Caratteristiche dopo aver completato la formazione pratica. Esempi di caratteristiche dal luogo di pratica

1. Caratteristiche della pratica di uno studente, nome completo, che ha completato uno stage presso il complesso agroindustriale di Vinogradny della regione di Simferopol.

Aleksey Aleksandrovich Porutchikov, studente presso lo studio legale “KATU” della NAU, durante la sua pratica industriale come sostituto economista presso il complesso agroindustriale “Vinogradny” della regione di Simferopol, si è affermato come una persona responsabile, efficiente e tenace. Conoscenze teoriche approfondite e consolidate e abilità nella risoluzione di problemi economici. Ha condotto lavori di ricerca sul complesso agroindustriale di Vinogradny.

· condizioni naturali ed economiche dell'economia, sua dimensione, struttura e specializzazione della produzione;

· l'entità del potenziale delle risorse dell'economia e l'efficienza del loro utilizzo;

· lo stato della tecnologia e l'efficienza economica della produzione nella produzione vegetale;

· rapporti tra economia e imprese: le organizzazioni;

· creazione di un meccanismo economico di mercato.

Soddisfatto tutte le istruzioni del capo economista e accettato partecipazione attiva V attività economica imprese.

Il livello di conoscenza con cui il tirocinante è arrivato al tirocinio era piuttosto elevato. La conoscenza nel campo dell'economia aziendale, nonché la capacità di lavorare su un computer, hanno permesso allo studente di comprendere facilmente l'organizzazione e le caratteristiche del lavoro economico nella nostra azienda.

Non ci sono stati commenti allo studente durante il periodo di tirocinio. Io, capo economista del complesso agroindustriale di Vinogradny, V. N. Okorokova, ritengo che il lavoro svolto da Alexey Aleksandrovich Porutchikov, compilato nel "Rapporto sulla pratica industriale", meriti. una valutazione eccellente.

2. Caratteristiche dell'esperienza pratica di uno studente in economia

Caratteristiche della pratica di uno studente del terzo anno del ramo meridionale dell'Università agrotecnologica della Crimea.

Nome e cognome dello studente dal 21 giugno 2010 al 16 luglio 2010 è stato inviato dallo Studio legale "KATU" NUBIP dell'Ucraina per sottoporsi pratica industriale presso OJSC Plemzavod "Krymsky" della regione di Saki, per studiare e padroneggiare il programma di pratiche di produzione.

Durante lo stage, la studentessa si è dimostrata una studentessa competente, ha frequentato diligentemente e ha completato pienamente il programma stabilito.

Durante lo stage, lo studente ha mostrato buon livello conoscenza teorica e l'ha rafforzata con abilità pratiche con un ampio grado di indipendenza nel lavoro, ha preso parte attiva al lavoro dei dipartimenti e ha fornito assistenza ai loro specialisti. Ha dimostrato diligenza, duro lavoro, affidabilità e buona volontà nel suo lavoro.

Lo studente è socievole, diligente, disciplinato e segue coscienziosamente le istruzioni del responsabile dello studio dell'impresa.

Ti consigliamo di valutare il tuo tirocinio nella disciplina "Economia aziendale" come "eccellente".

3. Caratteristiche della pratica degli studenti in un'azienda vinicola

Nome completo, studente del gruppo TBP 31.1 del Ramo Sud dell'Università Nazionale Agrotecnologica Università Nazionale Risorse biologiche e gestione ambientale dell'Ucraina, Facoltà di tecnologia, ha seguito un corso di formazione pratica presso Evpatoria Winery LLC dal 05/06/10 al 30/07/10.

Durante il tirocinio lo studente ha acquisito familiarità con le tecniche base di imbottigliamento del vino nei formati Tetra-pak prisma e Brick, ed ha eseguito vari lavori nel reparto di imbottigliamento si dimostrò una lavoratrice coscienziosa ed efficiente. Durante tutta la pratica, ho cercato di ottenere la massima quantità di informazioni.

Responsabile dello studio dello stabilimento: Slyusarenko V.I.

4. Caratteristiche dello studente dal luogo di pratica, pratica contabile.

cap. contabile della Stazione sperimentale di orticoltura della Crimea IS UAAS per uno studente del 3 ° anno della facoltà di contabilità e finanza dello studio legale "Università agrotecnologica della Crimea" NAU Babin Maxim Mikhailovich.

Durante il suo tirocinio presso la nostra azienda dal 23/06/08 al 19/07/08, lo studente M. M. Babin si è affermato come stagista coscienzioso e responsabile. Livello formazione professionale e le competenze sono sufficientemente accettabili per una futura laurea in Contabilità e revisione contabile. Durante il tirocinio allo studente è stato inoltre affidato il diritto di assistere i commercialisti nella compilazione di alcuni registri relativi ad operazioni commerciali allora avvenute.

Esempi di caratteristiche della pratica degli studenti verranno costantemente aggiunti.

5. Caratteristiche dello studente dal luogo di pratica tecnologica

Il nome completo ha seguito un tirocinio pratico presso l'impresa statale "Alushta" nel periodo dal 09/10/2007 al 03/10/2007.

Lo studente ha acquisito familiarità con l'accettazione dell'uva e la produzione di materiali enologici, ha studiato la gamma di prodotti e ha acquisito familiarità con le tecnologie nel campo della lavorazione dei materiali enologici.

Nome completo ha dimostrato di essere un lavoratore responsabile, efficiente e disciplinato. Nella squadra con cui si è dimostrato valido lato positivo.

Il sistema sovietico di distribuzione del personale appartiene al passato. Oggi, per un impiego di successo, un laureato deve dimostrare una profonda conoscenza e abilità pratiche nella professione prescelta. Uno stage in un'azienda organizzato da un istituto di istruzione superiore o secondaria aiuta ad acquisire quest'ultimo. Al termine, allo studente viene rilasciato un certificato e le caratteristiche dello studente dal luogo di pratica. Sulla base di questi documenti viene assegnato un voto finale e viene presa una decisione sull'ammissione per difendere il diploma.

Spesso la necessità di escursioni in azienda, conversazioni con specialisti e stage è percepita con ostilità dagli studenti. Tuttavia realtà moderne dimostrare che il corso pratico è parte importante processo educativo. Ha lo scopo di risolvere problemi:

Conoscere la tua futura professione: immergendosi nella specialità prescelta, lo studente capisce se è adatto a lui. Questa è una motivazione aggiuntiva per un'ulteriore formazione o un “campanello d'allarme” che dimostra la necessità di cambiare professione.

Acquisizione di connessioni negli ambienti professionali: lo studente conosce colleghi e management. I contatti che ha sviluppato possono aiutarlo a trovare lavoro dopo la laurea.

Valutazione della conoscenza - una caratteristica di uno studente che ha seguito una formazione pratica, aiuta gli insegnanti a valutare oggettivamente il livello delle sue conoscenze. Lo studente stesso può capire in quali aree è forte e dove ha bisogno di lavorare su base teorica.

Raccolta dati per scrivere una tesi - osservando la “vita” reale dell'impresa, il tirocinante raccoglie materiale empirico, sulla base del quale condurrà la ricerca riflessa nel lavoro finale.

Le caratteristiche dello studente dal luogo del tirocinio sono uno dei documenti necessari all'università per trasferire lo studente ad un corso successivo o ammetterlo a difendere il suo diploma. Questo non è un “capriccio” di un istituto scolastico, ma una regola regolata da ordinanze del Ministero della Pubblica Istruzione.

Cos’è la pratica educativa?

Uno dei tipi di pratica studentesca è educativo. Il suo obiettivo principale è quello di rafforzare le basi teoriche stabilite durante lezioni e seminari. Gli studenti hanno l'opportunità di applicare le conoscenze acquisite in situazioni reali, dimostrare la profondità di assimilazione del materiale trattato e “provare” la specialità prescelta.

Il programma della pratica educativa è redatto dal personale docente di un istituto di istruzione superiore o secondaria, ma il successo dell'evento dipende non solo da esso, ma anche dall'organizzazione del ricevimento in loco. Il contenuto e la struttura del ciclo devono necessariamente essere conformi alle disposizioni dello standard educativo dello Stato federale. Il corso si svolge sulla base di un accordo tra l'istituto e una società commerciale.

La pratica educativa può comprendere le seguenti attività:

• conoscenza con struttura organizzativa aziende, impostazione dei processi aziendali;
• escursioni in azienda;
• studiare le peculiarità del lavoro dei singoli dipartimenti;
• studio degli interni documenti normativi aziende;
• raccolta dati per la stesura di tesine.

Il corso non prevede la partecipazione diretta ai processi aziendali, ma si limita alla familiarità con la specialità e allo sviluppo di capacità di ricerca indipendente.

Le caratteristiche della pratica da un'impresa a uno studente in questo caso possono essere le seguenti:

"Ivanova T.P. ha dimostrato ottime conoscenze nel campo della pianificazione economica. È indipendente, si sforza di applicare le basi teoriche nella pratica e di acquisire nuove competenze.

Durante la pratica di Ivanova T.P. ha studiato gli indicatori progettuali ed economici di Gamma LLC. Mostrato alto livello formazione teorica. Eseguito problemi pratici in modo coscienzioso e responsabile, ha mostrato il desiderio di acquisire nuove conoscenze.

Il rapporto finito ha tutte le funzionalità lavoro di ricerca, pertinenza e profondità sufficienti."

La pratica educativa è organizzata principalmente sotto forma di escursioni presso imprese, comunicazione con professionisti e svolgimento di funzioni individuali caratteristiche di una particolare professione (ad esempio, partecipazione alle attività di un'azienda come assistente specialista).

Cos’è la pratica industriale?

La pratica industriale è una parte del ciclo formativo che si svolge direttamente nelle aziende e implica la completa immersione degli studenti nel processo produttivo o aziendale. La sede in cui si svolgerà il corso viene solitamente scelta dal dipartimento competente, ma gli studenti possono decidere quale impresa si adatta ai loro interessi professionali.

Gli obiettivi del corso sono:

• consolidamento delle conoscenze teoriche acquisite nel istituzione educativa;
• acquisire competenze professionali;
• adattamento alle condizioni della reale attività professionale.

La durata del ciclo varia da diverse settimane a diversi mesi.

La pratica industriale è organizzata per gli studenti senior. Le loro funzioni sono il più vicino possibile alle condizioni dell'attività economica reale. I tirocinanti lavorano come supporti o assistenti di specialisti chiave e, se ci sono posti vacanti nell'azienda, possono essere accettati nei suoi ranghi secondo i termini di un contratto di lavoro a tempo determinato.

Una referenza completa per uno studente che ha seguito uno stage dovrebbe descriverlo come uno specialista esperto in un campo specifico. È necessario concentrarsi sulla descrizione dell'elenco delle responsabilità svolte dallo studente.

Un esempio potrebbe assomigliare a questo:

"Petrova A.S. Durante il suo tirocinio ha partecipato attivamente al lavoro del dipartimento bancario. Le sono state affidate le seguenti responsabilità:

• compilazione e smistamento della documentazione relativa alle operazioni di conversione;
• registrazione delle pratiche creditizie dei clienti bancari;
• sistematizzazione del reporting."

Le caratteristiche dello studente tirocinante devono contenere la descrizione delle sue qualità professionali significative, ad esempio:

"Petrova A.S. ha adempiuto coscienziosamente ai compiti che le erano stati assegnati, ha mostrato la dovuta cura e accuratezza nel lavorare con i documenti. Si è affermata come una dipendente disciplinata ed efficiente. "Ho applicato con successo nelle mie attività le conoscenze teoriche nel campo bancario acquisite presso l'istituto."

Cos'è la pratica pre-laurea?

Lo stage pre-diploma è una pratica produttiva che completa un percorso di studi presso un'università e precede la discussione di una tesi finale. Offre allo studente l'opportunità di consolidare le conoscenze teoriche acquisite, approfondire futura professione, raccogliere dati empirici necessari per la stesura di una tesi.

La pratica pre-diploma è organizzata da rappresentanti del dipartimento in conformità con i requisiti dello standard educativo dello Stato federale. La sua differenza fondamentale rispetto alle altre tipologie è che quando partecipa ai processi di produzione, lo studente deve concentrarsi proprio sui momenti significativi per la stesura del suo lavoro finale. Ad esempio, se il diploma è dedicato ai metodi per migliorare la contabilità di un'impresa, è necessario analizzare il sistema esistente e le politiche contabili dell'azienda e formulare modi per migliorarne l'efficienza.

Stage pre-diploma – prerequisito per l'ammissione alla discussione dell'opera finale. Il ruolo di tutor degli studenti è svolto da due persone: una persona responsabile dell'università e una dell'impresa. Il programma del ciclo è sviluppato individualmente, tenendo conto dell'argomento scelto dallo studente per il diploma.

Le caratteristiche dello studente dal luogo del tirocinio pre-diploma dovrebbero descrivere il lavoro indipendente e di ricerca svolto.

Per esempio:

“Kovalyova D.S. ha studiato il sistema di marketing di Delta LLC. Sulla base dei risultati dell’analisi, le sono state avanzate proposte per migliorare l’efficienza del sistema, di interesse per la direzione e di significato pratico.”

Tra le caratteristiche di un tirocinante dell'impresa si dovrebbero menzionare anche le qualità che lo caratterizzano buon lavoratore: diligenza, puntualità, capacità di lavorare in condizioni di multitasking, iniziativa, prudenza, ecc.

Vale la pena notare che il tirocinante si è subito trovato d'accordo con la squadra, ha mostrato cordialità, puntualità e sapeva come trovare il giusto approccio ai clienti.

Caratteristiche di uno studente: significato e scopo

Riferimento pronto per uno studente: un documento ufficiale certificato mediante firma persona responsabile, riflettendo l'ordine del ciclo pratico e i risultati raggiunti. Si presenta alla preside di un istituto di istruzione superiore o secondaria alla fine del ciclo insieme ad altri moduli: una relazione e un certificato.

Una referenza studentesca completata è la prova del completamento del ciclo pratico, sulla base della quale l'università può trasferire lo studente al corso successivo o consentirgli di difendere il suo diploma. Questa norma è prescritta nelle ordinanze del Ministero della Pubblica Istruzione.

Si presuppone che la referenza sia redatta dal supervisore e mentore dello studente e contenga conclusioni oggettive sulle qualità personali e professionali del tirocinante, sulla diligenza nello svolgimento dei compiti, risultati raggiunti. Il documento indica quale voto merita lo studente.

Come scrivere una referenza per uno studente che ha svolto uno stage?

Il documento per il tirocinante è preparato dalla persona che ha svolto il ruolo di supervisore-mentore nell'organizzazione. Riflette il livello di professionalità e di qualificazione richiesti per valutare un corso completato. Il documento viene redatto su carta intestata ufficiale dell’azienda o, in mancanza, su un normale foglio di carta bianco.

Se studi attentamente il campione di riferimento per uno studente in stage, diventa ovvio che il documento dovrebbe descrivere gli eventi accaduti in precedenza da parte di terzi. È necessario scrivere: "si è dimostrato", "ha fatto", "ha raggiunto", "ha mostrato risultati", ecc.

Il modulo ufficiale deve includere una serie obbligatoria di punti significativi:

• nome dell'azienda ospitante, indirizzo della sede, numero di telefono di contatto;
• titolo del documento – “Caratteristiche”;
• Nome completo del tirocinante, corso, facoltà;
• date della formazione pratica;
• la specialità in cui lo studente ha praticato;
• un elenco completo delle responsabilità svolte dallo studente;
• risultati speciali dello studente (ricevere gratitudine dalla direzione, assistenza nell'organizzazione di una vacanza aziendale, ecc.);
• descrizione delle qualità personali e professionali del tirocinante rilevate dal supervisore;
• la valutazione che il tirocinante merita;
• data di preparazione del documento, firma del responsabile, timbro.

Le caratteristiche di uno studente che ha svolto uno stage presso un'impresa sono necessarie per valutare quali altezze professionali ha raggiunto lo studente. Ciò significa che l'elenco delle funzioni e delle responsabilità dovrebbe essere quanto più dettagliato e completo possibile.

Ad esempio, puoi indicare che uno studente che ha esercitato presso una banca ha partecipato alle riunioni del comitato del credito, ha partecipato alla compilazione di un database dei clienti, ha studiato regolamenti e regolamenti interni, ha contribuito a compilare i file dei depositanti, ecc.

Non è consuetudine scrivere punti negativi nell'elenco delle qualità degli studenti a meno che il capo non lo richieda. Si possono notare le seguenti qualità di un tirocinante:

• diligenza;
• attenzione;
• duro lavoro;
• perseveranza;
• iniziativa;
• puntualità.

Le caratteristiche del tirocinio per lo studente dovrebbero descrivere le qualità importanti per lavorare in gruppo: socievolezza, cordialità, partecipazione alla vita pubblica, assenza di conflitti. Bonus extra– applicazione lingue straniere quando si comunica con partner di altri paesi.

Le caratteristiche devono essere redatte dal responsabile del dipartimento presso il quale lo studente ha svolto il tirocinio. Se questo dipendente rifiuta lo studente perché è molto occupato, puoi compilare tu stesso il documento, guidato dagli esempi disponibili su Internet. La cosa principale è che la carta deve essere certificata da persone autorizzate e un sigillo. È così che i rappresentanti dell'organizzazione esprimono il loro accordo con il suo contenuto.

Caratteristiche produttive per uno studente stagista: campione

Superiore e intermedio istituzioni educative può organizzare diversi tipi stage: produttivo, didattico, pre-laurea. La forma delle caratteristiche dello studente rimane invariata, variano solo le responsabilità descritte, le qualità personali e professionali annotate nel documento.

Lo scopo della compilazione del documento è quello di fornire una valutazione esperta delle conoscenze del tirocinante e del livello di formazione professionale ricevuta a seguito del ciclo. I principi della sua stesura non cambiano a seconda del luogo dello stage: che si tratti di un negozio, dell'ufficio contabilità di una grande azienda, di un'officina impresa manifatturiera o all'asilo.

Non esistono requisiti legali chiari che regolano la preparazione del documento. Tuttavia, gli esperti consigliano, per evitare problemi, di prendere come base un esempio delle caratteristiche dello studente dal luogo di pratica, fornito dall'università o trovato su una risorsa affidabile.

Il documento potrebbe assomigliare a questo:

Caratteristica

La referenza è stata emessa a Ivan Ivanovich Petrov sulla base dei risultati della pratica industriale durata dal 15/06/2016 al 02/07/2016.

Allo studente sono state assegnate le seguenti responsabilità:

È necessario elencare tutte le responsabilità assegnate allo studente.

Durante il periodo di tirocinio, Ivan Ivanovich Petrov si è dimostrato un dipendente affidabile, proattivo, disciplinato e attento, che ha approfondito il contenuto del lavoro.

Lo studente ha mostrato una profonda formazione teorica e la capacità di applicare le conoscenze nella pratica. Petrov I.I. ha affrontato pienamente le responsabilità assegnate, ha completato il programma del corso al 100% e ha mostrato desiderio di lavoro indipendente e di ricerca.

Petrov I.I. merita una valutazione "eccellente".

Dove va presentata la lettera di referenza del luogo di tirocinio?

Il documento compilato, firmato dalla direzione e certificato dal sigillo dell'azienda, deve essere presentato all'ufficio del preside dell'università. Diventerà la base per il trasferimento dello studente all'anno successivo o per l'ammissione alla discussione della sua tesi finale. Questa è la prova documentale che lo studente ha completato un programma sviluppato in conformità con i requisiti del Ministero della Pubblica Istruzione.

Le caratteristiche dello studente che ha svolto il tirocinio pre-diploma non è l'unico modulo da compilare. Allo stesso tempo, viene presentato un certificato di completamento del corso, firmato dal tutor dell'organizzazione ospitante, e una relazione redatta dallo studente in modo indipendente.

Il primo documento conferma che lo studente ha effettivamente frequentato le lezioni e completato il programma stabilito. Il secondo serve a presentare le conclusioni tratte dai risultati del ciclo: quali conoscenze e competenze ha acquisito lo studente, quali nuovi obiettivi e motivazioni ha.

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Feedback dal sito di stage.

Durante il suo tirocinio, la studentessa della Kaleidoscope of Travel Foundation si è affermata come lavoratrice competente e responsabile. Durante lo stage, ha dimostrato di essere una studentessa capace, responsabile e determinata.

Attitudine al lavoro:

Nel suo lavoro si caratterizza come un dipendente volitivo, assertivo, propositivo, esigente con se stesso e con gli altri.

Nell'esercizio delle loro funzioni ufficiali. Come studentessa, è proattiva, efficiente e disciplinata e ha buone capacità organizzative.

Porta a termine tutti i compiti che le vengono assegnati in modo tempestivo ed efficiente.

IN processo educativo Si distingue per l'alta efficienza e attività. È caratterizzata come una studentessa socievole e laboriosa.

Ha sviluppato la capacità di studiare in modo sistematico e costante. IN attività lavorativaè molto attivo. Coscienzioso esegue qualsiasi lavoro fino alla fine.

ha molte qualità che la caratterizzano come un eccellente specialista: onestà, responsabilità, mente analitica, attività e perseveranza, capacità di valutare oggettivamente la situazione. Per il periodo di studio ha gratitudine.

Ha una profonda conoscenza delle problematiche relative sia al lavoro principale che alle aree di attività correlate.

Ha le conoscenze necessarie nel suo campo.

Ha una buona conoscenza dell'argomento della sua attività e ha un alto livello di competenze professionali.

Implementa praticamente la sua esperienza professionale nel processo di svolgimento dei suoi compiti funzionali.

Il risultato del lavoro è sempre alta qualità e, di regola, non richiede verifica.

Dedica al lavoro molto meno tempo del previsto.

Esegue la quantità di lavoro richiesta man mano che le attività vengono ricevute.

Espande attivamente la portata delle sue attività sviluppando nuove aree di lavoro.

Funziona in modo efficiente senza supervisione. Completa sempre le attività di produzione in tempo.

Lavora coscienziosamente e rispetta le scadenze. Subordina gli interessi personali agli interessi dell'azienda.

Esprime i suoi pensieri in modo chiaro e chiaro. In grado di redigere in modo autonomo e competente il documento necessario.

Può esprimere chiaramente i suoi pensieri in forma scritta e orale. Presta attenzione ai commenti critici che gli vengono rivolti, ne tiene conto e trae conclusioni costruttive.

Percepisce adeguatamente le critiche rivolte a lui e cerca di correggere le carenze.

Segue rigorosamente le istruzioni e gli orari di lavoro stabiliti. Non consente che il tempo di lavoro venga utilizzato per scopi non lavorativi.

Assorbe rapidamente ed efficacemente nuove informazioni, padroneggia facilmente nuovi tipi di attività. Si sforza di acquisire nuove conoscenze e competenze. Può padroneggiare nuove attività, studiare e assimilare nuove informazioni.

Si comporta sempre correttamente e si sforza di ascoltare il suo avversario. Dispone di un ricco set di strumenti per risolvere i conflitti. Mostra flessibilità nel comportamento, ottenendo risultati reciprocamente accettabili.

Cerca di evitare situazioni di conflitto. Cerca opportunità per risolvere i conflitti in modo costruttivo.

Non ci si perde mai situazione stressante, con un limite di tempo rigoroso, sa evidenziare la cosa principale e agisce attivamente in conformità con le opportunità disponibili.

Atteggiamento verso la vita pubblica.

Partecipa direttamente alla vita pubblica dell'istituto. Svolge sempre gli incarichi pubblici con precisione e puntualità.

Qualità personali

Ricco di idee, energico. Presenta proposte per migliorare il lavoro e trova modi per implementare praticamente le idee.

Periodicamente avanza proposte per migliorare il lavoro. Supporta nuove idee e suggerimenti.

Pensa sempre in modo razionale, è bravo ad analizzare e trarre conclusioni. Logico nelle sue azioni.

Possiede pensiero logico, può analizzare.

Una persona di grande intelligenza, ha una logica ben sviluppata. Tratta i colleghi con gentilezza e correttezza.

Calma, modesta, sa risolvere i conflitti, una compagna attenta e comprensiva.

È determinata e persistente nel raggiungere il suo obiettivo.

U. ha uno sviluppato senso di responsabilità; è responsabile delle proprie azioni.

Le qualità personali sono capacità di lavorare, capacità di far fronte a un grande volume di lavoro, auto-organizzazione, decenza, efficienza.

Durante i suoi studi, ha dimostrato di essere una studentessa educata, responsabile e determinata.

È disciplinata, laboriosa e assume i suoi compiti in modo responsabile.

Rapporto con la squadra.

È caratterizzata come una delle migliori studentesse del gruppo. Occupa una delle posizioni di comando nella squadra.

Per carattere. È equilibrata, socievole, entra facilmente in contatto con le persone, conquista il suo interlocutore con la sua conoscenza versatile e buona conoscenza della psicologia, è corretta nelle relazioni. In una squadra. è rispettato.

Considero il suo lavoro “eccellente”.

Gene. Direttore di Kaleidoscope 16 LLC

Tsepikova M.V. __________________

Non inviare il lavoro scaricato al tuo insegnante!

Questo rapporto pratico può essere utilizzato da te come campione, secondo l'esempio, ma con i dati della tua azienda puoi facilmente scrivere un rapporto sul tuo argomento.

Oggi, il concetto di lettera di raccomandazione è diventato di uso comune negli affari. Ti offriamo modelli e campioni che ti faranno risparmiare tempo nella stesura delle specifiche.

Esempio per studente stagista

Kotov Viktor Vasilyevich, studente dell'Università economica degli Urali, ha svolto uno stage dal 25 settembre 2017 al 20 ottobre 2017 presso Karat LLC. Viktor Vasilyevich ha mostrato un'eccellente conoscenza nel campo dell'attività economica.

Viktor Vasilyevich possiede indipendenza, socievolezza, determinazione e il desiderio di mettere in pratica le conoscenze e le competenze acquisite presso URGEU. Viktor Vasilyevich è in grado di mostrare rispetto per il lavoro, i mentori e i colleghi di lavoro nelle relazioni in un team di professionisti.

Nei rapporti con i colleghi, Viktor Vasilyevich si è dimostrato tale il lato migliore. Ha dimostrato qualità umane come l'attenzione, la capacità di ascoltare e venire in soccorso, e non entrare situazioni di conflitto, resistenza allo stress e capacità di giungere a una soluzione di compromesso.

Vorrei in particolare sottolineare che Viktor Vasilievich sa come pianificare con competenza il suo orario di lavoro, in conformità con la strategia di sviluppo aziendale, ed eseguire il lavoro nel modo più efficiente possibile.

Viktor Vasilievich ha analizzato attività commerciali Karat LLC. Sulla base dei risultati del lavoro di ricerca, sono state proposte misure volte a migliorare le attività dell'impresa. Queste proposte sono di interesse e valore pratico.

Caratteristiche del tirocinio dello studente in un campo estivo

Esempio pronto

Ivanova Olga Igorevna è morta pratica didattica nel campo estivo dal 14.06.2016 al 14.07.2016, dove si è mostrata solo positiva. Olga Igorevna ne ha uno simile qualità umane come disciplina, responsabilità, capacità di trovare linguaggio comune con i bambini.

Olga Igorevna trattava i bambini con amore e comprensione. Lo studente ha partecipato attivamente al lavoro campo estivo e applicato nella pratica le conoscenze teoriche acquisite all'università. Olga Igorevna si è dimostrata una persona creativa e socievole e un'eccellente organizzatrice. La studentessa ha dimostrato di essere un'insegnante competente nella risoluzione dei problemi educativi.

Olga Igorevna ha dimostrato responsabilità, impegno e duro lavoro, nonché un atteggiamento serio nei confronti della preparazione e dello svolgimento degli eventi. I bambini hanno partecipato con interesse ed entusiasmo agli eventi organizzati da Olga Igorevna.

Durante l'organizzazione degli eventi, Olga Igorevna ha tenuto conto dell'età e caratteristiche psicologiche bambini. Olga Igorevna ha lavorato a stretto contatto con i colleghi. Ha ascoltato i consigli di insegnanti e psicologi. È riuscita ad avvicinarsi ai ragazzi e a conquistare la loro fiducia. Punteggio del tirocinio: “Eccellente”.

Caratteristiche della pratica di uno studente come insegnante in un istituto di istruzione prescolare

Campione

Svetlova Elena Nikolaevna, studentessa dell'Università Pedagogica Sociale Statale di Samara, durante il suo tirocinio presso scuola materna"Rowan" dal 17/09/2017 al 18/10. 2017 ha dimostrato di essere un'insegnante competente ed esperta nella didattica. Ha dimostrato un atteggiamento responsabile nei confronti del lavoro con i bambini.

In corso attività pedagogica l'ha sempre avuto in magazzino materiale visivo. Elena Nikolaevna ha tenuto lezioni in tutte le aree dello sviluppo dei bambini: cognitivo, linguistico, comunicativo, fisico ed estetico. Il tirocinante ha organizzato in modo indipendente gli studenti di Doe in attività ludiche, educative, lavorative, visive e di altro tipo.

Elena Nikolaevna ha partecipato attivamente vacanza autunnale“Merry Cabbage Man”, e ha anche organizzato l’evento “Baba Yaga’s Road Adventures”, dedicato all’apprendimento delle regole della strada.

Ha parlato Elena Nikolaevna incontro dei genitori con una relazione sul tema: “L'importanza del tempo libero congiunto di genitori e figli età prescolare" La studentessa Svetlova ha mostrato una buona conoscenza teorica dei fondamenti della pedagogia e psicologia dello sviluppo, così come le capacità di pianificare le attività dei bambini in età prescolare nella prima e nella seconda metà della giornata. Nel comunicare con gli studenti, Elena Nikolaevna ha sempre mostrato tatto pedagogico.

Caratteristiche di uno studente per la pratica medica in un istituto ospedaliero

Esempio pronto

Olga Viktorovna Samokhina, studentessa del 3° anno della Saratov Medical College, ha completato il suo tirocinio come medico presso l'omonimo ospedale clinico. S. R. Mirotvortseva, laureata in Infermieristica. nel periodo dal 10/02/2018 al 18/03/2018

Il tirocinante ha familiarizzato con la documentazione interna del reparto chirurgico. Sono state portate alla sua attenzione le regole di asepsi e antisettici, pre-sterilizzazione e sterilizzazione degli strumenti.

Olga Viktorovna ha eseguito le procedure infermieristiche nella sala di trattamento, nella sala operatoria e nello spogliatoio. In particolare, ha effettuato iniezioni intramuscolari, sottocutanee ed endovenose, ha riempito sistemi di flebo endovenosi, ha raccolto sangue e lo ha trasportato in laboratorio, e ha curato i pazienti nel periodo postoperatorio.

Samokhina Olga Viktorovna ha compilato la documentazione relativa ai compiti svolti. Ha preso parte alla preparazione della sala operatoria, ha lavorato e rimosso i punti di sutura e ha preparato le medicazioni.

La studentessa ha mostrato una buona formazione teorica e ha applicato abilmente le conoscenze acquisite al college al suo lavoro. Si è comportata con il personale e i pazienti in conformità con i principi etica medica e deontologia.

Pratica educativa pedagogica di uno studente a scuola - caratteristiche

Esempio di testimonianza positiva

Berkovich Andrey Yurievich ha completato il suo tirocinio di insegnamento presso la scuola secondaria MBOU n. 148 dal 3 marzo 2016 al 3 aprile 2016. Lo studente ha insegnato lezioni di storia nelle classi 5a, 7a e 7b. In totale, durante questo periodo ha tenuto 16 lezioni su vari argomenti.

Andrey Yurievich ha dimostrato un alto livello di conoscenza della materia, nonché eccellenti capacità metodologiche e didattiche. Lo studente ha affrontato il suo lavoro in modo creativo, ha utilizzato sussidi didattici moderni e li ha applicati durante le lezioni varie tecniche e sussidi didattici. Pertanto, i bambini hanno frequentato le sue lezioni con interesse. Durante le lezioni, Andrei Yuryevich si è comportato con sicurezza, conosceva bene il materiale presentato e ha coinvolto abilmente tutti i bambini nel processo educativo.

Fin dalle prime lezioni è riuscito a conquistare la fiducia degli studenti e a stabilire con loro uno stretto contatto. Anche i bambini più inattivi hanno lavorato alle lezioni, poiché i compiti corrispondevano al loro volume di conoscenze, al livello di padronanza della materia e alle caratteristiche di età.

Andrey Yuryevich ha pianificato attentamente ogni lezione, preparato presentazioni tematiche e dispense. Molte lezioni furono impartite da lui forma di gioco, mostrando video in conformità con le sezioni attuali del programma educativo.

Andrei Yuryevich si è dimostrato un insegnante sensibile e attento, capace di presentare il materiale in modo chiaro e accessibile a tutti i bambini.

Caratteristiche di uno studente che ha completato uno stage in contabilità

Caratteristiche di esempio

Alisov Vladimir Vladimirovich, studente presso l'Università di Economia di Rostov, ha completato uno stage presso Regina LLC dal 12/11/2017 al 13/12/2017 con una laurea in contabilità. Ha dimostrato di essere uno specialista competente e ha mostrato elevata efficienza, responsabilità, dedizione e capacità di comunicazione.

Vladimir Vladimirovich ha acquisito rapidamente familiarità con la struttura dell'organizzazione, con documenti costitutivi e le principali direzioni delle sue attività. Ha partecipato attivamente alla compilazione rendiconti finanziari per novembre 2017.

Alisov Vladimir Vladimirovich si è dimostrato uno specialista serio e impegnato, si è presentato al lavoro senza indugio e ha svolto con cura tutti i compiti che gli erano stati assegnati. La sua partecipazione pratica alla risoluzione dei compiti affidatigli ha contribuito a consolidare le competenze acquisite presso l'Università economica di Rostov in tutte le aree della specialità prescelta.

Vladimir Vladimirovich ha partecipato alla discussione di questioni economiche, come la riduzione al minimo dei costi dell’organizzazione. Ha fatto proposte preziose da un punto di vista pratico per trovare modi per risolverli.

Ha anche partecipato all'inventario del magazzino, che è stato effettuato nell'organizzazione. I curatori ritengono che Vladimir Vladimirovich Alisov meriti grandi elogi.

La pratica studentesca è stata svolta in tribunale come avvocato

Caratteristiche del campione

Gennady Lvovich Severov, studente presso l'Istituto di diritto di Khabarovsk, ha completato uno stage presso il tribunale distrettuale di Khabarovsk dal 2 aprile 2016 al 14 aprile 2016, specializzandosi in "Giurisprudenza".

Gennady Lvovich si è dimostrato un impiegato intraprendente e competente, capace di applicare al suo lavoro le conoscenze acquisite presso l'istituto scolastico. Ha eseguito rapidamente e accuratamente le istruzioni del giudice.

Gennady Lvovich ha conosciuto il lavoro dell'ufficio del tribunale e dei segretari del tribunale. Lo studente ha assistito regolarmente alle udienze in tribunale in cause penali e civili. Ha preso parte attiva nella preparazione dei casi giudiziari.

Il dirigente ha incaricato Gennady Lvovich Severov di redigere, senza aiuto esterno, una bozza di documentazione procedurale per i casi esaminati dal tribunale. Inoltre, lo studente ha studiato le norme per la conduzione degli atti giudiziari.

Gennady Lvovich Severov ha completato in tempo tutti i compiti assegnatigli dal suo manager e si è dimostrato nella squadra una persona disciplinata, piena di tatto, amichevole, laboriosa e socievole. Sulla base dei risultati della pratica, Gennady Lvovich Severov merita una valutazione altamente positiva.

Caratteristiche della pratica di uno psicologo studentesco

Esempio

Olga Aleksandrovna Kaverina, studentessa dell'Università psicologica e sociale di Mosca, ha completato il tirocinio pratico come psicologa presso la scuola secondaria n. 123 dal 5 novembre al 6 dicembre 2017. Durante questo periodo la studentessa ha dimostrato di essere una lavoratrice responsabile e organizzata.

Ha svolto lavoro psicodiagnostico ed educativo nelle classi 1, 2, 3 – 7, 9. Olga Alexandrovna ha anche condotto corsi di correzione e di sviluppo in 4a elementare e ha consigliato individualmente studenti e genitori.

Nel lavoro diagnostico, ha utilizzato il metodo dell'accentuazione della personalità, monitorando il processo di adattamento nelle classi di diplomati e monitorando lo sviluppo degli alunni di seconda media utilizzando la sociometria, testando stato psico-emotivo e sondaggi.

Ha diretto Olga Alexandrovna lavoro diagnostico, legati alle sfere cognitive e motivazionali degli studenti classi primarie. Durante il lavoro, lo studente ha dimostrato coscienziosità, organizzazione e correttezza.

Ha subito trovato un approccio individuale con i bambini ed è riuscita a stabilire uno stretto contatto con loro. Sulla base dei risultati della sua pratica, Olga Aleksandrovna merita una valutazione eccellente.

Caratteristiche di uno studente in tirocinio presso il Ministero degli Affari Interni

Esempio pronto

Volchek Dmitry Evgenievich, studente dell'Accademia di diritto di Omsk, ha completato il suo tirocinio dal 12 maggio 2017. al 07/12/2017 nella direzione del Ministero degli affari interni della Russia per la regione di Omsk. Durante questo periodo, lo studente ha dimostrato di essere un lavoratore responsabile, disciplinato e coscienzioso.

Dmitry Evgenievich è stato coinvolto nella preparazione e nel mantenimento della documentazione ufficiale, nell'identificazione e nella prevenzione dei reati tra i minori, nell'identificazione delle persone che hanno commesso un atto criminale e nella supervisione delle famiglie disfunzionali. Anche Dmitry Evgenievich ha partecipato agli eventi dei raid.

Lo studente si è dimostrato positivo. Il manager lo ha descritto come un lavoratore efficiente, indipendente, onesto, amichevole e socievole. Dmitry Evgenievich ha dimostrato determinazione, capacità di lavorare con minori e volontà di assimilare e applicare nuove informazioni nel suo lavoro.

Nel processo di completamento dei compiti che gli sono stati assegnati, Dmitry Evgenievich Volchek ha applicato con successo le competenze acquisite. Il tirocinante ha un'ottima conoscenza del quadro legislativo. Durante la partecipazione alle operazioni ufficiali, Dmitry Evgenievich ha mantenuto la compostezza e la moderazione.

Il tirocinio dello studente è stato svolto presso una banca, caratteristiche

Campione

Romanova Olga Viktorovna, studentessa del quarto anno a Kemerovo istituto economico intitolata a Plekhanov, ha completato uno stage presso PJSC UniCredit Bank con una laurea in finanza dal 14 aprile. 2017 fino alle 15.05. 2017 compreso.

Durante il suo tirocinio, Olga Viktorovna ha acquisito familiarità con la struttura organizzativa generale del settore bancario, la procedura per l'apertura di conti per persone fisiche e giuridiche, nonché l'elaborazione dei depositi. Lo studente ha preso parte attiva alla manutenzione quotidiana dei conti già aperti sotto la guida di un curatore.

Olga Viktorovna Romanova ha padroneggiato la procedura per l'emissione di prestiti a privati ​​e persone giuridiche, nonché la registrazione e l'emissione di carte plastiche di debito, credito e stipendio. Il tirocinante ha preso parte alla preparazione dei report giornalieri e ha acquisito familiarità con la procedura per la presentazione dei report trimestrali.

Olga Viktorovna si è dimostrata una dipendente socievole, disponibile e corretta. Ha trovato rapidamente un linguaggio comune con i suoi colleghi e ha ascoltato i loro consigli nello svolgimento dei compiti che le erano stati assegnati.

Dal primo giorno di pratica, ha affrontato il suo lavoro in modo responsabile, ha comunicato gentilmente con i clienti e non ha ricevuto alcuna lamentela su di lei. Sulla base dei risultati del suo tirocinio, Olga Viktorovna ha ottenuto una valutazione molto positiva.

Caratteristiche simili. . .

1. Caratteristiche della pratica di uno studente, nome completo, che ha completato uno stage presso il complesso agroindustriale di Vinogradny della regione di Simferopol.

Aleksey Aleksandrovich Porutchikov, studente presso lo studio legale “KATU” della NAU, durante la sua pratica industriale come sostituto economista presso il complesso agroindustriale “Vinogradny” della regione di Simferopol, si è affermato come una persona responsabile, efficiente e tenace. Conoscenze teoriche approfondite e consolidate e abilità nella risoluzione di problemi economici. Ha condotto lavori di ricerca sul complesso agroindustriale di Vinogradny.

· condizioni naturali ed economiche dell'economia, sua dimensione, struttura e specializzazione della produzione;

· l'entità del potenziale delle risorse dell'economia e l'efficienza del loro utilizzo;

· lo stato della tecnologia e l'efficienza economica della produzione nella produzione vegetale;

· rapporti tra economia e imprese: le organizzazioni;

· creazione di un meccanismo economico di mercato.

Ha eseguito tutte le istruzioni del capo economista e ha preso parte attiva alle attività economiche dell'impresa.

Il livello di conoscenza con cui il tirocinante è arrivato al tirocinio era piuttosto elevato. La conoscenza nel campo dell'economia aziendale, nonché la capacità di lavorare su un computer, hanno permesso allo studente di comprendere facilmente l'organizzazione e le caratteristiche del lavoro economico nella nostra azienda.

Non ci sono stati commenti allo studente durante il periodo di tirocinio. Io, capo economista del complesso agroindustriale di Vinogradny, V. N. Okorokova, ritengo che il lavoro svolto da Alexey Aleksandrovich Porutchikov, compilato nel "Rapporto sulla pratica industriale", meriti. una valutazione eccellente.

2. Caratteristiche dell'esperienza pratica di uno studente in economia

Caratteristiche della pratica di uno studente del terzo anno del ramo meridionale dell'Università agrotecnologica della Crimea.

Studente Nome completo dal 21 giugno 2010 al 16 luglio 2010 è stato inviato dallo studio legale "KATU" NUBL dell'Ucraina per sottoporsi alla pratica industriale presso OJSC Plemzavod "Krymsky" della regione di Saki, per studiare e padroneggiare il programma di pratica industriale.

Durante lo stage, la studentessa si è dimostrata una studentessa competente, ha frequentato diligentemente e ha completato pienamente il programma stabilito.

Durante il tirocinio, lo studente ha mostrato un buon livello di conoscenze teoriche e le ha rafforzate con abilità pratiche con un ampio grado di indipendenza nel lavoro, ha preso parte attiva al lavoro dei dipartimenti e ha fornito assistenza ai loro specialisti. Ha dimostrato diligenza, duro lavoro, affidabilità e buona volontà nel suo lavoro.

Lo studente è socievole, diligente, disciplinato e segue coscienziosamente le istruzioni del responsabile dello studio dell'impresa.

Ti consigliamo di valutare il tuo tirocinio nella disciplina "Economia aziendale" come "eccellente".

3. Caratteristiche della pratica degli studenti in un'azienda vinicola

Nome completo, studente del gruppo TBP 31.1 del ramo meridionale dell'Università Nazionale Agrotecnologica dell'Università Nazionale delle Biorisorse e della Gestione della Natura dell'Ucraina, Facoltà di Tecnologia, ha svolto un tirocinio pratico presso Evpatoria Winery LLC dal 05/06/10 al 30/07 /10.

Durante lo stage, la studentessa ha acquisito familiarità con le tecniche base di imbottigliamento del vino in bottiglia e nei formati “Tetra-pak” prisma e “Brick”, ha svolto diversi lavori nel reparto di imbottigliamento, dimostrandosi una lavoratrice coscienziosa e diligente. Durante tutta la pratica, ho cercato di ottenere la massima quantità di informazioni.

Responsabile dello studio dello stabilimento: Slyusarenko V.I.

4. Caratteristiche dello studente dal luogo di pratica, pratica contabile.

cap. contabile della Stazione sperimentale di orticoltura della Crimea IS UAAS per uno studente del 3 ° anno della facoltà di contabilità e finanza dello studio legale "Università agrotecnologica della Crimea" NAU Babin Maxim Mikhailovich.

Durante il suo tirocinio presso la nostra azienda dal 23/06/08 al 19/07/08, lo studente M. M. Babin si è affermato come stagista coscienzioso e responsabile. Il livello di formazione e competenze professionali è abbastanza accettabile per una futura laurea in Contabilità e revisione contabile. Durante il tirocinio allo studente è stato inoltre affidato il diritto di assistere i commercialisti nella compilazione di alcuni registri relativi ad operazioni commerciali allora avvenute.

Esempi di caratteristiche della pratica degli studenti verranno costantemente aggiunti.

5. Caratteristiche dello studente dal luogo di pratica tecnologica

Il nome completo ha seguito un tirocinio pratico presso l'impresa statale "Alushta" nel periodo dal 09/10/2007 al 03/10/2007.

Lo studente ha acquisito familiarità con l'accettazione dell'uva e la produzione di materiali enologici, ha studiato la gamma di prodotti e ha acquisito familiarità con le tecnologie nel campo della lavorazione dei materiali enologici.

Nome completo ha dimostrato di essere un lavoratore responsabile, efficiente e disciplinato. Ha dimostrato di essere il lato positivo della squadra.