Pintu masukKuiz hebat tentang musim bunga. Perkembangan pertuturan
Svetlana Yarmolenko
Kuiz dalam kumpulan persediaan "A" "Musim bunga telah tiba"
Matlamat:
Menyatukan pengetahuan mengenai topik « Musim bunga» .
Aktifkan kamus.
Kembangkan perhatian, ingatan, pemikiran logik.
Teruskan mengajar anak-anak menyelesaikan teka-teki.
Menguatkan keupayaan untuk membentuk perkataan.
Bahan untuk pelajaran:
Mainan "Burung Hantu Bijak";
gambar burung;
potong gambar: ais, matahari;
abjad magnetik;
bintang;
vitamin untuk kanak-kanak.
Kemajuan pelajaran.
V-l: Lelaki, hari ini burung hantu yang bijak terbang kepada kami, membawa peti dengan tugas, dia mahu melihat betapa matang dan pintar anda telah menjadi. Adakah anda bersetuju untuk menyelesaikan tugas burung hantu dan menunjukkan bahawa anda sudah bersedia untuk pergi ke sekolah?
Kanak-kanak: Ya!
V-l: Kita perlu berpecah kepada 2 pasukan. Bagi setiap jawapan yang betul pasukan akan menerima satu bintang (kanak-kanak dibahagikan kepada pasukan). Mari kita duduk burung hantu kita di atas tempat terbaik. Dan saya membuka dada. Lelaki, burung hantu kami meminta mereka yang memanggilnya dengan mesra untuk duduk di atas kerusi.
Matahari ialah matahari
Salji - bola salji
Aliran - aliran
Lopak - lopak
Jatuh - Jatuhkan
Titmouse - titmouse
Daun - daun
Awan - awan.
V-l: Syabas, kawan-kawan! Semua orang menjawab dengan betul.
Namakan tanda-tanda awal musim bunga, untuk setiap tanda yang dinamakan, pasukan akan menerima 1 bintang.
Kanak-kanak:
Salji masih di atas tanah, tetapi tompok cair telah pun muncul.
Ais di atas takungan menjadi gelap dan mula retak.
Matahari bersinar terang dan mula panas.
Ia mula menitis dan es muncul di atas bumbung.
Bunga pertama sedang mekar dalam tompok yang dicairkan.
V-l: Syabas, kawan-kawan! Sekarang tugas seterusnya. Burung hantu menyediakan sampul surat untuk setiap pasukan, gambar bertaburan di dalamnya, mereka perlu dikumpulkan, teruskan (pasukan mengumpul gambar). Apa yang awak dapat?
Kanak-kanak: Ais air, matahari.
V-l: Tanda-tanda masa tahun ini?
Kanak-kanak: Musim bunga.
V-l: Syabas! Anda mendapat satu bintang. Kami mendengar dengan teliti, burung hantu telah menyediakan teka-teki untuk kami, anda mendengar dan pasukan mana yang menjawab terlebih dahulu akan menerima bintang.
Berjalan pada musim panas, tidur pada musim sejuk,
Musim bunga telah tiba, berlari lagi.
(Sungai)
Mereka sering menghubungi saya dan menunggu saya.
Dan apabila saya datang, mereka bersembunyi daripada saya. (Hujan)
Sebuah batu terletak di atas tanah beku,
Jika anda mengambilnya, ia akan hilang dalam kehangatan. (Ais)
Saya berlari seperti tangga, berdenting di atas kerikil. Dari jauh anda akan mengenali saya dengan lagu itu. (Strim)
V-l: Syabas! Dan sekarang anda dan saya akan berubah menjadi awan, bangun.
Awan putih kecil
Ia naik di atas bumbung.
Awan bergegas
Lebih tinggi, lebih tinggi, lebih tinggi.
Angin adalah awan
Terperangkap di atas tebing.
Berubah menjadi awan
Menjadi awan hujan.
Syabas, duduk! Mengikuti bersenam: nama bulan musim bunga mengikut tertib.
Kanak-kanak: Mac, April, Mei.
V-l: Tugasan seterusnya, burung hantu telah menyediakan gambar untuk anda, tentukan burung mana yang ada dalam gambar ini tambahan:
Merpati, walet, jalak, cuckoo.
Gagak, burung pipit, merpati, burung jalak.
Nightingale, lark, burung pipit, burung walet.
Magpie, rook, bullfinch, tit.
Angsa, bangau, merpati, bangau.
V-l: Syabas! Dan tugasan terakhir, setiap pasukan mempunyai surat di atas meja, mekap perkataan: SPRING, SUAM.
V-l: Dan sekarang dah sampai masa untuk mengira bilangan bintang bagi setiap pasukan. Persahabatan menang! Burung hantu telah menyediakan kejutan untuk anda, kerana anda dan saya telah menyelesaikan semua tugas, dia merawat kami dengan vitamin.
Penerbitan mengenai topik:
Matinee untuk kumpulan junior kedua "Musim bunga telah tiba - Kemenangan telah tiba"“Musim bunga telah tiba - Kemenangan telah tiba” (matinee untuk 2 kumpulan junior) Kanak-kanak memasuki dewan untuk mendengar muzik dan duduk di atas kerusi. Pendidik: Lelaki.
Objektif: 1. Untuk membentuk pada kanak-kanak prasekolah idea tentang sejarah Yang Agung Perang Patriotik; menunjukkan keberanian dan kepahlawanan rakyat semasa Perang Dunia Kedua.
Ringkasan pelajaran bersepadu "Musim bunga yang indah datang melawat kami" dalam kumpulan persediaan untuk sekolah Ringkasan pelajaran bersepadu "Musim bunga yang indah datang melawat kami" dalam kumpulan persediaan untuk sekolah. Matlamat: -Membawa kanak-kanak kepada kemahiran.
Ringkasan GCD untuk kumpulan persediaan "Musim bunga telah tiba" Bentuk organisasi GCD: plot-game. Integrasi bidang pendidikan: " Budaya fizikal", "Muzik", "Sosialisasi", "Kognisi".
Abstrak GCD mengenai ekologi dalam kumpulan persediaan "Musim bunga telah tiba" Abstrak GCD mengenai ekologi dalam kumpulan persediaan mengenai topik: "Musim bunga telah tiba." Matlamat: Untuk menjelaskan dan mensistematisasikan pengetahuan kanak-kanak tentang ciri-ciri.
Ringkasan aktiviti pendidikan "Musim bunga telah datang" dalam kumpulan persediaan Ringkasan GCD dalam kumpulan sekolah persediaan Topik: “Musim bunga telah tiba” Kawasan pendidikan Arah "Kognisi" - "Pertuturan Kognitif.
Pada akhir bulan April, saya dan anak-anak saya menunjukkan pelajaran terakhir terbuka untuk ibu bapa "Musim bunga telah tiba". saya.
Senario untuk kuiz alam sekitar "Apa yang kita tahu tentang musim bunga?" Kumpulan senior
Kuiz: "Apa yang kita tahu tentang musim bunga? »
Matlamat: untuk meringkaskan idea kanak-kanak tentang musim bunga.
Kandungan program:
1. Objektif pendidikan: sistematik dan generalisasi idea kanak-kanak tentang perubahan musim bunga dalam alam semula jadi (bukan hidupan liar: hari semakin panjang, malam semakin pendek, salji mencair; hidupan liar: burung terbang masuk, titisan salji muncul, bangun haiwan liar, tukar kot musim sejuk kepada musim panas).
2. Tugas pendidikan: untuk memupuk minat terhadap alam semula jadi, keupayaan untuk bekerja dalam satu pasukan, tidak menjerit, tidak mengganggu rakan seperjuangan anda.
3. Tugasan pertuturan: terus belajar menggunakan ayat terperinci, jawab dengan jelas, jelas, faham.
4. Tugas perkembangan: untuk membangunkan kemahiran perhatian, mendengar dan pendengaran.
Persediaan untuk pelajaran:
1. Menyediakan guru: memilih dan menyediakan nota, menyediakan alat bantu visual, dan menjalankan kerja awal.
2. Kerja awal: belajar puisi tentang musim bunga, kelakuan perbualan yang tidak bersedia tentang benteng, tentang primrose (titik salji) dengan pemeriksaan ilustrasi; memerhati perubahan cuaca semasa berjalan.
3. Peralatan dan bahan: lambang untuk setiap pasukan (Matahari dan Titisan); papan magnetik; manual untuk permainan "Warna yang hidup" dan "Warna yang tidak bernyawa"; ilustrasi untuk permainan "Kekeliruan".
Organisasi kanak-kanak: kanak-kanak dibahagikan kepada dua pasukan.
Tempoh: 25 minit.
Kemajuan kuiz:
Bahagian I. pengenalan.
Pendidik: "Kawan-kawan, pagi ini saya menerima surat daripada Vesnyanka, di mana dia menjemput kami untuk menjalankan kuiz. Dia sudah sediakan banyak perkara untuk kita tugasan yang menarik, yang anda dan saya perlu selesaikan. Adakah anda bersedia? Baiklah, mari kita mulakan."
Bahagian II. Utama.
Mari berpecah kepada dua pasukan. Pasukan pertama akan dipanggil "Solnyshki", dan yang kedua - "Titisan". (Saya menggantung lambang pasukan di papan tulis.)
1 pertandingan. "Teka-teki dari Vesnyanka."
Saya menerangkan: pertama saya akan bertanya teka-teki kepada satu pasukan, kemudian kepada yang lain. Untuk setiap jawapan yang betul, pasukan menerima satu matahari atau satu titisan. Jika satu pasukan tidak tahu jawapannya, tetapi yang lain tahu, maka soalan itu pergi kepada pasukan yang lain. Adakah anda bersedia? Jadi, teka-teki pertama.
Saya beberapa teka-teki. Mengenai fenomena alam.
Tiada papan, tiada kapak
Jambatan seberang sungai sudah siap.
Jambatan itu seperti kaca biru:
Licin, menyeronokkan, ringan. (Ais.)
Pada musim sejuk saya berbaring di padang,
Pada musim bunga saya berlari ke sungai. (Salji.)
(Lobak putih tumbuh pada musim sejuk. Icicle.)
II sepasang teka-teki. Mengenai burung.
Tick-tweet!
Lompat ke bijirin!
Peck, jangan malu.
Siapakah ini? (Burung pipit.)
Terdapat sebuah istana di atas tiang,
Terdapat seorang penyanyi di istana,
Dan namanya ialah... (Jalak.)
(Vereschunya, bermuka putih, dan namanya... murai)
III pasangan teka-teki. Tentang bunga.
Adik perempuan berdiri di padang -
lubang intip kuning
Bulu mata putih. (Chamomile.)
Kacang putih pada batang hijau. (Lily lembah.)
IV pasangan teka-teki. Mengenai haiwan.
Ekornya gebu,
Bulu emas,
Tinggal di dalam hutan
Dia mencuri ayam dari kampung. (Musang.)
Saya berjalan-jalan dengan kot bulu yang gebu,
Saya tinggal di dalam hutan tebal.
Dalam lubang di atas pokok oak tua
Saya menggigit kacang. (Tupai.)
2 pertandingan. “Apa yang kita tahu tentang musim bunga? »
Soalan untuk pasukan pertama:
1. Namakan bulan musim bunga (Mac, April, Mei).
2. Apakah yang kelihatan pada pokok pada musim bunga? (Tunas, daun.)
3. Burung manakah yang terbang dahulu? kenapa? (Rooks; tompok cair pertama telah muncul, di mana mereka boleh mendapatkan makanan untuk diri mereka sendiri - cacing.)
4. Mengapa salji cair? (Matahari mula lebih panas.)
5. Apa yang berubah untuk beruang dengan ketibaan musim bunga? (Dia bangun.)
Soalan untuk pasukan kedua:
1. Apakah yang berlaku kepada salji pada musim bunga? (Ia cair.)
2. Apakah warna daun pertama pada pokok? (Hijau muda.)
3. Bunga manakah yang muncul dahulu? kenapa? (Titisan salji; salji mencair, mereka serta-merta mekar.)
4. Mengapakah sungai mengalir? (Kerana salji mencair.)
5. Apa yang berubah untuk arnab dengan ketibaan musim bunga? (Berubah kot bulu putih menjadi kelabu.)
3 pertandingan. "Apa yang pertama, apa yang seterusnya."
Ini adalah pertandingan tentang perkembangan burung daripada telur. Setiap pasukan diberi tiga gambar: yang pertama menunjukkan telur, yang kedua menunjukkan ayam, yang ketiga menunjukkan ayam.
Kanak-kanak mesti menyusun gambar mengikut urutan yang betul.
4 pertandingan. "Ketahui daripada iklan."
Kawan-kawan, semasa anda menyelesaikan pertandingan sebelumnya, Vesnyanka menghantar telegram kepada kami di mana dia mengatakan bahawa haiwan di dalam hutan menyiarkan iklan mereka, iaitu, dia tidak faham. Bolehkah kami membantu lalat batu?
Pengumuman kepada pasukan pertama:
1. Datanglah melawat saya! Saya tidak mempunyai alamat. Saya sentiasa membawa rumah saya bersama saya. (Siput, penyu.)
2. Kawan! Jika anda memerlukan jarum, hubungi saya. (Landak, landak, pokok Krismas.)
3. Penat merangkak! Saya mahu berlepas. Siapa yang akan meminjamkan sayap? (Bulat, ular, cacing.)
Pengumuman kepada pasukan kedua:
1. Tolong kejutkan saya pada musim bunga. Lebih baik datang dengan madu. (Beruang.)
2. Saya akan membantu semua orang yang jam penggeranya rosak. (Ayam jantan.)
3. Entah bagaimana ia menjadi sangat bosan untuk saya melolong pada bulan. Siapa yang akan menemani saya? (Serigala.)
5 pertandingan. "Kekeliruan".
Kawan-kawan, Vesnyanka ingin menunjukkan kepada anda betapa cantiknya titisan salji tahun ini. Dia melukisnya untuk anda, tetapi benar-benar keliru. (Saya menghulurkan daun dengan gambar bunga.) Apa salah dia? Lukiskan rajah bagaimana ia sepatutnya (atau letakkannya jika terdapat bahagian bunga dalam bahagian).
6 pertandingan. "Hidup - tidak hidup"
Saya menjemput anak-anak satu pasukan untuk mewarnakan hanya benda hidup dalam gambar, dan pasukan yang satu lagi untuk mewarnakan benda bukan hidup sahaja.
Bahagian III. Akhir.
Saya merumuskan kuiz, mengira "matahari" dan "titisan".
Pasukan yang menang menerima gambar titisan salji, dan pasukan yang kalah menerima halaman mewarna daripada Vesnyanka.
kerajaan negeri institusi pendidikan untuk anak yatim dan kanak-kanak yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa, sekolah berasrama khas (pembetulan).
kanak-kanak dengan kurang upaya kesihatan
№ 32 kampung Tenginskaya, Wilayah Krasnodar
Ringkasan aktiviti ekstrakurikuler
dalam darjah 3
"Teka-teki alam musim bunga»
disediakan
cikgu
Kormilitsyna Oksana Vladimirovna
Tenginskaya, 2013
Topik: "Misteri alam musim bunga" - kuiz.
Matlamat.
Untuk menyatukan dan mengembangkan pemahaman tentang alam semula jadi yang hidup dan tidak bernyawa.
Untuk menyemai dalam diri kanak-kanak cintakan alam semula jadi.
Kembangkan perhatian, pemikiran, ucapan.
peralatan : peralatan untuk menunjukkan persembahan m/m, kad tugas, hadiah manis.
Kemajuan acara.
Detik organisasi.
Musim sejuk telah berundur, benteng telah tiba,
Daun hijau telah berbunga.
Banyak warna di sekeliling: ia hanya musim bunga
Saya melukis segala-galanya dengan berus solar.
Hari ini kita akan bercakap tentang perubahan yang berlaku dalam alam semula jadi pada musim bunga. Untuk setiap jawapan yang betul anda mendapat cip. Sesiapa yang mempunyai cip terbanyak akan menjadi pemenang kuiz kami.
Bahagian utama.
Teka-teki.
Teka-teki tentang musim.
Setiap tahun mereka datang melawat kami:
Seorang berambut kelabu, seorang lagi muda,
Yang ketiga melompat, yang keempat menangis. (musim) (slaid 2)
Bagaimanakah musim bunga dicirikan dalam teka-teki ini dan mengapa?
Dalam daun hijau.
Saya berpakaian pokok
Saya menyiram tanaman
Penuh dengan pergerakan
Nama saya... (musim bunga).
Bersenam : namakan bulan musim bunga. (Mac, April, Mei)
Teka-teki tentang alam semula jadi.
Apa yang selalu berjalan tetapi tidak pernah meninggalkan tempatnya (matahari) (slaid 3)
Kami adalah adik-beradik sungai,
Kami nakal...(rivulets) (slide 4)
Saya terbaring di atas jalan
Dan saya akan berjaga-jaga.
Anda boleh setiap musim bunga
Saya mengukur kedalaman (lopak) (slaid 5)
Teka-teki tentang haiwan.
Pemilik hutan bangun pada musim bunga,
Dan pada musim sejuk, di bawah lolongan ribut salji,
Dia tidur di pondok salji. (beruang) (slaid 6)
Kapal terbang biru
Duduk di atas dandelion kuning. (dragonfly).
Terdapat penusuk di hadapan, garpu di belakang,
Dia kecil, tetapi dia berada di luar negara. (martin). (slaid8)
Teka-teki tentang tumbuhan.
Seperti hentakan yang tiba-tiba,
Muncul di dahan...(putik)(slaid 9)
Putih, wangi, hutan tumbuh,
Mereka mekar pada musim bunga. (lili lembah) (slaid 10)
Bola itu berwarna putih.
Angin bertiup -
Bola itu terbang jauh. (dandelion)(slaid 11)
Permainan "Kumpul bunga"
Namakan bunga itu, memulihkan susunan huruf yang betul (slaid 12)
(Kad dengan tugasan diedarkan. Kanak-kanak diminta memulihkan susunan huruf yang betul dan menulis nama bunga itu. Kanak-kanak membaca jawapan secara bergilir-gilir)
Surat-surat hilang
Tempat telah berubah.
pdsneozhikn – titisan salji
tuanpl - bunga tulip
Detik kesihatan.
Minit kesihatan "Ciptakan matahari dalam diri anda"
Terdapat matahari di alam semula jadi, ia bersinar untuk semua orang dan menyayangi semua orang dan menghangatkan semua orang. Mari kita cipta matahari dalam diri kita. Tutup mata anda dan bayangkan bintang kecil di dalam hati anda. Kami secara mental mengarahkan sinar yang membawa cinta kepadanya, bintang telah berkembang. Kami mengarahkan sinar yang membawa kedamaian. Asterisk membesar semula. Saya menghantar sinar kebaikan, bintang telah menjadi lebih besar. Saya mengarahkan sinar ke bintang yang membawa kesihatan, kegembiraan, kehangatan, cahaya, kelembutan dan kasih sayang. Kini bintang itu menjadi besar, besar, seperti matahari ia membawa kehangatan kepada semua orang. Tunjukkan kepada kami apa yang telah menjadi bintang anda.
Permainan "Penyair"
Tugasan: pilih rima supaya nama burung berbunyi.
Makushki - ... (cuckoo)
Jatuhkan - ... (bangau)
Paris - ...(siskin, swift)
Burung - ... (tit)
Doktor - ... (benteng)
Mahkota - ... (gagak)
Matlamat - ... (kucing emas)
Tongkat - ... (daw)
Soalan - jawapan
1. Pada tahun berapa Alexey Nikolaevich Pleshcheev menulis tentang:
“Salji sudah mencair, sungai mengalir
Terdapat angin melalui tingkap (pada musim bunga)
Burung bulbul akan segera bersiul,
Dan hutan akan dibalut dengan dedaunan...
2. Bunga manakah yang mula mekar di kawasan hutan? (slaid 13)
Bawang angsa.
Ibu dan ibu tiri.
Titisan salji.+
3. Burung hijrah pertama yang terbang kepada kita ialah: (slaid 14)
Rooks.+
Jalak.
burung bulbul.
4. Antara haiwan ini yang manakah bangun pada musim bunga, selepas hibernasi?(slaid 15)
Elk.
Landak.+
Serigala.
5. Apakah nama banjir sungai pada musim bunga? (slaid 16)
Air tinggi.+
ribut.
Hanyutan ais.
6. Apakah nama arka pelbagai warna yang muncul di langit (slaid 17)
mewarna.
Pelangi. +
Bersinarlah.
"Cari Firman" (slaid 18)
Tugasan: tentukan perkataan yang tersembunyi dalam peribahasa.
Matahari (bersinar), matahari bersinar - semua alam dibangkitkan.
Rook di udara - (musim bunga) di jalan.
Garis bawah.
Merumuskan kuiz. Menganugerahkan pemenang.
Senarai sastera terpakai
Angsa-angsa. Cerita rakyat untuk kanak-kanak daripada lagu pengantar tidur kepada epik / Ed. V.I.Kalugina. – M.: Pravda, 1990.
PERKEMBANGAN UCAPAN. TOPIK LEKSIKAL "AWAL SPRING".KANAK-KANAK PERLU MENGETAHUI KATA NAMA: musim bunga, Mac, April, Mei, salji, es, tompok cair, matahari, sungai, utusan musim bunga, banjir, hanyut ais, titisan, banjir, lopak, lembapan, tanaman, penanaman, kebangkitan, titisan salji, cair.
KATA ADJEKTIF: sejuk, merungut, nyaring, bercakap, ganas, bising, penuh air, musim bunga, berseri, hangat, terang, mesra, merah, basah, Mac, air mata air, biru, bersih, jernih, seperti burung, sejuk, cerah , longgar, keras.
KATA KERJA: telah tiba, sedang maju, telah tiba, telah terbang keluar, sedang beredar, melengkung, kecoh, melolong, merungut, berlari, berdering, banjir, bergerak, menyanyi, menerobos, mencair, bersinar, menghangatkan, menghangatkan, menitis, mengalir , bernafas, berbau, bangun, menetap.
KANAK-KANAK HENDAKLAH BOLEH MEMILIH OBJEK UNTUK TINDAKAN:
Musim bunga telah tiba
Terapung -...
Bertiup -...
Berlari -...
PILIH TINDAKAN UNTUK OBJEK:
Matahari semakin panas, bersinar...
Awan -…
Salji -…
PILIH TANDA DAN NAIB NAIB:
Bumi hitam, sejuk, beku...
Matahari -…
Burung - ...
Bersih, cepat, jelas - aliran
Cerah, berseri, hangat -...
PILIH PERBANDINGAN:
Ais biru adalah seperti (kaca...)
Kabus tebal -...
Awan gebu -…
Es batu - ...
BUAT AYAT DENGAN "KERANA":
Mengapa salji mencair? Salji mencair kerana...
Mengapakah sungai mengalir?...
Ibu bapa yang dihormati!
Jemput anak anda menjawab soalan berikut:
Apakah masa tahun yang kita habiskan? (Kami mengucapkan selamat tinggal kepada musim sejuk.)
Pukul berapa tahun ia bermula? (Musim bunga bermula.)
Perkenalkan anak anda dengan tanda-tanda awal musim bunga:
pada musim bunga alam semula jadi bangun;
matahari bersinar terang dan mula memanaskan badan;
Salji mencair, aliran mengalir, tompok cair muncul;
es muncul di atas bumbung;
hari semakin panjang dan malam semakin pendek;
tunas pada pokok membengkak dan daun menetas;
rumput pertama muncul;
titisan salji mekar;
burung pipit berkicau riang,
yang pertama akan tiba tidak lama lagi burung berhijrah dari negara panas;
serangga bangun;
haiwan liar telah bangkit dari hibernasi;
orang menanggalkan pakaian musim sejuk mereka yang hangat.
Baca puisi tentang awal musim bunga, hafalnya:
Titisan itu melompat dengan kuat dari bumbung,
Icicles menangis di atas tingkap.
Titisan itu melompat ke tapak tangan saya,
Dan kucing nenek
Di tangga, di pagar.
Kucing itu pun membuka mulut.
Titisan melompat kuat dari bumbung.
Musim bunga akan datang kepada kita. Kami mendengar:
Cap! Cap! Cap! Cap!
Menceritakan semula teks.
AIR CAIR.
Musim bunga telah tiba. Matahari semakin panas. Salji mencair dan sungai mengalir. Terdapat banyak air di sekeliling. Kanak-kanak gembira - mereka boleh mengapungkan bot di atas air, memercik melalui lopak dalam but getah. Pokok-pokok bergembira - mereka akan minum air cair dan akan menjadi hijau dan mekar. Benteng bergembira - terdapat banyak cacing di tanah basah di ladang. Benteng penuh. Burung pipit bergembira - mereka minum air, berenang di lopak dan berkicau dengan kuat: "Musim bunga telah tiba!"
*JAWAB SOALAN:
- Selepas masa tahun apakah musim bunga datang?
- Apakah yang matahari lakukan?
- Apa yang berlaku kepada salji?
- Siapa yang memerlukan air cair?
- Apa yang menggembirakan kanak-kanak?
- Mengapa pokok memerlukan air?
- Mengapa benteng gembira?
- Mengapa benteng memerlukan cacing?
-Siapa yang berenang dalam lopak air?
SPRING. TEKS UNTUK MENJELASKAN SEMULA.
Musim bunga akan datang. Salji mencair, titisan berdering. Pada musim bunga matahari bersinar terang. Ais pecah di sungai. Pucuk-pucuknya pecah di atas pokok dan muncul daun yang harum. Titisan salji mekar di dalam hutan. Kanak-kanak menggantung rumah burung di atas pokok dan melancarkan bot. Serangga bangun, burung membina sarang. Musim bunga telah tiba!
KAMI TEKA TEKA-TEKI TENTANG SPRING:
salji lepas
Mencair di bawah sinar matahari
Angin bermain di dahan,
Suara burung lebih kuat
Bermaksud,
Telah datang kepada kami... (Musim bunga)
Dia datang dengan penuh kasih sayang
Dan dengan kisah dongeng saya.
Dengan tongkat ajaib
Akan melambai
Titisan salji di dalam hutan
Ia akan mekar. (Musim bunga)
Si cantik berjalan
Menyentuh tanah dengan ringan
Pergi ke padang, ke sungai,
Kedua-dua bola salji dan bunga. (Musim bunga)
Salji mencair,
Padang rumput menjadi hidup.
Hari itu akan tiba.
Bilakah ini berlaku? (Musim bunga)
Saya membuka tunas saya
Dalam daun hijau.
Saya berpakaian pokok
Saya menyiram tanaman
Penuh dengan pergerakan
Nama saya... (Musim bunga)
Salji menjadi hitam di kawasan lapang,
Cuaca semakin panas setiap hari.
Masa untuk meletakkan kereta luncur di dalam almari.
Apa masa tahun ini. (Musim bunga)
Bermata hijau, ceria,
Gadis cantik.
Dia membawakannya kepada kami sebagai hadiah,
Perkara yang semua orang akan suka:
Hijau - daun,
Kami hangat
Sihir
Supaya semuanya mekar.
Burung terbang mengejarnya
Semua tukang menyanyi lagu.
Bolehkah anda meneka siapa dia?
Gadis ini ialah... (Musim bunga)
Di pondok yang dilitupi salji,
Di bawah topi salji putih
Kami menjumpai bunga kecil
Separuh beku, hampir tidak bernyawa. (Titisan salji)
Yang pertama keluar dari bumi
Pada tampalan cair.
Dia tidak takut fros
Walaupun kecil. (Titisan salji)
Berbaju biru
Berjalan di sepanjang dasar jurang. (Strim)
Bukan pejalan kaki, tetapi berjalan kaki.
Orang di pintu pagar semakin basah.
Janitor menangkapnya di dalam tab mandi.
Teka-teki yang sangat sukar? (Hujan)
Kacang putih
Pada kaki hijau. (Lily lembah)
Desir yang tidak kedengaran
Lepestkov
Mutiara putih salji
Berbunga
Segar lembut kecil
bunga
Dari bawah salji
Dia meluru ke arah matahari. (Titisan salji)
Kuning, gebu
Bebola itu wangi.
Mereka akan dilindungi daripada fros
Di dahannya... (Mimosa)
Dia adalah Putera-Pujangga Bunga,
Dia memakai topi kuning.
Soneta Encore tentang musim bunga
Baca kepada kami... (Narcissus)
Anda akan menemui mereka di Belanda,
Mereka dipandang tinggi di mana-mana di sana.
Seperti cermin mata yang terang
Mereka mekar di taman... (Tulip)
Angin selatan yang hangat bertiup,
Matahari bersinar lebih terang.
Salji semakin menipis, melembut, mencair,
Benteng yang kuat terbang masuk.
bulan apa? Siapa yang akan tahu? (Mac)
Strim berjalan lebih pantas
Matahari bersinar lebih panas.
Sparrow gembira dengan cuaca
Melawat kami selama sebulan... (Mac)
Dalam but cerah yang hangat,
Dengan lampu pada kancing,
Seorang budak lelaki berlari melalui salji
Salji itu menakutkan, gadis nakal:
Sebaik sahaja dia melangkah, salji mencair,
Ais di sepanjang sungai telah pecah.
Dia diliputi rasa teruja.
Dan budak ini adalah ... (Mac)
Sungai mengaum dengan kuat
Dan memecahkan ais.
Jalak itu pulang ke rumahnya,
Dan di dalam hutan beruang itu bangun.
Seekor burung bergemuruh di langit.
Siapa yang datang kepada kami? (April)
Beruang itu merangkak keluar dari sarang,
Kotoran dan lopak di jalan raya,
Seekor burung bergemuruh di langit
Dia datang melawat kami... (April)
Ia sejuk pada waktu malam,
Pada waktu pagi - titisan,
Jadi di luar... (April)
Hutan, ladang dan gunung bangun,
Semua padang rumput dan taman.
Dia mengetuk setiap lubang,
Bersenandung di tepi air.
“Bangunlah! bangun!
Nyanyi, ketawa, senyum!”
Satu paip boleh didengari jauh.
Ini menyedarkan semua orang... (April)
Jarak padang hijau,
Burung bulbul menyanyi.
DALAM putih taman itu berpakaian,
Lebah adalah yang pertama terbang.
Guruh berdentum. rasa,
bulan apa ni? (Mei)
Taman mencuba warna putih,
Burung bulbul menyanyikan soneta,
Tanah kita dihiasi dengan kehijauan
Kami disambut mesra... (Mei)
Seorang bayi berlari dengan kasut bast,
Anda boleh mendengar langkahnya.
Dia berlari dan semuanya mekar,
Dia ketawa dan terus menyanyi.
Menyembunyikan kebahagiaan dalam kelopak
Pada semak ungu.
"Lily of the Valley saya, harum manis!"
Yang ceria menyuruh... (Mei)
Majlis pindah rumah di rumah jalak
Dia bergembira tanpa henti.
Supaya burung ejek tinggal bersama kita,
Kami membuat... (rumah burung)
Ada rumah seseorang di dahan di sini
Tiada pintu atau tingkap di dalamnya,
Tetapi ia hangat untuk anak ayam tinggal di sana.
Rumah ini dipanggil... (Sarang)
Pada kaki rapuh hijau
Bola itu membesar berhampiran laluan.
Angin berhembus
Dan menghalau bola ini. (Dandelion)
Di tengah-tengahnya
Waktu musim bunga
Jus menitis
Dari kulit salji putih. (Birch)
Strim berjalan lebih pantas
Matahari bersinar lebih panas
Burung pipit gembira dengan cuaca -
Melawat kami sebulan yang lalu... (Mac).
Beruang itu merangkak keluar dari sarang,
Kotoran dan lopak di jalan raya,
Seekor burung bergemuruh di langit -
Dia datang melawat kami... (April).
Taman mencuba warna putih,
Burung bulbul menyanyikan soneta,
Tanah kita dihiasi dengan kehijauan -
Kami disambut mesra... (Mei).
Pemantapan rumah di rumah burung jalak -
Dia bergembira tanpa henti.
Supaya burung ejek tinggal bersama kita,
Kami buat... (rumah burung).
Bola salji mencair, padang rumput telah hidup,
Hari itu akan tiba. Bilakah ini berlaku? (Musim bunga)
Beg ais tergantung di luar tingkap,
Ia penuh dengan titisan dan bau seperti musim bunga. (Ais air batu)
Saya berlari ke sungai ibu saya dan tidak boleh berdiam diri.
Saya anaknya sendiri, dan saya dilahirkan pada musim bunga. (Strim)
Dia adalah orang pertama yang muncul dari tanah dalam tompok cair.
Dia tidak takut fros, walaupun dia kecil. (Titisan salji)
Hitam, tangkas, menjerit: "Krack!"
Cacing adalah musuh.
Rumah itu dibina untuk penyanyi itu
Tiada tingkap, tiada anjung. (rumah burung)
APRIL.
April, April! Titisan berdering di halaman rumah.
Aliran air mengalir melalui padang, lopak di jalan raya.
Semut akan muncul dari musim sejuk tidak lama lagi.
Seekor beruang berjalan melalui kayu mati.
Burung-burung mula menyanyikan lagu dan titisan salji itu berkembang.
Olga Kachalka
Senario untuk kuiz alam sekitar "Apa yang kita tahu tentang musim bunga?" Kumpulan senior
Kuiz: “Apalah kita kita tahu tentang musim bunga?»
Sasaran: merumuskan idea kanak-kanak tentang musim bunga.
Kandungan program:
1. Objektif pendidikan: sistematik dan umumkan idea kanak-kanak tentang perubahan musim bunga dalam alam semula jadi (bukan hidup alam semula jadi: hari semakin panjang, malam semakin pendek, salji mencair; hidup alam semula jadi: burung terbang masuk, titisan salji muncul, haiwan liar bangun, menukar kot musim sejuk mereka kepada musim panas).
2. Tugas pendidikan: untuk memupuk minat terhadap alam semula jadi, keupayaan untuk bekerja dalam satu pasukan, tidak menjerit, tidak mengganggu rakan-rakan anda.
3. Tugasan ucapan: terus ajar guna ayat terperinci, jawab dengan jelas, jelas, faham.
4. Tugas perkembangan: mengembangkan kemahiran perhatian, mendengar dan mendengar.
Persediaan untuk kelas:
1. Latihan guru: nota yang dipilih dan disediakan, menyediakan visual, dan menjalankan kerja awal.
2. Kerja awal: belajar puisi tentang musim bunga, mempunyai perbualan yang tidak bersedia tentang rooks, primroses (titik salji) dengan melihat ilustrasi; memerhati perubahan cuaca semasa berjalan.
3. Peralatan dan bahan: lambang bagi setiap pasukan (Matahari dan Titisan); papan magnetik; panduan permainan "Warnakan Yang Hidup" Dan "Warnakan yang tidak bernyawa"; ilustrasi untuk permainan "Kekeliruan".
Organisasi kanak-kanak: Kanak-kanak dibahagikan kepada dua pasukan.
Tempoh: 25 minit.
Kemajuan kuiz:
Bahagian I. pengenalan.
Pendidik: “Kawan-kawan, pagi ini saya menerima surat daripada Lalat batu, di mana dia menjemput kami untuk berbelanja kuiz. Dia telah menyediakan tugas yang sangat menarik untuk kami yang perlu anda dan saya selesaikan. Adakah anda bersedia? Baiklah, mari kita mulakan."
Bahagian II. Utama.
Mari berpecah kepada dua pasukan. Pasukan pertama akan dipanggil "Matahari", dan yang kedua – "Titisan-titisan". (Saya menggantung lambang pasukan di papan tulis.)
1 pertandingan. "Teka-teki daripada Lalat batu» .
saya terangkan: Mula-mula saya akan bertanya teka-teki kepada satu pasukan, kemudian kepada pasukan yang lain. Untuk setiap jawapan yang betul, pasukan menerima satu matahari atau satu titisan. Jika satu arahan tindak balas tidak tahu, dan yang lain tahu, kemudian soalan itu pergi kepada pasukan lain. Adakah anda bersedia? Jadi, teka-teki pertama.
Saya beberapa teka-teki. Mengenai fenomena alam.
Tiada papan, tiada kapak
Jambatan seberang sungai sudah siap.
Jambatan itu seperti kaca biru:
Licin, menyeronokkan, ringan. (Ais.)
Pada musim sejuk saya berbaring di padang,
Pada musim bunga saya berlari ke sungai. (Salji.)
(Lobak merah putih tumbuh pada musim sejuk. Icicle.)
II sepasang teka-teki. Mengenai burung.
Tick-tweet!
Lompat ke bijirin!
Peck, jangan malu.
Siapakah ini? (Burung pipit.)
Terdapat sebuah istana di atas tiang,
Terdapat seorang penyanyi di istana,
Dan namanya... (Jalak.)
(Vereschunya, bermuka putih, dan namanya... murai)
III pasangan teka-teki. Tentang bunga.
Adik perempuan berdiri di padang -
lubang intip kuning
Bulu mata putih. (Chamomile.)
Kacang putih pada batang hijau. (Lily lembah.)
IV pasangan teka-teki. Mengenai haiwan.
Ekornya gebu,
Bulu emas,
Tinggal di dalam hutan
Dia mencuri ayam dari kampung. (Musang.)
Saya berjalan-jalan dengan kot bulu yang gebu,
Saya tinggal di dalam hutan tebal.
Dalam hollow pada oak tua
Saya menggigit kacang. (Tupai.)
2 pertandingan. “Apalah kita kita tahu tentang musim bunga?»
Soalan untuk pasukan pertama:
1. Namakan bulan musim bunga (Mac, April, Mei).
2. Apa pada musim bunga muncul di atas pokok? (Tunas, daun.)
3. Burung manakah yang terbang dahulu? kenapa? (Rooks; tompok cair pertama telah muncul, di mana mereka boleh mendapatkan makanan untuk diri mereka sendiri - cacing.)
4. Mengapa salji cair? (Matahari mula lebih panas.)
5. Apa yang berubah untuk beruang dengan ketibaan musim bunga? (Dia bangun.)
Soalan untuk pasukan kedua:
1. Apa yang berlaku kepada salji pada musim bunga? (Ia cair.)
2. Apakah warna daun pertama pada pokok? (Hijau muda.)
3. Bunga manakah yang muncul dahulu? kenapa? (Titisan salji; salji mencair, mereka serta-merta mekar.)
4. Mengapakah sungai mengalir? (Kerana salji mencair.)
5. Apa yang berubah untuk arnab dengan ketibaan musim bunga? (Menukar kot bulu putih kepada yang kelabu.)
3 pertandingan. "Apa yang pertama, apa yang seterusnya".
Ini adalah pertandingan tentang perkembangan burung daripada telur. Setiap pasukan diberi tiga gambar: yang pertama menunjukkan telur, yang kedua menunjukkan ayam, yang ketiga menunjukkan ayam.
Kanak-kanak mesti menyusun gambar mengikut urutan yang betul.
4 pertandingan. "Ketahui melalui iklan".
Kawan-kawan, semasa anda berjaya dalam pertandingan sebelumnya, Stonefly menghantar telegram kepada kami di mana dia mengatakan bahawa haiwan di dalam hutan telah menyiarkan iklan mereka, iaitu, dia tidak faham. Jom bantu lalat batu?
Pengumuman kepada pasukan pertama:
1. Datanglah melawat saya! Saya tidak mempunyai alamat. Saya sentiasa membawa rumah saya bersama saya. (Siput, penyu.)
2. Kawan! Jika anda memerlukan jarum, hubungi saya. (Landak, landak, pokok Krismas.)
3. Penat merangkak! Saya mahu berlepas. Siapa yang akan meminjamkan sayap? (Bulat, ular, cacing.)
Pengumuman untuk pasukan kedua:
1. Tolong kejutkan saya pada musim bunga. Lebih baik datang dengan madu. (Beruang.)
2. Saya akan membantu semua orang yang jam penggeranya rosak. (Ayam jantan.)
3. Entah bagaimana ia menjadi sangat bosan untuk saya melolong pada bulan. Siapa yang akan menemani saya? (Serigala.)
5 pertandingan. "Kekeliruan".
lelaki, Vesnyanka ingin menunjukkan kepada anda Alangkah indahnya titisan salji tahun ini. Dia melukisnya untuk anda, tetapi benar-benar keliru. (Saya menghulurkan daun dengan gambar bunga.) Apa yang dia buat salah? Lukiskan rajah bagaimana ia sepatutnya (atau dihamparkan jika terdapat bahagian bunga dalam potongan).
6 pertandingan. "Hidup - tidak hidup"
Saya menjemput anak-anak satu pasukan untuk mewarnakan hanya benda hidup dalam gambar, dan pasukan yang satu lagi untuk mewarnakan benda bukan hidup sahaja.
Bahagian III. Akhir.
Biar saya ringkaskan kuiz, mengira "matahari" Dan "titisan-titisan".
Pasukan yang menang menerima gambar titisan salji, dan pasukan yang kalah menerima halaman mewarna daripada Lalat batu.