La professionalità è... Significato del termine, esempi. Professionalità

Oltre alle parole comuni nella lingua russa, ci sono parole usate molto meno frequentemente. Questi includono vari gerghi ed espressioni utilizzati nel linguaggio professionale. Le professionalità sono parole usate da persone che svolgono una particolare professione o semplicemente legate a una certa specializzazione. Ma, a differenza dei termini, non sono accettati come concetti ufficiali e non sono applicabili all'attività scientifica.

Caratteristiche del termine

Vale la pena soffermarsi più in dettaglio su quali sono le professionalità in lingua russa. Spesso queste parole includono espressioni gergali. La natura informale dei lessemi fa sì che non siano utilizzati ovunque. Il loro utilizzo può essere limitato a una cerchia ristretta di persone: coloro che appartengono alla stessa specialità, qualifica, lavorano nella stessa organizzazione. Spesso la gamma dei concetti si amplia nel tempo.

Quasi le persone di qualsiasi professione hanno il proprio insieme di professionalità. Ciò è dovuto alla necessità di identificare chiaramente tutti i processi e i fenomeni della vita lavorativa, molti dei quali spesso non hanno una definizione. Tali parole si formano attraverso associazioni con concetti quotidiani. Spesso, per una persona non a conoscenza delle complessità di una particolare professione, può sorgere confusione quando incontra parole di B. vita reale possono designare oggetti completamente diversi.

Ad esempio, la parola “contadini” nel linguaggio giuridico si riferisce ai testimoni di un crimine, non ai residenti del villaggio.

Caratteristiche e applicazione

Ancora uno tratto caratteristico le professionalità sono colorazione ed espressione emotiva. Molte persone lo usano per riferirsi a fenomeni lavorativi negativi ed errori di produzione. La loro somiglianza con le espressioni colloquiali è evidente: in alcuni casi è quasi impossibile distinguere tra questi concetti. Si formano sempre nel discorso orale. In alcuni casi, una parola ha un analogo terminologico che non viene utilizzato a causa della difficoltà di pronuncia e dell'ingombro della parola.

Molti esempi possono essere citati dalle professioni ferroviarie. Ogni tipo di trasporto qui ha la propria designazione, a volte composta da abbreviazioni e numeri. È abbastanza difficile usarli nel discorso, quindi nella comunicazione dei ferrovieri compaiono concetti sostitutivi.

Ad esempio, un serbatoio con 8 assi è chiamato "sigaro" e una locomotiva diesel TU2 è chiamata "carcassa" dai lavoratori stradali. Esistono esempi simili nel settore dell'aviazione: l'aereo AN-14 è stato soprannominato "l'ape".

Non solo i dispositivi tecnici hanno denominazioni, ma anche professioni e posizioni individuali. I conducenti delle macchine cingolate sono chiamati macchinisti dei vagoni ferroviari. Alcune delle parole professionali sono designazioni straniere distorte: leggere l'alfabeto latino senza seguire le regole della pronuncia (ad esempio, "designer" - designer).

Esempi di diverse professioni

In alcune opere finzione anche gli scrittori usano le professionalità. Ciò è necessario per rappresentare una certa categoria di persone, trasmettere emozioni e dialoghi tra personaggi. Molti rappresentanti delle professioni non si accorgono nemmeno di come usano le parole di questo vocabolario nei loro discorsi. Li hanno insegnanti, allenatori sportivi, economisti e designer. In legale e pratica legale la frase “per sostenere un caso” significa “un’indagine con un pregiudizio accusatorio”. Musicisti e insegnanti di musica usano l'espressione “stato d'animo maggiore”, che ha piuttosto una connotazione positiva. Ricco della professionalità e del linguaggio degli operatori sanitari, dove i nomi complessi delle diagnosi vengono sostituiti con parole ironiche e semplificate.

“Betseshnik” è il nome dato a un paziente infetto da epatite B e C, e “fibrillazione atriale” è il nome dato alla fibrillazione atriale. Lo scopo principale di tali parole in questo caso è rendere il discorso più breve e conciso e accelerare il processo di assistenza ai pazienti.

Utilizzare nel parlato

Le professionalità nella lingua russa sono state poco studiate; i ricercatori linguistici cercano di evitare questo fenomeno. La comparsa di tali parole è spontanea ed è difficile trovarne dei confini precisi e darne una designazione chiara. Esistono alcune pubblicazioni didattiche in cui gli esperti cercano di fornire un elenco di professionalità. Tali dizionari aiuteranno gli studenti nelle loro future attività lavorative: si metteranno rapidamente al passo e capiranno i colleghi, e non avranno difficoltà nel comunicare verbalmente con gli specialisti.

Problemi di professionalità

Uno dei problemi è la mancanza di comprensione della professionalità da parte di persone che non appartengono a un gruppo particolare. Molte di queste espressioni non si trovano nei dizionari. E quelli che si trovano nei dizionari e nelle pubblicazioni terminologiche sono difficili da differenziare dai termini stessi e dalle espressioni colloquiali. Incapacità di trovare definizione precisa la professionalità può creare confusione anche tra le professioni stesse. E per questo motivo: errori nel lavoro, fallimenti. Le barriere informative sorgono quando i lavoratori e gli specialisti qualificati comunicano con la loro direzione. È più comune che i dipendenti utilizzino espressioni speciali nel loro discorso, ma molti manager non hanno familiarità con il loro significato. Di conseguenza, si verifica un certo isolamento di gruppi di lavoratori a diversi livelli e possono sorgere conflitti.

L'uso delle professionalità, nonché della parola stessa “professionalità”, nel linguaggio quotidiano

Scopo del lavoro: scoprire se le persone usano la professionalità in vita quotidiana.

Modi di svolgere il lavoro:

1). Sondaggio utilizzando un questionario

2). Osservazioni

3). Analisi dei risultati ottenuti

4). Confronto dei dati ricevuti e loro riunificazione in un unico insieme

Piano di lavoro:
1). Introduzione - parte teorica

2). Risultati sotto forma di grafico

3).Analisi dei risultati

4).Conclusione

Cosa sono le professionalità? Le professionalità sono parole o espressioni caratteristiche del discorso di un particolare gruppo professionale. Le professionalità di solito agiscono come equivalenti colloquiali di termini corrispondenti nel significato: un errore di battitura nel discorso dei giornalisti è un errore; il volante nel discorso dei conducenti è un volante; il sincrofasotrone nel discorso dei fisici è una pentola, ecc. I termini sono nomi legali di concetti speciali. Le professionalità vengono utilizzate come sostituti informali solo nel discorso di persone legate a una professione, limitatamente a un argomento speciale. Spesso le professionalità hanno un carattere locale, locale. Esiste però un punto di vista secondo il quale professionalità è sinonimo del concetto di “termine”. Secondo alcuni ricercatori, professionalità è un nome "semi-ufficiale" per un concetto limitato nell'uso: il vocabolario di cacciatori, pescatori, ecc.

Per origine, la professionalità, di regola, è il risultato di un trasferimento metaforico dei significati delle parole dal vocabolario quotidiano ai concetti terminologici: per somiglianza, ad esempio, tra la forma di una parte e la realtà quotidiana, la natura del processo di produzione e un'azione nota o, infine, per associazione emotiva.

Le professionalità sono sempre espressive e si contrappongono alla precisione e alla neutralità stilistica dei termini. I professionalismi sono simili ai gerghi e alle parole del vocabolario colloquiale nella loro espressione ridotta e approssimativa, e anche nel fatto che essi, come i gerghi e i colloquialismi, non sono un sottosistema linguistico indipendente con i propri caratteristiche grammaticali, ma un certo piccolo complesso lessicale. A causa dell'espressività inerente alle professionalità, passano relativamente facilmente al volgare, così come al discorso colloquiale della lingua letteraria. Ad esempio: la copertina è “un errore” (dal discorso dell'attore), il tergicristallo è “il tergicristallo di un'auto” (dal discorso degli automobilisti).

Come i termini, le professionalità sono usate nel linguaggio della finzione come mezzo di rappresentazione.

E così, lo abbiamo scoperto professionalità sono parole caratteristiche di una particolare professione, a volte vicine al gergo.

Nella seconda fase del nostro lavoro, abbiamo condotto un sondaggio tra persone di varie professioni. In particolare, gli insegnanti.

Al diagramma: il 40% degli intervistati ha affermato di non sapere cosa sia la professionalità, il 27% può indovinare, più del 30% degli intervistati ha risposto di saperlo. Alcuni intervistati hanno insistito sul fatto che non esiste la parola “professionalità”, ma solo un vocabolario professionale (un concetto vicino nel significato). Poco più della metà ha affermato di utilizzare spesso le professionalità nella vita di tutti i giorni; la maggioranza concorda sul fatto che le professionalità li aiutano a comunicare con le persone nella loro professione, ma diverse persone, tra cui un paio di insegnanti, hanno affermato che se la passano bene nel parlare senza di esse.
Abbiamo inoltre chiesto a tutti gli intervistati di fornire un paio di esempi di professionalità legati alla propria professione.

Ecco gli esempi che abbiamo ricevuto:

Insegnanti - abilità pedagogiche, progetto, processo di apprendimento non lineare, rivista di classe, equazione, insegnante di musica - stato d'animo principale, sei falso (nel senso di mentire), selezionatore di libri - codificazione (di libri), allenatore - taglio, economista - risorsa, credito, debito, ingegnere - lettino, alzata, timoniere - fordak, virata (sorpasso), bussola (invece di bussola).

Dagli esempi sopra descritti risulta chiaro che molti (circa il 92%) non percepiscono bene la parola “professionalità”. Alcuni insegnanti di lingua russa insistono sul fatto che la parola “professionalità” in questo significato non esiste affatto. Da ciò possiamo concludere che il termine stesso “professionalità” si riferisce al vocabolario professionale.

Dopo aver condotto il sondaggio siamo giunti al parere unanime che non abbiamo bisogno del termine “professionalità” nella vita di tutti i giorni. Ci capiamo perfettamente anche senza di lui. Ad esempio, quando abbiamo spiegato quali sono proprio queste professionalità, l'esempio di un marinaio - una bussola - è stato molto utile. Spesso le persone utilizzano le professionalità e le trovano convenienti. Le professionalità aiutano anche le persone che svolgono la stessa professione a capirsi meglio. La professionalità può diventare sinonimo di parole comuni nella vita di tutti i giorni (ad esempio, umore maggiore significa “buon umore”)

Obiettivi: chiarire parole e termini professionali, insegnare come trovarli nel testo; comprendere l'adeguatezza del loro utilizzo; migliorare le competenze linguistiche. Attrezzatura: libro di testo, testi didattici. tipo di lezione: combinata.

Avanzamento della lezione

I. fase organizzativa

II. Aggiornamento delle conoscenze di riferimento

Quali caratteristiche distinguono il vocabolario dagli altri livelli del sistema linguistico?

Quali parole chiamiamo comunemente usate?

Quali parole sono dialettali?

Cosa sono i gerghi?

2. lavoro indipendente natura creativa

Componi e scrivi frasi usando parole comuni e dialettali: kochet, peven - gallo; pulire, freno a mano - asciugamano; kuren: capanna; recinto, recinto, recinto di canniccio.

III. Motivazione per le attività di apprendimento

Insegnante. La vita va avanti. Pertanto, il numero di parole speciali nella lingua russa non può sempre rimanere costante. Nell'era del rapido progresso scientifico e tecnologico, nasce un numero enorme di nuovi concetti legati ai risultati della scienza, della tecnologia e della produzione. Naturalmente, questi concetti dovrebbero ricevere le proprie designazioni. Linguisti e specialisti in vari campi notano il processo attivo di creazione di nuovi termini.

IV. imparare nuovo materiale

1. Spiegazione dell'insegnante

Un termine è una parola o, che è il nome di un concetto speciale di qualsiasi campo della produzione, della scienza o dell'arte. Viene fatta una distinzione tra termini altamente specializzati, utilizzati solo da specialisti in un campo particolare (rifrazione, oscillogramma, laringofono) e termini generalmente accettati, inclusi e generalmente compresi (cibernetica, automazione, complesso, ecc.). Gran numero termini: formazioni da radici russe e straniere (colorante, candeggina, anticorpi, fototelegramma).

La terminologia è un sistema di termini in un particolare ramo della scienza (ad esempio linguistica, fisica, matematica). In senso lato, la terminologia, o terminologia, è l'intero insieme dei termini di una lingua. Lo sviluppo del vocabolario terminologico in lingua russa, come in ucraino, è caratterizzato da tendenze, da un lato, verso l'internazionalizzazione dei fondi terminologici (analisi, sintesi, microelemento) e, dall'altro, verso il riflesso in essi delle specificità dell'uso delle parole nella lingua nazionale: angolo (ucraino kut), soluzione (ucraino rozchin), positivo (ucraino positivo).

Le professionalità sono parole speciali usate nel discorso di persone legate tra loro dalla professione. La differenza tra termini e professionalità è che i termini sono ufficiali, legalizzati in una determinata scienza, industria o agricoltura i nomi di concetti e le professionalità sono parole semiufficiali comuni tra le persone di una determinata professione, ma non sono una designazione rigorosa e scientifica di un concetto. Quindi, ad esempio, le professionalità in ambito editoriale e tipografico sono parole come paragrafo, impaginazione, correzione di bozze, impaginazione, ecc.

Molti si riferiscono al vocabolario colloquiale e persino colloquiale o gergale, ad esempio: errore (nel discorso dei giornalisti), filo sospeso, torcia elettrica, cappello (nel discorso degli editori), miniera (nel discorso dei minatori), nostromo, scrub , pala (nel discorso dei marinai) ecc.

2. Familiarizzazione con il materiale teorico del libro di testo

V. generalizzazione, sistematizzazione

E il controllo delle conoscenze e delle competenze degli studenti

1. Lavoro pratico con materiale linguistico

Compito 1

Determinare il ruolo delle parole professionali nel testo. Trova nel testo parole speciali che vengono spesso utilizzate nel discorso dei chimici. Che ruolo giocano in esso? Copia e inserisci le virgole mancanti. Su quali ortografie hai lavorato?

Il trust prevedeva di iniziare nella pesca settentrionale. xseinizzazione della produzione di solfato. A questo scopo è stato scelto un lago asciutto.

Per arrivare al lago è stato necessario scavare... scavare un canale dall'inondazione, poi tagliare attraverso una piccola montagna un tunnel lungo centotrenta metri e poi in autunno... far entrare l'acqua Karabugaz attraverso questo canale in il lago fino a tre metri di livello.. wow. Quest'acqua avrebbe dovuto depositare cinquanta centimetri di sedimento su un'area di un chilometro quadrato. Venti caldi e ss. Infine, ogni giorno dovevano trasformare lo strato superiore del lago in una pellicola di solfato spessa tre centimetri.

Il solfato nei laghi giace esattamente, la sua superficie è piatta, come un tavolo, e quindi può essere raccolto dalle macchine (K. Paustovsky).

Compito 2

Determina quale area della scienza, della tecnologia e dell'arte è caratterizzata da questa o quella terminologia.

Cosmodromo, veicolo di lancio, cosmovisione, cosmologia, navigazione spaziale, attracco; cosmetologo, emorragia, cosmetologia, antisettici, aorta, igiene, ipertrofia; antipodo, moratoria, monopolio; Viandante, cavalletto, natura morta, pennellata, paesaggio; convenuto, assessore, querelante, sanzione, precedenti penali; cardite, tonsillite, osteocondrosi, faringoscopio, fluorografia, pantocrina, tisiatra, urologia.

2. lavorare con esercizi sui libri di testo (a scelta dell’insegnante)

VI. riflessione. Riassumendo la lezione

In che modo le parole pronunciate differiscono dalle parole dei libri?

Quali parole si chiamano professionali?

Quali sono i termini?

In cosa differiscono le professionalità dai termini?

2. Parole finali dell'insegnante

I termini come tipo di vocabolario dei libri sono utilizzati nella letteratura scientifica e tecnica, nonché in relazioni e conferenze su argomenti speciali.

Nella narrativa, vengono utilizzati per rappresentare la scena dell'azione, l'ambiente in cui si svolgono gli eventi e per le caratteristiche linguistiche dei personaggi. Ma non dovresti abusare del vocabolario terminologico, poiché ciò riduce l'abilità artistica dell'opera e porta all'ambiguità.

VII. Compiti a casa

1. Impara materiale teorico libro di testo.

2. Seleziona articoli da periodici che parlano di professioni, trova in essi parole e termini professionali.

Professionalità– queste sono parole speciali usate nella vita quotidiana dei professionisti. Le professionalità sono nomi “non ufficiali” di fenomeni e concetti particolari della professione; costituiscono il gergo professionale;

Un'importante differenza tra professionalità e termini è che le professionalità sono rilevanti principalmente nel discorso colloquiale di persone di una particolare professione, a volte essendo una sorta di sinonimi non ufficiali di nomi speciali. Spesso si trovano nei dizionari, ma sempre con la dicitura “professionale”. A differenza dei termini - i nomi scientifici ufficiali di concetti speciali, le professionalità funzionano principalmente nel discorso orale come parole "semi-ufficiali" che non hanno un carattere strettamente scientifico. Queste parole formano uno strato lessicale, che a volte viene anche chiamato slang professionale o gergo professionale.

Ad esempio, nelle redazioni di giornali e riviste viene chiamato uno specialista coinvolto nella selezione delle illustrazioni costruire l'editor. Costruisci editorè un termine. Tuttavia, nel processo di produzione vero e proprio, viene spesso chiamato in breve costruire– questa è professionalità, gergo professionale. Costruisci calpestato tutte le foto secondo il layout– indubbiamente questa frase utilizza professionalità, ma non termini (Con i termini, la stessa frase suonerebbe più ingombrante. Inoltre, i termini spesso hanno origine in una lingua straniera e sono difficili da pronunciare, il che non contribuisce al loro utilizzo nelle conversazioni di lavoro . A proposito, ecco perché spesso le professionalità diventano termini ridotti: costruire l'editor – costruire, pinze(righello di misurazione speciale) – bilanciere ecc.).

La professionalità semplifica il discorso e lo rende più adatto al rapido supporto quotidiano dei processi produttivi.

Le professionalità, come i termini, possono essere raggruppate in base all'area di utilizzo: nel discorso di economisti, finanzieri, atleti, minatori, medici, cacciatori, pescatori, ecc. Un gruppo speciale comprende i tecnicismi - nomi altamente specializzati utilizzati nel campo della tecnologia.

Le professionalità servono molto spesso a designare vari processi produttivi, strumenti di produzione, materie prime, prodotti manifatturieri, ecc. In altre parole, designano fenomeni per i quali l'uso di termini, sebbene possibile, è macchinoso e senza principi. Inoltre, la professionalità è spesso il risultato di un ripensamento creativo, del “padroneggiare” un fenomeno altamente specializzato. Queste sono le parole ruota di scorta(ruota di scorta per meccanici e autisti), recinto(testi di riserva preparati dai redattori di giornali), zampe E a spina di pesce(tipi di virgolette utilizzati da correttori di bozze e tipografi). Tali professionalità, sostituendo facilmente e a modo loro i termini, rendono il discorso speciale più vivace, semplice e padroneggiato, più facile da usare e comprendere rapidamente.

Ad esempio, nel discorso degli stampatori vengono utilizzate le seguenti professionalità: fine– decorazione grafica alla fine del libro, carattere intasato– carattere usurato, logoro a causa della stampa linotype obsoleta, ecc. I giornalisti preparano il testo futuro, chiamato bozza pescare O cane. Gli ingegneri lo chiamano scherzosamente un dispositivo di registrazione automatica scarpa da ginnastica. Nel discorso dei piloti ci sono parole sottodosaggio,peremaz, ovvero il mancato e il superamento della boa di atterraggio, nonché: bolla, salsiccia– palloncino, dai la capra– far atterrare l’aereo con forza, facendolo rimbalzare dopo aver toccato il suolo, ecc. Molte di queste professionalità hanno un tono valutativo o discreto.

Nel discorso professionale degli attori usano un nome abbreviato complesso direttore generale; nel discorso colloquiale di costruttori e riparatori viene utilizzato il nome professionale per le riparazioni importanti capitale; sono gli specialisti che costruiscono e mantengono i sistemi informatici nelle aziende amministratori di sistema. Sui pescherecci vengono chiamati gli operai che sventrano il pesce (di solito a mano). shkershchiki. I banchieri in una conversazione tra loro invece del termine prestiti auto usa la parola prestiti auto, i funzionari chiamano alloggi e servizi comunali appartamento comune, e la sfera sociale - mezzi di comunicazione sociale ecc.

Molte parole professionali sono entrate in un ampio uso commerciale e colloquiale: cedere sulla montagna, sull'assalto, sul turnover ecc.

Il vocabolario professionale è indispensabile per l'espressione laconica e precisa dei pensieri in testi speciali destinati a un lettore o ascoltatore esperto. Tuttavia, il contenuto informativo dei nomi altamente professionali diminuisce se li incontra un non specialista. Pertanto, la professionalità è appropriata, ad esempio, nei giornali di settore (dipartimentali) a larga diffusione e non è giustificata nelle pubblicazioni rivolte a un vasto pubblico.

Le professionalità, essendo prevalentemente parole di uso colloquiale, spesso hanno un significato ridotto colorazione stilistica, essendo, in effetti, parole gergali. Ciò dovrebbe essere tenuto in considerazione anche quando si utilizzano le professionalità in una situazione ufficiale o in pubblicazioni ufficiali. Potrebbero non solo essere incomprensibili al di fuori del pubblico professionale, ma anche sembrare rischiosi per la reputazione di chi li utilizza.

D'altra parte, l'uso sapiente del gergo professionale può anche aggiungere ricchezza e sapore al discorso ufficiale e aiutare a dimostrare la conoscenza della materia caratteristica di un professionista che ha un contatto regolare e diretto con l'ambiente di lavoro. Un top manager di una grande compagnia petrolifera, professore e dottore in scienze, ha detto questo quando vai in viaggio d'affari a nord, allora non dovresti mai parlare alla piattaforma produzione– I lavoratori del petrolio semplicemente non ti parleranno. È imperativo parlare come loro: all'attività mineraria. Allora sei una persona del settore e ti riconoscono come uno di loro. Pertanto, il manager si discosta deliberatamente dalle norme accentologiche (a volte lessicali) della lingua russa per parlare la stessa lingua degli specialisti.

Parole professionali. Le parole il cui uso è caratteristico di persone di determinate professioni, aventi l'ambito del loro utilizzo in qualsiasi ramo della scienza o della tecnologia, costituiscono il vocabolario professionale. Nasce nel discorso orale e si distingue per espressività ed espressività per la sua natura metaforica. I significati lessicali delle professionalità si distinguono per una certa casualità di coincidenza sonora con le parole di uso comune. Quindi, ad esempio, la parola comunemente usata ramoscello significa "un piccolo germoglio laterale di un albero o arbusto" ( significato diretto). E nel linguaggio dell'artigianato del samovar di Tula: “decorato artisticamente parte superiore rubinetto del samovar." La regione di Tula, la regione dell'artigianato, è la culla di un gran numero di professionalità. Diamo un'occhiata ad alcuni di loro. Esempi di professionalità apparsi a Tula come risultato del mestiere del samovar. Il ramo è la parte superiore del rubinetto del samovar, artisticamente decorato. Pressatore: un lavoratore che realizza i coperchi per un samovar su una pressa. Dushnichek è una parte sul coperchio del samovar per il passaggio del vapore durante l'ebollizione. Tappo: un tappo per chiudere una brocca di samovar. Kobylina è un dispositivo per forgiare il muro del corpo di un samovar. Una brocca è un tubo interno di un samovar in cui vengono posti i carboni. Tinker - un operaio che riveste di stagno le pareti interne di un samovar. Samovar con un barattolo - di forma cilindrica. Vaso Samovar - sotto forma di vasi di vari stili. Duley samovar - realizzato a forma di pera. Samovar con un bicchiere - a forma di bicchiere. Il muro è la parte principale del samovar, dove viene versata l'acqua per farla bollire. Agitare significa finire il samovar. Cervice - parte inferiore samovar con buchi. I coni di presa sono dispositivi per rimuovere il coperchio da un samovar. In alcuni casi, le professionalità possono essere usate come termini ufficiali (un termine è una parola o una frase, il nome di un concetto specifico di qualche campo speciale della scienza, della tecnologia artistica), cioè diventano generalmente usate e la loro espressività è in qualche modo cancellato. Ciò è accaduto con le parole al servizio dell'arma. Un tamburo è un dispositivo per l'alimentazione automatica dei proiettili in un revolver sotto forma di un cilindro rotante. Canna - foro di uscita del canale della canna armi da fuoco, così come il bagagliaio stesso. Una serratura è una struttura per collegare le parti mobili di un'arma. Il martello fa parte del meccanismo di sparo di una pistola. Calcio (calcio) - una parte allungata di una pistola su cui è montata la canna. Il caricatore è il dispositivo che contiene la clip. Mirino: una piccola sporgenza sulla parte anteriore della canna armi leggere, usato per mirare. Una clip è un dispositivo per tenere le cartucce nella scatola del caricatore di un'arma da fuoco. Il calcio è una parte di un fucile, di una mitragliatrice o di una mitragliatrice che serve per appoggiarsi sulla spalla del tiratore. Un mirino (tacca di mira) è un dispositivo per puntare un'arma da fuoco verso un bersaglio. La canna è la parte principale sotto forma di un tubo attraverso il quale passa un proiettile o un proiettile, ricevendo la direzione del volo. È caratteristico che alcuni dei termini elencati abbiano un significato lessicale diretto (ad esempio trigger, clip); portatile (tamburo, caricatore, mirino); sono omonimi (letto, botte), che indicano la mobilità della lingua russa e alcune codifiche di parole professionali. Sebbene il vocabolario professionale abbia un ambito di utilizzo limitato, esiste una connessione costante tra esso e il vocabolario dell'intero popolo, arricchendo la lingua letteraria russa. Le professionalità sono spesso utilizzate anche nella narrativa per una descrizione più accurata dei processi produttivi, per ricreare la situazione, per le caratteristiche linguistiche dei personaggi, che rendono il lavoro realistico. Diamo un'occhiata al gergo nel dialetto di Tula. Il gergo sociale è il discorso delle persone che sono isolate gruppi sociali per interessi (ad esempio studenti, appassionati di auto, appassionati, ecc.), che non rappresenta un sistema completo. La grammatica dei gerghi è la stessa della lingua nazionale. La loro specificità sta nel vocabolario: molte parole in gergo hanno un significato speciale, diverso. Diamo un'occhiata ad alcuni esempi di gergo studentesco. Incolla insieme le tue pinne e morirai. Svanire significa passare inosservati. Non recuperare significa non capire. Illuminati: divertiti. Allontanati, prenditi una pausa. Pannocchia è una ragazza. Il tetto è impazzito, io sono impazzito. I procioni sono dollari. Il bottino è denaro. La stronzata è una sciocchezza. Gli studenti di Tula escogitano nuovi significati lessicali per parole già familiari per essere rappresentanti incomprensibili di un altro gruppo sociale. Oppure compaiono nuove parole con nuovi significati, molti dei quali provengono dal linguaggio del mondo criminale. La ricerca ha dimostrato che le parole gergali si stanno diffondendo tra l'intera popolazione di Tula a causa della loro specifica originalità e insolita. Inoltre, sui giornali, alla radio e in televisione, la lingua letteraria “pura” sta gradualmente scomparendo e le generazioni più giovani non hanno un esempio linguistico corretto. Se passiamo alla storia dello sviluppo della lingua di Tula nel XIX secolo, possiamo evidenziarlo fenomeno interessante: il linguaggio commerciale dei piccoli commercianti, che aveva anche una peculiare segretezza. È stato tramandato di generazione in generazione e gradualmente è diventato non solo affari e commercio, ma anche colloquiale. Esempi del linguaggio commerciale dei piccoli commercianti di Tula dal XIX all'inizio del XX secolo. Il grigio è un cavallo. Frattaglie - mucca. Mumbler è una pecora. Borbottando: all'ariete. Balzik è un cane. Balavas: carne. Albuznik: avena. Termano - tè. Akrel: pane. Queste parole si riferiscono agli articoli di vendita e di acquisto, con l'aiuto dei quali i commercianti, in presenza degli acquirenti, concordavano di più condizioni favorevoli transazioni. Trifilka: un centesimo. Vereshnik: dieci centesimi. Lameshnik: cinquanta dollari. Krusciovik, Kalo - rublo. Guadagnare denaro significa guadagnare denaro, letteralmente “inseguire il rublo”. Uno è Kaldin. Due sono panettieri. Tre: staffa. È interessante notare che alcune parole che significano unità monetarie hanno somiglianze sonore e semantiche con le parole Lingua turca. Lingua segreta ha aiutato i commercianti di Tula a ridurre i prezzi di acquisto alle fiere e a sostenersi a vicenda nell'acquisto e nella vendita. Ma questa lingua non ha messo radici società moderna, poiché nel paese si sono verificati cambiamenti socio-economici significativi (la Grande Rivoluzione Socialista d'Ottobre), soprattutto perché le caratteristiche dialettali sono state cancellate sotto l'influenza della crescita generale del livello culturale della popolazione. Si tratta di un processo storico inevitabile, anche se lungo. Alcuni elementi lessicali, che in passato penetrarono dai gerghi sociali nel vocabolario nazionale, vi rimangono ora, un po' modificati. Ad esempio, nel linguaggio moderno la parola doppiogiochista significa "persona disonesta", e nel gergo mendicante dei vagabondi di Tula significava qualcuno che raccoglieva l'elemosina con entrambe le mani. Tuttavia, in generale, i gerghi hanno un ambito di utilizzo limitato: o vengono utilizzati nel “loro” ambiente sociale, oppure in opere d'arte al fine di stilizzare l'ambientazione e le caratteristiche del discorso dell'eroe. Volgare- un'altra varietà della popolare lingua russa. Questo è il discorso della popolazione urbana, poco istruita, che non conosce o non vuole conoscere le norme della lingua letteraria. Il volgare si è sviluppato come risultato della mescolanza di diversi discorsi dialettali nelle città, dove le persone provenienti dalle zone rurali si sono spostate per lungo tempo in cerca di lavoro. Nel discorso degli abitanti di Tula si possono sentire i seguenti vernacoli, di cui bisogna liberarsi: il loro; occhiali; venti a venti; rublo; vita; defki; combattimento; Volere; pianoforte; di fretta; ha un'intera giornata e molti altri. Un fattore interessante nella comunicazione umana, così come un tipo di vocabolario colloquiale, sono i soprannomi. Un nome viene assegnato a una persona alla nascita. Il cognome è un nome di famiglia ereditato e trasmesso di generazione in generazione. Ma da dove vengono i soprannomi? Cosa spinge le persone a darsi nomi non standard? I soprannomi rappresentano un enorme strato di vocabolario informativo; riflettono la storia, l'etnografia, la geografia di un popolo, il suo modo di vivere e i suoi costumi. Con l'aiuto di nuovi nomi, la persona viene immediatamente isolata dalla massa generale, evidenziandola in essa tratto caratteristico, grazie al quale diventa immediatamente riconoscibile Considera esempi di soprannomi trovati a Tula e nella regione di Tula del XIX secolo. Di segno esterno: olmo (alto), naso camuso, kornoka (corto; secondo il dizionario di V.I. Dahl, kornoy - tozzo), ecc. Per tratto caratteriale: aboyda (povero), golanka (imbrogliare; secondo Dahl, golanit - imbrogliare), kerka (rauco; secondo Dahl, kerkat - emettere un suono rauco), ecc. Per occupazione: arpa ebraica (rumorosa, secondo Dahl, arpa - fare rumore, fare qualcosa con un colpo), ecc. È anche interessante che, essendo apparso nella lingua della gente; prima a Tula, e poi in Russia, presero piede i cognomi nati sulla base dell'artigianato di Tula. Purtroppo ce ne sono pochi, ma riflettono la vita, la cultura e la storia della nostra città. Questi sono i cognomi ufficialmente registrati: Tulyakov, Pryanikov, Dulnev, Samovarov, Shtykov, Kurkov, Stvolov. In questo lavoro abbiamo esaminato esempi di varietà della lingua della città di Tula, V che rispecchiavano le caratteristiche socio-culturali della zona. Abbiamo visto che il vocabolario di Tula risponde sensibilmente ai cambiamenti nella realtà esterna ed extralinguistica (nella vita materiale e culturale della città, nella struttura sociale, nelle relazioni tra le persone), ricostituendo la lingua letteraria, che assorbe tutto il meglio, tutto il mezzo più espressivo, inerente al discorso popolare. La moderna lingua letteraria russa, che rappresenta un sistema comunicativo consolidato, continua ad attingere mezzi di espressione- parole, frasi, strutture sintattiche - da dialetti, vernacoli, parole professionali e gerghi, compresi i dialetti di Tula. In questo processo la norma svolge il ruolo di filtro: lascia entrare nell'uso letterario tutto ciò che è prezioso nel discorso vivo e trattiene tutto ciò che è accidentale e temporaneo. Ogni russo dovrebbe comunicare in russo lingua letteraria. 4. CULTURA DELLA PAROLA. CARATTERISTICHE FONETICHE E GRAMMATICALI DEL QUADRANTE TULA. La cultura vocale è, prima di tutto, la padronanza delle norme della lingua letteraria orale e scritta (regole di pronuncia, accento, uso delle parole, grammatica e stilistica), nonché la capacità di utilizzare mezzi espressivi della lingua in condizioni diverse comunicazione in conformità con gli obiettivi e il contenuto del discorso. La lingua letteraria è la principale forma di esistenza di una lingua, che nella sua cultura e stato sociale contrasta con i dialetti territoriali. La lingua letteraria russa, e in particolare la pronuncia, si è evoluta nel corso di un lungo periodo di tempo. Prima della formazione della lingua nazionale nel XVII secolo, in diversi territori erano diffuse varietà dialettali, parlate da tutta la popolazione delle terre feudali, indipendentemente dalla classe sociale. Un dialetto è una varietà di una determinata lingua utilizzata come mezzo di comunicazione da persone legate da una stretta comunità territoriale. La lingua russa ha la seguente divisione in dialetti: dialetto settentrionale; dialetto meridionale, che comprende il gruppo dialettale di Tula; Dialetti della Russia centrale. Caratteristiche linguistiche della regione di Tula, formate sotto l'influenza sviluppo storico, incluso in discorso letterario come deviazioni dalla norma e appartengono ai dialetti russi meridionali, diffusi a sud di Mosca, nei territori di Kaluga, Tula, Oryol, Tambov, Voronezh e alcune altre regioni. I dialetti riflettono l'antico stato della lingua russa. Il loro studio è estremamente importante: aiuta a stabilire le caratteristiche in cui la lingua russa antica differiva da quella moderna, a tracciare le varie fasi e fasi dello sviluppo della lingua russa.

CARATTERISTICHE FONETICHE DELLA LINGUA DELLA REGIONE DI TULA. SUONI VOCALI.

1. La presenza di cinque fonemi - [a, o, y, e e], l'assenza del fonema [s] nel discorso. 2. Akanye - non distinzione tra [o] e [a] nelle sillabe atona: vada, v'dovoz (queste sillabe atane sono pronunciate anche nella lingua letteraria). 3. Yak moderato nella sillaba prestressata dopo consonanti morbide: fiume - ryaka, volpe - lyasa. CONSONANTI. 1. La pronuncia di [g] non è esplosiva (come nella lingua letteraria), ma fricativa o fricativa [y]: gambe - noui, montagne - uory. 2. Invece di duro [k] nella posizione dopo C], che denota la lettera e, e dopo [h] - morbido [k 1]: chaika - chaikyu, figlia - figlia. 3. È possibile alternare [v] con un suono simile [ou]: mucca - karou "ka. 4. C'è un inserimento (protesi) del suono [v] prima dell'iniziale [o] e [u]: autunno - vosin, anatra - vutka. 5 Sono conservati lunghi fonemi sibilanti: luccio - schchuka, io vado - ezhu, meglio - lucci 6. Un chiaro contrasto di consonanti labiali ([r, b, p, m, v, f,] ) in termini di durezza e morbidezza alla fine della parola: casa -. sette, pop - colomba, gatof (pronto) - gatof (cuoco) 7. Solo combinazioni morbide di consonanti dentali (z, s, d, t] ) alla fine della parola sono semplificati: guest - gos, nail - nail 8. Usa [. m] invece di [v] prima di [n]: long ago - Damno 9. Usa la combinazione di suoni [хв] invece di [ f]: prendisole - sarakhvan, giacca - kokhta 10. Pronunciare una consonante sibilante sonora invece di una sorda: pioggia - pioggia.

CARATTERISTICHE FONETICHE DEL QUADRANTE TULA, MOSTRATE DALL'ESEMPIO DI CANTI POPOLARI RUSSI.

DANZA ROTONDO (estratto). Zainka appeso, karakhot (danza rotonda) piccolo! Karahot, regala, condividi, condividi, Zainka belinky. GRANDE (estratto). Il sole limpido è tramontato dietro la foresta. Laheyushka della dvara ha detto: La mamma con il cambio automatico l'ha spinta a destra.

CARATTERISTICHE MORFOLOGICHE DELLA LINGUA DELLA REGIONE DI TULA.

1. I sostantivi della 1a declinazione al genitivo hanno le desinenze -e o -i in combinazione con la preposizione y: u wife, u mami. 2. I sostantivi neutri mostrano una tendenza ad avvicinarsi al genere femminile sia nelle forme di accordo (il mio anello, è passato un grande gregge) sia nelle forme di flessione (lasciato senza vestito, indossa questo vestito). 3. I sostantivi neutri al nominativo al plurale hanno la desinenza non accentata -e(i): finestre, macchie. 4. Pronomi della 1a e 2a lettera. e il pronome riflessivo hanno un'unica base nei casi genitivo, dativo, accusativo e preposizionale (men-, tu-, seb-) e un'unica desinenza -e: mine, taba, sibe. 5. Alla fine dei verbi della 1a coniugazione e nei verbi eterogeneamente coniugati nella 3a persona, [t] può essere assente: va - andando, cammina - andare (o camminando), diventerà - in piedi, sarà - svegliandosi su, scomparirà - essendo scomparso. 6. Terminazioni non accentate dei verbi nella forma della terza persona plurale non -ut (-yut), -at (-yat), ma -ut (-yut): camminano - camminano, vedono - vedono, diventano - diventeranno. 7. Nei verbi con una base sulla consonante dura retrolinguale [k], il processo di alternanza non si verifica: cuocere - cuocere (cuoce), costa - si prende cura (si prende cura). 8. Il suffisso (o la desinenza) dell'infinito, di regola, ha una forma non sillabica: vendetta - vendetta, tessitura - tessitura. 9. Postfisso verbi riflessivi prevalentemente-si: paura - paura, paura - paura, paura - paura. 10. Esistono forme avverbiali con il suffisso -mshi: nespamshi. 11. Il prefisso v- viene sostituito con il prefisso u-: preso e preso.

ESEMPI DI CARATTERISTICHE MORFOLOGICHE DEL QUADRANTE TULA, REGISTRATI DALLE PAROLE DEI RESIDENTI

UTENSILI.

1. Abbiamo vissuto invano e non abbiamo mai visto un acro di ceppo. Li hanno falciati con i ganci, li hanno battuti sui fiumi con i rulli, li hanno colpiti con i diryushki, hanno forzato i furgoni crudi durante le vacanze, ora quelli bianchi indossano il velo, e poi hanno violentato quelli rossi, le loro vite sono diventate umili, ora i penzi e la polvere irradiano le reti vakhvabrik. 2. Siamo andati a Vicherki. Ballavano, giocavano, pregavano, raccontavano l'acqua santa, raccontavano i bicchieri, mettevano anelli ai muri, si guardavano intorno e vedevano chi usciva. OH! Inviato! Afankya! Adesso andiamo a gettare le nostre scarpe di rafia sul tetto dove poniamo i piedi, e i bambini vedranno dietro di noi e la fata prenderà le nostre scarpe di rafia. Hanno preso la norma, ma che sfacciataggine hanno avuto, afferrando in fretta qualcuno e chiedendo. Questo lavoro presenta le caratteristiche del dialetto di Tula e della regione, ma ogni studente dovrebbe sforzarsi di migliorare il proprio discorso, concentrandosi sulla lingua letteraria russa. Un prezioso aiuto può essere fornito da un dizionario ortoepico (l'ortoepia è la scienza delle norme di pronuncia), il cui compito è quello di fornire metodi di pronuncia e di formazione della forma corretti e raccomandati, indicare le opzioni consentite dalla norma (comprese quelle stilisticamente marcate) e vietare la errori più comuni che abbondano nel discorso dei residenti delle zone di Tula.

5. STAMPA LINGUISTICA.

STILI DEL DISCORSO. STILE PUBBLICO,

Il linguaggio della stampa è un tipo di stile giornalistico che è inerente principalmente ai media e viene implementato sotto forma di articolo giornalistico, saggio, discorso, opuscolo, feuilleton e così via. Lo scopo di questo stile è influenzare ascoltatori e lettori attraverso giornali e riviste per formarsi opinione pubblica su una questione specifica. La combinazione di due funzioni del linguaggio - informativo e propagandistico - distingue lo stile giornalistico dallo stile commerciale scientifico e ufficiale, che determina la principale proprietà linguistico-stilistica dei testi: la combinazione di mezzi espressivi, stilisticamente colorati e mezzi neutri. L'orientamento propagandistico dello stile giornalistico si esprime nell'uso di vocabolario e fraseologia espressivo-valutativi; nell'orientamento ai significati moderni e alla novità delle metafore, dei confronti figurativi; nella semplicità e accessibilità della sintassi. La funzione informativa si concretizza in caratteristiche stilistiche quali l'enfasi sull'accuratezza documentale di quanto riportato; formalità, espressa nell'uso della terminologia scientifica, aziendale ufficiale e socio-politica. I generi dello stile giornalistico sono caratterizzati da brevità, affidabilità e novità delle informazioni. Gli argomenti discussi dovrebbero essere rilevanti e interessanti per la maggior parte dei lettori. Ma questo stile dovrebbe sempre concentrarsi sulla lingua letteraria russa, che subisce costantemente varie modifiche linguistiche legate ai processi socio-politici che portano a cambiamenti nello stile di vita del paese. Un tentativo di analizzare il linguaggio dei moderni giornali di Tula ha rivelato che anche questo sta subendo dei cambiamenti. IN ultimi anni si è verificato un aumento significativo della quantità di vocabolario valutativo (anche volgare e osceno) nel discorso dei cittadini, e quindi nella stampa. Ciò è dovuto ad un aumento dell'aggressività verbale, dettata dalla maggiore libertà di comportamento e di parola nella società. Le frasi precedentemente proibite sono percepite dai moderni giornalisti di Tula come normative. Si nota anche il gergo della lingua dei giornali della nostra città. Il vocabolario gergale generalmente espande l'ambito del funzionamento, passa al vocabolario colloquiale. Il desiderio di originalità porta all'uso frequente di espressioni emotivamente espressive, ad esempio: tritare una patatina, schiacciare una lyba, nakhalyavu, muzon khavala e così via, sebbene queste espressioni gergali appartengano alla categoria del vocabolario ridotto. Le inclusioni gergali nel discorso della stampa sono il desiderio ingiustificato di un giornalista di distinguersi, attirare immediatamente l'attenzione su un articolo e guadagnarsi una reputazione “economica” come persona al passo con i tempi. Esempi di utilizzo del gergo V giornale "Sloboda". "Ho notato che il cupcake stava in piedi su uno skateboard e non riuscivo a capire di cosa si trattasse il mercato..." ("Sloboda" n. 2, 2000). “Sembra che tutto sia andato bene”, ho pensato, gettando a terra le mie pinne morsicate...” (“Sloboda n. 2, 2000”). “Posso usare l’asciugacapelli fin dall’infanzia...” (“Sloboda” n. 43, 2001). "Un amico sostiene che le falene sono le mogli migliori..." ("Sloboda" n. 43, 2001). Anche lo strato del vocabolario interstilare nella lingua della stampa di Tula si sta espandendo intensamente grazie all'inclusione di figure retoriche libresche e colloquiali. Esistono anche prestiti attivi da altre lingue, ad esempio: corridoi del potere, linea diretta, Casa Bianca, terapia d'urto, affari dei pirati, Big Seven, ecc. Questo fenomeno è associato al desiderio di conferire al materiale inusualità e novità. Il discorso pubblicitario è diventato meno standard nella forma e nel contenuto e sono comparsi errori nel linguaggio. Ciò indica un calo del livello di formazione filologica dei giornalisti o un deliberato disprezzo delle regole pertinenti. Pertanto, la cultura del linguaggio non solo dei giornalisti, ma anche dei lettori si sta deteriorando. Ciò è particolarmente evidente nella cosiddetta “stampa gialla”. Il linguaggio della stampa è sempre stato lo standard del discorso russo. La norma letteraria “guardiava” l'integrità e l'intelligibilità generale della lingua. È tanto più offensivo notare che i media di Tula impongono un vocabolario ridotto e gergale, privando i lettori dell'opportunità di godere della bellezza della lingua russa inesauribilmente ricca e sorprendentemente pittoresca, che è sempre stata motivo di orgoglio per il nostro popolo.

6. ANALISI LINGUISTICA DEL LINGUAGGIO DELLE OPERE DI NARRATIVA DI AUTORI LOCALI.

CARATTERISTICHE DELL'ANALISI DEL TESTO LIRICO.

1. Raccontare brevemente l'autore, la storia della creazione dell'opera, se ci sono informazioni rilevanti. 2. Determinare il tema del testo lirico, trasmettere i sentimenti e i pensieri dell'eroe lirico, l'atteggiamento nei confronti della vita e delle persone. 3. Caratterizzare l'originalità artistica e linguistica (l'uso di epiteti, paragoni, metafore, figure stilistiche, ecc.) 4. Commentare le peculiarità della costruzione del poema, la sua composizione in relazione al contenuto ideologico e figurativo. 5. Determinare l'organizzazione ritmica, il sound design dell'opera, le caratteristiche delle rime. 6. Rivela l'unità, l'interazione di diverse componenti del testo lirico, la sua idea. 7. Esprimi i sentimenti causati dalla lettura della poesia. VLADIMIRO SAPRONOV La primavera arrivò sia sopra che sotto: a volte con il primo germoglio, a volte con la torre precoce. Sopra ogni cornice l'aria era trafitta da un raggio aureo e tagliente! Attraverso le betulle si sentiva il freddo nel vicolo. Sotto il letame sciolto c'era una corrente d'aria proveniente dai campi. I ghiaccioli caddero. Un ruscello gorgogliava a intermittenza, come un ruscello che cade nella gola di una bottiglia. E gli abeti rossi ronzavano come alberi al vento. Vicino alla capanna brillava, essendosi leggermente scongelato. I salici arruffavano le piume. La neve tremava leggera e mortale, come se fosse squame di pesce. E in questa frenetica sete di movimento, nello splendore sbiadito delle ultime nevi, il desiderio di fiorire cresceva come un gemito e scuoteva tutto dalle fondamenta! La poesia "La primavera venne sia sopra che sotto..." è stata scritta da Vladimir Sapronov, nato nel villaggio di Akimo-Ilyinka, distretto di Uzlovsky, nella regione di Tula. Quest'opera, secondo il critico letterario V. Kozhin, è una poetica confessione d'amore per la sua terra natale, per i valori più alti dell'esistenza. Il tema della poesia è l'arrivo della primavera: “Arrivò la primavera ea cavallo IO e sotto..." Un fenomeno naturale ordinario che si ripete ogni anno, ma che incanta ancora e ancora chiunque sappia vedere la bellezza, entrare in empatia, stupirsi del primo germoglio, delle prime torri, del raggio dorato del sole, di tutto ciò che “sciocca fondamenta”. La natura vive nell'opera di Vladimir Sapronov, è magnifica nel momento del risveglio. Lascia che le "betulle tremino nel vicolo", la neve "tremi leggermente e mortalmente" e gli abeti rossi ronzino "come alberi dal vento". Ma tutti questi sono segni di rinnovamento della vita, “una frenetica sete di movimento”, “desiderio di sbocciare”, tremante fino alle fondamenta. La poesia è piena di colori, suoni e odori di primavera. Sentiamo l'aria permeata dal sole; Udiamo il suono di un ghiacciolo strappato e il gorgoglio intermittente di un ruscello, vediamo i salici arruffati, lo splendore sbiadito delle ultime nevi. C'è grazia davanti a noi! Il poeta ottiene immagini così insolite con l'aiuto di mezzi artistici di linguaggio. L'opera contiene molti epiteti ("le prime torri", "raggio d'oro e acuto", "attraverso le betulle"), paragoni ("un ruscello gorgogliava a intermittenza, come una bottiglia intrappolata in gola", "gli abeti ronzavano come alberi dal vento”, la neve tremava, “come squame di pesce”, la voglia di fiorire cresceva come un gemito), personificazioni (“arrivava la primavera, tremavano le betulle, si scompigliavano i salici, tremava la neve”). Bellissime le immagini metaforiche: “la primavera venne sia sopra che sotto: ora con il primo germoglio, ora con la prima torre”, “e in questa frenetica sete di movimento, nello splendore sbiadito delle ultime nevi, cresceva il desiderio di fioritura come un gemito e scosse tutto fino alle fondamenta!” Un'interessante combinazione di parole di significato contrastante: la neve tremava leggero e morente, rendendoli sinonimi contestuali ( cifra stilistica- ossimoro). Con l'aiuto della sineddoche (la sineddoche è il trasferimento del significato di una parola a un'altra basato sulla sostituzione di relazioni quantitative, qui - parte invece del tutto) - "primo germoglio", "torre precoce" - l'autore mostra i livelli dell’inizio della primavera “sia sopra che sotto”. Usando la perifrasi (una figura retorica descrittiva) ed evitando la ripetizione, il poeta chiama la primavera “desiderio di fioritura”. Insieme al vocabolario comune, V. Sapronov usa la capiente parola dialettale “leggermente”: palo spesso, legno. Il sound design della poesia influenza anche la creazione dell'immagine. Grazie all'intensificazione delle vocali (tecnica - assonanza), il lettore sente, ad esempio, nella terza strofa il persistente ululato del vento tra le cime degli alberi, e l'uso ripetuto dei suoni consonantici p, l nella seconda strofa gli fa sentire lo stato di freddo delle betulle. La melodia del verso cambia: la prima e l'ultima strofa sono pronunciate con intonazione esclamativa per mostrare la forza dell'impatto questo stato natura sull'ambiente, compreso l'eroe lirico. L'autore utilizza inversioni (ordine inverso delle parole), poliunione, trasmettendo così lo stato eccitato di una persona che comprende il significato di ciò che sta accadendo. UN offerte impersonali nella seconda strofa si parla dell'inevitabilità di ciò che sta accadendo. Sebbene il testo lirico sia costituito principalmente da frasi semplici nella struttura, perché la bellezza è sempre semplice. La poesia è divisa in quattro strofe di otto versi, in ciascuna delle quali il poeta evidenzia parole che, a suo avviso, sono particolarmente significative in versi separati. Questo metodo è chiamato "trasferimento in versi", quando la frase, come intesa dall'autore, non si adatta alla linea poetica e occupa quella successiva, che conferisce espressività al discorso. La tecnica del "verso vuoto" - un verso senza rima tra quelli in rima - aiuta a focalizzare l'attenzione sulla cosa principale. Il lettore deve ricostruire autonomamente la struttura della poesia per vedere la rima incrociata. Il metro poetico è anfibrachico (metro tecnico con enfasi sulle sillabe 2.5, 8.11, ecc.). Il potere di influenza della poesia di V. Sapronov è enorme. La primavera è l'inno di una nuova vita, quando la percezione del mondo da parte di una persona diventa più acuta, si vuole creare, amare, compiere imprese e rinascere spiritualmente. Ricco mondo interiore il poeta rende quest'opera lirica luminosa, unica, dove ogni parola porta con sé un carico semantico ed emotivo. CARATTERISTICHE DELL'ANALISI DI UN'OPERA EPICA. 1. Raccontare brevemente l'autore, la storia della creazione dell'opera, se ci sono informazioni rilevanti. 2. Determinare il luogo del passaggio nell'opera, la sua connessione con la composizione dell'opera, il suo contenuto ideologico e figurativo. 3. Identificare il tema, l'idea, i segni del genere, lo stile letterario, il tipo di discorso, le caratteristiche dell'autore. 4. Commento su dettagli artistici, mezzi visivi ed espressivi. 5. Esprimi i sentimenti causati dalla lettura del brano. "LEGENDE SUL MASTER POKE". ESTRATTO. Dicano che danno doni in cambio del silenzio, ma senza lingua la campana diventa muta. Perché allora il mondo ha bisogno di lui? Tuttavia, un eccessivo blaterare porta al clangore. E noi, il popolo Kuznetsk-Slobodsky, siamo persone parsimoniose, cerchiamo di mantenere ogni parola del nostro pascolo sulle nostre guance. Quindi perdonatemi se la mia parabola è più corta del naso di un uccello e non risulta così bella e intelligente come quella dei residenti di Rogozhin Sloboda, che ogni giorno imparano la scienza al mercato e mangiano snack stampati. Siamo analfabeti, fin dall'antichità ci accontentiamo del pan di zenzero non scritto, andiamo al mercato solo nei giorni festivi. E viviamo semplicemente: noi stessi cavalchiamo su giumente, mogli su mucche, bambini su vitelli, servi su cani, gatti su ceste. Ma proviamo a pensare come un falegname con un'ascia e uno scarabocchio con una penna. Ogni mattina ci svegliamo con il sogno-pensiero di come ferrare una zanzara al volo e diventare più abili del Poker. E aveva una tale presa: qualunque cosa faccia, è come se lo scrivesse sull'acciaio damascato, e non puoi cancellare il suo nome. Per non parlare del fatto che sapeva trebbiare la segale sul manico di un'ascia e non far cadere un solo chicco. Un giorno portò nel nostro laboratorio un piccolo cubo realizzato con l'acciaio più resistente. Il cubo era come un cubo, beh, di circa un centimetro cubo. Ma tutti i suoi lati erano così lucidi che puoi guardarli. Disegna un righello lungo i suoi quadrati con la rettilineità di un raggio di sole e non vedrai spazi vuoti. Ci ha dato questo cubo. Lo abbiamo rigirato e rigirato tra le mani, cosa potevamo dire? È stato creato come poteva farlo lo stesso Dio Tula, secondo il sovrano solare. -Hai notato qualcosa in questo cubo? - Ci ha chiesto Tychka. Abbiamo semplicemente alzato le spalle. E premette uno dei suoi angoli e il cubo si disintegrò in altri cento cubi. Ci ha dato di nuovo tutti questi cereali. Non importa quanto abbiamo provato a rimetterli insieme, non ci siamo riusciti. E Tychka scosse i minuscoli cubetti tra i palmi delle mani e si unirono di nuovo. Guardavamo tutti questo cubo come oche al bagliore e avevamo paura di ridacchiare sorpresi. Non sembra una cosa importante, ma è un po' uno spreco. Ma ci sembra sempre che se dobbiamo fare qualcosa di grande, abbiamo bisogno di un’area più ampia. E invece no, si scopre che anche nell'area più piccola si può fare più di ogni altra cosa. E dimentichiamo anche che, oltre all'idea, ogni persona creativa ha bisogno di quel coraggio che, a quanto pare, nessuno di noi ha mai avuto prima. Questo, probabilmente, è il segreto della maestria, ed è probabilmente per questo che non riusciamo ancora a calzare una zanzara al volo. Ivan Fedorovich Pankin (1921-1998) - scrittore di prosa. Nato nel villaggio di Pylkovo, distretto di Lopatinsky, regione di Penza. Nella prima infanzia rimase orfano, senza casa, lavorò in un circo e fece il mozzo in marina. Durante il Grande Guerra Patriottica combattuto per la Patria. Iniziò a scrivere e fu accettato all'Istituto Letterario. AM Gorkij. Dal 1961, Pankin visse a Tula, dopo avervi trovato piccola patria. Qui ricevette una vocazione, divenne Cittadino Onorario della città, Onorato Operaio della Cultura. Con la sua creatività è riuscito a glorificare l'armaiolo di Tula, a vederlo attraverso gli occhi di un contemporaneo. "Legends of Master Tychka" è una raccolta di miniature unite dall'immagine del personaggio principale - Tychka, ognuna delle quali è percepita come un'opera separata, sebbene alcune storie abbiano un volume "più piccolo di una palma". Come narratore, l'autore ha scelto un personaggio immaginario: l'audace maestro di Tula Yves, Ivan Fedorovich. Le "leggende..." sono scritte nelle tradizioni folcloristiche. Contengono molte battute, proverbi e detti frizzanti che riflettono la saggezza popolare e ricreano il linguaggio vernacolare degli armaioli di Tula. Colpendo - eroe letterario le leggende di Ivan Pankin, l'esponente delle idee dello scrittore - è vicino a noi, vive oggi in ogni artigiano di Tula, continuando e moltiplicando le tradizioni e la gloria dei suoi grandi predecessori. Secondo lo scrittore V. Astafiev, I. Pankin ha creato l'immagine di un operatore di miracoli con le armi, che sia i residenti di Tula che tutti i lettori percepiscono come genuino, realmente esistente. Il brano analizzato è una parabola - racconto, "più corto del naso di un uccello", contenente insegnamenti in forma allegorica, allegorica. Inizia con l'inizio (una formula stabile) - un attributo obbligatorio di un'opera folcloristica, che contiene l'idea del valore del silenzio ("i doni vengono dati per il silenzio") e parole sagge(“L’eccessivo blaterare porta a sputare”). L'autore propone detti, proverbi e barzellette che aiutano a comprendere l'essenza del popolo russo, la sua secolare saggezza: il laconicismo (“E noi, Kuznetsk-Slobodsky, siamo un popolo economico, cerchiamo di mantenere ogni parola che diciamo sfiorarci le guance”); mente (“Ma cerchiamo di pensare come un falegname con l'ascia e uno scarabocchio con la penna”); duro lavoro (“Ogni mattina ci svegliamo con il pensiero-sogno di come ferrare una zanzara al volo...”); abilità (Tychka “... non può fare nulla - è come se lo scrivesse sull'acciaio damascato, e non puoi cancellare il suo nome... sapeva come trebbiare la segale sul calcio di un'ascia e non lascia cadere un solo chicco”). L'immagine degli armaioli è costruita sulla base di un'antitesi (opposizione): si tratta di analfabeti, fin dall'antichità si accontentano di pan di zenzero non scritto (non con testo, ma con immagini di animali, simboli), la gente va al mercato solo nei giorni festivi (senza soldi extra) Vivono semplicemente, ma possono creare miracoli. Scherzare su se stessi (“noi cavalchiamo sulle giumente, le mogli sulle mucche, i figli sui vitelli, i servi sui cani, i gatti sulle ceste”) aiuta a mantenere la dignità anche nella povertà, perché l'artigiano non ha una grande fattoria né servi. In questa parabola si osservano le caratteristiche del genere: narrazione lungo una curva (parabola). L'autore inizia il dialogo da lontano, con elementi esterni alla trama, e alla fine dell'opera ritorna a esso obiettivo principale una storia che si distingue per luminosità, tensione ed espressività. In questo modo viene mantenuta l'unità di contenuto e forma e vengono sottolineate l'attualità e la modernità dei problemi discussi. Il volume della storia è piccolo, tutte le parti della composizione (costruzione dell'opera) sono compresse, ad eccezione dell'inizio, che trasmette il sapore della vita popolare, dove verità, onestà, decenza e duro lavoro della gente comune alle persone si contrappone la vacuità e la falsità dei potenti. La trama (il momento iniziale nello sviluppo degli eventi) è contenuta in un piccolo paragrafo, in cui si dice che Tychka ha portato in officina un piccolo cubo di acciaio resistente, ma liscio e lucidato in modo che tu possa guardarlo: “Era fatto così, come sapeva fare lo stesso dio Tula, usando un righello solare. L'azione si sviluppa rapidamente. Gli artigiani non hanno notato nulla in questo cubo. Ma Tychka è riuscito a smontarlo in pezzi - cento cubi - e a rimetterlo insieme. Questo è il tema dell'opera. Il climax (la tensione più alta dell'azione) e l'epilogo (il momento finale nello sviluppo dell'azione) sono sfocati e strettamente intrecciati tra loro: “Abbiamo tutti guardato questo cubo come oche al bagliore, e avevamo paura di farlo bavaglio per la sorpresa. Non sembra una cosa importante, ma è un po’ uno spreco”. Il finale (il momento finale dell'opera folcloristica) è di natura edificante, esprime l'idea della parabola in forma allegorica (“Nella più piccola area puoi fare più di ogni altra cosa”) e rivela il segreto della maestria ( “Ogni persona creativa ha bisogno di coraggio”). La miniatura si conclude con una conclusione nello spirito dell'arte popolare orale: "... ecco perché non siamo ancora riusciti a ferrare una zanzara al volo", che non va presa alla lettera. Questo è un eufemismo (un'allegoria che maschera un'espressione troppo schietta o scortese), con l'aiuto del quale viene smascherata l'incapacità di alcune persone di esprimere apertamente i propri pensieri e di agire secondo le leggi della coscienza e dell'onore. Ivan Pankin è un maestro del dettaglio artistico. Il linguaggio del suo lavoro è aforistico. (Gli aforismi sono parole alate, detti che esprimono con estrema precisione e brevità un pensiero profondo e significativo in una forma originale.) Lo scrittore persegue l'obiettivo di ridicolizzare i vizi umani, le carenze della società, inclusi vita moderna. Tutti i tipi di fumetto lo aiutano in questo: umorismo, ironia, satira, sarcasmo, grottesco. La storia è piena di mezzi artistici del linguaggio. Epiteti, compresi quelli permanenti ("pan di zenzero stampato"). Iperboli (un cubo delle dimensioni di un centimetro cubo disintegrato in altri cento cubi; la capacità di Poker di trebbiare la segale sul calcio di un'ascia; i servi cavalcano i cani). Confronti nello spirito popolare ("Abbiamo tutti guardato questo cubo come oche al bagliore, e avevamo paura di vomitare per la sorpresa", "Una parabola è più corta del naso di un uccello"). Immagini artistiche (sovrano solare, dio Tula). L'autore utilizza un vocabolario popolare e colloquiale. Hvat, ad esempio, è una persona vivace, piena di gioventù; blaterare, sferragliare, sfiorare la parola, scarabocchiare. Interessanti metodi folcloristici di formazione delle parole: aggettivo breve"dispendioso" con il significato di "difficile da produrre" dal sostantivo "spendaccione" - una persona dispendiosa; la forma dell’aggettivo possessivo al genitivo è “più corta del naso di un uccello”. La sintassi della parabola è varia. Questi includono frasi vagamente personali, domande retoriche, applicazioni (pensiero-sogno, cubi minuscoli), frasi incomplete e ripetizioni sintattiche. L'intonazione durante la lettura è fluida, misurata; dà completezza alle immagini, così che tu voglia pensare a ogni parola, comprendere il significato di ciò che è stato detto e non perdere la cosa principale. Leggendo "Legends of Master Poker", provi vero piacere dal linguaggio dell'autore, ti lasci trasportare dalla trama, ammiri il comportamento del personaggio principale e pensi ai problemi della società e dell'uomo. 7. VOCABOLARIO DIALETTALECA BORDI. E FRASEOLOGI DELLA REGIONE DI TULA Il vocabolario è un insieme di parole di una determinata lingua, o vocabolario. La parola è la principale unità significativa del linguaggio, la funzione principale è nominare cose, azioni, proprietà. Il vocabolario dialettale è costituito da parole il cui uso è caratteristico delle persone che vivono in una determinata area. Le parole dialettali sono usate principalmente nel discorso orale; differiscono dal vocabolario popolare non solo per il loro ambito di applicazione più ristretto, ma anche per una serie di caratteristiche fonetiche, grammaticali e lessico-semantiche. Esistono dialetti territoriali e sociali. Quelli sociali includono professionalità e gergo (vedi l'articolo “La lingua della città di Tula e le sue varietà”). Consideriamo il dialetto territoriale: il dialetto della regione di Tula. Fonetico i dialettismi sono parole che riflettono le caratteristiche fonetiche di un dato dialetto. Nella regione di Tula, ad esempio, si pronuncia Damno invece di tanto tempo fa, sarakhvan invece di sarafan, betulla invece di betulla, boznychto invece di “Dio sa cosa”, pesce pescato invece di pescato (vedi articolo “Cultura della parola. La concetto di norma in relazione alle caratteristiche fonetiche e grammaticali del dialetto russo centrale"). Grammaticale (morfologico) I dialettismi sono parole che hanno caratteristiche grammaticali diverse da quelle della lingua letteraria o che differiscono nella struttura morfologica dal vocabolario popolare. Ad esempio, nella regione di Tula si dice: mami, la mandria è andata, cammina (vedi l'articolo "Cultura della parola. Il concetto di norma in relazione alle caratteristiche fonetiche e grammaticali del dialetto russo centrale"). /rafiches/questi dialettismi sono parole pronunciate con un accento diverso da quello consueto. Esempi: occhiali, suoneranno, da venti a venti. Derivativo I dialettismi sono parole il cui metodo di formazione differisce dal vocabolario comunemente usato. Esempi: loro invece di loro, rublo invece di rublo, vita invece di vita, giornata intera invece di giornata intera, frettolosamente invece che frettolosamente. Numerosi lessicale dialettismi della regione di Tula. Tra questi ci sono etnografismi- nomi di oggetti, concetti caratteristici della vita quotidiana e dell'economia di una determinata zona, che non hanno paralleli nella lingua letteraria. Il filo Alena è un filo di canapa e lino utilizzato per l'abbigliamento. Peplo - giacca da donna con maniche lunghe in vita. Credi: tele lunghe fino a 20 metri. Vesnika è la lana di pecora tosata in primavera ed estate. Vindidyurki - prodotti da forno rituali per matrimoni. Vyazika è argilla ceramica. Duduka è una creatura immaginaria usata per intimidire i bambini. Kazyuk è un mattone essiccato al sole. Il Kulaga è un piatto quaresimale a base di barbabietole. Gli involucri sono materie prime non lavorate per la filatura. Le trecce semplici sono un tipo speciale di rafia. Matchmakers: un rituale di matchmaking. Seryak è un tipo di abbigliamento femminile fatto di lana. Chuni: scarpe tessute con corde di canapa come scarpe di rafia. Nei dialetti di Tula gran numero veri e propri dialetti lessicali. Queste parole sono sinonimi corrispondenti a parole letterarie. Agaliani - adolescenti Akaka - acacia Copriscarpe - stivali \, Peepers - spettacolo della sposa Zhurovaya - spuntino modesto - fare uno spuntino al risveglio Canyatnik - acetosa "cavallo" Festa di Trump - festa patronale Kochetki - acetosa Kstit - battezzare Kuban - piccolo uovo Kurovod - camminare fino all'alba Lozinka - salice Lozhok - modello del burrone - ammorbidire la biancheria da letto - tela di sacco Rogatyulka - semplice ruota che gira Rogach - afferrare Ryazhanka - prodotto a base di latte fermentato Ventosa - puledro Starnovat - pettina la canapa con un pettine Sciolto - fuliggine della stufa Chapelnik - presa Vermi - lucciole Pizzicamento - rimprovero. Interessante semantico dialetti della regione di Tula. Queste sono parole che hanno un significato diverso rispetto alla norma letteraria, significato lessicale. Ghirlande - una specie di biscotto rituale Vinci - chiama i proprietari da casa durante le vacanze Selvaggio - melo selvatico Abbuffata - festa tra gli sposi Crescono le pietre - una manciata di massi Pollaio - torta festiva con porridge di grano saraceno Onda - ruba Mulino - zangola per il burro Misura - cesto per la semina Discussione - "malocchio" Soffitto - soffitta Le canzoni si rovesciano - le canzoni vengono cantate Suona una canzone - canta una canzone Strada - feste giovanili Parte - manzo bollito a pezzi I dialettismi sono spesso usati come mezzo espressivo nelle opere di finzione - per le caratteristiche linguistiche dei personaggi, per trasmettere il colore locale, per nominare cose e concetti più accurati, dal punto di vista dell'autore. | Fraseologico la composizione della lingua è la parte più specifica del vocabolario. Un'unità fraseologica è una combinazione non libera di parole che viene riprodotta nel discorso come qualcosa di unificato in termini di contenuto semantico e composizione lessicale e grammaticale. Le unità fraseologiche servono in una lingua per denominare diversi fenomeni della realtà e hanno una serie di caratteristiche: integrità (il significato di un'unità fraseologica non può essere dedotto dal significato dei suoi componenti), riproducibilità (l'invariabilità della forma in cui un'unità fraseologica è usato nel parlato), struttura smembrata (consiste di due o più parole con il proprio accento e struttura grammaticale), ecc. I componenti di un'unità fraseologica sono un membro di una frase. La composizione fraseologica riflette l'esperienza culturale e storica delle persone e le peculiarità delle leggi storiche dello sviluppo del linguaggio, quindi queste unità hanno origine diversa: russo nativo, preso in prestito, associato a una professione, ecc. Sono caratterizzati da grandi immagini, espressività e sono usati sia oralmente che in scrivere, sebbene siano caratteristici principalmente del linguaggio quotidiano. Di conseguenza, il gruppo più ampio di unità fraseologiche ha sfumature stilistiche colloquiali. Le unità fraseologiche della regione di Tula sono molto interessanti. Diamo un'occhiata ad alcuni di loro. Era sotto il re Cesare- molto tempo fa (Cesare è la traduzione in antico russo del nome romano e del titolo imperiale di Cesare) - un'unità fraseologica nativa russa. Smettila di allevare Babilonia- per andare oltre (Babylons - motivi su prodotti tessuti a forma di onda) - è nato in connessione con la tessitura. Vihar evo sapendo- nessuno lo sa (semantica poco chiara). Città recintate- teppista, scherzare, inventare (gorodushki - un tipo di teppismo rituale nel giorno di Pietro nella regione di Tula) - un'unità fraseologica nativa russa. Affari per tre- affari non redditizi, ad es. affari per tre rubli è un'espressione puramente Tula. Ho iniziato a passeggiare tra i borushka- ripetere parole o fatti - ha una spiegazione storica; il significato diretto è raccogliere raccolti da campi già raccolti. Modifica alberi bruciati - ingannare, ingannare - una spiegazione storica: nella Rus' bruciavano alberi, presumibilmente tracce di un incendio, e le false vittime bruciate andavano nei villaggi a mendicare. Boznytshto(Dio sa cosa) - brutto, senza senso Non puoi farcela con una pistola- molte persone L'articolo presenta solo alcuni esempi di dialetti lessicali e unità fraseologiche della regione di Tula, ma fanno parte della potente lingua russa, sono sorti e si sono sviluppati secondo le sue leggi e sono il risultato dell'attività vitale di gli abitanti terra natale. LETTERATURA USATA. 1. E.F. Buddha “Su alcuni dialetti popolari nelle province di Tula e Kaluga”, 1898 2. S.K. Pozharitskaya, libro di testo “Dialettologia russa”. 3. Lingua russa. Libro di testo per studenti di pedagogia. istituzioni. In 2 ore, Mosca, "Illuminismo", 1989. 4. Dizionario linguistico enciclopedico, Mosca, "Enciclopedia sovietica", 1990. 5. Selezione del quotidiano Tula "Sloboda". 6. V.I. Dahl. "Dizionario della grande lingua russa vivente". 7. G. Troitsky “Una lingua morente”. “Nuova Vita”, 18/12/1971