Döyüş təlimi təqdimatı həyat təhlükəsizliyi. Həyat təhlükəsizliyinin öyrənilməsinin bir hissəsi kimi qazma təlimi

Slayd 3

Təşkilat hərbi qulluqçuların, nizamnamə ilə müəyyən edilmiş birləşmə və hissələrin piyada və nəqliyyat vasitələrində birgə hərəkətləri üçün yerləşdirilməsidir.

Slayd 4

Xətt - hərbi qulluqçuların müəyyən edilmiş fasilələrlə eyni cərgədə bir-birinin ardınca yerləşdirildiyi birləşmə.

Slayd 5

Cinah - formasiyanın sağ (sol) ucu. Formasiya fırlananda cinahların adları dəyişmir.

Slayd 6

Cəbhə hərbi qulluqçuların üzbəüz olduğu birləşmənin tərəfidir.

Slayd 7

Formanın arxa tərəfi ön tərəfə əks tərəfdir.

Slayd 8

ÜMUMİ MÜDDƏALAR "Döyüş hazırlığı"

İnterval - cəbhə boyu hərbi qulluqçular (avtomobillər), bölmələr və bölmələr arasındakı məsafə.

Slayd 9

Məsafə - hərbi qulluqçular (avtomobillər), bölmələr və bölmələr arasında dərinlikdə olan məsafə.

Slayd 10

Formanın eni cinahlar arasındakı məsafədir.

Slayd 11

Formalaşma dərinliyi birinci rütbədən (öndəki əsgər) sonuncu rütbəyə (arxadakı əsgər) qədər olan məsafədir.

Slayd 12

İki rütbəli birləşmə, bir rütbəli hərbçilərin digər rütbəli hərbçilərin başlarının arxasında bir addım məsafədə yerləşdirildiyi bir quruluşdur (uzanmış qol, öndəki əsgərin çiyninə qoyulmuş xurma). Sıralar birinci və ikinci adlanır. Formasiya fırlananda rütbələrin adları dəyişmir.

Slayd 13

Sıra - bir-birinin başının arxasında iki rütbəli birləşmədə duran iki hərbi qulluqçu. Birinci rütbədə olan əsgər ikinci rütbədə olan əsgərin başının arxasında dayanmırsa, ona natamam deyilir. İki rütbəli birləşməni bir dairədə döndərərkən, natamam bir sıradakı bir əsgər öndəki sıraya keçir.

Slayd 14

Sıx formada, rütbələrdəki hərbi qulluqçular dirsəklər arasında xurma genişliyinə bərabər fasilələrlə bir-birindən ön tərəfdə yerləşdirilir.

Açıq dəstədə rütbələrdə olan hərbi qulluqçular bir pillə və ya komandir tərəfindən müəyyən edilmiş fasilələrlə bir-birindən cəbhə boyu yerləşdirilir.

Slayd 15

Sütun - hərbi qulluqçuların bir-birinin başının arxasında, bölmələrin (avtomobillərin) isə nizamnamə və ya komandir tərəfindən müəyyən edilmiş məsafələrdə bir-birinin ardınca yerləşdiyi birləşmə.
Sütunlar bir, iki, üç, dörd və ya daha çox ola bilər.
Sütunlar yerləşdirilmiş və ya yürüş formasında bölmələr və bölmələr qurmaq üçün istifadə olunur.

Slayd 16

Yerləşdirilmiş birləşmə - bölmələrin cəbhə boyu eyni xətt üzrə bir və ya iki rütbəli birləşmədə (nəqliyyat vasitələrinin cərgəsində) və ya Nizamnamə və ya komandir tərəfindən müəyyən edilmiş fasilələrlə sütunlar cərgəsində qurulduğu birləşmə.

Slayd 17

Yürüş dəstəsi - nizamnamə və ya komandir tərəfindən müəyyən edilmiş məsafələrdə bir bölmənin sütunda qurulduğu və ya sütundakı bölmələrin bir-birinin ardınca qurulduğu birləşmə.

Yürüş dəstəsi yürüş zamanı, təntənəli marşla gedərkən, mahnı oxuyarkən və digər zəruri hallarda bölmələrin hərəkəti üçün istifadə olunur.

Slayd 18

Bələdçi göstərilən istiqamətdə baş kimi hərəkət edən hərbçidir (bölmə, nəqliyyat vasitəsi). Hərbi qulluqçuların qalan hissəsi (hissələr, nəqliyyat vasitələri) bələdçiyə uyğun olaraq hərəkətlərini əlaqələndirirlər.

Slayd 19

Arxada gələn, sıralarda sonuncu hərəkət edən əsgərdir (bölmə, nəqliyyat vasitəsi).

Slayd 20

• Quruluş komandir tərəfindən səs, siqnal və şəxsi nümunə ilə verilən əmr və əmrlərlə idarə olunur, həmçinin texniki və mobil vasitələrdən istifadə etməklə ötürülür.
• Əmr və əmrlər sütun boyunca bölmə komandirlərinə (böyük maşınlara) və təyin edilmiş müşahidəçilərə ötürülə bilər.
• Sıralarda böyük komandir əmr vermək üçün daha əlverişli olan yerdə yerləşir.
• Qalan komandirlər nizamnamə və ya böyük komandir tərəfindən müəyyən edilmiş yerlərdə qalan komandalar verir.
• Batalyon və alayın marş dəstəsində rota və ondan yuxarı olan bölmələrin komandirlərinə yalnız əmr vermək və onların icrasını yoxlamaq üçün sıraları tərk etməyə icazə verilir.

Slayd 21

Slayd 22

• İlkin əmr aydın, yüksək səslə və cəlbedici şəkildə verilir ki, sıradakılar komandirin onlardan hansı hərəkətləri tələb etdiyini başa düşsünlər.
• İstənilən ilkin komandanlıqda birləşmədə olan hərbi qulluqçular birləşmə mövqeyi tutur, hərəkət edərkən birləşmə pilləsinə keçirlər, birləşmədən kənarda isə komandirə tərəf dönüb birləşmə mövqeyi tuturlar.
• Silahlarla texnikalar yerinə yetirilərkən, zəruri hallarda ilkin komandanlıqda silahın adı göstərilir. Məsələn: "Vendinq avtomatları - CHEST." "Pulemyotlar işə salındı ​​- yenidən MEN" və s.

Slayd 23

• İcra əmri (Nizamnamədə böyük şriftlə çap olunur) fasilədən sonra, ucadan, kəskin və aydın şəkildə verilir. İcra əmri veriləndə dərhal və dəqiq yerinə yetirilir.
• Bölmənin və ya ayrı-ayrı hərbi qulluqçunun diqqətini cəlb etmək üçün ilkin komandanlıqda bölmənin adı və ya hərbi qulluqçunun rütbəsi və soyadı zəruri hallarda qeyd edilir. Məsələn: "Vazım (3-cü taqım) - STOP." "Əsgər Petrov, kru-GOM."
• Əmr verərkən səs sistemin eninə və dərinliyinə mütənasib olmalı, məruzə səsi kəskin yüksəltmədən aydın tələffüz edilməlidir.

Slayd 24

• Bütün bölmələrə aid əmrlər bütün bölmə komandirləri və avtomobil komandirləri (böyüklər) tərəfindən qəbul edilir və dərhal yerinə yetirilir.
• Əmr siqnalla ötürüldükdə əvvəlcə “DİQQƏT” siqnalı verilir və əgər komanda bölmələrdən yalnız birinə aiddirsə, bu bölmənin nömrəsini göstərən siqnal verilir.
• Əmri qəbul etməyə hazır olmaq “DİQQƏT” siqnalı ilə də göstərilir.
• Siqnalın alınması onu təkrarlamaqla və ya bölmənizə müvafiq siqnal verməklə təsdiqlənir.

Slayd 25

• Qəbulu ləğv etmək və ya dayandırmaq üçün “REZERVASYON” əmri verilir. Bu əmr texnika yerinə yetirilməmişdən əvvəlki vəziyyətə qayıdır.

Slayd 26

• Təlim zamanı Nizamnamədə nəzərdə tutulmuş qazma texnikasını yerinə yetirməyə və bölmələr boyunca hərəkət etməyə, habelə hazırlıq məşqlərinin köməyi ilə icazə verilir. Məsələn: "Sinəyə avtomat, bölmələrdə: bunu BİR et, İKİ et, ÜÇ et." "Sağa, bölməyə görə: BİR DƏFƏ et, İKİ et."

Slayd 27

• Milli komandalar formalaşdırarkən, onlar bölmələrə bölünür. Hesablama üçün hərbi qulluqçular bir və ya iki rütbəli bir sıraya düzülür və bənddə göstərildiyi kimi ümumi nömrələnməyə uyğun olaraq hesablanır. 85.
• Bundan sonra komandanın ölçüsündən asılı olaraq sıra ilə rotalar, tağımlar və taqımlar hesablanır və bu bölmələrə komandirlər təyin edilir.
• Paradlarda iştirak etmək üçün, eləcə də digər hallarda, komandirin əmri ilə üç, dörd və ya daha çox ümumi sütun şəklində bir bölmə yaradıla bilər. Bu vəziyyətdə tikinti, bir qayda olaraq, hündürlüyə görə aparılır.

Slayd 28

• Bölmələrin formalaşması "STAND" əmrindən istifadə etməklə həyata keçirilir, bundan əvvəl formalaşma qaydası göstərilir. Məsələn: "Heyət, bir cərgədə - STAND."
• Bu komandada hərbi qulluqçu tez sıralarda öz yerini tutmalı, müəyyən edilmiş intervalı və məsafəni qazanmalı, birləşmə mövqeyi tutmalıdır.

Slayd 29

• Hərbi hissələrin və xüsusi təyinatlı qoşunların komandanlıqları verilərkən “taqım”, “taqım”, “rota”, “batalyon” və “alay” adlarının əvəzinə hərbi hissələrdə və xüsusi təyinatlı qoşunlarda qəbul edilmiş birlik və hissələrin adları göstərilir. Silahlı Qüvvələrin bölmələri göstərilir.

Slayd 30

Komandirlərin və hərbi qulluqçuların formalaşmadan əvvəl və sıralarda vəzifələri:

• Komandirin Məsuliyyətləri
• Hərbi qulluqçuların vəzifələri

Slayd 31

Komandir borcludur:

• yeri, vaxtı, təşkil olunma qaydasını, hərbi geyim formasını və texnikasını, habelə hansı silah və hərbi texnikanın olmasını göstərir; zəruri hallarda müşahidəçi təyin etmək;
• bölmənizin (bölmənizin) tabeliyində olan şəxslərin, habelə silahların, hərbi texnikanın, döyüş sursatlarının, fərdi mühafizə vasitələrinin və tıxanma vasitələrinin mövcudluğunu yoxlamaq və bilmək;
• tabeliyində olanların görünüşünü, habelə avadanlıqların mövcudluğunu və düzgün uyğunluğunu yoxlamaq;
• nizam-intizamı qorumaq və komandanlıq və siqnalların bölmələri, hərbi qulluqçular tərəfindən birləşmədə öz vəzifələrini dəqiq yerinə yetirməsini tələb etmək;
• piyada əmrlər verərkən yerində döyüş mövqeyi tutmaq;
• silah və hərbi texnika ilə bölmələr qurarkən onlara kənar baxış keçirmək, habelə şəxsi heyətin daşınması üçün avadanlığın mövcudluğunu və yararlılığını, daşınan (yedəyə alınmış) materialın düzgün bərkidilməsini və əmlakın yerləşdirilməsini yoxlamaq; işçilərə təhlükəsizlik tələblərini xatırlatmaq; Avtomobil sürərkən müəyyən edilmiş məsafələrə, sürətə və yol hərəkəti qaydalarına əməl edin.

Slayd 32

Hərbi qulluqçu borcludur:

• silahınızın, ona təyin edilmiş silahların və hərbi texnikanın, döyüş sursatlarının, fərdi mühafizə vasitələrinin, qazma alətlərinin, hərbi geyim formasının və avadanlığının yararlılığını yoxlamaq;
• geyim formasını diqqətlə geyinin, avadanlığı düzgün geyinin və uyğunlaşdırın, dostunuza aşkar edilmiş çatışmazlıqları aradan qaldırmağa kömək edin;
• sıralarda öz yerini bilmək, təlaşsız onu tez götürməyi bacarmaq; hərəkət edərkən, hizalanma, müəyyən edilmiş interval və məsafəni qorumaq; təhlükəsizlik tələblərinə riayət etmək; icazəsiz (maşını) söndürməyin;
• sıralarda icazəsiz danışmayın və siqaret çəkməyin; komandirinizin əmr və əmrlərinə diqqətli olun, başqalarına mane olmadan onları tez və dəqiq yerinə yetirin;
• əmrləri və əmrləri təhrif etmədən, yüksək səslə və aydın şəkildə ötürmək.

Slayd 33

Bütün slaydlara baxın

Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün özünüz üçün hesab yaradın ( hesab) Google və daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

DÖYÜŞ TƏLİMİ DƏRSLƏRİNİN KEÇİRİLMƏ METODLARI

Qazma hazırlığı Hərbi qulluqçularda məşq daşıyıcılığı, yaxşı dözümlülük, əmrləri düzgün və tez yerinə yetirmək bacarığı, silahla və silahsız qazma texnikası, habelə bölmələrin hazırlanmasına yönəldilmiş döyüş hazırlığı sistemində təlim predmetidir ( vahidlər) əlaqələndirilmiş hərəkətlər üçün.

Qazma təliminin mərhələləri KOMANDANLIQ TƏLİMİ İLKİN HAZIRLIQ ƏSAS HAZIRLIQ YEKUN MƏRHƏLƏSİ

DÖYÜŞ TƏLİMİ DƏRSLƏRİNƏ İLKİN HAZIRLIQ. 1. 9-cu sinifdə dördüncü rübün əvvəlində Gimnaziyaya əmr verilir ki, siniflər Gənclər Ordusu bölüklərinə dəyişdirilsin. 2. Gənclər Ordusunun dəstə və hissələrinin komandirləri təyin edilir. 3. Həftədə bir dəfə taqım və bölük komandirləri ilə 30 dəqiqəlik məşq məşğələləri təşkil edilir.

Əsas hazırlıq Qazma məşğələlərinin əsas hazırlığına aşağıdakılar daxildir: 1. Dərslərin tematik planlaşdırmaya uyğun keçirilməsi. 2. Bölmə komandirlərinin cəlb edilməsi ilə qazma texnikası üzrə təlim. 3. Bölmələrdə qazma texnikasının icrasına nəzarət. 4. Dəstənin tərkibində qazma texnikasını yerinə yetirərkən ümumi səhvlərin təhlili. 5. Bütün dəstə və uçuş komandirləri üçün qazma texnikasını tətbiq etmək üçün tapşırıqların müəyyən edilməsi.

Yekun mərhələ 1. Gənclər Ordusunun dəstələri arasında qazma texnikasının icrası üzrə yarışların keçirilməsi. 2. “Zarnitsa” hərbi idman oyununun bir hissəsi kimi rayon formalaşması baxışında və mahnı müsabiqələrində iştirak. 3.Çağırışaqədərki gənclərin Spartakiadasında iştirak. 4.Əbədi məşəldə yaddaş saatı saxlamaq - 1 nömrəli post, qazma təlimində ən yaxşı tələbələr tərəfindən.

Qazma texnikası və silahsız hərəkət 1. Qazma mövqeyində məşq. 2.Yerində dönmək üçün təlim. 3.Yürüş tempi ilə hərəkət. 4.Hərəkət edərkən dönər. 5. Təşkilatdan hərbi şərəf verilməsi

Formalaşma duruşu “Dur” əmri ilə formalaşma mövqeyi alınır: düz durun, gərginlik olmadan, dabanlarınızı bir yerə qoyun və barmaqlarınızı ön xətt boyunca ayaqlarınızın eninə çevirin; dizlərinizi düzəldin, ancaq onları gərginləşdirməyin; sinənizi qaldırın və bütün bədəninizi bir az irəli aparın; qarın götürmək; çiyinlərinizi çevirin.

Uçuşun bir hissəsi kimi yerində dönmək üçün təlim

Tədris üsulu yerində növbələr 1. Uçuş komandiri uçuşu bir cərgədə düzür. 2. Yerində dönmələrin “Birbaşa - İçəridə”, “Yarım dönüşdə sağa daxil olma”, Nale-in”, “Yarım dönüşdə daxil olma” əmrləri ilə yerinə yetirildiyini bildirir. "Kru-Qom." Bu halda, fırlanma icra əmrinə əsasən həyata keçirilir. 3. Özünə əmr verərək bütövlükdə texnikanın icrasını nümayiş etdirir. 4.Bundan sonra yavaş-yavaş bir dönüş həyata keçirərək izah edir ki, sola və ətrafa dönmələr sol dabanda və sağ ayaq barmağında, sağa isə sağ dabanda və sol barmaqda edilir. 5. Linki bir addım açır və keçidi çevirməyi öyrətməyə başlayır. 6. İki sayda yerində məşq fırlanmalarına keçir: hər dəfə bir sayma, bir qazma duruşunda olduğu kimi bədənin mövqeyini saxlamaqla göstərilən istiqamətə dönmək və dizlərinizi əymədən ağırlığı köçürmək lazımdır. bədənin ön tərəfə duran ayaq; ikinci hesabda, ayaq üstə duran ayağı dizdən bükmədən, mümkün qədər qısa şəkildə arxaya qoyun; 7. Ümumilikdə növbələri məşq etməyə başlayır.

Yarışlarda iştirak Təlim düşərgələri Çağırışaqədərki gənclərin Parad paradı

Mövzu üzrə: metodoloji inkişaflar, təqdimatlar və qeydlər

Qazma sinfi

Dərsin mövzusu: “Bir dəstənin tərkibində qazma texnikası. Silahlı Qüvvələrin qarnizon və qarnizon xidmətinin nizamnaməsi Rusiya Federasiyası»Məqsəd: tələbələr üçün qazma təliminin keyfiyyətini artırmaq,...

Qazma dərsinin xülasəsi

Bu məşq dərsi tələbələrə təlimin ilkin mərhələsində effektiv və səmərəli məşq etməyə imkan verir....

İzahlı qeyd

Proqram Rusiya Federasiyası Hökumətinin 5 oktyabr 2010-cu il tarixli 795 nömrəli "Dövlət proqramı haqqında" Fərmanına uyğun olaraq hazırlanmışdır. Vətənpərvərlik tərbiyəsi 2011-2015-ci illər üçün Rusiya Federasiyasının vətəndaşları üçün proqrama yetkinlik yaşına çatmayan vətəndaşların hərbi-vətənpərvərlik tərbiyəsi sisteminin inkişafı və təkmilləşdirilməsi üzrə bir sıra dərslər daxildir, onların fəal həyatının formalaşması üçün mənəvi əsas kimi vətənpərvərlik tərbiyəsi. mövqe.

Kadet sinfində hərbi hazırlıq kursantları şüurlu şəkildə hərbi sahədə Vətənə xidmət etmək peşəsi seçməyə hazırlamaq məqsədi ilə həyata keçirilir əlavə təhsil orta ümumtəhsil təhsilinin ikinci pilləsinin ixtisas (kursant) siniflərində şagirdlər üçün ixtisas təhsilinin həyata keçirilməsi üçün nəzərdə tutulmuşdur. Proqram Rusiya Federasiyası Silahlı Qüvvələrinin Qazma Əsasnaməsi əsasında hazırlanmışdır. Silahsız və silahsız qazma texnikası və hərəkəti, bölmə birləşmələrində təlim və təlimlər verir hərbi hissələr piyada, hərbi salamın yerinə yetirilməsi qaydası, parad baxışının keçirilməsi, Döyüş Bayrağının sıralarda mövqeyi, onun həyata keçirilməsi və aparılması qaydası bütövlükdə proqramın məzmununu əks etdirir təhsil siyasəti müstəqil həyata və hərbi xidmətə hazırlıq məsələlərində tələbələrin şəxsi, sosial və milli təhlükəsizlikölkə, fiziki və hərbi-tətbiqi hazırlığını fəal şəkildə təkmilləşdirmək arzusu.

Proqramın məqsədi:

Hərbi-vətənpərvərlik tərbiyəsinin həlli üçün nəzərdə tutulmuş ümumi məqsəd və vəzifələrə əlavə olaraq, hərbi-tətbiqi və bədən tərbiyəsi proqramı aşağıdakıları həyata keçirir: konkret məqsədlər və tapşırıqlar:

Təhsil:

Əsgərin formalaşmadan əvvəl və rütbədə üzərinə düşən vəzifələri bilmək, həm silahsız, həm də silahla formalaşma texnika və hərəkətlərini aydın və düzgün yerinə yetirməyi bacarmaq;

Ümumi və xüsusi bədən tərbiyəsi fənlərini mənimsəmək və təkmilləşdirmək.

Təhsil:

Gənclərdə vətənpərvərlik, vətəndaş şüuru, Vətənə sədaqət, konstitusiya vəzifələrini yerinə yetirməyə hazır olmaq, Vətənə məhəbbət hissi aşılamaq;

dövlətimizin və onun silahlı qüvvələrinin qəhrəmanlıq tarixinə hörmətlə yanaşmaq;

Ehtiyacı aşılayın sağlam yol həyat və aktiv istirahət;

Müstəqilliyi gücləndirmək;

Şüurlu nizam-intizamı və davranış mədəniyyətini inkişaf etdirmək;

Ətrafdakı reallığa emosional və dəyərə əsaslanan münasibət formalaşdırmaq;

Nizam-intizam, iradə və məqsədə çatmaq üçün diqqəti cəmləmək bacarığını inkişaf etdirin.

Təhsil:

Hərbi və ictimai xidmətə, sosial əhəmiyyətli fəaliyyətlərə marağı inkişaf etdirmək;

Koqnitiv maraqları inkişaf etdirmək;

Yaxşı fiziki forma inkişaf etdirmək və saxlamaq;

Müsbət inkişaf etdirin şəxsi keyfiyyətlər: təşkilatçılıq bacarığı, məsuliyyətlilik, cəsarət, tolerantlıq və s.

Proqramın məqsədləri:

1. Kadet siniflərinin çoxşaxəli inkişafının təkmilləşdirilməsi;

2. Döyüş və fiziki hazırlıq üzrə zəruri bilik, bacarıq və vərdişlərin formalaşdırılması;

3. İradəli keyfiyyətlərin və nizam-intizamın inkişafı.

“Döyüş hazırlığı” uşaqlar üçün əlavə təhsil proqramının öyrənilməsi prosesində tələbələrin aşağıdakı bilik, bacarıq və vərdişlərə yiyələnməsi nəzərdə tutulur:

qazma təlimi üzrə biliklər;

taqım və tağım birləşmələrinin birləşmələrini və komandanlıq və idarəetmə qaydasını bilməli;

hərbi qulluqçuların formalaşmadan əvvəl və sıralarda vəzifələrini bilməsi;

rusiya Federasiyasının dövlət və hərbi rəmzlərini bilmək;

qazma texnikasını yerində və hərəkətdə yerinə yetirmək bacarığı;

yerində və hərəkətdə hərbi salam vermək bacarığı;

əldə edilmiş bilik və bacarıqlardan istifadə etmək bacarığı praktik fəaliyyətlər Və gündəlik həyat.

Yenilik, aktuallıq, pedaqoji məqsədəuyğunluq

təhsil proqramı

Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasında deyilir: “Vətənin müdafiəsi “Rusiya Federasiyası” vətəndaşının borcudur və məsuliyyətidir. Nə qədər ki, dövlət var, ordu da olacaq. Hər zaman və bütün xalqlar arasında hərbi xidmətə hörmətlə yanaşılmışdır. Bizim dövrümüz də istisna deyil.

İlkin olmaması səbəbindən hərbi təlimümumtəhsil məktəblərində etibarlılıq müddətlərinin azaldılması hərbi xidmət Rusiya Federasiyasının Silahlı Qüvvələrində hərbi xidmətə çağırıldıqda, çağırışdan əvvəl əlavə təhsil sistemində yeniyetmələrin hərbi-peşə rəhbərliyinə və təhsilinə ehtiyac var.

Uyğunluq bu əlavə təhsil proqramının səbəbi onun praktik əhəmiyyəti. Şagirdlər əldə etdikləri bilikləri və praktiki təcrübəni Rusiya Silahlı Qüvvələrində hərbi xidmətə hazırlıq zamanı tətbiq edə bilərlər. . Qazma təlimi kursant sinif şagirdlərini intizamla öyrədir, əməksevərliyin, soyuqqanlılığın, zəkanın, səliqəliliyin inkişafına və kursant şəxsiyyətinin formalaşmasına kömək edir.

Bu baxımdan, yenilik təhsil proqramı belə məzmunu inkişaf etdirməkdir akademik fənlər xidmətə hazırlamağa yönəlmişdir silahlı qüvvələr Müasir Rusiya ordusunun tələblərinə cavab verən RF.

Proqramın sosial əhəmiyyəti.

Bundan əlavə, işin əsas vəzifələrindən biri də yeniyetmələrin təcrid olunması üçün onların məşğulluğunun təşkilidir. mənfi təsir küçələr. Yeniyetməlik özünü axtarmaq və tapmaq dövrüdür

Pedaqoji məqsədəuyğunluq Proqram ondan ibarətdir ki, vətənpərvərlik tərbiyəsi yeniyetmələrin şüuruna, hisslərinə, iradəsinə, psixikasına və fiziki inkişafına onlarda yüksək əxlaqi prinsiplər formalaşdırmaq, müəyyən davranış normalarını inkişaf etdirmək, lazımi fiziki və hərbi-əxlaqi tərbiyə etmək məqsədi ilə mütəşəkkil və davamlı pedaqoji təsir prosesidir. Vətənin müdafiəsinə peşəkar hazırlıq. Bu, yeniyetmənin seçilmiş fəaliyyətdə maraq və qabiliyyətlərinin inkişafına, xidmət zamanı zəruri olan bilik və praktiki bacarıqlara yiyələnməsinə və komandaya qoşulma təcrübəsinə, şəxsiyyətlərarası münasibətlərə və kollektiv fəaliyyətə yönəldilməsini gücləndirməyə imkan verir. Proqram hər bir gəncin fərdi (yaş, psixoloji, intellektual və s.) xüsusiyyətlərini, şəxsi meyllərini nəzərə alaraq əqli, əxlaqi, vətənpərvərlik və s. fiziki inkişafşəxsiyyət.

Təhsil proqramının həyata keçirilməsində iştirak edən tələbələrin yaş xüsusiyyətləri

Bu proqram 10-15 yaşlı yeniyetmələr və gənclər üçün nəzərdə tutulub.

Bu yaşda şagird özünün aid olduğunu və müəyyən bir işə qarışdığını hiss edir sosial qrup. O, artıq davranışlarında böyüklərini təqlid etməklə kifayətlənmir, tarixi, adət-ənənələri, mövcud sistem onu tərbiyə edən cəmiyyətin dəyərləri və əxlaqı. Bu çətin iş yeniyetmədə güclü emosional reaksiya doğurur. Bu dövrdə əxlaqi, intellektual, vətənpərvərlik hissləri çox vaxt özünü göstərir.

Müəllimlər bunu nəzərə almalıdırlar yeniyetməlik dərin, səmərəli, davamlı maraqlar yaranır, müstəqillik, çalışqanlıq və nizam-intizam inkişaf edir. Həmçinin, yeniyetməlik dövründə zehni fəaliyyətdə əhəmiyyətli dəyişikliklər baş verir: diqqətin və yaddaşın həcmi artır, müşahidə inkişaf edir. Onlar qeyri-sabitdirlər psixo-emosional vəziyyət, xarakter disbalansı, buna görə də müəllimin qayğı mövzusu şəxsiyyətin güclü iradəli keyfiyyətlərinin tərbiyəsidir. Şagirdlərə fərdi yanaşma yaş, tip xüsusiyyətlərinin nəzərə alınmasını nəzərdə tutur sinir fəaliyyəti, temperament, xarakter.

Əlavə təhsilin kurikulumunda fənnin yeri

Döyüş hazırlığı və ümumi bədən tərbiyəsi, necə akademik mövzuəlavə daxildir təhsil sahəsi hərbi-tətbiqi hazırlıq və əlavə təhsil komponenti vasitəsilə həyata keçirilən 5-9 ixtisas (kursant) siniflərinin tələbələri tərəfindən məcburi təhsil üçün təqdim olunur.

Döyüş Hazırlığı proqramı həftədə 1 saat olmaqla 34 məşq saatı üçün nəzərdə tutulub. Ümumi bədən tərbiyəsi həftədə 1 saat olmaqla 34 akademik saat üçün nəzərdə tutulub. İxtisaslaşmış (kadet) siniflərində təhsil alan tələbələr üçün proqramın məzmunu hərbi-peşəkar yönümlüdür.

Gözlənilən nəticələr:
Kursant bilməlidir:
- Silahlı Qüvvələrin məşq qaydalarının müddəaları, o cümlədən əsgər və komandirin formalaşmadan əvvəl və sıralarda vəzifələri.
Kursant lazımdır bacarmaq:
- dərslərdə və gündəlik həyatda qazma texnikası və hərəkətlərini aydın və düzgün yerinə yetirmək, piyada dərsin bir hissəsi kimi ardıcıl hərəkət etmək.
- nümunəvi xarici görünüşə malik olmalı və forma geyinmə qaydalarına (varsa) ciddi riayət etməlidir.
Bir fikriniz var:

strukturu və onların elementləri haqqında;

o ilkin və icra əmrləri və onların təqdim edilməsi qaydası;

formalaşma və inteqrasiyadan əvvəl əsgərlərin vəzifələri haqqında. Saytda salamlara cavab vermək;

qazma dayağı haqqında

Şagirdlərin təlim nəticələrinin qiymətləndirilməsi

zamanı təlim nəticələrinin qiymətləndirilməsi və monitorinqi məqsədi ilə tədris ili həyata keçirilir:

kurs mövzuları üzrə nəzəri biliklərin mənimsənilməsini yoxlamaq üçün nəzarət dərsləri;

kadet sinif şagirdləri arasında mahnı və kompozisiyaların nəzərdən keçirilməsi;

hərbi tətbiqi idman növləri üzrə yarışlar.

"Döyüş hazırlığı" fənni üzrə proqram.

III – V il

Bölmə 1. Ümumi müddəalar.

Mövzu 1.Tikinti və idarəetmə. Komandirlərin və kursantların formalaşmadan əvvəl və birləşmədə vəzifələri.

Tədris sualları: Binalar və onların elementləri. Tikinti elementlərinin məqsədi. İlkin və icraedici qruplar. Döyüş stendinin elementləri, onun tətbiqi halları. “Ayağa qalx!” əmrlərinin yerinə yetirilməsi Bərabər olun! Diqqət! Rahat! Komandirlərin və kursantların formalaşmadan əvvəl və birləşmədə vəzifələri.

Bölmə 2. Qazma texnikası və silahsız hərəkət.

Mövzu 1. Ön xətt. Yerində çevrilir.

Tədris sualları: Qazma mövqeyini məşq etmək. Yerində sağa, sola, ətrafa, yarım dönmə sağa, yarım dönmə sola dönər.

Mövzu 2. Hərəkət.

Tədris sualları: Döyüş stendi. Döyüş addımının elementləri. Yürüş tempi ilə hərəkət.

Mövzu 3. Hərəkətdə olan dönmələr.

Tədris sualları: Hərəkətdə sağa, sola, ətrafa dönür.

Mövzu 4. Hərbi salamın yerində və hərəkətdə yerinə yetirilməsi.

Tədris sualları: Baş geyimində hərbi salamın yerində və hərəkətdə yerinə yetirilməsi qaydaları. Baş geyimi olmadan yerində və hərəkətdə hərbi salamın verilməsi qaydaları.

Mövzu 5. Uğursuzluq və xidmətə qayıtmaq. Müdirə yaxınlaşıb onu tərk etmək.

Tədris sualları: Müdirinizə formalaşmadan yaxınlaşmaq və onu tərk etmək. Əmrdə uğursuzluq və vəzifəyə qayıtmaq. Rəis çağırdığı zaman sıranı tərk edib vəzifəyə qayıtmaq.

Bölmə 3. Döyüş koordinasiyası. Bir dəstə və ya tağımın bir hissəsi kimi hərəkət.

Mövzu 1. Yerdə və hərəkətdə olan dəstənin bir hissəsi kimi hərəkətlər.

Tədris sualları: Yerləşdirilmiş birləşmədə bir dəstənin hərəkətləri: yerləşdirilmiş bir və iki rütbəli birləşməyə heyətin qurulması, heyətin bərabərləşdirilməsi, heyətin açılması və bağlanması, bir sıradan iki və arxadan bir heyətin yenidən qurulması. Dəstənin yürüş təşkilində hərəkətləri: heyətin yenidən qurulması, hərəkət edərkən dönmə, hərbi salamın yerinə yetirilməsi.

Mövzu 2. Tağımda yerində və hərəkətdə olan hərəkətlər.

Tədris sualları: Yerləşdirilmiş birləşmədə taqımın hərəkətləri: yerləşdirilmiş bir və iki rütbəli birləşmədə taqımın yaradılması, taqımın düzülməsi. Yürüş birləşməsində taqımın hərəkətləri: taqımın yenidən qurulması, hərəkət edərkən dönmə, hərbi salamın yerinə yetirilməsi.

Təlim səviyyəsinə əsas tələblər.

Kursant bilməlidir:

sistem anlayışını və onun əsas elementlərini;

döyüş stendinin elementləri;

yürüş elementləri;

hərbi salam vermə qaydalarını.

Kursant aşağıdakıları bacarmalıdır:

qazma stendi yerinə yetirmək;

yerində sağa, sola, ətrafa dönmək;

hərəkəti yürüş addımında yerinə yetirmək;

hərəkət edərkən növbələri yerinə yetirmək;

hərbi salam vermək;

patrona yaxınlaşmaq və onu tərk etmək;

bir bölük və tağımın bir hissəsi kimi çıxış edin.

“Bədən tərbiyəsinin əsasları” fənni üzrə proqram.

Kursant bilməlidir:

-

Oyunun qaydaları.

Kursant aşağıdakıları bacarmalıdır:

Oyun qaydalarına əməl edin;

Bacarıqlara sahib olun kollektiv oyun.

III il

Mövzu 1. Təhlükəsizlik tədbirləri. Giriş nəzarəti.

Öyrənmə sualları: Təhlükəsizlik təlimatları. Giriş nəzarəti: qaçış 100 metr, 1 kilometr qaçış, təkanla qaldırma.

Mövzu 2.1 nömrəli döşəmə məşqləri toplusunun öyrənilməsi.

Tədris sualları: 1 nömrəli mərtəbə məşqləri toplusunun təqdim edilməsi və öyrənilməsi. Açıq hava oyunları.

Mövzu 3. Döşəmə məşqləri toplusunun öyrənilməsi No 2.

Tədris sualları: 2 nömrəli mərtəbə məşqləri toplusunun təqdim edilməsi və öyrənilməsi. Açıq hava oyunları.

Mövzu 4: Hərəkət keyfiyyətlərinin inkişafı.

Tədris sualları: Elastiklik məşqləri (oturma mövqeyindən əyilmək). Sürət-güc məşqləri (məkik qaçışı 3X 10). Sürət məşqləri (30 metr, 60 metr qaçış). Güc məşqləri (pull-up, push-up). Dözümlülük məşqi (6 dəqiqə qaçış).

Mövzu 5: İdman oyunları.

Tədris sualları: Basketbol. Voleybol. Futbol. Öyrədici oyunlar.

Mövzu 6: Çarpaz təlim.

Tədris sualları:Çarpaz məşq. Kross qaçışı.

Mövzu 7: Xizək təlimi.

Tədris sualları: Xizək sürmə. Kayaklar ilə qazma texnikası. Xizəklərdə qazma məşqləri. 3 km-ə qədər xizəklərdə səyahət.

Mövzu 8: Nəzarət standartları.

Tədris sualları: Qaçış. Pull-up (push-up).

Təlim səviyyəsinə dair əsas tələblər:

Kursant bilməlidir:

- ümumi bədən tərbiyəsi dərsləri zamanı təhlükəsiz davranış qaydalarını;

Məşqləri yerinə yetirərkən yıxılma və özünü sığortalama üsulları;

Oyunun qaydaları.

Kursant aşağıdakıları bacarmalıdır:

Bədən tərbiyəsi bölmələrində məşqləri yerinə yetirmək;

Xizəklərdə inamla hərəkət edin;

Təlimləri yerinə yetirərkən gecikmə və öz-özünə gecikməni yerinə yetirin;

Xizəklərdə qazma məşqləri edin;

Oyunun qaydalarına əməl edin.

Kursantlar üçün bədən tərbiyəsi standartları

Məzun kursantının fiziki hazırlıq səviyyəsinin qiymətləndirilməsi.

Birbaşa və dolayı pedaqoji fənn

Bu siniflərdə müşahidə kursantların motor bacarıqlarının inkişaf səviyyəsini müəyyən etmək üçün tapşırıqların (sınaqların) yerinə yetirilməsi prosesində idman fəaliyyətidir: güc, sürət, sürət-güc, dözümlülük.

Test proqramına standartlaşdırma meyarlarına cavab verən tapşırıqlar daxildir: maneə kursunu aşmaq, VSK standartlarını keçmək.

Bu dərslərin məqsədləri sağlamlığı yaxşılaşdırmaq və bədənin təsirlərinə qarşı müqavimətini artırmaqdır əlverişsiz amillər xarici mühit; üçün normativ tələblərin keçməsi bədən tərbiyəsi; iradə, cəsarət, nizam-intizam tərbiyə etmək, daha yüksək idman nailiyyətlərinə can atmaq.

Fiziki hazırlıq səviyyəsini qiymətləndirmək üçün praktik məşğələlər yüksək sıxlıq və kifayət qədər aparılır fiziki fəaliyyət müəllimin daimi nəzarəti ilə. Bu, aşağıdakılarla əldə edilir: tikinti və müxtəlif növ hərəkətlər üçün vaxtın azaldılması; izahın qısalığı və aydınlığı; davamlı məşq vaxtının artırılması; fərdi məşqlərin yerinə yetirilməsi arasında fasilələrin azaldılması; bütün iştirakçılar tərəfindən eyni vaxtda və ya axınla məşqlərin yerinə yetirilməsi; dövrə təlimindən və rəqabət metodundan istifadə etməklə.

Mövcud imkanlardan asılı olaraq, standartlar cədvəlindən istifadə etməklə və kursantların fiziki hazırlığının nəticələrini qiymətləndirməklə müxtəlif dərslər keçirilə bilər.

Kursantların fiziki hazırlığının qiymətləndirilməsi “Hərbi ixtisaslar üzrə təhsil almaq üçün çağırışçıların rasional bölgüsü” metodu ilə aparılır, M., Voenizdat, 1987.

Şagirdlərin fiziki hazırlığını qiymətləndirmək üçün inkişaf səviyyəsi müəyyən edilir fiziki keyfiyyətlər və hərbi tətbiqi motor bacarıqları.

Bu məqsədlə onlardan istifadə olunur aşağıdakı məşqlər:

100 metr qaçış;

3000 metr qaçış;

barda yuxarı çəkmək;

uzun tullanma;

məsafəyə qumbara atmaq;

üzgüçülük (100 m) sərbəst;

kiçik çaplı tüfəngdən atəş.

Ümumi və xüsusi fiziki keyfiyyətlərin öyrənilməsinin nəticələrinin ballarla qiymətləndirilməsi.

ƏDƏBİYYAT

Apakidze V.V., Bushmanov K.A. Qazma təlimi üsulları. – M.: Voenizdat, 1999.

Dövlət proqramı. 2011-2015-ci illər üçün Rusiya Federasiyası vətəndaşlarının vətənpərvərlik tərbiyəsi. - M.: Rosvoentsentr, 2010.

Maksimtseva T. A. Vətəndaşın tərbiyəsi. Sistem vətəndaş təhsili Rusiyada. – 2-ci nəşr, əlavə – M.: Globus. Volqoqrad: Panorama, 2000.

Rusiya Federasiyasının Silahlı Qüvvələrində bədən tərbiyəsi və idman üzrə dərslik. - M: RF Silahlı Qüvvələrinin Baş Qərargahı, 2001.

Döyüşdə əsgərin hərəkət texnikası və üsulları. – M: Müdafiə Nazirliyinin Hərbi Nəşriyyatı, 2003.

Tikinti və qazma texnikası. Silahsız hərəkət

Hazırlayan:

adına NVP orta məktəbinin təşkilatçısı. X. Bizhanova

Tlekeev Ernat Erlanoviç

• Döyüş hazırlığı təlim və tərbiyənin ən vacib mövzularından biridir. O, müdavimləri intizamlandırır, onlarda mükəmməl qazma hazırlığı, qazma texnikasını tez və dəqiq yerinə yetirmək bacarığını inkişaf etdirir, dəqiqlik, çeviklik və dözümlülük aşılayır.
• Qazma hazırlığı taktiki hazırlıq, atəş, bədən tərbiyəsi və digər məşğələlərdə, birləşmələr, hərəkətlər, məişət məşğələləri zamanı, eləcə də məşq baxışları (forma baxışları və mahnılar) zamanı təkmilləşdirilir.

Dərsin məqsədi:

Qazma bacarıqları üzrə differensiallaşdırılmış təhsil və təlim sistemi yaratmaq, bilik və təcrübənin tələbələrə daha da ötürülməsi üçün qazma texnikalarını mümkün qədər yaxşı mənimsəmək istəyi.

Dərsin məqsədləri:

Təhsil məqsədləri:

• Tikinti Qaydalarının əsas müddəalarını bilmək;
• qazma məşğələlərini səriştəli və peşəkarcasına keçirmək, kursantlarda həm tək qazma texnikasını yerinə yetirmək, həm də bölmənin (sinif) bir hissəsi kimi çıxış etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Təhsil vəzifələri:

• Qarşılıqlı yardım və dostluq hissini inkişaf etdirmək.
• Dəqiqlik və nizam-intizam tərbiyə etmək.
• Komandanıza, şəhərinizə, vətəninizə qürur hissi aşılamaq.

İnkişaf tapşırıqları:

• Xüsusi statik dözümlülüyün, güclü iradəli keyfiyyətlərin, stresə davamlılığın inkişafı.
• Koordinasiyanın inkişafı.
• Əzələ yaddaşının inkişafı.
• Taktiki təfəkkürün inkişafı.

Forma və qazma texnikası

Silahsız hərəkət

qurmaq - Silahlı Qüvvələrin Hərbi Nizamnaməsi ilə müəyyən edilmiş hərbi qulluqçuların, hissələrin və hissələrin birgə hərəkətləri üçün piyada və nəqliyyat vasitələrində yerləşdirilməsi.

Xətt - hərbi qulluqçuların müəyyən edilmiş fasilələrlə eyni cərgədə bir-birinin ardınca yerləşdirildiyi birləşmə.

Maşa xətti n - nəqliyyat vasitələrinin eyni xətt üzrə bir-birinin ardınca yerləşdirildiyi formalaşdırma.

qanad - formalaşmanın sağ (sol) ucu. Formasiya fırlananda cinahların adları dəyişmir.

Ön - hərbi qulluqçuların üz-üzə qaldığı dəstənin tərəfi (avtomobillər - ön hissəsi ilə)

Formanın arxa tərəfi - ön tərəfə qarşı tərəf.

Interval - cəbhə boyu hərbi qulluqçular (avtomobillər), bölmələr və bölmələr arasındakı məsafə.

Məsafə - hərbi qulluqçular (avtomobillər), bölmələr və bölmələr arasında dərinlikdə olan məsafə.

Tuning eni - cinahlar arasındakı məsafə.

Tikinti dərinliyi - birinci cərgədən (qabaqda dayanan əsgər) sonuncu sıraya (arxada duran əsgər) qədər olan məsafə, nəqliyyat vasitələrində hərəkət edərkən - nəqliyyat vasitələrinin birinci cərgəsindən (qabaqda duran əsgər) məsafə. duran maşın) avtomobillərin son sırasına (dayan maşının arxasında).

İki dərəcəli sistem - bir rütbəli hərbi qulluqçuların digər rütbəli hərbi qulluqçuların başının arxasında bir addım məsafədə yerləşdiyi birləşmə (uzanmış qol, öndəki əsgərin çiyninə qoyulmuş xurma). Sıralar birinci və ikinci adlanır. Formasiya fırlananda rütbələrin adları dəyişmir.

Sıra - iki rütbəli birləşmədə bir-birinin başının arxasında duran iki hərbi qulluqçu. Birinci rütbədə olan əsgər ikinci rütbədə olan əsgərin başının arxasında dayanmırsa, belə bir sıra natamam adlanır.

İki rütbəli birləşməni bir dairədə döndərərkən, natamam bir sıradakı bir əsgər öndəki sıraya keçir.

Tək və iki dərəcəli sistemlər qapalı və ya açıq ola bilər. Sıx formada, rütbələrdəki hərbi qulluqçular dirsəklər arasında xurma genişliyinə bərabər fasilələrlə bir-birindən ön tərəfdə yerləşdirilir. Açıq dəstədə rütbələrdə olan hərbi qulluqçular bir pillə və ya komandir tərəfindən müəyyən edilmiş fasilələrlə bir-birindən cəbhə boyu yerləşdirilir.

Yerləşdirilmiş birləşmə - bölmələrin cəbhə boyu eyni xətt üzrə bir və ya iki rütbəli birləşmədə (nəqliyyat vasitələrinin cərgəsində) və ya Nizamnamə və ya komandir tərəfindən müəyyən edilmiş fasilələrlə sütunlar cərgəsində qurulduğu birləşmə. Yerləşdirilmiş birləşmə yoxlamalar, hesablamalar, baxışlar, paradlar, eləcə də digər zəruri hallarda istifadə olunur.

Bələdçi - göstərilən istiqamətdə rəis kimi hərəkət edən hərbi qulluqçu (hissə, nəqliyyat vasitəsi). Hərbi qulluqçuların qalan hissəsi (hissələr, nəqliyyat vasitələri) bələdçiyə uyğun olaraq hərəkətlərini əlaqələndirirlər.

Bağlanır - sütunda sonuncu yerdə hərəkət edən hərbi qulluqçu (bölmə, nəqliyyat vasitəsi).

Quruluş komandir tərəfindən səs, siqnal və şəxsi nümunə ilə verilən əmr və əmrlərlə idarə olunur, həmçinin texniki və mobil vasitələrdən istifadə etməklə ötürülür.

Əmrlər və əmrlər bölmə komandirləri (böyük maşınlar) və təyin edilmiş müşahidəçilər vasitəsilə sütun boyunca ötürülə bilər.

Sıralarda böyük komandir əmr vermək üçün daha əlverişli olan yerdə yerləşir. Qalan komandirlər nizamnamə və ya böyük komandir tərəfindən müəyyən edilmiş yerlərdə qalan komandalar verir.

Komanda ilkin və icraçıya bölünür; Yalnız icraçı komandalar ola bilər.

İlkin əmr aydın, yüksək səslə və cəlbedici şəkildə verilir ki, sıradakılar komandirin onlardan hansı hərəkətləri tələb etdiyini başa düşsünlər.

İstənilən ilkin komandanlıqda birləşmədə olan hərbi qulluqçular birləşmə mövqeyi tutur, hərəkət edərkən birləşmə pilləsinə keçirlər, birləşmədən kənarda isə komandirə tərəf dönüb birləşmə mövqeyi tuturlar.

İcra əmri fasilədən sonra yüksək səslə, kəskin və aydın şəkildə verilir. İcra əmri veriləndə dərhal və dəqiq yerinə yetirilir.

Bölmənin və ya ayrı-ayrı hərbi qulluqçunun diqqətini cəlb etmək üçün ilkin komandanlıqda bölmənin adı və ya hərbi qulluqçunun rütbəsi və soyadı zəruri hallarda qeyd edilir.

Məsələn: "Vazım (3-cü taqım) - STOP." “Əsgər Alimov, kru-GOM.”

Qəbulu ləğv etmək və ya dayandırmaq üçün “REZERVASYON” əmri verilir. Bu əmr üçün texnika yerinə yetirilməmişdən əvvəl olan mövqe qəbul edilir.

Bölmələrin formalaşması "STAND" əmrindən istifadə etməklə həyata keçirilir, bundan əvvəl formalaşma qaydası göstərilir.

Məsələn: "Heyət, bir cərgədə - STAND."

Bu komandada hərbi qulluqçu tez sıralarda öz yerini tutmalı, müəyyən edilmiş intervalı və məsafəni qazanmalı, birləşmə mövqeyi tutmalıdır.

Qazma dayağı

Döyüş mövqeyi “STAND” və ya “ATILITY” əmri ilə alınır. Buna əsasən

düz, gərginlik olmadan dayanmağı əmr edin, dabanlarınızı bir yerə qoyun, barmaqlarınızı ön xətt boyunca hizalayın, ayaqlarınızın genişliyinə qoyun; dizlərinizi düzəldin, ancaq onları gərginləşdirməyin; sinənizi qaldırın və bütün bədəninizi bir az irəli aparın; qarın götürmək; çiyinlərinizi çevirin; qollarınızı aşağı salın ki, əlləriniz, ovuclarınız içəriyə baxsın, budlarınızın yanlarında və ortasında olsun, barmaqlarınız isə əyilib budlarınıza toxunsun; çənənizi çıxarmadan başınızı yüksək və düz tutun; düz irəli baxın; dərhal hərəkətə hazır olun.

Təşkilat mövqeyi yerində də komandanlıq olmadan qəbul edilir: əmr verərkən və qəbul edərkən, məruzə edərkən, Qazaxıstan Respublikasının Dövlət Himninin ifasında, hərbi salam verərkən, habelə əmrlər verərkən. .

“PULSUZ” əmri ilə sərbəst durun, sağ və ya sol ayağınızı dizinizdə boşaldın, ancaq yerinizdən tərpənməyin, diqqətinizi itirməyin və danışmayın.

“YANACAQ YANACAQ” əmri ilə sıralarda yerinizi tərk etmədən silahlarınızı, uniformalarınızı və avadanlıqlarınızı nizamlayın; Lazım gələrsə, komissiyadan çıxın və birbaşa rəhbərinizlə əlaqə saxlamaq üçün icazə alın.

“YANacaq doldur” əmrindən əvvəl “PULSUZ” əmri verilir.

Yerində çevrilir

• Yerində dönmələr "Sağ-YOL", "SOL-YOL", "Cru-GOM" əmrləri ilə həyata keçirilir.
• Ətrafa və sola dönmələr sol dabanda və sağ barmaqda sola doğru edilir; sağa dönür - sağ dabanda sağ ələ və sol ayaq barmağına doğru.
• Dönüşlər iki mərhələdə həyata keçirilir:
• birinci texnika bədənin düzgün mövqeyini qoruyaraq arxaya dönmək və dizlərinizi əymədən bədənin ağırlığını ön ayağa köçürməkdir;
• İkinci texnika digər ayağını ən qısa şəkildə qoymaqdır.

Hərəkət

Hərəkət yerimək və ya qaçmaqla həyata keçirilir.

Gəzinti hərəkəti dəqiqədə 110 - 120 addım sürətlə həyata keçirilir. Addım ölçüsü - 70-80 sm.

Qaçış hərəkəti dəqiqədə 165-180 addım sürətlə həyata keçirilir. Addım ölçüsü - 85-90 sm.

Addım döyüş və ya yürüş ola bilər.

Yürüş addımı bölmələr təntənəli marşdan keçdikdə istifadə olunur; hərəkətdə hərbi salam verdikdə; hərbi qulluqçu xidmətdən kənarda olduqda və xidmətə qayıtdıqda, habelə təlim məşğələləri zamanı.

Gəzinti addımı bütün digər hallarda istifadə olunur.

Yürüş addımında hərəkət “YUXAQ ADDIM MART” (“YUXAQ ADDIM – MART” hərəkatında), yürüş addımında isə “ADDIM – MART” əmri ilə başlanır.

İlkin əmrdən sonra bədəni bir az irəli aparın, çəkisini daha çox dəyişdirin sağ ayaq, sabitliyin qorunması; icra əmri ilə sol ayaqla tam addımla hərəkət etməyə başlayın.

Yürüş addımı ilə hərəkət edərkən, ayağınızı yerdən 15-20 sm hündürlüyə qədər irəli çəkilmiş ayağınıza gətirin və bütün ayağın üzərinə möhkəm qoyun.

Əllərinizlə çiyindən başlayaraq bədənin yaxınlığında bir hərəkət edin: irəli, dirsəklərdə bükün ki, əllər kəmər tokasından yuxarı qalxaraq bədəndən ovucun eninə, dirsək isə bədən səviyyəsində olsun. əl; çiyin birləşməsində uğursuzluğa qayıt. Barmaqlar əyilmiş, başınızı düz tutun, irəli baxın.

Gəzinti tempi ilə hərəkət edərkən, ayağınızı barmaqlarınızı çəkmədən, sərbəst şəkildə hərəkət etdirin və normal gediş zamanı olduğu kimi yerə qoyun; əl istehsalı sərbəst hərəkətlər bədənin yaxınlığında.

Yürüş sürəti ilə hərəkət edərkən, "Diqqət" əmri ilə yürüş addımına keçin. Yürüş tempi ilə hərəkət edərkən, “PULSUZ” əmri ilə yürüş tempi ilə yeriyin.

Yerində bir pillənin təyin edilməsi "Yerində, addım MART" ("YERİNƏ" hərəkətində) əmrindən istifadə etməklə həyata keçirilir.

Bu əmrə əsasən, ayaqları yerdən 15-20 sm qaldırıb barmaqdan başlayaraq bütün ayağın üzərinə qoyarkən ayaqları qaldırıb aşağı salmaqla addım göstərilir; addımınızla vaxtında əllərinizlə hərəkətlər edin. Sol ayağınızı yerə qoymaqla eyni vaxtda verilən “DÜZ” əmri ilə sağ ayağınızla başqa bir addım atın və sol ayağınızla tam addımla hərəkət etməyə başlayın. Bu vəziyyətdə ilk üç addım döyüş olmalıdır.

Hərəkəti dayandırmaq əmri verilir.

Məsələn: "Əsgər Alimov - STOP."

Sağ və ya sol ayağı yerə qoymaqla eyni vaxtda verilən icra əmri ilə daha bir addım atın və ayağı yerləşdirərək döyüş mövqeyini tutun.

Hərəkət sürətini dəyişmək üçün aşağıdakı əmrlər verilir: “DAHA GENİŞ ADDIM”. “QISA ADDIM”, “DAHA ADDIM”, “YARIM ADDIM”, “TAM ADIM”.

Məsələn: "Əsgər Alimbekov. İki addım sağa (sola), addım MART".

Tək hərbçiləri bir neçə addım kənara aparmaq əmri verilir.

Məsələn: "Əsgər Alimov. İki addım sağa (sola), addım - MART".

Bu əmrlə sağa (sola) iki addım atın, hər addımdan sonra ayağınızı qoyun.

Bir neçə addım irəli və ya geri hərəkət etmək əmri verilir.

Məsələn: "İki addım irəli (geri), addım - MART."

Bu əmrlə iki addım irəli (geri) atın və ayağınızı yerə qoyun. Sağa, sola və arxaya hərəkət edərkən, qolların hərəkəti yoxdur.

Hərəkətdə çevrilir

Hərəkətdə dönmələr əmrlərə uyğun olaraq həyata keçirilir: "Direct-VO", "Nale-VO", "Dəyirmi - MART".

Sağa (sola) dönmək üçün sağ (sol) ayağı yerə qoymaqla eyni vaxtda icra əmri verilir. Bu əmrlə sol (sağ) ayağınızla bir addım atın, sol (sağ) ayağınızın barmağını çevirin, növbə ilə eyni vaxtda sağ (sol) ayağınızı irəli aparın və yeni istiqamətdə hərəkətə davam edin.

Bir dairədə dönmək üçün bu əmrdə sağ ayağı yerə qoymaqla eyni vaxtda icra əmri verilir, sol ayaqla başqa bir addım atın (bir dəfə sayı), sağ ayağı yarım addım irəli və bir qədər hərəkət etdirin; sola və hər iki ayağın barmaqlarına kəskin şəkildə sola doğru dönün (ikiyə hesabla), sol ayaqla yeni istiqamətə (üç hesabla) hərəkətə davam edin.

Dönərkən qolların hərəkəti addımla vaxtında edilir.

Hərbi salamın icrası

Hərbi salamlaşmanı baş geyimi olmayan hissədən kənar bir yerdə yerinə yetirmək üçün komandirdən (böyük rütbədən) üç və ya dörd addım əvvəl onun istiqamətinə dönün, birləşmə mövqeyini tutun və başınızı onun ardınca çevirərək üzünə baxın.

Bir baş geyimi geyilirsə, əlavə olaraq onu ən qısa şəkildə tətbiq edin sağ əl barmaqların bir yerdə olması, xurma düz olması üçün baş geyiminə, orta barmaq baş geyiminin alt kənarına (vizorda) toxundu və dirsək çiyin xəttində və hündürlüyündə idi. Başı patrona (böyük) tərəf çevirərkən əlin baş geyimindəki mövqeyi dəyişməz qalır.

Rəis (böyük) hərbi salam verən şəxsin yanından keçəndə başınızı düz qoyun və eyni zamanda əlinizi aşağı salın.

Baş geyimi olmadan birləşmədən kənarda hərəkət edərkən hərbi salamlaşmanı yerinə yetirmək üçün komandirdən (böyük rütbədən) üç və ya dörd addım əvvəl, ayağınızı yerləşdirməklə eyni zamanda, qollarınızı hərəkət etdirməyi dayandırın, başınızı onun istiqamətinə çevirin və hərəkətə davam edin. , üzünə bax. Müdirdən (böyük) keçdikdən sonra başınızı düz qoyun və əllərinizi hərəkət etdirməyə davam edin.

Baş geyimi taxarkən, ayağınızı yerə qoymaqla eyni vaxtda başınızı çevirin və sağ əlinizi baş geyiminə qoyun; sol əl ombada hərəkətsiz tutun; Patrondan (böyük) keçərək, sol ayağınızı yerə qoyaraq, başınızı düz qoyun və sağ əlinizi aşağı salın.

Rəhbəri (böyük) ötərkən ötmənin ilk addımı ilə hərbi salamı yerinə yetirin. İkinci addımla başınızı düz qoyun və sağ əlinizi aşağı salın.

Əsgərin əlləri yüklə doludursa, başını komandirə (böyük rütbəyə) tərəf çevirərək hərbi salam verin.

Planlaşdırılan nəticələr

Qazma təlimində kursantlar bilirlər:

• tikinti elementləri;
• hərbi andın mətni;
• komandirin və hərbi qulluqçunun birləşmədən əvvəl və sıralarda vəzifələri;
• əmrlərin sırası;
• silahsız hərbi salamın verilməsi qaydasını;
• səhər yoxlama proseduru;
• hərbi salamın verilməsi qaydası;
• qazma baxışının aparılması qaydasını;

Kursantlar aşağıdakıları edə bilərlər:

• bölmələrə uyğun olaraq qazma texnikasını (hərəkətlərini) dəqiq yerinə yetirmək;
• ümumiyyətlə qazma texnikasını (hərəkətlərini) dəqiq yerinə yetirmək;
• əmrləri aydın şəkildə vermək;
• marş sürəti ilə hərəkət etmək;
• yarım addım hərəkət edin;
• bir qazma duruşunu yerinə yetirin və yerində dönün:
• hərəkət edərkən dönüşlər edin.

• Qazaxıstan Respublikası Silahlı Qüvvələrinin təlim qaydaları (Qazaxıstan Respublikası Prezidentinin 27 noyabr 1998-ci il tarixli 4156 nömrəli Fərmanı ilə təsdiq edilmişdir)