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Un bambino iperattivo ha 7 anni. Cause di iperattività

Bambino iperattivo - questa non è una frase, ma cosa dovrebbero fare i genitori in questo caso?

Il consiglio dello psicologo garantire una via d'uscita situazioni difficili e ti aiuterà a trovarlo con tuo figlio.

Quando ci troviamo di fronte a una domanda come crescere un bambino iperattivo, pensieri come: "Sono un cattivo genitore" o "Perché vengo punito per questo?" ci girano per la testa.

I genitori si scoraggiano. Ma non dovresti picchiarti o rimproverare tuo figlio.

Effettua un esame per sapere con certezza che questo è il motivo.

Se i tuoi sospetti sono giustificati, dovresti apportare una serie di cambiamenti nella tua vita e nella vita del tuo bambino per correggere gradualmente il comportamento e non impegnarsi nell'autoflagellazione.

Principali segni e cause dell'ADHD

La diagnosi completa è: disturbo da deficit di attenzione e iperattività, abbreviato in ADHD.

Si manifesta nel prima età. È difficile stabilire esattamente quando, perché fino a un certo punto il comportamento del bambino sembra normale.

Anche se a volte alcuni segnali sono difficili da ignorare.

I bambini reagiscono in modo molto forte ai cambiamenti di illuminazione o ai suoni forti, sono nervosi, soffrono e la loro attività motoria non è sviluppata come quella dei loro coetanei.

Ma tutto ciò può essere attribuito a tutta una serie di circostanze che spesso non vengono prese sul serio.

Scopriamo come affrontare bambino iperattivo

Ma quando si comincia nascono i primi sospetti.

Compaiono squilibrio, irascibilità e incapacità di completare i compiti assegnati, anche se i test di intelligenza dicono il contrario.

Vediamo i segnali più nel dettaglio:

Comportamento sbilanciato

Incapacità di gestire sia le emozioni positive che quelle negative. Bassa autostima.

Il bambino non riesce a concentrarsi su un oggetto

Si agita sulla sedia e si muove.L'attenzione si sposta rapidamente su pensieri estranei.

Un bambino con ADHD ha un comportamento specifico

Parla molto, interrompe gli anziani, è emotivo e distratto

In apparenza, il comportamento sembra goffaggine, tutto sfugge di mano.

In giovane età c'è un ritardo sviluppo del linguaggio. Il bambino non riesce a collegare le parole in frasi.

Il bambino è conflittuale e irascibile, permaloso e irritabile

Discute e litiga anche con gli altri bambini.

Spesso distratto dal minimo rumore

Pertanto, non riesce a concentrarsi sul compito da svolgere ed è disattento.

Con questo comportamento finge di coinvolgere gli adulti, mostra egoismo ed eccessiva attività.

Studiamo le cause dell'iperattività e impariamo ad affrontarle

Le capacità motorie fini sono leggermente sviluppate

Non riesce ad abbottonare bottoni o allacciare i lacci delle scarpe e ha una brutta grafia.

La ragione di questo comportamento è forma leggera disturbi del cervello.

In quasi il 70% dei casi ciò si verifica a causa della cattiva alimentazione della madre, del consumo sostanze stupefacenti, .

L'ADHD si manifesta spesso a causa di un fattore genetico: uno dei genitori ha avuto sintomi simili durante l'infanzia.

Consiglio: influisce anche in modo significativo sulle condizioni del bambino. Assicurati che la tua casa diventi un luogo di pace e tranquillità.

Questi bambini hanno bisogno di un approccio speciale

Che tipo di arredamento dovrebbe esserci in casa? Organizzazione del lavoro a scuola

Come comportarsi a casa

Avere a che fare con un bambino iperattivo è sempre difficile.

Soprattutto se, nel profondo della tua anima, lo confronti costantemente con una ragazza (ragazzo) astratta o completamente esistente senza deviazioni.

Urlare, innervosirsi, proibire è assolutamente inutile e non porterà a nulla di buono.

Puoi solo cambiare l'atmosfera in casa, la tua reazione interna al suo comportamento e sviluppare le giuste tattiche.

È importante ricordare che un bambino con ADHD non conosce inibizioni, non capisce la parola "no", ma risponde bene alle lodi.

Avere a che fare con un bambino del genere non è facile

È molto importante per lui, come individuo, sapere che almeno è bravo in qualcosa e che sua madre lo ama e non lo tormenta con rimproveri.

Nella fase iniziale, questa è una persona nervosa, in costante tensione mentale.

Ecco perché è così importante che abbia una stanza separata con la sua zona privacy, dove il bambino possa “rinfrescarsi” un po’.

Decoralo con colori tenui, evitando i contrasti. Discutere nuovo modo comunicazione con il tuo coniuge.

Non dovrebbero esserci urla, discussioni o imprecazioni in casa. Il tuo compito è rendere la vita di tutti i giorni tranquilla, senza sorprese inaspettate.

Puoi trovare un approccio anche per il bambino più difficile

Crea una routine quotidiana che diventerà una regola “ferrea”, qualunque cosa accada.

Non mettere fretta a tuo figlio, ma stabilisci limiti chiari per completare l'attività. Ad esempio: 18:00–18:40 - pulire i giocattoli.

L'ideale è avere un timer da parete che mostri quanto tempo rimane.

In generale, per questi bambini il concetto di tempo non esiste.

Hanno una relazione causa-effetto interrotta: "ha fatto la cosa giusta adesso" - "ha ricevuto una ricompensa domani" non funziona.

Il feedback è necessario immediatamente. A scuola questo non è quasi mai possibile, quindi almeno a casa lasciamo che tutto diventi ovvio.

Se hai fatto qualcosa di giusto, lodalo o ricompensalo con un dolcetto. Il “sistema token” ha funzionato bene.

Il compito principale dei genitori è organizzare correttamente il tempo del bambino.

Acquista tutti i gettoni di plastica e distribuiscili per ogni compito completato o piccola vittoria.

Quando ne avrai 10, ad esempio, visiterai lo zoo, comprerai un giocattolo o qualcosa di speciale.

Come comportarsi a scuola

A scuola, prima di tutto, parla con gli insegnanti o insegnante di classe sulle caratteristiche di tuo figlio.

Molte persone non sanno cos’è l’ADHD, spiegaglielo in dettaglio. Insegnantidovrebbero diventare tuoi alleati, non tuoi nemici.

È meglio che vostro figlio si sieda direttamente davanti alla lavagna, vicino all'insegnante, in modo che possa porre una domanda rapidamente e facilmente.

Sarebbe bello se i compiti fossero assegnati in modo frazionario e registrati con il gesso sulla lavagna. Chiedi di non pretendere troppo da lui in una volta.

Esistono tecniche psicologiche che faciliteranno il processo educativo

Forse all'inizio le prime vittorie saranno così:

Hai completato l'attività dall'inizio alla fine senza saltare, ma hai scritto le lettere in modo storto
La grafia è diventata più fluida, ma mancano delle lettere
La risposta è corretta, ma i numeri puntano nella direzione sbagliata

Credetemi, ispirato dall'incoraggiamento, il piccolo si impegnerà ancora di più, il che avrà un effetto benefico sulla sua prestazione complessiva.

Stimola il suo interesse in questo modo. Aspettati solo il meglio da tuo figlio e cercherà di accontentarti più spesso!

Consiglio: non escludere l'attività fisica. Iscrivi tuo figlio in una sezione sportiva, dove l'enfasi è sui risultati individuali, ma senza emozioni inutili e una componente competitiva.

Un gran numero mette il bambino in uno stato di torpore.

È semplicemente difficile per loro decidere di pensare a così tanti compiti contemporaneamente.

È importante creare un ambiente confortevole a scuola e a casa

Pertanto procedi come segue:

Scrivi le risposte ai problemi sparsi su carta spessa normale.
Tagliali a forma di puzzle (circa 10 pezzi o più in totale)
Posizionalo sul pavimento della stanza

Lascia che il bambino risolva l'esempio e trovi immediatamente quello corrispondente dalla pila generale.

A poco a poco completerà l'intero puzzle e si sentirà un vincitore!

Imparare le lettere può essere una sfida perché ce ne sono così tante. Trasforma la sfida in un gioco.

Crea un campo di 33 celle, ciascuna contenente una lettera.

Posizionate all'inizio una macchina acquistata in anticipo per questi scopi e per ogni risposta corretta spostatela avanti di una casella.

Trovare un approccio con un bambino con ADHD è realistico

Una risposta errata ferma la macchina. Dopo 3 errori, trasferisci la partita al giorno successivo.

I bambini con ADHD superano gli ostacoli con grande gioia, soprattutto se sanno che per questo verranno elogiati o nutriti con qualcosa di gustoso.

Puoi anche giocare per i desideri, basta impostare piccoli limiti: non più di 5 lettere alla volta.

Accade spesso che mentre si fanno i compiti di matematica, sorgano problemi nel registrare il risultato dei propri pensieri su carta.

Cioè, il bambino conosce la risposta, può raccontare passo dopo passo come ci è arrivato, ma non è in grado di scriverla.

Ciò è dovuto al fatto che gli viene richiesto di fare due cose contemporaneamente e, per coloro che soffrono di ADHD, questo è un peso incomprensibile.

Non chiedere troppo; consenti loro di rispondere verbalmente.

Trasforma la genitorialità in un gioco divertente

La capacità di scrivere è sicuramente importante e, ovviamente, va esercitata, ma in questo caso consigliamo di fare una concessione.

Ben presto si abituerà a parlare e scrivere allo stesso tempo.

Utilizzare l'attività fisica quando possibile.Questo approccio funziona meglio in modo giocoso.

Fai una domanda a tuo figlio e, dopo aver ricevuto la risposta corretta, permettigli di fare un passo avanti e, in caso di risposta errata o passo senza chiedere, permettigli di fare due passi indietro.

Ciò contribuirà a rafforzare le competenze di cui abbiamo bisogno e ci insegnerà a concentrarci.

Parla del problema con i tuoi insegnanti

Fare attenzione al luogo in cui si esibirà compiti a casa, non conteneva immagini che distraessero, oggetti mobili o animali.

Molte persone notano che lavorare con le cuffie nel miglior modo possibile ti prepara per un tranquillo completamento dell'attività.

Provalo! Forse questo consiglio funzionerà anche per te!

Training autogeno - Modello di Schultz e tecnica di Alekseev

Questi metodi aiuteranno i bambini iperattivi a calmarsi fisicamente e mentalmente, ad addormentarsi tranquillamente o a rilassarsi completamente.

Il training autogeno consente di ripristinare parzialmente la funzionalità sistema nervoso e stabilizzare le capacità di riserva della corteccia cerebrale.

Il metodo può essere praticato in modo indipendente, ma per la prima volta si consiglia di eseguirlo sotto la supervisione di uno psicoterapeuta.

Il modello Schultz è progettato per età più giovane(4–9 anni) e la tecnica di Alekseev è destinata all’uso da parte di persone di età compresa tra 8 e 12 anni.

A il giusto approccio tuo figlio imparerà a capire se stesso e il suo comportamento

Modello Schultz

Il presentatore si offre di sedersi comodamente su una sedia o un tappeto.

Ascoltatelo attentamente ed esaudite ogni sua richiesta, anche se vi sembra sbagliata.

Mani. Immagina di tenere un limone in una mano. Spremi il palmo della mano e spremi tutto il succo. Nota le tue sensazioni nella tua mano. Non è forse vero che l’esperienza del relax è molto più piacevole?
Braccia e spalle. Immagina di essere dei piccoli gattini. Allunga le braccia in avanti, poi in alto, poi indietro. Allungati il più forte possibile e poi abbassa le braccia lungo i fianchi. Senti il rilassamento di tutti i muscoli. Le spalle e le braccia sono diventate molto più morbide.
Spalle e collo. Ora siete tartarughe che si crogiolano al sole. Il pericolo si sta avvicinando a te! Tira la testa nelle spalle e solleva le spalle, mantieni la posizione per 30 secondi e rilassati di nuovo, allunga la testa.
Mascelle. Strizzateli forte, in modo che anche il collo si irrigidisca. Immagina di imbatterti in una gomma da masticare dura. Ora rilassa le mascelle e senti quanto è bello. Apri leggermente la bocca, rilassati.
Viso. Immagina che una mosca fastidiosa si sia posata sul tuo naso. Allontanala usando i muscoli facciali senza usare le mani!
Stomaco. Un elefantino si sta dirigendo verso di te e non si guarda i piedi! Potrebbe calpestarti! Contrai lo stomaco più forte che puoi e rilassalo mentre passa l'elefantino.
Gambe. Mettiti in una “pozzanghera” immaginaria. Stringi le dita dei piedi e dei piedi, affondando sempre più in profondità nel fango. Esci e crogiolati al sole.

Loda tuo figlio per ogni risultato raggiunto

Tecnica Alekseev

IN questo metodo Dovresti immaginare ogni parte del corpo come una grande lampada e la tua coscienza come una piccola luce notturna.

Spegnere gradualmente le lampade una dopo l'altra, utilizzando le formule: "Mi rilasso... (braccia, gambe, collo), sono calde e immobili", "Sono completamente rilassato", ecc.

Spegni gradualmente tutte le lampade tranne la luce notturna della coscienza. Dovresti cadere in uno stato di sonno leggero, come se fossi sdraiato in una piacevole acqua calda.

Suggerimento: dettare queste istruzioni sul telefono. Suonali alla stessa ora ogni giorno per il tuo bambino prima di andare a letto per un profondo relax.

Terapia del gioco neuropsicologica

Gli esercizi presentati sono progettati per correggere il comportamento in modo giocoso e rilassato.

Non forzare il tuo bambino a giocare con loro e non sovraccaricarlo per più di 20 minuti.

Un bambino stanco e iperattivo che ha fatto sforzi eccessivi può diventare capriccioso o incontrollabile.

E, naturalmente, sii paziente

Esercizio n. 1

Posiziona una corda sul pavimento o segna il bordo del tappeto come confine. Da una parte c'è un fiume, dall'altra c'è una riva.

Il presentatore si offre di seguire i suoi comandi: grida "fiume" - devi saltarci dentro, grida "sponda" - dovresti tornare.

Quando tutti i bambini comprendono le condizioni, procedi con la parte principale. Innanzitutto le squadre vengono nominate in ordine casuale, poi alternando “riva-riva-riva”.

I bambini seguono un certo ritmo. Modificare la sequenza in modo imprevisto.

Consiglia a chi ha commesso un errore di pronunciare il comando ad alta voce e poi di agire.

Ciò aiuterà a gestire la difficoltà nel passaggio da un compito all’altro e l’impulsività.

Esercizio n. 2

Chiedi a tuo figlio di comandarti e di insegnarti qualcosa che può fare da solo.

I bambini con ADHD non sono in grado di concentrarsi su più questioni contemporaneamente

Ad esempio, disegna un gatto, ma deve pronunciare ogni tua azione ad alta voce, senza usare gesti.

Ciò aiuterà a spiegare come funziona la pianificazione nella realtà.

Esercizio n.3

Bendati e chiedi al tuo bambino di comandarti dove dovresti andare per non sbattere contro oggetti in piedi (due passi a sinistra, uno a destra). Questo gli insegnerà ad analizzare la situazione.

Consiglio: non interrompere la routine quotidiana, anche se ciò minaccia uno scandalo. Fai concessioni solo in situazioni minori.

L'iperattività infantile è una condizione in cui l'attività e l'eccitabilità del bambino supera significativamente la norma. Ciò causa molti problemi a genitori, educatori e insegnanti. E il bambino stesso soffre di difficoltà nel comunicare con coetanei e adulti, che è irto della formazione di sentimenti negativi in futuro. caratteristiche psicologiche personalità.

Come identificare e trattare l'iperattività, quali specialisti contattare per fare una diagnosi, come comunicare correttamente con tuo figlio? Tutto ciò è necessario sapere per crescere un bambino sano.

È un disturbo comportamentale neurologico quello letteratura medica spesso chiamata sindrome del bambino iperattivo.

È caratterizzato dalle seguenti violazioni:

comportamento impulsivo;
aumento significativamente dell'attività vocale e motoria;
deficit di attenzione.

La malattia porta a scarsi rapporti con i genitori e i coetanei e a scarsi risultati scolastici. Secondo le statistiche, questo disturbo si verifica nel 4% degli scolari; nei ragazzi viene diagnosticato 5-6 volte più spesso;

La differenza tra iperattività e attività

La sindrome da iperattività differisce dallo stato attivo in quanto il comportamento del bambino crea problemi ai genitori, a chi lo circonda e a se stesso.

È necessario contattare un pediatra, un neurologo o uno psicologo infantile nei seguenti casi: la disinibizione motoria e la mancanza di attenzione compaiono costantemente, il comportamento rende difficile la comunicazione con le persone, il rendimento scolastico è basso. È inoltre necessario consultare un medico se tuo figlio mostra aggressività nei confronti degli altri.

Ragioni

Le cause dell’iperattività possono essere diverse:

prematuro o ;
infezioni intrauterine;
l’influenza di fattori dannosi sul lavoro durante la gravidanza di una donna;
ambiente povero;
e sovraccarico fisico di una donna durante la gravidanza;
predisposizione ereditaria;
dieta squilibrata durante la gravidanza;
immaturità del sistema nervoso centrale del neonato;
disturbi nello scambio di dopamina e altri neurotrasmettitori nel sistema nervoso centrale del bambino;
richieste eccessive da parte di genitori e insegnanti nei confronti del bambino;
disturbi del metabolismo delle purine in un bambino.

Fattori provocatori

Questa condizione può essere provocata dall'uso di farmaci durante la gravidanza senza il consenso del medico. Possibile esposizione a farmaci, fumo durante la gestazione.

Le relazioni conflittuali in famiglia e la violenza familiare possono contribuire alla comparsa di iperattività. Un altro fattore predisponente è il basso rendimento scolastico, a causa del quale il bambino è soggetto alle critiche degli insegnanti e alle punizioni dei genitori.

Sintomi

I segni di iperattività sono simili a qualsiasi età:

ansia;
irrequietezza;
irritabilità e pianto;
sonno scarso;
testardaggine;
disattenzione;
impulsività.

Nei neonati

L'iperattività nei bambini di età inferiore a un anno è indicata dall'irrequietezza e dall'aumento dell'attività fisica nella culla, i giocattoli più luminosi suscitano in loro un interesse a breve termine; Quando esaminati, questi bambini spesso mostrano stigmate di disembriogenesi, comprese le pieghe dell'epicantale, la struttura anormale dei padiglioni auricolari e la loro posizione bassa, palato gotico, labbro leporino e palatoschisi.

Nei bambini di età compresa tra 2-3 anni

Manifestazioni questo stato Molto spesso, i genitori iniziano a notarlo dall'età di 2 anni o anche prima. Il bambino è caratterizzato da una maggiore capricciosità.

Già all'età di 2 anni mamma e papà vedono che è difficile interessare il bambino a qualcosa, è distratto dal gioco, gira sulla sedia, è in movimento costante. Di solito un bambino del genere è molto irrequieto e rumoroso, ma a volte un bambino di 2 anni sorprende con il suo silenzio e la mancanza di desiderio di entrare in contatto con genitori o coetanei.

Gli psicologi infantili ritengono che a volte tale comportamento preceda la comparsa della disinibizione motoria e del linguaggio. All'età di due anni, i genitori possono osservare segni di aggressività nel bambino e riluttanza a obbedire agli adulti, ignorando le loro richieste e richieste.

Dall'età di 3 anni, le manifestazioni dei tratti egoistici diventano evidenti. Il bambino si sforza di dominare i suoi coetanei giochi collettivi, provoca situazioni di conflitto, dà fastidio a tutti.

Nei bambini in età prescolare

L’iperattività dei bambini in età prescolare si manifesta spesso come comportamento impulsivo. Questi bambini interferiscono nelle conversazioni e negli affari degli adulti e non sanno come giocare ai giochi di gruppo. Particolarmente dolorosi per i genitori sono gli isterici e i capricci di un bambino di 5-6 anni in luoghi affollati, la sua violenta espressione di emozioni nell'ambiente più inappropriato.

Nei bambini fino a età scolare l'irrequietezza si manifesta chiaramente, non prestano attenzione ai commenti fatti, interrompono, urlano i loro coetanei. È del tutto inutile rimproverare e sgridare un bambino di 5-6 anni per iperattività, semplicemente ignora le informazioni e non apprende bene le regole di comportamento; Qualsiasi attività lo affascina per un breve periodo, si distrae facilmente.

Varietà

Il disturbo comportamentale, che spesso ha un background neurologico, può manifestarsi in diversi modi.

Disturbo da deficit di attenzione senza iperattività

Questo disturbo è caratterizzato da seguenti caratteristiche comportamento:

ascoltò il compito, ma non riuscì a ripeterlo, dimenticando immediatamente il significato di quanto detto;
non riesce a concentrarsi e a completare un compito, sebbene capisca qual è il suo compito;
non ascolta l'interlocutore;
non risponde ai commenti.

Iperattività senza disturbo da deficit di attenzione

Questo disturbo è caratterizzato dai seguenti sintomi: pignoleria, verbosità, aumento dell'attività motoria e desiderio di essere al centro degli eventi. Caratterizzato anche da frivolezza di comportamento, tendenza a correre rischi e avventure, che spesso crea situazioni pericolose per la vita.

Iperattività con disturbo da deficit di attenzione

Nella letteratura medica viene indicato come ADHD. Possiamo parlare di una tale sindrome se il bambino ha le seguenti caratteristiche comportamentali:

non riesce a concentrarsi sul completamento di un compito specifico;
abbandona il lavoro iniziato senza portarlo a termine;
attenzione selettiva, instabile;
negligenza, disattenzione in tutto;
non presta attenzione al discorso indirizzato, ignora le offerte di aiuto nel portare a termine un compito se gli causa difficoltà.

La ridotta attenzione e l'iperattività a qualsiasi età rendono difficile organizzare il proprio lavoro, completare un compito in modo accurato e corretto, senza essere distratti da interferenze esterne. IN vita quotidiana L'iperattività e il deficit di attenzione portano alla dimenticanza e alla frequente perdita di oggetti personali.

Il disturbo dell'attenzione con iperattività è irto di difficoltà nel seguire anche le istruzioni più semplici. Questi bambini hanno spesso fretta e commettono atti avventati che possono danneggiare se stessi o gli altri.

Possibili conseguenze

A qualsiasi età, questo disturbo comportamentale interferisce con i contatti sociali. A causa dell'iperattività nei bambini età prescolare, visitando scuola materna, è difficile partecipare a giochi di gruppo con i coetanei, comunicare con loro e con gli insegnanti. Pertanto, visitare l'asilo diventa un trauma psicologico quotidiano, che può influire negativamente ulteriore sviluppo personalità.

Il rendimento scolastico degli scolari ne risente; l'andare a scuola è l'unica causa emozioni negative. La voglia di studiare, di imparare cose nuove scompare, gli insegnanti e i compagni di classe danno fastidio, il contatto con loro ha solo una connotazione negativa. Il bambino si chiude in se stesso o diventa aggressivo.

Il comportamento impulsivo di un bambino a volte rappresenta una minaccia per la sua salute. Ciò è particolarmente vero per i bambini che rompono i giocattoli, hanno conflitti e litigano con altri bambini e adulti.

Se non si cerca l'aiuto di uno specialista, una persona può sviluppare una personalità di tipo psicopatico con l'età. L’iperattività negli adulti di solito inizia durante l’infanzia. Un bambino su cinque affetto da questo disturbo continua ad avere sintomi anche in età adulta.

Si osservano spesso le seguenti caratteristiche di iperattività:

tendenza all'aggressività verso gli altri (compresi i genitori);
tendenze suicide;
incapacità di partecipare al dialogo e di prendere una decisione congiunta costruttiva;
mancanza di competenze nella pianificazione e organizzazione del proprio lavoro;
dimenticanza, perdite frequenti cose necessarie;
rifiuto di risolvere problemi che richiedono uno sforzo mentale;
pignoleria, verbosità, irritabilità;
stanchezza, pianto.

Diagnostica

Il deficit di attenzione e l'iperattività del bambino diventano evidenti ai genitori fin dalla tenera età, ma la diagnosi viene fatta da un neurologo o uno psicologo. Di solito, l'iperattività in un bambino di 3 anni, se si verifica, non è più in dubbio.

La diagnosi dell’iperattività è un processo in più fasi. Vengono raccolti e analizzati i dati anamnestici (il decorso della gravidanza, il parto, le dinamiche dello sviluppo fisico e psicomotorio, le malattie sofferte dal bambino). Lo specialista è interessato all'opinione dei genitori stessi sullo sviluppo del bambino, sulla valutazione del suo comportamento a 2 anni, a 5 anni.

Il medico deve scoprire come è andato l'adattamento all'asilo. Durante il ricevimento, i genitori non devono tirare indietro il bambino o fargli commenti. È importante che il medico veda il suo comportamento naturale. Se il bambino ha raggiunto i 5 anni, uno psicologo infantile condurrà dei test per determinare l'attenzione.

La diagnosi finale viene fatta da un neurologo e uno psicologo infantile dopo aver ricevuto i risultati dell'elettroencefalografia e della risonanza magnetica del cervello. Questi esami sono necessari per escludere malattie neurologiche, che possono provocare disturbi dell'attenzione e iperattività.

Importanti sono anche i metodi di laboratorio:

determinare la presenza di piombo nel sangue per escludere l'intossicazione;
esame del sangue biochimico per gli ormoni tiroidei;
Emocromo completo per escludere l'anemia.

Può essere applicato metodi speciali: consulti con un oculista e un audiologo, test psicologici.

Trattamento

Se viene fatta una diagnosi di iperattività, è necessaria una terapia complessa. Comprende attività mediche e pedagogiche.

Lavoro educativo

Specialisti in neurologia e psicologia infantile spiegheranno ai genitori come affrontare l’iperattività del proprio bambino. Anche gli insegnanti della scuola materna e quelli scolastici devono possedere conoscenze pertinenti. Dovrebbero insegnarlo ai loro genitori comportamento corretto con il bambino, per aiutare a superare le difficoltà nel comunicare con lui. Gli specialisti aiuteranno lo studente a padroneggiare le tecniche di rilassamento e autocontrollo.

Modifiche ai termini e alle condizioni

Devi lodare e incoraggiare tuo figlio per ogni successo e buona azione. Enfatizzare qualità positive carattere, sostenere qualsiasi sforzo positivo. Puoi tenere un diario con tuo figlio per registrare tutti i suoi risultati. Con tono calmo e amichevole, parla delle regole di comportamento e di comunicazione con gli altri.

A partire dai 2 anni il bambino deve abituarsi alla routine quotidiana, dormire, mangiare e giocare in determinati orari.

A partire dai 5 anni è consigliabile che abbia un proprio spazio vitale: una stanza separata o un angolo recintato rispetto allo spazio comune. Dovrebbe esserci un ambiente tranquillo in casa; i litigi tra genitori e gli scandali sono inaccettabili. Si consiglia di trasferire lo studente in una classe con meno studenti.

Per ridurre l'iperattività a 2-3 anni, i bambini hanno bisogno di un angolo sportivo (spalliera, parallele per bambini, anelli, corda). Esercizio e i giochi aiuteranno ad alleviare lo stress e a consumare energia.

Cosa non dovrebbero fare i genitori:

tirarsi indietro e sgridare costantemente, soprattutto di fronte agli estranei;
umiliare il bambino con commenti beffardi o scortesi;
parlare costantemente in modo rigoroso al bambino, dare istruzioni con tono autorevole;
proibire qualcosa senza spiegare al bambino il motivo della tua decisione;
affidare compiti troppo difficili;
esigere un comportamento esemplare e solo voti eccellenti a scuola;
svolgere le faccende domestiche assegnate al bambino se non le ha completate;
abituarsi all'idea che compito principale- non cambiare comportamento, ma ricevere una ricompensa per l'obbedienza;
utilizzare metodi di coercizione fisica in caso di disobbedienza.

Terapia farmacologica

Il trattamento farmacologico della sindrome da iperattività nei bambini svolge solo un ruolo di supporto. È prescritto quando non vi è alcun effetto dalla terapia comportamentale e dall'addestramento speciale.

Il farmaco Atomoxetina viene utilizzato per eliminare i sintomi dell'ADHD, ma il suo utilizzo è possibile solo su prescrizione medica e si verificano effetti indesiderati. I risultati compaiono dopo circa 4 mesi di uso regolare.

Se al bambino viene diagnosticato questo, gli possono essere prescritti anche psicostimolanti. Si usano la mattina. Nei casi più gravi, gli antidepressivi triciclici vengono utilizzati sotto controllo medico.

Giochi con bambini iperattivi

Anche con giochi da tavolo e tranquilli, l'iperattività di un bambino di 5 anni è evidente. Attira costantemente l'attenzione degli adulti con movimenti del corpo irregolari e senza scopo. I genitori devono trascorrere più tempo con il loro bambino e comunicare con lui. I giochi cooperativi sono molto utili.

È efficace alternare la calma giochi da tavolo- lotto, collezionismo di enigmi, dama, con giochi all'aperto - badminton, calcio. L’estate offre molte opportunità per aiutare un bambino con iperattività.

Durante questo periodo, dovresti sforzarti di offrire a tuo figlio vacanze in campagna, lunghe passeggiate e insegnare a nuotare. Durante le passeggiate, parla di più con tuo figlio, parlagli di piante, uccelli e fenomeni naturali.

Nutrizione

I genitori devono apportare modifiche alla loro dieta. La diagnosi fatta dagli specialisti implica la necessità di rispettare gli orari dei pasti. La dieta dovrebbe essere equilibrata, la quantità di proteine, grassi e carboidrati dovrebbe corrispondere alla norma di età.

Si consiglia di escludere fritti, piccanti e piatti affumicati, bevande gassate. Mangia meno dolci, soprattutto cioccolato, aumenta la quantità di frutta e verdura che consumi.

Iperattività in età scolare

L’aumento dell’iperattività nei bambini in età scolare costringe i genitori a cercare aiuto medico. Dopotutto, la scuola pone a una persona in crescita esigenze completamente diverse rispetto alle istituzioni prescolari. Deve ricordare molto, acquisire nuove conoscenze e risolvere problemi complessi. Al bambino è richiesto di essere attento, perseverante e capace di concentrazione.

Problemi di studio

Il deficit di attenzione e l'iperattività vengono notati dagli insegnanti. Il bambino è distratto durante la lezione, fisicamente attivo, non risponde ai commenti e interferisce con la lezione. Iperattività scolari più piccoli a 6-7 anni porta al fatto che i bambini non imparano bene la materia e fanno i compiti con noncuranza. Pertanto, ricevono costantemente critiche per scarse prestazioni e cattivo comportamento.

Insegnare ai bambini con iperattività diventa spesso un problema serio. Inizia una vera lotta tra un bambino del genere e l'insegnante, poiché lo studente non vuole soddisfare le richieste dell'insegnante e l'insegnante lotta per la disciplina in classe.

Problemi con i compagni di classe

È difficile adattarsi a un gruppo di bambini; è difficile da trovare linguaggio comune con i coetanei. Lo studente inizia a ritirarsi in se stesso e diventa riservato. Nei giochi o nelle discussioni di gruppo difende ostinatamente il suo punto di vista, senza ascoltare le opinioni degli altri. Allo stesso tempo, spesso si comporta in modo scortese e aggressivo, soprattutto se le persone non sono d'accordo con la sua opinione.

Olga Schepina

Neurologo

Laureato presso l'Istituto medico statale di Kazan. Ha completato specializzazioni in agopuntura, neurologia infantile e dell'adulto e pratica in pediatria. Esperienza lavorativa in medicina – 29 anni. Conoscenza delle problematiche relative alla gravidanza e al parto.

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L'iperattività è una condizione in cui un bambino non riesce a stare fermo per un minuto. I sintomi sono evidenti: i bambini sono mobili, irrequieti e incapaci di concentrarsi su qualsiasi attività. Spesso questi bambini offendono altri bambini, irritano e distraggono gli adulti con il loro comportamento e sono costantemente in uno stato nervoso ed eccitato.

Di età compresa tra tre e sette anni Di norma, si verifica un picco di ipereccitabilità. Ma anche questa volta è caratterizzata da cambiamenti significativi nella vita: durante questo periodo i bambini vengono portati all'asilo, iniziano ad essere portati in studi e sezioni di sviluppo e vengono anche preparati per l'ammissione a scuola. Il bambino deve padroneggiare un numero enorme di abilità e abilità, inclusa la capacità di comunicare in gruppo, percepire ed elaborare informazioni ed eseguire compiti e richieste semplici. È durante questi anni che il bambino iperattivo e i suoi genitori attraversano i momenti più difficili, e l'abbondanza di informazioni e le nuove responsabilità che sono apparse non fanno altro che peggiorare le condizioni del bambino con disturbo da deficit di attenzione e iperattività.

Come capire che un bambino è iperattivo come affrontare i problemi crescenti e superarli periodo difficile con perdite minime?

Bambino iperattivo: ragioni

Prima di iniziare a diagnosticare e curare un bambino iperattivo, vale la pena scoprire le cause del disturbo neurologico-comportamentale. Ciò ti consentirà di iniziare in modo più competente il processo di trattamento e correzione.

Possibili cause del problema:

Fattore ereditario. Una delle cause più comuni di iperattività è considerata una predisposizione genetica.
Patologie della gravidanza e del parto(ipossia fetale, minaccia di aborto, gestosi, travaglio difficile, Taglio cesareo ecc.).
Basso peso alla nascita e prematurità.
Malattie infettive subiti dalla madre durante la gravidanza e dal bambino nelle prime settimane di vita.
L'impatto di relazioni intrafamiliari sfavorevoli e condizioni stressanti.
Utilizzare durante lo sviluppo fetale alcol, prodotti del tabacco e alcuni medicinali.
Inoltre non è escluso impatto delle cattive condizioni ambientali, carenza di microelementi essenziali e dieta poco sana (dolci e fast food).

Attenzione! Vale la pena notare che il disturbo da deficit di attenzione e iperattività è più comune nei ragazzi che nelle ragazze. Ciò è associato al peso maggiore dei neonati maschi, che aumenta il rischio di parto e di lesioni intrauterine.

Bambino iperattivo 3 anni - 4 anni: cosa fare

È spesso durante questo periodo che i genitori iniziano a rivolgersi attivamente agli specialisti per chiedere aiuto. Ciò è dovuto al fatto che un bambino di tre anni va per la prima volta all'asilo o al gruppo di sviluppo, dove i segni di ipereccitabilità cominciano ad apparire chiaramente e i problemi di adattamento nella squadra peggiorano.

L'insorgenza di iperattività è anche spiegata dall'incapacità del sistema nervoso del bambino di far fronte rapidamente all'aumento del carico mentale e alle richieste nuove e incomprensibili.

Segni di iperattività tra i 3 e i 4 anni

I segni di ipereccitabilità in un bambino di 3-4 anni includono:

incontrollabilità, mancata risposta alle richieste e agli ordini;
movimenti caotici, correre senza meta;
funzione vocale ritardata;
disattenzione, dimenticanza;
il bambino gattona sulla sedia, salta su, gira su se stesso;
aumento dell'ansia, irascibilità e isteria;
sonno cattivo e agitato.

Trattamento e correzione dell'ipereccitabilità nei bambini di 3-4 anni.

Obbligatorio lezioni con uno psicologo infantile e un logopedista. Il lavoro degli specialisti ridurrà la sensazione di irrequietezza e ansia, svilupperà la parola, il pensiero fantasioso, la memoria visiva e uditiva.
Non raccomandato a questa età giochi competitivi. Meglio andare in piscina o comprare una bicicletta al tuo bambino.
Prova a fornire a tuo figlio un'atmosfera calma e amichevole in casa. Un bambino iperattivo dovrebbe sentirsi protetto e amato.

Bambino iperattivo 5 anni - 6 anni: cosa fare

All'età di 5-6 anni può verificarsi un deterioramento delle condizioni di un bambino con ipereccitabilità, poiché in questo momento lezioni preparatorie nei gruppi più anziani prescolare. Inoltre, il periodo è caratterizzato dalla maturazione attiva delle strutture cerebrali, che può causare un eccessivo affaticamento nel bambino.

Segni a 5 anni e a 6 anni

Un disturbo neurologico-comportamentale all'età di 5-6 anni è caratterizzato, oltre ai segni tipici dell'iperattività, dalla comparsa di:

Tic nervosi. Possono verificarsi contrazioni involontarie dei muscoli facciali, contrazioni dei muscoli del corpo, degli arti e del collo, battiti delle palpebre, tosse, brividi e tremori della testa.
Loquacità eccessiva. Allo stesso tempo, il bambino è propenso a interrompere e a non ascoltare la fine del discorso a lui rivolto.
Frequenti cambiamenti di umore. Impulsività e impazienza.
Una varietà di complessi, fobie e paure persistenti.

Per migliorare le condizioni di un bambino con disturbo da deficit di attenzione e iperattività, oltre a lavorare con uno psicologo e visitare un neurologo, saranno necessari significativi aggiustamenti dello stile di vita. Ciò aiuterà un bambino di 5-6 anni ad adattarsi rapidamente ai carichi crescenti:

Presta attenzione ai tuoi schemi di sonno. Si consiglia di andare a letto e alzarsi alla stessa ora. Prima di andare a dormire, non sovraccaricare il tuo bambino di informazioni e riduci i giochi attivi.
Elimina dalla tua dieta fast food, caramelle, prodotti da forno, bevande gassate e succhi dolci.
Includi piacevoli passeggiate nel tuo programma quotidiano prima di andare a letto.
Aggiungi un po' di eccitazione alla tua vita attività fisica. A questa età il bambino può già essere iscritto alla sezione sportiva. Ciò allevierà la tensione e ridurrà l'aggressività.

Bambino iperattivo di 7 anni

Di norma, all'età di sette anni inizia la preparazione per la scuola e la prima elementare. Nuove richieste e compiti aggravano i problemi di un bambino iperattivo. L'ipereccitabilità interferisce con il normale adattamento in una squadra e provoca conflitti con colleghi e insegnanti. A causa di irrequietezza, impazienza e facilità
eccitabilità, un bambino del genere non è in grado di calcolare le conseguenze delle sue azioni, che possono portare ad aggressività e comportamento antisociale.

Sintomi di iperattività in un bambino di sette anni

All'età di sette anni, un bambino ipereccitabile si distingue per:

Incapacità di portare a termine un lavoro fino alla fine.
Incapacità di seguire l'intera lezione.
Distacco durante la lezione e maggiore attenzione agli stimoli estranei.
Errori nei compiti dovuti a disattenzione e distrazione.
Incapacità di organizzare saggiamente il proprio lavoro.
Perdita costante di cose, materiale scolastico e libri.

Preparazione per la scuola, se hai un bambino iperattivo, cosa fare, 7 anni

Per facilitare l’adattamento di tuo figlio ai compiti scolastici, devi:

Creare una routine quotidiana rigorosa e rigorosamente seguita.
Cerca di evitare il rifiuto persistente e l'avversione verso la scuola.
Scopri esattamente quali problemi interferiscono con il processo cognitivo (memoria uditiva sottosviluppata, logica debole o pensiero fantasioso).
Formare un atteggiamento positivo nei confronti del processo educativo.
Prepararsi in anticipo per il carico di lavoro imminente a scuola.

Se hai un bambino ansioso, un bambino aggressivo

Una delle forme più comuni e problematiche di disturbo comportamentale in un bambino iperattivo è l’aggressività infantile. Per affrontare efficacemente questo disturbo, è necessario innanzitutto determinare la causa dell'aggressività.

Attenzione! Molto spesso, con l'aiuto dell'aggressività, dell'isteria e del comportamento antisociale, il bambino cerca di attirare su di sé l'attenzione degli altri. La mancanza di cure, amore e sostegno fa sì che un bambino ipereccitabile manifesti emozioni negative, ansia e aggressività.

Per correggere il comportamento aggressivo del bambino, si consiglia di consultare uno psicologo di famiglia, poiché questo problema spesso colpisce tutti i membri della famiglia. Dopotutto, solo la comprensione reciproca e lo stretto contatto con il bambino possono migliorare le condizioni e il comportamento del piccolo aggressore.

Ogni bambino è attivo e curioso, ma ci sono bambini la cui attività è maggiore rispetto ai loro coetanei. Questi bambini possono essere definiti iperattivi o questa è una manifestazione del carattere del bambino? E il comportamento iperattivo di un bambino è normale o richiede un trattamento?

Cos'è l'iperattività

Questo è il nome abbreviato del disturbo da deficit di attenzione e iperattività, abbreviato anche in ADHD. Questo è un disturbo cerebrale molto comune in infanzia, che hanno anche molti adulti. Secondo le statistiche, l'1-7% dei bambini soffre della sindrome da iperattività. Viene diagnosticato 4 volte più spesso nei ragazzi che nelle ragazze.

Il riconoscimento precoce dell'iperattività, che richiede una terapia, consente al bambino di sviluppare un comportamento normale e di adattarsi meglio all'ambiente di gruppo con altre persone. Se l'ADHD di un bambino viene lasciato incustodito, persiste fino all'età avanzata. Un adolescente con un tale disturbo acquisisce peggio le capacità scolastiche, è più incline a comportamenti antisociali ed è ostile e aggressivo.

ADHD - una sindrome di eccessiva impulsività, iperattività e disattenzione stabile

Segni di ADHD

Non tutti i bambini attivi e facilmente eccitabili sono classificati come bambini affetti da sindrome di iperattività.

Per diagnosticare l'ADHD, dovresti identificare i principali sintomi di questo disturbo nel tuo bambino, che includono:

Deficit di attenzione.
Impulsività.
Iperattività.

I sintomi di solito iniziano prima dei 7 anni. Molto spesso, i genitori li notano all'età di 4 o 5 anni, e il più comune periodo di età Consultare uno specialista a partire dagli 8 anni, quando il bambino si trova ad affrontare numerosi compiti a scuola e in casa, dove sono necessarie la sua concentrazione e indipendenza. I bambini che non hanno ancora compiuto 3 anni non vengono diagnosticati immediatamente. Vengono monitorati per un periodo di tempo per garantire che abbiano l'ADHD.

A seconda della predominanza dei sintomi specifici, si distinguono due sottotipi della sindrome: deficit di attenzione e iperattività. Si distingue un sottotipo separato di ADHD, in cui il bambino presenta sintomi sia di deficit di attenzione che di iperattività.

I segni di iperattività sono più comuni nei bambini di età compresa tra 4 e 5 anni

Manifestazioni di deficit di attenzione:

Il bambino non riesce a concentrarsi sugli oggetti per molto tempo. Spesso commette errori di disattenzione.
Il bambino non è in grado di mantenere l'attenzione per molto tempo, motivo per cui non si raccoglie durante l'attività e spesso non completa l'attività fino alla fine.
Quando si parla a un bambino, sembra che non ascolti.
Se si dà a un bambino un'istruzione diretta, lui non la segue, oppure comincia a eseguirla e non la porta a termine.
È difficile per un bambino organizzare le sue attività. Passa spesso da un'attività all'altra.
Al bambino non piacciono i compiti che richiedono uno sforzo mentale prolungato. Cerca di evitarli.
Un bambino spesso perde le cose di cui ha bisogno.
Il bambino è facilmente distratto da rumori estranei.
Nelle attività quotidiane, si nota che il bambino ha una maggiore dimenticanza.

I bambini con ADHD sperimentano la distrazione

I bambini iperattivi hanno difficoltà a completare compiti che richiedono uno sforzo mentale.

Manifestazioni di impulsività e iperattività:

Il bambino spesso si alza dal suo posto.
Quando un bambino è eccitato, muove intensamente le gambe o le braccia. Inoltre, il bambino si dimena periodicamente nelle feci.
Si alza molto velocemente e corre spesso.
Trova difficile partecipare a giochi tranquilli.
Le sue azioni possono essere descritte come “stravaganti”.
Durante le lezioni può gridare dalla sedia o fare rumore.
Il bambino risponde prima di aver ascoltato l'intera domanda.
Non può aspettare il suo turno durante una lezione o un gioco.
Il bambino interferisce costantemente con le attività o le conversazioni di altre persone.

Per fare una diagnosi, un bambino deve avere almeno 6 dei segni sopra elencati e devono essere annotati a lungo(almeno sei mesi).

Come si manifesta l'iperattività in tenera età

La sindrome da iperattività viene rilevata non solo negli scolari, ma anche nei bambini in età prescolare e persino nei neonati.

Nei bambini più piccoli questo problema si manifesta con i seguenti sintomi:

Più veloce sviluppo fisico, se confrontato con i pari. I bambini con iperattività si girano, gattonano e camminano molto più velocemente.
La comparsa di capricci quando il bambino è stanco. I bambini iperattivi spesso si eccitano e diventano più attivi prima di andare a dormire.
Minore durata del sonno. Un bambino con ADHD dorme molto meno di quanto dovrebbe per la sua età.
Difficoltà ad addormentarsi (molti bambini hanno bisogno di essere cullati per dormire) e sonno molto leggero. Un bambino iperattivo reagisce a qualsiasi fruscio e, se si sveglia, è molto difficile per lui riaddormentarsi.
Una reazione molto violenta ai suoni forti, ai nuovi ambienti e ai volti sconosciuti. A causa di tali fattori, i bambini con iperattività si eccitano e cominciano a essere più capricciosi.
Cambio rapido di attenzione. Dopo aver offerto al bambino un nuovo giocattolo, la madre nota che il nuovo oggetto attira l’attenzione del bambino solo per poco tempo.
Forte attaccamento alla madre e paura degli estranei.

Se il tuo bambino è spesso capriccioso, reagisce violentemente al nuovo ambiente, dorme poco e ha difficoltà ad addormentarsi, questi potrebbero essere i primi segni di ADHD.

ADHD o personalità?

Una maggiore attività di un bambino può essere una manifestazione del suo temperamento innato.

A differenza dei bambini con ADHD, un bambino sano e capriccioso:

Cause di iperattività nei bambini

In precedenza, l'insorgenza dell'ADHD era associata principalmente a danni cerebrali, ad esempio se il neonato soffriva di ipossia mentre era nel grembo materno o durante il parto. Al giorno d'oggi, gli studi hanno confermato l'influenza dei fattori genetici e dei disturbi dello sviluppo intrauterino del bambino sulla comparsa della sindrome da iperattività. Lo sviluppo dell'ADHD è facilitato dal parto troppo precoce, dal taglio cesareo, dal basso peso alla nascita, da un lungo periodo anidro durante il parto, dall'uso del forcipe e da fattori simili.

L'ADHD può verificarsi durante un parto difficile, uno sviluppo intrauterino compromesso o essere ereditato

Cosa fare

Se sospetti che tuo figlio abbia la sindrome da iperattività, la prima cosa che devi fare è rivolgerti a uno specialista. Molti genitori non vanno subito dal medico perché esitano ad ammettere che il loro bambino ha un problema e hanno paura di essere giudicati dai loro amici. Con tali azioni perdono tempo, a seguito della quale l'iperattività diventa causa di seri problemi con l'adattamento sociale del bambino.

Ci sono anche i genitori che portano abbastanza bambino sano ad uno psicologo o psichiatra quando non possono o non vogliono trovare un approccio con lui. Ciò è spesso osservato durante i periodi di crisi dello sviluppo, ad esempio a 2 anni o durante una crisi di tre anni. Allo stesso tempo, il bambino non ha alcuna iperattività.

Se scopri qualche segno di iperattività nel tuo bambino, contatta uno specialista senza ritardare questo problema.

In tutti questi casi, senza l'aiuto di uno specialista, valutare se il bambino ne ha davvero bisogno cure mediche o ha semplicemente un temperamento brillante, non funzionerà.

Se viene confermata la sindrome di iperattività di un bambino, nel suo trattamento verranno utilizzati i seguenti metodi:

Lavoro esplicativo con i genitori. Il medico deve spiegare a mamma e papà perché il bambino ha sviluppato l'iperattività, come si manifesta questa sindrome, come comportarsi con il bambino e come allevarlo correttamente. Grazie a questo lavoro educativo, i genitori smettono di incolpare se stessi o gli altri per il comportamento del bambino e capiscono anche come comportarsi con il bambino.
Cambiare le condizioni di apprendimento. Se l'iperattività viene diagnosticata in uno studente con scarso rendimento scolastico, viene trasferito in una classe specializzata. Ciò aiuta a far fronte ai ritardi nella formazione delle competenze scolastiche.
Terapia farmacologica. I farmaci prescritti per l’ADHD sono sintomatici ed efficaci nel 75-80% dei casi. Aiutano a facilitare e migliorare l'adattamento sociale dei bambini con iperattività sviluppo intellettuale. Di norma, i farmaci vengono prescritti per un lungo periodo, a volte fino all'adolescenza.

L'ADHD viene trattato non solo con i farmaci, ma anche sotto la supervisione di uno psichiatra

L'opinione di Komarovsky

Il famoso medico si è imbattuto molte volte nella sua pratica con bambini con diagnosi di ADHD. Komarovsky definisce la differenza principale tra tale diagnosi medica e l'iperattività come tratto caratteriale il fatto che l'iperattività non interferisce con lo sviluppo e la comunicazione di un bambino sano con altri membri della società. Se un bambino ha una malattia, senza l'aiuto di genitori e medici non può diventare un membro a pieno titolo della squadra, studiare normalmente e comunicare con i coetanei.

Per assicurarsi che il bambino sia sano o abbia l'ADHD, Komarovsky consiglia di contattare uno psicologo o psichiatra infantile, poiché solo uno specialista qualificato non solo identificherà facilmente l'iperattività in un bambino come una malattia, ma aiuterà anche i genitori a capire come allevare un bambino con ADHD.

Quando comunichi con il tuo bambino, è importante stabilire un contatto. Se necessario, a questo scopo puoi toccare il bambino sulla spalla, girarlo verso di te, allontanare il giocattolo dal suo campo visivo, spegnere la TV.
I genitori devono stabilire regole di comportamento specifiche e realizzabili per il proprio figlio, ma è importante che vengano seguite in ogni momento. Inoltre, ciascuna di queste regole deve essere comprensibile al bambino.
Lo spazio in cui vive un bambino iperattivo deve essere completamente sicuro.
La routine dovrebbe essere seguita in ogni momento, anche se i genitori hanno un giorno libero. Per i bambini iperattivi, secondo Komarovsky, è molto importante svegliarsi, mangiare, camminare, nuotare, andare a letto e svolgere contemporaneamente altre normali attività quotidiane.
Tutti i compiti complessi per i bambini iperattivi devono essere suddivisi in parti comprensibili e facili da completare.
Il bambino dovrebbe essere costantemente lodato, notando ed enfatizzando tutte le sue azioni positive.
Trovare ciò che il bambino iperattivo sa fare meglio e quindi creare le condizioni affinché il bambino possa svolgere tale lavoro e trarne soddisfazione.
Fornire a un bambino con iperattività l'opportunità di spendere l'energia in eccesso indirizzandola nella giusta direzione (ad esempio, portare a spasso il cane, frequentare società sportive).
Quando vai al negozio o visiti tuo figlio, pensa alle tue azioni in dettaglio, ad esempio, cosa portare con te o cosa comprare per tuo figlio.
I genitori dovrebbero anche prendersi cura del proprio riposo, poiché, come sottolinea Komarovsky, per un bambino iperattivo è molto importante che mamma e papà siano calmi, pacifici e adeguati.

Dal video qui sotto puoi imparare ancora di più sui bambini iperattivi.

Imparerai a conoscere il ruolo dei genitori e molte sfumature importanti guardando il video della psicologa clinica Veronica Stepanova.

Sintomi di iperattività in un bambino

Già dall'età di 3 anni, il bambino dimostra miracoli di attività: aprire e chiudere armadi, correre per casa, spargere cose e afferrare tutto ciò che suscita interesse. Questo perché le possibilità di dominare il mondo che ci circonda si sono ampliate con lo sviluppo del camminare. Ma ogni attività di questo tipo dovrebbe causare preoccupazione ai genitori?

Alla fine dell'articolo, abbiamo preparato per te una lista di controllo "Giochi di logica e di pensiero per bambini sotto i 5 anni". Scaricatelo e scoprite i più interessanti giochi mentali per bambini dai 2 ai 5 anni!

Gli esperti ritengono che l'iperattività in un bambino di 3 anni possa essere sospettata quando:

maggiore testardaggine, incontrollabilità, mancanza di risposta ai divieti;
movimenti caotici, “goffaggine motoria”;
attività motoria eccessiva (seduto su una sedia, il bambino gira, salta su, muove costantemente braccia e gambe);
disattenzione, mancanza di perseveranza, dimenticanza;
transizione frequente da un compito incompiuto a un altro;
irascibilità, isteria, instabilità, tendenza ai conflitti con i coetanei;
mal di testa, comparsa di fobie (paure);
brutto sogno.

Se un bambino presenta più di 6 di questi segni, vale la pena contattare uno psicoterapeuta o un neurologo pediatrico per una diagnosi professionale.

L'iperattività nei bambini di 5 anni può essere causata non solo da disturbi mentali. Anche i seguenti fattori dovrebbero suggerire la presenza di un problema:

Decorso sfavorevole della gravidanza (stress, fumo, ipossia, cattiva alimentazione materna)
Travaglio sfavorevole (rapido o, al contrario, prolungato, travaglio dopo stimolazione, prematurità - fino a 38 settimane)
La presenza di malattie neurologiche in un bambino, conflitti in famiglia, eccessiva gravità nei confronti del bambino, cattiva alimentazione, avvelenamento da piombo.

Bambino iperattivo. Cosa fare?

Il trattamento dell'iperattività nei bambini di 3, 4, 5 e 6 anni viene effettuato con mezzi medicinali e non medicinali. In ogni caso, a questa età, quando viene fatta la diagnosi, la terapia viene prescritta solo dal medico.

I metodi principali per correggere l'iperattività in un bambino di età pari o inferiore a 5 anni sono:

incontri con uno psicologo e un logopedista. Gli specialisti aiuteranno a ridurre l'ansia, a sviluppare la parola, la memoria, l'attenzione e anche a scegliere le attività in cui il bambino si sentirà sicuro.
divieto di partecipazione a giochi competitivi. A un bambino iperattivo di 3, 4, 5 o 6 anni può essere consigliato il nuoto, il ciclismo e altri esercizi statici;
sessioni di rilassamento al fine di normalizzare il funzionamento del sistema nervoso centrale;
correzione comportamentale. Entro limiti ragionevoli, i divieti e i rifiuti sono ridotti al minimo. Questi bambini hanno una soglia alta per le emozioni negative, quindi è meglio creare per loro emozioni positive e non dimenticare di lodarli per i loro successi;
psicoterapia familiare. Stabilire un clima sereno in famiglia;
terapia farmacologica. Questo metodo viene spesso utilizzato in casi particolarmente avanzati quando altri metodi non aiutano o aiutano poco.

Cosa dovrebbero fare i genitori di un bambino iperattivo di 3, 4, 5 e 6 anni?

Se i metodi sopra elencati devono essere affidati a specialisti, i genitori possono utilizzare autonomamente i seguenti metodi per aiutare un bambino di età compresa tra 3 e 6 anni ad affrontare il problema.

Utilizza un modello genitoriale positivo. Loda tuo figlio più spesso, incoraggia anche i più piccoli successi. I divieti sono ammessi solo nei casi in cui è in gioco la sicurezza del bambino. Trova un'area di attività in cui tuo figlio possa dimostrare con successo le sue capacità e sentirsi importante.
Crea una routine quotidiana per il tuo bambino. È necessario annotare le istruzioni al suo interno: lavare i piatti, rifare il letto, portare fuori la spazzatura, aiutare la mamma con le pulizie, ecc. La modalità dovrebbe anche indicare un orario chiaro per guardare cartoni animati e giochi. Non lasciare che tuo figlio venga sovrastimolato. Anche il bambino dovrebbe andare a letto alla stessa ora. Inoltre, l'importante è seguire tutte queste regole, altrimenti verranno semplicemente svalutate. Lascia che il bambino impari l'ordine e le azioni misurate, questo è particolarmente importante in età scolare.
Presentarsi con calma, senza ordini né grida. Impara a controllarti anche quando i tuoi nervi sono al limite, perché sei un modello da seguire. Insegna anche a tuo figlio a pensare alle conseguenze delle sue azioni. Lascia che impari le regole di comportamento e inizi a seguirle.
Trascorri più tempo con il tuo bambino. Dopotutto, il comportamento provocatorio è spesso associato proprio al desiderio di attirare l'attenzione dei genitori che sono troppo impegnati nel lavoro o nelle faccende domestiche.

Se l'iperattività di un bambino è comparsa all'età di 3 anni, all'età di 5 e 6 anni può essere affrontata con successo con il supporto dei genitori e una terapia tempestiva.

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Affinché un bambino impari facilmente e si sforzi di acquisire nuove conoscenze con piacere, è importante prima infanzia affascinalo e il modo più semplice per farlo è con l'aiuto di un gioco. Scarica i giochi intellettuali più interessanti per bambini dai 2 ai 5 anni!