Ringkasan Hari Bumi dalam kumpulan persediaan. Ringkasan pelajaran terbuka dalam kumpulan persediaan "Hari Bumi"

Ringkasan pelajaran mengenai topik "Hari Bumi". Kumpulan persediaan

Sasaran: Bawa kanak-kanak memahami bahawa kehidupan manusia di Bumi sebahagian besarnya bergantung kepada persekitaran: udara bersih, air, hutan.
Tugasan:
Pendidikan:
terus memperkenalkan undang-undang alam;
untuk membentuk tanggungjawab untuk melaksanakan pelbagai tindakan dalam persekitaran;
teruskan belajar cara memotong bahagian kecil dengan teliti;
memperkenalkan cuti Bumi.
Pendidikan:
mengembangkan imaginasi.
Pendidikan:
memupuk rasa cinta kepada alam semula jadi.
Pelaksanaan kandungan program dalam bidang pendidikan: "Perkembangan kognitif", "Pembangunan sosio-komunikatif", " Perkembangan pertuturan"," Pembangunan artistik dan estetik".
Jenis aktiviti kanak-kanak: permainan, komunikatif, visual, penyelidikan-kognitif, motor.
Kemungkinan pencapaian kanak-kanak: mempunyai pemahaman tentang hukum alam, sumber alam Bumi dan keseimbangan ekologi dalam alam semula jadi; mampu mewujudkan hubungan sebab-akibat antara fenomena alam, berhujah pendapat anda; melukis pokok secara bebas menggunakan palet; menilai hasil kerja rakan dengan secukupnya dan membandingkannya dengan karya sendiri.
Bahan dan peralatan: gambar yang menggambarkan planet Bumi, pokok, herbarium, gunting, pensel ringkas, kertas warna, gam, berus, templat lembaran kayu oak, helaian A4. 1. Kata pengantar cikgu
Pendidik:"Alam bagi saya adalah api, air, batu, tumbuhan, haiwan - semua ini adalah bahagian dari makhluk tunggal yang patah, mengumpul kekuatan untuk mengumpulkan semua alam menjadi kesatuan," tulis M. Prishvin. Setiap tahun pada musim bunga negara yang berbeza ah Planet meraikan percutian yang semua orang faham dua kali - Hari Bumi Antarabangsa.
2. Perbualan mengenai topik "Hari Bumi"
Pendidik: Hari Bumi disambut buat kali pertama pada 21 Mac. Adalah dipercayai bahawa pada hari ekuinoks musim bunga ini, alam semula jadi diperbaharui. Menurut tradisi yang telah ditetapkan, di negara yang berbeza adalah kebiasaan untuk membunyikan Loceng Keamanan pada Hari Bumi.
Bunyi ini seharusnya menggalakkan semua penduduk Bumi, sekurang-kurangnya buat masa ini, untuk berfikir tentang memelihara keindahan planet kita. Lagipun, masa depan anak-anak kita dan planet kita secara keseluruhan kini bergantung kepada kita. Fakta menarik ialah loceng ini dilemparkan daripada syiling yang disumbangkan oleh kanak-kanak dari enam puluh negara dari semua benua. Juga, pesanan, pingat dan lencana lain dari negara yang berbeza telah digabungkan ke dalamnya. Loceng itu mengandungi tulisan: "Hidup keamanan sejagat di seluruh dunia."
Tetapi sekarang masalah alam sekitar menimbulkan bahaya yang tidak kurang kepada planet ini, itulah sebabnya Hari Bumi Antarabangsa disambut pada 22 April.
Dia menekankan itu sikap berhati-hati kepada planet kita adalah kerja semua orang di Bumi, kerana planet Bumi adalah rumah biasa, sumber kehidupan.
Teka teka-tekinya:
Hidup di laut dan sungai, tetapi sering terbang melintasi langit,
Dan apabila dia bosan terbang, dia jatuh ke tanah semula. (air)
Pendidik: Untuk apa air diperlukan?
Kanak-kanak: Air diperlukan untuk minum, mencuci tangan, menyiram bunga dan pokok!
Pendidik: Betul, tetapi berapa banyak air yang ada di planet ini?
Kanak-kanak: ya.
Pendidik: Nampaknya terdapat banyak air di planet ini - lautan, lautan meliputi lebih separuh daripada planet ini. Tetapi mari kita ingat apakah jenis air di lautan dan lautan?
Kanak-kanak: masin.
Pendidik: Apakah jenis air yang kita minum?
Kanak-kanak: segar!
Pendidik: Betul! Manusia, haiwan dan tumbuhan memerlukan air tawar. Dan terdapat sedikit air tawar yang sesuai untuk diminum di Bumi, dan ia semakin berkurangan. Pada pendapat anda, siapa yang patut dipersalahkan dalam hal ini?
Kanak-kanak: Orang ramai! Mereka membuang sampah ke sungai dan tasik, kilang membuang sampah ke dalam air!
Pendidik: Malangnya anda betul. Dalam air tercemar air kumbahan kilang, kilang dan rumah, tumbuhan dan haiwan mati. Pencemaran dengan produk minyak menyebabkan kemudaratan besar kepada badan air. Ikan, burung dan haiwan lain mati akibatnya. Jom main dengan awak"
Terdapat pemerhatian manusia yang tepat: kita melihat udara apabila ia mula terhad. Untuk menjadikan ungkapan ini tepat sepenuhnya, anda perlu menggunakan perkataan "harta" dan bukannya perkataan "notis". Memang kita tidak menghargai udara dan tidak memikirkannya selagi kita bernafas secara normal dan tidak terhalang. Kawan-kawan, mari kita tarik nafas panjang dan hembus. Terima kasih kepada yang organ dalaman adakah kita bernafas?
Kanak-kanak: Terima kasih kepada paru-paru!
Pendidik: Betul! Kawan-kawan, pada pendapat anda apakah paru-paru planet Bumi?
Kanak-kanak: Hutan! Ini adalah paru-paru Bumi!
Pendidik: Betul! Apakah jenis hutan yang ada?
Kanak-kanak: Hutan boleh menjadi daun luruh, konifer dan bercampur!
Pendidik: Sekarang kawan-kawan, mari berehat!
3. Latihan fizikal "Mari kita berjalan melalui hutan bersama-sama"
Mari kita berjalan melalui hutan bersama-sama,
Kami tidak tergesa-gesa, kami tidak ketinggalan.
Di sini kita pergi ke padang rumput. (Berjalan di tempat.)
Seribu bunga di sekeliling! (Regangan - lengan ke sisi.)
Ini adalah chamomile, bunga jagung,
Lungwort, bubur, semanggi.
Permaidani sedang dibentangkan
Kedua-dua kanan dan kiri. (Bengkokkan dan sentuh kaki kiri anda dengan tangan kanan anda, kemudian sebaliknya - sentuh kaki kanan anda dengan tangan kiri anda.)
Tangan dihulurkan ke langit,
Tulang belakang diregangkan. (Regangan - angkat tangan.)
Kami semua sempat berehat
Dan mereka duduk semula. (Kanak-kanak duduk.)
4. Permainan didaktik"daun siapa"
Pendidik: Kanak-kanak, sekarang kita akan bermain permainan "Daun Siapa". Saya akan menunjukkan sehelai daun pokok, dan anda akan memberitahu saya siapa itu.
(guru menunjukkan daun pokok: maple, birch, rowan, pear, oak, elm, lilac), dan kanak-kanak menjawab.
5. Permainan "Semua tentang awak"
Pendidik: Dengar tugasan dan selesaikannya, jika perlu:
Jika anda tidak memetik bunga semasa berjalan melalui kawasan lapang, lambai tangan anda.
Jika anda menyiram bunga di rumah, tepuk tangan anda.
Jika anda menutup paip air semasa memberus gigi, berdiri.
Jika anda mematikan lampu apabila meninggalkan bilik, anda akan melompat beberapa kali.
Jika anda bersetuju bahawa kita perlu menjimatkan air, tutup mata anda.
Jika anda membuat penyuap dengan ibu bapa anda pada musim sejuk dan tuangkan bijirin dan serbuk roti ke dalamnya, hentakkannya.
Jika anda membuat rumah burung dengan ayah anda pada musim bunga, senyumlah.
Jika anda mengendalikan kertas dengan berhati-hati dan tidak membazirkannya, tepuk tangan anda.
Jika anda dan ibu bapa anda menanam pokok, pijaklah ia.
6. Gimnastik jari "Angin, angin, bayu"
Angin bertiup melalui hutan (Kanak-kanak melakukan pergerakan lancar seperti ombak dengan tapak tangannya).
Angin mengira daun: (Kanak-kanak itu membengkokkan satu jari pada satu masa, bermula dengan ibu jari).
Inilah pokok oak,
Inilah yang maple,
Di sini - rowan, diukir,
Di sini - dari pokok birch, emas.
Inilah daun terakhir dari pokok aspen
Angin meniupnya ke laluan. (Kanak-kanak itu mengangkat tangannya ke atas dan kemudian perlahan-lahan menurunkan tapak tangannya ke atas meja atau lutut).
7. Aplikasi "Pokok"
Pendidik: Kawan-kawan, mari kita cipta hutan kecil kita sendiri. Mula-mula, potong batang pokok dan gamkannya di tengah pada sehelai kertas. Sekarang mari kita ambil pensel dan templat daun oak, surih dan potong beberapa daun, dan kemudian tampalkannya pada helaian kertas untuk membuat mahkota untuk pokok itu.
8. Rumusan pelajaran.
Pendidik: Lelaki, lihat semua kraf dan pilih yang paling ekspresif dan paling kemas. Terangkan pilihan anda.

Lyubov Rybakova
Senario keseronokan musim bunga"Hari Bumi" dalam kumpulan persediaan senior

Hari Bumi lebih lama,kumpulan persediaan .

Kanak-kanak di bawah muzik ceria masuk ke dalam dewan.

Penyampai: Hello, kawan-kawan!

selamat bercuti Saya mengucapkan tahniah kepada anda pada musim bunga

Saya doakan anda semua kesihatan dan kegembiraan dari lubuk hati saya.

Musim bunga sedang rancak, ia telah bangun bumi dari tidur.

Alam semula jadi dengan cepat berpakaian dalam gaun berwarna-warni,

Dan matahari tersenyum lebih cerah setiap hari.

1 anak. keseluruhan hari musim bunga sibuk, menghalau sungai ke sungai,

Putik-putik semakin panas di atas pokok: “Buka, knot!”

anak ke-2. Menerima kawanan dari selatan, menempatkan mereka di hutan,

Kecoh kedengaran di seluruh kawasan, sarang sedang dibina di sana sini.

3 anak. Semua mencuba, Semua bekerja keras: manusia, burung dan musim bunga,

DAN Bumi berubah - betapa cantiknya dia!

4 anak. Salji terakhir pada bulan April mencair,

Semua orang gembira tentang matahari dan musim bunga.

Musim bunga tiba pada bulan April

DENGAN ceria telan aku.

Lagu Musim bunga yang ditunggu-tunggu

Ved: Lelaki, hari ini kita telah berkumpul di dewan untuk meraikan percutian yang indah - Hari Bumi. Percutian yang membantu kita berfikir tentang keadaan kita planet, tentang kemungkinan manusia dan hubungannya dengan alam.

1 anak:Hari ini kanak-kanak tergesa-gesa untuk mengucapkan tahniah

Planet kita yang tercinta

Kami mendoakan kesihatan, segala yang terbaik dan kebaikan,

Ia lebih baik Tanah kita sudah tiada!

2 anak: Planet kita Bumi

Sangat pemurah dan kaya:

Gunung, hutan dan ladang -

Rumah sayang kami, kawan-kawan.

3 anak:Mari kita selamatkan planet ini,

Tidak ada yang lain seperti itu di dunia.

Mari kita taburkan awan di atasnya, dan asap,

Kami tidak akan membiarkan sesiapa menyinggung perasaannya.

4 anak: Kami akan menjaga burung, serangga, haiwan,

Ini hanya akan menjadikan kita lebih baik.

Mari kita menghiasi segala-galanya Tanah itu adalah taman, bunga,

Kami memerlukan planet seperti itu!

Lagu Beautiful Planet

Muncul tanah selepas lagu

Ved:Salam ibu- Bumi.

Bumi: Hello, kawan-kawan saya.

Ved:Kami datang untuk mengucapkan tahniah pada hari lahir anda. Kami ingin mendoakan kecantikan agar anda sentiasa tersenyum. Dan sekarang kanak-kanak akan memberi anda tarian mereka.

menari « Lagu meriah»

menari kumpulan senior

Bumi:Terima kasih untuk tarian itu. Dan saya mahu bermain dengan awak. Saya datang bukan dengan tangan kosong, tetapi dengan permainan yang menarik. Pada musim bunga, burung kembali dari iklim yang lebih panas. Sekarang kita akan bermain permainan "Burung" Jika anda mendengar nama burung itu, tepuk tangan anda sekali, dan jika tidak, hentak tangan anda sekali. Berhati-hati

Permainan burung

Bumi: Tiba burung: burung merpati, tetek, bunga ros dan helang, burung helang, meja, angsa, burung pelikan, epal, burung pegar, burung hantu helang, burung jalak, gula-gula dan penyepit, burung bulbul dan kuali, burung pipit, berus gigi.

Bumi: Syabas, anda sangat prihatin dan mengenali burung dengan baik. Anda semua tahu bahawa sampah tidak boleh dibiarkan tanah di dalam hutan. Bantu saya membersihkan tanah daripada sampah.

Permainan Kumpul sampah.

Bumi: Lihat, kawan-kawan, betapa bersih, terang dan cerianya di kawasan lapang kami. Lihat bunga apa yang tumbuh di atasnya

Tarian bunga.

Bumi:Selalunya manusia merosakkan alam, menyebabkan kemudaratan bukan kerana niat jahat, tetapi kerana kecuaian dan kejahilan. , kerana mereka tidak mengetahui peraturan tingkah laku dalam alam semula jadi. Adakah anda tahu peraturannya? Mari semak sekarang.

Permainan "tanda ekologi"

Bumi: Syabas kawan-kawan. Saya melihat anda adalah pakar sejati dan kawan alam.

Bumi: Adakah anda suka menyelesaikan teka-teki?

1. Tidak memerlukan sesiapa

Dia membawa sebuah rumah di belakangnya.

Sentiasa bawa barang-barang anda bersama anda

Yang lambat... (siput)

2. Mencari keseluruhan hari dia merepek

Makan pepijat dan cacing.

Tidak terbang untuk musim sejuk

Hidup di bawah cucur atap. (burung pipit)

3. warna kelabu

Mencuri dalam kebiasaan.

Jeritan garau

Orang terkenal. Siapa dia (gagak)

4. Kecantikan Rusia

Berdiri di kawasan lapang

Dalam blaus hijau

Berbaju sundress putih. (birch)

Bumi: Dan perempuan kumpulan persediaan akan mempersembahkan tarian bulat.

Tarian Pokok Birch

Bumi: Syabas pokok birch. Lelaki, haiwan hidup di darat dan di air. Mari semak bagaimana anda tahu siapa yang tinggal di mana.

Permainan Siapa Tinggal Di Mana. (oleh pasukan)

Bumi:Saya tahu satu lagi permainan. " Jalan meriah".

(2 pasukan dengan sudu membawa kon, buah berangan, dll. berlari seperti ular di antara pokok, melangkah ke atas kiub, merangkak melalui pintu pagar dan berlari kembali.)

Bumi:Terima kasih kawan-kawan. Saya mendapati ia menarik untuk bersama anda. dan saya ingin meminta anda untuk menjaga planet rumah besar kita Bumi, jagalah ia, lakukan sebanyak mungkin kebaikan supaya planet kita Bumi menjadi lebih indah, sehingga burung-burung bernyanyi dan matahari bersinar di atasnya. Dan saya ada hadiah untuk awak.

Penerbitan mengenai topik:

Senario untuk hiburan alam sekitar "Hari Bumi" Senario hiburan ekologi "Hari Bumi" untuk kanak-kanak yang lebih tua dan lebih tua kumpulan pertengahan Matlamat: Pembentukan pengetahuan alam sekitar, aktif, berperikemanusiaan.

Senario hiburan "Hari Bumi" Matlamat: mewujudkan suasana gembira dalam kalangan kanak-kanak, memupuk cinta dan menghormati alam semula jadi. Objektif: Untuk membentuk idea kepelbagaian.

Senario hiburan musim bunga untuk kanak-kanak kumpulan persediaan "Bagaimana haiwan bangun Musim bunga" Senario hiburan musim bunga untuk kanak-kanak kumpulan persediaan. Kisah dongeng: "Bagaimana haiwan bangun musim bunga"

Matlamat: Untuk membangunkan emosi yang gembira dan positif dalam kalangan kanak-kanak, keupayaan untuk bergembira untuk orang lain. Objektif: Membangunkan kemahiran komunikasi.

Senario hiburan "Hari Ibu" dalam kumpulan persediaan. SENARIO untuk Hari Ibu dalam kumpulan persediaan. Kanak-kanak berlari ke dalam dewan untuk mendengar muzik, menari, dan mengambil tempat mereka. Salam tetamu yang dihormati,.

Senario hiburan dalam kumpulan persediaan "Hari Kemenangan" Hari Kemenangan Percutian untuk kanak-kanak kumpulan persediaan. 2015 Bunyi muzik-lagu"Hari Kemenangan", kanak-kanak memasuki dewan dan menukar formasi.

kumpulan kanan No. 6 "Mutiara"

MDOU d/s No. 12 “Sun” Anapa 2016

Pendidik

Bulygina Valentina Nikolaevna

Sasaran: berikan kanak-kanak idea bahawa planet Bumi ialah bola besar (kebanyakan Glob diliputi air dan lautan. Selain air terdapat benua - tanah yang kukuh- tanah tempat tinggal orang).

Tugasan:

Untuk membangunkan konsep "angkasa lepas" pada kanak-kanak. Untuk menyatukan pengetahuan kanak-kanak tentang planet ini - sebagai rumah bersama untuk tumbuh-tumbuhan, haiwan dan manusia.

Memupuk rasa cinta dan hormat kepada Bumi dan penduduknya

Bahan dan peralatan: glob, gambar rajah - model "musim" , papan tanda alam sekitar, filem video "Earth in Danger", persembahan "Peraturan Tata Kelakuan di Hutan"

Kemajuan pelajaran:

Pendidik:

Rumah asal kami, rumah bersama kami ialah Bumi tempat anda dan saya tinggal!

Lihat sahaja: ini sungai, ada padang rumput hijau,

Anda tidak boleh melalui hutan tebal. Anda tidak akan menemui air di padang pasir!

Dan di suatu tempat terdapat gunung salji, dan di suatu tempat ia panas walaupun pada musim sejuk.

Kita tidak boleh mengira semua keajaiban, mereka mempunyai satu nama:

Hutan, gunung dan laut - semuanya dipanggil Bumi!

Dan jika anda terbang ke angkasa, anda adalah dari tingkap roket

Anda akan melihat bola biru kami! Planet kegemaran!

Kawan-kawan, apakah nama planet kita? (Bumi)

Planet kita adalah bola besar. Siapa yang tinggal di atasnya (tumbuhan, haiwan, manusia).

melihat dunia

Adakah anda tahu apa yang saya pegang di tangan saya? Apakah glob?

Betul, glob adalah model bumi.

Apakah warna yang anda lihat di dunia? (biru, hijau, putih, kuning).

Warna mana yang lebih?

Betul, kebanyakannya (2/3) bumi diliputi air. Dialah yang memberikan warna ini kepada planet ini.

Apa yang anda fikir maksudnya hijau? (tumbuhan, hutan)

Apa yang ada dalam kuning? (tanah)

Fizik. seminit sahaja "Tangan Angkat"

Putaran glob (putaran bumi mengelilingi matahari)

Guys, planet Bumi kita berputar mengelilingi matahari, jadi musim berubah. Sekarang mari kita ingat musim apa yang kita tahu. (musim sejuk, musim luruh, berat, musim panas)

Permainan didaktik "Musim"

Kawan-kawan, kini petikan daripada sekeping muzik akan dimainkan, dan anda cuba menentukan masa tahun itu.

Kawan-kawan, planet kita berputar di sekelilingnya dan oleh itu bahagian-bahagian hari berubah (siang-malam).

Permainan didaktik "Siang - Malam" .

(kanak-kanak berputar di sekeliling mereka).

Dan Bumi kita dikelilingi oleh ruang besar yang dipanggil angkasa lepas. Ruang ini tidak kosong, ia dipenuhi dengan badan kosmik: bintang, planet, komet dan meteorit.

Apabila angkasawan pertama Yuri Alekseevich Gagarin, semasa berada di kosmodrom, baru bersiap untuk penerbangan. Bumi kelihatan besar dan luas baginya.
Tetapi, melihatnya dari angkasa, dia melihat bahawa ia tidak begitu besar. hidup kapal angkasa Anda boleh terbang mengelilinginya dalam masa 1.5 jam! Oleh itu, kita penduduk bumi mesti mencintai dan menjaga planet kita. Ia unik, hanya di bumi ada kehidupan.
-Kawan-kawan, apa yang tumbuhan, haiwan, dan manusia perlukan untuk hidup?

(air, cahaya, udara, haba)

Semua ini mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk kehidupan. Untuk hidup di planet ini, KITA mesti melindunginya, dan mengapa?

Ya, kerana

Pokok, rumput, dan burung

Mereka tidak akan sentiasa dapat mempertahankan diri

Jika mereka musnah

Kami akan bersendirian di planet ini!

Ia menakutkan untuk melihat Bumi kita.

Air menjadi keruh setiap hari.

Dan udara! Berapa banyak kotoran di dalamnya?

Sekali tulen, biru.

Sekarang dia kotor dan sakit.

Setiap yang bernyawa boleh mati

Bumi, apa yang mereka lakukan kepada anda?

Planet Bumi kita dalam bahaya. Terdapat banyak bintik-bintik sakit di atasnya. Ini berlaku kerana orang ramai membina banyak loji, kilang, loji janakuasa, stesen. Perusahaan ini mencemarkan udara - ia akan dicemari oleh asap yang keluar dari cerobong ke langit, dan gas dari kereta. Sisa dari kilang dibuang ke sungai dan laut dan mencemarkannya; Ini adalah bagaimana Bumi kita tercemar. Haiwan dan tumbuhan mati akibat pencemaran ini, orang sakit (beginilah Bumi kita tercemar). Alam sedang mati. Planet kita dalam bahaya. Dia perlukan bantuan.

Video "Bumi dalam Bahaya"

Dan sekarang saya akan menunjukkan kepada anda dua tempat di negara kita yang perlu diselamatkan.

Jauh di Siberia terdapat Tasik Baikal. Ia sangat cantik tasik yang dalam. Sekarang ia tercemar. Orang ramai bukan sahaja di negara kita memikirkan bagaimana untuk menyelamatkannya. Di selatan negara kita terdapat Laut Aral. Ada masalah lain dengan dia. Setiap tahun air di dalamnya menjadi semakin kurang, ia menjadi kering. Sekarang orang ramai berfikir bagaimana untuk menyelamatkannya.

Di rumah, bercakap dengan ibu bapa anda tentang bandar kami. Tanya, adakah bandar kita dalam bahaya atau tidak? Apa yang mengancamnya?

Bagaimanakah anda dan saya boleh membantu planet kita?

Untuk membantunya, kita mesti belajar mencintai alam semula jadi, mencintainya sejak kecil, belajar memahami bagaimana semua makhluk hidup hidup. Inilah yang dilakukan oleh orang - ahli ekologi -. Adakah anda ingin menjadi ahli ekologi muda?

Pembentangan "Peraturan tingkah laku di dalam hutan"

Kawan-kawan, mari kita fikirkan apa yang anda tidak boleh lakukan dalam alam semula jadi (jawapan kanak-kanak)

Saya mempunyai tanda ajaib yang akan mengingatkan kita tentang peraturan tingkah laku dalam alam semula jadi

1. Cawangan pokok - jangan patah
2. Jangan memetik bunga dengan sia-sia
3. Biarkan rama-rama terbang, siapa yang mengganggu mereka?
4. Jangan buang sampah anda

– Jaga planet anda

Lagipun, tidak ada yang lain seperti itu!

Mari berdiri dalam bulatan dan berikan mood yang baik antara satu sama lain

Etude "Mood yang baik"

Kita bertepuk tangan dulu

Dan kemudian kita akan pijak

Dan kemudian kita akan berpaling

Dan marilah kita tersenyum sesama sendiri.

Kandungan program:

1. Memupuk rasa cinta dan menghormati alam semula jadi.
2. Untuk menyatukan pengetahuan kanak-kanak tentang haiwan dan tumbuhan di planet kita.
3. Untuk menjelaskan pengetahuan tentang planet kita terdiri daripada dan tanpanya kehidupan di Bumi tidak boleh wujud.
4. Pupuk keinginan untuk menjaga kebersihan planet ini.

Peralatan dan bahan:

1. Komputer riba.

2. Projektor.

3. Skrin untuk tayangan.

1. Persembahan untuk nota.
2. Mainan haiwan peliharaan.

Digunakan moden teknologi pendidikan:

1. Teknologi penjimatan kesihatan:

• permainan komunikasi;
• permainan luar;
• gimnastik jari;
• psiko-gimnastik;
• jeda logoritmik dinamik;

1. Teknologi maklumat dan komunikasi.

Kemajuan aktiviti pendidikan:

Pendidik:

Bumi mesti dilindungi
Lindungi dalam setiap cara yang mungkin,
Gunung, sungai dan padang -
Ini semua adalah Bumi kita.
Kehidupan di atasnya setiap jam,
Jadi ia bergantung kepada kita semua
Bahawa kebimbangan kita adalah untuknya,
Setiap hari ia menjadi lebih penting.
Selamat Hari Bumi,
Jaga Bumi kita,
Dan dia menjawab awak
Akan melindungi anda daripada pelbagai masalah!

Pendidik: Kawan-kawan, hari ini adalah hari lahir planet biru Bumi kita (tunjukkan 1 slaid). Bumi adalah rumah kita bersama, untuk haiwan, manusia, dan tumbuh-tumbuhan.

Gimnastik jari "Anak Babi".

Jari-jari dihamparkan; Kami secara bergantian "berjalan" di sepanjang meja atau lutut dengan setiap jari kami.
Anak babi gemuk ini mengibas-ngibaskan ekornya sepanjang hari,
Jari kecik.
Babi gemuk ini menggaru belakang pagar.
Tanpa nama.
La-la-la-la, lu-lu-lya, saya suka anak babi
"Tanlung."

Kami mengepal dan mengepal penumbuk.
Babi gemuk ini memetik tanah dengan hidungnya,
Purata.
Babi gemuk ini melukis sesuatu sendiri.
Tanda indeks.
La-la-la-la, lu-lu-lya, saya suka anak babi,
Kami mengepal dan mengepal penumbuk.
Babi gemuk ini malas dan kurang ajar,
yang besar.
Dia mahu tidur di tengah-tengah dan menolak semua saudara lelaki itu dari jalan.
Kami menggenggam tangan kami menjadi penumbuk, ibu jari tekan ke dalam.

Pendidik: Adakah anda tahu haiwan apa yang mendiami tanah kita?

Jawapan kanak-kanak: Kucing, anjing, harimau, lembu, singa, dll.

Pendidik: Betul! Dan ada banyak lagi. Ada yang tinggal di dalam hutan - mereka dipanggil haiwan liar atau hutan. Apakah haiwan liar yang anda tahu?

Jawapan kanak-kanak: Fox, serigala, dll.

Pendidik: Syabas! Saya akan menunjukkan kepada anda gambar, dan anda namakan haiwan apa yang digambarkan pada mereka (tunjukkan slaid 2, 3 dan 4).

Permainan komunikasi "Haiwan Peliharaan".

Mainan haiwan domestik dan liar dibentangkan dalam keadaan huru-hara di sekeliling bilik. Kanak-kanak dibahagikan kepada 2 kumpulan. Kumpulan yang mencari haiwan peliharaan paling banyak menang.

Pendidik: Sekarang mari kita lihat haiwan peliharaan (tunjukkan 5 dan 6 slaid).

Pelajaran pendidikan jasmani "Perjalanan".

Kanak-kanak mengikut satu sama lain, melakukan pergerakan mengikut teks.

— Kami berjalan di sepanjang jalan desa, di bumi yang dipanaskan matahari.

(Mereka menghentakkan kaki.)

Di hadapan kami adalah padang rumput, rumput lembut di bawah kaki kami.

(Buat pergerakan gelongsor dengan kaki mereka.)

Kami berjalan di sepanjang tebing sungai, pasir berdesir di bawah kaki kami. (Gosok tapak tangan mereka.)

Kami menyeberangi sungai di atas jambatan kayu. (Angkat kaki anda tinggi, bertepuk tangan di bawah lutut anda.)

Tebing sungai yang satu lagi berpaya, kami melompat dari hummock ke hummock. (Lakukan lompatan dengan dua kaki.)

Terdapat rimbunan pokok willow di sekeliling, angin menggoyangkan dahan yang fleksibel. (Angkat tangan mereka di atas kepala dan goncangkan mereka.)

Terdapat parit yang luas di hadapan kami. (Mereka mengambil lompat besar.)

Ada buah beri masak di sebelah kanan dan kiri, mari kita kumpulkan. (Lakukan membongkok ke kanan dan kiri, mencangkung.)

Kami melalui padang rumput yang ditumbuhi rumput tinggi. (Mereka berjalan, mengangkat lutut tinggi.)

Di sini kami!

Pendidik: Di manakah haiwan liar tinggal?

Jawapan kanak-kanak: Di dalam hutan!

Pendidik: Betul! (tunjukkan 7 slaid). Di manakah penduduk Bumi kita seperti burung dan ikan tinggal?

Jawapan kanak-kanak: Di dalam air.

Pendidik: Ya, burung hidup di langit, dan ikan di dalam air (tunjukkan slaid 8 dan 9).

Tiada tanah yang lebih indah selain tanah air kita. Pokok yang indah dan bunga yang cantik tumbuh di atasnya (tunjukkan 10, 11, 12 slaid). Jadi mari kita jaga dia, sayangi dia, dan jangan hancurkan dia. Bagaimanakah kita harus melindungi Bumi?

Jawapan kanak-kanak: Jangan bersepah, bersihkan.

Psiko-gimnastik "Bunga".

Kanak-kanak diminta membayangkan bahawa mereka adalah pucuk kecil yang sedikit demi sedikit tumbuh dan berubah menjadi bunga.

Puisi tentang Bumi:

"Ibu Bumi"

beritahu saya,

Mana yang lebih betul?

Namakan tanah itu?

Adakah tanah itu mahal?

Adakah tanah itu emas?

Tidak, mungkin lebih baik untuk mengatakannya

Kepadanya: "Sayang!

Bumi adalah ibu kita yang sayang dan baik hati!”

Ia akan terdengar lebih penyayang dan lebih benar dengan cara ini.

Lagipun, semua yang kita suka

Semuanya dicipta olehnya -

Dan gunung, dan sungai, dan hutan, dan bunga.

Dan musim luruh, dan musim panas, dan hujan, dan anda.

Hiburan di institusi pendidikan prasekolah untuk kanak-kanak berumur 6-7 tahun "Hari Bumi".

Sasaran:
pembentukan sikap emosi yang positif terhadap dunia di sekeliling kita, pemahaman tentang keadaannya, dan sikap prihatin.

Tugasan: mengukuhkan pengetahuan tentang alam. Semak peraturan tingkah laku di dalam hutan. Membangunkan keupayaan untuk mencari jawapan yang betul, membangunkan ingatan, dan kelajuan tindak balas. Membangunkan keupayaan untuk membandingkan dan membuat generalisasi. Memupuk rasa setiakawan, menghormati rakan kongsi dan lawan dalam permainan. Untuk memupuk sikap berperikemanusiaan terhadap alam semula jadi, perasaan cinta kepada Bumi tempat anda tinggal.

Bahan: glob, ilustrasi peraturan tingkah laku di hutan, d/i "Siapa tinggal di mana?", kerepek, lambang pasukan, topeng untuk adegan "Rama-rama dalam Bahaya", "sampah" untuk permainan, medali "Hari Bumi".

Kemajuan permainan:

Kawan-kawan, hari ini kita berkumpul untuk menyambut Hari Bumi. Adakah anda tahu apa jenis percutian ini? (Tidak). Dengar sini.
Bertahun-tahun yang lalu, pada 22 April, bencana alam sekitar berlaku, bencana dahsyat yang mengancam nyawa semua kehidupan di Bumi: haiwan, burung, serangga, tumbuhan - mereka semua berada dalam bahaya besar dan berada di ambang kepupusan, tetapi manusia. seluruh planet bersatu dan berdiri untuk perlindungan Bumi dan alam sekitar, untuk melindungi hutan, ladang, laut dan penduduknya. Begini ceritanya.
Anda dan saya juga sebahagian daripada planet kita dan mesti menjaga Bumi, burung, serangga, haiwan kita.
1 anak: Planet kita - Bumi
Sangat murah hati dan kaya:
Gunung, hutan dan ladang -
Rumah sayang kami, kawan-kawan!
anak kedua: Mari selamatkan planet ini
Tidak ada yang lain seperti itu di dunia!
Mari kita taburkan awan dan asap di atasnya,
Kami tidak akan membiarkan sesiapa menyinggung perasaannya!
anak ke 3: Kami akan menjaga burung, serangga, haiwan.
Ini hanya akan menjadikan kita lebih baik.
Mari kita hiasi seluruh Bumi dengan taman, bunga,
Kita semua memerlukan planet seperti itu!
(Kanak-kanak mendengar lagu “Negara Kecil”).

Kaya, cantik dan pelbagai yang tidak terhingga dunia yang menakjubkan alam semula jadi. Di mana sahaja anda berada: di dalam hutan, di padang rumput, di tebing sungai - misteri dan misteri mengelilingi anda di mana-mana. Hari ini kami akan cuba membuka beberapa halaman dunia ini, kami akan memberikan anda kuiz "Nature around us". Dua pasukan akan mengambil bahagian dalam kuiz tersebut. Ini ialah pasukan "Winnie the Pooh" (kapten pasukan ditunjukkan) dan pasukan "Cheburashka" (kapten pasukan ditunjukkan).

Setiap jawapan yang betul akan diberi markah dengan cip. Selepas kuiz kami akan mengira bilangan cip dan menentukan pemenang permainan. Jadi, mari kita mulakan dengan memberi salam kepada pasukan. Salam dari pasukan:

1. "Winnie the Pooh"- Tolong:
Kami cuma nak wish
Anda perlu menunjukkan diri anda yang terbaik.

2. "Cheburashki"- Tolong:
Kami adalah pasukan yang menyeronokkan
Kita tak tahu macam mana nak bosan
Anda boleh bersaing dengan kami
Anda berisiko kalah!

Pemanasan pasukan. Permainan: "Namakan dengan cepat."
Pasukan Cheburashka: dengar
Burung bermuka putih. (Magpie)
Tumbuhan apa yang boleh membakar kita? (Jelatang)
Pokok Tahun Baru. (pokok Krismas)
Masa tahun apabila alam semula jadi bangun. (Musim bunga)
Kuda dalam jaket. (Zebra)
Siapa pegawai kesihatan haiwan hutan? (Serigala)
Apakah nama saudara domestik arnab? (Arnab)

Pasukan "Winnie the Pooh":
Saudara liar babi. (babi babi)
Apakah nama rumah beruang? (Den)
Adakah arnab menyimpan makanan? (Tidak)
Burung dada merah. (Bullfinch)
Bunga apa yang mekar tanpa daun? (Coltsfoot)
Siapakah jururawat hutan burung? (Budak kayu)
Apakah nama haiwan yang membina empangan di sungai? (Memerang)

Pasukan-pasukan itu berjaya menghadapi pemanasan badan. Mari kita beralih kepada tugas pertama. Anda mesti mendengar penerangan dan menamakan pokok yang anda kenali. Tiga pokok untuk setiap pasukan.

Pasukan Winnie the Pooh.
– Pokok ini ceria dan elegan pada bila-bila masa sepanjang tahun. Pada musim bunga ia mekar dengan bunga wangi putih, pada musim panas ia berdesir dengan daun berukir, dan pada musim gugur cawangannya ditaburi dengan gugusan buah beri yang terang. Pelbagai burung suka melawatnya pada musim sejuk: bullfinches, waxwings, grouse hitam, grouse kayu, burung hitam. (Rowan.)

– Pokok ini dipanggil keindahan hutan Rusia. Berapa banyak lagu yang telah digubah tentangnya, berapa banyak puisi yang telah ditulis! Langsing, dengan kulit putih, dengan dahan yang tipis dan dedaunan yang bercakap, ia sentiasa menimbulkan kekaguman dan kegembiraan. Dan burung kecil tertarik dengan anting-anting dengan biji. (Birch.)

"Setiap orang yang melalui pokok ini pada musim bunga berseru: "Baunya sangat harum!" Ia bertaburan dengan gugusan gebu bunga putih harum. Aromanya yang kuat bukan sahaja menyenangkan, tetapi juga berguna: ia membersihkan udara daripada kuman. (Ceri burung.)

Pasukan Cheburashka.
– Pokok ini mudah dikenali pada musim sejuk dengan batangnya yang hampir hitam. Buahnya - kacang bulat - tergantung di dahan hampir sehingga musim bunga. Dan pada awal musim panas ia mekar dengan bunga kuning wangi. Pelbagai serangga mudah melawat bunga yang kaya dengan nektar manis. Dan lebah membuat madu penyembuhan yang lazat daripada jus aromatik. (Linden.)

– Daun kasar pokok ini terdiri daripada bahagian yang berlainan saiz. Kayunya juga luar biasa: keras, elastik, tidak meledingkan dari air, dan apabila kering, tidak retak. Dan kayu balak yang dibuat daripadanya benar-benar ajaib: anda tidak boleh membelahnya dengan kapak - kapak itu tersangkut dalam gentian kayu. (Elm.)

– Mereka memanggilnya wira hutan yang perkasa: walaupun dalam taufan yang kuat dia "duduk" teguh di dalam tanah. Kayunya cantik bahan binaan; Ubat dibuat daripada kulitnya; babi hutan, jay dan haiwan hutan lain suka menjamu buah-buahan. (Oak.)

Tugas ketiga: Pertandingan Blitz "Namakan perkataan tambahan."
"Winnie the Pooh":
Maple, linden, birch, spruce, poplar.
Tupai, anak beruang, musang, serigala.
Pepatung, nyamuk, lalat, pike, belalang.

"Cheburashki":
Rowan, pain, ceri burung, tulip.
Benteng, jerung, menggelepar, tenggiri.
Fox, lembu, landak, arnab, serigala.

Sekarang kita akan membaca iklan dongeng: anda mesti meneka haiwan mana yang menulis iklan itu:
Saya akan membantu semua orang yang jam penggeranya rosak! (Ayam jantan.)
Kawan-kawan! Sesiapa yang memerlukan jarum, hubungi saya! (Landak.)
Saya yang paling menawan dan menarik1 Saya akan menipu sesiapa sahaja yang anda mahu tipu! Saya menggesa anda untuk memanggil saya dengan nama pertama dan patronimik saya! Jangan panggil dia Patikeevna! (Musang.)
Ia sangat membosankan melolong di bulan sahaja. (Serigala.)
Kepada yang menjumpai ekor saya: simpan sebagai cenderahati. Saya akan berjaya mengembangkan yang baru! (Biawak.)
Penat merangkak! Saya mahu berlepas. Siapa yang akan meminjamkan sayap? (Ular.)

Sekarang kita akan berehat sedikit.

Minit pendidikan jasmani:
Tangan diangkat dan dilambai-
Ini adalah pokok di dalam hutan.
Siku bengkok, tangan digoncang,
Angin meniupkan embun.
Mari lambai tangan dengan lancar -
Ini adalah burung yang terbang ke arah kami.
Semasa mereka duduk, mereka akan menunjukkan -
Kami akan melipat sayap ke belakang.

Mengetuai:
Dan sekarang kami akan bermain dengan anda.

Permainan bola "Saya tahu..." Kanak-kanak berdiri dalam bulatan. Pemimpin berada di tengah dengan bola. Penyampai membaling bola kepada pemain dan menamakan kategori objek semula jadi, contohnya, pokok. Kanak-kanak prasekolah menyenaraikan 3-5 nama pokok. Pemain seterusnya menamakan item daripada kategori yang berbeza.

Sekarang mari kita dengar dengan teliti soalan kepada pasukan.

Winnie the Pooh.
1. Haiwan berleher paling panjang. (Zirafah)
2. Siapakah yang membawa bayi di dalam beg? (Kanggaru)
3. Burung yang tidak boleh terbang dan tidak takut fros? (Penguin)
4. Pengecut bertelinga panjang. (Arnab)
5. Siapa yang tidur terbalik? ( kelawar)
6. Ular manakah yang mempunyai tudung? (Ular ular tedung)
7. Burung manakah yang tidak membina sarang? (Cuckoo)

Cheburashki.
8. Haiwan terbesar yang hidup di darat. (Gajah)
9. Haiwan terbesar yang hidup di lautan. (Ikan paus)
10. Haiwan apakah yang membina empangan di sungai? (Memerang)
11. Siapa yang memakai rumahnya pada dirinya sendiri? (Penyu, siput)
12. Burung manakah yang mempunyai ekor yang paling cantik? (Di burung merak)
13. Saudara berbelang kucing. (Harimau)
14. Apakah haiwan yang dipanggil kapal padang pasir? (Unta)

Orang hidup di planet ini
Ibu, ayah dan anak-anak mereka.
Orang akan melemparkan sehelai kertas,
Planet ini akan menjadi kucar-kacir...

Permainan "Mari kita bersihkan."
Kanak-kanak dibahagikan kepada 2 pasukan: satu pasukan membuang sisa kertas (akhbar, pembalut gula-gula, satu lagi - sampah plastik (botol plastik, cawan, pinggan mangkuk pakai buang, dsb.).

Perkara yang hebat yang anda lakukan untuk Hari Bumi. Betapa bersihnya ia telah menjadi, saya fikir ia akan menjadi untuk Bumi hadiah terbaik daripada kamu semua. Sentiasa bersikap baik dan responsif kepada alam semula jadi, melindunginya, berkawan dengannya seperti rakan-rakan anda.
Kawan-kawan, mari kita lihat jenis sampah yang ada di sini dan apa yang perlu dilakukan dengannya?
- Pembungkus surat khabar dan gula-gula boleh ditanam di dalam tanah, di mana ia akan reput dan bertukar menjadi baja untuk tanah. - Tin besi juga boleh ditanam di bawah akar pokok muda supaya ia tumbuh dengan lebih baik; Dan haiwan itu tidak akan cedera.
- A balang kaca bolehkah saya meninggalkannya di dalam hutan? (Tidak)
kenapa? Mereka boleh pecah, dan kedua-dua orang dan haiwan boleh cedera oleh serpihan.
- Bolehkah botol plastik ditinggalkan di dalam hutan? (Tidak)
Mereka perlu dibawa bersama anda dan dibuang ke dalam bekas sampah, kerana plastik tidak reput, kekal tidak berubah dan tidak membawa apa-apa faedah kepada hutan, tetapi hanya merosakkan penampilannya.

Dan sekarang saya akan membacakan lima fakta tentang satu jenis sampah mengikut urutan. Pasukan yang paling cepat untuk menentukan dengan betul apa yang diperkatakan mendapat satu cip. Pasukan yang mengumpul cip terbanyak memenangi pertandingan ini.
1. Banyak mainan dibuat daripadanya.
2. Ia datang dalam pelbagai warna dan sangat sukar untuk dibuat.
3. Barangan yang dibuat daripadanya berat sedikit.
4.Jika anda membakarnya, ia mengeluarkan banyak asap hitam yang berbau busuk.
5. Ia tidak boleh dibuang, kerana ia tidak reput di alam semula jadi.
(Plastik)
1.Ia dicipta oleh orang Cina.
2. Kami mendapatkannya daripada kayu.
3. Ia mudah terbakar.
4. Ia menghasilkan banyak sampah.
5. Orang biasanya melukis atau menulis di atasnya.
(Kertas)
1. Ia diperbuat daripada pasir.
2. Selalunya ia telus.
3.Bila jatuh, ia patah.
4.Jika dipanaskan, ia akan melekit seperti doh.
5. Terbiar di dalam hutan, ia boleh menjadi punca api.
(kaca)
1. Ini adalah sesuatu yang banyak terdapat di bandar, tetapi jarang ditemui di luar bandar.
2. Terdapat banyak perkara ini terutamanya di bandar perindustrian, di mana terdapat banyak kilang dan kilang.
3. Ini menyebabkan orang sakit, menjadi sangat gementar, menjerit dengan kuat, dan ini menjadi lebih teruk.
4. Ia dihasilkan oleh pelbagai peranti dan mesin.
5. Ia menyebabkan pencemaran udara dan alam sekitar.
(Bunyi bising)

1. Ini berlaku apabila sesuatu menjadi tua atau rosak.
2. Ia boleh dilihat di mana-mana - di bandar, di luar bandar, malah di sepanjang jalan.
3. Sesuatu yang baru boleh dibuat daripada ini.
4. Ia datang dalam warna.
(Logam)

Sekarang mari kita bermain permainan "Burung Kecil".
Anda perlu berhati-hati melihat di mana burung itu terbang ( jari telunjuk tangan kanan). Tanpa menolehkan kepala anda, ikuti dengan mata anda sahaja: kanan, kiri, atas, ke hidung, ke hadapan. Dua kali. (3)

Kanak-kanak, adakah anda tahu peraturan tingkah laku di dalam hutan?
Peraturan:
1. Anda tidak boleh mematahkan dahan pokok.
2. Anda tidak boleh merobek bilah rumput, daun atau bunga.
3 Kamu tidak boleh memusnahkan sarang burung, sarang semut, atau lubang binatang.
4. Anda tidak boleh membawa pulang haiwan dari hutan.
5. Anda tidak boleh membiarkan kebakaran di dalam hutan tidak dipadamkan.
6. Anda tidak boleh mengambil telur burung.
Syabas kawan-kawan.

Vs: Pokok, rumput, bunga dan burung
Mereka tidak selalu tahu mempertahankan diri.
Jika mereka musnah,
Kami akan bersendirian di planet ini!

Lihat, kawan-kawan, apa yang boleh berlaku jika anda dan saya tidak menjaga dan melindungi alam semula jadi kita, serangga, burung, haiwan.

Dan kini lakaran yang dilakukan oleh kanak-kanak: rama-rama, burung belatuk teratur, semut.
Seekor rama-rama dan burung belatuk muncul.
Rama-rama: (menangis) Gajah apa yang datang ke hutan kita,
Yang ada hanya bunyi dan gemeretak,
Saya memijak semua Bunga,
Patah sayap saya!
Terpijak cacing
Hampir terserempak dengan pepijat!
Bagaimana saya akan terbang sekarang?
Saya perlu berjumpa doktor secepat mungkin!
Burung belatuk tertib: Biarkan saya membalut sayap,
Saya akan memasang tayar dengan cepat,
Kes sukar - patah tulang
Kami akan membawa anda ke hospital sekarang. (Siren ambulans berbunyi. Dua semut muncul)
Semut 1: Kami adalah pengawal hutan,
Di tempat kerja siang dan malam!
Kami bersedia untuk pesakit
Tolonglah dengan sepenuh hati saya!
Semut 2: Kami akan bawa awak, dik
Ke hospital semut!
Anda akan ke sana lagi tidak lama lagi
Mengepakkan sayap anda dengan cekap! (mereka mengambil rama-rama dan pergi).

Ya kawan-kawan, itu sahaja cerita sedih kadang-kadang berlaku di dalam hutan. Tetapi saya tahu bahawa anda adalah kanak-kanak yang baik, responsif kepada alam semula jadi dan penduduknya, anda berkawan dengannya dan melindunginya.

Nah, kawan alam, anda tahu banyak, anda boleh melakukan banyak perkara yang berguna untuk alam semula jadi, dan saya cadangkan anda menyelesaikan teka-teki. (membuat 5-7 teka-teki tentang haiwan, burung).
1 Anda tidak dapat melihat diri anda, tetapi anda boleh mendengar lagu itu. (Nyamuk).

2 Tinggal dalam lubang,
Menggigit pada kerak.
Kaki pendek.
Takut kucing. tetikus

3 Menangis di ambang pintu,
Menyembunyikan cakarnya
Dia akan masuk ke dalam bilik dengan senyap,
Dia akan mendengkur dan menyanyi. Kucing

4 Lelaki itu mempunyai kawan hijau,
Kawan yang ceria, baik,
Dia akan menyerahkannya kepada mereka
Beratus-ratus tangan
Dan beribu-ribu tapak tangan. Hutan

5. dari cawangan ke cawangan,
Pantas seperti bola
Seorang penghibur sarkas berambut merah berlari melintasi hutan.
Jadi dengan cepat dia memetik kon,
Terlompat di atas batang
Dan dia berlari ke dalam lubang. Tupai

6. Marah touchy-feely
Tinggal di hutan belantara.
Terdapat banyak jarum
Dan tiada satu benang pun. Landak
Anda menyelesaikan teka-teki, syabas.

Permainan "Ia berlaku - ia tidak berlaku.
Ais hanyut pada musim panas (tidak berlaku).
Daun gugur pada musim panas (tidak berlaku).
Hujan pada musim panas (berlaku).
Embun pada musim sejuk (tidak berlaku).
Fross pada musim bunga (berlaku).
Ribut petir pada musim panas (berlaku).
Ribut salji pada musim panas (tidak berlaku).
Pelangi pada musim panas (berlaku).
Hujan batu pada musim panas (berlaku).
Ribut salji pada musim panas (tidak berlaku).
Fros pada musim sejuk (berlaku).
Kabus pada musim luruh (kadang-kadang).
Menitis pada musim panas (tidak berlaku).
Fros pada musim panas (tidak berlaku).
Fros pada musim panas (tidak berlaku).
Lopak pada musim sejuk (tidak berlaku).

Setiap haiwan hidup dengan sendiri persekitaran yang biasa habitat. Betul ke kawan-kawan?
Sekarang kita akan memainkan "Who Lives Where?"
Kanak-kanak ditawarkan 5 kad dengan habitat haiwan yang berbeza, dan mereka mesti menyusun haiwan mengikut habitat mereka: hutan, padang pasir, ladang, kolam).
Dan sekarang kami akan mengira cip yang anda perolehi.
Anda adalah sahabat sejati dan tidak akan menyinggung perasaannya. Saya pasti anda akan menjaga Bumi, burung, serangga, haiwan kita. Sebagai pakar sebenar tentang hutan dan, saya harap, pembela hutan dan penduduknya, saya menghadiahkan anda masing-masing dengan lambang "Rakan Hutan".
Dan, sudah tentu, ia membimbangkan
Bahawa kadang-kadang kita tidak bertuhan
Kami tidak menyimpan apa yang kami ada,
Kami tidak menghindar, kami tidak menyesal.

Saya tidak bertanggungjawab untuk apa-apa,
Macam sikit sahaja
Kepada kita di planet ini
Yang tinggal hanyalah hidup dan memerintah.

Tidak seperti pemiliknya,
Inilah cara kita menghancurkan kebaikan kita,
Dan kami bangga dengan alam semula jadi
Dan kami mencintai tanah air.

anak: Rumah asal kami, rumah bersama kami -
Tanah tempat anda dan saya tinggal!
Kita tidak dapat menghitung semua keajaiban,
Mereka mempunyai satu nama:
Hutan, dan gunung, dan laut -
Semuanya dipanggil Bumi.

anak: Mari selamatkan planet ini
Tidak ada yang seperti itu di seluruh Alam Semesta.
Hanya ada satu di seluruh Alam Semesta,
Ia diberikan kepada kita untuk hidup dan persahabatan.
1. Apakah dahan pokok yang boleh ditemui di rumah mandian? (birch, oak).
2. Apa yang ada pada pain, poplar dan aspen, tetapi birch tidak? (huruf o).
3. Apakah haiwan di dalam hutan yang tahu di mana madu itu? (beruang).
4. Mengapakah itik berenang? (dari pantai).
5. Berapakah bilangan kaki seekor labah-labah? (8).
6. Burung musim bunga pertama (benteng).
7. Apakah yang dilakukan oleh landak pada musim sejuk? (tidur).
8. Karkusha ialah: (gagak).
9. Pokok yang manakah kanak-kanak sangat gembira pada musim sejuk? (spruce).
10. Apakah jenis batu yang terdapat di dalam laut? (basah).
11. Ia terbang sepanjang hari, semua orang bosan (terbang).
12. Saya berenang di kolam, tetapi kekal kering (angsa).
13. Penipu berambut merah(musang).
14. Dia memulakan minggu (Isnin).
15. Pertama bunga musim bunga(titik salji).
Di sinilah keseronokan kami berakhir. (Muzik penutup).