Argomento della lezione: "Uccelli svernanti" per i bambini più grandi (5-6 anni). Conversazione all'asilo sull'argomento: “Uccelli svernanti” nel gruppo preparatorio

Riassunto di una lezione integrata sull'argomento: "Uccelli svernanti".

Efimova Alla Ivanovna, insegnante del GBDOU n. 43, Kolpino San Pietroburgo
Descrizione: Offro direttamente lo schema attività educative per i bambini più grandi e in età preparatoria. Questo materiale sarà utile agli insegnanti della scuola materna. Durante la lezione si consolida la conoscenza dei bambini sugli uccelli.
Bersaglio: Consolidare, espandere e generalizzare la conoscenza sugli uccelli svernanti, studiarne le caratteristiche. Forma atteggiamento attento agli uccelli, il desiderio di aiutare nei momenti difficili per loro.
Area didattica: Sviluppo sociale e comunicativo.
Compiti:
- migliorare le capacità di interazione ludica dei bambini;
- formare un atteggiamento umano nei confronti della fauna selvatica e degli uccelli;
- coltivare una cultura comunicativa nei bambini: la capacità di condurre una conversazione su un determinato argomento e svolgere un lavoro creativo.
Area didattica: Sviluppo cognitivo.
Compiti:
- promuovere lo sviluppo della stabilità dell'attenzione nei bambini nel processo di esecuzione di compiti sequenziali su base visiva e sonora;
- promuovere lo sviluppo pensiero logico, stabilendo relazioni di causa-effetto.
Area didattica: Sviluppo artistico ed estetico.
Compiti:
- promuovere lo sviluppo del pensiero associativo e dell'immaginazione creativa nei bambini;
- formare un interesse per il lato estetico della realtà circostante, soddisfacendo i bisogni dei bambini di autoespressione.
Area didattica: Sviluppo del linguaggio.
Compiti:
- rafforzare la capacità dei bambini di rispondere alle domande con frasi complete;
- imparare a comporre racconti sugli uccelli svernanti;
- attivare ed espandere il vocabolario sull'argomento "Uccelli svernanti"
- sviluppare l'attenzione e il pensiero.
Area didattica: Sviluppo fisico.
Compiti:
- continuare a lavorare per migliorare la salute, sviluppare capacità e qualità motorie (destrezza, velocità, forza, flessibilità).

Lavoro preliminare: leggere libri, conversazioni, osservazioni su passeggiate, memorizzare poesie, risolvere enigmi sugli uccelli, visualizzare diapositive, illustrazioni, creare mangiatoie.
Materiali e attrezzature: immagini ritagliate, illustrazioni di uccelli, pezzi grezzi per realizzare mangiatoie, pennelli e colori, forbici o un coltello da cancelleria, laptop, presentazione sul tema "Uccelli svernanti".
Conduzione di interviste e osservazioni con i bambini.
Il GCD utilizza: metodi e tecniche.
Visivo: mostra illustrazioni, immagini; verbale: scrivere una storia, rispondere a domande, conversazioni; pratico – fornire assistenza ai bambini; gaming – giochi didattici.

Stato di avanzamento delle attività congiunte:
Sul tavolo sono disposte immagini ritagliate di uccelli (un ciuffolotto su cartoncino rosso, una cinciallegra su cartoncino giallo, un passero su cartoncino grigio, un corvo su cartoncino nero).
Educatore: I bambini vanno ai tavoli e guardano le immagini, notano le immagini colori diversi. Seleziona le immagini per colore e collezionali. Cosa hai ottenuto?
(Risposte dei bambini).
Educatore: Esatto, uccelli. Chi può nominare i nomi degli uccelli che hai raccolto?
(risposte dei bambini).
Educatore: In una parola, come chiamare questi uccelli?
(risposte dei bambini)
Educatore: Esatto, svernamento. Perché pensi che siano chiamati così: svernamento?
(risposte dei bambini).
Educatore: Giusto. E ora ti dirò indovinelli sugli uccelli e tu mi dirai le risposte e, per aiutarti, ti mostrerò le immagini sullo schermo. Guarda e ascolta attentamente.
1. Differiamo nel colore,
Ci incontrerai in inverno e in estate,
Se sbattiamo le ali,
Saremo nel cielo azzurro.
Caw, canta e tuba,
Dateci da mangiare in inverno...
Bambini, chi siamo? Chiamalo. (uccelli)
2. La parte posteriore è verdastra,
Il ventre è giallastro,
Cappellino nero,
E una striscia di sciarpa. (tetta)

3. La troverai nel tuo giardino,
È una gioia per i bambini,
Non osare offenderla
Questo uccello... (passero)

4. Colore: grigiastro,
Abitudine: ladro,
Urlatore rauco,
Persona famosa
Il suo nome è...(corvo).

5. Nella foresta, al suono di cinguettii, squilli e fischi,
L'operatore del telegrafo forestale bussa:
"Ehi tordo, amico!"
E segni... (picchio).

6. In inverno sui rami di un melo!
Raccoglili velocemente!
E all'improvviso le mele volarono via,
Dopotutto, questo è... (ciuffolotti).

7.Guarda il balcone:
È dalla mattina che tuba qui.
Questo uccello è un postino,
Qualsiasi percorso volerà. (Piccione.)
8. Che tavola tra le betulle,
Sotto all'aria aperta?
Dà dolcetti al freddo.
Uccelli con grano e pane (Alimentatore).
Educatore: Giusto. A cosa servono gli alimentatori? (risposte dei bambini). Cosa mangiano gli uccelli e cosa si può mettere nella mangiatoia? (risposte dei bambini). Ben fatto!
Educatore: Bravi ragazzi intelligenti, avete fatto un ottimo lavoro.
Educatore: Gli uccelli che volano verso di noi dal nord con l'inizio del freddo sono chiamati nomadi. Ora ti mostrerò le foto e puoi darmi un nome a questi uccelli (risposte dei bambini)?
Ciuffolotto, crociere, ala di cera, cinciallegra.
Educatore: Sei stato bravissimo. Fai attenzione, c'è un cavalletto davanti a te, le foto sono appese al cavalletto, guarda attentamente le immagini e prova a dire in una frase completa ciò che è raffigurato su di esse.
- Quali uccelli sono volati alla mangiatoia?
- Cosa mangiano le cince?
- Come si chiama la casetta degli uccelli?
- Da cosa puoi creare una mangiatoia?
- Dai un nome agli uccelli svernanti?
- Perché hai bisogno di aiutare gli uccelli?
- Cosa mangiano gli uccelli?
Educatore: Bravo, mi è piaciuto molto il modo in cui hai composto le frasi. Facciamo il gioco: "Contare gli uccelli". Ora allegherò al cavalletto un poster con l'immagine degli uccelli e conteremo gli uccelli insieme. (I bambini contano gli uccelli.)
Educatore: Gli uccelli svernanti non hanno paura del gelo, volano molto e cercano di procurarsi il cibo da soli anche nei casi più difficili tempo freddo. Cercano insetti nascosti nelle fessure della corteccia, nelle fessure delle case e dei recinti, e cercano frutti e semi piante decidue, coni conifere con semi. Volano nelle nostre case per chiedere aiuto. E tu ed io dobbiamo aiutare i nostri amici pennuti a sopravvivere all'inverno. Cosa dobbiamo fare per aiutarli a sopravvivere alla stagione fredda?
(risposte dei bambini).
Educatore: Esatto, gli uccelli devono essere nutriti in inverno e per loro devono essere costruite mangiatoie. Ricordarsi di pulire queste mangiatoie prima di inserirvi il cibo. Vuoi che ti dica che tipo di uccelli mangia? (risposte dei bambini).
- I passeri adorano i cereali e il pangrattato.
- Le tette si nutrono di cereali, pangrattato e la loro prelibatezza preferita è lo strutto.
- Ciuffolotti: mangiano semi, bacche, amano beccare le bacche di sorbo.
- Corvi: si nutrono di avanzi e avanzi di cibo.
Educatore: Abbiamo parlato di uccelli, abbiamo deciso come aiutarli e ora ti suggerisco di passare dalle parole ai fatti. Ragazzi, nella lezione precedente abbiamo già cominciato a preparare le mangiatoie, ma purtroppo abbiamo fatto poco, oggi continueremo a lavorare. Ricordami cosa facciamo all'inizio, da cosa creiamo gli alimentatori (risposte dei bambini)
Esercizio fisico “Uccellino”
Piccolo uccello
Volai attraverso il cielo (gli uccelli volano)
Seduto sotto la finestra
Beccava le briciole (si accovacciava e beccava i chicchi),
L'uccello si rianima (si alzarono, si scrollarono di dosso),
Lei raddrizzò la schiena.
Ha cantato una canzone ed è volata in casa (agitando le braccia).
Educatore: Sedetevi ai vostri posti e mettiamoci al lavoro, dipingeremo le scatole, potrete decorarle con dei disegni, aspettiamo che si asciughino e poi chiederemo ai nostri genitori di aiutarci, ritagliamo le finestre nelle case noi fatto. Guardate ragazzi, che belle mangiatoie avete preparato.
Educatore: Appendiamo le nostre mangiatoie durante la nostra passeggiata e versiamo il cibo nelle mangiatoie. Ti suggerisco anche di appendere mangiatoie preparate vicino alle tue case, chiedi ai tuoi genitori di aiutarti. Penso che abbiamo aiutato molti uccelli e salvato la vita a molti uccelli.
Educatore: Ragazzi, la nostra lezione è giunta al termine. Dimmi di cosa abbiamo parlato, cosa ricordi. Cosa ti è piaciuto di più? (risposte dei bambini).
Educatore: Ascolta la poesia di E. Blaginina “Stanno volando via, volando via...”
Presto arriveranno bianche tempeste di neve
La neve si alzerà da terra.
Volano via, volano via,
Le gru volarono via.
Non puoi sentire i cuculi nel boschetto.
E la casetta per gli uccelli era vuota.
La cicogna sbatte le ali -
Vola via, vola via.
Motivo a foglie ondeggianti
In una pozzanghera blu sull'acqua.
Una torre nera cammina con una torre nera
Nel giardino lungo il crinale.
Si sbriciolarono e diventarono gialli
Rari raggi del sole.
Volano via, volano via,
Anche le torri volarono via.
Risultato pianificato:
- partecipazione attiva bambini, capacità di formulare risposte alle domande dell'insegnante, possessione discorso dialogico, manifestazione benevola nel processo dell'attività creativa.
Ulteriore lavoro:
- Stiamo progettando di sviluppare un progetto.

Gli uccelli svernanti sono quegli uccelli che, con l'arrivo dell'inverno, non volano verso sud, ma restano a svernare nella loro casa terra natale. Vengono chiamati quelli che volano verso sud uccelli migratori. E ci sono anche uccelli nomadi. Si chiamano nomadi che si spostano costantemente da un posto all'altro in cerca di cibo. Gli uccelli nomadi si possono trovare sia in inverno che in estate. Ma molto spesso li vediamo in inverno. Perché? Sì, perché in cerca di cibo in inverno, gli uccelli si accalcano costantemente vicino alle abitazioni umane. Pertanto, in inverno è possibile osservare gli uccelli svernanti e migratori. Tutti possono essere chiamati ibernati.

E quali uccelli restano per l'inverno? Sembrerebbe che la risposta a questa domanda sia chiara. Resta chi resiste al freddo. Ma non è affatto così motivo principale. Solo gli uccelli ben nutriti possono tollerare il freddo. Pertanto, rimangono solo quegli uccelli che sono in grado di procurarsi il cibo in inverno. Quelli che si nutrono di insetti non saranno in grado di nutrirsi in inverno. Tutti gli insetti scompaiono durante la stagione fredda. Alcuni si nascondono in luoghi caldi e appartati. La maggior parte degli insetti muore semplicemente, avendo precedentemente lasciato una scorta sufficiente di uova. Quindi gli uccelli sono costretti a volare via verso quelle regioni dove non c'è inverno e c'è abbastanza cibo. Solo coloro che mangiano semi, cereali e bacche rimangono per trascorrere l'inverno. Ma non è facile neanche per loro.

Per gli uccelli, l'inverno è molto momento difficile anno. I poveri uccelli hanno fame e freddo. A causa del freddo gli uccelli invernali perdono molto calore. Per stare al caldo, gli uccelli hanno bisogno di mangiare molto e in inverno hanno bisogno di molto più cibo che in estate. Trovare il cibo è l'attività principale degli uccelli in inverno. Fa buio presto e nell'oscurità non si trova cibo. Pertanto, dall'alba al tramonto, gli uccelli cercano cibo in inverno. E chi rimane affamato scomparirà di notte e congelerà! "Una persona ben nutrita non ha paura delle gelate" - questo si può dire degli uccelli.

Eppure dentro forti gelate gli uccelli invernali si sentono molto male. Soprattutto quando il gelo è prolungato. Molte fiabe dei popoli del nord dicono: "Faceva così freddo che gli uccelli si congelavano in volo".

Spesso in condizioni gelide gli uccelli non volano, ma si siedono arruffati. Perché? Si scopre che non volano quando fa freddo, perché l'uccello si congela molto più velocemente durante il volo. Quando un uccello si siede, ha ancora aria tra le piume. Impedisce al freddo di raggiungere il corpo dell'uccello e trattiene il calore. Durante il volo, l'aria gelida si precipita verso il corpo dell'uccello da tutti i lati e durante il volo si congela.

Puoi anche vedere dentro gelate invernali come un uccello sta su una gamba o sull'altra. Perché lo sta facendo? L'uccello si scalda le zampe sollevandole alternativamente dal terreno freddo.

Per scaldarsi, gli uccelli si abbracciano strettamente e nascondono il becco sotto le ali. Anche quegli uccelli d'inverno che vivono soli d'estate si riuniscono in stormi. Ciò rende più facile per loro sopportare l'inverno. Un uccello ha trovato del cibo e ha immediatamente avvisato tutti. Quindi sono tutti pieni. È più facile per lo stormo notare il pericolo imminente. E gli uccelli si scaldano stringendosi insieme.

In quale altro modo gli uccelli sfuggono al freddo?

Il fagiano di monte, il gallo cedrone, il gallo cedrone e le pernici sfuggono al freddo nella neve alta. La sera, uno stormo di pietre cade dagli alberi in un cumulo di neve e vi si nasconde dal vento e dal gelo. E al mattino riparte per nutrirsi di germogli e aghi. In caso di forti gelate, uno stormo può rimanere nella neve tutto il giorno. Ma anche in un cumulo di neve, il pericolo può essere in agguato per gli uccelli se su di esso si forma una crosta dura e gli uccelli non hanno abbastanza forza per sfondarla e uscire.

Il lungo inverno costringe alcuni uccelli a fare consistenti riserve. Ecco come lo schiaccianoci conserva i pinoli. Produce decine di migliaia di 10-20 pezzi di noci in luoghi appartati e li ricorda per diversi mesi! Naturalmente, alcune riserve vengono rubate da altri abitanti della taiga, dagli scoiattoli agli orsi, spuntano “tesori” talvolta dimenticati e danno origine a nuovi boschetti di pino siberiano;

C'è un uccello che si è adattato così tanto alle condizioni invernali che fa schiudere anche i pulcini in inverno. Questo è un crociere. Il crociere di abete rosso vive nel nostro paese. Questi uccelli si nutrono dei semi dei coni delle conifere, estraendoli abilmente dai coni con i becchi incrociati. In gennaio-febbraio iniziano a costruire nidi caldi a due strati. Il maschio porta il cibo alla femmina seduta sul nido; lei incuba le uova per poco più di due settimane, quindi i genitori danno da mangiare ai pulcini per altre tre settimane.

Stormi di ciuffolotti luminosi e ali di cera volano rumorosamente da un albero o da un melo a piccoli frutti all'altro. Molte bacche beccate rimangono sulla neve sotto gli alberi. Le bacche troppo mature possono fermentare durante il disgelo e quindi gli uccelli, dopo averle mangiate, si comportano come ubriachi. Diventano disorientati, colpiscono i muri e cadono.

Gli uccelli hanno bisogno di aiuto in inverno, prepara loro mangiatoie e versano regolarmente cibo in loro.

Dai da mangiare agli uccelli in inverno.

Lascia che venga da ogni parte

Si raduneranno da te come a casa,

Stormi sotto il portico.

Il loro cibo non è ricco.

Mi serve una manciata di grano

Una manciata -

E non spaventoso

Per loro sarà inverno.

È impossibile contare quanti di loro muoiono,

È difficile da vedere.

Ma nel nostro cuore c'è

E fa caldo per gli uccelli.

Come dimenticare:

Potrebbero volare via

E sono rimasti per l'inverno

Insieme alle persone.

Addestra i tuoi uccelli al freddo

Alla tua finestra

In modo da non dover rimanere senza canzoni

Diamo il benvenuto alla primavera.

Proverbi e detti sugli uccelli invernali

I passeri cinguettano all'unisono, il che significa che ci sarà il disgelo.

In quale direzione si trova il corvo con il naso, il vento verrà da lì.

I corvi nascondono il becco sotto le ali - per il freddo.

Gli uccelli si siedono sulle cime degli alberi: farà caldo.

Le cince squittiscono al mattino, il che significa che sarà gelido.

Poesie sugli uccelli svernanti

Poesie sul corvo

Il colore è grigiastro,

Abitudine: un ladro,

Urlatore rauco

Persona famosa.

Felpa!

Poesie sul passero

Il passero salta e salta,

Invita i bambini piccoli:

Getta le briciole al passero -

Ti canterò una canzone

Twitta!

Aggiungi miglio e orzo -

Canterò per te tutto il giorno

Twitta!

Poesie su Soroka

La gazza è volata da noi

Belogruda, Belobok,

Chiacchierava, galoppava,

Ho schiacciato il letto sciolto,

Ho scavato qua e là con il becco,

Ho bagnato la coda in una pozzanghera,

Poi scosse le piume,

Corse e volò in alto!

Poesie sulle tette

Gli uccelli saltano la mattina presto

Lungo i rami innevati -

Tette dal petto giallo

Sono volati a trovarci.

"Ombra di stagno, ombra di Tili,

La giornata invernale si fa sempre più corta -

Non avrai tempo per pranzare,

Il sole tramonterà dietro il recinto.

Non una zanzara, non una mosca.

C'è solo neve e neve ovunque.

È positivo che abbiamo alimentatori

Fatto da un brav'uomo!

Poesie sulle ali di cera

Fuori dalla finestra soffiano bufere di neve,

Ma succede a volte -

Arrivano le ali di cera

Becca le bacche in primavera.

Il cespuglio di biancospino si piega

Dalla pressione di stormi di uccelli.

Lo squillo d'argento sta correndo,

Glorificare il raccolto congelato.

Si trasferirono sull'albero di sorbo,

Abbiamo bevuto bacche scarlatte,

E trilla nell'aria gelida

Si precipitarono con un'eco sottile.

Poesie sul ciuffolotto

I ciuffolotti sono un uccello divertente,

Non ho affatto paura dell'inverno,

D'inverno viene a trovarci,

Kholodov non se ne accorge.

Questo uccello dal petto rosso

Cantante invernale della foresta.

La foresta è per lei una splendida dimora in inverno,

I ciuffolotti cercano cibo lì.

L'uccello è di piccole dimensioni,

Può essere un esempio per molti:

Come vivere in una foresta fredda,

Vivi e non preoccuparti affatto.

I ciuffolotti volano in stormo,

I doni della foresta vengono raccolti:

Semi di fiori secchi,

E bacche dei cespugli della foresta.

I loro stormi di esseri dal petto rosso in fila,

È come una parata per la foresta.

Spesso stormi di ciuffolotti,

Volano nelle città delle persone.

Mangiano la sorba invernale,

Tutti aspettano insieme la primavera.

Uccello svernante "Passerotto"

Il passero è un uccello piccolo, allegro e vivace. Dicono spesso di lui: “il passerotto grigio”. Ma in realtà il passero non è affatto grigio. Il dorso è marrone con ampie strisce longitudinali. La coda è marrone scuro, anche le ali sono marrone scuro, decorate con un bordo rossastro, il mento e la gola sono neri, ma la testa è grigia.

In primavera, non appena il sole si scalda, i passeri si rianimano, si riuniscono in stormi rumorosi, si siedono su siepi, rami di cespugli e cinguettano allegramente: “Chick-cirp-tweet-tweet! È così bello che la primavera sia arrivata da noi!” Se un passero dispettoso trova una piccola pozzanghera di acqua di fusione, si sforza di "fare un bagno", lavare via lo sporco invernale il più rapidamente possibile - sguazzerà al freddo acqua limpida, e poi arruffa le piume e si scrolla di dosso.

Passero

In un fossato con acqua di fusione

Un passero schizza.

Stavo accanto all'ontano scuro,

Guardo da dietro i rami spogli.

Come un ragazzo spensierato

Con la testa vuole tuffarsi,

Passero vivace e affascinante,

Ho paura di spaventarlo.

Dimenticò sia la fame che il freddo,

Avevo dimenticato che la neve alla deriva era gesso.

È felice di vedere una pozzanghera soleggiata oggi

E gocce di calore avaro!

In primavera i passeri amano fare merenda con moscerini, zanzare, bruchi e afidi, in estate e in autunno beccano cereali e semi di piante;

I passeri vivono sia in città che in campagna. Si adattano bene alle abitudini umane ovunque.

Perché i passeri amano così tanto stare in mezzo alla gente?

Sì, perché vivendo tra noi gli uccelli sono protetti dai predatori, hanno cibo e luoghi appartati dove costruire il nido in primavera. Ai passeri piace particolarmente sistemare i loro appartamenti dietro persiane o dietro infissi intagliati. case di legno. E i passeri urbani possono sistemarsi sotto la tettoia di un ingresso o di un balcone.

Costruire un nido non è facile. Gli uccelli volano, si agitano, portano piume, pezzi di cotone idrofilo, fili d'erba secchi nel becco, litigano per un pezzo di carta e cinguettano forte.

Una coppia di passeri costruisce un nido e poi, a turno, incuba le uova. Dopo due settimane nel nido compaiono piccoli pulcini. I genitori impazziscono cercando di dare da mangiare ai loro bambini moscerini, zanzare e altri insetti.

I passeri crescono rapidamente e nel giro di dieci giorni i genitori iniziano a insegnare loro tutte le complessità della vita dei passeri. Durante l'estate, nel nido apparirà un'altra (o due) nuova generazione. Prima dell'inizio del freddo, devono anche essere allevati e addestrati in una scuola di uccelli.

Le persone spesso chiamano ladri di passeri. C'è un tale enigma:

Ragazzino

Con una giacca militare grigia

Curiosando nei cortili

Raccoglie le briciole.

Questi agili uccelli, senza paura, saltano vicino ai piedi di una persona, beccano dalla ciotola di un cane e raccolgono le briciole proprio sotto il naso di un gatto pigro e ben nutrito.

Passeri e gatto

Mele e prugne stanno maturando,

I meloni stanno maturando nei campi di meloni.

Il gatto si crogiola pigramente

Sotto i caldi raggi del sole.

Stormo di passeri allegri

Briciole di pane beccate

E cinguetta senza nascondersi -

Il gatto non ascolta nemmeno.

Gli uccelli sono diventati coraggiosi, saltano,

Ballano insieme in cerchio.

Il gatto è troppo pigro per muoversi -

Il gatto sonnecchia sereno.

I passeri coraggiosi e amichevoli possono combattere anche un falco! Quando un predatore vuole attaccare gli uccelli, i passeri si riuniscono immediatamente in un fitto sciame e tutti insieme si precipitano verso il nemico. Il falco non ha altra scelta che volare via.

Se qualche passero ha la fortuna di trovare cibo in abbondanza, inizierà immediatamente a cinguettare forte, chiamando i suoi simili al banchetto.

I passeri trascorrono l'inverno accanto a noi. È difficile per gli uccelli nei periodi nevosi e gelidi. Volano più vicino a una persona, sperando di nutrirsi e stare al caldo vicino a lui.

Uccello svernante "Corvo"

Il corvo è un uccello astuto, abile e pieno di risorse! Si è adattata bene alla vita accanto a una persona, ha studiato perfettamente le sue abitudini e il suo carattere e ha persino imparato a trarre vantaggio dalle attività umane.

I corvi si sentono benissimo grandi città. Quasi un milione di corvi svernano a Mosca. Hanno scelto i contenitori della spazzatura e le discariche, dove c'è sempre qualcosa da mangiare, perché i corvi sono uccelli onnivori.

Ricordi che aspetto ha un corvo?

Questo grande uccello non si distingue per la brillantezza del suo colore. La testa, il becco, la gola, le ali, la coda e le zampe del corvo sono neri e tutto il resto è grigio.

Con l'inizio della primavera molti corvi iniziano a prepararsi per il viaggio. Volano lontano dalla città verso boschetti e foreste e lì costruiscono grandi nidi sugli alberi e sui fitti cespugli, che rivestono all'interno con fili d'erba secchi e piume.

Le uova di corvo, di colore bluastro e verdastro con macchioline, vengono incubate dalla femmina. E il maschio si nutre attentamente futura mamma. Dopo due settimane, dalle uova si schiudono piccoli corvi molto voraci. I loro genitori li nutrono diligentemente e poi insegnano loro a volare e trovare cibo.

I corvi spesso distruggono i nidi di altri uccelli. Possono portare via pulcini indifesi o rubare uova incustodite. Se un uccello si siede su una covata e non vuole volare via, i corvi ricorrono al seguente trucco: uno di loro si siede non lontano dal nido e stuzzica l'uccello, l'altro lo sorveglia, nascondendosi tra i rami. Non appena l'uccello vola via dal nido per scacciare il fastidioso delinquente, il corvo afferra l'uovo e vola via con esso.

In estate e in primavera, stormi di corvi volteggiano sui prati acquatici lungo le rive del fiume. Qui i corvi hanno molta libertà: puoi banchettare con le rane o prendere i pesci dai gabbiani che scivolano sull'acqua.

Ma i corvi hanno anche un nemico pericoloso. Di notte, quando gli uccelli dormono tranquilli nei loro nidi, un gufo delle foreste può attaccarli. I corvi non perdonano il male. E se trovano il nascondiglio di un gufo reale, gli piombano addosso con tutto lo stormo.

I corvi non solo gracidano rumorosamente, ma possono imitare, ad esempio, la corteccia di un cane, la risata di una persona e gli uccelli addestrati possono persino pronunciare singole parole.

I corvi adorano prendere in giro i cani: un uccello si siederà su un albero non lontano dalla cuccia e inizierà ad abbaiare rumorosamente: “Woof! Trama! Trama! Il cane è lacerato dalla catena, scoppia ad abbaiare. E il corvo è felice.

Molti corvi si divertono: come i bambini piccoli, scendono dagli scivoli di ghiaccio o scivolano lungo le lisce cupole dorate delle cattedrali. Un grande stormo di uccelli si è invaghito del territorio del Cremlino e ha danneggiato la copertura dorata delle cupole. Le persone hanno inventato modi diversi, cercando di scacciare gli uccelli impudenti, portarono persino falchi e falchi predatori. Ma i corvi non ne avevano paura. Dopo essersi riuniti in un grande stormo, si precipitarono contro il falco e lo scacciarono. Poi a qualcuno è venuta l'idea di registrare su nastro il grido allarmante di un corvo, avvertendo gli uccelli del pericolo. Questo rimedio ha funzionato perfettamente. Appena i corvi hanno sentito il segnale di pericolo sono subito volati via!

Ci sono molte storie su come questi uccelli intelligenti si aiutino a vicenda per uscire dai guai.

Ascolta un estratto dalla storia di S. Kucherenko.

“Un corvo sano si prendeva cura di un corvo malato, adagiato sull'erba secca sotto un albero morto rialzato4.

Servire con cura pezzi di carne ad un amico malato*4. E dopo averla nutrita, cominciava a darle dell'acqua: prendeva il becco pieno di neve, lo teneva lì per un po' e versava gocce d'acqua nella bocca della malata. L'ho annaffiata a lungo finché non ha smesso di tirare il becco verso di sé.

Corvo

Vecchio corvo zoppo

Vive nel mio giardino da molto tempo.

Nei fitti rami verdi dell'acero

Ha costruito la sua casa.

Porto il pranzo al cane in una ciotola -

Sta osservando da vicino

Di lato, di lato si avvicina,

Afferra un osso e vola via.

Il guardiano irsuto non si offende,

Si è abituato al suo vicino zoppo.

Il cane capisce tutto, vede tutto,

Ma gli animali hanno la loro lingua!

Uccello svernante "Picchio"

IN foresta primaverile suona un allegro coro di voci di uccelli che squillano. Gli uccelli cinguettano, fischiano, spargono trilli, eseguono involtini e il coro degli uccelli è accompagnato da un forte rullo di tamburi: viene messo fuori combattimento da un picchio rosso maggiore con il suo forte becco.

“Che bellezza è questo picchio! Nero, bianco, rosso. E in una tale combinazione che né sottrae né aggiunge”, ha scritto N. Sladkov a proposito del picchio.

Il dorso del picchio è nero, anche le sue ali sono nere, ma con macchie bianche, e ci sono macchie nere sul suo ventre bianco, il picchio ha un berretto rosso vivo sulla testa;

A causa del loro colore, i picchi sono chiamati “uccelli di betulla”. Quando un picchio si siede su una betulla, è difficile notarlo. Il piumaggio dell'uccello si fonde con i motivi sulla corteccia di betulla. A volte si trovano picchi neri, ma il loro cappello è rosso. Si chiamano zhelna.

Il picchio ha un becco grande e forte, con il quale, come un medico, picchietta su un albero malato. E la lunga lingua aiuta l'uccello a rimuovere abilmente le larve di scarabei di corteccia e altri insetti dalle fessure profonde della corteccia.

Il becco aiuta il picchio a costruire una casa. L'uccello persistente sfonda l'albero per due settimane di seguito, scavando una cavità ampia e profonda.

Con l'aiuto del suo insolito becco il picchio comunica con gli altri picchi e trasmette interi messaggi. Può informare i suoi rivali che il territorio della foresta è già occupato o chiamare un'amica, dicendole che la cavità è pronta ed è ora di far schiudere i pulcini.

I picchi fanno schiudere i pulcini in primavera. Nasceranno ciechi, senza piume. I genitori nutrono diligentemente i loro bambini con moscerini, uova di formica, larve di scarafaggi e farfalle.

I pulcini crescono rapidamente e iniziano a procurarsi il cibo da soli.

In inverno i bellissimi picchi non volano via dalla nostra regione, perché nelle foreste hanno cibo a sufficienza.

Un uccello coglie un abete rosso da un ramo pigna, lo fissa convenientemente nella forcella di un albero e lo stacca dal cono con un forte becco semi deliziosi. Il luogo in cui banchettava il picchio può essere facilmente identificato dalla moltitudine di scaglie dorate e bastoncini di coni mangiati che ricoprono la neve sotto gli alberi.

All'inizio della primavera, i picchi adorano banchettare con la linfa di betulla dolce e curativa. Rompono la corteccia di betulla, leccano le goccioline trasparenti con le loro lunghe lingue e fanno persino schioccare il becco con piacere!

Linfa di betulla

Su una betulla al mattino

Il picchio continuava a scavare la corteccia.

Si sta diluviando sulla sabbia

Succo d'oro.

E la gente della foresta

Beve il succo di primavera.

Picchio con la lingua lunga

Lecca gocce di succo,

La farfalla, seduta sotto,

Bevande con una proboscide trasparente.

Formiche e moscerini

Lungo la betulla liscia

Strisciano lungo un sentiero,

Per qualcosa di dolce.

La betulla diede da bere a tutti,

Le ho dato del succo primaverile!

Uccello svernante "Klest"

Gli alti abeti rossi sono decorati con collane di coni dorati lisci. Nel delicato silenzio della foresta si sente il canto degli uccelli che squillano: "Tsok-tsek, tsok-tsek, tsok-tsek!" Uno stormo di bellissimi uccelli si posò su spessi rami di abete rosso, i ticchettii si fermarono immediatamente, invece si udì uno scricchiolio e le scaglie volarono sulla neve pigne di abete.

I crocieri si nutrono di loro: residenti permanenti delle foreste invernali.

Il piumaggio dei crocieri maschi è elegante: ciliegia brillante, mentre le femmine sono di colore modesto: giallo-verde.

Il crociere ha un becco straordinario: molto forte, spesso, compresso dai lati. La punta della parte superiore del becco è piegata verso il basso con un gancio, e la parte inferiore, più forte, è piegata verso l'alto, quindi il becco ha la forma di una croce. Permette all'uccello di rimuovere facilmente e rapidamente i semi dalle pigne di pino e abete rosso, il cibo principale delle crociere.

Crociere

Le tempeste di neve stanno vorticando,

Il gelo crepita di notte,

In cima ad un rigoglioso abete rosso

Un crociere luminoso sbuccia un cono.

Non ha paura del gelo

L'inverno non è spaventoso per lui!

Pini e abeti rossi vengono donati agli uccelli

Semi d'oro.

Un'altra cosa sorprendente dei crocieri è che fanno schiudere i pulcini in inverno, durante le gelate più rigide di gennaio. I pulcini vengono salvati dal freddo da un nido profondo dalle spesse pareti, isolato con un tappeto di piumino, piume e peli. La madre crociere, dopo aver deposto le uova, non vola fuori dal nido finché i pulcini non si impennano. In questo momento, il suo premuroso padre crossbill la nutre.

Perché i crocieri fanno schiudere i loro pulcini non in primavera, come gli altri uccelli, ma in inverno?

Sì, perché in inverno nel bosco ci sono tanti abeti rossi e pigne!

Entro la fine dell'autunno, i semi dei coni maturano e, più vicino alla primavera, sotto i primi raggi del sole di marzo, le squame dei coni strettamente compresse si aprono leggermente e diventano più morbide. Proprio in questo momento, i pulcini del crociere volano fuori dal nido e possono affrontare autonomamente il cono leggermente aperto.

Uccello svernante "Tit"

In un limpido pomeriggio di marzo, sembra che da qualche parte le campane di cristallo tintinnano silenziosamente. Sono le tette che chiamano. Gli uccelli sono felici giornata soleggiata, cieli azzurri. Volano in cima ai cespugli e cinguettano spensieratamente: "Blu-blu-blu!"

Giornata azzurra

Si trova su un cumulo di neve

ombra blu,

Le tette stanno ombreggiando:

"Giornata blu, blu!"

Il piumaggio della cinciallegra è luminoso e bello: sembra che l'uccello sia vestito con una camicetta gialla con una cravatta nera e un impermeabile verde, e abbia adornato la sua testa con un berretto scuro.

La cincia è interessata a tutto, infila il suo curioso becco ovunque e non sta ferma un minuto. Salta facilmente sui rami e, con l'aiuto di artigli affilati e tenaci, si arrampica abilmente sui tronchi degli alberi.

In primavera, una famiglia di cince cerca un posto dove nidificare. A volte gli uccelli occupano la tana del picchio dell'anno scorso. Dopotutto, ogni primavera si organizza una nuova casa. Se non è possibile trovare un appartamento già pronto, le cince tessono con cura un nido con ramoscelli sottili e paglia, coprendolo con piumino e piume. Per isolare le loro case, gli uccelli portano peli di lana e pezzi di cotone idrofilo.

Stivali di feltro

È rimasta poca neve.

Vicino al portico c'è una zona scongelata.

Sulle scale del fienile

Sto asciugando i miei vecchi stivali di feltro.

La grande pozzanghera brilla

Così doloroso da guardare.

La cincia è diventata piuttosto coraggiosa -

Tirare la lana dagli stivali di feltro.

Come posso essere, uccellino,

Lungo inverno gelido,

Quando la bufera di neve comincia a vorticare

E soffierà un vento gelido?

Dai! Non mi dispiace per gli stivali di feltro!

Non ci sarà un'altra tempesta di neve presto.

Lascia che i bambini abbiano dei piccoli

Culla calda!

Presto appariranno 15 o 17 uova nel nido della cincia, nascoste tra i rami degli alberi. Il maschio aiuta la femmina a incubare la covata. Dopo due settimane, le uova si schiudono e danno origine ai pulcini. Dall'alba al tramonto, le cince lavorano instancabilmente: catturano zanzare, moscerini, bruchi, afidi e danno da mangiare a numerosi pulcini; Portano il cibo al nido 350 volte al giorno, distruggendo un numero enorme di parassiti. Le tette sono incluse nell'elenco dei migliori amici di giardinieri e guardaboschi. Non c'è da stupirsi che dicano: "Una foresta senza uccelli e gli uccelli non possono vivere senza una foresta".

Quando i pulcini si impennano e crescono, iniziano a cercare il proprio cibo. In estate c'è molto cibo nella foresta. Le cince prudenti nascondono scarafaggi, ragni e moscerini di riserva nelle fessure della corteccia e nelle forcelle degli alberi. In un giorno, una cinciallegra può realizzare circa un migliaio di sepolture di questo tipo. Quando arriva il freddo, la cincia troverà l'insetto immagazzinato in estate e lo beccherà.

Facendo provviste, questi uccelli provano non solo per se stessi, ma anche per l'intera tribù. Ecco perché le cince esaminano attentamente e cercano continuamente i luoghi dove potrebbe aspettarle un dolcetto preparato da qualcuno.

In autunno le cinciallegre si riuniscono in stormi e volano nei giardini e nei parchi. Nei giardini beccano mele mature e banchettano con bacche di biancospino e crespino. A volte uno stormo di cince vola dietro a un picchio. Il picchio romperà un ceppo marcio con il suo forte becco, e le cince sono proprio lì, alla ricerca di insetti nascosti per l'inverno.

Nelle gelide giornate invernali, le tette volano più vicino alle abitazioni.

A novembre, le persone celebrano il "giorno della cinciallegra": installano mangiatoie sugli alberi, spargono semi e cereali e appendono pezzi di morva fuori dalla finestra. La gente nota: "La cinciallegra è piccola, ma conosce le sue vacanze".

Tetta

Tutti i sentieri sono stati spazzati via,

La neve luccica, brilla,

Bevi nel mio bicchiere

La cincia bussò.

Glielo appenderò fuori dalla finestra

Sono un pezzo di pancetta

Per renderlo più caldo e divertente

Il povero uccello divenne.

Uccello svernante "Gazza"

La gazza ha molti soprannomi: gazza dalla faccia bianca, gazza cinguettante e persino gazza ladra.

Faccia bianca, perché le piume sui lati della gazza sono completamente bianche. La testa e le ali sono nere. Anche la coda è nera, ma con una bellissima tinta verdastra, lunga e dritta, come una freccia.

La gazza cinguettante è chiamata gazza cinguettante perché, volando da un posto all'altro, cinguetta forte: "Cha-cha-cha!" Le gazze avvertono con un forte cinguettio allarmante abitanti della foresta sul pericolo.

Non per niente la gazza ha ricevuto il soprannome di "ladro", perché ama davvero tutto ciò che è luminoso e brillante. Nel nido di una gazza puoi trovare pezzi di filo metallico, un bottone lucido, perline e talvolta anche un cucchiaino.

La gazza è anche chiamata “giornale della foresta”, e circa notizie interessanti Dicono: "La gazza l'ha portato sulla coda".

Gazza

Volo ovunque

So tutto nel mondo

Conosco ogni cespuglio della foresta,

Porto la notizia sulla coda.

Forse sono io per questo

E lo chiamano “giornale della foresta”?

Le gazze amano costruire nidi nei boschetti di salici lungo le rive di fiumi e torrenti forestali, in giovani pinete luminose e spaziose, nelle radure e sui bordi. Il nido della gazza, costruito con rami secchi, è ampio e confortevole. All'interno del nido c'è una ciotola fatta di argilla e ricoperta di piumino, lana, cannucce e fili d'erba. Questa struttura è protetta dalle intemperie da un vero e proprio tetto: le gazze posizionano ad angolo rami e rametti, che formano una cupola.

Le gazze non sono pigre e costruiscono più nidi contemporaneamente, quindi scelgono quello migliore. In questo nido compaiono presto cinque o otto uova piuttosto grandi, che la femmina incuba.

Dopo tre settimane, le uova si schiudono e le piccole gazze squittiscono rumorosamente, spalancando le loro bocche rosso vivo. I genitori danno da mangiare ai loro bambini tutto il giorno senza sosta.

Ricordi la rima sulla gazza?

Gazza dalla faccia bianca

Cucinava il porridge e dava da mangiare ai bambini.

Ho dato questo

Ho dato questo

Ma lei non l'ha dato a questo!

Non sei andato nella foresta

Non trasportavo legna da ardere

Non ti darò il porridge!

In effetti, la gazza dalla faccia bianca non cucina il porridge per i bambini. Nutre i pulcini con bruchi, moscerini, scarafaggi e zanzare. Oltre agli insetti, le gazze beccano bacche e frutti, semi di piante e talvolta possono distruggere il nido di qualcun altro o catturare un piccolo animale.

In autunno, le gazze si riuniscono in piccoli stormi, volano nei giardini e nei parchi e mangiano bacche di sorbo, biancospino e olivello spinoso.

I sonagli dalla coda lunga non volano via da noi verso le regioni meridionali. In inverno, gli uccelli si avvicinano alle persone: volano nei villaggi e si stabiliscono nella periferia della città. Stare con una persona ti fa sentire più nutrito e più caldo.

Uccello svernante "Gufo"

"Gufo Gufo"

Grande testa

Seduto su una quercia

Gira la testa,"

È così che viene cantato il gufo in una filastrocca popolare russa. In effetti, il gufo ha una grande testa, che gira abilmente in tutte le direzioni, quasi senza collo e occhi color ambra rotondi e fissi. Il gufo vede perfettamente al buio. Senza luna notte oscura Nota tra l'erba alta e le radici densamente intrecciate un topo immobile, aggrappato spaventosamente al terreno.

E l’udito di un gufo è 50 volte migliore di quello di un essere umano! Dopo aver spiegato le sue ampie ali, un gufo scivola come un'ombra silenziosa sui prati e sulle radure e sente "come i topi squittiscono e rosicchiano le radici, come un uccello assonnato su un ramo si sposta da una gamba all'altra, come uno scarafaggio affila la corteccia" (N. Sladkov). Il piumaggio rigoglioso del gufo lo protegge dal freddo, e le sue ali arrotondate e larghe coda corta aiutarti a volare in silenzio. Gli artigli affilati del gufo sono progettati in modo che l'uccello possa afferrare saldamente la preda e arrampicarsi abilmente sui tronchi degli alberi.

Gufo

Il gufo è un'ombra silenziosa,

Ali spiegate,

Scivolando nell'oscurità autunnale

Su cespugli d'erba.

Corri per salvarti la vita, topi!

Non puoi scherzare con un gufo -

Sentirà il tuo squittio

E potrebbe afferrarti!

Un gufo è un uccello da preda. Caccia di notte e dorme di giorno, nascosta in una profonda cavità. Non c’è da stupirsi che la gente osservi: “Il passero è sotto il tetto e il gufo è fuori a catturare”. Quando fa buio nella foresta, il gufo esce dalla cavità, si siede su un ramo, scruta nell'oscurità con occhi dorati con enormi pupille nere. “Occhi di civetta. Cos'è un gioco glorificato in confronto a loro? pietre preziose! Pura brillantezza, profondità, chiaro di luna. Il gufo poi li strizza, come se li coprisse con le persiane, poi all'improvviso li apre - come finestre spalancate! ...I gufi sono una creatura delle notti della foresta. Ali silenziose trasformano i gufi in ombre eteree che fluttuano negli spazi vuoti del cielo notturno” (N. Sladkov).

C'è qualche mistero in questi antichi abitanti della foresta. Sembra che il gufo nasconda un segreto secolare; non per niente nelle fiabe il gufo viene chiamato saggio.

I gufi costruiscono i loro nidi in cavità profonde, tra le rovine delle case, su alti campanili, e spesso occupano nidi abbandonati sugli alberi.

In primavera l'uccello depone una o due uova bianche e lucenti. Il gufo li incuba per un mese intero. I gufi appena nati sono ricoperti di morbida peluria grigia. Sono ciechi e sordi, ma dopo una settimana ai piccoli crescono le piume e i loro occhi e le orecchie si aprono. Presto, i gufi curiosi iniziano a sbirciare a turno dalla cavità, osservano un uccello o una farfalla in volo, girano le teste rotonde e ispezionano la foresta. Verrà il momento e i genitori del gufo, fischiando piano, chiameranno i loro figli, e cadranno goffamente dal nido - e voleranno!

In estate, i gufi adorano nuotare. Quando rare e grandi gocce di pioggia cadono sulle foglie e sull'erba, i gufi volteggiano nell'aria, con le piume e la coda arruffate, e fanno una doccia calda con piacere.

In inverno i gufi rimangono nella nostra zona.

Uccello svernante "Waxwing"

A metà ottobre, stormi di uccelli luminosi e allegri volano da nord nelle foreste e nei parchi vicino a Mosca. Fischiano piano, come se suonassero il flauto: “Sviri-sviri-svir”. Ecco perché le chiamavano ali di cera.

Il Waxwing ha le dimensioni di uno storno, il suo piumaggio è elegante, bruno-rosato, più chiaro sul petto e sull'addome e più scuro sul dorso. Le teste delle ali di cera sono decorate con vivaci creste rosa-argento. E sulle ali è come se anche le strisce fossero state disegnate con una matita rosso brillante. Questi bellissimi uccelli sono chiamati pappagalli settentrionali.

I Waxwings adorano le bacche di sorbo mature.

IN foreste autunnali Tra abeti scuri e betulle sottili, qua e là si trovano sorbi, decorati con grappoli di bacche rosso fuoco. Stormi di ali di cera si aggrappano alla cenere di montagna e organizzano una festa allegra. “Beccano avidamente, in fretta, come se facessero a gara a chi mangia di più. Di conseguenza, una buona metà delle bacche cade nella neve.

Due o tre minuti e le ali di cera sono completamente piene. Ma che tipo di stranezza? Siamo pieni. Si riposarono un po 'e, come per divertimento, iniziarono a pizzicare e gettare di nuovo la cenere di montagna a terra. La generosa festa non dura più di una settimana. Poi, quando sui rami non rimane più una sola bacca, orde di ali di cera migrano verso altri luoghi, e il continuo pavimento di bacche sotto i sorbi viene spazzato via da una bufera di neve senza lasciare traccia” (P. Stefanov).

Perché le ali di cera lanciano bacche di sorbo sulla neve?

Si scopre che quando tornano ai loro possedimenti settentrionali, gli uccelli trovano bacche gettate nella neve e le mangiano. Nella neve le bacche rimangono succose e fresche, come conservate. E a metà inverno, la cenere di montagna sugli alberi si congela, diventa nera, diventa amara e insapore.

Ali di cera

Sono arrivate le ali di cera

Suonavano le cornamuse,

Fischiarono: “Sviri-svir!

Faremo una festa nella foresta!

Cadano le foglie dai rami,

La pioggia autunnale fruscia,

Becchiamo gli alberi di sorbo -

Non troverai bacche migliori!”

I Waxwings hanno scelto di vivere in ambienti densi foreste settentrionali. Lì costruiscono nidi sui pini e li nascondono con grande abilità. Una simpatica coppia di ali di cera costruisce un nido insieme e nutre i pulcini con moscerini, zanzare e altri insetti.

Quando gli uccelli crescono, il cibo principale per loro saranno le bacche di ginepro, biancospino, sorbo e viburno.

In autunno, riuniti in stormi, gli uccelli migrano verso sud, e se trovano foreste dove è cresciuta molta cenere di montagna, vi rimangono fino alle giornate soleggiate di marzo.

Uccello svernante "Ciuffolotto"

Con l'inizio del primo gelo, i ciuffolotti volano dalle foreste alla città in cerca di cibo.

Ciuffolotti

Le zampe si raffreddano al freddo

Al pino e all'abete rosso.

Che tipo di miracolo? — Sulla betulla

Le mele sono mature.

Mi avvicinerò a lei

E non posso credere ai miei occhi:

Uno stormo di ciuffolotti scarlatti

Bloccato attorno all'albero!

Il maschio del ciuffolotto ha il dorso grigio-bluastro, il sottocoda di un bianco abbagliante, la coda e le ali nere con riflessi metallici, e il petto rosso vivo. La femmina ha un colore più modesto: il suo seno non è scarlatto, ma grigio scuro.

I ciuffolotti trascorrono la primavera, l'estate e l'autunno all'ombra delle fitte e fitte foreste settentrionali, dove gli uccelli costruiscono i loro nidi. Il nido del ciuffolotto è costituito da sottili rametti secchi, muschio, licheni ed è rivestito di piumino e piume.

A maggio compaiono nel nido uova di colore verde chiaro. La femmina li incuba e il maschio le porta con cura il cibo. I genitori nutrono i pulcini prima con gli insetti e poi con i semi morbidi delle piante.

In autunno, i ciuffolotti si riuniscono in stormi, volano attraverso foreste e parchi, beccando bacche di sorbo, biancospino e rosa canina.

Quando nevica inverno gelido, i ciuffolotti si avvicinano all'abitazione umana, volano nei giardini e negli orti, cercano bacche di sorbo, olivello spinoso, crespino e semi di acetosella. Si sparpagliano tra i cespugli e fischiano melodiosamente: "Rum-rum-rum!" Se avete la fortuna di vedere questi splendidi uccelli, ammirateli in silenzio, facendo attenzione a non spaventarli. N. Sladkov ha detto magnificamente della natura: “Vorremmo rubare la bellezza della foresta, nascondere un uccello luminoso in una gabbia, in modo da averlo sempre a portata di mano. Come abbiamo i dipinti dei nostri artisti preferiti. Ma l'artista-natura non ama le cornici: se vuoi ammirare la bellezza del ciuffolotto, porta con sé un sorbo, un pioppo e tutto l'inverno con il suo gelo e il suo gelo. Se non puoi prenderlo, non toccarlo. In natura tutto è insieme, tutto è uno, tutto è uno con l’altro”.

Uccello svernante "Falco"

FALCON è un rapace svernante. Ha un volo in impennata veloce. Becco solido e ricurvo, visione molto acuta. Il piumaggio del falco è beige-brunastro. Gli artigli sulle zampe sono molto affilati, come coltelli.

I falchi nidificano sulla sommità della testa alberi ad alto fusto o nelle buche delle montagne rocciose, isolando le loro case con piumini, piume e fili d'erba. Il falco solitamente vola alto nel cielo azzurro e limpido, in cerca di prede. Vedendo un uccellino, una lepre, un furetto o qualche altro piccolo animale, si getta su di lui come un sasso, lacerandolo con gli artigli affilati e il becco.

Sapevi che i cacciatori usano spesso i falchi per cacciare? I cacciatori con uccelli appositamente addestrati sono chiamati falconieri o falconieri.

Sokolniki

Vado a Sokolniki. Ai vecchi tempi

C'erano boschetti, paludi,

E ha fatto la falconeria

Picchio

Crociere

Obiettivi: consolidare e chiarire il nome degli uccelli svernanti; formare nomi con suffissi diminutivi, verbi con prefisso; concordare i numeri con i nomi; selezione di parole contrarie; sviluppare il vocabolario, l'attenzione.

Attrezzatura: materiale dimostrativo - immagini raffiguranti uccelli svernanti; dispense - semi di piante, carte con importi diversi uccelli svernanti, immagini di uccelli.

Avanzamento della lezione

1. Momento organizzativo

Si siederà colui che siederà al primo, secondo,..., sesto tavolo.

2. Conversazione sul periodo dell'anno

Che periodo dell'anno pensi che sia?

Come hai indovinato?

Che giorno è d'inverno?

Che notte?

Cosa puoi dire della neve?

Che tipo di ghiaccio c'è?

3. Una storia sugli uccelli

a) Il logopedista pone un indovinello: la schiena è verdastra, la pancia è giallastra. Un cappello nero e una striscia di sciarpa. (Tit.)(L'immagine viene visualizzata.)

Com'è una cinciallegra se ha il seno giallo? Zampe sottili? Becco corto?

b) Il logopedista pone un indovinello: ogni anno volo da te. Voglio passare l'inverno con te.

Dopotutto, la mia cravatta rosso vivo è ancora più rossa in inverno. (Ciuffolotto.)(L'immagine viene visualizzata.)

Con l'inizio del freddo, molti uccelli volano a sud verso i paesi caldi. E i ciuffolotti vengono da noi solo in inverno. Si chiamano ciuffolotti perché compaiono insieme alla neve. Il fatto è che per i ciuffolotti le nostre foreste sono “regioni calde” in estate vivono molto più a nord; Non è difficile vedere questi uccelli in inverno: il loro petto rosso, il dorso grigio-bluastro, i berretti e le ali di velluto nero sono chiaramente visibili sullo sfondo neve bianca. Le femmine hanno il seno grigio. I ciuffolotti si nutrono di semi e bacche di piante infestanti che si possono trovare nelle nostre foreste in inverno, bacche di sorbo. In primavera, i ciuffolotti saranno già molto più a nord, nella loro terra natale. Costruiranno i nidi lì, faranno schiudere e daranno da mangiare ai pulcini. In autunno e all'inizio dell'inverno si sente di nuovo il loro fischio basso e squillante: "ju-ju-ju".

c) Il logopedista pone un indovinello:

Con un cappotto di piume grigie

E quando fa freddo è un eroe.

Salti e scherzi al volo.

Non un'aquila, ma pur sempre un uccello. (Passero.)

(L'immagine viene visualizzata.)

Il passero è un piccolo uccello. Ha piumaggio grigio-marrone, un piccolo becco affilato, un corpo piccolo, una coda corta e zampe sottili. Si nutre di pangrattato, bacche, cereali e semi. Passero: agile, veloce, abile, combattivo, combattivo, coraggioso. Se il passero si arruffa, domani aspettati un forte gelo.

Perché la cincia, il passero e il ciuffolotto sono chiamati uccelli?

Che tipo di uccelli sono questi? (Svernamento.)

Quali altri uccelli svernanti conosci? (Colomba, corvo, papàcorpi, gazza, crociere, cuculo, ecc.)(Vengono visualizzate le immagini degli uccelli svernanti.)

Cosa hanno in comune tutti gli uccelli? (busto, ali, piume, becco,zampe, coda.)

In cosa differiscono? (Dimensione, colore, piumaggio.)

Ogni uccello, come una persona, ha il suo carattere. Quale pensi sia il carattere del ciuffolotto? (Pigro, triste, volitivovisibile, ecc.)

Che tipo di tetta? (Sottile, agile, allegro, intelligente, ecc.) ~ Cosa puoi dire del passero? (combattente, allegro, audace, combattivo, agile, ecc.)

Sai come vocalizzano questi uccelli?

Tweet del passero. La cincia e il ciuffolotto fischiano quando sono sazi e, se hanno freddo e fame, sibilano. Il corvo gracchia. La colomba tuba. Gazza - chiacchiericcio, ecc.

Gli uccelli hanno fame e freddo in inverno. Le persone si prendono cura di loro e producono mangiatoie per uccelli.

Cosa pensi che mangino gli uccelli in inverno? Ti mostrerò i semi con cui puoi nutrire gli uccelli.

Questi sono semi di melone. Quali semi? - Melone. La cincia li mangia.

Questi sono semi di anguria. Quali semi? - Anguria. Il ciuffolotto li mangia.

Questi sono i semi di un frassino. Quali semi? - Cenere. Anche il ciuffolotto li adora.

Semi di girasole, miglio. Che tipo di uccelli pensi?

Abbiamo anche lo strutto; a quale uccello piace lo strutto?

4. Minuto di educazione fisica

Gli uccelli saltano, volano, - I bambini saltano, “volano”,

Gli uccelli saltano, cantano, - "cantare"

Gli uccelli raccolgono le briciole - "raccogliere"

I chicchi beccano - "beccare"

Piume pulite - "pulito".

Piume pulite

I becchi furono puliti,

I becchi furono puliti,

E si sedettero - sedere.

(Vengono eseguiti esercizi di respirazione.)

5. Gioco didattico"Contare"

(I bambini hanno una carta con diversi numeri di uccelli svernanti.)

6. Gioco didattico “Di' gentilmente” (carte)

Gioco didattico “Dì il contrario”

Un passero ha un corpo piccolo e un corvo ha un... (grande). Il corvo ha un grande becco e il passero ha .... Un passero ha una coda corta e un corvo ha un... . Un passero ha le zampe sottili e un corvo ha le zampe sottili... ecc.

7. Gioco didattico “Dì la Parola” Formazione dei verbi con prefisso: Cincia dall'albero di Natale... (volato via).

Cincia nella mangiatoia..., attorno alla mangiatoia.... Di ramo in ramo.... Cincia nella cavità... ecc.

8. Riepilogo della lezione

Materiale di fissaggio

I. Chiarire e consolidare i nomi degli uccelli svernanti. Perché si chiamano “svernanti”? La loro struttura, i segni esterni, le abitudini, come si muovono, cosa mangiano. Fornisci una descrizione di ciascun uccello (passerotto: agile, combattivo, veloce, abile, ecc.) - Scrivi una storia descrittiva su qualsiasi uccello svernante.

II. Struttura grammaticale discorso e formazione delle parole.

1.Istruzione plurale sostantivi al nominativo e al genitivo.

Per esempio: tetta - tette - tette, ecc.

2. Formazione di aggettivi complessi. Per esempio: La gazza ha i lati bianchi: la gazza dai lati bianchi. Il ciuffolotto ha il petto rosso - ... .

Il passero ha le zampe corte -... Dal corvo becco lungo- ... . Il picchio ha la testa rossa - .... La cincia ha il petto giallo - ....

3. Formazione dei verbi con prefisso.

Inventa frasi con le parole: volò via, volò via, volò dentro, volò dentro, volò su, volò via, volò sopra.

4. Accordo dei numeri con i sostantivi. Gioco didattico "Conte".

5. Accordo dei pronomi possessivi con i sostantivi.

Per esempio: Che tipo di uccello puoi dire il mio? ... Mio? ... Mio?

6. Rafforzare l'uso delle preposizioni: dentro, sopra, con, con, da, sotto, circa, per. Componi delle frasi con queste preposizioni.

Aree didattiche:
"Comunicazione",
"Cognizione"
"Salute",
« Cultura fisica»,
« Finzione»,
"Creatività artistica".

Insegnante di istruzione superiore categoria di qualificazione
La vagina Natalya Anatolyevna

Bersaglio– generalizzazione e sistematizzazione delle conoscenze dei bambini sugli uccelli svernanti.

Obiettivi formativi:
— chiarire e consolidare le conoscenze dei bambini sugli uccelli svernanti;
— continuare a insegnare ai bambini a riconoscere gli uccelli segno esterno(colore, dimensione), dai suoni prodotti;
- attivare il vocabolario: uccelli svernanti, uccelli migratori, inverno, modello, mangime;
— continuare a sviluppare capacità di conteggio quantitativo e ordinale e coordinare i numeri con i nomi.

Compiti di sviluppo:
- sviluppare la capacità dei bambini di fare ipotesi e trarre conclusioni semplici;
- sviluppare la memoria uditiva, l'attenzione sostenuta.

Compiti educativi:
— coltivare la reattività emotiva e un atteggiamento premuroso nei confronti degli uccelli, incoraggiare gli uccelli a nutrirsi;
— coltivare il rispetto per i pari, la capacità di ascoltare la risposta di un amico.

Lavoro preliminare: birdwatching nella zona asilo; leggere la poesia "Il calendario di Sinichkin"; compilazione storie descrittive dalle immagini; disporre l'immagine degli uccelli da forme geometriche; indovinare enigmi; disegno "Ciuffolotto"; origami "Corvo"; applique “Uccelli” mediante strappo; fare mangiatoie e nutrire gli uccelli.

Supporto metodologico e didattico: immagini raffiguranti uccelli svernanti, modelli di uccelli, dispense: immagini con sagome di uccelli, strisce con cerchi.

Tecniche metodiche: conversazione, espressione artistica - Z. Aleksandrova “New Dining Room” (indovinelli, poesie), ascolto di una registrazione audio (voci di uccelli), riflessione, recitazione di una poesia, gioco bassa mobilità“Piume”, dipingendo sagome di uccelli.

Tecnologie salva-salute: esercizi per lo sviluppo capacità motorie fini.

Momento organizzativo.
Primo: Ragazzi, guardate quanti genitori sono venuti a trovarci. Diciamo ciao. ( Buongiorno! Ciao!) Ora guardami e ascolta attentamente. Per favore, crea un cerchio ampio e uniforme. Auguriamo il buongiorno a tutti.

"Buon pomeriggio", ti hanno detto.
“Buon pomeriggio”, risposi.
Come sono collegate due stringhe
Calore e gentilezza.

Ora teniamoci per mano e trasferiamo il calore dei nostri palmi a chi sta nelle vicinanze. Ho trasferito il calore delle mie mani a Nastya e Maxim. ( 3-4 risposte da parte dei bambini).

I bambini si siedono ai tavoli.

Indovinello: “Ogni anno volo da te, voglio passare l'inverno con te. Dopotutto, la mia cravatta rosso vivo è ancora più rossa in inverno.
Primo: Di chi parla questo enigma? (DI ciuffolotto). (L'immagine di un ciuffolotto è posizionata sulla tela di composizione).

Primo: Ragazzi, di quali uccelli parleremo oggi? ( A proposito dello svernamento). Come hai indovinato? ( Il ciuffolotto è un uccello svernante).

Primo: Ho diversi modelli di uccelli sul mio tavolo, tra i quali devo scegliere un modello che rappresenti il ​​ciuffolotto. ( Un bambino completa l'attività, gli altri la controllano).
Ti suggerisco di spiegare la tua scelta. ( Una metà del cerchio è rossa e l'altra è nera, il ciuffolotto ha gli stessi colori: il petto è rosso e lui stesso è nero). Indovina l'enigma! Quale altro uccello viene da noi per l'inverno?

Irrequieto, piccolo,
Quasi tutto l'uccello è giallo,
Ama lo strutto e il grano
Come si chiama? ( Cincia) (Viene posizionata l'immagine di una cinciallegra). Allo stesso modo, troviamo un modello che denota una cinciallegra.

Primo: Ragazzi, il ciuffolotto e la cincia stanno volando verso di noi da più luoghi del nord. Per loro la nostra regione è come il Sud degli uccelli migratori. Con l'inizio della primavera ritornano nei loro luoghi natali. Poiché volano per brevi distanze, sono anche chiamati uccelli “migratori”. Ricordi quali altri uccelli svernanti conosci? ( Corvo, passero, gazza, colomba).
Questi uccelli vivono nella nostra zona tutto l'anno e non volano da nessuna parte.

Esercizio di gioco “Conteggio dei modelli di ciuffolotti”.
Primo: Ragazzi, guardate che bellissimi ciuffolotti sono volati da noi. Contiamo quanti sono in totale. ( 2-3 risposte). Dove si trovano i ciuffolotti? ( Uno dopo l'altro, di fila, in ordine). Conteggio ordinale. ( 2 risposte e in coro). Gioco "Indovina quale ciuffolotto è volato via?" ( Se la risposta è corretta, il ciuffolotto ritorna).

Lavorare con le dispense.
Primo: Dipingi solo il modello che chiamo in base al punteggio. ( Dipingiamo il secondo modello, il quinto, l'ottavo).

Minuto di educazione fisica.
Una cincia agile salta (saltando sul posto su due gambe),
Non riesce a stare ferma (salta sul posto sulla gamba sinistra),
Salta-salta, salta-salta (saltando sul posto gamba destra),
Girato come una trottola (gira sul posto).
Quindi mi sono seduto per un minuto (mi sono seduto),
Si grattò il petto con il becco (si alzò, inclinò la testa a destra e a sinistra),
E dalla pista al recinto (saltando sul posto sulla gamba sinistra),
Tiri-tiri (saltare sul posto sulla gamba destra),
Ombra-ombra-ombra (saltando sul posto su due gambe)!

Ascolto di registrazioni di uccelli svernanti.
Primo: Sai ascoltare attentamente e distinguere le voci degli uccelli? ( Bambini che ascoltano una registrazione). Quali voci di uccelli hai sentito?

Lettura della poesia di Z. Alexandrova “Nuova sala da pranzo”.
Abbiamo creato un alimentatore
Abbiamo aperto una mensa.
Passero, vicino ciuffolotto,
Ci sarà il pranzo per te in inverno.

Visita il primo giorno della settimana
Le cince volarono verso di noi.
E martedì, guarda,
Sono arrivati ​​i ciuffolotti.

Mercoledì c'erano tre corvi
Non li aspettavamo per pranzo.
E giovedì da tutto il mondo -
Uno stormo di passeri golosi.

Venerdì nella nostra sala da pranzo
Il piccione si stava godendo il porridge.
E sabato per la torta
Sono arrivate le sette e quaranta.

Domenica, domenica
Un ospite primaverile è arrivato da noi -
Viaggiatore storno...
Questa è la fine della canzone.

Primo: Cosa hai imparato dopo aver ascoltato la poesia? Quali uccelli sono volati alla mangiatoia? Perché sono venuti? Gli uccelli hanno freddo e hanno fame in inverno, quindi le persone costruiscono loro delle mangiatoie e vi versano il cibo. Tu ed io abbiamo anche appeso delle mangiatoie sul sito e abbiamo dato da mangiare agli uccelli. Cosa puoi dare da mangiare agli uccelli? ( Semi, pangrattato, miglio). Puoi anche appendere un pezzo di lardo non salato. Le cinciallegre lo adorano moltissimo.

Giocare sul tappeto. Riproduzione della poesia di Z. Alexandrova “New Dining Room”.
Primo: Ragazzi, per favore, venite al tavolo e scattate una foto a testa. Ora ti sei trasformato in uccelli. ( I bambini raccontano in quali uccelli si sono trasformati). Ascolta attentamente la poesia. Solo l'uccello che io chiamo “vola” alla mangiatoia.

Esercizio di respirazione “Soffiamo su una piuma” ». I bambini all'inizio prendono una piuma destra, poi a sinistra.

Lavoro ai tavoli con dispense. Compito "Termina l'immagine".
Primo: Le tue carte mostrano la sagoma di un uccello e ci sono immagini di suggerimento sulla tela di composizione. Trova le somiglianze e colora la tua immagine.
I bambini portano l'immagine completata su una tela da composizione e viene allestita una mostra delle opere (analisi).