Sampel bahasa Inggeris bagi kertas ujian semua-Rusia. Peperiksaan Asas Negeri Bersatu dalam Bahasa Inggeris (versi demo fipi)

Pada bulan Mac 2018, buat pertama kalinya, kerja pengesahan semua-Rusia pada VPR akan dijalankan bahasa Inggeris dalam darjah 11. Jadual VPS 2018.

Pada akhir Disember 2017, sampel VPR 2018 telah diterbitkan di laman web rasmi FIPI.

Versi demo VPR 2018 dalam bahasa Inggeris untuk gred 11 dengan jawapan

CD sampel dalam bahasa Inggeris mematuhi sepenuhnya keperluan penerangan dan membolehkan guru, pelajar dan orang awam mendapat gambaran tentang struktur kerja, kemungkinan bentuk tugas, tahap kerumitan dan kriteria penilaian mereka.

Pilihan untuk VPR dalam bahasa Inggeris, gred 11, 2018

Pilihan	Jawapan
Pilihan No. 5 (bahagian bertulis)	Kriteria muat turun
Pilihan No. 6 (bahagian bertulis)	Kriteria muat turun
Pilihan No. 1 (bahagian lisan)	Jawapan (bahagian bertulis dan lisan)
Pilihan No. 2 (bahagian lisan)	Jawapan (bahagian bertulis dan lisan)
Pilihan mendengar 5.6	muat turun

Ujian All-Russian dalam bahasa asing (Bahasa Inggeris, Jerman, Perancis) termasuk bahagian bertulis dan lisan.

Pada tahun 2018, institusi pendidikan am mempunyai hak untuk memilih sama ada untuk menyelesaikan keseluruhan kerja atau hanya bahagian bertulis.

Ujian Semua-Rusia (VPR) dalam gred ke-11 bertujuan untuk penilaian akhir latihan pendidikan graduan yang telah mempelajari kursus sekolah subjek ini di peringkat asas.

1 jam (60 minit) diperuntukkan untuk menyiapkan kerja bertulis dalam bahasa Inggeris.

Kerja itu merangkumi 18 tugasan.

Lima tugas pertama ialah tugas mendengar. Masa yang disyorkan untuk disiapkan ialah 10 minit.

Tugasan 6 ialah tugas membaca teks dengan pemahaman tentang kandungan utamanya. Masa yang disyorkan untuk menyiapkan tugasan ialah 15 minit.

Ini diikuti dengan 12 tugasan yang bersifat leksikal dan tatabahasa. Masa yang disyorkan untuk menyelesaikan tugasan ini ialah 35 minit. Semasa menyiapkan tugasan, ikut arahan dan tulis jawapan dalam kerja pada ruang yang disediakan. Jika anda menulis jawapan yang salah, potong dan tulis jawapan baharu di sebelahnya.

Anda boleh menggunakan draf. Penyertaan dalam draf tidak akan disemak atau digredkan. Kami menasihati anda untuk menyelesaikan tugasan mengikut urutan yang diberikan. Untuk menjimatkan masa, langkau tugas yang tidak dapat anda selesaikan dengan segera dan teruskan ke tugasan seterusnya. Jika anda mempunyai masa yang tinggal selepas menyelesaikan semua kerja, anda boleh kembali kepada tugas yang terlepas.

15 minit setiap responden diperuntukkan untuk melengkapkan bahagian lisan ujian bahasa Inggeris. Bahagian lisan mengandungi dua tugas: membaca teks dengan kuat dan menerangkan gambar berdasarkan rancangan. Bahagian lisan dilakukan dalam bentuk berkomputer di dalam bilik darjah yang dilengkapi khas selepas selesai bahagian bertulis.

Pada 7 Jun 2018, akhirnya menjadi jelas bahawa Peperiksaan Negeri Bersepadu wajib dalam bahasa asing akan diadakan pada 2022, tidak kira apa. Semasa Talian Terus dengan Presiden Persekutuan Rusia V.V graduan gred 9 dari Lobnya bertanyakan soalan mengenai pengenalan dua peperiksaan wajib di gred 11, ketua negara memajukan soalan kepada Menteri Pendidikan Olga Vasilyeva.

Daripada jawapannya yang agak substantif, jelas bahawa keputusan untuk memperkenalkan Peperiksaan Negeri Bersepadu wajib dalam bahasa asing akhirnya dibuat. Mengenai peperiksaan sejarah wajib, yang pengenalannya pada 2020 menteri secara peribadi mengumumkan beberapa kali di pelbagai media, dia menjawab secara mengelak, mengatakan bahawa isu ini masih dibincangkan.

Tepat sebulan kemudian portal maklumat akhbar "Izvestia" dijemput ke sidang media Ketua FIPI Oksana Reshetnikova, ketua pemaju bahan ujian dan pengukuran untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu bagi peperiksaan khusus dalam bahasa asing Maria Verbitskaya dan Timbalan Ketua Jabatan Bahasa Asing di Pusat Pengajian Tinggi Ekonomi Universiti Penyelidikan Nasional Irina Rezanova. Ini juga merupakan detik yang menentukan, kerana mereka menerangkan secara terperinci bagaimana rupa Peperiksaan Negeri Bersepadu yang dikemas kini dalam bahasa asing.

Perkara utama sidang akhbar dengan pemaju Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa asing:

1. Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa asing akan mempunyai dua tahap kesukaran: asas dan khusus. Analogi dengan Peperiksaan Negeri Bersepadu wajib dalam matematik agak sesuai. Setiap graduan akan dapat memilih tahap kesukaran.

2. Tahap asas Peperiksaan Negeri Bersepadu akan berada dalam julat dari A2+ hingga B1. Peperiksaan profil – sehingga tahap B2. Ini merujuk kepada 6 tahap kecekapan yang diluluskan oleh Majlis Eropah bahasa asing. B2 hanya sepadan dengan 100 mata pada profil Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa asing.

3. Peperiksaan profil akan selaras sepenuhnya dengan peperiksaan sedia ada. Pembangun tidak merancang sebarang perubahan sama ada pada tugas atau ambang skor minimum.

4. Peperiksaan Negeri Bersepadu asas dalam bahasa asing akan sesuai dengan tahap pengetahuan asas dalam mata pelajaran ini. Perhatian terbesar akan diberikan kepada latihan pertuturan: mendengar, membaca, bertutur, serta kecekapan bahasa (pengetahuan dan kemahiran bahasa).

5. VPR-2018 dalam bahasa asing - ini adalah tugas sebenar yang akan dilakukan pada Peperiksaan Negeri Bersepadu asas. Untuk memahami rupa versi demo tahap asas Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa asing, lihat sahaja versi demo Kerja Ujian Semua-Rusia (Kerja Ujian Semua-Rusia) untuk 11 gred pada laman web FIPI. Pembangun telah secara rasmi mengesahkan bahawa versi demo FIPI VPR dalam bahasa asing adalah prototaip Peperiksaan Negeri Bersepadu asas masa depan.

Mari kita lihat lebih dekat pada versi demo VPR, dan sebenarnya pada versi demo Peperiksaan Negeri Bersepadu asas dalam bahasa asing. Sebagai contoh, mari kita ambil peperiksaan bahasa Inggeris, kerana sebahagian besar graduan lulus.

Peperiksaan Negeri Bersepadu asas dalam bahasa Inggeris (serta dalam bahasa asing lain) akan terdiri daripada dua bahagian - lisan dan bertulis. Setiap bahagian disemak dan dinilai secara berasingan. Pada tahun 2018, pelajar gred 11 boleh melengkapkan sama ada kedua-dua bahagian atau hanya bahagian bertulis jika mereka mahu. Bahagian lisan peperiksaan dijalankan menggunakan peralatan khas. Tempoh keseluruhan peperiksaan ialah 1 jam (60 minit).

Mari lihat tugas VPR sebenar dalam bahasa Inggeris.

Bahagian lisan Peperiksaan Negeri Bersepadu asas dalam bahasa Inggeris (15 minit)

Bahagian lisan kerja mengandungi 2 tugasan, setiap satunya memerlukan jawapan percuma. Masa untuk menyiapkan dua tugasan ialah 15 minit.

Membaca teks (10 minit)

Tugas pertama memerlukan anda membaca dengan kuat serpihan teks. Di sini disemak sama ada pelajar boleh memahami kandungan.

Penerangan foto (5 minit)

Dalam tugasan kedua, anda perlu menerangkan gambar berdasarkan rancangan. Graduan mesti memilih salah satu daripada tiga gambar yang dicadangkan dan menyelesaikan tugas hanya berdasarkan gambar ini.

Bahagian bertulis daripada Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Bahasa Inggeris (peringkat asas) – 40 minit

Mendengar (10 minit)

Teks audio untuk tugasan 1-5

Sekarang kami bersedia untuk bermula.

Ann: Hello, Steve, apa khabar?

Steve: Hai, Ann, saya sihat, terima kasih, dan awak?

Ann: Baik, terima kasih. Dengar, adakah anda pernah ke perpustakaan pusat bandar yang baharu? Ia benar-benar menakjubkan.

Steve: Saya belum turun ke sana lagi. Mengapa ia sangat menakjubkan?

Ann: Um... ia mempunyai rak buku di mana-mana, kerusi berlengan yang selesa dengan lampu, meja baharu. Terdapat bau buku yang mengagumkan ini, anda tahu.

Steve: saya nampak. Tetapi saya benar-benar tidak pernah faham bagaimana sesetengah orang mengatakan mereka suka bau buku. Saya sebenarnya bukan seorang pembaca, Ann, jadi saya tidak pergi ke perpustakaan. Saya tidak banyak membaca.

Ann: Oh, Steve, betulkah? Saya sentiasa banyak membaca sejak saya belajar bagaimana. Malah, saya katakan membaca adalah hobi kegemaran saya, terutamanya pada hari hujan atau malam musim sejuk yang sejuk.

Steve: Adakah anda salah seorang daripada mereka yang suka duduk di sofa pada hari hujan dengan secawan teh dan buku yang bagus?

Ann: Ya, tidak ada yang lebih saya cintai. Bagaimana anda menghabiskan masa anda, Steve?

Steve: Saya tidak tahu ... pada hari hujan saya biasanya bermain permainan komputer dalam talian. Saya dan rakan saya suka permainan strategi rangkaian seperti World of War Craft.

Ann: Saya bertaruh tiga-empat jam berlalu dengan sangat pantas apabila anda berada dalam permainan!

Steve: Um... Benar tetapi pada musim sejuk saya bermain hoki apabila ada masa. Gelanggang hoki kami mempunyai lampu, jadi kami boleh bermain apabila hari gelap. Kebanyakan kawan saya juga bermain hoki.

Ann: Adakah mereka rakan yang sama dengan anda bermain permainan dalam talian?

Steve: Ya, mereka, kebanyakannya.

Ann: saya nampak. Tetapi tidakkah anda fikir membaca adalah bahagian penting dalam pembelajaran? Saya fikir adalah penting untuk banyak membaca untuk dapat bercakap dengan lebih baik, menulis dengan lebih baik dan juga berfikir dengan lebih baik. Buku yang bagus menimbulkan persoalan yang sangat baik tentang kehidupan. Tidakkah anda fikir?

Steve: Mungkin … tetapi saya dapati buku-buku yang bertanyakan soalan-soalan yang menggugah fikiran sentiasa menyedihkan. Saya tidak suka tertekan, saya suka berfikir bahawa hidup ini mudah dan menyeronokkan, itulah sebabnya saya lebih suka bermain permainan daripada bertanya soalan falsafah.

Ann: Hmm... Pernahkah anda membaca buku fantasi? Pernahkah anda membaca buku Harry Potter atau Penguasa Cincin? Itu sangat menyeronokkan dan masih terdapat beberapa pemikiran yang mendalam di dalamnya.

Steve: Saya belum membacanya, Ann tetapi saya telah menonton filem-filem itu, jadi saya rasa tidak ada keperluan untuk membaca buku itu sekarang.

Ann: Oh Steve! Filem yang dibuat daripada buku tidak begitu menarik seperti buku itu sendiri! Tetapi… Saya akan berhenti menjadi ulat buku sekarang dan membiarkan anda bermain permainan komputer anda.

Steve: terima kasih! Saya mula takut anda akan mengajar saya tentang filem vs buku sekarang.

Anda mempunyai 15 saat untuk menyelesaikan tugasan. (Jeda 15 saat.)

Kini anda akan mendengar teks itu semula. (Ulang.)

Ini adalah penghujung tugas. Anda kini mempunyai 15 saat untuk menyemak jawapan anda.

(Jeda 15 saat.)

Ini adalah penghujung ujian Mendengar.

Masa yang diperuntukkan untuk menyiapkan tugasan telah tamat.

Anda mesti mendengar dialog dan menyelesaikan 5 tugasan bertulis.

Tugasan membaca #6 (15 minit)

Tugasan leksiko-tatabahasa (15 minit)

Jawapan kepada tugasan:

Kerja ujian dalam bahasa asing
diadakan buat kali pertama.

Dalam gred ke-11, CV dijalankan untuk pelajar yang belum memilih Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam mata pelajaran yang berkaitan.

VPR dalam gred ke-11 tidak menggantikan Peperiksaan Negeri Bersatu, tetapi merupakan satu bentuk tambahan untuk menilai tahap latihan graduan dalam mata pelajaran yang mereka tidak merancang untuk mengambil Peperiksaan Negeri Bersepadu. Akibatnya, mata pelajaran wajib Peperiksaan Negeri Bersepadu tidak termasuk dalam senarai mata pelajaran untuk gred 11.

KEPUTUSAN VPR 2018

Arahan untuk melaksanakan kerja

Kerja bertulis dalam bahasa Inggeris diperuntukkan1 jam (60 minit). Kerja itu merangkumi 18 tugasan.
Lima tugas pertama ialah tugas mendengar. Disyorkanmasa pelaksanaan ialah 10 minit.
Tugasan 6 ialah tugas membaca teks dengan pemahaman utamanyakandungan. Masa yang disyorkan untuk menyiapkan tugasan ialah 15 minit.
Ini diikuti dengan 12 tugasan yang bersifat leksikal dan tatabahasa.
Masa yang disyorkan untuk menyelesaikan tugasan ini ialah 35 minit.
Untuk melengkapkan bahagian lisan ujian dalam bahasa InggerisBahasa diberikan 15 minit setiap responden. Bahagian mulut mengandungidua tugas: membaca teks dengan kuat dan menerangkan gambar berdasarkan rancangan.
Bahagian lisan dilakukan dalam bentuk berkomputer secara khaspenonton dilengkapi untuk tujuan ini selepas selesai pelaksanaanbahagian bertulis.
Mata yang anda terima untuk tugasan yang telah selesai disimpulkan.

BAHAGIAN LISAN

Contoh tugas untuk melatih bahagian lisan VPR:

muat turun pilihan bercakap VPR 1

muat turun pilihan bercakap VPR 4

Contoh tugas untuk menerangkan gambar:

Pelan penerangan foto

Penerangan foto.

a) Saya telah memilih nombor foto…

Saya suka mengambil gambar dan saya sangat ingin memberitahu anda tentang gambar ini yang saya ambil terakhir (musim sejuk/musim panas…)

Kami/saya sedang melawatkami/saudara-mara saya/rakan-rakan/…..di Sochi/Novosibirsk.

b-c) Dalam gambar ini anda boleh lihat saya…….

Dia (mereka)....berumur tahun(peri/gelap/merah/berambut coklat)(lelaki-perempuan bersaiz sederhana/pendek/tinggi)

Dia pakai…. Pada fikiran saya dia benar-benar fotogenik.

Kami adalah / mereka adalah / dia + Ving Saya rasa dia / dia bermimpi tentang….

Kami telah/mereka baru sahaja+V3(ed)+smth.

Mereka / dia akan …..

d) Saya menyimpan foto ini dalam album saya kerana ia mengingatkan saya betapa gembiranya kami/ saya pada hari itu/ betapa menariknya (menarik) untuk pergi…./ melawat muzium/taman/bandar/tempat ini.

Juga dia selalu meminta saya untuk mengambil gambarnya.

Dan saya rasa gambar ini ternyata sangat baik.

e) Saya memutuskan untuk menunjukkan foto ini kerana musim itu saya membeli kamera baharu.

Pertama, anda selaluingin mendengar banyak perkara/tentang….

Kedua, ……ingin tahu/

Ketiga,……berminat dalam/dari….

Dan saya tahu ia akan menarik untuk anda melihat foto ini.

Adakah anda suka? /

Adakah anda fikir saya kelihatan seperti ayah / ibu / makcik / pakcik / abang saya….?/

Adakah anda fikir … bagus?

Contoh teks untuk dibaca:

Teks 1

Hari ini, semakin ramai yang mencuba diet ekstrem untuk menurunkan berat badan dengan cepat. Sesetengah orang menganggap diet ini bagus, tetapi yang lain berpendapat ia tidak baik untuk anda. Tidak dinafikan, terdapat beberapa kelebihan untuk diet ini. Pertama, anda boleh melihat keputusan dengan cepat dan ini boleh membuatkan anda bermotivasi untuk menurunkan lebih banyak berat badan. Kedua, mereka menggalakkan kawalan diri, kerana anda perlu kekal fokus untuk diet berfungsi. Sebaliknya, terdapat beberapa keburukan untuk diet ini. Sebagai permulaan, mereka boleh menjadi sukar untuk diikuti, jadi anda mungkin mudah berputus asa dan menambah berat badan dengan cepat. Juga, terdapat banyak sekatan. Ini bermakna, anda mungkin tidak mendapat nutrien yang mencukupi untuk kekal sihat. Secara keseluruhannya, terdapat kebaikan dan keburukan untuk diet yang melampau. Sesiapa yang ingin menurunkan berat badan harus memikirkannya dengan teliti dan pastikan mereka berjumpa doktor sebelum memulakan diet.

Teks2

Membeli-belah di Britain juga terkenal dengan Makanan Segarnya. Freshfood ialah rangkaian kedai makanan dan pasar raya yang sangat berjaya yang telah berkembang dengan pesat dalam tempoh dua puluh tahun sejak ia diasaskan, dan kini ia mempunyai cawangan di High Street di semua bandar dalam apa jua saiz di Britain. Pada mulanya kedai hanya menjual bahan makanan, tetapi dalam beberapa tahun kebelakangan ini mereka telah mempelbagaikan dengan banyak dan kini menjual pakaian, buku, rekod, peralatan elektrik dan domestik. Kejayaan rangkaian itu adalah disebabkan oleh pengurusan yang berdaya usaha dan susun atur serta paparan yang menarik di kedai. Telah didapati bahawa pembelian impuls menyumbang hampir 35 peratus daripada jumlah pusing ganti kedai. Kedai-kedai itu disusun sepenuhnya untuk layan diri dan pelanggan digalakkan untuk merayau-rayau di sekitar gerai-gerai yang terbentang luas. Hadiah percuma istimewa dan harga yang dikurangkan digunakan untuk menarik pelanggan masuk ke kedai dan mereka tidak tahan godaan.

Teks 3

Jambatan Verrazano, yang direka oleh Othmar Ammann, menyertai Brooklyn ke Staten Island. Ia mempunyai rentang 4,260 kaki. Jambatan itu terlalu panjang sehinggakan bentuk muka bumi terpaksa diambil kira oleh perekanya. Dua menara besar menyokong empat kabel besar. Menara itu dibina di atas pelantar bawah air yang besar yang diperbuat daripada keluli dan konkrit. Platform ini memanjang ke kedalaman lebih 100 kaki di bawah laut. Ini sahaja mengambil masa enam belas bulan untuk dibina. Di atas permukaan air, menara-menara itu naik ke ketinggian hampir 700 kaki. Mereka menyokong kabel dari mana jambatan itu telah digantung. Setiap satu daripada empat kabel mengandungi 26,108 panjang wayar. Dianggarkan jika jambatan itu penuh dengan kereta, ia hanya akan membawa satu pertiga daripada jumlah kapasitinya. Namun, saiz dan kekuatan bukanlah satu-satunya perkara penting tentang jambatan ini. Walaupun begitu besar, ia adalah ringkas dan elegan, memenuhi impian perekanya untuk mencipta "objek besar yang dilukis sekelip-kelip yang mungkin".

Teks 4

Britain pada asalnya adalah tanah hutan yang luas, terutamanya oak dan beech di Tanah Rendah dan pain dan birch di Highlands, dengan kawasan paya yang luas dan kawasan tegalan yang lebih kecil. Dalam perjalanan masa, banyak tanah hutan telah dibersihkan dan hampir semua Tanah Pamah di luar kawasan perindustrian telah diletakkan di bawah penanaman. Hari ini hanya kira-kira 6 peratus daripada jumlah kawasan tanah kekal berhutan. Hutan yang luas kekal di timur dan utara Scotland dan di tenggara dan barat England. Oak, elm, abu, dan bic adalah pokok yang paling biasa di England, manakala Scotland mempunyai banyak pain dan birch. Tanah Tinggi dengan tanah nipis sebahagian besarnya adalah tanah tegalan dengan heather dan rumput. Di kawasan penanaman yang membentuk sebahagian besar Britain terdapat banyak bunga liar, tumbuhan berbunga dan rumput.

Teks 5

Fauna atau kehidupan haiwan Britain adalah sama seperti Eropah barat laut, yang mana ia pernah bergabung. Banyak mamalia yang lebih besar seperti beruang, serigala telah diburu hingga pupus, yang lain kini dilindungi oleh undang-undang. Terdapat banyak musang. Berang-berang adalah biasa di sepanjang sungai dan sungai, dan anjing laut hidup di sepanjang sebahagian besar pantai. Landak, arnab, arnab, tikus dan tikus adalah banyak. Rusa tinggal di beberapa hutan di Tanah Tinggi Scotland dan England. Kira-kira 230 jenis burung tinggal di Britain, dan 200 lagi adalah pelawat tetap, kebanyakannya adalah burung penyanyi. Yang paling banyak ialah burung hitam, burung pipit dan burung jalak. Robin Redbreast adalah kebangsaan burung Britain. Bilangan itik, angsa dan unggas air lain telah berkurangan sejak beberapa tahun kebelakangan ini. Terdapat banyak ancaman kepada hidupan liar dan keseimbangan ekologi di sekitar pantai. Ancaman terbesar kepada pantai adalah pencemaran. Malah kolam Hitam yang sangat digemari tidak selamat secara rasmi. Lebih daripada 3.500 juta tan sisa industri dipam ke Laut Utara setiap tahun.

Teks 6

Lapisan ozon atau ozonosfera, kawasan stratosfera dengan kepekatan ozon yang agak tinggi, terletak di atas permukaan bumi Ozon dalam lapisan ozon terbentuk oleh tindakan cahaya ultraungu suria yang mengandungi oksigen Lapisan ozon menghalang kebanyakan ultraungu (UV). sinaran tenaga tinggi daripada menembusi ke permukaan bumi tetapi membenarkan melalui sinaran ultraungu yang mencukupi untuk menyokong pengaktifan vitamin D pada manusia. Sinaran penuh, jika tidak dihalang oleh kesan penapisan ini, akan memusnahkan tisu haiwan. Tahap sinaran yang lebih tinggi akibat daripada penipisan lapisan ozon telah dikaitkan dengan peningkatan kanser kulit dan katarak dan telah terlibat dalam penurunan spesies amfibia tertentu. Pada tahun 1974 saintis memberi amaran bahawa bahan kimia industri tertentu boleh berhijrah ke stratosfera. Kerosakan pada lapisan ozon juga boleh disebabkan oleh titisan asid sulfurik yang dihasilkan oleh letusan gunung berapi.

Teks 7

Mencetak akhbar adalah satu aktiviti yang agak luar biasa kerana setiap hari bahan akhbar disediakan yang baru. Akhbar termasuk lembaga editorial berfungsi dengan fungsi berikut: mendapatkan berita yang betul, menulisnya dalam bentuk artikel, memilih item terbaik untuk cetakan, dan memaparkan salinan yang dipilih dalam kertas. Semua tugas ini dilakukan oleh wartawan, editor dan lelaki menulis semula, jurugambar dan editor solek yang bertanggungjawab untuk isu kertas itu.

Oleh itu, pelaporan akhbar bermula dengan mengumpul maklumat untuk kertas itu. Walau bagaimanapun, kewartawanan tidak berhenti di sini. Akhbar dan majalah menerbitkan banyak cerita, bukan sahaja berita atau cerita politik, contohnya, cerita jenaka atau jenis lain. Rencana jenis esei sebegini boleh dipanggil cerita minat manusia. Selain itu, akhbar memuatkan banyak perkara mengenai sukan, personaliti masa kini serta cerita sains, seni dan teknologi. Agak popular juga adalah laporan mengenai penerbangan angkasawan dan perkara penyelidikan angkasa secara umum.

Teks 8

Kami menghabiskan sebahagian besar hidup kami di tempat kerja kami, jadi memilih kerjaya yang betul adalah salah satu keputusan paling penting yang akan anda buat dalam hidup anda. Ramai pelajar menamatkan sekolah menengah dan memulakan kolej tanpa idea yang jelas tentang apa yang mereka mahu lakukan pada masa hadapan. Sebahagian daripada masalahnya ialah saiz pasaran kerja itu sendiri. Dengan begitu banyak jenis pekerjaan (2000) bagaimana anda boleh mengetahui yang akan menarik minat anda? Beberapa pekerjaan sudah terlalu sesak. Dalam industri lama mungkin ada sedikit perlu untuk pekerja baharu, manakala industri baharu dan berkembang akan menawarkan pekerjaan sekarang dan pada masa hadapan. Oleh itu, adalah sangat penting untuk meneroka pilihan pekerjaan anda dari setiap sudut, kumpulkan seberapa banyak maklumat yang anda boleh. Tetapi di atas semua anda mesti menilai diri sendiri. Ketahui di mana minat dan bakat anda.. Mulakan dengan diri sendiri, buat senarai minat, bakat dan kebolehan anda. Dengan menumpukan perhatian pada beberapa, atau pada satu, anda mungkin mengejutkan diri anda tentang betapa baiknya anda boleh dapatkan.

Teks 9

Bahasa asing sememangnya diperlukan untuk orang ramai pada masa kini. Semakin ramai orang dari profesion yang berbeza memutuskan untuk belajar bahasa asing untuk meningkatkan tahap profesional mereka. Membuat perniagaan pada masa kini bermakna keupayaan untuk bercakap sekurang-kurangnya satu bahasa asing. Bahasa Inggeris ialah bahasa surat-menyurat perniagaan, banyak akhbar dan majalah asing, dan komunikasi antara orang yang berlainan bangsa di seluruh dunia. Membaca kesusasteraan asing dalam bentuk asal, memahami filem asing tanpa terjemahan, berkawan dengan orang dari bangsa lain mungkin menjadikan ufuk intelektual dan budaya kita lebih luas. Bahasa asing sering membawa perspektif baru dalam kerjaya dan kehidupan peribadi. Banyak aspek Kehidupan kita, seperti sains, hiburan, perniagaan, belajar menjadi antarabangsa. Ramai orang Rusia memutuskan untuk menerima pendidikan yang baik, memulakan kerjaya mereka atau hanya menghabiskan masa di luar negara. Apabila kembali ke Rusia mereka dapat berkongsi pengetahuan, pengalaman dan maklumat yang diperoleh di luar negara dengan rakan sekerja dan rakan mereka.

Teks 10

Bagaimanakah kehidupan keluarga di Scandinavia purba? Kebanyakan penduduk lelaki Viking adalah tukang serba boleh, tetapi ada yang mempunyai kemahiran istimewa. Anda boleh mencari pembuat bot, tukang periuk, tukang kulit dan tukang besi.

Kebanyakan lelaki Viking tahu bagaimana mengendalikan bot dan kebanyakan mereka boleh bertarung jika perlu, untuk melindungi keluarga atau untuk menyokong ketua mereka. Wanita diketahui bekerja di rumah dan memikul tanggungjawab untuk kerja rumah. Mereka membakar roti, melakukan pemintalan dan tenunan, menukar bulu biri-biri menjadi kain dan barang-barang yang akan mereka pakai. Mereka menjaga anak-anak mereka, membuat pakaian keluarga dan memasak dua hidangan yang kebanyakan keluarga mempunyai setiap hari Di ladang, wanita memerah susu lembu dan membuat anak-anak Viking membantu ibu bapa mereka dan tidak bersekolah. Mereka belajar sejarah, agama dan undang-undang Viking daripada cerita dan lagu Pada usia 15 atau 16 tahun mereka dianggap dewasa.

Teks 11

Sebaik sahaja musim bunga membawa pertumbuhan baru semak dan beri, beruang mula memberi makan. Mereka makan dan makan. Sepanjang musim bunga dan musim panas makanan mereka berterusan. Beruang membina diri. Mereka menyimpan makanan dan lemak yang mereka perlukan pada musim gugur apabila mereka mula tidur panjang.

Apabila hari semakin pendek, dan suhu mula turun, beruang memburu tempat tidur. Ia mungkin gua cetek, atau retakan dalam antara batu. Sesetengah beruang akhirnya tidur di dalam kayu balak. Balak nampaknya tempat kegemaran beruang. Beruang nampaknya memilih ruang kecil. Mereka boleh kekal lebih panas di dalam gua yang cukup besar untuk menampung mereka daripada di dalam gua yang lebih besar. Mereka sering melapik tempat tidur mereka dengan daun dan rumput kering.

Sepanjang tidur musim sejuk mereka, beruang tidak akan makan. Selalunya mereka akan tidur selama 7 bulan, bergerak hanya sekarang dan kemudian.

Teks 12

Banyak tanah yang pernah menjadi paya telah dikeringkan atau diisi. Terdapat pelbagai sebab mengapa orang ramai mengeringkan tanah paya. Ada yang disalirkan untuk melawan penyakit yang disebabkan oleh serangga yang hidup di dalamnya. Oleh kerana paya dianggap sebagai tempat yang tidak menyenangkan untuk didiami dan berbahaya kepada kesihatan, ramai orang menyangka bahawa tanah itu tidak bernilai melainkan jika mereka dikeringkan.

Paya-paya lain telah dikeringkan untuk dijadikan tanah baru. Apabila populasi bertambah dan lebih banyak tanah diperlukan, orang ramai mengalirkan paya atau memenuhinya untuk memberi ruang kepada lebih banyak ladang dan kilang, lebih banyak jalan raya dan lapangan terbang.

Segelintir orang berpendapat bahawa ia mungkin berbahaya untuk menyingkirkan paya. Apabila paya hilang, perkara lain berlaku. Terdapat lebih banyak banjir dan lebih banyak kemarau berbanding sebelum ini. Terdapat juga lebih banyak kebakaran, kerana paya telah bertindak sebagai pemecah api. Pemburu menyedari bahawa terdapat kurang permainan liar. Hidupan liar yang pernah hidup di kawasan paya semakin pupus, kerana ia tidak mempunyai tempat tinggal.

Peta pertama telah dilukis oleh penjelajah untuk membantu mereka mencari jalan pulang dan menunjukkan kepada orang tempat mereka pernah pergi. Peta menunjukkan bentuk tanah, jarak antara tempat dan ciri-ciri istimewa seperti gua dan pokok-pokok tua. Pada masa kini, peta menunjukkan bandar dan kampung, dan jalan raya, kereta api, sungai dan gunung. Simbol digunakan untuk menunjukkan semua perkara yang berbeza pada peta dan terdapat kunci untuk menerangkan maksud simbol tersebut.

Selama berabad-abad, orang ramai meneroka sebahagian besar Bumi dan menyusun peta dunia yang kita gunakan hari ini. Peta dunia atau kawasan besar selalunya sama ada "politik" atau "fizikal". Peta politik menunjukkan sempadan wilayah. Tujuan peta fizikal adalah untuk menunjukkan ciri-ciri geografi seperti gunung, jenis tanah atau guna tanah termasuk jalan raya, jalan kereta api dan bangunan.

Orang ramai telah menikmati sukan selama beribu-ribu tahun. Kanak-kanak, lelaki dan wanita bersukan untuk keseronokan dan cabaran. Setiap sukan melibatkan kemahiran fizikal. Setiap sukan mempunyai satu set peraturan yang dipatuhi oleh pemain sukan tersebut. Dalam sesetengah sukan seseorang bersaing dengan individu lain. Contoh sukan ini termasuklah tinju, tenis dan sebagainya. Dalam banyak permainan, satu pasukan bersaing dengan pasukan lain.

Orang ramai boleh masuk untuk sukan musim sejuk dan musim panas. Sukan musim panas adalah tipikal untuk negara yang lebih panas. Mereka yang tinggal di kawasan yang mengalami musim sejuk telah lama menikmati luncur ais, bermain ski dan naik eretan. Aktiviti-aktiviti ini telah berkembang pesat dalam populariti selama bertahun-tahun. Hari ini beribu-ribu pusat peranginan memenuhi perdagangan pelancong musim sejuk, dan berjuta-juta orang setiap tahun mengambil percutian sukan musim sejuk.

Hobi ialah aktiviti yang anda suka lakukan, ia adalah pilihan anda, sesuatu yang unik mengikut citarasa dan bakat anda. Hobi boleh meningkatkan kesejahteraan kita; ia boleh memberi lebih makna kepada hidup kita. Sama seperti senaman fizikal penting untuk badan, kelonggaran minda juga penting. Malah, kajian mendedahkan bahawa orang yang memupuk diri mereka melalui aktiviti seperti itu kurang berkemungkinan mengalami kebimbangan, kemurungan dan perasaan negatif yang lain. Hobi ialah cara paling mudah untuk memulihkan keseimbangan anda apabila anda terlalu bekerja atau tertekan. Memandangkan ia adalah aktiviti pilihan anda, ia akan sentiasa memberi anda keseronokan dan membantu anda berehat. Walaupun anda menikmati hobi anda untuk jangka masa yang singkat, anda masih dapat merasakan perbezaan tahap tenaga dan semangat anda. Apabila anda mempunyai hobi, anda akan sentiasa mencari masa untuknya.

Pendidikan am menengah

Talian UMK M.V. Bahasa Inggeris "Maju" (10-11) (asas)

bahasa Inggeris

CDF dalam bahasa Inggeris dalam gred 11: mengkaji struktur dan kriteria penilaian

Pakar mengatakan bahawa VPR adalah peringkat pertama ke arah pengenalan Peperiksaan Negeri Bersepadu wajib dalam bahasa asing. Ujian itu bukan sahaja mendedahkan tahap pengetahuan pelajar yang belajar bahasa Inggeris, Jerman atau Perancis, tetapi juga membolehkan sekolah membuat persediaan awal untuk peperiksaan negeri.

VPR dalam bahasa Inggeris dalam gred 11 membantu menilai pengetahuan yang diperoleh hasil daripada mempelajari bahasa tersebut pada peringkat asas dari darjah 2 hingga 11. Jika pada tahun-tahun ini latihan dianjurkan dengan berkesan, maka tidaklah sukar bagi pelajar untuk menyelesaikan semua tugas ujian dengan persediaan yang minimum.

Pendekatan am dan prinsip kawalan pengetahuan

Asas metodologi - pendekatan sistem-aktiviti

Kaedah kognitif-komunikatif

Orientasi ke arah aktiviti pendidikan dan kognitif yang aktif

Orientasi sosiobudaya - dialog budaya

Pendekatan fungsional untuk mengajar tatabahasa dan kosa kata - mengembangkan kemahiran tatabahasa dan leksikal

Prinsip pembezaan keperluan untuk latihan pelajar

Pendekatan baru untuk penilaian

Memahami struktur dan kandungan ujian akhir, adalah penting untuk memilih bahan pengajaran yang berdasarkan pendekatan dan prinsip yang sama, maka anda tidak perlu "melatih" pelajar mengenai tugas.

Mari kita lihat struktur umumVPR dalam bahasa asing (Bahasa Inggeris, Jerman, Perancis):

Bahagian bertulis dan lisan

Bahagian lisan dalam bentuk berkomputer

Institusi pendidikan mempunyai hak untuk memilih sama ada untuk menyiapkan 2 bahagian kerja atau hanya kerja bertulis.

Bahagian bertulis - 60 minit

Bahagian lisan - 15 minit setiap responden (2 tugasan)

VPR dalam bahasa Inggeris, Jerman dan Perancis mempunyai struktur yang sama, tugasan dengan format dan volum yang sama, bilangan tugas, mata. Bahan bahasa yang berbeza dibentangkan, dengan mengambil kira dokumen yang menentukan kandungan. Kandungan ditentukan oleh komponen persekutuan, kerana pelajar gred 11 semasa belum menyelesaikan keseluruhan kursus pengajian di Standard Pendidikan Negeri Persekutuan yang baharu.

Bahagian bertulis VPR:

Mendengar: memahami maklumat yang diminta dalam teks yang didengar (bilangan tugas - 5, skor utama maksimum - 5)

Membaca: memahami kandungan utama teks (bilangan tugas - 1, skor utama maksimum - 5)

Tugasan untuk menguji kemahiran tatabahasa (bilangan tugasan - 6, markah awal maksimum - 6)

Bahagian lisan VPR:

Pembacaan teks yang bermakna dengan kuat (bilangan tugas - 1, skor utama maksimum - 3)

Pernyataan monolog tematik (huraian 1 daripada 3 gambar) (bilangan tugasan - 1, markah utama maksimum - 7)

Buku teks adalah yang kesepuluh dalam siri "Maju", yang memastikan kesinambungan pembelajaran bahasa Inggeris dari gred 2 hingga 11 dalam organisasi pendidikan am. Buku teks ini direka untuk belajar wajib subjek "Bahasa Asing" dalam gred ke-11 organisasi yang bekerja mengikut kurikulum asas. Buku teks termasuk buku guru, buku kerja dengan aplikasi audio, dan bengkel persediaan untuk bahagian lisan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Inggeris.

Analisis tugas VPR dalam bahasa Inggeris

Mendengar: memahami maklumat yang diminta. Mendengar melibatkan masa tertentu bunyi, ia ditulis dalam arahan untuk tugas itu. Untuk bahagian kerja ujian yang selebihnya, masa yang disyorkan untuk disiapkan diberikan. Pelajar diberi peluang untuk mendengar rakaman itu dua kali.

Membaca dengan memahami isi utama teks. 5 teks dan 6 nama tajuk tematik untuk mereka diberikan. Adalah perlu untuk mengaitkan teks dengan tajuk yang dicadangkan. Bagaimanakah tugasan tersebut dilaksanakan? Pertama, anda perlu memahami maksud umum. Seterusnya, anda perlu mengenal pasti kata kunci dalam perenggan yang dipersoalkan, dan kemudian mengaitkannya dengan pilihan jawapan yang dicadangkan.

Kawalan kemahiran tatabahasa

Bahagian ini terdiri daripada tugas yang biasa daripada pelbagai bahan pengajaran - anda perlu memasukkan perkataan yang hilang ke dalam teks dalam bentuk yang diperlukan. Kadangkala pilihan jawapan diberikan dalam margin, seperti yang dilakukan dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu, kadangkala kata sokongan diletakkan dalam kurungan. Secara keseluruhannya, bahagian tersebut menguji pengetahuan asas tatabahasa.

Kawalan kemahiran leksikal dan tatabahasa

Ini adalah tugas dalam format baharu, berbanding dengan apa yang diberikan dalam OGE dan Peperiksaan Negeri Bersepadu. Daripada senarai perkataan, anda perlu memilih yang diperlukan untuk jurang tertentu dalam teks, iaitu, mengaitkan konteks dengan senarai perkataan yang dicadangkan. Pelajar mesti memahami bahagian pertuturan yang tiada dalam ayat dan memasukkan perkataan dengan makna leksikal yang dikehendaki ke dalam celah tersebut.

Pembacaan teks yang bermakna dengan kuat

Tugasan blok lisan pada tahun 2018 telah diselesaikan oleh sekolah sesuka hati, bergantung kepada ketersediaan keupayaan teknikal. Keupayaan untuk membaca teks dengan kuat supaya ia difahami oleh mereka yang mendengarnya tanpa bergantung kepada teks bertulis adalah syarat yang diperlukan untuk celik huruf. Tugasan membentangkan teks yang sahih.

Kriteria untuk menilai penerangan foto
Kriteria yang sama digunakan seperti dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu. Peraturan utama penilaian ialah menyelesaikan masalah komunikatif. Jika, walaupun perkembangan bahasa yang sangat baik, kanak-kanak itu tidak mengatakan apa-apa mengenai topik itu, jika bukannya menerangkan gambar, kanak-kanak itu memberitahu, sebagai contoh, "topik" yang dihafal, maka tugas komunikatif tidak selesai.

Bagaimana untuk menyediakan VPR dalam bahasa Inggeris?

Pertama, mari kita lihat pendekatan konseptual dalam VPR, Peperiksaan Negeri Bersatu/Peperiksaan Negeri Bersepadu, NIKO:

Aktiviti (prinsip dominan: aktiviti pertuturan, fungsi, aktiviti)

Berorientasikan personaliti (prinsip dominan: individualisasi, pembezaan, kebolehcapaian)

Berasaskan kecekapan (prinsip dominan: saintifik, kesedaran, integrasi, interaksi antara budaya dan koordinasi antara disiplin

Prinsip-prinsip ini memberi tumpuan kepada penguasaan bahasa praktikal, jadi adalah sangat penting untuk memilih bahan pengajaran yang berdasarkan prinsip yang sama ini. Apabila melaksanakan tugas dengan struktur yang serupa di dalam kelas, tidak perlu "melatih" kanak-kanak tambahan untuk ujian atau peperiksaan, kerana bentuk kawalan sudah biasa bagi mereka.

Kaedah dan prinsip pengajaran yang dilaksanakan di kompleks pendidikan " ke hadapan»

Asas metodologi-pendekatan sistem-aktiviti

Kaedah kognitif-komunikatif

Orientasi ke arah aktiviti pendidikan dan kognitif yang aktif

Orientasi sosiobudaya- dialog budaya

Pendekatan fungsional untuk mengajar tatabahasa dan kosa kata-pembentukan kemahiran tatabahasa dan leksikal

Prinsip pembezaan keperluan untuk latihan pelajar

Pendekatan baru untuk penilaian

Kompleks pengajaran dan pembelajaran "Maju" membolehkan anda mengoptimumkan persediaan untuk kuliah senior, membangunkan kecekapan komunikatif dalam bahasa asing. Buku teks dan manual membentangkan tugas untuk menguasai pelbagai jenis strategi mendengar dan membaca. Bekerjasama dalam pelajaran meningkatkan kemahiran menggunakan unit leksikal dan bentuk tatabahasa dan pembinaan dalam konteks yang bermakna secara komunikatif. Oleh itu, terdapat kenalan dengan format kerja pada kerja pengesahan oh dan peperiksaan.

Bengkel ini bertujuan untuk menyediakan pelajar dalam gred 10–11 untuk bahagian lisan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Inggeris dan termasuk analisis terperinci tentang tugas peperiksaan lisan dan kriteria penilaian mereka, serta sistem latihan praktikal. yang membentuk strategi untuk bekerja pada peperiksaan. Bengkel ini termasuk 10 pilihan latihan standard untuk bahagian lisan peperiksaan, yang direka untuk mengajar pertuturan lisan dan mengawal kemahiran bertutur, serta untuk mensimulasikan situasi peperiksaan lisan.

Kerja ujian semua-Rusia. darjah 11. bahasa Inggeris. 2019 (sampel; pilihan)

VPR 2019, gred ke-11. Penerangan tentang ujian bahasa Inggeris.

VPR 2018, gred 11. Kerja ujian dalam bahasa Inggeris. CONTOH.

FIPI, 2018. - 13 p. (+ 3 ms. jawapan, sistem penggredan).

Format: pdf

Saiz: 390 KB

Tonton, muat turun: drive.google

VPR 2018, gred 11. Penerangan tentang kerja ujian dalam bahasa asing.

FIPI, 2018. - 16 p.

Format: pdf

Saiz: 288 KB

Tonton, muat turun: drive.google

1 jam (60 minit) diperuntukkan untuk menyiapkan kerja bertulis dalam bahasa Inggeris. Kerja itu merangkumi 18 tugasan.
Lima tugas pertama ialah tugas mendengar. Masa yang disyorkan untuk disiapkan ialah 10 minit.
Tugasan 6 ialah tugas membaca teks dengan pemahaman tentang kandungan utamanya. Masa yang disyorkan untuk menyiapkan tugasan ialah 15 minit.
Ini diikuti dengan 12 tugasan yang bersifat leksikal dan tatabahasa. Masa yang disyorkan untuk menyelesaikan tugasan ini ialah 35 minit.
Semasa menyiapkan tugasan, ikut arahan dan tulis jawapan dalam kerja pada ruang yang disediakan. Jika anda menulis jawapan yang salah, potong dan tulis jawapan baharu di sebelahnya. Anda boleh menggunakan draf. Penyertaan dalam draf tidak akan disemak atau digredkan.
Kami menasihati anda untuk menyelesaikan tugasan mengikut urutan yang diberikan. Untuk menjimatkan masa, langkau tugas yang tidak dapat anda selesaikan dengan segera dan teruskan ke tugasan seterusnya. Jika anda mempunyai masa yang tinggal selepas menyelesaikan semua kerja, anda boleh kembali kepada tugas yang terlepas.
15 minit setiap responden diperuntukkan untuk melengkapkan bahagian lisan ujian bahasa Inggeris. Bahagian lisan mengandungi dua tugas: membaca teks dengan kuat dan menerangkan gambar berdasarkan rancangan. Bahagian lisan dilakukan dalam bentuk berkomputer di dalam bilik darjah yang dilengkapi khas selepas selesai bahagian bertulis.
Mata yang anda terima untuk tugasan yang telah selesai disimpulkan. Cuba selesaikan seberapa banyak tugas yang mungkin dan dapatkan nombor terhebat mata.

Bahagian bertulis kerja terdiri daripada 18 tugasan. Jawapan bagi setiap tugasan 1-5, 6, 13-18 ialah nombor atau urutan nombor. Jawapan bagi setiap tugasan 7-12 ialah bentuk tatabahasa yang terdiri daripada satu atau lebih perkataan.
Setiap tugasan 1-5, 6, 13-18 dianggap selesai dengan betul jika nombor atau urutan nombor ditunjukkan dengan betul. Setiap tugasan 7-12 dianggap selesai dengan betul jika bentuk tatabahasa, yang terdiri daripada satu atau lebih perkataan, ditunjukkan dengan betul. Jawapan untuk tugasan 7-12 dianggap salah jika bentuk tatabahasa mengandungi kesalahan ejaan. Pada masa yang sama, dalam VPR dalam bahasa Inggeris ia dibenarkan menggunakan norma ejaan Bahasa Inggeris Amerika dan penulisan berterusan bentuk tatabahasa majmuk (analitik). Dalam VPR Perancis, ketiadaan diakritik (accent aigu, accent grave, accent circonflexe, trema, cedille) dan penulisan berterusan bentuk tatabahasa majmuk (analitikal) dibenarkan. Dalam VPR oleh bahasa Jerman ketiadaan tanda diakritik (umlaut) dibenarkan.
Tugasan bahagian lisan VPR dinilai bergantung kepada kesempurnaan dan ketepatan jawapan mengikut kriteria penilaian.
Mata yang diterima oleh graduan untuk menyelesaikan semua tugas dirumuskan. Jumlah markah graduan ditukar kepada markah pada skala lima mata, dengan mengambil kira skala penukaran yang disyorkan, yang diberikan dalam Jadual 3.4.