Unità fonetiche della lingua in breve. Fonetica

Concetti base di fonetica

La fonetica è una branca della linguistica che studia le forme sonore di una lingua, la loro acustica e articolazione, le proprietà, le leggi con cui si formano e il modo in cui funzionano.

Il suono della parola è l'unità minima della catena vocale che nasce come risultato dell'articolazione umana ed è caratterizzata da determinate proprietà fonetiche.

Il suono è l'unità base del linguaggio con parole e frasi, ma di per sé non ha significato.

I suoni svolgono un significato importante, un ruolo significativo nel linguaggio: creano l'involucro esterno delle parole e quindi aiutano a distinguere le parole l'una dall'altra.

Le parole differiscono nel numero di suoni di cui sono composte, nell'insieme dei suoni e nella sequenza dei suoni.

I suoni della lingua si formano nell'apparato vocale quando l'aria viene espirata. Nell'apparato vocale si possono distinguere le seguenti parti:

1) un apparato respiratorio (polmoni, bronchi, trachea), che crea la pressione necessaria alla formazione delle vibrazioni sonore getto d'aria;

3) la cavità orale e nasale, dove è sotto l'influenza delle vibrazioni corde vocali si verificano fluttuazioni massa d'aria e vengono creati toni e sovratoni aggiuntivi, sovrapposti al tono principale che è sorto nella laringe.

4) Le cavità orali e nasali sono risonatori che potenziano ulteriori toni sonori; organi di pronuncia, cioè lingua, labbra.

5) 5) cervello e sistema nervoso persone che controllano l'intero funzionamento dell'apparato vocale.

Articolatorio, tutti i suoni del parlato sono divisi in vocali e consonanti. Le principali differenze tra loro sono legate al modo in cui si formano questi suoni e al loro ruolo nella formazione di una sillaba. Le vocali che formano la sillaba sono le vocali che formano la parte superiore della sillaba, quindi in quasi tutte le lingue del mondo il numero delle consonanti supera il numero delle vocali.

Principi di classificazione dei suoni del parlato

I suoni della lingua russa, secondo la loro formazione e proprietà acustiche, sono divisi in vocali e consonanti.

Le vocali sono suoni costituiti esclusivamente dalla voce; nella formazione delle vocali è richiesta la partecipazione delle corde vocali e l'assenza di un ostacolo nella cavità orale. L'aria espirata passa attraverso la bocca senza incontrare ostacoli. La funzione fonetica delle vocali è quella di organizzare l'integrità del suono di una sillaba o di una parola.

Ci sono sei suoni vocalici principali nella lingua russa: [a], [o], [u], [e], [i], [s].

I suoni vocalici possono essere accentati (ad esempio, rumore - [u], foresta - [e]) e non accentati (ad esempio: acqua - [a], primavera - [i]).

Le consonanti sono suoni costituiti da rumore o voce e rumore: quando si articolano le consonanti, l'aria espirata incontra nel suo percorso ostacoli nella cavità orale. Nella formazione delle consonanti non è necessaria la partecipazione delle corde vocali, ma è richiesta la presenza di un'ostruzione e di un'articolazione occlusiva.

Le consonanti, come classe di suoni, si oppongono alle vocali anche perché non formano sillabe: il nome stesso “consonante”, cioè il verificarsi insieme a una vocale, indica il ruolo subordinato della consonante nella sillaba.

Infine, nel contrasto tra vocali e consonanti, va notato un'altra caratteristica importante: il loro ruolo come portatori di determinate informazioni. Poiché ci sono molte meno vocali delle consonanti e sono più comuni, sceglierle è abbastanza semplice. Ci sono molte più consonanti che vocali, quindi è più difficile scegliere quella che ti serve.

Le consonanti sonore e sorde sono accoppiate e spaiate.

In conformità con questa caratteristica, tutte le consonanti sono divise in rumorose e sonore (dal latino Zopogiz - sonoro).

Una consonante sonora alla fine di una parola e prima di una consonante sorda viene sostituita dalla consonante sorda accoppiata. Questa sostituzione si chiama stordimento (amico - [k], cucchiaio - [w]).

Una consonante sorda prima di una consonante sonora (eccetto l, r, Nu m, th) è sostituita dalla sua consonante sonora accoppiata. Questa sostituzione è chiamata voicing (richiesta - [z"]).

Sillaba. Accento

Una sillaba è uno o più suoni vocalici in una parola, che vengono pronunciati con un impulso d'aria durante il processo di pronuncia. Una sillaba è la più piccola unità di pronuncia di una parola. Le sillabe costituite da due o più suoni possono terminare in una vocale (questa è una sillaba aperta, ad esempio, po-ra, go-ra,) o in una consonante (questa è una sillaba chiusa, ad esempio, doctor-tor, nero).

L'accento è l'enfasi di una sillaba in una parola con maggiore forza quando si pronuncia la parola usando mezzi fonetici (forza della voce, lunghezza del suono, altezza).

L'accento cade sempre sul suono vocale in una sillaba, ad esempio: book-ga, ve-sen-niy, pr-gla-sit.

A seconda della posizione dello stress struttura della sillaba le parole evidenziano lo stress libero e quello legato. Lo stress libero è un accento non fisso che può cadere su qualsiasi sillaba di una parola (in russo, ad esempio, può essere sull'ultima sillaba: buono, sulla penultima sillaba: fidanzata, sulla terza dalla fine: caro.

L'accento legato è un accento fisso legato a una sillaba specifica in una parola (in franceseè sull'ultima sillaba, in inglese sulla prima).

In relazione alla struttura morfologica di una parola, l'accento può essere mobile o fisso.

L'accento subvocale è un accento che può muoversi in diverse forme verbali della stessa parola, non è legato allo stesso morfema, ad esempio: montagna - montagna;

Lo stress fisso è uno stress costante legato allo stesso morfema di diverse forme di parole di una parola, ad esempio: libro, libro, libro.

Lo stress può differenziare i significati delle parole o forme diverse parole: atlante (raccolta di carte geografiche) - atlante (tessuto di seta lucida), finestre (plurale nominale) - finestra (singolare generico)

La parola di solito ha un accento, ma a volte (di solito in parole complesse) si verifica un accento laterale (ad esempio: istituto medico, a due piani).

Per indicare l'enfasi su una lettera in casi necessari il segno a è usato sopra la vocale accentata.

In alcune parole della lingua russa l'accento è posto sull'una o sull'altra sillaba. Entrambe le opzioni sono corrette, ad esempio: contemporaneamente e allo stesso tempo, ricotta - ricotta, altrimenti - altrimenti, pensando e pensando.

Accento russo nelle parole modificate, quando vengono aggiunte o coniugate, può essere memorizzato nella stessa parte della parola in cui si trovava forma iniziale: montagna - montagne, grande - grande, sabbioso - sabbioso, scegli - sceglierò, oppure posso spostarmi in un'altra parte della parola, ad esempio: amico - amico, occupare - occupato.

Il fonema come unità linguistica

Ogni lingua ha un'enorme varietà di suoni. Ma l'intera varietà dei suoni del parlato può essere ridotta a un piccolo numero di unità linguistiche (fonemi) coinvolte nella differenziazione semantica delle parole o delle loro forme.

Un fonema è un'unità della struttura sonora di una lingua, rappresentata da un numero di suoni posizionalmente alternati, che serve a identificare e distinguere unità linguistiche significative.

Nella lingua russa ci sono 5 fonemi vocalici e il numero dei fonemi consonantici varia da 32 a 37.

Come ogni unità linguistica, un fonema ha le sue caratteristiche fonologiche. Alcuni di essi sono segni “passivi”, altri sono “attivi”, ad esempio: durezza, sonorità, esplosività. Per determinare un fonema, è necessario conoscere un insieme delle sue caratteristiche differenziali.

Per determinare un fonema, è necessario trovare la posizione nella parola in cui differiscono il maggior numero di fonemi (confronta: piccolo - mol - mu - qui sotto stress nello stesso ambiente fonetico i fonemi [a], [o], [y] differire).

La posizione è una condizione per l'implementazione del fonema nel discorso, la sua posizione nella parola in relazione allo stress, un altro fonema, la struttura della parola nel suo insieme. Ci sono posizioni forti e posizioni deboli.

Una posizione forte è una posizione in cui c’è una differenza numero maggiore unità. Il fonema appare qui nella sua forma base, che lo consente nel miglior modo possibile svolgere le sue funzioni. Per le vocali russe, questa è la posizione accentata. Per le consonanti sorde/sonore - posizione prima di tutte le vocali, ad esempio: [g]ol - [k]ol.

Una posizione debole è una posizione in cui differiscono meno unità rispetto a una posizione forte, perché i fonemi lo hanno opportunità limitate per adempiere alla sua funzione distintiva, ad esempio: s[a]ma - se stesso e soma.

Per le vocali russe, la posizione debole è la posizione senza accento. Per le consonanti sorde/sonore - la posizione della fine della parola, dove non differiscono, coincidendo in un suono, ad esempio: foreste - volpe [lisa], congresso - mangia [siest].

Trascrizione

La trascrizione è uno speciale sistema di scrittura utilizzato per trasmettere con precisione la composizione sonora del parlato o scrivere. La trascrizione si basa sul rigoroso rispetto del principio di corrispondenza tra un segno e il suono da esso trasmesso: allo stesso segno deve in ogni caso corrispondere lo stesso suono.

Esistono diversi tipi di trascrizioni. La trascrizione fonetica è più spesso utilizzata.

La trascrizione fonetica viene utilizzata per trasmettere una parola in piena conformità con il suo suono, ovvero con il suo aiuto viene registrata la composizione sonora della parola. È costruito sulla base di qualsiasi alfabeto utilizzando caratteri in apice o pedice che servono a indicare enfasi, morbidezza, lunghezza e brevità. Tra gli alfabeti fonetici, il più famoso è l'alfabeto dell'Associazione fonetica internazionale, costruito sulla base dell'alfabeto latino, ad esempio vengono trasmesse le parole finestra e giorno come segue: [akpo\ [th u ep u].

In Russia, inoltre, viene utilizzata una trascrizione basata sulla grafica russa: [ltsno], [d*en"].

La trascrizione non utilizza segni di punteggiatura e lettere maiuscole.

Intonazione e suoi elementi

L'intonazione è un insieme di componenti ritmiche e melodiche del discorso, uno dei mezzi più importanti per formalizzare un'enunciazione, identificandola

senso. Con l'aiuto dell'intonazione, il flusso del discorso viene diviso in segmenti semantici con ulteriori dettagli sulle loro relazioni semantiche. L'intonazione include:

1) melodia del discorso: la componente principale dell'intonazione, si esegue alzando e abbassando la voce in una frase;

2) ritmo del discorso, ad es. ripetizione regolare di sillabe accentate e non accentate, lunghe e corte. Il ritmo della parola serve come base per l'organizzazione estetica di un testo artistico: poetico e prosaico;

3) l'intensità del discorso, ad es. il grado del suo volume, la forza o la debolezza dell'enunciazione;

4) tempo del discorso, cioè la velocità del suo flusso, la durata del suono nel tempo;

5) timbro della parola, ad es. la colorazione sonora della parola, che trasmette le sue sfumature emotivamente espressive.

L'intonazione forma un'affermazione in un unico insieme, distingue tra i tipi di affermazioni in base alla loro intenzionalità, esprime sfumature emotive e caratterizza l'oratore e la situazione comunicativa nel suo insieme.

Leggi, indica quale ruolo gioca lo stress nelle parole. Metti l'accento, fai 5-7 frasi.

Stormo di scoiattoli - proteine ​​vegetali; organo della parola - i suoni dell'organo, il maestoso castello - serratura della porta; odora di profumo - odora di brezza; sponde pittoresche - dalla sponda opposta;

fiumi profondi - lungo la riva del fiume; notizie dai propri cari: condurre un bambino per mano; fitte foreste- margine del bosco; ho bevuto caffè - ho bevuto legna.

Norme ortoepiche e accentologiche

NORME ORTOGRAFICHE

Ortoepia - 1) una branca della linguistica che studia la pronuncia letteraria standard; 2) un insieme di regole che stabiliscono una pronuncia uniforme che corrisponde agli standard di pronuncia accettati nella lingua.

Nell'ortoepia russa ci sono diverse sezioni:

6) pronuncia delle vocali;

7) pronuncia delle consonanti (dure e morbide, combinazioni di consonanti);

8) pronuncia delle singole forme grammaticali;

9) caratteristiche della pronuncia parole straniere;

10) errori nella pronuncia delle singole parole.

Pronuncia di vocali atona

Nella moderna lingua letteraria russa, le vocali [a], [e], [o] sono pronunciate chiaramente solo sotto stress: papavero, ceppo, casa. In una posizione non accentata, subiscono cambiamenti qualitativi e quantitativi a causa dell'indebolimento dell'articolazione. La riduzione qualitativa è un cambiamento nel suono di una vocale con la perdita di alcune caratteristiche del suo timbro. La riduzione quantitativa è una diminuzione della sua lunghezza e forza.

Meno suscettibili alla riduzione sono i suoni vocalici che si trovano nella prima sillaba prestressata, ad esempio, e [o] sono pronunciati allo stesso modo - come un suono chiuso, indicato nella trascrizione fonetica dal simbolo - "coperchio" - [l ]: [plkdy] - pace, [blzyr] - bazar, ecc. Si differenzia dallo shock [a] per la sua durata più breve.

La pronuncia della [o] atona come [l] chiusa è chiamata akan moderato ed è una caratteristica della pronuncia letteraria russa.

Nelle restanti sillabe non accentate, al posto di [o] e [a), viene pronunciato un suono breve, indicato nella trascrizione dal segno: k[b]los6k, del[b], shkdl[b].

All'inizio, le parole non accentate [a] e [o] si pronunciano come [a]: xioma, [a]blaka.

Dopo il sibilo forte [zh] e [sh], anche la vocale [a] viene pronunciata come [a], se è nella prima sillaba pre-tonica: zh[a]rgon, sh[a]gatp, e prima debole consonanti si pronuncia un suono, quello centrale tra [s] ed [e]: f[y e]let, losh[y e]dey.

Al posto delle lettere e ed i nella prima sillaba prestressata, viene pronunciato un suono intermedio tra [e] e [i], indicato nella trascrizione [ed e], ad esempio: l[i e]gugiki, z[ io e]mlya.

Nelle restanti sillabe non accentate, al posto delle lettere ee i, si pronuncia una [i] breve, denotata nella trascrizione dal segno: p[ъ]tachbk, vyt[b]net.

Al posto delle combinazioni aa, on, do, oo nelle sillabe prestressate si pronuncia [a] long, indicato nella trascrizione [a], ad esempio: v[animazione, z[a]park.

La pronuncia chiara di [a], [o], [e] non accentata è una violazione standard di ortografia Lingua letteraria russa. Molto spesso nasce sotto l'influenza della forma scritta della parola e produce la sua lettera, piuttosto che il suo suono, la composizione. Inoltre, errori nella pronuncia delle vocali possono essere causati dall'influenza dei dialetti locali.

Un certo numero di errori di ortografia sono associati alla mancata distinzione tra [e] e [o] accentati (nella lettera ё) dopo le consonanti morbide: scam e scam, granatiere e granatiere, ecc. Nella maggior parte delle parole russe native, l'accento [ e] sotto stress corrisponde a [o], cfr.: moglie - mogli, villaggio - villaggi, ecc.

In molti casi, utilizzando i suoni [e] e [o], si distinguono parole o forme di parole: anno trascorso e sanguinamento, tutto e tutto, caso (di sostantivo) e caso (di bestiame).

Tuttavia, molto spesso, le fluttuazioni nella pronuncia di [e] e [o] non hanno né significato semantico né stilistico. Queste sono varianti equivalenti della norma letteraria. Quindi, secondo il "Dizionario ortoepico della lingua russa", la pronuncia delle seguenti parole è variante: biancastra e aggiuntiva. biancastre, sbiadite, ecc. sbiadito, essere ed essere, da lontano ed extra. da lontano, bile e altro ancora. bile, manovra e manovra, pronominale e pronominale, incrociato e aggiuntivo. incrociato, reticolo e reticolo.

Si pronuncia solo [e] nelle parole: ostetrica, atleta, truffa, bluff, splash, granatiere, co-tribale, sbirciatina, faringe, lenza, simultaneo, tutela, sedentario, cripta, vista perfetta (termine), elmo, ecc.

Solo [o] graficamente dovrebbe essere pronunciato nelle parole viaggiatore, incisione, ghiaccio, bigamia, sonno, insensibile, scintillante, ginepro, senza valore, ecc.

Pronunciare correttamente le parole e mettere l'accento. Per assistenza, consultare il dizionario ortografico.

Zer, appuntito, polveroso, popolato, disordinato, stipato, da lontano, quartieri invernali, stoppia, ghiaccio, tizzone ardente, grida, errante, straniero, sedentario, senza senso, bordo, croce, portato, lacrimoso, prestito, fuligginoso, eterogeneo. Esercizio 2. Determina in quali parole pronunciamo [e] - grafica e, e in quali [o] - grafica e.

Neonato, senza valore, incomparabile, sbiadito, pomposo, impollinato, sellato, spregevole, pluritemporale, questo, splendore, fondo, gonfio, portato, portato, scabroso, umile, argentato, non mercenario, atleta, perfetto (participio).

Pronuncia delle consonanti

La pronuncia dei suoni consonantici è associata alle leggi dell'assimilazione e dell'assordamento.

Alla fine delle parole e al centro davanti alle consonanti sorde, le consonanti sonore sono sorde: mazzo - gr[s"t"], prato - lu[k], guanto - vare[shk], ecc.

Nelle combinazioni “consonante sonora + consonante sorda” o “consonante sorda + consonante sonora”, la prima di esse è paragonata alla seconda: mug - kru[shk]a, cospirazione - [zg]ovor.

Le combinazioni delle singole consonanti si pronunciano come segue:

si/, indietro - [shsh] o [sh:]: faceva rumore - ra [sh:] sapeva come]

S^FS) male [zh] o [f:]: friggere - [f:] friggere;

zzh a zhzh (all'interno della radice) - [zh"] o [zh:]: più tardi - da [zh:]e\

sch - [w"]: felicità - [sh"]astier\

zch (all'incrocio tra la radice e il suffisso) - [sh 1]: impiegato - ordine [sh" ]ik;

tch, dch - [h"]: parlante - rapporto[h"]ik, disperato - disperatamente [h"];

tts, dts - [ts]: ben fatto - giovani [ts]s, padri - o[ts]s\

ds, ts (all'incrocio tra radice e suffisso) - [ts]: bratskiy - bra[ts]ky, factory - zavo[ts]koy\

nelle combinazioni gk, gch [g] si pronuncia come [x]: light ~ le[x]ky.

Va ricordato che la consonante sonora [g] alla fine di una parola dovrebbe suonare come un'esplosiva sorda [k]. La pronuncia della fricativa sorda [x] è inaccettabile come dialettale (caratteristica dei dialetti meridionali). Un'eccezione è la parola dio - 6o[x].

L'ammorbidimento delle consonanti dure prima di quelle morbide (assimilazione, cioè assimilazione nella morbidezza) si osserva più spesso prima del suffisso o all'interno della radice: neve - [s"n"ek], venerdì - [p"at"n"its", racer - [ gon "sh":ik], dall'inverno - [z"-z"imi].

In alcuni casi, nella lingua letteraria russa moderna, l'ammorbidimento delle consonanti dure prima di quelle morbide durante la pronuncia è facoltativo, ad es. facoltativo: rami [t"v"] e [te"), ate [s"yel] e [siel].

L'ammorbidimento [z] nel suffisso -ism non è consentito se la consonante [m] è dura, ad esempio: materialismo] e organismo [zm].

La combinazione chn nella maggior parte dei casi viene pronunciata secondo l'ortografia: esatto, via Lattea ecc. Solo in alcune parole al posto di chn si pronuncia [shn]: dva[gin"]ik, nel patronimico si pronuncia -ichna (Nikiti[shn]a). Ci sono parole con pronuncia variabile: due kopeck [shn ] e [chn].

Annota nella trascrizione la pronuncia della combinazione chn nelle seguenti parole:

Bagno-lavanderia, ciambella, botte, guardia, spilla, panetteria, bottiglia, corruttore, cameriera, cerotti di senape, febbrile, grano saraceno, perdente, cinque monete, addio al nubilato, latte, bancone, kalachny, governante, apposta, notte gufo, insignificante, casetta per gli uccelli, uova strapazzate.

Annota le parole in cui [shn] dovrebbe essere pronunciato.

Negligente, sentito, corruzione, veglia notturna, senape, negozio, favoloso, amico del cuore, muscolo cardiaco, paese, meschino, Kuzminichna, Ilyinichna, noioso, candeliere, custodia per occhiali, orzo, tutti i giorni, balalaika.

Trova le parole in cui viene pronunciato il suono [z*]. Sporcizia, richiesta, falciatura, inattività, suggerimento, puntatore, ecco, fai, salute, malessere, costruzione, anguria, cervello, stazione, stellato, invidioso, ciao, fuga, patriottismo, idealismo, posizione, spietato, svernamento, caricamento, impiegato. Indicare le parole in cui viene pronunciato il suono [s].

Epistemologia, cuore tenero, convocazione, treno di propaganda, motto, fattoria collettiva, unione, sintesi, discutere, segno, iscrizione, basso, stretto, inserito, scivoloso, bruciato, sbiadito, ricamato, sbagliato, calcolo, triste, famoso, invidioso , fabbrica, friggere.

Trebbiatura, ovest, trappola, fondo, giorno, dicembre, buono, pretesto, ferro di cavallo, giacca, trapano, stagno, budino, budino, caduta, caso (nominativo), corruzione, sottocorsi, spiaggia, arco (di terra), galassia, codice , tesoro, dispensa, coperta.

I. Sbiadito, pipa, umile, spietato, calcolato male, in parte, trentenne, infantile, bolscevico, capitalismo, decidere, raccogliere.

II. Congelato, colomba, frastagliato, compresso, abbonato, oratore, urbano, soldato, antifascista, impressionismo, realizza, vedersi.

III. Ricamato, timido, secondo, senza vita, intagliatore, pulito, appassionato, navale, revanscista, idealismo, dicono, sogni.

Errori nella pronuncia di alcune forme grammaticali

Al posto della lettera g alla desinenza -ого/-ого si dovrebbe pronunciare [в]: rosso[въ], poi[въ], quarto[въ]. Il suono [v] al posto della lettera g si pronuncia anche nelle parole today, today, total.

È necessario distinguere tra le terminazioni non accentate della 3a riga nella pronuncia. plurale coniugazioni dei verbi I e II; ko[l"ut], non ko[l"yt], mu[ch"it], non mu[h"i e t], non [l"ut], non me[l"at], dy[sht], non dy[giut], ecc.

In forme da 2 l. unità prima del suffisso riflessivo -sya, il suono della consonante [sh] viene conservato: smee[gisъ] o smee[gis"ъ]. La pronuncia in questi casi di [s] lunga è un errore di ortografia, ad esempio: kupa[shsъ] o kupa[shs"ъ], e non fare il bagno [s > b].

Trova le parole in cui [g] dovrebbe essere pronunciato.

Genesis, niente carbone, pane tostato, grande, oggi, dio, chi, totale, oggi, blu, cosa, suo, bello, dolce, gentile, amato, correndo, nessuno, né l'uno né l'altro, bianco, mio, enorme, inutile, meraviglioso, nostro, alcol, denaro, accordo.

Annota le parole in cui viene pronunciato il suono [v].

Erba, guanto, torta di formaggio, verde, mia, mucca, ragazzo, informa, Petrov, nodo gordiano, lampone, nessuno, nel campo, apostrofo, per niente, luce nella notte, petizione, ragazze, consegna, vicino ai fuochi, vicino alle case, capelli, per sempre, otto, primavera.

Peculiarità della pronuncia delle parole prese in prestito

Nelle parole di libri di origine straniera e in alcuni nomi propri, viene conservata la [o] non accentata: poeta, poesia, rococò, Zola, Chopin, sonetto, ecc. In parole straniere che non sono percepite dai madrelingua russi come prendendo in prestito, si osserva akanye: astratto, compresso, romanzo, vetro, ecc.

All'inizio di parole di origine straniera e dopo una vocale, al posto della lettera e si pronuncia [e]: esotico, esteriore, duellante, piroetta.

Le consonanti l, g, k, x nelle parole straniere prima della e sono ammorbidite: duca, schema, molecola.

Le consonanti t, d, z, s, i, p mantengono molto spesso la loro durezza prima della e: Voltaire, rendezvous, thermos, capolavoro, ecc.

Secondo il “Dizionario ortografico”, in molte parole è consentita una pronuncia variabile prima della e: parcel [n "d" e] e [nde], uomo d'affari [zne] e [me], add. [z"n"e] e [m"e], deposito [d"e] e [de]. Ciò è dovuto al fatto che cambiare la qualità delle consonanti prima della e nelle parole prese in prestito è un processo vivente. L'ammorbidimento delle consonanti prima della e si verifica principalmente nelle parole comuni.

Determina in quali parole la consonante prima della e è dura. In caso di difficoltà consultare un dizionario ortografico.

I. Andante, dispotismo, adeguato, prestazione di beneficenza, presepe, debutto, apartheid, asteroide, bulldenezh, linea di galleggiamento, scarico, sintetici, test, tetraciclina, compensato.

I. Alma mater, dettagli, adenoidi, berretto, harem, degenerato, ateismo, outsider, Burime, calzoni da equitazione, cittadella, clarinetto, settore, capolavoro, Schopenhauer.

Accademico, fisarmonica, dispaccio, ipotenusa, democrazia, né essere né io, gioielli, panino, pompelmo, interno, silenziatore, fonetica, termometro, tête-à-tête, direttore.

Acquarello, mezzanino, non brevetto, chiassoso, confraternita, beccaccia, grottesco, giornale, Odessa, affitto, tour, tenore, thermos, dispensario della tubercolosi, territorio.

Annota le parole in cui prima della e, secondo le norme della pronuncia russa, puoi pronunciare sia una consonante dura che una morbida. Consulta un dizionario per ricevere aiuto.

Annessione, batterio, pacco, bruna, bistecca, uomo d'affari, Brema, Bruxelles, prodigio, genesi, delegato, svalutazione, deduttivo, Daudet, Cartesio, deputato, deposito, dermatologo, deformazione, redattore, risoluzione, tennis, tradescantia, termine.

Errori nella pronuncia delle singole parole

Nel discorso, a volte alcuni suoni vengono omessi ingiustificatamente, altri, al contrario, vengono inseriti o riorganizzati. Errori simili si possono osservare quando si pronunciano parole straniere, cfr.:

Errato: derma[n]tin (aggiunto [n]) incidente[n]dent (aggiunto [n]) intriguer[t]ka (aggiunto [t]) state[n]tify (aggiunto [n]) bigotto[n] stvo (aggiunto [n]) tro[l"e]bus (omesso [l] e [th]) [p"p"i 3 tromba (riarrangiamento dei suoni) laboratorio [l]atorium (sostituzione del suono [r] con [l]) consulenza[t]legale (aggiunto [t]) presentazione leggera (aggiunto [d])

Invece della gonna corretta, le gonne dicono yu[p]ochka, yu[p]ok, preservando l'assordante che si trova davanti alla consonante [k] nella forma del nominativo: yu[p]ka, yu[p] ki.

Invece di una [o] nella parola porcospino, pronunciano dik[oo]b-raz e il portabandiera suona come uno stendardo[nln6]imposta. Questi errori grossolani indicano la forte influenza del volgare.

STANDARD ACCENTOLOGICI

L'accentologia (dal latino assep1i$ - stress) è una branca della linguistica che studia le caratteristiche e le funzioni dello stress.

In russo l'accento è libero, cosa che lo distingue da altre lingue. Ad esempio, in ceco l'accento è assegnato alla prima sillaba, in polacco a.

Esatto: incidente in similpelle intrigante ipocrisia di stato filobus perturbazione laboratorio consulente legale giorno del giudizio penultimo, in armeno - dopo l'ultimo. Poiché in russo l'accento può cadere su qualsiasi sillaba, si chiama eterogeneo (figlia, mucca, chilogrammo). Questa caratteristica rende difficile padroneggiare le norme accentologiche.

La seconda caratteristica dell’accento russo è la presenza di mobilità/immobilità. Uno stress mobile è quello che cambia posto in diverse forme della stessa parola (casa - casa, can - can). Se in diverse forme di una parola l'accento cade sulla stessa parte, si dice immobile (chiamando - chiamando - chiamando - chiamando).

La varietà di luoghi e la mobilità dell'accento russo servono a distinguere tra diversi che coincidono nell'ortografia, ad esempio: kirk ("chiesa protestante") e kirk ("strumento"), trusti ("avere paura") e trusti ( "fare jogging"), tagliato (vista sovietica) ) e tagliato (non-s. look), il vestito è piccolo (kr. forma con lag.) e ha dormito un po' (avv.).

Per l'accento esiste il concetto di variazione, il che significa che alcune parole hanno variazioni di accento. Le varianti accentate non presentano differenze né nel lessico né nel significati grammaticali. Ma sono spesso caratterizzati a vari livelli uso comune e in molti casi assegnato a aree diverse consumo.

Le opzioni accentologiche uguali includono: chiatta e chiatta, aerare e aerare, dombra e dombra, smerigliato e smerigliato, arrugginito e arrugginito, passera e passera, combinatore e combinatore, salmone e salmone, ecc.

Altre opzioni normative si dividono in fondamentali e ammissibili, vale a dire quelli meno desiderabili, ad esempio/ricotta ed extra. ricotta, cucina e altro ancora. cucina.

All'ambito di utilizzo professionale sono associate numerose opzioni di stress, cfr.: flauto - flauto (per musicisti), morso - morso (per specialisti), bussola - bussola (per marinai).

L'accento nelle parole prese in prestito è specifico. Dipende da molte circostanze: dall'enfasi nella lingua di partenza, nella lingua intermedia durante il prestito indiretto, dall'età del prestito e dal grado di padronanza della parola in lingua russa. Pertanto, dovresti cercare l'accento nelle parole prese in prestito nei dizionari.

Errori di accento

Il maggior numero di errori accentologici si verifica durante l'istruzione seguenti forme:

I. Nei sostantivi:

sostantivi monosillabici m.r. V casi indiretti unità porre l'accento sul finale: frittella - frittella, vite - vite, ombrello - ombrello, linea - linea, risma - pila, palo - palo, tratto - tratto, ecc.

sostantivi bisillabici nel V.p. unità porre l'accento sulla fine (primavera - primavera, gomma - gomma, pecora - pecora, piede - piede, ecc.) e sulla radice (inverno - inverno, tavola - tavola, muro - muro, ecc.).

alcuni sostantivi zh.r., usati con le preposizioni in e su, si pronunciano con enfasi sulla desinenza: nel petto, sulla porta, nella notte, nella rete, nell'ombra, sulla catena, ecc. .

nomi in R.p. plurale porre l'accento:

a) in base a: località, onori, profitti, buchi di ghiaccio, scherzi;

b) alla fine: rami, manciate, pali, fortezze, piani, gradi, tovaglie, velocità, sterli, tasse, storie, notizie, quarti.

II. Negli aggettivi:

Nomi brevi aggettivi in ​​m.r. E. s.r. unità e al plurale hanno l'accento sulla prima sillaba della base, e in zh.r. - alla fine, ad esempio: remi - allegramente - allegro, ma - allegro.

Nei verbi:

nei verbi al passato in f.r. L'enfasi cade molto spesso sul finale: preso, mentito, guidato, chiesto, iniziato, capito, dormito (dal sonno), ecc.

Meno comunemente, in base a: rasatura, posa, ala, sapone, cucito, sonno (dal sonno), ecc.

I verbi che terminano in -ate si dividono in due gruppi:

a) con enfasi su e: blocco, garanzia, discussione, compromesso, copia, ecc.;

b) con enfasi su a: bombardare, incidere, raggruppare, sigillare, formare, ecc.

Nei participi:

nella maggioranza participi passivi del passato, l'accento in tutte le forme, eccetto la forma zh.r, cade sulla base: preso - preso - preso, ma - preso.

i participi su -branny, -torn, -zvanny in tutte le forme hanno un'enfasi sul prefisso: convocato - convocato - convocato - convocato.

Nelle unità fraseologiche, l'enfasi è solitamente mantenuta sulla preposizione: scalare il muro, afferrare la testa, prendersi cura del proprio cuore, dalla mattina alla sera.

Leggi le parole, ponendo correttamente l'accento.

Alibi, alfabeto, aristocrazia, analogico, arresto, anatomista. Benefici, chiatta, paura, coccole, barista, inchini, inchini.

Lordo, elezioni, elezioni, religione, salice, consegnare, consegnare, consegnare.

Gasdotto, francobollo, araldo, cittadinanza, penny. Dispensario, contratto, contratti, contratti, tempo libero, pisolino. Eretico, eresia. Vita, persiane.

Stregone, sbadiglio, lungo, pipita, squillo, segno.

L'industria, l'iconografia, il geroglifico esistono da molto tempo.

Chilometro, quarto, catalogo, magazzino, gomma, selce, bello, più bello.

Risvolto, pezzo.

Uno sguardo al pensiero.

Metti l'accento sulle seguenti parole:

Per molto tempo, intenzione, necrologio.

Ufficiali, incoraggiare, tutelare, facilitare, volgarizzare, vendere all'ingrosso, fornire.

Sentenza, coscrizione, paralisi, pullover, consapevolezza, cappio, dote.

Cinturino, scocca, dispersione.

Significa, orfano, orfani, orfani, statua, prugna, falegname, amministratore.

Scarpa, ballerina, sacramento, subito. Avvisare, più conveniente, rafforzare, defunto, aggravare. Fenomeno, feticcio, trucco, facsimile, caos, maestri. Zingaro, acetosa, santo sciocco, esperto, barriera linguistica, mangiatoia, mangiatoia.

Leggi le parole e metti l'accento:

Allegro, allegro, allegro, allegro. Giovane, giovane, giovane, giovane.

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Funzioni del linguaggio

• comunicativo (o funzione di comunicazione) - la funzione principale del linguaggio, l'uso del linguaggio per trasmettere informazioni;
• costruttivo (o pensiero; formazione del pensiero) - formazione del pensiero dell'individuo e della società;
• cognitivo (o funzione cumulativa) - trasferimento di informazioni e loro archiviazione;
• emotivamente espressivo - espressione di sentimenti, emozioni;
• volontario (o funzione accattivante) - funzione di impatto;
• metalinguistico (metalinguistico) - spiegazioni mediante la lingua della lingua stessa; In relazione a tutti i sistemi di segni, la lingua è uno strumento di spiegazione e organizzazione. Il punto è che il metalinguaggio di qualsiasi codice è formato da parole.
• fatico (o impostazione del contatto)- Usare il linguaggio per stabilire un contatto psicologico tra gli interlocutori;
• funzione ideologica: l'uso di una particolare lingua o tipo di scrittura per esprimere preferenze ideologiche. Ad esempio, la lingua irlandese non viene utilizzata principalmente per la comunicazione, ma come simbolo dello stato irlandese. Utilizzo sistemi tradizionali le lettere sono spesso percepite come continuità culturale e il passaggio all'alfabeto latino come modernizzazione.
• omadativo (o plasmare la realtà) - creazione di realtà e loro controllo;
• nominativo - (o nominativo) il linguaggio nomina vari oggetti;
• denotativo, rappresentativo: trasferimento di informazioni, rappresentazione
• conativo: orientamento verso il destinatario;
• estetico: la sfera della creatività;
• assiologico - giudizio di valore (buono/cattivo).
• riferimento (o riflettente) - una funzione del linguaggio, in cui il linguaggio è un mezzo per accumulare esperienza umana.
• Deittico: combina elementi del linguaggio con gesti, funzione di puntamento. Funzione personale e pronomi dimostrativi, così come le particelle: questo, questo, ecc.

Linguaggio e discorso

La lingua umana esiste sotto forma di lingue separate: russo, inglese, cinese e molte altre. Ebbene, in che forma esiste ogni singola lingua?

La lingua non è “innata”, ereditata. Il termine " madrelingua"non significa "innato", ma solo "imparato". prima infanzia" La lingua penetra nella coscienza di ogni persona, ovviamente, “dall'esterno” perché altre persone intorno a lui usano questa lingua; Seguendo il loro esempio, lui stesso inizia a usarlo fin dall'infanzia questa persona. E, d'altra parte, la lingua viene gradualmente dimenticata e alla fine scompare completamente dalla memoria (anche la lingua madre) se una persona per qualche motivo smette di usarla. Da tutto questo è chiaro

che si può parlare della vera esistenza di una lingua solo nella misura in cui viene usata. La lingua esiste come lingua viva perché funzionamento. E funziona nel discorso, nelle affermazioni, negli atti linguistici. La distinzione tra i concetti di "linguaggio" e "discorso" è stata inizialmente proposta in forma chiara e

suffragata dal linguista svizzero Ferdinand de Saussure (1857-1913). Tieni presente che sotto discorso La linguistica moderna comprende non solo il discorso orale, ma anche quello scritto. In senso lato, il concetto di “discorso” comprende anche il cosiddetto “discorso interiore”, cioè pensare con l’aiuto di mezzi linguistici(parole, ecc.) effettuate « a te stesso”, senza dirlo ad alta voce.

La lingua è un insieme di segni e regole. Il linguaggio è mentale e astratto. Poiché la lingua è un sistema di segni, è una proprietà pubblica. È neutro e non dipende dalla situazione, non è rivolto a nessuno in particolare e ha un'essenza mentale. Mentre il discorso è l'implementazione di segni e regole esistenti in un momento specifico da parte di una persona specifica. È materiale e individuale, non appartiene a tutto il popolo. Il discorso è psicologico e situazionale, indirizzativo e lineare.

2. L'atto linguistico è un uso individuale e ogni volta nuovo della lingua come mezzo di comunicazione tra individui diversi. L'atto linguistico deve necessariamente essere duplice: parlare - ascoltare, che costituisce un'unità inestricabile che determina la comprensione reciproca.

L'atto linguistico è principalmente un processo studiato da fisiologi, acustici, psicologi e linguisti. Un atto linguistico può non solo essere ascoltato (nel discorso orale), ma anche registrato (nel discorso scritto) e anche, nel caso della comunicazione vocale orale, registrato su nastro.

L'atto linguistico è quindi accessibile allo studio e alla descrizione da diversi punti di vista e utilizzando i metodi di diverse scienze.

4. Come si relazionano il linguaggio e il pensiero? Le loro aree possono essere rappresentate come due cerchi parzialmente intersecati. Non tutto nel pensiero appartiene al linguaggio, ma non tutto nel linguaggio può essere classificato come pensiero. In primo luogo, il pensiero avviene senza linguaggio (significato, senza parola). Anche una scimmia riesce a capire come ottenere una banana con un bastoncino: questo è il cosiddetto pensiero pratico. Anche gli esseri umani ce l’hanno; probabilmente hai sentito l’espressione “mente pratica”. Una persona “pratica” sa come prendere le giuste decisioni e agisce “in modo intelligente”, ma molto probabilmente troverà difficile spiegare a parole perché lo ha fatto in questo modo e non in altro modo. Esiste anche un tipo di pensiero come visivo-figurativo. Spesso prevale tra gli uomini d'arte: artisti, registi... Una persona con questo tipo di pensiero preferisce pensare non con parole, ma con immagini, immagini, idee... Infine, c'è il pensiero verbale, cioè verbale. A volte è chiamato logico-verbale o semplicemente logico. Tale pensiero: - implica la ricerca della verità, - non è associato a sentimenti e valutazioni, - non si occupa di domande e motivazioni Il pensiero pratico e figurativo può fare a meno delle parole, ma il pensiero logico non esiste senza la parola. Il linguaggio è il “vestito” del pensiero (gli scienziati dicono: il disegno materiale dei pensieri). E poiché le persone non solo pensano "a se stesse" (cioè in modo impercettibile agli altri), ma si sforzano anche di trasmettere pensieri a un altro, non possono fare a meno dell'aiuto di un linguaggio intermediario. Il pensiero viene effettuato in determinate forme. Ce ne sono tre: 1. CONCETTO. I concetti riflettono le proprietà distintive degli oggetti e le relazioni tra loro. I concetti “libro”, “opuscolo”, “rivista”, “giornale”, “settimanale” appartengono ad uno solo gruppo tematico, ma differiscono in caratteristiche quali "formato", "volume", "periodicità", "rilegatura della pagina", "metodo di rilegatura", ecc.2. SENTENZA. Pensiero logico e inizia, in senso stretto, dove appare il giudizio. In un giudizio qualcosa viene necessariamente affermato o negato.3. La CONCLUSIONE è il processo del pensiero stesso, la ricezione di un nuovo giudizio dal contenuto dei giudizi originali. Come è nata la frase “Il gatto è immortale”? Dei due: “Tutti gli uomini sono mortali” – corretto? "Un gatto non è una persona" - giusto? Ciò significa che dei due corretti anche il terzo è corretto.

5. Unità linguistiche fondamentali.
La lingua è un sistema e ogni sistema è costituito da singoli elementi interconnessi. La lingua è composta da “unità linguistiche”.

1. Fonema- la più piccola unità della struttura sonora di una lingua. Il suono in sé non ha significato lessicale, ma in una lingua alcune parole sono costituite da un suono, nel qual caso il suono cessa di essere solo un suono e acquista significato.
2. Morfema- questa è l'unità semantica minima del linguaggio (prefisso, radice, suffisso, desinenza). I morfemi sono costituiti da fonemi e hanno già un significato, ma non possono essere usati in modo indipendente. Per identificare un morfema, devi selezionare parole con la stessa radice. I morfemi si distinguono per il fatto che esistono relazioni tra le parole.
3. Parola– l’unità base della lingua. La parola nomina oggetti, fenomeni, segni o li indica. La parola è composta da morfemi, ha un significato lessicale e viene utilizzata in modo indipendente.
4. Collocazione- Questa è la più piccola unità linguistica in cui le leggi della grammatica iniziano a funzionare. Consiste di due o più parole, tra le quali esiste una connessione semantica e grammaticale (coordinazione, controllo, adiacenza).
5. Offerta– una parola o più parole correlate tra loro nel significato. Nel discorso, le frasi sono separate da intonazione o pause. C'è sempre un verbo in una frase (se non esiste come tale, allora è implicito). Qualsiasi proposta conferma o smentisce qualcosa.

Il testo ha un significato, una forma di espressione, un certo stile.
proprietà del testo: coerenza
- completezza - paternità
-indirizzabilità.I testi possono essere orali e scritti.

Livelli e unità del linguaggio

Livelli linguistici– sottosistemi (livelli) del sistema linguistico generale, ciascuno dei quali ha una serie di proprie unità e regole per il loro funzionamento.

La lingua è convenzionalmente divisa in tre livelli

grammatica

Vocabolario

Fonetica

Grammatica- una branca della linguistica che studia la struttura grammaticale di una lingua, la sua organizzazione formale e funzionante.

Le parti centrali della grammatica in questo senso sono tradizionalmente lo studio delle parti del discorso e dei loro categorie grammaticali, così come la dottrina di regole generali combinazioni di parole in unità più lunghe (frasi, frasi) e sulla struttura di queste unità vocali - sintassi.

Vocabolario(dal greco antico τὸ λεξικός - "relativo alla parola", da ἡ λέξις - "parola", "figura retorica") - un insieme di parole di una particolare lingua, parte di una lingua o parole che una particolare persona o gruppo conosce le persone. Il vocabolario è la parte centrale della lingua, nomina, forma e trasmette la conoscenza su qualsiasi oggetto o fenomeno.

Vocabolario- Tutto vocabolario un linguaggio in cui si distinguono componenti attive e passive.

• Gli arcaismi sono parole superate.
• I neologismi sono parole nuove.

• Gli omonimi sono una parola che ha diversi significati.
• I contrari hanno significato opposto.
• Le parole inequivocabili sono parole che hanno un significato.
• Le parole polisemiche sono parole che hanno due o più significati.

Stili di discorso

Tipi di discorso

Fonetica(dal greco φωνή - "suono", φωνηεντικός - "suono") - un ramo della linguistica che studia Suoni del parlato e la struttura sonora della lingua (sillabe, combinazioni di suoni, schemi di combinazione dei suoni in una catena vocale).

Ipotesi dei tempi moderni

ipotesi onomatopeica.

Ipotesi di interiezione

Ipotesi di contratto pubblico (sociale).

Ipotesi del lavoro

Ipotesi collettivista (teoria del pianto di lavoro)

Ipotesi del salto spontaneo

Secondo questa ipotesi, la lingua è nata all'improvviso, immediatamente con un ricco vocabolario e sistema linguistico. Il linguista tedesco Wilhelm Humboldt (1767-1835) avanza un'ipotesi: il linguaggio non può sorgere se non immediatamente e all'improvviso.

Attualmente è impossibile determinare in modo inequivocabile l'origine della lingua.

Sistema fonetico

I fonemi di una particolare lingua formano insieme un sistema appositamente ordinato in cui ciascuna unità (fonema) è in determinate relazioni con tutte le altre unità (fonemi).

Il sistema dei fonemi si divide in:

• Vocalismo (sottosistema dei fonemi vocalici)
• Consonantismo (sottosistema di fonemi consonantici)

Le vocali differiscono in:

grado di elevazione della lingua

alto u,i,s

nella media, oh oh

· presenza o assenza di labializzazione (rigonfiamento)

etichetta: oh, oh

non labializzato: tutti gli altri

Le consonanti si dividono in:

· sonorante

· rumoroso.

Quelli sonori includono |m|, |m’|, |n|, |n’|, |l|, |l'|, |р|, |р'|, |j|, il resto è rumoroso.

Classificazione:

Occlusivo

1) Esplosivo|p| |b| |p’| |p’| |t| |d| |t’| | d’| |k’| |g’| |k| |g|

2) Stop-fricative(affrica) |pf| |ts| dzhj

3) Nasale|m| |m’| |n| |n’|

4) Laterale|l| |l’|

5)Tremore|p| |p’|

A fessura|f| |nel| |f’| |in’| |s| |z| |s’| | z’|

|w| |f| |w''| |w’’| |j| |x'| |x|

Le consonanti si dividono in:

• duro e morbido
• senza voce e sonoro.

Accoppiato a seconda della durezza - morbidezza le consonanti sono: |п| - |p’|, |b| - | b’|, |t| - |t’|, |d| - |d’|, |f| - |f’|, |v| - |в’|, |с|- |с’|, |з| - |z’|, | m| - |m’|, |n| -|n’|, |l| - |l’|, |r| - |p’|, |k| - |k’|, |g| - |g’|, |x| -|x’|.

Spaiato su questa base consonanti: |zh|, |sh|, |ts| (solido), |zh’’|, |w’’|, |h’|, |j| (morbido).

Accoppiato secondo la sordità le consonanti sono:, |п| - | b|, |p’| - |b’|, |t| - |d|, |t’| - |d’|, |f| - |v|, |f’| - |в’|, |с| - |z|, | s’| - |z’|, |w| - |zh|, |w’’| - |w’’|, |k| - |g|, |k’| - |g’|.

Spaiato su questa base consonanti: tutte sonore (sonora), |ts|, |ch|, |х|, |х’| (sordo).

Consonanti |ш|, |ж|, |ш’’|, |ж’’| e |h| sono combinati in un gruppo di fonemi sibilanti e le consonanti |с|, |з|, |с'|, |з'| e |ts| - al gruppo dei fischi.

23.Morfologico metodo di formazione delle parole - la creazione di nuove parole combinando morfemi secondo le regole esistenti nella lingua, la formazione di parole dalle risorse materiali disponibili in una determinata lingua (radici e morfemi di servizio - affissi).

Formazione delle parole (o derivazione)

I principali tipi di formazione di parole morfologiche che operano nella lingua russa moderna sono l'apposizione, la formazione di parole senza affisso e l'addizione.

Affissione– creazione di una nuova parola aggiungendo determinati affissi alla radice (o parola) generatrice.

Esistono tre possibili metodi affissi per la formazione delle parole: suffisso, prefisso e suffisso-prefisso. Un tipo di suffisso è il metodo postfissale (latino post - dopo e fixus - allegato).

1.1. Modo suffisso di formazione delle parole – la formazione di una nuova parola o di una nuova forma di una parola aggiungendo un suffisso alla radice o alla parola generatrice. Parole connazionale, contadina, si formano aggiungendo i suffissi -yak, -k-, alle radici produttrici terra-, connazionale-.

1.2. Metodo del prefisso – la formazione di una nuova parola o forma di una parola aggiungendo un prefisso alla parola generatrice. Parole nemico, casa ancestrale, molto divertente, riscrivere formato aggiungendo i prefissi non-, pra-, pre-, pere- alle radici generatrici buddy, homeland, divertente, scrivi.

Metodo suffisso – la formazione di una nuova parola o di una nuova forma di parola aggiungendo un suffisso alla parola generatrice. Il termine postfisso ha due significati: 1) qualsiasi affisso che viene dopo la radice; 2) un suffisso che viene dopo l'inflessione e su questa base si oppone al suffisso. Le radici dei verbi vengono aggiunte con il suffisso -sya/-sya: lavare, lavare; pronominale qualcosa, -or, -any: qualcuno, qualsiasi, qualsiasi cosa.

Metodo dell'affisso misto:

1.3. Metodo suffisso-prefisso – la formazione di una nuova parola aggiungendo contemporaneamente un suffisso e un prefisso alla radice o alla parola generatrice. Parole mare, piantaggine, partizione, bosco ceduo formato dall'aggiunta simultanea del prefisso vz- e suf alla base generatrice. -j-, prefissi po e suf. -nik-, prefissi pro- e suf. -ok-, prefissi pere- e suf. -OK-. Quando si determina il metodo di formazione delle parole morfologiche in una parola con una base derivata, è necessario stabilire da quale base è formata questa parola, con quale base generatrice è correlata. Radici di parole derivate limitrofo, finitura, coesistenza, parte posteriore della testa, fuggire nel russo moderno, sono correlati semanticamente e grammaticalmente con le basi generatrici vicino, fine, esistenza, retro, corsa. La presenza di questa relazione tra radici derivate e generatrici serve come base per la conclusione che le parole limitrofo E finitura formato in modo suffisso, la parola coesistenza– prefisso e parole parte posteriore della testa E fuggire– suffisso-prefisso.

Gli affissi che formano le parole della lingua russa includono quelli presi in prestito da altre lingue, ad esempio i prefissi a-, re-; pro-, anti-, ecc. e suffissi -it, -ent, -akt-, -azh, ecc.: immorale, riproduzione, vicerettore, antisociale; pleurite, assistente, musicista, personaggio.

Metodo prefisso-postfisso – la formazione di una nuova parola aggiungendo contemporaneamente un prefisso e un suffisso alla radice o alla parola generatrice.

Voi-pianto- T-Xia← piangere- T; V-Leggere- T-Xia← leggi- T.

Metodo suffisso-postfisso – la formazione di una nuova parola aggiungendo contemporaneamente un suffisso e un postfisso alla radice generatrice.

Folla E-T-Xia← folla- UN; avaro E-T-xia ← avaro- Ahi.

Metodo prefisso-suffisso-postfisso – formazione di una nuova parola mediante aggiunta simultanea di un prefisso, suffisso, postfisso alla radice generatrice.

Pere-prendere in giro- salice-T-Xia← giullare/i- T.

1.4. Modo senza affissi di formazione delle parole – creazione di una nuova parola sulla base di una radice generatrice senza la partecipazione di un affisso, cioè la base produttrice stessa diventa la base di una nuova parola. Questo metodo viene utilizzato principalmente nella formazione di sostantivi (da alcuni verbi) e aggettivi. In questo caso, la base dell'aggettivo da cui è formato il sostantivo subisce un cambiamento (cambia la consonante finale, cambia il luogo dell'accento), ma la base del verbo di solito non cambia (cfr.: profondo - profondità, tranquillo - tranquillo, corri - corri, alluvione - baia, ecc.).

Nomi chilometraggio, marea, coro, partenza, sono radici derivate, ma è esclusa la formazione di queste parole tramite prefissi. Queste parole hanno un significato correlativo con le radici verbali run, tide, chorus, fly out e sono formate senza affissi. Questo metodo viene solitamente utilizzato quando si formano nomi dai verbi.

1.5. Aggiunta – la formazione di una nuova parola combinando due o più radici in un unico insieme verbale.

(bar-ristorante): motonave, costruzione aerei, cinema, ecc.

Le parole composte e composte si formano mediante la composizione. Le parole composte sono il risultato di un'addizione basi complete(water-o-wire) e abbreviazioni complesse - radici troncate (preside, vicepreside). Nella formazione delle radici, la più produttiva è la formazione di sostantivi maschili con una radice verbale non derivata principale (elicottero, nave a propulsione nucleare). L'aggiunta delle radici viene solitamente eseguita utilizzando le vocali di collegamento o ed e (oleodotto, vendita di libri), ma spesso la formazione delle radici viene eseguita anche senza vocale di collegamento (dieci anni, bimotore, multivolume ).

A volte l'aggiunta è accompagnata dal suffisso: rare-o-les-j-e. Un tipo di aggiunta è l'abbreviazione.

Le parole contenenti due o più radici non si formano sempre attraverso la formazione della radice. Sì, parola cemento armato, derivato dalla parola composta cemento armato attraverso il suffisso –n. D'altra parte, nella moderna formazione delle parole russe, le radici incomplete -vod, -ved, -nosets, -prominente, -modellato, -creativo, ecc. possono agire come elemento di formazione delle parole (cfr. allevatore di piante, linguista, ordine portatore, diverso, umanoide, benefico.

24\2. Semantico (o lessico-semantico ) metodo di formazione delle parole: creare una nuova parola dividendo quella vecchia in due o più omonimi. debito (debito) - debito (obbligo)

Oltre al metodo morfologico, è noto formazione lessicale-semantica delle parole, che si esprime nel fatto che una parola già esistente nella lingua acquisisce un nuovo significato semantico, come se fosse divisa in due o più parole omonime che coesistono come parole con significati diversi, ad esempio: pugno(mano stretta per colpire) e pugno(sfruttatore); babka (lo stesso della nonna), babka (l'articolazione della gamba degli animali), babka (una delle parti accoppiate di un tornio), babka (diversi covoni di pane disposti in un certo modo).

Il metodo lessicale-semantico di formazione delle parole viene utilizzato attivamente nella pubblicità moderna quando si nominano negozi, caffè, istituzioni sanitarie, ecc. Nomi propri: i titoli si formano più spesso basato sul trasferimento metonimico per contiguità. Questo metodo consente di trasmettere informazioni sulla natura dell'oggetto della vendita: nomi dei negozi " Ciliegia», « Karasik».

Inoltre, quando si formano nuovi nomi, viene evidenziato il metodo simbolico di formazione del nome. I nomi propri simbolici non riflettono l'oggetto della nomina, ma gli vengono attribuiti come segni convenzionali. In questo caso, parole dal significato simbolico noto ( "Zarya", "Stella", "Progresso"), simboli della scienza, della tecnologia, dell'arte, della cultura ( "Ellisse", "Impulso", "Valzer", "Piroetta"), compresi i simboli nazionali e culturali ( “Beryozka”, “Troika”, “Cupole”). La nomina simbolica occupa attualmente un posto centrale tra gli altri metodi di educazione nella pubblicità.

3. Lessico-sintattica modo o lessicalizzazione: la creazione di una nuova parola unendo un'intera combinazione di parole in un'unità lessicale, unendo le frasi in una parola: sposato, ciao, arrivederci, rovescio. Oggi(composto da Oggi)

Lessico-sintattica il metodo di formazione delle parole avviene nei casi di formazione di parole da frasi combinate in una parola nel processo di utilizzo nella lingua, ad esempio: pazzo (pazzo), gravemente ferito (gravemente ferito), quattrocento (quattrocento) , finalmente (alla fine), ora (ora) accaparratore (salvare una casa).

4. Conversione o metodo morfologico-sintattico – il passaggio delle parole da una parte del discorso a un’altra a causa di un cambiamento di paradigma. è in servizio oggi - un impiegato in servizio

Metodo morfologico-sintattico di formazione delle parole viene eseguito quando le parole appartenenti a qualsiasi parte del discorso passano a un'altra parte del discorso, ad esempio: aggettivi forno, guardia forestale, lavoratore, sala da pranzo trasformato in sostantivi; Comunione manager trasformato in un sostantivo; participi grazie a, nonostante) trasformato in preposizioni, ecc. Un altro nome per questo metodo è conversione.

Conversione in Inglese, dove i nomi possono essere formati dalla maggior parte dei verbi: dormire - "dormi e dormi", guarda "guarda" e guarda "guarda".

Quando le parole sono formate da frasi (spesso un aggettivo + sostantivo), di solito si verifica una sorta di compressione nella formazione delle parole: sulla base dell'aggettivo si forma un sostantivo (utilizzando il suffisso -k) e il nome definito viene completamente omesso . Questa formazione di nomi di due parole in uno è particolarmente caratteristica del nostro tempo ed è comune nello stile colloquiale: pyatietazhka (edificio a cinque piani), vysotka (grattacielo), zakhetka (registro dei voti), biglietto da visita ( biglietto da visita) ecc. Lo stesso metodo si trova nella formazione di nomi quotidiani per vari cereali - miglio, grano saraceno, farina d'avena e altri prodotti alimentari - carne in umido, carne bruciata.

Poiché in questo tipo di formazione delle parole sono coinvolti elementi suffissali, esso può anche essere classificato come morfologico-sintattica o, più precisamente, lessicale-morfologico-sintattica.

5. Abbreviazione – formazione di una nuova parola mediante troncamento delle parole incluse nella frase originale.

• KGB (ka-ge-be) - Comitato sicurezza dello Stato
• ricercatore junior (em-en-es) - ricercatore junior
• RSFSR (er-es-ef-es-er) - Federativa sovietica russa Repubblica socialista
• TFKP (te-ef-ka-pe) - teoria delle funzioni di una variabile complessa (analisi complessa)

Pertanto, la lettera “F” (“ef”) può essere pronunciata come “fe”:

• FBI [fe-be-er] - F federale B giurato R ricerca
• Terapia fisica [el-fe-ka] - l educativo F fisico A cultura
• RFF [er-fe-fe] - R audio F fisico F facoltà

Le lettere “S” (“es”) e “Ш” (“sha”) come “se” e “lei”:

• USA - Stati Uniti d'America

Analisi derivativa delle parole (questo è per la pratica

L'analisi della formazione delle parole viene eseguita come segue schema:

1. Metti la parola in studio nella forma iniziale (per participi e gerundio - infinito).

2. Per la parola in studio, seleziona una parola (parole) motivante che sia più vicina nella forma e correlata nel significato alla parola in studio; spiegare il significato di una parola derivata attraverso il significato della/e parola/e generatrice/e; evidenziare le basi ricercate e produttrici (produttrici).

3. Nella parola in studio, evidenziare il mezzo di formazione della parola se la parola è formata da un prefisso e/o suffisso.

4. Indicare il metodo di formazione delle parole.

Quando si analizzano le parole, è necessario prestare attenzione a quanto segue.

· è necessario determinare correttamente la base produttiva, la base motivante più vicina nella forma. Un'analisi in cui come base generatrice verrà indicata la parola iniziale non derivata della catena di formazione delle parole, e non la parola generatrice diretta della parola in studio, sarà errata. Quindi, ad esempio, per la parola nave a vapore la sua base generatrice sarà la parola nave a vapore, non parole vapore E camminare. Mezzi di formazione delle parole nave a vapore– suffisso - N-, metodo – suffisso.

· l'analisi della formazione delle parole non dovrebbe essere ingombrata da un'analisi morfemica completa della parola in studio. Le operazioni non necessarie indicano un malinteso sul compito dell'analisi della formazione delle parole e sulla sua differenza dall'analisi morfemica. Nella parola in studio, dovrebbero essere identificati solo la radice e il morfema (morfemi) direttamente coinvolti nella formazione della parola.

· In rari casi, la parola studiata può trovarsi allo stesso livello di derivazione da due radici diverse, ad esempio: triste ← divertente / triste. In questi casi si parla della doppia motivazione di questa parola. Può anche essere descritto come un derivato prefisso della parola divertente, e come derivato suffisso della parola triste.

Diamone alcuni esempi analisi della formazione delle parole:

1) eccesso

eccesso ← superfluo ; eccesso – “qualcosa di superfluo” ;

modo di formazione delle parole: suffisso,

2) si precipitò qua e là– forma verbale correre in giro

correre qua e là ← correre qua e là; correre qua e là - "iniziare a correre qua e là"

modo di formazione delle parole – prefisso.

3) cura

cura– forma sostantiva cura

cura-Ø ← lasciare; partire - “quando se ne vanno è come partire”

metodo di formazione delle parole: senza affisso

Classificazione dei morfemi

Radice – parte generale significati correlati della parola.

Apporre– un morfema di servizio che modifica il significato di una radice o esprime la relazione tra le parole in una frase e una frase.

Prefisso (o prefisso)- un morfema che precede la radice e serve a formare nuove parole e forme.  ( in-, sopra-, davanti-, dietro-) (uno-(rosa-), senza-(bes-))

Suffisso- un morfema che viene dopo la radice, che serve a formare nuove parole o nuove forme di parole. borsetta", "gattino

Infisso- un morfema inserito nella radice di una parola, che serve a formare nuove forme della parola. Dal latino vinco - ho vinto (con vici - ho vinto

Interfisso- un morfema che si trova tra le radici di una parola composta o tra una radice e un suffisso, servendo a collegarli in un unico insieme e formare nuove parole. forest-o-steppe, steel-e-var, semicerchio, cinque piani, giudice-l-ische, residente, cantante, afric-an-etz ecc.

Confisso– un morfema che circonda la radice, cioè costituito da due affissi posti prima e dopo la radice e portanti un significato unico e indiviso. Serve alla formazione di nuove parole e nuove forme di parole: in esso la lingua ge schrieb en .

davanzale
		portabicchieri
		diventare rumoroso

Inflessione (o finale)- un morfema che si trova alla fine di una parola e serve a collegare le parole in una frase o frase.

Postfisso– un morfema che viene dopo l'inflessione e serve a formare nuove parole o nuove forme di parole: -sì, -sì in russo lavato, vestito.

Affissi produttivi– sono usati per formare nuove parole e nuove forme di parole.

correre (prefisso produttivo). Soprannome Kolkhoz (suffisso produttivo). Bello, parlante, ecc. (finali produttivi);

Affissi improduttivi– affissi che non sono coinvolti o sono usati raramente nella formazione di nuove parole e forme di parole.

Pa-vodka, su-sabbia (prefissi improduttivi). Zhi-zn, past-uzh (suffissi improduttivi). Nome T (desinenza non produttiva).

Produttività/improduttività dell'affissoè una caratteristica dinamica di un affisso associata al suo potenziale di formazione delle parole.

Valenza – la capacità di un morfema di combinarsi con altri morfemi.

ANALISI MORFEMICA

Lo scopo dell'analisi morfemica (la cosiddetta analisi di una parola per composizione) è identificare la struttura della parola, o più precisamente, la forma della parola proposta per l'analisi. Analisi morfemica Vengono sottoposte solo le PAROLE COMPOSTE (cioè quelle in cui si possono distinguere due o più morfemi), mentre vengono distinti sia i morfemi formanti la parola che quelli formanti la forma.

FASI DELL'ANALISI MORFEMICA

I. DETERMINAZIONE DELLA PARTE DEL DISCORSO, FORMA DI UNA PAROLA NEL TESTO, CAMBIABILITÀ O INNOCENZA DI UNA DATA PARTE DEL DISCORSO O DI UNA DATA FORMA DELLA PAROLA.

II. IDENTIFICAZIONE DELLE STAZIONI DI PAROLA E DEGLI AFFISSI CHE FORMANO FORMA (FLESSIONI). La radice di una parola unisce le forme di una determinata parola (la loro parte coincidente); è una parte comune a tutte le forme incluse nel paradigma della parola (nelle forme verbali ci sono due radici). Gli indicatori di forma non sono inclusi nella base.

III. STABILIRE LA COMPOSIZIONE MORFEMICA DI UNA PAROLA. Quando si determina la struttura morfemica, è necessario ripristinare la catena di formazione delle parole (l'affisso di formazione delle parole fissa un passaggio di formazione delle parole da parola a parola), selezionare le parole correlate e le loro forme.

IV. DETERMINAZIONE DEL TIPO DI AFFISSI. È necessario notare gli affissi che formano le parole e quelli che formano la forma (flessivi) e per questi ultimi indicare la forma formata con il loro aiuto.

V. IDENTIFICAZIONE DEL CARATTERE DEL MORFEMA DELLA RADICE. Una radice libera è in grado di organizzare in modo indipendente una parola - solo con l'aiuto di morfemi formativi; la radice associata richiede altri affissi ausiliari. Queste caratteristiche della radice devono essere illustrate.

VI. SELEZIONE DI UNA PAROLA A STRUTTURA SINGOLA. Una parola (forma della parola) della stessa parte del discorso che corrisponde a quella data nella struttura e nel tipo di morfemi è chiamata monostrutturale, sebbene l'espressione materiale dei morfemi possa essere diversa.

ESEMPI DI ESPOSIZIONE

Due tavoli accostati sono ricoperti da una lunghissima tovaglia.

spostato: soffrono. prib. passato vr., completo f., pl. h., gen. P.

spostare -yh - forma: pieno. f., pl. h., gen. P.

spostamento -t- - forma: strad. prib. passato vr.

muoversi -bene- - verbo. apporre

s- - forma della parola apporre

DERIVATA BASE: s - dvi [g] – bene -

CORRELATO ALLA RADICE: movimento (t), s – movimento (ø)

PAROLA A STRUTTURA SINGOLA: piegata

Metodologia dell'analisi della formazione delle parole.

1. Metti la parola nella forma iniziale: nominativo singolare - sostantivo, pronome, numero; nominativo, singolare, maschile– aggettivo, pronome; infinito – per tutte le forme verbali, inclusi participi e gerundio.

2. Spiegare il significato della parola attraverso la parola che è più vicina nella forma e nel significato alla stessa radice (usando la tecnica dell'interpretazione della formazione delle parole).

3. Confrontare la parola analizzata con la parola originale, perché conserva parte della forma e parte del significato della parola originale (eseguire una “sottrazione” semantica e formale). Identificare i formanti di formazione delle parole, che includono gli affissi di formazione delle parole e i mezzi morfologici che accompagnano il processo di formazione di una nuova parola.

4. Usando il "resto", determinare il metodo di formazione delle parole, perché il "resto" è il mezzo che ha formato un nuovo concetto e una nuova parola. Determina a quale tipo derivazionale appartiene la parola.

5.Se nella parola sono presenti altri morfemi affissi, continuare il ragionamento simile costruendo una catena di formazione delle parole, motivando ciascun collegamento.

Per esempio, da un armadio antico...

1. Annata

2. Antico

3. Antico Starin -n- (cambio di enfasi)

4. Suffisso, come: epic-n-(y) ← epic(a)

5. Catena CO: old-n-(y) ← old-in-(a) ← old(y)

Caratteristiche fondamentali della parola

Parola- un'unità significativa di base della lingua, formulata foneticamente e grammaticalmente, che ha impenetrabilità e rilevanza lessicogrammaticale e che è liberamente riprodotta nel discorso per costruire un enunciato.

Caratteristiche fondamentali della parola:

1) Una parola è un'unità strutturale sonora creata secondo le leggi della fonetica di una determinata lingua;

2) La parola si forma secondo le leggi della grammatica di una data lingua e appare sempre in una delle sue forme grammaticali;

3) La parola è l'unità di suono e significato, e nella lingua non ci sono parole prive di significato;

4) La parola ha la proprietà dell'impenetrabilità, cioè un'altra parola grammaticalmente formata non può essere inserita o incastrata all'interno della parola;

5) Ogni parola appartiene all'una o all'altra categoria lessicale-grammaticale di parole;

6) La parola non viene creata nel processo di comunicazione, ma viene riprodotta nel discorso come un'unità semantica strutturale già pronta e integrale;

7) La parola è materiale da costruzione per le opere discorsive, per le dichiarazioni.

Realia- ciò che nella realtà oggettiva corrisponde a una data parola.

Significato lessicale parole- una connessione storicamente determinata tra l'aspetto visivo o sonoro di una parola e l'immagine dell'oggetto nominato

1) progettazione fonetica, (una parola è un suono complesso con accento)

2) formalizzazione grammaticale (confrontare la radice pal- nella parola finger, che non è formalizzata, e la parola finger, che è formalizzata come sostantivo maschile)

3) impenetrabilità (non si può mettere nulla in mezzo ad una parola)

4) bilateralità (unità di suono e significato),

5) libera riproducibilità nel discorso (cioè non facciamo nascere una parola ogni volta nell'atto del parlare, ma la immagazziniamo in una forma già pronta, e la riproduciamo: la recuperiamo dalla memoria. A differenza del frase che costruiamo a partire dalle parole.).

27.Semasiologia - un ramo della linguistica che si occupa dei significati di quelle unità linguistiche che vengono utilizzate per nominare singoli oggetti e fenomeni della realtà.

Da un lato, non esiste una connessione diretta tra l'oggetto e la parola. I fatti lo dimostrano nomi diversi articoli identici in lingue diverse, così come la possibilità

Le unità fonetiche si dividono in segmentali (o lineari) e supersegmentali (o non lineari).

Unità segmentali

Il nostro discorso è un flusso di suoni, una catena di segmenti pronunciati in sequenza. Ma il flusso dei suoni non è continuo, come, ad esempio, il segnale di un'auto. Nel parlato ci sono pause di diversa durata, che dividono il flusso sonoro in segmenti che si susseguono linearmente. Diversi segmenti del flusso vocale disposti in una sequenza lineare sono chiamati unità segmentali (un segmento è un segmento del discorso isolato da una sequenza lineare (flusso vocale)). Le unità segmentali includono una frase, un tatto vocale (o un sintagma fonetico), una parola fonetica, una sillaba e un suono. Il suono è la più piccola unità segmentale. Una frase è la più grande unità segmentale. Ogni unità segmentale più grande è costituita da unità segmentali più piccole: una frase da sintagmi, un sintagma da parole fonetiche, una parola fonetica da sillabe, una sillaba da suoni. Le unità segmentali possono essere separate dalle unità più grandi e pronunciate separatamente.

Una frase è il segmento più grande del discorso, che rappresenta un'affermazione completa di significato, unita dall'intonazione di completezza (anche se di natura diversa: intonazione di una domanda, narrazione, ecc.) E separata da pause da altri segmenti simili del discorso . Ad esempio, il segmento del discorso Domani sera andremo a teatro è una frase, perché il pensiero espresso è chiaro e intonazionalmente formalizzato (completo): verso la metà della frase la voce si alza, verso la fine si abbassa. Dove il con-

Una pausa divideva la frase in battiti del parlato (sintagmi fonetici).

Le frasi possono variare in lunghezza: da una parola a grandi segmenti del discorso. India. // Delhi. // Siamo stati in città per un giorno. // (V. Peskov).

Una frase è spesso composta da una frase. Ma non può essere identificato con una frase, poiché i loro confini potrebbero non coincidere. Per esempio, frase complessa La porta del giardino era aperta, // sul pavimento del terrazzo, annerito dal catarro, si asciugavano le pozzanghere della pioggia notturna (L.N. Tolstoj) è composto da due frasi. Una frase e una frase sono unità di diversi livelli: una frase è fonetica e una frase è sintattica.

Le frasi possono essere divise in battiti del parlato (sintagmi fonetici).

Un battito vocale è un segmento di discorso sonoro, pronunciato come un flusso continuo di suoni, che presenta incompletezza semantica e incompletezza di intonazione. I battiti del parlato sono pronunciati in un'espirazione e sono limitati a pause più brevi delle frasi.

I confini tra i battiti del parlato passano solo tra le parole fonetiche. Questi confini sono condizionali e dipendono dal desiderio di chi parla di evidenziare l'una o l'altra parte dell'enunciazione, pertanto sono possibili opzioni per dividere la frase in battute del discorso. Una pausa non corrisponde sempre a nessun segno di punteggiatura e la diversa enfasi dei ritmi del discorso nella stessa frase dipende dal significato che l'oratore attribuisce all'affermazione. Ad esempio, la frase “Quanto l’ha resa contenta le azioni di suo fratello” può essere pronunciata in diversi modi:

Nel primo caso, lei si rallegra delle azioni di suo fratello, e nel secondo, suo fratello si rallegra delle sue azioni.

I diversi significati della frase dipendono dalle varianti di divisione in battiti del parlato. Ciò si riflette perfettamente nel dialogo tra la studentessa Vitya Perestukin e gatto parlante Kuzey (L. Geraskina. Nella terra delle lezioni non apprese), per il quale nella frase dei segni di punteggiatura l'esecuzione non può essere perdonata, è stato necessario mettere una virgola.

L'esecuzione non può essere perdonata... Se metto una virgola dopo "esegui", sarà così: "L'esecuzione non può essere perdonata". Quindi funzionerà: non puoi perdonare?

Eseguire? - chiese Kuzya. - Questo non ci va bene.

Cosa succede se metti una virgola dopo le parole "non può essere eseguito"? Quindi risulterà: "Non puoi eseguire, puoi avere pietà". Questo è ciò di cui ho bisogno! È deciso. Scommetto.

La frase L'esecuzione non può essere perdonata è divisa in battiti del discorso in diversi modi.

I battiti del parlato sono divisi in parole fonetiche. Parola fonetica

Questo è un segmento del discorso parlato, unito da uno stress verbale. Ci sono tante parole fonetiche in un ritmo vocale quanti sono gli accenti verbali in esso. Nel discorso parole funzionali(preposizioni, congiunzioni, particelle) di solito non hanno l'accento, tranne nei casi in cui l'accento si sposta da parole indipendenti a parole funzionali, ad esempio: "dalla foresta, su per la montagna, credi in" la parola Se le parole funzionali no hanno un accento separato, sono combinati con parole significative con un accento verbale e rappresentano una parola fonetica, ad esempio: napberedu.” Una parola non accentata può essere adiacente a una parola accentata davanti o dietro. Una parola non accentata adiacente a una parola accentata davanti è chiamata proclitico, mentre quella adiacente alla parte posteriore è chiamata enclitico.

I proclitici sono solitamente preposizioni, congiunzioni e particelle prepositive, mentre gli enclitici sono molto spesso particelle postpositive. Ad esempio: podsne "gom. La preposizione sotto è proclitica. "Non lo sapevi"? Unione a e

particella prepositiva non proclitica. Racconto "lpba. La particella postpositiva sarebbe un enclitico.

Se l'enfasi si sposta dalla parola significativa alla parola ausiliare, allora la parola significativa diventa un enclitico: secondo "dpgoru. La parola goru è un enclitico.

Nella frase A nel boschetto, sonnolento e vuoto / Tremante dal freddo delle asce. //

(Z. Aleksandrova) due misure del discorso, dieci parole combinate in sei parole fonetiche, poiché nella frase ci sono solo sei accenti verbali. Nella prima battuta del discorso, Apvpro"shche con"noy ipsto"y ci sono sei parole, ma ci sono solo tre parole fonetiche: la prima parola fonetica è apvpro"shche, dove la congiunzione a e la preposizione b non hanno accento indipendente e si aggiunge davanti alla parola significativa boschetto, avendo accento verbale, quindi, la congiunzione a e la preposizione b - proclitica - la seconda parola fonetica - sono, ha accento verbale, è una parola significativa; la terza parola fonetica è ippust/y, congiunzione e non ha accento indipendente ed è adiacente davanti alla parola significativa vuoto, che ha accento verbale, quindi congiunzione e - proclitico.

Le parole fonetiche sono divise in sillabe. Ci sono interpretazioni diverse sillabe basate sull'attenzione primaria alle sue caratteristiche articolatorie o acustiche. Dal punto di vista dell'articolazione, una sillaba è uno o più suoni pronunciati da un impulso espiratorio. Dal punto di vista acustico, una sillaba è un'onda di sonorità crescente e decrescente. (Per informazioni sulla sillaba, vedere la sezione corrispondente di seguito). Con entrambi gli approcci, la sillaba deve avere un suono sillabico (vocale), i suoni non sillabici possono essere assenti. In una parola ci sono tante sillabe quanti sono i suoni sillabici. Ad esempio, nella parola imparare ci sono due sillabe - [u-ch'i"t'], poiché i due suoni che formano le sillabe sono [u] e [i"]. La prima sillaba è costituita da un suono sillabico [y], la seconda sillaba è costituita da un suono sillabico [i"] e due suoni non sillabici - [h'] e [t']. Quantità totale i suoni in una parola non influiscono sul numero di sillabe, ad esempio nella parola splash ci sono sette suoni, ma solo un suono sillabico [e"], quindi solo una sillaba.

Le sillabe sono divise in suoni. Un suono è un'unità minima, ulteriormente indivisibile del flusso sonoro della parola, che rappresenta una parte di una sillaba (o una sillaba, se consiste di un suono), pronunciata in un'articolazione. All'interno di una sillaba o di una parola possono essere combinati solo quei suoni che non sono proibiti dalle leggi fonetiche della moderna lingua russa. Pertanto, la combinazione dei suoni [s't'] è naturale per la lingua russa moderna (cfr.: ra[s't']i, pu[s't']i, gre[s't']i, ecc. ), ma non c'è una sola parola nella lingua russa moderna in cui si possano trovare combinazioni simili di suoni [z't'], [s'd'], [zt'], [sd'].

Lo studio dei suoni del parlato costituisce una parte importante della fonetica.

Unità supersegmentali

Le unità segmentali sono combinate in unità più grandi - supersegmentali (o prosodiche - legate allo stress), che sembrano sovrapposte a quelle segmentali. Le unità supersegmentali includono sillabicità/non sillabicità, accento, intonazione. Le unità supersegmentali non possono essere pronunciate separatamente, poiché non possono esistere da sole, senza combinazione con unità lineari (segmentali). Le unità supersegmentali si estendono su due o più segmenti. Ad esempio, se nella parola pa'rta la prima sillaba è accentata (un segmento), allora la seconda sillaba (secondo segmento) sarà sicuramente non accentata, poiché il secondo segmento accompagna inevitabilmente un certo primo. Lo stesso vale per il primo. Solo insieme i due segmenti formano un'unità integrale: accentato + non accentato o non accentato + accentato Se in una sillaba composta da due suoni il primo suono è non sillabico, allora il secondo è sillabico: sì. Se una sillaba è composta da tre suoni, allora uno di essi è sillabico e il resto non è sillabico: sì "m. Di conseguenza, all'interno di una sillaba, un suono sillabico e un suono non sillabico formano un'unità supersegmentale integrale. Vocali, come i suoni più sonori, i suoni sillabici formano l'apice della sillaba. La proprietà di un suono di fungere da sommità di una sillaba è chiamata sillabicità.

Una sillaba è sia un'unità segmentale (poiché rappresenta una sequenza lineare di suoni) sia un'unità supersegmentale (poiché rappresenta un'unità di suoni sillabici e non sillabici). Le sillabe vengono combinate in parole fonetiche grazie a accento sulle parole. Le parole fonetiche sono combinate in sintagmi a causa dell'accento sintagmatico (battuta) e dell'intonazione. L'intonazione e l'accento frasale servono a combinare i sintagmi in una frase.

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UNITÀ FONETICHE

fonti scientifiche rilevanti:

• Risposte all'esame sulla fonetica della lingua russa

  | Risposte per il test/esame| 2017 | Russia | docx | 0,08MB

  1. Il concetto di sistema fonetico del linguaggio 2. L'apparato articolatorio umano. 3. Unità supersegmentali. Sillaba. Teorie delle sillabe. 4. Unità supersegmentali. Enfasi. 5. Unità supersegmentali. Intonazione 6.

• La lingua russa moderna e la sua storia

  Sconosciuto8798 | | Risposte all'esame di stato| 2015| Russia | docx | 0,21MB

• Risposte all'esame di stato di lingua russa moderna

  | Risposte per il test/esame| 2016| Russia | docx | 0,21MB

  I. Lingua russa moderna La sezione fonetica è scritta sulla base del libro di testo di Pozharitskaya-Knyazev 1. Caratteristiche articolatorie dei suoni della lingua russa e caratteristiche della sua base articolatoria.

• Risposte all'esame in russo moderno

  | Risposte all'esame di stato| 2017 | Russia | docx | 0,18MB

Argomento 2.1. Fonetica. Unità fonetiche.

Norme fonetiche.

Piano.

1. Cosa studia la fonetica?

Di base unità fonetiche.

Norme fonetiche.

Fonetica(dalla parola greca - "suono") - un ramo della scienza del linguaggio in cui vengono studiati i suoni della parola.

Tutte le unità significative del linguaggio (morfemi, parole, frasi) sono espresse da suoni, vestiti con un "abito" fonetico. Tuttavia, i suoni stessi non hanno un proprio significato. Ma svolgono un importante ruolo di distinzione del significato nella lingua: creano l'involucro sonoro delle parole e quindi aiutano a distinguere le parole l'una dall'altra

Le parole differiscono nel numero di suoni di cui sono composte, nell'insieme dei suoni e nella sequenza della loro disposizione.

I suoni del parlato sono creati dalle vibrazioni dell'aria e dal lavoro dell'apparato vocale (laringe con corde vocali, cavità orale e nasale, lingua, labbra, denti, palato).

Vengono chiamati i movimenti e le posizioni degli organi vocali necessari per pronunciare un suono articolazione(lat. “pronunciare articolatamente”).

I suoni intorno a noi possono essere diversi. Il violino suona, la tromba suona, il cristallo squilla: questo suoni musicali, derivante da un'oscillazione armonica uniforme. Questo suono si chiama tono.

Il vento fa frusciare le foglie secche. Un uomo tossisce. Il motore è in funzione. Questi sono suoni completamente diversi: non musicali, rumorosi.

I suoni del parlato, come tutti gli altri suoni, sono composti da tono e rumore.

Le vocali sono tonali, le consonanti sono rumorose.

Il ritmo del discorso si interrompe parole fonetiche. La frase ha tante parole fonetiche quanti sono gli accenti. Poiché alcune parole non sono accentate, spesso in una frase ci sono meno parole fonetiche rispetto a quelle lessicali.

Il caldo in arrivo non è stato l'ostacolo principale.

(7 parole lessicali, 5 foneti.)

Le successive unità fonetiche sono la sillaba e l'accento.

Le parole possono essere monosillabiche o polisillabiche. Ad esempio: bandiera, stemma, antenna.

Solo i suoni vocalici possono essere accentati. L'accento nella lingua russa è gratuito, il che causa difficoltà nella scrittura e nella pronuncia.

Queste unità fonetiche possono servire come base per la pronuncia russa.

Il nostro linguaggio sonoro è in continua evoluzione. Alcuni modelli fonetici vengono distrutti e ne vengono sostituiti di nuovi. Appaiono differenze tra le norme di pronuncia di diverse generazioni; parallelamente, esistono sistemi di pronuncia per "padri" e "figli" - le cosiddette norme "senior" e "più giovani".

Per esempio:

Norme fonetiche

Concetti base di fonetica

La fonetica è una branca della linguistica che studia le forme sonore di una lingua, la loro acustica e articolazione, le proprietà, le leggi con cui si formano e il modo in cui funzionano.

Il suono della parola è l'unità minima della catena vocale che nasce come risultato dell'articolazione umana ed è caratterizzata da determinate proprietà fonetiche.

Il suono è l'unità base del linguaggio con parole e frasi, ma di per sé non ha significato.

I suoni svolgono un significato importante, un ruolo significativo nel linguaggio: creano l'involucro esterno delle parole e quindi aiutano a distinguere le parole l'una dall'altra.

Le parole differiscono nel numero di suoni di cui sono composte, nell'insieme dei suoni e nella sequenza dei suoni.

I suoni della lingua si formano nell'apparato vocale quando l'aria viene espirata. Nell'apparato vocale si possono distinguere le seguenti parti:

1) un apparato respiratorio (polmoni, bronchi, trachea), che crea la pressione del getto d'aria necessaria alla formazione delle vibrazioni sonore;

3) la cavità orale e il naso, dove, sotto l'influenza delle vibrazioni delle corde vocali, si verificano vibrazioni della massa d'aria e vengono creati toni e sovratoni aggiuntivi, sovrapponendosi al tono principale sorto nella laringe.

4) Le cavità orali e nasali sono risonatori che potenziano ulteriori toni sonori; organi di pronuncia, cioè lingua, labbra.

5) 5) il cervello umano e il sistema nervoso, che controllano l'intero funzionamento dell'apparato vocale.

Articolatorio, tutti i suoni del parlato sono divisi in vocali e consonanti. Le principali differenze tra loro sono legate al modo in cui si formano questi suoni e al loro ruolo nella formazione di una sillaba. Le vocali che formano la sillaba sono le vocali che formano la parte superiore della sillaba, quindi in quasi tutte le lingue del mondo il numero delle consonanti supera il numero delle vocali.

Principi di classificazione dei suoni del parlato

I suoni della lingua russa, secondo la loro formazione e proprietà acustiche, sono divisi in vocali e consonanti.

Le vocali sono suoni costituiti esclusivamente dalla voce; nella formazione delle vocali è richiesta la partecipazione delle corde vocali e l'assenza di un ostacolo nella cavità orale. L'aria espirata passa attraverso la bocca senza incontrare ostacoli. La funzione fonetica delle vocali è quella di organizzare l'integrità del suono di una sillaba o di una parola.

Ci sono sei suoni vocalici principali nella lingua russa: [a], [o], [u], [e], [i], [s].

I suoni vocalici possono essere accentati (ad esempio, rumore - [u], foresta - [e]) e non accentati (ad esempio: acqua - [a], primavera - [i]).

Le consonanti sono suoni costituiti da rumore o voce e rumore: quando si articolano le consonanti, l'aria espirata incontra nel suo percorso ostacoli nella cavità orale. Nella formazione delle consonanti non è necessaria la partecipazione delle corde vocali, ma è richiesta la presenza di un'ostruzione e di un'articolazione occlusiva.

Le consonanti, come classe di suoni, si oppongono alle vocali anche perché non formano sillabe: il nome stesso “consonante”, cioè il verificarsi insieme a una vocale, indica il ruolo subordinato della consonante nella sillaba.

Infine, nel contrasto tra vocali e consonanti, va notato un'altra caratteristica importante: il loro ruolo come portatori di determinate informazioni. Poiché ci sono molte meno vocali delle consonanti e sono più comuni, sceglierle è abbastanza semplice. Ci sono molte più consonanti che vocali, quindi è più difficile scegliere quella che ti serve.

Le consonanti sonore e sorde sono accoppiate e spaiate.

In conformità con questa caratteristica, tutte le consonanti sono divise in rumorose e sonore (dal latino Zopogiz - sonoro).

Una consonante sonora alla fine di una parola e prima di una consonante sorda viene sostituita dalla consonante sorda accoppiata. Questa sostituzione si chiama stordimento (amico - [k], cucchiaio - [w]).

Una consonante sorda prima di una consonante sonora (eccetto l, r, Nu m, th) è sostituita dalla sua consonante sonora accoppiata. Questa sostituzione è chiamata voicing (richiesta - [z"]).

Sillaba. Accento

Una sillaba è uno o più suoni vocalici in una parola, che vengono pronunciati con un impulso d'aria durante il processo di pronuncia. Una sillaba è la più piccola unità di pronuncia di una parola. Le sillabe costituite da due o più suoni possono terminare in una vocale (questa è una sillaba aperta, ad esempio, po-ra, go-ra,) o in una consonante (questa è una sillaba chiusa, ad esempio, doctor-tor, nero).

L'accento è l'enfasi di una sillaba in una parola con maggiore forza quando si pronuncia la parola usando mezzi fonetici (forza della voce, lunghezza del suono, altezza).

L'accento cade sempre sul suono vocale in una sillaba, ad esempio: book-ga, ve-sen-niy, pr-gla-sit.

A seconda della posizione dell'accento nella struttura delle sillabe di una parola, si distinguono l'accento libero e quello legato. Lo stress libero è un accento non fisso che può cadere su qualsiasi sillaba di una parola (in russo, ad esempio, può essere sull'ultima sillaba: buono, sulla penultima sillaba: fidanzata, sulla terza dalla fine: caro.

L'accento legato è un accento fisso legato a una sillaba specifica in una parola (in francese è sull'ultima sillaba, in inglese sulla prima).

In relazione alla struttura morfologica di una parola, l'accento può essere mobile o fisso.

L'accento subvocale è un accento che può muoversi in diverse forme verbali della stessa parola, non è legato allo stesso morfema, ad esempio: montagna - montagna;

Lo stress fisso è uno stress costante legato allo stesso morfema di diverse forme di parole di una parola, ad esempio: libro, libro, libro.

L'accento può distinguere i significati delle parole o diverse forme della parola: atlante (raccolta di carte geografiche) - atlante (tessuto di seta lucida), finestre (im. plurale) - finestra (singolare generico)

La parola di solito ha un accento, ma a volte (di solito in parole complesse) si verifica un accento laterale (ad esempio: istituto medico, a due piani).

Per indicare l'accento su una lettera, nei casi necessari, si usa il segno a sopra la vocale accentata.

In alcune parole della lingua russa l'accento è posto sull'una o sull'altra sillaba. Entrambe le opzioni sono corrette, ad esempio: contemporaneamente e allo stesso tempo, ricotta - ricotta, altrimenti - altrimenti, pensando e pensando.

L'accento russo nelle parole modificate, se aggiunto o coniugato, può rimanere sulla stessa parte della parola su cui era nella forma iniziale: montagna - montagne, grande - grande, sabbioso - sabbioso, scegli - scegli o può spostarsi in un'altra parte della parola, ad esempio: amico - amico, prestito - preso in prestito.

Il fonema come unità linguistica

Ogni lingua ha un'enorme varietà di suoni. Ma l'intera varietà dei suoni del parlato può essere ridotta a un piccolo numero di unità linguistiche (fonemi) coinvolte nella differenziazione semantica delle parole o delle loro forme.

Un fonema è un'unità della struttura sonora di una lingua, rappresentata da un numero di suoni posizionalmente alternati, che serve a identificare e distinguere unità linguistiche significative.

Nella lingua russa ci sono 5 fonemi vocalici e il numero dei fonemi consonantici varia da 32 a 37.

Come ogni unità linguistica, un fonema ha le sue caratteristiche fonologiche. Alcuni di essi sono segni “passivi”, altri sono “attivi”, ad esempio: durezza, sonorità, esplosività. Per determinare un fonema, è necessario conoscere un insieme delle sue caratteristiche differenziali.

Per determinare un fonema, è necessario trovare la posizione nella parola in cui differiscono il maggior numero di fonemi (confronta: piccolo - mol - mu - qui sotto stress nello stesso ambiente fonetico i fonemi [a], [o], [y] differire).

La posizione è una condizione per l'implementazione del fonema nel discorso, la sua posizione nella parola in relazione allo stress, un altro fonema, la struttura della parola nel suo insieme. Ci sono posizioni forti e posizioni deboli.

Una posizione forte è una posizione in cui differisce il maggior numero di unità. Il fonema appare qui nella sua forma base, che gli permette di svolgere al meglio le sue funzioni. Per le vocali russe, questa è la posizione accentata. Per le consonanti sorde/sonore - posizione prima di tutte le vocali, ad esempio: [g]ol - [k]ol.

Una posizione debole è una posizione in cui si distingue un numero minore di unità rispetto a una posizione forte, perché i fonemi hanno opportunità limitate di svolgere la loro funzione distintiva, ad esempio: s[a]ma - sama e soma.

Per le vocali russe, la posizione debole è la posizione senza accento. Per le consonanti sorde/sonore - la posizione della fine della parola, dove non differiscono, coincidendo in un suono, ad esempio: foreste - volpe [lisa], congresso - mangia [siest].

Trascrizione

La trascrizione è uno speciale sistema di scrittura utilizzato per trasmettere con precisione la composizione sonora del discorso parlato o scritto. La trascrizione si basa sul rigoroso rispetto del principio di corrispondenza tra un segno e il suono da esso trasmesso: allo stesso segno deve in ogni caso corrispondere lo stesso suono.

Esistono diversi tipi di trascrizioni. La trascrizione fonetica è più spesso utilizzata.

La trascrizione fonetica viene utilizzata per trasmettere una parola in piena conformità con il suo suono, ovvero con il suo aiuto viene registrata la composizione sonora della parola. È costruito sulla base di qualsiasi alfabeto utilizzando caratteri in apice o pedice che servono a indicare enfasi, morbidezza, lunghezza e brevità. Tra gli alfabeti fonetici, il più famoso è l'alfabeto dell'Associazione fonetica internazionale, costruito sulla base dell'alfabeto latino, ad esempio le parole finestra e giorno sono rese come segue: [akpo\ [th y ep y].

In Russia, inoltre, viene utilizzata una trascrizione basata sulla grafica russa: [ltsno], [d*en"].

La trascrizione non utilizza segni di interpunzione né lettere maiuscole.