Menu
Secara percuma
Pendaftaran
Rumah  /  Vitamin/ Kaedah membentuk kata adverba sisi. Ciri tatabahasa adverba kata adverba

Kaedah membentuk kata adverba sisi. Ciri tatabahasa adverba kata adverba

    Jenis pelajaran : digabungkan

    peralatan

    Kemajuan pelajaran:

    1. Titik organisasi:

    salam sejahtera;

    Sikap psikologi;

    1. Pemanasan linguistik.
    1. Mengemas kini pengetahuan.
    1. (did.material):

    Apakah maksud kata adverba?

    Ia perlu menjawab sahaja ya atau Tidak.

    1.Adverba ialah bahagian bebas ucapan (ya)

    2.Adverba ialah bahagian perkhidmatan ucapan.(tidak)

    WHO? apa? yang mana? apa yang perlu dilakukan (Tidak)

    di mana? di mana? bila? di mana? kenapa? Untuk apa? Bagaimana? (Ya)

    (semakan kolektif)

    1. :

    Pencarian:

    (Pada waktu pagi- Bila? - adverba masa; di mana-mana- Di mana? - kata keterangan tempat).

    (semakan kolektif)

    1. Perkembangan pertuturan .

    (Jawapan pelajar)

    Tugas pelbagai peringkat:

______ (biladi manaBagaimana?) dan membutakan mata. _____ ( di mana?) hutan nampak. _____ ( bila?) alam sedang berehat.

Perkataan untuk rujukan:

Aras 2: menambah frasa dengan kata keterangan yang sesuai, menyusun dan menulis ayat dengannya.

Matahari bersinar ( Bagaimana?), kepingan salji jatuh ( Bagaimana?), (bila?) ski, ( di mana?) terapung di langit, ( di mana?) kesan kelihatan.

Tahap 3:

Permainan "Roda keempat"

(uji kendiri menggunakan kunci)

  1. Fizminutka

kiri, kanan, atas, bawah.

  1. Mempelajari bahan baharu.
  1. . Tinjauan kelas lisan:

(awalan, akhiran)

a) awalan ( awalan);

b) akhiran ( akhiran);

awalan-akhiran);

  1. Mempelajari bahan buku teks (bacaan berdengung) pada permulaan tertentu:

Pembentukan kata keterangan

DARIPADA APA:

KAEDAH pendidikan:

  • awalan
  • akhiran
  • awalan-akhiran
  • meletakkan asas
  • penambahan sinonim
  1. Mengisi jadual dengan contoh

Pengecut (kata keterangan berasal daripada kata sifat pengecut cara akhiran)

Dalam keadaan panas (kata keterangan berasal daripada kata sifat panas ).

  1. Penyatuan.
  1. ex. 237 hlm 111.

  • Hanya satu lontar batu - dekat
  • Di tengah-tengah tempat - jauh
  • Tiba-tiba - tanpa diduga
  • Hidup dalam harmoni yang sempurna - secara damai, aman
  • Sedap menjilat jari - sedap

  1. . (secara lisan)
  1. Refleksi.
  1. Kerja rumah: par 30, baca peraturan, ex. 230, 239
  1. Ringkasan pelajaran, penilaian.

Lihat kandungan dokumen
"Ringkasan pelajaran bahasa Rusia "Pendidikan kata keterangan" dalam gred 7"

Topik: Pembentukan kata adverba

Matlamat :

    mengetahui kaedah dan model pembentukan kata keterangan dalam bahasa Rusia; dapat menentukan kaedah pembentukan kata adverba;

    mengembangkan kemahiran penghuraian morfem perkataan;

    mengembangkan kewaspadaan ejaan dan budaya pertuturan pelajar;

    memupuk minat terhadap perkataan dan bahasa Rusia secara amnya.

Jenis pelajaran : digabungkan

peralatan : bahan didaktik, kamus ejaan, kamus etimologi, papan putih interaktif.

Kemajuan pelajaran:

    Titik organisasi:

salam sejahtera;

Menyemak kesediaan kelas untuk pelajaran;

Sikap psikologi;

Nyatakan tajuk dan tujuan pelajaran.

    Pemanasan linguistik.

Imbasan "Adverba". Cari kata keterangan "tersembunyi" dalam sel.

    Mengemas kini pengetahuan.

    Bekerja pada isu-isu teori (did.material):

Apakah bahagian ucapan yang merupakan kata keterangan?

Apakah maksud kata adverba?

Apakah soalan yang dijawabnya?

Apakah bahagian perkataan yang hilang daripada kata keterangan? kenapa?

Apakah bahagian ayat itu adverba?

(semak bersama dalam bentuk temuduga)

Untuk pelajar berprestasi rendah - kad tebuk dengan pilihan jawapan "ya" atau "tidak":

Ia perlu menjawab sahaja ya atau Tidak.

1. Kata adverba ialah bahagian bebas pertuturan (ya)

2. Kata adverba ialah bahagian pertuturan yang berfungsi (tidak)

3. Kata adverba berubah mengikut jantina, bilangan, huruf, kala (tidak).

4. Kata adverba tidak mempunyai penghujung. (Ya)

5. Kata adverba menjawab soalan WHO? apa? yang mana? apa yang perlu dilakukan ( tidak)

6. Kata adverba menjawab soalan (Ya)

(semakan kolektif)

    Menghuraikan tawaran :

Dan pada waktu pagi, berkilauan dan berkilauan di bawah sinar matahari, selimut putih salji musim sejuk terletak di mana-mana.

Merekod ayat di bawah imlak, secara bebas menentukan ahli ayat, diikuti dengan menyemak (1 pelajar di papan hitam).

Pencarian:

Terangkan tanda baca. (Frasa adverba sentiasa dipisahkan dengan koma)

Cari kata keterangan, tentukan kategorinya dengan makna. (Pada waktu pagi - Bila? – adverba masa;di mana-mana - Di mana? – kata keterangan tempat).

Cari definisi artistik, i.e. julukan. Apakah maksud ungkapan ini? (Selimut putih salji = salji)

(semakan kolektif)

    Perkembangan pertuturan .

Membuat ayat dengan adverba. Pemilihan kata adverba yang sesuai.

Apakah persatuan yang anda ada apabila anda mendengar perkataan "salji"? (Jawapan pelajar)

Tugas pelbagai peringkat:

______ (bila?) musim sejuk yang ditunggu-tunggu telah tiba. _____ ( di mana?) ada salji yang gebu. Matahari bersinar ______ ( Bagaimana?) dan membutakan mata. _____ ( di mana?) hutan nampak. _____ ( bila?) alam sedang berehat.

Perkataan untuk rujukan: akhirnya, di mana-mana, terang, jauh, pada musim sejuk.

Tahap 2: lengkapkan frasa dengan kata adverba yang sesuai, susun dan tulis ayat dengannya.

Matahari bersinar ( Bagaimana?), kepingan salji jatuh ( Bagaimana?), (bila?) ski, ( di mana?) terapung di langit, ( di mana?) kesan kelihatan.

Tahap 3:

Karang teks tentang musim sejuk sebanyak 5-6 ayat, menggunakan kata keterangan yang berbeza makna.

(kawalan guru terhadap pernyataan pelajar)

    Pengulangan ejaan kata adverba.

Permainan "Roda keempat"

1.Kiri..., putih..., telanjang..., dari jauh... .

2. Lompat..., kahwin..., belakang..., pukul kilas... .

3. Ia (teeming), (kedua), (beberapa) di mana, (lama dahulu).

Perkataan yang manakah dalam setiap baris adalah perkataan yang ganjil? Terangkan mengapa?

(uji kendiri menggunakan kunci)

    Fizminutka

Lakukan pergerakan mata, sendi bahu, batang tubuh, menggambarkannya dengan kata keterangan kiri, kanan, atas, bawah.

    Mempelajari bahan baharu.

    Pengulangan maklumat tentang pembentukan kata . Tinjauan kelas lisan:

Apakah bahagian morfem (bahagian perkataan) yang dibezakan dalam perkataan? (awalan, akar, akhiran, akhir, batang perkataan)

Antaranya yang manakah digunakan untuk membentuk perkataan baharu? (awalan, akhiran)

Namakan cara untuk membentuk perkataan baharu menggunakan:

a) awalan ( awalan);

b) akhiran ( akhiran);

c) awalan dan akhiran bersama-sama ( awalan-akhiran);

Apakah bahagian pertuturan yang boleh dibentuk daripada kata adverba? (dari bahagian penting ucapan)

Melaporkan topik pelajaran, menulis dalam buku nota

    Mempelajari bahan buku teks (bacaan berdengung) merangka rajah jadual rujukan pada permulaan tertentu:

Pembentukan kata keterangan

DARIPADA APA: (dari kata adjektif, kata nama, kata kerja, angka, kata ganti nama, kata keterangan itu sendiri)

KAEDAH pendidikan:

    awalan

    akhiran

    awalan-akhiran

    meletakkan asas

    penambahan sinonim

    Mengisi jadual dengan contoh . Latihan latihan 228 ms 108.

Tentukan dari bahagian pertuturan yang mana adverba itu terbentuk dan dengan cara bagaimana.

(surat penerangan, pelaksanaan rantai)

Pengecut (kata keterangan berasal daripada kata sifat pengecut cara akhiran)

Dalam keadaan panas (kata keterangan berasal daripada kata sifat panas cara awalan-akhiran).

    Penyatuan.

    Bekerja mengikut buku teks. Surat komen ex. 237 hlm 111.

Salin ayat dengan memasukkan kata keterangan yang hilang. Tentukan kaedah membentuk kata adverba.

(pelaksanaan bebas dengan pengesahan seterusnya)

    Bekerja dengan unit frasaologi . Gantikan ungkapan dengan kata keterangan. Namakan kaedah pendidikan.

    Hanya satu lontar batu - dekat

    Di tengah-tengah tempat - jauh

    Tiba-tiba - tanpa diduga

    Hidup dalam harmoni yang sempurna - secara damai, aman

    Sedap menjilat jari - sedap

    Bekerja sambil lewa adalah cuai

    Kerja perbendaharaan kata dan ejaan.

Tulis kata keterangan dalam buku nota anda dan letakkan penekanan:

Sepenuhnya, ke dalam longkang, terbuka luas, semalam, hari ini, esok, tidak tertanggung, berjaga-jaga, secara beransur-ansur, berkeping-keping, keluar.

    Perkembangan pertuturan. Mengusahakan etimologi perkataan . (secara lisan)

Bacaan pengenalan entri kamus tentang asal usul perkataan

    Refleksi.

Apakah yang baru yang kita pelajari dalam pelajaran?

Apakah cara membentuk kata keterangan dalam bahasa Rusia yang telah kita pelajari?

Bagaimanakah kita harus menentukan bagaimana sesuatu perkataan itu terbentuk?

Apakah yang anda dapati paling menarik dalam pelajaran?

Apa yang anda lakukan yang terbaik?

    Ringkasan pelajaran, penilaian.

Mari ulangi tema "Adverba"

Apakah bahagian ucapan yang merupakan kata keterangan?

Apakah maksud kata adverba?

Apakah soalan yang dijawabnya?

Apakah bahagian perkataan yang hilang daripada kata keterangan? kenapa?

Apakah bahagian ayat itu adverba?

Mari ulangi tema "Adverba"

Apakah bahagian ucapan yang merupakan kata keterangan?

Apakah maksud kata adverba?

Apakah soalan yang dijawabnya?

Apakah bahagian perkataan yang hilang daripada kata keterangan? kenapa?

Apakah bahagian ayat itu adverba?

Mari ulangi tema "Adverba"

Apakah bahagian ucapan yang merupakan kata keterangan?

Apakah maksud kata adverba?

Apakah soalan yang dijawabnya?

Apakah bahagian perkataan yang hilang daripada kata keterangan? kenapa?

Apakah bahagian ayat itu adverba?

Mari ulangi tema "Adverba"

Apakah bahagian ucapan yang merupakan kata keterangan?

Apakah maksud kata adverba?

Apakah soalan yang dijawabnya?

Apakah bahagian perkataan yang hilang daripada kata keterangan? kenapa?

Apakah bahagian ayat itu adverba?

Mari ulangi tema "Adverba"

Apakah bahagian ucapan yang merupakan kata keterangan?

Apakah maksud kata adverba?

Apakah soalan yang dijawabnya?

Apakah bahagian perkataan yang hilang daripada kata keterangan? kenapa?

Apakah bahagian ayat itu adverba?


Mari ulangi tema "Adverba"

Ia perlu menjawab sahaja ya atau Tidak.

1. Kata adverba ialah bahagian bebas pertuturan ____

2. Kata adverba ialah bahagian yang berfungsi dalam ucapan._____

3. Kata adverba berubah mengikut jantina, nombor, huruf besar, tegang _____

4. Kata adverba tidak mempunyai penghujung. _____

5. Kata adverba menjawab soalan WHO? apa? yang mana? apa yang perlu dilakukan _____

6. Kata adverba menjawab soalan di mana? di mana? bila? di mana? kenapa? Untuk apa? Bagaimana? _____


"Kata keterangan"

______ (bila?) musim sejuk yang ditunggu-tunggu telah tiba. _____ ( di mana?) ada salji yang gebu. Matahari bersinar ______ ( Bagaimana?) dan membutakan mata. _____ ( di mana?) hutan nampak. _____ ( bila?) alam sedang berehat.

Perkataan untuk rujukan: akhirnya, di mana-mana, terang, jauh, pada musim sejuk.


"Kata keterangan"

______ (bila?) musim sejuk yang ditunggu-tunggu telah tiba. _____ ( di mana?) ada salji yang gebu. Matahari bersinar ______ ( Bagaimana?) dan membutakan mata. _____ ( di mana?) hutan nampak. _____ ( bila?) alam sedang berehat.

Perkataan untuk rujukan: akhirnya, di mana-mana, terang, jauh, pada musim sejuk.

"Kata keterangan"

Tahap 3:

Karang teks tentang musim sejuk sebanyak 5-6 ayat, menggunakan kata keterangan yang berbeza makna.

"Kata keterangan"

Tahap 2:

Matahari bersinar ( Bagaimana?), kepingan salji jatuh ( Bagaimana?), (bila?) ski, ( di mana?) terapung di langit, ( di mana?) kesan kelihatan.

"Kata keterangan"

Tahap 2: lengkapkan frasa dengan kata adverba yang sesuai, susun dan tulis ayat dengannya.

Matahari bersinar ( Bagaimana?), kepingan salji jatuh ( Bagaimana?), (bila?) ski, ( di mana?) terapung di langit, ( di mana?) kesan kelihatan.

"Kata keterangan"

Tahap 2: lengkapkan frasa dengan kata adverba yang sesuai, susun dan tulis ayat dengannya.

Matahari bersinar ( Bagaimana?), kepingan salji jatuh ( Bagaimana?), (bila?) ski, ( di mana?) terapung di langit, ( di mana?) kesan kelihatan.

"Kata keterangan"

Tahap 3:

Karang teks tentang musim sejuk sebanyak 5-6 ayat, menggunakan kata keterangan yang berbeza makna.

"Kata keterangan"

Tahap 3:

Karang teks tentang musim sejuk sebanyak 5-6 ayat, menggunakan kata keterangan yang berbeza makna.

"Kata keterangan"

Tahap 3:

Karang teks tentang musim sejuk sebanyak 5-6 ayat, menggunakan kata keterangan yang berbeza makna.

"Kata keterangan"

Tahap 2: lengkapkan frasa dengan kata adverba yang sesuai, susun dan tulis ayat dengannya.

Matahari bersinar ( Bagaimana?), kepingan salji jatuh ( Bagaimana?), (bila?) ski, ( di mana?) terapung di langit, ( di mana?) kesan kelihatan.

"Kata keterangan"

Tahap 2: lengkapkan frasa dengan kata adverba yang sesuai, susun dan tulis ayat dengannya.

Matahari bersinar ( Bagaimana?), kepingan salji jatuh ( Bagaimana?), (bila?) ski, ( di mana?) terapung di langit, ( di mana?) kesan kelihatan.

NASMARKU

Pada zaman dahulu kala, ketika belum ada pen bolpoint, tetapi menulis dengan pena bulu dan dakwat, kerja jurutulis sangat teliti dan sangat bertanggungjawab. Dakwat mengambil masa yang agak lama untuk kering, teks yang mereka salin paling kerap adalah berkanun (contohnya, Alkitab, dan di sana salinan itu harus betul-betul sepadan dengan teks asal...), jadi satu langkah yang salah dan dakwat akan disapukan pada helaian (iaitu, dicuci) .

Selain itu, perkataan "memadam", iaitu, "memadamkan apa yang tertulis," digunakan oleh penjudi pada abad ke-19. Untuk memadam bermaksud memadam data yang ditulis dalam kapur apabila perjudian ke dalam kad atau memusnahkan rekod hutang. Ungkapan "pergi ke longkang" bermaksud "merosot, dimusnahkan."

DALAM Bahasa Proto-Slavic terdapat perkataan neuter "tlo", yang bermaksud "asas, bumi, tanah." Sekarang perkataan ini tidak wujud dalam bahasa Rusia, tetapi ia telah dipelihara dalam bahasa yang berkaitan - Ukraine, Serbia, Bulgaria. Dalam bahasa Rusia terdapat kata keterangan ke tanah, yang dibentuk dengan menggabungkan kata depan kepada dengan salah satu bentuk kes kata nama tlo. Perkataan ini bermaksud "sehingga asas" dan, dengan cara itu, ia digunakan dengan hanya satu kata kerja - terbakar ke tanah.

Apa itu jahitan? Stezh - perkataan ini dalam bahasa Slavik bermaksud "cangkuk, engsel pintu", untuk membuka jahitan pintu - iaitu, membukanya dengan lebar penuh. Perkataan yang serupa juga dipelihara dalam bahasa Croatia, Ukraine dan bahasa Poland.

Firman Hari ini terbentuk daripada ungkapan "hari ini, hari ini" - hari ini, yang telah datang. Sebelum ini, perkataan ditulis secara berasingan. Dalam bahasa Rusia moden mereka dianggap sebagai satu perkataan keseluruhan.

Perkataan "semalam" berasal dari bahasa Slavik, dalam bahasa Rusia ia telah digunakan sejak abad ke-11 dan bermaksud "sehari sebelumnya hari ini». Ia terbentuk daripada perkataan “ petang", yang bermaksud " kegelapan", atau " kepupusan" Dari kes genitif perkataan - "petang" - perkataan itu berkembang semalam,seolah-olah "petang tadi", "pada malam hari ini" (dalam bahasa Ukraine terdapat perkataansemalam dengan maksud yang sama)

SENTIASA
Timbul hasil gabungan imbuhan na dan kata nama yang hilang daripada bahasa semak, bermaksud “penjaga”, “perlindungan”. Secara literal berjaga-jaga bermaksud "berjaga-jaga."

TAK TAHAN
Ia dibentuk oleh gabungan gabungan bukan ke dalam mogota, di mana mogota adalah perkataan yang hilang yang bermaksud "kekuatan, keupayaan, peluang."

Perkataan yang sangat menarik dari asalnya. ESOK bermaksud "hari selepas hari ini." Bentuk moden perkataan ini digunakan dalam bahasa Rusia, Bulgaria dan Ukraine. Ia berkembang daripada perkataan Slavonik Lama pada waktu pagi . Bentuk purba pada waktu pagi timbul daripada gabungan kata depan untuk dan kata nama pagi dalam kes genitif. Gabungan ini menyatakan maksud masa - "pada waktu pagi, awal", "apa yang berikut selepas pagi" atau "hari berikutnya".

Dengan perkataan pagi bersambung juga kata nama h sarapan pagi (dahulu pagi) -"makanan pagi"

Asalnya perkataan Rusia, dibentuk dengan menggabungkan kata depan NA dengan kata nama RUZHA, yang telah hilang daripada bahasa, di mana RUZHA bermaksud "rupa, rupa", perkataan ini masih dikenali dalam dialek.

KONGSI.

Dalam kata nama Rusia Lama kompang digunakan dalam makna "serihan", "serihan". Perkataan "berdentum" dan "menghancurkan" juga berasal dari kata nama ini. Daripada perkataan "melantun" masuk jamak dengan kata depan "dalam" kata keterangan telah dibentuk berkeping-keping.

BYPODVOL
Dibentuk dengan menambah kata depan dari bawah dengan huruf kecil genitif tunggal kata nama akan dan secara literal bermaksud "dari bawah kehendak, melawan kehendak."

Imbasan "Adverba". Cari kata keterangan "tersembunyi" dalam sel

DALAM

DENGAN

Yu

D

U

E

D

Z

E

DALAM

P

TENTANG

DENGAN

T

TENTANG

saya

N

N

TENTANG

DALAM

R

M

DAN

R

N

TENTANG

E

L

E

Y

saya

Z

DENGAN

P

R

A

DALAM

A

H

DENGAN

D

DAN

TENTANG

DALAM

E

L

A

N

U

TENTANG

TENTANG

N

DAN

Z

D

A

L

DAN

T

KEPADA

M

DALAM

TENTANG

Sh

TENTANG

R

TENTANG

X

b

Untuk mengenal pasti kata keterangan berdasarkan ciri ini, anda perlu mengingati klasifikasi berikut. Terdapat kata adverba dan adverba atributif. Kumpulan pertama termasuk perkataan yang bermaksud:

Cara tindakan: "hidup untuk sebenar" atau "bertindak betul-betul seperti ini";
- mengukur dan tahap sesuatu: "berfikir sedikit" atau "duduk tiga kali";
- masa beberapa tindakan: "jumpa anda nanti" dan "dia datang pada waktu pagi";
- tempat: "berlawan" atau "belanja di sebelah kanan";
- sebab sesuatu: "untuk mengatakan dalam keadaan panas" atau "musuh yang tidak mahu";
- tujuan: "melakukan dengan sengaja" atau "melakukan dengan sengaja."

Dalam kumpulan kedua kata keterangan:
- kualiti ("menakutkan", "cepat" atau "kejam");
- (“sedikit”, “sedikit” atau “dua kali”);
- kaedah dan cara tindakan ("terlentang", "galop" atau "berenang");
- perbandingan dan perumpamaan ("seperti seorang petani", "seperti dahulu" atau "seperti kawan");
- agregat (“bersama”, “” atau “popular”).

Pada masa yang sama, kata adverba kualitatif dan signifikan yang terbentuk daripada kata adjektif yang serupa boleh ditentukan oleh bahagian individu perkataan.

Dalam kualiti ijazah perbandingan dibentuk menggunakan akhiran “-ey”, “-she” dan “-e”: “buat kerja lebih baik”, “pay less”, serta menggunakan kata bantu tertentu yang digabungkan dengan bentuk asal kata adverba. : "lebih kuat" atau "lebih keji." Cemerlang - dengan bantuan akhiran "-eysh" dan "-aysh" ("rendah diri" atau "dengan rendah hati untuk bertanya"); dengan menggabungkan perkataan secara analitik dengan bentuk asal (“paling dahsyat”), serta dengan menggabungkannya dengan perkataan “semua” (“terbaik dari semua”).

Dengan yang penting semuanya lebih mudah. Kata keterangan harus menamakan ciri, tetapi tidak menunjukkannya. Contohnya, "melolong seperti serigala."

Pengesanan kata adverba dengan kaedah pembentukan

Terdapat tiga kaedah utama dan satu kaedah tambahan.

Kaedah utama:
- akhiran dicirikan oleh pembentukan daripada kata sifat awal - contohnya, "perlahan" daripada "perlahan" atau "mesra" dan " ";
- awalan-akhiran - contohnya, "penuh" dan "penuh", serta "kering" dan "kering";
- awalan - "buruk" dan "tidak buruk", serta "dari mana" dan "dari mana-mana".

Cara tambahan untuk membentuk kata keterangan ialah penambahan pelbagai jenis:
- penambahan perkataan keseluruhan - "hampir dan hampir" dan "hampir";
- penambahan dengan unsur "separuh-" - contohnya, perkataan "separuh duduk", "separuh berdiri" atau "separuh berbaring";
- penambahan menggunakan akhiran atau awalan bersama-sama dengan akhiran - daripada "lalu" dan "berjalan" dibentuk "dengan cara", dan daripada "kekuatan" dan awalan perkataan "

Di sekolah, kanak-kanak belajar banyak peraturan bahasa Rusia. Tetapi dalam kehidupan dewasa Malangnya, kebanyakan orang tidak menggunakannya. Oleh kerana itu, banyak kesilapan yang dilakukan bukan sahaja dalam ucapan bertulis, tetapi juga dalam ucapan lisan. Tetapi anda mesti mengakui bahawa ia sangat tidak menyenangkan apabila orang dewasa bercakap atau menulis sepenuhnya buta huruf.

Terdapat orang yang sukar untuk mempelajari bahasa Rusia, walaupun mereka membuat banyak usaha. Dan ada yang menulis dan membaca terus, secara praktikal tanpa bergantung pada bahan teori.

Jika anda mengenali diri anda dalam contoh pertama: jangan risau! Artikel hari ini akan menjadi asas yang baik untuk menyemak semula kurikulum sekolah. Mungkin ada sesuatu yang belum dicerna dalam kepala anda zaman remaja, kini ia kelihatan seperti bahan yang mudah.

Topik hari ini: peraturan untuk menulis kata keterangan, peranan mereka dalam bahasa Rusia dan kaedah pendidikan. Adalah adil untuk mengatakan bahawa ini adalah salah satu bahagian yang paling sukar dipelajari di sekolah.

Jika anda merasakan bahawa anda mempunyai jurang yang besar dalam pengetahuan anda tentang topik ini, maka dengan membaca artikel dengan teliti, anda boleh menyegarkan ingatan anda dan mengulangi apa yang telah lama dilupakan.

Kata keterangan sebagai sebahagian daripada ucapan

Perkara pertama yang perlu diingat: kata keterangan tidak berubah sama ada mengikut nombor, atau mengikut jantina, atau mengikut kes. Oleh itu ia tidak mempunyai penghujung. Kata keterangan menjawab banyak soalan (bagaimana, bagaimana, berapa, bila, di mana, mengapa, dll.), bergantung pada maksudnya.

Bahagian ucapan ini menunjukkan tanda tindakan. Maksudnya bergantung semata-mata pada soalan yang dijawabnya. Kata keterangan sering dikelirukan dengan kata sifat. Tetapi ini adalah satu kesilapan! Sesungguhnya, tidak seperti kata keterangan, kata sifat mempunyai penghujung, dan ia berubah mengikut jantina, nombor dan huruf besar. Berdasarkan ciri ini, sangat mudah untuk membezakannya; perkara utama adalah berhati-hati.

Sejarah kata adverba

Kata adverba adalah unik dan salah satu bahagian pertuturan yang paling menarik untuk dikaji. Akar sejarahnya kembali ke zaman purba. Sebelum ini, bilangan kata keterangan adalah sangat kecil, tetapi dari masa ke masa bilangannya telah meningkat. Bahagian pertuturan ini semakin digunakan oleh orang ramai apabila membuat lisan dan ucapan bertulis lebih kaya dan menarik.

Menganalisis topik kata keterangan, saya ingin berhenti sedikit dan bercakap tentang sejarah pembentukannya. Adalah menarik bahawa bahagian ucapan bebas ini muncul dalam bahasa Rusia Lama. Perkataan "adverba" pada asalnya terbentuk daripada dua bahagian: "on" dan "speech". Ungkapan kedua dahulunya mempunyai banyak makna, tetapi yang sesuai dengan maksudnya ialah “kata kerja”. Oleh itu, jika sangat mudah untuk mentafsir gabungan dua bahagian perkataan "kata keterangan", maka dalam terjemahan percuma ke dalam bahasa Rusia Lama anda akan mendapat "kata kerja". Ini hanya mengesahkan yang agak dalam dan sambungan tidak boleh putus dalam bahasa Rusia moden antara kata keterangan dan kata kerja.

Ternyata sejak zaman dahulu lagi, orang yang mempelajari bahasa melihat fungsi utama kata keterangan untuk menjelaskan kata kerja. Dalam erti kata tertentu, hubungan mereka adalah serupa dengan gabungan kata nama dan kata sifat, di mana bahagian kedua ucapan juga mewarnakan yang pertama dalam warna terang dan memberikan imej, kejelasan dan keindahan.

Saya ingin ambil perhatian bahawa menurut banyak sumber, kata keterangan muncul lebih lewat daripada bahagian ucapan yang lain. Dan terima kasih kepada peminjaman akhiran dan awalan daripada kata sifat dan kata nama, lama kelamaan ia menjadi perkataan baharu.

Kini bahasa kita secara aktif diisi semula dengan kata keterangan. Jika anda membandingkan bilangan mereka dalam bahasa Rusia Lama yang sama dengan yang sekarang, perbezaannya akan menjadi besar. Kata adverba dibentuk secara aktif daripada bahagian pertuturan yang lain, menghiasi dan memperkayakan bahasa kita.

Kaedah membentuk kata adverba

Bagaimanakah kata keterangan terbentuk? Bahagian pertuturan ini boleh dibentuk daripada kata kerja, kata adjektif, kata keterangan lain, kata nama dan angka. Selalunya topik ini, yang diserlahkan dengan huruf tebal dalam buku teks, yang memberi pelajar sekolah nombor terhebat masalah. Tetapi jika anda memikirkannya dengan teliti, maka semuanya tidak begitu rumit. Tetapi untuk ini adalah perlu untuk mempertimbangkan setiap cara untuk membentuk kata keterangan.

Kaedah awalan membentuk kata adverba

Dalam kes ini, kata keterangan dibentuk daripada kata keterangan lain menggunakan awalan: bukan, dalam, pada, daripada, kepada, tidak.

Sebagai contoh: untuk masa yang lama - tidak lama, di mana - tidak di mana, di sana - dari sana.

Cara akhiran membentuk kata adverba

  • daripada kata adjektif menggunakan akhiran -i-;
  • daripada kata kerja menggunakan akhiran -yuchi-, -uchi-, -a-, -ya-;
  • daripada kata adjektif kualitatif menggunakan imbuhan akhiran -o-, -e-.

Contoh kata adverba yang terbentuk:

  • daripada kata adjektif: kreatif - kreatif, mesra - mesra;
  • daripada kata kerja: bermain - main-main, melakukan - melakukan, bermain - bermain;
  • daripada kata adjektif kualitatif: ikhlas - ikhlas, defiant - defiantly.

Kaedah awalan-akhiran membentuk kata adverba

Dalam kes ini, kata keterangan dibentuk:

  • daripada dasar kata adjektif menggunakan imbuhan awalan daripada-, ialah-, lakukan-, s, jadi- dan akhiran -a-;
  • daripada dasar kata adjektif menggunakan imbuhan awalan v-, untuk-, na- dan akhiran -o-;
  • daripada kata adjektif dan kata ganti nama dalam kes datif menggunakan awalan po- dan akhiran -mu-, -mu-;
  • daripada kata adjektif yang berakhir dengan -ki, -ski menggunakan awalan po- dan akhiran -i-;
  • daripada kata nama menggunakan awalan na-, v-, s-, po-, iz- dan akhiran -u-, -a-, -i-;
  • daripada angka menggunakan awalan v-, na-, vo- dan akhiran -o-, -e-, -em-, -ih-, -yh-.

Contoh kata adverba:

  • jauh - dari jauh, cukup makan - hingga kenyang, ringan - sedikit;
  • kiri - ke kiri, baru - sekali lagi, - kanan - ke kanan;
  • kita - dengan cara kita, yang lain - dengan cara yang berbeza;
  • mesra - dengan cara yang mesra, India - dalam bahasa India;
  • pagi - pada waktu pagi, bumi - ke tanah;
  • kedua - kedua, dua - bersama, tujuh - tujuh.

Penambahan - satu cara untuk membentuk kata keterangan

Dalam kes ini, kata keterangan dibentuk dengan menambahkan dua kata dasar, kadangkala imbuhan ditambahkan padanya.

Mari kita lihat contoh kata adverba: berjalan dengan - lalu, jam ini - sekarang.

Peralihan daripada bahagian ucapan yang lain

Kata adverba juga boleh dibentuk daripada kata nama.

Contoh kata adverba: sedikit, sedikit, langkah demi langkah.

Selepas membaca semua perkara ini, jangan risau. Adalah lebih baik untuk menjadikan diri anda peringatan berasingan dalam bentuk tablet dan tampil dengan contoh anda sendiri. Ini akan membantu anda mengingati peraturan dan juga akan menjadikan otak anda lebih aktif daripada cramming.

Kata adverba dalam ayat

Kini telah menjadi lebih jelas bagaimana kata adverba terbentuk. Cukup banyak contoh telah diberikan untuk ini. Perlu diingat bahawa pembentukan kata keterangan yang paling biasa dalam bahasa Rusia adalah kata terbitan yang terhasil daripada kata sifat dan participles. Mereka adalah yang paling kerap digunakan dalam ucapan bertulis dan lisan.

Di sekolah, semasa pelajaran bahasa Rusia, pelajar diajar cara menggunakan kata keterangan dengan betul dalam ayat, serta mencarinya dan menggariskannya dengan baris tertentu. Jika anda memahami topik ini, kadangkala ia juga menarik. Jika anda langsung tidak ingat apa-apa, sekarang segarkan pengetahuan anda dan semak peraturan untuk menggunakan kata keterangan sebagai bahagian ayat.

Bergantung pada struktur ayat, kata keterangan boleh memainkan sama ada peranan utama atau sekunder di dalamnya. Tetapi peranan yang paling biasa adalah keadaan jenis yang berbeza. Dalam ayat itu digariskan oleh garis putus-putus dengan titik. Kadangkala kata keterangan boleh bertindak sebagai definisi. Tetapi ia tidak pernah dapat diramalkan! Walaupun ramai yang sering mengelirukan kata keterangan dengan kata kerja dan dengan itu membuat kesilapan.

Menulis

Selepas peraturan asas kata keterangan telah dibincangkan secara terperinci, sudah tiba masanya untuk bercakap tentang ejaan mereka. Ini adalah salah satu topik yang paling sukar dalam kategori ini.

Penulisan kata adverba berkaitan secara langsung dengan cara ia dibentuk. Di sini kita boleh menyerlahkan beberapa perkara, yang masing-masing akan dibincangkan secara terperinci:

  1. Mengeja akhiran adverba.
  2. Penulisan kata adverba bersepadu dan berasingan.
  3. Mengeja kata adverba dengan tanda sempang.

Mengeja akhiran adverba

Pada akhir kata keterangan yang terbentuk daripada kata sifat:

  • selepas konsonan keras huruf "o" ditulis (contohnya: kecil - kecil);
  • selepas konsonan lembut - "e" (contohnya: melampau - sangat).

Selepas adverba mendesis di penghujungnya ditulis:

  • di bawah tekanan - "o" (contohnya: segar, baik);
  • tanpa penekanan - "e" (contohnya: menarik, tidak menyenangkan).

Pada akhir kata adverba yang terbentuk daripada kata adjektif pendek:

  • selepas awalan: from-, is-, co-, s-, tambah “a” (contohnya: dari jauh, sekali-sekala);
  • selepas awalan: na-, untuk-, dalam- akhiran “o” digunakan. (contohnya: kiri).

Pada akhir kata keterangan selepas yang mendesis, "b" ditulis. Contohnya: pukulan kilas.

Kata adverba dengan awalan menggunakan akhiran “u”. Contohnya: untuk masa yang lama.

Mengeja kata adverba dengan tanda sempang

Kata keterangan ditulis dengan tanda sempang jika:

  • terbentuk daripada kata adjektif menggunakan awalan po- dan akhiran -mu-, -emu-, -i- (contohnya: dalam pike, dalam bahasa Inggeris);
  • terbentuk daripada nombor ordinal menggunakan awalan vo-, v- dan akhiran -yh-, -ich- (contohnya: ketiga, kedua);
  • dibentuk dengan pengulangan satu perkataan (contohnya: hampir-hampir, hampir-hampir);
  • diubah menggunakan awalan sesuatu dan postfixes -sesuatu-, -sesuatu-, -atau- (contohnya: sesuatu, entah bagaimana).

Penulisan berasingan dan berterusan

Memahami syarat untuk penulisan gabungan dan berasingan bagi kata keterangan bukanlah mudah. Lagipun, sejumlah besar peraturan hanya dicampur dalam kepala anda. Dan pada masa yang tepat, kadangkala anda tidak dapat mengingati yang betul. Hanya ada satu jalan keluar: ulangi dengan tekun dan cuba ingat.

Kata adverba ditulis bersama jika:

  • berasal daripada kata keterangan lain yang menggunakan pelbagai imbuhan (contoh: cepat - tidak cepat);
  • dibentuk daripada angka menggunakan awalan na-, v- (contohnya: tiga - tiga kali, dua - dua);
  • dibentuk oleh gabungan kata depan dan kata ganti nama (contohnya: oleh itu, sama sekali).

Kata keterangan ditulis secara berasingan jika:

  • dibentuk daripada angka menggunakan imbuhan po- dan akhiran -e- (contohnya: tiga dengan tiga);
  • datang daripada angka yang diulang dan dengan preposisi di antara mereka (contohnya: tiga dengan tiga);
  • terbentuk daripada angka yang berakhir dengan -ih-, -yh- dan preposisi (contohnya: untuk lima, untuk tujuh).

Akhirnya, anda boleh berhenti di fakta menarik dikaitkan dengan kata keterangan. Mungkin mereka akan menjadi orang yang paling anda ingat dan pada masa hadapan akan membantu anda mempamerkan pengetahuan anda di dalam kelas di hadapan guru, rakan sekelas, atau hanya dalam perbualan.

  • Dalam kamus Rusia, kata keterangan terpanjang ialah perkataan "tidak memuaskan". Ia terdiri daripada 19 huruf dan lebih daripada itu masih belum direkodkan.
  • Sesetengah kata keterangan tidak mengikut sebarang peraturan dan anda hanya perlu mengingatinya. Sebagai contoh, ayat ini: "Berlari dalam perlumbaan." Di dalamnya, kata depan dan kata keterangan ditulis bersama. Berikut ialah contoh lain: "Cepat dan minum teh semasa dalam perjalanan." Di sini, sebaliknya, preposisi dan kata keterangan ditulis secara berasingan. Contoh-contoh sedemikian patut diingati. Dan ini hanyalah sebahagian daripada mereka.

Garis bawah

Jadi, dalam artikel ini topik itu dikaji secara terperinci: kata keterangan dan tulisannya. Tidak dinafikan, bahan ini agak sukar untuk difahami dan mengasimilasikan maklumat. Anda mungkin tidak dapat memahami segala-galanya pada kali pertama. Tetapi artikel ini wujud untuk tujuan ini, untuk menjadi sokongan anda dan sumber pengetahuan yang boleh dipercayai mengenai topik ini.

Kata keterangan pastinya merupakan salah satu bahagian pertuturan yang paling sukar, terutamanya apabila ia datang untuk menulisnya. Cuba pelajari peraturan asas, dan jika situasi kontroversi timbul, lihat dalam kamus lebih kerap. Ia lebih baik daripada melakukan kesilapan.

Jangan abaikan dan peraturan am Bahasa Rusia, luangkan sekurang-kurangnya sedikit masa untuk mempelajarinya. Ini benar terutamanya bagi mereka yang sering membuat kesilapan ejaan.

Yakinlah bahawa orang yang celik bukan sahaja orang yang sombong yang bersesak-sesak di sekolah. Lagipun orang yang terpelajar dihormati dalam masyarakat, dan juga sangat dihargai oleh pihak atasan pada pekerjaan yang berprestij, walaupun profesion anda tidak ada kaitan dengan pembelajaran bahasa.

Di samping itu, setiap orang Rusia perlu mengetahui peraturan asas kata keterangan yang menjadi asas semua ucapan kita. Lagipun, kadang-kadang orang asing tahu bahasa Rusia lebih baik daripada Slav asli. Ini membuat anda sangat sedih dan sedikit malu untuk rakan senegara anda, dan semuanya kerana ramai yang kurang kerja keras, yang sangat menyedihkan!

Slaid 1

Kaedah membentuk kata adverba

Slaid 3

Kata keterangan –
bahagian ucapan bebas.
Menunjukkan tanda tindakan.
Bagaimana?
di mana?
bila?
di mana?
Untuk apa?
Kata adverba tidak berubah.

Slaid 4

Mari kita ingat
Cara-cara membentuk perkataan
awalan
tambahan
awalan-akhiran
akhiran
penambahan dengan imbuhan

Slaid 7

mudah
sedih
baik
adverba
Cara paling mudah ialah dengan kata sifat.
Ayam-ayam-ayam...
kata sifat
dengan mudah
sedih
baik
Milik saya, semua milik saya...
baru

Slaid 8

adverba
Kemudian giliran kata nama.
kata nama
atas
naik
naik
tingkat atas
habis
di atas
+ masuk
+ dalam + y
+ pada + y
+ s
+ c + y
konsol
akhiran

Slaid 9

adverba
Kemudian kata adverba kembali di belakang kata adjektif.
sekali lagi
baru
sekali lagi
sekali lagi
dengan cara baru
+ untuk + tentang
+ pada + o
+ c + a
+ masuk
+ oleh + ohm
kata sifat
baru

Slaid 10

Yang tinggal hanyalah berjalan-jalan ke kata kerja.
mencongklang
dengan pantas
dalam pelukan
berenang

kata kerja
Psst!
melompat
peluk
berenang

Slaid 11

Kata adverba juga dilanjutkan ke angka.
bersama-sama
dalam dua
tiga kali

angka
dua
tiga

Slaid 12

Tatal Sejarah
Dari mana datangnya kata keterangan?

Slaid 13

kahwin

untuk
suami

Slaid 15

dalam kesusahan
Sekarang kita menganggapnya sebagai satu perkataan.
V
kacau
mesin anyaman tali

Slaid 16

secara langsung
Sekarang kita menganggapnya sebagai satu perkataan.
dalam
mata
mata
dengan mata saya sendiri
Yu

Slaid 17

berjaga-jaga
Sekarang kita menganggapnya sebagai satu perkataan.
pada
semak
daripada "semak", i.e. tunggu, tonton
berjaga-jaga

Slaid 18

Tatal Sejarah
Dari mana datangnya kata keterangan?
Bagaimanakah kata keterangan dibentuk?
kuat
Pertama sekali
secara berlalu
dari jauh
di sana
kuat
+ o
pertama
+ х
dalam+
berjalan kaki
+ ohm
oleh+
jauh
daripada+
+ a
daripada tiada!

Slaid 19

Kesimpulan.
I. Kata adverba terbentuk daripada bahagian yang berbeza pidato II. Kata adverba boleh dibentuk dengan cara yang berbeza: awalan: lama dahulu baru-baru ini; akhiran: tiga tiga kali; awalan-akhiran: lama dengan cara lama; menambah perkataan: hampir tidak; menambah perkataan dengan penambahan atau: pertama - pertama; akibat peralihan dari bahagian lain ucapan: untuk bertemu ke arah

Slaid 20

165. Tentukan kaedah membentuk kata adverba. Tulis kata adverba dalam jadual:
dibentuk dengan bantuan awalan yang dibentuk dengan bantuan akhiran dengan melampirkan awalan dan akhiran.
Termenung (berfikir), tidak pasti (yakin), terpesona (terpesona), kebudak-budakan (kebudak-budakan), dewasa (dewasa), ceria (ceria), senyap (senyap), sedih (ceria), sedih (sedih), termenung (mimpi), seperti musim sejuk (musim sejuk), sekali (bila), sedih (sedih), senyap (senyap), bersama (dua), pada pendapat anda (anda), esok (esok), pertama (pertama ), kiri (kiri).

Slaid 21

166. Daripada angka ini, bentuk kata keterangan mengikut model dan tuliskannya sebagai sebahagian daripada frasa kerja. + adv.
Dua - bersama-sama; tiga, empat, lima, enam, tujuh. Dua - dua kali ganda; tiga, empat, lima, enam. Dua - dalam dua; tiga.
X

Slaid 22

III. Selalunya kata nama dengan preposisi menjadi kata keterangan. Kemudian preposisi menjadi awalan, dan penghujungnya menjadi akhiran: di bawah, i.e. preposisi bergabung dengan kata nama.
Kesimpulan.

Kadang-kadang gabungan ini tidak lengkap. Dalam makna, perkataan sedemikian adalah kata keterangan, tetapi ditulis sebagai kata nama: dalam pertukaran, di hujung kaki, sehingga esok.

Kata keterangan mesti dibezakan daripada kata nama yang serupa dengan kata depan. Kata nama mempunyai atau mungkin mempunyai kata penerang. Kata adverba tidak mempunyai kata penerang. Sebagai contoh, di bahagian bawah (sangat) - tunggu di bahagian bawah.
Slaid 23

Buat analisis pembentukan kata bagi kata keterangan yang ditonjolkan.

Kami tinggal berdekatan dan sangat mudah ditemui. Mula-mula anda akan pergi ke kanan, Kemudian anda akan belok kiri, Dan di sana, di sudut, akan ada sebuah rumah tujuh tingkat. Rumah yang begitu besar dan cantik, Tetapi kami tidak tinggal di dalamnya. Igor Irtenev "Alamat tepat".
Slaid 24
168. Melakukan analisis pembentukan kata bagi adverba. Yang manakah kini telah menjadi bukan terbitan?

Dari luar, dari jauh, dari zaman dahulu, dari awal, dari zaman berzaman, secara diam-diam, dari zaman berzaman, dari zaman berzaman, dari zaman berzaman.

2. Bagaimanakah anda memahami maksud kata adverba? 3. Cari kata adverba sinonim, tentukan bagaimana ia berbeza antara satu sama lain, buat ayat dengan beberapa daripadanya.
Slaid 25

169. Gantikan frasa dengan satu perkataan - kata keterangan, dan jalankan analisis pembentukan kata mengenainya.

Setiap hari; mengganggu satu sama lain; melintasi laluan seseorang; (berdiri) dengan tangan dipanjangkan di sisi; tanpa paksaan; dengan banyak kesalahan tatabahasa; tidak kerap, dari semasa ke semasa; dari bawah kening berkerut.
Slaid 26
170. Bentuk kata adverba daripada kata adjektif ini menggunakan imbuhan akhiran - o - , analisa mengikut komposisinya.

Pos(?)ny, pr..cemerlang, menjadi..berguna, selamat..tenang, cepat, baik, seram(?)y, menjadi(s,ss)lucah, berbahaya(?)ny, pr..cantik( - menjadi..pelindung, pr..hutan(?)ny, pr…harta.

2. Bina 5 – 7 frasa, nyatakan perkataan utama.
Slaid 27