Menyu
Pulsuz
Qeydiyyat
Ev  /  Ümumi məlumat/ Ümumi növ deməkdir. Ümumi isimlərə nümunələr

Ümumi cins nə deməkdir? Ümumi isimlərə nümunələr


























Geri İrəli

Diqqət! Slayd önizləmələri yalnız məlumat məqsədi daşıyır və təqdimatın bütün xüsusiyyətlərini əks etdirməyə bilər. Əgər maraqlanırsınızsa bu iş, zəhmət olmasa tam versiyanı yükləyin.

Hədəf:

Tapşırıqlar:

təhsil:

  • şagirdlərdə ümumi isimləri tapmaq bacarıqlarını, cümlədə, mətndə belə sözləri tapmaq bacarığını inkişaf etdirmək.

inkişaf edir:

  • müstəqil bilik əldə etmək bacarığını inkişaf etdirmək; maraq, zəka, diqqətlilik, orfoqrafik sayıqlıq inkişaf etdirmək; müxtəlif fəaliyyətlər vasitəsilə idrak və yaradıcılıq qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək.

təhsil:

  • rus dili dərslərinə və ətrafdakı hadisələrə idrak marağı oyatmaq; zəhmətkeşlik, məsuliyyət və dürüstlük tərbiyə edin.

Avadanlıq: kompüter, multimedia proyektoru, təqdimat, marşrut vərəqləri, paylama materialları.

Dərsin növü: yeni biliklərin öyrənilməsi dərsi.

Təşkilat formaları təhsil fəaliyyəti tələbələr: fərdi, qrup, kollektiv.

Dərsin gedişatı

I. Təşkilati məqam.

Salam uşaqlar! Bu gün dərsimiz qeyri-adidir. Bu, təkcə sinifdə qonaqlar olduğuna görə deyil, həm də ona görə qeyri-adidir ki, indi sizə baş çəkəcəyik. Kiçik bir tapşırığı yerinə yetirdikdən və isim haqqında biliklərimizi möhkəmləndirdikdən sonra kimə və harada öyrənəcəyik. İndi stolüstü qonşunuza dönün, bir-birinizə baxın, gülümsəyin və icazə verin yaxşı əhval-ruhiyyə Onu dərsin sonuna qədər saxlayacaqsınız. Gəlin başlayaq!

II. Ev tapşırığını yoxlamaq:

1. Hərf diktəsi.

Məşq edin: suala səssiz cavab verin, sətirdə cavabın yalnız ilk hərfini yazın.

1. Cümlədə qadın adı tapın:

Qaranlıq səmada bir ulduz parladı.

2. Ölkə xüsusi addır, yoxsa ümumi isim?

3. Cümlədə 2 zəminli isim tapın:

Akvariumumda qızıl balıqlar var.

4. Kimin suallarına cavab verən işi adlandırın? Nə?

5. Cümlədə canlı isim tapın.

Mənzilimin pəncərəsindən pişiyi seyr etdim.

6. Qarşı mənalı sözlər.

III. Biliklərin yenilənməsi.

  • Hansı sözlə gəldin?

Ümid edirəm ki, bu gün hamınız dərsdə yaxşı işləyəcək, öz biliklərinizi göstərəcək, yeni biliklər əldə edəcəksiniz və dərsin sonunda hər kəsə BİLİK deyə biləcəyəm.

  • Onun leksik mənası nədir?
  • Bu sözə hansı antonim tapa bilərik? (Bilmirəm)
  • Bu personajla artıq tanış olmusunuz? (Dunno, kiçik qısa insanlar qəbiləsinin nümayəndəsi, Nikolay Nosovun sərgüzəştlərinə həsr olunmuş trilogiyasının qəhrəmanı kimi təsvir olunan ədəbi personajdır)
  • Yəqin ki, kimin ziyarətinə gedəcəyimizi artıq təxmin etmisiniz? (Çiçək şəhərində Dunno'ya)
  • Doğru! Gəlin bu personajı daha yaxşı və tam tanıyaq morfoloji analiz sözlər naməlum.

1. Nitq hissəsi – isim (obyekti bildirir və kim? sualına cavab verir).

2. İlkin forma(ad, tək) - Bilmirəm.

Daimi morfoloji xüsusiyyətləri:
A) sahibi və ya ümumi isim;
b) canlandırmaq və ya cansız;
c) 1-ci meyl;
d) cins (?)

  • Bu isim həmişə kişi cinsi olacaqmı?

Məsələn: Mənim dostum belə qəribdir!

  • Həm oğlana, həm də qıza aiddirsə, bu necə sözdür? Və UNKNAYKA hansı söz növüdür sualına dərsin sonunda cavab verəcəyik.
  • Beləliklə, bu gün sinifdə nə danışacağıq?
  • Sizcə dərsdə özümüzə hansı məqsədlər qoyacağıq? (tanışmaq qrammatik xüsusiyyətlər qadın və ya kişini ifadə edə bilən isimlər)

IV. Yeni materialın öyrənilməsi.

1. Müəllimin izahı.

Rus dilində sonluğu –a, –ya ilə bitən bir sıra isimlər var ki, onlar həm qadın, həm də kişi şəxsləri adlandıra bilirlər. Belə sözlər ümumi isimlərdir.

  • 2 ifadəyə baxın. Onların nə ortaqlığı var? Onların fərqi nədir?
    • dəhşətli lalə
    • dəhşətli lalə

Belə isimlərlə sifətlər həm qadın, həm də kişi cinsinə uyğun gəlir.

Ümumi isimlər qiymətləndirici mənaya, emosional əlaqəyə malikdir: müsbət, çox vaxt mənfi xüsusiyyət.

  • Emosional yüklənən sözlərə nümunələr verin müsbət xüsusiyyət(ağıllı), mənfi xüsusiyyətlə (bilməyən).

2. İdrakın aşkarlanması. Lüğətlə işləmək(cütlərlə işləmək).

Beləliklə, siz və mən özümüzü Çiçək Şəhərində tapdıq. Znayka yenidən təcrübələr aparır, o, təsadüfən çəkisizlik cihazını işə salır. Bu səbəbdən sözlər və onların leksik mənaları qarışmışdır.

Məşq edin: sözləri leksik mənası ilə əlaqələndirir.

Əzmək

səliqəsiz, murdar adam.

bədbəxt (bədbəxt) adam.

narahat bir insan (adətən uşaq haqqında).

Çirkli

ərköyün insan.

hər şeyi düşüncəsiz və pis edən yöndəmsiz insan.

Fidget

kiməsə oxşayan kimsə.

boş-boş danışan, boş-boş danışan.

doyumsuz, qarınqulu insan.

Yazıq

çox hiyləgər insan.

Boş danışan

çox və tez-tez ağlayan biri.

V. Öyrənilən materialın konsolidasiyası.

1. Mətnlə işləmək.

Uşaqlar! Çiçək Şəhərdən məktəbə Çobanyastığından məktub gəldi.

Məşq edin: Mətni oxuyun. Ümumi cinsiyyət isimlərinin altını çəkin və cinsini müəyyənləşdirin.

  • Hansı sözlərlə gəldin? Bu sözlərin cinsini təyin edə bildinizmi?

2. Lüğət işi.

  • Hansı sözlə tanış deyilsiniz? Cahil sözünün mənası nədir? Sözün təfsirinə, leksik mənasına hardan baxa bilərik?

müraciət edək izahlı lüğət Rus dili S.I. Ozhegova.
Cahil kobud, tərbiyəsiz insandır.

(Cahil, şübhəsiz ki, belə hökm verir:
Əgər mətləbi başa düşmürlərsə, hər şey xırdalıqdır. ("Xoruz və mirvari dənələri")

  • Başqa bir söz də var - cahil. Onun leksik mənası nədir?

Cahil zəif təhsilli, məlumatsız insandır.

(Cahil də kordur
Elmi və öyrənməyi danlayır, ‎
Və bütün elmi əsərlər,
Onların meyvələrini yediyini hiss etmədən. ("Palıdın altındakı donuz")

  • Sizcə CAHİLLİK və CAHİLLİK sözləri sinonimdirmi? Niyə?
  • Yazısı, səsi və tələffüzü oxşar, lakin fərqli olan sözlərin adları nədir? leksik məna? (Paronimlər).
  • Bu sözlərdən biri ilə cümlə qurun.
  • Mətnimizə qayıdaq. Müəllim və namizəd sözlərinə diqqət yetirək. Onlar hansı cinsə aiddirlər? Niyə?

3. Dərslik ilə işləmək. Qaydanın oxunması (səh. 146). Müzakirə.

  • MÜƏLLİM və NAMİZƏ sözləri hansı sözlərə aiddir? Necə bildin? ( qərar verdim müəllim, elmlər namizədi olmaq Çobanyastığı.)

Fizminutka

İşləyirdik, yorğun idik.
İndi ey zəhmətkeşlər, birlikdə ayağa qalxın!
Beləliklə, hər şey qaydasındadır
Bir az məşq etməliyik.
Ağıllı uşaqlar və yaxşı
Ürəkdən uzan!
Kim cahil sayılmaz,
Sağa dönməlisən.
Hamı sola dönür
“Yaxşı!” - Cəsarətlə deyəcəm.
Sonya əllərini yuxarı qaldırdı,
Sağ əllərini yellədilər.
Aramızda kim lovğa deyil?
Sonra sol əlinizi yelləyin.
Təmiz insanlar əllərini sığalladılar,
Təkəbbürlülər ayaqlarını tapdaladılar.
İndi əyildik, düzəldik,
Və bir-birlərinə gülümsədilər.
Fərqi yoxdur kimin sağ əlli, solaxay,
Yerlərinizi alın.

4. Oyun "Sözü tap."

A) Uşaqlar! Flower City-dən olan rəssam Tube-nin köməyimizə ehtiyacı var: o, bir neçə rəsm çəkdi, lakin onlara ad tapa bilmir. Ona kömək etməyə hazırsınız?

Məşq edin: İllüstrasiyaları ümumi isim sözləri ilə uyğunlaşdırın.

(Çirkli, şirin diş, ağlayan, yuxulu baş, əyri.)

B) Əla! Siz Tube-a rəsmlərinin adları ilə kömək etdiniz. Düşünürəm ki, musiqiçi Quslyanın bizim qarşımıza qoyduğu vəzifənin öhdəsindən mütləq gələcəyik.
Quslya bizim üçün ümumi isim sözlərindən ibarət mahnılar seçdi.
Tapşırıq: mahnılardan parçalar dinləyin və onlardan ümumi isimləri yazın.

(1. Mənə acgöz olduğumu deyirlər... “Bir vaxtlar bir şahzadə var idi” cizgi filmindən;

2. Uşaqlar kirdən qorxmur... “Bir vaxtlar bir şahzadə var idi” cizgi filmindən;

3. Cizgi filmindən dostlar mahnısı “Gədirik, gedirik, uzaqlara gedirik;

4. “Niyə-niyə” mahnısı;

5. Dyudyuka Barbidokskayanın mahnısı;

6. “Parlaq günəş tullanmağı sevir” mahnısı.

(Tənbəl, acgöz, çirkin, zorakı, niyə, pis, vasvası, alçaq, gizli, nadinc.)

5. “Cəhd et, uydur!” (qrup işi)

Uşaqlar! Bilirsinizmi, Dunno şeir yazmağa çalışdı, amma bacarmadı. Buna görə də bizi bəstələməyə dəvət etdi, hətta bizim üçün qafiyələr də icad etdi.

Məşq edin: ümumi cinsin isimləri olan verilmiş qafiyələrə qoşma (dörtlük) düzəldin.
Məsələn: Mən şairəm, mənim adım Dunno.

Məndən sənə balalayka. (N.Nosovun “Dunno və dostlarının sərgüzəştləri” hekayəsindən)

1 komanda:

Komanda 2:

Komanda 3

qısa

Toropyzhka

başlanğıc

meymun

qotaz

VI. Dərsin xülasəsi.

Beləliklə, biz Çiçək şəhərində qaldıq və onun bir çox sakinləri ilə tanış olduq. Evə qayıdıb dərsimizə yekun vurmağın vaxtı gəldi.

  • Dərsin məqsədi nə idi? Biz buna nail olduqmu?
  • UNZNAYKA adı hansı cinsə aiddir?

Qrafik diktə.

İndi son şey sizi gözləyir müstəqil tapşırıq. Qonaq vərəqlərinizin ən aşağı hissəsində 10 hüceyrədən ibarət boşqab var. Sualları sizə oxuyacam.

Məşq edin: sualla razısınızsa xanada “+” işarələyin, yoxsa “–” işarələyin.

1. Ümumi isimlər insanların keyfiyyətlərini bildirir.

2. Ümumi isimlər danışıq nitqində daha çox işlənir.

3. Ümumi isimlər qiymətləndirici məna və emosional məna daşıyır.

4. Ümumi isimli sifətlər həm qadın, həm də kişi cinsinə uyğun gəlir.

– 5. Müəllim, həkim, direktor sözləri ümumi isimdir.

6. Fidget, spinning top, fidget sözləri sinonimdir.

7. İnsanları peşə, vəzifə və ya məşğuliyyətə görə adlandıran isimlər kişi cinsinə aid edilir.

– 8. Yaxşı söz kişidir.

9. Ən çox yayılmış isimlərin sonluğu –а (–я) olur.

10. CAHİLLİK və CAHİLLİK sözləri paronimdir.

Yaxşı! Cavablarınız mənfidən daha çox müsbətdirsə, əllərinizi qaldırın. İndi isə müsbətdən çox mənfi cəhətləri olanlar. Əlbəttə ki, yenə də işinizi yoxlayacağam, amma cavablarında daha çox "+" olan tələbələr dərsin mövzusunu mənimsəmişlər və onları haqlı olaraq BİLİK adlandırmaq olar. Və daha az “+” qiymət alan tələbələr hələ də BİLMƏYİR. Amma əminəm ki, növbəti dərsə qədər təkmilləşəcəksən.

VII. Refleksiya. Dərsdə şagirdlərin fəaliyyətinin özünüqiymətləndirməsi.

Dərsi bəyəndinizsə, 2 əlinizi qaldırın; 1 əl - dərsi kim bəyəndi, amma bir şey aydın deyildi; dərsi bəyənməmisinizsə və mövzu aydın deyilsə, ayağa qalxın.

Dərs üçün təşəkkür edirik!

Ev tapşırığı:

( Tələbələr çox səviyyəli ev tapşırığı alırlar)

  • 1-ci səviyyə (“məcburi”) – 279-cu məşq, s. 146-147-də qaydaları öyrənin.
  • Səviyyə 2 (“konseptual”) – “Ümumi isimlər” krossvordunu həll edin.
  • Səviyyə 3 (“yaradıcı”) – ümumi isimlərdən istifadə edərək hekayə yazın (isteğe bağlı).

Sonu -a (-я) hərfi ilə bitən isimlər arasında cinsdən asılı olaraq kişi və ya qadın olaraq təsnif edilə bilən şəxs mənalı isimlər var: Bu usta istedadlı öz-özünə öyrədilib, Bu toxucu istedadlı özüdür. - öyrətdi. Belə isimlər ümumi cinsə aiddir. Ancaq müstəqil olaraq qrammatik mənaümumi məna vurğulanmır. Bu isimlərin cinsi nitqdə konkret istifadəsindən asılı olaraq müəyyən edilir. Beləliklə, ümumi cinsin sözləri kişiləri təyin etmək üçün istifadə olunursa, onlar isim rolunu oynayır kişi: "O, çox çılğın, narahat oğlandır" deyə ana şikayət etdi. Əgər ümumi cinsin sözləri qadın şəxsləri ifadə etmək üçün istifadə olunursa, o zaman onlar qadın isimləri kimi çıxış edir: Sən nə yaramaz şeytansan! Alternativ nöqteyi-nəzərdən də var - nəzərə almaq lazımdır ki, rus dilində iki eqo leksemi var. Birinci leksemə kişi, ikincisi qadın leksemidir.
Ümumi isimlərə aşağıdakılar daxildir:
  • -a (-z) hərfində olan şəxs mənasında olan isimlər: gurultulu, başıboş, qısqanc, nadan, toxunma, xəsis, dağınıq - bu sözlərin əksəriyyəti ifadəli səciyyələndirmə vasitəsi kimi xidmət edir;
  • şəxsləri xarakterizə edən bəzi alınma isimlər: vis-a-vis, protégé;
  • insanlara ad verən xüsusi adlar (qeyri-rəsmi versiya): Valya, Zhenya, Saşa;
  • xarici dil və saitlə bitən slavyan soyadları: Maurois, Hugo, Prokhorenko, Sidorenko;
  • -y / onlar ilə bitən slavyan soyadları: Sizykh, Dolgikh.
Kişi cinsinin formal xüsusiyyətlərinə malik olan sözləri (peşə, vəzifə, məşğuliyyət üzrə şəxslərin adları) hal-hazırda qadın şəxslərin adları üçün də geniş istifadə olunur, ümumi isimlərlə qarışdırılmamalıdır. Bu sözlər qrammatik cəhətdən ümumi cinsin sözünə çevrilməmiş, kişi cinsinin sözləri olaraq qalmışdır: yeni hakim İvanova; məşhur heykəltəraş Muxina; Tereshkova - qadın astronavt.
Bu adların çoxunda ümumiyyətlə paralel qadın formaları yoxdur: dosent, müəllim, aqronom, magistr, elmlər namizədi və s. Onlardan bəziləri paralel qadın formasına malikdir, lakin müvafiq şəxsin arvadını təyin etmək üçün istifadə olunur. peşə və ya rütbə: professor, direktor, polkovnik və s. Eyni paralel birləşmələr qadın insanı peşə və məşğuliyyətə görə ifadə edə bilər (baxmayaraq ki, onlar daha tez-tez aşağılayıcı bir məna ilə istifadə olunur). Onlar yalnız danışıq, bəzən danışıq nitq üslublarında işlənir, bax: həkim, həkim, aqronom, dirijor, kassir, kitabxanaçı və s.
Bir peşəni ifadə edən bir neçə söz yalnız qadın formalarına malikdir: manikurist, makinaçı (makinada işləyən), balerina. Bu isimlərin kişi cinsi əlaqəsi yoxdur. Kişi şəxsləri bildirmək üçün makinaçı, balerina, südçü sözlərinin əvəzinə təsviri ifadələr işlədilir: yazı makinasında yazı yazan işçi; balet rəqqası; maşın sağım ustası və s.

    Ümumi isimlər kontekstdən asılı olaraq kişi və ya qadın isimləri ola bilən isimlər qrupudur.

    Onların arasında ola bilər: ümumi isimlər isimlər və xüsusi adlar.

    Ümumi cinsin ümumi isimlərinə nümunələr: yetim, kirli, sakit, yetim. Həm bədbəxt yetim, həm də bədbəxt yetim demək olar.

    Ümumi cinsin xüsusi adlarına misal olaraq həm qadına, həm də kişiyə münasibətdə istifadə edilə bilən Saşa, Şura, Zhenya və başqaları adlarıdır. Buraya həm də saitlə bitən xarici dil soyadları (məsələn: Morois) və bəzi digər soyadlar (məsələn, -ИХ: Borzıx sonluğu ilə) daxildir.

    Rus dilində isimlərin cinsi birbaşa kişi (TV), qadın (antenna), neytral (günəş) və sözdə ümumi cins (ağlayan, ağıllı qız) olan sözlər toplusuna aid olan leksik və qrammatik bir kateqoriyadır. , qısqanclıq).

    Son sözlər qrupuna bir çox klassik misallar daxildir ki, bir isim qadın sözünə səthi şəkildə bənzəyir, lakin sözlərlə əlaqələndirilə və semantik cəhətdən uyğun ola bilər. müxtəlif hissələr hər hansı cinsdən olan nitq.

    Məsələn.

    • Bully Petya daim sinif yoldaşları ilə toqquşurdu.
    • Zorba Maşa qonşuları ilə daim mübahisə edirdi.
    • Qorxunc günəş artıq son qarın sakitcə yatmasına imkan vermədi və orada dərin deşiklər açdı.

    Ümumi cins isimləri elə sözlərdir ki, onlara baxaraq hansı cinsə aid olduğunu müəyyən etmək mümkün deyil. Ancaq bunu deyə bilərsiniz, məsələn:

    Birinci kontekstdə söz xəndək kişi adı kimi istifadə olunur. Və ikinci kontekstdə - qadın adı kimi. Hər şey cümlənin mənasından və ümumi isimlə bütün mətndən asılıdır:

    • Rva Zina ağladı və ağladı. Rva bir rvadır.
    • Rva Kostya bütün günü ağladı. Rva Rvadır.

    Bəzi universal xüsusi adlar bəzən şərti olaraq ümumi cinsin isimləri kimi təsnif edilir (Zhenya, Sasha, Valya, Shura, Sima, Bondarenko, Krutykh, Longshanks). Bu eyni qrupa situasiya baxımından peşələri bildirən bir sıra sözləri daxil etmək olar (o həkimdir; o həkimdir; o, qapıçıdır, o da qapıçıdır).

    Amma nəzərə almaq lazımdır ki, son nümunələr (peşələrlə) klassikdən uzaqdır və bir çox hallarda səhvdir. Lüğətdə həkim sözü, məsələn, kişi kimi qeyd olunacaq. Silecek ilə eyni. Ona görə də ancaq deyə bilərik ki, bu cür sözlər bəzən öz üzərinə düşür bəzi funksiyalarümumi cinsin isimləri belə olmasa da.

    Rus dilində ümumi isimlər həm kişi, həm də kişi cinsində işlənə bilən isimlərdir qadına xas həm qrammatik, həm də məna etibarilə onlar həm kişi, həm də qadın isimdir (həm də neytral). Məsələn: ağıllı qız, afərin - bu sözlər ümumi isimlərdir.

    Rus dilində isimlər adətən üç cinsdən birinə aiddir: kişi cinsi (şəhər, gənclik, şagird), qadın (matrıshka, qız, dayə) və neyter (göl, kəsişmə, mumi). Ancaq sonluğu olan ilk təslim isimlər arasında -Ə sözləri vurğulamaq ümumi növ kontekstdən asılı olaraq kişi və ya qadın mənasına malik olan:

    Çaşqın Tom həmişə qələm axtarır. Çaşqın Kolya məndən elastik bant istədi.

    Birinci misalda çaşqınlıq sözü göstərildiyi kimi qadındır qadın adı, ikincidə kişidir.

    Ümumi cinsin sözlərinə ənənəvi olaraq isimlər daxildir: yetim, ağlayan, bully, yalançı, slob, gurme, fırıldaqçı, müğənni, qəribə, crammer, tramp və s.

    İsimlərin ümumi cinsi o deməkdir ki, cümlədəki qonşu sözlərdən asılı olaraq, oxşar isimlər yazılışını dəyişmədən kişi, qadın və ya bitərəf ola bilər.

    Oxşar sözlərə bir sıra isimlər daxildir, məsələn, ağlayan körpə, zəhmətkeş, Saşa, Valya, həkim, inkoqnito, cahil və s. Beləliklə, bu cür isimlər dərhal gözlə görünür, çünki onların konkret olaraq hansı cinsə aid olduğunu söyləmək mümkün deyil.

    Ümumi isimlərdən istifadə nümunəsi:

    Rus dilində belə isimlər çoxdur. Cümlədəki kontekstdən asılı olaraq, onlar qadın və ya kişi ola bilər. Və bəzi hallarda a ilə bitən tipik qadın və ya onun olmaması ilə çaşqın olmayın.

    Peşələrdən nümunələr: həkim, hakim, aşpaz, katib, usta, direktor.

    Dəyişməz soyadlar və qısaldılmış adlar: Sasha, Valya, Zhenya, Belykh, Chernenko, Sizykh.

    Emosional yüklü isimlər, insana müəyyən səciyyəvi xüsusiyyətlər verir: zorakı, səliqəsiz, əclaf, zəhmətkeş, ağıllı, səriştəsiz, kütz, alçaq, əclaf, cahil.

    Dəyişməyən sözlər də var, məsələn: vis-a-vis, incognito, protégé.

    İsimlərə nümunələr ümumi növ rus dilində:

    yuxulubaş, istəməyən, başıboş, afərin, ağıllı, ağıllı, şıltaq, əmzikli, alçaq, zəhmətkeş, yetim, körpə, qısqanc.

    Bu sözlərlə biz hər iki cinsin insanları adlandıra bilərik:

    Katyuşa Sonya. Pavlik Sonya.

    O, şıltaqdır. O, əclafdır.

    Rus dilində elə isimlər var ki, onlar nə kişidir, nə də qadın. Bunlar ümumi isimlərdir. Belə isimlərə, məsələn, afərin, bully, yuxulubaş, şirin diş, cahil, cahil və s.

    Rus dilində belə maraqlı bir anlayış var ümumi isimlər.

    Bunlar əlaqəli olduqları obyektin növündən asılı olaraq kişi və ya qadın ola bilən isimlərdir.

    Bu isimlərin 1 təftişi var - yəni A və Z ilə bitir.

    Onlar bir məxluqun xarakter xüsusiyyətlərini ifadə etmək üçün istifadə olunur.

    Məsələn, çirkli, xəyali, səliqəli və s.

    Bu sözlər davranışı hansısa şəkildə səciyyələndirilə bilən istənilən canlıya - yəni insanlara, heyvanlara... aid edilə bilər.

    Nümunələr

    1) Maşa bizimlə sakitdir!

    Nə qədər sakitsən! – ana oğluna dedi.

    2) Qızım ağlayan körpədir! - dostum şikayətləndi

    İvan, məlum oldu ki, sən ağlayan uşaqsan! – sinif yoldaşları oğlana güldülər.

    3) Katya, sən nə yuxulu adamsan! - ana dedi

    Qalx, yuxulu baş! - nənə nəvəsini oyatdı.

    Rus dilində ümumi isimlər dedikdə, həm kişi, həm də qadın cinsin sözləri ilə eyni dərəcədə yaxşı birləşə bilən isimləri nəzərdə tuturuq. Deyə bilərsiniz ki, bunlar bir növ ara sözlərdir. Misal: Vanya - yuxulu baş; Tanya yuxulu başdır. SONYA SÖZÜ.

    Bunlar həm də qısqanc, sakit, çirkli, avara kimi sözlərdir.

İsim ən çox işlənən nitq hissələrindən biridir. Üstəlik, bu cür sözlərin bir cinsi var, rus dilində üçü var: kişi (it, ev, yay, ata), qadın (keçi, pişik, otaq, armud) və ya neytral (kənd, göy, cem, məsafə) . Gender kateqoriyası verilmiş nitq hissəsinin daimi xüsusiyyətlərindən biridir. Bununla belə, bir sıra istisnalar var. Ümumi isimlərin nümunələri ilə tanış olmağı təklif edirik.

Cins nədir

  • Bu daimi bir işarədir. Beləliklə, əgər rəqəm və hal dəyişə bilərsə (məsələn, “pişik” sözləri tək, “pişiklər” isə cəmdir), onda cins həmişə eyni qalır. Nə qədər pişikdən danışsaq da, bu söz həmişə qadına xasdır.
  • In cəm isimlərdə bu kateqoriya ifadə olunmur. Bu halda tərif lazım olarsa, söz tək qoyulmalıdır. h.
  • İstifadə olunmayan sözlər tək(qayçı, xərəyə), cinsiyyəti yoxdur.

Necə müəyyən etmək olar

Cinsiyyəti təyin etməyin ən asan yolu əvəzlikləri əvəz etməkdir. Məktəbdə belə öyrədirlər. Məsələn:

  • Stol, ev, şkaf, stul - mənimdir.
  • İt, qapı, yubka, ətirşah - o mənimdir.
  • Kərə yağı, süd, bitki, esse - mənimdir.

Bəzən zaman keçdikcə bir söz cinsini dəyişə bilər, məsələn, "qu quşu" sözü əvvəllər qadın idi, indi isə kişidir.

Ümumi cins

Ümumi isimlərin nümunələri ilə tanış olaq və onların nə olduğunu nəzərdən keçirək. İstənilən cinsdən olan varlığa münasibətdə istifadə edilə bilən bir sıra sözlər var:

  • Slob.
  • Bungler.
  • Crybaby.
  • Gizli.
  • Sakit.
  • Nerd.

Kontekstdən aydın olur ki, söhbət hansı növdən gedir. Məsələn:

  • Tanya dəhşətli ağlayan uşaq idi və həmişə problemləri göz yaşları ilə həll edirdi.
  • Eqor dəhşətli ağlayan uşaq idi və həmişə problemləri göz yaşları ilə həll edirdi.

"Crybaby" sözü ümumi ismin nümunəsidir.

Nümunələr

“Ümumi isimlər” kateqoriyasına uyğun gələn kifayət qədər söz var. Budur bəzi ifadələrə nümunələr:

  • Yazıq it - yazıq Olqa.
  • Hər şeyi bilən Maksim - hər şeyi bilən Katerina.
  • Slicker (oğlan, qız).
  • Çirkli (Vanya, Anya).
  • Acgözlük (pişik, it).

Bunlar ümumi cinsin sözləridir. Çox vaxt onlar açıq bir emosional rəngə malikdirlər və natiqin təsvir etdiyi mövzuya münasibətini ifadə edirlər.

Ümumi isimlərlə cümlələrə nümunələr:

  • Kiçik oğul daima çoxlu suallar verirdi.
  • Niyə Julia tez-tez valideynlərini çaşdırırdı.
  • Sadə Kirill o qədər gülməli vəziyyətlərə düşürdü ki, insanlar artıq ona gülməkdən yorulublar.
  • Bu adam tarixə cinayətkar kimi düşüb.

Nümunələrdən aydın olur ki, bu cür sözlər öz formalarına görə qadın isimlərinə bənzəyir, bu -а/я sonluqları ilə göstərilir, lakin birləşdirilərkən onların hansı cinsdən asılı olduğunu nəzərə almaq lazımdır.

İlk misal

Zəhmətkeş Petrov mükafat aldı. Ümumi cinsin "zəhmətkeş" sözü kişini xarakterizə edir, buna görə də ismə aiddir. kişi. Razılaşdırılmış tərif aşağıdakı kimi seçilməlidir: “vicdanlı, çalışqan işçi”.

Başqa bir misal

Özünü öyrədən Aksenova əhəmiyyətli uğurlar qazandı elmi fəaliyyət. Burada "özünü öyrədən" qadını təsvir edir, buna görə də söz qadın kimi təsnif edilməlidir, razılaşdırılmış tərif belə olardı: "istedadlı, ağıllı, səmərəli özünü öyrədən".

Mətnlərdən nümunələr

Krılovun "Fil və Pug" əsərindən ümumi isimlərə nümunələr:

Beləliklə, izləyənlər Filin arxasınca getdilər.

Mən böyük zorakılığa girə bilərəm.

Burada ortaq cinsə aid iki söz var - “gözləyən”, “bully”; həm birinci təftiş, cəm.

"Pişik və aşpaz" nağılında ümumi ismin başqa bir nümunəsi var:

Oh, qarınqulu! ah, cani! -

Burada aşpaz Vaskanı danlayır.

Burada işlədilən söz ümumi növdən olan “qarınqululuq”dur.

Başqa bir misal “Güzgü və meymun” nağılındandır:

Mənim dedi-qodularımdan beş-altı belə fırıldaqçı var.

Və yenə də ümumi bir isim nümunəsi var.

Səhv etməmək üçün necə

Çox vaxt kontekst olmadan ümumi ismin hansı cinsə aid olduğunu müəyyən etmək çətinləşir. Məsələn:

  • Sən nə qədər başlanğıcsan!
  • Sən təksən və komandada necə işləməyi bilmirsən.

Sözlər deməkdir keyfiyyət xüsusiyyətləri bir insanın, lakin onun cinsini göstərməyin. Nümunələri dəstəkləyici sözlərlə tamamlasanız, məna aydın olacaq:

  • Sən nə qədər böyüksən, Mişa!
  • Katya, sən təksən və komandada necə işləməyi bilmirsən.

Dəstəkləyici sözlər sayəsində başa düşürük ki, birinci misalda “upstart” sözü oğlana aiddir, ona görə də o, kişi adıdır, ikinci misalda isə qıza aiddir, ona görə də onun cinsi qadındır.

Ümumi cinsi ifadə edən sözlər kişini ifadə etdikdə kişi, qadını ifadə edərkən qadın kimi təsnif edilməlidir.

Ümumi Səhv

Çox vaxt məktəblilər səhvən peşələri ifadə edən leksik vahidləri ümumi isimlərlə səhv sala bilərlər:

  • həkim;
  • professor;
  • geoloq;
  • arxeoloq;
  • kitabxanaçı;
  • paleontoloq;
  • cərrah.

Onlar həm kişilərə, həm də qadınlara müraciət edə bilərlər, lakin onların cinsi həmişə kişidir: Həkim İvanova, cərrah Smirnova. Onlarla bir sifəti əlaqələndirmək lazımdırsa, onların kişi forması ilə birləşdirildiyini xatırlamalısınız: istedadlı cərrah Smirnova. "İstedadlı cərrah Smirnova" birləşməsi səhv olardı.

Bu lüğətin əksəriyyətində paralel qadın forması yoxdur, lakin bəzən “həkim İvanov”, “kitabxanaçı Savinova” kimi ifadələr danışıq nitqinə keçə bilir, ədəbi nitq qəbuledilməzdir.

Rus dilində peşəyə görə şəxslərin adlarını bildirən qadın sözləri də var: makinaçı, balerina. Bir kişini təyin etmək lazımdırsa, təsviri ifadələr köməyə gəlir: balet rəqqası.

Düzgün adlar

Ümumi isimlərə misal olaraq biz xüsusi adları - həm rus, həm də xarici mənşəli inkaredilməz soyadları göstərə bilərik: Sidorenko, Vidnykh, Grodas.

Ümumi cinsin hər iki cinsin nümayəndələrinə aid edilə bilən kiçik formaları var: Sashenka, Shurochka, həmçinin qısaldılmış ad formaları: Valya, Saşa.

Ümumi isim qrupları

Yuxarıdakı materiala əsasən, ümumi cinsin adlarının üç qrupunu ayırd etmək olar:

  • Ümumi isimlər, -a/я sonluğu ilə göstərildiyi kimi qadın sözlərini xatırladan formada: yetim, bacarıqsız, əclaf, şirin diş. Çox vaxt onlar parlaq emosional rəngə malikdirlər.
  • Kiçik adlar həm oğlanlara, həm də qızlara aiddir: Sanya, Valya, Zhenya.
  • Yenilməz adlar: Savchenko, Dumas, Sedykh.

Nitqdə ümumi isimlərdən düzgün istifadə etmək vacibdir, lakin əksər hallarda ana dili danışanlar dəstəkləyici sözlər sayəsində və ya dialoqun ümumi mənasına əsaslanaraq ifadənin mənasını başa düşürlər.

Təhsil

Ümumi isimlərə nümunələr. Ümumi isimlər hansılardır?

11 yanvar 2018-ci il

İsim ən çox işlənən nitq hissələrindən biridir. Üstəlik, bu cür sözlərin bir cinsi var, rus dilində üçü var: kişi (it, ev, yay, ata), qadın (keçi, pişik, otaq, armud) və ya neytral (kənd, göy, cem, məsafə) . Gender kateqoriyası verilmiş nitq hissəsinin daimi xüsusiyyətlərindən biridir. Bununla belə, bir sıra istisnalar var. Ümumi isimlərin nümunələri ilə tanış olmağı təklif edirik.

Cins nədir

  • Bu daimi bir işarədir. Beləliklə, əgər rəqəm və hal dəyişə bilərsə (məsələn, “pişik” sözləri tək, “pişiklər” isə cəmdir), onda cins həmişə eyni qalır. Nə qədər pişikdən danışsaq da, bu söz həmişə qadına xasdır.
  • İsimlərin cəm halında bu kateqoriya ifadə edilmir. Bu halda tərif lazım olarsa, söz tək qoyulmalıdır. h.
  • Təkdə işlənməyən sözlərin (qayçı, sedye) cinsi yoxdur.

Necə müəyyən etmək olar

Cinsiyyəti təyin etməyin ən asan yolu əvəzlikləri əvəz etməkdir. Məktəbdə belə öyrədirlər. Məsələn:

  • Stol, ev, şkaf, stul - mənimdir.
  • İt, qapı, yubka, ətirşah - o mənimdir.
  • Kərə yağı, süd, bitki, esse - mənimdir.

Bəzən zaman keçdikcə bir söz cinsini dəyişə bilər, məsələn, "qu quşu" sözü əvvəllər qadın idi, indi isə kişidir.

Mövzu ilə bağlı video

Ümumi cins

Ümumi isimlərin nümunələri ilə tanış olaq və onların nə olduğunu nəzərdən keçirək. İstənilən cinsdən olan varlığa münasibətdə istifadə edilə bilən bir sıra sözlər var:

  • Slob.
  • Bungler.
  • Crybaby.
  • Gizli.
  • Sakit.
  • Nerd.

Kontekstdən aydın olur ki, söhbət hansı növdən gedir. Məsələn:

  • Tanya dəhşətli ağlayan uşaq idi və həmişə problemləri göz yaşları ilə həll edirdi.
  • Eqor dəhşətli ağlayan uşaq idi və həmişə problemləri göz yaşları ilə həll edirdi.

"Crybaby" sözü ümumi ismin nümunəsidir.

Nümunələr

“Ümumi isimlər” kateqoriyasına uyğun gələn kifayət qədər söz var. Budur bəzi ifadələrə nümunələr:

  • Yazıq it - yazıq Olqa.
  • Hər şeyi bilən Maksim - hər şeyi bilən Katerina.
  • Slicker (oğlan, qız).
  • Çirkli (Vanya, Anya).
  • Acgözlük (pişik, it).

Bunlar ümumi cinsin sözləridir. Çox vaxt onlar açıq bir emosional rəngə malikdirlər və natiqin təsvir etdiyi mövzuya münasibətini ifadə edirlər.

Ümumi isimlərlə cümlələrə nümunələr:

  • Kiçik oğul daima çoxlu suallar verirdi.
  • Niyə Julia tez-tez valideynlərini çaşdırırdı.
  • Sadə Kirill o qədər gülməli vəziyyətlərə düşürdü ki, insanlar artıq ona gülməkdən yorulublar.
  • Bu adam tarixə cinayətkar kimi düşüb.

Nümunələrdən aydın olur ki, bu cür sözlər öz formalarına görə qadın isimlərinə bənzəyir, bu -а/я sonluqları ilə göstərilir, lakin birləşdirilərkən onların hansı cinsdən asılı olduğunu nəzərə almaq lazımdır.

İlk misal

Zəhmətkeş Petrov mükafat aldı. Ümumi cinsin "zəhmətkeş" sözü kişini xarakterizə edir, buna görə də ismə aiddir. kişi. Razılaşdırılmış tərif aşağıdakı kimi seçilməlidir: “vicdanlı, çalışqan işçi”.

Başqa bir misal

Özünü öyrədən Aksenova elmi fəaliyyətdə əhəmiyyətli uğurlar qazandı. Burada "özünü öyrədən" qadını təsvir edir, buna görə də söz qadın kimi təsnif edilməlidir, razılaşdırılmış tərif belə olardı: "istedadlı, ağıllı, səmərəli özünü öyrədən".

Mətnlərdən nümunələr

Krılovun "Fil və Pug" əsərindən ümumi isimlərə nümunələr:

Beləliklə, izləyənlər Filin arxasınca getdilər.

Mən böyük zorakılığa girə bilərəm.

Burada ortaq cinsə aid iki söz var - “gözləyən”, “bully”; həm birinci təftiş, cəm.

"Pişik və aşpaz" nağılında ümumi ismin başqa bir nümunəsi var:

Oh, qarınqulu! ah, cani! -

Burada aşpaz Vaskanı danlayır.

Burada işlədilən söz ümumi növdən olan “qarınqululuq”dur.

Başqa bir misal “Güzgü və meymun” nağılındandır:

Mənim dedi-qodularımdan beş-altı belə fırıldaqçı var.

Və yenə də ümumi bir isim nümunəsi var.

Səhv etməmək üçün necə

Çox vaxt kontekst olmadan ümumi ismin hansı cinsə aid olduğunu müəyyən etmək çətinləşir. Məsələn:

  • Sən nə qədər başlanğıcsan!
  • Sən təksən və komandada necə işləməyi bilmirsən.

Sözlər insanın keyfiyyət xüsusiyyətini ifadə edir, lakin onun cinsini göstərmir. Nümunələri dəstəkləyici sözlərlə tamamlasanız, məna aydın olacaq:

  • Sən nə qədər böyüksən, Mişa!
  • Katya, sən təksən və komandada necə işləməyi bilmirsən.

Dəstəkləyici sözlər sayəsində başa düşürük ki, birinci misalda “upstart” sözü oğlana aiddir, ona görə də o, kişi adıdır, ikinci misalda isə qıza aiddir, ona görə də onun cinsi qadındır.

Ümumi cinsi ifadə edən sözlər kişini ifadə etdikdə kişi, qadını ifadə edərkən qadın kimi təsnif edilməlidir.

Ümumi Səhv

Çox vaxt məktəblilər səhvən peşələri ifadə edən leksik vahidləri ümumi isimlərlə səhv sala bilərlər:

  • həkim;
  • professor;
  • geoloq;
  • arxeoloq;
  • kitabxanaçı;
  • paleontoloq;
  • cərrah.

Onlar həm kişilərə, həm də qadınlara müraciət edə bilərlər, lakin onların cinsi həmişə kişidir: Həkim İvanova, cərrah Smirnova. Onlarla bir sifəti əlaqələndirmək lazımdırsa, onların kişi forması ilə birləşdirildiyini xatırlamalısınız: istedadlı cərrah Smirnova. "İstedadlı cərrah Smirnova" birləşməsi səhv olardı.

Bu lüğətin əksəriyyətində paralel qadın forması yoxdur, lakin bəzən “həkim İvanov” və “kitabxanaçı Savinov” kimi ifadələr danışıq nitqinə keçə bilər ki, bu da ədəbi nitqdə qəbuledilməzdir.

Rus dilində peşəyə görə şəxslərin adlarını bildirən qadın sözləri də var: makinaçı, balerina. Bir kişini təyin etmək lazımdırsa, təsviri ifadələr köməyə gəlir: balet rəqqası.

Düzgün adlar

Ümumi isimlərə misal olaraq biz xüsusi adları - həm rus, həm də xarici mənşəli inkaredilməz soyadları göstərə bilərik: Sidorenko, Vidnykh, Grodas.

Ümumi cinsin hər iki cinsin nümayəndələrinə aid edilə bilən kiçik formaları var: Sashenka, Shurochka, həmçinin qısaldılmış ad formaları: Valya, Saşa.

Ümumi isim qrupları

Yuxarıdakı materiala əsasən, ümumi cinsin adlarının üç qrupunu ayırd etmək olar:

  • Ümumi isimlər, onların forması qadın sözləri xatırladan, -а/я sonluğu ilə göstərildiyi kimi: yetim, bacarıqsız, rəzil, şirin diş. Çox vaxt onlar parlaq emosional rəngə malikdirlər.
  • Həm oğlanlara, həm də qızlara aid olan kiçik xüsusi adlar: Sanya, Valya, Zhenya.
  • Yenilməz adlar: Savchenko, Dumas, Sedykh.

Nitqdə ümumi isimlərdən düzgün istifadə etmək vacibdir, lakin əksər hallarda ana dili danışanlar dəstəkləyici sözlər sayəsində və ya dialoqun ümumi mənasına əsaslanaraq ifadənin mənasını başa düşürlər.