Gioco di business economico per studenti. Cosa viene fatto d'oro da un artigiano laborioso? Domande sui semi delle carte

Avvtori: Shiryaeva V.V., vice Direttore per SD, Smirnova V.N., insegnante di discipline speciali, GBOU SPO MKMP

Sviluppo metodologico

per l'orientamento professionale degli alunni delle scuole

Gioco economico"IMPRENDITORIALITÀ"

Nota esplicativa

“Affronta ciò che ti appassiona, se vuoi,

affinché gli affari possano concludersi con successo"

I.A. Krylov

Ogni studente delle scuole superiori deve affrontare il problema della scelta del futuro attività professionali. IN mondo moderno ci sono più di 10mila professioni.

Una professione è un tipo di attività lavorativa che richiede una formazione specifica (conoscenze, abilità pratiche, competenze). La scelta di una professione è un passo difficile e responsabile nella vita di ogni persona. Scegliere la professione giusta significa trovare il proprio posto nella vita. Tuttavia, lungo questo percorso, gli scolari incontrano varie sorprese, ostacoli e difficoltà. Ciò è dovuto all’insufficiente consapevolezza del mondo delle professioni, alla mancanza di conoscenza delle professioni stesse e dei requisiti che si applicano ai lavoratori.

Oggi, nel lavoro di orientamento professionale, l'interazione del livello senior della scuola con istituzioni educative sistemi software open source. Lo scopo di questa interazione è fornire supporto all'orientamento professionale agli studenti delle scuole nel processo di scelta di un profilo di studio e del campo di futura attività professionale, nell'autodeterminazione professionale degli studenti in base alle loro capacità, abilità e tenendo conto dei potenziali datori di lavoro .

La novità dello sviluppo presentato sta nel fatto che si differenzia dalle forme tradizionali e più comunemente utilizzate di lavoro di orientamento professionale (test di carriera, escursioni nella produzione, fiere professionali, ecc.). Svolgere attività di orientamento professionale sotto forma di business game:

1. accresce l'interesse dei suoi partecipanti verso una comprensione più profonda del mondo delle professioni;

2. è molto produttivo ed efficiente;

3. attiva l'attività creativa e cognitiva degli scolari nel campo della scelta di una professione;

4. aiuta a consolidare le conoscenze già acquisite sulle professioni interne lezioni scolastiche secondo l’autodeterminazione professionale.

Il gioco economico aziendale presentato ha significato pratico non solo per migliorare il lavoro di orientamento professionale. Può anche completare il corso scolastico "Fondamenti" attività imprenditoriale" Il gioco può essere giocato in modo indipendente o incluso in una serie di giochi a tema.

Le trasformazioni socioeconomiche nel nostro Paese hanno predeterminato l'emergere e lo sviluppo dell'attività imprenditoriale.

Una delle attività dell'istituto educativo statale di bilancio dell'istruzione professionale secondaria MKMP è la formazione dei laureati nelle specialità del ciclo economico. Per padroneggiare queste specialità è necessaria la conoscenza delle basi dell'attività imprenditoriale.

Il gioco di business economico "IMPRENDITORIALITÀ" si svolge con l'obiettivo di introdurre gli studenti delle classi 9-11 a professioni popolari e richieste come manager, uomo d'affari, economista, ecc. I partecipanti vengono introdotti al gioco immediatamente prima dell'inizio. La forma del gioco è di squadra. La sede è un grande auditorium o una sala riunioni. Il lavoro preparatorio per il gioco consiste nel preparare le dispense per i compiti del concorso. Il gruppo di lavoro e i relatori sono studenti universitari. Il coinvolgimento degli studenti nel gioco è dovuto a migliore percezione materiale per gli scolari, a causa della piccola differenza di età tra i partecipanti al gioco e i presentatori.

Un gioco di business promuove la manifestazione di tratti della personalità dei partecipanti come disciplina, responsabilità, senso del dovere, capacità di lavorare in squadra e crea le condizioni per un grande coinvolgimento emotivo dei giocatori nel processo.

Il riassunto dei risultati del gioco è accompagnato dalla presentazione di premi, premi appositamente stabiliti per le singole fasi del gioco e funge da fattore motivante per un'ulteriore conoscenza di professioni e scelte orientate all'economia istituzione educativa SPO.

Riflessione:

· risalta quello generale risultato positivo lavoro;

· vengono evidenziate le posizioni assunte dalle squadre;

· vengono analizzate le decisioni corrette ed errate;

· gli approcci ottimali per risolvere i problemi sono comprovati;

· delinea l'insieme delle conoscenze e delle competenze necessarie per lo studio delle professioni economiche.

Scenario di gioco d'affari

"IMPRENDITORIALITÀ"

Lo scopo del gioco è introdurre i partecipanti al gioco ai concetti di base dell'attività imprenditoriale.

1. sviluppare capacità di lavoro di gruppo;

2. valutare la tua preparazione per attività professionali nel campo dell'imprenditorialità;

3. orientamento professionale nelle specialità “Economia e contabilità”, “Commercio”

Logistica:

1. complesso multimediale;

2. dispense: schede compito, puzzle, cruciverba;

3. cancelleria

Andamento dell'evento

1. Momento organizzativo (5-8 min.)

I partecipanti vengono a conoscenza del programma del concorso e della composizione della giuria.

Formazione di due squadre di 7-10 persone, selezione dei capitani.

Ogni squadra ha un nome e un motto.

Presentazione della squadra.

Le squadre ricevono un compito di competizione.

2. Completare i compiti della competizione.

1. Concorso “Trova una coppia” Tempo per completare l'attività: 10 minuti.

Compito: ad ogni squadra vengono assegnate delle carte compito. È necessario dividere le parole in parti che potrebbero servire come parti di nuove parole (i nomi di alcune professioni e concetti economici).

Esempio: PROGRAMMA e ipNOSI = PROGNOSI

Il vincitore è la squadra i cui membri certo tempo trova una coppia di due parti di parole diverse e crea una nuova parola.

Incarico per 1 squadra Incarico per 2a squadra:

CE – MENT IM – IMPULSO

ON – REZ BE – SÌ

KON – TATTO REBBE – NOK

AN – TRATTO SAMO – VAR

BAR – ZHA OB – MER

BIR – KA FER – MENT

FORESTA – KA RY – BA

DRITTO – NICK PORT – RET

FRATELLO - NYA TO - PAZ

AN – KER AREN – A

HA – LIF PO – TOK

TER-KA VAR-VAR

ELEVATORE, FORESTALE, CUOCO, CONTADINO

BROKER, SCAMBIO AFFITTO. MERCATO,

CONTRATTO, PREZZO PRODOTTO, IMPORTAZIONE

2. Puzzle. Il tempo approssimativo per completare l'attività è di 6-8 minuti.

Incarico: a ogni squadra vengono assegnate un numero uguale di tessere puzzle, nelle quali sono criptati alcuni concetti di orientamento professionale. Decifrali. Vince la squadra che riesce a decifrare tutti i puzzle più velocemente.

3. Competizione tra capitani. Metagrammi.

Il tempo approssimativo per completare l'attività è di 3-5 minuti.

Un metagramma è un indovinello in cui una parola assume un nuovo significato sostituendo una lettera con un'altra.

Esempio: Barzha - Scambio, onore - adulazione.

Compito: i capitani ricevono due carte compito con metagrammi. Vince la squadra il cui capitano completa l'attività più velocemente.

Compito per 1 squadra:

Con la lettera "T" le poesie risuonano dal palco,

canzoni ed esibizioni musicali.

Con "N" - imprese in forma di associazione.

(concerto - preoccupazione)

Con "A" - sono rigato e morbido,

Comodo per adulti e bambini per rilassarsi.

Con "O" - Ho ancore dorate sui miei nastri.

Mi arrampico sui pennoni e sull'albero come un gatto.

(matras – matros)

Compito per la squadra 2:

Nel negozio e al mercato

Mi troverai facilmente.

Se cambi "T" in "P"

Allora diventerò una professione,

E mi vedrai in cucina.

(Prodotto – Cuoco)

Le merci con la lettera "O" vengono esportate dal paese.

E con "E" - specialista permettendo

Questioni controverse e difficili tra le persone.

(ESPORTAZIONE – esperto)

4. Cinque "io"

Nel mondo delle parole ci sono molte parole,

Che contengono "io" alla fine.

Ti sei imbattuto in queste parole più di una volta,

Lasciali parlare.

Compito per 1 squadra:

1. ci adatta alla vita e al lavoro circostanti (adattamento)

2. porta al proprietario un dividendo permanente (azione)

3. unisce le persone (associazione)

4. investire denaro in un'impresa (investimento)

5. riduce l'importo cartamoneta negli esseri umani (deflazione)

Compito per la squadra 2:

1.rivalità tra uomini d'affari(concorrenza)

2. aiuta a scegliere una professione (orientamento professionale)

1. crea una piccola impresa (cooperazione)

4. porta un reddito da interessi annuale al proprietario (obbligazione)

5. Trasferisce una parte della proprietà statale a una persona (privatizzazione)

5. Dai, raccoglilo!

Assegnazione: ogni squadra riceve un set con un uguale numero di carte. Ogni set contiene carte con lettere, le carte bianche indicano gli spazi tra le parole. La prima squadra ha la prima parte del proverbio sul lavoro, la seconda squadra ha la seconda parte dello stesso proverbio.

Suggerimento: nella prima parte del proverbio c'è una particella di negazione e un verbo, la seconda parte del proverbio inizia con un trattino e contiene anche un verbo.

Risposta: non affrettarti con la lingua, affrettati con le tue azioni.

Riferimenti

1. Materiale didattico al corso “La tua carriera professionale”. Libro per l'insegnante / I.P. Arefiev, TV. Vasilyeva, A.Ya. Zhurkina e altri. S.N. Chistyakova. – M.: Educazione, 1998

2. La tua carriera professionale: libro di testo. per le classi 8-11. istruzione generale istituzioni / MS Gutkin, G.F. Mikhalchenko, A.V. Prudilo e altri. S.N. Chistyakova, T.I. Shalavina - M.: Educazione, 1998

3. Trainev V.A. Giochi aziendali educativi in ​​pedagogia, economia, management, management, marketing, sociologia, psicologia: metodologia e pratica: libro di testo. manuale per studenti universitari - M.: Umanitario. ed. Centro VLADOS, 2005

4. Firsov E.G. Economia. Giochi mentali per gli scolari. – Yaroslavl: “Accademia dello sviluppo”, 1998

SCENARIO DI GIOCO ECONOMICO

"Nel mondo della conoscenza economica"

1° presentatore: Buon pomeriggio, cari ospiti!

Buon pomeriggio, cara giuria!

Buon pomeriggio ai partecipanti al nostro gioco economico “Nel mondo della conoscenza economica”

Il motto del gioco di oggi è: "La fortuna aiuta gli istruiti!"

2° presentatore:

• Dimmi, è possibile essere analfabeti?

1° presentatore:

• È possibile, ma è molto scomodo. Allo stesso modo, puoi provare a vivere senza conoscere le leggi e i meccanismi del mondo economico. Non è fatale.

2° presentatore:

• Ma la vita si rivolgerà sempre verso di te angoli acuti, e ti ferirai dolorosamente per loro.

1° presentatore:

• Naturalmente entreremo tutti in questo argomento mondo fantastico- il mondo dell'economia! Chi come imprenditore, chi come lavoratore dipendente, chi diventerà economista professionista.

2° presentatore:

• E speriamo davvero che, a distanza di anni, ricorderete con un sorriso i vostri primi passi nella città degli uomini d'affari.

1° presentatore:

• Alcune persone riusciranno meglio in questo gioco, altre falliranno.

2° presentatore:

• Ma è meglio fallire nel gioco che nella vita!

1° presentatore:

Quindi, benvenuti partecipanti!

(Presentazione delle squadre partecipanti alla competizione).

2° presentatore:

• Quindi già conoscete i nostri giocatori che hanno rischiato di unirsi alla lotta, e ora vi presento quelli che valuteranno la loro prestazione.

(Presentazione dei membri della giuria, comunicazione delle condizioni del concorso).

1° presentatore:

• E ora, prima dell'inizio della partita, eseguiremo "Inno all'economia".

(Un artista sale sul palco e canta una canzone sulla melodia “Incantato, stregato...”. I membri della squadra cantano insieme).

Inno all'economia

Non felice, non triste

Recentemente arrivato in Russia

O sei redditizio o sei letale,

Beh, il più delle volte è pazza.

Tutto ciò che verrà chiesto verrà offerto

Ad un prezzo che si chiama equilibrio.

Tutti ricordano le "forbici di Marshall"

Keynes considerava sia la poesia che la canzone.

Mi inchinerò davanti alle tue leggi,

Quando scegli, prendi decisioni.

E che sono limitato dalle risorse,

Lo dirò al resto delle generazioni.

Incantato, stregato,

Alla fine è sposata con noi.

Intrappolato in esercizi e test

L’economia è come una donna.

2° presentatore:

• Quindi, iniziamo la competizione.

La prima competizione "Warm-up".

1° presentatore:

Per fare affari e muoversi nel mondo degli affari è necessario possedere alcune conoscenze economiche e comprendere termini particolari. Ora, come riscaldamento, ai partecipanti viene chiesto di rispondere alle domande. Il punteggio massimo per il concorso è di 5 punti.

(Passaggio della fase 1 del concorso. Le domande della fase appaiono sullo schermo. Il presentatore le dà voce).

(Si comunicano i risultati del concorso)

1° presentatore:

La conoscenza non ha fine, perché l'oggetto della sua conoscenza è infinito.

Secondo concorso: “Navigare nei mari della conoscenza”

Domande economiche provenienti da diversi campi del sapere: letteratura, storia, cultura generale.

Per una risposta corretta - 20 punti.

(La fase 2 del concorso è in corso).

2° presentatore: (al pubblico)

• Mentre la giuria esamina i risultati del 2 ° round, ricordiamo quali detti conosci sul denaro.

(La giuria annuncia i risultati del concorso. Viene determinata la quantità di denaro sul conto dei partecipanti al gioco.)

1° presentatore:

Terzo concorso “Il denaro ama contare”

Ah, soldi, soldi! Amano contare. Questo è il nome del nostro terzo concorso. Si compone di due parti. Nella prima parte del concorso, i nostri futuri contabili devono rispondere a domande sul denaro. Ogni risposta vale 50 punti. Nella seconda parte del concorso, ogni squadra dovrà comporre il testo di una lettera commerciale indirizzata al direttore della banca con la richiesta di prestito. Il testo della lettera deve includere parole del vocabolario bancario. Durata 3 minuti. (sullo schermo appare il vocabolario bancario). 200 punti verranno trasferiti alla squadra che completa il migliore opzione testo della lettera. Questi punti serviranno alla squadra per la prossima competizione.

2° presentatore: Mentre i giocatori completano il compito, invito il pubblico a giocare un po'.

Conferma con il proverbio che...

Un contabile esperto vale due inesperti;

Non diventi subito un contabile esperto; tutto richiede tempo;

E un contabile esperto può commettere errori;

Un contabile non otterrà risultati se si occupa di più cose contemporaneamente.

(Dopo il concorso per i fan, vengono annunciati i risultati del concorso “Money Loves Counting”)

La giuria dà la parola.

Quarta competizione totale

1° presentatore:

Sapete cosa significa l'espressione “all in” e qual è la sua origine?

Tradotto dal francese, la banca sta arrivando, quindi i giocatori hanno informato i loro partner che erano pronti a giocare per l'intera banca. L’espressione “all in” significa da tempo correre un grosso rischio, agendo con un coraggio disperato.

E la quarta competizione per i nostri giocatori sarà associata al rischio.

In questo concorso, i partecipanti dovranno acquistare il diritto di rispondere a una domanda. La domanda vale 100 punti. Se risponde correttamente, tale importo viene restituito in doppia cifra. Se fallisce, l'importo rimane in banca.

(È in corso la 4a fase del concorso).

2° presentatore: Grazie a tutti i partecipanti che oggi si sono dichiarati a gran voce contendenti per posizioni imprenditoriali.

Ora ascolteremo la giuria, la sua decisione, quale dei giocatori sarà riconosciuto come il vincitore.

(Valutazione della giuria. Proclamazione e premiazione dei vincitori)

1° presentatore:

Congratulazioni ai vincitori del gioco competitivo di oggi. Tutti i partecipanti al concorso ricevono premi memorabili. In questo caso, ai partecipanti che si classificano al 1° posto viene assegnato un premio in denaro.

PIANO

Condurre un gioco economico intellettuale “Nel mondo della conoscenza economica”

per gli studenti dei corsi di specializzazione I-II. 080110 “Economia e contabilità nei trasporti stradali”

(nell'ambito della settimana delle specialità)

Obiettivi:

• educativo – formazione dei bisogni cognitivi; valutare le tue capacità in competizione.
• in via di sviluppo – sviluppo del pensiero creativo e logico.

1. Registrazione

1. Manifesti

2. Proiettore multimediale

3. Pennarelli, fogli di carta

1. Partecipanti

IN programma competitivo Partecipano tre squadre di 4-5 persone ciascuna.

1. Andamento dell'evento

1. Osservazioni di apertura sull’importanza della conoscenza economica nella vita umana.

2. Presentazione delle squadre partecipanti e della giuria.

3. La prima fase della competizione “Warm-up”.

Viene determinata la conoscenza dei termini economici da parte dei partecipanti.

4. La seconda fase del concorso “Navigare nei mari della conoscenza”.

I partecipanti devono rispondere a domande relative all'economia provenienti da diverse aree di conoscenza.

5. La terza fase del concorso "Il denaro ama contare":

A) testare la conoscenza della storia dell'origine del denaro.

B) redigere un documento “ Lettera commerciale"(per iscritto).

6. Quarta fase “All-in”.

In questa fase, i partecipanti possono aumentare i punti guadagnati o perderli.

7. Riassumendo i risultati del concorso.

8. Osservazioni conclusive dei relatori. Gratificante.

Gioco – concorso “Giochiamo a Economia”

Bersaglio: contribuire alla formazione di intraprendenza, intelligenza e alfabetizzazione economica.

Compiti: 1. didattico: consolidamento e comprensione del materiale studiato;

2. evolutivo: sviluppare l'attività cognitiva e creatività personalità, pensiero critico e capacità di adattamento alle mutevoli condizioni esterne;

3. educativo: migliorare la metodologia dell'influenza educativa sulla personalità dello studente attraverso il gruppo e forme di gioco; coltivare l'interesse per il gioco e il tema dell'economia.

Avanzamento del gioco della competizione

I Discorso di apertura dell'insegnante:

Oggi ci siamo incontrati qui per mostrare le nostre conoscenze e individuare i migliori esperti in economia. Per ogni attività, i giocatori ricevono monete. Vincerà la squadra che alla fine avrà più monete.

Ricordiamo cos'è l'economia?

Inizialmente la parola “economia” significava l’arte di fare domestico. Oggi la parola “economia” ha un significato molto più ampio. Un’economia può essere definita l’economia di una particolare regione, paese o mondo. L'economia si riferisce a tutte le relazioni nella società associate alle attività umane. Infine, l’economia è lo studio di come le persone e la società nel suo insieme possono soddisfare i propri bisogni di beni e servizi con risorse limitate. Chi per primo coniò la parola “economia”? (Aristotele).

Esercizio: Questo termine è stato introdotto nella circolazione scientifica dal filosofo antica Grecia Aristotele, tradotto dal greco antico, il termine significa “leggi dell’economia”. (Risposta: Economia).

Ora condurremo un quiz economico.

Domande:

1) Quale animale è sempre con i soldi? (maiale: ha il muso)

2) Come venivano chiamati nella Rus' i mercanti che venivano espulsi dalla corporazione per aver ingannato e truffato sistematicamente gli acquirenti? (sciattoni)

3) Nomina gli eventi in cui viene battuto il prezzo? (asta)

4) Chi conta i milioni come migliaia? (miliardario)

5) Quale paese è chiamato il “banchiere del mondo”? (Svizzera)

6) Chi è la “Coca-Cola” rispetto alla “Pepsi-Cola”? (concorrente)

7) Nomina la moneta del pappagallo preferita del Capitano Flint? (piastra)

8) Come si chiama il lato anteriore della moneta? (recto)

9) Come si chiama il rovescio della moneta? (inversione)

10) Viso punto di vendita cos'è questo? (vetrina)

11) Quale animale delle fiabe sapeva come creare monete con un semplice colpo di zoccoli? (antilope)

12) Che russo racconto popolare dimostra l'efficacia del lavoro di squadra? (rapa)

Devi svelare il codice in cui sono nascoste le parole legate all'economia:

PARTALAZ (stipendio)

OVODROG (accordo)

KANOEKOMI (economia)

YCTOVFARYV (prodotto)

Additivi puzzle economici:

Il prodotto deve avere Obbligatorio …(prezzo)	Se lavori duro tutto l'anno Sarà rotondo... (reddito)
I ruscelli mormorano, i piedi sono bagnati In primavera è tempo di pagare... (tasse)	Come un bambino senza madre,
Quante salsicce hai comprato? La freccia ti mostrerà esattamente. .(scale)	Saranno intatti come in un carro armato, I tuoi risparmi sono arrivati ...(banca)
Le cose miglioreranno per noi: Siamo dentro migliore banca hai contribuito con il tuo... (contributo)	Sia il dottore che l'acrobata Spacciato per lavoro …(stipendio)
Comprato mobili, vestiti, stoviglie Per questo abbiamo preso un prestito dalla banca …(prestito)	Per un rublo - centesimi, per dollari - centesimi Corrono e si imbattono in banca.. (percentuale)

La lezione completa è scaricabile ad inizio pagina

La riproduzione di materiali su altri siti è possibile solo utilizzando un collegamento ipertestuale a questa pagina o alla pagina principale del sito

Casinò economico

Croupier. Ciao, miei cari uomini e donne saggi! Ti do il benvenuto nel nostro casinò economico! Il nostro casinò è proprio il luogo in cui chiunque sia onesto, coraggioso e sconosciuto può guadagnare denaro non in qualche modo, ma con la propria mente. Tieni presente che i nostri soldi sono speciali! Queste sono banconote in tagli da un "ek-um" - "mente economica". Ricordare? Come si suol dire: una mente è buona, ma due sono meglio... E oggi voi, cari giocatori, ne avrete esattamente cinque, “ek-minds”. Inoltre, durante il gioco puoi aumentare il tuo “stato e-mentale” o andare in bancarotta. Nel gioco troverai domande provenienti da diversi settori dell'economia. Nomino l'area dell'economia e la domanda, e se decidi di rispondere, devi piazzare una scommessa di un “ek-um”, alzando la mano o un segno speciale. Se sei fortunato, la tua scommessa viene raddoppiata e guadagni un altro “ek-um”. Se sbagli, non disperare: le tue “ek-minds” riempiranno il registratore di cassa del nostro casinò economico. Come puoi vedere, le condizioni del gioco sono semplici: do una domanda e 3 opzioni di risposta. Devi scegliere la risposta corretta e alzare il segno con la lettera corrispondente: A, B o C.

Vengono distribuiti i cartelli.

Croupier. Primo turno. Annuncio l'area economica, una domanda a scelta multipla, e poi controllo la prima mano rilanciata del giocatore.

1. Domanda dall'area del mercato mobiliare.

Un titolo che certifica un investimento in un'impresa e dà al suo proprietario il diritto di ricevere una quota dei profitti si chiama...

a) quota (+);

b) vincolo;

c) fattura.

Chi è coraggioso? Facciamo le scommesse!

2. Prossima domanda dal campo bancario. Ascoltiamo.

Una banca che concede un prestito contro la proprietà si chiama...

a) investimenti;

b) ipoteca (+);

c) innovativo.

Facciamo le nostre scommesse, signori!

3. Domanda dal territorio teoria economica.

Seguaci della teoria economica che credono che la ricchezza di un paese aumenti solo grazie a commercio estero, chiamato...

a) monetaristi;

b) mercantilisti (+);

c) utopisti.

Quindi, le tue scommesse!

4. Ma questa domanda riguarda gli specialisti in questioni economiche.

Uno specialista coinvolto nell'attività di acquisto e vendita di appartamenti si chiama...

a) distributore;

b) agente immobiliare (+);

c) revisore dei conti.

5. Ancora la questione dei titoli.

Un'azione che dà al proprietario il diritto a un dividendo garantito, ma senza diritto di voto nell'assemblea degli azionisti, si chiama...

a) ordinario;

b) personale;

c) privilegiato (+).

Facciamo le scommesse!

6. Quanti di voi si sentono a proprio agio con la storia dell'economia?

La prima borsa valori in Russia è stata fondata da...

a) Pietro 1 (+);

b) Paolo 1;

c) Alessandro I.

Le tue scommesse!

7. Conosci le unità monetarie dei paesi esteri?

L'unità monetaria del Vietnam si chiama...

b) dong (+);

c)guareni.

Facciamo le scommesse!

8. Domanda sui documenti finanziari monetari.

Un documento monetario contenente un ordine scritto di pagare una certa somma di denaro da un conto è chiamato...

b) certificato;

9. Ancora la storia della teoria economica.

L'opera più famosa di Karl Marx nel campo dell'economia si chiama...

a) “Capitale” (+);

b) “Welfare per tutti”;

c) “La teoria della concorrenza imperfetta”.

Piazza le tue scommesse!

10. Domanda sui moderni leader dell’apparato finanziario ed economico del Paese.

Il ministero guidato dal signor Kudrin si chiama...

a) Ministero delle imposte e delle imposte;

b) Ministero delle Finanze (+);

c) Ministero dell'Economia e dell'Alimentazione.

Le vostre scommesse, signori!

Croupier. Il secondo round diventerà più difficile. Nominerò solo l'area dell'economia. Potrai scoprire la formulazione della domanda solo dopo che qualcuno (in base alla prima mano rilanciata) avrà effettuato una scommessa.

1. Forme di proprietà. Le tue scommesse!

La proprietà su cui una determinata persona ha diritto si chiama...

a) stato;

b) privato (+);

c) comunale.

2. Domanda dal campo internazionale rapporti economici. Facciamo le nostre scommesse, signori!

L’importazione di beni e servizi dall’estero si chiama...

a) importazione (+);

b) esportazione;

c) locazione.

3. Domanda per esperti sulle sanzioni economiche. Scommesse!

Il recupero monetario da parte di chi ha violato i termini di un accordo o di una transazione si chiama...

b) compenso;

c) multa (+).

4. Domanda dal settore commerciale. Piazza le tue scommesse:

Una forma di negoziazione in cui il venditore, volendo massimizzare i profitti, si avvale della concorrenza di molti acquirenti presenti all'asta si chiama...

a) asta (+);

b) vendita al dettaglio;

c) all'ingrosso.

5. Domanda per coloro che sono contribuenti in buona fede.

Piazza le tue scommesse!

Un'imposta riscossa su ogni lavoratore e pari ad una certa percentuale di salari, chiamato...

a) sulla proprietà;

b) valore aggiunto;

c) reddito (+).

6. Problematica relativa alla concorrenza di mercato. Chi effettuerà le scommesse?

Un mercato in cui un venditore spinge fuori gli altri si chiama...

a) concorrenza;

b) oligopolio;

c) monopolio (+).

7. Nuove forme di proprietà. Scommesse!

Il processo di trasferimento della proprietà statale ad altre forme di proprietà è chiamato...

c) indicizzazione.

8. Domanda dal campo delle attività di scambio. Aspetto con ansia le vostre offerte!

Un rivenditore che non agisce come parte indipendente in una transazione di compravendita, ma si limita a garantire l'instaurazione di un contatto tra un possibile venditore e acquirente, viene chiamato...

b) intermediario (+);

a) “Bittnerr, solo Bittnerr” (+);

b) “Tè Just May”;

c) "Immodio".

10. Domanda dal territorio economia di mercato. Scommesse!

Le attività di ricerche di mercato, sviluppo prodotto, pricing e marketing sono chiamate...

a) analisi;

b) gestione;

c) marketing (+).

Croupier. Terzo turno. Scommetterai alla cieca, senza conoscere il campo dell'economia o la questione stessa.

1. Chi effettua la scommessa? Quindi c'è una scommessa! Questa è la domanda che ti viene posta!

Se il bilancio dello Stato mostra che le spese sono uguali alle entrate, allora si dice...

a) equilibrio;

b) equilibrato (+);

c) scarso.

2. Le tue scommesse!

La maggior parte del bilancio familiare è costituita dalle spese per...

a) vestiti;

b) pagamento dell'appartamento;

c) nutrizione (+).

3. Accetto scommesse!

Fonte reddito aggiuntivo non può essere...

a) transazioni illecite (+);

b) trama personale;

c) affittare un garage.

4. Chi effettuerà la scommessa?

Kolya ha ricevuto un brutto voto. Per questo sua madre non gli permetteva di andare al cinema. Come chiamerebbe questo evento un esperto di economia?

a) sanzione (+);

c) pena.

5. La scommessa è giocata!..

Quali sono le spese familiari impreviste?

a) riparazione TV (+);

b) acquistare un divano;

c) acquisto di un garage.

6. Aspettando la tua offerta!

Individuale attività lavorativa uno studente può svolgere...

a) durante gli allenamenti;

b) durante le festività (+);

c) abbandono delle lezioni.

7. Accetto le scommesse sulla prossima domanda!

Le risorse familiari non includono...

a) tecnologia;

b) denaro in un libretto di risparmio;

c) denaro preso in prestito (+).

8. Scommesse!

Un mezzo tecnico che fornisce protezione e talvolta pubblicità dei prodotti...

a) imballaggio (+);

b) etichetta;

c) marchio.

9. Accetto ancora scommesse!

a) segni (+);

b) vetrine;

c) prospetti.

10. Ultima scommessa!

I prodotti sono molto richiesti sul mercato...

B) alta qualità, ma con un prezzo elevato;

c) di bassa qualità, ma in una bella confezione.

Croupier. Il quarto round si chiama "Black Box". Ti vengono concessi 30 secondi per pensare, seguiti dalle scommesse e dalla scelta della risposta giusta. Se la risposta è corretta, il partecipante riceve il numero corrispondente di "ek-um". Attenzione, scatola nera!

1. La scatola nera contiene un documento che stabilisce i diritti e gli obblighi delle parti della transazione. (Contrarre.)

2. Ecco la tua ricompensa in denaro per realizzazioni speciali nell'attività. (Premio.)

3. Questa scatola nera contiene un documento: un insieme di norme e regolamenti che stabiliscono la procedura per le attività dell'azienda. (Carta)

4. Ed ecco un simbolo consentito dalla legge, che viene apposto sul prodotto (o sulla confezione) per individualizzarlo per l'acquirente. (Marchio.)

5. Questa scatola nera contiene la valuta di un paese straniero la cui capitale è Tel Aviv. (Siclo.)

Il casinò sta chiudendo. Il vincitore è determinato.

Dozzina economica

Il nome del gioco corrisponde al numero di partecipanti: 13. Dopo ogni round, un partecipante viene eliminato.

1° giro “Cos’è questo?”

Giocano 13 persone. La prima persona che risponde alla domanda passa al turno successivo. Alla fine del 1° turno rimangono 12 giocatori, 1 viene eliminato.

Domande:

1. Istituzione finanziaria, emissione di prestiti. (Banca.)

2. Furto segreto di oggetti di valore, non associato alla violenza. (Furto.)

3. Una vendita in cui l'acquisto va al miglior offerente. (Asta.)

4. Semidio greco che insegnava l'artigianato alle persone. (Prometeo.)

5. Antiquario. (Antico)

6. Parte dell'abbigliamento in cui viene riposto il denaro. (Tasca.)

7. Valori sepolti sotto terra. (Tesoro)

8. Soldi presi in prestito. (Dovere.)

9. Espressione monetaria di valore. (Prezzo.)

10. Marchio ufficiale sul documento. (Visa.)

11. Debitore in modo diverso. (Debitore.)

12. Pegno immobiliare. (Mutuo.)

2° turno “Misteri economici”

Il giocatore che indovina la risposta passa al turno successivo. Alla fine del 2° turno rimarranno solo 11 partecipanti.

Indovinelli:

1. Suona la prima nota

E ci aggiungi la parola "muovi".

Otterrai ciò che sogni

Chiunque avvia un'impresa. (Reddito.)

2. Calzini lavorati a maglia Timofey

E li ha venduti al mercato

Più economico dei thread;

Ho ricevuto solo... (Perdite.)

3. Consumare cibo,

Sfoggia abiti luminosi,

Per mangiare e bere deliziosamente,

Hai bisogno di tutto questo... (Acquista.)

4. La nave naviga sul mare

E la peluria pesante è fortunata.

Ma vale la pena sostituire la lettera,

Puoi acquistare azioni lì. (Scambio.)

5. La mia radice è “prezzo”.

Nel “saggio” trovami il prefisso,

Vediamo il mio suffisso nel “taccuino”,

Comunque, sono nel diario e nella rivista. (Grado.)

6. Indovina senza difficoltà:

Banca e senza la lettera “A” (Bank.)

7. Per prima cosa, dove tieni i tuoi soldi?

Aggiungi la seconda parola e ottieni

La terza parola, facile da ricordare -

Nome della cartamoneta. (Banconota.)

8. Indovina qual è il nome

Quali soldi vengono venduti. (Prodotto.)

9. Finalmente trova la parola

Contrario della parola "venditore". (Acquirente.)

10. Né dollaro, né rublo, né sterline,

Come si chiamava la moneta tedesca? (Segno.)

11. Così è dall'inizio del secolo

Una persona ne ha molti.

Cacciare, mangiare, bere e riposare.

Devi imparare questa parola. (Esigenze)

3° turno “Proverbi economici”

Il giocatore che nomina un proverbio sul tema “Denaro” accede al 4° turno. Rimarranno solo 10 persone.

Opzioni del proverbio:

Il denaro non è nei soldi, ma nelle azioni.

Il fratello è fratello, il sensale è il sensale, ma il denaro non è parente.

Il denaro è sufficiente per i soldi.

Il denaro è letame: oggi non c’è più, ma domani sarà un peso.

Soldi senza occhi.

Il denaro non è un fungo; lo puoi trovare anche d'inverno.

Dove si contabilizza il denaro, il bene non scorre via.

Chi non risparmia un soldo non vale un rublo.

Soldi extra significano preoccupazioni extra.

4° turno “Calcoli economici”

Esempi:

5° turno “Strumenti del lavoro”

Colui che ha indovinato la risposta - uno strumento - passa al 6° round, lasciando rimaste 8 persone.

Domande:

1. Cammino accanto al custode,

Sto spalando la neve in giro.

E aiuto i ragazzi

Costruisci una montagna, costruisci una casa. (Pala)

2. Fiume di legno,

barca di legno,

E scorre sopra la barca

Fumo di legno. (Aereo.)

3. Da zio Nikon

L'intero punto calvo è consumato. (Ditale.)

4. Archi, archi,

Quando tornerà a casa, si stenderà. (Ascia)

5. Ci sono i denti

Ma non mangia il pane. (Sega.)

6. Sono magro,

E la testa è come una libbra. (Martello.)

7. I denti hanno,

Ma non conoscono il mal di denti. (Rastrello.)

8. Due estremità, due anelli,

Nel mezzo c'è un garofano. (Forbici.)

6° turno “Enigmi economici”

Il presentatore mostra una carta con enigmi economici. Il primo giocatore che risolve il puzzle passa al 7° round. Solo 7 partecipanti giocheranno al 7° turno.

Enigmi:

Puzzle sull'economia

7° turno “Termini economici”

I partecipanti devono scrivere in 1 minuto numero maggiore termini economici che iniziano con la stessa lettera, ad esempio "P". Il giocatore che ha realizzato il minor numero di termini viene eliminato, solo 6 persone passano all'ottavo round.

8° turno “Informazioni verbali”

Ai partecipanti vengono consegnate delle carte con 15 coppie di parole e frasi del campo dell'economia e degli affari. Devi guardarli per 30 secondi e segnare le coppie costituite dalle stesse parole o frasi. Il giocatore che segna il minor numero di coppie viene eliminato. 5 giocatori avanzano al turno successivo.

1. JSC "ITK Olding" - JSC "IPK Olding".

2. Azienda "Malti-Mixer" - Azienda "Malti-Mixer" +.

3. Capitale autorizzato- Fondo autorizzato.

4. Ideologia delle “pubbliche relazioni” - Ideologia delle “pubbliche relazioni” +.

5. Oligopolio assoluto - Oligopsonio assoluto.

6. Marketing moderno: gestione moderna.

7. Ricostruzione tecnica - Ricostruzione tecnologica.

8. Lions Club "Mosca - Nord" - Lions Club "Mosca - Nord" +.

9. Prestito senza interessi - Prestito senza interessi.

10. Consulenza aziendale - Consulenza aziendale +.

11. Servizio- Servizio +.

12. Stankomekhnromtekhbank - Stankomekhpromtekhbank +.

14. Computer dell'azienda EPPL - Computer del centro EPPL.

15. Monitoraggio efficace - Controllo efficace.

9° appuntamento “Uniti termine generale»

I giocatori devono combinare le parole elencate dal presentatore con un termine comune. Solo 4 giocatori giocheranno nel 10° turno.

1. Islanda, Slovacchia, Estonia, Svezia, Danimarca, Repubblica Ceca, Norvegia. Hanno la stessa valuta. (Corona.)

2. Merci, importazione. (Importare.)

4. Management, arte, psicologo, organizzatore. (Manager.)

10° turno “Cruciverba economico”

A ciascuno dei 4 giocatori viene assegnato un cruciverba che deve risolvere. L'ultimo del gruppo abbandona il combattimento.

Cruciverba: "Piramide"

Dopo aver risolto tutte le parole posizionate orizzontalmente e aver raggiunto la sommità della piramide, potrai leggere verticalmente (dall'alto verso il basso) il nuovo termine economico situato al centro della piramide.

Domande.

1. Modalità di controllo operativo dell'attività economica.

2. Una proprietà specifica oggettivamente inerente ad un prestito.

3. Una firma di trasferimento su un titolo, una cambiale, un assegno, che certifica il trasferimento dei diritti ai sensi di questo documento a un'altra persona.

4. Un documento sul pegno del debitore su beni immobili (terreni, edifici), che conferisce al creditore il diritto di vendere la proprietà impegnata.

5. Prestiti in contanti, concessi sulla base del rimborso e solitamente con il pagamento di interessi.

6. Tipo di pagamenti al bilancio.

7. Un documento che documenta i risultati del lavoro o delle indagini su imprese, aziende, ecc.

Risposte.

1. Regolamento. 2. Restituibilità. 3. Approvazione. 4. Mutuo. 5. Prestiti. 6. Commissione. 7. Agisci.

La parola situata verticalmente è CADASTRE.

Il catasto è: 1) un registro contenente informazioni sulla valutazione e sulla redditività media degli oggetti economici; 2) l'elenco dei soggetti soggetti all'imposta sul reddito.

Round 11 “Crea un diagramma”

Presente sotto forma di grafico a barre “Fatturato delle merci del trasporto ferroviario per il periodo 1997-1999”, se sono indicati i seguenti dati:

Nel 1998, il fatturato del carburante ammontava a 126 milioni di tonnellate

Nel 1997 - 118,3

Nel 1999 - 135.1

Risposta:

Fatturato delle merci del trasporto ferroviario, milioni di tonnellate

12° giro “Catena di parole”

Due giocatori, a turno, pronunciano parole: termini economici. Il primo giocatore pronuncia un termine economico, il giocatore successivo deve nominare una parola che inizierà con l'ultima lettera della prima parola. Risulta essere una catena. Nomina solo nomi singolari.

Il vincitore del round è colui quando l'altro giocatore non ha più opzioni entro 15 secondi.

Catena di esempio:

Economia - Promozione - Fiera - Asta - Fiscale - ecc.

Il partecipante rimanente diventa il vincitore della “Dozzina economica”.

Gioco economico aziendale “Concorrente”

Il gioco crea una mentalità per un'azione attiva e indipendente nelle condizioni di mercato, la capacità di proporre e difendere un'idea che potrebbe essere competitiva; introduce i partecipanti alle basi della psicologia del mercato (iniziativa, indipendenza, impresa, responsabilità, rischio ragionevole, ecc.); forma nei partecipanti un'adeguata comprensione delle relazioni nelle condizioni di mercato (i vantaggi dell'imprenditorialità privata, gli obblighi reciproci, l'orientamento al consumatore, ecc.).

All'inizio del gioco, i ragazzi drammatizzano la fiaba "La mosca che sferraglia è un imprenditore!"

Primo. Guarda, la Mosca sta arrivando.

Canta una canzone ad alta voce.

Appare la Mosca.

Volare.

C'era una volta stavo attraversando un campo,

Lì ho trovato i soldi.

E una volta trovati i soldi,

Ho portato entrate in casa.

Quindi mi metterò in affari...

Mi allontanerò!

Conterò le mie entrate

Non dimenticherò nemmeno la spesa.

Per lavorare senza difetti,

Elaborerò un business plan.

Ma cosa dovrei fare?

Come realizzare un profitto?

Forse dovrei aprire un bar?

Ho ancora bisogno di capitali

Altrimenti, un grave fallimento!

Metterò i miei soldi in banca,

Aprirò il deposito

Inizierò a risparmiare.

Bene, mi giro lì!

Per aprirmi un caffè,

È necessario ottenere una licenza

Stanza in affitto,

Equipaggiatelo e avviate un'impresa.

Inizierò la mia attività

Assumeremo un certo numero di lavoratori.

In modo che le persone vengano al nostro bar:

"Venite, carissimi,

Ti offrirò un tè!"

Primo.

I visitatori arrivarono correndo

Tutti i bicchieri erano bevuti.

E i pensionati: tre tazze ciascuno

Con latte e pretzel.

Oggi il Fly-Tsokotuha -

Imprenditore!

Avanzamento del gioco

Fase preparatoria

Per 5 minuti, tutti i partecipanti presenti al gioco lavorano in modo indipendente. Viene loro assegnato un compito: pensare e proporre al pubblico l'idea di un'azienda giovanile che soddisfi le esigenze del tempo, sia interessante per i giovani e, soprattutto, sia competitiva con altre idee.

Trascorso il tempo, tutte le idee vengono ascoltate e registrate su un supporto speciale.

I partecipanti scelgono autonomamente l'azienda di cui preferiscono l'idea. Quando fanno domanda per un lavoro, devono giustificare il motivo per cui questa particolare azienda li ha attratti, come possono essere utili, ecc. Il direttore dell'azienda ha il diritto di accettare o rifiutare.

Dopo 15 minuti viene controllato il livello di completamento delle società. Entrano nel gioco solo i partecipanti che hanno reclutato 10 persone; il resto, insieme a chi non è riuscito a trovare un lavoro, acquisisce lo status di disoccupato (già nella fase iniziale non riuscivano a diventare competitivi - ad attirare l'attenzione). I nomi delle aziende sono registrati su un apposito stand.

Inizio del gioco: registrazione delle aziende

Viene emessa ogni società registrata capitale iniziale nella dimensione di 2 vit. In ogni fase viene impostato un compito specifico. Le aziende, dopo un certo tempo, forniscono una soluzione.

Chiunque rimanga fuori dal gioco può entrarvi in ​​qualsiasi momento come imprenditore privato o come dipendente di una società di nuova creazione, ma senza capitale iniziale.

Dopo ogni fase, le attività dell’azienda vengono valutate votando da parte di tutti i presenti in sala l’idea preferita. In ogni fase puoi votare solo per una squadra e per le aziende la cui idea è valutata al momento, non partecipare alla votazione.

Un'azienda che non ha più una sola moneta viene dichiarata fallita ed esce dal gioco. Non poteva resistere alla concorrenza, non riusciva a presentare il suo prodotto o a trovare un acquirente per la sua idea.

Fase 1: decisione questioni organizzative aziende. Dove in città (nello specifico) puoi trovare una sede, a chi rivolgerti per ricevere supporto, dove ottenere il capitale iniziale;

Fase 2: la pubblicità più efficace e accessibile dell'azienda;

Fase 3: un programma specifico delle attività dell'azienda. Piano aziendale;

4a tappa - gusto, fascino, peculiarità dell'azienda;

5a fase - viene eseguita se 2 o più compagnie con lo stesso numero di round hanno raggiunto la fine del gioco;

Fase 6: duello. Immagina che un'azienda seria e rispettabile abbia stanziato un importo n per la realizzazione di uno solo dei progetti annunciati. Il tuo compito è dimostrare che è la tua azienda a poter contare in primo luogo su questi soldi.

Finale di gioco

Dopo aver riassunto i risultati e premiato i vincitori, la parola viene data al consulente del gioco, che realizza breve analisi di tutte le idee dichiarate, determina la novità e l'originalità, la fattibilità nel prossimo futuro e nel lontano futuro, il grado di soddisfazione degli interessi dei giovani, ecc.

Gioco di affari "Carte economiche"

Obiettivi: favorisce l’acquisizione di esperienze nella discussione collettiva, allarga i propri orizzonti nel campo dell’economia, attiva la memoria e unisce la squadra.

Partecipanti: 2, 3, 4, 6, 9, 12 o 13 squadre delle scuole medie e superiori (squadre); il numero in squadra è determinato dal numero totale dei presenti.

Attrezzatura: 3 mazzi di carte da 36 carte ciascuno; carte con unità monetarie “corvo”

Fase preparatoria del gioco, regole

1. Un mazzo di carte rimane al mazziere principale e 2 mazzi, mescolati, vengono distribuiti alle squadre (equamente tra loro).

2. Le domande del gioco sono selezionate secondo il seguente principio: ogni seme rappresenta una direzione specifica nell'economia:

PIKI - “Soldi. Valuta".

KRESTI - “Le banche. Titoli».

BUBNI - “Varie questioni economiche”.

3. Il mazziere prende una carta dal suo mazzo e la annuncia, ad esempio, sette di cuori. In questa fase giocano le squadre che finiscono con il sette di cuori. Ci sono due sette di cuori in totale, quindi competono solo 2 squadre, il resto sono spettatori.

4. Il costo di una domanda è un corvo.

5. Se una squadra è fortunata e ha entrambi i sette di cuori, per la risposta corretta riceverà 2 canti.

6. Il gioco è iniziato finché una delle squadre presenti non esaurisce le carte. Vince la squadra con il maggior numero di corvi.

7. C'è anche una sorta di rischio nel gioco: questa è la carta Regina di picche. Se il banco pesca la regina di picche, la squadra che la possiede viene dichiarata fallita.

Domande sui semi delle carte:

PIKI - “Soldi. Valuta":

1. Quanti centesimi ci sono in un dollaro? (100.)

2. Unità monetarie di uno Stato estero. (Valuta)

3. Metallo prezioso, servito norma internazionale per misurare il valore delle valute. (Oro)

4. Banconota in metallo. (Coniare.)

5. Un mezzo universale di calcolo, pagamento e accumulazione. (Soldi.)

6. Il processo di aumento del livello generale dei prezzi nel paese. (Inflazione)

7. Denaro, beni appartenenti allo Stato, organizzazione. (Casse.)

8. Designazione colloquiale per 1.000.000 di unità monetarie. (Limone)

9. Cosa è stato venduto per i 4 soldi che il venditore ha investito nell'opera? (ABC.)

10. Unità monetaria lettone. (lat.)

11. Come si chiama la capacità di una valuta di essere liberamente scambiata con valute estere in qualsiasi forma e in tutte le transazioni senza restrizioni? (Convertibilità.)

12. Quali monete sono più costose: oro o argento? (Oro.)

13. Cosa hanno in comune le mucche, le pelli di scoiattolo e i gusci di keori? (Questi sono soldi.)

14. Cos'è l'investimento? (Investimento di capitale)

15. Cos'è il profitto? (Questa è la differenza tra ricavi e costi totali.)

16. Lato anteriore della moneta. (Recto.)

17. Qual è il nome dell'emissione di denaro? (Emissione.)

18. Rovescio della medaglia. (Inversione)

2. Scambio di un prodotto con un altro. (Permuta.)

3. Prodotto del lavoro. (Prodotto.)

4. Un tipo di imposta indiretta. (Accisa)

6. Dio greco- patrono del commercio. (Ermete.)

7. Antiquario. (Antico)

8. Il numero di copie di qualsiasi pubblicazione emessa. (Circolazione.)

9. Annuncio del rilascio di beni sul mercato, introduzione di nuovi servizi. (Annuncio.)

10. Attività nel mercato sotto il motto “Trova un bisogno e soddisfalo”. (Marketing.)

11. Richiesta di merce da parte dell'acquirente. (Richiesta.)

13. Quale prodotto si chiama “oro nero”? (Olio.)

14. Come si chiama il prezzo di un prodotto venduto in grandi quantità? (All'ingrosso.)

15. Cosa produce Adidas? ( Abbigliamento sportivo e scarpe.)

16. Carenza, carenza di beni. (Scarsità.)

17. Espressione monetaria del costo dei beni. (Prezzo.)

18. Perché i primi pomodori sono molto costosi, poi diventano più economici? (Ce ne sono altri.)

KRESTI - “Le banche. Titoli":

1. Quali titoli ricevono dividendi? (Per azioni.)

2. Qual è il nome dell’emissione di unità monetarie e titoli da parte della banca? (Emissione.)

3. La differenza tra entrate e uscite in contanti nella contabilità. (Bilancia.)

4. Insolvenza finanziaria della banca. (Fallimento.)

5. Accumulazione degli istituti finanziari contanti e prestarli. (Banca.)

6. Pagamento per l'utilizzo dei fondi prestati dalla banca. (Percentuale.)

7. Prestito concesso a condizioni di rimborso. (Credito.)

8. Un documento che mostra tutti i costi. (Stima.)

9. Lato sinistro bilancio. (Attività.)

10. Quali sono i nomi dei titoli e dei fondi depositati in una banca? (Depositare.)

11. Come si chiama il valore nominale indicato sui titoli e sulle banconote? (Denominazione)

12. Un titolo che rappresenta un'obbligazione di debito. (Legame.)

13. Da dove viene il profitto della banca? (Interessi bancari.)

14. Cos'è il prezzo di un'azione? (Il prezzo al quale viene venduto il titolo.)

15. Cosa succede al prezzo sul mercato se l’offerta di beni aumenta? (Il prezzo scende.)

16. Cosa vendono borsa? (Titoli, azioni, obbligazioni, ecc.)

17. In quale città è stato firmato l'accordo sulla formazione della Comunità economica europea? (A Roma.)

18. Cos'è la redditività? (L’eccesso di entrate rispetto alle spese.)

BUBNI - “Varie questioni economiche”:

1. Chi ha fondato la prima borsa valori in Russia? (Pietro I.)

2. Chi è il vincitore in Russia Premio Nobel in economia? (Vasily Leontiev.)

3. Un dispositivo per connettere un computer alla rete telefonica. (Modem.)

4. Slang per un incontro di lavoro. (Freccia.)

5. Usare qualcosa per soldi. (Affitto.)

6. Un'isola conosciuta come la culla della moderna criminalità organizzata. (Sicilia.)

7. Ultimo testamento ufficialmente registrato della persona. (Volere.)

8. Forma di criminalità organizzata. (Mafia)

9. Asta d'arte prestigiosa. ("Sotheby's.")

10. Ottenimento dello status ufficiale da parte dell'impresa. (Registrazione.)

11. Documento fiscale presentato a ufficio delle imposte. (Dichiarazione.)

12. Custode mitologico della ricchezza sotterranea. (Nano.)

13. Un uomo il cui nome è diventato un nome comune per i pezzi grossi grande affare. (Rockefeller.)

14. L'isola che era il luogo di ritrovo centrale Pirati dei Caraibi. (Tortuga.)

15. La lotta dei produttori di materie prime per gli acquirenti e l’aumento della quota di mercato. (Concorrenza.)

16. La maggior parte delle esportazioni degli Stati Uniti Emirati Arabi Uniti. (Olio.)

17. In quale lingua è stato scritto il “Capitale” di Karl Marx? (In tedesco.)

18. Nomina la più grande compagnia aerea in Russia. (Aeroflot.)

Punto più alto dell'economia "Valuta"

Il gioco è modellato sul programma televisivo ORT e vi partecipano sei atleti delle squadre media e senior. L'auditorium è decorato con illustrazioni di valute esistenti e di valute create dai bambini.

Primo turno

Ciascuno dei partecipanti al gioco ha delle tavolette con i numeri da 1 a 10. Di fronte a loro c'è un tabellone con dieci colonne, dove vengono fornite le opzioni di risposta. Il presentatore legge la domanda, concede ai bambini 15 secondi per pensare alla risposta, dopodiché sollevano un cartello con il numero della risposta scelta. Ai partecipanti vengono assegnate stelle per le risposte corrette.

Le risposte sul tabellone

Domande:

Il denaro è presente sulle pagine di molte opere letterarie. Ora verranno ascoltati i nomi dei libri familiari fin dall'infanzia. Sul tabellone ci sono i nomi delle valute: grandi e piccole, reali e fittizie. Ricorda quale libro menziona quale denaro:

"Kid e Carlson" (9)

"I tre moschettieri" (7)

“TiK| Tallero o risata venduta" (1)

"Le avventure di Pinocchio" (2)

"L'Isola del Tesoro" (3)

"Ali Baba e i 40 ladri" (6)

"Non so sulla Luna" (8).

Dopo il primo turno, i quattro giocatori con più stelle rimangono e passano al secondo turno. Se rimangono 5 persone, il leader deve orientarsi e porre un'ulteriore domanda.

Secondo turno

Davanti ai partecipanti c'è un tabellone con quattro colonne, dove vengono fornite le opzioni di risposta. Le domande in questo round hanno risposte con elenchi. I partecipanti devono scoprire uno schema, una logica nella risposta e aumentare il numero su richiesta del relatore. Per la risposta corretta: una stella. Il tempo di riflessione è di 15 secondi.

Le risposte sul tabellone

Domanda:

Tutti i paesi nel diagramma sopra avevano la stessa valuta: il franco? (Risposta corretta: 4 - la valuta dell'Estonia è la corona.)

Le risposte sul tabellone

Domanda:

I ritratti sono raffigurati su banconote in dollari di vari tagli da 1, 2, 5, 10 dollari personaggi famosi America. La corrispondenza delle banconote da 1, 2, 5, 10 $ con i ritratti elencati è violata? (Risposta corretta: 3 e 4. La banconota da $ 1 raffigura John Washington, la banconota da $ 2 raffigura T. Jefferson, la banconota da $ 5 raffigura A. Lincoln e la banconota da $ 10 raffigura A. Hamilton).

Le risposte sul tabellone

Domanda:

Quale delle seguenti valute non appartiene agli Stati baltici? (Risposta corretta: 3 - Leu è l'unità monetaria della Moldavia).

In base ai risultati del round, verrà eliminato il partecipante con il minor numero di stelle.

Terzo turno

I partecipanti devono utilizzare l'insieme di lettere NFRKLIAN per creare il cognome di un personaggio famoso che possiede le seguenti righe: "Il tempo è denaro". (Franklin)

Chi risponde più velocemente riceve una stella e accede alla finale.

Finale

I due finalisti rimanenti dovranno inventare quante più parole possibili dalla parola “FREELY CONVERTABLE” in un minuto. (Parole di esempio: poligono di tiro, contro, fondo, ritmo, lattina, ecc.)

Trascorso il tempo stabilito, i partecipanti, a turno, recitano le parole che hanno composto. Vince chi ne possiede di più.