Cümlədə əvəzliyin sintaktik rolunu necə təyin etmək olar. Əvəzlik: ümumi məna, morfoloji xüsusiyyətlər, sintaktik rol

§1. Ümumi xüsusiyyətlərəvəzliklər nitq hissələri kimi

Əvəzlikdir müstəqil hissəçıxış. Əvəzlik nitqin əhəmiyyətli hissəsi deyil.
Əvəzliklər - mənaca heterojen və qrammatik xüsusiyyətlər söz sinfi.

Bir əvəzlik üçün onun hansı sözləri əvəz edə biləcəyi vacibdir: isimlər, sifətlər və ya rəqəmlər. Obyekt, xüsusiyyət və ya kəmiyyət bildirən əvəzliklərin morfoloji xüsusiyyətləri və sintaktik rolu isim, sifət və rəqəmlərə bənzəyir. Buna görə də onları bəzən “isim əvəzlikləri”, “sifət əvəzlikləri” və “say əvəzlikləri” adlandırırlar.

1. Qrammatik məna- “göstəriş”.

Əvəzliklər müxtəlif suallara cavab verən sözlərdir. Fakt budur ki, əvəzlik istənilən adı əvəz edə bilər: isim, sifət və rəqəm. Əvəzliklər özü müxtəlif adların mənasını ifadə etmir, yalnız onları göstərir.

2. Morfoloji xüsusiyyətləri:

• sabitlər - məna dərəcəsi, digər xüsusiyyətlər fərqlidir, əvəzliyin hansı nitq hissəsinə aid olmasından asılıdır: isim, sifət və ya rəqəm,
• dəyişkən - hal (əksər əvəzliklər üçün), sonra isim, sifət və rəqəmlərlə əlaqəli əvəzliklər üçün fərqli.

3. Cümlədə sintaktik rol, isim, sifət və rəqəmlərlə olduğu kimi.

§2. Dəyəri ilə yerlər

1. Şəxsi : Mən, sən, o, o, o, biz, sən, onlar
   
2. Geri qaytarıla bilən : özüm
3. Sahibkarlar : mənim, sənin, onun, onun, bizim, sənin, onların, sənin
   
4. Nümayişçilər: , həm də köhnəlmişdir: bu cür (bir növ), bu, bu
   
5. Qəti: hamı, hər biri, hər biri, hər hansı, başqa, fərqli, çoxu, özü, həm də köhnəlmiş: hər cür, hər
6. sorğu-sual :
   
7. qohum : kim, nə, hansı, hansı, hansı, kimin, neçə
8. Qeyri-müəyyən: deyil, bəzi və -to, -ya, -bir şey şəkilçilərindən istifadə edərək sual-qohumlardan düzələn əvəzliklər: kimsə, bir şey, bir neçə, bəzi, bir şey, hər kəs, bir şey, bəziləri, bəziləri altında və s.
9. Mənfi: heç kimin, heç kimin, heç bir şeyin, heç bir şeyin, heç kimin, heç kimin

Məktəb təcrübəsində əvəzliklərin kateqoriyaları əzbər öyrənmək. İnanın ki, uşaqlar bu işdə ən pisdirlər qətiəvəzliklər: xatırlanmadı və budur! Onlar bir növ fərqlidirlər.

Saytımızın istifadəçisi O.V. Lobankova atributiv əvəzliklərdən ibarət şeir göndərdi.

Bütün günü dərslərimi öyrədirəm,
HƏR sualı həll edə bilərəm.
Amma HƏR HƏR zaman boarda gedirsən
Mənim adım, hamıya kədərlənirəm.
Mən ən ağıllıyam, amma utanıram;
BİRİ məndən daha cəsarətlidir, paxıllıq edir.
Heç bir başqa müəllim bilmir
Hansı ki, hər dəfə mənə “işgəncə verir”!

(Olga Lobankova)

1) sual cümlələrində sual sözü;
2) mürəkkəb cümlədə mürəkkəb cümlələrin hissələrini birləşdirən bağlayıcı söz.

Digərləri onları müxtəlif funksiyaları olan fərqli sözlər hesab edirlər, lakin formaca eynidir, yəni. omonimlər. Bu şərhin tərəfdarları bir kateqoriya deyil, iki kateqoriyanı fərqləndirirlər:

sorğu-sual
- qohum

§3. Müxtəlif adlarla bağlı əvəzliklərin morfoloji xüsusiyyətləri

Dil bizə eyni sözlərin çoxlu lazımsız təkrarlanmasının qarşısını almağa imkan verir. Bu, xüsusən ona görə mümkündür ki, başqa sözlərin rolunu əvəzliklər götürə bilir. Cümlələrdə adları əvəz edə bilirlər: isimlər, sifətlər, rəqəmlər. Bir misala baxaq:

Yaroslavl- gözəl şəhər. Yaroslavl Volqanın sahilində dayanır.

Əgər ikinci cümlədə sözü əvəz etsək Yaroslavl bir əvəzlik üzərində O, təkrardan qaçacağıq: O Volqanın sahilində dayanır.

Əgər əvəzlik bir adı əvəz edə bilirsə, o zaman isimlə, sifətdirsə, sifətlə, əgər rəqəmdirsə, rəqəmlə əlaqələndirilir.

1. İsimlərlə əlaqəli əvəzliklər

Bu qrupa daxildir:

• bütün şəxsi əvəzliklər
• qayıtmaq: öz ,
• sual-nisbi: kim, nə ,
• qeyri-müəyyən: kimsə, bir şey, kimsə, bir şey və s.,
• mənfi: heç kim, heç nə .

Morfoloji xüsusiyyətləri bu əvəzliklər isimlərin morfoloji xüsusiyyətlərinə bənzəyir. Onların da cinsi, sayı və işi var. Və şəxs əvəzliklərində də dəyişməz şəxs xüsusiyyəti var.

Əvəzliklər də isimlər kimi cinsinə görə dəyişmir. Bəzi sözlərlə cinsi mənsubiyyət sonluqlarla ifadə olunur: o - o - o, digər göstəricilərin cinsi yoxdur. Ancaq çox vaxt cinsi kontekstdən müəyyən etmək olar. Sifətin tək formaları kömək edir. və ya keçmiş zaman felləri, məsələn: kimsə gəldi, tanımadığı biri, böyük bir şey. Sintaktik əlaqələr sayəsində biz bu sözü bilirik ÜST- m.r., a Nə- orta. əvəzliklər I Və sən - ümumi növ, müqayisə edin: I artıq yetkin. I artıq yetkin.

Nömrə

Əvəzliklərin sabit say işarəsi var. I Və Biz, sən Və sən, O Və Onlar- Bu fərqli sözlər. İsimlərə uyğun gələn əvəzliklərin özəlliyi ondadır ki, onlar sayca dəyişmir.

Case

Əvəzliklər hallara görə dəyişir, yəni. baş əymək.
Lakin:

• refleksiv əvəzlikdə özüm, mənfi heç kim, heç nə I.p forması yoxdur,
• kimsə yalnız I.p. formaları var,
• qeyri-müəyyən əvəzlikdə bir şey I. və V.p formaları var.

Üz

Şəxs əvəzliklərində şəxs var. Əvəzliklər şəxslərə görə dəyişmir.

Cümlədə sintaktik rol, isim kimi. Məsələn:

Heç kim heç nə bilməyəcək.

Heç kim- mövzu, heç nə- əlavə.

Özüm mövzu ola bilməz. İkinci xüsusiyyət ondan ibarətdir ki özüm fellə birlikdə predikata daxil ola bilər. Bu halda əvəzlik refleksivlikdən başqa heç bir məna əlavə etmir.

2. Sifətlə bağlı əvəzliklər

Bu qrupa daxildir:

• bütün yiyəlik əvəzlikləri
• nümayiş etdirici: bu kateqoriyanın demək olar ki, bütün əvəzlikləri,
• bütün atributiv əvəzliklər,
• dörd sorğu-sual və qohumlar: hansı, hansı, hansı, kimin,
• qeyri-müəyyən, -dən yaranmışdır hansı, hansı, kimin: hər hansı, bəzi və s.
• mənfi: heç biri, heç kimin

Sifətlər kimi, onlarla əlaqəli əvəzliklər də aid olduqları ismə uyğun olaraq cins, say və halda dəyişir.
İstisna sahiblik əvəzlikləridir onu, onu, tək və əvəzlikdə istifadə olunur onların, cəm halında istifadə olunur. Bunlar dəyişməz sözlərdir. Nümunələr:

I.p. o, o, onlar bacı, qardaş, cəmiyyət
R.p. o, o, onlar bacı, qardaş, cəmiyyət
D.p. o, o, onlar bacı, qardaş, cəmiyyət
V.p. o, o, onlar bacı, qardaş, cəmiyyət
və s. o, o, onlar bacı, qardaş, cəmiyyət
P.p. (O) o, o, onlar bacı, qardaş, cəmiyyət

I.p. onun, onun, bacılarının, qardaşlarının, pəncərələrinin və s.

Nümunələr göstərir ki, yiyəlik əvəzlikləri onu, onu Və onlarınözləri də dəyişmir. Onların qrammatik forma isimləri müəyyən etməyə kömək edir.

əvəzliklər nə, belə, formal olaraq üst-üstə düşür qısa sifətlər, onlar kimi, cinsinə və sayına görə dəyişir.

Nə ata, nədir ana, nə hissdir dövlət, nələrdir qanunlar, belədir oğul, belədir qızı, belədir cəmiyyət, bunlardır gömrük.

Cümlədə sintaktik roləsasən tərif, daha az hallarda isə predikatın bir hissəsidir. Məsələn:

Mənim, sənin- təriflər.

Çətin iş qabiliyyəti olmadan heç nə.

heç nə- predikatın bir hissəsi. (Sıfır birləşdirici olmalıdır)

3. Rəqəmlərlə əlaqəli əvəzliklər

Bu, neçə, nə qədər sözləri və onların törəmələrini ehtiva edən kiçik əvəzliklər qrupudur: bir neçə, neçə və s.

Rəqəmlər kimi, bu əvəzliklər də hər halda dəyişir. Onların cinsi və ya say xüsusiyyətləri yoxdur. Rəqəmlər kimi onlar da I. və V.p. ismin formasına nəzarət: onlar özlərindən sonra isim tələb edirlər. şəklində R.p. cəm, məsələn: bir neçə alma, o qədər kiloqram. Digər hallarda işdəki isimlərlə razılaşırlar, məsələn: bir neçə alma, o qədər kiloqram, (təxminən) o qədər kiloqram.

Rəqəmlər kimi, cümlədə bu cür əvəzliklər də əvəzliyin istinad etdiyi isimlə eyni vəzifəni yerinə yetirir. Məsələn:

Masada bir neçə alma var idi.

Bir neçə alma- mövzu.

Bir neçə alma yedi.

Bir neçə alma- əlavə.

Güc sınağı

Bu fəsil haqqında anlayışınızı yoxlayın.

Yekun sınaq

1. Əvəzliklər felləri əvəz edə bilərmi?

2. Cümlədə əvəzliyin sintaktik rolunun onun əvəz etdiyi isim, sifət və ya rəqəmlərin rolu ilə eyni ola biləcəyinə inanmaq düzgündürmü?

3. Digər əvəzliklərdə olmayan şəxs əvəzliklərinə hansı xüsusiyyət xasdır?

   • Case
   • Nömrələr

4. Şəxs əvəzliklərinin şəxsi daimidir (dəyişməz xüsusiyyət)?

5. Refleks əvəzliyinin hansı hal forması yoxdur? özüm?

6. Əvəzliklər hansı nitq hissəsinə aiddir? nə qədər, nə qədər?

   • İsimlərlə
   • Sifətlərlə
   • Rəqəmlərlə

7. Əvəzliklərin hansı hal formaları yoxdur? heç kim, heç nə?

8. kimsə?

   • I.p istisna olmaqla hamısı.

9. Əvəzliyin hansı formaları var? bir şey?

   • I.p. və V.p.
   • Yalnız I.p.
   • Yalnız V.p.

10. Əvəzliklər hansı kateqoriyaya aiddir: bu, o, belə, belə, bu qədər?

    • Qəti
    • Müəyyən edilməmiş
    • Göstərici barmaqları

11. Nümunədə neçə əvəzlik var: Hər kəsin sizə rəftar etməsini istədiyiniz kimi davranın.

Düzgün cavablar:

1. Rəqəmlərlə
2. I.p. və V.p.
3. Göstərici barmaqları

əvəzlik müstəqil nitq hissəsidir göstərir cisimlər, işarələr, kəmiyyətlər haqqında, lakin onları adlandırmır: Mən, özüm, sənin, çox və s.

Əvəzliklər isim (kim? nə?), sifət (hansı? kimin?), say adları (neçə?) suallarına cavab verir: O gülür mənim Qardaş, bəziləri qələmlər.

Morfoloji Və sintaktikƏvəzliklərin xüsusiyyətləri mətndə hansı nitq hissəsini əvəz etməsindən də asılıdır.

Əvəzliklərin sintaktik rolu

Əvəzlik cümlənin istənilən hissəsi ola bilər:

I Mən yatmaq istəyirəm(mövzu) .

Bu o (predikat) .

Misha - mənim Qardaş(tərif) .

Müəllim zəng etdi onun (əlavə) .

Nə vaxta qədər bu davam edəcək(nə vəziyyətə daxildir) ?

Əvəzlik dərəcələri

A. Əvəzliklərin yerlərinO qrammatik xüsusiyyətlər(asılı olaraqhansı nitq hissəsi əvəzinə istifadə olunur).

1. Əvəzliklər – isimlər (Mən, sən, biz, sən, o, kim, nə, kimsə, heç kim, özün və s.). Onların xüsusiyyətləri:

• obyektlərə işarə etmək;
• isimlərlə bağlı suallara cavab verin (kim? nə?);
• vəziyyətə görə dəyişdirin ( kimsə, bir şey yalnız I.p. şəklində istifadə olunur; heç kim, heç nə, özünüz I.p. forması yoxdur);
• isim kimi cümlədəki digər sözlərlə əlaqələndirilir.

2. Sifət əvəzlikləri ( mənim, sənin, bizim, sənin, hansı, bəzi, bu, o və s.). Onların xüsusiyyətləri:

• obyektlərin xüsusiyyətlərini göstərmək;
• sifətlərlə bağlı suallara cavab verin (hansı? kimin?);
• sifətlər kimi isimlərlə əlaqələndirilir;
• sifətlər kimi rəqəmlərdə, cinsdə (tək) və hallarda ( nə vəziyyətə görə dəyişmir; sahib onun, onun, onlarınşəxs əvəzliklərinin omonim formalarından fərqli olaraq heç dəyişməz onun, onun, onların);

əvəzlik hansı sifət əvəzliklərinə bitişik olur (cins, say və hallara görə dəyişir), lakin bəzən sıra nömrəsi kimi, sayarkən obyektlərin sırasını göstərir ( - Saat neçədir? - Beşinci).

3. Rəqəm əvəzlikləri ( neçə, bir o qədər, bir neçə). Onların xüsusiyyətləri:

• maddələrin sayını göstərin;
• sualına cavab ver Neçə?;
• əsas rəqəmlər kimi isimlərlə əlaqələndirilir;
• adətən vəziyyətə görə dəyişir.

B. Əvəzliklərin siniflərileksik məna ilə.

1. Şəxsi: Mən, sən, o, o, o, biz, sən, onlar. Şəxsi əvəzliklər dialoqun iştirakçılarını göstərir ( mən, sən, biz, sən), söhbətdə iştirak etməyən şəxslər və obyektlər ( o, o, o, onlar).

2. Qayıdış: özüm. Bu əvəzlik subyekt tərəfindən adlandırılan şəxs və ya əşyanın sözlə adlandırılan şəxs və ya əşya ilə eyniliyini göstərir. özüm (Özünü incitməyəcək. Ümidlər özünü doğrultmadı).

3. Sahiblər: mənim, sənin, sənin, bizim, sənin, onun, onun, onların. Sahə əvəzlikləri obyektin şəxsə və ya başqa bir obyektə aid olduğunu göstərir ( Bu mənim portfelimdir. Onun ölçüsü çox əlverişlidir).

4. Nümayişlər: bu, o, belə, belə, bu qədər, bu(köhnəlmiş), bu(köhnəlmiş). Bu əvəzliklər əşyaların atributunu və ya kəmiyyətini bildirir.

5. Qəti: özü, ən, hamı, hər, hər, hər hansı, başqa, fərqli, hər kəs(köhnəlmiş), hər növ(köhnəlmiş). Müəyyənedici əvəzliklər obyektin atributunu bildirir.

6. Sorğular: kim, nə, hansı, hansı, kimin, neçə. Sorğu əvəzlikləri xüsusi əvəzlik kimi xidmət edir sual sözləri və şəxsləri, əşyaları, işarələri və kəmiyyətləri göstərir (Kim gəldi? Kimin bileti? Saat neçədə?).

7. Nisbi: sorğu cümlələri ilə eynidir, lakin mürəkkəb cümlənin hissələrini birləşdirməyə xidmət edir, bunlar sözdə olanlardır. (Kimin gəldiyini bildim. Bu da babamın tikdiyi evdir).

8. Mənfi: heç kimin, heç kimin, heç kimin, heç kimin, heç kimin, heç kimin. Mənfi əvəzliklər obyektin və ya xüsusiyyətin, əvəzliyin olmamasını bildirir; prefikslərdən istifadə etməklə sual əvəzliklərindən düzəlir heç-, yox- (Heç kim cavab vermədi. Heç kim günahkar deyil).

9. Müəyyən edilməmiş: kimsə, bir şey, bəziləri, bəziləri, bir neçə, eləcə də prefiksdən istifadə edərək sual əvəzliklərindən düzələn bütün əvəzliklər bəziləri- və ya postfikslər - Bu, -və ya, -bir gün: kimsə, kimsə, bir şey və s. ( Biri zəng etdi. Kimsə işdən çıxarılacaq).

Qeydlər:

1) əvəzliklər ki, özü, əvəzliklər bu, hamısı şəklində tək, neytral ( hamısı budur) və bəzi digərləri müəyyən kontekstlərdə substantivləşdirilmiş sifətlər kimi isim-əvəzlik kimi çıxış edə bilər ( O, artıq bizim üçün təhlükəli deyil; Özü gələcək; Bu kitabdır; Hər şey yaxşı bitdi).

Plan morfoloji analizəvəzliklər

1. Nitq hissəsi, ümumi qrammatik məna və bir sual.

2. İlkin forma.

3. Daimi morfoloji xüsusiyyətləri:

• başqa nitq hissəsinə münasibətdə kateqoriya (əvəzlik-isim, əvəzlik-sifət, əvəzlik-say);
• mənaya görə kateqoriya (şəxs, refleksiv, sahiblik, sorğu, nisbi, qeyri-müəyyən, mənfi, nümayiş, atributiv);
• şəxs (şəxs əvəzlikləri üçün);
• nömrə (1-ci və 2-ci şəxsin şəxs əvəzlikləri üçün).

4. Dəyişən morfoloji xüsusiyyətlər:

• hal;
• nömrə (varsa);
• cins (əgər varsa).

5. Cümlədəki rol (bu cümlədə cümlənin hansı üzvü əvəzlikdir).

Əvəzliklərin təhlili nümunələri

Təsəvvür edin özümə sevinc bəziləri botanika, hansı gözlənilmədən kimsəsiz bir adada bitir bunlarçünki heç bir insan ayağı ayaq basmayıb və harada O zənginləşdirə bilər mənim kolleksiya hər cür floranın qəribə nümayəndələri(N.S.Valgina).

• (Təsəvvür edin)özümə

kimə?

2. N. f. — özüm.

3. Daimi morfoloji əlamətlər: əvəzlik-isim, refleksiv.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: sifət halında işlənir.

5. Cümlədə əlavə var.

• bəziləri (botanika)

hansı biri?

2. N. f. — bəziləri.

3. Sabit morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, qeyri-müəyyən.

4. Dəyişən morfoloji əlamətlər: tək formada işlənir, kişi, genitativ hal.

• hansı

1. Əvəzlik, mövzunu bildirir; sualına cavab verir ÜST?

2. N. f. — hansı.

3. Daimi morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, nisbi.

5. Cümlənin mövzusu var.

• (-ə) bunlar (por)

1. Əvəzlik, xüsusiyyəti bildirir; sualına cavab verir hansılar?

2. N. f. — bu.

3. Sabit morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, nümayiş.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: formada işlənir cəm, genitativ hal.

5. Cümlədə zərf zaman hissəsi var.

• çəkmək(ayaq)

1. Əvəzlik, xüsusiyyəti bildirir; sualına cavab verir kimin?

2. N. f. — heç kimin.

3. Sabit morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, mənfi.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: tək, qadın, nominativ halda işlənir.

5. Cümlə razılaşdırılmış tərifə malikdir.

1. Əvəzlik, mövzunu bildirir; sualına cavab verir ÜST?

2. N. f. — O.

3. Daimi morfoloji əlamətlər: əvəzlik-isim, şəxs, 3-cü şəxs.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: tək, kişi, nominativ halda işlənir.

5. Cümlənin mövzusu var.

• mənim(kolleksiya)

1. Əvəzlik, xüsusiyyəti bildirir; sualına cavab verir kimin?

2. N. f. — mənim.

3. Sabit morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, yiyəlik.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: tək, qadın, ittiham formasında işlənir.

5. Cümlə razılaşdırılmış tərifə malikdir.

• hər cür (nümayəndələr)

1. Əvəzlik, xüsusiyyəti bildirir; sualına cavab verir nə?

2. N. f. — hər hansı.

3. Sabit morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, atributiv.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: cəm formasında, alət halında işlənir.

5. Cümlə razılaşdırılmış tərifə malikdir.

Mənbələr:

• Təlimatın "Əvəzlik nitq hissəsi kimi" bölməsi E.I. Litnevskaya "Rus dili: məktəblilər üçün qısa nəzəri kurs"
• Təlimatdakı "Əvəzlik" bölməsi L.V. Balaşova, V.V. Dementieva “Rus dili kursu”

Guenon-da əlavə olaraq:

1. Şəxsi əvəzliklər söhbətin iştirakçısını və ya obyekti göstərin: Mən, biz, sən, sən, o, o, o, onlar. Onlar hal və sayı, əvəzlik ilə dəyişirlər O doğuşa görə dəyişir.

Təklifə aşağıdakılar daxil ola bilər:

Mövzu: I Sevincdən donub qalıram.

Predikat: A ÜST bu centlmen?

Əlavə: Qoca danışdı onunla qıcıqlanmış, ödli tonda.

Vəziyyət: Onun altında daha açıq mavi axını, altında günəşin qızıl şüası.

2. Refleksiv əvəzlik özüm haqqında danışılan şəxsə işarə edir. Onun adı, cinsi və ya nömrəsi forması yoxdur. Cümlə əlavədir: Roşçin baxdı öz üzərində güzgüdə.

Diqqət!Keçin– burada “öz” sözü felin hissəcikidir.

3. Sual əvəzlikləri sifətləri əvəz edin: kim?, nə?, hansı?, kimin?, hansı?, hansı?, neçə? və başqaları.əvəzlik nə? yalnız cinsi və sayı ilə dəyişir. əvəzliklər kim?, nə?, neçə? yalnız vəziyyətə görə dəyişdirin. Sual əvəzlikləri sual cümlələrində işlənir. Təklifə aşağıdakılar daxil ola bilər:

Mövzu: ÜST vicdanınızla belə şərtlər qoymadınız?

Əlavə: Nə haqqında bilmək istərdiniz?

Tərif: Hansı gül ayağıma düşdü?

4. Nisbi əvəzliklər : kim, nə, hansı, kimin, hansı, hansı, neçə? və başqaları. Onlar müttəfiq sözlər olduğu mürəkkəb cümlələrdə istifadə olunur. Təklifə aşağıdakılar daxil ola bilər:

Mövzu: Sonra bit hər hansı, ÜSTəlində çubuq tuta bilərdi.

Predikat: Nədir alma, bunlardır və alma.

Əlavə: Varlığı öyrəndilər şair, kiminşeirlər xalq şeirləri idi.

Tərif: Mən bir pişik gördüm kimin sarı gözləri var idi.

5. Qeyri-müəyyən əvəzliklər naməlum obyektlərə işarə edin. Onlar sual əvəzliklərindən not-, some- və şəkilçilər – that, -or, -something prefikslərindən istifadə etməklə düzəldilir: kimsə, nəsə, bəziləri, bəziləri, bir neçəsi, bəziləri, bəziləri, bəziləri kimsə, bir şey. Bəziləri, bəziləri cinsinə və sayına görə dəyişir.

Təklifə aşağıdakılar daxil ola bilər:

Mövzu: Bəzi insanlar yay sakinlərindən biri darvazadan çıxdı.

Tərif: Maşa xəyal edirdi bir növ qapı arxasında xışıltı.

Əlavə: Yarpaqlar pıçıldayırdı bir şey haqqındaöz.

Vəziyyət: Bəziləri Günlərlə yağış yağdı.

6. Sahiblik əvəzlikləri obyektin bir şeyə və ya kiməsə aid olduğunu göstərir: mənim, sənin, onun, onun, onların, bizim, sənin, sənin. Əvəzliklər istisna olmaqla, cins, say və hallara görə dəyişirlər onun, onun, onların. Təklifə aşağıdakılar daxil ola bilər:

Tərif: Lisa onu böyütdü onların aydın gözlər.

Predikatın nominal hissəsi: Albalı bağı mənim oldu.

7. Nümayiş əvəzlikləri digər obyektlər arasında bir obyekti göstərin: ki, bu, belə, belə, bu, bu qədər. Onlar istisna olmaqla, vəziyyətə görə dəyişirlər belədir. Onlar istisna olmaqla, cins və sayı ilə fərqlənirlər bu qədər. Təklifə aşağıdakılar daxil ola bilər:

Mövzu: Bəli, yazıq Bu, kimin vicdanı aydın deyil.

Predikat: sual nədir - belədir cavab.

Tərif: Bu söhbət rahatlıq gətirmədi.

Əlavə: Yalnız kənddə bu haqda və danışdı.

Diqqət!Əvəzliklər rədd edildikdə bu qədər çox Və Neçə Vurğu həmişə birinci hecaya düşür: bu qədər, təxminən neçə.

8. Müəyyənedici əvəzliklər obyektin ümumiləşdirilmiş atributunu göstərin: hamı, hər kəs, hər biri, özü, çoxu, hər hansı, başqa, fərqli. Cinslərə, halların sayına görə dəyişirlər, istisna olmaqla hamı.

Cümlə aşağıdakıları əhatə edə bilər:

Mövzu: Yox hər hansı hündürlükdən tullanmağı bacarır.

Predikat: Lara fərqli idi, hər hansı.

Tərif: Günəş getdi Hamısı kölgələr.

Əlavə: Hər şey haqqında Baş verənlərə peşman deyiləm.

9. Mənfi əvəzliklər obyektin yoxluğunu göstərir: heç kim, heç kim, heç kim, heç kim, heç kim. Onlar sual əvəzliklərindən not-, ni- prefikslərindən istifadə etməklə düzəldilir. Onlar istisna olmaqla, cinsinə, sayına və halına görə dəyişir heç kim, heç nə.

Təklifə aşağıdakılar daxil ola bilər:

Mövzu: Gecə qaranlıq idi, amma heç nə Mən xoşbəxt deyildim.

Əlavə: Ev heç kim yoxdu.

Tərif: Heç biri inandırmaq kömək etmədi.

Orfoqrafiya əvəzlikləri

1. Məktublarda, sənədlərdə nəzakət ifadə etmək

SƏN əvəzliyinin yerinə SƏN yazılır.

2. COME- prefiksi və –TO, -EITHER, -SOMEBODY şəkilçiləri

Tire ilə yazılmışdır: kimsə, kimsə, kimsə, kimsə, kimsə.

3. DEYİL və NOR yazısı

4. Əvəzlik formalarının formalaşması

Şəxsi əvəzliklər

Sahiblik əvəzlikləri

3-cü şəxs cəm: onların(onların deyil), onun(evony deyil) və s.

Unutma!

5. 3-cü şəxs əvəzliklərinin istifadəsi

1) Özlərinə ən yaxın olan ismin yerini tuturlar. Bu qaydanın pozulması məna dəyişikliyinə səbəb olur:

2) Kollektiv isimlər. cəm əvəzlikləri ilə əvəz edilə bilməz.

Rus dili və ədəbiyyatı dərsində kompüterdən istifadə müəllimə müasir texnoloji səviyyədə ünsiyyət qurmağa, dərsi daha cəlbedici etməyə, rus dilindən vahid dövlət imtahanına yaxşı hazırlaşmağa imkan verir.

Yüklə:

Önizləmə:

Axtyamova Firaiya Kayumovna,birinci rus dili və ədəbiyyatı müəllimi ixtisas kateqoriyası, Bələdiyyə Təhsil Müəssisəsi Rıbno-Slobodski Novo-Arışskaya orta məktəbi bələdiyyə rayonu RT

Rus dili və ədəbiyyatı dərslərində kompüterdən istifadə müəllimə tələbələrlə müasir texnoloji səviyyədə ünsiyyət qurmağa, dərsi daha cəlbedici etməyə, rus dilindən vahid dövlət imtahanına yaxşı hazırlaşmağa imkan verir.

Kompüterlə işləməyin mübahisəsiz üstünlükləri arasında əks əlaqənin olması, təqdimat üçün daha geniş imkanlar var. vizual material, obyektiv qiymətləndirmə tələbə hərəkətləri. Kompüter texnologiyası fənnə marağı artırmağa kömək edir.

Mövzu. əvəzlik. Əvəzlik kateqoriyaları. Sintaktik rol. Orfoqrafiya.

Dərsin məqsədləri. 1) Təhsil. Şagirdlərin əvəzlik nitq hissəsi kimi (ad vermədən obyekti, şəxsi, hadisəni və s. göstərir), əvəzliyin mətndə cümlələri birləşdirən vasitə kimi rolu haqqında, sintaktik haqqında biliklərinin təkrarı və ümumiləşdirilməsi. əvəzliklərin funksiyası. Nitqdə əvəzlikləri tapmaq, onların mətndəki rolunu müəyyənləşdirmək, əvəzliklərdən düzgün istifadə etmək bacarığı, tələbələri Vahid İmtahan testinin strukturu ilə tanış etmək; tələbələri imtahana hazırlaşmaqda ciddi işə hazırlamaq, təkrar etmək çətin suallarəvəzliklər mövzusunda.

2) İnkişaf. Şagirdlərdə marağın oyanması, rus dilini öyrənmək üçün müsbət motivasiya, şifahi və nitqin inkişafı yazı tələbələr.

3) Təhsil. Tələbələri Marina Tsvetaevanın şəxsiyyəti ilə maraqlandırmaq; Vətənə sədaqət, insanı tərənnüm edən poetik yaradıcılıqla valeh etmək, ehtiraslı sevgi. Xeyirxahlıq və əxlaqı tərbiyə etmək.

4) Ünsiyyətcil.Təşkilat şifahi ünsiyyət, tələbələrdə ünsiyyət qurmaq, özünə hörmət, qarşılıqlı fəaliyyətə hazır olmaq, qarşılıqlı yardım etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Tədris metodu. Birləşdirilmiş (şifahi, vizual, praktiki üsulların birləşməsi).

Dərs forması . Kompüter sinfində dərs. Ümumi sinif və fərdi formaların birləşməsi.

Avadanlıq. Elektron nəşr (EI) “Vahid Dövlət İmtahanına Hazırlıq. Rus dili” (tapşırıqların müəllifi A.Yu.Kuznetsov). “Morfologiya” (Nəzəriyyə) bölməsi, “Marina Tsvetayevanın həyatı və işi” audioyazısı, didaktik material, testlər, cədvəl.

Motivasiya. Vizuallardan istifadə istinad materialları kompüter kompleksi “Vahid Dövlət İmtahanına Hazırlıq. Rus dili” tələbələrin müvafiq bölmələri mənimsəmə dərəcəsini tez və interaktiv şəkildə yoxlamağa imkan verir.

Dillərdə əvəzliklər... köməkçi sözlər, əvəzedici sözlərdir. Bu necədir

sayəsində rahatlıq naminə fəaliyyət göstərən fiat valyutası

Qızıl fondunun mövcudluğu. Əvəzliklər üçün qızıl fond

Əhəmiyyətli sözlər görünür.

A.A.Reformatski.

Dərsin gedişatı.

I . Təşkilati məqam.

II. Dərsin məqsəd və vəzifələrini elan etmək

Müəllim: Dərsimizin məqsədi əvəzliklər haqqında bilikləri təkrarlamaq və ümumiləşdirməkdir. Mətndə əvəzliklərin əsassız təkrarını aradan qaldırmağı, qeyri-müəyyən və inkar əvəzliklərini ayırd etməyi, düzgün yazmağı, tələffüz etməyi bacarmalıdır.

Digər vəzifəmiz Vahid Dövlət İmtahanına hazırlıqdır.

Morfologiya (əvəzliklər) üzrə tapşırıqların görünən asanlığına baxmayaraq, onlar diqqət və konsentrasiya tələb edir.

1. Giriş söhbəti.

Uşaqlar, əvəzliklər haqqında nə bilirsiniz?

Əvəzlik şəxsləri, əşyaları, işarələri, kəmiyyətləri adlandırmayan, ancaq onlara işarə edən və ya onlar haqqında soruşan sözləri birləşdirən nitqin əhəmiyyətli hissəsidir.

Nümunələr: Anasının ölümündən sonra Marina Tsvetaevanın musiqiyə marağı tədricən azalır, lakin yeni bir hobbi - kitablar və şeirlər meydana çıxır. O, həm rus, həm də alman və fransız dillərində şeirlər yazır.

Heç kimdən (mənfi, ön söz varlığında nə hissəcik deyil - ayrı yazılır) heç bir şey (ön söz olmadıqda nə (deyil) prefikslər - birlikdə yazılmır) borc al, təqlid etmə, təsirlənmə, "özün ol" ” - Tsvetaeva belə idi və əbədi olaraq belə qaldı.

Əvəzlik hər hansı bir obyekti, istənilən xüsusiyyəti, istənilən kəmiyyəti bildirə bilər. Hər bir istifadə halında əvəzliyin spesifik mənası dəyişir: bu əvəzliyin kontekstdə hansı sözlə əlaqələndirilməsindən asılıdır.

Əvəzliklərin morfoloji və sintaktik funksiyaları haqqında nə deyə bilərsiniz?

Əvəzliklərin morfoloji və sintaktik funksiyaları ən çox onların hansı nitq hissəsini ifadə etməsindən asılıdır. Buna görə də əvəzliklərin özünəməxsus morfoloji xüsusiyyətləri yoxdur.

Cümlədə bunlar isimlər kimi subyektlər, obyektlər və ya sifətlər kimi dəyişdiricilərdir.

Məsələn:

1.Mənim şeirlərim qiymətli şərab kimidir,

Sizin növbəniz gələcək.

M. Tsvetaeva.

Marina Tsvetaeva və Sergey Efron...Onlar 1991-ci il mayın 5-də kimsəsiz Koktebel sahilində tanış olublar.

Efron ona üzük bağışladı, onun içərisində toy tarixi və Marina adı həkk olundu.

Müəllim: -Uşaqlar, siz və mən belə qənaətə gəldik ki, nitqimiz ahəngdar, düzgün, ahəngdar olmalıdır. Öyrəndik ki, əvəzlik ən çox mühüm hissəsidir nitq, çünki bu, lazımsız təkrarlardan qaçmağa imkan verir.

III. Təlim. Şagirdlər növbə ilə oxuyurlar məşq məşqləri suallar siyahısına daxil edin və cavab seçimlərini əsaslandırın.

IV. Müəllim şərhləri.

V. Morfologiya üzrə seminar. Biz elektron dərsliklə işləyirik.Axtarış yolu. Mündəricat. Morfologiya. əvəzlik.

Əvəzliklərin mənaya görə təsnifatı.

Şəxsi: 1l.ya, biz; 2l.sən, sən; 3l.o, o, o, onlar.

Refleksiv: özünüz.

Sahiblər: mənim, bizim, sənin, sənin, onun, onun, onların.

Nümayişçilər: bu, o, belə, belə, o qədər.

Sorğular (suallar vermək üçün istifadə olunur): kim?, nə?, hansı?, hansı?, kimin?, neçə?

Nisbi (mürəkkəb cümlələrin hissələrini bağlamaq üçün istifadə olunur): who, what, which, which, whose, how many.

Müəyyən edilir: özü, çoxu, hamısı, hamı, hər biri, digəri, başqa.

Mənfi: heç kim, heç nə, heç kim, heç nə, heç kim, heç kim.

Qeyri-müəyyən: kimsə, bir şey, bəzi, bəzi, bir neçə, bəzi, kimsə, bir şey, nəsə.

Diqqət! Bəzi formalarda omonim olduqları üçün şəxs və sahib əvəzliklərini ayırd etmək lazımdır. Çərşənbə axşamı, məsələn: Bu onun kitabıdır - O evdə deyildi.

Müəllim şərhləri.Unutmayın ki, bəzi sahiblik əvəzlikləri (onun, onun, onların) yalnız şəxs əvəzliklərinin (onun, onun, onların) cinsi hal formaları ilə uyğun gəlir.

Şagirdlər elektron dərslikdən təlim tapşırıqlarını yerinə yetirirlər.

müəllim. İndi, uşaqlar, elektron dərsliyin növbəti səhifəsini açaq. Biz əvəzliklərin orfoqrafiya nəzəriyyəsini öyrənirik.

1. Qeyri-müəyyən əvəzliklər -to, -yaxud, -bir şey, bir şey - hissəcikləri ilə defislə yazılır: kimsə, kimsə, nəsə.

2. Mənfi əvəzliklərdə təkcə vurğu altında deyil, vurğusuz da hissəcik olur: heç kim, heç nə, heç kim, heç nə. Ön sözlər olmadıqda, bu hissəciklər birlikdə və ön sözlə - üç sözlə yazılır: heç kimlə, heç kimlə.

3. Fərqləndirilməli olan birləşmələr bunlardan başqası deyil; başqa heç nə, heç kim kimi, başqa heç nə. Bu birləşmələri fərqləndirmək üçün aşağıdakı xüsusiyyətlərdən istifadə etməyi tövsiyə edirik (elektron dərslikdən Cədvəl No 3).

Tapşırıqların tamamlanması.

VI. Dərsimizin növbəti mərhələsi mətnlə işləməkdir. 1. Marina Tsvetaevanın həyat və yaradıcılığı haqqında bir az məlumat (lent yazısından istifadə olunur). 2. İnteraktiv lövhədə Marina Tsvetayeva haqqında mətn göstərilir. Ekspressiv Oxu mətn.

Mən uzun müddət Tsvetayevanı düzgün qiymətləndirmirdim. Onu oxumaq lazım idi. Bunu edəndə mənə açılan saflıq və qüdrət uçurumunda nəfəsim kəsildi. Ətrafda belə bir şey yox idi...

1922-ci ilin yazında, o, artıq xaricdə olanda, mən Moskvadan kiçik bir kitab aldım. Tsvetaevanın formasının lirik gücü məni dərhal heyran etdi... Praqada Tsvetaevaya onu gec tanıdığımdan həzz və təəccüblə dolu məktub yazdım. O mənə cavab verdi. Aramızda yazışma başladı... 1935-ci ilin yayında mən yox, demək olar ki, bir illik yuxusuzluqdan Parisdə, antifaşist konqresində oldum. Orada Tsvetaevanın oğlu, qızı və əri ilə tanış oldum ...

Tsvetaevanın ailə üzvləri onun Rusiyaya qayıtmasında israr ediblər. Vətən həsrətindən danışdılar...

Tsvetaeva bu barədə nə düşündüyümü soruşdu. Bu məsələdə qəti fikrim yox idi. Ona nə məsləhət görəcəyimi bilmirdim və onun və onun gözəl ailəsi üçün çətin və narahat olacağından çox qorxdum. Ailənin ümumi faciəsi mənim qorxularımı ölçüyəgəlməz dərəcədə aşdı.

Boris Pasternak "Hava yolları".

Lüğət işi.

Uçurum - 1) upkin 2) ixez-chickez 3) bik kup.

Power-kuәt. Kodrat, zur koch.

Üstün- 1) Osten çıqu, uzdıru 2) arttıru.

Tapşırıqlar:

1. Mətni oxuyun. Nitqin üslubunu və növünü müəyyənləşdirin. Mətnə başlıq verin. Mənalı hissələrə bölün. Əvəzlikləri tapın və üslub səhvlərindən qaçdıqlarını sübut edin. Əvəzlik hansı sintaktik funksiyanı yerinə yetirir?

2. Mənə deyin, əvəzliklər məna və qrammatik xüsusiyyətlərinə görə hansı kateqoriyalara bölünür? Bu mətndə onlardan hansı üstünlük təşkil edir?

3.Mətnin axırıncı abzasının orfoqrafiya və durğu işarələrini təhlil edin. Diaqramlar qurun mürəkkəb cümlələr mətn.

VII. Əvəzliklərin işlənməsinin xüsusiyyətləri.

1. 3-cü şəxsin şəxs əvəzliklərinə dolayı hallarön sözlərdən sonra adətən n əlavə olunur, məsələn: yanına gəldi, onunla danışdı, onun yanında və. və s.

Qeyd. n əlavəsi sifət halını idarə edən zərf ön sözlərindən sonra (onun kimi, ona baxmayaraq, onlara doğru, onlara görə), eləcə də (onlara təşəkkür) və ön sözdən sonra baş vermir. müqayisəli dərəcə sifət və zərflər (o ondan kiçikdir, ondan yaxşı oxuyur).

1. 3-cü şəxs əvəzlikləri adətən əvvəllər adlandırılmış ən yaxın isimləri göstərir, məsələn: Qız mahnı oxudu və hamı onu bəyəndi (yəni mahnı). Bu qaydaya əməl olunmazsa, qeyri-müəyyənlik və ya məna təhrifi yarana bilər, məsələn: Çalxanı emalatxananın rəisinə çağırdılar, o (montyor, yoxsa emalatxana rəisi?) gəlmədi.
2. 3-cü şəxs cəm şəxs əvəzliyi ilə əvəz edilməməlidir toplu isimlər(tələbələr, yarpaqlar, əksəriyyət və s.). Məsələn, aşağıdakı cümlələr səhv qurulub: Bizim sinifin əksəriyyəti turist düşərgəsinə yola düşür. Orada iki həftə qalacaqlar (əvəzliyin əvəzinə məktəblilər və ya oğlanlar ismini işlətməlidirlər).
3. "sizin" sahib əvəzliyi və refleksiv "öz" hərəkəti təkrarlayan şəxsləri göstərir, məsələn: 1) Liza aydın gözlərini ona qaldırdı. Əvəzliklərdən istifadə edərkən bu qaydaya əməl edilməzsə, qeyri-müəyyənlik və qeyri-müəyyənlik yarana bilər, məsələn: Dostumdan çamadanımı vaqona daşımasını xahiş etdim (kimin çamadanıdır: rəvayətçinin yoxsa dostun?). Qeyri-müəyyənliyi aradan qaldırmaq üçün cümləni aşağıdakı kimi yerləşdirmək olar: Dostumdan çamadanını vaqona daşımasını xahiş etdim; Bir dostumdan çamadanımı vaqona daşımasını xahiş etdim; Dostumdan çamadanını vaqona daşımasını xahiş etdim.
4. Çox vaxt əvəzliklər mətndə cümlələri birləşdirən vasitə kimi çıxış edir.

Tələbələrin çətin əvəzlik yazılışları haqqında hesabatları (qısa tədqiqat işlərindən).

- 266-cı məşqi yerinə yetiririk. Oxuyun və əvəzliklərdən istifadə edərkən hansı qeyri-dəqiqliklərə yol verildiyini göstərin. Kopyalayın, cümlələri düzəldin.

VIII. Materialın bərkidilməsi. Maqnit lövhəsində kor diaqram var (boş).

Rəqəmlərin nümunələri

1. Şəxsi
2. özüm
3. Sorğu-qohum
4. bu, o biri, o biri.
5. Sahibkarlar
6. kimsə, bir şey, kimsə.
7. Mənfi
8. hər biri, çoxu, özü.

IX. Testlərlə işləmək (orta və zəif tələbələr üçün).

1. Əvəzlik belədir: 2.Onlar

A) təklifin üzvü; a) şəxsi

B) nitq hissəsi; b) geri qaytarıla bilən

B) cümlə c) yiyəlik

3. Öz əvəzliyi göstərir: 4. Tək olanı tapın

A) mövzu; a) mən, sən, o

B) kəmiyyət; b) mənim, sənin, bizim

B) üz. c) hər biri, çoxu, öz

5.Cinsə görə dəyişir 6.Heç kim deyil

A) özünüz a) mənfi

B) i b) indeks

B) bu c) qeyri-müəyyən

7. Nominativ hal yoxdur: 8 əvəzlik yoxdur

a) özləri a) mövzu

b) mənim b) predikatlar

c) sənin. c) təriflər

X. Variant 2 (güclü tələbələr üçün). EI təlim tapşırıqlarından istifadə edərək mövzu üzrə testlərin yerinə yetirilməsi. (A1-A5).

A1. Hansı cümlədə (ni) sözdən ayrı yazılmayıb?

1. Külək bizi heç narahat etmirdi.
2. (heç kəsin) evdə olduğu iddia edilən qaçışdan xəbəri yox idi.
3. Kömək gözləmək üçün başqa heç kim yoxdur.
4. Uşaqların gəzməyə vaxtı yoxdur.

A2. Hansı cümlədə nümayiş əvəzliyi var?

A) Buraya mətnin dildənkənar məzmunu və bütünlük daxildir linqvistik vasitələr, onun köməyi ilə ötürülür.

B) Şərti olaraq onları psixoloqlar kimi iki qrupa bölmək olar: obyektiv və subyektiv.

IN) Müasir psixologiya və psixolinqvistika mətnin qavranılmasına təsir edən bir sıra amilləri müəyyən edir.

D) Obyektiv xassələrə mətnin özünün xassələri və keyfiyyətləri daxildir.

1) A 2) B 3) C 4) D.

A3. Vurğulanmış sözün yazılışına düzgün izahat verin.

Özünüzü biliklərlə zənginləşdirməli və eyni zamanda bu biliklərdən həyatda istifadə etməyə alışmalısınız

1. çox - həmişə birlikdə yazılır;
2. eyni - həmişə ayrıca yazılır;
3. həm də - budur əlaqələndirici birləşmə, buna görə də birlikdə yazılır;
4. eyni - burada bu əvəzlik eyni hissəciklədir, ona görə də ayrıca yazılır.

A4. A və B cümlələrində nə sözü hansı nitq üzvüdür.

A. Stadionda baş verənlər haqqında danışmaq o qədər də çətin deyil.

B. İdman hesabatı...

V. Deyəsən, burada nə qədər mürəkkəbdir - danışın və özünüzə deyin!

1) hər iki halda - əvəzlik

2) hər iki halda birlik yolu ilə

3) A bağlayıcılı cümlədə, B əvəzliyi olan cümlədə

4) A cümləsində - əvəzlik, B cümləsində - bağlayıcı.

A5. Mənim bu təkanımda sağ qaldığına görə ona minnətdarlıq var idi.

1. amma həmişə birlikdə yazılır
2. Ona görə də həmişə ayrı yazılır
3. amma burada koordinasiya bağlayıcı olduğu üçün ayrıca yazılır
4. bunun üçün - burada for ön sözlə birlikdə olan əvəzlik ayrı yazılır.

Seçim 3 - oxşar tapşırıqlar. Bu tip tapşırıqları yerinə yetirərkən tələbələr seçimlərini əsaslandıraraq düzgün cavabı adlandırırlar. Müəllim cavabları şərh edir.

əvəzlik müstəqil nitq hissəsidir göstərir cisimlər, işarələr, kəmiyyətlər haqqında, lakin onları adlandırmır: Mən, özüm, sənin, çox və s.

Əvəzliklər isim (kim? nə?), sifət (hansı? kimin?), say adları (neçə?) suallarına cavab verir: O gülür mənim Qardaş, Bir az qələmlər.

Morfoloji Və sintaktikƏvəzliklərin xüsusiyyətləri mətndə hansı nitq hissəsini əvəz etməsindən də asılıdır.

Əvəzliklərin sintaktik rolu

Əvəzlik cümlənin istənilən hissəsi ola bilər:

I Mən yatmaq istəyirəm(mövzu) .

Bu o (predikat) .

Misha - mənim Qardaş(tərif) .

Müəllim zəng etdi onun (əlavə) .

Nə vaxta qədər davam edəcək(nə hadisəyə daxildir) ?

Əvəzlik dərəcələri

A. Əvəzliklərin yerlərinqrammatik xüsusiyyətlər haqqında (asılı olaraqhansı nitq hissəsi əvəzinə istifadə olunur).

1. Əvəzliklər – isimlər (Mən, sən, biz, sən, o, kim, nə, kimsə, heç kim, özün və s.). Onların xüsusiyyətləri:

obyektlərə işarə etmək;

isimlərlə bağlı suallara cavab verin (kim? nə?);

vəziyyətə görə dəyişdirin ( kimsə, bir şey yalnız I.p. şəklində istifadə olunur; bəziləri, heç bir şey, özünüz I.p. forması yoxdur);

isim kimi cümlədəki digər sözlərlə əlaqələndirilir.

2. Sifət əvəzlikləri ( mənim, sənin, bizim, sənin, hansı, bəzi, bu, o və s.). Onların xüsusiyyətləri:

obyektlərin xüsusiyyətlərini göstərmək;

sifətlərlə bağlı suallara cavab verin (hansı? kimin?);

sifətlər kimi isimlərlə əlaqələndirilir;

sifətlər kimi rəqəmlərdə, cinsdə (tək) və hallarda ( hansı vəziyyətə görə dəyişmir; sahib onun, onun, onlarınşəxs əvəzliklərinin omonim formalarından fərqli olaraq heç dəyişməz onun, onun, onların);

əvəzlik hansı sifət əvəzliklərinə bitişik olur (cins, say və hallara görə dəyişir), lakin zaman-zaman sıra nömrəsi kimi sayarkən obyektlərin sırasını göstərir ( - Saat neçədir? - 5-ci).

3. Rəqəm əvəzlikləri ( nə qədər, bir o qədər, az). Onların xüsusiyyətləri:

maddələrin sayını göstərin;

sualına cavab ver Neçə?;

əsas rəqəmlər kimi isimlərlə əlaqələndirilir;

adətən vəziyyətə görə dəyişir.

B. Əvəzliklərin siniflərileksik məna ilə.

1. Şəxsi: Mən, sən, o, o, o, biz, sən, onlar. Şəxsi əvəzliklər dialoqun iştirakçılarını göstərir ( mən, sən, biz, sən), söhbətdə iştirak etməyən şəxslər və obyektlər ( o, o, o, onlar).

2. Geri qaytarıla bilən: özüm. Bu əvəzlik subyekt tərəfindən adlandırılan şəxs və ya əşyanın sözlə adlandırılan şəxs və ya əşya ilə eyniliyini göstərir. özüm (Özünü təhqir etməyəcək. Ümidlər özünü doğrultmadı).

3. Sahiblər: mənim, sənin, sənin, bizim, öz, onun, onun, onların. Sahə əvəzlikləri obyektin şəxsə və ya başqa bir obyektə aid olduğunu göstərir ( Bu mənim portfelimdir. Onun ölçüsü çox rahatdır).

4. Nümayişlər: bu, o, belə, belə, bu qədər, bu(köhnəlmiş), bu(köhnəlmiş). Bu əvəzliklər obyektlərin bir xüsusiyyətini və ya sayını göstərir.

5. Qəti: özü, ən, hamı, hər, hər, hər hansı, başqa, fərqli, hər kəs(köhnəlmiş), hər növ(köhnəlmiş). Müəyyənedici əvəzliklər obyektin atributunu bildirir.

6. Sorğular: kim, nə, hansı, hansı, kimin, neçə. Sorğu əvəzlikləri xüsusi sual sözləri kimi xidmət edir və şəxsləri, əşyaları, xüsusiyyətləri və kəmiyyəti bildirir (Kim gəldi? Kimin bileti? Saat neçədə?).

7. Nisbi: sorğu cümlələri kimi, lakin onlar mürəkkəb cümlənin hissələrini birləşdirməyə xidmət edir (Kimin gəldiyini bildim. Bu da babamın tikdiyi evdir).

8. Mənfi: heç kimin, heç bir şeyin, bəzilərinin, heç bir şeyin, heç kimin, heç kimin. Mənfi əvəzliklər obyektin və ya xüsusiyyətin, əvəzliyin olmamasını bildirir; prefikslərdən istifadə etməklə sual əvəzliklərindən düzəlir heç-, yox- (Heç kim cavab vermədi. Bəziləri ittiham edilməlidir).

9. Müəyyən edilməmiş: kimsə, bir şey, bəziləri, bəziləri, bir az, həmçinin prefiksdən istifadə edərək sual əvəzliklərindən əmələ gələn bütün əvəzliklər bəziləri- və ya postfikslər - Bu, -və ya, -bir gün: kimsə, kimsə, bir şey və s. ( Biri zəng etdi. Kimsə işdən çıxarılacaq).

Qeydlər:

1) əvəzliklər ki, özü, əvəzliklər bu, hamısı tək formada, neytral ( hamısı budur) və bəzi digərləri müəyyən kontekstlərdə substantivləşdirilmiş sifətlər kimi isim-əvəzlik kimi çıxış edə bilər ( O, artıq bizim üçün təhlükəli deyil; Özü gələcək; Bu kitabdır; Hər şey yaxşı bitdi).

2) Bəzi əvəzliklərin ortasında omonimlər var xidmət bölmələri nitq ( bu nə): Bu kitab(əvəzlik). - Moskva - Bu Rusiyanın paytaxtı(indeks hissəciyi); Mən bilirəm, Nə ona deyin(əvəzlik, müttəfiq söz). - Mən bilirəm, Nə o burdadır(ittifaq). Diqqətlə baxın Bağlayıcılarla müttəfiq sözləri necə ayırd etmək olar?

Əvəzliklərin morfoloji təhlili planı

1. Nitq hissəsi, ümumi qrammatik məna və sual.

2. İlkin forma.

3. Dəyişməyən morfoloji əlamətlər:

başqa nitq hissəsinə münasibətdə kateqoriya (əvəzlik-isim, əvəzlik-sifət, əvəzlik-say);

mənaya görə kateqoriya (şəxs, refleksiv, sahiblik, sorğu, nisbi, qeyri-müəyyən, mənfi, nümayiş, atributiv);

şəxs (şəxs əvəzlikləri üçün);

nömrə (1-ci və 2-ci şəxsin şəxs əvəzlikləri üçün).

4. Dəyişən morfoloji xüsusiyyətlər:

hal;

nömrə (bu halda var);

cins (bu halda var).

5. Cümlədəki rol (bu cümlədə cümlənin hansı üzvü əvəzlikdir).

Əvəzliklərin təhlili üçün standartlar

Təsəvvür edin özüm üçün məmnunluq hər hansı botanika, hansı birdən özünü yaşayış olmayan yarımadada tapır, harada bunlarçünki heç bir insan ayağı ayaq basmayıb və harada O zənginləşdirə bilər mənim kolleksiya hər cür floranın qəribə nümayəndələri(N.S.Valgina).

(Təsəvvür edin)özüm üçün

kimə?

2. N. f. - özüm.

3. Dəyişməyən morfoloji əlamətlər: əvəzlik-isim, refleksiv.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: sifət halında işlənir.

5. Cümlədə əlavə var.

hər hansı (botanika)

hansı biri?

2. N. f. - hər hansı.

3. Dəyişməz morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, qeyri-müəyyən.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: tək, kişi, cinsi formada işlənir.

hansı

1. Əvəzlik, mövzunu bildirir; sualına cavab verir ÜST?

2. N. f. - hansı.

3. Dəyişməz morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, nisbi.

5. Cümlənin mövzusu var.

(-ə) bunlar (por)

1. Əvəzlik, əlamət bildirir; sualına cavab verir hansılar?

2. N. f. - bu.

3. Dəyişməyən morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, nümayiş.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: cəm formasında, cins halda işlənir.

5. Cümlə hadisə vaxtının bir hissəsini ehtiva edir.

çəkmək(ayaq)

1. Əvəzlik, əlamət bildirir; sualına cavab verir kimin?

2. N. f. - heç kimin.

3. Dəyişməz morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, mənfi.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: tək, qadın, nominativ formada işlənir.

5. Cümlə razılaşdırılmış tərifə malikdir.

1. Əvəzlik, mövzunu bildirir; sualına cavab verir ÜST?

2. N. f. - O.

3. Dəyişməyən morfoloji əlamətlər: əvəzlik-isim, şəxs, 3-cü şəxs.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: tək, kişi, nominativ halda işlənir.

5. Cümlənin mövzusu var.

mənim(kolleksiya)

1. Əvəzlik, əlamət bildirir; sualına cavab verir kimin?

2. N. f. - sahibi.

3. Dəyişməz morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, yiyəlik.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: tək, qadın, ittiham formasında işlənir.

5. Cümlə razılaşdırılmış tərifə malikdir.

hər cür (nümayəndələr)

1. Əvəzlik, əlamət bildirir; sualına cavab verir nə?

2. N. f. - hər hansı.

3. Dəyişməz morfoloji əlamətlər: əvəzlik-sifət, atributiv.

4. Dəyişkən morfoloji əlamətlər: cəm formasında, alət halında işlənir.

5. Cümlə razılaşdırılmış tərifə malikdir.

Mənbələr:

Təlimatın "Əvəzlik nitq hissəsi kimi" bölməsi E.I. Litnevskaya “Rus dili: lakonik nəzəri kurs məktəblilər üçün"

Təlimatdakı "Əvəzlik" bölməsi L.V. Balaşova, V.V. Dementieva “Rus dili kursu”

Saytda əlavə olaraq:

Rus dilində şəxs əvəzliklərinin yazılış qaydaları hansılardır?

Rus dilində mənfi əvəzliklərin yazılış qaydaları hansılardır?

Rus dilində qeyri-müəyyən əvəzliklərin yazılış qaydaları hansılardır?

“Orfoqrafiya əvəzlikləri” mövzusunda məşqləri haradan tapa bilərəm?

Uyğun əvəzlikdən istifadə normaları hansılardır?

Öz əvəzliyindən istifadə normaları hansılardır?

Səma əvəzliyinin istifadə normaları hansılardır?

Onun, onun, onların əvəzliklərindən istifadə normaları hansılardır?

He (she, it, they) əvəzliyini ön sözlə birlikdə istifadə etmək normaları hansılardır?

“Əvəzliklərdən istifadə” mövzusunda məşqi haradan tapa bilərəm?