Menyu
Pulsuz
Qeydiyyat
Ev  /  Qadın problemləri/ İşin qısa xülasəsi. Mücərrədi necə düzgün yazmaq olar: qısa plan, nümunə və ətraflı tövsiyələr

İşin qısa xülasəsi. Mücərrədi necə düzgün yazmaq olar: qısa plan, nümunə və ətraflı tövsiyələr

Annotasiyaqısa təsviri məqsədi, məzmunu, növü, forması və digər xüsusiyyətləri baxımından elmi məqalə.

Annotasiya aşağıdakıları edir funksiyaları:

  • elmi məqalənin əsas məzmununu müəyyən etməyə, onun aktuallığını müəyyən etməyə və məqalənin tam mətninə istinad edib-etməməsinə qərar verməyə imkan verir;
  • daxil olmaqla informasiyada istifadə olunur avtomatlaşdırılmış sistemlər məlumat axtarmaq üçün.

Abstrakt daxil edilməlidirəsas mövzunun xüsusiyyətləri, elmi məqalənin problemləri, işin məqsədləri və onun nəticələri. Xülasə mövzu və məqsədlə əlaqəli digərləri ilə müqayisədə bu məqalədə yeni olanları göstərir.

Elmi məqalələr üçün tezis nümunələri:

Misal 1:

Bu məqalədə Konstitusiyanın müddəalarının Konstitusiya Məhkəməsi tərəfindən təfsir problemlərindən bəhs edilir Rusiya Federasiyası. Təhlil edilmişdir xarakterik xüsusiyyətlər qrammatik şərh üsulu, bu cür şərh prosesində linqvistik və hüquqi təhlilin müxtəlif üsullarından istifadə (Rusiya Federasiyası Konstitusiya Məhkəməsinin qərarlarının mətnlərinin nümunəsindən istifadə etməklə). Təfsir prosesində hüquqi və linqvistik təhlil metodlarından birgə istifadə ehtiyacı müəyyən edilir və əsaslandırılır. Tədqiqat əsasında müəllif hüquqi-texniki təfsir metodunu vurğulamağı təklif edir, onun tərifini verir, hüquqi-texniki metodu təşkil edən linqvistik və hüquqi təhlilin əsas xüsusiyyətlərini formalaşdırır.


Misal 2:

Məqalə müasir cəmiyyətdə cəmiyyətə və onun bütün sahələrinə, o cümlədən təhsilə yeni dialoq və kommunikasiya formalarını təqdim edən şəbəkə kommunikasiyalarının fəlsəfi anlayışına həsr edilmişdir. Şəbəkə kommunikasiyalarının cəmiyyətdə ikili rol oynadığı göstərilir: onlar yaradıcılıq tələb etməyən musiqi video-rejissor şüurunu formalaşdıra, yaxud yaradıcı, axtarış və naviqator təfəkkürünü inkişaf etdirə bilər. 21-ci əsrdə təhsil sinergetik, dialoq və kommunikativ aspektləri ilə xarakterizə olunan şəbəkə modeli əsasında inkişaf etməlidir. Yeni modelin əsas üstünlüyü dialoq və ünsiyyətə açıqlıq və özünü təşkil etmək imkanıdır.




  • Bu məqalə problemi həll edir ...
  • Fikir əsaslandırılır ki,...
  • İzlənə bilən...
  • Məqalədə mövzuya toxunulub...
  • Müqayisə verilir...
  • Məqalə hərtərəfli araşdırmaya həsr olunub...
  • Məqalənin məqsədi tədqiqatı təhlil etməkdir...
  • Məqalə bu fenomenə həsr olunub...
  • Məqalədə problemlər açıqlanır...
  • Xüsusi diqqət yetirilir ...
  • Məqalədə təhlil...
  • Müəllif belə qənaətə gəlir ki,...
  • Müəllif əsərində diqqəti...
  • Xarakterik xüsusiyyətlər vurğulanır və təsvir edilir...
  • Məqalə xüsusiyyətləri aydınlaşdırır...
  • Araşdırmaya əsasən... müəyyən edilib...
  • Məqalə yaxından təhlilə həsr olunub...
  • Təhlillər əsasında... eləcə də iştirak... müəyyən edilir ki...
  • Məqalə cari problemə həsr olunub...
  • Bu problem az öyrənilmişdir və əlavə tədqiqat tələb edir.
  • Məqalədə tədqiq olunan mövzu ilə bağlı yeni material ümumiləşdirilir, elmi dövriyyəyə daxil edilir...
  • Müəllif təklif etdi ...
  • Əsər fənlərarası xarakter daşıyır, kəsişmədə yazılmışdır...
  • Tədqiqatın əsas məzmunu təhlildir...
  • Bu baxış sahənin mütəxəssisləri üçün maraqlı olacaq...
  • Məqalədə söhbət gedir...
  • Məqalə ətraflı təhlilə həsr olunub...
  • Ciddi diqqət yetirilir...
  • Sonda məlum olur...
  • Məqalədə konsepsiyanın məzmunu açıqlanır...
  • Müəllif formalaşmanı izləyir...
  • Praktik təcrübə ümumiləşdirilir...
  • Məqalə xarakterik xüsusiyyətləri araşdırır...
  • Məqalədə əsas mərhələlər müzakirə olunur...
  • Tədqiqat tapşırığı olaraq müəlliflər qiymətləndirmə cəhdini müəyyən etdilər...
  • Məqalə prosesləri açıqlayır...
  • Məqalədə araşdırmanın bəzi nəticələri ümumiləşdirilir...
  • Müəllif ümumiləşdirilmiş təsviri verir...
  • Bu istiqamət həm də mülahizələrlə tamamlanır...
  • Fikir əsaslandırılır ki,...
  • Məqalədə anlayışlar təhlil edilir...
  • Əsas sübut kimi... istifadə olunur...
  • Məqalədə tədqiqatçıların fikirlərinin təhlili...
  • Sual...
  • Bu məqalə əsas səbəbləri açmağa çalışır...
  • Məqalədə bu barədə fikirlər əks olunub...
  • Müəllif prosesi izləməyə çalışır...
  • Məqalədə elmi araşdırmaların təhlili...

Abstrakt nəşr olunan əsərin fərqli xüsusiyyətlərini və üstünlüklərini göstərir və oxuculara seçimlərini seçməkdə kömək edir.

Annotasiya sualına cavab verir: "İlkin sənəd nə deyir?"

Annotasiya mətnindən əvvəl nominativ formada çıxış məlumatları (müəllif, başlıq, nəşr yeri və vaxtı) verilir.

Abstrakt məqalənin və ya kitabın əsas mövzusunu ehtiva edir, əlavə olaraq təsvir olunan mənbənin əsas müddəalarını sadalaya bilər;

Mücərrəd hərəkətin mövzusunu qeyd etməyə (kontekstdən məlum olduğunu nəzərə alsaq) və passiv konstruksiyaları - şifahi və iştirakçını ehtiva edə bilər.

Məqalədə abstrakt ola bilər. Müasir elmi jurnallarda referat adətən məqalənin əvvəlində (sərlövhədən, müəlliflərdən və siyahıdan dərhal sonra) yerləşdirilir. açar sözlər), nəticələrə malik olmasına baxmayaraq.

Bağlantılar

  • Annotasiya- Böyük Sovet Ensiklopediyasından məqalə

Wikimedia Fondu.

2010.:

Sinonimlər

    Digər lüğətlərdə "Annotasiya" nın nə olduğuna baxın: GIS-də sahənin daxilində və ya xaricində yerləşdirilmiş mətn, rəqəmsal, simvolik, qrafik və digər elementlər toplusu kartoqrafik şəkil . Annotasiya xəritələr və ya digər qrafiklər üçün köməkçi və əlavə avadanlıqları təmsil edir. sm.……

    Maliyyə lüğəti - (Latın qeydi) biblioqrafiyada əlyazmanın və ya kitabın biblioqrafik təsvirinə əlavə edilmiş izahatları və məlumatları bildirir. Bu cür qeydlərin məzmunu onların məqsədindən asılı olaraq çox müxtəlif ola bilər: ... ...

    Ədəbi ensiklopediya Xülasə, xülasə, konspekt, təqdimat Rus sinonimlərinin lüğəti. mücərrəd isim, sinonimlərin sayı: 1 xülasə (41) ASIS Sinonimlər Lüğəti. V.N. Trishin...

    Annotasiya Sinonimlər lüğəti - məqsədi, məzmunu, növü, forması və digər xüsusiyyətləri baxımından sənədin qısa təsviri... Mənbə: İNFORMASİYA, KİTABXANA VƏ NƏŞRİYYƏ ÜÇÜN STANDARTLAR SİSTEMİ. XÜLASƏ VƏ XÜLASƏT. ÜMUMİ TƏLƏBLƏR. GOST 7.9 95……

    Rəsmi terminologiya annotasiya - sənədin məzmununu, məqsədini, formasını və digər xüsusiyyətlərini izah edən qısa təsviri. [GOST 7.76 96] mücərrəd Sənədin qısa təsvirini ehtiva edən, məzmununu, məqsədini, formasını və... ...

    Annotasiya Texniki Tərcüməçi Bələdçisi - 1. Nəşrin (əsərin) tematik məzmununun, onun sosial funksional və oxucu məqsədinin, formasının və digər xüsusiyyətlərinin qısa təsviri. A. nəşriyyat aparatının tərkib hissəsi. GOST 7.4-ə görə 95 əlavənin bir hissəsidir. həftə sonu......

    Lüğət-məlumat kitabının nəşri latdan. annotatio remark kitabın, məqalənin və ya əlyazmanın qısa təsviri, onun məzmunu, məqsədi, dəyəri və s. Biznes terminləri lüğəti. Akademik.ru. 2001...

    Biznes terminləri lüğəti - (Latın annotatio remark-dan) çap əsərlərinin və ya əlyazmaların məzmununun qısa təsviri...

    Böyük ensiklopedik lüğət ÖZET, annotasiyalar, qadınlar. (lat. annotatio remark) (xüsusi). Lakonik, kitabın məzmunu onun tənqidi qiymətləndirilməsi və biblioqrafik göstəricisi, onun icmalı. Annotasiyalarla biblioqrafik göstərici. Lüğət… … Uşakovun izahlı lüğəti

    ÖZET, və, qadınlar. Kitabın, məqalənin və s. məzmununun xülasəsi | adj. mücərrəd, oh, oh. Ozheqovun izahlı lüğəti. S.İ. Ozhegov, N.Yu. Şvedova. 1949 1992 … Ozhegovun izahlı lüğəti

Annotasiyaların yazılması üçün əsas tələblər (müəllifin xülasəsi)

Məqalənin xülasəsi belə olmalıdır:

  • məlumatlandırıcı (tərkibində deyil ümumi sözlər);
  • orijinal (hərfi tərcümə ilə rusdilli annotasiyanın surəti olmamalıdır);
  • mənalı (məqalənin əsas məzmununu və tədqiqat nəticələrini əks etdirmək);
  • strukturlaşdırılmış (məqalədə nəticələrin təsviri məntiqinə əməl edin);
  • “İngilis dili” (yüksək keyfiyyətli ingilis dilində yazılmalı);
  • yığcam (100-dən 250 sözə qədər), QOST-a görə - 850 simvol, ən azı 10 sətir.

Annotasiyanın əsas məqsəd və vəzifələri

  • Abstrakt elmi xarakterli daha böyük işin qısa xülasəsidir.
  • Abstrakt müstəqil, əsas mətndən təcrid olunmuş şəkildə dərc oluna bilər və buna görə də nəşrin özünə istinad etmədən başa düşülən olmalıdır.
  • Məqalənin xülasəsinə əsaslanaraq, oxucu tədqiqatın mahiyyətini başa düşməlidir.
  • Xülasə əsasən, oxucu onu maraqlandıran daha ətraflı məlumat əldə etmək üçün məqalənin tam mətninə daxil olmağa dəyər olub olmadığını müəyyən etməlidir.
  • Məqalənin xülasəsi yerli və xarici informasiyanın əsas mənbəyidir informasiya sistemləri və jurnalı indeksləşdirən verilənlər bazaları.
  • Abstrakt İnternetdə ictimaiyyətə baxmaq üçün jurnalın saytında mövcuddur və onlayn axtarış sistemləri tərəfindən indeksləşdirilir.
  • Rus dilində referat, referat hazırlamaq üçün əsasdır İngilis dili.
  • İngilis dilindəki referat jurnalın veb-saytının ingilisdilli versiyasına yüklənən və xarici mücərrəd verilənlər bazası və analitik sistemlər (sitat indeksləri) üçün hazırlanmış məqalə haqqında ingilisdilli məlumat blokuna daxil edilmişdir. Annotasiyaları tərcümə edərkən ingilis dilli xüsusi terminologiyadan istifadə edilməlidir.

Struktur, məzmun və həcm

  • Abstrakt əsərin əsas faktlarını əks etdirməli, şişirdilməməli və nəşrin əsas hissəsində olmayan materialları ehtiva etməməlidir.
  • Abstraktın strukturu təşviq olunur, məqalənin strukturunu təkrarlayır və giriş, məqsəd və vəzifələr, metodlar, nəticələr, nəticə (nəticələr) daxildir. Lakin məqalənin adından aydın olmadıqda əsərin mövzusu, mövzusu və məqsədi göstərilir. Əgər bu işin nöqteyi-nəzərindən yeni və ya maraq doğurursa, işin yerinə yetirilməsi üçün metod və ya metodologiyanın təsvir edilməsi məqsədəuyğundur.
  • İşin nəticələri son dərəcə dəqiq və informativ şəkildə təsvir edilmişdir.
  • Əsas nəzəri və eksperimental nəticələr, faktiki məlumatlar, aşkar edilmiş əlaqələr və qanunauyğunluqlar təqdim olunur. Eyni zamanda, yeni nəticələrə və uzunmüddətli əhəmiyyət kəsb edən məlumatlara, mühüm kəşflərə, mövcud nəzəriyyələri təkzib edən nəticələrə, habelə müəllifin fikrincə, praktiki əhəmiyyət kəsb edən məlumatlara üstünlük verilir.
  • Nəticələr məqalədə təsvir olunan tövsiyələr, qiymətləndirmələr, təkliflər, fərziyyələrlə müşayiət oluna bilər.
  • Məqalənin adında olan məlumatlar avtoreferatın mətnində təkrarlanmamalıdır.
  • Lazımsız giriş ifadələrindən qaçınmalısınız (məsələn, “məqalənin müəllifi düşünür...”).
  • Tarixi məlumatlar, əgər sənədin əsas məzmununu təşkil etmirsə, annotasiyada əvvəllər nəşr olunmuş əsərlərin və məlum müddəaların təsviri verilmir.
  • Abstrakt mətnində elmi-texniki sənədlərin dilinə xas olan sintaktik konstruksiyalardan istifadə etməli, mürəkkəb qrammatik konstruksiyalardan qaçınmalısınız.
  • Müəllifin xülasəsinin mətnində istifadə etməlisiniz mənalı sözlər məqalənin mətnindən.
  • Annotasiya mətni qısa və aydın, ikinci dərəcəli məlumatlardan azad, lazımsız olmalıdır giriş sözləri, ümumi və əhəmiyyətsiz formulalar.
  • Təqdim olunan fərqli müddəalar məntiqi olaraq bir-birini izləməlidir.
  • İxtisarlar və simvollar, ümumi istifadə olunanlar istisna olmaqla, istisna hallarda istifadə olunur və ya onların dekodlanması və tərifləri müəllifin xülasəsində ilk dəfə istifadə edildikdə verilir.
  • Abstraktda məqalə üçün istifadə olunan ədəbiyyat siyahısındakı nəşr nömrəsinə istinad edilmir.
  • Müəllif avtoreferatının həcmi nəşrin məzmunu (məlumatın həcmi, elmi dəyəri və/və ya) ilə müəyyən edilir. praktik əhəmiyyəti), Amma 100-250 SÖZDƏN AZ OLMALIDIR(rusdilli nəşrlər üçün daha böyük həcmə üstünlük verilir).

Təcrübə göstərir ki, avtoreferat hazırlayarkən müəllif üçün ən çətin olan işinin nəticələrini qısaca təqdim etməkdir. Buna görə də, referat üçün sübut edilmiş variantlardan biri məqalənin strukturunun, o cümlədən girişin, məqsəd və vəzifələrin, metodların, nəticələrin, nəticənin qısaca təkrarlanmasıdır. Annotasiyaların tərtib edilməsinin bu üsulu xarici jurnallarda geniş yayılıb.

Annotasiyalara (referatlara) kömək etmək üçün qaydaların iki variantı tövsiyə edilməlidir: birincisi, rus dilində QOST 7.9-95 “Abstrakt və mücərrəd. Ümumi tələblər”, VINITI mütəxəssisləri tərəfindən hazırlanmışdır; ikincisi Emerald (Böyük Britaniya) tərəfindən nəşr olunan jurnallarda ingilisdilli məqalələr üçün annotasiyaların yazılması üçün tövsiyələrdir.

Bölmə hazırlanarkən materiallardan texnika elmləri namizədi, Scopus məlumat bazasının ekspert məsləhətçisi, Elsever Rusiya Məsləhət Şurasının üzvü, 2009-2012, Scopus məzmununun formalaşdırılması üzrə Məşvərət Şurasının üzvü Olqa Vladimirovna Kirillova istifadə etmişdir. verilənlər bazası (Məzmun Seçimi və Məsləhət Şurası - CSAB), Elsevier (Kirillova O.V. üzrə elmi jurnalların redaksiya hazırlığı) beynəlxalq standartlar. Scopus verilənlər bazası ekspertinin tövsiyələri. M., 2013. Hissə 1. 90 s.)

Əsasında innovasiyaları ehtiva edən dəyişikliklərin tətbiqi üçün innovativ planların əhəmiyyətli bir hissəsi ya praktiki icraya çatmır, ya da əslində planlaşdırıldığından daha az fayda gətirir. Bu tendensiyaların səbəblərindən biri menecerin yeniliyi planlaşdırması, qiymətləndirməsi və nəzarət etməsi üçün real alətlərin olmamasıdır. Məqalədə mexanizm təklif olunur strateji planlaşdırmaşirkət, həm təşkilatın daxili imkanlarının, həm də xarici rəqabət qüvvələrinin təhlilinə əsaslanaraq, şirkətin xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq xarici imkanlardan istifadə yollarının axtarışı. Strateji planlaşdırma bir sıra üsulları ehtiva edən qaydalar və prosedurlar toplusuna əsaslanır, onlardan istifadə şirkət menecerlərinə dəyişən xarici şərtlərə tez reaksiya verməyi təmin etməyə imkan verir. Bu üsullara aşağıdakılar daxildir: strateji seqmentləşdirmə; real vaxtda problemlərin həlli; gələcək şəraitdə işləməyə strateji hazırlığın diaqnostikası; ümumi idarəetmə planının hazırlanması; şirkətin sahibkarlıq mövqeyinin planlaşdırılması; təşkilatın strateji transformasiyası. Strateji planlaşdırma prosesi hər biri sistemin inkişaf dinamikasını təmin edən fəaliyyətlərin məntiqi ardıcıllığını təmsil edən 9 ardıcıl mərhələdən ibarət qapalı dövr şəklində təqdim olunur. Müəllif tərəfindən hazırlanmış strateji planlaşdırma metodologiyasının nəticəsi konseptual əsasda bütün komandanın yaradıcı potensialına yönəlmiş və onu tez bir zamanda qurmaq yollarını axtaran "interaktiv strateji idarəetməyə" keçid təklifidir. sürətlənən dəyişikliklərin aradan qaldırılması, təşkilati mürəkkəbliyin artması və xarici mühitin gözlənilməz dəyişkənliyi.

Əsas yeniliklərlə inkişafların həyata keçirilməsi ilə bağlı innovativ planların əhəmiyyətli bir hissəsi ya icra mərhələsinə çatmır, ya da əslində gözləniləndən daha az fayda verir. Bu cür uğursuzluqların səbəblərindən biri də menecerdə yenilikləri planlaşdırmaq, qiymətləndirmək və nəzarət etmək üçün real alətlərin olmamasıdır. Məqalə həm şirkətin daxili resurslarının, həm də xarici rəqabət gücünün təhlilinə, habelə şirkətin spesifik xarakterini nəzərə alaraq xarici imkanlardan istifadə yollarının axtarışına əsaslanan şirkətin strateji planlaşdırılması mexanizmini irəli sürür. Strateji planlaşdırma bir sıra metodları ehtiva edən qaydalar və prosedurlar məcəlləsinə əsaslanır, onlardan istifadə şirkət menecerinə xarici biznes mühitinin dəyişikliklərinə operativ reaksiya tədbirlərini təmin etməyə imkan verir. Belə üsullara aşağıdakılar daxildir: strateji seqmentləşdirmə; real vaxt rejimində problemlərin həlli; gələcək kontekstdə fəaliyyət göstərməyə strateji hazırlığın diaqnostikası; ümumi idarəetmə planının işlənib hazırlanması; firmanın biznes mövqeyinin planlaşdırılması; şirkətin strateji transformasiyası. planlaşdırma prosesi 9 ardıcıl mərhələdən ibarət qapalı dövr kimi təqdim edilir və onların hər biri sistemin inkişaf dinamikasını təmin edən strateji tədbirlərin məntiqi ardıcıllığını təmsil edir. Müəllif tərəfindən hazırlanmış strateji planlaşdırma metodları konseptual olaraq kollektiv orqanın konstruktiv potensialına əsaslanan “interaktiv strateji idarəetmə”yə keçmək, sürətlənən dəyişikliklərin effektiv aradan qaldırılması, təşkilati imkanların artırılması əsasında onun qurulması yollarının axtarılması ilə nəticələnir. mürəkkəblik və ətraf mühitin gözlənilməz dəyişkənliyi.

PEDAQOJİ KOLLECİN MUSİQİ BÖLÜMƏSİNİN TƏLƏBƏLƏRİNDƏ PEŞƏ-DƏYƏRİYYƏTLƏRİNİN TALİMATINA İLİŞKİN: PROBLEMİN BAKIMI

Orta məktəb sistemində gələcək musiqi müəllimlərində peşəkar və dəyər yönümlərinin formalaşdırılması probleminə baxılır. peşə təhsili. Pedaqoji kollecin musiqi şöbəsində tələbələrin peşə və dəyər yönümlərinin formalaşmasına təsir edən tələbə kütləsinin xüsusiyyətləri və tədrisinin xüsusiyyətləri əsaslandırılır. Tədris prosesini fərqləndirən əsas amillər arasında pedaqoji kollec Universitetdə oxuyan tələbələrin yaş tərkibindəki fərqlər önə çəkilir, ortalamalar arasında daha sıx əlaqə var təhsil müəssisəsi tələbələr və onların ailələri ilə, kiçik qrup və fərdi dərslərin daha çox payı, tələbələr və müəllimlər arasında münasibətlərin emosional və şəxsi xarakterini müəyyən edən, təlim üçün təcrübə yönümlü əsas.

Orta ixtisas təhsili sistemində gələcək musiqi müəllimlərinin peşə və dəyər yönümləri sisteminin formalaşması problemi qeyd olunur. Peşəkar və dəyər yönümlərinin formalaşmasına təsir göstərən pedaqoji kollecin Musiqi şöbəsi tələbələrinin təlim keçmiş kohortunun xüsusiyyətləri və təlim xüsusiyyətləri formalaşdırılır. Şagirdlərin yaş strukturunda fərqlər, orta təhsil müəssisəsinin tələbələr və onların ailələri ilə daha sıx əlaqəsi, şagirdlərin müəllimlərlə münasibətlərinin emosional və şəxsi xarakterinə səbəb olan kiçik qrup və fərdi məşğuliyyətlərin xüsusi çəkisinin daha böyük olması, təcrübəyə əsaslanan təlim yönümlü olması fərqləndirilir. pedaqoji kollecdə tədris prosesini ali təhsil müəssisəsindən fərqləndirən əsas amillərdən.

Annotasiyanın skeleti belə görünür:

Quraşdırma: hərəkət harada və nə vaxt baş verir?

Qəhrəmanı təqdim edirik: o kimdir? Oxucu niyə onun taleyi ilə maraqlanmalıdır?

Biz qəhrəmanın üzləşdiyi problemi göstəririk. Qəhrəman nə itirir və ya itirə bilər? Bu “nəsə” onun üçün son dərəcə vacib olmalıdır.

Biz sual veririk (qəhrəman problemi həll edə bilməyəcəkmi, yoxsa?), oxucuya sataşırıq və ya həll yolu təqdim edirik.

Müəllif Karen S. Wisner “Abstrakt nədir və onu necə yazırsınız?” sualına öz cavabını tapıb. O, həmçinin annotasiya yazmaq üçün aşağıdakı sxemi təklif edir:

Boşluqları aşağıdakı diaqramla da doldura bilərsiniz:

___________ istəyir, çünki ___________, lakin o (o) üzləşir
(qəhrəmanın adı) (məqsəd) (motivasiya)
___________________________.
(xoşbəxtlik yolunda maneə)

Belə bir referat layihəsi yaratmaqla siz birinci problemi həll edəcəksiniz: hansı kitab nəşr etmək istədiyinizi təsvir edin. İndi mətni yenidən işləməlisiniz ki, hədəf auditoriyanızın ehtiyaclarına cavab versin.

Hədəf Auditoriya

Əgər oxucularınız ədəbi zövqü inkişaf etməmiş insanlardırsa, annotasiyadakı cümlələr zinətsiz, qısa olmalıdır. Vurğu sensasiyalı, təxribatçı və ya faydalı bir şeydir. Oxucuya sadə həzzlər vəd olunur - gülüş, qorxu, maraqdan məmnunluq.

Hədəf auditoriyası ziyalı təbəqədirsə, o zaman kitabın estetik zövqünə önəm verilməlidir və yüksək keyfiyyət məlumat. Bu halda, adi bir söz kitabı öldürə bilər.

Yazmaq bir şeydir:

Roman uşaqla birgə yaşayan pedofildən bəhs edir.

Və tamamilə fərqli bir şey:

Budur, yetkin bir kişinin 12 yaşlı qıza olan təsirli, ağrılı sevgisindən bəhs edən bir roman.

Hər iki annotasiya Nabokovun “Lolita”sını düzgün təsvir edir, amma ilk variantı üz qabığına qoysanız, kitabı pivə dükanından mühafizəçi alacaq və savadlı gənc xanım bu romanı belə tapa bilməyəcək: axı. , mağazada "Seks və Erotika" rəfinə qoyulacaq - annotasiya əsasında

  • Unutmayın ki, nəşriyyat və oxucu üçün referat iki fərqli şeydir. Bəzi hallarda onlar üst-üstə düşür, bəzilərində isə uyğun gəlmir. Redaktorlar insanlardır ali təhsil və müəyyən səviyyədə erudisiya var və onlar, bir qayda olaraq, şəhərlərdə yaşayırlar. Amma kitabın hədəf auditoriyası tamam başqa vətəndaşlar ola bilər.
  • Arzulamayın. Əgər “Yeni Dövlətov” tabloid romanında yazılıbsa, bu, həm estetikləri, həm də qeyri-estetləri qorxudacaq. Daha sadə insanlar klassikləri sevmirlər. Bəyənənlər isə xülasəyə aldanmayacaqlar.
  • Əgər qısa hekayələr toplusu üçün referat yazmaq lazımdırsa, onlardan birini təsvir edin və aşağıda topludan danışdığınızı göstərin.

Xülasə yazarkən tipik səhvlər

Heç bir konkretlik yoxdur

Bu çox gülməli kitabdır!

Annotasiyalarda belə şeyləri oxuyanda sizə gülməli gəlirmi? Oxucunu kitabın gülməli olduğuna inandırmaq istəyirsinizsə, təsvirə bir zarafat daxil edin. Eyni şey ən incə lirikaya, orijinal fəlsəfəyə, zəngin dilə və digər üstünlüklərə də aiddir. Sənətinizi mənimsədiyinizi söyləməyin, amma praktikada göstərin: əsas mətnlə eyni şəkildə annotasiya yazın.

İnandırıcı olmayan

Vasya Pupkin - ədəbiyyat aləmində kəşf son illər. O, bugünkü Rusiyanın ən qeyri-adi yazıçılarından biridir. Onun güclü, sərt nəsri tünd yumor və əsl nasir bacarığını birləşdirir.

Onlarla belə annotasiyalar var və onların heç biri inandırıcı görünmür.

Hekayə yoxdur

Sübh çağı kəndə girən heyvanlar...
Qara paltarlı qız...
Əsl siyasi qalmaqal üzərində qurulmuş qəribə süjet!
Maraqlıdır?
Sadəcə kitabı açın. Və son səhifəyə qədər özünüzü ondan qoparmayacaqsınız.

Sual: kitab nədən bəhs edir?

Banallıq

Məşhur yazıçı Vasya Pupkin xarakterik dərinliyi və empatiyası ilə deyir heyrətamiz hekayələr sevgi və nifrət haqqında, xəyanətlər və məyusluqlar haqqında, səbir və ümidlər haqqında, hisslərin insan həyatını necə bəzədiyi və ya eybəcərləşdirdiyi haqqında.

Emosiyalar yoxdur

Kişi və qadın görüşür və ayrılırlar. Və iyirmi ildən sonra yenidən görüşürlər. O vaxt ayrılmasaydılar nə ola bilərdilər? Bu sevgi haqqında bir romandır. Özümüzə gətirdiyimiz stereotiplər və lənətlər haqqında.

Bütün səhvlərin tam dəsti

Kolleksiyaya rusdilli müəlliflərin ən yaxşı elmi-fantastik əsərləri daxildir müxtəlif ölkələr sülh. Əsərlər rus elmi fantastikasının ən nüfuzlu nümayəndələri tərəfindən diqqətlə seçilib. Bu kitabda tapacağınız adlar çətin ki, əvvəllər qarşınıza çıxsın, lakin onlar, şübhəsiz ki, öz sahələrinin inkişafına mühüm töhfə verəcəklər.

Duyğusuz, inandırıcı olmayan, konkretlik, hekayə, sürpriz yoxdur.

Bir çox insan bu sualı verir, çünki məqalə, proqram və ya hər hansı bir layihə üçün sözdə "xülasə" (ingilis dilində təsvir) lazım ola bilər. Detallardan asılı olaraq annotasiyaya xüsusi tələblər qoyula bilər. Biz onları nəzərdən keçirəcəyik.

Annotasiya nədir

Yuxarıda qeyd edildiyi kimi, mücərrəd təsvirdir. Bu söz "irad" mənasını verən latın dilindən gəlir. Buna görə annotasiyanın başqa bir tərifi qısa təsvirdir.

Xülasə necə yazılır

Beləliklə, siz artıq bəzi yazı işləri görmüsünüz. İndi onu düzgün formatlaşdırmaq lazımdır. Bir iş üçün referat necə yazılır? İndi başa düşəcəksiniz ki, bu heç də problem deyil. Əsas odur ki, əsas qaydalara və aşağıdakı tövsiyələrə əməl edin:

  • əsas mövzunun təsvirini daxil edin;
  • qısaca və nöqtəyə yazmaq;
  • əsas şeyi vurğulamaq;
  • əsas detallara varmadan işin mahiyyətini söyləmək;
  • intriqa.

Xülasə yazmadan əvvəl bilməli olduğunuz şeylər

İnsanı geyimi qarşıladığı kimi, elmi məqaləni də öz abstraktı qarşılayır. Onun vəzifəsi müəllifin məlumatı sistemləşdirməyi və təhlil etməyi, habelə onu qısa, ardıcıl və aydın şəkildə təqdim etməyi bildiyini göstərməkdir. Məqalənin annotasiyasını necə yazmaq olar ki, əsər mümkün qədər təqdim olunsun?

  • Bu məqalə mübahisə edir ...
  • Məqalə araşdırmanı təqdim edir...
  • Xüsusi diqqət...
  • Xarakterik xüsusiyyətlər vurğulanır və təsvir edilir...
  • Bu məqalənin aktuallığı...
  • Müəllif formalaşmanı izləyir...
  • Əsaslandırma təmin edilir ...
  • Baxışlar...

Abstraktda əsərin yeniliyinin nə olduğunu, digərləri arasında necə seçildiyini və nə üçün oxumağa dəyər olduğunu vurğulamaq vacibdir.

Nümunələr

Bir məqalə üçün referat yazmaq nümunəsinə baxaq (işdə kosmik liftlər üçün layihələr var):

"Bu iş kosmik aeronavtika sahəsindəki son nailiyyətlərin təhlilidir. Bu məlumatlara əsasən, hər bir modelin üstünlükləri və çatışmazlıqları verilmişdir."

İqtisadi məqalənin xülasəsi:

"Məqalədə dövlətin maliyyələşdirilməsi və dövlət satınalmaları sahəsində tədqiqatlar təqdim olunur. Bu prosesin yenidən təşkili təklif olunur. ABŞ, Böyük Britaniya və Koreya kimi ölkələrin təhsil və səhiyyə sistemlərinin maliyyələşdirilməsinin təhlili əsasında nəticələr verilir. Rusiya Federasiyasının iqtisadi islahatlarının müqayisəsi aparılır və Rusiyadakı iqtisadi proseslərlə onun mentalitetinə xüsusi diqqət yetirilir.

Layihəyə

Əslində, layihə üçün referat yazmaq elmi məqalə üçün xülasə yazmaqdan çox da fərqlənmir. Hər iki halda ilkin şərt yenilikdir. Bu o deməkdir ki, avtoreferat, ilk növbədə, müəllifin əsəri ilə hansı yeniliklər gətirdiyini göstərməlidir. Fərq ondadır ki, layihə üçün referat adətən məqaləyə nisbətən daha böyük və həcmlidir.

Annotasiyalar işin yerinə yetirildiyi üslubda yazılır. Bütün məlumatları aydın və qısa şəkildə ehtiva etməlidir. Layihə üçün bu, aşağıdakılar deməkdir:

  • mövzunu göstərin;
  • layihənin mahiyyəti onun yazılma məqsədidir;
  • hansı problemləri təhlil edir və nələrə diqqət yetirir;
  • aparılan tədqiqatın/analizin nəticələri nədən ibarətdir;
  • görülən işlərə əsaslanan nəticələr.

Misal

Layihələr tamamilə fərqli ola biləcəyi üçün, onlar üçün qeydlər də tamamilə fərqli ola bilər. Mücərrədin necə düzgün yazılacağını bilmək üçün bir neçə misal nəzərdən keçirmək daha yaxşıdır.

İqtisadi layihə üçün nümunə:

  • Layihənin məqsədi: ərazinin sakinlərinin rifah səviyyəsini artıracaq eksperimental məhsulun formalaşdırılması.
  • Tələbat və texnoloji proseslərin həyata keçirilməsi nəzərə alınmaqla yeni bank xidmətinin tətbiqi.

Layihə məsələləri:

  • Maliyyə sektorunda peşəkar fəaliyyət.
  • Məlumatların təhlili və bank təcrübəsi təcrübə qazanmaq üçün əsas kimi
  • Hesabat formasında ümumiləşdirmə və yekun nəticələrin formalaşdırılması.
  • Rezidentlər üçün bank xidmətlərinin növlərini toplayın və təsnif edin.
  • Sorğuya əsasən, müəyyən bir bölgədə bank xidmətlərinə ehtiyac barədə nəticə çıxarın.
  • Mövcud yanaşmanın çatışmazlıqlarını müəyyənləşdirin.

Layihənin tamamlanması:

  • Layihənin nəticəsi olaraq tədqiqat qrupu görülən işlərə dair nəticələr və nəticələr göstərilməklə hesabat təqdim edir.
  • Komandanın hər bir üzvü bank xidmətləri haqqında öz fikirlərini nümayiş etdirir, onları komanda rəhbəri ilə əlaqələndirir.

Kurs layihəsi üçün annotasiya nümunəsi:

"Məqsəd kurs dizaynı ilk növbədə adi insanların istifadə etməsi üçün əlverişli proqramın yaradılması idi.

Proqram kursun dizayn tapşırığında müəyyən edilmiş tələblərə, müəllimin istəklərinə və sonrakı istifadəçinin bu proqramdan istifadəsi ilə bağlı məntiqi nəticələrə uyğun tərtib edilmişdir.

Kursun dizaynının eyni dərəcədə vacib məqsədi tələbənin gələcək proqramçı kimi C++ dilində bacarıqlarını cilalamaq, onun potensial müştərilərin tələb və istəklərini başa düşməsini, məntiqi düşünmək və təyin olunmuş vaxt çərçivəsində işləmək bacarığını inkişaf etdirmək idi.

Təqdim olunan problemi həll etmək üçün BorlandC++Builder6Full proqram paketindən istifadə edilmişdir.

Proqramın hər bir hissəsi addım-addım hazırlanmışdır:

  • tələb olunan sətir dəyişənlərinin müvafiq sahələrə daxil edilməsi;
  • redaktə etmək, tərcümə etmək, çıxmaq və yeni sözü əlavə etmək üçün düymələrin işinin təsviri;
  • tərcümənin göstərildiyi sahələri göstərməklə daxil edilmiş sözün tərcüməsini göstərmək üçün şərtlərin təyin edilməsi;
  • Bundan əlavə, proqram iki ilə bağlıdır mətn faylları, müvafiq qaydada ingilis və rus sözlərinin siyahısını ehtiva edir, eyni proqramdan istifadə edərək siyahıları genişləndirmək mümkündür.

BorlandC++Builder6Full proqram paketində dialoq qutusu forması hazırlanmış və bu formada olan düymələrin və daxil/çıxış pəncərələrinin hər birinin təyinatı müəyyən edilmişdir.

Nəticədə istifadəçinin daxil etdiyi sözü tərcümə edən və ya belə bir sözün verilənlər bazasında olmaması barədə mesajı əks etdirən proqram tərtib edilib. İstifadəçi onu özü əlavə etmək və ya əlavə etməmək hüququna malikdir (seçimi ilə). Proqramın hazırlanması zamanı birdən çox sözün fərqli ardıcıllıqla daxil edilməsinin mümkün halları nəzərə alınıb”.

Proqrama

Bu zaman proqram tədris planına, yəni fən üzrə iş proqramına istinad edir. Burada sual yaranır: proqram üçün annotasiya necə yazılır?

Tərkibində olmalıdır:

  • onun tərtib edildiyi normativ sənədlər;
  • hədəf akademik intizam, və bunun üçün neçə saat ayrılmışdır;
  • mövzu və ya əsas bölmələrin siyahısı üzrə paylanması;
  • sertifikatlaşdırma necə, nə qədər tez-tez, hansı vaxtda aparılır.

Əhəmiyyətli bir məqam: belə bir annotasiyanın müəllifi göstərilmir. və anlayışlarını da ayırmaq lazımdır xülasə. Birincisi həcmcə daha böyükdür.

Nəticələr

Məqalədə məqalə, layihə və proqram üçün necə annotasiya yazmaq olar. Hər hansı bir təsviri tərtib edərkən, mücərrədin nə demək olduğunu xatırlamalısınız. Mahiyyət etibarı ilə bu, hansı sənədin yazıldığı sualına cavabdır. Bu o deməkdir ki, burada boş “mövzudan kənar” mülahizələrə yer yoxdur, yalnız faktların quru və qısa təqdimatıdır.