L'appello è una parte secondaria della sentenza. Membri principali e minori di una frase: informazioni di base

Concetto generale sui soci minori.

I membri secondari di una frase sono tutti i membri di una frase, tranne il soggetto e il predicato.

I membri secondari di una frase possono estendere (spiegare) sia il principale che il membri minori frasi, insieme alle quali formano frasi (vedi sopra, § 1-4), ad esempio: 1) Negli alberi sospeso maturo mele.(In questa frase, i membri minori estendono (spiegano) i membri principali della frase.) 2) Il paziente ha detto Molto Tranquillo. (In questa frase Tranquillo estende il predicato ha detto e membro minore Molto diffonde membro minore Tranquillo.)

I membri secondari di una frase possono essere collegati ad altri membri di una frase in tre modi: accordo, gestione, adiacente, Per esempio:

1) Arrossisce fragole mature (coordinamento). 2) Studente leggendo un libro (controllare). 3) era visibile in lontananza foresta(adiacente). (Vedi § 3.)

I membri secondari della frase hanno un'ampia varietà di significati: indicano la qualità del soggetto (Fiore fragrante tiglio); indicare la proprietà di un oggetto (Tuo l'orologio è corretto); indicare l'arma d'azione (Il taglialegna ha lavorato sega automatica); oggetto a cui è diretta l'azione (Le seghe del taglialegna albero); scena (I cavalieri cavalcavano avanti); durata dell'azione (Gli scout sono tornati all'alba) ecc.

Alcuni membri minori combinano due significati, ad esempio: 1) Al molo c'era una scialuppa con carico . L'elemento secondario con carico indica un oggetto aggiuntivo e allo stesso tempo indica un segno dell'oggetto. (Mer: Al molo stava carico longboat.) Ecco perché si possono porre due domande su questo membro minore: a) longboat con cosa? - scialuppa con carico; b) scialuppa Quale? - scialuppa con carico. 2) Gli occhiali mentono in un caso. Il membro minore nel caso unisce due significati: 1) indica un oggetto ( Che cosa gli occhiali sono in giro?); 2) indica la posizione ( Dove gli occhiali mentono). (Vedi § 4.)

Tutti i membri minori secondo la natura del loro significato e secondo ruolo sintattico nella proposta sono divisi in tre gruppi:

aggiunte, definizioni e fatti.

Aggiunta.

L'addizione denota un oggetto che è oggetto di un'azione o è necessario per chiarire l'attributo. L'aggiunta risponde a una delle seguenti domande dei casi indiretti: chi? - Che cosa? a cui? - cosa c'è che non va? chi? - Che cosa? a me? - Come? o chi? - riguardo a cosa? Le aggiunte possono essere fatte sia senza preposizione che con preposizione.

1. L'addizione è espressa casi indiretti sostantivi e pronomi nominali: Stai cercando te stesso posto da qualche parte vicino al bordo, guardati intorno, esamina pistone, ammiccano a vicenda con un amico.(T.)

2. Un'aggiunta può essere espressa da qualsiasi parte del discorso usata nel significato di un sostantivo: pensò il vecchio Taras circa molto tempo fa.(G.) Guardò chi è entrato. Cuculo uno kuku ripete il suo. (P.)

3. Un oggetto (come un soggetto) può essere espresso da una forma indefinita di un verbo o di un numero:

ordinò il comandante fuoco a fortino nemico (ciò che ha ordinato il comandante? ). Dividere dieci SU due (cosa è cosa? ).

Note. 1. Numeri e forma indefinita non acquisire il significato di un sostantivo; sono riconosciute come aggiunte nella misura in cui sostituiscono l'aggiunta e si riferiscono a parole che possono essere integrate.

2. A differenza della forma indefinita inclusa nel predicato verbale composto, la forma indefinita come complemento denota l'azione non del soggetto, ma di altre persone che sono o possono essere indicate nella frase al dativo o all'accusativo. La forma indefinita ha questo significato per i verbi associati a concetti: chiedere, ordinare, implorare, permettere, ostacolare ecc., ad esempio: IO Ho detto al cocchiere di andare.(P.)- Ho ordinato e il cocchiere deve andare. Madre in lacrime mi ha detto di stare attento la tua salute. (P.)- La mamma è stata punita, ma devo stare attento. Zurin ordinato di servire punch. (P.)- Zurin ha ordinato e altri serviranno. IO attendere prego. - Ti chiedo di aspettare.

4. Un'aggiunta può essere espressa da una frase composta da un numero cardinale e un sostantivo, ad esempio: 1) Comprato cinque quaderni. 2) Incontrato con cinque amici. 3) Hanno parlato circa cinque nuovo libri.

L'oggetto di un verbo è diretto e indiretto.

Diretto è un oggetto controllato da un verbo transitivo e denota l'oggetto a cui è diretta l'azione. Nel discorso, i verbi transitivi sono sempre usati insieme agli oggetti diretti, altrimenti il ​​significato delle affermazioni contenenti verbi transitivi rimane poco chiaro e tali affermazioni stesse rimangono sintatticamente incomplete.

Sì, una proposta Il ragazzo stava catturando ... è incompiuto perché il verbo transitivo cogliere richiede necessariamente oggetto diretto Cosa hai notato rispondendo alle domande?

Chi hai catturato? - Il ragazzo stava catturando palla. Il ragazzo stava catturando cavallo ecc.

L'oggetto diretto si esprime: 1) all'accusativo senza preposizione, indicando che il soggetto è completamente coperto dall'azione: preso pertica, abbattere betulla, Leggere libro ecc.;

2) al posto dell'accusativo, si può usare il genitivo senza preposizione nei seguenti casi: a) quando si vuole dimostrare che l'azione non copre l'intero oggetto, ma solo una parte di esso: Portare acqua, prendilo farina, versare latte, cospargere cereali, bere tè; b) in caso di negazione: non danno Giusto, non ha toccato capelli, non me lo aspettavo ritorni; Rispetto all'accusativo, il genitivo in questo caso rafforza la negazione; corrispondenza: I non ho letto questo libro.- Non l'ho letto libri.

A differenza dell'oggetto diretto, vengono chiamati tutti gli altri oggetti indiretto.

Nota: l'oggetto diretto si verifica non solo quando verbo transitivo, ma anche con alcuni avverbi predicativi: È un peccato sorella. Ho bisogno libro.

Frasi attive e passive.

Un verbo attivo è una costruzione di una frase in cui il soggetto denota colui che fa, il predicato l'azione che “passa” a un altro soggetto indicato dall'oggetto diretto.

Soggetto. Predicato.

Il ragazzo ha letto un libro.

Il vento fa oscillare la betulla.

Ho lavato il pavimento.

Una frase passiva è una costruzione di una frase in cui il soggetto su cui si agisce è il soggetto, il predicato ha un significato passivo e l'agente può essere indicato con un'aggiunta nel caso strumentale senza preposizione.

Soggetto. Complemento che denota l'agente I.

Il libro è stato letto dal ragazzo.

La betulla ondeggia al vento.

Il pavimento è stato lavato da me.

Come predicato nelle frasi passive, viene utilizzato un verbo riflessivo con un significato passivo o un composto predicato nominale, la cui parte nominale è il participio breve passivo (in -N Esso): altalene, è stato letto, lavato.

È facile trasformare una frase attiva in una passiva e viceversa.

FATTURATO REALE. FATTURATO PASSIVO.

1) La vecchia Kirilovna ri- Tutte le fiabe sono state raccontate

la vecchia Kirilovna mi ha raccontato tutto il suo.

fiabe

2) I nostri studenti sono seri La poesia popolare è seria

studiare la poesia popolare. studiati dai nostri studenti.

Nota: per un predicato avente la forma imperfetto tipo, vengono utilizzati prevalentemente verbi riflessivi con significato passivo: Questo compito ha avuto successo si sta decidendo noi ( si stava decidendo noi, sarà deciso noi).

Con un predicato avente la forma forma perfetta, vengono utilizzati principalmente participi passivi na-n-t: Questo compito risolto(Giusto inteso) noi (è stato risolto noi. sarà risolto noi).

Predicato, espresso verbo riflessivo con significato passivo, solitamente usato solo in 3a persona. Le forme passive mancanti della 1a e della 2a persona sono riempite con frasi personali indefinite che hanno una costruzione reale: Mi stanno vestendo. Ti stanno lavando ecc.

Complemento per nomi e aggettivi.

IO. Le seguenti categorie di sostantivi possono essere spiegate con aggiunte:

1) Sostantivi che denotano azione. La maggior parte di questi nomi condividono una radice con il verbo (per vendicarsi E vendetta, paura E paura, taglia E cabina) o sono vicini al verbo a modo loro significato lessicale (pensa - pensiero, pensiero).

Alcuni di questi sostantivi accettano gli stessi casi oggetto dei verbi corrispondenti: vendicarsi al nemico- vendetta al nemico Paura pericoli- Paura pericoli, desiderare intorno alla patria- desiderio in giro per la patria, Pensiero su di lui- Pensiero su di lui. Altri controllano casi che non sono gli stessi dei verbi corrispondenti: taglio foresta- cabina foreste, scavare patate - scavo patate ecc.

Il caso accusativo dell'oggetto diretto del verbo corrisponde al caso genitivo dell'oggetto del verbo. sostantivo verbale: Asciutto (Che cosa?) frutta-asciugatura (Che cosa?) frutta; preparare pane- pezzo pane; studio matematica - studiando matematici ecc.

Nota: le frasi costituite da un sostantivo che denota una misura di qualcosa o un contenitore per qualcosa, e un altro sostantivo con esso nel caso genitivo, sono considerati come un membro della frase: L'hanno portato pieno cesto di funghi. Comprato tre litri latte. Portato sacchetto di patate.

2) Si possono fare aggiunte anche a nomi formati da radici verbali e figure denotative. (manager, presidente, sovrano ecc.): Testa tazza, presidente riunioni, governate Paesi ecc.

II. Gli oggetti sono controllati da quegli aggettivi che hanno la stessa radice dei verbi.

Questi aggettivi hanno complementi nello stesso caso dei verbi con la stessa radice: Sono arrabbiato a cui? - arrabbiato a cui? Sono arrabbiato a cui? - arrabbiato a cui? mi sembra a cui? - simile a cui ?, o controllare altri casi: alienare Che cosa? - alieno Perché?

Inoltre, gli aggettivi in grado comparativo.

Gli aggettivi comparativi (anche gli avverbi) controllano l'oggetto al genitivo; questa aggiunta denota l'oggetto o la persona con cui viene confrontato: più luminoso delle rose, più bianco della neve, più alto di me(genitivo se confrontato).

Esercizio 46. Annota le frasi verbali con aggiunte e determina i casi di queste aggiunte. Quali di queste addizioni sono dirette e quali indirette? Spiega l'ortografia in tutti i casi evidenziati.

1) Ti stavo aspettando. (P.) 2) Chi volevo Ci ha parlato del vecchio, del vecchio - del vecchio, di quell'Ilya Muromets. (Era.)

3) Sono corso da mia nonna e le ho chiesto dei dimenticati. (M.G.)

4) Dividere trecentosettanta per due. 5) I cacciatori hanno ucciso diciassette beccaccini. (l. T.) 6) Conosce molte storie divertenti sui gloriosi cacciatori di villaggi. (N.) 7) Taras incontrò presto molti volti familiari. (G.) 8) Sì, speravo nel russo forse. (P.) 9) L'immaginazione è vana in giro mi sta chiamando per i compagni. Familiare Non Posso sentire il risveglio e la mia cara anima Non in attesa. (P.)

47 . Scrivi inserendo le lettere mancanti. Trova le frasi verbali con aggiunte e indica come vengono espresse le aggiunte.

1) E ho sorriso alla tua gioia sicura attraverso le mie lacrime. (P.) 2) L'ho raggiunto, volevo davvero vedere la sua faccia. (T.) 3) Un'ora dopo il disabile portò un samovar bollente e un bollitore.<Максим Максимыч, не хо...те ли чаю?" - закричал я ему в окно. (L.) 4) L'erba bruciata dal sole appare triste, senza speranza: anche se pioverà, non diventerà mai verde. (Cap.)

5) Le rondini sfrecciano sul marciapiede, quasi toccando terra con le ali ricurve. (M.G.) 6) Il villaggio era cosparso di un raggio d'oro. (Mike.) 7) Vi auguro tutta la felicità e un felice viaggio! (L.) 8) N... inizierò a desiderare... rose. appassito con una primavera leggera. (P.) 9) Perché nitrisci, cavallo mio zelante, perché abbassi il collo, n... scuoti la criniera, n... ti mordi il morso?

(P.) 10) Di cosa, scrittore di prosa, ti preoccupi? (P.) 11) Ti aspetto

mio ritardatario amico, vieni; Con il fuoco di un raggio magico... ravvivano i sentiti tributi; parliamo dei giorni tempestosi del Caucaso, di Schiller, della fama, dell'amore. (P.)

48 . Scrivilo. Trova frasi verbali con una forma indefinita; indicare dove la forma indefinita agisce come parte di un predicato composto, dove - come aggiunta. Spiegare l'ortografia delle parole in tutti i casi evidenziati.

1) Litigo con loro nessuno dei due Quando Non Potevo. 2) Lo confesso, io Non Mi piacerebbe incontrarli T Xia. 3) Tutti le hanno chiesto di cantare qualcosa- un giorno. 4) Dolcetto da principessa T Soffro di reumatismi e mia figlia, Dio sa di cosa; Ho ordinato circa e bevono due bicchieri al giorno di acido O acqua sulfurea. 5) La principessa pregò sua madre di non essere avara:

questo tappeto è così decorativo volevo il suo ufficio! 6) Adoro cavalcare un cavallo caldo attraverso l'erba alta sullo sfondo del deserto NN wow vento.

(M. Yu. L e r m o n t o v.)

49 . Copialo mettendo le parole tra parentesi nei casi corretti; Sottolinea le desinenze dei casi.

1) Il rapporto è stato assegnato per essere letto (Sofja Antonovna). 2) Gli studenti hanno parlato con (Sergei Nikitich). 3) Il giornale ne ha parlato (sciatrice Ksenia Nikolaeva). 4) I ragazzi sono andati in montagna con (Vasily Kuzmich). 5) Lo stagno è invaso dalla vegetazione (canna). 6) La sorella si è chinata (disegno). 7) I vacanzieri ammiravano il meraviglioso (scenario). 8) Gli studenti formati in (soluzione) aritmetica (compiti).

50. Trasforma queste frasi in negative e sostituisci l'accusativo delle parole evidenziate con il genitivo. Scrivilo. Inserisci le lettere mancanti e spiega la loro ortografia.

1) Hai tenuto conto tutte le condizioni nel produrre questa esperienza. 2) Hai... vn...mania sulla lettura del manometro? 3) Questo messaggio è stato deludente tutti i nostri dubbi. 4) Abbiamo opportunità raggiungiamo il nostro accampamento prima che faccia buio. 5) Difficilmente approverai soluzione passare la notte in mezzo a un campo aperto. 6) Questa carta dà prestazione sulla zona in cui ci troviamo. 7) Sono stati introdotti nuovi fatti chiarezza alla domanda posta. 8) Hai Giusto prossima mossa? 9) Abbiamo deciso compiti al livello...di gradi più alti.

51 . Analizza le frasi rispondendo alle seguenti domande: cosa significa il soggetto della frase passiva? Come si esprime il predicato? In che caso è il nome della figura? Trasforma la frase passiva in una frase attiva. Copia aprendo le parentesi e inserendo le lettere mancanti.

1) La mancanza di coraggio è quella meno scusata dai giovani. 2) Un piccolo numero di libri che ho trovato sotto gli armadietti e nella dispensa sono stati memorizzati. 3) Il segreto è stato mantenuto da più di (mezza dozzina di cospiratori. 4) (Non)- nonostante la sua freddezza, Marya Gavrilovna è ancora (Di) era ancora circondato da cercatori. 5) L’angusto appartamento del calzolaio era pieno di ospiti, per lo più artigiani tedeschi, con le loro mogli e apprendisti.

52 . Annotare le frasi nominali con aggiunte; indicare i casi di addizione. Sostituisci, ove possibile, la parola di controllo con un verbo con la stessa radice. Con lui si conserverà lo stesso caso di addizione?

1) Oh gioia! Pieni di te, tremano, pronti a colpire le corde con lodi sincere. (P.) 2) Inoltre, per sempre estraneo alle ombre. Il Nilo giallo bagna i gradini infuocati delle tombe reali. (L.) 3) Questo ricordo della primavera eccita il pensiero e lo porta lontano, molto lontano. (Cap.) 4) I cirri stanno immobili nel cielo, sembrano neve sparsa. (Cap.) 5) La notizia dell'arrivo di una vicina giovane e bella ha avuto un forte effetto su di me. (P.) 6) I fiori sono l'ultimo miglio del lussuoso primogenito dei campi. (P.) 7) Sopra la capanna di mia nonna è appeso un pezzo di pane. (Mistero.)

Definizione.

La definizione denota l'attributo di un oggetto, risponde alle domande: quale? di chi?

Quale?:

1) Entrò una ragazza(Quale?) circa diciotto anni, paffuto, rubicondo, con capelli castano chiaro. (P.) 2) (Quali?) Scherzi sempre divertenti E?) il suo sulla famiglia(di chi e?) Soprattutto il comandante non mi piaceva davvero(Quale?) osservazioni caustiche su Marya Ivanovna. (P.)

Le definizioni possono essere concordate o incoerenti. Le definizioni coerenti concordano con il sostantivo definito in genere, numero e caso; sono espressi da aggettivi, pronomi aggettivi, participi, numeri ordinali.

ESEMPI. Stabilito Bene tempo atmosferico. (M.G.) Cane Mio mi sono imbattuto in una covata. (T.) Kolos taglio ti cade dalle mani. (N.) Quinto La settimana sta già giungendo al termine. (Nick.)

Definizione incoerente.

Una definizione incoerente è espressa dai casi indiretti delle parole controllate, nonché dalle parole adiacenti.

1. Per esprimere una definizione si usa il caso genitivo senza preposizione, che denota:

a) appartenenza (cioè la stessa cosa che viene espressa dagli aggettivi possessivi rispondendo alla domanda di chi?), ad esempio: casa nonno, tipi Ostrovskij, opera Glinka, drammi Cechov;

b) una caratteristica di un oggetto (cioè la stessa cosa che è espressa da aggettivi relativi e qualitativi e risponde alla domanda cosa?), ad esempio: oscurità notti, ramo salici, traccia tigre

2. Oltre al caso genitivo senza preposizione, le definizioni possono essere espresse al genitivo con una preposizione e altre forme del caso con preposizioni: Dopo averne passati alcuni a vuoto senza abitanti, villaggio, lo squadrone scalò di nuovo la montagna. (L.T.) Un giorno mio padre mi portò su una barca con una vela.(M.G.)(Vedi nota 2.)

Note. 1. In alcuni casi, le definizioni espresse da aggettivi e nomi controllati coincidono nel loro significato: sorelle sciarpa - sciarpa sorelle, valigetta in pelle - valigetta da pelle, dalla barba lunga vecchio - vecchio con la barba lunga. Ma nella maggior parte dei casi, le definizioni espresse dai sostantivi controllati hanno significati più specifici, soprattutto se il sostantivo è spiegato da un aggettivo: Questa è una sciarpa mia sorella maggiore e questa è la sciarpa della sorellina; valigetta da pelle shagreen; vecchio con raro pizzo ecc.

2. Molte definizioni incoerenti espresse da sostantivi in ​​casi indiretti hanno anche un secondo significato: il significato di un complemento, ad esempio: 1) Cuore madri tremava di un tremito d'impazienza. (M.G.) 2) Famiglia Commissario viveva a Mosca. (Tamburello.) 3) I nostri negozianti hanno legato una lattina alla coda del cane. da sotto il cherosene.(Cap.) 4) Durante la penultima traversata incontrò un coltivatore collettivo che conosceva da limitrofo villaggi.(G. Nick.) 5) U c'era una bancarella su una parete Per farina. (M.G.). 6) Ha mostrato a Katya un biglietto di suo marito. (FORMICA.)

3. La definizione può essere espressa da un aggettivo al grado comparativo, ad esempio: Ma altre volte non c'era nessun uomo più attivo il suo. (T.) Dammi un libro più interessante. Poiché il grado comparativo non cambia, ovviamente non c'è accordo qui.

4. Gli avverbi avverbiali sono usati anche come definizioni: Mosca Oggi- non è come Mosca Ieri. Viaggi a cavallo mi ha tenuto molto occupato. Furono servite uova bollito e caffè a Varsavia .

5. La definizione può essere espressa dalla forma infinita del verbo. La forma indefinita può essere utilizzata per nomi astratti che hanno una base comune (e talvolta solo un significato lessicale comune) con verbi e aggettivi: Desiderio Piace- desiderio Piace, capace lavoro- capacità lavoro. Per esempio: Impaziente di arrivarci prima che Tiflis si impossessasse completamente di me. (P.) Aveva abitudine nel mezzo di una conversazione fermati e guarda ridendo intensamente, occhi teneri. (LT)

6. La definizione è molto spesso espressa da locuzioni costituite da un sostantivo al caso indiretto insieme ad un aggettivo ad esso correlato, che non può essere omesso nella costruzione in questione: Pini estrema immediatezza passò davanti alla slitta. (Hertz.) Sul suo viso rubicondo, con un grosso naso dritto, gli occhi azzurri brillavano severi. (MG);

da un sostantivo al genitivo e con esso un numero cardinale, anch'esso obbligatorio: Ragazzo quindici anni, dai capelli ricci e dalle guance rosse, sedeva come cocchiere. (T.)

Esercizio 53. Annotare le frasi nominali con le definizioni e analizzare le forme grammaticali delle definizioni concordate e incoerenti.

I. Davanti alle zattere splendeva un cielo pulito e limpido e il sole, ancora freddo al mattino, ma luminoso come la primavera, si alzava in modo importante e bello più in alto nel deserto azzurro del cielo dalle onde viola-dorate del fiume . A destra delle zattere era visibile una costa montuosa marrone nel margine verde della foresta, a sinistra un tappeto di prati color smeraldo pallido scintillava di diamanti di rugiada. Il ricco odore della terra, dell'erba appena nata e un aroma resinoso fluttuavano nell'aria.

(M. Gorkij.)

II. 1) Ho un'innata passione per il contraddittorio; tutta la mia vita è stata solo una catena di tristi e infruttuose contraddizioni per il mio cuore e la mia ragione. 2) Questo mi ha dato l'opportunità di assistere ad una scena piuttosto curiosa.

54. Indicare il significato delle parole esplicative nei seguenti locuzioni nominali.

1) La stanza di un vicino, la casa di un fratello, storie di I. S. Turgenev; operai di fabbriche e stabilimenti, presidenti di fattorie collettive, segretario del comitato sindacale; tetto del fienile, gamba del tavolo, traliccio da giardino, testa di cavallo; un uomo d'azione, un bambino di sette anni, una giornata di divertimento, un gabinetto di betulla della Carelia.

2) La gentilezza di un padre, il coraggio di un guerriero, la fermezza di un combattente; il candore della neve, la pulizia della stanza, la bellezza dello stile; arrivo dei delegati, interventi dei lavoratori; raccogliere il fieno, scavare patate, criticare le carenze, discutere il rapporto.

55 . Sostituire le frasi nominali con definizioni concordate con frasi nominali con definizioni incoerenti espresse da nomi controllati.

Campione. Un coltello in acciaio è un coltello in acciaio.

Valigetta in pelle; Cina; ragazzo dagli occhi neri; vecchio dalla barba grigia; Cammello battriano; mortaio a sei canne. Giornate autunnali, voci di uccelli, il libro della sorella.

56 . Trova le definizioni in un estratto dall'opera di I. S. Turgenev "Foresta e steppa" ("Note di un cacciatore") e indica da quali parti del discorso sono espresse. Invece dei punti, crea definizioni-epiteti appropriati, quindi confrontali con il testo di Turgenev e determina quali epiteti ha utilizzato Turgenev.

E quanto è bello questo stesso bosco nel tardo autunno, quando arrivano le beccacce! Non restano in mezzo al nulla; devi cercarli lungo il bordo. Non c'è vento, non c'è sole, né luce, né ombra, né movimento, né rumore; c'è nell'aria un odore autunnale, simile all'odore del vino; . . . la nebbia si trova in lontananza sopra. . . campi. Attraverso quelli nudi. . . I rami degli alberi diventano bianchi pacificamente. . . cielo; in alcuni punti questi ultimi sono appesi ai tigli. . . foglie. La terra umida è elastica sotto i piedi; i fili d’erba alti e secchi non si muovono; lunghi fili brillano sull'erba.

57 . Riscrivere, aprendo le parentesi e concordando le definizioni; completa le lettere mancanti.

Si è già fatto buio (lontano) l'ansa del fiume, in alto (ingiallimento) sabbie, passo (precipitoso) riva, sopra (silenziato) dall'altra parte dalla foresta.

I suoni si affievolirono, i colori sbiadirono, e la faccia della terra fu sottilmente velata da una foschia di pace e di stanchezza. (calma), profondo (blu), Con (bianco raro) stelle nel cielo.

Una chiatta e una barca accanto, poco a poco (perdere) contorni, poco chiari e scuri, vagavano lungo la riva. Riflettere e frammentare (cremisi) riflessione, (maggior parte) il fuoco bruciava e continuava a schizzare (sibilo) carboni (fuggire) schiuma appesa .... pentola, strisciava e si muoveva, alla ricerca di qualcosa (stretto) striscia (costiero) sabbia, (lungo) ombre, e la scogliera si alzava pensierosa.

(A.S. Serafimovich)

Applicazione. Un trattino sull'applicazione.

I. Applicazione è una definizione espressa da un sostantivo che concorda con la parola spiegata nel caso.

ESEMPI. Maglione- la libellula cantava l'estate rossa. (Kr.) In classe leggiamo di maglione-libellula e formica laboriosa. Nel primo esempio, l'applicazione maglione d'accordo con il sostantivo libellula nel caso nominativo e nel secondo nel caso preposizionale. Se un sostantivo, che è un'applicazione, cambia anche di numero, allora concorda di numero, ad esempio: Eroe- il pilota ha completato brillantemente il compito. Eroi-I piloti hanno completato brillantemente il compito. Nell'esempio: Villaggio Gorki stava sulla riva alta del fiume - applicazione Gorki non concorda in numero con la parola villaggio, dal sostantivo Gorki ha solo una forma plurale, sebbene denoti il ​​singolare come nome proprio

La domanda si riferisce a sostantivi, ma può anche riferirsi a pronomi personali (in quest'ultimo caso solo sotto forma di domanda separata), ad esempio: La mamma viene raramente sul ponte e sta lontana da noi. Lei, madre, tutto tace. (M.G.)

Le applicazioni non hanno lo stesso significato:

1) Alcune applicazioni indicano le qualità, le proprietà di un oggetto e trasmettono persino il nostro atteggiamento nei suoi confronti: Sbatterò il lucherino-

la malvagità-trappola. (Kr.) A loro, se qualcuno viene oca- il proprietario terriero, come un orso, entra direttamente in soggiorno. (G.)

2) Altri servono per indicare l'età, il rango, l'occupazione di una persona (cioè indicare a quale tipo di oggetto appartiene l'oggetto dato) o chiamare una persona per nome, cognome, soprannome: L'operatore telefonico entrò nella stanza, giovane ragazza. Studente Znamenskij Avevo fretta di andare a lezione.

3) Altri ancora, infine, contengono una spiegazione, cioè un'altra designazione più precisa dello stesso soggetto (possono essere preceduti da un'unione questo è), Per esempio: Siamo andati al pozzo - elevazione, formato dalla natura e fortificato con una palizzata. (P.)

Nota: i nomi propri di oggetti inanimati, in particolare i nomi geografici, vengono solitamente aggiunti ai nomi comuni, ad esempio: Fiume Dnepr si è rovesciato pesantemente. Città Ivanovoè cresciuta ed è diventata più bella.

Le applicazioni possono includere anche nomi propri come impresa "Mosvodostok" agenzia "Cartello ", rompighiaccio "Georgy Sedov"; Ciò include anche i nomi di giornali, riviste e opere letterarie: quotidiano "Pravda", romanzo "Virgin Soil Upturned". Per indicare che queste parole e combinazioni di parole sono usate come nomi propri, sono racchiuse tra virgolette. Quando si modifica il nome definito per caso, i nomi di queste applicazioni non cambiano: I L'ho letto sul giornale Pravda. L'ho saputo dal quotidiano Pravda. Suo fratello lavora come contabile presso la società Mirage. ecc.

Nota: le frasi costituite da un sostantivo e dalla sua appendice non devono essere confuse: 1) con nomi propri composti: Alexander Sergeevich. Pushkin, Nikolai Alekseevich Nekrasov; 2) con parole composte formate da due sostantivi:

gioia-divertimento, tristezza-desiderio, pane-sale, erba piangente, fireweed-tè ecc. Naturalmente, tali combinazioni non possono essere divise in parti della frase e devono essere considerate nel loro insieme.

II. Se la domanda è composta da una sola parola, questa viene unita al sostantivo definito mediante un trattino (trattino): francese-Il cameriere gli porse delle scarpe con i tacchi rossi. (P.) Non c'è alcun trattino prima di un nome proprio: fiume Mosca, ma quando l'ordine delle parole è invertito, è richiesto il trattino: Mosca- fiume.

Nota: le applicazioni separate sono separate da una virgola o da un trattino. Vedi § 79 per i dettagli.

Applicazioni - nomi geografici.

I nomi delle città, espressi da sostantivi flessi, solitamente concordano con la parola che definiscono nel caso: dalla città di San Pietroburgo, vicino alla città di Tashkent, nella città di Naryan-Mar. Fanno eccezione i nomi di città poco conosciute: in questo caso, per evitare ambiguità, si mantiene la forma del nominativo: nella città di Adui(Non: nella città di Adua - in questo caso la forma originaria di questo nome non sarebbe chiara: A causa? Aduya? Inferno?). Il nome della città rimane immutato anche nei casi in cui è possibile l'omonimia delle forme maschili e neutre; confrontare: nella città di Pushkino, ma non dentro città di Pushkin, poiché con questa forma di accordo non è chiaro di quale città stiamo parlando - Pushkino O

Puškin.

Non è d'accordo con la parola città nomi composti: nella città di Velikiye Luki, sulla città di Vyshny Volochek, nella città di Mineralnye

Acqua.

La stessa regola si applica alle applicazioni corrispondenti: nomi geografici con parole villaggio, villaggio E fiume. I nomi di laghi, baie, stretti, isole, montagne, nonché i nomi di stazioni e porti, di regola, non concordano con i nomi generici: su Lago Issyk-Kul, vicino all'isola di Spitsbergen, vicino al monte Everest, alla stazione di Tayozhnaya, al porto di Danzica.

I nomi delle unità amministrativo-territoriali straniere di solito non concordano con nomi generici: dallo stato dell'Oklahoma, nella provincia della Toscana, con il Principato del Liechtenstein.

Nel parlato, soprattutto nello stile quotidiano, spesso è necessario utilizzare un nome geografico senza una parola generica (come ad esempio città, villaggio, fiume ecc.). In questi casi i nomi, se non appartengono alla categoria dei sostantivi immutabili, hanno la forma del caso richiesta dalla preposizione data, ad esempio: in Velikiye Luki, ha navigato lungo l'Argun (fiume), dal Baikal, vicino a Spitsbergen, vicino all'Everest, dall'Oklahoma, in Toscana, sulla Taiga, fino a Danzica ecc.

Alcuni generi di discorso commerciale ufficiale sono caratterizzati dalla tendenza a utilizzare tutti i nomi geografici mantenendo invariata la parola generica. Questi sono, ad esempio, i generi di documenti militari, dove è normativo il seguente uso delle parole:

attraversando il fiume Desna, nelle battaglie vicino alla fattoria Tatarsky, il nemico con un battaglione di forze si difende tre chilometri a sud del villaggio di Sosnovka ecc.

Esercizio 58. Scrivi inserendo le lettere mancanti. Sottolinea le frasi nominali con l'applicazione. Indicare su cosa si concorda la domanda. Spiegare la posizione del trattino.

1) Arrenditi, o vecchio del mare, dai riparo alla mia onda. (L.) 2) Una nuvola dorata dormiva di notte sul petto di una gigantesca scogliera. (L.) 3) Ed ecco che arriva la stessa maga invernale. (P.) 4) L'autista osseto guidava instancabilmente i cavalli. (L.) 5) Il vecchio guardiano si eleva sul suo campanile in rovina. 6) Poeta N.A. Nekrasov trascorse la sua infanzia sulle rive del fiume Volga. 7) Sono andato da Oka l'Infermiera, da Tsnu la Colomba e da Madre Volga e ho visto molte persone. (T.) 8) La tata ha raccontato una storia sul fratello Ivanushka e sulla sorella Alyonushka. 9) Guardo il suo viso allegro e ricordo le fiabe di mia nonna su Ivan lo Tsarevich, su Ivan il Matto. (M.G.)

59 . Inserisci nomi di opere letterarie o di giornali al posto delle domande.

1) L'eroe della poesia di Gogol (quale poesia?) Pavel Ivanovich Chichikov è un acquirente intelligente e avido. 2) Nel romanzo di A. S. Pushkin (k a k o m?), la società nobile dell'inizio del XIX secolo è ampiamente mostrata. 3) Nella commedia (come?) D.I. Fonvizin ha condannato l'ignoranza dei Prostakov e degli Skotinin. 4) Nel suo romanzo (come?) Gorky ha mostrato l'eroismo e il coraggio dei rivoluzionari. 5) I nostri vicini sono abbonati al giornale (k a k u yu?).

Circostanze.

Le circostanze denotano le condizioni in cui si svolge un'azione: tempo, luogo, metodo di azione, causa, scopo, ecc. In base a ciò, si distinguono diversi tipi di circostanze.

1. L'avverbiale avverbiale di luogo indica il luogo dell'azione (risponde alla domanda dove?), la sua direzione (dove?), il punto di partenza (da dove?), il limite (verso dove?).

ESEMPI. Giù il villaggio è crollato. (L.) Due cosacchi se ne sono andati inoltrare.(G.) Da lontano si potevano sentire suoni di musica. Mettimi in mostra all'angolo.

2. La circostanza del tempo denota il tempo dell'azione (quando?), il suo inizio (quando?), la sua fine (fino a?).

ESEMPI. Le nostre truppe partono il giorno prima.(P.) Nonna dall'alba al tardi notti era occupato con le faccende domestiche. (M.G.)

3. La circostanza della ragione denota il motivo dell'azione o la sua ragione (perché? perché?).

ESEMPIO Veshchunyina con lode la mia testa si è girata con gioia Il respiro mi venne rubato dal gozzo. (Kr.)

4. La circostanza dello scopo indica lo scopo di eseguire questa azione (perché? per

ESEMPI. Gypsy è andato al mercato acquistare disposizioni. (M. G.) Mi sono fermato a Paisanaur per il cambio dei cavalli. (P.)

5. La circostanza del modo di agire denota la qualità dell'azione o il modo in cui viene eseguita (come? Come?).

ESEMPI. Nuvole difficile disteso vicino alle cime nere. (P.) Stavamo guidando fare un passo. (Luce L.)

6. La misura avverbiale indica quante volte si è verificata l'azione, quante volte qualcosa è aumentato o diminuito, la lunghezza del percorso percorso e la durata nel tempo.

(quante volte? Quante volte? Quante volte?

Per quanto?).

ESEMPI. IO tre volte bussò alla porta. Numero di forward dieci volte aumentato. Bambino pochi mangia Siamo passati

da un miglio di distanza. Molto lungo stavano aspettando il treno.

7. La circostanza di grado indica il grado di manifestazione di un'azione, stato o qualità (in che misura? In che misura?).

ESEMPI. Ero molto Sono perplesso da questo approccio. Il rapporto era Sorprendente interessante.

Nota: oltre ai valori elencati, le circostanze possono esprimere

condizioni, ad esempio: Con più tenacia otterrai risultati migliori; può avere un significato prescrittivo, cioè esprimere un motivo che potrebbe interferire, ma non impedire l'azione, ad esempio: Nonostante allarmante fatica, Non volevo dormire.

Le circostanze sono espresse da avverbi.

ESEMPI. Le montagne erano visibili. in lontananza . (N.) Le nostre truppe sono partite il giorno prima. (P.) Non ha mai giocato così bene. Per qualche ragione odiava il mio cane. (M.G.) Perché dà valore al suo cappello? Perché contiene una denuncia. (P.) Trascina rapidamente il giovane prigioniero sul lazo. (P.) Il cannone procedeva a ritmo sostenuto. (P.) Il numero degli aggressori è decuplicato dall'ultimo attacco. (P.)

Le circostanze sono espresse in termini di fatti coinvolti

sui turni, che solitamente sono isolati e separati da virgole, ad esempio: 1) Davanti alla compagnia zoppicando il comandante camminò. 2) Le foche giacevano immobili allargando le sue pinne nere.(Copto.)(Vedi § 80.)

Inoltre, le circostanze possono essere espresse in casi indiretti, sia senza preposizioni che con preposizioni.

ESEMPI. La strada è andata montagne E foresta. (P.) Siamo scesi alla valle. È apparsa la luna nuova SU chiaro cielo. (P.) La neve è appena caduta V Gennaio, la terza notte. (P.) È malato non è uscito affatto di casa. (M.G.). Gagin, in viaggio Per il suo piacere, una settimana fa mi sono fermato nella città di L. (T.) e sapevo pronunciare la “n” russa, come la “p” francese nel naso. (P.) Volare nelle mandrie uccelli. (Kr.) Cento Te lo dirò di nuovo! (Gr.) Vicino, sono pieno fino al collo! (Kr.)

Nota: per non confondere una circostanza con un'aggiunta, è necessario prestare attenzione alla corretta formulazione delle domande quando si analizzano i membri di una frase; queste domande dovrebbero essere naturali, usate nel discorso reale. Quindi, ad esempio, nella frase Abbiamo camminato nella foresta alla combinazione foresta L'unica domanda valida è dove?, e quindi questa combinazione è una circostanza. Se sia la questione dell'addizione che quella delle circostanze si adattano ugualmente bene a una parola o a una combinazione di parole, allora queste parole combinano due significati: circostanze e aggiunte; sì, in una frase Eroa casa della nonna alle parole a casa della nonna Le domande che funzionano altrettanto bene includono dove eri? e chi avevi? Quindi, a casa della nonna può essere analizzato come una circostanza e come un'aggiunta.

Le circostanze dell'obiettivo possono essere espresse in una forma indefinita del verbo -

l'a. In questo caso, la forma indefinita di solito appare con verbi che denotano movimento, il cui scopo è compiere un'azione indicata dalla forma indefinita, ad esempio: I suoi fratelli scapparono nascondere.(M.G).

Le circostanze sono molto spesso espresse sintatticamente indecomponibili

parole, cioè tali che rappresentano un membro di una frase (vedi su questo sopra, § 21): Circa dieci anni fa Diverse migliaia di acri sono bruciati in Polesie e non sono ancora stati ricoperti di vegetazione. (T.)

Le circostanze del corso dell'azione possono essere espresse in termini comparativi:

m e, cioè parole con congiunzioni come se, esattamente, che di solito sono separati da virgole, ad esempio: 1) Stagno in alcuni punti come l'acciaio scintillava al sole. (T.)

2) Le teste delle persone tremavano proprio come le spighe di grano.(M.G.)(Vedi § 108.)

Esercizio 60. Scrivi le frasi verbali con le circostanze. Determina quali sono queste circostanze e quali parti del discorso vengono espresse. Se le circostanze sono espresse in frasi, scrivi l'intera frase, sottolineando la parola principale in essa contenuta. Spiega l'ortografia delle parole evidenziate.

Campione. Reclinabile (Dove?) nel massimo mezzo foreste(ubicazione, espressa da un sostantivo al caso preposizionale, con la preposizione in; definizione comune maggior parte e addizione foreste).

1) Volevo prima del buio arrivare al villaggio di Svyatoye, situato nel mezzo della foresta. 2) Dietro la striscia verde del basso bosco di abeti rossi, una fitta colonna di fumo bluastro si alzava lentamente da terra.

3) Amavo girare per la città; la luna sembrava guardarlo attentamente dal cielo limpido. 4) Dalla nascita è stata viziata da tutti, e questo immediatamente si poteva notare: le persone viziate durante l'infanzia conservano un'impronta speciale fino alla fine della loro vita. 5) Ora presto farà buio e sarà meglio per te attraversare il Reno al chiaro di luna. 6) Ivan Ilyich voleva invariato data la sua abitudine di rimanere in silenzio, tuttavia, ritenne meglio emettere un suono di approvazione. 7) Vladimir Sergeevich si alzò, si inchinò e rimase stupito Non potrebbe pronunciare non una parola. 8) Ipatov chiuse la finestra e chiuse a chiave la porta per precauzione. 9) Taranta in modo non uniforme saltai sui tronchi rotondi: scesi e cominciai a camminare. I cavalli camminavano all'unisono, sbuffando e agitando la testa per allontanarsi da zanzare e moscerini. 10) La tristezza è caduta come una pietra sul mio cuore. Ero seduto Ancora e guardava e guardava con stupore e fatica. 11) Vers quindici Cavalcavamo al passo, a volte al trotto. 12) Siamo partiti e abbiamo vagato a lungo, fino a sera. 13) Su questo "Gary" crescere ci sono bacche di tutti i tipi in grande abbondanza e c'è il fagiano di monte. 14) La natura ha avuto su di me un effetto straordinario, ma non mi piacevano le sue cosiddette bellezze." 15) Nonostante sulla parola data il giorno prima Ipatov, Vladimir Sergeevich ha deciso di cenare a casa.

(Dalle opere di I. S. Turgenev.)

61. Trova le frasi verbali e indica quali sono le parole esplicative in queste frasi: aggiunte o circostanze e che tipo di circostanze; determinare i casi delle parole controllate.

1) Ho girato indietro il cavallo e ho cominciato a cercare la strada. (L.) 2) Abbiamo guidato a passo per quindici verste. (T.) 3) Non ho dormito tutta la notte. (L.) 4) Sono arrivato al villaggio il ventidue giugno. 5) Non dimenticherò il ventidue giugno. 6) Cammini attraverso un campo: tutto fiori e fiori. (N.) 7) Non troverai pace né di giorno né durante la notte buia. (N.) 8) Abbiamo camminato lentamente, godendoci la tranquilla giornata autunnale. 9) Il fumo del camino sale in una colonna blu. (P.) 10) La giovinezza non era in pieno svolgimento in lui: brillava di una luce tranquilla. (T.) 11) La mia giovinezza è volata via come un usignolo volante. (Squillo.)

62. Scrivi inserendo le lettere mancanti. Trova frasi verbali con avverbi. Indica quali sono queste circostanze in termini di significato e come vengono espresse. Se le circostanze sono espresse da frasi sintatticamente indecomponibili, sottolinea l'intera frase.

Circa cinque anni fa, in autunno, sulla strada da Mosca a Tula, dovevo passare quasi l'intera giornata all'ufficio postale, alla ricerca di abbastanza cavalli. Stavo tornando dalla caccia e ho avuto la s...-cautela di mandare avanti la mia troika. Il custode, un uomo già vecchio, cupo, con gli occhi assonnati, rispondeva a tutte le mie lamentele e richieste con bruschi brontolii, si sbatteva la porta in cuore, come se lui stesso avesse maledetto la sua posizione, e, uscendo in veranda, sgridava il cocchieri che vagavano lentamente nel fango con gli archi sulle braccia o sedevano sulla vernice, sbadigliando e grattandosi, e non prestavano molta attenzione alle esclamazioni rabbiose del loro capo. Ho già iniziato a bere il tè tre volte, ho provato invano più volte ad addormentarmi, ho letto tutte le iscrizioni sulle finestre e sui muri; Ero tormentato da una noia terribile. Con fredda e disperata disperazione, guardai le stanghe sollevate del mio tarantass, quando all'improvviso suonò il campanello e un piccolo carro, trainato da tre cavalli esausti, si fermò davanti al portico.

(Secondo I.S. Turgenev, Pyotr Petrovich Karataev.)

63. Copia aprendo le parentesi e inserendo le lettere mancanti. Sottolinea le circostanze e spiega verbalmente quali sono.

1) (IN) in lontananza si vedevano colline arrotondate. (V.A.) 2) Vieni a Novinsk, vecchio (SU) il taglio rifiutò. (V.A.). 3) Prove (SU) faccia, ed è troppo tardi per rinchiudersi. (Kr.) 4) (IN) Nella distanza trasparente erano visibili vaste masse di montagne leggermente innevate. (P.) 5) Io (SU) Ho aspettato fino al mattino. (L.) 6) Sinistra... nostra, destra... nostra, non dobbiamo essere lasciati indietro (SU) andare. (TV) 7) Le giornate sono ancora calde e (Di) L'autunno è affettuoso. (Cupr.) 8) Il sole bruciava (Di) Ieri. (Cap.) 9) I punti non funzionano (né) Come. (Kr.) 10) La porta stretta è spalancata... . (T.)

64. Scrivi inserendo le lettere mancanti. Trova frasi verbali con una forma indefinita; indicare dove la forma indefinita è parte del predicato, dove è un'addizione, dove è una circostanza del fine.

1) Intanto il sole era tramontato, invano cominciò a spegnersi. 2) Sono pronto ad accettare che qualcun altro al mio posto possa essere ingannato. 3) Kirila Matveevich corse a vestirsi. 4) Mi ha chiesto di presentargli l'Olimpiada Nikitichna. 5) Ozhogin ha continuato a parlare del suo ospite. 6) Questa casa, con le sue finestre ben sbarrate, mi sembrava un vecchio cieco che fosse uscito per scaldarsi.

(Dalle opere di I. S. Turgenev.)

65. Scrivi inserendo le lettere mancanti. Ordinare le proposte per membro.

1) Una grande goccia rotonda di rugiada notturna brillava con una lucentezza scura sul fondo del fiore aperto. 2) Davanti a ogni melo la sua ombra debole e eterogenea giaceva sull'erba sbiancante. 3) Mi è capitato quasi sempre di passare davanti alla tenuta in mezzo alla luce della sera. 4) Attraverso le finestre aperte la freschezza autunnale e il profumo delle mele conducevano nel giardino. 5) A causa del rumore della pioggia che cadeva, non si sentiva nulla.

(I. S. Turgenev.)

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Ogni frase ha una base grammaticale composta da un soggetto e da un predicato. Se la frase non è diffusa, consiste solo di essi, e se è diffusa, alla base grammaticale vengono aggiunti membri minori della frase. Questo argomento, studiato nella quinta elementare, è molto importante per lo sviluppo di un discorso orale e scritto competente e per la comprensione della struttura del linguaggio.

Cosa sono i membri minori di una frase?

I membri secondari di una frase sono tutte le parole significative della frase, ad eccezione della base grammaticale. A ciascuno di loro viene posta una domanda, a volte direttamente dal soggetto o predicato, a volte da altri membri della frase. Una tabella dei membri minori di una frase ti aiuterà a comprendere l'essenza del problema.

Nome del membro minore	Funzione del membro minore	Domande che gli vengono poste	Come si esprime?
Aggiunta	Indica un elemento	Tutte le questioni dei casi indiretti	Per lo più sostantivi, a volte pronomi, sempre nel caso indiretto
Definizione	Indica l'attributo di questo articolo	Quale? Di chi? – in casi e persone diverse	Aggettivi
Circostanza	Indica un tempo, un luogo o una modalità di azione	Dove? Come? Dove? Dove? Per quello? Perché?	Avverbi e sostantivi al caso indiretto

Spesso si crea confusione con sostantivi o pronomi nel caso indiretto: sono automaticamente classificati come oggetti, ma possono anche essere avverbi. Pertanto, è molto importante porre correttamente la domanda a tale membro della frase.

Membri minori della frase durante l'analisi

Quando si analizza una frase, è importante non solo evidenziarne le basi grammaticali, ma anche identificare correttamente tutti gli altri membri, se presenti. Per fare ciò, è necessario porre una domanda sulla parola significativa selezionata; di solito iniziano con il soggetto e il predicato, per poi passare ai membri secondari della frase. Pertanto, la frase è condizionatamente divisa in parti separate: frasi.

Ad esempio, una definizione può estendersi non solo al soggetto, ma anche all'oggetto, confrontare: un bel viso era incorniciato da capelli rigogliosi. In questa frase, la definizione lussureggiante si estende sui capelli del soggetto, mentre la definizione bello si estende sul viso del soggetto.

Sono enfatizzati come segue: addizione - con una linea tratteggiata, definizione - con una linea ondulata, circostanza - con linee tratteggiate e punti alternati.

Anche se il significato della preposizione è incluso in un membro secondario della frase, durante l'analisi non viene enfatizzato, come altre parti ausiliarie del discorso che non hanno un proprio significato.

Cosa abbiamo imparato?

Oltre ai membri principali nella frase, ci sono anche quelli che li distribuiscono, cioè quelli secondari. Ce ne sono tre in lingua russa: definizione, circostanza e addizione. Rispondono a diverse domande poste sia dal soggetto o predicato, sia da altre parole significative nella frase. Durante l'analisi, vengono enfatizzati con diversi tipi di linee per chiarezza.

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In questa lezione imparerai cosa sono i membri minori di una frase, imparerai a trovarli e apprenderai la funzione dei membri minori in una frase. Scoprirai anche quali frasi sono chiamate comuni e quali sono chiamate non comuni, imparerai a distinguerle.

Parola ragazza- questo è l'argomento, è enfatizzato da una riga. Ragazza (cosa sta facendo?) legge- questo è un predicato, è enfatizzato da due caratteristiche. Ragazza che legge- i membri principali della frase, esprimono il significato principale della frase.

Ci sono altre parole nella seconda frase:

Ragazza(Quale?) piccolo

Legge(Che cosa?) libro

Queste parole ci hanno aiutato a scoprire che la ragazza non è grande, ma piccola e che sta leggendo un libro, non una rivista. Queste parole sono membri minori della frase.

Secondario vengono chiamati i membri della frase, che servono a chiarire, chiarire, integrare i membri principali o altri minori della frase.

Quindi hai imparato che, oltre ai membri principali, nella frase ci sono membri secondari. I membri minori hanno un secondo grado di importanza. Pensi che esistano frasi composte solo da membri minori? Diamo un'occhiata ad un esempio:

Sul tavolo c'è una tovaglia bianca(Fig. 2) .

Riso. 2. Tavolo con tovaglia ()

Questa frase parla di una tovaglia. Tovaglia - soggetto. Tovaglia(cosa fa?) bugie - predicato. bugie(Dove?) sul tavolo - questo è un membro minore della frase che spiega il predicato. Tovaglia(Quale?) bianco - questo è un membro minore della frase che spiega l'argomento.

Se rimuovi tutti i termini minori, otterrai la seguente frase:

La tovaglia giace.

Il significato di questa proposta resta chiaro.

Se rimuovi tutte le parti principali della frase, questo è ciò che ottieni:

Bianco in tavola.

Non c'è frase e il significato non è chiaro.

Questo compito ha aiutato a capire che i membri principali non hanno preso il loro nome per caso: contengono la base dell'intera frase. E i membri secondari sono solo spiegare, chiarire E complemento quelli principali.

A volte i membri minori di una frase spiegano altri membri minori. Considera un esempio:

Le foglie cadono nel parco autunnale(figura 3) .

Riso. 3. Parco d'Autunno ()

La frase parla di foglie. Foglie - questo è l'argomento, lo sottolineiamo con una riga. Foglie(cosa stanno facendo?) autunno - questo è un predicato, lo sottolineiamo con due caratteristiche. Stanno cadendo(Dove?) nel parco - un membro minore della frase che chiarisce il predicato. Nel parco (quale?) autunno - un membro minore di una frase che chiarisce il minore cazzo nel parco.

I membri minori possono spiegare non solo i membri principali, ma anche quelli minori.

In base alla presenza dei membri minorenni le sentenze si dividono in non distribuito E comune. Le frasi non estese sono costituite solo da membri principali, ad esempio:

Scoiattolo salta.

Se una frase, oltre ai membri principali, contiene anche quelli secondari, tale frase si dice diffusa, ad esempio:

Scoiattolo rosso che salta di ramo in ramo(Fig. 4).

Riso. 4. Scoiattolo su un albero ()

Leggi le frasi. Trova i termini principali. Determina quali frasi sono comuni e quali non lo sono.

Il sole splende luminoso(Fig. 5).

Riso. 5. Sole splendente ()

Nuvole leggere fluttuano nel cielo(Fig. 6).

Gli uccelli cantano(Fig. 7).

Riso. 7. Uccello che canta ()

Il bucaneve blu fece capolino(Fig. 8).

Riso. 8. Bucaneve blu ()

I flussi iniziarono a scorrere(Fig. 9).

Riso. 9. Gli streaming sono in esecuzione ()

I boccioli profumati odoravano di resina(Fig. 10).

Riso. 10. Boccioli in fiore ()

La primavera è arrivata(Fig. 11).

Controlliamo:

Il sole splende luminoso

Nuvole leggere fluttuano nel cielo- una proposta comune.

Cantareuccelli

Guardò fuoribucaneve blu- una proposta comune.

Corriamoflussi- una proposta insolita.

I boccioli profumati odoravano di resina- una proposta comune.

È arrivatoprimavera- una proposta insolita.

Leggi le frasi. Usando le parole di riferimento, completa le frasi per renderle comuni.

I ghiaccioli pendevano.

I flussi scorrevano.

I bambini sono ammessi.

Parole di riferimento: barche, rumorose, dai tetti, lunghe, lungo gli anfratti, di carta.

Controlliamo cosa è successo:

Dai tetti pendevano lunghi ghiaccioli.

Ruscelli sonori scorrevano attraverso i burroni.

I bambini lanciano barchette di carta.

Determina quali membri della frase sono le parole evidenziate:

Marina stava camminando nel parco. All'improvviso nel cielo apparve una luce nera nuvola. Iniziato forte piovere. La ragazza è tornata casa.

Camminato(cosa hai fatto?) - predicato.

Nuvola(cosa?) - soggetto.

Forte(quale?) è un membro minore della frase.

Casa(dove?) è un membro minore della frase.

In questa lezione hai imparato che i membri minori di una frase vengono identificati in una frase. In base alla presenza di membri minori, le frasi vengono classificate in comuni e non comuni.

Riferimenti

1. Klimanova L.F., Babushkina T.V. Lingua russa. 2. - M.: Educazione, 2012
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Lingua russa. 2. - M.: Balass, 2012
3. Ramzaeva T.G. Lingua russa. 2. - M.: Otarda, 2013

1. Inforok.ru ().
2. Nsportal.ru ().
3. Nsportal.ru ().

Compiti a casa

• Definire i membri secondari della frase.
• Seleziona una frase che non sia diffusa dai membri minorenni:

Il sole riscalda dolcemente la terra.

Le foglie cadono silenziosamente.

Vova ama dipingere.

Masha è venuta da una passeggiata.

Sta piovendo.

• Trova due frasi per ogni parola, una di queste dovrebbe essere comune e la seconda dovrebbe essere non comune. Parole: ragazza, mela, neve.

Membri della sentenza.

1 .Soggetto sta per su chi O riguardo a cosa dice la frase e risponde alla domanda Chi? O Che cosa? Il soggetto è spesso espresso da un sostantivo. Sottolinea una riga.

2.Predicato - questo è il membro principale della frase, che significa Che cosa la frase parla dell'argomento, e risponde alla domanda cosa fa? cosa stanno facendo? che cosa hai fatto? che cosa hai fatto? Molto spesso espresso come verbo. È sottolineato da due caratteristiche.

3. Definizione - questo è un membro minore della frase che risponde alle domande Quale? Quale? Quale? Quale? ed è sottolineato

linea ondulata. La definizione è espressa da un aggettivo.

4. Aggiunta - chi? Che cosa?

a cui? Che cosa?

chi? Che cosa?

da chi? Come?

su chi? riguardo a cosa?

ed è sottolineato da una linea brusca --------. Un oggetto è spesso espresso come sostantivo o pronome.

5. Circostanza - Questo è un membro minore della frase che risponde alle domande: Dove? Dove? Dove? Come? Quando? ed è enfatizzato da una linea brusca e da un punto. L'avverbio è spesso espresso da un sostantivo o da un avverbio.

Per esempio : Nel verde boschetto viaggiatori incontrato divertente votare uccelli.

Offerta- Questa è una parola o più parole correlate nel significato.

Narrativa: Il tempo è bello fuori.

Interrogativo: Perché non stai camminando?

Incentivo: Vai veloce!

Punti esclamativi:Mi hanno regalato un cucciolo!

Non esclamativo: Mi hanno regalato un cucciolo.

Non comune: Primavera venni.

Comune: Venni tanto atteso primavera.

Stretto sentiero stava partendo lontano nella foresta. - semplice (Ha una base grammaticale)

La mattina riscaldato Sole, e entro sera bussato congelamento. - complesso

(ha due o più radici grammaticali)

SU fabbrica Umano versa liquido bicchiere V setaccio.

( Narrativo, non esclamativo, semplice, comune.)

Analisi di frasi per membri della frase e parti del discorso, scrittura di frasi.

In una frase, una parola è la parola principale e l'altra è dipendente. Innanzitutto la domanda viene posta dal gruppo dei soggetti, poi dal gruppo dei predicati, quindi dal gruppo dei membri minori.

Il soggetto e il predicato non sono una frase (poiché il membro principale della frase (soggetto) non può dipendere dal membro principale della frase (predicato)).
p., unità, m.r., ecc. N. p., plurale, i.p. s., plurale, i.p. g., p.v., plurale prec
Per esempio : Autunno durante il giorno piccolo bambini camminato V

p., unità, sig., pp. s., unità, m.r., pp., 2s.
urbano parco.

I membri omogenei di una frase sono parole che:

1. Fare riferimento allo stesso membro della frase.

2. Rispondono alla stessa domanda.

3. E per le definizioni: Designare la stessa caratteristica (colore, dimensione, forma...)

4. Sia i membri principali che quelli minori di una frase possono essere omogenei.

Per esempio:

Suvorov apprezzato i loro soldati per coraggio, ingegno, resistenza.

Quale? Quale?

piccoli, grande barche ondeggiato SU acqua.

(Piccolo, grande- definizioni omogenee).

Frase complessa.

Difficile - chiamano una frase in cui ci sono diverse basi grammaticali.

Nella scrittura le parti di una frase complessa sono separate da una virgola.

Per esempio:

Bruciato Luce d'aprile sera, freddo nei prati crepuscolo stendersi

Giorno si sta facendo buio, E erba rugiada grigia nei prati luccica.

Discorso diretto.

Discorso diretto - queste sono parole trasmesse per conto di chi parla.

Il principe risponde tristemente: “La tristezza e la malinconia mi divorano”.

R: "P".

Segni di punteggiatura nelle frasi con discorso diretto:

R: "P". "P", - a.

R: “P!” "P!" - UN.

R: “P?” "P?" - UN.

Appello.

Appello- una parola (o frase) che nomina una persona, un animale o un oggetto a cui ci si rivolge nel discorso.

Sulla lettera il riferimento è separato da virgole.

Per esempio:

Kolobok , canta la tua canzone ancora una volta.

Questa coppia , zar, anche il mio e il proprietario.

Noi, Murenka Andiamo nella foresta con il nonno!

Buona fortuna a te, signori.

Il ricorso non fa parte della proposta .

§1.Concetti generali

I membri secondari della frase non sono inclusi nella base grammaticale. Distribuiscono i membri principali e altri minori e contengono componenti di significato necessari per una trasmissione più dettagliata delle informazioni. Confrontiamo:

Il ragazzo sta mangiando.

(le informazioni sono presentate senza dettagli)

Un ragazzino mangia lentamente la zuppa.

(informazioni presentate in modo più dettagliato grazie ai membri minori)

Membri minori:

• aggiunta,
• definizione,
• circostanza.

§2. Aggiunta

Aggiunta- questo è un membro minore di una frase che dipende dal predicato (o da altri membri della frase) e risponde a domande sui casi indiretti. Per esempio:

Adoro (cosa?) il gelato.

(aggiunta: gelato)

Come si esprime l'addizione?

1. Con un sostantivo nei casi indiretti senza preposizione o con preposizioni:

Abbiamo incontrato Anna sulla piazza. Le ho regalato dei fiori.

2. Oltre ai nomi stessi, è comune esprimere addizioni con parole in funzione di un sostantivo: aggettivi e participi formati da una transizione ad un'altra parte del discorso, ad esempio: malato, innamorato, partecipante, incontro, ecc. :

Il vecchio guardò i giovani con un sorriso.

3. Con un numero:

Dieci sono divisi per due.

4. Sia i nomi che le parole nella funzione dei sostantivi possono essere sostituiti dai pronomi corrispondenti:

Il vecchio li guardò con un sorriso.

5. Verbo:

Il medico gli consigliò di camminare molto.

6. Le frasi sintatticamente indivisibili o le combinazioni lessicali stabili (=unità fraseologiche) possono fungere da addizioni:

Leggiamo diversi libri.

(diversi libri- una frase sintatticamente indivisibile, non si può dire: Leggiamo libri. Oppure: leggiamo Alcuni)

Abbiamo mangiato mezzo chilo di sale insieme.

(un pizzico di sale- unità fraseologica)

È necessario distinguere tra addizione diretta e indiretta.

Oggetto diretto e indiretto

Oggetto diretto- questa è un'aggiunta sotto forma di V.p. senza pretesto. Si riferisce a un verbo e si usa dopo i verbi transitivi:

Mi lavo le mani.

Un oggetto diretto può anche avere la forma di R.p.

• denota una parte di un oggetto, una certa quantità, ad esempio un po': bere acqua, mangiare zuppa;
• un verbo transitivo ha una negazione Non:non ha costruito un nuovo edificio, non ha completato i compiti.

Tutti gli altri casi di complemento sono detti complemento indiretto.

§3. Definizione. Definizione concordata e incoerente. Applicazione

Una definizione è un membro minore di una frase, che dipende dal soggetto, complemento o circostanza, definisce l'attributo del soggetto e risponde alle domande: quale? Quale? di chi?

La definizione può applicarsi a parole di diverse parti del discorso: nomi e parole formati da aggettivi o participi passando ad un'altra parte del discorso, nonché pronomi.

Definizione concordata e non concordata

Definizione concordata- questa è una definizione per la quale il tipo di connessione sintattica tra le parole principali e dipendenti è accordo. Per esempio:

Una ragazza insoddisfatta stava mangiando un gelato al cioccolato sulla terrazza all'aperto.

(ragazza(Quale?) infelice, gelato(Quale?) cioccolato, sulla terrazza(Quale?) aprire)

Le definizioni concordate sono espresse da aggettivi che concordano con le parole definite: nomi in genere, numero e caso.

Le definizioni concordate sono espresse:

1) aggettivi: cara madre, amata nonna;

2) participi: ragazzo che ride, ragazza annoiata;

3) pronomi: il mio libro, questo ragazzo;

4) numeri ordinali: dal primo settembre, entro l'otto marzo.

Ma la definizione può essere incoerente. Questo è il nome di una definizione associata alla parola definita da altri tipi di connessioni sintattiche:

• gestione
• adiacente

Definizione incoerente basata sul controllo:

Il libro della mamma era sul comodino.

Mer: il libro di mamma - il libro di mamma
(di mammalibro- questa è una definizione concordata, tipo di connessione: accordo e il libro di mamma- non coordinato, tipo di comunicazione - controllo)

Definizione incoerente basata sull'adiacenza:

Voglio comprarle un regalo più costoso.

Mer: un regalo più costoso: un regaloCostoso
(un regalo più costoso- definizione incoerente, tipo di connessione - adiacenza e caro regalo

Le definizioni incoerenti includono anche definizioni espresse da frasi e unità fraseologiche sintatticamente indivisibili.

Di fronte è stato costruito un centro commerciale di cinque piani.

Mer: centro a cinque piani - centro a cinque piani
(centro di cinque piani- definizione incoerente, tipo di comunicazione - controllo, e centro di cinque piani- definizione concordata, tipo di comunicazione - accordo)

Una ragazza dai capelli blu entrò nella stanza.

(ragazza con i capelli blu- definizione incoerente, tipo di comunicazione - controllo.)

Diverse parti del discorso possono fungere da definizione incoerente:

1) sostantivo:

La fermata dell'autobus è stata spostata.

(autobus- sostantivo)

2) avverbio:

La nonna cucinava la carne in francese.

(in francese- avverbio)

3) verbo alla forma indefinita:

Aveva un talento per l'ascolto.

(Ascoltare- verbo in forma indefinita)

4) grado comparativo di un aggettivo:

Lui sceglie sempre il percorso più semplice e lei sceglie sempre i compiti più difficili.

(più facile, più difficile grado comparativo degli aggettivi)

5) pronome:

La sua storia mi ha toccato.

(suo- pronome possessivo)

6) frase sintatticamente indivisibile

Applicazione

Un tipo speciale di definizione è l'applicazione. Un'applicazione è una definizione espressa da un sostantivo che concorda con la parola definita in caso.
Le domande denotano varie caratteristiche del soggetto, che sono espresse da un sostantivo: età, nazionalità, professione, ecc.:

Amo la mia sorellina.

Un gruppo di turisti giapponesi viveva con me nell'hotel.

Una varietà di applicazioni sono nomi geografici, nomi di imprese, organizzazioni, pubblicazioni stampate, opere d'arte. Questi ultimi formano applicazioni incoerenti. Confrontiamo gli esempi:

Ho visto l'argine del fiume Sukhona.

(Sukhony- applicazione concordata, parole fiumi E Sukhony stare nella stessa situazione.)

Mio figlio ha letto la fiaba “Cenerentola”.

("Cenerentola"- Applicazione incoerente, parole fiaba E "Cenerentola" stare in casi diversi

§4. Circostanza

Circostanza- questo è un membro minore di una frase, che denota un segno di azione o un altro segno. Di solito la circostanza dipende dal predicato.

Poiché i significati delle circostanze sono vari, le circostanze sono classificate in base al significato. Ogni valore ha le sue domande.

Categorie di circostanze per significato
Le seguenti categorie di circostanze si distinguono per significato.

1. Modalità d'azione: come? come?: I bambini risero forte.
2. Misure e gradi: come? fino a che punto?: Siamo stanchi fino allo sfinimento.
3. Luoghi - dove? Dove? da dove?: Tutti intorno ballavano. Guardò in lontananza. Il padre è tornato dal lavoro.
4. Ora - quando? Per quanto? da quando? fino a quando? A che ora?: Abbiamo aspettato di vedere il dottore per circa dieci minuti.
5. Condizioni - a quali condizioni?: Se lo si desidera, tutti possono imparare meglio.
6. Ragioni: perché? perché?: Masha ha saltato le lezioni a causa di una malattia. Non siamo andati nella foresta a causa della pioggia.
7. Obiettivi: perché? per cosa?: È venuta a Yalta in vacanza.
8. Concessioni - qualunque cosa accada? nonostante cosa?: Nonostante la stanchezza, la mamma era allegra.

Le circostanze sono espresse

1) avverbi: veloce, rumoroso, divertente;
2) sostantivi nella forma di casi obliqui con e senza preposizione: nella foresta, entro martedì, una settimana;
3) pronomi: in esso, sopra, sotto;
4) gerundio e frasi partecipative: sdraiato sul fornello non troverai fortuna;
5) forma indefinita del verbo: sono venuto a parlare;
6) svolta fraseologica: ha lavorato con noncuranza;
7) le circostanze della linea di condotta sono espresse in frasi comparative: la sabbia di quarzo scintillava come la neve di febbraio al sole.

Prova di forza

Scopri la tua comprensione di questo capitolo.

Prova finale

1. I membri minori della frase sono inclusi nella base grammaticale della frase?

2. È vero che i membri minori di una frase dividono i membri principali e altri minori?

3. Quali membri minori di una frase ci sono in russo?

   • predicato e circostanza
   • circostanza, definizione e soggetto
   • aggiunta, definizione e circostanza

4. È possibile esprimere un'addizione con un numero?

5. È vero che un oggetto indiretto è un oggetto nella forma V.p. senza una scusa?

6. Come si chiama la definizione per la quale il tipo di connessione sintattica tra la parola principale e quella dipendente è accordo?

   • definizione concordata
   • definizione incoerente

7. Qual è la definizione nella frase: questa è la giacca di papà?

   • definizione concordata
   • definizione incoerente

8. Che tipo di connessione sintattica c'è nella frase un regalo più costoso in una frase: Voglio comprare un regalo più costoso.?

   • coordinazione
   • controllare
   • adiacenza