Rumah / Masalah wanita/ Bunyi konsonan bersuara berpasangan. Pantun kanak-kanak untuk penguasaan bahan yang lebih baik

Bunyi konsonan bersuara berpasangan. Pantun kanak-kanak untuk penguasaan bahan yang lebih baik

Ia cukup untuk menukar perkataan supaya selepas konsonan yang tidak dapat difahami terdapat vokal. U. Serlahkan bunyi pertama dalam perkataan batu. Terima kasih atas maklum balas anda. Jika anda menyukai projek kami dan bersedia untuk membantu atau mengambil bahagian di dalamnya, majukan maklumat tentang projek itu kepada rakan dan rakan sekerja anda.

Mari belajar cara menyemak konsonan berpasangan dalam akar menggunakan vokal. Kami akan melakukan banyak tugas yang menyeronokkan. Konsonan ialah bunyi pertuturan yang bertentangan dengan vokal dan, apabila digabungkan, membentuk perkataan. Semasa pembentukannya, saluran vokal mengecil. Bunyi konsonan yang terbentuk dengan penyertaan suara dan bunyi dipanggil bersuara.

Secara mutlak semua konsonan berpasangan dibezakan oleh kehadiran suara (bunyi bersuara) atau ketiadaannya (bunyi tanpa suara). Bunyinya tidak berpasangan dan pekak. Ш’], - bunyi desisan panjang, berpasangan mengikut pekak dan suara. Rakan-rakan dari Shishkino Les banyak mengingati: Terdapat lebih banyak konsonan daripada vokal. Konsonan tidak boleh dinyanyikan. Mereka disebut dengan bunyi dan suara: B, Zh, Z. Atau hanya dengan bunyi: P, T, F. Konsonan bersuara, tidak bersuara berpasangan tidak berpasangan.

Menyemak bunyi konsonan berpasangan dalam akar perkataan

"Zh" bersuara akan digandingkan dengan "Sh" yang tidak bersuara. Contohnya: haba - bola. "Saya faham," kata Zubok. Bunyi yang membosankan adalah sama dengan bunyi bersuara, tetapi berkata dengan senyap, tanpa suara. Tidak, anda tidak perlu mempelajari semua perkataan dengan hati,” Vasilisa meyakinkan. Para pelajar datang dengan perkataan berikut: terbang, raja, bulan, kesatria. Dan kemudian kita akan faham betul-betul surat apa yang perlu ditulis.

Mari cari penyendiri ini bersama-sama dalam abjad Rusia. Dia tidak perasan kerana dia sedang melihat bulan. Dan kemudian kesatria setianya masuk. Dan menakutkan lalat itu. Syabas! Sama ada kuat, atau lebih senyap, Kucing - kucing, tahun - tahun Kita boleh membezakan tanpa kesukaran Dan pada akhirnya kita akan menulis surat dengan betul. U. Cari huruf pada kanvas yang mewakili bunyi ini. Mari kita bermain permainan "Surat Hidup". Cari dan bulatkan huruf ini dalam buku nota anda, dan saya akan bulatkan dalam treler.

Lihat apakah "konsonan berpasangan" dalam kamus lain:

U. Apakah rupa serigala dalam kisah dongeng "Tiga Babi Kecil"? Jadikan pasangan konsonan ini daripada plastisin. 81. Perkataan dengan gabungan konsonan sk, st, zg, zd. Dalam gabungan ini konsonan pertama biasanya tidak dapat disahkan. Terdapat konsonan berpasangan mengikut pekak - bersuara: B-P, V-F, G-K, D-T, Zh-Sh, 3-S. Konsonan berada dalam kedudukan lemah apabila berada di hujung perkataan atau sebelum konsonan tidak bersuara.

Konsonan berpasangan dalam kedudukan lemah

Kemasukan dalam pelajaran. Mengemas kini pengetahuan. Hari ini dalam kelas kita akan menjalankan penyelidikan tentang masalah "Mengeja konsonan dalam akar perkataan." Tetapi untuk kajian, mari kita ambil perkataan tertentu mengenai topik "Sama ada di taman atau di kebun sayur ...".

Kanak-kanak, apa lagi yang menarik yang anda perhatikan dari segi huruf bunyi konsonan berpasangan, di manakah lokasinya? Betul. Dan kita tahu ini dari pelajaran keselamatan hidup. Kalau tak basuh buah-buahan, boleh jatuh sakit dan masuk hospital. Tugasan: anda perlu menukar data pada slaid perkataan supaya konsonan berpasangan dalam perkataan perlu disemak. Di tengah-tengah perkataan, sebelum konsonan tidak bersuara, seperti yang kita anggap pada permulaan pelajaran. - Mari kita pilih perkataan untuk mereka, mengikut peraturan kita.

Klasifikasi konsonan.

Anda mesti menambah cerita yang dirakam pada slaid dengan kata-kata daripada topik pelajaran kami "Di taman, di kebun sayur ...". Dalam kes ini, pasangan bunyi dibezakan oleh suara dan pekak, sentiasa disuarakan (istilah "sonorant" tidak diperkenalkan) dan sentiasa tidak bersuara. Guru menarik perhatian pelajar kepada fakta bahawa b-p bunyi, v-f, g-k, d-t, zh-sh, z-s membentuk pasangan bunyi, satu daripadanya bersuara, satu lagi tidak bersuara. Begitu juga, pelajar membuat kesimpulan bahawa konsonan x, c, ch adalah tidak berpasangan tanpa suara.

Bantuan kerja rumah percuma

Seorang pelajar darjah 1, menggunakan pengetahuan fonetik, menerangkan ejaan perkataan dengan konsonan berganding seperti berikut: “Dalam perkataan bendera di hujung saya mendengar bunyi konsonan berpasangan, yang bermaksud perkataan itu perlu disemak. Setiap konsonan mempunyai ciri-ciri yang membezakannya dengan bunyi konsonan lain.

Natalya Kiseleva, guru, sekolah menengah No. 500, Moscow

51. Dengan menggunakan jadual, terangkan bagaimana anda boleh menyemak ejaan konsonan berganding. Huruf yang ditulis mengikut peraturan dalam perkataan dipanggil pola ejaan. 52. Terangkan sama ada perlu menyemak dan cara menyemak ejaan ejaan yang hilang dalam perkataan. Kami mempunyai ramai orang untuk membantu anda di sini Selain itu, soalan terakhir saya telah diselesaikan dalam masa kurang daripada 10 minit :D Bagaimanapun, anda boleh log masuk dan cuba menambah soalan anda.

Bunyi pertuturan, terdiri sama ada daripada bunyi sahaja, atau suara dan bunyi, yang terbentuk dalam rongga mulut, di mana aliran udara yang dihembus dari paru-paru menghadapi pelbagai halangan. Pilih kata nama yang sesuai bagi maksud jamak, dalam kes genitif. Mereka berhubung antara satu sama lain mengikut pekak-suara dan kekerasan-kelembutan. Bunyi konsonan yang terbentuk hanya dengan bantuan bunyi dipanggil tidak bersuara.

Penyampai Vasilisa meminta untuk mengulangi semua yang pelajar telah pelajari tentang konsonan. Walaupun konsonan ini berpasangan, ia masih sangat berbeza. Tetapi hanya konsonan yang berpasangan memerlukan pengesahan, dan tulis dengan betul menggunakan peraturan kami. Penamaan pada huruf konsonan yang manakah harus disemak dalam perkataan ini? Mereka mempunyai huruf bunyi konsonan berpasangan di hujung perkataan. – Apakah bahagian pertuturan yang meneka perkataan?

Dalam bahasa Rusia, konsonan tanpa suara dan bersuara dibezakan. Peraturan untuk menulis surat yang menandakannya mula dipelajari sudah di gred pertama. Tetapi walaupun selepas tamat sekolah, masih ramai yang tidak dapat menulis perkataan yang mengandungi konsonan tidak bersuara dan bersuara tanpa kesilapan. Dan ia menyedihkan.

Mengapa anda perlu menulis konsonan tanpa suara dan bersuara dengan betul dalam bahasa Rusia?

Sesetengah orang melayan budaya menulis secara dangkal. Mereka mewajarkan kejahilan mereka dalam bidang ini dengan frasa biasa: "Apa perbezaannya bagaimana ia ditulis, ia masih jelas tentang apa itu!"

Malah, kesilapan dalam ejaan perkataan menunjukkan tahap budaya peribadi yang rendah. Anda tidak boleh menganggap diri anda sendiri orang yang maju, tidak dapat menulis dengan betul dalam bahasa ibunda mereka.

Terdapat satu lagi fakta yang memberi keterangan menyokong peraturan penulisan bebas ralat. Lagipun, konsonan tidak bersuara dan bersuara kadang-kadang ditemui dalam perkataan yang homofon dalam pertuturan lisan. Iaitu, bunyinya sama, tetapi ditulis secara berbeza. Penggunaan huruf yang salah di dalamnya penuh dengan kehilangan atau perubahan dalam makna konteks.

Sebagai contoh, perkataan "kolam" - "batang", "kucing" - "kod", "tanduk" - "batu" disertakan dalam senarai ini.

Kehilangan yang memalukan

Semasa pelajaran bahasa Rusia anda, anda boleh memberitahu pelajar sekolah episod lucu dalam hidup anda. Ia harus berdasarkan fakta bahawa beberapa kanak-kanak tidak tahu cara menulis dengan betul dalam perkataan huruf yang menandakan bunyi konsonan bersuara dan tidak bersuara.

Dan ini berlaku semasa sekolah permainan berpasukan"Pemburu Harta Karun". Dalam peraturannya, telah diperhatikan bahawa perlu bergerak di sepanjang laluan yang ditunjukkan dalam nota. Selain itu, tempat di mana huruf seterusnya disembunyikan tidak ditunjukkan dengan tepat. Nota itu hanya mengandungi secebis dia.

Pasukan menerima huruf pertama dengan teks berikut: "Jalan, padang rumput, batu." Satu kumpulan lelaki segera berlari ke arah halaman dan mendapati batu di sana, di mana surat itu tersembunyi. Yang kedua, setelah mencampurkan perkataan homofon "padang rumput" dan "bawang", berlari ke katil taman. Tetapi, secara semula jadi, mereka tidak menemui sebarang batu di antara barisan hijau terang.

Anda boleh menukar sejarah sedemikian rupa sehingga nota itu ditulis oleh penulis yang buta huruf. Dialah yang, apabila memberi arahan kepada ahli pasukannya, menggunakan "busur" dan bukannya perkataan "padang rumput". Tidak tahu cara menulis konsonan bersuara dan tidak bersuara berpasangan, "penulis" mengelirukan kanak-kanak. Akibatnya, pertandingan itu dibatalkan.

Peraturan untuk menulis konsonan berpasangan yang meragukan mengikut pekak dan suara

Sebenarnya, menyemak huruf mana yang patut ditulis dalam kes tertentu agak mudah. Konsonan bersuara dan tidak bersuara berpasangan menimbulkan keraguan tentang ejaan hanya apabila ia berada di akhir perkataan atau diikuti oleh bunyi konsonan tidak bersuara yang lain. Jika salah satu daripada kes ini berlaku, anda perlu memilih serumpun atau menukar bentuk perkataan supaya konsonan yang meragukan diikuti dengan bunyi vokal. Anda juga boleh menggunakan pilihan di mana huruf yang diuji diikuti oleh konsonan bersuara.

Mug - mug, salji - salji, roti - roti; ukiran - diukir, peluh - berpeluh.

Permainan didaktik "Sambungkan perkataan yang diuji dengan perkataan ujian"

Untuk melakukan lebih banyak perkara semasa kelas, anda boleh bermain permainan yang mengukuhkan kemahiran tanpa merakam. Keadaannya akan menjadi tugas di mana kanak-kanak hanya diminta untuk menghubungkan perkataan ujian dengan sifat yang diuji. Ia mengambil sedikit masa, dan kerja yang dilakukan akan menjadi sangat berkesan.

Permainan akan menjadi lebih menarik jika dimainkan dalam bentuk pertandingan. Untuk melakukan ini, tiga varian tugasan dibuat, di mana dua lajur digunakan. Satu mengandungi perkataan ujian. Di sisi lain, anda perlu memasukkan konsonan yang bersuara dan tidak bersuara berada dalam kedudukan yang meragukan. Contoh perkataan boleh jadi seperti ini.

Lajur pertama: roti, kolam, salji, bawang, padang rumput, ranting. Lajur kedua: bawang, roti, padang rumput, ranting, salji, kolam.

Untuk merumitkan tugas, anda boleh memasukkan dalam lajur dengan perkataan ujian yang tidak sesuai untuk pengesahan, iaitu, ia bukan akar yang sama dengan yang ejaannya diragui: makanan ringan, hamba, sotong.

Jadual konsonan mengikut kesuaraan dan ketiadaan suara

Semua bunyi konsonan dibahagikan mengikut beberapa parameter. Semasa analisis fonetik sesuatu perkataan di sekolah, ciri-ciri seperti kekerasan-lembut, kedengaran atau pekak ditunjukkan. Contohnya, bunyi [n] ialah konsonan, keras, nyaring. Dan bunyi [p] berbeza daripadanya hanya dalam satu ciri: ia tidak bersuara, tetapi membosankan. Perbezaan antara bunyi [р] dan [р’] hanya terletak pada kelembutan dan kekerasan.

Berdasarkan ciri-ciri ini, jadual disusun, yang mana anda boleh menentukan sama ada bunyi mempunyai pasangan kelembutan-kekerasan. Lagipun, sesetengah konsonan hanya lembut atau keras sahaja.

Mereka juga memisahkan konsonan bersuara dan tidak bersuara. Jadual yang dibentangkan di sini menunjukkan bahawa sesetengah bunyi tidak mempunyai pasangan atas dasar ini. Sebagai contoh, ini adalah

y, l, m, n, r;
x, c, h, sch.

Selain itu, bunyi baris pertama disuarakan, dan bunyi kedua tidak disuarakan. Konsonan yang tinggal dipasangkan. Merekalah yang menyukarkan penulisan, kerana bunyi yang membosankan sering kedengaran di mana huruf yang menandakan konsonan bersuara ditulis.

Hanya konsonan berpasangan - bersuara dan tidak bersuara - memerlukan pengesahan. Jadual menunjukkan perkara ini. Sebagai contoh, bunyi "b", jatuh ke kedudukan akhir atau mendapati dirinya di hadapan konsonan tidak bersuara lain, itu sendiri "dipekak", bertukar menjadi "p". Iaitu, perkataan "hornbeam" (spesies kayu) disebut dan didengar sebagai [grap].

Jadual menunjukkan bahawa bunyi-bunyi ini digandingkan dari segi suara dan pekak. Perkara yang sama boleh dipanggil "v" - "f", "g" - "k", "d" - "t", "g" - "w" dan "z" - "s". Walaupun anda boleh menambah bunyi "x" pada pasangan "g"-"k", yang selalunya berbunyi dalam kedudukan memekak menggantikan "g": lembut - lembut[m'ahk'ii], mudah - ringan[l’ohk’ii].

Permainan lotto didaktik "Konsonan meragukan"

Supaya kelas di mana ejaan konsonan bersuara dan tidak bersuara dipelajari tidak menjadi rutin yang membosankan, mereka harus dipelbagaikan. Untuk permainan didaktik, guru dan ibu bapa boleh menyediakan kad kecil khas dengan gambar dan perkataan yang mengandungi bunyi konsonan yang meragukan. Konsonan yang meragukan boleh digantikan dengan titik atau asterisk.

Selain itu, kad yang lebih besar harus dibuat, yang akan mengandungi hanya huruf yang menunjukkan konsonan berpasangan dari segi suara dan pekak. Kad dengan gambar dibentangkan di atas meja.

Atas isyarat ketua, pemain mengambilnya dari meja dan menutup dengan mereka huruf pada kad besar yang mereka fikir hilang. Sesiapa yang menutup semua tingkap sebelum orang lain dan tanpa kesilapan dianggap sebagai pemenang.

Aktiviti ekstrakurikuler dalam bahasa Rusia

Pilihan yang berfaedah untuk mengembangkan minat dalam bidang sains ini ialah malam, pertandingan, dan KVN. Mereka diadakan di luar waktu sekolah untuk semua orang.

Adalah sangat penting untuk mencipta senario yang menarik untuk acara sedemikian. Perhatian khusus harus diberikan kepada mereka bentuk aktiviti yang bermanfaat dan menyeronokkan. Aktiviti sebegini boleh dijalankan bersama pelajar dari semua peringkat umur.

Tugasan yang menarik juga boleh menjadi tugasan yang mengandungi elemen kreativiti sastera. Sebagai contoh, adalah berguna untuk menawarkan lelaki:

Buat cerita tentang bagaimana bunyi "t" dan "d" bergaduh;

Buat sebanyak mungkin perkataan dengan akar yang sama untuk perkataan "tanduk" dalam satu minit;

Tulis kuatrain pendek dengan rima: padang rumput-bawang, kolam ranting.

Penggantian konsonan dalam bahasa Rusia

Kadang-kadang, bertentangan dengan undang-undang ejaan, beberapa huruf dalam perkataan digantikan oleh yang lain. Contohnya, "roh" dan "jiwa". Dari segi sejarah (secara etimologi) mereka adalah akar yang sama, tetapi mempunyai huruf yang berbeza dalam akar - "x" dan "w". Proses penggantian konsonan yang sama diperhatikan dalam perkataan "beban" dan "untuk dipakai." Tetapi dalam kes kedua, bunyi "sh" bergantian dengan konsonan "s".

Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa ini bukanlah penggantian konsonan bersuara dan tidak bersuara yang membentuk sepasang. Ini adalah jenis khas untuk menggantikan satu bunyi dengan yang lain, yang berlaku pada zaman purba, pada awal pembentukan bahasa Rusia.

Bunyi konsonan berikut silih berganti:

z - f - g (contoh: kawan - menjadi kawan - kawan);
t - h (contoh: terbang - terbang);
ts - h - k (contoh: muka - peribadi - muka);
s - w - x (contoh: hutan - jembalang, tanah pertanian - untuk membajak);
w - d - kereta api (contoh: ketua - pemandu - memandu);
z - st (contoh: fantasi - hebat);
shch - sk (contoh: digilap - gloss);
sh - st (contoh: berturap - berturap).

Bergantian sering dipanggil penampilan bunyi "l" dalam kata kerja, yang digunakan dalam kes ini nama yang cantik“el epentheticum.” Contohnya boleh menjadi pasangan perkataan "cinta - cinta", "suapan - suapan", "beli - beli", "graf - graf", "tangkap - tangkap", "rosakkan - hancurkan".

Bahasa Rusia sangat kaya, proses yang berlaku di dalamnya sangat pelbagai, sehingga jika seorang guru cuba mencari pilihan yang menarik untuk bekerja di dalam bilik darjah, baik di dalam bilik darjah dan di luar kelas, maka ramai remaja akan terjun ke dunia pengetahuan. dan penemuan, dan akan menjadi benar-benar berminat dalam mata pelajaran sekolah ini.

Peraturan am. Konsonan tidak bersuara berpasangan p, f, t, s(dan yang sepadan lembut), k, w pada akhir perkataan dan sebelum konsonan tidak bersuara masing-masing boleh diwakili oleh huruf n atau b , f atau V , T atau d , Dengan atau h , Kepada atau G , w atau dan . Huruf yang sama boleh menyampaikan konsonan bersuara berpasangan b, c, d, h(dan yang sepadan lembut), g, f sebelum konsonan bersuara berpasangan (kecuali V). Untuk menulis huruf konsonan dengan betul dalam kes ini, anda perlu memilih bentuk lain dari perkataan yang sama atau perkataan lain, di mana dalam bahagian penting yang sama perkataan (akar, awalan, akhiran yang sama) konsonan yang diuji terletak sebelum vokal. atau sebelum konsonan r, l, m, n, v(dan yang lembut yang sepadan), serta sebelumnya j(secara bertulis - sebelum pemisah ъ Dan b , lihat § 27–28). Contoh:

Konsonan dalam akar dan akhiran:

1) pada akhir perkataan: dub (rujuk. oak, oak), glun (bodoh, bodoh), grajadilah (merompak), syminum (taburkan), TetapiDengan (hidung), dalamh (gerobak),ked (tahun), kroT (tahi lalat), isteriT (berkahwin), tanganV (lengan baju), krove (darah, darah), shtraf (denda, denda, penalti), vymoKepada (basah, basah, basah), biruKepada (lebam), moG (mungkin, boleh), kecilw (sayang, sayang),montadan (pemasangan, pemasangan), melukisya (menggeletar, menggeletar); Rabu kelaparans (fros, fros, beku) Dan kelaparansya (hujan renyai-renyai);

2) sebelum konsonan:

A) di hadapan orang pekak: dub ki(rujuk. oak, pokok oak), bergegarn ka (kain buruk, kain buruk, kain buruk, kain buruk), kun tsa (peniaga), OV tsa (biri-biri),lohV isyarat (tangkas), tanganV anak ayam (lengan baju), shkaf anak ayam (kabinet), tidak jugah isyarat (rendah), miDengan ka (mangkuk), Vasya ka (Vasya), Kus ka (Kuzya, Kuzma), kad ka (tab), mehT isyarat (markah), coG awak (cakar), lohKepada awak (siku), jadilahG kualiti (berlari, melarikan diri), lohdan ka (sudu, sudu), bilikw ka (bilik kecil), sayapw co (sayap); Rabu ke sana ke maridan ku (silih berganti) Dan ke sana ke mariw ku(campurkan), sun anak ayam (sup) Dan sub anak ayam (subjek);

b) sebelum berpasangan bersuara (kecuali V): molot ba (mengirik), pencari jodohya bA (perkahwinan, pengantin; jangan semak dengan kata-kata woo), xoya ba (berjalan kaki), kira-kirasya ba (bertanya), semulas ba (potong), lembuw ba (sihir), bodan ba (bersumpah), pembohongandan ya(bermusuhan), dan gu (terbakar, terbakar), dan memberi (tunggu).

Pengecualian: dalam perkataan berlubang Dan ternganga ditulis Dengan , walaupun terdapat kata kerja terbuka (Xia), terbuka (Xia) Dan buka (Xia), buka (Xia). Dalam perkataan abstraksi, tindak balas, pembetulan ditulis Kepada (Walaupun abstrak, bertindak balas, betul), dalam perkataan transkripsi ditulis n (Walaupun transkripsi); dalam kes ini, huruf itu menggambarkan selang seli konsonan dalam bahasa sumber (Latin). Mengenai hubungan jenis prognosis - prognostik, diagnosis - diagnostik lihat a.1.3.1.3, perenggan 2, Nota 1.

Konsonan dalam awalan (sebelum konsonan bersuara tidak bersuara atau berpasangan, kecuali V): V berjalan,V pukul(rujuk. masuk, masuk), padad cucuk (potong, koyak), Ob hew, ohb goreng (potong, potong, pergi sekeliling), OT bercakap tentangT panggil, ohT menasihati (berpisah), Olehd membuang, olehd berhenti, olehd hantar (bawa, hantar), Dengan buat,Dengan menjadi licik(dapat, dapat, menyingkirkan), Prad carpathia (Cis-Ural).

Bahasa Rusia mempunyai 21 konsonan dan 36 bunyi konsonan. Huruf konsonan dan bunyi konsonan yang sepadan:
b - [b], c - [c], g - [g], d - [d], g - [g], j - [th], z - [z], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], p - [p], p - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], ch - [ch], sh - [sh], shch - [sch].

Bunyi konsonan dibahagikan kepada bersuara dan tidak bersuara, keras dan lembut. Mereka berpasangan dan tidak berpasangan. Terdapat sejumlah 36 kombinasi konsonan yang berbeza dengan berpasangan dan tidak berpasangan, keras dan lembut, tidak bersuara dan bersuara: tidak bersuara - 16 (8 lembut dan 8 keras), bersuara - 20 (10 lembut dan 10 keras).

Skema 1. Konsonan dan bunyi konsonan bahasa Rusia.

Konsonan keras dan lembut

Konsonan adalah keras dan lembut. Mereka dibahagikan kepada berpasangan dan tidak berpasangan. Konsonan lembut keras dan berpasangan membantu kita membezakan perkataan. Bandingkan: kuda [kon’] - kon [kon], busur [busur] - menetas [l’uk].

Untuk pemahaman, mari jelaskan "pada jari". Jika konsonan berada dalam dalam perkataan yang berbeza bermaksud sama ada lembut atau bunyi padu, maka bunyi itu tergolong dalam pasangan. Sebagai contoh, dalam perkataan kucing huruf k menandakan bunyi keras [k], dalam perkataan paus huruf k menandakan bunyi lembut [k’]. Kami mendapat: [k] - [k’] membentuk pasangan mengikut kekerasan dan kelembutan. Bunyi untuk konsonan yang berbeza tidak boleh dikelaskan sebagai pasangan, contohnya [v] dan [k’] tidak membentuk pasangan dari segi kekerasan-kelembutan, tetapi ia membentuk pasangan [v]-[v’]. Jika bunyi konsonan sentiasa keras atau sentiasa lembut, maka ia tergolong dalam konsonan tidak berpasangan. Contohnya, bunyi [zh] sentiasa keras. Tiada perkataan dalam bahasa Rusia di mana ia akan menjadi lembut [zh’]. Oleh kerana tiada pasangan [zh]-[zh’], ia diklasifikasikan sebagai tidak berpasangan.

Konsonan bersuara dan tidak bersuara

Bunyi konsonan bersuara dan tidak bersuara. Terima kasih kepada konsonan bersuara dan tidak bersuara, kami membezakan perkataan. Bandingkan: bola - haba, kiraan - gol, rumah - isipadu. Konsonan tidak bersuara dilafazkan dengan mulut hampir tertutup apabila menyebutnya. pita suara tak buat kerja. Konsonan bersuara memerlukan lebih banyak udara, pita suara berfungsi.

Sesetengah bunyi konsonan mempunyai bunyi yang serupa dalam cara ia disebut, tetapi disebut dengan tonaliti yang berbeza - kusam atau bersuara. Bunyi sedemikian digabungkan secara berpasangan dan membentuk kumpulan konsonan berpasangan. Sehubungan itu, konsonan berpasangan ialah pasangan konsonan tidak bersuara dan konsonan bersuara.

konsonan berganding: b-p, v-f, g-k, d-t, z-s, zh-sh.
konsonan tidak berpasangan: l, m, n, r, y, c, x, h, shch.

Konsonan bersuara, bising dan bersuara

Sonoran ialah bunyi konsonan yang tidak berpasangan. Terdapat 9 bunyi sonorant: [y’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’].
Bunyi konsonan yang bising bersuara dan tidak bersuara:

Konsonan tidak bersuara bising (16): [k], [k"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f " ], [x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
Bunyi konsonan bersuara bising (11): [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z ], [z'].

Bunyi konsonan berdesing (4): [zh], [ch’], [sh], [sch’].

Konsonan berpasangan dan tidak berganding

Bunyi konsonan (lembut dan keras, tidak bersuara dan bersuara) terbahagi kepada berpasangan dan tidak berpasangan. Jadual di atas menunjukkan pembahagian. Mari kita ringkaskan semuanya dengan gambar rajah:

Skema 2. Bunyi konsonan berpasangan dan tidak berganding.

Untuk dapat melakukan analisis fonetik, selain bunyi konsonan, anda perlu tahu

A a a
B b b b b
Dalam dalam ve
G g g
D d d e
E e e
Yo yo yo
Zhe zhe
Z ze ze
Dan dan dan
awak dan pendek
K k ka
L l el
Mm um
N n en
Ooo
P p pe
R r er
S dengan es
T t teh
U u u
F f ef
X x ha
Ts ts tses
Ch h wh
Sh sh sha
Shch shcha
ъ tanda keras
s s
b tanda lembut
Eh eh
Yu Yu Yu
saya saya saya

42 bunyi
6 vokal		36 huruf konsonan
[a] [i] [o] [y] [s] [e]		Beregu		Tidak berpasangan
gendang	Tidak tertekan	Bersuara	pekak	Bersuara	pekak
		[b] [b"] [dalam] [dalam"] [g] [g"] [d] [d"] [dan] [z] [z"]	[n] [n"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [w] [s] [s"]	[th"] [l] [l"] [mm"] [n] [n"] [r] [r"]	[x] [x"] [ts] [h"] [sch"]


		Beregu		Tidak berpasangan
		Padat	Lembut	Padat	Lembut
		[b] [V] [G] [d] [h] [Kepada] [l] [m] [n] [n] [r] [Dengan] [T] [f] [X]	[b"] [V"] [G"] [d"] [z"] [Kepada"] [l"] [m"] [n"] [p"] [p"] [Dengan"] [T"] [f"] [X"]	[dan] [ts] [w]	[th"] [h"] [sch"]

Bagaimanakah huruf berbeza daripada bunyi?

Bunyi ialah getaran kenyal dalam sebarang medium. Kita mendengar bunyi dan boleh menciptanya, antara lain, dengan bantuan alat pertuturan(bibir, lidah, dll.).

Huruf adalah simbol abjad. Ia mempunyai modal (tidak termasuk, ь dan ъ) dan versi huruf kecil. Selalunya surat adalah perwakilan grafik bunyi pertuturan yang sepadan. Kami melihat dan menulis surat. Untuk memastikan penulisan tidak dipengaruhi oleh keistimewaan sebutan, peraturan ejaan telah dibangunkan yang menentukan huruf mana yang harus digunakan dalam perkataan yang dimaksudkan. Sebutan tepat sesuatu perkataan boleh didapati dalam transkripsi fonetik perkataan itu, yang ditunjukkan dalam kurungan segi empat sama dalam kamus.

Vokal dan bunyi

Bunyi vokal (“glas” ialah “suara” Slavonik Lama) ialah bunyi [a], [i], [o], [u], [s], [e], dalam penciptaan pita suaranya. terlibat, dan dalam perjalanan tiada penghalang didirikan pada udara yang dihembus. Bunyi ini dinyanyikan: [aaaaaaa], [iiiiiiiiii] ...

Bunyi vokal ditetapkan oleh huruf a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i. Huruf e, e, yu, i dipanggil iotis. Mereka menandakan dua bunyi, yang pertama ialah [th"], apabila

pertama kali masuk perkataan fonetik e le [th" e ́l"e] (3 huruf, 4 bunyi) e shche [th" dan ш"о́] (3 huruf, 4 bunyi) e f [th" o ́sh] (2 huruf, 3 bunyi) Yu la [th" u ́l"a] (3 huruf, 4 bunyi) i blok [th" a ́blaka] (6 huruf, 7 bunyi) i ichko [th" dan ich"ka] (5 huruf, 6 bunyi)
ikuti selepas vokal birdie d [pt "itsy" e ́t] (7 huruf, 8 bunyi) ee [yiy" o ́] (2 huruf, 4 bunyi) kayu ta [kai" u ́ta] (5 huruf, 6 bunyi) biru [dengan "dalam" a] (5 huruf, 6 bunyi)
ikut selepas ь dan ъ е зд [вй" е ́ст] (5 huruf, 5 bunyi) naik m [jatuh" о ́м] (6 huruf, 6 bunyi) lyu [л"й" у ́] (3 huruf, 3 bunyi ) sayap [sayap "th" a] (6 huruf, 6 bunyi)

Huruf dan juga menandakan dua bunyi, yang pertama ialah [th"], apabila

mengikuti selepas ь nightingale [salav "й" dan ́] (7 huruf, 7 bunyi)

Dalam satu perkataan, bunyi vokal yang ditekankan semasa sebutan dipanggil ditekankan, dan yang tidak ditekankan dipanggil tidak ditekankan. Bunyi tertekan paling kerap didengar dan ditulis. Untuk menyemak huruf mana yang perlu diletakkan dalam perkataan, anda harus memilih perkataan akar tunggal di mana bunyi tidak ditekankan yang dikehendaki akan ditekankan.

Berlari [b"igush"] - berlari [b"e k] gunung [gara] - gunung [gunung]

Dua perkataan yang disatukan oleh satu loghat membentuk satu perkataan fonetik.

Ke taman [fsat]

Terdapat banyak suku kata dalam satu perkataan dengan jumlah vokal. Pembahagian perkataan kepada suku kata mungkin tidak sepadan dengan pembahagian semasa sempang.

e -e (2 suku kata) hingga -chka (2 suku kata) o -de -va -tsya (4 suku kata)

Konsonan dan bunyi

Bunyi konsonan ialah bunyi yang menimbulkan halangan pada laluan udara yang dihembus.

Konsonan bersuara dilafazkan dengan penyertaan suara, dan konsonan tak bersuara disebut tanpanya. Perbezaannya mudah didengar dalam konsonan berpasangan, contohnya, [p] - [b], apabila disebut, bibir dan lidah berada dalam kedudukan yang sama.

Konsonan lembut diucapkan dengan penyertaan bahagian tengah lidah dan ditunjukkan dalam transkripsi oleh apostrof " apa yang berlaku apabila konsonan

sentiasa lembut [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 huruf, 2 bunyi) ray [ray" ] (3 huruf, 3 bunyi) bream [l "esch" ] (3 huruf, 3 bunyi)
ikut sebelum huruf e, e, i, yu, i, b (tidak termasuk, sentiasa keras [zh], [ts], [sh] dan dalam perkataan pinjaman) mel [m "el"] (4 huruf, 3 bunyi ) makcik [t"ot"a] (4 huruf, 4 bunyi) orang [l"ud"i] (4 huruf, 4 bunyi) kehidupan [zh yz"n"] (5 huruf, 4 bunyi) sarkas [ts yrk ] (4 huruf, 4 bunyi) leher [sh eyya] (3 huruf, 4 bunyi) tempo [t emp] (4 huruf, 4 bunyi)
datang sebelum konsonan lembut (beberapa kes) lempeng [bl"in" ch"ik]

Jika tidak, bunyi konsonan kebanyakannya akan menjadi keras.

Konsonan sibilan merangkumi bunyi [zh], [sh], [h"], [sch"]. Ahli terapi pertuturan memerintah sebutan mereka secara kedua: lidah mesti kuat dan fleksibel untuk menahan udara yang dihembus dan dipegang pada bumbung mulut dalam bentuk cawan. Yang terakhir dalam barisan sentiasa bergetar [p] dan [p"].

Adakah pelajar sekolah memerlukan fonetik?

Tanpa membahagikan vokal, konsonan, tertekan dan tidak tertekan, sudah tentu mustahil. Tetapi transkripsi jelas terlalu banyak.

Ahli terapi pertuturan dikehendaki mengetahui analisis fonetik perkataan, dan ia mungkin berguna kepada orang asing.

Bagi pelajar (dari darjah 1!) yang masih belum menguasai peraturan ejaan, sudah memadai kajian yang mendalam fonetik hanya mengganggu, mengelirukan dan menyumbang kepada penghafalan yang salah dalam ejaan perkataan. Ia adalah "kembali" bahawa kanak-kanak itu akan mengaitkan dengan "lari" yang disebut.