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Nomi verbali della lingua russa. Nomi verbali

Il significato delle FORMAZIONI VERBALI nel Dizionario dei termini linguistici

FORMAZIONI VERBALI

Parole parti diverse discorsi formati da una radice verbale. Avverbi verbali. Avverbi formati da gerundio che hanno perso il significato aspettuale, verbale e vocale. Sdraiato, seduto, in piedi, per gioco, di soppiatto.

Preposizioni verbali, vedere preposizioni verbali (preposizione nell'articolo).

Aggettivi verbali.

1) Gli aggettivi formati dal verbo hanno la radice suffissale, conservando solo una connessione genetica con i verbi. Concia, copiatura, balneazione, matrimonio, asciugatura, affilatura (con il suffisso -lino). Esclamativo, predittivo, desiderabile, selettivo, inventivo, attento, approvante, offensivo, freddo, irritabile, comune (con il suffisso -telny). Stagionato, lento, bruciato, tardivo, maturo, ghiacciato, pietrificato, insensibile, sbiadito, marcio, maturo (con il suffisso -l-y, torna ai participi dell'antico russo). Appeso, infiammabile, tintinnante, ribollente, pungente, sdraiato, volante, in piedi, sciolto, camminante (con i suffissi -ach- (-yach-), -uch- (-yuch-), torna ai participi dell'antico russo).

2) Formazioni partecipative, cioè participi che hanno perso i significati aspettuali e verbali, nonché il controllo verbale (participi aggettivali). Bollito, sfaccettato, donato, strappato, fritto, invitato, congelato, ferito, strappato, salato, essiccato (con i suffissi -i-, -en-). Eccitato, desiderabile, sofisticato, esausto, abile, devoto, confuso, riservato, fiducioso, moderato, intensificato (con i suffissi -ni-, -enn-). Accettabile, sostituibile, curabile, fossile, insopportabile, inaccessibile, indelebile, inimitabile, impermeabile, ignifugo, inalterabile, tangibile (con i suffissi -m-, -em-). Brillante, provocatorio, vitale, significativo, iniziale, adatto, sorprendente, imminente, scintillante, minaccioso (con suffissi -ush-(-yush-), -ash- (yush-), formazioni a volte complesse). Caduto, superato (con il suffisso -sh-). Picchiato (giro di frase), incrinato (voce), inveterato (mascalzone), accartocciato (vestito), appiattito (naso), stantio (aria), ecc. (con il suffisso -t-).

Nomi verbali. Sostantivi formati da radici verbali e che denotano un'azione oggettivata (stato, processo), cioè la rappresentano in senso astratto. I nomi verbali si formano:

a) in un modo non affisso di formazione delle parole: importare, oscillare, esportare, nuotare, riscaldare, riscaldare, arrostire, trebbiare, catturare, sparare, far esplodere, trasporto, assenze ingiustificate, noleggio, decadimento

b) con un metodo suffisso di formazione delle parole: affittare, dibattersi, vagare, perforare, ritornare, parlare, ricompensare, prendere possesso, fornire, finire, apparire, acquisire, spargere, gestire, stabilire (con i suffissi -n-e (-n-e) , - ani-e, -eni-e)', radere, gonfiare, prendere, chiudere, lavare, pressare, sviluppare (con il suffisso -ti-e (-t-yo) - improduttivo); cucinare, incollare, cartolare, versare, condire, salare, tagliare, stendere, condurre, spezzare, pulire, leggere ( con suffisso -k-a); rapina, spartizione, pagamento (con il suffisso -riccio-); bombardamento, divisione, stipamento, alimentazione (con il suffisso -ezhk-a); trebbiare, sparare, intagliare, sparare, camminare (con il suffisso -b-a).

I nomi verbali sono ampiamente utilizzati in tutti gli stili di discorso (scientifico, commerciale ufficiale, giornalistico, colloquiale). Hanno sviluppato una varietà di relazioni sinonimiche (divisione - divisione, riscaldamento - riscaldamento, passaggio - penetrazione), in particolare tra le parole na -nie e -ka (cucinare - cucinare, sradicare - sradicare, sciogliere - sciogliere, tagliare - tagliare, macinare - macinazione). Tuttavia, il loro utilizzo richiede cautela, poiché la mancanza di categorie verbali di base può portare ad ambiguità nell’enunciazione. Mercoledì : “All'ordine del giorno c'è la questione dell'attuazione del piano” (non è chiaro se si parlerà dei risultati dell'attuazione, dello stato di avanzamento dell'attuazione o delle misure per la sua attuazione). Nella lingua finzione A volte vengono create formazioni artificiali e utilizzate come metodo di stilizzazione parodica per assomigliare al discorso clericale. Altrettanto vietati sono cavare gli occhi e staccare il naso a morsi. . . rimozione della testa (Saltykov-Shchedrin). La Giunta provinciale, ricevuta tale segnalazione, è entrata in questo ragionamento: poiché l'infiltrazione e la rottura di vetri da parte di un corvo dimostra evidente negligenza da parte delle persone alla cui vigilanza i locali pubblici sono direttamente sottoposti, assegna l'importo speso per gli autori del reato... (Pisemsky). L'omicidio è avvenuto a causa di annegamento (Cechov).

Dizionario dei termini linguistici. 2012

Vedi anche interpretazioni, sinonimi, significati delle parole e quali sono le FORMAZIONI VERBALI in lingua russa nei dizionari, nelle enciclopedie e nei libri di consultazione:

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  • SCUOLA MEDIA nella Grande Enciclopedia Sovietica, TSB:
    una scuola completa, un'istituzione educativa volta a fornire agli studenti una conoscenza sistematizzata dei fondamenti della scienza, nonché le competenze e le abilità pertinenti necessarie ...
  • STATI UNITI D'AMERICA nella Grande Enciclopedia Sovietica, TSB:
    Stati d'America (USA). I. Informazioni generali Gli Stati Uniti sono uno stato in America del Nord. Area 9,4 milioni...
  • LINGUE SEMITICHE nella Grande Enciclopedia Sovietica, TSB:
    lingue, uno dei rami della famiglia delle lingue afroasiatiche o semito-camitiche. Distribuito in Paesi arabi(Iraq, Kuwait, stati della costa meridionale della Persia...
  • LINGUAGGI SELISH nella Grande Enciclopedia Sovietica, TSB:
    lingue, lingue Salish (Salish), un gruppo di lingue degli indiani d'America strettamente imparentate (Chehalis, Skomish, Kalispell, Bella Coola, Coeur d'Alene, ecc. - su ...
  • REPUBBLICA SOCIALISTA FEDERALE SOVIETICA RUSSA, RSFSR nella Grande Enciclopedia Sovietica, TSB.
  • PRETESTO nella Grande Enciclopedia Sovietica, TSB:
    scarico parole funzionali(O parte di servizio discorso), usato in molte lingue (ad esempio, indoeuropeo, semitico) per esprimere varie relazioni tra dipendenti...
  • PEDAGOGIA nella Grande Enciclopedia Sovietica, TSB:
    (Paedagogike greco), la scienza delle attività appositamente organizzate, mirate e sistematiche per la formazione di una persona, sul contenuto, le forme e i metodi dell'educazione, dell'educazione...
  • MORFOLOGIA nella Grande Enciclopedia Sovietica, TSB:
    (dal greco morphe - forma e...logia), parte del sistema del linguaggio naturale che assicura la costruzione e la comprensione delle forme delle sue parole; ...
  • CINA nella Grande Enciclopedia Sovietica, TSB.
  • ISTRUZIONE SUPERIORE nella Grande Enciclopedia Sovietica, TSB:
    istruzione, un insieme di conoscenze sistematizzate e abilità pratiche che consentono di risolvere problemi teorici e problemi pratici in base al profilo formativo, utilizzando e sviluppando creativamente...
  • LINGUA ASSIRA (NUOVO SIRIANO). nella Grande Enciclopedia Sovietica, TSB:
    (Nuovo siriano) lingua, nome comune dialetti aramaici orientali moderni (Urmi, Salamas, Jilu, Tiari, Mosul, ecc.), appartenenti alla famiglia delle lingue semitico-camitiche. SU...
  • ISTRUZIONE ELEMENTARE nel Dizionario Enciclopedico di Brockhaus ed Euphron.
  • VOCE PASSIVA
    (gram.) - voce (vedi), che indica che il soggetto è portatore dell'azione espressa dal verbo, il cui punto di partenza si trova all'esterno del soggetto. A S....
  • FORMAZIONE PROFESSIONALE nel Dizionario Enciclopedico di Brockhaus ed Euphron:
    Questo termine fu utilizzato per la prima volta dal ministro francese della Pubblica Istruzione Durui, che in una circolare sulla trasformazione dell'istruzione secondaria (1863) propose due...
  • nel Dizionario Enciclopedico di Brockhaus ed Euphron:
    I Contenuti: I. L'istruzione pubblica primaria in generale. II. Istruzione pubblica primaria all'estero: Austria-Ungheria, Inghilterra, Belgio, Bulgaria, Germania, Olanda, Danimarca, ...
  • VERBO nel Dizionario Enciclopedico di Brockhaus ed Euphron:
    Un verbo è una parte del discorso nelle lingue indoeuropee che significa una qualità o proprietà variabile di un oggetto (come un aggettivo e un sostantivo), ma, al contrario, una...
  • ESTENSIONE UNIVERSITARIA nel Dizionario Enciclopedico di Brockhaus ed Euphron:
    questo è il nome del movimento verso la democratizzazione istruzione superiore, iniziato nella seconda metà del XIX secolo. in Inghilterra e in America e si diffuse in...
  • ISTRUZIONE ELEMENTARE
  • UNIVERSITÀ nell'Enciclopedia di Brockhaus ed Efron.
  • TERMOCHIMICA
    ? dipartimento di chimica che si occupa della trasformazione dell'energia interna dei corpi in calore durante i processi chimici. Quasi ogni reazione chimica comporta...
  • VOCE PASSIVA nell'Enciclopedia Brockhaus ed Efron:
    (grammi) ? voce (vedi), indicando che il soggetto è portatore dell'azione espressa dal verbo, il cui punto di partenza si trova all'esterno del soggetto. A S....
  • FORMAZIONE PROFESSIONALE nell'Enciclopedia di Brockhaus ed Efron.
  • ISTRUZIONE PUBBLICA PRIMARIA nell'Enciclopedia di Brockhaus ed Efron.
  • ROCCE nell'Enciclopedia di Brockhaus ed Efron.

Nel discorso aziendale, per esprimere l'azione, le costruzioni di un sostantivo verbale con il significato di azione e un verbo semi-nominale vengono utilizzate in modo estremamente attivo invece di una semplice forma verbale, ad esempio:

“aiutare”, non “aiutare”

“fornire assistenza”, non “aiutare”

“ripulire”, non “ripulire”

“fare la contabilità”, non “tenere conto”

"fornire supporto" piuttosto che "supporto"

“fare riparazioni”, non “riparare”.

Gli esperti chiamano questo fenomeno “scissione dei predicati”. Il contenuto del documento è sempre un'azione di gestione mirata a un oggetto specifico e, in queste condizioni, una frase composta da un sostantivo verbale e un verbo seminominale non solo nomina l'azione ("produrre"), ma designa anche il soggetto di questa azione (“riparare”), mentre il verbo (“riparare”) lo significa in una forma meno esplicita.

Uso limitato dei verbi nella forma personale

La comunicazione commerciale scritta è caratterizzata dalla natura non personale (impersonale) della presentazione del testo, ovvero l'uso dei verbi nelle forme di 1a e 2a persona è limitato e, di regola, vengono utilizzati i verbi nella forma di 3a persona in senso indefinitamente personale: “ La commissione ha effettuato un'ispezione e ha constatato..." "l'atto è stato firmato dai membri della commissione e approvato dalla direzione."

Ciò spiega anche la predominanza delle costruzioni passive sulle forme vocali attive, ad esempio:

“Il progetto prevede la costruzione di un edificio che soddisfi gli standard internazionali” (invece di: “Il progetto prevede...”); “Le organizzazioni di Mosca forniranno apparecchiature elettromeccaniche all’Ungheria” (invece di: “Le organizzazioni di Mosca forniranno...”)

“La possibilità di liquidare la joint venture è allo studio del Dipartimento per le relazioni esterne del governo di Mosca” (invece di: “Il Dipartimento per le relazioni esterne del governo di Mosca sta studiando...”).

Costruzione di frasi

Una caratteristica dello stile aziendale è l'uso predominante di semplici frasi comuni, in una o due parti, con frasi separate, ad esempio:

“A causa dell’efficienza estremamente bassa dell’uso delle proprietà comunali apportate al capitale sociale della JV “MIO”, nonché a causa dell’insufficiente carico di lavoro del parco autoveicoli e della sua non redditività, vi chiediamo di risolvere la questione del trasferimento la quota della città (il Fondo immobiliare è stato registrato come uno dei fondatori della joint venture) al Dipartimento finanziario ed economico del Comune"

"Possedendo informazioni attendibili sulle vaste aree vuote di subordinazione federale disponibili in un certo numero di distretti di Mosca che non vengono utilizzate a causa della privatizzazione e della forte riduzione del personale, riteniamo opportuno utilizzare tali premesse per l'ubicazione delle strutture federali mediante decisioni delle autorità superiori”.

Tali frasi, di regola, contengono frasi partecipative e partecipative, parole e frasi introduttive, circostanze chiarificatrici, applicazioni, aggiunte. Se la frase è in una parte (non c'è soggetto, c'è solo un predicato che denota l'azione chiave), di solito è costruita secondo il seguente schema: parte motivante (giustificazione) - azione chiave - soggetto dell'azione.

Se la frase è composta da due parti (c'è sia un soggetto che un predicato), allora la frase può essere costruita secondo lo stesso schema di base, ma la designazione dell'azione chiave sarà preceduta dall'indicazione del soggetto dell'azione (soggetto); l'oggetto può essere posizionato all'inizio del testo, ad esempio:

“Le immobilizzazioni specificate apportate al capitale sociale della joint venture, dopo la sua liquidazione, saranno trasferite al bilancio del Dipartimento economico e finanziario dell'Ufficio del Sindaco per l'organizzazione della manutenzione del parco veicoli dell'Ufficio del Sindaco e del Amministrazione della Regione di Mosca”

“Secondo la vostra richiesta, il dipartimento ha considerato la possibilità di fornire all’agenzia di stampa russa “Novosti” locali non residenziali per ospitare la nuova rivista “Russia”.

Nel discorso aziendale vengono spesso utilizzate frasi complesse non sindacali e complesse con significati di causa, condizioni, scopo, esplicativo e definitorio:

“Allo stesso tempo informiamo (frase principale) che è stato ora preparato un progetto di decreto del governo della Federazione Russa sulla fissazione delle tariffe per l'elettricità fornita ai consumatori agricoli per le esigenze di produzione al livello dei costi medi con una redditività minima (add. offerta)"

“A condizione che i tubi di acciaio a pareti sottili siano rivestiti con rivestimenti anticorrosivi interni ed esterni affidabili (clausola subordinata), Riteniamo accettabile utilizzarli durante la posa di reti di irrigazione chiuse nella zona non Chernozem Federazione Russa(frase principale)."

Il posto della proposizione subordinata nella proposizione principale dipende da quale membro della proposizione principale spiega:

Se clausola subordinata spiega qualsiasi parola principale, di regola segue immediatamente questa parola;

Se la frase subordinata si riferisce all'intera frase principale o a un gruppo di predicati, viene posta prima di quella principale se le circostanze dell'azione sono enfatizzate, o dopo quella principale se spiega l'idea principale della frase.

Invece di:

quali sono se si utilizza US-2 trasferire OKS.

Edifici, strutture, attrezzature e territorio adiacente all'unità mortaio, situato se si utilizza US-2 trasferire OKS.

Non è consentito combinare frasi partecipative e participiali con proposizioni subordinate come membri omogenei di una frase.

Sbagliato:

Considerando che il progetto di piazza Pushkinskaya è uno dei primi grandi progetti, che vengono finanziati Chiediamo alla Banca Europea per la Ricostruzione e lo Sviluppo di prendere in considerazione la possibilità di fornire alcuni vantaggi ai partner turchi e russi che attuano questo progetto.

Giusto:

Considerando che il progetto di piazza Pushkinskaya è uno dei primi grandi progetti, finanziato Chiediamo alla Banca Europea per la Ricostruzione e lo Sviluppo di prendere in considerazione la possibilità di fornire alcuni vantaggi ai partner turchi e russi che implementano questo progetto.

Quando si utilizzano frasi partecipative, è necessario ricordare che il participio deve sempre essere associato a un sostantivo che denota l'attore, il soggetto dell'azione, e in nessun caso all'oggetto.

Sbagliato:

Valutando i risultati del lavoro del dipartimento, ha un’alta percentuale di sviluppi implementati.

Giusto:

Nel valutare i risultati del lavoro del dipartimento, notiamo un’alta percentuale di sviluppi implementati.

Un tipo speciale di frasi nel discorso aziendale sono enumerazioni complesse e categorizzate, che consentono di formalizzare la trasmissione dello stesso tipo di informazioni utilizzando mezzi linguistici:

"Quando si lavora questo problema I redattori hanno formulato requisiti specifici per i locali assegnati:

Non dovrebbe essere situato su un piano, ma dovrebbe avere almeno due sale con una superficie di 35-40 metri quadrati. m ciascuno per ospitare apparecchiature informatiche;

Deve avere almeno 16 uffici per 2-3 persone. ciascuno e una sala riunioni;

I locali non dovrebbero richiedere lavori di ristrutturazione; sono necessarie alcune premesse tecniche”.

Nelle proprietà, un sostantivo verbale è vicino a un gerundio (anche se si ritiene che, ad esempio, non ci sia un gerundio nella lingua russa).

Da una radice verbale è possibile formare due tipi di sostantivi verbali: deverbativo del nome dell'azione - lat. nomen actionis (semina, trasformazione, salvezza) e nome attore o mittente dell'atto - lat. nomen agentis (seminatore, trasformatore, soccorritore).

IN tedesco Esistono due tipi di sostantivi verbali: l'infinito sostantivato, o “nome del processo” (esempi: sein - das Sein, schwimmen - das Schwimmen, ecc.) e “nome del risultato” in -ung. La maggior parte dei verbi può formare sia la prima che la seconda forma; dai verbi “statici” si forma solitamente solo la prima forma; dai verbi “dinamici” si possono formare entrambe le forme (la prima ha un significato più astratto).

In relazione a lingue orientali il sostantivo verbale è tradizionalmente chiamato “masdar” (arabo: مصدر ‎‎). È la fonte della formazione delle parole secondo l'opinione degli scienziati della scuola di morfologia Basri. Lo sostengono dicendo che indica solo un determinato concetto o stato. È più semplice ed elementare di un verbo, carico di un legame con il tempo e con la persona dell'attore. Ad esempio: شُكْرٌ غُفْرَانٌ “gratitudine” - “ShuKRun” (il concetto non è associato al tempo o alla figura), “perdono” - GuFRaanun (inoltre non c'è nemmeno un accenno di risposta alle domande: “quando?” e “chi?”)

Vedi anche


Fondazione Wikimedia.

2010.

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Libri

  • Lingua inglese. Quaderno per la raccolta di esercizi di inglese. Grammatica. Grado 10-11. Parte 2, Golitsynsky Yu.B.. Raccolta di esercizi di grammatica Lingua inglese Yu. B. Golitsynsky è ampiamente usato in processo educativo istituzioni educative in Russia e nei paesi della CSI. L'unicità della tecnica...
  • Inglese per scolari. Grammatica. Raccolta di esercizi. Grado 10-11. Cartella di lavoro. Parte 2, Golitsynsky Yu.. Una raccolta di esercizi sulla grammatica inglese di Yu B. Golitsynsky è ampiamente utilizzata nel processo educativo delle istituzioni educative in Russia e nei paesi della CSI. L'unicità della tecnica...

, è un sostantivo formato direttamente dal verbo. Esempi: a piedi(da camminare), mangiare(da mangiare).

In molte proprietà semantiche e sintattiche, il sostantivo verbale è vicino al gerundio (anche se si ritiene che, ad esempio, non ci sia il gerundio nella lingua russa).

Da una radice verbale è possibile formare due tipi di sostantivi verbali: deverbativo del nome dell'azione - lat. nomen actionis ( seduto, trasformazione, salvezza) e il nome dell'attore o mittente dell'azione - lat. nomen agentis ( seminatore, convertitore, Bagnino).

In tedesco ci sono due tipi di sostantivi verbali: infinito sostantivato o “nome di processo” (esempi: sein - das Sein, Schwimmen - das Schwimmen ecc.) e “nome del risultato” in -ung. La maggior parte dei verbi può formare sia la prima che la seconda forma; dai verbi “statici” si forma solitamente solo la prima forma; dai verbi “dinamici” si possono formare entrambe le forme (la prima ha un significato più astratto).

In relazione alle lingue orientali, il sostantivo verbale è tradizionalmente chiamato “masdar” (arabo: مصدر‎). È la fonte della formazione delle parole secondo l'opinione degli scienziati della scuola di morfologia Basri. Lo sostengono dicendo che indica solo un determinato concetto o stato. È più semplice ed elementare di un verbo, carico di un legame con il tempo e con la persona dell'attore. Ad esempio: شُكْرٌ غُفْرَانٌ “gratitudine” - “ShuKRun” (il concetto non è associato al tempo o alla figura), “perdono” - GuFRaanun (inoltre non c'è nemmeno un accenno di risposta alle domande: “quando?” e “chi?”)

I nomi verbali sono ampiamente utilizzati in vari stili linguistici:

  1. Nella letteratura socio-politica e specializzata come termini formati in vari modi:
    • utilizzando il suffisso -ni-e (-ani-e, -eni-e), ad esempio: cementificazione, allentamento, denazionalizzazione, sondaggio, sottrazione, aggiunta, coordinazione, controllare;
    • con l'aiuto suffisso -k-a, Per esempio: massoneria, mastice(processo e risultato del processo); se sono presenti opzioni di entrambi i tipi ( incisione - incisione, marcatura - marcatura, premendo - premendo, macinazione - macinazione) la prima opzione ha un carattere più libresco;
    • in modo senza suffisso, ad esempio: partenza, panca, bruciando, misurato, reset, se sono presenti opzioni ( riscaldamento - riscaldamento, torrefazione - torrefazione, drenare - drenare) le forme conservano un elevato grado di librezza.
  2. Nel discorso commerciale formale, ad esempio: La nomina dei candidati è iniziata; Le trattative si conclusero con l'istituzione relazioni diplomatiche ; È stato raggiunto l'accordo per prorogare l'accordo per i prossimi cinque anni; Richiesta di ferie accolta.
  3. Nelle intestazioni, ad esempio: Lancio del complesso spaziale; Proiezione di nuovi film; Presentazione di ordini e premi; Ritorno in patria. La formulazione abituale degli elementi del piano è costituita da frasi con un sostantivo verbale come parola principale.

Un sostantivo verbale in russo è la parte del discorso più simile al gerundio inglese. Nonostante il fatto che formalmente non ci sia il gerundio nella lingua russa, il sostantivo verbale ne ha parecchi. caratteristiche comuni. Tuttavia, la cosa principale quando si studiano tali nomi non è confrontarli con fenomeni simili in altre lingue, ma “andare al fondo” della questione. Dopotutto, la loro storia di origine e applicazione può far luce su molte domande: non solo filologiche, ma anche quotidiane e persino filosofiche.

Che cos'è?

I nomi verbali sono una parte del discorso che deriva da un verbo e svolge una funzione nominativa per le azioni. Per dirla semplicemente, questi sostantivi nominano azioni e danno loro “nomi”. Questi "nomi" rientrano in due categorie principali:

Per formare un sostantivo di questo tipo, puoi utilizzare il metodo del suffisso:

  • -ni-, -ani-, -eni-: insegnare - addestrare, istruire - istruzione, consentire - permesso.
  • -k-: posare - posare, caricare - caricare.

Il metodo senza suffisso è simile al seguente: brucia - spara, vola via - vola via, corrompe - corrompe.

Perché usarlo?

Idealmente, l’uso dei sostantivi verbali non è strettamente necessario ed è obbligatorio solo nei seguenti casi:

  1. Quando è impossibile scegliere un verbo analogo più semplice o riorganizzare la frase.
  2. Quando la proposta ristrutturata o la sua versione alternativa non sembra sufficientemente formale, non corrisponde al tono dell'evento o alla risorsa per la pubblicazione.

Ma se i nomi verbali fossero usati solo per questi scopi, non sarebbero inclusi comunicazione quotidiana così facile. Tuttavia, sotto la maschera dell’“innocenza” si nascondono altri obiettivi.

Perché viene effettivamente utilizzato?

Politici, economisti, operatori di laboratorio, operatori dei media mass-media e persone semplicemente intraprendenti trovarono un uso alternativo per il sostantivo verbale. Basta esaminarli più da vicino per giungere tu stesso alla stessa conclusione. In effetti, tutti gli esempi di sostantivi verbali, dentro o fuori contesto, suonano molto, molto solidi. Inoltre, le frasi che li contengono sono spesso sovraccariche e difficili da comprendere, quindi è più facile nascondere il vero significato dietro di esse.

Come gestire il sovraccarico dell'offerta?

Identificare catene di nomi verbali e trasformarle in qualcosa di eufonico è una questione di pratica. Ad esempio, la versione sovraccaricata suonerebbe così:

  • La partenza dell'aereo è prevista per le sei.
  • Gli esperti hanno deciso di attuare immediatamente un piano per migliorare il prodotto.

Ora proviamo a semplificare queste frasi:

  • L'aereo decollerà alle sei.
  • Gli esperti hanno deciso di attuare immediatamente un piano per migliorare il prodotto. Gli esperti hanno deciso di migliorare immediatamente il prodotto.