərdən hansı söz düzəldilə bilər? Bir-birinizə diqqətlə baxın.
Tamaşaçılardan kimsə bunu təxmin edibsə, lütfən mənə deməsin.
Geri saymağa başlayaq - 1,2,3,4,5!
İştirakçılar “Əsgər” sözünü formalaşdırmalıdırlar, yəni sözdə verilən hərflərin ardıcıllığında dayanmalıdırlar.
aparıcı . Əla! Tapşırığı tamamladıq!
Və bu konsert nömrəsi hamınız üçündür!
“Zavod qızları” rəqsi ifa olunur.
1-ci oxucu
Vətən sevgisi zərifdir,
Rus dilində genişdir,
Amma Vətənə də lazımdır
Düşməndən qorunma.
3-cü oxucu.
deyək düşmən müharibə vəziyyətindədirsə
Ölkəyə girmək istəyir,
Bu mənim vətənimdədir
Artıq müdafiəçi var.
4-cü oxucu.
Fərqi yoxdur , gündüz və ya gecə olacaq,
Və ya qış çovğunu.
Biz sizin uzaqlaşacağınıza inanırıq
Çağırılmamış düşmən.
5-ci oxucu.
Odla zarafatlar əbəsdir
Ölkənin sərhədlərində.
Kişi sənlə Günü təbrik edirəm,
Vətən oğulları!
Qız
Müdafiəçi Günündə
Sizi ürəkdən təbrik edirik!
Çətin günlər gəlsə,
Ölkə köməyə çağıracaq, -
Çarpmadan, döyüşçülərin sırasına qoşulacaqsan,
Eynilə gözəlƏla!
Vətəni müdafiə edə bilərsən?
Və silah cəsarətini göstərin!
Sənin ləyaqət və şərəf
Döyüşdə özünüzü xilas edə biləcəksinizmi?
Yaxşı, hələlik, masanıza oturun,
Müxtəlif fənləri öyrədin -
Orduda xidmətiniz irəli!
Oğlan. Gələcək Vətən müdafiəçiləri adından demək istəyirəm:
Atəşlə hədələməsinlər
Uzaq bir xarici ölkədən,
Biz layiqli cavab tapacağıq.
Vətən bizim üzərimizdədir etibar edə bilər
“Rusiyaya xidmət et” mahnısı ifa olunur
Bələdiyyə qurumu
Leninqrad rayonu
Bələdiyyə təhsil müəssisəsi
22 nömrəli əsas orta məktəb
X. şərq
Leninqrad rayonu
Məktəbdə 23 fevral tətili üçün ssenari
1 Təqdimatçı: -Kimi təbrik etmək istəyirəm? -
Salonda oturan kişilər
Rolu xüsusi olanların hamısı -
Biz bunu həmişə bilirdik.
2 led. Kim güclüdürsə, onun çiynidir
Kövrəkləri əvəz edir,
Vətəni qoruyanların hamısı,
Və bizi qoruyur.
1 led. Qoruya bilənlərin hamısı
Bacı, dost, ana,
Kiçiki kim bağışlaya bilər,
Bədbəxtlik anlarında zəiflərə kömək edin.
2 led. Əziz oğlanlarımız, kişilər! 23 Fevral - Vətən Müdafiəçiləri Günü münasibətilə təbrik edirik! İllər keçdikcə ürəyiniz təkcə cəsarətlə deyil, həm də xeyirxahlıq, qonşularınıza sevgi və inciyənlərə şəfqətlə dolsun. Qoy canlarınızda Vətən üçün qürur atəşi yansın! 1 Vedalar. Vətən əsgəri. Rusiyanın döyüşçüsü. Bütün dövrlərdə ona və hərbi əməyinə münasibət vətənpərvərlik və şöhrət aurası ilə əhatə olunub. 2Ved. Cəsarəti necə təsəvvür etmək olar və necə? Bu sual bir dəfə məni düşündürdü. Yerüstü yoxsa yerüstü? Onun xüsusiyyətlərində qeyri-adi nə var? Mən cəsarətin mahiyyətini dərk etmişəm - Onun xarakteri aydın və sərtdir. Cəsarət olan yerdə əsl əməl var, boş söz yoxdur. Cəsarət olan yerdə alov kimi işıqlı həyat var həmişə qaynar bulaqla yollar qarla örtülmür, sular buzla örtülmür. Tərkibdədir, axtarışdadır, işdədir... O, yer üzündəki hər şeyi özündə cəmləşdirir, həm üz, həm də olmaq, Amma onsuz, qanadsız bir ruhun günəşli uçuş haqqında düşünməsi belə günahdır! ("Cruiser Aurora" mahnısı səslənir)1 Ved. Hər şey mümkündür doğma torpaq! İsti qidalandırın dadlı çörək, bulaq suyunu iç, gözəlliyi ilə təəccübləndir. O isə sadəcə özünü müdafiə edə bilmir... Ona görə də Vətəni qorumaq onun çörəyini yeyən, suyundan içən, açıq yerlərə heyran olanların müqəddəs borcudur. “Kostyuçenko, 5-ci sinif” şeirinin səhnələşdirilməsi. Mixaylov A, 5-ci sinif şagirdi) Nəvə Vətən! Bu baba nə deməkdir? baba- Bunlar bizim rayonda bitən güllərdir. Dağlarımızda tullanan çaydır, Yanmadan yanan şəfəqdir. Vətən ananın gözüdür, Yaşla doludur, yoxsa gülüş parıldayan, Vətən çöllərin qürubudur, Əziz dağlarımız cingiltili əks-sədadır. Vətən - Daha gözəl söz bilmirəm! Nağıllarımız, şanlı nağıllarımız onun içində idi. Babaların uzaq qəmli nəğmələri Hələ də unutmadıqlarımız. Vətən qapının ağzında, adını ilk öyrəndiyin torpaqdır, Vətən uca yoldur. Başqaları ilə birlikdə gəzəcəksiniz. 1Ved.Əsrlər boyu rus xalqı öz Vətəninin azadlığını dəfələrlə müdafiə etməli olub. Xalq öz əfsanəvi qəhrəmanlarını-müdafiəçilərini xatırlayır. 2 Veda. Sənin igidliyindən necə deyim, əsgər! Vətənin əsl oğul və qızlarının gördüyü minlərlə, milyonlarla şücaətlərdən necə danışmaq olar. 1 Vedalar. Fəaliyyətlər insanların yaddaşında yaşayır. Onlar dastanlarda, əfsanələrdə, şeir və mahnılarda, kitab və filmlərdə öz əksini taparaq yeni nəsilləri müharibə saatlarında mərdliyə, şücaətə ruhlandırır.
8-ci sinif şagirdlərinin ifasında “Sevastopol haqqında əsgər mahnısı” şeiri səsləndirilir.
1. Mən sizə gülməli olmayan mahnı oxuyacağam, qardaşlar,
Qüdrətli qələbə mahnısı deyil,
Oçakovoda babalar nə oxuyurdular?
2. Mən sizə mahnı oxuyacağam
Cənub tarlalarından olduğu kimi
Bir toz buludu qalxdı
Necə saysız-hesabsız düşmənlər gəmiləri tərk etdi
Bizə gəldilər və bizi məğlub etdilər...
3. Beləliklə, uzun müddət sonra qalib gəldik
Bizə cəsarətli sualla gəlməyin.
Və beləliklə, acı üzlə qalib gəldik
Onlar isə qırıq burunları ilə yelkən açdılar.
4. Mən necə oxuyacağam, həm evi, həm də ailəni tərk edərək,
Varlı bir torpaq sahibi dəstəyə qoşuldu.
Balaca qadınını qucaqlayan kişi kimi,
Milis kimi daxmadan çıxdı.
5. Qəhrəman ordunun necə böyüdüyünü tərənnüm edəcəyəm,
Dəmir və polad döyüşçülər getdi,
Onlar hardan bildilər ki, öləcəklər,
Və necə də müqəddəs öldülər!
6. Sənə oxuduğum şən mahnı olmasın,
Bəli, o qələbə mahnısından pis deyil,
Borodino döyüşündə ataların oxuduqları,
Oçakovoda babaların oxuduqları.
1-4-cü sinif şagirdləri kişiləri təbrik etməyə gəldilər
Ən çox sizi təbrik etmək istərdim
Kişi bayramınız mübarək!
1. Şübhəsiz ki, kimsə ilə
İndi hər evə girir...
Hərbiyə başlayır
O, buyurdu: “Qalx!”
2. Və bu əmr səslənir,
Yeri gəlmişkən, bizim üçün də...
Beş dəqiqə - və biz geyinirik,
Sübh çağı şən ayağa qalxdıq
Bəlkə bir ildən sonra ilk dəfə!
3. Və daha çox uzatmadan yuyuldu,
Biz özümüzü bütün şöhrətimizlə təqdim edirik.
Bəs Vasya, hətta Rita, -
Bir kimi! Bir sözlə, hamısı budur!
4. Və üzlərində təbəssümlə
Ailələrimizə deyirik:
- Sizə müraciət edə bilərəmmi?
Sizi təbrik etmək istəyirik!
5. Bizdən çiçəklər qəbul et,
Lalələr çiçək açır,
Çünki müdafiədə
Sən bizim xoşbəxtliyimizə dəyərsən
Siz hərbi postdasınız!
6. Biz dinc yaşaya bilək,
Məktəbə, uşaq bağçasına getdik.
Müharibələrə ehtiyacımız yoxdur,
Bizə bütün uşaqlar üçün sülh lazımdır!
7. Qələbənin necə gəldiyini bilirik
Ölən müharibədə,
Və təbii ki, baba haqqında nə demək olar
Sizi və məni təbrik edə bilmirəm!
8. Baba medallarını taxdı,
Onların sayı yoxdur və sayırlar...
Bu gün bayram budur -
Daha yaxşı olmaya bilər!
(Qızlar “Maple” mahnısını ifa edirlər.) 1Ved. Rusiyada demək olar ki, cəbhədə döyüşməyən ailə yoxdur ki, Böyük Vətən Müharibəsi illərində itirməsin. Vətən Müharibəsi sevilən biri. Rayonumuzun 6611 sakini bu müharibədən qayıtmayıb. Hər onda biri Vətənin şərəfini və azadlığını müdafiə edərkən həlak olub. Bölgəmizdə yeddi nəfər Sovet İttifaqı Qəhrəmanı oldu: “Bütün yer kürəsi ayağınızın altındadır”. Gulyaev Daniil Bütün yer kürəsi ayaqlarımın altındadır. nəfəs alıram. oxuyuram. Amma döyüşdə şəhid olanlar yaddaşımda həmişə mənimlədir. Bütün adları çəkməyəcəm, yox qohumlarından qanlı. Onlar öldüyü üçün yaşadığım üçün deyilmi? Çox yaşamadım bəlkə də, Döyüşdə fit və nidalar arasında, Duzlu Sivaşa, Ya Ufaya yaxın bir yerə düşə bilərdim. Amma yaşıdım ora düşdü... O olmasaydı, kim bilir, qoca anamı qucaqlayıb evə qayıdardım... Mən yox - qan içində, yarı ölü, Parça-parça olub soyunub, Səssiz Koşevanın işgəncəsi zamanı 16 yaşında. Bütün adları çəkməyim, Qan qohumu yoxdur. Onlar öldüyü üçün yaşadığım üçün deyilmi? Onlara nə borcluyam - Bilirəm, Fəqət nəinki ayə, Canım onların əsgər ölümünə yaraşar. 1Ved. Nə yazıq ki, onların hamısına və hər bir fərdinə onları unutmadığımızı, xatırladığımızı deyə bilmərik. Qəbirlər eşitmir. Qəbirləri görmürlər. Amma bizim azadlığımızın nəyin bahasına əldə edildiyini yaşayanlar eşitməli, görməli və xatırlamalıdır. ("Həyəcan" - yüksək səslə, sonra daha sakit) İlya və Olesya Oxucu Sakitcə... Eşit: sanki hardasa bizim planetin ürəyi döyünür... Bu, hamının üzərindəki gücdür, Zaman planeti sakitcə gəzir. ..Eşidirsən? Bu tufan deyil, həyat sürətlənir Və relslərdə, ulduzlara doğru uçur, Yeni əsrimiz gurlayır Reader Və birdən: gözləyin, ildırım vurmayın! Görürsən - qırmızı qranit və alov. Dayan... Mənə bir an ver. Dediyim budur, Yaddaş Oxucu, dur, bax obelisk, Oxun adlar, tarixlər: Bu yerdə döyüşlər gedirdi, Oxucu Bir dəfə bura, cərgə arxasına illər keçdikcə: Qırx birinci, qırx ikinci, qırx üçüncü, dördüncü, beşinci...Oxucu Bilirəm ki, ulduzlara tərəf tələsirsən, bilirəm ki, Yer kürəsini gözəlləşdirirsən. Bir hündürlükdən enin bu daşa, Pauza, baş əy, çiçəklər qoy... Ən təvazökar buket papatyalar Oxucu Və bir an çəkib əbədiyyətdən, Budur, daşın yanında, Yaddaş önündə əzilmiş çəmənlikdə, kar edən əsr. 20-ci qapağını çıxardı Reader Century 21- y - güclü əllərlə hər şeyi məhv edə və qura bilər. Zaman yolda Yaddaşla, Müqəddəs Xatirlə qarşılaşsa acizdir!
1 Təqdimatçı: -
əsgər. Cəsarətlə döyüşə atıldı,
Vətən üçün verdi
O, qəhrəmanlıq taleyi ilə həyatdır,
Mən xəyanət etmədim, xəyanət etmədim.
Və gecə yuxular gördü:
VƏ ananın gözləri
Onlar incəliklə dolu idi,
Axı onları unutmaq olmaz.
Anam hər gün qocalırdı,
Səssiz dua ilə,
Bütün fikirlər yalnız onun haqqında idi -
Oğul müharibədə...
- Sanki uçurumda, səhər dumanındayam
- Həyatın qayğıları zəbt etdi,
- Bəlkə bir ildən, bir aydan sonra
- Bəzən kobud oluruq, bağışlayın
- Sükut. Gitara seçimi.
1 Vedalar Vətənin bütün həlak olan müdafiəçilərinin, ana və arvadın, bacı və qız yoldaşlarının, qocaların və uşaqların xatirəsi mübarək olsun. Qəhrəman əsgərlərimiz qəlbimizdə əbədi yaşayacaqlar.
2 Vedalar Bəzən yalnız Vətəni müdafiə etməlisən, həm də xarici ölkədə əsgər borcunu yerinə yetirməlisən.
1 Vedalar Əsgərin vəzifəsi - müqəddəs vəzifə -
Qısa bir yürüş
103-cü alay irəli getdi
Güllələrdən bir tük qədər uzaqda.
Və gecə yenə atəş oldu
İndi üçü yoxdur,
Və yalnız bir fikir var - kim istəməz
Burada sağ qal.
Yenə də yolların tozu və istisi,
Siz istirahət edə bilməzsiniz
Yüksəlmə və uzun məcburi yürüş,
Dostlar isə evdə gözləyirlər... Şeiri 7-ci sinif şagirdi V. Tixomirov ifa edir. Şəhadətnamələrdə igidliyə, Vətən sevgisinə, Dostluğa, namusa görə qiymət verilmir. Onların döyüşlərdə cəsarətlərini sınamaq imkanı var idi və belə işarələri nəzərə almaq mümkün deyil. Və bu oğlanların hər biri öz sevimli Vətəninə sədaqət sınağından şərəflə keçdi adları indi ölməz, qürurludur, Bir sıra döyüşçülər kimi, Əbədi siyahıda yanırlar. "Hava desant batalyonu" mahnısı 1 Vedalar Sınaq saatında, Vətənə baş əyin rusca, ayaqları altında və ona deyin: -Ana, sən mənim canımsan, Sən mənə həyatdan əzizsən, Səninlə - yaşamaq, Səninlə - ölmək . Ona sadiq olun. Hərbi əzab günü nə qədər uzun və ağır olsa da, Şumçusansa, Hər şeyi ver, Minin kimi, Onun Suvorovu ol, döyüşçüsən. Onu sev, and iç, babalarımız kimi, canına, namusuna dağda durmağa, İstənilən zəfər saatında deməyə: “VƏ BURADA BALIMDAN BİR DAMLA!” (sakit lirik musiqi "Gün batımı" səslənir) 1 Vedalar. Yer üzündə sülhdür Sabahiniz xeyir, gününüz xeyir, gecəniz xeyrə. 2 Ved. Günəş yerin kənarında batır. Son şüanın isti bulanıqlığı suda əks olundu. Qızıl səmada qağayılar qışqırır... İnanın, sizin və mənim qoruyacağımız bir şey var! Ah, dünyada nə qədər istismar var idi, Artıq əfsanəyə çevriliblər. Uşaqlar onları bütün qitələrdə ağızdan-ağıza təkrarlayırlar böyük torpaq. Ancaq eşitdiyimiz hər şeydən və gördüyümüz işlərdən indiyə qədər Əsgərin şücaətini əsrlər boyu ən yüksək və ən fədakar hesab edirəm. 1 Ved. Vətənimiz nə qədər ağır sınaqlardan çıxsa da, onun müdafiəsində nə qan, nə də can əsirgəməyən milyonlarla sadə, mərd oğullar ayağa qalxdıqca yenilməzdir... 2 Ved. Günəş dinc səmada parlasın və truba sizi gəzintiyə çıxmağa çağırmasın. Belə ki, yalnız təlimlər zamanı əsgər hücuma keçsin. Partlayışlar yerinə ildırım gurultusu olsun bahar təbiəti yuxudan olacaq, Uşaqlarımız isə dinc yatırlar Bu gün, sabah və həmişə.1 Ved. Dünyamızı qoruyan və bu gün onu qoruyan, Vətən qarşısında borcunu tam ödəyən hər kəsə cansağlığı və xoşbəxtlik!
- Qranitdə bir sıra əsgərlər kimi,
- Siz sülhü qorumaq üçün öz postunuzdasınız
- Ağır hərbi xidmət.
- Şərəflə xidmət etdi
Və layiq idilər
Şöhrətlə örtülmüşdür
Ordu pankartları!
Vətən qalası,
Dünyanın bütün döyüşçülərinə
Aparıcı: - Əziz kişilərimiz, oğlanlar! Bu gün, Vətənin Müdafiəçisi Günündə icazə verin, daha bir arzum, sonuncu və ən vacib arzum - başınızın üstündəki səma həmişə dinc olsun!
Kiçik kişiləri təbrik etmək lazımdır! Düşünürəm ki, uşaqlara ötən illərin hərbi hadisələrində və müasir dünyada kişilərin rolunu bir daha xatırlatmaq vacibdir.
Bu gün 1-4-cü siniflərdə olan oğlanlar üçün hədiyyə ideyaları, təşkili asan əyləncə və müsabiqə tapşırıqları topladım. Bu nə vaxtdır mürəkkəb konsert nömrələrini məşq etməyə heç kim və vaxt yoxdur. Rəsmi hissə üçün qızlar özləri bir neçə şeir hazırlaya bilərlər (var gözəl təbriklər və kiçik kişilər üçün arzular).
Təbii ki, tətilin əhatə dairəsi valideyn komitəsi tərəfindən ayrılan vəsaitdən asılıdır, ona görə də qısaca təsvir edəcəyəm. müxtəlif variantlar, seçin.
Nə vermək lazımdır?
İndi mən yalnız həmin siyahıya daxil olmayanları sadalayacağam: oyma (yaradıcılıq üçün dəst), məzəli kubok və ya qatlanan səyahət fincanı, səyahət üçün maqnit dama və şahmat, dinozavrların yetişdirilməsi üçün yumurta-inkubator, metal tapmacalar, kiçik ensiklopediyalar. silahlar haqqında və ya hərbi nişan fərqlər).
Şəxsən mən 23 fevral üçün hazırlanmış şirin hədiyyə ideyasını bəyənirəm. Məsələn, bir dəfə supermarket zəncirindən şəkilli açıqcalı kifayət qədər böyük medallar (100 qr) almışdıq. 40 rubl, hər kəs üçün xoş, dadlı, yumorla.
Qızların gətirdiyi şirniyyatlarla çay süfrəsi daha yaxşıdır (2 həftədən sonra cavab şirin süfrə oğlanlar tərəfindən təşkil edilmişdir). Yaxşı, necə deyərlər, zövq məsələsidir.
Sinif otağı necə bəzəmək olar
Bunu qısaca izah etmək üçün bir yol yoxdur, sizə çoxlu şəkil və təsvir lazımdır, ona görə də məqaləyə baxmağı məsləhət görürəm. Orada bir çox fikir var, bir şey mütləq lazımlı olacaq!
Bayram proqramı
Seçim 1
Bayramı təşkil etmək üçün animatorları dəvət edə bilərsiniz. Proqramımız, məsələn, “Gənc Döyüşçü Kursu” adlanır. Buraya maneə kursu daxildir, qazma, hədəf atəşi və bir çox tematik yarışlar. Animator tərəfindən şirkət komandiri rolunda aparılan bu proqram 2 saat davam edir, 25-30 uşaq üçün 14000 rubl. Moskvadasınızsa zəng edin!
Seçim 2
Sinifdə hər şeyi özünüz etməyə hazırsınız. Təbii ki, mən sizə animatorlarımızın işlədiyi ssenari yaza bilmərəm, amma müəllimin özünün və ya valideynlərdən birinin keçirə biləcəyi digər müsabiqələri seçmişəm.
Burada Vətən Müdafiəçisi Gününü sinifdə qeyd etmək üçün fikirlər toplanmışdır. Oyunlar üçün yer açmaq üçün masaları perimetrin ətrafında hərəkət etdiririk. Kiçik bir otaq üçün fikirlər tapmağa çalışdım.
Bütün fikirləri götürməyə ehtiyac yoxdur, çox uzundur. Biz yalnız sizin uşaqlarınız üçün ən uyğun olanı götürürük.
Rəsmi hissə
Məncə, bunsuz heç bir yol yoxdur. Əyləncəli, əyləncəli və 23 fevrala həsr olunmuş bir neçə quatrains, xoş sözlər və istəkləri hazırlamaq lazımdır. İnternetdə belə ssenarilər çoxdur. Prinsipcə, nəsrdə şeir və təbrikləri əzbər öyrənmək lazım deyil. Qızlar üçün gözəl qovluqlar hazırlayın, yol sadəcə ifadəli oxunacaq.
Gözəl yürüşləri seçdiyinizə əmin olun. Məsələn, bunu şeir üçün arxa plana daxil edə bilərsiniz:
Rəsmi hissənin sonunda iki ev hazırlığının nəticələrini ümumiləşdiririk:
"Kişi biznesi" foto müsabiqəsi
Müsabiqənin şərtləri və qalib olmaq üçün mükafat 2-3 həftə əvvəl elan edilməlidir. Uşaqlar əsl kişi işini əks etdirən fotoşəkil gətirməlidirlər. Fotoda ata, baba, ordenli ulu baba (artıq həyatda olmasa belə), qardaş (hətta yeni doğulmuş uşaq), kişi müəllim ola bilər.
İndiki vaxtda uşaqlara rəqəmsal fotoşəkil vermək daha asandır ki, onlar təqdimat edə bilsinlər. Təbii ki, hər bir fotoşəkilin adı və müəllifi olmalıdır.
Bir çox nominasiya ilə çıxış etməlisiniz ki, bir neçə qalib olsun (burada qızların da mükafat qazanmaq şansı var, çünki bütün sinif iştirak edir).
Budur nominasiyaların nümunələri: "Bogatyr" (balta, kürək və ya hətta dumbbell ilə fotoşəkil üçün), "Şənlik ruhu", "Aşbaz" (bir önlükdə mətbəxdə kömək etmək çox kişidir), "Sükan arxasında" ”, “Belə işlə” (çoxları kompüterdə atanın şəkillərini çəkdi). Ən çox uşaqlar kiçik qardaşlarının fotoşəkillərini gətirirlər :-). Hamamda və ya slaydda məmə ucları olan bu kişilər həmişə uğur qazanır və poza verməkdən imtina etmirlər.
“Qoşunların bölmələri” rəsm və açıqca müsabiqəsi
Həmçinin əvvəlcədən elan edilir. Bütün öhdəliyin tərbiyəvi mənası olması üçün kimin silahlı qüvvələrin hansı növ və qol olduğunu paylayın. rus ordusu təmsil edəcək: Quru qüvvələri, Hava Qüvvələri, Dəniz, Havadan və ya Raket Qüvvələri. Uşaqlar İnternetdən şəkillərdən yaxşı istifadə edirlər, buna görə də simvolların seçilməsində heç bir çətinlik olmayacaq.
Oğlanlardan biri ordunun seçilmiş bölməsi haqqında bir neçə cümlə deyə bilsə, onları layiqli mükafatla mükafatlandırın!
Əyləncə proqramı
Güclü adam
Sizə iki paket şirə (1 - 1,5 litr) və saniyəölçən lazımdır. Bir-bir zəng edirik, cəmi 5 nəfərdən çox deyil. Bu şirələri götürmək, düz qollarınızı yanlara yaymaq və mümkün qədər uzun müddət saxlamaq lazımdır. Qalib asanlıqla müəyyən edilir, onun üçün mükafat! Partiyadan sonra şirələri içə bilərsiniz, buna görə də rekvizitlər itirilməyəcək :-).
Hədəfi vururuq
Lövhədə bir hədəf çəkin. Hər bir iştirakçını (beşdən çox olmasın) kağız təyyarə ilə hədəfi vurmağa dəvət edirik. Bu olduqca həyəcanlıdır, çünki təkcə ilk onluğu vurmaq deyil, həm də hədəfin özünü 3-4 metrdən vurmaq çətindir. Hər kəsə 5 cəhd veririk, buna görə qatlanacaq çoxlu təyyarə var. Yeri gəlmişkən, sonra uçan düşmən təyyarəsini vurmağa çalışın. Rəngli kağızdan hazırlansın. Demək olar ki, heç vaxt işləmir, amma uşaqlar çox həyəcanla oynayırlar. Bu ərköyünlük üçün 3 dəqiqə vaxt verin :-). Hamı eyni anda hədəf almalıdır, “müdafiəçilərimizin koordinasiyalı işi” qalib gələcək.
Sığorta
Burada eyni sayda qız və oğlana zəng etmək lazımdır (7 - 8 edə bilərsiniz). Hər komandaya paltar ipi verin (təxminən 3 metr). Lider əl çaldıqda, komanda oyunçularını tez və təxəyyüllə ipə "simlə" etməlisiniz. Bu, pencəkdəki ilgəkdən, ayaqqabı bağlarından, qolsuz jiletin və ya sarafanın qoltuğundan, kəmərdən və s. Çox əyləncələr!
Sadə rekvizitləri olan digər 20 yarışma topladım, onları yoxlamağı unutmayın. Onlardan hər hansı birini hərbi mövzuya çəkmək olar - bu, rekvizitlərin adı və tapşırığın təsviri ilə bağlıdır.
Şirkətin ruhu
Bayrama bir neçə gün qalmış üç iştirakçı seçilib hazırlana bilər. Cizgi film personajları ilə və ya üç zarafatı (oğlanlar başa düşməlidirlər ki, hər şey layiqli olmalıdır :-) nağıl qəhrəmanları. Belə kolleksiyalar var, ona görə də əsas vəzifə sənətkarlıqdır. Qalibi sinif yoldaşları özləri müəyyən edir. Hamı yaxşı idisə, hər kəsə "yaxşı əhval-ruhiyyə üçün" təşəkkürlə mükafatlar veririk.
Yaxşı davranış
Qarşılarında qabığı soyulmuş banan olan üç iştirakçı. Məsələ bundadır. Bananı bıçaq və çəngəldən istifadə edərək mümkün qədər zərif (restoranda olduğu kimi :-) yemək lazımdır. Sürət, estetika və bıçaqla işləmə bacarığı qiymətləndirilir. Burada musiqili müşayiət mütləq lazımdır. “Şerlok Holms və Doktor Vatson” sovet filmindən məşhur musiqini tövsiyə edərdim.
Gəlin torlarımızı ataq
Bu, bir növ komanda balıq ovudur (hər komandada 1 oğlan və 3 qız var). Oğlanlar torları atacaqlar və qoy hərəsi üç qızdan birini köməkçi seçsinlər. Şəbəkə kiçik bir parça parça, qadın şərfi və adi kişi şərfi olacaq. Kağız balıqları və paltar sancaqlarını (hər biri 20 ədəd) iki qaba və ya qutuya qoyun. İstənilən musiqi parçasını və ya sadəcə “1-2-3” əmrini veririk, oğlanlar torları düzəldirlər, qızlar isə tez bir zamanda balıqları paltar sancaqları ilə yaylığa sancırlar. Ən sürətli olan qalib gəlir. Balıqları kəsməyə vaxtınız yoxdursa, sadəcə paltar sancaqları əlavə edə bilərsiniz.
Hərbi taktika
İki iştirakçı, iki top. Topları ayaqlarınızla ən aşağıdan tutmalı və 3-4 metr məsafəni qət etməlisiniz (nə qədər boş yer sinifdə), müddəaları götürün (bir paket peçenye) və geri qayıdın. Və belə bir hərəkət taktikası çətin şərtlər Oğlanlarınızın bunu atlayaraq, yoxsa “pinqvinlər kimi” etməyi seçəcəklərinə qərar vermək sizin ixtiyarınızdadır. Bu, müharibənin hiyləsidir.
Hərbi kəşfiyyat xəritəsi
Siz iki iştirakçıya zəng edin və pıçıltı ilə onlara gizli paketin sinifdə harada gizləndiyini söyləyin. Onlara möhkəm bir bazaya yapışdırılmış bir kağız parçası verin. Sonra şərti olaraq “donmuş rəssamlar” adlandıracağımız daha iki nəfərdən çıxmağı xahiş edin, çünki onlar əllərində açıq flomasterlərlə hərəkətsiz dayanmalıdırlar.
İndi - ən maraqlı hissə. İlk iki oyunçu (xəzinənin yerini bilən) bir vərəqi flomasterin ucu boyunca hərəkət etdirməlidir ki, son nəticə sinif xəritəsi olsun və gizli paketin yeri xaç işarəsi ilə işarələnsin. .
Tapşırıq yumoristik, əyləncəlidir və gizli çantada, əlbəttə ki, bütün sinif üçün konfetlər var. Bir qayda olaraq, xəritəni həll etmək çətindir, müəllim rəsmlərə gülməli şərhlərlə "xəzinə" göstərir.
Paradda hərbi orkestr
Burda hamı iştirak etsin. Biz uşaqlara bir neçə alət veririk: qaşıqlar, dəyişdirilmiş dəmir bankalar, xışıltılı çantalar, zənglər, plastik şüşələr noxud və ya lobya ilə. Qalanları hərbi təyyarələrin, helikopterlərin, atəşfəşanlığın səslərini təqlid etməli, hurray qışqırmalı və paraddakı əsgərlər kimi yerində yürüməlidir. Bu rollara 2-3 nəfər təyin edin, onlara oxşar səsi tapmağa və məşq etməyə kömək edin (oğlanlar kömək edəcək :-)).