Cerita deskriptif tentang haiwan liar untuk kanak-kanak prasekolah. Kisah dongeng yang menarik tentang haiwan liar

Hutan adalah keajaiban hidup planet kita. Mereka bukan sahaja menghiasi bumi, tetapi juga membersihkan udara, menepunya dengan oksigen. Hutan mengekalkan keseimbangan air dan melindungi bumi daripada kemarau. Mereka dipanggil "paru-paru planet."

Di mana hutan berdesir, sungai mengalir penuh, rantai tasik berkilauan. Sukar untuk menilai terlalu tinggi faedah yang dibawa oleh hutan kepada kita...

Apa yang lebih baik daripada berjalan-jalan melalui hutan birch yang cerah dan cerah atau melalui hutan cemara dongeng yang misterius... Hutan itu cantik pada bila-bila masa sepanjang tahun. Tetapi hutan juga rumah, tempat perlindungan bagi penduduknya: serangga, burung, haiwan.

Hutan taiga konifer adalah kawasan yang paling luas dan terbesar. Mereka membentang dalam jalur lebar merentasi seluruh Hemisfera Utara, dari Eurasia ke Amerika Utara.

Mereka tidak takut frosts musim sejuk, tiada panas musim panas. Pine, cemara, cedar dan larch tumbuh di sini. Di bawah pokok terdapat permaidani lembut lumut dan rumput. Banyak beri dan cendawan. Ini bermakna ada sesuatu yang boleh diuntungkan oleh penduduk hutan.

Semut yang rajin membina rumah mereka daripada jarum dan ranting - semut. Tupai dan tupai, belibis silang dan nuthatches, belibis kayu dan belibis hitam bergembira dengan penuaian kacang dan kon.

Dan senarai itu boleh diteruskan untuk masa yang lama: di sini dalam belukar taiga badan fleksibel sable atau marten berkelip; serigala berbulu halus berjalan melalui semak; Arnab melarikan diri dari serigala secepat mungkin, dan di pinggir hutan ekor merah gosip, musang, berkelip.

Terdapat rusa dan rusa. Di tempat terpencil, di bawah halangan, dia menetap hibernasi beruang coklat.

Musang luruh sangat cantik pada musim luruh.

Pokok-pokoknya berpakaian merah dan emas. Sarang labah-labah berterbangan di udara. Banyak burung, berkumpul dalam kawanan, pergi ke iklim yang lebih panas.

Tetapi tidak semua burung terbang. Tit menyanyi dengan kuat, dan bullfinches dada merah terbang masuk dari kawasan utara. Arnab berubah menjadi kot bulu putih. Dan musang yang licik akan menemui tikus walaupun di bawah salji.

Memerang telah menyimpan di dahan sejak musim gugur. Pada pandangan pertama, hutan musim sejuk kelihatan lengang dan tertidur. Tetapi kehidupan berterusan di dalamnya, anda hanya perlu melihat dengan lebih dekat segala-galanya.

Raccoon

Raccoon adalah haiwan yang sangat menarik. Dengan saiznya ia menyerupai anjing kecil.

Bulu rakun tebal, gebu dan panjang.

Wajah ingin tahu itu mempunyai jalur hitam di seluruh matanya. Ia seperti seekor rakun memakai topeng karnival. Ekor gebu yang panjang juga dihiasi dengan jalur-jalur gelap.

Raccoon mempunyai cakar yang tabah. Mereka membantu haiwan itu dengan cekap memanjat pokok dan memanjat ke dalam lubang. Kadang-kadang anda boleh melihat seekor rakun bergerak di sepanjang dahan, seolah-olah tergantung dengan punggungnya ke bawah.

Raccoon tidak takut air dan berenang dengan baik. Selalunya semasa air surut ia pergi jauh ke laut untuk mencari udang dan ketam. Dan, sudah tentu, dia tidak pernah melepaskan peluang untuk memancing.

Raccoon yang paling terkenal ialah striper. Kaki hadapannya sangat tangkas dan sensitif. Dengan mereka dia menangkap mangsa di sungai atau paya. Dan sebelum makan apa-apa makanan, bilas dengan air. Kerana tabiat aneh di kalangan haiwan inilah dia menerima nama samarannya.

Ia berlaku bahawa seekor rakun mencelup dan membilas anaknya di dalam air. Prosedur air sedemikian tidak selalunya bermanfaat untuk mereka.

Raccoon sangat ingin tahu. Mereka sering memasuki kampung dan juga bandar. Mereka membuat sarang di bangsal, bangsal, di bawah rumah atau di loteng rumput kering. Dan untuk mencari makanan mereka boleh memanjat di mana sahaja.

Raccoon yang licik telah belajar untuk meminta makanan di tepi jalan. Dan orang ramai tidak menolak pengemis berbulu comel ini.

Lazimnya, rakun lebih suka hidup bersendirian.

Tetapi di mana terdapat banyak makanan, anda boleh menemui kawanan rakun sebenar. Haiwan menyerbu kedua-dua ladang dengan tanaman dan kebun sayur. Tetapi kemudian sejuk datang - dan rakun hilang..

Tidak, mereka tidak pergi ke iklim yang lebih panas, tetapi memanjat ke dalam lubang atau lubang dan tidur: menunggu musim bunga datang. Kadang-kadang rakun boleh menghabiskan musim sejuk dalam satu lubang sebagai seluruh keluarga yang mesra.

Bayi dilahirkan pada musim bunga. Mereka kecil dan buta.

Tetapi kemudian bahaya itu berlalu, sanggul berduri itu berbalik, dan muncung sempit dengan hidung hitam dan mata manik berkilat muncul. Cakar dengan cakar kelihatan, dan jika anda melihat dengan teliti, anda boleh melihat telinga. Landak mendengus, menghembus, tergesa-gesa: sudah tiba masanya untuk dia makan tengah hari.

Pada siang hari, landak tidur, merangkak ke dalam lubang atau bersembunyi di dalam semak tebal. Dan mereka pergi mencari mangsa pada waktu petang. Mereka tidak akan takut untuk menyerang ular atau ular berbisa. Landak berlari mengelilingi ular itu, mendedahkan durinya. Dan pada saat yang tepat dia akan menangkapnya dengan gigi tajamnya.

Landak sering membuat rumah mereka di sebelah manusia.

Lagipun, orang akan tuangkan susu dan menjamu anda dengan sesuatu yang lazat.

Atau mungkin landak tertarik dengan bangsal dan bangsal tempat tikus hidup.

Pada musim gugur, landak mula bersedia untuk musim sejuk. Dia makan banyak dan mengumpul rizab lemak untuk hibernasi. Ia menggali lubang untuk dirinya sendiri di bawah akar pokok, di bawah tunggul atau timbunan dahan. Landak menyeret daun kering, rumput, lumut ke dalam lubang dan tidur sehingga musim bunga.

Dan pada musim bunga, landak dilahirkan - buta, pekak dan tanpa gigi. Jarum mereka lembut, seperti bulu. Tetapi sedikit masa akan berlalu, mata bayi akan terbuka, pendengaran akan muncul, dan gigi mereka akan tumbuh.

Ibu landak memberi makan landak dengan susu. Dan apabila dia pergi untuk perniagaan, dia membungkus anak-anak dengan daun, rumput, lumut - seolah-olah membungkus mereka dalam selimut.

Landak akan membesar dan mula meninggalkan rumah mereka. Pada mulanya mereka tidak meninggalkan sebelah ibu mereka - ia lebih selamat dengannya!

Tetapi tidak lama lagi mereka akan menjadi bebas, dan tahun depan mereka akan menjadi dewasa sepenuhnya.

Landak membawa faedah kepada manusia. Mereka memusnahkan serangga berbahaya dan memburu tikus. Sesetengah orang cuba memelihara landak di rumah. Tetapi lebih baik jika sanggul berduri kekal di alam liar.

Elk

Gergasi tinggal di hutan kita - bukan yang dongeng, tetapi gergasi hutan yang sebenar. Ini adalah moose. Mungkin ada yang mengatakan mereka tidak sekacak orang mulia.

Moose mempunyai kepala kait yang besar. Bibir tebal atas lebih panjang daripada bibir bawah. Badannya besar, dengan tengkuk seperti bonggol.

Dalam keseluruhan penampilan gergasi hutan seseorang dapat merasakan kekuatan dan kekuatan. Telinga panjang sensitif menangkap bunyi yang sedikit.

Bulu tebal yang hangat melindungi haiwan daripada fros.

Benar, pada musim sejuk rusa itu melepaskan hiasannya.

Tidak mengapa, sesuatu yang baru akan berkembang pada musim panas!

Kadang-kadang moose dipanggil "hutan gelandangan."

Ya, moose suka mengembara. Ia berlaku bahawa mereka merayau ke taman, dan juga ke jalan-jalan bandar. Pada musim sejuk, tentu saja, moose kurang mengembara.

Pada hari yang panas, moose suka pergi ke dalam air: ia sejuk dan memberikan kelegaan daripada nyamuk dan midges.

Moose kuat dan berani. Tanduk yang kuat dan pukulan dengan kuku akan menghentikan musuh - serigala atau beruang.

Bayi dilahirkan pada musim bunga. Seekor ibu rusa jantan dengan lembut menjilat anak lembunya dan memberinya susu.

Semua orang yang pergi ke hutan tahu bahawa jika seekor lembu rusa utara berjalan dengan anak lembu, lebih baik jangan mendekati mereka! Dan sekiranya berlaku bahaya, anak lembu rusa akan berbaring rendah dan bersembunyi. Jika anda berjalan berhampiran, anda tidak akan perasan.

Anehnya, gergasi hutan boleh dijinakkan!

Di ladang moose, moose diperah seperti lembu.

Susu mereka sangat sihat dan boleh digunakan untuk merawat beberapa penyakit. Moose tidak tinggal di ladang; mereka datang kepada orang berdasarkan isyarat khas. Gergasi yang menakjubkan ini tinggal di hutan kita. luwak

Apakah rupa luwak? Haiwan ini dengan panjang badan yang fleksibel, kepala kecil dengan telinga bulat dan ekor lebat panjang dan kaki pendek, kelihatan sedikit seperti kucing atau marten. Luwak hidup di negara yang hangat.

Di sini luwak secara senyap - senyap-senyap, membongkokkan seluruh badannya, tanpa terasa menghampiri mangsanya. Bulu coklat tebalnya hampir tidak dapat dibezakan dalam belukar padat. Dan mangsa sudah dekat: beracun, ular berbahaya ular tedung!

Ular tedung itu mendesis mengancam, mengangkat kepalanya, membengkak dengan kemarahan, cuba menggigit haiwan itu. Tetapi luwak itu dengan cekap mengelak ular itu. Bulu tebal dan keras berdiri di hujungnya. Ini kecil, tetapi masih dilindungi daripada

gigitan beracun

ular. Dan pertahanan utama luwak adalah ketangkasan, keberanian dan reaksi pantas. Dan selalunya mongoose menang dan makan!

Luwak mempunyai deria bau dan pendengaran yang tajam. Bukan tanpa alasan mereka kadangkala dipanggil "penyelidik" atau "detektif."

Tetapi jika seseorang menyerang, haiwan itu melawan dengan berani, cuba menggigit musuh secara langsung di muka dengan gigi yang tajam.

Rusa

Terdapat banyak rusa yang berbeza hidup di Bumi. Ada yang kecil, sedikit lagi kucing. Dan terdapat gergasi - ini adalah moose. Tetapi mereka semua sangat cantik, masing-masing dengan cara mereka sendiri.

Rusa merah bukan sahaja cantik, tetapi haiwan yang kuat dan besar. Nama "mulia" itu sendiri sangat sesuai dengan rusa ini.

Kepala yang diangkat tinggi dihiasi dengan tanduk bercabang. Bilangan pucuk - "ranting" - boleh sangat besar sehingga tanduk rusa kadang-kadang dibandingkan dengan mahkota.

Hanya jantan yang mempunyai tanduk. Setiap tahun mereka membuangnya, tetapi yang baru tumbuh, sama cantik dan berkuasa.

Rusa mempunyai kaki yang tinggi dan langsing. Kepala yang memanjang mempunyai mata bulat yang besar. Kancil melihat dengan baik segala yang berlaku di sekeliling. Telinga yang boleh digerakkan menangkap sedikit gemerisik.

Deria bau kancil juga sangat baik.

Habitat rusa merah adalah hutan, lereng gunung, semak belukar, dan kawasan lapang dengan rumput yang tinggi dan tebal. Rusa hidup dalam kumpulan kecil. Pada musim panas, terutamanya di cuaca panas

, ambil prosedur air. Dengan cara ini mereka melarikan diri dari kedua-dua haba dan midges yang menjengkelkan.

Seperti semua rusa, rusa merah sentiasa melawat jilat garam untuk menjilat garam.

Musuh utama ialah serigala. Rusa mempertahankan diri dengan pukulan dari kuku yang kuat dan tanduk yang tajam. Serigala tidak dapat mengatasi rusa yang sihat dan kuat.

Musim luruh adalah masa untuk perkahwinan untuk rusa. Kancil merah jantan mengaum pada waktu subuh. "Lagu" rusa ini, yang kadangkala menyerupai esakan berat, kadangkala moo yang ditarik keluar, atau bunyi trompet, boleh didengari sejauh beberapa kilometer. U rusa merah

anak rusa dilahirkan dalam kot bertompok. Rusa dewasa tidak lagi mempunyai tompok.

Rusa sika lebih kecil daripada rusa merah. Tetapi ini adalah salah satu rusa yang paling cantik. "Pakaian" musim panasnya diliputi bintik-bintik cahaya terang.

Tetapi pada musim sejuk mereka sedikit ketara. Atau tiada langsung.

Pewarna ini membantu untuk menyamarkan.

Apabila bayi dilahirkan, pada mulanya dia bersembunyi di dalam rumput. Dan ibu merumput berdekatan supaya tidak menarik perhatian pemangsa kepada bayi.

Ramai mempunyai titik cahaya berhampiran ekor.

Ia ibarat suar - panduan agar tidak sesat dan tidak ketinggalan.

Suatu masa dahulu, manusia berjaya menjinakkan binatang yang menggerunkan dan berbahaya ini. daripada serigala kelabu Semua anjing mengesan keturunan mereka; beberapa baka mereka serupa dengannya. Terutama sekali German Shepherd.

Serigala lebih besar daripada anjing dan tidak pernah menggulung ekornya menjadi cincin. Bulu serigala berwarna hangat, tebal, kelabu atau coklat kemerahan.

Tidak seperti anjing, serigala tidak menyalak, tetapi menggeram atau melolong. Serigala melolong- berlarutan, membimbangkan. Anda berasa tidak senang apabila mendengarnya pada waktu senja.

Inilah cara serigala "bercakap" dan berkomunikasi antara satu sama lain. Dan mereka menandakan wilayah perburuan mereka. Serigala itu pintar, berani dan binatang yang kuat. Dia berlari dengan pantas dan berenang dengan baik. Apabila memburu, ia membuat perjalanan jauh.

Serigala sering memburu dalam pek. Sesetengah haiwan memandu mangsa, manakala yang lain menunggunya dalam serangan hendap. Untuk sampai ke biri-biri atau anak lembu, serigala berjaya menggali lubang di bawah kandang.

Ia juga akan muat melalui lubang di bumbung.

Anehnya, serigala tidak pernah memburu berhampiran tempat ia tinggal. Dia boleh membuat sarangnya berhampiran kampung, malah sebuah ladang tempat haiwan dipelihara, tetapi dia tidak akan menyerahkan dirinya dalam apa cara sekalipun, dan akan pergi jauh untuk mangsa.

Serigala adalah ibu bapa yang prihatin. Anak anjing serigala dilahirkan buta dan pekak. Serigala betina memberi mereka susu, dan sekiranya bahaya, pindahkan mereka ke tempat baru.

Lubang serigala boleh ditemui di semak belukar, di jurang, di bawah akar pokok yang tumbang. Ibu bapa membawa mangsa hidup kepada anak serigala yang sudah dewasa. Anak-anak serigala bermain dengannya dan belajar memburu.

Ya, serigala adalah pemangsa, mereka betul-betul dipanggil "pemerintah hutan." Tiada haiwan "buruk" dan "baik" dalam alam semula jadi. Kesemua mereka adalah jiran kita di planet Bumi.

Fox

Lisa memang cantik. Dia mempunyai kot bulu merah hangat. Muncung sempit dan ingin tahu. Telinga dan kakinya hitam. Tetapi musang berbangga dengan ekornya - besar, gebu.

Ekor juga berwarna merah, dan hujungnya boleh menjadi gelap atau putih. Apabila musang berlari atau melompat, ekornya membantu ia mengekalkan keseimbangannya. Musang benar-benar haiwan yang pintar, pemerhati, lincah dan licik. "Penipu" berambut merah lebih suka tinggal bukan hutan dalam

, tetapi lebih dekat ke tepi. Atau di mana terdapat padang, jurang, polis kecil.

Selalunya musang tinggal di sebelah seseorang - tidak jauh dari kampung atau bandar. Untuk mengelak daripada dilihat oleh manusia atau saudara-mara - anjing, kedua-dua ketangkasan dan kelicikan diperlukan.

Tetapi jika dia berada dalam bahaya, musang, hampir terbentang berlari di atas tanah, menghulurkan ekornya yang gebu, dengan cepat melarikan diri. Tangkap musang! tahan! Dan tiada jejak dia!

Kadang-kadang pemburu mencari curang dalam belukar hutan, di sepanjang jurang, dan ia akan berlari ke ladang yang ditabur dengan gandum atau oat tinggi dan bersembunyi. Sangat dekat dengan kampung tempat pemburu malang tinggal.

Ada yang yakin bahawa satu-satunya perkara yang dilakukan musang adalah mencuri ayam. Sudah tentu, musang tidak akan menolak ayam, tetapi ini tidak berlaku dengan kerap. Makanan utama musang ialah tikus.

Musang juga memburu arnab, menangkap burung, dan memusnahkan sarangnya. Tidak akan menolak kumbang dan serangga lain. Dengan senang hati akan menelan katak, biawak atau ular.

Musang suka makan beri, buah-buahan, dan beberapa tumbuhan. Patrekeevna mempunyai menu yang kaya.

Musang mempunyai pendengaran dan deria bau yang baik. Pada musim sejuk, musang "tikus": ia berjalan melintasi padang yang dilitupi salji dan mendengar tetikus mencicit di bawah salji. Jika dia mendengar, dia akan menggali dan menangkap mangsa.

Kadang-kadang dia terbawa-bawa oleh mangsanya sehingga dia boleh membiarkannya mendekatinya: penglihatan musang tidak begitu baik.

Seekor musang menggali lubang untuk membiak. Tetapi dia tidak mahu bekerja sendiri, dan dia sering mengambil alih lubang orang lain. Tetapi dia pasti akan membuat beberapa jalan keluar kecemasan: sesuatu yang tidak pernah berlaku dalam hidup!

Anak musang dilahirkan buta, pekak dan tidak bergigi. Dan tidak lama kemudian rubah melihat dan mendengar.

Dan gigi mereka memotong. Anak musang yang sudah dewasa tidak duduk di dalam lubang untuk masa yang lama. Mereka berminat untuk meneroka dunia di sekeliling kita

. Tetapi sebaik sahaja musang menyalak, anak musang itu cepat-cepat bersembunyi di dalam lubang. Atau mereka lari ke ibu.

Musang tidak berkumpul dalam pek; mereka lebih suka hidup bersendirian.

Sable

Sable adalah haiwan yang tangkas, cantik dan pantas.

Dia suka tinggal di mana terdapat banyak pokok tumbang, sangkut paut, dan belukar.

Sable mempunyai badan yang fleksibel, kuat, ekor kecil yang gebu, cakar lebar dengan kuku tajam. Di kepala dengan muncung sempit terdapat telinga kecil, hampir bulat. Sable terkenal dengan kot bulunya.

Pada musim sejuk, sable lebih suka bergerak, mengembara di sepanjang bahagian atas. Berikut adalah sable yang berlari di sepanjang batang pokok yang tumbang, di sepanjang snag dan dahan... Dan tiba-tiba ia menyelam ke dalam salji! Dan di sana, di bawah salji, dia meneruskan perjalanannya. Anda boleh mencari perlindungan daripada musuh dan rampasan. Sebagai contoh, atau belibis hitam, mereka juga bersembunyi di dalam salji daripada fros dan cuaca buruk.

Badger

Apabila malam tiba, luak muncul dari rumah bawah tanahnya. Pertama, muncung panjang sempitnya ditunjukkan. Luwak menghidu dengan hidungnya yang sensitif: adakah semuanya baik-baik saja, adakah terdapat tetamu yang tidak diundang berdekatan?

Kepala haiwan itu ringan, dengan jalur gelap dari mata hingga telinga bulat kecil. Maka luak itu merangkak keluar dari lubang dan bergegas mencari mangsa...

Badannya dilitupi bulu lebat. Sempit di bahagian depan, ia melebar ke arah ekor, menyerupai bentuk baji - ini adalah apabila anda melihatnya dari atas. Cakarnya kuat, tetapi pendek, dengan kuku yang kuat dan besar.

Tetapi kemudian luak itu mula menggali tanah. Di sinilah cakar cakarnya yang kuat berguna... Mungkin sekarang dia sedang memburu kumbang atau cacing tanah. Atau mungkin dia memutuskan untuk menjamu larva tebuan tanah atau madu sarang lebah.

Musim sejuk semakin hampir, dan luak mesti mempunyai masa untuk mengumpul lemak sebelum cuaca sejuk. Kadang-kadang dia hampir dua kali ganda beratnya menjelang musim sejuk! Dia hanya memerlukan rizab lemak ini. Lagipun, dia akan tidur di dalam lubangnya sepanjang musim sejuk.

Lubang luak itu besar. Terdapat banyak "bilik", koridor dan pintu keluar kecemasan. Terdapat juga lubang "berbilang cerita".

Hanya "lantai" yang masuk jauh ke dalam tanah.

Luwak ialah haiwan yang kemas dan bersih.

Dia kerap mengeluarkan tempat tidur dari lubang - daun kering, rumput, lumut. Dan semua ini dialihkan dengan teliti dan dikeringkan di bawah sinar matahari.

Dalam lubang yang bersih, kering dan hangat, anak luak dilahirkan - buta dan tidak berdaya. Ibu memanaskan mereka dan memberi mereka susu. Dan dia membawanya ke matahari untuk "berjemur". Ini berguna untuk semua kanak-kanak.

Luwak mempunyai saudara - luak madu. Atau "lucu botak". Walaupun nama samaran ini, dia sama sekali tidak botak: dia mempunyai bulu yang tebal dan padat. Dia mempunyai gigi manis dan suka madu.

Anehnya, seekor burung membantunya mencari sarang lebah liar. Itulah yang mereka panggil dia - "panduan madu".

Luwak memakan madu, dan burung mematuk sarang lebah lilin.

Beruang besar itu kelihatan kekok dan berkaki kaki.

Tetapi ini tidak benar sama sekali. Beruang coklat adalah haiwan yang kuat dan sangat tangkas. Dia boleh berlari dengan pantas, hampir senyap, memanjat pokok dan juga berenang dengan cantik.

Beruang adalah gigi manis yang terkenal. Bukan tanpa alasan ramai orang percaya bahawa perkataan "beruang" bermaksud "tahu di mana madu itu." Beruang juga suka beri, kacang, buah-buahan dan serangga. Apabila oat masak, beruang sering datang ke ladang untuk memakan bijirin yang masak.

Beruang adalah nelayan yang gemar. Tetapi mereka menangkap ikan bukan dengan pancing, tetapi dengan kaki mereka. Cakar mereka lebar dan mempunyai kuku melengkung yang besar. Dan walaupun beruang itu kelihatan baik, ia adalah haiwan yang berbahaya dan mempunyai sedikit persamaan dengan mainan mewah. Mereka mengatakan bahawa apabila beruang tidur di dalam sarang, ia menghisap cakarnya. Mungkin beruang itu memanaskan cakarnya dengan nafasnya, tetapi ia tidak menghisapnya. Den - rumah musim sejuk beruang - mungkin berada di bawah akarnya pokok tumbang

atau dalam longgokan kayu berus yang besar.

Tetapi kadang-kadang beruang menggali lubangnya sendiri. Sarang itu akan ditutup dengan salji gebu di atas, hanya meninggalkan lubang kecil, "kepala," untuk udara.

Pada pertengahan musim sejuk, anak-anak dilahirkan di dalam sarang - kecil, buta. Beruang memberi mereka susu. Pada musim bunga mereka muncul dari sarang. Sebagai tambahan kepada beruang betina, kakak mereka menjaga bayi. Dia sudah berumur setahun. Pengasuh beruang seperti itu dipanggil pestun. Anak-anaknya gembira permainan yang menyeronokkan

. Mereka jatuh, mengejar satu sama lain, memanjat pokok. Ini adalah bagaimana mereka bersedia untuk hidup berdikari. Beruang sering membuat persembahan di arena sarkas.

[Mengemaskini kamus tentang topik "Haiwan Liar". Perkembangan pertuturan yang koheren dan imaginasi kreatif.]

Ahli terapi pertuturan meletakkan gambar rajah cerita tentang haiwan pada papan magnet (Gamb. 25).

Ahli terapi pertuturan. Sekarang anda akan menulis teka-teki-huraian tentang haiwan yang patung-patungnya diambil dari beg itu. Gambar rajah ini akan membantu anda - gambar petunjuk. Pertama, anda akan menyebut nama haiwan anda, sama ada ia liar atau domestik, tempat ia tinggal - di dalam hutan atau dengan seseorang. Kemudian terangkan apakah saiz dan warnanya, jenis bulunya, apakah ciri-ciri dalam struktur badan. Seterusnya, ingat apa nama anak-anaknya, bagaimana ia mengeluarkan suara, dan apa yang ia makan. anak pertama. Ini adalah beruang, haiwan liar. Dia tinggal di dalam hutan dan tidur di dalam sarang pada musim sejuk. Ia besar dan berwarna coklat. Dia mempunyai bulu tebal, kepala besar, cakar yang kuat, dan ekor kecil. Anak-anaknya adalah anak-anak. Beruang boleh menggeram dengan suara yang kasar

Ahli terapi pertuturan memuji kanak-kanak itu kerana menulis cerita. Kanak-kanak itu meletakkan patung beruang di atas meja. Selebihnya kanak-kanak mengarang cerita dengan cara yang sama. Gambar serigala, musang dan tupai muncul di atas meja.

3. Permainan "Siapa yang hilang?"[Memperbaiki struktur tatabahasa pertuturan. Perkembangan perhatian dan persepsi visual.]

Ahli terapi pertuturan mengeluarkan beg dan menarik perhatian kanak-kanak kepada angka di atas meja.

Ahli terapi pertuturan. Dan kini permainan "Siapa yang Hilang?" Lihat dengan teliti pada figura haiwan. Tutup mata anda, saya akan mengeluarkan satu angka, dan anda membuka mata anda dan memberitahu saya siapa yang hilang.

Kanak-kanak menutup mata mereka, ahli terapi pertuturan mengeluarkan patung serigala.

anak pertama. Serigala sudah tiada.

Permainan ini dimainkan sehingga setiap kanak-kanak menjawab.

4. Permainan "Tolong Petya."[Memperbaiki struktur tatabahasa pertuturan. Perkembangan perhatian dan persepsi visual.]

Ahli terapi pertuturan meletakkan gambar pada papan magnetik (Gamb. 26).

Ahli terapi pertuturan. Dan kini permainan "Help Petya" yang sudah biasa kepada anda. Tengok gambar. Anda lihat, Petya datang ke hutan musim sejuk. Bantu dia melihat haiwan liar di dalam hutan. Siapa yang awak nampak?

1. Apakah yang dipanggil? 2. Adakah ini haiwan liar atau domestik? 3. Di manakah ia tinggal? Apakah nama rumahnya? 4. Apakah saiznya? 5. Apakah warnanya? 6. Badannya ditutup dengan apa? 7, Apakah bahagian badan yang dia ada (ciri-cirinya)? 8. Apakah nama bayi haiwan itu? 9. Apakah bunyi yang dihasilkan oleh haiwan itu? 10. Apa yang ia makan?

Kanak-kanak. Kami melihat serigala, musang, tupai, arnab, moose, beruang. Ahli terapi pertuturan. Syabas! Petya terima kasih atas bantuan anda. Ahli terapi pertuturan mengeluarkan gambar.

5. Kerja dalam buku nota No. 1.[Pembangunan perhatian dan persepsi visual, kemahiran motor halus.]

Ahli terapi pertuturan menghulurkan buku nota kepada kanak-kanak dan meletakkan bekas dengan pensel di atas meja.

Ahli terapi pertuturan. Buka buku nota anda. Siapa yang digambarkan oleh artis di halaman kiri?

Kanak-kanak. Artis melukis beruang, musang dan tupai.

Ahli terapi pertuturan. Dengar teka-teki tentang salah satu daripada haiwan ini.

Curang berambut merah.

Licik, cerdik.

Kanak-kanak. Ini adalah musang.

Ahli terapi pertuturan. Bagaimana anda meneka?

Kanak-kanak. Musang dipanggil penipu.

Ahli terapi pertuturan. Bagaimana anda memahami perkataan ini?

Kanak-kanak. Tidak jujur, penipu, pencuri.

Ahli terapi pertuturan. Betul. Ambil pensel oren dan mula-mula jejaki garis besar musang, kemudian warnakannya dan lukiskan mata untuknya. Kemudian anda boleh menggariskan, tetapi jangan warna, tupai dan beruang.

Kanak-kanak menyelesaikan tugasan. Ahli terapi pertuturan memastikan bahawa mereka duduk dengan betul dan memberikan bantuan yang diperlukan. Kanak-kanak kemudian menilai hasil kerja masing-masing dan menerima pelekat untuk usaha mereka. Ahli terapi pertuturan mengeluarkan buku nota dan bekas dengan pensel.

6. Latihan "Tupai".[Koordinasi pertuturan dengan pergerakan, perkembangan kemahiran motor halus. (Ulangan. Lihat: Pelajaran 1. Topik “Haiwan Liar.”)]

Kanak-kanak, bersama ahli terapi pertuturan, melakukan senaman yang biasa.

7. Permainan bola "Besar" Dan yang kecil."[Penjelasan dan pengaktifan kamus pada topik "Haiwan Liar". Memperbaiki struktur tatabahasa pertuturan (pembentukan kata nama dengan akhiran kecil, persetujuan kata sifat dengan kata nama).]

Ahli terapi pertuturan menjemput kanak-kanak ke atas tikar, menjemput mereka berdiri dalam bulatan, dan mengambil bola.

Ahli terapi pertuturan. Sekarang saya akan menamakan bahagian badan haiwan liar dan membaling bola kepada anda, anda akan menangkap bola itu, dengan penuh kasih sayang menamakan bahagian yang sama dari badan bayi haiwan ini dan mengembalikan bola kepada saya. Musang mempunyai kepala merah.

anak pertama. Musang kecil mempunyai kepala merah.

Ahli terapi pertuturan. Serigala mempunyai gigi yang tajam.

anak ke-2. Anak serigala mempunyai gigi yang tajam.

Ahli terapi pertuturan. Di rumah arnab ekor pendek.

anak ke-3. Arnab mempunyai ekor pendek.

Ahli terapi pertuturan. Tupai mempunyai mata hitam.

anak ke-4. Tupai kecil mempunyai mata hitam.

Ahli terapi pertuturan. Hebat! Mari bertepuk tangan.

Ahli terapi pertuturan mengeluarkan bola.

8. Gimnastik artikulasi.[Perkembangan kemahiran motor artikulasi. Menyediakan alat artikulasi untuk menghasilkan bunyi [r]. (Ulangan. Lihat: Pelajaran 4. Topik “Haiwan Peliharaan.”)]

9. Permainan "Pada ski".[Automasi sebutan bunyi yang betul [zh] dalam perkataan dengan suku kata terbuka dan ayat dengannya.]

Ahli terapi pertuturan sekali lagi menjemput kanak-kanak ke meja, mengeluarkan permainan "On Skis", dan meletakkan imej rata gadis itu di papan magnetik.

Ahli terapi pertuturan. Sekarang ingat bagaimana untuk menyebut bunyi [zh] dengan betul. Dalam permainan "On Skis" akan terdapat banyak perkataan dengan bunyi ini. Saya harap anda akan menyebutnya dengan betul. Cari nama untuk gadis yang bermula dengan bunyi [zh].

Kanak-kanak. Zhanna.

Ahli terapi pertuturan. Awak rasa Zhanna nak pergi mana?

anak pertama. Zhanna bermain ski.

Ahli terapi pertuturan. Apa yang dia pegang di tangannya?

anak ke-2. Zhanna mempunyai ski di tangannya.

Ahli terapi pertuturan. Jeanne pakai apa?

anak ke-3. Zhanna memakai jumpsuit kuning.

Ahli terapi pertuturan. Applique apa yang ada pada jumpsuit?

anak ke-4. Terdapat anak beruang pada pakaian.

Ahli terapi pertuturan meletakkan imej rata objek di atas meja yang namanya mengandungi bunyi [zh], dan menjemput kanak-kanak untuk menamakannya (kepingan salji, bendera, Bug, juniper).

Ahli terapi pertuturan. Lampirkan item ini di sebelah Zhanna dan buat ayat. Tonton sebutan bunyi [zh].

anak pertama. Kepingan salji beredar di atas Zhanna.

anak ke-2. Terdapat bendera kuning berhampiran trek ski.

Anak ke-3 Zhuchka mengejar Zhanna.

anak ke-4. Zhanna berlari melepasi semak juniper.

10. Organisasi akhir pelajaran.[Penilaian hasil kerja kanak-kanak.]

Pakar terapi pertuturan meminta kanak-kanak mengingati siapa yang mereka bincangkan di dalam kelas, permainan apa yang mereka mainkan, dan permainan apa yang mereka rasa paling menarik. Kemudian dia menjemput kanak-kanak untuk menamakan siapa yang paling aktif dalam pelajaran. Pemenang menerima pelekat untuk buku nota mereka.

Pelajaran 3

Matlamat pembetulan dan pendidikan. Mengemas kini kamus mengenai topik "Musim Sejuk" dan "Haiwan Liar". Pengayaan kamus dengan perbendaharaan kata yang menunjukkan sensasi dan penilaian estetik. Belajar menulis cerita berdasarkan gambar. Meningkatkan kemahiran analisis huruf bunyi.

Matlamat pembetulan dan pembangunan. Perkembangan pertuturan yang koheren, perhatian dan persepsi visual, pemikiran, imaginasi kreatif, kemahiran motor umum, halus dan artikulasi, sensasi sentuhan.

Matlamat pembetulan dan pendidikan. Memupuk muhibah, persefahaman bersama, kemahiran bekerjasama, berdikari, inisiatif, cinta dan menghormati alam semula jadi.

peralatan. Lukisan "Who Winters How," dulang dengan lapisan nipis semolina, gambar objek dengan imej haiwan liar, algoritma untuk menggambarkan haiwan itu, bekas dengan puting bersih, bekas untuk alat terpakai.

Kerja awal. Belajar teka-teki tentang haiwan liar, belajar latihan jari "Setiap orang mempunyai rumah sendiri."

Kemajuan pelajaran

1. Detik organisasi. Mengumumkan tajuk pelajaran.[Pembangunan kemahiran analisis huruf bunyi, kemahiran motor halus, sensasi sentuhan.]

Ahli terapi pertuturan bertemu dengan kanak-kanak, mengatur ucapan, menawarkan untuk pergi ke meja yang terdapat gambar dengan imej haiwan liar 1 dan dulang dengan lapisan nipis semolina.

Ahli terapi pertuturan. Hari ini kita akan meneruskan perbualan tentang haiwan liar di hutan kita, melihat gambar di mana mereka digambarkan, dan mengarang cerita berdasarkannya. Sekarang dengar tugas pertama. Tengok gambar awak. Tulis huruf dengan mana nama haiwan anda bermula, Dasha.

1 Nishchea N.V. Haiwan liar. Buku mewarna. - SPb., AKHBAR KANAK-KANAK, 2005

Kanak-kanak menyelesaikan tugas.

anak pertama. Saya menulis huruf B. Ini adalah huruf pertama dalam perkataan itu pahlawan

Ahli terapi pertuturan. Dan anda menulis huruf terakhir perkataan perkataan anda, Vadik.

anak ke-2. Saya menulis huruf A. Ini adalah huruf terakhir dalam perkataan itu musang.

Ahli terapi pertuturan. Vanya akan menulis huruf terakhir perkataannya.

anak ke-3. Saya menulis huruf K. Ini adalah huruf terakhir dalam perkataan itu tupai.

Ahli terapi pertuturan. Dan akhirnya, Arina akan menulis huruf pertama perkataannya.

anak ke-4. Saya menulis huruf B. Ini adalah huruf pertama dalam perkataan itu luak.

Ahli terapi pertuturan. Anda telah melakukan kerja yang hebat. Saya bangga dengan awak!

Ahli terapi pertuturan mengeluarkan dulang.

2. Pemeriksaan lukisan "Who Winters How" 1. [Mencipta latar belakang emosi untuk persepsi gambar.]

Ahli terapi pertuturan menjemput kanak-kanak ke kuda-kuda di mana lukisan itu berdiri dan memberi kanak-kanak satu minit untuk memeriksanya secara bebas.

Ahli terapi pertuturan. Anda melihat gambar itu, dan kini ingat teka-teki tentang haiwan yang digambarkan di dalamnya.

anak pertama. Ia berjalan melalui salji dan berliku-liku.

Menjelang musim panas dia menukar kot bulunya.

Anda tidak dapat melihatnya di salji,

Serigala dan musang tersinggung.

Kanak-kanak meneka teka-teki itu dan menerangkan bagaimana mereka melakukannya.

anak ke-2. Saya melompat sana sini

Lancar melalui pokok.

Jangan sekali-kali kosong

Saya mempunyai bilik simpanan.

Kanak-kanak meneka teka-teki itu sekali lagi dan menerangkan bagaimana mereka melakukannya.

anak ke-3. Menyentuh rumput dengan kuku,

Seorang lelaki kacak berjalan melalui hutan.

Berjalan dengan berani dan mudah

Tanduk tersebar luas.

Kanak-kanak meneka teka-teki dan memberi penjelasan.

anak ke-4. Siang dan malam dia menjelajah hutan,

Mencari mangsa siang dan malam.

Dia berjalan dan mengembara dengan senyap,

Telinga menjadi kelabu dan bergetar.

Kanak-kanak meneka teka-teki terakhir dan memberikan penjelasan yang diperlukan.

3. Perbualan berdasarkan gambar.[Pembangunan ucapan dialog.]
Ahli terapi pertuturan menganjurkan perbualan berdasarkan gambar, menggunakan penunjuk untuk menarik perhatian kanak-kanak kepada serpihan individunya.

Ahli terapi pertuturan. Lukisan itu dipanggil "Who Winters How." Ia menggambarkan haiwan di hutan musim sejuk. Mari kita bercakap tentang hutan musim sejuk. Dia macam mana?

Kanak-kanak. Hutannya tebal dan bersalji.

Ahli terapi pertuturan. mana salji?

Kanak-kanak. Salji terletak di atas tanah, di dahan pokok, di atas pokok Krismas.

Ahli terapi pertuturan. Apa yang anda lihat di salji?

Kanak-kanak. Jejak haiwan kelihatan di salji.

Ahli terapi pertuturan meletakkan pada kuda-kuda gambar rajah penerangan haiwan yang sudah biasa kepada kanak-kanak, menutup tiga segi empat tepat terakhir.

Ahli terapi pertuturan. Ceritakan tentang haiwan yang anda lihat dalam gambar, menggunakan gambar petunjuk yang anda sudah tahu.

1 Haiwan. Dunia alam semula jadi. -SPb., AKHBAR KANAK-KANAK, 2005.

anak pertama. Saya melihat seekor lynx di atas dahan pain tebal. Ia besar kucing hutan. Dia kelabu dan bertompok. Dia mempunyai telinga berumbai dan ekor yang lebat.

anak ke-2. Seekor tupai duduk di atas pokok pain yang sama. Ini adalah haiwan kecil. Dia mempunyai kot bulu kelabu, depan pendek dan kaki belakang yang panjang, dan ekor yang gebu. Seekor tupai memegang acorn di cakarnya.

anak ke-3. Di sebelah kanan di bawah pokok saya melihat dua serigala. Mereka berdiri di dalam salji yang dalam. Mereka besar dan kelabu. Seekor serigala sedang mencari sesuatu, seekor lagi sedang menghidu jejak di salji.

Ahli terapi pertuturan. Serigala itu mungkin menghidu jejak arnab yang baru sahaja berlari ke sini.

anak ke-4. Seekor arnab bersembunyi di bawah pokok Krismas. Dia mempunyai kot putih gebu, telinga panjang, dan mata serong. Sang arnab melarikan diri dari serigala, penat, dan kini sedang berehat.

Ahli terapi pertuturan. Sekarang beritahu kami tentang haiwan yang kami lihat di latar belakang.

anak pertama. Di kedalaman hutan kita melihat seekor moose. Ia besar dan coklat gelap. Dia mempunyai tanduk bercabang dan "stoking" putih di kakinya. Seekor rusa menggigit kulit pokok aspen.

anak ke-2. Di sebelah kanan, jauh di dalam hutan, kita melihat seekor musang. Dia kecil, merah, gebu. Dia mempunyai ekor yang cantik dan telinga yang runcing. Musang memburu tetikus dan melompat untuk meraihnya.

Ahli terapi pertuturan. Siapa lagi yang anda lihat dalam gambar?

anak ke-3. Burung dicat dalam gambar. Seekor tikus kecil duduk di atas semak yang dilitupi salji.

anak ke-4. Di sebatang dahan pain kita melihat sepanduk. Dia mengupas kon pain, mengambil benih daripadanya.

Ahli terapi pertuturan. Anda bercakap dengan baik tentang hutan musim sejuk dan mereka cerita tentang haiwan. Sekarang mari kita berehat.

4. Gimnastik jari "Ya" di setiap orang ada rumah sendiri."

Ahli terapi pertuturan menjemput kanak-kanak untuk pergi ke permaidani, berdiri dalam bulatan, dan melakukan senaman jari.

Pada musang di dalam hutan yang dalam Kanak-kanak membengkokkan jari mereka - oleh

Terdapat lubang - satu jari untuk setiap bait.

rumah yang boleh dipercayai.

Ribut salji tidak menakutkan pada musim sejuk

Seekor tupai dalam rongga di atas pokok cemara.

Landak berduri di bawah semak

Mengaut daun menjadi longgokan.

Dari dahan, akar, kulit kayu

Memerang membuat pondok.

Kaki kelab tidur dalam sarang,

Dia menghisap kakinya sehingga musim bunga.

Setiap orang mempunyai rumah sendiri Bergantian mereka bertepuk tangan, kemudian

Semua orang hangat dan selesa di dalamnya. mereka memukul antara satu sama lain dengan penumbuk mereka.

V. Palchinskaite

5. Gimnastik artikulasi.[Perkembangan kemahiran motor artikulasi. Menyediakan alat artikulasi untuk menghasilkan bunyi [r]. (Ulangan. Lihat: Pelajaran 4. Topik “Haiwan Peliharaan”).]

Ahli terapi pertuturan menjemput kanak-kanak ke cermin. Kanak-kanak melakukan senaman yang sudah biasa mereka lakukan. Selepas setiap senaman, ahli terapi pertuturan mengajak kanak-kanak berehat dan menelan air liur.

6. Komunikasi oleh ahli terapi pertuturan tentang rancangan cerita.[Perkembangan pendengaran pertuturan.]

Ahli terapi pertuturan sekali lagi menjemput kanak-kanak untuk duduk di atas kerusi di kuda-kuda dan menarik perhatian kanak-kanak kepada lukisan itu.

Ahli terapi pertuturan. Sekarang dengarkan rangka cerita. Salah seorang daripada anda akan menggambarkan hutan musim sejuk yang dilukis oleh artis. Yang kedua akan menceritakan tentang haiwan liar yang kita lihat di latar depan. Yang ketiga akan bercakap tentang haiwan yang digambarkan di latar belakang. Dan yang keempat akan mengulangi cerita itu secara keseluruhan.

Matlamat: menjelaskan pengetahuan kanak-kanak tentang haiwan; mengetahui nama, tanda luaran mereka, tabiat, cara mereka bergerak, apa yang mereka makan, di mana mereka tinggal, dsb.; bentuk kata adjektif gabungan, kata adjektif posesif, kata nama menggunakan imbuhan - mencari; pemilihan perkataan antonim; bersetuju nombor dengan kata nama; berlatih memilih julukan; mengembangkan perbendaharaan kata mengenai topik ini.

peralatan: bahan tunjuk cara - gambar yang menggambarkan haiwan liar dan bahagian badannya.

Kemajuan pelajaran

1. Detik organisasi

Orang yang menamakan haiwan yang tinggal di dalam hutan akan duduk.

2. Perbualan berdasarkan gambar tentang haiwan liar. Ahli terapi pertuturan memaparkan gambar haiwan.

Apakah nama haiwan ini? (Liar.) kenapa? a) Ahli terapi pertuturan bertanyakan teka-teki:

Penipu yang licik, kepala merah, ekor gebu - cantik - dan namanya... (Musang.)

musang apa? (Licik, cepat, berambut merah, lincah...)

Siapa lagi yang tinggal bersama musang? (musang, musang kecil, anak musang.) Permainan didaktik "Ini milik siapa?" (berdasarkan gambar)

(Muka musang, telinga musang, dll.) Pembentukan kata sifat kompleks:

Musang mempunyai kaki yang nipis. musang apa? (Berkaki nipis.)

Musang mempunyai hidung yang panjang.

Musang mempunyai telinga yang runcing.

Musang mempunyai misai pendek.

Musang mempunyai ekor merah.

Musang merah mempunyai bulu tebal dan gebu yang cantik. Badannya sangat mudah alih, boleh membongkok dan meregang apabila berlari. Musang mempunyai ekor yang panjang dan gebu. Muncung memanjang, telinga tajam dan tegak, mata mempunyai anak mata bujur. Kaki musang itu pendek dan kurus. Dia adalah omnivor, tetapi paling suka daging segar. Memburu tikus, tikus air, arnab. Musang mempunyai pendengaran dan deria bau yang baik. Pada musim sejuk, dia mendengar tikus mencicit di bawah lapisan salji. Musang dengan cepat menggali salji dan menangkapnya. Dia juga mempunyai banyak musuh, yang paling berbahaya adalah serigala.

b) Ahli terapi pertuturan bertanya teka-teki: Pada musim panas dia berjalan dengan kaki kelab,

Dan pada musim sejuk dia menghisap cakarnya. (Beruang.)

beruang apa? (Clubfooted, kekok, coklat, shaggy...)

Permainan didaktik "Ini milik siapa?" (Mengikut gambar.) (Cakar beruang, dll.)

Namakan ahli keluarga beruang itu. (Beruang, beruang, beruangnok, anak beruang.)

Apakah nama rumah beruang? (Den.)

Beruang itu mempunyai badan yang besar dan kekok yang ditutupi dengan bulu coklat. Dia mempunyai kepala yang besar, leher yang pendek dan tebal, dan mata yang kecil. Beruang itu mempunyai penglihatan yang lemah. Telinganya kecil dan bulat. Apabila berjalan, dia meletakkan kakinya ke dalam dengan cakarnya dan ke luar dengan tumitnya. Itulah sebabnya beruang itu dipanggil kaki kelab. Beruang adalah haiwan yang sangat kuat. Ia memakan cendawan, beri, kacang, burung yang hidup di tanah, dan haiwan kecil. Dia sangat suka makan madu, dan juga mendapat namanya untuk ini - beruang: dia tahu di mana madu itu. Pada musim luruh, ia memberi makan secara intensif dan mengumpul lemak. Dengan bermulanya cuaca sejuk, beruang tertidur di sarangnya.

c) Ahli terapi pertuturan bertanya teka-teki: Siapa yang sejuk pada musim sejuk?

Adakah dia merayau marah dan lapar? (Serigala.)

Sambung ayat mengikut maksud: Serigala ialah bapa dalam keluarga serigala. ibu - ... (serigala betina). Kanak-kanak - ... (anak serigala).

Pembentukan kata nama dengan imbuhan kecil dan menggunakan imbuhan -cari:

Serigala betina mempunyai misai. Anak serigala mempunyai misai. Serigala mempunyai misai. (Begitu juga: mata, hidung, ekor.)

serigala apa? (Marah, lapar, kelabu, bergigi, bertaring, mamatmatte...)

Di antara haiwan liar, serigala menonjol kerana kekuatan, kecerdasan, dan daya tahannya. Serigala mempunyai bulu yang kasar, tebal, kepala yang besar, dahi yang lebar, leher yang tebal, telinga yang menonjol, dan gigi yang tajam. Serigala mempunyai cakar yang berkembang dengan baik. Mereka tinggi, kuat, dan mempunyai kuku yang kuat dan tajam. Serigala mempunyai penglihatan yang sangat baik. Dia melihat walaupun dalam gelap. Pendengaran tajam. Boleh memburu mangsa untuk masa yang lama. Dan sebaik sahaja dia kehilangan kekuatan dan tidak dapat berlari, serigala itu segera menyerangnya. Serigala adalah haiwan pemangsa, makan daging, tetapi hanya haiwan yang lemah dan sakit menjadi mangsanya. Bukan tanpa alasan bahawa pemangsa ini dipanggil "tertib hutan." Serigala itu tinggal di sarang, yang dibuatnya tidak jauh dari kolam, di tempat terpencil.

d) Ahli terapi pertuturan bertanya teka-teki: Anda dan saya mengenali haiwan itu dengan dua tanda ini: Dia memakai kot bulu putih pada musim sejuk, Dan kot bulu kelabu pada musim panas. (Hare.)

- arnab apa? (Cepat, pengecut, kelabu, putih, pandai...) Permainan didaktik "Katakan sebaliknya": hitam - putih, berani - pengecut, cepat - lambat, ceria - sedih, pintar - bodoh, panjang - pendek.

Arnab mempunyai bulu yang cantik, gebu dan lembut. Semasa melompat, arnab melempar ke hadapan terlebih dahulu yang panjang kaki belakang, dan kemudian yang depan pendek. Tidak membuat lubang. Pada siang hari dia berbaring di bawah semak,
Pada waktu malam ia mendapat makanannya. Pada musim panas ia memakan rumput, pada musim sejuk ia memakan jerami, kulit pokok dan pokok renek. Arnab mempunyai banyak musuh: musang, serigala, elang, burung hantu, helang. Pada musim sejuk, warna putihnya menyelamatkannya.

3. Minit pendidikan jasmani

4. Meneruskan perbualan tentang haiwan liar. Ahli terapi pertuturan bertanya teka-teki:

Ekor berada dalam lengkungan yang gebu. Adakah anda mengenali haiwan ini?

Bergigi tajam, bermata gelap,

Suka memanjat pokok.

Dia membina rumahnya di dalam lubang,

Supaya haiwan itu boleh hidup dalam kehangatan. (Tupai.)

tupai apa? (Cepat, tangkas, cantik, gebu, lincah,merah...)

Kira berapa ekor tupai dalam gambar? (satu tupai, dua tupai...)

Tupai besar adalah ibu. Siapa nama dia? (Tupai.) Dan yang kecil adalah kanak-kanak. Apa nama mereka? (Tupai.) Dan satu - (Tupai kecil.)

Permainan didaktik "Ini milik siapa?"

Tupai ialah haiwan kecil yang tidak berdaya. Dia mempunyai bulu yang gebu, kemerahan dan mata hitam yang membonjol. Ekor gebu besar, sebesar tupai itu sendiri. Telinga dengan jumbai menonjol dari belakang kepala. Gigi tupai besar, melengkung dan sangat tajam. Makan kacang, biji pokok konifer. Untuk musim sejuk, dia menyimpan kacang dan acorn di dalam lubang dan mengeringkan cendawan di dahan semak. Tupai melarikan diri daripada musuh hanya dengan bersembunyi di dahan pokok yang lebat dan berlubang.

b) Ahli terapi pertuturan bertanyakan teka-teki: Marah berperasaan

Tinggal di hutan belantara. Terdapat banyak jarum, tetapi tidak ada satu benang. (Landak.)

landak apa? (Berduri, marah, lincah, cepat, berani, pintarny...)

Namakan keluarganya. (Landak, landak, landak, landak.) Permainan didaktik "Selesaikan ayat."

Anda melihat (siapa?) ... seekor landak di dalam hutan. Kami mengagumi (siapa?) ... landak. Kami suka (siapa?) ... landak. Kami akan memberi susu kepada (siapa?) ... landak. Saya memberitahu anda (tentang siapa?) ... tentang landak.

Landak adalah haiwan yang menakjubkan, disesuaikan dengan situasi yang paling berbahaya. Badannya dilitupi dengan jarum keras yang menonjol. Apabila dalam bahaya, landak meringkuk menjadi bola, dan ternyata bola berbentuk jarum yang tidak dapat anda kendalikan. Haiwan itu memakan pepijat, cacing, dan katak. Pada musim sejuk, landak tidur di dalam lubang di bawah akar pokok besar.

c) Ahli terapi pertuturan menunjukkan gambar dan bercakap tentang moose.

Rusa adalah haiwan yang sangat besar. Dia mempunyai kaki yang tinggi dan badan yang agak pendek. Terdapat tanduk pada kepala besar. Warna moose adalah coklat-hitam. Pada musim panas, moose memakan daun, beri dan cendawan. Pada musim sejuk, menggali salji, ia mencari rumput kering dan memakan kulit pokok.

5. Rumusan pelajaran

Bahan pengikat

I. Jelaskan mengapa mereka dipanggil haiwan liar, apa yang mereka makan, bagaimana mereka bergerak, di mana mereka tinggal. Tahu nama anak-anak, keluarga. Pilih julukan untuk setiap haiwan. Tulis cerita tentang mana-mana haiwan.

II. Struktur tatabahasa pertuturan dan pembentukan kata.

1. Pembentukan kata nama jamak kes nominatif dan genitif.

Contohnya: serigala - serigala - serigala, dll.

2. Pembentukan kata nama dengan akhiran kecil.

Contohnya: tupai - tupai, dll.

3. Pembentukan kata adjektif kompleks.

Contohnya: Musang mempunyai ekor yang panjang. musang apa? - Berekor panjang.

Arnab mempunyai ekor pendek - ... cakar nipis - ..., cakar pendek - ..., tebal cakar -... , telinga panjang- ..., telinga runcing - ..., misai pendek - ....

4. Pembentukan kata adjektif posesif. Contohnya: Lubang musang. lubang siapa? - Fox. Sarang beruang. - ...

Tupai berongga. - ... Sarang serigala. - ... Muka musang. -...ekor arnab. - ...

Membentuk kata nama menggunakan imbuhan -cariContohnya: hidung - hidung, dll. (cakar, ekor, misai, mata, gigi).

Pemilihan perkataan antonim.

Contohnya: Musang mempunyai ekor yang panjang, dan arnab mempunyai ekor yang pendek. Beruang mempunyai kaki tebal, dan musang... dsb.

7. Perjanjian angka dengan kata nama.
Permainan didaktik "Count".

8. Memperkukuh penggunaan kata depan: pada, dengan, sekeliling, antara, kerana, tentang.

Bina ayat menggunakan preposisi ini dan tuliskannya dalam buku nota anda.

Der Tiger is ein großes Wildtier. Er hat gelbe Farbe mit schwarzen Streifen. Der Tiger adalah benar-benar und gewandt, er kann laut knurren, gut schwimmen, springen und schnell laufen. Dieses Tier lebt di Asien und Russland. Saya akan melihat di Zoo oder Zirkus sehen.

Harimau adalah haiwan liar yang besar. Ia berwarna kuning dengan jalur hitam. Harimau itu kuat dan tangkas, dia boleh mengaum dengan kuat, berenang dengan baik, melompat dan berlari dengan pantas. Binatang ini tinggal di Asia dan Rusia. Ia juga boleh dilihat di zoo atau sarkas.

Der Bär gehört zu den Wildtieren. Er ist groß und beweglich. Er hat braunes Fell, dicke Beine und kleine Ohren. Der Bär kann gut schwimmen und klettern auf die Bäume. Dieses Tier lebt im Wald. Den ganzen Winter schläft er di seiner Höhle. Obwohl er das Raubtier ist, mag er auch Beeren, Früchte, Korn, Gras und die Wurzeln der Pflanzen.

Beruang adalah haiwan liar. Dia besar dan tangkas. Ia mempunyai bulu coklat, kaki tebal dan telinga kecil. Beruang berenang dengan baik dan memanjat pokok. Haiwan ini tinggal di dalam hutan. Dia tidur di sarangnya sepanjang musim sejuk. Walaupun ia adalah karnivor, ia juga menikmati buah beri, buah-buahan, bijirin, rumput dan akar tumbuhan.

Der Wolf ist ein wildes Waldtier. Sein Fell ist meistens grau, aber kann auch unterschiedlich sein, z. B. Weiß oder schwarz. Er ist einem Hund ähnlich. Dieses Tier is sehr klug und geschickt. Er kann schnell laufen und gut jagen. Er isst nur das Fleisch anderer Tiere.

ialah haiwan hutan liar. Bulunya paling kerap kelabu, tetapi juga boleh berbeza, contohnya, putih atau hitam. Dia kelihatan seperti anjing. Haiwan ini sangat pintar dan lincah. Dia boleh berlari dengan pantas dan memburu dengan baik. Dia hanya makan daging haiwan lain.

Der Hase ist ein kleines Wildtier, das lange Ohren, runden flaumigen Schwanz und starke Hinterpfoten hat. Sein Fell ist grau di Sommer und weiß im Winter. Er lebt auf der Wiese oder im Wald. Es ist schwer ihn zu fangen, denn er läuft sehr schnell.

Arnab ialah haiwan liar yang kecil dengan telinga yang panjang, ekor yang berbulu bulat dan kaki belakang yang kuat. Pada musim panas kotnya berwarna kelabu dan pada musim sejuk ia berwarna putih. Ia hidup di padang rumput atau hutan. Sukar untuk menangkapnya kerana dia berlari dengan sangat pantas.

Der Löwe ist ein Raubtier, das in der Savanne lebt. Man nennt ihn den Zar der Tiere. Er hat eine schöne dicke Mähne und starke Pfoten. Er jagt Antilopen, Zebra und andere Tiere. Nach dem Essen schläft der Löwe lange gern. Es ist ein sehr kluges und ausdauerndes Tier. Lelaki boleh berpakaian, dan tritt er im Zirkus auf.

Singa ialah haiwan pemangsa yang tinggal di sabana. Dia dipanggil "raja" haiwan. Dia mempunyai surai tebal yang cantik dan cakar yang kuat. Dia memburu antelop, kuda belang dan haiwan lain. Selepas makan, singa suka tidur lama. Ini adalah haiwan yang sangat pintar dan tahan lasak. Dia boleh dilatih, dan kemudian dia membuat persembahan dalam sarkas.

Der Affe ist ein Wildtier, das meistens in Afrika oder Südamerika lebt. Es kann groß oder klein sein. Dieses Tier ist sehr furchtsam und vorsichtig. Deshalb klettert es fast die ganze Zeit auf den Bäumen, auf solche Weise sucht sich die Nahrung. Die Affen essen die Insekten, die Samen, die Beeren und das Obst. Einige von ihnen wohnen im Zoo, andere treten im Zirkus auf.

Monyet adalah haiwan liar yang hidup terutamanya di Afrika atau Amerika Selatan. Ia boleh menjadi besar atau kecil. Haiwan ini sangat pemalu dan berhati-hati. Oleh itu, dia memanjat pokok hampir sepanjang masa, mencari makanan dengan cara ini. Monyet makan serangga, biji, beri dan buah-buahan. Sebahagian daripada mereka tinggal di zoo, yang lain membuat persembahan di sarkas.

(Tiada Penilaian Lagi)

1. Jika hidup menipu anda, jangan sedih, jangan marah! Pada hari keputusasaan, damaikan diri anda: Percayalah, hari kegembiraan akan datang. Hati hidup pada masa hadapan; Masa kini menyedihkan: Semuanya serta-merta, semuanya...
2. der Abend, – e – petang der Abendkurs, – e – kursus petang abends – petang aber – tetapi der Abschied, – e – perpisahan...
3. Dua wurde als Samuel Langhorne Clemens pada 30.11.1835 di Florida (Missouri) geboren. Der Vater starb 1847 und Twain musste im Alter von zwölf Jahren eine...
4. Bahasa Jerman paling kaya peribahasa yang berbeza dan kata-kata. Perbezaan utama antara peribahasa dan pepatah ialah peribahasa sentiasa merupakan ayat yang lengkap, bebas, dan sering berima...
5. Pada halaman ini anda akan menemui puisi, sajak dan nyanyian menarik yang boleh anda gunakan dalam pelajaran bahasa Jerman anda. Mengira jadual dalam bahasa Jerman * * * Eins,...
6. Wandrers Nachtlied Über allen Gipfeln Ist Ruh, In allen Wipfeln Spürest du Kaum einen Hauch; Die Vögelein schweigen im Walde. Warte nur, balde Ruhest du...
7. jamak bagi kata nama dalam Jerman mesti diingat segera apabila menghafalnya artikel yang pasti. Jamak Terdapat lima cara utama untuk membentuk jamak nama...
8. produk, katering Restoran Das Restoran Restoran kecil, kafe, bar snek Das Lokal Tavern, dewan bir, bar Die Kneipe Bar Die Bar Kantin, bufet di perusahaan,...
9. Einleitung: Was ist der Titel oder Inhalt der Grafik? Das Diagramm zeigt… Die Grafik stellt… dar. Die Tabelle zeigt... Das Schaubild zeigt... Die vorliegende Grafik...

Pernah saya mendengar kisah dongeng tentang seekor arnab penyayang yang gembira membantu sesiapa sahaja yang memerlukannya. Sekarang saya akan memberitahu anda.

Pada suatu masa dahulu hidup seekor arnab. Dia masih sangat muda, baru-baru ini dilahirkan. Pernah seekor arnab kecil menjumpai sehelai daun kobis bulat yang besar di atas jalan. Dan walaupun sukar untuk membawanya, arnab itu gembira kerana dia akan menikmati sarapan pagi yang hebat di rumah.

Tetapi kemudian dia mendengar bunyi sayu. Di bawah semak berbaring seekor burung pipit kecil, yang dipukul dengan batu oleh seorang budak yang tidak berhati perut dalam penerbangan. Little Sparrow meminta minuman. Dan arnab kecil itu, tanpa teragak-agak, melompat ke sungai.

"Ia sangat bagus kerana saya mempunyai daun kubis yang mudah!" - dia fikir. Setelah mengumpul air, bayi itu memberi burung pipit yang cedera itu sesuatu untuk diminum. Apabila dia berasa lebih baik, arnab itu bergerak. Dia membayangkan betapa tidak lama lagi dia akan menjamu selera, kerana rumah itu sangat dekat.

Hujan turun, dan bayi itu mula berlari sepantas mungkin. Tetapi kemudian dia terdengar seseorang memanggilnya secara senyap-senyap. Ia adalah rama-rama yang cantik yang terbaring tidak berdaya di rumput.

Dia mula meminta pertolongan, kerana hujan telah membasahi sayapnya dan hampir membasuh sisik halus dari mereka. Dan kemudian dia tidak lagi dapat terbang.

Sang arnab berfikir lagi betapa indahnya daun kubis yang dimilikinya - ia boleh berfungsi sebagai payung. Kanak-kanak itu mengangkatnya ke atas rama-rama dan memegangnya sehingga hujan berlalu.

Rama-rama itu cepat kering di bawah sinaran matahari yang hangat dan terbang dengan penuh rasa syukur. Dan arnab itu berlari lebih jauh dengan daun kubisnya, melepasi sungai deras. Dan tiba-tiba dia melihat di dalam air tetikus padang. Dia hampir tidak dapat berpegang pada dahan yang nipis, dan kekuatannya sudah habis.

Tanpa berfikir dua kali, arnab itu mencampakkan daunnya ke dalam air supaya si kecil boleh menggunakannya sebagai bot dan melarikan diri. Tikus segera naik ke atas daun dan, dengan cepat bekerja dengan cakarnya, berenang ke pantai. Akhirnya dia melompat ke darat dan mula berterima kasih kepada penyelamatnya.

Tetapi kemudian daun kubis itu ditangkap oleh arus, dan ia hilang ke dalam sungai yang mendidih.

“Sarapan saya melayang jauh...” kelinci mengeluh. Tetapi pada masa yang sama dia tidak marah sama sekali. Mengapa anda berfikir?

Betapa seekor tikus kecil membalas kebaikan dengan kebaikan

Singa sedang tidur. Seekor tikus berlari ke atas badannya. Singa itu bangun dan menangkapnya. Tikus mula meminta singa untuk melepaskannya. Dia berkata: "Jika anda membenarkan saya masuk, saya akan berbuat baik kepada anda." Singa ketawa mendengarnya dan melepaskan tikus.

Tidak lama kemudian singa itu jatuh ke dalam perangkap yang kuat. Dia meraung hebat dan mengoyak jaring, tetapi semakin terjerat. Tikus mendengar raungan singa dan mengumpulkan tikus lain. Mereka mengunyah jerat dan membebaskan singa. Tikus berkata: "Ingat, anda ketawa dan tidak menyangka bahawa saya boleh melakukan apa-apa kebaikan kepada anda - kadangkala kebaikan datang dari tikus."

Daripada buku: "Bijian"

penyayang

Seekor landak tua tinggal di hutan lama berhampiran kolam lama. Dia tahu bagaimana untuk melakukan segala-galanya: menjahit, membasuh, dan menyeterika. Bayang-bayang daun akan jatuh di bintik-bintik di kawasan lapang - landak tua akan membawa air dari kolam, melecet, melecet, sejam, satu lagi. Anda lihat - dan bintik-bintik itu tidak ada lagi: bayang-bayang telah berpindah ke tempat lain...

Angin sepoi-sepoi menghembus rumput sutera - landak tua ada di sana; dia membawa masuk kerikil licin, panas di bawah sinar matahari, dan membelai rumput dengannya. Sebaik sahaja menyentuhnya, rumput sudah licin: angin telah terbang pergi.

Jika duckweed pecah di kolam, landak tua mengambil jarum pain, mengikat sarang labah-labah yang lebih panjang ke dalamnya dan mula menjalar. Dia selesai mengutuk, memasukkan jarum ke dalam rompinya, dan kemudian tidak dapat menemuinya di antara jarumnya sendiri.

R. Baumwohl

Persahabatan yang luar biasa

Bagaimana ia berlaku bahawa anak gajah itu berkawan dengan tetikus sukar untuk dikatakan. Tetapi mereka tetap menjadi kawan. Benar, bukan mudah untuk mereka berkawan. Anak gajah hampir tidak melihat tetikus: ia terlalu kecil, dan tetikus tidak dapat menangkap anak gajah dengan pandangannya. Oleh itu, nampaknya dia berkawan dengan gunung itu, dan anak gajah itu seolah-olah berkawan dengan pepijat.

Pada suatu hari tikus menemui objek aneh dengan kepingan kaca bulat di sisi dan pelana di tengah.

Lihat,” katanya kepada anak gajah itu, “Saya jumpa cermin mata musim sejuk!” Mereka mempunyai kaca berganda, seperti pada musim sejuk di tingkap rumah.

Gajah kecil itu melihat penemuan itu dengan mata kecilnya yang pintar dan berkata:

Ini bukan cermin mata musim sejuk, tetapi teropong. Ia akan membantu kita menjadi kawan yang lebih baik: kini lebih mudah untuk kita berjumpa antara satu sama lain.

Dan sesungguhnya, apabila tetikus, atas nasihat anak gajah, memandangnya melalui kaca pembesar teropong, buat pertama kali dia melihat rakannya sepenuhnya. Dan sungguh pemandangan yang indah itu!

Dan anak gajah itu, melihat ke arah tetikus cermin mata pembesar teropong, memandangnya dengan betul untuk kali pertama, dan mendapati bahawa dia sangat cantik.

Benar, melihat melalui teropong sekali-sekala memenatkan mereka berdua, tetapi apa yang boleh anda lakukan demi persahabatan, terutamanya demi persahabatan yang luar biasa yang hanya berlaku dalam kisah dongeng!

R. Baumwohl

ibu lembut

Mungkin sukar untuk anda mempercayai bahawa serigala mampu mencipta keluarga yang hebat, selalunya sepanjang hayat. Dan pada masa yang sama, pasangan serigala adalah ibu bapa yang sangat lembut. Tetapi dalam fikiran ramai, serigala hanyalah pemangsa yang ganas.

Ibu serigala menyediakan lebih awal di tempat terpencil katil yang lembut dan selesa untuk anak-anak masa depannya. Bayinya dilahirkan, seperti anak anjing, buta dan tidak berdaya. Oleh itu, serigala betina sentiasa menyusu dan membelai mereka, mengelakkan kejutan dan jatuh.

Walaupun anak serigala masih kecil, ibu penyayang tidak meninggalkan mereka sendirian seminit. Dan kemudian bapa menjadi pencari nafkah tunggal keluarga besar. Biasanya terdapat sehingga lapan anak serigala di dalamnya. Walaupun pada musim panas adalah mungkin untuk berjaya memburu berhampiran sarang, serigala bapa pergi lebih jauh untuk mangsa. Dia tahu sejak lahir bahawa tidak ada keperluan untuk menarik perhatian haiwan lain ke rumahnya.

Dengan ketiadaan bapa pelindung, serigala betina dengan tekun menjaga bayinya. Untuk melakukan ini, ingatannya menyimpan semua kemahiran dan berhati-hati yang diperlukan. Serigala betina akan sentiasa melihat jejak yang mencurigakan di kawasan itu tepat pada masanya atau menghidu bau berbahaya seseorang. Lagipun, dia mempunyai deria bau yang sangat sensitif. Ibu tahu betul bahawa bau pemburu boleh membawa masalah kepada keluarga. Oleh itu, dia akan segera mengambil gaya doggy kanak-kanak di leher dan, satu demi satu, menyeret mereka ke tempat lain yang lebih selamat. Dan pada masa yang sama, kaedah "pengangkutan" ini tidak menyebabkan mereka sakit.

Apabila anak serigala mencapai umur dua bulan, ibu bapa mereka mula mengajar mereka teknik memburu. Mereka meninggalkan sarang bersama anak-anak mereka dan selalunya tidak pernah kembali ke sana.

Anak lembu rusa

Anak lembu rusa, sungguh kelakar! Bibir tebal, kaki panjang dan nipis - nampaknya nak patah.

Tetapi anak rusa itu sudah berlari mengejar lembu rusa. Buat masa ini, ibu rusa memberinya susu, tetapi tidak lama lagi anak rusa akan belajar mengunyah rumput, daun aspen, dan cendawan.

G. Snegirev

Bagaimana haiwan itu berkawan dengan artis

Artis hebat Rusia Konstantin Alekseevich Korovin juga seorang penulis yang sangat baik. Berikut adalah kisah beliau tentang bagaimana di kampung, di rumah kayu, berhampiran hutan besar, di padang gurun, bukan sahaja seekor kucing dan seekor anjing tinggal bersamanya, tetapi juga seekor domba jantan yang dijinakkan, seekor arnab dan seekor landak. Dan haiwan yang berbeza ini menjadi kawan dengan pemiliknya sehingga mereka sentiasa mahu dekat.

Arnab yang dibawa kepada saya dari hutan dan dijual kepada saya adalah kecil. Lapar, dia segera mula makan kubis dan lobak merah. Dia memukul muka anjing Phoebus tanpa belas kasihan dengan kakinya dengan begitu cekap dan selalunya sehingga Phoebus tersinggung.

Tidak lama kemudian arnab itu membesar dan menjadi gemuk. Dia makan sepanjang hari dan sangat malu. Sentiasa menggerakkan telinganya yang panjang, arnab itu mendengar. Tiba-tiba dia meluru berlari terumbang-ambing dan kepalanya terhantuk ke dinding. Dan sekali lagi, seperti tiada apa yang berlaku, dia segera tenang.

Di dalam rumah, dia masih tidak takut kepada saya, mahupun anjing, atau kucing, mahupun kambing jantan besar yang tinggal bersama saya dan atas sebab tertentu tidak pernah mahu masuk ke dalam kumpulan itu. Arnab tahu bahawa semua ini tidak akan menyentuhnya, dia faham bahawa ini, boleh dikatakan, telah bersetuju untuk hidup bersama.

Saya pergi tidak jauh dari rumah, ke sungai, hutan dan melukis alam semula jadi dari kehidupan dengan cat. Saya masih ingat Phoebus sedang membawa payung lipat besar di giginya. Arnab itu melompat-lompat, dan domba jantan itu mengikuti saya ke tepi.

Arnab itu tidak meninggalkan saya, pasti dia takut dia akan ditangkap dan dimakan. Semasa saya melukis dari kehidupan, Phoebus sedang tidur berdekatan di atas rumput, atau mencari seseorang di sungai, atau menakutkan seekor burung pasir. Dan arnab itu duduk di sebelah saya dan terus menggerakkan telinganya - mendengar. Tetapi dia cepat bosan dengan saya duduk dan menulis. Dia tiba-tiba mula memukul saya dengan kakinya dan ia agak menyakitkan. Pada masa yang sama, dia kelihatan sesuatu yang istimewa, seolah-olah dia berkata:

Berhenti melakukan perkara yang bukan-bukan. Jom jalan-jalan!

Perkataan "berjalan" dikenali oleh Phoebus, arnab dan domba jantan. Mereka suka berjalan dengan saya.

Dan landak itu muncul pada waktu malam, dan anda boleh mendengar dia berjalan di atas lantai di semua bilik, keluar ke teres, ke taman dan menghilang. Tetapi sebaik sahaja saya mengetuk dengan tangan saya, landak itu segera kembali.

Domba jantan itu sangat takut dengan landak. Dia mengangkat kepalanya dengan tanduk melengkung yang besar, mula menghentakkan kaki depannya, seolah-olah menakutkannya, dan kemudian bergegas berlari ke semua arah.

Apabila saya tidur, arnab itu duduk di sebelah saya, berdiri di atas kaki belakangnya, tetapi tidak boleh melompat ke arah saya. Dan saya terpaksa menerimanya dengan telinganya yang panjang. Aku letak dia atas katil. Arnab itu suka tidur dengan saya, meringkuk erat di kaki saya, meregang dan tertidur. Tetapi telinganya pergi ke semua arah: dan dalam tidurnya dia terus mendengar.

Perasaan ibu bapa

Pelbagai haiwan mampu menjaga bayi mereka. Lebih-lebih lagi dalam keluarga di mana beberapa kanak-kanak dilahirkan. Kerana mereka boleh mati akibat serangan pemangsa, penyakit atau keadaan hidup yang sukar.

Jika bukan kerana pengabdian ibu bapa yang penyayang, banyak spesies haiwan boleh hilang selama-lamanya dari muka planet kita.

Bukan sahaja haiwan, malah katak, buaya, sotong, serangga, kutu kayu, dan labah-labah juga dikurniakan penjagaan kanak-kanak.

Malah kutu kayu dan labah-labah? - anda bertanya dengan terkejut. Ya, itu benar. Anak labah-labah yang hampir menetas tidak berdaya sama sekali. Mereka tidak boleh mempertahankan diri, tidak memberi makan, atau menenun sarang. Lagipun, bayi dilahirkan dalam kepompong, yang boleh disembunyikan dan dilindungi oleh ibu mereka.

Labah-labah muda biasanya tinggal dalam bola. Tetapi jika mereka diganggu, bola itu seolah-olah meletup. Dan anak-anak dengan cepat berselerak ke semua arah untuk bersembunyi di tempat yang lebih terpencil. Di sini mereka tidak perlu bergantung pada perlindungan ibu mereka, hanya kaki mereka sendiri yang membantu.

Adalah menarik untuk menonton bagaimana ibu woodlouse berjalan dengan bayinya. Makhluk hidup ini betul-betul mendapat nama mereka kerana mereka tinggal di tempat yang sangat lembap. Tetapi mereka masih secara berkala membawa anak-anak keluar untuk ditayangkan. Pada masa yang sama, ibu memantau dengan teliti supaya anak-anak tidak merayau terlalu jauh. Dan sebaik sahaja dia merasakan bahaya, dia serta-merta menghalau mereka ke dalam lubang.

Selalunya bahaya menanti kanak-kanak yang sedang membesar walaupun di kalangan ibu dan bapa yang paling prihatin. Mungkin hanya dalam kalangan marsupial, yang menjadi milik kanggaru, mereka paling selamat. Lagipun, seorang ibu kanggaru sentiasa menggendong bayinya, dan mereka menghabiskan masa kanak-kanak mereka dalam beg yang selesa di perutnya.

Bagaimanakah haiwan tahu cara melindungi anak mereka dan cara membesarkannya? Pengetahuan ini wujud dalam diri mereka sejak lahir - haiwan menerimanya melalui warisan daripada ibu bapa mereka. Dan kemudian, pada gilirannya, mereka menyampaikannya kepada anak-anak mereka.

Pembantu manusia

Gajah bukanlah haiwan yang dijinakkan, tetapi yang dijinakkan. Lagipun, anak-anak mereka, tidak seperti haiwan peliharaan, dilahirkan hanya di alam liar. Gajah muda ditangkap dan dijinakkan dengan penuh kasih sayang. Dan kemudian haiwan memberikan tenaga dan perasaan mereka kepada manusia.

Seekor gajah yang dibajak membajak serta traktor. Ia juga digunakan sebagai kenderaan. Dan walaupun kelajuan seekor gajah rendah, kebolehgerakannya jauh lebih besar daripada kereta. Lagipun, gajah perkasa mampu berjalan melalui hutan, gunung dan paya dengan sama mudah. Haiwan yang besar dan berat ini juga boleh berenang merentasi sungai yang luas dengan muatan yang besar atau berenang berjam-jam di lautan.

Gajah di sekolah khas dilatih untuk melaksanakan perintah pemiliknya dengan tepat dan tanpa ragu-ragu. Mematuhi perintah lisan dan gerak isyaratnya, haiwan yang bersedia melutut dan mengangkat seseorang atau memuatkan ke belakang mereka dengan belalai mereka. Di "sekolah gajah" mereka belajar bukan sahaja untuk membawa balak, tetapi juga untuk menyusunnya dengan ketepatan sedemikian rupa sehingga orang yang jarang dapat melakukannya.

Dalam semua karya, peranan utama dimainkan oleh belalai gajah. Dan walaupun kekuatannya sangat besar, batang itu juga boleh melakukan kerja yang halus, hampir perhiasan - buka ikatan simpulan kecil, ambil mancis atau syiling terkecil dari tanah!

Sebaik sahaja di Zoo Moscow mereka memutuskan untuk mengukuhkan kandang di mana gajah itu berada. Pagar itu diperkuat dengan palang besi, yang diikat dengan bolt. Yang pasti, pekerja itu mengetatkan kacang dengan kuat dengan sepana dan dengan tenang pergi. Gajah itu memerhatikan semua tindakannya dengan teliti dan, dibiarkan sahaja, menanggalkan semua nat dengan belalainya dan mengeluarkan bolt.

Tetapi perkara yang paling menarik ialah haiwan pintar meletakkan pengikat ini dalam dua longgokan berasingan - bolt secara berasingan, dan kacang secara berasingan. Ini adalah kemungkinan menakjubkan yang dimiliki oleh gajah yang rajin!

Gajah juga dibezakan oleh ingatan mereka yang sangat baik. Mereka mengenali saudara-saudara mereka walaupun setelah lama berpisah. Dan orang baik yang berjaya memenangi kepercayaan mereka juga tidak pernah dilupakan, seperti juga orang yang menyebabkan mereka tersinggung dan menderita tidak pernah dilupakan. Mereka juga mengingati keadaan dan kawasan di mana kemalangan menimpa mereka atau, sebaliknya, kejadian yang menyenangkan.

Terima kasih kepada latihan khas, gajah boleh mempelajari helah sarkas yang sangat kompleks dan beraksi sebagai gimnas atau penari. Mereka mampu berdiri di atas kaki hadapan, duduk di atas tiang kapal, dan juga menguasai ski air di belakang bot.

Para saintis menganggap gajah sebagai salah satu daripada sepuluh haiwan paling "pintar". Senarai ini juga termasuk anjing, kucing, kuda, babi, ikan lumba-lumba, beruang, monyet, tikus dan, walaupun kelihatannya mengejutkan, semut kecil!

Juruterbang senyap

Wah, bagus untuk berlumba di bawah layar yang penuh dengan angin ekor yang segar, kini terbang ke puncak ombak, kini jatuh, supaya pada detik berikutnya anda boleh melambung naik semula!..

Tontonan yang menarik dan menarik - kapal layar pelayaran musim luruh berlumba di Laut Hitam. Walau bagaimanapun, mereka tidak berbahaya seperti yang dilihat oleh mata yang tidak terlatih. Kadang-kadang ia memerlukan keberanian yang sebenar.

... Malam selatan Oktober gelap dan tidak dapat ditembusi. Hanya bintang yang berkelip di atas kepala. Tiada apa yang kelihatan. Air memercik ke laut, dan percikan beratnya yang membosankan menggegarkan kapal, menghujaninya dengan semburan masin. Di manakah pantai?

Kapal layar kami telah kehilangan mercu tandanya - tanda yang menunjukkan kapal itu menuju ke laut. Saya pergi dahulu, dan kemudian...

Atlet silap kira sikit. Terdapat sangat sedikit yang tinggal untuk mencapai matlamat apabila kegelapan jatuh dan pantai hilang dari pandangan. Dia sudah tiada! Untuk melengkapkan kemalangan itu, kabus naik dari air dan menutupi bintang-bintang.

Kami berenang secara rawak. Saya tidak mahu mengalah.

Tiba-tiba, betul-betul di hadapan haluan kapal layar, satu ciri segitiga berkilat memancar di atas air. Satu, satu lagi...

Ikan lumba-lumba hilang dan kembali semula, datang dari arah yang sama. Ini berlaku beberapa kali. Dengan kegigihan yang tidak dapat difahami, mereka melakukan gerakan yang sama - mereka cuba menyeberangi laluan sehingga nampaknya mereka akan bertembung dengan kapal layar, seolah-olah "memotong"nya dari pantai yang tidak kelihatan...

Kawan-kawan, mereka menunjukkan kepada kita tempat untuk belayar! - kata kapten kapal layar itu. - Nampaknya kita telah hilang arah, kita perlu berpaling... - Dan, selepas teragak-agak, dia mengarahkan: - Teruskan! Mercu tanda - ikan lumba-lumba!

Kapal layar itu menukar haluan. Ikan lumba-lumba segera menghentikan permainan mereka yang menjengkelkan dan, seolah-olah mengesahkan bahawa mereka telah difahami dengan betul, dengan tenang berenang di sebelah kapal layar. Dan pada minit berikutnya sebuah tebing pasir terapung sangat dekat dengan sebelah kiri... Itulah yang diisyaratkan oleh ikan lumba-lumba! Mereka memberi amaran tentang bahaya! Lagipun, jika bukan kerana mereka, kapal layar akan terkandas... Selamat tinggal kemenangan dalam perlumbaan! Ya, itu tidak begitu teruk. Bagaimana jika sesuatu yang lebih serius berlaku!..

Makhluk yang menakjubkan, ikan lumba-lumba, telah banyak kali membantu manusia.