Come trovare un sottraendo sconosciuto. Sottrarre i numeri naturali

Il concetto di sottrazione si comprende meglio con un esempio. Decidi di bere il tè con i dolci. Nel vaso c'erano 10 caramelle. Hai mangiato 3 caramelle. Quante caramelle sono rimaste nel vaso? Se sottraiamo 3 da 10, nel vaso rimarranno 7 caramelle. Scriviamo matematicamente il problema:

Vediamo la voce nel dettaglio:
10 è il numero da cui sottraiamo o diminuiamo, motivo per cui viene chiamato riducibile.
3 è il numero che stiamo sottraendo. Per questo lo chiamano deducibile.
7 è il risultato della sottrazione o viene anche chiamato differenza. La differenza mostra quanto il primo numero (10) è maggiore del secondo numero (3) o quanto il secondo numero (3) è inferiore al primo numero (10).

Se dubiti di aver trovato correttamente la differenza, devi farlo controllo. Aggiungi il secondo numero alla differenza: 7+3=10

Quando si sottrae l, il minuendo non può essere inferiore al sottraendo.

Traiamo una conclusione da quanto detto. Sottrazione- questa è un'azione mediante la quale si trova il secondo termine dalla somma e uno dei termini.

In forma letterale, questa espressione sarà simile a questa:

UN-b =C

a – minuendo,
b – sottraendo,
c – differenza.

Proprietà di sottrarre una somma da un numero.

13 — (3 + 4)=13 — 7=6
13 — 3 — 4 = 10 — 4=6

L’esempio può essere risolto in due modi. Il primo modo è trovare la somma dei numeri (3+4), quindi sottrarla dal numero totale (13). Il secondo modo è sottrarre il primo termine (3) dal numero totale (13), quindi sottrarre il secondo termine (4) dalla differenza risultante.

In forma letterale, la proprietà di sottrarre una somma da un numero sarà simile a questa:
un - (b + c) = un - b - c

La proprietà di sottrarre un numero da una somma.

(7 + 3) — 2 = 10 — 2 = 8
7 + (3 — 2) = 7 + 1 = 8
(7 — 2) + 3 = 5 + 3 = 8

Per sottrarre un numero da una somma, puoi sottrarre questo numero da un termine e quindi aggiungere il secondo termine alla differenza risultante. La condizione è che l'addendo sia maggiore del numero da sottrarre.

In forma letterale, la proprietà di sottrarre un numero da una somma sarà simile a questa:
(7 + 3) — 2 = 7 + (3 — 2)
(a+B) -c=un + (b-c), purché b > c

(7 + 3) — 2=(7 — 2) + 3
(a + b) - c=(a - c) + b, purché a > c

Proprietà di sottrazione con zero.

10 — 0 = 10
un - 0 = un

Se sottrai zero da un numero allora sarà lo stesso numero.

10 — 10 = 0
UN-un = 0

Se sottrai lo stesso numero da un numero allora sarà zero.

Domande correlate:
Nell'esempio 35 - 22 = 13, nomina il minuendo, il sottraendo e la differenza.
Risposta: 35 – minuendo, 22 – sottraendo, 13 – differenza.

Se i numeri sono gli stessi, qual è la loro differenza?
Risposta: zero.

Il test della sottrazione fa 24 - 16 = 8?
Risposta: 16 + 8 = 24

Tabella di sottrazione numeri naturali da 1 a 10.

Esempi di problemi sull’argomento “Sottrazione di numeri naturali”.
Esempio n. 1:
Inserisci il numero mancante: a) 20 - ... = 20 b) 14 - ... + 5 = 14
Risposta: a) 0 b) 5

Esempio n.2:
È possibile sottrarre: a) 0 - 3 b) 56 - 12 c) 3 - 0 d) 576 - 576 e) 8732 - 8734
Risposta: a) no b) 56 - 12 = 44 c) 3 - 0 = 3 d) 576 - 576 = 0 e) no

Esempio n.3:
Leggi l'espressione: 20 - 8
Risposta: "Sottrai otto da venti" o "Sottrai otto da venti". Pronunciare correttamente le parole

Un lungo percorso per sviluppare competenze risolvere equazioni inizia con la risoluzione delle primissime e relativamente semplici equazioni. Con tali equazioni intendiamo equazioni in cui il lato sinistro contiene la somma, la differenza, il prodotto o il quoziente di due numeri, uno dei quali è sconosciuto, e il lato destro contiene un numero. Cioè, queste equazioni contengono un addendo, minuendo, sottraendo, moltiplicatore, dividendo o divisore sconosciuto. La soluzione di tali equazioni sarà discussa in questo articolo.

Qui forniremo le regole che ti consentono di trovare un termine, un fattore, ecc. sconosciuto. Inoltre, considereremo immediatamente l'applicazione pratica di queste regole, risolvendo equazioni caratteristiche.

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Quindi, sostituiamo il numero 5 invece di x nell'equazione originale 3+x=8, otteniamo 3+5=8 - questa uguaglianza è corretta, quindi abbiamo trovato correttamente il termine sconosciuto. Se durante il controllo ottenessimo un'uguaglianza numerica errata, ciò ci indicherebbe che abbiamo risolto l'equazione in modo errato. Le ragioni principali di ciò potrebbero essere l’applicazione della regola sbagliata o errori di calcolo.

Come trovare un minuendo o un sottraendo sconosciuto?

Il collegamento tra addizione e sottrazione di numeri, di cui abbiamo già parlato nel paragrafo precedente, ci permette di ottenere una regola per trovare un minuendo sconosciuto tramite un sottraendo noto e una differenza, nonché una regola per trovare un sottraendo sconosciuto tramite un sottraendo noto minuendo e una differenza. Li formuleremo uno per uno e presenteremo immediatamente la soluzione delle equazioni corrispondenti.

Per trovare il minuendo sconosciuto, devi aggiungere il sottraendo alla differenza.

Consideriamo ad esempio l'equazione x−2=5. Contiene un minuendo sconosciuto. La regola sopra ci dice che per trovarlo dobbiamo aggiungere il sottraendo noto 2 alla differenza nota 5, abbiamo 5+2=7. Pertanto, il minuendo richiesto è uguale a sette.

Se omettiamo le spiegazioni, la soluzione si scrive così:
x−2=5 ,
x=5+2,
x=7.

Per l'autocontrollo, eseguiamo un controllo. Sostituiamo il minuendo trovato nell'equazione originale e otteniamo l'uguaglianza numerica 7−2=5. È corretto, quindi possiamo essere sicuri di aver determinato correttamente il valore del minuendo sconosciuto.

Puoi procedere alla ricerca del sottraendo sconosciuto. Si trova aggiungendo regola successiva: per trovare il sottraendo sconosciuto, devi sottrarre la differenza dal minuendo.

Risolviamo un'equazione della forma 9−x=4 utilizzando la regola scritta. In questa equazione l'incognita è il sottraendo. Per trovarlo dobbiamo sottrarre la differenza nota 4 dal minuendo noto 9, abbiamo 9−4=5. Pertanto, il sottraendo richiesto è uguale a cinque.

Diamo versione breve soluzioni a questa equazione:
9−x=4 ,
x=9−4 ,
x=5.

Non resta che verificare la correttezza del sottraendo trovato. Facciamo un controllo sostituendo il valore trovato 5 nell'equazione originale invece di x, e otteniamo l'uguaglianza numerica 9−5=4. È corretto, quindi il valore del sottraendo che abbiamo trovato è corretto.

E prima di passare alla regola successiva, notiamo che in 6a elementare viene considerata la regola per risolvere le equazioni, che consente di trasferire qualsiasi termine da una parte dell'equazione a un'altra con il segno opposto. Quindi, tutte le regole discusse sopra per trovare un addendo, minuendo e sottraendo sconosciuti sono completamente coerenti con esso.

Per trovare un fattore sconosciuto, è necessario...

Diamo un'occhiata alle equazioni x·3=12 e 2·y=6. In essi, il numero sconosciuto è il fattore sul lato sinistro e il prodotto e il secondo fattore sono noti. Per trovare un moltiplicatore sconosciuto, puoi utilizzare la seguente regola: per trovare un fattore sconosciuto è necessario dividere il prodotto per il fattore noto.

La base di questa regola è che abbiamo dato alla divisione dei numeri il significato opposto a quello della moltiplicazione. Esiste cioè un nesso tra moltiplicazione e divisione: dall'uguaglianza a·b=c, in cui a≠0 e b≠0 segue che c:a=b e c:b=c, e viceversa.

Ad esempio, troviamo l'incognita dell'equazione x·3=12. Secondo la regola dobbiamo dividere il prodotto noto 12 per il fattore noto 3. Eseguiamo: 12:3=4. Quindi l’incognita è 4.

In breve, la soluzione dell'equazione viene scritta come una sequenza di uguaglianze:
x·3=12 ,
x=12:3,
x=4.

È opportuno verificare anche il risultato: sostituiamo il valore trovato nell'equazione originale al posto della lettera, otteniamo 4 3 = 12 - un'uguaglianza numerica corretta, quindi abbiamo trovato correttamente il valore dell'incognita.

E ancora un punto: agendo secondo la regola appresa, in realtà dividiamo entrambi i lati dell'equazione per un fattore noto diverso da zero. In prima media si dirà che entrambi i lati di un'equazione possono essere moltiplicati e divisi per lo stesso numero diverso da zero, ciò non influisce sulle radici dell'equazione.

Come trovare un dividendo o un divisore sconosciuto?

Nell'ambito del nostro argomento, resta da capire come trovare un dividendo sconosciuto con un divisore e un quoziente noti, nonché come trovare un divisore sconosciuto con un dividendo e un quoziente noti. Il collegamento tra moltiplicazione e divisione già menzionato nel paragrafo precedente ci permette di rispondere a queste domande.

Per trovare il dividendo sconosciuto, devi moltiplicare il quoziente per il divisore.

Diamo un'occhiata alla sua applicazione utilizzando un esempio. Risolviamo l'equazione x:5=9. Per trovare il dividendo incognito di questa equazione, secondo la regola, bisogna moltiplicare il quoziente noto 9 per il divisore noto 5, cioè moltiplichiamo i numeri naturali: 9·5=45. Pertanto, il dividendo richiesto è 45.

Mostriamo un breve riassunto della soluzione:
x:5=9 ,
x=9·5 ,
x=45 .

Il controllo conferma che il valore del dividendo sconosciuto è stato rilevato correttamente. Infatti, sostituendo il numero 45 nell'equazione originale invece della variabile x, si ottiene l'uguaglianza numerica corretta 45:5=9.

Si noti che la regola analizzata può essere interpretata come una moltiplicazione di entrambi i lati dell'equazione per un divisore noto. Questa trasformazione non influisce sulle radici dell'equazione.

Passiamo alla regola per trovare un divisore incognito: per trovare un divisore sconosciuto, devi dividere il dividendo per il quoziente.

Diamo un'occhiata a un esempio. Troviamo il divisore incognito dell'equazione 18:x=3. Per fare questo dobbiamo dividere il dividendo noto 18 per il quoziente noto 3, abbiamo 18:3=6. Pertanto, il divisore richiesto è sei.

La soluzione può essere scritta così:
18:x=3 ,
x=18:3,
x=6.

Controlliamo l'attendibilità di questo risultato: 18:6=3 è un'uguaglianza numerica corretta, quindi la radice dell'equazione è stata trovata correttamente.

È chiaro che questa regola può essere applicata solo quando il quoziente è diverso da zero, in modo da non incontrare la divisione per zero. Quando il quoziente è uguale a zero, allora sono possibili due casi. Se il dividendo è uguale a zero, cioè l'equazione ha la forma 0:x=0, allora qualsiasi valore diverso da zero del divisore soddisfa questa equazione. In altre parole, le radici di tale equazione sono tutti i numeri diversi da zero. Se, quando il quoziente è uguale a zero, il dividendo è diverso da zero, allora per nessun valore del divisore l'equazione originale si trasforma in un'uguaglianza numerica corretta, cioè l'equazione non ha radici. A titolo illustrativo, presentiamo l'equazione 5:x=0, non ha soluzioni.

Regole di condivisione

L'applicazione coerente delle regole per trovare l'addendo, il minuendo, il sottraendo, il moltiplicatore, il dividendo e il divisore sconosciuti consente di risolvere equazioni con una singola variabile di tipo più complesso. Capiamolo con un esempio.

Considera l'equazione 3x+1=7. Per prima cosa possiamo trovare il termine sconosciuto 3 x, per fare questo dobbiamo sottrarre il termine noto 1 dalla somma 7, otteniamo 3 x = 7−1 e poi 3 x = 6. Ora resta da trovare l'incognita dividendo il prodotto 6 per il fattore noto 3, abbiamo x=6:3, da cui x=2. Ecco come si trova la radice dell'equazione originale.

Per consolidare il materiale, presentiamo una breve soluzione ad un'altra equazione (2·x−7):3−5=2.
(2x−7):3−5=2 ,
(2x−7):3=2+5 ,
(2x−7):3=7 ,
2x−7=7 3 ,
2x−7=21 ,
2x=21+7 ,
2×=28,
x=28:2,
x=14 .

Riferimenti.

• Matematica.. 4a elementare. Libro di testo per l'istruzione generale istituzioni. Alle 14:00 Parte 1 / [M. I. Moro, M. A. Bantova, G. V. Beltyukova, ecc.] - 8a ed. - M.: Educazione, 2011. - 112 p.: ill. - (Scuola russa). - ISBN 978-5-09-023769-7.
• Matematica: libro di testo per la 5a elementare. istruzione generale istituzioni / N. Ya. Vilenkin, V. I. Zhokhov, A. S. Chesnokov, S. I. Shvartsburd. - 21a edizione, cancellata. - M.: Mnemosyne, 2007. - 280 pp.: ill. ISBN 5-346-00699-0.

Somma e sottrazione del numero 4 - Matematica 1° elementare (Moro)

Breve descrizione:

Ognuno ha un nome, grazie al quale puoi rivolgerti a una persona o parlare di lui con qualcuno. Qualcosa di simile esiste in matematica. I numeri quando vengono aggiunti e sottratti hanno i loro nomi. Ricordiamo come vengono chiamati i numeri durante l'addizione, l'hai già studiato. Primo termine, secondo termine, somma. Quando sottrai, anche i numeri hanno nomi, ma tu non li conosci ancora. Quando non conoscono il nome di una persona, riescono a conoscerla. Diamo un'occhiata ai nomi dei componenti di sottrazione. Come farlo? Chiedere? Difficilmente ti risponderanno, ma potranno darti qualche dritta. Prendiamo l'esempio 6 - 2 = 4. Il primo numero in questo esempio è il più grande, ma gli viene sottratto il numero 2, quindi diventa più piccolo, o diminuisce. Riesci a indovinare come chiamarlo? Diminuito significa diminuito. Sottrai il secondo numero 2, il che significa che può essere chiamato sottraibile. Il terzo numero mostra la differenza tra il primo e il secondo numero, motivo per cui viene chiamato differenza. Bene, eccoci qui! Minuendo, sottraendo, differenza. L'esempio che abbiamo incontrato può essere letto così: minuendo sei, sottraendo due, differenza quattro. Se il risultato della sottrazione è chiamato differenza, è possibile chiamare anche un esempio di sottrazione. Allora sarà corretta la seguente lettura dell'esempio: la differenza tra i numeri sei e due è uguale a quattro.

La parola "differenza" può avere molti significati. Ciò può anche significare una differenza in qualcosa, ad esempio opinioni, punti di vista, interessi. In alcuni campi scientifici, medici e altri campi professionali, questo termine si riferisce a indicatori diversi, ad esempio, i livelli di zucchero nel sangue, pressione atmosferica, condizioni meteorologiche. Esiste anche il concetto di “differenza” come termine matematico.

Operazioni aritmetiche con i numeri

Le principali operazioni aritmetiche in matematica sono:

• aggiunta;
• sottrazione;
• moltiplicazione;
• divisione.

Ciascun risultato di queste azioni ha anche il proprio nome:

• somma: il risultato ottenuto aggiungendo numeri;
• differenza: il risultato ottenuto sottraendo numeri;
• il prodotto è il risultato della moltiplicazione dei numeri;
• il quoziente è il risultato della divisione.

Di più in un linguaggio semplice spiegando i concetti di somma, differenza, prodotto e quoziente in matematica, possiamo semplicemente scriverli solo come frasi:

• importo: aggiungi;
• differenza: sottrarre;
• prodotto: moltiplicare;
• privato - dividere.

Guardando le definizioni, qual è la differenza tra i numeri in matematica, questo concetto può essere definito in diversi modi:

E tutte queste definizioni sono vere.

Come trovare la differenza tra le quantità

Prendiamo come base la notazione della differenza che il curriculum scolastico ci offre:

• La differenza è il risultato della sottrazione di un numero da un altro. Il primo di questi numeri, da cui si sottrae, si chiama minuendo, mentre il secondo, che si sottrae al primo, si chiama sottraendo.

Ricorrendo ancora una volta al curriculum scolastico, troviamo una regola su come trovare la differenza:

• Per trovare la differenza devi sottrarre il sottraendo dal minuendo.

Tutto è chiaro. Ma allo stesso tempo abbiamo ricevuto molti altri termini matematici. Cosa significano?

• Il minuendo è numero matematico, da cui viene tolto e diminuisce (diventa più piccolo).
• Un sottraendo è un numero matematico che viene sottratto dal minuendo.

Ora è chiaro che la differenza è composta da due numeri che devono essere conosciuti per calcolarla. E come trovarli, utilizzeremo anche le definizioni:

• Per trovare il minuendo devi aggiungere la differenza al sottraendo.
• Per trovare il sottraendo, devi sottrarre la differenza dal minuendo.

Operazioni matematiche con differenze numeriche

Sulla base delle regole derivate, possiamo considerare esempi illustrativi. Matematica, scienza più interessante. Qui prenderemo solo i numeri più semplici da risolvere. Avendo imparato a sottrarli, imparerai a risolvere valori più complessi, a tre cifre, a quattro cifre, interi, frazionari, potenze, radici, ecc.

Esempi semplici

• Esempio 1. Trova la differenza tra due quantità.

20 - valore decrescente,

15 - sottraibile.

Soluzione: 20 - 15 = 5

Risposta: 5 - differenza di valori.

• Esempio 2. Trova il minuendo.

48 - differenza,

32 è il valore sottratto.

Soluzione: 32 + 48 = 80

• Esempio 3. Trova il valore del sottraendo.

7 - differenza,

17 è il valore da ridurre.

Soluzione: 17 - 7 = 10

Risposta: sottrai il valore 10.

Esempi più complessi

Gli esempi 1-3 esaminano azioni con numeri interi semplici. Ma in matematica, la differenza viene calcolata utilizzando non solo due, ma anche diversi numeri, nonché numeri interi, frazioni, razionali, irrazionali, ecc.

• Esempio 4. Trova la differenza tra tre valori.

I valori interi sono dati: 56, 12, 4.

56 - valore da ridurre,

12 e 4 sono valori sottratti.

La soluzione può essere fatta in due modi.

Metodo 1 (sottrazione sequenziale dei valori sottratti):

1) 56 - 12 = 44 (qui 44 è la differenza risultante delle prime due quantità, che nella seconda azione verrà ridotta);

Metodo 2 (sottrarre dalla somma da ridurre due sottraendo, che in questo caso si chiamano addendi):

1) 12 + 4 = 16 (dove 16 è la somma di due termini, che verrà sottratta nell'operazione successiva);

2) 56 - 16 = 40.

Risposta: 40 è la differenza di tre valori.

• Esempio 5. Trova la differenza tra frazioni razionali.

Date frazioni con gli stessi denominatori, dove

4/5 - frazione ridotta,

3/5 - deducibile.

Per completare la soluzione, è necessario ripetere le azioni con le frazioni. Cioè, devi sapere come sottrarre le frazioni da stesso denominatore. Come gestire le frazioni che hanno denominatori diversi. Devono poter essere portati a destinazione denominatore comune.

Soluzione: 4/5 - 3/5 = (4 - 3)/5 = 1/5

Risposta: 1/5.

• Esempio 6. Triplica la differenza dei numeri.

Come eseguire un esempio del genere quando è necessario raddoppiare o triplicare la differenza?

Usiamo ancora le regole:

• Il doppio di un numero è un valore moltiplicato per due.
• Il triplo di un numero è un valore moltiplicato per tre.
• La doppia differenza è la differenza di grandezza moltiplicata per due.
• Una differenza tripla è una differenza di grandezza moltiplicata per tre.

7 - valore ridotto,

5 - valore sottratto.

2) 2 * 3 = 6. Risposta: 6 è la differenza tra i numeri 7 e 5.

• Esempio 7. Trova la differenza tra i valori 7 e 18.

7 - valore ridotto;

18 - sottratto.

Tutto sembra chiaro. Fermare! Il sottraendo è maggiore del minuendo?

E ancora una volta esiste una regola che si applica a un caso specifico:

• Se il sottraendo è maggiore del minuendo la differenza sarà negativa.

Risposta: - 11. Questo è valore negativo e vi è una differenza tra due quantità, a condizione che la quantità da sottrarre sia maggiore di quella da ridurre.

Matematica per le bionde

Sul World Wide Web puoi trovare molti siti tematici che risponderanno a qualsiasi domanda. Allo stesso modo, calcolatori online per tutti i gusti ti aiuteranno con qualsiasi calcolo matematico. Tutti i calcoli che si fanno su di essi sono di ottimo aiuto per i frettolosi, gli incuriositi ed i pigri. Math for Blondes è una di queste risorse. Inoltre, lo ricorriamo tutti, indipendentemente dal colore dei capelli, dal sesso e dall'età.

A scuola ci è stato insegnato a calcolare tali operazioni con quantità matematiche in una colonna e, successivamente, su una calcolatrice. Anche la calcolatrice è un utile aiuto. Ma, per lo sviluppo del pensiero, dell'intelligenza, della prospettiva e di altre qualità della vita, ti consigliamo di eseguire operazioni aritmetiche su carta o anche nella tua mente. Bellezza corpo umanoè un grande risultato del moderno piano di fitness. Ma il cervello è anche un muscolo che a volte necessita di pompaggio. Quindi, senza indugio, inizia a pensare.

E anche se all'inizio del tuo viaggio i calcoli si riducono ad esempi primitivi, tutto è davanti a te. E dovrai padroneggiare molto. Vediamo che in matematica ci sono molte operazioni con quantità diverse. Pertanto, oltre alla differenza, occorre studiare come calcolare gli altri risultati operazioni aritmetiche:

• somma - aggiungendo termini;
• prodotto - moltiplicando i fattori;
• quoziente - dividendo il dividendo per il divisore.

Questa è un'aritmetica interessante.

Regole di base per la matematica.

Per trovare il termine sconosciuto, è necessario sottrarre il termine noto dal valore della somma.

Per trovare il minuendo sconosciuto, devi aggiungere il sottraendo al valore della differenza.

Per trovare il sottraendo sconosciuto, devi sottrarre il valore della differenza dal minuendo.

Per trovare un fattore sconosciuto, è necessario dividere il valore del prodotto per il fattore noto

Per trovare il dividendo sconosciuto, devi moltiplicare il quoziente per il divisore.

Per trovare un divisore sconosciuto, devi dividere il dividendo per il valore del quoziente.

Leggi dell'addizione:

Commutativa: a + b = b + a (il valore della somma non cambia riordinando i posti dei termini)

Combinativa: (a + b) + c = a + (b + c) (Per aggiungere un terzo termine alla somma di due termini, è possibile aggiungere la somma del secondo e del terzo termine al primo termine).

La legge per sommare un numero con 0: a + 0 = a (sommando un numero con zero, otteniamo lo stesso numero).

Leggi sulla moltiplicazione:

Commutativa: a ∙ b = b ∙ a (il valore del prodotto non cambia riordinando i posti dei fattori)

Combinativa: (a ∙ b) ∙ c = a ∙ (b ∙ c) – Per moltiplicare il prodotto di due fattori per il terzo fattore, puoi moltiplicare il primo fattore per il prodotto del secondo e del terzo fattore.

Legge distributiva della moltiplicazione: a ∙ (b + c) = a ∙ c + b ∙ c (Per moltiplicare un numero per una somma, puoi moltiplicare questo numero per ciascuno dei termini e aggiungere i prodotti risultanti).

Legge della moltiplicazione per 0: a ∙ 0 = 0 (quando qualsiasi numero viene moltiplicato per 0, il risultato è 0)

Leggi di divisione:

a: 1 = a (Quando un numero viene diviso per 1, si ottiene lo stesso numero)

0: a = 0 (Quando 0 viene diviso per un numero, il risultato è 0)

Non puoi dividere per zero!

Il perimetro di un rettangolo è pari al doppio della somma della sua lunghezza e larghezza. Oppure: perimetro di un rettangolo pari alla somma doppia larghezza e doppia lunghezza: P = (a + b) ∙ 2,

P = a ∙ 2 + b ∙ 2

Perimetro di un quadrato pari alla lunghezza lato moltiplicato per 4 (P = a ∙ 4)

1 m = 10 dm = 100 cm 1 ora = 60 min 1t = 1000 kg = 10 c 1 m = 1000 mm

1 dm = 10 cm = 100 mm 1 min = 60 sec 1 c = 100 kg 1 kg = 1000 g

1 cm = 10 mm 1 giorno = 24 ore 1 km = 1000 m

Quando si esegue un confronto differenziale, il numero più piccolo viene sottratto da un numero più grande; quando si esegue un confronto multiplo, il numero più grande viene diviso per il numero più piccolo;

Un'uguaglianza contenente un'incognita è chiamata equazione. La radice di un'equazione è un numero che, se sostituito nell'equazione al posto di x, produce una vera uguaglianza numerica. Risolvere un'equazione significa trovarne la radice.

Il diametro divide il cerchio a metà - in 2 parti uguali.

Il diametro è uguale a due raggi.

Se un'espressione senza parentesi contiene azioni della prima fase (addizione, sottrazione) e seconda (moltiplicazione, divisione), le azioni della seconda fase vengono eseguite per prime in ordine e solo successivamente le azioni della seconda fase.

12:00 è mezzogiorno. mezzanotte è mezzanotte.

Numeri romani: 1 – I, 2 – II, 3 – III, 4 – IV, 5 – V, 6 – VI, 7 – VII, 8 – VIII, 9 – IX, 10 – X, 11 – XI, 12 – XII , 13 – XIII, 14 – XIV, 15 – XV, 16 – XVI, 17 – XVII, 18 – XVIII, 19 – XIX, 20 – XX, ecc.