Restituire alla presentazione della natura. Restituire i nostri debiti alla natura

"AMIAMO LA NOSTRA TERRA"

Patria- questa è la cosa più cara che una persona ha. Patria- questo è il luogo in cui una persona è nata e cresciuta. Sono nato e cresciuto in Crimea. Questo posto magnifico, inzuppato aria fresca e i caldi raggi del sole.

IO Penso

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“laboratorio di studi sociali sul tema “Uomo e Natura”, grado 7”

"AMIAMO LA NOSTRA TERRA"

Patria– questa è la cosa più cara che una persona ha. Patria– questo è il luogo in cui una persona è nata e cresciuta. Sono nato e cresciuto in Crimea. Questo è un posto meraviglioso, immerso nell'aria fresca e nei caldi raggi del sole.

IO Penso che la terra natale dovrebbe essere la più bella e amata. Se una persona lascia da sola la sua terra natale, non è un patriota del suo luogo di nascita.

Sono le cose più ordinarie ad essere più straordinarie al mondo. Non è un miracolo che possiamo camminare, parlare, pensare? E che dire del fatto che una persona è capace di amare, bruciare di sentimenti per un'altra persona? Disegnare immagini e scrivere poesie?

In città, la natura sembra venire a visitare le persone sotto forma di cinciallegre affamate o di gatti mendicanti di strada. Alcune persone quindi immaginano di essere i re della natura. Ne dispongono come desiderano. Se si trovassero da qualche parte fuori città, nella natura selvaggia, difficilmente riuscirebbero a cambiare le loro abitudini.

Una persona spesso dimentica la bellezza del mondo che lo circonda o cerca di rovinarlo. Una persona è sempre insoddisfatta; considera la sua vita non abbastanza buona. Se qualcosa non funziona per lui, l’“homo sapiens” è capace anche di suicidarsi, dimenticando che gli è stato dato il mondo intero. Le persone si riempiono la testa con migliaia di piccole cose e preoccupazioni! Ma devi solo fermarti e guardare il mondo che ti circonda. “Come dice la canzone: “Quanto è bello questo mondo, guarda!”

"Stiamo rovinando il nostro vantaggio"

Credo che non stiamo facendo la cosa giusta nei confronti della natura. Prendiamo da lei tutto ciò di cui abbiamo bisogno e non diamo nulla in cambio. Al giorno d'oggi ci sono molti cacciatori-bracconieri, che spesso rimangono impuniti. Alberi, animali, uccelli, pesci: tutto questo viene distrutto ogni giorno in enormi quantità. Ma poi la natura comincia a sterminare anche le persone: tsunami, terremoti, eruzioni vulcaniche, tornado e tornado sono i suoi modi di combattere l'umanità. Dobbiamo proteggere e preservare la natura, prima di tutto per noi stessi. E inizierà anche ad aiutarci.

Molti scrittori hanno affrontato il tema dell'unità tra uomo e natura e tutti hanno cercato di incoraggiare le persone a proteggere il mondo che ci circonda. Così, Viktor Astafiev nella sua opera "Lo zar è il pesce" parla del pescatore Utrobin, che catturò un enorme pesce con un amo e questo lo trascinò in acqua. L'autore scrive: "Il re del fiume e il re di tutta la natura sono in una trappola". Per evitare la morte, Utrobin deve parlare del suo peccato peggiore, che è stato come una pietra nella sua anima per tutta la vita. Dopo questo pentimento, il pesce smette di trascinare il pescatore sul fondo, esce dalla rete e nuota via. E l'uomo riconosce il primato della natura e comincia a ripensare alla sua vita. Questa storia dice alle persone che schiavizzare la natura non darà risultati positivi e alla fine prevarrà comunque in questa lotta.

Un'altra opera di Astafiev "Perché ho ucciso il re di quaglie?" è autobiografico. Lo scrittore descrive il caso in cui, da bambino, frustò a morte un uccello che non poteva volare via da lui e nemmeno scappare, poiché gli mancava una gamba. Scrive che per il resto della sua vita si sentì in colpa davanti a questo innocente uccellino: “Ma perché, perché, quando sento lo scricchiolio di un re di quaglie attraverso il fiume, il mio cuore tremerà e un vecchio tormento ricadrà di nuovo su di me: perché ho ucciso il re di quaglie? Per quello?". L'opera mostra solo una vita uccisa sconsideratamente, ma quanti animali o piante abbiamo distrutto in questo modo.

Dobbiamo imparare di nuovo, come prima, a idolatrare la natura, ogni sua piccola parte. Dopotutto, ha un'anima e prova anche gioia e dolore. Non capiamo che abbiamo scelto un avversario ineguale: è molte volte più forte. Se non cambiamo il nostro atteggiamento nei confronti della natura, prima o poi anche questa inizierà a distruggerci.

"RIPAGIAMO ALLA NATURA"

È difficile non notarlo natura circostante ha bisogno della nostra protezione. Tuttavia, le persone spesso fanno esattamente il contrario: distruggono la natura e la trattano come “consumatori”. Ma cosa vedranno le generazioni future in questo caso? Non è certo qualcosa di buono, quindi devi fare uno sforzo e cercare di salvare la natura.

2Ridurre al minimo eventuali detergenti chimici e strumenti cosmetici, e se li usi, smaltiscili correttamente (separa i rifiuti), perché anche questo semplice gesto ti aiuterà a inquinare il meno possibile l'ambiente.

3Vale la pena citare i sacchetti di plastica, diffusi in quasi tutti i Paesi. Sono preferiti perché sono leggeri, impermeabili ed economici e puoi portare con te qualsiasi cosa.

Tuttavia, i sacchetti di plastica usati raramente finiscono nelle discariche. Molto più spesso possono essere visti in mezzo alle strade: sui recinti, sugli alberi e così via. Ma per distruggere un sacchetto di plastica la natura impiega dai 200 ai 300 anni, a volte anche di più. Pertanto, è necessario limitare l'uso sconsiderato di tali borse e sostituirle con borse in tessuto.

Un fattore importante è il trasporto, che causa i maggiori danni alla natura. Se possibile, evitate automobili e autobus, date la preferenza a tram, filobus e, meglio ancora, biciclette, poiché il risparmio di risorse è parte integrante della conservazione della fauna selvatica.

Un ruolo altrettanto significativo è svolto da immagine sana vita. È meglio limitarti a bere alcolici e fumare, il che danneggia non solo te, ma anche te ambiente

Nella Costituzione Federazione RussaÈ scritto che la terra e le altre risorse naturali sono utilizzate e tutelate come base per la vita e le attività delle popolazioni che vivono in un dato territorio. Cosa significa dire che la terra e le altre risorse naturali sono la base della vita umana?

Condizioni naturali ed economia umana

La vita degli slavi orientali e dei loro vicini mille anni fa era indissolubilmente legata alle condizioni naturali dell'Europa Orientale. Le persone erano impegnate nell'agricoltura (coltivavano segale, orzo, grano, avena, piselli, lino, ecc.), nell'allevamento del bestiame (allevavano cavalli, mucche, pecore, maiali), nella caccia, nella pesca e nell'apicoltura. Gli artigiani lavoravano: i fabbri realizzavano utensili e armi in ferro, i vasai realizzavano piatti in argilla, i gioiellieri realizzavano gioielli in metalli preziosi. Le case e gli annessi erano costruiti in legno.

Successivamente si sviluppò l'azienda agricola. Vaste aree di territorio furono sviluppate nel Nord, nella regione del Volga e nella Regione della Terra Nera. Apparvero nuovi raccolti e il numero del bestiame aumentò.

Boschi dove era possibile raccogliere legna, funghi e bacche, campi e prati dove si coltivava il pane e si pascolava il bestiame, minerali da cui si fondeva il ferro, argilla per preparare stoviglie, animali selvaggi, di cui si mangiava la carne, le api che davano il miele: tutte queste sono condizioni senza le quali la vita umana era impossibile. Di particolare importanza erano i fiumi e i laghi: non erano solo una fonte di risorse ittiche, ma anche corsi d'acqua che collegavano terre diverse e facilitavano lo sviluppo delle relazioni commerciali tra i popoli.

Confrontare Posizione geografica, condizioni naturali dell'Europa orientale e della Grecia. Mostra come la natura ha influenzato la vita degli antichi greci e della popolazione della Rus'.

La natura ha bisogno di protezione

La conservazione della natura mira a preservare le risorse naturali, prevenendo effetti dannosi su di esso dalle attività economiche e di altro tipo delle persone. È necessario effettuare un uso ragionevole (non esaustivo). risorse naturali(gestione della natura), la loro riproduzione. Di conseguenza, la diversità delle specie animali e vegetali sul nostro pianeta dovrebbe essere preservata, le risorse idriche protette, aria atmosferica, cioè le condizioni più importanti per la vita dell'umanità.

La conservazione della natura è effettuata dalle autorità statali e locali, imprese industriali, organizzazioni pubbliche, singoli cittadini.

Lo Stato emana leggi volte a proteggere la natura. Nel 2002 è entrata in vigore la legge della Federazione Russa “Sulla protezione ambientale”. Si afferma che ogni cittadino ha diritto a un ambiente favorevole, alla protezione dagli impatti negativi derivanti sia dalle emergenze naturali che dalle attività umane.

La legge stabilisce il diritto dei cittadini a informazioni attendibili sullo stato dell'ambiente e al risarcimento dei danni ambientali. Ciò significa che i leader locali, i dirigenti aziendali, gli specialisti che scoprono, ad esempio, la contaminazione di un serbatoio con veleni o microbi patogeni o un grave inquinamento atmosferico con gas nocivi, sono obbligati a non nascondere la verità, ma ad avvertire immediatamente la popolazione. Pensa al motivo per cui è importante avvisare le persone dei pericolosi cambiamenti ambientali.

Guarda le IMMAGINI. Cosa significa diritto dei cittadini alla tutela dell’ambiente in cui vivono? Fornisci esempi di irragionevole attività economica, deteriorando l'ambiente; catastrofico fenomeni naturali(terremoti, alluvioni, ecc.); incidenti di macchine e meccanismi che hanno un effetto distruttivo sulla natura.

Norme a tutela della natura

Il territorio, il suo sottosuolo e il suolo sono soggetti in primo luogo a tutela. In secondo luogo, le acque superficiali e sotterranee. In terzo luogo, foreste e altra vegetazione, animali e altri organismi. In quarto luogo, l'aria atmosferica e lo spazio vicino alla Terra.

Lo Stato stabilisce regole che proteggono la natura. Questi includono:

• norme per la tutela dell'ambiente durante le attività edilizie, industriali, agricole e scientifiche;
• norme per la produzione, il trasporto, lo stoccaggio e lo smaltimento di sostanze pericolose;
• norme di sicurezza durante la manipolazione sostanze tossiche e microrganismi;
• norme e regolamenti veterinari stabiliti per il controllo delle malattie delle piante e dei parassiti;
• norme per la tutela e l'utilizzo del sottosuolo;
• norme per la protezione degli stock ittici.

Per la violazione di queste regole, lo Stato punisce con multe o addirittura con la reclusione per un periodo da 2,5 a 8 anni.

Sapete già degli incendi boschivi che hanno devastato vaste aree in molte zone del nostro Paese nel 2010. Hanno distrutto non solo la vegetazione, ma anche gli edifici residenziali situati vicino alle aree forestali. Per diversi mesi, i vigili del fuoco hanno rischiato la vita per combattere l'incendio. E la causa dell'incendio era spesso un mozzicone di sigaretta gettato da qualcuno nell'erba secca, un incendio non spento dai turisti e persino un incendio doloso deliberato. La legge prevede punizioni per la gestione imprudente del fuoco che provoca un incendio boschivo sotto forma di pesanti multe o reclusione fino a 2 anni, e per incendio doloso l'aggressore può ricevere fino a 8 anni di reclusione.

La legge stabilisce che un'impresa, un'organizzazione o un individuo che ha causato un danno all'ambiente è tenuto a risarcire il danno causato.

Per preservare e studiare i fenomeni naturali, le singole specie di piante e animali e i sistemi ecologici unici, lo stato riserve naturali. Sul loro territorio si trovano terra, acqua, sottosuolo, flora e fauna, che sono importanti come campioni ambiente naturale, vengono rimossi da uso economico. Nelle riserve è stabilito un rigido regime ambientale e qualsiasi attività che lo contraddica è vietata. La creazione di riserve naturali consente di preservare la diversità biologica e di mantenere la natura delle aree protette allo stato naturale. IN riserve della biosfera sono in corso Ricerca scientifica secondo un programma internazionale unificato.

I parchi nazionali sono territori in cui sono protetti oggetti naturali unici. In essi, a differenza delle riserve naturali, i visitatori possono rilassarsi.

Guarda la mappa del nostro paese. Trova riserve naturali su di esso e parchi nazionali. Ci sono riserve statali o parchi nazionali nella regione, repubblica, regione in cui vivi? Nominali.

Nel 2010, il governo russo ha pianificato una significativa espansione di 10 riserve naturali e 2 parchi nazionali, ed è inoltre prevista la creazione di 10 nuove riserve naturali e 10 parchi nazionali entro 10 anni.

Guarda le immagini e formula le regole, la cui violazione comporterà una punizione.

L'attuazione della legge è monitorata dagli ispettori ambientali statali. Hanno il diritto di verificare il rispetto delle regole stabilite da parte di imprese, organizzazioni e individui e hanno l'obbligo di individuare e reprimere le violazioni della legge. Insieme al controllo statale viene effettuato anche il controllo pubblico nel campo della protezione ambientale. È guidato da associazioni pubbliche di volontariato e da singoli cittadini.

Cosa può fare un cittadino per proteggere la natura?

Ogni cittadino della Federazione Russa può:

• creare o aderire ad organizzazioni pubbliche operanti nel campo della tutela dell'ambiente;
• partecipare ad incontri, comizi, manifestazioni, raccogliere firme per petizioni su temi ambientali;
• fornire assistenza alle autorità nella risoluzione delle questioni ambientali;
• contattare le autorità e altre organizzazioni con dichiarazioni relative alla protezione ambientale;
• partecipare ad attività ambientali.

Viaggio nel passato
Nel 1960, insegnanti e studenti della Facoltà di Biologia e Scienze del Suolo di Mosca Università StataleÈ stata organizzata una squadra per la conservazione della natura. Nel 1979, nella regione di Irkutsk si tenne un'escursione giovanile con il motto "Alluvione e purezza per i piccoli fiumi!" Nel 1989 è stata creata la società del Movimento Verde. All'inizio del 1991 è nato un movimento di gruppi di conservazione della natura, che ha unito più di 100 organizzazioni in tutto il paese, alle cui attività hanno preso parte più di 5.000 persone. Sono emerse anche molte altre associazioni: gruppi ambientalisti studenteschi, associazioni sindacali di scolari, forze di sbarco, squadre, gruppi di propaganda, foreste scolastiche, club ambientalisti. Hanno combattuto contro il bracconaggio (disboscamento illegale, caccia, pesca, che causa gravi danni alla natura), lo hanno chiesto agenzie governative soppressione di azioni che causano danni alla natura, giornate di pulizia ambientale, pulizia di piccoli fiumi, foreste piantate e altre cose utili.

Scopri quali associazioni ambientaliste esistono oggi.

È necessario preservare la natura e l’ambiente e prendersi cura delle risorse naturali. Proteggere la natura significa proteggere la Patria.

La protezione dell'ambiente è un compito di fondamentale importanza non solo per il nostro Paese, ma anche per il mondo intero. Pertanto, la Federazione Russa, nello svolgimento delle attività ambientali, collabora con altri stati e organizzazioni internazionali.

Controlliamo noi stessi

1. Perché è necessario lavoro attivo per la conservazione della natura?
2. Perché la terra e le altre risorse naturali sono considerate la base della vita delle persone?
3. Cosa sta facendo il governo per proteggere l’ambiente?
4. Quali punizioni prevede la legge per chi danneggia la natura?
5. Cosa possono fare le organizzazioni pubbliche e i cittadini per proteggere la natura?

In classe e a casa

1. Fai qualcosa di utile: coltiva una pianta, dai da mangiare agli uccelli svernanti.
2. Preparare una mostra fotografica per tema ambientale, crea un giornale o un album ambientale, un poster “Prenditi cura della natura!”
3. L’articolo 58 della Costituzione della Federazione Russa recita: “Tutti sono obbligati a preservare la natura e l’ambiente, a trattare con cura le risorse naturali”. Come interpreti il ​​tuo ruolo nell’adempimento di questa responsabilità?
4. Approfittando fonti aggiuntive informazioni, preparare un messaggio su accordi internazionali finalizzati alla tutela dell’ambiente.

Imparare a salvare la natura

Ricorda le tre regole principali della moralità ambientale. Cerca con il tuo comportamento di favorire la conservazione e la protezione della natura. Ecco alcuni desideri specifici:

1. mostrare interesse per le informazioni sullo stato dell'ambiente nella zona in cui vivi;
2. guarda attentamente come vivono le piante nella tua casa, nel cortile della scuola, per strada (forse hanno bisogno di essere annaffiate, allentate il terreno, concimate);
3. aiuta gli animali senza casa, anche loro hanno diritto alla vita;
4. informa i tuoi anziani se noti qualche pericolo ambientale, chiama il Servizio di Soccorso;
5. aiutare le organizzazioni pubbliche a migliorare l'ambiente: pulire l'area, aiutare gli animali in inverno, prendersi cura delle piante e degli animali nell'aula di biologia della scuola; partecipa alla creazione di percorsi ecologici nel parco della tua città.

Officina

Prepara tre poster con i tuoi amici.

1. "Amiamo la nostra regione." Posiziona sul poster materiale (foto, cartoline, disegni, compresi i tuoi) sugli angoli più meravigliosi della regione, monumenti naturali, aree particolarmente protette. Non dimenticare gli animali che vivono nella regione. Non cercare di coprire tutto in una volta, seleziona gli esempi più sorprendenti. Consulta i tuoi insegnanti di geografia e storia.
2. “Stiamo rovinando la nostra regione”. Raccogli materiale sui problemi ambientali della regione, che sono stati causati dalle azioni avventate delle persone: tutte queste discariche, discariche di rifiuti, inquinamento della terra, corpi idrici, incendi provocati dall'uomo, disboscamento illegale e bracconieri che sterminano gli animali. Ti consigliamo di sfogliare gli archivi dei giornali locali e di cercare su Internet: troverai molto di ciò di cui hai bisogno. Ti consigliamo di visitare diversi luoghi svantaggiati con i tuoi amici, scattare foto, disegnarli. E ancora, non cercare di coprire tutto in una volta.
3. “Ripaghiamo i nostri debiti verso la natura”. Qui dovremmo mostrare almeno una parte di ciò che viene fatto nella regione per proteggere la natura, ripristinare le foreste, il territorio e la fauna selvatica. Raccontaci delle attività degli enti governativi, delle organizzazioni pubbliche locali, di quelle persone che proteggono e ripristinano risorse naturali.

Anna Ivanovna, a cosa sono collegati? problemi ecologici Regione di Magadan?
- L'industria mineraria dell'oro danneggia gravemente l'ambiente. Ci sono molti posti nella nostra Kolyma dove si verifica la distruzione fisica del suolo, cambiamenti nel letto del fiume e una bonifica impropria del territorio. Le nuove tecnologie e i metodi avanzati di estrazione mineraria consentono di utilizzare le risorse idriche in modo più parsimonioso e di inquinare meno l’aria e il suolo. E il nostro compito è crescere una generazione che si prenda cura della natura, viva in armonia, corregga abilmente ciò che è già stato fatto e non commetta errori simili in futuro. Non c’è bisogno di vietare l’estrazione mineraria o la produzione di alcunché, anche questo è sbagliato, bisogna insegnare il corretto utilizzo delle risorse naturali.
- Con che tipo di contingente lavori?
- Con chiunque. Unicità dell'istituzione istruzione aggiuntiva Il punto è che qui vengono bambini completamente diversi, da tutte le famiglie, e il nostro compito è trovare un compito per ognuno di loro gradimento. Chi vuole studiare in modo approfondito l'ecologia può studiare qui lavoro scientifico, fare esperimenti. Nel nostro società scientifica bambini di età diverse, lavorano con piante, animali e uccelli. Scrivono abstract, relazioni, creano progetti, che poi presentano e difendono. Ci sono bambini che preferiscono Attività pratiche. Amano prendersi cura dei fiori e dei loro animali domestici. Se non diventano scienziati, ma specialisti del bestiame e veterinari, e semplicemente amanti degli animali, significa che abbiamo completato il nostro compito.
- Chi lavora per te?
- Ho un team altamente qualificato, su 41 insegnanti, 3 sono insegnanti onorati della Federazione Russa, 11 sono studenti eccellenti nel campo dell'istruzione. Quasi tutti hanno un'istruzione superiore.
- Da quanto tempo esiste la vostra struttura?
- L'anno prossimo festeggeremo 60 anni. Continuiamo la tradizione della stazione regionale per giovani naturalisti, inaugurata a Magadan il 1° novembre 1954. A quel tempo, nella regione furono organizzati gruppi di produzione, i circoli “Young Forester” e “Blue Patrol”. Dal 1992, nel sistema di istruzione aggiuntiva, come altrove nel paese, si è verificata una riduzione degli istituti. Nella nostra regione abbiamo mantenuto il centro, trasferendolo dalla subordinazione regionale a quella cittadina. Tuttavia, lavoriamo a stretto contatto con il Dipartimento dell'Istruzione dell'Amministrazione della Regione di Magadan, siamo una piattaforma sperimentale regionale: "La componente regionale come componente importante del contenuto dell'istruzione aggiuntiva" e "Formazione pre-profilo degli studenti nel campo della geologia esplorazione, gestione ambientale, ambientale e mineraria”.
- Molti bambini visitano il vostro centro?
- Oggi abbiamo più di 3.000 persone che studiano. I nostri insegnanti lavorano in quasi tutti gli asili e le scuole della città, fornendo assistenza metodologica istituzioni educative le zone.
- Si scopre che non solo i bambini vengono al tuo centro, ma anche i tuoi insegnanti vanno nelle loro scuole e negli asili nido?
- Sì, le scuole hanno i propri club, guidati dagli insegnanti, ma ci sono anche quelli che guidiamo noi, implementando i nostri programmi educativi. Ad esempio, oltre alla materia scolastica " Il mondo“Organizziamo i club “Giovane Botanico” e “Giovane Zoologo”.
- Quali sono gli orari di lavoro del centro ambientale per bambini?
- Puoi dire che stiamo lavorando tutto l'anno 7 giorni a settimana. Nel club del fine settimana forniamo consulenze per adulti sulla coltivazione delle piante, c'è anche uno psicologo e un video club. Organizziamo molti incontri ed eventi con i genitori, come ad esempio: "Mamma, papà e io siamo una famiglia ecologica!" È ampiamente noto il progetto “Commonwealth”, in cui sono coinvolti genitori, bambini e insegnanti.
- Chi viene a casa tua? giorni comuni dalla mattina? Dopotutto, in questo momento i bambini hanno lezioni a scuola?
- Bambini che studiano a scuola durante il secondo turno. Vorrei anche aggiungere che lavoriamo con bambini a rischio, bambini con disabilità. I bambini si sono adattati bene al centro e partecipano attivamente a tutte le attività.
- Il termine stesso “istruzione aggiuntiva” implica una certa facoltatività, e quindi un'importanza secondaria. Come viene percepito questo nella vostra regione?
- Come qualcosa di necessario, senza il quale è impossibile fare. Se si considera la copertura dei bambini con istruzione aggiuntiva nelle scuole, sarà di circa il 50%, e se si aggiungono cultura e sport - 84%, anche se i piani federali per il 2018 fissano il livello solo al 75%. Una domanda così elevata di istruzione aggiuntiva è associata alle caratteristiche della nostra regione, poiché nelle condizioni brutto tempo I bambini non sono particolarmente desiderosi di uscire, sono molto affamati di nuove esperienze, quindi è estremamente importante tenerli occupati con qualcosa di utile. I bambini possono frequentare una sezione sportiva, una scuola di musica e una scuola d'arte. E tutto è interessante per loro. La cosa principale è che non solo i genitori, ma anche i bambini stessi lo considerano necessario.
- Suppongo che il valore dei club e delle sezioni risieda anche nel fatto che i bambini acquisiscono non solo conoscenze e abilità, non solo si conoscono, ma ricevono anche una sorta di documento sul completamento del corso?
- Sì, rilasciamo certificati, assegniamo il titolo di "istruttore Yunnat" e questo è molto richiesto, anche durante la compilazione di un portfolio. Assegniamo diplomi e certificati ai vincitori di alcune Olimpiadi, gare e gare, questo stimola anche i bambini.
- Chi ti aiuta?
- Abbiamo il sostegno dell’amministrazione regionale, dell’ufficio del sindaco della città, lavoriamo a stretto contatto con i dipartimenti dell’istruzione, delle foreste, delle risorse naturali, risorse idriche, Rosprirodnadzor, Istituto di ricerca integrata nordorientale (SVKNII FEB RAS), Riserva naturale statale di Magadansky, Centro educativo e metodologico per la protezione civile e le situazioni di emergenza nella regione di Magadan e molti altri. Grazie a questo sostegno, possiamo portare i bambini nelle regioni centrali del paese per una serie di eventi: il forum internazionale “Green Planet”, Competizione tutta russa intitolato a Vernadsky, congresso ecologico ed etnografico per bambini “Polar Summer” e così via. E, naturalmente, i veterani del movimento ambientalista forniscono un grande aiuto al centro. Sono ospiti frequenti dei nostri eventi e dei corsi delle associazioni per bambini. Ogni anno il 5 giugno, insieme ai veterani, diamo il via all'estate ecologica. Vi partecipano eco-team di tutte le scuole della città e della regione. Con striscioni e manifesti, colonne di scolari marciano per le strade delle città e dei paesi della regione di Magadan, che sembrano molto solenni e impressionanti.
- Anna Ivanovna, in quali altre attività specifiche di protezione ambientale sono coinvolti i bambini?
- Oh, questi casi sono innumerevoli! Posso intitolare le azioni “Costa Pulita”, “ Città pulita", "Foresta pulita", sbarchi di manodopera nelle aree ricreative, eventi per rendere più verde la città, ecc. È vero, spesso ci viene chiesto se stiamo sostituendo il lavoro minorile con il lavoro utilità, perché l'abbellimento, la raccolta dei rifiuti e l'abbellimento dei parchi dovrebbero essere effettuati dai servizi competenti per questo vengono spesi ingenti fondi dal bilancio; Sono d'accordo che ognuno dovrebbe farsi gli affari propri, ma se i servizi pertinenti non sempre riescono in qualcosa, non si può aspettare che tutto funzioni da solo. Devi prenderlo da solo e correggere le carenze. C'è della spazzatura sul prato: prendila e mettila in un bidone della spazzatura, puoi piantare un albero: non aspettare che qualcuno lo pianti! Quando un bambino ripulisce il litorale dai rifiuti o la foresta da lattine e bottiglie, capisce che sta svolgendo un lavoro molto importante e utile. E quando sarà grande, non solo non letticherà, ma alleverà anche i suoi figli con lo stesso spirito.

I debiti verso la natura del nostro nativo Kuzbass, che sembrerebbe che possiamo dimenticare, cancellare, perdonare noi stessi o nascondere sotto un'enorme discarica di roccia devastata, in realtà devono essere ripagati. Nell'elenco delle spese in contanti della PJSC Kuzbass Fuel Company, i fondi sono assegnati come una linea separata per le attività volte a ripristinare e preservare la natura della regione.

Un esempio per le generazioni future

Nel 2012 si è verificato un evento unico: la compagnia di carbone Kuzbass Fuel Company ha trasferito il territorio destinato all'estrazione del carbone all'organizzazione di un'impresa regionale riserva naturale"Karakanskij". Divenne un rifugio per le piante e gli animali morenti della steppa, un'isola di steppe quasi scomparse. E allo stesso tempo, la base per il loro futuro ripristino sulle terre disturbate dall’estrazione del carbone.

La creazione della riserva è un esempio di uso civile e attento del sottosuolo, che è lo stile aziendale della giovane compagnia carbonifera PJSC KTK, in via di sviluppo dinamico, responsabile dal punto di vista ambientale e sociale. Vale senza dubbio la pena raccontarlo alle nuove generazioni. Il futuro della regione è nelle mani dei ragazzi e delle ragazze di oggi e l’esempio con cui verranno cresciuti ne determinerà il destino.

Da diversi anni la direzione del CPC, insieme agli scienziati regionali, organizza escursioni ambientali per gli scolari attraverso le distese della Riserva Naturale di Karakansky. L'anno in corso non sarà diverso dai precedenti: all'elenco è stata aggiunta una delle voci più importanti attività ambientali per il 2018. Le escursioni consentono ai bambini non solo di conoscere la natura terra natia, ma capiscilo anche impresa moderna deve lavorare non solo per il guadagno materiale.

Partecipanti all'escursione dell'anno scorso, alunni della decima elementare Olga Fedorova e Elizaveta Kleymenova ha ammesso che dopo aver viaggiato attraverso le distese steppiche della catena del Karakan sono diventati ancora più orgogliosi della loro terra natale: “È bello che il nostro territorio contenga tali risorse naturali. La zona qui è bellissima, ed è ancora più sorprendente che tali riserve di carbone siano nascoste qui sottoterra. La cresta Karakansky è interessante sia dal punto di vista geografico che dal punto di vista biologico. Questa zona unica con la sua insolita varietà di animali e flora andrebbe sicuramente tutelato. Ci auguriamo che in futuro daremo il nostro contributo a questa causa comune”, – gli studenti delle scuole superiori hanno condiviso le loro impressioni.

Prendersi cura di quelli elencati nel Red Data Book

Quest'anno il piano d'azione ambientale del CPC PJSC è stato integrato con un elemento interessante e molto significativo. La prossima estate, i minatori di carbone insieme all'ambiente regionale di Kemerovo organizzazione pubblica intendono produrre e installare additivi (alberi convenienti da piantare per gli uccelli o dispositivi speciali - nota dell'autore). Mentre il “Santuario Karakansky” si risveglia dal freddo invernale, i lavori preparatori sono già in corso: si stanno determinando la forma, la quantità e i luoghi di installazione degli additivi.

Prendersi cura degli animali può sembrare a qualcuno “stupidità”, “eccentricità” o addirittura “una festa durante la peste”... Ma creare condizioni il più vicino possibile a quelle naturali consente di ottenere obiettivo principale organizzazione della riserva - conservazione della biodiversità durante l'estrazione del carbone.

La "Riserva Karakansky" è un'area steppa praticamente senza alberi. E questo fatto può portare a conseguenze tragiche, soprattutto per i suoi abitanti pennuti. Gli uccelli, cacciando o semplicemente volando, possono atterrare sulle linee elettriche, il che porta inevitabilmente alla morte degli animali. Ma questo non può essere permesso! Tra gli abitanti piumati della riserva ci sono specie elencate nei "Libri rossi" della Russia e Regione di Kemerovo, che devono semplicemente essere preservati e, se possibile, creare condizioni favorevoli per l'esistenza delle popolazioni animali a lungo termine. Tra questi, ad esempio, il falco smerlino, albanella delle steppe e l'aquila maculata maggiore.

“Finché non ci crederai, non lo vedrai”...

Sono solo io o dopo tutto quanto sopra sono rimasti ancora sorrisi diffidenti e scettici? Quindi i loro proprietari hanno l’opportunità unica di verificare personalmente come la Kuzbass Fuel Company non solo estrae carbone, ma ripristina anche le terre distrutte e preserva la biodiversità della regione.

Alcune persone dicono: "vedere per credere!", e diciamo: “Finché non ci credi, non lo vedrai”! Da maggio a settembre di quest'anno, il team della Kuzbass Fuel Company invita tutti a fare una passeggiata attraverso le steppe della Riserva Karakansky, osservare la vita di uccelli, insetti, animali e piante, foto interessanti i suoi abitanti o semplicemente delle bellissime foto della riserva e partecipa al concorso fotografico "Bellezza vivente della riserva Karakansky-2018". Saranno accettate opere per e-mail: [e-mail protetta] ed essere autorizzati a partecipare previa conformità tre importanti condizioni.

Primo: P Le fotografie inviate devono essere scattate personalmente dall'autore e non possono essere prese in prestito da fonti esterne; non è consentita l'elaborazione delle immagini in un editor grafico;

Secondo: Ogni immagine deve avere un titolo.

Terzo: Nel campo della lettera devi indicare le tue coordinate: cognome, nome, patronimico, città di residenza e numero di telefono per essere contattato.

Gli autori dei tre più opere interessanti riceveranno super premi: smartphone, tablet e fotocamera. Sono previsti anche 10 premi incentivo per gli altri partecipanti al concorso fotografico. Maggiori informazioni sul concorso fotografico nelle nostre future pubblicazioni. Osserva la bellezza della fauna selvatica, scatta fotografie e partecipa al concorso fotografico 2018!

L'industria del carbone è uno dei componenti del fondamento dell'economia e della vita di Kuzbass. Senza carbone, nessun grande impianto energetico sarà in grado di funzionare, l’intero settore dei servizi pubblici si fermerà e il settore privato rimarrà senza carburante. Nonostante tutta la loro importanza e necessità, le imprese carbonifere di PJSC KTK non solo estraggono “oro nero”, ma agiscono anche nell’interesse della regione, preservando natura unica a livello degli standard mondiali. Un esempio lampante– progetti ambientali e sociali della PJSC Kuzbass Fuel Company. "Preserviamo la natura, pensiamo al futuro..." è lo slogan della Kuzbass Fuel Company.

"Organizzazioni ambientaliste" - UNEP. VOOP. Mondo verde. REC. Organizzazioni internazionali Sistemi delle Nazioni Unite. Amici del Baltico. Bambini organizzazioni ambientaliste. AGGIUNTIVO Unione ecologica di San Pietroburgo. Organizzazioni internazionali. ECOM. Finanziare animali selvatici in Russia. Organizzazioni tutte russe. MZK. IUCN. Pace verde. Organizzazioni regionali.

“Protezione dell'ambiente dall'inquinamento” - Le attività produttive umane hanno causato gravi danni alla biosfera. Tutela delle risorse idriche. Tuttavia, l’inquinamento chimico può avere anche effetti indiretti. L'inquinamento chimico dell'ambiente è causato dai seguenti fattori: Protezione dell'atmosfera dall'inquinamento chimico. L'atmosfera funge da schermo che protegge la vita sulla Terra dalle influenze dannose provenienti dallo spazio.

“Tutela dell'ambiente” - Compito di sviluppo. Bersaglio. Compiti. Sviluppo del discorso monologo. Effetto serra. Compito educativo. Animali in via di estinzione. Obiettivi: formativi, di sviluppo, educativi. Appuntamento PASSATO TEMPO PERFETTO. Protezione dell'ambiente. Inquinamento ambientale. Studiare il problema della tutela dell'ambiente.

“Tutela dell'ambiente” - Tutela dell'ambiente. Quadro normativo. Disponibilità dei dati. Efficienza nell'uso delle risorse (7 indicatori). Scopo e direzione. Ecologia e tutela dell'ambiente (16 indicatori). Definizioni. Gli indicatori statistici ambientali vengono introdotti in conformità con il decreto governativo n. 848.

“Prendersi cura della natura” - Convincere gli studenti della necessità atteggiamento attento all'ambiente. Rifiuti da imballaggi in plastica. Natura. Il problema del riciclaggio del rottame. Vitamina C. Adori i succhi. Perché le foreste vengono abbattute? Spreco di cibo. Possiamo gettare meno rifiuti? Scatola di plastica. Carbone. Discarica non autorizzata.

“Rischi ambientali” - Assicurazione dei rischi ambientali. Esempio 2 (dal punto di vista dell'azienda). Valutazione delle prestazioni; 14040 -14043 – gestione della tutela ambientale. La propensione al rischio può essere espressa attraverso la funzione di utilità u(x). Principi di base; 14011 - Linee guida per gli audit ambientali. Scopo dell'assicurazione. Non esiste una legge speciale sugli ES obbligatori.

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