Evgeny Pavlovich Ilyin

Psikologi Perbezaan Individu

Mukadimah

Buku ini membentangkan maklumat asas tentang psikologi perbezaan individu, dipertimbangkan dalam psikologi pembezaan dan psikofisiologi pembezaan. Masalah psikofisiologi pembezaan telah saya gariskan dalam buku saya yang diterbitkan sebelum ini "Psikofisiologi Berbeza" (2001). Buku ini sebahagiannya dimasukkan ke dalam buku teks ini, walaupun dalam bentuk yang disusun semula dan dengan beberapa tambahan dan singkatan, yang ditentukan oleh jumlah buku yang terakhir. Oleh itu, "Psikologi Perbezaan Individu" tidak termasuk bahagian 5 "Asimetri fungsional sebagai masalah psikofisiologi pembezaan"; Mereka yang berminat dengan masalah ini boleh merujuk kepada penerbitan di atas. Perbezaan antara lelaki dan wanita juga tidak ditangani. Masalah ini mendapat liputan yang agak lengkap dalam buku saya yang lain, "Psikofisiologi perbezaan lelaki dan wanita" (2002).

Bab baru ini alat bantu mengajar terutamanya menumpukan kepada isu-isu yang dipertimbangkan dalam psikologi pembezaan.

Ia harus segera jelas apakah perbezaan individu yang akan dibincangkan dalam buku ini. Ini adalah perbezaan dalam sifat perangai dan keperibadian, yang tidak menentukan secara kuantitatif tetapi perbezaan kualitatif dalam tingkah laku dan aktiviti orang. Perbezaan kualitatif adalah ungkapan yang kuantitatif, tetapi yang terakhir selalunya sangat hebat sehingga orang, berada di kutub kontinum yang berbeza (iaitu, apabila satu atau satu lagi parameter psikologi atau psikofisiologi ditunjukkan di dalamnya pada tahap yang berbeza), berkelakuan dan bekerja secara berbeza.

Pada masa yang sama, walaupun terdapat perbezaan yang sedia ada, persamaan kualitatif (tipikal) orang juga didedahkan - dalam tahap ekspresi parameter tertentu, dalam cara tingkah laku, dalam gaya aktiviti dan komunikasi, dll. Menjadi individu, wujud dalam diri seseorang tertentu, perbezaan kualitatif ini juga merupakan ciri individu lain, iaitu mereka boleh dipanggil tipikal. Mereka bercakap tentang perbezaan tipikal apabila orang dibahagikan kepada kuat dan lemah, baik dan tamak, emosi dan tidak beremosi, dsb. Walau bagaimanapun, sebagai contoh, perbezaan kuantitatif juga diperhatikan di kalangan yang kuat: seseorang itu kuat, tetapi tidak pada tahap yang sama seperti yang lain, dan yang itu tidak seperti yang ketiga, dsb.

B. M. Teplov menegaskan keperluan untuk pendekatan kualitatif terhadap perbezaan individu. Ia adalah perbezaan tipikal dan individu kualitatif antara orang yang dibincangkan dalam buku ini. Pada masa yang sama, kita akan bercakap tentang genesis mereka (asal): apakah syarat mereka - genetik atau sosial, serta pengaruh mereka terhadap tingkah laku dan keberkesanan aktiviti manusia. Sehubungan itu, berdasarkan ciri-ciri tipikal individu seseorang sebagai individu dan seseorang, adalah mungkin, dengan tahap kebarangkalian tertentu, untuk meramalkan ciri-ciri tingkah lakunya, keberkesanan aktivitinya dan mewujudkan keadaan optimum untuk setiap orang. yang menyumbang kepada aktiviti yang berkesan. ini adalah kepentingan praktikal bahagian sains psikologi ini, jelas kepada tokoh-tokoh fisiologi dan psikologi Rusia I. P. Pavlov, B. M. Teplov, V. S. Merlin.

Saya akan memberikan petikan dari kata pengantar oleh E. A. Klimov kepada buku oleh V. S. Merlin "Essay on an integral study of individuality" (1986).

Apabila makmal B. M. Teplov terjun ke dalam soalan fisiologi jenis yang lebih tinggi aktiviti saraf(Boris Mikhailovich sendiri berkata bahawa dalam hal tipologi dia kini lebih kepada ahli fisiologi daripada ahli fisiologi sendiri), V.S Merlin pernah berkata seperti ini: "Syabas, Boris Mikhailovich! Dia dikritik kerana berpindah dari amalan, dari sekolah, bahkan dari psikologi, tetapi dia sangat betul, kerana tanpa pengetahuan asas sebenar perbezaan psikologi individu tidak boleh benar-benar dipraktikkan” (ms 12).

Semasa menulis buku itu, saya berpegang kepada prinsip historisisme, iaitu, saya menerangkan peringkat perkembangan doktrin perbezaan individu dalam orang mengikut urutan, seperti yang sebenarnya berlaku - bermula dari kajian ciri umum (jenis perangai dan perlembagaan) kepada pertimbangan individu tertentu (sifat sistem saraf, perangai dan keperibadian), kemudian kembali semula kepada umum - keperibadian. Nampaknya lebih logik untuk membentangkan bahan dengan cara yang berbeza - untuk beralih dari penerangan ciri-ciri tertentu kepada pembentangan yang umum, tetapi laluan ini mempunyai kelemahannya. Khususnya, nampaknya mustahil untuk menunjukkan kesukaran membentuk kedudukan saintis dari generasi yang berbeza mengenai masalah perbezaan individu juga sukar untuk menyerlahkan bukan sahaja penemuan ahli psikologi, tetapi juga kesilapan yang mereka lakukan.

Buku ini mengandungi lima bahagian. Yang pertama mengkaji pelbagai pendekatan untuk ciri individu umum seseorang - jenis perangai dan keperibadian. Bahagian kedua dikhaskan untuk keunikan manifestasi sifat sistem saraf, yang mewakili asas semula jadi perbezaan individu. Bahagian ketiga berkaitan dengan perbezaan individu dalam tingkah laku.

Bahagian keempat mengkaji keberkesanan aktiviti manusia bergantung pada ciri-ciri individunya. Bahagian ini terdiri daripada tiga bahagian. Yang pertama ditumpukan kepada masalah asas psikologi pembezaan dan psikofisiologi pembezaan kebolehan dan kebolehan, di mana keberkesanan aktiviti individu bergantung pada sebahagian besarnya. Bahagian kedua melibatkan gaya aktiviti dan kepimpinan di mana ciri-ciri individu seseorang ditunjukkan. Bahagian ketiga mengandungi bahan empirikal yang kaya tentang pengaruh ciri tipologi terhadap kejayaan pelbagai jenis aktiviti orang. Selain daripada semata-mata nilai teori(masalah hubungan antara biologi dan sosial dalam pembangunan manusia), pengetahuan tentang fakta ini juga sangat penting kepentingan praktikal, kerana atas dasar mereka pemilihan orang untuk pelbagai bidang aktiviti profesional dan sukan, metodologi pengajaran dan latihan yang optimum untuk subjek tertentu, dan gaya aktiviti dipilih.

Bahagian kelima buku teks berkenaan hubungan antara ciri-ciri individu dan kecenderungan untuk pelbagai penyakit. Isu ini sedikit dibincangkan dalam kesusasteraan khusus. Sekurang-kurangnya tidak ada satu pun buku mengenai perbezaan individu yang menyebut perkara ini.

Perlu ditekankan terutamanya bahawa manual yang dicadangkan ditujukan untuk mereka yang sudah biasa dengan asas psikologi, fisiologi sistem saraf dan psikofisiologi. Oleh itu, seseorang yang tidak bersedia mungkin mengalami sedikit kesukaran semasa membaca buku ini.

Saya cuba menunjukkan masalah perbezaan individu bukan dalam bentuk proposisi aksiomatik, tetapi untuk meneranginya dalam semua kerumitannya, tanpa menyembunyikan percanggahan dan pertimbangan yang salah yang wujud dalam sejarah sains, untuk menggalakkan pembaca berfikir, untuk berfikir secara aktif, dan, akhirnya, untuk mencari pandangan sendiri tentang masalah yang sedang dipertimbangkan. Jumlah yang besar rujukan kepada sumber sastera adalah kerana keinginan saya untuk memberikan kesahihan saintifik dan penghujahan kepada pendirian yang dinyatakan dalam buku tersebut.

Buku ini mengandungi lampiran yang menyediakan kaedah untuk mengkaji ciri individu seseorang dan senarai rujukan yang luas, yang mungkin berguna kepada mereka yang ingin mengkaji isu yang dibentangkan dalam manual dengan lebih mendalam.

Saya berharap buku ini berguna untuk ahli psikologi praktikal, pakar perubatan, dan juga untuk guru psikologi universiti dan akan membantu merapatkan jurang yang sedia ada antara pengetahuan fisiologi dan psikologi yang diperolehi oleh ahli psikologi. Pada masa yang sama, ia juga mungkin menarik minat ahli fisiologi yang mengkaji manusia, membantu mereka memahami manifestasi psikologi proses fisiologi. Buku ini juga boleh berguna untuk guru, kerana ia membolehkan kita memahami asas semula jadi kebolehan dan tingkah laku pelajar, dan pendekatan individu kepada mereka dalam proses pembelajaran dan pendidikan.

Sarjana Psikologi -

Evgeny Pavlovich Ilyin

Psikologi Perbezaan Individu

Mukadimah

Buku ini membentangkan maklumat asas tentang psikologi perbezaan individu, dipertimbangkan dalam psikologi pembezaan dan psikofisiologi pembezaan. Masalah psikofisiologi pembezaan telah saya gariskan dalam buku saya yang diterbitkan sebelum ini "Psikofisiologi Berbeza" (2001). Buku ini sebahagiannya dimasukkan ke dalam buku teks ini, walaupun dalam bentuk yang disusun semula dan dengan beberapa tambahan dan singkatan, yang ditentukan oleh jumlah buku yang terakhir. Oleh itu, "Psikologi Perbezaan Individu" tidak termasuk bahagian 5 "Asimetri fungsional sebagai masalah psikofisiologi pembezaan"; Mereka yang berminat dengan masalah ini boleh merujuk kepada penerbitan di atas. Perbezaan antara lelaki dan wanita juga tidak ditangani. Masalah ini mendapat liputan yang agak lengkap dalam buku saya yang lain, "Psikofisiologi perbezaan lelaki dan wanita" (2002).

Bab baru buku teks ini ditumpukan terutamanya kepada isu-isu yang dipertimbangkan dalam psikologi pembezaan.

Ia harus segera jelas apakah perbezaan individu yang akan dibincangkan dalam buku ini. Ini adalah perbezaan dalam sifat perangai dan keperibadian, yang tidak menentukan secara kuantitatif tetapi perbezaan kualitatif dalam tingkah laku dan aktiviti orang. Perbezaan kualitatif adalah ungkapan yang kuantitatif, tetapi yang terakhir selalunya sangat hebat sehingga orang, berada di kutub kontinum yang berbeza (iaitu, apabila satu atau satu lagi parameter psikologi atau psikofisiologi ditunjukkan di dalamnya pada tahap yang berbeza), berkelakuan dan bekerja secara berbeza.

Pada masa yang sama, walaupun terdapat perbezaan yang sedia ada, persamaan kualitatif (tipikal) orang juga didedahkan - dalam tahap ekspresi parameter tertentu, dalam cara tingkah laku, dalam gaya aktiviti dan komunikasi, dll. Menjadi individu, wujud dalam diri seseorang tertentu, perbezaan kualitatif ini juga merupakan ciri individu lain, iaitu mereka boleh dipanggil tipikal. Mereka bercakap tentang perbezaan tipikal apabila orang dibahagikan kepada kuat dan lemah, baik dan tamak, emosi dan tidak beremosi, dsb. Walau bagaimanapun, sebagai contoh, perbezaan kuantitatif juga diperhatikan di kalangan yang kuat: seseorang itu kuat, tetapi tidak pada tahap yang sama seperti yang lain, dan yang itu tidak seperti yang ketiga, dsb.

B. M. Teplov menunjukkan keperluan kualiti pendekatan terhadap perbezaan individu. Ia adalah perbezaan tipikal dan individu kualitatif antara orang yang dibincangkan dalam buku ini. Pada masa yang sama, kita akan bercakap tentang genesis mereka (asal): apakah syarat mereka - genetik atau sosial, serta pengaruh mereka terhadap tingkah laku dan keberkesanan aktiviti manusia. Oleh itu, berdasarkan ciri-ciri tipikal individu seseorang sebagai individu dan seseorang, adalah mungkin, dengan tahap kebarangkalian tertentu, untuk meramalkan ciri-ciri tingkah lakunya, keberkesanan aktivitinya dan mewujudkan keadaan optimum untuk setiap orang. yang menyumbang kepada aktiviti yang berkesan. ini adalah kepentingan praktikal bahagian sains psikologi ini, jelas kepada tokoh-tokoh fisiologi dan psikologi Rusia I. P. Pavlov, B. M. Teplov, V. S. Merlin.

Saya akan memberikan petikan dari kata pengantar oleh E. A. Klimov kepada buku oleh V. S. Merlin "Essay on an integral study of individuality" (1986).

Apabila makmal B. M. Teplov menjerumuskan diri ke dalam soalan fisiologi jenis aktiviti saraf yang lebih tinggi (Boris Mikhailovich sendiri membuang frasa bahawa dalam persoalan tipologi dia kini lebih ahli fisiologi daripada ahli fisiologi sendiri), V. S. Merlin pernah berkata seperti ini: "Syabas, Boris Mikhailovich! Dia dikritik kerana berpindah dari amalan, dari sekolah, bahkan dari psikologi, tetapi dia sangat betul, kerana tanpa pengetahuan tentang asas sebenar perbezaan psikologi individu, adalah mustahil untuk bergerak ke dalam amalan” (ms 12).

Semasa menulis buku itu, saya berpegang kepada prinsip historisisme, iaitu, saya menerangkan peringkat perkembangan doktrin perbezaan individu dalam orang mengikut urutan, seperti yang sebenarnya berlaku - bermula dari kajian ciri umum (jenis perangai dan perlembagaan) kepada pertimbangan individu tertentu (sifat sistem saraf, perangai dan keperibadian), kemudian kembali semula kepada umum - keperibadian. Nampaknya lebih logik untuk membentangkan bahan dengan cara yang berbeza - untuk beralih daripada penerangan ciri-ciri tertentu kepada pembentangan yang umum, tetapi laluan ini mempunyai kelemahannya. Khususnya, nampaknya mustahil untuk menunjukkan kesukaran membentuk kedudukan saintis dari generasi yang berbeza mengenai masalah perbezaan individu juga sukar untuk menyerlahkan bukan sahaja penemuan ahli psikologi, tetapi juga kesilapan yang mereka lakukan.

Buku ini mengandungi lima bahagian. Yang pertama mengkaji pelbagai pendekatan untuk ciri-ciri individu umum seseorang - jenis perangai dan keperibadian. Bahagian kedua dikhaskan untuk keunikan manifestasi sifat sistem saraf, yang mewakili asas semula jadi perbezaan individu. Bahagian ketiga berkaitan dengan perbezaan individu dalam tingkah laku.

Bahagian keempat mengkaji keberkesanan aktiviti manusia bergantung pada ciri-ciri individunya. Bahagian ini terdiri daripada tiga bahagian. Yang pertama ditumpukan kepada masalah asas psikologi pembezaan dan psikofisiologi pembezaan kebolehan dan kebolehan, di mana keberkesanan aktiviti seseorang individu sangat bergantung. Bahagian kedua melibatkan gaya aktiviti dan kepimpinan di mana ciri-ciri individu seseorang ditunjukkan. Bahagian ketiga mengandungi bahan empirikal yang kaya tentang pengaruh ciri tipologi terhadap kejayaan pelbagai jenis aktiviti manusia. Sebagai tambahan kepada kepentingan teori semata-mata (masalah hubungan antara biologi dan sosial dalam pembangunan manusia), pengetahuan tentang fakta ini juga sangat penting, kerana berdasarkan pemilihan orang untuk pelbagai bidang profesional dan sukan. aktiviti dijalankan (atau harus dijalankan), dan yang optimum untuk subjek tertentu ialah kaedah pengajaran dan latihan yang dipilih, gaya aktiviti.

Bahagian kelima buku teks berkenaan hubungan antara ciri-ciri individu dan kecenderungan kepada pelbagai penyakit. Isu ini sedikit dibincangkan dalam kesusasteraan khusus. Sekurang-kurangnya tidak ada satu pun buku mengenai perbezaan individu yang menyebut perkara ini.

Perlu ditekankan terutamanya bahawa manual yang dicadangkan ditujukan untuk mereka yang sudah biasa dengan asas-asas psikologi, fisiologi sistem saraf dan psikofisiologi. Oleh itu, seseorang yang tidak bersedia mungkin mengalami sedikit kesukaran semasa membaca buku ini.

Saya cuba menunjukkan masalah perbezaan individu bukan dalam bentuk proposisi aksiomatik, tetapi untuk meneranginya dalam semua kerumitannya, tanpa menyembunyikan percanggahan dan pertimbangan yang salah yang wujud dalam sejarah sains, untuk menggalakkan pembaca berfikir, untuk berfikir secara aktif, dan, akhirnya, untuk mencari pandangan sendiri tentang masalah yang sedang dipertimbangkan. Jumlah rujukan yang banyak kepada sumber sastera adalah kerana keinginan saya untuk memberikan kesahihan saintifik dan penghujahan kepada pendirian yang dinyatakan dalam buku tersebut.

Buku ini mengandungi lampiran yang menyediakan kaedah untuk mengkaji ciri individu seseorang dan senarai rujukan yang luas, yang mungkin berguna kepada mereka yang ingin mengkaji isu yang dibentangkan dalam manual dengan lebih mendalam.

Saya berharap buku ini berguna untuk ahli psikologi praktikal, pakar perubatan, dan juga untuk guru psikologi universiti dan akan membantu merapatkan jurang yang sedia ada antara pengetahuan fisiologi dan psikologi yang diperolehi oleh ahli psikologi. Pada masa yang sama, ia juga mungkin menarik minat ahli fisiologi yang mengkaji manusia, membantu mereka memahami manifestasi psikologi proses fisiologi. Buku ini juga boleh berguna untuk guru, kerana ia membolehkan kita memahami asas semula jadi kebolehan dan tingkah laku pelajar, dan pendekatan individu kepada mereka dalam proses pembelajaran dan pendidikan.

Nama: Psikologi perbezaan individu.

Buku ini membentangkan maklumat asas mengenai psikologi perbezaan individu, yang dipertimbangkan dalam psikologi pembezaan dan psikofisiologi pembezaan (perbezaan dalam sifat perangai dan keperibadian yang menentukan tidak banyak kuantitatif sebagai perbezaan kualitatif dalam tingkah laku dan aktiviti orang). Lampiran menyediakan kaedah untuk mengkaji ciri individu seseorang dan senarai rujukan yang luas, yang mungkin berguna kepada mereka yang ingin mengkaji isu yang dibentangkan dalam manual dengan lebih mendalam. Buku ini ditujukan kepada ahli psikologi praktikal, doktor, guru psikologi universiti, ahli fisiologi dan guru.

kandungan
Bab 1. Lawatan ringkas ke dalam sejarah kajian perbezaan antara manusia
Bab 2. Doktrin perangai.
Bab 3. Pendekatan baru untuk mengkaji perbezaan tipologi antara manusia
Bab 4. Pandangan umum mengenai sifat sistem saraf dan ciri tipologi manifestasinya
Bab 5. Ciri-ciri sifat individu sistem saraf
Bab 6. Isu metodologi dalam mengkaji sifat sistem saraf. 123
Bab 7. Perbezaan dalam manifestasi sifat perangai.134
Bab 8. Perbezaan dalam manifestasi emosi. 152
Bab 9. Perbezaan motivasi. 182
Bab 10. Perbezaan dalam manifestasi kemahuan. 199
Bab 11. Keperibadian manusia. 209
Bab 12. Dua pendekatan untuk mempertimbangkan kebolehan. 221
Bab 13. Kebolehan dan kebolehan. 241
Bab 14. Idea umum tentang gaya aktiviti. 279
Bab 15. Gaya profesional dan aktiviti pendidikan. 288
Bab 16. Gaya maklumat (kognitif) dan jenis personaliti. 307
Bab 17. Gaya kepimpinan dan komunikasi. 325
Bab 18. Kecekapan pelbagai jenis aktiviti dan ciri tipologi. 352
Bab 19. Aspek psikofisiologi yang berbeza untuk menjadi seorang profesional. 370
Bab 20. Kejayaan aktiviti pendidikan dan ciri tipologi. 382
Bab 21. Metodologi untuk mengkaji hubungan antara keberkesanan aktiviti dan ciri tipologi manifestasi sifat sistem saraf dan perangai. 394
Bab 22. Perbezaan dalam strategi daya tindak (coping behavior) dan penggunaan mekanisme pertahanan. 412
Bab 23. Ciri-ciri individu dan patologi.

Pendekatan baharu W. Wundt terhadap perangai.
Secara beransur-ansur, saintis menjadi semakin yakin bahawa sifat perangai paling jelas ditunjukkan dalam bentuk tingkah laku yang berkaitan secara langsung dengan perbelanjaan tenaga badan - dengan cara mengumpul dan membelanjakan tenaga dan ciri kuantitatif proses ini. Oleh itu, kebanyakan penyelidik perangai memberi perhatian terutamanya kepada reaksi emosi dan motor individu, terutamanya menekankan kekuatan (intensiti) dan perjalanan mereka dari masa ke masa. Contoh klasik pendekatan ini ialah tipologi perangai yang dicadangkan oleh W. Wundt (W. Wundt, 1893).

Dia memahami perangai sebagai kecenderungan untuk mempengaruhi - idea ini dinyatakan dalam tesis berikut: perangai adalah untuk emosi apa keseronokan untuk sensasi.

Berpegang kepada pandangan ini, W. Wundt mengenal pasti dua sifat bipolar perangai: kekuatan dan kelajuan perubahan (kestabilan - ketidakstabilan) emosi, dengan itu menekankan kepentingan ciri tenaga individu (lihat Jadual 2.1). Reaksi emosi yang kuat digabungkan dengan ketidakstabilan emosi membentuk perangai choleric, kekuatan kecil tindak balas emosi digabungkan dengan ketidakstabilan mereka membentuk perangai optimis, dsb.

Muat turun percuma e-buku dalam format yang mudah, tonton dan baca:
Muat turun buku Psikologi Perbezaan Individu - Ilyin E. P. - fileskachat.com, muat turun pantas dan percuma.

Muat turun djvu
Anda boleh membeli buku ini di bawah harga terbaik pada diskaun dengan penghantaran ke seluruh Rusia.