Müqayisəli təhlil metodu. Müqayisə bilmək üsulu kimi

arasında empirik üsullar Müəyyən hadisələri öyrənmək üçün ən çox müqayisəli təhlil metodundan istifadə olunur. Onun sayəsində hər hansı bir hadisənin, tədqiq olunan prosesin ümumi və fərqli xüsusiyyətləri (xüsusiyyətləri) aşkarlanır. müxtəlif mərhələlər inkişaf (zaman, hadisə və s.).

Tərif

Müqayisəli metod obyektlərin, hadisələrin, hadisələrin idrakının əsas məntiqi üsullarından biridir. xarici dünya, bu, analitiklərin onları bütün obyektlərdən ayırması və (və ya) əlaqəli obyekt və hadisələrlə oxşarlığını müəyyən etməsi ilə başlayır.

Müqayisə vasitəsilə müəyyən prosesləri öyrənən, müəyyən meyar və kateqoriyaları müqayisə edən elmi məktəblərin ümumi və müxtəlif metodoloji yanaşmaları müəyyən edilir. Bundan əlavə, yalnız seçilmiş hadisələr daxilində oxşar xüsusiyyətlərə və obyektiv ümumiliyə malik olan hadisələr (xüsusiyyətlər) müqayisə edilir. elmi tədqiqat. Nəticədə hadisələrdə təkrarlanan və tədqiq olunan hadisələrin bir sıra qanunauyğunluqlarının müəyyənləşdirilməsi istiqamətində bir addım olan ümumi şeyi aşkar etmək mümkündür.

Ərizə

Müəyyən proseslərdə dəyişikliklərin dinamikasını öyrənmək, fərqləri və ümumi cəhətləri axtarmaq üçün tez-tez müqayisəli təhlildən istifadə olunur. Praktik istifadə nümunələrinə sosiologiya, hüquq, siyasi və iqtisadi təhlil, elm və mədəniyyətdə rast gəlmək olar.

Məlumdur ki, müəssisənin səmərəliliyinin dinamikasını mücərrəd dəyərlərdən istifadə etməklə deyil, ya digər oxşar şirkətlərlə müqayisə etməklə, ya da tarazlıq dövründə şirkətin statistik məlumatlarına əsaslanaraq müəyyən etmək əlverişlidir. Məsələn, cari ildə əmək məhsuldarlığının (gəlir, itkilərin) əvvəlki illərin eyni dövrü ilə müqayisədə necə dəyişdiyi, rəqabət aparan müəssisələrin bu müddət ərzində necə fəaliyyət göstərdiyi.

Müqayisəli təhlil metodu sosiologiyada, tədqiqatda əvəzolunmazdır ictimai rəy, statistik təhlil. Yalnız əvvəlki tədqiqatların məlumatlarına əsaslanmaqla biz cəmiyyətdə əhval-ruhiyyənin dəyişmə dinamikasını dəqiq müəyyən edə, artan problemləri operativ şəkildə müəyyən edə və onlara vaxtında reaksiya verə bilərik. Müqayisəli təhlil bütün səviyyələrdə təsirli və göstəricidir: fərdi ailədən bütün cəmiyyətə, komandadan iri müəssisənin kollektivinə, bələdiyyə səviyyəsindən dövlət səviyyəsində.

Benchmarkinq növləri

Təhlilin növləri metodologiyadan və müqayisə olunan göstəricilərin sayından asılıdır. Müəyyən bir fenomeni izləyərkən, fenomenin məlumatlarına etibar edə, onu oxşar və ya bir sıra hadisələrlə müqayisə edə bilərsiniz. Məsələn, şirkətin iqtisadi fəaliyyətinin dinamikasını izləyərkən müxtəlif dövrlər üzrə onun öz statistik göstəricilərinə etibar etmək, onu rəqib şirkətlə müqayisə etmək və ya onu bütün sənaye kontekstində (şirkətlər toplusu) qiymətləndirmək olar.

Təsnifat

Təhlil növləri aşağıdakılara bölünür:

• Kəmiyyət - xüsusiyyətlərin kəmiyyət ifadəsi baxımından təhlil.
• Keyfiyyətli - təhlil keyfiyyət xüsusiyyətləri, xassələri.
• Retrospektiv - zamanla dəyişikliklərin təhlili, onların cari hadisələrə təsiri.
• Tətbiq olunur - təhlil edilir praktik fəaliyyətlər tədqiq olunan struktur.
• Tədqiqat - analitik elmlərdə istifadə olunur.
• Təsviri - təhlil hadisənin strukturunun öyrənilməsi ilə başlayır, sonra onun funksiyalarına və məqsədinə keçir.
• Ümumi - əsaslanır ümumi nəzəriyyə sistemləri
• Struktur - təhlil edilmişdir ümumi quruluş hadisələr.
• Mikrosistem - konkret sistem öyrənilir.
• Makrosistem - əlaqəli sistemlər toplusunda konkret sistemin rolu təhlil edilir.
• Həyati - sistemin inkişafı təhlil edilir, onun əsas mərhələləri müəyyən edilir.
• Genetik - genetik sistemlərin və irsiyyət mexanizmlərinin təhlilində istifadə olunur.
• Digər növlər.

Hüquqi tədqiqat metodologiyası

Hüquq sistemlərinin müqayisəli təhlili müxtəlif ölkələr inkişaf etməkdə olan ölkələrə səmərəli şəkildə sübut edilmiş idarəetmə üsullarını qəbul etməyə, qanunvericiliyi və inzibati sistemin strukturunu təkmilləşdirməyə imkan verir.

Nəzəri irsin tədqiqi bir ölkədə hüquq nəzəriyyəsinin inkişafının kontekstdən kənar olduğunu göstərir. dünya tarixi və digər ölkələrdə hüquqi fikrin nailiyyətləri qeyri-mümkündür və hüquqi problemlərin müəyyənləşdirilməsinə dar, məhdud yanaşmaya gətirib çıxarır. Konkret dövlətdə hüquq elminin ictimai-siyasi funksiyasını istisna etmədən, əslində, hüquq elminin transmilli mahiyyətinin qanunauyğunluğunu müəyyən edən budur. Məsələn, hətta sovet hüquq elmi də təcrid olunmuş sistem deyil, dialektik cəhətdən ayrılmaz dünya hüquqşünaslığının bir hissəsi idi.

Texnikanın tətbiqi xüsusiyyətləri

Müqayisəli təhlilin hüquqi metodu, ilk növbədə, müqayisəli tədqiqatların müqayisəsidir, yəni oxşar əlamətlərin təhlilidir. Bir sıra hörmətli tədqiqatçılar iki əsas şərti qeyd edirlər düzgün tətbiq müqayisəli üsul:

• Eyni irqdən və ya dindən olan xalqları müqayisə etməklə məhdudlaşmamalıyıq.
• Siz yalnız qanunvericilik və ya müqayisə edə bilərsiniz hüquq sistemləri, eyni sosial inkişaf səviyyəsində yerləşir.

Niyə? Müqayisəli hüquq tarixi tədqiq olunan hüquq sistemlərinin sadəcə olaraq eyni vaxtda və ya ərazi baxımından yaxın olması səbəbindən onların sadə müqayisəsi ilə məhdudlaşmamalıdır. Axı hüquqda eksperimentə yer yoxdur - qanunun yaradılmasına və ya həyata keçirilməsinə yönəlmiş hər bir qərar üçün vətəndaşların, iqtisadiyyatın, dövlətin taleyi və mənafeləri təhlükə altındadır. Qanun mümkün qədər mükəmməl və sistemli olmalıdır. Buna görə eksperiment əvəzinə mühüm qərar variantlarını göstərəcək və mövcud şəraitdə köhnəlmiş və ya səmərəsiz qərarların qəbul edilməsinə qarşı xəbərdarlıq edəcək müqayisəli hüquqi tədqiqat istifadə olunur.

Müəssisənin İnkişafı Proqnozu

Ölkənin daxil olduğu elan edildi dünya birliyi dünyanın aparıcı ölkələrinin iqtisadiyyatlarının keçidi kontekstində innovativ inkişaf yerli istehsalçıları istehsalı modernləşdirməyə məcbur edir. Gecikmə sistemli bir fasilə ilə təhdid edir inkişaf etmiş ölkələr və xammal əlavəsinə, ucuz bir donora çevrilməsi işçi qüvvəsi. Bunu dərk edən qabaqcıl yerli müəssisələr yeni inkişaflara arxalanaraq dünya bazarında öz yerlərini tapmağa çalışırlar.

Bununla belə, fikir axtarışı innovativ inkişaflarəsasən sırf intuitiv şəkildə həyata keçirilir, uğur şansları isə əhəmiyyətsizdir və daha çox ondan asılıdır. subyektiv amillər. Eyni zamanda, müqayisəli təhlil üsulu da mövcuddur. O, imkan verir:

• Yeni məhsullar üçün ideyalar, onların istehsalı texnologiyaları və idarəetmə üsulları üçün məqsədyönlü axtarış aparın.
• Ən uyğun innovasiya ideyalarını seçin və bununla da investorların uğur şanslarını artırın.
• İnnovativ inkişafa keçidin əsaslarını qoyun.

Biznes təhlili

Effektiv idarəetmə üçün müqayisəli üsul həyati. Bir şirkətin daha yaxşı və ya pis fəaliyyət göstərdiyini başqa necə izləmək olar? Onun bazarda yeri nədir? Rəqiblər necə inkişaf edir? Yalnız öz fəaliyyətinin əvvəlki dövrləri ilə və mümkünsə, rəqabət aparan strukturlarla müqayisədə strateji inkişaf planları qura bilərsiniz.

Böyük həcmli məlumatların tədqiqi zamanı müqayisəli təhlil cədvəli böyük köməkdir. Bu, göstəriciləri aydın şəkildə strukturlaşdırmağa imkan verir. Ən sadə müqayisəli cədvəlin nümunəsi (əmsallar şərti olaraq alınır):

Siyasi elmdə tətbiqi

Dünyanın daxil olduğu nisbətən sürətli siyasi dəyişikliklər dövrü XXI əsrin əvvəliəsr, onların elmi dərkinə ehtiyacın artmasına səbəb olur. Araşdırmanın bir hissəsi kimi müasir mərhələ siyasi transformasiyalar müqayisəli təhlil planını tətbiq edir. Üç vacib şərtə cavab verməlidir:

• Böyük həcmdə empirik məlumatların idarə edilməsi.
• Dəyər əsaslı və ideoloji yüklü yanaşmalardan maksimum tədqiqatçı muxtariyyətinin təmin edilməsi.
• Xüsusi xüsusiyyətlərin vurğulanması və ümumi tendensiyalar tədqiq olunan proseslər.

Bunun üçün mümkün olan ən yaxşı şəkildə Müqayisəli analiz üsulu uyğun gəlir. Bu, aktuallıq, elmi və praktik əhəmiyyəti siyasət elminin müasir metodoloji vasitələrinin əhəmiyyətli hissəsinin tədqiqi. Bençmarkinq layihənin nəzərdən keçirilməsi parametrlərində də dəyərli ola bilər. siyasi islahatlar. Planetdəki qonşularımızın təcrübələrini öyrənmək bizə onların üstünlüklərini və mənfi cəhətlərini daha dəqiq qiymətləndirməyə kömək edir. Müvafiq olaraq, son onilliklərdə müqayisəli politologiya tədqiqatlarının diqqəti əsasən son on ildə Qərb və postsosialist ölkələrində aparılan islahatların dinamikası nəzərə alınmaqla inzibati və dövlət idarəçiliyi modellərinin axtarışına yönəlmişdir.

İntizam: Elmi Tədqiqat Metodları

ÖZET

MÖVZU: Elmi tədqiqat metodu kimi müqayisə

İfaçı: Elena Safonova, R-531
Müəllim: t.ü.f.d. Fil. Elmlər üzrə Dos

Xan T.V.

Məzmun:
Giriş

Ümumi müqayisə anlayışı
Müqayisə növləri və üsulları
Müqayisə kimi….??
Siyasi elmdə müqayisə

Giriş

Ümumi müqayisə anlayışı

İdrakın ən geniş yayılmış üsullarından biri müqayisədir ki, bunun nəticəsində iki və ya daha çox obyektə xas olan ümumilik qurulur və hadisələrdə təkrarlanan ümumiliyin müəyyən edilməsi, məlum olduğu kimi, biliyə doğru bir addımdır. nümunələri və qanunları. Beləliklə, müqayisə iki və ya daha çox obyektə xas olan xüsusiyyətlərin müqayisəsi, onlar arasında fərqlərin müəyyən edilməsi və ya onlarda ümumi bir şeyin tapılmasıdır.
Müqayisə səmərəli olması üçün iki əsas tələbi yerinə yetirməlidir:
1) yalnız belə hadisələr müqayisə edilməlidir ki, onların arasında müəyyən obyektiv ümumilik ola bilər
2) obyektlərin idrakı üçün onların müqayisəsi ən vacib, əsas (konkret idrak vəzifəsi baxımından) əlamətlərə görə aparılmalıdır.
Müqayisə insanın ətraf mühiti tanımağa başladığı üsullardan biridir. Müqayisə elmi idrak üsuludur, onun prosesində naməlum (öyrənilmiş) hadisə, cisimlər arasında ümumi cəhətləri və ya fərqləri müəyyən etmək üçün artıq məlum olan, əvvəllər öyrənilmiş obyektlərlə müqayisə edilir.
Müqayisə və ölçmə müşahidə metodunun xüsusi hallarıdır. Bu üsul, ilk növbədə, insan hisslərinin işinə və onun obyektiv maddi fəaliyyətinə əsaslanan aktiv idrak prosesidir. Bu, bir qayda olaraq, digər empirik metodlarda elementlərdən biri kimi çıxış edən ən elementar üsuldur.
Müqayisə və ölçmə oyunu mühüm rol bilikdə. Müqayisə, obyektlərin oxşar və ya fərqli cəhətlərini müəyyən etmək üçün müqayisə üsuludur. Əgər obyektlər etalon kimi çıxış edən obyektlə müqayisə edilirsə, onda belə müqayisə ölçmə adlanır. Ölçmə predmeti (ölçü) və obyektlə yanaşı, ölçü vahidini (standart və ya istinad obyekti), ölçü cihazı və ölçmə metodunu əhatə edir. Beləliklə, iki cismi çəkiyə görə müqayisə edərkən onlardan birinin digərindən daha ağır olduğunu müəyyən etmək olar. Bu halda standart, ölçü cihazı və ölçmə üsulu istifadə edilmir. Bir obyektin 3 kq, digərinin - 4 olduğunu müəyyən etmək üçün bu obyektləri ölçərkən bu ölçü elementləri lazımdır.
Ölçmənin köməyi ilə obyektlərin ədədi xüsusiyyətləri müəyyən edilir və bu da var vacibdir bir çox sahələr üçün elmi bilik, ilk növbədə təbiət və texniki elmlərdə tədqiq olunan obyektlərin dəqiq kəmiyyət xüsusiyyətlərinə ehtiyac duyulduğu yerlərdə. Müqayisə məsələsinə gəlincə, müqayisəli anatomiya, müqayisəli embriologiya, müqayisəli tarixi dilçilik və bəzi başqa elmlər bu metoda əsaslanır. İqtisadiyyatda elmi tədqiqatlarda istifadə olunan əsas metodlardan biri müqayisəli təhlildir. Demək olar ki, həmişə iqtisadi anlayışların formalaşdırılması və ya aydınlaşdırılması müqayisəli təhlildən istifadə etməklə həyata keçirilir.

Müqayisə növləri və üsulları

Elmi biliklərdə müqayisə üsulları

Müqayisəli təsvir - oxşarlıq və fərqləri, hadisələrin eyni əsas xüsusiyyətlərə görə inkişafında dəyişiklikləri müəyyən etmək; obyektlərin əhəmiyyətli xüsusiyyətlərinin müəyyən edilməsi.
Müqayisəli izahat - səbəb, səbəb və genetik əlaqələrin qurulması.
Müqayisəli xarakteristikalar - mürəkkəb müqayisədə qanunauyğunluqların qurulması, zehni əməliyyatların inkişafı (analiz, sintez, abstraksiya...)

kimi müqayisə idrakın ən mühüm üsuludur

Müşahidə insanın reallığı dərk etməsi prosesində ilkin vasitə olsa da, çox vaxt müşahidənin effektiv olması üçün onu necə təşkil etməyi bilmək lazımdır.
Aşağıdakı elementar problemi təsəvvür edək. Ölçüləri bir qədər fərqli olan iki oxşar rəqəm verilmişdir. Onların ən böyüyünü müəyyən etmək tələb olunur. Səhvlərə yol verməmək üçün rəqəmləri bir-birinin üstünə qoyur və müşahidədən istifadə edərək bir-biri ilə müqayisə edirik. Bu prosedur cavabın tələb olunan dəqiqliklə alınmasını təmin edir. Müqayisə bu halda müşahidənin təşkilinin xüsusi üsulu kimi çıxış edir.
İki A və B obyektini müqayisə etdikdə iki məntiqi imkanımız olur: 1) A və B eynidir, 2) A və B fərqlidir.
Eynilik münasibəti bərabərlik, oxşarlıq, izomorfizm və s. formalarda görünə bilər. Fərq əlaqəsi, xüsusilə, aşağıdakı iki ehtimalı nəzərə alaraq təfərrüatlı ola bilər: 1) A B-dən böyükdür, 2) A -dan kiçikdir. B.
Real aləmdə obyektlər arasında əlaqələr və əlaqələr son dərəcə müxtəlifdir. Əslində, iki obyekt çəki baxımından bərabər ola bilər, lakin həcmcə fərqli ola bilər və ya eyni uzunluğa malik ola bilər, lakin ölçüləri bir-birindən fərqli ola bilər. fiziki xassələri. Odur ki, “A B ilə eynidir” və ya “A və B fərqlidir” dedikdə, lakin bunun hansı mənada doğru olduğunu dəqiqləşdirmədikdə, ifadələrimiz qeyri-müəyyəndir və buna görə də idrak dəyərindən məhrumdur.
Buradan aydın olur ki, obyektləri yalnız onlarda müəyyən edilmiş hər hansı dəqiq xüsusiyyətə, xassə və ya əlaqəyə görə, yəni verilmiş abstraksiya intervalında müqayisə etmək olar. Yalnız homojen olanı müqayisə etmək, müəyyən etmək və ya fərqləndirmək olar. Müqayisə proseduru üçün müəyyən bir vəhdətə endirmə zəruri şərtdir. Müqayisə yalnız müəyyən keyfiyyət hüdudlarında məna kəsb edir və sonuncu həmişə yalnız bu və ya digər kontekstdə aktuallaşır.
Lakin müqayisənin şərti kimi birliyə nail olmaq heç də sırf subyektiv vasitə deyil. Prinsipcə, K.Marksın bir cismin çəkisini digər cismin çəkisindən istifadə etməklə təyin etməsi nümunəsindən istifadə edərək nəzərdən keçirdiyi vəziyyətə bənzər bir vəziyyətlə qarşılaşırıq. Marks belə əsaslandırırdı: fiziki bədən kimi şəkər çörəyi müəyyən bir ağırlığa, çəkiyə malikdir, lakin heç bir şəkər çörəyi onun çəkisini birbaşa müşahidə etməyə imkan vermir. Əgər bir dəmir parçasını götürsək, onda onun cismani forması özlüyündə şəkər başının cismani forması kimi cazibə qüvvəsinin təzahürünün kiçik bir formasıdır. “Lakin şəkərin başını ağırlıq kimi ifadə etmək üçün ona dəmirə çəki nisbətini veririk. Bu münasibətdə dəmir cazibə qüvvəsindən başqa heç nəyi təmsil etməyən bir cisim kimi meydana çıxır... Dəmir bu rolu ancaq şəkərin və ya hər hansı digər cismin sonuncunun çəkisi aşkar edildikdə onun içinə girdiyi əlaqə çərçivəsində oynayır. Əgər hər iki cisim cazibə qüvvəsinə malik olmasaydı, onlar bu əlaqəyə girə bilməz və onlardan biri digərinin cazibə qüvvəsinin ifadəsinə çevrilə bilməzdi. Onları tərəziyə atdıqdan sonra əmin olacağıq ki, çəkilər olaraq hər ikisi həqiqətən eynidir və buna görə də müəyyən nisbətdə götürdükdə eyni çəkiyə malikdir.
Beləliklə, müqayisə proseduru obyektiv olaraq müqayisə edilən obyektlərin keyfiyyətcə bircins kimi göründüyü bir əlaqənin mövcudluğunu nəzərdə tutur və bu obyektlərin başqa heç bir xassələri bu əlaqə üçün heç bir rol oynamır. Verilmiş misalda çəkilən cisimlərin həcm, rəng, sərtlik və s. kimi xassələri çəkinin mümkünlüyünə və dəqiqliyinə heç bir şəkildə təsir göstərməmişdir. Bütün obyektlər burada təcəssüm olunmuş ağırlıq kimi görünür. Bu konkret şəxsiyyət nümunəsidir.
Vurğulamaq lazımdır ki, obyektlərin eyni, eynicinsli, müqayisə oluna bilən və s. kimi göründüyü münasibətlər müqayisə prosedurundan asılı olmayaraq obyektiv olaraq mövcuddur. Müqayisə edərək, insan yalnız oxşar münasibətlərdən istifadə edir, onları seçir və ya çoxaldır. Müqayisədən idrak proseduru kimi istifadə edilməsi, müqayisənin aparıldığı obyektiv vəziyyəti bir şəkildə aydınlaşdırdığımızı nəzərdə tutur.
və s..............

Müqayisəli tədqiqat ayrı-ayrı tədqiqat prosesində müəyyən edilmiş əlamətlərin müqayisəsindən ibarətdir.

Yuxarıda qeyd edildiyi kimi, ayrı-ayrı müqayisə elementləri artıq ilkin tədqiqat mərhələsində, ekspert qəbul edilmiş materiallarla yeni tanış olduqda (məsələn, eyni şəxsin əlyazma nümunələrini bir-biri ilə müqayisə edərkən) müşahidə olunur. ayrı-ayrı tədqiqatlar, dəst-xətti hazırlayan mütəxəssis ona yazı simvollarının ayrı-ayrı variantlarını daxil edir, onların müqayisəsini aparır. Əl yazısının yoxlanılması mərhələsi kimi müqayisəli tədqiqat fərqli keyfiyyət məzmununa malikdir. Burada tədqiq olunan sənədlərdə müəyyən edilmiş əlamətlər onların ehtimal edilən günahkarlarının əlyazma nümunələrində aşkar edilmiş oxşar əlamətlərlə müqayisə edilir.

Xüsusiyyətləri müqayisə edərkən ekspert uyğunluğu müəyyənləşdirir və ya ayrı-ayrılıqda tədqiqatın cədvəllərində və inkişaflarında bu xüsusiyyətlərə verilmiş xüsusiyyətlərdə fərq müəyyən edir. Əvvəlcə xüsusiyyətlər müqayisə edilir yazı, topoqrafik xüsusiyyətlər və xüsusi yazı vərdişləri, daha sonra isə əl yazısının ümumi və spesifik xüsusiyyətləri.

kimi yazılı nitqin xüsusiyyətləri bir-biri ilə müqayisə edilir ümumi xüsusiyyətlər, və onların ayrı-ayrı tədqiqat zamanı qeydə alındığı ardıcıllıqla fərdi xüsusiyyətlərinə görə.

Müqayisə, təqdimat tərzini və əlyazmanın kompozisiyasının xüsusiyyətlərini diqqətlə müqayisə etməklə təqdimat tərzini xarakterizə edən xüsusiyyətlərin üst-üstə düşməsini və ya fərqini müəyyən etməkdən başlayır.

Mütəxəssis leksik əlamətləri müqayisə edərkən əlyazmalarda eyni söz və ifadələrin və ya eyni təsnifat qrupuna aid olan oxşar leksik əlamətlərin (məsələn, jarqon sözlər, dialektizmlər, arxaizmlər) üst-üstə düşməsini qeyd edir. Ən diqqətli müqayisə aparılır qrammatik xüsusiyyətlər. Müqayisə edilmiş əlyazmalarda ayrıca tədqiq edilən və cədvəllərdə qeyd olunan bütün səhvlər müqayisəyə tabedir. Əgər müqayisə edilən əlyazmalarda eyni sözlər və ifadələr yoxdursa, onda başqa sözlə oxşar xətalar müqayisə edilməlidir (məsələn, fellərdə yumşaq işarənin buraxılması, cinsin və ya halda sözlərin düzgün uzlaşması, sözlərin defislə qoyulmasında səhvlər və s.) . Mövcud səhvlər sabit, yazıçıya tanış olduqda və yazılı nitqin digər xüsusiyyətlərinə zidd olmadıqda təsadüf və ya fərq qeyd olunur.

Düzgün qərar Topoqrafik xüsusiyyətlərin və xüsusi yazı vərdişlərinin üst-üstə düşməsi və ya fərqli olması məsələsi yalnız həcmcə kifayət qədər böyük və məzmunca müxtəlif olan mətnləri müqayisə etməklə mümkündür. Əgər tədqiq olunan əlyazma həcmcə kiçikdirsə və yalnız bir neçə əlaməti ehtiva edirsə, onda təsadüf (fərq) faktı o halda müəyyən edilmiş sayıla bilər ki, həmin əlamətlər əlyazma nümunələrində sabit olsun.

Müqayisə ümumi xüsusiyyətlərəlyazma əlyazmaları inkişaf dərəcəsinə görə müqayisə etməklə başlayır. Bu məqsədlər üçün yazılı işarələri yerinə yetirərkən yazı tempi və hərəkətlərin koordinasiya dərəcəsi ardıcıl olaraq müqayisə edilir. Əgər fərq müəyyən edilərsə, o zaman atributun uyğunsuzluğunun nə olduğu göstərilir (məsələn, tədqiq olunan sənəddə işlənmə əl yazısı nümunələrindən daha aşağıdır). Sonra müqayisə aparılır ümumi forma və hərəkət istiqamətləri.

Əl yazısının mürəkkəbliyi müqayisə edilərkən, müqayisə edilən əlyazmaların özlərində nə qədər yaxın olduğu müəyyən edilir. görünüş standart (məktəb) surət dəftərinə münasibətdə dayanmaq və onlarda sadələşdirilmiş və ya mürəkkəb hərəkətlərin nə dərəcədə təzahür etdiyi. Mütəxəssis əlyazmalarını həm əlyazmasında hərəkətlərin sadələşdirilməsi və ya mürəkkəbləşməsinin sayına, həm də eyni tipli yazılı simvollarda və bu simvolların birləşmələrində təzahürünə görə müqayisə etməlidir (məsələn, böyük hərflərin ilk elementlərinin mürəkkəb quruluşu V, P, N və s., X, T, K hərflərinin sadələşdirilmiş dizaynı).

Əl yazısının meyli, oxları xətt xəttinə bucaq altında yerləşən və əlyazma mətnlərinin əvvəlindən axıra qədər izlənilə bilən yazılı simvolların əlyazmasında üstünlük təşkil etməsi ilə müqayisə edilir. Mətnləri təkcə əyilmə növünə görə (sağa, sola, əyilmədən), həm də onun dərəcəsinə və vahidliyinə görə müqayisə etmək vacibdir. Beləliklə, sağ əl yazısı yazılı simvolların oxlarının daha böyük və ya daha kiçik meyl bucağı ilə fərqlənə bilər və eyni zamanda bu bucaq eyni əl yazısında müəyyən sərhədlər daxilində dəyişə bilər.

Əlyazmaları ölçü və ayırdetmə qabiliyyətinə görə müqayisə edərkən vizual müqayisədən əlavə, yazı simvolları arasında hündürlükdə, endə və məsafədə üst-üstə düşmə və ya fərqi qeyd edərək, müqayisə edilən mətnlərə alternativ olaraq tətbiq olunan şəffaf millimetr xətləri və ya qrafikli plastik şablonlardan istifadə etmək tövsiyə olunur. . Sürətlənmə müəyyən uzunluqdakı seqmentə uyğun gələn sözlərdə eyni simvolların sayı ilə müqayisə edilir.

Uyğunluq və ya uyğunluq fərqinin müəyyən edilməsi stakkato və ya yüksək ardıcıl əl yazısı araşdırıldıqda çətin deyil. Orta uyğunluqlu əl yazısını müqayisə edərkən, kifayət qədər sayda yazılı simvoldan ibarət eyniadlı sözlərdə uyğunluğu müqayisə etmək daha məqsədəuyğundur.

Təzyiq müqayisə edilərkən, yazılı simvolların elementlərində təzyiqin intensivliyi və yerləşdirilməsi müqayisə edilir.

Xüsusi əlyazma xüsusiyyətlərinin müqayisəsi həm əlyazma inkişafı ilə, həm də müqayisə edilən əlyazmalardakı xüsusiyyətlərin birbaşa müqayisəsi ilə aparılır.

Əvvəlcə ayrı-ayrı yazılı simvollar bütün variantlarında bir-biri ilə müqayisə edilir, sonra bu variantlarda olan əlamətlər. Yazılı simvolların ayrı-ayrı variantlarının baş vermə tezliyi müqayisə edilməlidir, məsələn, ayrıca bir araşdırma zamanı tədqiq olunan əlyazmada d hərfinin üç variantının olduğu müəyyən edilmişdir: xəttlərarası döngə ilə, üst yazı vuruşu ilə, və düz, qırılan xəttlərarası vuruşla; birinci varianta on dəfə, ikinciyə dörd dəfə, üçüncüyə bir dəfə rast gəlindi. Əl yazısı nümunələrində birinci variant iyirmi beş dəfə, ikinci variant doqquz dəfə, üçüncü variant isə yox idi. Nəticə etibarı ilə belə bir nəticəyə gələ bilərik ki, əlamətin eyni tezliyə malik olan yalnız ilk iki variantı təsadüfdür. Nümunələrdə olmayan variantın tədqiq olunan sənəddə olması fərqdir, onun əhəmiyyəti daha sonra qiymətləndirilməlidir. İnkişaflar üzrə müqayisə edilən konkret xüsusiyyətin üst-üstə düşməsi və ya fərqi onu tədqiq olunan əlyazmada və nümunələrdə müqayisə etməklə yoxlanılmalıdır. Yadda saxlamaq lazımdır ki, hər bir müqayisə vəziyyətində ekspert, bir qayda olaraq, həm uyğun, həm də fərqli xüsusiyyətləri müəyyən edir. Xüsusiyyəti fərqli kimi təsnif edərkən, əl yazısının təbii dəyişkənliyini, yəni fərqin, məsələn, müqayisə edilən əlyazmaların icrası üçün müxtəlif şərtlərlə izah edilib-edilmədiyini nəzərə almaq lazımdır. Müqayisəli tədqiqat ayrı-ayrı qrafik xüsusiyyətlərindən onların qruplarına, sonra isə onların kompleksinə aparılır.

Müqayisə üçün götürülən əlamətlər mütləq bir-biri ilə müqayisə oluna bilən, yəni məzmunca eyni tipli olmalıdır.

Xarakteristikaların müqayisəsinin nəticələri əl yazısının inkişafında şərti işarələr şəklində qeyd olunur: + (təsadüf olduqda) və – (fərq olduqda).

İstənilən müqayisəli tədqiqat aşağıdakı mərhələləri əhatə edir:

a) faktların seçilməsi və təsviri;

b) şəxsiyyət və fərqlərin müəyyən edilməsi və təsviri;

c) elementlər arasında əlaqələrin formalaşması siyasi proses və başqaları sosial hadisələr eksperimental fərziyyələr şəklində;

d) fərziyyələrin sonrakı sınaqdan keçirilməsi;

e) bəzi fundamental fərziyyələrin “tanınması”.

Müqayisəli politologiya tədqiqatının metodologiyası

1. Müqayisəli təhlilin əsas anlayışları.

Konseptuallaşdırma – konseptual modelin yaradılması prosesi

hipotezlər yaratmaq üçün zəruri tədqiqatlar.

Hipoteza arasında əlaqə haqqında elmi bir fərziyyə deyilir

Müstəqil və asılı dəyişənlərin bəzilərini izah etmək üçün irəli sürdülər

və ya yoxlanış tələb edən hadisələr.

Case – təmsil olunan ölkələr və ya ərazilər

müqayisəli təhlil.

Təhlil vahidi tədqiqatçının topladığı obyektdir

Dəyişənlər zamanla keyfiyyəti dəyişən anlayışlardır.

verilmiş analiz vahidləri toplusu. Dəyişənlərin növləri: asılı (amil,

tədqiqatçının izah etməyə çalışdığı), müstəqil (amil,

dəyişən), müdaxilə edən (üçüncü amil təsir edən).

asılı və müstəqil dəyişənlər arasındakı əlaqə haqqında).

Operativləşdirmə mücərrəd anlayışların çevrilməsidir

konkret, müqayisəli tədqiqat üçün əlçatandır.

Digər anlayışlar: göstərici, göstərici, müqayisə meyarı.

2. Müqayisəli politologiya tədqiqatının mərhələləri:

1) tədqiqat probleminin və fərziyyənin formalaşdırılması;

konseptuallaşdırma;

2) halların seçilməsi, təhlil vahidləri, dəyişənlər, göstəricilər və

göstəricilər, habelə monitorinq və ölçmə;

3) konseptual çərçivəyə uyğun olaraq məlumatların toplanması və təsviri;

siyasi hadisələr arasında oxşar və fərqli cəhətlərin müəyyən edilməsi;

4) fərziyyələrin yoxlanılması və nəzəriyyələrin yaradılması.

Müqayisəli metodun mahiyyəti ümumi və müəyyən etməkdir

tədqiq olunan hadisələrdə xüsusi yer tutur. Müqayisə xarakteri ilə

dilə müraciət M.V.İlyin tərəfindən parlaq şəkildə açıqlanır:

bir şey və ya hadisə yerləşdirərkən “yan-yana qoymaq”. Sonra bitdilər

bərabər” – c-bərabər. Bu vəziyyətdə oxşarlıqlar ortaya çıxır -

"bir yerə köçmək" - və çökmək - "üst-üstə düşmək

dost”, eləcə də fərqlər – “çarpan üzlər”, yəni. maskalar,

birləşmiş bir şeyin görünüşü"

İstənilən müqayisələr üzərində aparılır

vahid prinsipə - hadisələrin "standart" ilə əlaqəsinə əsaslanır.

sözlər, anlayışlar, ideal konstruksiyalar və ya ola bilər

riyazi modellər

. “Mücərrədliklər arasında əlaqələrin qurulması

düşüncəmiz və bilavasitə xüsusiyyətlərimiz

reallığın dərk edilməsi”

- bu, mənim fikrimcə, əsas tezisdir,

müqayisənin xarakterini üzə çıxarır.

J. Blondel vurğulayır ki, biz reallığı “tuta” bilərik

yalnız ümumi xarakterli kateqoriyalar və konstruksiyalar tətbiq etməklə:

“Birlikdə hökumət formasını təşkil edən müxtəlif elementlər bunlardır

rəhbərlik, kabinet, məclislər, partiyalar və s. - hamı

"reallığı" anlamağa imkan verən "konstruksiyalar"

hökumət həyatı. Diqqətlə inkişaf etməliyik

bu konstruksiyalar hətta biz yalnız idarəçiliklə məşğul olsaq da

əhəmiyyətli xüsusiyyətlərə malik bir ölkə. Belə ki,

X ofisini xüsusi obyekt kimi qəbul etmək olar: heç də belə deyil

mövcud olan “ofis” anlayışı ilə daha az əlaqəsi var

X ölkəsinin xüsusiyyətlərindən kənarda. Nazirlər Kabinetini “başa düşmək” çətin ola bilər

bütün təfərrüatları ilə X ölkəsi və buna görə də istənilən müqayisə

X və Y ölkələrinin kabinetləri arasında kafi olmayacaq

tamlıq, çünki bu iki şkafın ətraflı təsviri olacaq

İlyin M.V. Müqayisəli politologiya: sistemdə elmi müqayisəli tədqiqatlar

siyasi bilik // Polis. – 2001. – No 4. – S. 164.

Bax: eyni zamanda.

Bax: eyni zamanda. – S. 165. 62

məhduddur. Bu o deməkdir ki, biz öz biliyimizi təkmilləşdirməliyik və

istifadə edə biləcəyimiz alətlər

bu təsvirlər. Amma bu o demək deyil ki, müqayisələr mümkün deyil”.

Müqayisəli metod siyasət elmində fəal şəkildə istifadə olunur.

çünki burada müraciət etmək demək olar ki, mümkün deyil

əsaslarından biri olan eksperimental üsuldur

təbiət elmləri. Biz Hindistan hökumətinə “deyə bilmərik:

səninkini dəyiş seçki sistemi proporsional

çünki bunun sayın artmasına gətirib çıxaracağını görmək istəyirik

parlamentinizdəki partiyalar”

Və ya “xanım Tetçerə getməsini xahiş et

1983-cü ildə istefa olub olmadığını öyrənə bildik

əslində başqa Mühafizəkarlar Partiyasının lideri və Baş Naziri,

eyni siyasi və iqtisadi vəziyyətlə üzləşdi

şərtlərdən daha az radikal siyasət yürüdəcək

Tetçer bunu etdi"

Bununla belə, tədqiqatçıların müqayisəsi var

müxtəlif siyasi birləşmələri təsvir etmək və izah etmək üsulu

müxtəlif cəmiyyətlərdə mövcud olan hadisələr və qurumlar.

Politoloqlar üçün “eksperimentləri” siyasətçilərin özləri həyata keçirir, çünki "İlə

Soyuq Müharibənin sona çatması ilə dünya özünü nəhəng bir yerə cəlb etdi

iqtisadiyyata müxtəlif yanaşmaları müəyyən etmək üçün təcrübə

artım, demokratiyanın tranziti üçün müxtəlif strategiyalar, müxtəlif formalar

dövlət hakimiyyətinin istifadəsi və nəzarəti”

Müqayisədən istifadə "eksperimentin əvəzidir"

(N. Smelser), kvazi eksperiment. M.V.İlyin yazır: “Və təcrübə,

müqayisə isə ona əsaslanır ki, tədqiqatçı metodik olaraq, yəni.

öz “daxili” qaydalarımıza ciddi riayət etməklə –

metod, əlaqələndirir (uyğunlaşdırır, bərabərləşdirir, yenidən yaradır)

"xarici" qaydaları yoxlamaq üçün "xarici" təsviri məlumatlar

– elmi nəzəriyyə, əxlaq, ideologiya və hətta inancla bağlı fərziyyələr;

gündəlik sağlam düşüncə. Metodiki sayəsində (yəni yox

təsadüfi və qeyri-təsadüfi) təcrübələr və metodik

Blondel J. Müqayisəli Hökumət: Giriş. - Nyu York və London: Philip Allan,

Hague R., Harrop M. və Breslin S. Müqayisəli Hökumət və Siyasət: Giriş. – 3-cü nəşr. – S. 23.

Mart D. və Stoker G. (red.) Siyasi Elmdə Nəzəriyyə və Metodlar. – Houndmills, Basingstoke, Hampshire; London və Nyu York: Macmillan Press və St. Martin's Press, 1995. –

Bax: Almond G., Powell J., Strom K. and Dalton R. Comparative Politics Today:

Dünya icmalı. – S. 71.

müqayisələr əldə etmək olar empirik bilik- yüksək keyfiyyət

həm təsviri, həm də nəzəri cəhətdən yeni"

Müqayisə və təcrübə arasındakı fərq çox böyükdür. Təcrübə

subyektləri zaman bir pre-eksperimental mərhələ daxildir

əvvəlcədən sınaqdan keçirilir və sonra konkret üçün seçilir

tədqiqatçının nəzarət etdiyi qrup.

Kvazieksperiment (müqayisəli üsul) faktdan sonra baş verir,

Hadisələr baş verdikdən sonra tədqiqatçının heç bir yolu yoxdur

onların gedişatına təsir etmək və ya müdaxilə etmək. Tədqiqat obyektləri

Kvazieksperiment hazır siyasi nəticələr verir. Tapşırıq

komparativist düzgün seçməkdir

mövcud hallar və amillər (dəyişənlər).

J. Sartori elmi metodların iyerarxiyasını qurur: ən yaxşı

metod (par excellence), onun fikrincə, eksperimental metoddur,

fizika və biologiyada geniş istifadə olunan; sonra

təcrübə statistik üsulla aparılır; Nəhayət, müqayisə belə deyil

üçün tələblərə əsaslanaraq mükəmməldir

elmi tədqiqat

Lakin politoloqların çox vaxt başqa seçimi olmur

təcrübə mümkün deyil və statistik məlumat yoxdur,

ya da güvən yaratmayın. Üstəlik, statistik halların sayı belə deyil

böyükdür (adətən bunlar milli siyasidir

sistemləri). Buna görə də əlçatan və məqbul bir üsuldur

müqayisəli metoddan istifadə etməklə “laboratoriya

alim"

Hökumət formalarının müqayisəli tədqiqi, hər hansı bir şəxs kimi, daxildir

müqayisəli tədqiqat, bir neçə mərhələdə. Ədəbiyyatda

(S. Beer və A. Alam) müqayisə prosesi aşağıdakı düsturla göstərilmişdir:

“təsvir – təsnifat – izahat – təsdiq”

Həqiqətən, hər bir müqayisə konseptuallaşdırma ilə başlayır,

nə vaxt təyin olunurlar nəzəri yanaşmalar siyasiyə

hadisələri və arasında ehtimal olunan əlaqəni formalaşdırır

anlayışlar (“təsvir” mərhələsi). Təsnifat kömək edir

İlyin M.V. Müqayisəli siyasət elminin əsas metodoloji problemləri

// Siyasət. – 2001. – No 6. – S. 144.

Bax: Doğan M. və Kazancıgil A. (red.) Müqayisə Millətləri: Konseptlər, Strategiyalar, Maddələr. – Oksford və Kembric, Mass.: Blackwell Publishers, 1994. – S. 2.

Bax: Landes R.G. Kanada Siyasəti: Müqayisəli Giriş. – 2-ci. red. – Scarborough, Ontario: Prentice-Hall Canada, 1987. – S. 21.

Bax: Roberts G.K. Müqayisəli siyasət nədir? - London və Basingstoke: The Macmillan

Mətbuat, 1972. – S. 19. 64

halları, təhlil vahidlərini, dəyişənləri, göstəriciləri fərqləndirmək

və s. İzahat mərhələsinə tikinti daxildir

nəzəri model, təsdiqi isə son mərhələdir

tədqiqat işi.

Müqayisəli tədqiqatın təşkili mürəkkəb və mürəkkəbdir

əmək tutumlu proses. Konseptuallaşdırma və düzgünlüyünə əlavə olaraq

asılı olana təsir edən kimi görünür

(müstəqil dəyişən) (asılı dəyişən)

üzərində qurulur

Bax: eyni zamanda. – S. 458.

bir şəxsdə və ya boşanmış)

seçki qaydaları)

Dəyişənlərin mahiyyəti, növləri, səviyyələri.

Dəyişənlərin növləri və səviyyələri

Müqayisə üçün bu metodoloji tələblər əslində diqqəti müqayisəli politologiya təhlilinin ilkin mərhələsinə - tədqiqat fərziyyələrinin konseptuallaşdırılmasına və seçilməsinə yönəldir. Kəmiyyət və keyfiyyət məlumatlarının toplanması üçün dəyişənləri müəyyən etməklə müqayisəli tədqiqatın təşkilinə də eyni əhəmiyyət verilir. Müqayisəli siyasət elmində dəyişənlərin növlərinin və səviyyələrinin müəyyən edilməsi əslində empirik məlumatların ölçülməsinə və təhlilinə yönəlmiş hər hansı sosial tədqiqatdan heç də fərqlənmir. Gələcəkdə "dəyişən" anlayışından istifadə edəcəyimiz üçün burada yalnız aşağıdakıları qeyd edirik.

Dəyişən öyrənilən siyasi hadisənin keyfiyyətinin dəyişməsi kimi başa düşülür, onun ölçülməsinə qeyri-metrik və ya metrik miqyaslar tətbiq oluna bilər. Tədqiqatda dəyişənlərin təşkili tədqiqatın məqsəd və fərziyyələrindən asılı olaraq onların qruplara bölünməsini nəzərdə tutur. Dəyişənlərin seçimi də tədqiqatın ümumi konseptual çərçivəsi ilə müəyyən edilir və onun əsas anlayışlarına əsaslanır.

Öyrənilən dəyişənlər dəsti əməliyyat dəyişənləri kimi müəyyən edilə bilər. Bunlara asılı, müstəqil və qarışıq dəyişənlər daxildir. Asılı dəyişən dedikdə, müəyyən şərtlərin, amillərin, halların təsirinin nəticəsi və ya nəticəsi hesab edilən öyrənilən obyektin dəyişən keyfiyyəti başa düşülür. Bu təsir edən şərtləri, amilləri və halları xarakterizə edən dəyişənlərə müstəqil deyilir. Tədqiq olunan asılı və müstəqil dəyişənlər arasında müəyyən əlaqə var. Bu əlaqənin xarakterini öyrənərkən nəzərə almaq lazımdır ki, tədqiqatçı tərəfindən müəyyən edilmiş asılı və müstəqil dəyişənlərlə yanaşı, digər şərtlərin də təsirini nəzərə almaq lazımdır, yəni. nəzarət şərtləri. Əməliyyat dəyişənlərinə gəldikdə, bu o deməkdir ki, asılı və müstəqil dəyişən arasındakı əlaqəyə müdaxilə dəyişən adlanan bəzi üçüncü dəyişən təsir edə bilər. Onun təsirinə nəzarət etmək lazımdır və bəzən tədqiqat prosesi zamanı müstəqil dəyişəndən daha çox müdaxilə edən dəyişənin təsiri aşkar edilərsə, birincisi müstəqil statusunu alır. Əməliyyat dəyişənləri ilə yanaşı, tədqiqatçı tərəfindən sabitlər kimi qəbul edilən obyektin dəyişən keyfiyyətləri müəyyən edilir. Onlara parametrlər deyilir. Məhz müqayisəli tədqiqatda ölkələri seçərkən ən çətin problemlərdən biri parametrlərin müəyyən edilməsidir, yəni. öyrənilən ölkələrin ən az fərqləndiyi xüsusiyyətlər qrupu. Asılı və müstəqil dəyişənlər arasında kəmiyyət və keyfiyyət əlaqələri qurula bilər. Bu metodoloji sxemin necə işlədiyi bu kitabın sonrakı fəsillərini oxuduqda aydın olacaq.

ilə bağlı səviyyələri müqayisəli tədqiqatda asılı dəyişənlər, sonra Smelser, Talkott Parsonsun ikili iyerarxiya haqqında fikirlərinə əsaslanaraq sosial həyat(biri: bioloji orqanizm, şəxsiyyət, sosial sistem, mədəni sistem; digəri sosial sistemdə: rollar, qruplar, normalar, dəyərlər), asılı dəyişənlərin səviyyələrinin aşağıdakı iyerarxiyasını qurur: əhalinin aqreqativ keyfiyyətləri, davranış yağıntılarının qiymətləndirilməsi , sosial strukturlar, mədəni strukturlar. O, vurğulayır ki, ən aşağı səviyyədən (əhalinin aqreqativ keyfiyyətləri) ən yüksək səviyyəyə (mədəni strukturlar) keçid dəyişənlərin təşkilini çətinləşdirir, çünki onların əhəmiyyətli bir hissəsi parametrlər kimi şərh edilə bilməz, lakin əməliyyat dəyişənlərinə daxil edilməlidir.

Müqayisəli tədqiqatın təşkili zamanı dəyişənlər anlayışı mərkəzi anlayışlardan biri olduğundan, müqayisəli metodun tərifi dəyişənlərə nəzarətə xüsusi münasibət əsasında verilir. Beləliklə, Arendt Lijphart yazır ki, müqayisəli metodun hüdudları “müstəqil dəyişənlərin variasiyasını maksimuma çatdırmaq və idarə olunan dəyişənlərin dispersiyasını minimuma endirmək üçün” halların seçildiyi strategiya ilə müəyyən edilir. Spencer Wellhofer müqayisəli metodu “sistemlər daxilində səbəb-nəticə və ya funksional əlaqələrin axtarışına idarə olunan dəyişənləri daxil etmək üçün az sayda hallar və ya sistemlər (adətən ölkələr) arasından seçim strategiyası” kimi müəyyən edir.

Konseptuallaşdırma və düzgün əlavə olaraq

hipotezlərin irəli sürülməsi, düzgün seçim burada mühüm rol oynayır

hallar, təhlil vahidləri, dəyişənlər və göstəricilər və

müşahidə (ölçmə) aparılması. Hallar dedikdə bunları nəzərdə tuturuq

müqayisəli şəkildə təmsil olunan ölkələr və ya ərazilər

təhlil. Vəzifə arasında əlaqəni müəyyən etmək olarsa

Prezidentlik sistemi və daha sonra demokratiyanın möhkəmlənməsi vəziyyətlərində

Prezident üsul-idarə formasına malik, uğurlu və ölkələr olacaq

demokratik baxımdan uğursuz. Təhlil vahidləridir

tədqiqatçıların məlumat topladığı obyektlər (forma

nümunəmizdəki lövhə). Dəyişənlər elə anlayışlardır ki

keyfiyyəti verilmiş analiz vahidləri dəsti üzrə dəyişir. Qəbul edildi

dəyişənlərin üç növünü ayırın - asılı, müstəqil və

müdaxilə edir. Asılı dəyişən bir amildir

tədqiqatçı amili, başqa sözlə desək, izah etməyə çalışır

digər amillərin nəticəsi kimi qəbul edilir

(birləşdirilmiş demokratiya). Müstəqil dəyişən - amil,

asılı olana təsir edən kimi görünür

dəyişən (prezident idarəetmə forması). Müdaxilə

dəyişən təsir edən üçüncü amildir

asılı və müstəqil dəyişənlər arasındakı əlaqə (bizim nümunəmizdə

partiya sistemi ola bilər). Asılı və müstəqil seçim

dəyişənlər tədqiqat probleminin xüsusiyyətlərindən asılıdır, lakin

daha çox dərəcədə - tədqiqatçının nəzəri müddəalarından və

hipotezlər irəli sürmək. Məsələn, problemə münasibətdə

hökumət forması ilə siyasi rejim arasında əlaqə

bir-birinə zidd olan iki fərziyyə irəli sürmək olar

əks olunan dəyişənlər:

(müstəqil dəyişən) (asılı dəyişən)

(müstəqil dəyişən) (asılı dəyişən)

Göstəricilərdən istifadə edərək tədqiqatçı göstəriciləri əldə edir, yəni.

ədədi, şifahi ola bilən dəyişənlərin keyfiyyətləri

və ya hətta vizual. Beləliklə, məsələn, dəyişənin göstəriciləri

“Birləşmiş demokratiya” demokratiyanın “əsri” ola bilər

(göstəricilər – 1, 2, 3, 4, 5 və s. il) və ya siyasi göstərişlər

Əhali, vətəndaşların əksəriyyəti hökumət dəyişikliyi olduğuna inanır

demokratik prosedurlarla həyata keçirilməlidir (göstəricilər

– 50%, 51%, 52% və s. əhali bu münasibəti bölüşür).

Müqayisəli tələblərin parlaq şəkildə həyata keçirilməsinə misal çəkəcəyəm

halların, dəyişənlərin və göstəricilərin seçilməsi ilə bağlı təhlil.

A. Siaroffun qeyd etdiyim tədqiqat

üzərində qurulur

32-də parlament idarəetmə formalarının müxtəlifliyini müəyyən etmək

İkinci Dünya Müharibəsindən bəri sənayeləşmiş demokratiyalar

dəyişənləri və onların ölçülməsini həyata keçirir. İstifadə edirlər

faktor təhlili. Bir faktor icra hakimiyyətinin üstünlüyüdür

parlament üzərində səlahiyyət - 11 dəyişən tərəfindən qiymətləndirilir: nəzarət

parlamentin plenar iclaslarının gündəliyi üzərində hökumət;

qanun layihələrinin özəl olaraq təqdim edilməsinə məhdudiyyətlər

parlament üzvlərinin təşəbbüsləri; ilk plenar iclasda müəyyən edilmişdir

qanun layihəsinin prinsiplərinin görüşü; parlament qabiliyyəti

qanun layihələrini yenidən yazmaq üçün komitələr; komitə üzvlərinin təsiri

partiyanın mövqeyi haqqında parlament; kimi maliyyə hesabları

hökumətin preroqativliyi; əvvəl müzakirə vaxtının azaldılması

parlamentin bürosu və ya rəyasət heyəti; müxalifətin tanınmış lideri;

birmandatlı seçki dairələri üzrə seçkilər; baş nazirin səlahiyyəti.

Hər bir ölkəyə 11 dəyişənin hər biri üçün ədədi dəyərlər verilir.

"0", "1" və ya "2" dəyərləri, nəticədə maksimum dəyər

Birinci amilin göstəriciləri aşağıdakı kimi qiymətləndirilir: 0-8 – çox aşağı və

aşağı səviyyəli icra hakimiyyəti (məs.

1945-ci ildən Avstriya – “6”); 9-13 – orta səviyyə (məsələn,

Bax: Siaroff A. Qabaqcıl Sənaye Demokratiyalarında Parlamentarizmin Çeşidləri. 66

1982-ci ildən Portuqaliya – “10”); 14-22 - hündür və çox hündür

səviyyə (məsələn, 1945-ci ildən Kanada - “21”)

İkinci amil sözdə amildir. "birləşdirilmiş" (birləşdirilmiş) parlament

rejim – necə qoşulduğunu və ya ayrıldığını nümayiş etdirir

Məclisin və hökumətin funksiyaları. 6 burada istifadə olunur

dəyişənlər: parlamentin daimi komitələrinin sayı 10-dan çox olmamalıdır

dövlət idarələrinə bənzər; nəzarət

komitə sədrləri üzərində hökumətlər; ilə heç bir çətinlik yoxdur

parlamentin vaxtından əvvəl buraxılması; nazirlər üzv ola bilərlər

parlament və ya yox; nazirlər geniş və ya mütəxəssisdir

dar profil; plüralizm və ya korporatizm. Qiymətlər eynidir: “0”,

“1” və ya “2” (son üç dəyişən üçün yalnız “0” və ya

"2"). İkinci amilin dərəcəsi aşağıdakı kimidir: diapazon 0-4 – aşağı səviyyə

“birləşmələr” (məsələn, Almaniya 1949-cu ildən – “3”);

5-7 - orta

səviyyə (məsələn, 1946-cı ildən Belçika – “6”) və 8-12 – yüksək və

çox yüksək səviyyə (məsələn, 1991-ci ildən İslandiya – “10”)

Müqayisəli tədqiqatda mühüm məqam toplanması və

verilənlərin təhlil sxeminə uyğun təsviri, identifikasiyası

siyasi hadisələr arasında şəxsiyyətlər və fərqlər. Yığıldığında

hökumət formaları haqqında məlumatlar, müxtəlif faydalıdır

mənbələr. Bunlar qaydalar ola bilər, rəsmi

sənədlər, siyasi məlumat bankları, fərdi məlumat kitabçaları

ölkələr və ölkə qrupları, informasiya resursları, xüsusi

informasiya və analitik iş. Sonunculara daxildir

məsələn, M. J. Sullivanın III kitabı “Müqayisə

Dövlət Siyasəti: 100 Sistemin Təhlili Çərçivəsi”

özünə heç bir xüsusi tədqiqat vəzifəsi qoymur, qoymur

fərziyyələr formalaşdırır və heç bir ümumi nəticə çıxarmır. Aktiv

yaratdığı ən zəngin empirik materiala əsaslanır

müqayisəli çərçivə, gələcək tədqiqat üçün müəyyən edilmiş çərçivə

müasir siyasətlər. M. J. Sullivanın III kitabına daxildir

dünyanın 100 ölkəsi ilə bağlı faktiki material (müəllif xaric

seyrək məskunlaşan ölkələr görmə sahəsindən), daha doğrusu, tərəfindən

siyasi sistemlər və cəmiyyətlər. Müxtəlif aspektlər arasında

siyasi və ictimai həyat (dövlətin təşkili,

Bax: eyni zamanda. – S. 458.

Bax: Siaroff A. Qabaqcıl Sənaye Demokratiyalarında Parlamentarizmin Çeşidləri. –

Bax: Sullivan III M.J. Dövlət Siyasətlərinin Müqayisə: Təhlil üçün Çərçivə

100 hökumət. - Westport, Konnektikut və London: Greenwood Press, 1996.

siyasi partiyalar, iqtisadiyyat, mədəniyyət, şiddət, həyat keyfiyyəti və

s.) “güc bölgüsü” mövcuddur.

M.J.Sullivan III tərəfindən təklif edilən təhlil sxemi

maraqlı: a) icra başçıları: real paylanması

nazir, əsas siyasi partiyanın lideri və

silahlı qüvvələrin baş komandanı, eləcə də əlaqələr

dövlət başçısı ilə hökumət arasında (bu mövqelər üst-üstə düşür

bir şəxsdə və ya boşanmış)

; b) nümayəndəlik orqanları:

Assambleyanın gücü (prezident, parlament və qarışıq

; c) əhəmiyyətli konstitusiya və ya digər

“tarazlaşdırma” (qeyri-rəsmi) mexanizmlər və onların əlaqəsi

mühüm hakimiyyət mərkəzləri (kabinet, inzibati-ərazi

vahidlər, maraq qrupları); d) dövlətdən asılılıq amilləri

(beynəlxalq, coğrafi və ya tarixi); d)

seçki sistemləri (növ; birbaşa və ya dolayı seçkilər;

seçki qaydaları)

(a-e) nöqtələrinin hər biri bölünür

100 ölkənin hər biri, bununla da zəngin məlumat bankı yaradır

müasir dünyanın dövlətlərinin yarısının güc bölgüsü haqqında.

Nəhayət, müqayisəli tədqiqatın “apoteozu”dur

kimi tədricən “tanınan” fərziyyələrin yoxlanılması

universal nəzəriyyələr. Bu mərhələdə ola biləcək bir təhlükə var

"heç bir şey haqqında çox şey" deməkdir. Məsələ ondadır ki

tədqiqatçı toplamaq üçün çox vaxt sərf edə bilər

və bəzilərini təsdiqləmək üçün çoxlu məlumatların təsviri

və ya fərziyyədir, lakin nəticə mənfi olur. Bəziləri

yuxarıda qeyd olunan fərziyyənin sınaqdan keçirilməsinin bir hissəsi kimi tədqiqat

H.Linz prezidentlik sisteminin avtoritarizmə meyli haqqında,

sıfır nəticə ilə başa çatıb. Bunun üçün yeganə bəhanə

tədqiqat odur ki, fərziyyə tədqiqatçıların özləri tərəfindən irəli sürülməyib;

sonuncu yalnız sınaqdan keçirdi, lakin empirik tapmadı

müəyyən elmi dəyəri ola biləcək təsdiq.

Müqayisə üsulu sistem analizində idarəetmə sisteminin elementlərini, onların xüsusiyyətlərini müqayisə etmək, sonrakı təsnifat, sıralama və qiymətləndirmə üçün istifadə olunur. Digər üsullarla eyni vaxtda istifadə edilən müqayisə əsasında iqtisadi hadisələr arasında qanunauyğunluqlar və əlaqələr qurulur, inkişaf dərəcəsi və müxtəlif resurslardan istifadənin səmərəlilik səviyyəsi müəyyən edilir. Müqayisə üsulu idrakın universal məntiqi metoduna əsaslanır ki, onun vasitəsilə öyrənilən (tədqiq olunan) cisim və ya hadisələrin müəyyən xarakterik əlamətə görə müqayisəsi yolu ilə onların bərabərliyi və ya fərqliliyi müəyyən edilir. Bu üsul müəyyən ölçü ilə müqayisəni nəzərdə tutur.

Müqayisə metodu ölçülərdən istifadə etməklə təkrar istehsal oluna bilən kəmiyyətlər üçün mümkündür. Bir qayda olaraq, bu üsul birbaşa qiymətləndirmə metodundan daha yüksək ölçmə dəqiqliyini təmin edir, çünki nəticənin səhvi əsasən tədbirin əhəmiyyətsiz səhvi ilə müəyyən edilir, qalan səhvlər adətən kiçik ola bilər;

Müqayisə metodunun ümumi tərifindən belə çıxır ki, onun sahədə tətbiqi üçün sistem təhlili rəhbərliyi müəyyən tələblərə cavab verməlidir.

1) Müqayisə üçün müqayisə edilə bilən dəyərlər seçilməlidir. Müqayisəlilik hərtərəfli olmalı və həcmin, dəyərin, keyfiyyətin və struktur göstəricilərinin vəhdətini ehtiva etməlidir. Məsələn, sənayenin işi zamanla və ya ərazi üzrə müqayisə edilirsə, o, bircins olmalıdır - mədənçıxarma və ya istehsal, kimya və ya metallurgiya və s.

2) Müqayisə obyektləri təkcə adlarına görə deyil, həm də əsas komponentlərin məzmununa görə eyni olmalıdır. Praktikada bu, istehsal şəraitinin müqayisəliliyi deməkdir.

3) Obyektlərin müqayisə edildiyi vaxt dövrlərinin vəhdətinə dair tələblərə riayət etmək lazımdır, yəni onların müqayisə edildiyi vahid təqvim dövrlərini müəyyən etmək. Məsələn, ayda və həftədə istehsal olunan məhsulların həcmini müqayisə edə bilməzsiniz.

4) Müqayisə olunan obyektlərin qiymətləndirmə göstəricilərinin hesablanması metodologiyasındakı fərqlər aradan qaldırılmalıdır.

Məlumatların müqayisəliliyi təkcə ümumi göstəricilər yaratarkən deyil, həm də müəssisənin və sahələrin işinin təhlili nəticəsində əldə edilənlərdən istifadə edərkən zəruridir. Fərdi cari göstəricilər planlı, planlı və cari göstəricilərlə - əvvəlki dövrlərin (ay, rüb, il) göstəriciləri ilə, müəssisənin bölmələri ilə ayrı-ayrı şirkətlər, birliyin müəssisələri arasında müqayisə edilir. Plan, əvvəlki dövr, oxşar obyekt - əsas müqayisə növləri, nailiyyətlərin və ya mümkün itkilərin qiymətləndirilməsi meyarları.

Ümumiyyətlə, idarəetmədə sistem təhlili çərçivəsində müqayisənin bir neçə əsas forması mövcuddur: planla; keçmiş dövrlərlə; ən yaxşı performansla; orta məlumatlarla.

Bu üsul tədqiqatın məqsədindən asılı olaraq tədqiq olunan obyektin analoqla, yəni standartla, rəqib nümunəsi ilə, ən yaxşı dünya nümunəsi ilə, ölkənin ən yaxşı nümunəsi ilə, orta göstərici ilə fərqlərini və ya ümumiliyini müəyyən etməyə imkan verir. nümunə, standart, əsasnamə, norma və s.

İdarəetmədə sistem təhlilində müqayisə metodunun tətbiqi metodologiyasına müəyyən şərtlər daxil edilməlidir. Müqayisə üçün, yalnız arasında obyektiv ümumilik olan obyektlər və yalnız obyektin xüsusiyyətlərini öyrənmək məqsədlərinə çatmaq üçün əhəmiyyətli və ən vacib olan obyektlər seçilir. Ancaq müəyyən məqsədlər varsa, fərqli məqsədlər üçün obyektlər müqayisə oluna bilər. Belə bir müqayisə birbaşa onların arasında və ya dolayı yolla - hansısa üçüncü obyektlə (məsələn, standart) müqayisə etməklə həyata keçirilə bilər. Birinci halda, adətən alırsınız keyfiyyətli nəticələr(məsələn: daha çox, az; daha yüksək; aşağı), standartla müqayisə etdikdə alırıq kəmiyyət xüsusiyyətləri. Belə bir müqayisəni ölçmə adlandırmaq olar.