Gestione degli argomenti in lingua russa. Standard di gestione in russo

La violazione del controllo è un errore che devi poter trovare nell'attività 7 dell'esame di stato unificato in russo per il grado 11. Il controllo è un tipo di relazione subordinata in cui la parola principale determina la forma della parola dipendente e quando cambia la forma della parola principale, la parola dipendente non cambia. Molto spesso, la parola principale è espressa da un verbo, un gerundio o un participio e la parola dipendente è espressa da un sostantivo, un pronome, ecc.

Un caso particolare di violazione del controllo è l’errore “Violazione del controllo con membri della frase omogenei”.

Gestione compromessa: frasi di esempio

Diamo un'occhiata a diverse frasi contenenti l'errore "Violazione del controllo" e correggiamole.

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Come figura storica, possiamo citare l'esempio di Pietro I.

Gestione: fare un esempio. La parola principale è il verbo “condurre”, la parola dipendente è un sostantivo con la preposizione “per esempio”. Il verbo “condurre” mette la parola dipendente all'accusativo e richiede un'altra preposizione per connettersi con il sostantivo (condurre in cosa? come esempio).

Opzione corretta:

Come figura storica, Pietro I può essere citato come esempio.

Management: contrappone l'amicizia al tradimento. La parola principale è il verbo “opporsi”, le parole dipendenti sono i sostantivi “amicizia” e “tradimento”. Il verbo “contrasta” mette la prima parola dipendente all'accusativo (contrasta cosa? amicizia), e la seconda al caso dativo (contrasta amicizia a cosa? tradimento). Pertanto la preposizione prima della parola “tradimento” è superflua.

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Volevo approfondire e conoscere tutti i segreti della storia del mondo antico.

I membri omogenei “penetrare” e “conoscere” hanno una parola dipendente comune “segreti”. Ognuno di loro mette la parola dipendente nell'accusativo (approfondire cosa? segreti; sapere cosa? segreti), tuttavia, per connettersi con la parola dipendente, il verbo “approfondire” necessita della preposizione “in”. Si tratta di una violazione del controllo con membri omogenei della pena. È necessario assicurarsi che la parola "segreti" cessi di essere una parola dipendente generale e aggiungere la preposizione "in" dopo il verbo "approfondire".

Norme sintattiche- queste sono norme che riflettono le peculiarità della costruzione di frasi e frasi in lingua russa. Le maggiori difficoltà di solito sorgono dalla scelta di una forma controllata in una frase, dalla corrispondenza del soggetto e del predicato, dall'uso di frasi partecipative e partecipative, nonché dalla costruzione di alcuni tipi di frasi complesse.

Molto spesso, vengono violate le seguenti norme sintattiche (sono incluse nel contenuto dei compiti dell'esame di stato unificato):

Controllo compromesso nelle frasi con una preposizione derivata: Secondo gli ordini del rettore furono presi degli accordi accordi necessari . (Norma: secondo l'ordine);
- violazione del controllo nella frase “sostantivo + parola dipendente”: Il mio amico mi chiede della mia salute. (Norma: interessato alla mia salute);
- violazione del controllo nelle frasi “verbo + parola dipendente”: Ho urgentemente bisogno di pagare le mie bollette. (Norma: pagare le bollette);

Gestione in russoè una relazione subordinata in cui la parola principale in una frase richiede la collocazione di un nome dipendente in un determinato caso.

Tuttavia, non tutte le norme di governance sono ugualmente forti.

Alcune norme di governance vengono facilmente distorte.

Gran numero gli errori nella costruzione di costruzioni con controllo sono associati all'influenza di parole con significati simili e al loro controllo.

Facciamo un esempio: diciamo che in un programma televisivo il conduttore, rivolgendosi all'ospite del programma, ha detto: “Ti ricordo che due anni fa dicevi il contrario”. In questa frase, il verbo ricordare può avere solo una parola dipendente - nel caso accusativo ( ricorda qualcosa), mentre il verbo affine ricordare può avere due forme dipendenti: caso accusativo e caso dativo (con il significato del destinatario del discorso) – ricordare qualcosa a qualcuno.

Sotto l'influenza di questo verbo nasce la costruzione “ricordati di te”, che è inaccettabile dal punto di vista delle norme della lingua letteraria.

Un esempio dell'influenza sopra menzionata del controllo di parole vicine nel significato può essere visto anche, ad esempio, nel gruppo di verbi con il significato di sentimento, parola, pensiero, trasmissione di informazioni ( spiegare, dimostrare, riferire e altri).

Sotto l'influenza di combinazioni come: parlare di qualcosa, pensare a qualcosa– nel discorso, l'uso spesso errato di un oggetto nel caso preposizionale con la preposizione o ( riguardo a qualcosa) ad esempio, in tali verbi:

Con i verbi percezione visiva l'oggetto si esprime solitamente all'accusativo con una preposizione ( guarda l'immagine).
Sotto l'influenza di questa costruzione nel discorso, errori come: ammirare il mare invece che normativo - ammirare il mare.

Assicurati di prestare attenzione al controllo dei seguenti verbi: dai un'occhiata più da vicino a qualcuno, guarda qualcuno; dai un'occhiata più da vicino a qualcosa.

Assicurati inoltre di prestare attenzione alla differenza nei controlli delle parole con significati simili:

essere offeso dalle sue parole - essere indignato per le sue parole;
preoccupati per tua figlia - preoccupati per tua figlia;
ammirare la pazienza - meravigliarsi della pazienza;
problemi con la costruzione - una domanda sulla costruzione;
simile alla formulazione precedente - identico alla formulazione precedente;
guidare fino alla città - arrivare in città;
scarsa familiarità con il problema - mancanza di consapevolezza del problema;
ricevere reddito dall'affitto di appartamenti - generare reddito dall'affitto di appartamenti;
presta attenzione al tuo problema: presta attenzione al tuo problema;
offendere con un caloroso benvenuto - essere offeso da un caloroso benvenuto;
basarsi sui risultati dello studio - fare affidamento sui risultati dello studio;
preoccupato/preoccupato per gli affari - ansia per/per gli affari;
revisione della monografia - revisione della monografia;
condannare ai lavori forzati eterni - condanna ai lavori forzati eterni;
riferire sul proprio lavoro/sul proprio lavoro - essere responsabili del proprio lavoro;
influenzare i risultati - influenzare i risultati;
vantaggio su di lui: superiorità su di lui;
testimoniare il potere - mostrare il potere;
intriso di ansia - pieno di ansia;
avvertire del pericolo: avvertire del pericolo;
familiare per noi - familiare per noi;
rallentare lo sviluppo - ostacolare lo sviluppo;
brevetto per scoperta - priorità nella scoperta;
abituarsi alla squadra - abituarsi alla squadra;
influenzare l'economia - influenzare l'economia;
svelare gli affari - sistemare le cose;
prestare attenzione al problema - aumentare l'attenzione al problema - prestare attenzione al problema;
tipico di lui - caratteristico di lui;
il vero prezzo di una persona è il prezzo del pane, il costo del pane.
caratteristico di lui - inerente a lui;

Quando queste parole vengono usate nel discorso, il controllo di una parola viene sostituito dal controllo di un'altra, simile nel significato. Per lo stesso motivo, errori e omissioni sono comuni quando si utilizzano più parole parti diverse discorsi:

corona d'arte ( sbagliato : corona d'arte);
paura della madre ( colloquiale : avere paura della mamma);
cosa siamo riusciti a ottenere ( sbagliato : cosa siamo riusciti a realizzare);
raggiungono i settanta centimetri di lunghezza(sbagliato: raggiungono i settanta centimetri di lunghezza);
toccare la questione ( obsoleto : toccare una domanda);
la chiave del successo ( sbagliato : la chiave del successo);
evocare qualcosa ( sbagliato : evocare qualcosa);
evitare il pericolo ( sbagliato : evitare il pericolo);
partecipare alla fiera ( sbagliato : partecipa alla fiera).
incidono sui salari ( sbagliato : influiscono sullo stipendio);

È necessario tenere presente che nella lingua russa le parole con la stessa radice di diverse parti del discorso possono avere controlli diversi:

arrabbiato per uno scherzo stupido - essere arrabbiato per uno scherzo stupido;
sorpreso dalla sua pazienza - sorpreso dalla sua pazienza.

Quindi, i nomi formati da verbi transitivi, non richiedono l'accusativo, come nel verbo, ma il genitivo:

Allo stesso tempo, nella maggior parte dei casi, le parole con la stessa radice hanno lo stesso controllo. Pertanto le seguenti costruzioni saranno errate:

dedica la tua vita al servizio della gente;
mettere la ricchezza del Paese al servizio della gente(governance normativa: servire la gente, mettersi al servizio della gente, servire la gente).

In una frase È possibile pagare il viaggio? la frase " pagare il viaggio", che spesso si sente su tram, autobus e filobus. Confrontiamo con essa la frase pagare per il viaggio nello stesso significato “ dare soldi per qualcosa“E chiediamoci: queste costruzioni sono ugualmente corrette, oppure una delle due è preferibile dal punto di vista grammaticale? Risposta: dentro lingua letteraria adottata la costruzione senza frase pagare per cosa (pagare il viaggio, pagare i lavoratori, pagare le spese del viaggio d'affari) e la costruzione preposizionale pagare per cosa (pagare il viaggio ecc.).

In altri casi, le costruzioni con e senza preposizione hanno uguali diritti, ad esempio: andare in tram - andare in tram, tornare in treno - tornare in treno, chiedere aiuto - chiedere aiuto, interessante per tutti - interessante per tutti, comprensibile per tutti - comprensibile per tutti, utile ai bambini - utile ai bambini, piacevole a amici - piacevoli per gli amici, necessari per molti - necessari per molti.

Un'altra domanda: se le costruzioni non preposizionali e preposizionali sono uguali, allora forse le costruzioni con preposizioni diverse sono ugualmente valide? Risposta: sì, e in questi casi si parla di sinonimia di preposizioni.

Questo può essere mostrato con le preposizioni V E SU : nonostante l'evidente differenza nei loro significati ( V - « dentro qualcosa», SU - « sulla superficie di qualcosa b"), spesso fungono da sinonimi. Per esempio: viaggiare su un treno - viaggiare su un treno, lavorare sul campo - lavorare sul campo, lacrime agli occhi - lacrime agli occhi, navi in ​​mare - navi in ​​mare. Confrontare: Sono corsa in cucina...(M. Gorkij). - La tata venne in cucina...(V. G. Korolenko).

Allo stesso tempo, va notato che nella maggior parte dei casi queste preposizioni differiscono in base al loro significato intrinseco.

La preposizione si combina con oggetti geografici V :in città, nel villaggio, nel villaggio (ma: il primo operaio del villaggio), in Bielorussia, in Ucraina, in Siberia(Ma: su Marte ).

Quando si nominano isole e peninsulari si usa la preposizione: in Alaska, Kamchatka, Sakhalin, Taimyr, Novaya Zemlya.

La preposizione si usa con i nomi di montagne e zone montuose SU : a Kazbek, sul monte Ararat, nel Caucaso, negli Urali. Usare le preposizioni V - SU quando i nomi delle montagne sono al plurale, è associato a significati diversi: rilassarsi nelle Alpi, nei Pirenei significa " in montagna, tra le montagne»; eventi nei Balcani significa " sulla penisola balcanica»; foreste dei Carpazi significa " sulla superficie delle montagne».

Diciamo: nel teatro(ai vecchi tempi si diceva: al teatro),al cinema, al circo(intendendo locali chiusi), ma: ad un concerto, ad uno spettacolo(che significa presentazione, performance). Combinazione presta servizio in marinaè di carattere professionale, così dicono i marinai, e non c'è dubbio.

Con nomi veicoli la preposizione è usata più spesso SU : in treno, in nave, in aereo, in tram, in autobus, in metropolitana. L'uso della preposizione in implica essere all'interno dell'oggetto nominato: essere su un treno, seduto su un tram, pranzare su un aereo.

Preposizioni V E SU hanno contrari: in - da, su - da . Per esempio: è andato in Crimea - è tornato dalla Crimea, è andato nel Caucaso - è venuto dal Caucaso; entrato nell'edificio - uscito dall'edificio, andato alla stazione - venuto dalla stazione. Tuttavia, questa opposizione non è sempre mantenuta: andato nella regione del Volga - tornato dalla regione del Volga, inviato in tutte le parti del paese - ricevuto da tutte le parti del paese.

Continuiamo le nostre osservazioni Sopra preposizioni. O forse osservazioni per pretesti? NO. Confrontare: osservazioni per stelle - osservazioni Sopra animali da esperimento. La prima costruzione si riferisce allo studio di un oggetto senza il nostro intervento nel suo “comportamento”, e la seconda costruzione ha il significato di “studiare un fenomeno e regolarlo”. Poiché non solo consideriamo le preposizioni, ma le sperimentiamo anche, la costruzione corretta è osservazioni Sopra pretesti.

La preposizione po è molto particolare: controlla tre casi: dativo, accusativo e preposizionale (in questo senso gli compete solo la preposizione c). Come si dice: al ricevimento di una risposta o al ricevimento di una risposta? Ci manchi o ci manchi?

Rispondiamo alla prima domanda in questo modo: preposizione Di nel significato “dopo” controlla il caso preposizionale, quindi: al ricevimento della risposta, al termine dello spettacolo, dopo aver studiato la domanda (versioni del libro; dopo aver ricevuto ecc. - opzioni neutre). Nel senso del motivo ( pensionato per motivi di salute) O obiettivi(lavori paesaggistici urbani) preposizione Di controlla il caso dativo. A proposito, con quale caso viene usata in combinazione questa preposizione? camminare per strada? Invia il modulo plurale - per le strade, e vedrai che è il caso dativo.

Alla seconda domanda è più difficile rispondere: ci manchi O per te? Se in combinazione con sostantivi ( gli manca suo figlio, gli mancano i suoi figli) e con pronomi personali di terza persona ( mi manca, mi manca) preposizione Di controlla il caso dativo, quindi in combinazione con i pronomi personali della 1a e 2a persona, la stessa preposizione è combinata con il caso preposizionale: mi manchi (non tu), ci manchi (non noi). Questi sono i capricci del pretesto Di .

Ha anche una caratteristica stilistica: quando denota un oggetto che deve essere ottenuto, ottenuto, l'uso della preposizione Di ha un carattere colloquiale, ad esempio: vai per i funghi - vai per i funghi. Confrontare: Una mattina una giovane donna andò al lago a prendere l'acqua.(M. Prishvin). - In primavera, le ragazze vanno al boschetto per i mughetti, in estate per le bacche(V. Panova).

Quale pensi sia il modo migliore per dire: Non ho letto questo libro o non ho letto questo libro? Non siamo categorici nella nostra risposta: entrambe le costruzioni sono accettabili, cioè Dopo un verbo transitivo con negazione, l'oggetto può essere sia al genitivo che all'accusativo.

Tuttavia, tali costruzioni varianti non sono sempre usate allo stesso modo: in alcuni casi prevale l'uso del caso genitivo, in altri è preferibile la forma dell'accusativo, in altri ancora entrambe le forme sono veramente uguali.

1. Il caso genitivo rafforza la negazione e si usa nei seguenti casi:

A) se nella frase è presente una particella nessuno dei due . o un pronome negativo, o un avverbio con un prefisso nessuno dei due- , Per esempio: Tuttavia non ho perso né il coraggio né la speranza(A.S. Pushkin);
b) se l'aggiunta ha il significato di qualche parte degli oggetti, ad esempio: Non ho comprato un bagel per il tè(K. Fedin);
c) se l'addizione è espressa da un sostantivo astratto, ad esempio: non perde tempo, non ne sente il desiderio, non perde un'occasione, non partecipa.

2. Il caso accusativo indebolisce la negazione e viene solitamente utilizzato nei seguenti casi:

A) quando ne indichi uno specifico, argomento specifico, Per esempio: Non prenderò questo libro; non ha letto la storia che gli è stata inviata;
b) quando si esprime un complemento con un sostantivo animato, ad esempio: Non sgridare la tua Tamara(M. Yu. Lermontov);
c) con doppia negazione, che denota un'affermazione rafforzata, ad esempio: Una donna non può fare a meno di capire la musica(M. Gorkij);
d) nella costruzione “non + verbo ausiliare + forma indefinita verbo transitivo + oggetto", ad esempio: non è stato possibile acquistare nuovo dizionario, non ha avuto il tempo di leggere questo libro, non vuole indossare un vecchio abito; confrontare: Non voglio litigare per due secoli(A.S. Pushkin).

3. In altri casi vengono utilizzati sia il caso genitivo che quello accusativo: la costruzione con il caso genitivo è di natura libresca, la costruzione con il caso accusativo è di natura neutra o colloquiale. Mer: Andrey non distolse lo sguardo incantato dalla betulla(M. Bubennov). - Non tormentare la mia anima! (M. Gorkij).

Dire chi possiede il libro a cui si fa riferimento nella frase: Libro della nipote del marito dell'insegnante del figlio del mio vicino? Per rispondere a questa domanda, si comincia a ripercorrere gli anelli di questa catena di casi genitivi dalla fine: io ho un vicino, lui ha un figlio, il figlio ha un'insegnante, l'insegnante ha un marito, il marito ha una nipote... . finalmente, dopo aver ripreso fiato, scopri a chi appartiene il libro. Non è difficile vedere l'inconveniente stilistico di tali costruzioni: un caso genitivo si attacca all'altro, formando una palla che deve essere svolta. Un esempio di una proposta così infruttuosa in un libro di testo scolastico sulla letteratura è stato fornito da K. Chukovsky: “L’elaborazione creativa dell’immagine del cortile segue la linea di valorizzazione della rappresentazione della tragedia del suo destino”. Cerca di trasmettere questa idea in un linguaggio comprensibile. Non è così semplice, vero? Proviamo a realizzare insieme questa impresa. Forse questa opzione sarebbe adatta: L'immagine del cortile si basa sul suo tragico destino.

Come interpreti la frase: La lettura di Mayakovsky ha fatto una forte impressione sugli ascoltatori? Lo stesso V. Mayakovsky ha letto o qualcun altro ha letto le opere del poeta? L'ambiguità è dovuta al fatto che la parola di Mayakovsky può essere intesa come genitivo del soggetto (ha eseguito l'azione, espresso da un verbo“leggere”) e come genitivo oggetto (oggetto dell'azione erano le sue opere).

Le frasi in cui questi due casi compaiono fianco a fianco non hanno successo, ad esempio: “Valutazione del romanzo di Belinsky “Eugene Onegin”. Si potrebbe dire: La valutazione di Belinsky del romanzo "Eugene Onegin".

Spesso ci sono costruzioni in cui due parole di controllo hanno una parola dipendente comune, ad esempio: leggere e prendere appunti da un libro, incontrare e parlare con gli amici. Tali costruzioni sono costruite correttamente perché i verbi in esse contenuti richiedono lo stesso controllo: leggi cosa E prendere appunti su cosa, incontrare chi e parlare con chi. Ma le frasi in cui è presente una parola dipendente comune con parole che richiedono controlli diversi sono costruite stilisticamente in modo errato, ad esempio: "sii interessato e colleziona francobolli" ( essere interessato a cosa, raccogliere cosa), "ama e fai sport" (ama qualcosa, fai qualcosa). Non è difficile correggere tali costruzioni: con la prima parola di controllo si usa un sostantivo dipendente, e con la seconda un pronome che lo sostituisce: interessarsi ai francobolli e collezionarli, amare gli sport e praticarli.

Gestione in russo: difficoltà ed errori

Tamara

Grigorievna

TROFIMOVICH

Dottore in Filologia Scienze, Professore Associato,

capo del dipartimentobielorusso e russo linguistica

sovrano bielorussopedagogico nazionale th

università intitolata a Maxim Tank

Gestione in russo- questo è un tipo di connessione subordinata di parole in una frase, in cui la parola principale richiede una certa forma caso dal dipendente, determinata dal significato lessico-grammaticale della parola principale o dal significato dell'affermazione. Ad esempio, verbo sii orgoglioso richiede dal sostantivo dipendente, pronome o qualsiasi altra parola sostantivata (divenuta sostantivo) nella forma del caso strumentale: sii orgoglioso degli studenti, orgoglioso dei risultati ottenuti,sii orgoglioso del tuo paese d'origine ecc.

Durante il controllo, non importa come cambia la forma della parola principale, quella dipendente rimane invariata: leggere un libro, leggere un libro, leggerei un libro ecc. Il controllo è particolarmente comune per verbi, participi e gerundio, quindi tali parole possono controllare diverse parole dipendenti. Ad esempio, verbo taglio controlla le parole fiocco di neve (cosa?), di carta (da cosa?), per sorella (per chi?) ecc. I sostantivi possono anche controllare le parole dipendenti (prendersi cura dei genitori) numeri (cinquetabelle), così come aggettivi, pronomi e avverbi. La parola dipendente nelle costruzioni con controllo è solo un sostantivo.

La capacità di controllo di una parola, il numero di parole che una determinata parola può controllare, è strettamente correlata alla sua significato lessicale, quindi non esistono schemi di controllo chiari; i russofoni devono semplicemente ricordarli. Ciò spiega le difficoltà nell’usare le frasi con controllo e i numerosi errori linguistici che si presentano.

Quale errore di controllo è maggiorecomune?

Gli esperti di cultura vocale rispondono a questa domanda come segue: l'errore di gestione più comune è la scelta errata della forma del caso del sostantivo, del numero o del pronome dipendente.

Avvisare i genitori O avvisare i genitori? Interruzione delle forniture, conrifornimenti, rifornimenti? Evita di incontrarti O Evitareincontro? Non esiste uno schema universale per trovare le risposte giuste a queste e ad altre domande simili. Devi ricordare quale forma di sostantivo richiede una particolare parola. Oporaccontare(chi?) genitori, interruzione(in cosa? con cosa?) in rifornimenti, con rifornimenti, evitare(Che cosa?) riunioni.

Solitamente non sorgono difficoltà nei casi in cui viene attuato il cosiddetto controllo forte. Questo è un tipo di controllo in cui la parola principale, in base al suo significato come parte del discorso, predetermina la connessione con una certa forma del sostantivo come obbligatoria, necessaria, senza la quale la parola principale non può realizzare il suo significato specifico: cantare una canzone, risolvere un problema, costruirea casa, ho bisogno di aiuto, credo nella vittoria ecc.

Molto spesso, i verbi hanno un forte controllo, così come alcuni sostantivi, aggettivi e avverbi: costruire una casa comepadre, due persone ecc.

Quali sono gli errori nella scelta di una proposta?Esistono forme di caso dei nomi?

È noto che la parola principale può richiedere determinate forme del caso dal sostantivo dipendente, sia senza preposizione che con preposizione. Sono frequenti i casi di utilizzo scorretto di tali moduli pre-casi.

Controllare O esecuzione dell'ordine di assegnazioneal preside. Devi lottare contro le carenze nel tuo lavorotutti insieme. È necessario esigere che gli studenti rispettinoconoscenza delle regole di comportamento. Ci sono grossolani errori di pronuncia nelle frasi sopra. Giusto: Contro troll per (eccessiva) esecuzione furono dati gli ordinivivere per il preside. Combattimento Con carenze al lavorone abbiamo bisogno tutti insieme. Ne ho bisogno richiesta da parte degli studenti rispetto delle regole di condotta.

In alcuni casi, la parola dipendente viene utilizzata senza preposizione, mentre la connessione preposizionale è normativa. Le difficoltà degli studenti sorgono quando decidonodacie per il movimento. Giusto: Difficoltà per gli studenti sorgono quando si risolvono problemi di movimento.

Allo stesso tempo, si può spesso osservare l'uso delle preposizioni in quelle frasi che nella lingua letteraria sono conosciute come senza preposizioni.

Rappresentanti Con le aziende hanno visitato gli studentiorfanotrofio. I genitori devono dare una risposta entrodopo le lezioni. Per favore pagami per il lavoro svoltobot.

Giusto: Rappresentanti dell'azienda ha visitato i bambini dell'orfanotrofio. Dare una risposta partorire lam necessario dopo la scuola. Per favore paga dimmelo tupieno lavoro.

Quali sono le varianti del preposizionaleed è possibile un controllo indiscusso?

In effetti, nel linguaggio e nel discorso ci sono opzioni possibili nella costruzione di frasi di controllo preposizionale e non preposizionale. Una costruzione preposizionale di solito ha un significato più specifico di una costruzione non preposizionale. Confronta due frasi: lettera alla madre E lettera alla madre. La prima delle frasi indicate può significare che la lettera è destinata alla madre e che è stata scritta dalla madre, mentre la seconda frase indica con certezza che la lettera è destinata alla madre.

Tuttavia, altrettanto normative sono le frasi vieni in metropolitana- vieni in metropolitana, vaiforesta- camminare attraverso la foresta, lavorare la sera-lavorola sera, incontrarsi per la prima volta E incontrarsi sulla corsiaseconda volta ecc.

Cos'è l'incompletezza sintatticae ridondanza di frasi?

La struttura sintattica di una frase può essere incompleta se manca qualche componente necessario. L'uso di una componente extra dipendente porta alla ridondanza sintattica della frase. Entrambi questi fenomeni si qualificano come errori del linguaggio.

Al seminario gli insegnanti si sono scambiati l'organizzazionelavoro elettivo. Nel rapporto il regista si è fermatoparlato del ruolo dei volontari. Le frasi incluse in queste frasi sono sintatticamente incomplete. Giusto: Al seminario dell'insegnante scambio imparato dall'esperienza di organizzazione lavoro elettivo.Nella relazione il direttore incentrato sulla questione del ruolo volontari

Dei circa duemila studenti della scuola, tutti sono stati sottoposti a visita medica. Non è necessario usare la parola vicino, poiché indica per la seconda volta la forma genitiva della componente dipendente della frase. È sufficiente usare la preposizione da.

Quali sono le opzioni normali? gestione in russo possibile?

Nella lingua russa sono piuttosto diffuse varianti delle norme di gestione, che possono essere uguali, moderne o obsolete, neutre o stilisticamente colorate. Quindi, uguale, cioè altrettanto normative sono le frasi cucinare in cucina - cucinare dentrocucina, divieto di importazione-divieto di importazione, dannosalute: danno alla salute ecc.

Poiché le norme di gestione sono cambiate nel corso della storia della lingua russa, le versioni esistenti possono essere considerate obsolete. Hanno paralleli moderni. Frase obsoleta incontrarsi ad un concerto ha una versione moderna incontrarsi ad un concerto obsoleto avversione al cibo ha una versione moderna avversione al cibo ecc.

Le opzioni esistenti possono essere stilisticamente neutre o avere l'una o l'altra colorazione stilistica. Quindi, una frase neutra raccontare il viaggio ha un'opzione di conversazione gareparlare dell'escursione neutro sensibilitàai farmaci ha un'opzione professionale (“medica”) sensibilità ai farmaci ecc.

Quali sono le caratteristiche dell'uso delle preposizioni?con forme di casi obliquinelle frasi?

Una preposizione in una frase collega i componenti principali e dipendenti in un unico insieme. Va ricordato che la maggior parte delle preposizioni sono usate con forme di un caso, e tali forme di casi preposizionali possono essere usate anche in frasi con controllo.

COSÌ, caso genitivo richiedono preposizioni da un sostantivo senza, prima, per, eccetto, invece di, sopra,circa, tra ecc., molte preposizioni avverbiali carrellole, vicino, nel mezzo, separatamente da, fino a, nell'areasti, ai fini di ecc. Leggi una ventina di pagine,tenere separato dagli animali, smaltireconto acquisti ecc.

Caso dativo richiedono preposizioni adornarerya, nonostante, a dispetto di, secondo, seguendo, verso,sulla strada verso, verso, in relazione a ecc. Scoprilo grazie ad un incontro, vinci nonostante il tempo,organizzare secondo l'ordine ecc.

Caso accusativo richiedono preposizioni riguardo a cosatagliare, attraverso, in risposta a, nonostante. Passa attraversobufera di neve, scrivi in ​​risposta alla richiesta, non riesco a risolverlononostante le difficoltà.

Con forma caso strumentale si usano le preposizioni con, in conformità con, accanto a, insieme a, in connessione conCon ecc. Agire in conformità con la decisione del consiglio degli insegnanti,chiuso per gelo.

Dove posso trovare informazioni sugli standard di gestione?

La complessità degli standard di gestione russi ha portato alla creazione di libri di consultazione speciali. Attualmente, il più popolare in questa direzione è il libro di consultazione del dizionario "Management in the Russian Language" di D. E. Rosenthal (M., 1986).

Fai attenzione!

Preoccupazione okom-cosa/ (colloquiale) per k riguardo a g riguardo a: preoccupati per tuo figlio, preoccupati per tua sorella.

Grazie a a chi - cosa (non a chi - qualcosa): grazie all'aiuto, grazie a mio padre.

Ispirare per quello: ispirare i combattenti ad azioni eroiche.

sii triste 1. per qualche motivo, 2. per qualche motivo, 3. per qualche motivo: triste per mio figlio, triste perdella giovinezza perduta, essere triste per un fratello, essere triste pera mio marito(colloquiale).

Eletto da chi/in chi: eleggere un membro (membri) dell'ufficio sindacale.

Controllo 1. per quello m, 2. sopra il k e m - Lui M, 3. lui va: controllo sull'attuazione del piano; controll per l'ordine in classe; controllo sui giovani specialisti; controllo dei prodotti finiti.

Inaccessibile a qualcuno/per qualcuno: ultrasuoni inaccessibili all'orecchio umano; per me inaccessibile.

Vestito qualcuno-cosa in qualcosa/cosa: vestiti del bambinoSia con la pelliccia che con la pelliccia, l'inverno copriva i campi di neve.

Mettere cosa/cosa a cosa: metti l'anellodito.

Revisione che dire (non di niente!): recensione di dilavoro solido.

Revisione su cosa/su: revisione della tesi,revisione dell'abstract della tesi.

Caratteristica a chi/a chi: caratteristicheka studente E caratteristico per lo studente.

Officina

Trova gli errori nella gestione e correggili:

1. Dopo la scuola sono andato a studiare all'universitàsito.

2. Chiederai scuse per la tua azione.

3. Gli scolari sono stati coinvolti nella lotta controparassiti del giardino.

4. Preoccupazioni sul comportamento

5. SignoraSubito dopo essere arrivati ​​al villaggio, siamo andati al fiume.

6. Siamo delusi dai tuoi hobby.

7. GrazieHo imparato a leggere mia madre.

8. Il cliente ha rilasciato una ricevuta perricevere la merce.

Giusto:

1. Dopo la scuola I è andato a studiare all'universitàsito.

2. Per la tua azione lo farai chiedi da colpa.

3. Gli scolari lo erano portato in battaglia con parassiti del giardino.

4. Preoccupazione per il comportamento niya A riferirlo è stato l'ufficiale di polizia locale.

5. Immediatamente all'arrivo siamo andati al villaggiofiume

6. Noi deluso dai tuoi hobby.

7. Grazie a mamma Ho imparato a leggere.

8. Il cliente ha datoricevuta di ricevuta merce.

Gestione in russo - questo argomento è sempre stato difficile, ma necessario!

Data aggiunta: 3-07-2018 Visualizzazioni: 43160

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Gestione in russoè una relazione subordinata in cui la parola principale in una frase richiede la collocazione di un nome dipendente in un determinato caso.
Tuttavia, non tutte le norme di governance sono ugualmente forti.
Alcune norme di governance vengono facilmente distorte.

1. Un gran numero di errori nella costruzione di costruzioni con controllo sono associati all'influenza di parole simili nel significato e al loro controllo.

Ecco un esempio:
Supponiamo che dentro programma televisivo La conduttrice, rivolgendosi all'ospite del programma, ha dichiarato:
“Permettimi di ricordarti che due anni fa hai detto il contrario.”

In questa frase, il verbo ricordare può avere solo una parola dipendente - nel caso accusativo (ricordare qualcosa), mentre il verbo a radice singola ricordare può avere due forme dipendenti: caso accusativo e caso dativo (con il significato del destinatario del discorso ) - ricorda a qualcuno che -o.

Sotto l'influenza di questo verbo nasce la costruzione “ricordati di te”, che è inaccettabile dal punto di vista delle norme della lingua letteraria.

Un esempio dell'influenza sopra menzionata del controllo di parole vicine nel significato può essere visto, ad esempio, anche nel gruppo di verbi con il significato di sentimento, parola, pensiero, trasmissione di informazioni (spiegare, dimostrare, riferire e altri).

Sotto l'influenza di combinazioni come: parlare di qualcosa, pensare a qualcosa - nel discorso c'è spesso un uso errato di un oggetto nel caso preposizionale con la preposizione su (su qualcosa), ad esempio, nei seguenti verbi:

Nei verbi di percezione visiva l'oggetto è solitamente espresso all'accusativo con la preposizione na (guarda l'immagine).
Sotto l'influenza di questa costruzione, nel discorso sono comuni errori come: ammirare il mare, invece della normativa: ammirare il mare.

Assicurati di prestare attenzione al controllo dei seguenti verbi: guarda qualcuno più da vicino, guarda qualcuno; dai un'occhiata più da vicino a qualcosa.

Assicurati inoltre di prestare attenzione alla differenza nei controlli delle parole con significati simili:

Essere offeso dalle sue parole significa essere indignato per le sue parole;
preoccupati per tua figlia - preoccupati per tua figlia;
ammirare la pazienza - meravigliarsi della pazienza;
problemi con la costruzione - una domanda sulla costruzione;
simile alla formulazione precedente - identico alla formulazione precedente;
guidare fino alla città - arrivare in città;
scarsa familiarità con il problema - mancanza di consapevolezza del problema;
ricevere reddito dall'affitto di appartamenti - generare reddito dall'affitto di appartamenti;
presta attenzione al tuo problema: presta attenzione al tuo problema;
offendere con un caloroso benvenuto - essere offeso da un caloroso benvenuto;
basarsi sui risultati dello studio - fare affidamento sui risultati dello studio;
preoccupato/preoccupato per gli affari - ansia per/per gli affari;
revisione della monografia - revisione della monografia;
condannare ai lavori forzati eterni - condanna ai lavori forzati eterni;
riferire sul proprio lavoro/sul proprio lavoro - essere responsabili del proprio lavoro;
influenzare i risultati - influenzare i risultati;
vantaggio su di lui: superiorità su di lui;
testimoniare il potere - mostrare il potere;
intriso di ansia - pieno di ansia;
avvertire del pericolo: avvertire del pericolo;
familiare per noi - familiare per noi;
rallentare lo sviluppo - ostacolare lo sviluppo;
brevetto per scoperta - priorità nella scoperta;
abituarsi alla squadra - abituarsi alla squadra;
influenzare l'economia - influenzare l'economia;
svelare gli affari - sistemare le cose;
prestare attenzione al problema - aumentare l'attenzione al problema - prestare attenzione al problema;
tipico di lui - caratteristico di lui;
il vero prezzo di una persona è il prezzo del pane, il costo del pane.
caratteristico di lui - inerente a lui;

Quando queste parole vengono usate nel discorso, il controllo di una parola viene sostituito dal controllo di un'altra, simile nel significato. Per lo stesso motivo, errori e omissioni sono comuni quando si utilizzano più parole di diverse parti del discorso:

La corona dell'arte (sbagliato: la corona dell'arte);
paura della madre (colloquiale: paura della madre);
cosa siamo riusciti a realizzare (sbagliato: cosa siamo riusciti a realizzare);
raggiungere i settanta centimetri di lunghezza (sbagliato: raggiungere i settanta centimetri di lunghezza);
toccare una domanda (obsoleto: toccare una domanda);
la chiave del successo (sbagliato: la chiave del successo);
evocare qualcosa (errato: evocare qualcosa);
evitare il pericolo (sbagliato: evitare il pericolo);
partecipare alla fiera (sbagliato: partecipare alla fiera).
incidere sullo stipendio (sbagliato: incidere sullo stipendio);

È necessario tenere presente che nella lingua russa le parole con la stessa radice di diverse parti del discorso possono avere controlli diversi:

Arrabbiato per uno scherzo stupido - essere arrabbiato per uno scherzo stupido;
sorpreso dalla sua pazienza - sorpreso dalla sua pazienza.

Pertanto, i sostantivi formati da verbi transitivi non richiedono l'accusativo, come con un verbo, ma il caso genitivo:

Allo stesso tempo, nella maggior parte dei casi, le parole con la stessa radice hanno lo stesso controllo. Pertanto le seguenti costruzioni saranno errate:

Dedica la tua vita al servizio delle persone;
mettere la ricchezza del Paese al servizio del popolo (gestione normativa: servire il popolo, metterla al servizio del popolo, servire il popolo).

3. Nel discorso, ci sono frequenti errori associati alla sostituzione del controllo con parole con la stessa radice.

4. Le differenze nel controllo possono essere dovute all'uso della parola in costruzioni diverse e in significati diversi.

5. L'uso di una parola dipendente in un caso o nell'altro è influenzato dal significato di questa parola.

6. Gli errori nell'uso delle preposizioni nelle costruzioni sinonime sono abbastanza comuni nel discorso. Ad esempio, le preposizioni con e da sono sinonimi quando indicano il luogo da cui è diretta l'azione. Tuttavia, c’è anche una differenza tra loro.

7. Va notato che attualmente (specialmente nello stile commerciale ufficiale) c'è un'espansione di alcune preposizioni (principalmente da e circa), che stanno sostituendo costruzioni non preposizionali o costruzioni con altre preposizioni. L'uso di costruzioni preposizionali non è sempre normativo

8. Molto spesso nel discorso ci sono errori associati all'uso di un determinato caso con l'una o l'altra preposizione.

9. Potrebbero esserci delle carenze nell'uso di alcune preposizioni limitate a un certo tipo di relazione espressa.

10. Quando si costruisce una frase, è necessario tenere conto delle connessioni semantiche dei membri delle frasi incluse in questa frase. In particolare, un errore comune è omettere un membro dipendente necessario di una frase.

11. Un difetto linguistico molto comune è il cosiddetto “stringing of case”, cioè la disposizione di diverse forme di casi identiche in una catena. Molto spesso c'è una serie di casi genitivo: la casa del nipote della moglie del cocchiere.