La natura dei processi fonetici nella lingua russa. Processi fonetici e loro sviluppo

Il processo fonetico che avviene in una parola ne spiega in gran parte l'ortografia e la pronuncia. Questo fenomeno linguistico dovrebbe essere preso in considerazione anche quando si esegue l'analisi del suono nelle lezioni di lingua russa. Particolare attenzione è prestata qui alla posizione di un particolare suono. I cosiddetti processi fonetici posizionali sono caratteristici della maggior parte delle lingue. È interessante notare che molti cambiamenti nel design del suono di una parola dipendono dall'area di residenza di chi parla. Alcuni arrotondano le vocali, altri ammorbidiscono le consonanti. Le differenze tra la bul[sh]naya di Mosca e la bul[chn]aya di San Pietroburgo sono già diventate un libro di testo.

Definizione del concetto

Qual è il processo fonetico? Questi sono cambiamenti speciali nell'espressione sonora delle lettere sotto l'influenza di vari fattori. Il tipo di questo processo dipende da questi fattori. Se non sono dettati dalla componente lessicale della lingua stessa, dalla pronuncia generale della parola (ad esempio l'accento), tale fenomeno verrà chiamato posizionale. Ciò include tutti i tipi di consonanti e vocali ridotte, nonché l'assordamento alla fine di una parola.

Riduzione vocale

Innanzitutto, diamo un'occhiata al fenomeno della riduzione. Vale la pena dire che è caratteristico sia delle vocali che delle consonanti. Quanto al primo, questo processo fonetico è del tutto subordinato all'accento della parola.

Per cominciare, va detto che tutte le vocali nelle parole sono divise in base alla loro relazione con la sillaba accentata. A sinistra vanno quelli pre-stress, a destra quelli post-stress. Ad esempio, la parola "TV". La sillaba accentata è -vi-. Di conseguenza, il primo pre-shock -le-, il secondo pre-shock -te-. E lo -zor- troppo accentato.

In generale, la riduzione vocale è divisa in due tipi: quantitativa e qualitativa. Il primo è determinato non da un cambiamento nel sound design, ma solo dall’intensità e dalla durata. Questo processo fonetico riguarda solo una vocale, [y]. Ad esempio, è sufficiente pronunciare chiaramente la parola “boudoir”. L'accento qui cade sull'ultima sillaba, e se nella prima "u" precompressa si sente chiaramente e più o meno forte, nella seconda precompressa si sente molto più debole.

Parliamo di un'altra questione: riduzione di alta qualità. Implica non solo cambiamenti nella forza e nella debolezza del suono, ma anche nei diversi colori timbrici. Pertanto, la struttura articolatoria dei suoni cambia.

Ad esempio, [o] e [a] in una posizione forte (cioè sotto stress) si sentono sempre chiaramente, è impossibile confonderli. Diamo un'occhiata alla parola "samovar" come esempio. Nella prima sillaba prestressata (-mo-), la lettera “o” si sente abbastanza chiaramente, ma non completamente formata. La trascrizione ha una propria designazione [^]. Nella seconda sillaba prestressata -sa- vocale formalizzato ancora più vagamente, notevolmente ridotto. Ha anche una propria designazione [ъ]. Pertanto, la trascrizione sarà simile a questa: [sjm^var].

Molto interessanti sono anche le vocali precedute da consonanti morbide. Ancora una volta, in una posizione forte si sentono chiaramente. Cosa succede nelle sillabe non accentate? Diamo un'occhiata alla parola "mandrino". La sillaba accentata è l'ultima. Nella prima vocale prestressata, la vocale è leggermente ridotta nella trascrizione è designata come [ed e] - e con l'armonico e. Il secondo e il terzo pre-shock sono stati completamente ridotti. Tali suoni significano [ь]. Pertanto la trascrizione è la seguente: [v'rti e but].

Lo schema del linguista Potebnya è ben noto. Ha concluso che la prima sillaba precompressa è la più chiara di tutte le sillabe non accentate. Tutti gli altri hanno una forza inferiore a lui. Se la vocale in posizione forte viene presa come 3, e la riduzione più debole come 2, si otterrà il seguente schema: 12311 (la parola "grammaticale").

Ci sono fenomeni frequenti (spesso nel discorso colloquiale) in cui la riduzione è zero, cioè la vocale non è affatto pronunciata. Un processo fonetico simile avviene sia a metà che alla fine di una parola. Ad esempio, nella parola “wire” raramente pronunciamo la vocale nella seconda sillaba accentata: [provolk], e nella parola “to” la vocale nella sillaba accentata [shtob] è ridotta a zero.

Riduzione delle consonanti

Anche dentro linguaggio moderno Esiste un processo fonetico chiamato riduzione delle consonanti. Sta nel fatto che un tale suono alla fine di una parola praticamente scompare (spesso si trova una riduzione pari a zero).

Ciò è dovuto alla fisiologia della pronuncia delle parole: le pronunciamo mentre espiriamo, e talvolta il flusso d'aria non è sufficiente per articolare bene l'ultimo suono. Dipende anche da fattori soggettivi: velocità di parola, nonché caratteristiche della pronuncia (ad esempio, dialetto).

Questo fenomeno si riscontra, ad esempio, nelle parole “malattia”, “vita” (alcuni dialetti non pronunciano le ultime consonanti). Inoltre, la j a volte è ridotta: pronunciamo la parola "mio" senza di essa, anche se, secondo le regole, dovrebbe esserlo, poiché "e" viene prima della vocale.

Stordire

Un processo separato di riduzione è la devoizzazione, quando le consonanti sonore cambiano sotto l'influenza di quelle sorde o alla fine assoluta di una parola.

Prendiamo ad esempio la parola "guanto". Qui il sonoro [zh] è sordo sotto l'influenza del senza voce [k] che sta dietro. Di conseguenza, si sente la combinazione [shk].

Un altro esempio è la fine assoluta della parola "quercia". Qui la [b] sonora è sorda a [p].

Anche le consonanti (o sonoranti) sempre sonore sono soggette a questo processo, sia pure molto debolmente. Se confronti la pronuncia della parola “albero di Natale”, dove [l] viene dopo la vocale, e “bue”, dove alla fine c’è lo stesso suono, è facile notare la differenza. Nel secondo caso, il sonoro suona più breve e più debole.

Voce

Un processo completamente opposto è la voce. Appartiene già alla categoria combinatoria, cioè dipendente da determinati suoni vicini. Di norma, questo vale per le consonanti sorde che si trovano prima di quelle sonore.

Ad esempio, parole come "shift", "make" - qui la voce si verifica all'incrocio tra il prefisso e la radice. Questo fenomeno si osserva anche nel mezzo della parola: ko[z']ba, pro[z']ba. Inoltre, il processo può avvenire al confine di una parola e di una preposizione: alla nonna, “del villaggio”.

Mitigazione

Un'altra legge della fonetica è questa suoni duri ammorbidire se sono seguite da consonanti morbide.

Esistono diversi modelli:

1. Il suono [n] diventa morbido se precede [h] o [sch]: ba[n’]shchik, karma[n’]chik, drum[n’]shchik.
2. Il suono [s] si ammorbidisce nella posizione prima di soft [t'], [n'] e [z], prima di [d'] e [n']: go[s']t, [s']neg, [ z ']qui, in [z']nya.

Queste due regole si applicano a tutti i parlanti delle lingue accademiche, ma ci sono dialetti in cui si verifica anche l'attenuazione. Ad esempio, può essere pronunciato [d']door o [s']jem.

Assimilazione

Il processo fonetico di assimilazione può essere definito assimilazione. In altre parole, i suoni difficili da pronunciare sembrano essere paragonati a quelli che stanno accanto a loro. Ciò vale per combinazioni come “sch”, “zch”, anche “shch”, “zdch” e “stch”. Si pronunciano invece [ш]. Felicità: [h]astness; un uomo è un uomo.

Anche le combinazioni verbali -tsya e -tsya sono assimilate, e invece si sente [ts]: vencha[ts]a, combatti[ts]a, ascolta [ts]a.

Ciò include anche la semplificazione. Quando un gruppo di consonanti ne perde una: so[n]tse, izves[n]yak.

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1. Processi fonetici. In un flusso vocale, i suoni interagiscono tra loro e quindi cambiano. Questo cambiamento nei suoni si chiama processi fonetici, che si dividono in 2 tipologie:

processi posizionali– cambiamenti nei suoni causati da condizioni generali pronuncia; processi combinatoriè una combinazione di suoni associati alle interazioni dei suoni, con l'influenza dei suoni l'uno sull'altro.

2. Processi posizionali. Processi posizionali– cambiamenti nei suoni causati da condizioni generali di pronuncia. Questi processi sono divisi in diversi gruppi. 1. Stordire una consonante sonora alla fine assoluta di una parola. Questo processo è tipico per tutti Lingue slave, anche le parole prese in prestito sono soggette a assordamento. Lo stordimento è causato dalla debolezza della posizione in cui si trova la consonante. Per esempio: amico - [druk], quercia - [dup], ghiaccio - [l, da]. 2. Protesi – estensione – la comparsa di un suono aggiuntivo all'inizio assoluto di una parola. Questo processo fonetico si trova nelle parole dialettali e nelle lingue vernacolari. 3 suoni possono essere protesici: Per esempio: bruco → bruco. Per esempio: osto (latino) → osem (Staroslav.) → otto (russo). Per esempio: abolla (latino) → abolka (bol.) → melo (russo). 3. Riduzione – Questo è l'indebolimento e il cambiamento delle vocali in una posizione non accentata. Avviene la riduzione quantitativo E alta qualità.

Riduzione quantitativa – questo è un indebolimento delle vocali [i], [ы], [у] in una posizione non accentata, in cui le vocali si indeboliscono, si accorciano, ma non cambiano la loro qualità. Riduzione di alta qualità– questo non è solo un indebolimento, ma anche un cambiamento delle vocali [a], [o], [e] in una posizione non accentata.

Ricordare:-viene chiamata la posizione sotto stress forte, posizione senza accento - Debole;- suoni vocalici sotto stress riduzione non sono esposti; - vocali in non accentato la posizione è pronunciata diversamente, dipende dalla distanza dalla sillaba accentata; - prima sillaba prima dell'accento- Questo prima sillaba prestressata(I) o prima posizione di pre-strike, riposo sillabe – questo è il secondo pre-shock O sillaba sovrastressata(posizione). - A qualità riduzione i suoni cambiano in modo significativo, quindi per la registrazione usano sistema speciale segni - trascrizione. - Dopo solido E morbido consonanti, vocali subiscono riduzione diversamente.

	II posizione di pretensione (sillaba)	I pre-stress posizione (sillaba)	Posizione d'impatto (forte)	II posizione post-tonica (sillaba)	II posizione post-tonica (sillaba)
Dopo le consonanti dure
			<о>
Dopo le consonanti morbide			<э>

3. Processi combinatori. Processi combinatoriè una combinazione di suoni associati alle interazioni dei suoni, con l'influenza dei suoni l'uno sull'altro. Le combinazioni di suoni subiscono processi combinatori. Questi includono: 1. alloggio – adattamento di un suono all'altro.

Adattamento delle vocali anteriori [i], [e]

Se i suoni [e] compaiono dopo una consonante dura, si trasforma nel suono [s].

Per esempio: giocare - giocare [giocareٰ UN T , ] capanna - sotto la capanna [pd yzboy]

Nella posizione tra consonanti morbide sotto stress, i suoni [i], [e] diventano chiusi, tesi

Per esempio: maglia – rete madre - poltiglia

Cambio delle vocali non anteriori [a], [o], [y]

Sotto l'influenza di una consonante morbida, le vocali non anteriori diventano più frontali sia nell'escursione, sia nella ricorsione, sia durante l'intera articolazione. L'adattamento di una vocale a una consonante debole è indicato da un punto.

Escursione– movimento all’indietro dell’accomodazione. Ricorsione– avanzamento della sistemazione in avanti. Alloggio Forse:

progressivo– le vocali diventano più avanzate nell’escursione.

Per esempio: menta – [m , UN T]

regressivo– le vocali diventano più frontali nella ricorsione.

Per esempio: madre - [m UN T, ]

progressivo-regressivo– le vocali diventano più avanzate durante tutta l’articolazione

Per esempio: cotta – [m, a,] 2. assimilazione(somiglianza) è il paragone di suoni omogenei: vocali a vocali, consonanti a consonanti. Nella lingua russa, l'assimilazione delle consonanti avviene più spesso. Le consonanti possono assimilarsi a tutti gli effetti:

per luogo di istruzione

Per esempio: cucire - [shshyt , ] (passaggio da dentale [c] a palatale [w])

per metodo di educazione

Per esempio: Uomo – [must E nъ] (cambia la fricativa [zh] e l'interruzione [h] in fricativa [sh , ])

per sordità

Per esempio: autobus – [^ft O bus](cambiamento da [v] sonoro a [f] sordo)

per morbidezza

Per esempio:foglia – [l , E Con , T , IR](cambiamento in solido [C] a morbido [C , ]) Segni di assimilazione: - per direzione del processo:

progressivo INUN nyka – Vankya [VUN N , A , UN] regressivo cucire - [shshyt , ]

- per posizione dei suoni:

contatto: i suoni si trovano nelle vicinanze NO giostre - [nO yst] distanti: i suoni interagenti sono separati da altri suoni OraUN s - [chicUN Con]

- in base al risultato:

pieno: i suoni diventano gli stessi O tdyh - [O ddyh] parziale: i suoni acquisiscono caratteristiche comuni, ma rimangono diversi lO dka – [lO tk]

3. dissimilazione – Questo è il processo di dissomiglianza dei suoni, ad es. suoni che avevano una sorta di caratteristica comune, diventano diversi su questa base. La dissimilazione è più tipica dei dialetti e delle lingue vernacolari. Per esempio: chi – [chi] La dissimilazione si verifica spesso quando si formano parole nuove e prese in prestito. Nella lingua russa la dissimilazione avviene solo in due parole. Per esempio: morbido – [m, ah, k, th] facile – [l, oh, k, th] 4. dieresi – il processo di semplificazione di un gruppo di consonanti, ad es. eliminando una delle consonanti. Per esempio: l e stnitsa – [l , eh Con , N , suo] pr UN zdnik – [pr UN H , N , lo so] Rispondere alle domande: Lezione 7 Soggetto: Il concetto di fonema Dizionario: funzione percettiva, funzione significativa, fonema, tratti fonemici, tratti non fonemici, implementazione del fonema (allofono, variante), tipo di fonema, posizione di neutralizzazione, tratti integrali, tratti differenziali, opposizione (fonemi), scuole fonologiche. Piano: 1. Suono e fonema. Caratteristiche fonemiche e non fonemiche. 2. Opzioni fonema. 3. Caratteristiche differenziali e integrali dei fonemi. 4. Scuole fonologiche. 1. Suono e fonema. Caratteristiche fonemiche e non fonemiche. Ogni suono del parlato ha 3 aspetti:

fisiologico– partecipazione dell'apparato vocale alla formazione dei suoni; acustico- suona come il discorso fenomeni fisici, che hanno altezza, forza, ampiezza; linguistico (fonemico)– i suoni del parlato sono considerati come unità coinvolte nella distinzione degli involucri sonori delle parole, cioè nel senso di distinzione.

Per esempio:[sic] - [ta N A] Ogni suono del discorso viene eseguito 2 funzioni principali:

percettivo(funzione della percezione) significativo(funzione di differenziazione del significato)

Tutti i suoni che compongono una parola vengono chiamati involucro semantico della parola. Grazie ad esso distinguiamo una parola dall'altra, ma non tutte le qualità del suono sono coinvolte nella discriminazione del suono. Ci sono qualità che sono condizionate dalla posizione. Per esempio: La serie di vocali risultante dipende dalla posizione. Ciascuno di questi suoni può trovarsi solo nella propria posizione. Se il cambiamento di una vocale dipende dalla posizione, questa vocale non è coinvolta nel significato delle parole. Questa qualità del suono si chiama non fonemico. Ci sono altre qualità che non sono determinate dalla posizione. Per esempio: I suoni sono nella stessa posizione, ma la loro qualità non dipende da questa posizione. Viene chiamata la qualità del suono che non è determinata dalla posizione fonemico (distinzione di significato). Ciò significa che nel processo di distinzione del suono e, di conseguenza, degli involucri sonori delle parole, sono coinvolte le caratteristiche fonemiche delle parole. Quelle qualità dei suoni che partecipano alla distinzione del significato formano un'unità sonora speciale - fonema. Sfondo - questa è un'unità sonora minima, indivisibile, indipendente dalla qualità che distingue gli involucri sonori delle parole e si realizza nel discorso in diverse opzioni. 2. Opzioni fonema. In diverse condizioni fonetiche, un fonema può essere realizzato in diversi suoni o varianti. Per distinguere un fonema da un suono si dovrebbero usare parentesi speciali:

< > - per denotare fonemi, – per denotare suoni.

Un fonema può essere realizzato in diversi modi. Per esempio: realizzazione del fonema < о >

Seno →	[l O n.b.] →	[O] →
Acqua →	[Vud , E eh N O . il] →	[O . ] →
Lino →	[l , . O N] →	[ . O] →	< о >
Lenya →	[l , . O . N , ú] →	[ . O . ] →
Acqua →	[V ^ D UN] →	[ ^ ] →

Viene chiamata una delle realizzazioni del fonema meno dipendente dalla posizione tipo principale di fonema. Vengono chiamate tutte le altre varietà di fonemi allofoni o lei opzioni. 3. Caratteristiche differenziali e integrali dei fonemi. I fonemi sono in determinate relazioni, ad es. formare un sistema. In ogni sistema ci sono alcuni tipi di relazioni (somiglianze, opposizioni). Per il sistema dei fonemi, le relazioni principali sono le relazioni di opposizione tra loro secondo determinate caratteristiche. Si chiama l'opposizione dei fonemi opposizioni, cioè. I fonemi in linguistica sono studiati dalla loro opposizione. Per esempio:

fonemi < т > - < д > sono in opposizione in termini di sordità, durezza; fonemi < т > - < ж > sono in opposizione nella sordità, nella sonorità, nel metodo e nel luogo della formazione.

Vengono chiamate le caratteristiche con cui vengono contrastati i fonemi differenziale. Vengono chiamate le caratteristiche che non sono coinvolte nella discriminazione integrante. Il sistema fonematico è studiato da un ramo speciale della linguistica chiamato fonologia.

fonetica		fonologia
studiare i suoni del parlato
differenze
studia gli aspetti fisiologici e acustici della formazione del suono.		studia l'aspetto linguistico, cioè il modo in cui il suono è coinvolto nella comunicazione pratica.

4. Scuole fonologiche. Ce ne sono 2 principali scuole fonologiche:

Scuola di Mosca		Scuola di Leningrado
Rappresentanti
Reformatsky, Avanesov, Kuznetsov		Shcherba, Matusevich, Kodukhov
Composizione dei fonemi vocalici
Si ritiene che esista una composizione di 5 fonemi di vocali, fonema < ы > considerato come un'opzione < и >		Fonema < ы > identificato come indipendente, vale a dire credeva che esistesse una composizione vocale di 6 fonemi
Giustificazione della teoria
1. non appare all'inizio assoluto di una parola; 2. è possibile solo dopo una consonante dura, cioè in una certa posizione, sostituisce il fonema in questa posizione < и > ; 3. usato nelle desinenze dei sostantivi insieme a < и >, quelli. differiscono nelle versioni dura e morbida; 4. < ы > < и > in una posizione sono impossibili.		1. la sostituzione di un'altra vocale distrugge la connessione tra suono e significato, ad es. se invece limo sostituiamo al, ol , allora ciascuna di queste vocali svolge una funzione identificativa; 2. < ы > facile da pronunciare isolatamente; 3. può essere utilizzato all'inizio di una parola.

Rispondere alle domande: Lezione 8 Soggetto: Dizionario: unità sonore, unità segmentali, unità supersegmentali, sillaba, vocali che non formano sillabe, struttura della sillaba, battito, pausa, proclisi, inclusione, sintagma, frase, accento, intonazione. Piano: 1. Divisione delle unità sonore della lingua 2. Divisione sonora del flusso vocale 1. Divisione delle unità sonore della lingua Le unità sonore del linguaggio costituiscono un sistema specifico che sta alla base del discorso sonoro. Il sistema audio è dotato di due tipi di unità:

unità segmentali - suoni e sillabe (unità lineari); unità supersegmentali: accento e intonazione.

2. Divisione sonora del flusso vocale L'unità minima del flusso vocale è suono. La prossima unità più grande è sillaba- Questo è un insieme di suoni pronunciati da una spinta d'aria spremuta. Sillaba– questo è un fenomeno fisiologico-acustico:

Con fisiologico punti di vista - una sillaba corrisponde ad una tensione muscolare dell'apparato vocale; Con acustico punto di vista: una sillaba è una combinazione di un suono più sonoro (la presenza di una voce nel suono rispetto al rumore) con uno meno sonoro.

Viene chiamato un suono più sonoro sillabico O sillabico. Queste sono tutte vocali e alcuni suoni sonori. Le sillabe possono formare vocali e consonanti. Le consonanti possono essere non sillabiche. Per la sua struttura le sillabe possono essere:

aprire– che termina con una vocale - t UN; Chiuso– che termina con una consonante - a T; scoperto- iniziando con una vocale - T A; coperto- iniziando con una consonante - UN T; mezzo aperto– terminante in sonorante - a T.

Colpo ( parola fonetica) - questa è un'unità più grande del flusso vocale, si tratta di diverse sillabe unite da un unico accento. Il ritmo è determinato da pause. Una misura è uguale a una parola se comprende più parole. Per esempio: Hanno / parlato / per due ore. Se le parole non sono significative (funzionali), sono adiacenti alla parola principale davanti o dietro. Viene chiamata la connessione frontale maledizione, viene chiamata la connessione sul retro enkliza. Sintagma – un'unità di flusso del discorso, qualcosa di connesso, un segmento di discorso intonazione-semantico. Questo concetto è stato introdotto da L.V. Shcherboy. Syntagma è un'unità fonetica che esprime un unico insieme semantico nel processo della parola e del pensiero. Per esempio: Domani sera / il nostro gruppo turistico / al completo / ritorna alla base Questa frase è divisa in 4 sintagmi. L'unità più grande è frase. È uguale a una frase o include più frasi. In linguistica non esiste un unico concetto di frase. Fraseè un segmento del discorso che include un messaggio completo. Rispondere alle domande:

Quali sono i due tipi di unità del sistema fonetico di una lingua? Definire il concetto di sillaba. Cos'è una sillaba dal punto di vista fisiologico e acustico? Come vengono suddivisi i suoni in base alla loro struttura? Definire il concetto di tatto. Definire i concetti di enclise e proclise. Definire il concetto di sintagma. Definire la frase concettuale.

Lezione 9 Soggetto: Lo stress e le sue tipologie Dizionario: Stress, stress monotono, stress politonico, stress quantitativo, stress costante e libero. Piano: 1. Il concetto di stress. 2. Tipi di stress. 1. Il concetto di stress. Accento- è la selezione di un suono, di una sillaba o di una parola attraverso lo sforzo della tensione muscolare e la pressione di un flusso d'aria o il cambiamento del tono della voce. 2. Tipi di stress. Non tutte le sillabe di una parola si pronunciano allo stesso modo. In una parola composta da due o più sillabe, una sillaba risalta necessariamente. Si chiama enfatizzare una sillaba in una parola accento. Lo stress in una parola si chiama verbale. Oltre allo stress verbale, c'è anche logico, O semantico quando non è una sillaba specifica ad essere evidenziata, ma un'intera parola (a volte più parole) di un atto o di una frase vocale. Per esempio: frase Chi/non/non/conosce/questa/immagine! quattro parole fonetiche e, quindi, quattro accenti; inoltre, nella pronuncia, le parole sono particolarmente evidenziate e portano un'enfasi logica chi non lo sa perché sono il centro verbale della frase. Nell'accento logico, il ruolo principale spetta all'intonazione: chi parla riesce a enfatizzare il significato di una parola (o di parole) alzando e abbassando il tono della voce. Isolare una sillaba in una parola lingue diverse raggiunto da speciale mezzi linguistici: 1) forza o intensità, articolazione - questo è energia O dinamico accento; 2) lunghezza della pronuncia - questo è quantitativo (quantitativo O longitudinale) stress; 3) movimento del tono (alzarsi, o abbassarsi, o una combinazione di alzare e abbassare il tono) sullo sfondo del tono neutro della pronuncia di altre sillabe - questo è musicale O tonico enfasi. Lo stress puramente dinamico si trova in ceco; musicale - in cinese, giapponese, coreano; Lo stress puramente quantitativo è nel greco moderno moderno. Nella maggior parte delle lingue questi fenomeni sono combinati insieme. Tra queste lingue c'è il russo, in cui l'enfasi è quantitativa e forte. , o quantitativo-dinamico. Sillaba accentata nella lingua russa è caratterizzato dalla massima lunghezza (allungamento) della vocale, che è una caratteristica dell'accento russo. Inoltre, è pronunciato in modo più chiaro e distinto (le parole non accentate sono indebolite e pronunciate in modo poco chiaro). Se nella maggior parte delle lingue l'accento è attaccato a una certa sillaba o a una certa parte di una parola, in russo l'accento è libero. Può cadere su qualsiasi sillaba e su qualsiasi parte della parola. Un'altra caratteristica dell'accento russo è la sua mobilità: in diverso forme grammaticali la stessa parola stress può cambiare Con una parte di una parola all'altra: culoUN T- HUN ha dato - ha chiesto, pIO t-cinquesì . Rispondere alle domande:

Domande lezioni pratiche

Argomento 1: Fonetica teorica e applicata, generale e specifica.

Cos'è la linguistica? Quali rami della linguistica esistono? Cos'è la fonetica? Qual è l'oggetto della fonetica? Cosa sono i suoni del parlato? Quali sono le due funzioni svolte dal suono? Fornisci esempi. Quali sezioni della fonetica ci sono? Spiega di cosa si tratta lato materiale lingua?

Argomento 2: Forme del discorso orale e scritto. Ortoepia. Pronuncia letteraria.

Definire il concetto di “linguaggio”. Definire il concetto di “discorso”. Definire il concetto di “atto linguistico”. Definire il concetto di “testo”. Definire il concetto di “ortopia”. Quali sono le due caratteristiche della norma di pronuncia?

Argomento 3: Mezzi sonori del linguaggio. Aspetti fonetici e fonologici della lingua. Fonetica e fonologia.

In quali sono suddivisi i mezzi sonori della lingua? Come si chiamano le unità fonetiche? In cosa sono divisi? unità fonetiche? In cosa si dividono i segni fonetici e cosa caratterizzano? Cosa sono le unità fonetiche per le caratteristiche fonetiche? Cosa studia l'aspetto fonetico? Cosa esplora? Cosa studia l’aspetto fonologico? In quali sezioni è divisa la fonetica? Qual è l'unità della fonetica? Qual è l'unità della fonologia? L'unità di ciò che è il suono? L'unità di cosa è un fonema?

Argomento 4: Aspetti dello studio dei suoni del parlato. La struttura dell'apparato vocale. Articolazione dei suoni.

Elencare gli aspetti principali dell'apprendimento dei suoni. Da quali organi è composto? apparato vocale? In quali tipi di organi vocali sono suddivisi? Elencare le fasi di articolazione? Definiscili ciascuno.

Argomento 5: Vocali e consonanti. Classificazione dei suoni.

Come vengono divisi i suoni del parlato? In che modo i suoni del parlato sono diversi? Quali sono le fonti dei suoni? Quali sono le caratteristiche della formazione dei suoni vocalici? Quali sono le caratteristiche della formazione dei suoni consonantici? Quali suoni chiamiamo apri bocca e chiudi bocca?

Perché si chiamano così?

Quali suoni sono chiamati suoni tonali? Perché? Quali sono i principi per classificare i suoni vocalici? Come vengono divisi i suoni vocalici in base al metodo di formazione? Come si dividono i suoni vocalici in base al luogo di formazione? Come si dividono i suoni vocalici in base alla partecipazione delle labbra? Quali suoni si chiamano aperti e chiusi? Quali sono le principali caratteristiche delle consonanti? In quali gruppi sono suddivisi i suoni consonantici in base al livello di rumore? In quali gruppi sono suddivisi i suoni consonantici in base al metodo di formazione? In quali gruppi sono suddivisi i suoni consonantici in base al luogo di formazione? Come vengono determinate le consonanti sonore e sorde? Come si formano le consonanti dure e morbide?

Argomento 6: Processi fonetici.

Definire il concetto di “processi fonetici”. Definire il concetto di “processi posizionali”. Definire il concetto di “processi combinatori”. Elencare i principali processi posizionali? Definisci il termine “straordinario”. Fornisci esempi. Definire il concetto di “protesi”. Fornisci esempi. Definire il concetto di “riduzione”. Fornisci esempi. Che tipo di riduzione c'è? Quali suoni sono soggetti a riduzione quantitativa? Quali suoni subiscono una riduzione qualitativa? Quali suoni subiscono una riduzione qualitativa? Quale posizione si chiama forte? Elencare i principali processi posizionali? Definire il concetto di “alloggio”. Fornisci esempi. Definire il concetto di “assimilazione”. Fornisci esempi. Definire il concetto di “dissimilazione”. Fornisci esempi. Definire il concetto di “dieresi”. Fornisci esempi.

Argomento 7: Il concetto di fonema

Quali funzioni svolgono i suoni? Cos'è un fonema? Quali caratteristiche sono chiamate fonemiche? Quali caratteristiche sono chiamate non fonemiche? Quali qualità dei suoni formano un fonema? cos'è un allofono? Qual è l'opposizione? Quali relazioni sono fondamentali per il sistema fonemico? Quali segni sono chiamati differenziali? Quali segni sono chiamati integrali? Quali scuole fonologiche conosci?

Argomento 8: Divisione sonora del flusso vocale.

Quali sono i due tipi di unità del sistema fonetico di una lingua? Definire il concetto di sillaba. Cos'è una sillaba dal punto di vista fisiologico e acustico? Come vengono suddivisi i suoni in base alla loro struttura? Definire il concetto di tatto. Definire i concetti di enclise e proclise. Definire il concetto di sintagma. Definire la frase concettuale.

Argomento 9: Lo stress e le sue tipologie

Definire il concetto di stress. Definire il concetto accento sulle parole. Definire il concetto logico o semantico. Definire il concetto di forza o sollecitazione dinamica. Definire il concetto di stress quantitativo (quantitativo o longitudinale). Definire il concetto di stress musicale o tonico. Definire il concetto di mobilità da stress. Fornisci esempi.

Elenco delle fonti utilizzate

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Legge

L'oggetto della linguistica è il linguaggio naturale dell'uomo. Le leggi della struttura, dello sviluppo e del funzionamento del linguaggio costituiscono l'oggetto della scienza del linguaggio. Questi modelli m.

Il processo fonetico che avviene in una parola ne spiega in gran parte l'ortografia e la pronuncia. Questo dovrebbe essere preso in considerazione anche quando si eseguono lezioni di lingua russa. Particolare attenzione è prestata qui alla posizione di un particolare suono. I cosiddetti processi fonetici posizionali sono caratteristici della maggior parte delle lingue. È interessante notare che molti cambiamenti nel design del suono di una parola dipendono dall'area di residenza di chi parla. Alcuni arrotondano le vocali, altri ammorbidiscono le consonanti. Le differenze tra la bul[sh]naya di Mosca e la bul[chn]aya di San Pietroburgo sono già diventate un libro di testo.

Definizione del concetto

Qual è il processo fonetico? Questi sono cambiamenti speciali nell'espressione sonora delle lettere sotto l'influenza di vari fattori. Il tipo di questo processo dipende da questi fattori. Se non sono dettati dalla componente lessicale della lingua stessa, dalla pronuncia generale della parola (ad esempio l'accento), tale fenomeno verrà chiamato posizionale. Ciò include tutti i tipi di consonanti e vocali ridotte, nonché l'assordamento alla fine di una parola.

Un'altra cosa sono quei processi fonetici nel linguaggio che danno origine a combinazioni suoni diversi a parole. Si chiameranno combinatori (cioè dipendono da una certa combinazione di suoni). Prima di tutto, ciò include l'assimilazione, la voce e l'ammorbidimento. Inoltre possono avere influenza sia il suono successivo (processo regressivo) che quello precedente (processo progressivo).

Riduzione vocale

Innanzitutto, diamo un'occhiata al fenomeno della riduzione. Vale la pena dire che è caratteristico sia delle vocali che delle consonanti. Quanto al primo, questo processo fonetico è del tutto subordinato all'accento della parola.

Per cominciare, va detto che tutte le vocali nelle parole sono divise in base alla loro relazione con la sillaba accentata. A sinistra vanno quelli pre-stress, a destra quelli post-stress. Ad esempio, la parola "TV". La sillaba accentata è -vi-. Di conseguenza, il primo pre-shock -le-, il secondo pre-shock -te-. E lo -zor- troppo accentato.

In generale, la riduzione vocale è divisa in due tipi: quantitativa e qualitativa. Il primo è determinato non da un cambiamento nel sound design, ma solo dall’intensità e dalla durata. Questo processo fonetico riguarda solo una vocale, [y]. Ad esempio, è sufficiente pronunciare chiaramente la parola “boudoir”. L'accento qui cade sull'ultima sillaba, e se nella prima "u" precompressa si sente chiaramente e più o meno forte, nella seconda precompressa si sente molto più debole.

Parliamo di un'altra questione: riduzione di alta qualità. Implica non solo cambiamenti nella forza e nella debolezza del suono, ma anche nei diversi colori timbrici. Pertanto, la struttura articolatoria dei suoni cambia.

Ad esempio, [o] e [a] in una posizione forte (cioè sotto stress) si sentono sempre chiaramente, è impossibile confonderli. Diamo un'occhiata alla parola "samovar" come esempio. Nella prima sillaba prestressata (-mo-), la lettera “o” si sente abbastanza chiaramente, ma non completamente formata. La trascrizione ha una propria designazione [^]. Nella seconda sillaba preaccentata, la vocale -sa è formata in modo ancora più vago ed è notevolmente ridotta. Ha anche una propria designazione [ъ]. Pertanto, la trascrizione sarà simile a questa: [sjm^var].

Molto interessanti sono anche le vocali precedute da consonanti morbide. Ancora una volta, in una posizione forte si sentono chiaramente. Cosa succede nelle sillabe non accentate? Diamo un'occhiata alla parola "mandrino". La sillaba accentata è l'ultima. Nella prima vocale prestressata, la vocale è leggermente ridotta nella trascrizione è designata come [ed e] - e con l'armonico e. Il secondo e il terzo pre-shock sono stati completamente ridotti. Tali suoni significano [ь]. Pertanto la trascrizione è la seguente: [v'rti e but].

Lo schema del linguista Potebnya è ben noto. Ha concluso che la prima sillaba precompressa è la più chiara di tutte le sillabe non accentate. Tutti gli altri hanno una forza inferiore a lui. Se la vocale in posizione forte viene presa come 3, e la riduzione più debole come 2, si otterrà il seguente schema: 12311 (la parola "grammaticale").

Ci sono fenomeni frequenti (spesso nel discorso colloquiale) in cui la riduzione è zero, cioè la vocale non è affatto pronunciata. Un processo fonetico simile avviene sia a metà che alla fine di una parola. Ad esempio, nella parola “wire” raramente pronunciamo la vocale nella seconda sillaba accentata: [provolk], e nella parola “to” la vocale nella sillaba accentata [shtob] è ridotta a zero.

Riduzione delle consonanti

Anche nel linguaggio moderno esiste un processo fonetico chiamato riduzione delle consonanti. Consiste nel fatto che alla fine della parola praticamente scompare (spesso si trova una riduzione pari a zero).

Ciò è dovuto alla fisiologia della pronuncia delle parole: le pronunciamo mentre espiriamo, e talvolta il flusso d'aria non è sufficiente per articolare bene l'ultimo suono. Ciò dipende anche da fattori soggettivi: il ritmo del discorso e le caratteristiche della pronuncia (ad esempio il dialetto).

Questo fenomeno si riscontra, ad esempio, nelle parole “malattia”, “vita” (alcuni dialetti non pronunciano le ultime consonanti). Inoltre, la j a volte è ridotta: pronunciamo la parola "mio" senza di essa, anche se, secondo le regole, dovrebbe esserlo, poiché "e" viene prima della vocale.

Stordire

Un processo separato di riduzione è la devoizzazione, quando le consonanti sonore cambiano sotto l'influenza di quelle sorde o alla fine assoluta di una parola.

Prendiamo ad esempio la parola "guanto". Qui il sonoro [zh] è sordo sotto l'influenza del senza voce [k] che sta dietro. Di conseguenza, si sente la combinazione [shk].

Un altro esempio è la fine assoluta della parola "quercia". Qui la [b] sonora è sorda a [p].

Anche le consonanti (o sonoranti) sempre sonore sono soggette a questo processo, sia pure molto debolmente. Se confronti la pronuncia della parola “albero di Natale”, dove [l] viene dopo la vocale, e “bue”, dove alla fine c’è lo stesso suono, è facile notare la differenza. Nel secondo caso, il sonoro suona più breve e più debole.

Voce

Un processo completamente opposto è la voce. Appartiene già alla categoria combinatoria, cioè dipendente da determinati suoni vicini. Di norma, questo vale per le consonanti sorde che si trovano prima di quelle sonore.

Ad esempio, parole come "shift", "make" - qui la voce si verifica all'incrocio tra il prefisso e la radice. Questo fenomeno si osserva anche nel mezzo della parola: ko[z']ba, pro[z']ba. Inoltre, il processo può avvenire al confine di una parola e di una preposizione: alla nonna, “del villaggio”.

Mitigazione

Un'altra legge della fonetica è che i suoni duri si ammorbidiscono se sono seguiti da consonanti morbide.

Esistono diversi modelli:

1. Il suono [n] diventa morbido se precede [h] o [sch]: ba[n’]shchik, karma[n’]chik, drum[n’]shchik.
2. Il suono [s] si ammorbidisce nella posizione prima di soft [t'], [n'] e [z], prima di [d'] e [n']: go[s']t, [s']neg, [ z ']qui, in [z']nya.

Queste due regole si applicano a tutti i parlanti delle lingue accademiche, ma ci sono dialetti in cui si verifica anche l'attenuazione. Ad esempio, può essere pronunciato [d']door o [s']jem.

Assimilazione

Il processo fonetico di assimilazione può essere definito assimilazione. In altre parole, i suoni difficili da pronunciare sembrano essere paragonati a quelli che stanno accanto a loro. Ciò vale per combinazioni come “sch”, “zch”, anche “shch”, “zdch” e “stch”. Si pronunciano invece [ш]. Felicità: [h]astness; un uomo è un uomo.

Anche le combinazioni verbali -tsya e -tsya sono assimilate, e invece si sente [ts]: vencha[ts]a, combatti[ts]a, ascolta [ts]a.

Ciò include anche la semplificazione. Quando un gruppo di consonanti ne perde una: so[n]tse, izves[n]yak.

Nel flusso del discorso, i suoni interagiscono tra loro, influenzandosi a vicenda con determinati cambiamenti fonetici. Le consonanti possono essere influenzate da altre consonanti o le vocali dalle vocali, ad es. interagiscono suoni articolatori dello stesso tipo. Ma è possibile anche l'interazione tra diversi tipi di suoni, quando le consonanti influenzano le vocali o, al contrario, le vocali influenzano le consonanti.

Tra i cambiamenti ci sono combinatorio e e posizionale cambiamenti.

Combinatorio(dal latino combinare "combinare", "connettere") sono cambiamenti nei fonemi sotto l'influenza di fonemi vicini (o non vicini). La maggior parte di questi cambiamenti possono essere spiegati dalla facilità di pronuncia. In alcuni casi, è più facile pronunciare due suoni identici o due simili, ad esempio due consonanti senza voce o due sonore. In altri casi, invece, è più difficile pronunciare due suoni adiacenti identici, ad esempio due stop o due affricate. Pertanto, a seconda delle proprietà dei suoni interagenti, tra loro può verificarsi una convergenza nella pronuncia o una divergenza.

Un altro tipo di cambiamento fonetico è cambiamenti di posizione (dal lat. posizione "posizione"). In questo caso il cambiamento dei fonemi è determinato dal loro rapporto con l'accento, nonché dalla loro posizione all'inizio assoluto o alla fine assoluta della parola, cioè esclusivamente dalla loro posizione e non dipende dall'influenza di altri suoni.

I cambiamenti combinatori più comuni includono: assimilazione, dissimilazione, accomodamento.

Diamo un'occhiata a loro in modo più dettagliato.

Assimilazione(dal latino assimilatio "Assimilazione") è un processo fonetico a seguito del quale i suoni interagenti si avvicinano in tutto o in parte. In altre parole, questi suoni diventano più simili o identici. L'assimilazione è caratterizzata dalle seguenti caratteristiche:

1. Contatto(dal lat. contattaci "contatto") - l'interazione di due suoni adiacenti e distante(dal lat. dis "tempi" e tangere, tactum “tocco”) è l'interazione di suoni non adiacenti separati da altri suoni. Esempio di assimilazione del contatto Ma complesso residenziale UN [shk], un esempio di lontananza B UN D UN .

2. Pieno– due suoni diversi si trasformano in due identici, che solitamente si fondono e vengono pronunciati come un unico suono lungo (ad esempio, O ecc. A[gg]. Con l'assimilazione completa, l'assimilazione avviene secondo tutte le caratteristiche caratteristiche dei suoni interagenti (opacità - sonorità, durezza - morbidezza, tipo di articolazione, ecc.). N pieno assimilazione: due suoni diversi rimangono diversi, ma si avvicinano l'uno all'altro secondo alcune caratteristiche, ad esempio una parola SD Entrambi [edificio]. Con l'assimilazione incompleta, l'assimilazione avviene in termini di alcune delle caratteristiche citate. Nella parola cottura, le consonanti sono paragonate in termini di sonorità, ma per il resto questi suoni rimangono diversi.

3. Progressivo(dal lat. progressivo "andare avanti") - l'influenza del suono precedente su quello successivo ( Vankya) E regressivo(il prefisso latino indica l'opposto dell'azione) - l'influenza del suono successivo su quello precedente, ad esempio, co sb UN[zb].

Varietà assimilazione progressivaÈ sinarmonismo(dal greco syn "insieme" e armonia “connessione”, “consonanza”), armonia vocalica nelle lingue turche, quando la vocale radice determina la vocale corrispondente nel morfema successivo: turco.oda- camera, odalar– stanze; ev - casa, più- casa UN.

Dissimilazione(dal lat. dissimilatio “dissomiglianza”) è un cambiamento fonetico quando due suoni identici o simili formano suoni diversi o meno simili. Nei suoi risultati, questo è un processo che è l'opposto dell'assimilazione. Pertanto, la dissimilazione è caratterizzata dagli stessi concetti dell'assimilazione. Progressivo (Febbraio da Febbraio), regressivo (segretario da segretario), contatto (chi, dottore), distante (Febbraio da Febbraio).

Potrebbero esserci casi in cui lo stesso suono è influenzato da diversi fattori, determinando cambiamenti fonetici diversi. Quindi nella parola facilmente (lehko) c'è un'assimilazione regressiva dovuta alla sordità e una dissimilazione dovuta al metodo di formazione.

Alloggio (dal latino accomodatio "aggiustamento") è un processo fonetico in cui interagiscono diversi tipi di suoni: vocali e consonanti. L'influenza delle consonanti sulle vocali è determinata in due direzioni:

1. dopo le consonanti morbide, le vocali a, o, u diventano più avanzate: piccolo - accartocciato, bue - led, arco - portello. In questo caso si osserva un accomodamento progressivo.

2. davanti alle consonanti morbide, le stesse vocali a, o, u diventano più strette, chiuse: ha dato - lontano, anno - gol, stringa - getti. Qui c’è un accomodamento regressivo.

Le vocali influenzano le consonanti solo in una direzione - regressivamente: prima che anche le vocali e le consonanti diventino più in avanti - morbido: libro - libro, libri.

Oltre ai cambiamenti fonetici di cui sopra, nelle parole possono verificarsi altri processi:

1. Diaeresi(aborto spontaneo) (dal greco. Diairesi “gap”, “separazione”), ad esempio: sole, ambiente circostante. Anche i seguenti processi sono un tipo di dieresi: sincope(abbreviazione), ad esempio: legature(fascialo) Mi trasferirò(Cambierò i vestiti) cinciarella(unisci), ad esempio: Comunque(affatto), immaginare(immaginare) e aplologia– caduta di sillaba, ad esempio: portabandiera(alfiere).

2. Epentesi(inserire) (dal greco. Epentesi ) il fenomeno opposto della dieresi: N D Rav(temperare), per il bene di V O(radio), spiare E Lui(spiare).

3. Metatesi(riorganizzazione dei fonemi) (dal greco. metatesi ) – orso strega dall'orso, piatto(dal tedesco Cassiere ), Frol(dal lat. fiore ), palma da Dolon, caso(dal tedesco Futterale).

4. Fusia– fusione delle consonanti: Mio ts IO- Mio( ts)UN, Noi ts IO- Noi( ts)UN.

5. Sostituzione(apparecchio) (dal greco. Sostituzione ) – sostituzione di un fonema con un altro: Nikolai – Micola, Arina- Orina, Nikifor - Mikishka.

Quando si determinano i cambiamenti fonetici, è necessario distinguere tra la forma originale (primaria) e quella derivata (secondaria). Da questo dipende la corretta determinazione del tipo di cambiamento fonetico. Dato che la scrittura, di regola, riflette lo stato più antico della lingua, la forma originale della parola parlata dovrebbe essere considerata la sua forma scritta, la sua ortografia; per una parola colloquiale: la forma in cui viene presentata lingua letteraria; per una parola letteraria – una parola della lingua di partenza.

Fenomeno dentiere(gr. protesi – sostituzione), o aggiunte dell’inizio di parola, si possono osservare nelle seguenti parole: V otto(su otto), e roplan(aereo), V speziato(speziato).

Riduzione- riduzione della lunghezza del fonema (lat. riduzione "retrazione")La riduzione è intesa anche comeindebolimento dell'articolazione del suono e cambiamento del suo suono (questo vale principalmente per le vocali in posizione non accentata). La riduzione può essere qualitativa o quantitativa.

Qualità di riduzione – indebolimento e cambiamento nel suono delle vocali in una sillaba atona, accompagnato dalla perdita di alcune caratteristiche del loro timbro, ad esempio, G O pesca[ъ]. Riduzione quantitativa– ridurre la lunghezza e la forza del suono di una vocale in una sillaba atona mantenendo il timbro caratteristico. Ad esempio, la riduzione della vocale [y] nella prima e nella seconda sillaba atona (cfr. A in basso, con A sì, con A dovoy).

Processi fonetici

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Classificazione delle vocali e delle consonanti

In tutte le lingue del mondo esistono 2 tipi di suoni linguistici: vocali e consonanti. La totalità delle vocali forma il vocalismo e la totalità delle consonanti forma il consonantismo. Le vocali e le consonanti sono diverse funzionale, articolatorio E acusticamente.

Differenza articolatoria consonanti e vocali è costituito da diverse tensioni dell'apparato di pronuncia. Differenza funzionale risiede nel loro ruolo nella formazione delle parole. Differenza acustica– le vocali sono contrapposte a quelle rumorose, ᴛ.ᴇ. consonanti sorde come [f] e [n]; Tra le vocali e le consonanti rumorose ci sono da un lato le consonanti sonore e dall'altro le consonanti sonore.

Classificazione vocale

Tutte le vocali sono sonora (vocale) e fricativa. La classificazione è basata su riga E sollevamento della lingua, e anche lavoro sulle labbra; vengono inoltre presi in considerazione nasalizzazione, voltaggio E longitudine. La riga è determinata dalla parte della lingua che si alza quando si forma una determinata vocale. Distinguere tre riga e di conseguenza tre tipi di vocali: anteriore, centrale e posteriore. Ad esempio, in russo, [i] è una vocale anteriore e [ы] è una vocale media. L'ascendente è determinato dal grado di elevazione della lingua quando forma una determinata vocale; solitamente differiscono tre ascensori: superiore, media, inferiore. A seconda della partecipazione delle labbra alla loro formazione, le vocali si dividono in labiale(labializzato, labiale) e non labiale. Queste vocali sono talvolta chiamate monottonghi.

Oltre ai monottonghi e alle vocali lunghe, nelle lingue del mondo ci sono dittonghi- vocali con articolazione complessa, pronunciate in una sillaba e che agiscono come un fonema. Ad esempio, in tedesco: au, eu, ei ; Inglese: G o, N o - si pronunciano con uno sforzo su [o], il secondo elemento è pronunciato meno chiaramente, come un armonico a forma di [y]. I dittonghi si dividono in discendente E ascendente. In un dittongo discendente il primo elemento è forte, come in inglese andare , discendenti sono anche tedeschi e Baum, mio . I dittonghi ascendenti hanno un secondo elemento forte (che si trova in spagnolo).

Classificazione delle consonanti

Quando si formano le consonanti, un forte flusso d'aria supera un ostacolo, lo fa esplodere o passa attraverso un varco, e questi rumori costituiscono la caratteristica della consonante. La classificazione delle consonanti è più complessa, poiché nelle lingue del mondo ci sono più consonanti che vocali. La base per la classificazione delle consonanti sono quattro caratteristiche articolatorie fondamentali: metodo di articolazione, organo attivo, luogo di articolazione, Lavoro corde vocali .

Metodo di articolazione– la natura del superamento di un ostacolo e del passaggio di un flusso d'aria quando si crea rumore, che è estremamente importante nella formazione di una consonante. Esistono due modi fondamentali per articolare le consonanti: fiocco e fessura; Secondo il metodo di articolazione, le consonanti sono divise in si ferma E scanalato.

Le consonanti di stop si formano facendo esplodere un ostacolo con un flusso d'aria, pertanto le consonanti di stop sono anche chiamate esplosive ed esplosive; Le fermate sono [p], [b], [t], [g], ecc. Le consonanti fricline si formano per l'attrito di un flusso d'aria contro le pareti del passaggio creato dalla convergenza degli organi fonatori della cavità orale; a questo proposito le consonanti fricative sono chiamate anche fricative (dal lat. frico- VERO).

Insieme alle consonanti occlusive pure e fricative, ci sono consonanti occlusive complesse (miste) con attrito. Secondo le loro caratteristiche acustiche, sono di due tipi: da un lato lo è voce (sonorante)), dall'altro – rumoroso (senza voce e sonoro). Consonanti sonore: nasale [m], [n], inglese, tedesca. [N] mattina, Zeitung; laterale [l], tremante, ad esempio [r], francese. [R] rosa.

Le consonanti sonore si articolano quando getto d'aria supera l'arco e passa attraverso il varco; quando si pronuncia, l'occlusione nasale rimane indisturbata, poiché parte del flusso d'aria passa attraverso la cavità nasale, e quando si articola l'occlusione consonantica laterale, formata dalla lingua e dal palato, viene preservata, poiché il lato della lingua è abbassato e si forma uno spazio è formato per il passaggio del flusso d'aria.

La durata della consonante è legata alla formazione delle affricate: l'attacco dell'affricata è stop, e l'indentazione è fricativa [ts] fluire .

Per organo attivo Le consonanti si dividono in tre tipi: labiale, linguale E linguale(laringeo). Labiale ci sono labiolabiale[b], meno comune labiodentale[f], [v]. Le consonanti linguistiche sono divise in fronto-linguale, lingua media E linguale posteriore. Consonanti linguali anteriori per luogo di articolazione ci sono dentale (respiro sibilante)) E palatale anteriore (sibilante) [s] e [w]; [ts] e [h]. Lingua media sono formati dalla convergenza della parte mediana della lingua con il palato duro. La consonante centrale è [j] (questo suono si chiama yot); quando la si pronuncia, la punta della lingua poggia sui denti inferiori, i lati della lingua sui denti laterali, la parte centrale della lingua si solleva verso il palato duro, formando uno spazio molto stretto attraverso il quale passa la voce. Plulingue le consonanti sono divise in uvulare(canna), faringeo E laringeo. Esempio uvulare La bava francese [r] può servire come consonante. Quando si pronuncia questo suono, la punta della lingua poggia sui denti inferiori, la parte posteriore, tendendosi, si alza verso il cielo, così che il flusso d'aria fa vibrare una piccola lingua (uvulu), che periodicamente entra in contatto con la parte sollevata parte posteriore della lingua, interrompendo il flusso e creando rumore. Faringeo le consonanti si articolano spostando indietro la radice della lingua e contraendo i muscoli della parete della faringe. Un esempio è l'ucraino.
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G ora. Laringeo le consonanti sono rappresentate principalmente dall'esplosiva glottale. Come suono vocale indipendente, si trova in arabo; solitamente chiamato gamza. I suoni laringei spesso fungono da articolazione aggiuntiva di vocali e consonanti. Ad esempio, quando si pronuncia parole tedesche iniziando con una vocale si sente un rumore gutturale sordo dovuto alla rottura improvvisa delle corde vocali chiuse; tale affermazione è chiamata attacco forte e il suono è chiamato knaklaut.

Il metodo di articolazione, l'organo attivo, il luogo di articolazione e il lavoro delle corde vocali sono le principali caratteristiche articolatorie in base alle quali vengono classificate le consonanti.

I suoni del parlato, se usati come parte di una sillaba, parole, frasi, si influenzano a vicenda, subendo cambiamenti. Queste modifiche dei suoni nella catena del discorso sono chiamate processi fonetici (sonori). I processi fonetici sono causati dall'influenza reciproca dell'inizio e della fine dell'articolazione dei suoni adiacenti, nonché dalla posizione del suono nella parola. Ci sono processi fonetici combinatorio E posizionale.

Processi combinatori coprono principalmente le consonanti: assimilazione, dissimilazione e accomodamento (latino assimilis - simile, dissimilis - dissimile, accomodamento - adattamento).

Assimilazione- paragonare i suoni vicini in qualche componente dell'articolazione. Succede pieno E parziale. Completo: due suoni sono esattamente uguali: Essere NOI accorto(w), szh mangiare(E). Parziale - assimilazione in una sola componente dell'articolazione: insieme (in`m`), qui (z`d`). Avviene anche l'assimilazione progressivo(diretto) e regressivo(inversione). Progressivo - sovrapposizione della consonante precedente a quella successiva. Per esempio, nuvola (da nuvola come risultato di una completa e progressiva assimilazione Parola russa). Regressivo - sovrapposizione del suono successivo al precedente: dvashdy - due volte, preshde - prima, qui - qui, svatba - matrimonio.

Dissimilazione– un processo opposto all'assimilazione: consiste nella dissomiglianza dell'articolazione delle vocali e delle consonanti adiacenti. Ad esempio, la parola Guida[s] è nato come risultato della dissimilazione [d] Sto guidando; pronuncia colloquiale delle parole tramway, kolidor.

Alloggio– interazione di vocali e consonanti adiacenti. Ad esempio, in russo, dopo le consonanti morbide, le vocali diventano più frontali e si pronunciano più alte; al contrario, dopo le consonanti dure la vocale diventa più posteriore - play (gioco).

Meno comuni sono i processi fonetici combinatori come dieresi ed epentesi. Diaeresi(Divisione greca) – (scartare) perdita di suono in una combinazione complessa di suoni: Che cosa sn sì - cosa st th, con nc e-co lnc e, se RC e – se rdc e. Epentesi– inserimento del suono in determinate combinazioni. Ad esempio, il dialetto. ndrav(temperare).

Processi fonetici posizionali: riduzione delle vocali atona, armonia vocale, assordamento delle consonanti sonore alla fine di una parola, aggiunta o cancellazione di suoni all'inizio di una parola.

Riduzione delle vocali atona– indebolimento e cambiamento della qualità del suono. tedesco K o rrektur

Armonia vocale (sinarmonismo). Particolarmente caratteristico delle lingue turca e ugro-finnica.

Stordimento delle consonanti sonore (tedesco: San D).

Ortoepia(Orto greco - corretto, epico - discorso) - un insieme di regole di pronuncia che corrispondono alla norma lingua nazionale. Si basa su processi fonetici e regole per leggere le singole combinazioni di lettere: ad esempio, [h`] in Certamente E Che cosa come [w]. Nell'ortoepia, il concetto di variante principale (letteraria) e stilistica (ad es.
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stile completo sarà– colloquiale boom).

Letteratura richiesta

1. Kodukhov V.I. Introduzione alla linguistica. M.: Educazione, 1987. – P. 101 – 138.

Ulteriori letture

1. Kochergina V.A. Introduzione alla linguistica M.: Gaudeamus, 2004.-P.13-87.

2. Girutsky A.A. Introduzione alla linguistica: Minsk: Tetra – Systems, 2005.-P. 43-76.

Vocabolario della lingua

Processi fonetici: concetto e tipologie. Classificazione e caratteristiche della categoria "Processi fonetici" 2017, 2018.