Argomento della lezione: "Il suono e la sua designazione con le lettere Ts, ts." “Suono consonante duro, lettera “Ts, ts”

Obiettivi:

• introdurre gli studenti al suono consonante duro [ts], la lettera Ts ts;
• sviluppare capacità di lettura;
• promuovere lo sviluppo udito fonemico, discorso coerente,
• memoria, pensiero logico.

Attrezzatura.

1. Clessidra.

2. Registratore.

3. Cassetta audio di V.V Volin “Entertaining ABC”.

4. Giocattolo morbido"Gatto".

5. Una serie di immagini "Che aspetto ha una lettera?"

6. Carte con lettere C – 6 pezzi, A, O, U, I, Y, E.

7. Poster con le lettere C per il gioco “Quarta Quota”.

8. Manifesto “OGBRUACHMEONTIEE”.

9. Dispense (lettera P, testo con lettere cancellate, test di correzione, buste con un set per la stesura di un diagramma verbale).

Avanzamento della lezione

IO. Comunicare l’argomento e gli obiettivi della lezione.

1) - Leggi prima le lettere scritte in rosso, poi in blu, e scoprirai quale sarà ora la lezione.

2) - Come chiama le galline la massaia? (Pulcino - pulcino - pulcino)

Qual è il primo suono? ([ts)

Oggi nella lezione dobbiamo determinare se questo suono è consonante o vocale, duro o morbido, sordo o sonoro. Faremo anche conoscenza con la lettera di questo suono per rappresentare il suono [ts] nella scrittura.

II. Lavorando su nuovo materiale.

1) Analisi delle lettere sonore delle parole indovinate.

Su uno vale una gamba,
Guarda attentamente nell'acqua,
Colpisce il becco a caso -
Alla ricerca delle rane nel fiume. (Airone)

È abituato a fare trucchi
Dopotutto, il suo lavoro... (Circo)

(Gli studenti dispongono diagrammi di parole da dispense).

La parola CIRCUS è attaccata al tabellone.

Di' di nuovo la parola. Cosa hai notato?

Prova a metterlo in una posizione morbida.

Descrivi il suono [ts]. (Consonante, sempre ferma)

Determinare se è senza voce o sonoro? (Copriti le orecchie con i palmi delle mani e pronuncia questo suono. Conclusione: sordo)

Quale lettera rappresenta il suono [ts]?

2) Introducendo la lettera Ts ts.

Ascolta la poesia:

Questa lettera è accattivante
Con una zampa astuta e tenace:
“Vieni, chi se ne frega,
Ti graffierò in un batter d'occhio."

E ora ti aspetta una meravigliosa trasformazione: hai la lettera P sulla scrivania, capovolgila e scrivi “aggrapparsi” nell'angolo in basso a destra.

Mostra quello che hai. Girati e mostralo ai nostri ospiti. (L'insegnante appende un poster con questa lettera).

3) “Che aspetto ha la lettera?”

Che aspetto ha la lettera, ragazzi? (Risposte dei bambini)

Ed ecco un'altra cosa. (L'insegnante legge la prima poesia, il resto viene ascoltato su un'audiocassetta e allo stesso tempo appende le foto).

Tutto il giorno nell'erba folta
Le corna con la barba vagano.

Lettera C –
C'è un gancio in fondo
Proprio come un rubinetto a botte.

Ecco la lettera C:
Con un artiglio all'estremità
Artiglio graffiante
Come la zampa di un gatto.

Airone nei boschetti verdi
Alzarsi con la lettera C.

La sedia è stata riparata oggi da un maestro.
Lo ha incollato e dipinto.
Il maestro capovolse la sedia -
La sedia cominciò a somigliare a C.

4) Lavorare con un campione di correzione.

Entro un minuto, trova la lettera C tra le tante lettere e cerchiala.

Quante lettere hai trovato?

5) Gioco “Quarta ruota”.

Trova la lettera in più.

6) Stampare la lettera Ts Ts.

Quale dei personaggi del programma “Good Night, Kids” ha un nome contenente il suono [ts]? ( Tsap-Tsarapych)

Ecco lo stesso Tsap-Tsarapych. Guarda, ha in mano la lettera... ( C). Impariamo a scriverlo. (I bambini confrontano la scrittura di lettere grandi e piccole. L'insegnante mostra alla lavagna, poi i bambini stampano Ts ts sui loro quaderni).

7) Gioco “Fai amicizia con le lettere”.

Tsap-Tsarapych vuole davvero che la lettera T faccia amicizia con le vocali. La lettera è nuova, ha un po’ paura: qui non conosce nessuno. Presentiamola alle vocali e aiutiamola a diventare loro amica. Ora C saluta A. (L'insegnante attacca C alla lavagna, uno studente con A si avvicina e lo attacca accanto a C. I bambini leggono la sillaba formata). E ora A saluta C. (A viene posto davanti a C. Viene letta la sillaba risultante).

(Allo stesso modo con le lettere O, U, I, Y, E).

Non può fare amicizia con altre vocali, perché... non ci sono parole in russo con tali combinazioni di lettere

Pensa alle parole che terminano con:

pubblico di destinazione ( pollo, unità, cincia, pecora, cipolla)

CO ( anello, uovo, portico)

TSY ( estremità, fabbri, pulcini, cetrioli)

8) - Tsap-Tsarapych vi chiede di nominare le parole delle fiabe con il suono [ts]. ( La principessa rana, la principessa Nesmeyana, il principe, la principessa, l'uccello di fuoco, la figliastra, la catena d'oro, lo specchio, il fiore scarlatto, ecc.)

III. Minuto di educazione fisica.

Tutti gli studenti si avvicinano alla lavagna e formano un cerchio. L'insegnante cammina intorno al cerchio. Colui davanti al quale si ferma deve nominare rapidamente la parola con il suono [ts]. Se lo studente tarda a rispondere, dovrebbe accovacciarsi a metà.

IV. Lavoro continuato.

1) - Offerte Tsap-Tsarapych competizione tra ragazzi e ragazze. Leggi le combinazioni di lettere (all'unisono).

Sul tabellone:

D.: tsa – re – regina.

M.: tsa - zar - principe.

2) Lavora con una colonna di parole (volantini).

Metti le foglie davanti a te. Leggiamo la colonna delle parole “in catena”.

zar

regno

Queste parole ti sono familiari? Cosa hanno in comune queste parole? Seleziona la radice.

Trova la parola in più. Spiegare perché è ridondante?

3) Lavorare con lingue pure.

A Tsap-Tsarapych piace davvero scrivere detti semplici. Oggi ha deciso di presentarvi il suo lavoro. Ma non riesco proprio a trovare l’ultima parola nel discorso puro; deve necessariamente contenere il suono [ts]. Aiutiamolo.

Tse, tse, tse, tse - il principe si annoia a... (il palazzo).

Tsa, tsa, tsa, tsa - la ciambella non ha... (fine).

Tso, tso, tso, tso - mi è caduto... (suoneria).

Tsy, tsy, tsy, tsy - Raccolgo... (cetrioli).

Tsu, tsu, tsu, tsu - le lacrime scendono... (viso).

Tso, tso, tso, tso - la gallina lo ha deposto... (un uovo).

4) Gatto buongustaio.

Tsap-Tsarapych non solo ama scrivere, ma ama anche mangiare qualcosa: panna acida, pesce, dolci e, a volte, si scopre che ama leccare le lettere, ecco cosa è successo oggi. Ho preparato parole e frasi da farti leggere, ma mi ha rovinato il materiale. Proviamo a ripristinarlo.

ramoscello, epky, iklon, ilindra, irk, ifra, okotukha, pulcino.

Aria e Kuri siedono nel veterinario.

Apple Cicily insegna inglese.

Little Chicken vuole andare a Irkutsk.

Arevna Murka ha gli arapka sulle zampe.

A Zai fu ordinato di forgiare una ciotola dalla fucina.

Il nipote di Narissa ha dei cetrioli che crescono sul suo ramo.

Che lettera ha leccato? ( C)

Perché pensi? (Risposte dei bambini)

V. Riepilogo della lezione.

Che suono rappresenta questa lettera? Descrivilo.

Letteratura

1. Savina S.V., Guguchkina E.E. Lezioni non standard in scuola elementare. Casa editrice “Insegnante”. Volgograd, 2000 – 12 p.

2. Maksimuk N.N. Giochi per insegnare l'alfabetizzazione e la lettura. Casa editrice “Wako”. M., 2006. – 77 pag.

3. Kochergina A.V., Gaidina L.I. Impariamo l'alfabeto giocando. Casa editrice “5 per la conoscenza”. M., 2007. – 168, 170 pag.

4. Volina V.V. Divertente apprendimento dell'alfabeto. Casa editrice “Illuminismo”. M., 1994. – 323 pag.

Obiettivi:

• Educativo:
• insegnare come identificare il suono [ts] nelle parole e pronunciarlo correttamente; introdurre le lettere Ts, ts;
• insegnare loro a leggere sillabe, parole, frasi, promuovere lo sviluppo dell'udito fonemico;
• arricchire vocabolario studenti; svolgere lavori preparatori sullo sviluppo della vigilanza ortografica.
• Educativo: coltivare un atteggiamento premuroso nei confronti della natura.
• Sviluppo: sviluppare il pensiero, la memoria, l'immaginazione, l'interesse per l'argomento.

Attrezzatura:

• libro di testo “Primer” di M. S. Soloveychik, N. M. Betenkova, N. S. Kuzmenko, O. E. Kurlygina;
• quaderni da stampare; scatole di lettere e sillabe;
• materiale visivo.

SVOLGIMENTO DELLA LEZIONE

IO. Momento organizzativo

– Saluta gli invitati, guardali, sorridi, e adesso sorridimi. Prendete posto.
– Guarda attentamente e dì, ora abbiamo una lezione (I bambini leggono)
O g B r U a Ch m E o N t I e E

II. Formazione dell'argomento e scopo della lezione.

– Ascoltiamo attentamente, lavoriamo con diligenza, ma se qualcuno fa rumore e si intromette, cosa gli dicono? "Tsyts"
Come fa un cavallo a sbattere gli zoccoli? (clac-clac)
- Come chiamiamo le galline? (Pulcino - pulcino)
– Oggi faremo conoscenza con un nuovo suono, penso che tu possa indovinare di cosa si tratta. Per favore aiutami a nominare l'argomento della lezione.
(Il suono [ts] e la lettera che lo rappresenta.)
– L’obiettivo della nostra lezione è familiarizzare con il suono [ts] e la lettera che lo denota, imparare a leggere le sillabe e le parole con una nuova lettera.

III. Presentazione di un nuovo suono.

– Quando pronunciamo il suono [ts], le labbra sono leggermente aperte, non si allungano, i denti non si toccano, si forma uno spazio molto piccolo tra loro, la lingua poggia sui denti della fila inferiore.
– Pronuncia di nuovo il suono [ts].
- Descrivi questo suono. (Consonante, dura, sorda)
- Indovina l'enigma.

Sta su una gamba
Guarda attentamente nell'acqua.
Colpisce il becco a caso -
Alla ricerca delle rane nel fiume.

(Risposta: airone)

– Aprire il primer a pag.76. Guarda l'immagine nell'angolo in alto a sinistra.
Guarda il primo diagramma, a quale parola si riferisce? (Airone)
– A noi interessa il primo suono, ditelo. ([ts])
– Guarda l’immagine a destra. Chi è questo? (Tetta)
– Ricordiamo le caratteristiche del suono [ts] (Consonante, dura, senza voce)
– Ora prova a nominare le parole in cui il suono [ts] sarebbe debole.
(I bambini nominano le parole.)
- Non è possibile? Inoltre, non conosco le parole in cui il suono [ts] sarebbe morbido.
– Cosa possiamo concludere? (Il suono [ts] è sempre solo duro.)
- Quindi, il suono [ts] è consonante, sordo e sempre duro.

IV. Lavora sui quaderni

– Apri i tuoi quaderni per la stampa. Registrazione dell'audio [ts]
- Oh, guarda, è apparso un punto interrogativo complicato. C'è una "trappola"! Dove?

(Il suono [ts] è sempre solo duro)
- Nel primer a p. 77 nell'angolo in alto a sinistra leggi l'enigma.
(Letto dallo studente)
– Hai scoperto chi è – è uno storno.
- Airone, cincia, storno. Come dirlo in una parola. Chi è questo? (Uccelli)
– Salta la casella e scrivi il diagramma della parola.
– Fare un'analisi del suono.
(Una persona lavora al consiglio di amministrazione)
- Stiamo controllando. Scambia i quaderni, prendi una matita rossa
(Lavoro in coppia. Test reciproci.)
– Dai un nome al primo suono, dagli una descrizione, ecc.
(Ben fatto.)

V. Lavorare con il libro di testo

- E ora torniamo al villaggio. 77 e leggi il testo sotto l'enigma.
(Diversi studenti leggono il testo)
– Nomina le parole in cui ricorre il suono [ts].

VI. Minuto di educazione fisica “Voglio essere un uccello”

Stavo camminando per strada
Ho contato gli uccelli che ho incontrato.
Ho aperto la bocca e ho guardato il cielo.
Sinistra, destra. Non ero lì.
Volevo diventare un uccello
E cominciò ad agitare le braccia.
Ho saltato per decollare
Ma dovevo sedermi per terra.

VII. Presentazione di una nuova lettera

Parliamo e ascoltiamo suoni,
Vediamo e scriviamo lettere.

Leggere una poesia.

– Garzetta volò sul campo,
Era come se stesse descrivendo una lettera.

– La lettera si chiama “Tse”.
– Apri la casella delle lettere e delle sillabe e mostra le lettere Ts, ts. Posizionali sulla tela di composizione.
– Ora scrivi la lettera c sul tuo quaderno da battitura. (L'insegnante mostra alla lavagna)

VIII. Leggere parole e sillabe con una nuova lettera

- Battito d'ali forti,
E un airone tra le nuvole. (disegno alla lavagna)

- Leggiamo le sillabe.
(Uno studente preparato legge la poesia)

Ci sono parecchie lettere, abbiamo imparato
Siamo arrivati ​​alla lettera C.
Ci sono parole in cui C è all'inizio,
Nel mezzo e alla fine.

– Primer pag. 76. Leggi le colonne di parole dall'alto.

IX. Gioco

– Sostituisci la prima lettera con una nuova.
Petto, incagliato, leggero, bianco, goccia. (Re, goal, colore, intero, airone)

X. Ginnastica con le dita

- Abbiamo inanellato gli uccelli,
Hanno osservato, hanno riconosciuto.
Volato via, a quali distanze,
Dove abbiamo aspettato che finisse il gelo,
Cosa hanno beccato gli uccelli
I nidi dove se ne sono fatti da soli.

XI. Sviluppo della vigilanza ortografica

– Metti i tuoi libri da scrivere davanti a te.
– Ora lavoreremo con voi sulla proposta.
- Ascolta il proverbio.
Uno storno vola: l'inverno è finito.
- Quante parole ci sono in questa frase?
- Qual è il primo, il secondo, il terzo, il quarto?
– Su un quaderno da stampare annotiamo lo schema della frase.
-Chi andrà al consiglio?
- Ricordiamo i segni di una proposta. (Inizio, fine, parole sono scritte separatamente)
– Come continuiamo a lavorare con la proposta? (Dividiamo le parole in sillabe)
– Evidenziamo i luoghi pericolosi nella nostra proposta.
(Lettera non accentata)
- Stampiamo la proposta.

XII. Lavorare con un libro

Leggendo il testo a pag. 77.

XIII. Riassumendo

– Che suono nuovo abbiamo incontrato oggi?
– Descrivi il suono [ts].
– Qual è il nome della lettera per denotare il suono consonante [ts]?

XIV. Attività riflessiva

Esprimi il tuo atteggiamento nei confronti della lezione utilizzando le parole scritte alla lavagna:

• imparato...
• scoperto...
• mi è piaciuto...
• trovato difficile...
• Condividerò...
• ti dirò...

Riferimenti:

1. Alyabyeva E. A. Esercizi logoritmici senza accompagnamento musicale, M.: Creative Center, Sfera, 2006, p.39.
2. Bondareva L. Yu. Formazione di alfabetizzazione per bambini in età prescolare e scolari più piccoli, Yaroslavl, Accademia per lo sviluppo, 2007, p.261.
3. Krupenchuk O.I. Giochi con le dita, San Pietroburgo, Litera, 2005, p.

Ts, ts (chiamata: tse) è una delle lettere che si trovano in tutti gli alfabeti cirillici slavi (in bulgaro - 23, 24 - in russo, in bielorusso - 25, in ucraino e serbo - 27, in macedone - 28); È utilizzato anche negli scritti di numerosi popoli non slavi.

In chiesa e Antico alfabeto slavo ecclesiastico si chiama “tsy” (ts.-s.) o “qi” (s.-s.), il cui significato non è del tutto chiaro. È classificato come una forma di nomi. tampone. per favore H. maschile“tion” - da “kyi” - pronome relativo e interrogativo (che, quale); alla congiunzione antico-russa “qi” (“o”, “è vero che”, “non è vero”), corrispondente al moderno “chi” ucraino; Ci sono anche altre versioni.

Nell'alfabeto cirillico viene solitamente conteggiato in ordine come il 26° (nell'alfabeto s.-s.) o il 25° (nell'alfabeto ts.-s.) e ha la forma ; Il 27 dell'alfabeto glagolitico ha la forma . Il valore numerico in entrambi gli alfabeti è 900.

Origine della lettera

È impossibile stabilire inequivocabilmente l'origine dello stile cirillico della lettera c, poiché lettere di forma simile erano incluse in molti alfabeti di quei tempi: nella scrittura etiope, in quella aramaica e in quelli da essa derivati, ad esempio, in ebraico צ (alla fine delle parole ץ), in copto - ϥ .

Opzioni di pronuncia

Nella moderna lingua russa

Secondo alcune fonti, la pronuncia della lettera C coincide esattamente con l'affricato [т̑с], cioè una combinazione sonora continua (senza vocali e pause tra i suoni) [t] e [s]. Altre fonti ritengono che ci sia una certa differenza tra l'affricata [t̑s], che si indica con la lettera “ts” (ragazzo), e la combinazione [t + s] (sedersi). In russo, la lettera “ts” viene pronunciata con fermezza quasi sempre prima dei suoni [a], [u], [o] e un po’ più dolcemente prima di [i] ed [e].

La lettera doppia “ts” (che si trova nei prestiti) è pronunciata singola, soffermandosi leggermente anche su [t], ad esempio, nella parola pizza, la pronuncia corretta sarebbe [pit̑ːsa], non [pit̑st̑sa]; La combinazione “ts” (padre) si pronuncia in modo simile.

In altre lingue

In altri Lingue slave, ad esempio, in ucraino o bulgaro, la C può essere pronunciata sia “piano” che “fortemente”. Per esempio, Lingua ucraina caratteristicamente morbido [ts`]: patsyuk, pepe, Tsyurupa, uccello; questo suono è considerato uno dei più difficili nella lingua ucraina quando si studia la sua fonetica da parte di studenti di lingua russa.

Ortografia C con vocali

TsA/TsYA, TsE/TsE, TsU/TsYu, TsO/TsYo

In alcuni casi, l'alternativa tra l'ortografia ts/tsya, ts/tse, ts/tsyu, ts/tsyo può essere dettata dalla pronuncia, in altri dall'etimologia delle parole. Quindi, nelle parole native russe, le combinazioni tsyo, tsya, tse, qiu non esistono, ma nelle lingue straniere sono accettabili: Zurigo, huaqiao, Tsetserleg, Patserkovsky; la stessa cosa in parole complesse, solitamente dopo la ts con separazione delle sillabe: effetto speciale.

La lettera s si scrive dopo la c:

Nelle radici di una serie di parole: zingaro, tsyts / tsitskat / tskat, pollo / pulcini / pulcini tsirkat, anche (uncl.) mtsyri e in altre parole con le stesse radici (fino al 1956 anche tsynovka, tsyfir, tsinga, tsyryulnik, armature ecc.); alle elementari, per memorizzare le parole con tsy, si usa un metodo mnemonico - da una zingara in punta di piedi a una gallina tsked tsyts - che contiene quasi tutte le parole con questa affricata, che ha la lettera s nella radice delle parole;

Nei suffissi -yn degli aggettivi possessivi dopo la radice della lettera c: sisterstin, ptitsyn (sia -yn che -in sono usati nei cognomi - dipende dal tempo e dal luogo di ricezione dei documenti da parte degli antenati questa persona, ad esempio: Solzhenitsyn, Vitsin);

Nelle desinenze -y degli aggettivi dopo la radice della lettera c, ad esempio: corto, faccia bianca, -y, -y, -ym, -yh, -ym;

Nelle desinenze dei sostantivi -s dopo la lettera radice ts: padri, strade, volpi, fratelli;

Nelle forme di coniugazione del verbo stsat: stsyt, stsysh;

In tutti gli altri casi si scrive anche dopo la c, ad esempio: figura, circo, civiltà.

Negli anni '60 del XX secolo. c'era un progetto di riforma dell'ortografia, dove, tra le altre cose, si proponeva di scrivere qi in generale in tutti i casi simili. Questo progetto fu ampiamente discusso dal pubblico e lasciò nella memoria della generazione di quel tempo l'ortografia di cetriolo con i e lepre con e.

La parola ha potere e una persona è esposta non solo alle sue vibrazioni sonore, ma anche all'influenza del suo significato numerologico. Anche la sequenza delle lettere e i loro valori numerici non dovrebbero essere ignorati. Ogni lettera dell'alfabeto rappresenta un noto schema numerologico di trasmissione dell'energia, indicato da un numero.

L’alfabeto ha una rigorosa vibrazione energetica, “suscettibile al calcolo numerico”. Il codice contenuto nelle lettere, secondo i numerologi, è la chiave per svelare i segreti della natura e dell'uomo, che ne è parte. Questi codici numerici non arbitrario. il loro simbolismo e la divisione razionale secondo significati quantitativi e qualitativi sono stati elaborati da secoli. Puoi riconoscere il codice utilizzando decodificatori e formule numerologiche.

In passato esistevano alfabeti in cui le lettere erano anche numeri. Questo era anche l'alfabeto nativo di Pitagora, il greco antico. Ogni lettera in essa contenuta non aveva solo un'espressione numerica, ma anche un nome speciale e un significato separato. Si ritiene che Pitagora (questa è la seconda lettera del suo nome) sia stato il primo a comprendere il significato nascosto della lettera ipsilon. La lettera ipsilon, a forma di forchetta, simboleggiava la scelta tra la via della virtù e la via del vizio.

Il ramo destro della lettera veniva solitamente raffigurato come una linea retta diretta verso il cielo: corrispondeva alla virtù. E il ramo di sinistra è uno scarabocchio, rivolto verso il basso: significava un vizio. Upsilon fu addirittura soprannominata la lettera pitagorica, e in mondo antico Per molto tempo esisteva un'espressione: "Scegliere la strada secondo la lettera pitagorica", cioè fare una scelta degna nella vita. Le persone iniziate a queste meravigliose proprietà dell'alfabeto greco potevano usarlo per le previsioni, così come per la scrittura segreta. Ogni parola, composta da lettere greche, veniva trasformata in una serie di numeri secondo un sistema speciale. Sono stati sommati e si è ottenuto il numero finale.

In questo modo è stata crittografata una conoscenza che non era destinata a tutti. E l'arte stessa della crittografia fu chiamata ematrice. I numeri acquisirono non solo un significato matematico, ma su di essi nacque una scienza significato magico- numerologia. Quando entrarono in uso in Europa nel XV secolo? Numeri arabi, la connessione tra numeri e lettere è diventata meno ovvia e la scienza è diventata ancora più segreta. Ma la numerologia moderna è in continua evoluzione, viene scoperta e appresa da menti curiose, grazie alle quali è possibile sistematizzare e calcolare il significato delle lettere.

Codici alfabetici

L'eccezionale numerologo del nostro tempo, Alexander Kisel, ha pubblicato il libro "La fonte dell'abisso" nel 1992. In questo libro, ha descritto come ha fatto un passo avanti in una nuova numerologia, conducendo ricerche incredibili e basate sull'evidenza sull'uso delle forme numeriche e digitali e sulle loro manifestazioni nella vita reale.

A. Kisel ritiene che l'alfabeto russo abbia una struttura matematica strettamente coordinata dal cosmo e la sua creazione sia una proprietà matematica (numerologica) del nostro pensiero. "Le lettere sono parole", scrive, "un insieme di parole è un pensiero, ma i pensieri attraversano il nostro cervello in ordine matematico, secondo alcune formule... quando parliamo, il nostro pensiero ha un aspetto matematico", Ciò significa quel pensiero può essere espresso in numeri o grafici. I numeri e le formule incorporati nell'alfabeto aiutano a identificare le “risonanze numeriche” tra parole e concetti, integrando il loro significato semantico con un nuovo livello di comprensione numerologica. Secondo A. Kisel, grazie a ciò, si stabilisce una relazione numerica universale con il mondo circostante, i suoi scopi karmici e le influenze sugli esseri umani sono meglio compresi.

La ricerca di molti numerologi ha dimostrato l'armonia matematica della struttura dell'alfabeto, la sua armonia numerica e simmetria. A. Kisel, Il Cairo, p. Vronskij e altri hanno stabilito che, quando formano le parole, le lettere hanno una “risonanza numerica” con quei fenomeni e oggetti della natura nella struttura dei quali sono incorporati gli stessi codici.

In numerologia esistono diversi tipi di codici alfabetici numerologici. Tutti sono stati testati dai numerologi e ogni persona può scegliere quello che gli piace di più.

Lettere e loro valori numerici:

• A-1
• B-2
• B-3
• G-4
• D-5
• Mi, Yo, Mi - 6
• F-7
• 3 - 8
• Io, J, Y - 9
• K-10
• L-11
• M-12 = 3
• N-13 = 4
• 0 - 14 = 5
• P-15 = 6
• P-16 = 7
• C-17 = 8
• T-18 = 9
• Y - 19 = 10 = 1
• f-20 = 2
• x-21 = 3
• C-22
• H-23 = 5
• W-24 = 6
• Ø - 25 = 7
• Yu - 26 = 8
• Io - 27 = 9

In questo codice dell'alfabeto russo, le lettere E, Ё ed E sono considerate la stessa vibrazione 6, le lettere I, Y, Y sono considerate vibrazione 9, le lettere b e b non hanno vibrazioni proprie, quindi non lo sono presi in considerazione nel calcolo. Pertanto, in questo codice, le lettere dalla A alla I corrispondono ai numeri naturali da 1 a 9 (questi sono i numeri base della numerologia), quindi anche queste lettere sono fondamentali. Le loro caratteristiche corrisponderanno esattamente alle loro caratteristiche valore numerico. Le lettere corrispondenti ai numeri dopo il 9 vengono convertite in codice numeri naturali. In numerologia, lo studio dell'energia dei numeri, un tale processo di trasformazione, da un lato, porta alla complicazione della radice numerica della lettera e, dall'altro, la rende più diversificata, e questa qualità, come sappiamo , è alla base dell'umanità.

È necessario ricordare che il numero 10 è uguale a 1, ma nonostante questa trasformazione non perde il suo significato come 10. Contiene tutte le proprietà dei numeri da 1 a 9, e come risultato della trasformazione di 10 , si ottiene un tipo speciale di unità. È dotato di una combinazione vibrante di tutti e 10 i significati, sebbene dopo la trasformazione appaia nella forma singolare. Quindi quando 10 diventa 1, attorno ad esso si crea uno spazio vibrante.

Alle lettere Alfabeto latino Ha anche un suo significato numerologico.

• A-1
• B-2
• S-3
• D-4
• E-5
• R-6
• G-7
• N-8
• Io - 9
• J-10 = 1
• K-11
• L-12 = 3
• M-13 = 4
• N-14 = 5
• 0 - 15 = 6
• P-16 = 7
• D - 17 = 8
• R-18 = 9
• S-19 = 10 = 1
• T-20 = 2
• U-21 = 3
• V-22
• W-23 = 5
• X-24 = 6
• Y-25 = 7
• Z-26 = 8

La numerologia utilizza anche altri metodi di codifica.

Significati delle lettere

In numerologia, la forma di ciascuna lettera è fondamentale. Una lettera ben scritta creerà le massime vibrazioni (questo vale anche per i numeri). Le connessioni energetiche sono ovunque. Nascono dalla costante interazione tra forma e spazio, necessaria per ottenere il risultato. Le connessioni energetiche delle lettere seguono le stesse leggi delle connessioni energetiche dei numeri. Come insegna la numerologia, ogni lettera del nome di una persona gli conferisce determinati tratti caratteriali.

La lettera A è “singola”. Questa lettera è un simbolo messo a terra che sta su due gambe. La sua parte superiore è una piramide rivolta verso l'alto, parte inferiore- contenitore per l'energia della Terra. La lettera A è singola, radicata e chiusa. Simboleggia la difesa della propria opinione e delle persone che sono in grado di seguire la voce dell'intuizione. Questa lettera è un simbolo dell'inizio: forza e desiderio di realizzare qualcosa, desiderio di conforto spirituale e fisico.

La lettera B è “armonizzatore”. Questa lettera è composta da un semicerchio, una linea orizzontale e una linea verticale che li collegano. Il semicerchio inferiore simboleggia l'energia dei regni emotivo e fisico, la linea orizzontale superiore - il livello mentale. Pertanto, la lettera B simboleggia l'armonia di mente, cuore e corpo, romanticismo, costanza e affidabilità nei rapporti con le persone, nonché iniziativa, capacità di superare le difficoltà e desiderio di benessere materiale.

La lettera B è “creatore”. Questa lettera è composta da due semicerchi equilibrati. Sono collegati a sinistra da una linea verticale che passa per il punto di giunzione dei semicerchi. I semicerchi formano due contenitori di energia. Quello superiore contiene l'energia spirituale e mentale, quello inferiore contiene l'energia dei regni emotivo e fisico. La lettera B simboleggia l'equilibrio e la stabilità interiore, la costanza, la facilità di comunicazione, la capacità di stabilire rapidamente contatti e un'adeguata percezione della realtà; unità con la natura, personalità creativa. Questa è la lettera del costruttore.

La lettera G è “amante dell’ordine”.È costituito da una lunga linea verticale e da una breve linea orizzontale. Il flusso energetico raccoglie l'energia del cielo e della terra. Questa lettera rappresenta una forza da non sottovalutare. Simboleggia l’attività e spesso la motivazione spirituale, che incoraggia molte cose. La lettera G è sete di conoscenza, desiderio di rivelare segreti, capacità di percepire in stretta connessione tutto ciò che accade nella vita, attenzione anche alle piccole cose, coscienziosità in tutte le questioni.

La lettera D è “uomo d’azione”. Questa lettera è un semicerchio curvato verso l'interno e linee verticali collegate dalla parte superiore e inferiore linee orizzontali. La direzione verticale del flusso energetico, che delimita il semicerchio, forma uno spazio energetico chiuso. Lo scopo di questa lettera è quello di essere un cancello. È affidabile e calma, ordinata e con i piedi per terra. Simboleggia la comprensione, la riflessione prima di iniziare qualsiasi attività. Significa l'attenzione principale alla famiglia, il desiderio di aiutare chi è nel bisogno; qualche capricciosità, una tendenza alla percezione extrasensoriale.

La lettera E è un “intenditore di comodità”.È composto da quattro linee rette: tre orizzontali della stessa lunghezza e una verticale che le collega, lunga il doppio. Le linee orizzontali si estendono verticalmente dalla parte superiore, inferiore e centrale, creando due sezioni equilibrate alla sua destra. Il flusso energetico della lettera E è una forte linea verticale, tre flussi energetici orizzontali la guidano, dividendola in mentale, spirituale e fisica. Le energie mentali ed emotive si mescolano nella parte superiore, emotive e fisiche - nella parte inferiore. La lettera E simboleggia eccezionali capacità analitiche, la capacità di comprendere e strutturare. È molto stabile quando è connesso con la vita e consiste di parti uguali di energie spirituali e mentali, emotive e fisiche. La lettera E rappresenta il desiderio di esprimersi, il bisogno di scambiare idee, la disponibilità a fungere da mediatore in situazioni di conflitto. Intuizione, comprensione intuitiva del mondo segreto e incomprensibile. A volte loquace.

Lettera E. Ha la stessa struttura della lettera E, ma la sua energia è potenziata da due punti sopra di essa. Simboleggia l'emotività della natura, l'energica espressione di sé e le passioni violente che non sono sempre frenate.

La lettera Z è “cercatore”. Questa lettera è formata da tre linee rette che si intersecano al centro. I loro flussi energetici ricevono l'energia della Terra e del cielo e la raccolgono al centro. Questa lettera simboleggia la resistenza, la perseveranza di fronte alle avversità, una personalità armoniosa, ricca mondo interiore, così come una certa segretezza, desideri - come impulsi all'azione.

La lettera Z è “forza sicura”. La lettera Z è formata da due semicerchi diretti in una direzione, a sinistra. Le curve della lettera collegano cielo e terra, suo campi energetici dimenarsi come un serpente, salendo verso il cielo. Questa lettera simboleggia la conoscenza mistica e intellettuale, il carisma terreno, il movimento della vita e il potere serpentino. Esprime una forte immaginazione, intuizione, il desiderio di isolarsi dalla realtà esterna e vivere nel proprio mondo chiuso; V situazioni difficili- auto-rimozione dalla risoluzione del problema.

La lettera I è “umanitaria”.È formato da tre linee rette di uguale lunghezza: due verticali e una diagonale, che collegano la parte superiore della linea verticale destra e la parte inferiore di quella sinistra. Il flusso energetico di questa lettera sale dalla terra al cielo. La diagonale attira la forza del cielo e della terra nei punti di contatto con le verticali. I vuoti formano triangoli che raccolgono energia. Questa lettera è la mietitrice di ciò che è seminato, dona la capacità di moltiplicarsi. Simboleggia la raffinatezza, la sensibilità, la gentilezza e il desiderio di armonia con il mondo esterno. Natura morbida e romantica. In negativo: efficienza e praticità sono il più delle volte uno schermo per nascondere la vera (e spesso cruda) essenza.

La lettera K è “giustizia”. Questa lettera è formata da una forte linea verticale e da una seconda linea curva al centro e che si collega diagonalmente alla verticale. Il flusso energetico di una linea verticale è diretto verso il cielo e la terra, così come il flusso di una linea diagonale che cambia direzione al centro. Lo spazio interno forma un fruscio aperto, ugualmente aperto al cielo e alla terra. Questa lettera è un insegnante spirituale, simboleggia lo sviluppo spirituale e la stabilità, l'equilibrio tra cielo e terra. Esprime resistenza, forza d'animo, capacità di mantenere segreti, intuizione; Il principio fondamentale nella vita è tutto o niente.

La lettera L è “innovatore spirituale”. Formato da due linee diagonali che si incontrano all'apice. Il suo flusso energetico raccoglie l'energia della terra e la dirige verso il cielo. La lettera L sta saldamente a terra. Percepisce le idee e le traduce in realtà fisica. Questa è una lettera maestosa. Simboleggia una sottile comprensione della bellezza, straordinarie capacità artistiche e artistiche, il desiderio di condividere conoscenze e impressioni, la consapevolezza dell'inammissibilità di sprecare la vita, la necessità di trovare il proprio vero scopo.

Lettera M-" potere creativo per te e per gli altri." Questa lettera è composta da due linee verticali parallele collegate da due linee diagonali che si incontrano a livello del suolo. Riceve energia da una forte connessione con la terra, il flusso energetico si muove attraverso le basi dei triangoli ascendenti. Ma questa lettera contiene anche un triangolo che punta verso il basso e governa l’energia celeste. Questa lettera è l'incarnazione della femminilità concreta, premurosa, come una madre intelligente che sa quando usare il bastone e quando dare la carota. Simboleggia il desiderio di aiutare gli altri, a volte la timidezza; rifiuto dell'atteggiamento predatorio nei confronti della natura; lotta interiore con la tentazione di diventare il centro dell'attenzione di tutti.

La lettera N è “forte, creativa, organizzata”.È formato da due forti linee verticali, le cui parti centrali sono collegate da un “ponte” orizzontale. Due punti di contatto sono con il cielo e due con la terra. Sono stabilizzati da una linea centrale, formando due "contenitori" aperti. Questa è una lettera molto forte. Simboleggia le persone che hanno fiducia in se stesse, rimangono forti sotto la pressione esterna e hanno sviluppato l’intuizione. Questa lettera è un segno di protesta, un approccio critico alla realtà; desiderio di spiritualità e salute fisica. Diligenza nel lavoro, antipatia per il lavoro monotono e poco interessante.

La lettera O significa “dare vita alle idee”.È un cerchio chiuso, il cui inizio può essere considerato qualsiasi punto. Non ha né inizio né fine. Questa lettera simboleggia una visione ampia, immaginazione sviluppata e intuizione. Controlla i ritmi interiori profondi e simboleggia la grande saggezza. Esprime sentimenti forti e profondi, il bisogno di conoscenza di sé, il desiderio di comprendere il proprio scopo, una ricca intuizione, la capacità di evidenziare l'essenziale nel trambusto della vita. Capacità di gestire il denaro.

La lettera P è “un avventuriero convinto di sé”.È costituito da due linee verticali e una orizzontale che le collegano in alto. Questa lettera sta saldamente a terra e “appoggia la testa” nel cielo. Un contenitore chiuso in alto indica potere nascosto ed energia. Simboleggia la ricchezza di pensieri, opinioni forti, la capacità di generalizzare, il desiderio di comprendere la realtà nel suo insieme e la preoccupazione per il proprio aspetto.

La lettera P è “il potere dell’analisi creativa”.È formato da una linea verticale retta e da un semicerchio che collega la parte superiore e centrale. La linea verticale poggia a terra. Il semicerchio contiene l'energia del cielo e delle emozioni. Questa è una lettera elegante e gentile, un potente costruttore. Simboleggia la spiritualità, la capacità di non soccombere alle influenze esterne, la capacità di approfondire l'essenza, la fiducia in se stessi, il desiderio di azione attiva, coraggio e passione. A volte rischio sconsiderato, avventurismo, tendenza a giudizi indiscutibili.

La lettera C sta per “forte e indipendente”. Questa lettera è composta da una linea che forma un cerchio aperto. La lettera curva a destra e ha anche una parte superiore e una base curve. È un contenitore protetto, ricettivo, le energie si mescolano in esso. Il suo rapporto con la Terra è di guerra e di pace. Questa lettera è affidabile, calma, creativa e allegra. Simboleggia il desiderio di una posizione forte e di sicurezza materiale, buon senso; irritabilità, imperiosità, a volte malumore, comprensione dell’importanza di realizzare il proprio scopo nella vita.

La lettera T significa “battaglia con lo scopo della forza”. Formato da una linea verticale che parte da terra e termina in alto, è percorsa superiormente da una linea orizzontale che sostiene l'energia celeste con l'aiuto dell'analisi logica. La linea verticale attira questa forza al suolo. Questa lettera simboleggia la capacità di vedere opportunità e agire scelta giusta. Questa lettera è incline al compromesso. Personalità creativa, natura sensibile, dotata di intuizione; costante ricerca della verità. I desideri non sono sempre commisurati alle possibilità. Il simbolo della croce ci ricorda la caducità della vita, quindi non bisogna rimandare a più tardi le cose che possono essere fatte immediatamente.

La lettera U è “grande visione spirituale”. La lettera U è formata da tre linee rette collegate al centro. Due sono sopra il punto di connessione e uno è sotto. I flussi energetici di questa lettera si collegano al centro, dove i due superiori si uniscono e sono diretti verso la terra. Questa lettera simboleggia il processo decisionale. È equilibrato e simboleggia la saggezza spirituale, la ricca immaginazione, la generosità, la capacità di empatia, l'altruismo, il desiderio costante di raggiungere un livello spirituale più elevato, la consapevolezza che la verità non ha sempre bisogno di essere annunciata ad ogni bivio.

La lettera F è “la necessità di fare una scelta”. Questa lettera è una linea verticale e due semicerchi che guardano in direzioni diverse. La linea verticale poggia a terra e i due semicerchi simboleggiano la sfera emotiva e spirituale. Questa è una lettera armoniosa che simboleggia l'equilibrio; il desiderio di essere sempre al centro dell'attenzione, di stupire gli altri con la propria genialità, cordialità, originalità delle idee (che a volte contengono preziosi granelli di verità), il desiderio di rendere felici le persone e di divertirsi, la capacità di presentare un apparentemente necessarie si trovano con le migliori intenzioni. Una visione del mondo contraddittoria è una bizzarra miscela di una varietà di insegnamenti filosofici.

La lettera X è “creatività ricettiva”. Formato da due linee rette che si intersecano al centro. I suoi flussi energetici vanno da destra a sinistra in diagonale, ricevendo l'energia della terra e del cielo e raccogliendola al centro. Questa lettera simboleggia la resistenza e un futuro armonioso, il coraggio, la volontà di aiutare se stessi e gli altri. Il desiderio di acquisire autorità, di assumere una posizione indipendente nella vita, ha aumentato la sensibilità alle valutazioni degli altri. Rispetto delle leggi morali.

La lettera C è “l’incarnazione delle idee nel mondo fisico”. Questa lettera è composta da due linee verticali, una linea orizzontale che le collega e un "germoglio" che va nel terreno. La lettera C rappresenta un contenitore aperto per l’energia celeste e spirituale, ma una base forte e un “germoglio” consentono a questa lettera di stare saldamente a terra. Leadership, adesione alla tradizione, arroganza e presunzione, incapacità di esistere da soli.

La lettera Ch è “un atto di creazione intenzionale”.È costituito da una linea verticale e da un arco aperto che inizia al centro della linea verticale. La parte superiore della lettera è aperta all’energia spirituale. Tuttavia, l'asimmetria della lettera la rende instabile. La lettera H è la lettera del dubbio e dell'esitazione. Sentirsi parte integrante di un tutto unico. Un chiaro senso del ritmo della vita.

La lettera Ш è “forza, protettrice dei deboli”. Questa lettera è composta da tre linee verticali e una traversa orizzontale inferiore che le collega. La lettera Ш sta saldamente a terra, ma è diretta verso il cielo, personificando l'armonia del corpo fisico, emotivo e mondo spirituale. Questa lettera significa fiducia, giustizia, ispirazione. Simboleggia un'attenzione speciale alla vita, la capacità di valutare ciò che sta accadendo nei minimi dettagli; modestia, capacità di organizzare i propri affari in silenzio; senso dell'umorismo.

La lettera Ш - "decisore". La forma della lettera Ш ripete quasi completamente Ш, ad eccezione di un piccolo “germoglio” che penetra nel terreno, quindi Ш gravita più verso la terra che verso il cielo. Questa lettera simboleggia forza fisica, piaceri carnali. Natura generosa e generosa. La capacità di penetrare nell'essenza delle cose, una potente forza motrice, tensione verso il futuro.

Lettera b- capacità di dettagliare, disporre sugli scaffali; il pericolo dell'influenza di un partner forte e volitivo.

Lettera Y- coinvolgimento nelle esperienze degli altri; attrazione per le cose materiali, terrosità, buon senso pratico.

Lettera b- morbidezza, capacità di lisciare angoli acuti nelle relazioni.

La lettera E significa “vedere ed essere in grado di”.È costituito da una linea che forma un cerchio aperto, all'interno del quale è equamente diviso da una linea orizzontale. La lettera curva a sinistra e ha la parte superiore e la base curve. Le energie sono chiaramente separate, quindi possono predominare flussi positivi o negativi. Questa lettera simboleggia la capacità di vedere l'essenza nascosta degli eventi, una buona padronanza della lingua orale e scritta, un'eccessiva curiosità e il desiderio di dimostrare che si appartiene a una buona società.

La lettera U è “il grande potere dell’intuizione”.È costituito da un cerchio chiuso, una linea verticale e una traversa che collega il cerchio e la verticale. Il cerchio simboleggia una visione ampia, immaginazione e intuizione sviluppate, e la verticale simboleggia il mondo interiore individuale, la capacità di comprendere la saggezza spirituale e la capacità di adattare la propria vita ai propri bisogni. Questa lettera significa impegno per gli ideali di uguaglianza e fratellanza universale, ricerca della verità, capacità di sacrificio e allo stesso tempo atti crudeli, la cui necessità è determinata dalle proprie considerazioni.

La lettera I è “gentilezza, compassione”. Questa lettera è formata da una linea verticale retta, alla quale confina in alto a sinistra un semicerchio. Dall'estremità inferiore del semicerchio si estende una linea inclinata, l'altra estremità della quale poggia a terra. Questa lettera riceve energia dalla connessione diretta tra cielo e terra. Il semicerchio contiene una miscela di energie mentali e spirituali. Il supporto inferiore della lettera I conduce l'energia del piano fisico. Questa lettera simboleggia l’accettazione di sé e la comunicazione con gli altri. Migliora il karma. La lettera I è l'autostima, il desiderio di raggiungere l'amore e il rispetto degli altri; la capacità di ottenere ciò che desideri.

B ukva "Yo, yo"è la settima lettera degli alfabeti russo e bielorusso e la nona lettera dell'alfabeto ruteno. Viene utilizzato anche in numerosi alfabeti non slavi basati sull'alfabeto cirillico civile (ad esempio mongolo, kirghiso, udmurto e ciuvascio).

Se possibile, significa la morbidezza delle consonanti, che stanno dopo di loro, e il suono [o]; in tutti gli altri casi sembra .
Nelle parole native russe (oltre alle parole con i prefissi tre e quattro), è sempre sotto stress. I casi di uso non accentato sono rari, principalmente si tratta di parole prese in prestito - ad esempio surfisti di Königsberg, parole complesse - simili a loess o parole con tre e quattro prefissi - ad esempio in quattro parti. Qui la lettera è foneticamente equivalente alla “e”, “i”, “ya” non accentata o ha un accento laterale, ma può anche riflettere le caratteristiche della scrittura nella lingua di partenza.

Nella lingua russa (cioè nella scrittura russa), la lettera “е” sta innanzitutto dove il suono [(j)o] deriva da [(j)e], questo spiega la forma derivata da “e” lettere (prese in prestito dalle scritture occidentali). Nella scrittura russa, a differenza del bielorusso, secondo le regole per l'uso delle lettere, posizionare i punti sopra la “е” è facoltativo.

Nell'altro alfabeto cirillico slavo non c'è la lettera “ё”. Per indicare i suoni corrispondenti per iscritto nelle lingue ucraina e bulgara, dopo le consonanti scrivono "yo" e in altri casi "yo". La scrittura serba (e quella macedone basata su di essa) generalmente non ha lettere speciali per le vocali iotate e/o per ammorbidire la consonante precedente, poiché per distinguere le sillabe con consonante dura e morbida si usano consonanti diverse, e non lettere vocaliche diverse, e iot è sempre scritto lettera separata.

Negli alfabeti ecclesiastico e slavo antico non esiste alcuna lettera equivalente a “е”, poiché non esistono tali combinazioni di suoni; Lo “yokanye” russo è un errore comune quando si leggono testi in slavo ecclesiastico.

Elemento in apice e suo nome

Non esiste un termine ufficiale generalmente accettato per l’elemento di estensione presente nella lettera “e”. Nella linguistica e nella pedagogia tradizionali veniva usata la parola "due punti", ma molto spesso in cento ultimi anni usava un'espressione meno formale - "due punti", o generalmente cercava di evitare di menzionare questo elemento separatamente.

È considerato errato utilizzare termini in lingua straniera (dialitici, diaresi, trema o dieresi) in questa situazione, poiché si riferiscono ai segni diacritici e denotano, prima di tutto, una funzione fonetica specifica.

Aspetti storici

Introduzione di Yo in uso

Per molto tempo, la combinazione di suoni (e dopo le consonanti morbide - [o]), che appariva nella pronuncia russa, non è stata espressa in alcun modo per iscritto. Dalla metà del XVIII secolo. erano designati dalle lettere IO, poste sotto un cappuccio comune. Ma tale designazione era scomoda e veniva usata raramente. Sono state utilizzate le seguenti varianti: i segni o, iô, ьо, іо, ió.

Nel 1783, invece delle opzioni esistenti, proposero la lettera “e”, presa in prestito dal francese, dove ha un significato diverso. Tuttavia, fu utilizzato per la prima volta nella stampa solo 12 anni dopo (nel 1795). Si presumeva anche l'influenza dell'alfabeto svedese.

Nel 1783, il 29 novembre (vecchio stile - 18 novembre) presso la casa del capo dell'Accademia delle scienze di San Pietroburgo, la principessa E. R. Dashkova, si tenne uno dei primi incontri della neonata Accademia russa, dove Fonvizin D. I., Knyazhnin erano presenti Ya. B., Derzhavin G. R., Lepyokhin I. I., il metropolita Gabriel e altri hanno discusso del progetto versione completa dizionario esplicativo(slavo-russo), successivamente - il famoso Dizionario in 6 volumi dell'Accademia Russa.

Gli accademici stavano per tornare a casa, come E.R. Dashkova ha chiesto se qualcuno di loro potesse scrivere la parola "albero di Natale". Gli uomini dotti pensarono che la principessa stesse scherzando, ma lei scrisse la parola "tuorlo", che aveva pronunciato, e pose la domanda: "È legale rappresentare un suono con due lettere?" Ha anche osservato: "Questi rimproveri sono già stati introdotti dalla consuetudine, che, quando non contraddice il buon senso, dovrebbe essere seguita in ogni modo possibile". Ekaterina Dashkova ha suggerito di usare la lettera “neonata” “e” “per esprimere parole e rimproveri, con questo consenso, iniziando come matiory, iolka, iozh, iol”.

Si è rivelata convincente nelle sue argomentazioni e Gabriel, metropolita di Novgorod e San Pietroburgo, membro dell'Accademia delle scienze, è stato invitato a valutare la razionalità dell'introduzione di una nuova lettera. Così, nel 1784, il 18 novembre, ebbe luogo il riconoscimento ufficiale della lettera “e”.

L'idea innovativa della principessa fu sostenuta da una serie di importanti figure culturali di quel periodo, incl. e Derzhavin, che fu il primo a usare la “ё” per la corrispondenza personale. E la prima pubblicazione stampata in cui fu notata la comparsa della lettera "е" fu nel 1795 il libro "And My Trinkets" di I. Dmitriev, pubblicato dalla tipografia dell'Università di Mosca di H. A. Claudia e H. Riediger (in questa stampa casa dal 1788 si stampava il giornale “Moskovskie Vedomosti”, e si trovava sul sito dell'attuale edificio del Telegrafo Centrale).

La prima parola stampata con la lettera “ё” divenne “tutto”, poi “vasilyochik”, “penek”, “luce”, “immortale”. Per la prima volta, un cognome con questa lettera ("Potemkin") fu stampato da G. R. Derzhavin nel 1798.

La lettera "e" è diventata famosa grazie a N.M. Karamzin, quindi fino a poco tempo fa era considerato il suo autore, fino a quando la storia sopra delineata non ha ricevuto ampia pubblicità. Nel 1796, nel primo libro dell'antologia di poesie “Aonidi”, pubblicato da Karamzin, uscito dalla stessa tipografia universitaria, le parole “alba”, “falena”, “aquila”, “lacrime” furono stampate con la lettera “e” e il primo verbo è “scorrere”.

Non è chiaro se lo fosse idea personale Karamzin o l'iniziativa di qualche dipendente della casa editrice. Va notato che Karamzin lavori scientifici(ad esempio, nella famosa “Storia dello Stato russo” (1816 - 1829)) non usava la lettera “ё”.

Problemi di distribuzione

Sebbene si proponesse di introdurre la lettera “е” nel 1783 e di usarla nella stampa nel 1795, per molto tempo non era considerata una lettera separata e non fu introdotta ufficialmente nell'alfabeto. Questo è molto tipico per le lettere di nuova introduzione: lo status del simbolo “th” era lo stesso; esso (rispetto alla “e”) divenne obbligatorio per l’uso già nel 1735. Nel suo “Russian Spelling”, notò l’accademico J. K. Grot, che entrambe queste lettere “dovrebbero occupare anche un posto nell’alfabeto”, ma anche questo è a lungoè rimasto solo un buon augurio.

Nei secoli XVIII-XIX. Un ostacolo alla diffusione della lettera "ё" era l'allora atteggiamento nei confronti di una pronuncia così "yoking" come il discorso piccolo-borghese, il dialetto della "vile plebaglia", mentre la pronuncia "yokking" della "chiesa" era considerata più nobile , intelligente e culturale (con uno "yocking" "combattuto, ad esempio, V.K. Trediakovsky e A.P. Sumarokov).

23/12/1917 (01/05/1918) fu pubblicato un decreto (senza data) firmato dal commissario del popolo sovietico per l'Istruzione A.V. Lunacarskij, che introdusse la riforma dell'ortografia come obbligatoria e diceva, tra le altre cose: “Riconoscere l'uso della lettera “е”; come auspicabile, ma non obbligatorio”.

Pertanto, le lettere “е” e “й” sono entrate formalmente nell'alfabeto (avendo ricevuto numeri di serie) solo in Tempi sovietici(se non si tiene conto del “Nuovo ABC” (1875) di Leone Tolstoj, dove c'era la lettera “ё” tra “e” e yat, al 31° posto).

Il 24 dicembre 1942, l'uso della lettera "e" per ordine del commissario popolare per l'istruzione della RSFSR fu introdotto nella pratica della scuola dell'obbligo, e da allora (a volte, tuttavia, ricordano il 1943 e persino il 1956, quando si scrive la normativa le prime regole furono pubblicate) è considerato ufficialmente incluso nell'alfabeto russo.

I prossimi 10 anni scientifici e finzione fu pubblicato con l'uso quasi completo della lettera “е”, poi gli editori tornarono alla vecchia pratica: usare la lettera solo quando assolutamente necessario.

C'è una leggenda secondo cui Joseph Stalin ha influenzato la divulgazione della lettera "ё". Si dice che nel 1942, il 6 dicembre, I.V. Fu portato a Stalin un ordine per la firma, in cui i nomi di un certo numero di generali erano stampati non con la lettera "ё", ma con "e". Stalin era arrabbiato e il giorno dopo tutti gli articoli del quotidiano Pravda apparvero improvvisamente con la lettera "e".

Il 07/09/2007, il ministro della Cultura russo A.S Sokolov, in un'intervista alla stazione radio Mayak, ha espresso la sua opinione sulla necessità di scrivere utilizzare la lettera "ё".

Regole di base per l'utilizzo della lettera “ё” /Atti legislativi

Il 24 dicembre 1942, il commissario popolare per l'istruzione della RSFSR V.P Potemkin, con l'ordinanza n. 1825, introdusse nella pratica obbligatoria la lettera “Ё,ё”. Poco prima che l'ordine fosse emesso, si verificò un incidente in cui Stalin trattò sgarbatamente il direttore del Consiglio dei commissari del popolo, Ya Chadayev, perché il 6 (o 5) dicembre 1942 gli portò un decreto da firmare, dove erano indicati i nomi di. un certo numero di generali furono stampati senza la lettera “e”.

Chadayev ha informato il direttore della Pravda che il leader voleva vedere la stampa della lettera “ё”. Così, già il 7 dicembre 1942, il numero del giornale uscì all'improvviso con questa lettera in tutti gli articoli.

Legge federale n. 53-FZ “On lingua di stato Federazione Russa» del 01/06/2005 nella parte 3 dell'art. 1 stabilisce che quando si utilizza la lingua letteraria moderna russa come lingua di Stato, il Governo della Federazione Russa determina la procedura per l'approvazione delle regole e delle norme della punteggiatura e dell'ortografia russa.

Decreto del Governo della Federazione Russa “Sulla procedura di approvazione delle norme della lingua letteraria russa moderna quando utilizzata come lingua di stato della Federazione Russa, delle regole dell'ortografia e della punteggiatura russa” del 23 novembre 2006 n. 714 stabilisce che, sulla base delle raccomandazioni della Commissione interdipartimentale per la lingua russa, venga redatto un elenco di libri, grammatiche e dizionari che contengono le norme della lingua letteraria russa moderna, quando viene utilizzata nella Federazione Russa come lingua di Stato, così come le regole di punteggiatura e ortografia russa, sono approvate dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa.

La lettera n. AF-159/03 del 03/05/2007 "Sulle decisioni della Commissione interdipartimentale sulla lingua russa" del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa prescrive di scrivere necessariamente la lettera "e" se esiste un possibilità di fraintendere le parole, ad esempio, nei nomi propri, poiché in questo caso, ignorare la lettera “е” viola i requisiti della legge federale “Sulla lingua di stato della Federazione Russa”.

Secondo le attuali regole di punteggiatura e ortografia russa, la lettera ё viene utilizzata selettivamente nei testi durante la normale stampa. Ma, su richiesta dell'editore o dell'autore, qualsiasi libro può essere stampato utilizzando la lettera e in sequenza.

Il suono di "Yo"

La lettera "ё" viene utilizzata:

Per trasmettere la vocale accentata [o] e allo stesso tempo indicare la morbidezza della consonante precedente: giovinezza, pettine, gattonare, avena, sdraiato, durante il giorno, miele, cane, tutto, arrancare, Fedor, zia (dopo g, k, x questo viene utilizzato solo per i prestiti: Höglund, Goethe, liquore, Colonia, l'unica eccezione è in realtà Parola russa tessere, tessere, tessere, tessere con derivati ​​e formato in russo dalla parola presa in prestito panicor);

Per trasmettere l'accento [o] dopo le parole sibilanti: seta, zhzhem, clic, dannazione (in questa posizione, le condizioni per scegliere tra scrivere con “o” o con “e” sono stabilite da un sistema piuttosto complesso di elenchi di parole eccezionali e regole);

Per trasmettere la combinazione di [j] e il suono percussivo [o]:

All'inizio delle parole: contenitore, riccio, albero di Natale;

Dopo le consonanti (si usa un segno di separazione): volume, viet, lino.

Dopo le vocali: lei, prestito, attaccante, punta, sputo, forgia;

In parole native russe è possibile solo suono di percussione“е” (anche se l'accento è collaterale: tipo loess, a quattro piani, a tre posti); se, durante la formazione o l'inflessione della parola, l'accento si sposta su un'altra sillaba, allora "е" verrà sostituito con "e" (prende - sceglierà, tesoro - miele - su miele, su cosa - niente (ma: su niente )) .

Insieme alla lettera "е" nei prestiti, lo stesso significato sonoro può essere trasmesso dopo le consonanti - la combinazione ё e in altri casi - yo. Anche nei prestiti “ё” può essere una vocale atona.

Yo ed E

Il § 10 delle “Regole di ortografia e punteggiatura russa”, ufficialmente in vigore dal 1956, definisce i casi in cui “ё” viene utilizzato per iscritto:

"1. Quando è necessario impedire un'errata lettura e comprensione di una parola, ad esempio: riconosciamo anziché apprendere; tutto è diverso da tutto; secchio in contrapposizione a secchio; perfetto (participio) in opposizione a perfetto (aggettivo), ecc.

2. Quando è necessario indicare la pronuncia di una parola poco conosciuta, ad esempio: fiume Olekma.

3. In testi speciali: manuali, libri di testo scolastici di lingua russa, libri di testo di ortografia, ecc., nonché nei dizionari per indicare il luogo dell'accento e la pronuncia corretta
Nota. IN parole straniere all'inizio delle parole e dopo le vocali, ad esempio, viene scritto yo al posto della lettera ё; iodio, distretto, maggiore."

La sezione 5 regola queste questioni in modo più dettagliato. nuova edizione di queste regole (pubblicate nel 2006 e approvate dalla Commissione ortografica dell'Accademia russa delle scienze):

“L’uso della lettera ё può essere coerente e selettivo.
L'uso coerente della lettera ё è obbligatorio nei seguenti tipi di testi stampati:

a) nei testi con accenti posti in sequenza;

b) nei libri rivolti ai bambini piccoli;

c) nei testi didattici per gli scolari classi giovanili e stranieri che studiano russo.

Nota 1. L'uso sequenziale di ё è adottato per la parte illustrativa di queste regole.

Nota 3. Nei dizionari, le parole con la lettera e vengono inserite nell'alfabeto generale con la lettera e, ad esempio: appena, untuoso, abete, abete rosso, elozit, abete, abete, abete rosso; divertirsi, divertirsi, allegria, allegro, divertente.

Nei normali testi stampati, la lettera е viene utilizzata selettivamente. Si consiglia di utilizzarlo nei seguenti casi.

1. Per evitare l'errata identificazione di una parola, ad esempio: tutto, cielo, estate, perfetto (in contrasto con le parole tutto, cielo, estate, perfetto), anche per indicare il luogo dell'accento nella parola, ad esempio: secchio, riconosciamo (a differenza di un secchio, scopriamolo).

2. Per indicare la pronuncia corretta di una parola - rara, non molto conosciuta o con una pronuncia comune errata, ad es.: gyozy, surf, fleur, hard, lye, incluso per indicare l'accento corretto, ad es.: fable, led, portato via, condannato, neonato, spia.

3. Nei nomi propri - cognomi, nomi geografici, ad esempio: Konenkov, Neyolova, Catherine Deneuve, Schrödinger, Dezhnev, Koshelev, Chebyshev, Veshenskaya, Olekma.

“Yo”, “yo” e “yo” in parole prese in prestito e trasferimento di nomi propri stranieri

La lettera “е” è spesso usata per trasmettere i suoni [ø] e [œ] (ad esempio, indicati dalla lettera “ö”) in nomi e parole stranieri.

Nelle parole prese in prestito, le combinazioni di lettere “jo” o “yo” vengono solitamente utilizzate per registrare combinazioni di fonemi come /jo/:

Dopo le consonanti, ammorbidendole allo stesso tempo ("brodo", "battaglione", "mignon", "ghigliottina", "senor", "champignon", "padiglione", "fiordo", "compagno", ecc.) - nelle lingue romanze di solito nei luoghi dopo il palatalizzato [n] e [l] è scritto “о”.

All'inizio delle parole ("iota", "iodio", "yogurt", "yoga", "York", ecc.) o dopo le vocali ("distretto", "coyote", "meiosis", "major", ecc.) .) scritto “yo”;

Tuttavia, negli ultimi decenni, in questi casi è stato utilizzato sempre più spesso “ё”. È già diventato un elemento normativo nei sistemi di trasferimento di titoli e nomi (senso di traslitterazione) da un certo numero di lingue asiatiche (ad esempio, il sistema Kontsevich per la lingua coreana e il sistema Polivanov per la lingua giapponese): Yoshihito, Shogun, Kim Yongnam.

Nei prestiti europei, il suono è trasmesso molto raramente dalla lettera “е”; si trova più spesso in parole delle lingue scandinave (Jörmungand, Jötun), ma, di regola, esiste insieme alla consueta trasmissione attraverso "yo" (ad esempio Jörmungand) ed è spesso considerato non normativo .

La “Ё” nelle parole prese in prestito è spesso non accentata e in questa posizione la sua pronuncia è indistinguibile dalle lettere “I”, “i” o “e” (Erdős, shogunato, ecc.), cioè la sua chiarezza originale è persa e talvolta si trasforma in solo un'indicazione di una certa pronuncia nella lingua di partenza.

Conseguenze del mancato utilizzo della lettera “ё”

La lentezza nell'ingresso della lettera “е” nella pratica della scrittura (che, tra l'altro, non è mai avvenuta del tutto) è spiegata dalla sua forma scomoda per la scrittura corsiva, che contraddice il suo principio fondamentale: l'unità (senza lacerare la penna dal foglio di carta) dello stile, nonché le difficoltà tecniche delle case editrici tecnologiche dei tempi pre-informatici.

Inoltre, le persone con cognomi con la lettera "е" hanno spesso difficoltà, a volte insormontabili, nella preparazione di vari documenti, poiché alcuni dipendenti sono irresponsabili quando scrivono questa lettera. Questo problema è diventato particolarmente acuto dopo l'introduzione del sistema dell'esame di stato unificato, quando esiste il pericolo di differenze nell'ortografia del nome sul passaporto e nei risultati del certificato dell'esame di stato unificato.

L'abituale facoltatività dell'uso ha portato alla lettura errata di una serie di parole, che gradualmente sono diventate generalmente accettate. Questo processo ha influenzato tutto: sia un numero enorme di nomi personali che numerosi nomi comuni.

L'ambiguità stabile è causata da parole scritte senza la lettera e come: pezzo di ferro, tutto, lino, facciamo una pausa, pompino (volerà senza colpirti), perfetto, piantato, d'estate, riconosci, palato, tenia, ammette, ecc. vengono sempre più utilizzate la pronuncia errata (senza ё) e lo spostamento dell'accento nelle parole barbabietola, neonato, ecc.

"e" diventa "e"

L'ambiguità ha contribuito al fatto che a volte la lettera "е" ha cominciato ad essere usata per iscritto (e, naturalmente, letta [`o]) in quelle parole dove non dovrebbe essere. Ad esempio, invece della parola "granatiere" - "granatiere", e invece della parola "truffa" - "truffa", anche invece della parola "tutela" - "tutela", e invece della parola "essere" - “essere”, ecc. A volte la pronuncia e l'ortografia errate diventano comuni.

Pertanto, il famoso giocatore di scacchi Alexander Alekhine, campione del mondo, era, in realtà, Alekhine e si indignava molto se il suo cognome veniva pronunciato e scritto in modo errato. Il suo cognome appartiene alla nobile famiglia degli Alekhin e non deriva dalla variabile familiare "Alyokha" del nome Alexey.

In quelle posizioni in cui è necessario non essere ё, ma е, si consiglia di posizionare un accento per evitare un riconoscimento errato delle parole (tutti, prendono) o una pronuncia errata (granatiere, truffa, Creso, stout, Olesha).

A causa dell'ortografia delle parole senza e negli anni 20-30. XX secolo Molti errori sono sorti nella pronuncia di quelle parole che le persone hanno imparato da giornali e libri, e non dal linguaggio colloquiale: moschettiere, giovane, autista (queste parole dicevano "e" invece di "e").

Ortoepia: l'emergere di nuove varianti

A causa dell'uso facoltativo della lettera “е”, nella lingua russa sono apparse parole che consentono la possibilità di essere scritte sia con la lettera “e” che con “е”, e con la pronuncia corrispondente. Ad esempio, sbiadito e sbiadito, manovra e manovra, biancastro e biancastro, bile e bile, ecc.

Tali varianti appaiono costantemente nella lingua a causa dell'azione di analogie contraddittorie. Ad esempio, la parola nadsekshiy ha varianti di pronuncia con e/e dovute alla doppia motivazione: tacca/tacca. In questo caso non ha importanza l’uso o meno della lettera “ё”. Ma, sviluppandosi naturalmente, lingua letteraria, di regola, si sforza di eliminare le opzioni: o una di esse diventerà illetteraria, errata (golo[l`o]ditsa, iz[d`e]vka), oppure significati diversi acquisirà le opzioni di pronuncia (is[t`o]kshiy - is[t`e]kshiy).

È preferibile pronunciarlo non "aliante", ma "aliante" (prima sillaba accentata), poiché nella lingua russa esistono le seguenti tendenze: nei nomi di meccanismi, macchine e dispositivi vari, l'accento è preferibile sulla prima sillaba, oppure più precisamente, sul penultimo, cioè aliante, trireme, aliante, petroliera, e su quest'ultimo - quando indicato attore: mietitrebbiatore, autista, guardiano.

L’incoerenza nell’uso della lettera “ё” è un fattore artificiale piuttosto che naturale. E contribuisce a rallentare lo sviluppo naturale della lingua, dando origine e mantenendo opzioni di pronuncia che non siano determinate da ragioni intralinguistiche.