Peraturan lalu lintas untuk sekolah rendah. Permainan "Dibenarkan - dilarang"

Setiap kanak-kanak memerlukan pemahaman asas tentang peraturan lalu lintas untuk menyelamatkan nyawa anda. Semasa memandu ke sekolah atau berjumpa rakan anda, adalah penting untuk mematuhi undang-undang jalan raya untuk membantu memastikan keselamatan anda. Perbualan kering dihidupkan topik ini tiada kesan. Berwarna-warni pembentangan baru mengikut peraturan lalu lintas "Trafik Jalan Raya" untuk pelajar sekolah, yang boleh digunakan dalam kelas atau sebarang acara ekstrakurikuler, akan membantu anda memahami dengan cepat cara berkelakuan di jalan raya. Pembentangan yang penuh dengan animasi diiringi watak kartun kegemaran anda membantu anda mempelajari peraturan lalu lintas yang rumit dalam masa beberapa minit, dan anda boleh memuat turun sebarang pembangunan pelajaran kelas secara percuma di tapak web kami.

Kereta tidak lagi kelihatan seperti musuh yang dahsyat kepada kanak-kanak jika guru menunjukkan dan memberitahu mereka cara mengelakkan bahaya di jalan raya, dan hanya pembentangan mengenai topik "Peraturan Jalan Raya (TRAF)" akan membantu dengan ini.

Tidak perlu mengajar anak-anak peraturan tingkah laku di jalan raya berdasarkan kesilapan rakan sekelas mereka yang cedera. Sekiranya seorang guru dari gred 1 mula bercakap tentang rahsia lampu isyarat, dan pada masa yang sama pembentangan mengenai peraturan lalu lintas dan keselamatan jalan raya ditunjukkan, kanak-kanak sekolah kecil akan dapat mengingati petua dan menggunakannya di jalan raya, berjalan bersama ibu bapa atau bersendirian.

Ajar keselamatan murid sekolah melalui permainan dan kuiz yang menarik, dan pembentangan yang maha kuasa tentang peraturan lalu lintas di sekolah, di halaman, di jalan dan di luar bandar juga akan membantu dengan ini. Dengan pelajar sekolah menengah, satukan pengetahuan yang diperoleh waktu bilik darjah, pembentangan projek mengenai peraturan lalu lintas akan membantu, yang pelajar sekolah menyediakan di rumah bersama ibu bapa mereka, menggunakan templat Powerpoin siap sedia yang tersedia dalam pembangunan yang dicadangkan.

Apabila kanak-kanak meningkat dewasa, kadang-kadang dia hilang kewaspadaan di jalan raya. Apa yang mereka ceritakan kepada anak-anak kelihatan seperti cerita dongeng atau cerita seram. Pembentangan peraturan lalu lintas 2014 akan menimbulkan minat yang besar dalam kalangan pelajar sekolah menengah dan akan membuat mereka mempertimbangkan semula sikap mereka terhadap jalan raya. Sebagai orang dewasa, anda tidak perlu berkelakuan tidak bertanggungjawab di jalan raya. Kini anda boleh memperkenalkan kanak-kanak bukan sahaja kepada peraturan lalu lintas, tetapi juga kepada tanda jalan, kumpulan tanda yang dipasang di sepanjang jalan, dan hak pejalan kaki dan pemandu.

Kami telah mengumpulkan di satu tempat sejumlah besar senario untuk acara dan pembentangan mengenai peraturan lalu lintas untuk sekolah rendah dan sekolah menengah, jadi guru atau pendidik hanya perlu memuat turun bahan yang dia suka secara percuma daripada pautan dan menggunakannya dalam kelasnya.

Ringkasan aktiviti ekstrakurikuler untuk gred 1 mengenai topik "Melawat lampu isyarat"

Matlamat: betulkan nama papan tanda jalan; ingat cara melintas jalan dengan betul; membangunkan ingatan dan pemikiran; meluaskan pandangan pelajar tentang peraturan lalu lintas dan memastikan keselamatan hidup.

peralatan: papan tanda jalan, model lampu isyarat. Pelajar mempelajari puisi terlebih dahulu.

Kemajuan acara

Ucapan perasmian guru

Panggilan yang ditunggu-tunggu diberikan -

Ini adalah permulaan pelajaran.

Dan pelajaran akan memberitahu semua orang,

Bagaimana tanpa kesalahan dan tanpa masalah,

Awal pagi, perlahan-lahan,

Datang ke sekolah untuk anak-anak.

Hari ini waktu kelas kami ditumpukan kepada peraturan jalan raya. Kita akan berkenalan dengan papan tanda dan peraturan jalan raya.

Berapa ramai di antara anda yang melintas jalan dalam perjalanan ke sekolah? Siapa yang sudah melakukan ini sendirian, tanpa orang dewasa? Beritahu kami cara anda menyeberang jalan. (Jawapan kanak-kanak didengari.)

Mengapa perlu mengetahui peraturan jalan raya? (Jawapan kanak-kanak didengari.)

Kami memberi amaran kepada mereka:

Ketahui peraturan lalu lintas dengan segera!

Supaya ibu bapa tidak risau setiap hari,

Supaya pemandu boleh tenang di belakang roda.

Mengenali lampu isyarat

cikgu. Adakah anda tahu siapa yang mereka panggil "Pengawal Wizard"? Teka teka-teki itu.

Saya kelip mata

Tanpa henti siang dan malam.

Saya membantu kereta

Saya juga boleh membantu anda!

pelajar. Ini adalah lampu isyarat.

(Guru menunjukkan susun atur lampu isyarat.)

Beritahu kami apa yang anda ketahui tentang warna lampu isyarat.

Lampu merah memberitahu kita:

Berhenti! bahaya! Laluan ditutup!

Lampu kuning - amaran:

Tunggu isyarat bergerak.

Lampu hijau membuka jalan:

Lelaki boleh menyeberang.

Permainan "Merah, Kuning, Hijau"

Perhatian! Merenung lurus

Terdapat lampu isyarat bermata tiga pada anda.

Mata hijau, kuning, merah -

Dia memberi perintah kepada semua orang!

Pada lampu merah semua orang berdiri diam, pada lampu kuning mereka bertepuk tangan, pada lampu hijau mereka berjalan di tempatnya. Jadi, mari kita mulakan.

Ada lampu isyarat!

Tunduk kepada mereka tanpa hujah!

Lampu isyarat

Berhenti, kereta! Berhenti, motor!

Brek cepat, pemandu!

Mata merah memandang lurus ke hadapan -

Ini adalah lampu isyarat yang ketat.

Pemandu itu menunggu sedikit,

Aku memandang ke luar tingkap semula.

Lampu isyarat kali ini

Menunjukkan mata hijau

Dia mengenyitkan mata dan berkata:

"Anda boleh pergi, jalannya terbuka."

Merah, kuning dan hijau,

Dia merenung semua orang.

Persimpangan yang sibuk

Lampu isyarat tidak tenang.

Orang tua dan kanak-kanak berjalan -

Mereka tidak berlari atau tergesa-gesa.

Lampu isyarat untuk semua orang di dunia

Kawan dan abang sejati.

Dengan isyarat lampu isyarat

Kami akan pergi ke seberang jalan.

Dan pemandu mengangguk kepada kami:

“Masuklah, kita tunggu.”

Pada lampu merah tidak ada jalan,

Pada kuning - tunggu.

Apabila ia dinyalakan lampu hijau,

Selamat melancong!

Mengetahui peraturan untuk melintas jalan

cikgu. Apa yang perlu dilakukan jika lampu merah berkelip dan anda telah memulakan peralihan? (Cadangan kanak-kanak didengari.)

Jawapan yang betul ialah pergi semula ke kaki lima jika anda baru mula menyeberang jalan. Jika anda mendapati diri anda berada di tengah-tengah jalan raya, anda perlu menunggu isyarat hijau, berdiri di pulau trafik atau di garisan tengah, tetapi anda tidak boleh berundur atau tergesa-gesa di hadapan kereta yang bergerak.

Isyarat kuning adalah amaran. Apabila isyarat bertukar menjadi kuning, mula menyeberang ia adalah dilarang.

Anda boleh melintas jalan hanya apabila lampu isyarat hijau. Anda tentu pernah melihat lampu isyarat di jalan raya yang tidak mempunyai isyarat kuning. Ini adalah lampu isyarat pejalan kaki sahaja;

Minit pendidikan jasmani

Pengawal itu berdegil,

(Kami berjalan di tempatnya.)

Dia melambai kepada orang ramai: jangan pergi!

(Gerakkan tangan anda ke sisi, ke atas, ke sisi, ke bawah.)

Di sini kereta memandu terus

(Tangan di hadapan anda.)

Pejalan kaki, tunggu!

(Tangan ke sisi.)

Lihat: dia tersenyum,

(Tangan di pinggang.)

Menjemput kami pergi.

(Kami berjalan di tempatnya.)

Anda mesin, jangan tergesa-gesa,

(Bertepuk tangan.)

Biarkan pejalan kaki lalu!

(Melompat di tempatnya.)

Mengenal tanda-tanda

(Kanak-kanak keluar dengan tanda-tanda.)

Hanya saya untuk pejalan kaki -

Tandatangan di titik persimpangan.

Saya berjalan di dataran biru -

Penunjuk peralihan.

Papan tanda lintasan pejalan kaki

Terdapat satu lagi papan tanda lintasan pejalan kaki. Cuba teka di mana lagi anda boleh menyeberang jalan.

Kuda belang.

Nama dia zebra.

Tetapi bukan yang di zoo,

Orang ramai terus berjalan di sepanjangnya.

pelajar. Ini adalah laluan pejalan kaki, tempat di mana anda boleh menyeberang jalan.

cikgu. Berapa ramai di antara anda yang prihatin dan perasan bahawa terdapat papan tanda sedemikian berhampiran sekolah? Di mana ia tergantung? Apakah tanda-tanda lain yang anda lihat berhampiran sekolah?

(Kanak-kanak memberitahu dan menunjukkan tanda-tanda ini, terangkan maksudnya.)

Jika anda meletakkan kaki anda

Di jalan raya,

Perhatikan, kawan:

Tanda jalan - bulatan merah,

Lelaki itu berjalan dengan pakaian hitam

Dipalang dengan garis merah.

Dan ia kelihatan seperti jalan, tetapi

Dilarang berjalan di sini!

Tidak lulus atau lulus:

Papan tanda jalan dalam perjalanan.

Tanda "Lalu lintas pejalan kaki dilarang"

cikgu. Lelaki, adakah anda selalu melihat kedua-dua arah apabila melintas jalan?

Sebelum anda melangkah di jalan raya,

Sentiasa melihat sekeliling: adakah laluan itu berbahaya?

Tengok kiri dulu,

Kemudian belok kanan, di tengah jalan.

Latihan latihan

(Kanak-kanak di papan hitam menunjukkan cara melintas jalan dengan betul.)

Permainan "Ini saya, ini saya, ini semua kawan saya"

Siapa antara kamu yang akan maju?

Hanya di mana peralihan itu?

Siapa tahu apa itu lampu merah?

Adakah ia bermaksud: tidak bergerak?

Siapa antara kamu yang berada di dalam trem yang sempit?

Adakah ia memberi laluan kepada orang dewasa?

Siapa di antara kamu, dalam perjalanan pulang,

Adakah ia di atas turapan?

Siapa antara kamu yang terbang begitu cepat?

Apa yang lampu isyarat tidak nampak?

Peringatan untuk mematuhi peraturan lalu lintas

Lintas jalan hanya di persimpangan atau di mana terdapat papan tanda "Persimpangan" dan jalur lebar melintang di atas turapan. Dan hanya apabila lampu isyarat bertukar hijau.

Sekiranya tiada lampu isyarat di sini, maka apabila memasuki jalan raya, lihat dahulu ke kiri untuk melihat jika ada kereta yang menghampiri. Dan apabila anda sampai ke tengah jalan, lihat ke kanan untuk melihat sama ada kereta itu datang dari sana. Dan jika ia berlaku, berhenti dan tunggu sehingga ia berlalu.

Jangan melintas jalan di hadapan lalu lintas yang bergerak. Tunggu ia berlalu.

Jika terdapat lampu isyarat di persimpangan, lintas jalan hanya apabila lampu hijau atau apabila lampu "Berjalan" menyala.

Berjalan mengelilingi kereta, bas atau bas troli di perhentian hanya dari belakang untuk melihat dalam masa sama ada kereta lain mengekorinya, yang pemandunya tidak melihat anda. Tetapi lebih baik untuk menunggu sehingga mereka pergi dan anda boleh melihat keseluruhan jalan.

Jika

Berjalan di jalan sendirian

Warganegara pelik puas.

Dia diberi nasihat yang baik:

Lampu isyarat merah,

Tidak ada jalan untuk pergi.

Tidak ada cara untuk pergi sekarang!

Saya tidak peduli dengan lampu merah! -

Rakyat berkata sebagai jawapan.

Dia berjalan di seberang jalan

Bukan di mana tanda "Peralihan" berada

Melempar secara kasar semasa dalam perjalanan:

Di mana sahaja saya mahu, saya akan pergi ke sana!

Pemandu, lihat dengan semua mata anda:

Jurang di hadapan!

Tekan brek dengan cepat:

Kasihanilah!

Bagaimana jika pemandu itu berkata:

Saya tidak peduli dengan lampu isyarat! -

Dan bagaimana anda mula memandu?

Adakah pengawal itu akan meninggalkan jawatannya?

Adakah trem berjalan seperti yang anda mahukan?

Adakah semua orang akan berjalan sebaik mungkin?..

Kemudian ia akan berada di jalanan

Di mana anda biasa berjalan?

Perkara yang luar biasa

Ia akan berlaku dalam sekelip mata!

Isyarat, jeritan dan anda tahu:

Kereta pergi ke trem,

Trem melanggar sebuah kereta

Kereta itu melanggar tingkap kedai -

Semuanya salah dan secara rawak...

Orang yang lalu lalang terpaksa bersembunyi di dalam rumah.

Anda duduk di tepi tingkap, sedih,

Jangan ambil risiko keluar rumah.

Dan anda mendaki ke sekolah di sepanjang tebing,

Supaya tidak turun,

Dan anda berjalan ke kedai di sepanjang bumbung -

Di sini lebih selamat dan tenang...

Berdiri di atas turapan

Pengawal lalu lintas,

Terdapat lampu isyarat bermata tiga.

Dan pemandu tahu peraturan.

O. Bodarev

Permainan

(Lelaki itu menjawab soalan "ya" atau "tidak" serentak.)

Memandu laju di bandar? -Ya!

Adakah anda tahu peraturan pergerakan? -Ya!

Lampu isyarat merah

Bolehkah saya pergi ke seberang jalan? - Tidak!

Nah, lampu hijau menyala, kemudian

Bolehkah saya pergi ke seberang jalan? -Ya!

Saya naik trem, tetapi tidak mengambil tiket.

Adakah ini yang anda patut lakukan? - Tidak!

Wanita tua, sangat tua,

Adakah anda akan menyerahkan tempat duduk anda di atas trem kepadanya? - Ya!

Saya malas, awak memberi saya jawapan,

Nah, adakah anda membantunya dengan ini? - Tidak!

Syabas kawan-kawan, mari ingat

Apakah "tidak" dan apa "ya"

Dan lakukan apa yang perlu dilakukan

Sentiasa mencuba.

Kuiz

1. Apakah lampu isyarat yang anda tahu?

2. Di manakah pejalan kaki harus berjalan?

3. Di manakah kereta harus dipandu?

4. Bagaimanakah lintasan pejalan kaki ditetapkan?

5. Adakah mungkin untuk bermain di luar? kenapa?

6. Adakah boleh melintas jalan apabila lampu isyarat berwarna kuning?

7. Bagaimanakah anda harus menyeberang jalan jika tiada lampu isyarat?

8. Apakah tanda jalan digunakan?

9. Di manakah anda boleh menunggang basikal?

10. Mengapa anda tidak boleh bermain di atas turapan?

11. Di tempat manakah anda boleh menyeberang jalan?

12. Bilakah anda harus mula menyeberang jalan?

Senaman

Sasaran: Ajar pelajar mengenal pasti bahagian kanan dan kiri dengan cepat.

1. Murid beratur. Guru, menunjukkan, memberi arahan: naikkan tangan kanan, naikkan tangan kiri; pusing 180° dan ulangi latihan.

2. Pelajar menjadi berpasangan dan berpaling menghadap satu sama lain. Atas arahan, guru menunjukkan tangan kanan dan kiri pasangan.

3. Angkat tangan kanan dan kiri tanpa ditunjukkan oleh guru.

4. Guru bertanya di sebelah mana tingkap (pintu) berada di dalam kelas. Pelajar menjawab. Dia kemudian mengarahkan pelajar untuk membelok 180° dan bertanya sekali lagi, "Sekarang, tingkap di sebelah mana?"

Teka-teki

Dan untuk lelaki itu berehat

Mari kita bertanya beberapa teka-teki.

Zebra aneh: tidak makan atau minum,

Tetapi tanpa makanan dan minuman dia tidak akan mati. (Lintasan pejalan kaki.)

Hei, jangan berdiri di jalan raya!

Kereta bergegas dalam penggera.

Kenapa dia tergesa-gesa? Bagaimana kenapa?

Padamkan api! (Jenjin bomba.)

Sebuah rumah memandu di sepanjang asfalt,

Dan terdapat banyak orang di dalamnya,

Dan di bawah bumbung rumah ada kekang,

Dia tidak boleh mengembara tanpa mereka. (Bas troli.)

Sungguh ajaib - rumah biru!

Terdapat ramai kanak-kanak di dalamnya!

Kaki, kasut - diperbuat daripada getah

Dan ia menggunakan petrol. (Bas.)

Dia tidak pergi sendiri, dia tidak pergi.

Jika anda tidak menyokongnya, ia akan jatuh,

Dan anda meletakkan pedal untuk digunakan -

Dia akan menyegerakan anda ke hadapan. (Basikal.)

Merumuskan

cikgu. Mari kita ringkaskan dengan puisi "Dilarang - Dibenarkan."

Dan jalan dan jalan -

Jalan raya bising di mana-mana.

Berjalan di sepanjang kaki lima

Hanya di sebelah kanan.

Sini main gurauan, kacau orang

Untuk-pra-scha! (Secara serentak.)

Jadilah pejalan kaki yang baik

jom pergi! (Secara serentak.)

Jika anda menaiki trem

Dan ada orang di sekeliling anda,

Tanpa menolak, tanpa menguap,

Cepat ke hadapan.

Menunggang seperti arnab, seperti yang anda tahu,

Untuk-pra-scha! (Secara serentak.)

Beri laluan kepada wanita tua itu -

jom pergi! (Secara serentak.)

Jika anda hanya berjalan,

Pandang ke hadapan pula.

Melalui persimpangan yang bising

Lulus dengan berhati-hati.

melintas di lampu merah -

Untuk-pra-scha! (Secara serentak.)

Apabila ia hijau, walaupun untuk kanak-kanak

jom pergi! (Secara serentak.)

Bahan tambahan

Ditties tentang peraturan lalu lintas

Tidak kira bagaimana pemandu memperlahankan,

Dan kereta itu terus meluncur,

Di atas roda, seperti di atas ski -

Lebih dekat, lebih dekat, lebih dekat, lebih dekat!

Untuk keselamatan ada kemungkinan:

Brek terbaik adalah berhati-hati.

Selamatkan nyawa anda

Jangan lari depan kereta!

Kami adalah teman wanita, teman wanita,

Kami mempunyai mata dan telinga,

Sepanjang jalan kami pergi

Kita semua membaca dan makan.

Rakan-rakan yang dihormati,

Nasihat terakhir kami kepada anda:

Lagipun jalan itu bukan bilik bacaan

Dan bukan tempat untuk perbualan.

Kami adalah atlet yang baik

Kami suka bermain bola sepak

Turapan telah dipusingkan

Ke padang stadium kami.

Kesimpulannya sudah pasti jelas kepada saya,

Bahawa pas itu berbahaya untuk kehidupan,

Bukan jalan raya, tetapi halaman -

Tempat untuk permainan sedemikian.

Semua orang mesti tahu ini

1. Anda tidak boleh berjalan di jalan raya, tetapi hanya di kaki lima, terus ke kanan.

2. Menyeberang jalan semasa berjalan-jalan di tempat yang ditunjukkan oleh papan tanda.

3. Di persimpangan terkawal, tunggu lampu isyarat hijau atau tanda pengawal trafik yang sepadan muncul dan melintas jalan apabila aliran trafik rentas tidak berhenti; Pada masa yang sama, pantau kenderaan yang membelok dengan teliti.

4. Sebelum meninggalkan kaki lima ke jalan raya, pastikan anda benar-benar selamat, mula-mula lihat ke kiri, dan apabila anda sampai ke tengah jalan, ke kanan; biarkan pengangkutan yang akan datang berlalu.

5. Tunggu trem, bas troli, bas hanya di kawasan pendaratan yang ditetapkan khas, tanpa mengganggu pergerakan lalu lintas, dan di mana tiada, di kaki lima, tanpa mengganggu pergerakan pejalan kaki.

6. Jangan bermain di jalan raya, jangan meluncur, kereta luncur, atau skuter di atas turapan dan kaki lima, dan jangan berpaut pada kenderaan yang bergerak.

Perlu mengkaji dan mengetahui peraturan lalu lintas agar tidak membahayakan nyawa anda dan tidak mengganggu pergerakan lalu lintas. Tiada peraturan. Setiap peraturan mempunyai makna tersendiri: mengapa ia begitu, dan bukan sebaliknya. Kereta memerlukan turapan yang luas - mereka sendiri besar, dan kelajuannya jauh lebih tinggi daripada kereta anda dan saya. Dan bagi kami pejalan kaki, kaki lima sudah memadai. Kami benar-benar selamat di sini. Pejalan kaki yang berpengalaman tidak akan pernah berjalan di atas turapan. Ia tidak akan turun dari kaki lima: ia berbahaya dan menjadi penghalang kepada pemandu. Dan bagi mereka yang mempunyai ingatan yang buruk, yang tidak mengetahui peraturan dengan tegas, dalam tempat-tempat berbahaya memasang pagar besi yang kuat. Kadang-kadang mereka dicat warna terang- untuk menjadikannya lebih ketara. Halangan sedemikian mengingatkan kita sekali lagi: jangan mengambil langkah dari kaki lima!

Peraturan jalan raya

Terdapat banyak di dunia.

Semua orang ingin mempelajarinya

Ia tidak mengganggu kami

Tetapi peraturan utama pergerakan

Tahu seperti meja

Mesti membiak.

Jangan bermain di atas trotoar,

jangan naik

Jika anda ingin kekal sihat!

Turapan itu mendidih dengan pergerakan:

Kereta berjalan, trem bergegas.

Semua orang mematuhi peraturan -

Teruskan Kanan.

Ia mudah untuk menerangkan,

Sama ada anda muda atau tua:

Turapan - untuk pengangkutan,

Kaki lima adalah untuk anda!

Berjalan di seberang jalan di sana, pejalan kaki,

Di mana tanda menunjukkan peralihan untuk anda!

Di manakah anda harus menyeberang jalan?

Ingat peraturan mudah ini:

Tengok kiri dulu

Dan kemudian lihat ke kanan.

Peraturan tingkah laku di jalanan

Ketahui peraturan asas untuk pengangkutan awam dan persendirian.

Jangan lupa cara menyeberang jalan di hadapan trem dan bas troli.

Lintas jalan hanya di lintasan pejalan kaki.

Ingat warna lampu isyarat: merah - berhenti, hijau - pergi.

Apabila melintas jalan, jangan bercakap dengan rakan anda, tetapi lihat dahulu ke kiri, kemudian ke kanan.

Jangan bermain bola atau permainan luar di kawasan di mana trafik mungkin muncul tanpa diduga.

Dalam keadaan berais atau kabus, berhati-hati di luar!

Lintas jalan sendiri dengan betul dan ajar yang lebih muda berbuat demikian, dan jika perlu, bantu yang lebih tua menyeberang jalan.

Kisah sedih

Semuanya berlaku dalam sekejap. Kolya berlari keluar ke trotoar untuk mendapatkan bola. Tiba-tiba, sebuah kereta dipandu keluar ke jalan dari sekitar selekoh. Kolya menjadi takut dan memutuskan untuk berlari melintasi laluan trem...

Tiga bulan kemudian, Kolya dibenarkan keluar dari hospital. Dia terkial-kial bertongkat.

Berapa banyak keinginan Kolya yang tidak terpenuhi! Dan semua ini berlaku dalam satu pecahan pendek sesaat. Tetapi nasib malang itu mungkin tidak berlaku. Berapa kali Kolya mendengar dan membaca tentang berhati-hati di jalanan! Tetapi dia menganggap bahawa semua ini adalah cakap-cakap yang tidak perlu dan ia tidak membimbangkannya.

Nasihat inspektor polis trafik

Saya berharap bahawa lelaki yang belajar di sekolah tahu peraturan asas jalan raya. Mereka tidak perlu menerangkan maksud warna lampu isyarat, cara mengelilingi bas atau trem. Tiada seorang pun daripada mereka akan bermain di jalan raya, walaupun tiada kereta pada masa itu. Saya hanya ingin menasihati anda supaya berhati-hati terutamanya di jalan raya yang sibuk dan berhati-hati dengan pemandu yang tidak dikawal.

Jangan tergesa-gesa untuk menyeberang jalan sebaik sahaja lampu bertukar hijau, tunggu beberapa saat dan pastikan semua kereta telah berhenti. Jangan berlari melintasi jalan apabila isyarat hijau sudah mula berkelip dan akan bertukar kepada kuning. Kerana kadang-kadang pemandu tidak sabar berlepas lebih awal daripada masa. Patuhi peraturan lalu lintas, walaupun seseorang yang berdekatan melanggarnya.

Berhati-hati terutamanya pada waktu petang. Pada waktu senja, seperti dalam kabus, jarak penglihatan di jalan raya menjadi lemah. Sekiranya terdapat laluan bawah tanah berdekatan, lebih baik menggunakannya daripada laluan tanah. Dan jika anda berjalan dengan salah seorang kanak-kanak, pegang tangannya erat-erat.

Menguji mengikut peraturan lalu lintas "Supaya laluan senang" untuk budak sekolah rendah dengan pembentangan

Ivanova Svetlana Vladimirovna, guru kelas rendah kategori kelayakan tertinggi, sekolah menengah MBOU Golynkovskaya, daerah Rudnyansky, wilayah Smolensk

Penerangan bahan: Saya menawarkan ujian dengan jawapan tentang peraturan lalu lintas "Supaya laluan itu gembira." Bahan ini akan berguna kepada guru sekolah rendah, pendidik pendidikan tambahan, guru kumpulan hari lanjutan, guru institusi prasekolah.
Boleh digunakan dalam kelas, dalam aktiviti ekstrakurikuler, dan dalam pelajaran tentang dunia sekeliling.

Sasaran: pencegahan kecederaan lalu lintas jalan raya kanak-kanak

Tugasan: 1. Untuk menyatukan pengetahuan kanak-kanak tentang tanda jalan dan peraturan lalu lintas;
2. Menyumbang kepada pembentukan sikap sedar terhadap pematuhan peraturan keselamatan di jalan raya dan jalan raya;
3. Memupuk rasa tanggungjawab terhadap keselamatan diri dan keselamatan pengguna jalan raya yang lain;

UJIAN "Supaya jalan itu bahagia"

Disiplin di jalanan, jalan raya dan dalam pengangkutan adalah kunci kepada keselamatan

Kemajuan pelajaran
1. Detik organisasi.
2. Penentuan diri untuk aktiviti:
- Baca moto pelajaran kita dan beritahu saya apa yang akan kita bincangkan?
3. UJIAN "Supaya jalan itu bahagia"

1. Cari pernyataan yang salah:
a) menyeberang jalan dalam sekumpulan orang;
b) tunggu bas atau trem di tepi perhentian;
c) melintas jalan di lintasan pejalan kaki;

2. Apakah yang berbahaya untuk dilakukan di kaki lima?
a) bercakap;
b) berdiri;
c) bermain bola sepak;

3. Adakah berbahaya untuk berjalan di sepanjang tepi kaki lima?
a) Berbahaya, kerana terdapat bahaya dilanggar kenderaan berhampiran.
b) Tidak berbahaya, kerana laluan pejalan kaki ditujukan untuk pejalan kaki.
c) Tidak berbahaya, kerana kenderaan tidak boleh memandu berhampiran kaki lima.

4. Pilih jawapan yang betul:
Kanak-kanak di bawah umur 14 tahun dilarang menunggang basikal...
a) di taman dan taman permainan;
b) di jalan raya di mana kereta memandu;
c) di stadium;

5. Siapakah yang dibenarkan menunggang basikal di kaki lima?
a) semua orang;
b) kanak-kanak berumur lebih 14 tahun;
c) kanak-kanak kecil di bawah umur 7 tahun;

6. Peraturan lalu lintas melarang:
a) menunggang basikal tanpa memegang hendal;
b) melintas jalan selepas turun dari basikal;
c) menunggang di laluan basikal;
7. Di manakah pejalan kaki boleh berjalan?
a) sepanjang turapan;
b) sepanjang lebuh raya;
c) sepanjang kaki lima;
8. Apabila menyeberang jalan, anda mesti:
a) kuat, berani, langsing;
b) dikumpulkan, penuh perhatian, berhati-hati;
c) pintar, cantik, gembira;
9. Apakah nama lintasan tanah yang ditanda pada asfalt dengan jalur putih?
a) rusa;
b) kuda belang;
c) kuda;
10. Di manakah anda harus melihat dahulu apabila melintas jalan?
a) ke kiri;
b) ke kanan;
c) ke hadapan;
11. Apa yang anda panggil orang yang menaiki bas?
a) pejalan kaki;
b) pemandu;
c) penumpang;

12. Di manakah kesilapan itu dibuat?
a) jika anda melihat beg, bungkusan atau perkara lain yang ditinggalkan tanpa pengawasan, jangan sentuh sendiri, beritahu pemandu mengenainya;
b) bercakap dengan pemandu dan bertanya kepadanya soalan supaya dia tidak bosan;
c) jangan berjalan melahu di lorong semasa bergerak;

13. Siapakah yang berkelakuan betul dalam pengangkutan awam?
a) Misha bersandar pada pintu bas;
b) Ira menjengukkan kepalanya ke luar tingkap;
c) Dima berpegang kuat pada susur tangan supaya tidak jatuh;

14. Apakah rupa tanda larangan?
a) tanda dalam bentuk bulatan biru;
b) tanda dalam bentuk bulatan merah;
c) tanda dalam bentuk segitiga merah;

15. Kanak-kanak yang manakah menjawab soalan dengan betul "Apakah tanda-tanda yang paling penting?"
a) Dasha berkata: "Semua papan tanda jalan adalah penting - tanpanya, trafik yang selamat di jalan raya adalah mustahil;"
b) Igor berkata: “Yang paling banyak tanda-tanda penting– tanda perkhidmatan, kerana anda sentiasa perlu tahu di mana stesen minyak atau hospital berada”;
c) Olya berkata: "Papan tanda jalan yang paling penting ialah tanda amaran, kerana ia akan sentiasa memberi amaran kepada pemandu tentang sebarang bahaya."

16. Apakah peraturan yang mesti dipatuhi oleh pejalan kaki?
a) berjalan di kaki lima sahaja, melintas jalan di tempat yang ditetapkan;
b) berjalan di kaki lima dan cepat-cepat melintas jalan;
c) tunggu pengangkutan di perhentian berhampiran dengan jalan raya.

17. Berjalan di sepanjang kaki lima, anda melihat bola bergolek keluar dari halaman berhampiran. Apa yang awak
patut saya buat?
a) menangkap bola dan mengembalikannya kepada pemiliknya;
b) hentikan orang yang berlari mengejar bola;
c) lalu;

18. Apakah peraturan yang mesti dipatuhi oleh penumpang?
a) masuk ke dalam kereta dari tepi jalan;
b) bercakap dengan pemandu sahaja semasa memandu;
c) jangan keluarkan tangan anda ke luar tingkap, lebih-lebih lagi kepala anda;

19. Apakah warna tanda di jalan raya?
a) putih dan merah jambu;
b) kuning dan hitam;
c) putih dan kuning;

20. Olya sering mengembara bersama ayahnya dengan menaiki kereta. Sepanjang jalan dia
memberitahu dia tentang teman wanitanya, tentang rancangan untuk minggu depan. Adakah dia melakukan perkara yang betul?
a) ya, kerana semasa bercakap jalan kelihatan tidak begitu panjang;
b) tidak, kerana dilarang mengalih perhatian pemandu semasa memandu;
c) ya, kerana ayah berada di tempat kerja sepanjang masa. Bila lagi kita boleh bercakap?

Kunci kepada ujian:
1-b; 2-dalam; 3-a; 4-b; 5- dalam; 6-a; 7-dalam; 8-b; 9-b; 10-a; 11-v; 12-b; 13-v; 14-b; 15-a; 16-a; 17- b;
18-c; 19-v; 20-b.

4. Refleksi dan rumusan
- Siapa yang mendapati ia mudah untuk menjawab soalan-soalan itu tidak menyebabkan anda sebarang kesulitan?
- Siapa yang mempunyai sebarang keraguan?
- Siapa yang sukar untuk memilih jawapan?
- Mari kita akhiri pelajaran dengan moto kita: (kanak-kanak bercakap dalam korus)
“Disiplin di jalan raya, jalan raya dan dalam pengangkutan adalah kunci kepada keselamatan”

Pembentangan mengenai topik: Menguji mengikut peraturan lalu lintas "Supaya laluan itu gembira"

Senario acara mengenai peraturan lalu lintas di sekolah rendah "Labyrin Jalan"

Program permainan peraturan jalan raya di sekolah rendah

Matlamat dan objektif: menyatukan pengetahuan kanak-kanak tentang tanda jalan dan peraturan lalu lintas; membangunkan keupayaan untuk menggunakan pengetahuan yang diperoleh secara bebas dalam kehidupan seharian.

peralatan: papan tanda jalan, permainan papan “Letakkan papan tanda di sepanjang jalan.”

Peserta permainan: dua pasukan.

Pelan permainan

1. Kuiz.

2. Permainan "Melintasi jalan."

3. Permainan “Kenali tanda”.

4. Permainan "Dilarang-dibenarkan".

5. Permainan "Merah-Hijau".

6. Permainan "Letakkan papan tanda di sepanjang jalan."

7. Permainan main peranan.

Kemajuan permainan

I. Bahagian pengenalan.

Memimpin. Hello kawan-kawan! Kami telah berkumpul dengan anda untuk bercakap tentang perkara yang sangat penting - tentang peraturan lalu lintas, tentang papan tanda jalan. Kami tinggal di bandar yang indah dengan jalan dan lorong yang luas. Terdapat banyak kereta dan trak bergerak di sepanjang mereka, trem dan bas. Dan tiada siapa yang mengganggu sesiapa pun. Ini kerana terdapat jelas dan peraturan yang ketat untuk pemandu kereta dan pejalan kaki. Dan untuk menyeberang jalan dengan selamat, anda perlu mengetahui peraturan jalan raya.

Kami memberi amaran kepada mereka:

Ketahui peraturan lalu lintas dengan segera!

Supaya ibu bapa tidak risau setiap hari,

Supaya pemandu boleh tenang di belakang roda.

II. Program permainan.

1. Kuiz.

Siapa yang dipanggil pejalan kaki?

Mengapa peraturan lalu lintas diperlukan?

Apakah persimpangan, mengapa ia berbahaya, bagaimana untuk menyeberanginya?

Di lampu isyarat apakah anda boleh menyeberang jalan?

Bahagian jalan manakah yang patut digunakan oleh pejalan kaki?

Mengapa anda tidak boleh menyeberang jalan?

Bagaimanakah anda perlu mengelilingi trem atau bas pegun?

2. Permainan "Melintasi jalan."

Penyampai mempunyai dua mug kadbod. Satu ditutup dengan kertas hijau di satu sisi dan kuning di sebelah yang lain. Yang kedua - kertas merah, dan sebaliknya - kuning. Semua pemain dibahagikan kepada dua pasukan. ada dua garis selari, satu dari yang lain pada jarak 7-10 langkah. Ini adalah "jalan".

Para pemain berbaris bertentangan antara satu sama lain melintasi garisan.

Syarat permainan: apabila ketua melambai bulatan hijau, pemain mengambil langkah ke hadapan, bulatan merah - selangkah ke belakang, bulatan kuning - kekal di tempatnya.

Mereka yang membuat kesilapan disingkirkan daripada permainan. Pasukan yang pemainnya adalah yang pertama "melintasi jalan" menang.

3. Permainan “Kenali tanda”.

Penyampai mengedarkan kepada pasukan yang menyediakan papan tanda jalan dan pasangan mereka (gambar menunjukkan apa tanda ini bermaksud) bercampur-campur. Setiap pasukan menerima kumpulan tertentu tanda: amaran, preskriptif, maklumat, tanda perkhidmatan dan padankan tanda yang terhasil dengan gambar. Sebagai contoh, kepada tanda "Kanak-kanak" - gambar sekolah atau tadika. Pasangan yang dipilih dipotong bersama-sama dengan klip kertas supaya terdapat tanda di sebelah dan gambar di sebelah yang lain.

Untuk tanda yang salah dipilih, pasukan menerima mata penalti.

4. Permainan "Dilarang-dibenarkan".

Berapa ramai lelaki berkumpul, seberapa ramai yang boleh bermain permainan ini. Tetapi supaya setiap orang mempunyai beberapa kad persegi yang menggambarkan pelbagai tanda jalan.

Penyampai menunjukkan tandanya (sesiapa sahaja yang menjumpai tanda yang sama mesti memberitahunya apa yang dibenarkan oleh tanda ini, apa yang dilarang, apa yang dimaklumkan, dsb.

5. Permainan "Merah-Hijau".

Penyampai mempunyai dua belon- hijau dan merah. Tuan rumah boleh memberi mana-mana peserta dalam permainan bola apa-apa warna. Jika anda mendapat yang merah, hubungi tanda larangan. Jika anda mendapat bola hijau, panggil tanda "permisif", "preskriptif". Jika anda tidak menamakannya, anda keluar dari permainan.

6. Permainan papan"Letakkan papan tanda di sepanjang jalan."

Untuk permainan ini, anda memerlukan padang permainan dan 18 papan tanda jalan: "Dilarang masuk", "Kanak-kanak", "Haiwan liar", "Kerja-kerja jalan raya", "Lintasan kereta api tanpa penghalang", "Lintasan kereta api dengan penghalang", " Trafik pekeliling”, “ Perhentian bas (atau) bas troli", "Perhentian trem", "Laluan pejalan kaki", "Lintasan pejalan kaki", " Air minuman", "Lintasan pejalan kaki bawah tanah", "Pos polis trafik", "Titik satu penjagaan perubatan", "Stesen makanan", "Kawalan lampu isyarat", "Telefon".

Pasukan diberi bilangan tanda yang sama. Dalam perjalanan, pemain meletakkan papan tanda jalan yang sesuai yang mereka ada di tangan mereka. Tempat di mana anda perlu meletakkan papan tanda ditandakan dengan salib di padang permainan. Sebagai contoh, apabila melalui pondok telefon, mereka meletakkan papan tanda "Telefon", berhampiran persimpangan - tanda "laluan bawah tanah", dan berhampiran sekolah - tanda "Kanak-kanak".

Pasukan yang meletakkan semua papan tanda dengan betul di sepanjang jalan menang.

7. Permainan main peranan.

1) Melintas jalan kerana kenderaan berhenti.

Matlamat: untuk memupuk kemahiran menyeberangi jalan dengan selamat dari belakang bas berdiri, bas troli atau trem.

Atribut: model bas dan kereta, lencana, kemudi.

2) Latihan dalam peraturan lintasan selamat jalan dua hala.

Matlamat: untuk membangunkan tabiat selamat menyeberangi jalan dua hala kerana trafik terhenti.

III. Merumuskan.