Casa / Temperatura basale/ Appunti delle lezioni di inglese “Famiglia. Come rendere il tema Famiglia non solo comprensibile, ma anche amato da tuo figlio

Riepilogo della lezione di inglese “Famiglia. Come rendere il tema Famiglia non solo comprensibile, ma anche amato da tuo figlio

Ciao miei cari.

Lo sai che dentro? cinese la nonna materna e la nonna paterna sono due parole diverse e due serie di geroglifici completamente diversi? È un bene che in inglese tutto sia molto più semplice per quanto riguarda la famiglia! Anche se, per esperienza, il tema della famiglia in inglese per bambini risulta essere una sorta di problema incredibile.

Vuoi rendere questo processo molto più semplice? Oggi ti aiuterò in questo! Conosceremo il vocabolario sull'argomento "famiglia", un paio di storie in inglese e modi interessanti per rendere molto più semplice lo studio di questo argomento.

Cominciamo, forse, con la cosa più importante: dal vocabolario.

Quando uno dei miei piccoli studenti è entrato in seconda elementare e si è imbattuto in questo argomento, l'abbiamo trovato molto modo interessante ricordando le parole: con lei abbiamo disegnato un albero genealogico! Un albero dove venivano indicati tutti, tutti, tutti i parenti. Voglio darti un esempio di un albero del genere. Forse con il suo aiuto sarà molto più facile per te imparare il vocabolario.

È molto più semplice così, no?

Ecco un altro paio di modi per memorizzare le parole di questo argomento:

Usa le carte. I bambini hanno una percezione visiva molto ben sviluppata, quindi prova a creare cartoline con immagini. Fai una foto di un membro della famiglia da un lato e una risposta in inglese dall'altro. Usando questo metodo, puoi ripetere il vocabolario con tuo figlio di tanto in tanto ( tali carte L'ho preso per mia figlia: ci piace davvero!).
Vedere.
Giocare. Inventa una varietà di giochi e compiti in modo che il bambino forma di gioco ricordato le parole.

- Potrebbe essere, ad esempio, gioco della palla , dove deve lanciartelo e dire una parola in inglese.

- Oppure diglielo creare una storia o una fiaba , come all'improvviso tutti i suoi giocattoli sono diventati membri di un'unica famiglia: devi inventare ruoli per loro, dare loro nomi sotto forma di "papà coniglietto", "mamma coniglietta", "sorella topo", ecc.

- Oppure potrebbe essere un gioco in cui tu Posiziona i fogli nella stanza con i nomi dei membri della famiglia . Quando dici una parola, il bambino dovrebbe correre verso questa foglia e stare lì su una gamba.

La tua immaginazione è capace di una varietà di cose per renderla interessante. Quindi vai avanti!

Se non stai andando bene con la tua immaginazione, sentiti libero di registrarti LinguaLeo , trova lì la sezione “Per bambini” e impara nuovi vocaboli in modo semplice e divertente. Ne ho scritto in modo più dettagliato e ne ho parlato nel video. Meglio ancora, comprane subito uno interessante corso in linea « Su di te e sui tuoi cari in inglese» , che sarà utile sia a te che al bambino. Puoi provarlo gratuitamente prima.

Sorprendentemente, per molte persone la famiglia causa alcune difficoltà. Pertanto, ho deciso di preparare per voi 2 testi con traduzione.

« Mi chiamo Masha. Ho otto anni. Ho una grande famiglia.
In famiglia siamo in cinque: mia madre e mio padre, io, mio fratello e mia sorella.
Il nome di mia madre è Alice. È un'insegnante di matematica nella mia scuola. A mia madre piace il giardinaggio, quindi abbiamo un bellissimo giardino dietro casa.
Ho un padre. Il suo nome è Alexey. Lui è un poliziotto. Quando non lavora va a pescare. Non gli piace molto. Abbiamo molta attrezzatura da pesca in casa nostra.
Ho un fratello. Il suo nome è Dima. Ha 14 anni. Gli piace lo sport. Vuole diventare un giocatore professionista un giorno.
Il nome di mia sorella è Marina e ha 12 anni. Le piace disegnare. La nostra casa è piena dei suoi bellissimi dipinti.
Ho anche due nonne e due nonni. A volte ceniamo tutti insieme nei fine settimana. Mangiamo il cibo preparato dalle nonne, parliamo e ridiamo.
Amo la mia grande famiglia».

Bene, ora la traduzione.

« Mi chiamo Masha. Ho otto anni. Ho una grande famiglia.
In famiglia siamo in cinque: mamma e papà, io, mio fratello e mia sorella.
Il nome di mia madre è Alice. È un'insegnante di matematica nella mia scuola. Mia madre ama il giardinaggio, quindi abbiamo un bellissimo giardino dietro casa.
Ho un papà. Il suo nome è Alexey. E' un poliziotto. Quando non lavora, va a pescare. Gli piace davvero farlo. Abbiamo molti attrezzi da pesca a casa.
Ho un fratello. Il suo nome è Dima. Ora ha 14 anni. Ama lo sport. Vuole diventare un giorno un calciatore professionista.
Il nome di mia sorella è Marina e ha 12 anni. Ama disegnare. Abbiamo molti dei suoi bellissimi dipinti a casa.
Ho anche due nonne e due nonni. A volte pranziamo insieme nei fine settimana. Mangiamo quello che preparavano le nostre nonne, parliamo e ridiamo.
Amo la mia grande famiglia».

Bene, ora passiamo al secondo messaggio. Aggiungiamo un po' di complessità, va bene?

« Sono Sofia e voglio condividere una storia della mia famiglia.
La mia famiglia è composta da 4 persone: mia madre, mio padre, io e mio fratello.
Sia mia madre che mio padre salvano la vita delle persone. Mia madre è medico, mentre mio padre è pompiere. A mia madre piace leggere. Ogni sera ci sediamo insieme e leggiamo libri. Allo stesso tempo, a mio padre e a mio fratello piace lo sport. Quando fa caldo passano tutta la serata a giocare in cortile. A volte si dimenticano addirittura che è ora di tornare a casa. Quando il tempo è brutto, guardano la pallacanestro in TV.
Abbiamo anche tanti parenti. Ad esempio, ho una zia. Lei è un avvocato e vive a Mosca con i miei due cuginetti. Vengono a trovarci ogni estate. Ho anche due zii. Entrambi sono marinai, ecco perché non ci incontriamo molto spesso.
Le mie nonne e i miei nonni vivono in un piccolo villaggio a diversi chilometri da noi. Di solito trascorriamo tutta l'estate con loro. Giochiamo fuori con mia sorella e i miei cugini, andiamo a nuotare, mangiamo molta frutta e ci divertiamo. Nei fine settimana mia madre e mio padre vengono a trovarci e ceniamo in famiglia. Condividiamo storie e ci godiamo il tempo trascorso insieme.
Adoro la mia grande e amichevole famiglia".

Ed ecco la traduzione.

Sapevi che puoi aggiungere ai testi un paio di esercizi per rafforzare il tema “famiglia”? Ad esempio, abbastanza facile e interessante per i bambini di età diverse ci sarà un compito come questo:

Trova nel testo inglese un analogo della frase nella versione russa. Potrebbero esserci 2 opzioni qui: leggero(quando il bambino ha davanti a sé un testo con traduzione) e complicato(quando vede solo la versione inglese). Quindi, leggi qualsiasi frase o frase dal testo in russo, ad esempio "Ho una zia", e il bambino deve trovare la stessa frase nel testo in inglese e leggerla ad alta voce. E se lavori con la classe, puoi organizzare un'intera competizione tra squadre!

E un altro esercizio per consolidare il vocabolario, che può essere svolto sia a casa che in classe:

Ogni bambino dovrebbe avere una tessera con il nome di un parente, ovviamente in inglese. I bambini possono lavorare in coppia o in catena. Tutti hanno da dire "Ho un......" O "Non ho un...", usando la tua parola, quindi fai una domanda al tuo partner "E hai un...?, usando di nuovo la tua parola. L'interlocutore risponde e poi, usando la sua stessa parola, si rivolge al suo partner. Ogni genitore può fare questo esercizio con il proprio bambino in età scolare.

A proposito, troverai testi ancora più semplici con compiti per scolari e principianti. Leggi e fai attività fisica per la tua salute!

Beh, non è così complicato, vero? Spero che ora l'argomento "famiglia" diventi uno dei tuoi preferiti. E cercherò di rendere l'inglese in generale la tua lingua preferita. Sarò felice di vederti tra gli iscritti al mio blog.

Fino a quando ci incontreremo di nuovo, miei cari.

Olga Zykova
Appunti della lezione su Lingua inglese"Famiglia"

Obiettivi:

Pratico: consolidamento delle idee sui legami familiari.

Educativo: consolidamento del materiale appreso, sviluppo delle competenze discorso orale, familiarizzazione con il campione discorsi: Questa è mia madre.

Sviluppo: sviluppo del pensiero visivo-figurativo e delle congetture verbali, miglioramento dell'attenzione sostenuta.

Educativo: favorire un senso di orgoglio per se stessi famiglia, gentilezza verso gli altri.

***COLPO LEZIONI***

1. INIZIO CLASSI.

Mini-dialogo "Come stai?".

2. RISCALDAMENTO FONETICO.

Gioco "Zanzare e vespe".

Invita i bambini a pronunciare il suono (z) – (zzzz) e spiegare che è così che tintinnano le zanzare nel nostro gioco, poi invitare i bambini a emettere il suono) - (--) e spiega che è così che ronzano le vespe. Ogni volta che le zanzare ronzano (suono (z, i bambini dovrebbero battere le mani come per scacciare le zanzare, e quando le vespe ronzano, dovrebbero sedersi in silenzio in modo che la vespa li morda. Lo scopo del gioco è insegnare loro a distinguere i suoni a orecchio ) E (z).

3. RIPETIZIONE DELLE PAROLE IMPARATE.

Gioco "Chi è più grande?".

Dividete i bambini in due squadre e chiedete loro, a turno, di nominare le parole relative all'argomento. « Famiglia» . Vince l'ultima squadra che pronuncia la parola.

4. INTRODUZIONE ALLA STRUTTURA DI QUESTO È MIA MADRE.

Posiziona i disegni relativi all'argomento sul tavolo o appuntali sulla lavagna. « Famiglia» . Spiega ai bambini che parlerai del tuo famiglia e mostrerai quello di cui stai parlando. Indica la prima immagine e Raccontare: Questa è mia madre. Riorganizzare. Chiedere ai bambini di ripetere la frase in coro. Poi Raccontare: Il nome di mia madre è Lena. Chiedi ai bambini di indovinare il significato di ciò che è stato detto e di tradurre le frasi. Ripeti la frase in coro. Allo stesso modo, elabora le frasi utilizzando le immagini rimaste.

5. COSTRUZIONE DEL MATERIALE LESSICO E GRAMMATICALE APPRESO. COMPITO CREATIVO NEI LIBRI DI LAVORO. (RZ, pag. 13).

Invita i bambini a incollare i ritratti nell'album di famiglia di Ken e ad ascoltarlo mentre ne parla famiglia.

Ciao, sono Ken.

Il nome di mia madre è Kate.

Il nome di mio padre è Sam.

Il nome di mia sorella è Mary.

Il nome di mio fratello è Tom.

Aiuta i bambini a parlare del loro famiglie e inserisci i nomi dei membri famiglie nei quaderni di esercizi.

6. IMPARARE LA RIMA "LA MIA FAMIGLIA".

Questa è mia madre.

Questo è mio padre.

Questa è mia sorella.

Questo è mio fratello.

Amo mia madre.

Amo mio padre.

Amo mia sorella.

Amo mio fratello.

Madre, padre, sorella, fratello

Mano nella mano l'uno con l'altro.

Invita i bambini a guardare lo schema delle rime (RZ, pag. 13) e ripeterlo riga per riga. Spiega il significato dell'ultimo verso della rima. Esercitatevi a vicenda con le parole più difficili da pronunciare. Pronuncia le rime all'unisono due volte.

7. PARTE FINALE CLASSI.

Invita i bambini a salutarsi in catena.

Pubblicazioni sull'argomento:

Riepilogo di una lezione di gruppo in inglese per bambini in età prescolare (4-6 anni) “Colori” “Colori” Scuola dell'infanzia a bilancio comunale istituzione educativa distretto urbano Korolev, regione di Mosca " Asilo nido combinato.

Appunti delle lezioni di inglese Argomento: La mia famiglia. Obiettivo: Introdurre nuove unità lessicali. Compiti: - introdurre nuovo vocabolario.

Riepilogo di una lezione di inglese per bambini in età prescolare “Fun English” Scopi e obiettivi: - risvegliare l'interesse per la lingua inglese; - insegnare a pronunciare correttamente suoni inglesi; - insegnare a dire ciao e arrivederci.

Riepilogo di una lezione di inglese nel gruppo senior “Introdurre nuove parole: grande, piccolo” Mappa tecnologica organizzata attività educative. Area educativa: Integrazione comunicativa: Inglese Argomento: Conoscersi.

Appunti della lezione di inglese "Forze speciali" Obiettivi: 1. Migliorare la capacità di distinguere le preposizioni: in (into, on (on, under (under). 2. Rafforzare i nomi degli animali. 3. Rafforzare l'uso.

Riepilogo della lezione di lingua inglese “Primavera” per bambini in età prescolare senior Compito: sviluppare l'abilità di affermazioni monologiche su un argomento. Obiettivo: attivare il vocabolario sull'argomento “Primavera” (sole, cielo, erba, alberi, fiume,.

Tema "La mia famiglia" o "La mia famiglia". Carte per memorizzare nuove parole.

Ogni carta ha un'immagine, parole in inglese, trascrizione e traduzione.

Tema "La mia famiglia" o "La mia famiglia".

Carte per memorizzare nuove parole.

Un modo per imparare nuove parole è usare le flashcard.

Ogni carta ha un'immagine, una parola in inglese, trascrizione e traduzione.

Per iniziare, devi scaricare, stampare e ritagliare le carte.

Per evitare che le carte si consumino rapidamente, è consigliabile stamparle su carta più spessa.

Per prima cosa devi usare carte grandi: su un lato c'è un'immagine e parole.

Il bambino prende una carta dal mazzo, guarda l'immagine, legge la parola in inglese, usando la trascrizione.

Poi posa la carta e prende la successiva...

Quando il bambino riesce a nominare subito la parola, cioè solo dopo averla vista insieme all'immagine, si può passare alla seconda fase.

Le carte vengono piegate a metà lungo una linea speciale e le metà vengono incollate insieme.

Il risultato sono carte grandi la metà, sulle quali ci sarà un'immagine da un lato e una parola dall'altro.

Il compito diventa più difficile. Il bambino deve indovinare dall'immagine cosa è disegnato e ricordare la parola corrispondente.

Naturalmente, per poter controllare e aiutare, i genitori stessi devono conoscere l'inglese.

I corsi di inglese ti aiuteranno a impararlo Inizio della Fase 2.

famiglia		famiglia
madre		Madre
padre		Papà
genitori		genitori
figlio		figlio
figlia		figlia
bambini		bambini
sorella		sorella
fratello		Fratello
nonna		nonna
nonno		nonno
nonni		nonni
bisnonna		bisnonna
bisnonno		bisnonno
nipote		nipote
nipotina		nipotina
zia		zia
zio		zio
nipote		nipote
nipote		nipote
parenti		parenti
cugino		cugino o fratello
Bambino		bambino

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La mia famiglia

Breve storia sulla mia famiglia

Famiglia albero

Albero genealogico

Esercizi

Per gli studenti delle classi 2°

Per gli studenti 3- 5 classi

Per gli studenti dalla quinta elementare in su

Es.1

1. I genitori dei tuoi genitori sono il tuo ___ e il tuo ___.

2. Il fratello e la sorella di tuo padre sono tuo ___ e tuo ___.

3. I figli di tua zia e di tuo zio sono tuoi ___.

4. Il figlio e la figlia di tuo fratello sono tuo ___ e tuo ___.

5. I figli dei tuoi figli sono il tuo ___ e il tuo ___.

Es.2

1. La suocera di Nigel è...

2. Suo suocero è...

3. Suo cognato è...

4. Sua cognata è...

5. Suo genero è...

6. Sua nuora è...

Es.3

Ci sono vari tipi famiglie Eccoli:

UN. una famiglia nucleare
B. una famiglia allargata
C. una famiglia monoparentale
D. una coppia che ha adottato un bambino
e. una coppia senza figli

Leggi le descrizioni delle famiglie e determina di che tipo sono.

1. Siamo sposati e abbiamo tre figli. Il nostro figlio maggiore della scuola secondaria, Simon, ha appena iniziato la scuola, nostra figlia Lisa ha otto anni e il nostro figlio più giovane, Luke, ne ha solo cinque.

2. Siamo sposati solo da un anno. Non abbiamo ancora intenzione di fondare una famiglia.

3. Sono una mamma single. Cresco mio figlio Josh da sola. A Josh non importa essere figlio unico, ma penso che un giorno gli piacerebbe avere un fratello o una sorella.

4. Condividiamo la casa con mia madre, mio padre, la sorella di mia moglie e i suoi figli.Tutti aiutano a prendersi cura di tutti i bambini.

5. Non potevamo avere figli nostri, quindi abbiamo deciso che l’adozione era l’unica risposta. Lily è venuta a vivere con noi due anni fa. Sembra molto felice in questo momento, ma capiamo che un giorno potrebbe voler ritrovare la sua vera madre.

Ex .4

Abbina l'inizio delle frasi e la loro fine.

1. Non abbiamo intenzione di iniziare...
2. Ci aiutano a prenderci cura di...
3. Abbiamo adottato...
4. Condividiamo...
5. Potrebbe voler trovare...

UN. …la casa con la famiglia di mia moglie.
B. …un bambino dalla Cina.
C. …la sua vera madre un giorno.
D. …i bambini.
e. …una famiglia ancora.

Ex .5

Inserisci le seguenti parole ed espressioni nelle frasi:

tutta la famiglia
una famiglia molto unita
una grande famiglia
albero genealogico
una grande riunione di famiglia

1. Vengo da…. Ho quattro fratelli e due sorelle.

2. Siamo... . Ci vediamo quasi ogni giorno e, se mai dovessi trovarmi nei guai, so che posso rivolgermi a uno di loro per chiedere aiuto.

3. La prossima settimana sarà il diciottesimo compleanno di mio figlio. Speriamo di stare... insieme.

4. Mia moglie ed io festeggeremo presto il nostro 40° anniversario di matrimonio. Stiamo progettando di avere... .

5. Quando stavo facendo ricerche sul mio... Ho scoperto che il mio trisnonno arrivò in Inghilterra dall'Irlanda 120 anni fa.

Ex .6

Completa gli spazi vuoti con i seguenti verbi al corretto forma grammaticale: raccontare, guardare, correre, prendere, prendere.

UN. Lei... proprio come sua madre.

B. Lei è... il naso di suo padre.

C. Lui... dopo suo padre.

D. È……in famiglia.

e. Non puoi... separarli.

Parole inglesi per principianti sull'argomento “La mia famiglia. "La mia famiglia" diviso in tre parti: sostantivi, aggettivi e verbi. L'elenco n. 1 include solo le parole più comuni su questo argomento (32 parole) con esercizi. Le parole inglesi in corsivo indicano informazioni generali. Per consolidare il vocabolario, viene proposto un gioco: "I miei parenti".

Parole inglesi per principianti sull'argomento "La mia famiglia". Elenco di parole n. 1

I. Sostantivi (sostantivi):

padre - padre
madre - madre
genitori - genitori
figlio - figlio
figlia - figlia
sorella - sorella
fratello - fratello
cugino ['kʌz(ə)n] — cugino(o sorella), cugina
fratello - fratello o sorella
cugina di secondo grado - cugina di secondo grado (sorella)
gemelli - gemelli
zia - zia
zio - zio
nipote [`nevju:] - nipote
nipote [`ni:s] - nipote
nonno - nonno
nonna - nonna
bisnonna - bisnonna
bisnonno - bisnonno
nipote - nipote
nipote - nipote
marito - marito
moglie - moglie
bambino - bambino
bambini - bambini
nipote - nipote
nipoti - nipoti
bambino - bambino
relativo - relativo

Esercizio 1. Membri della famiglia

Gioco in inglese (per principianti)

Per questo ricordare i nomi dei parenti e imparare a pronunciare nipote, zia, zio, genitori, cugino, Ti suggerisco di giocare al seguente gioco online.

Come giocare.

Le carte sono disposte davanti a te. Sono capovolti. Quando clicchi su una carta, l'annunciatore dice il nome di un membro della famiglia, la carta si gira e vedi la parola. L'essenza del gioco è che devi ricordare dove sono le carte identiche, poi quando clicchi su di esse successivamente, scompaiono. Devi sbarazzarti di tutte le carte il più rapidamente possibile. Ricorda il tuo tempo e la prossima volta prova a stabilire un record -

Parole inglesi per principianti sull'argomento "La mia famiglia". Elenco parole n. 1 (continua)
II. Aggettivi (aggettivi):
1. grande - grande
2. piccolo - piccolo
3. giovane - giovane
4. più giovane - più giovane
5. vecchio - vecchio
6. anziano - anziano
7. chiudi - chiudi
8. amichevole - amichevole
9. preferito - preferito

10. amare - amare Gli aggettivi in inglese non hanno desinenze e non cambiano né in genere né in numero. Aggettivo grande - tradotto

grande, grande, grande, grande

1. III. Verbi:* avere
- Avere
2. amore: amare

3. amare moltissimo: amare moltissimo

Mettiti alla prova per vedere se conosci le parole inglesi sull'argomento “La mia famiglia”

Fai doppio clic sulla parola con il mouse per metterti alla prova.
padre
madre
genitori
sorella
fratello
cugino
Gemelli
zio
nipote
nipote
nonno
nonna
bisnonna
marito
bambino
bambini
relativo
grande
piccolo
giovane
più giovane
anziano
vicino
amichevole
preferito