Menu
Secara percuma
Pendaftaran
Rumah  /  Umur/ Petikan tentang aktiviti pendidikan. Petikan tentang belajar

Petikan tentang aktiviti pendidikan. Petikan tentang belajar

“Tetap lapar. Tetap melulu." Dan saya sentiasa mendoakan ini untuk diri saya sendiri. Dan sekarang setelah anda menamatkan pengajian dan memulakan semula, saya doakan ini untuk anda.

"Steve Jobs"

Dia yang bergerak maju dalam sains, tetapi ketinggalan dalam moral, lebih mundur daripada maju.

"Aristotle"

Jika kamu bersabar dan bersungguh-sungguh, maka benih-benih ilmu yang disemai pasti membuahkan hasil. Akar belajar itu pahit, tetapi buahnya manis.

"Leonardo da Vinci"

Anda harus belajar berbohong, seperti segala-galanya, dari langkah-langkah kecil.

"Samuel Butler"

Kanak-kanak adalah suci dan suci. Bahkan di kalangan perompak dan buaya pun mereka berpangkat malaikat. Kita sendiri boleh memanjat ke mana-mana lubang yang kita mahu, tetapi mereka mesti diselubungi dengan suasana yang sesuai dengan pangkat mereka. Anda tidak boleh menjadi lucah di hadapan mereka dengan sewenang-wenangnya... anda tidak boleh menjadikan mereka mainan perasaan anda: sama ada mencium mereka dengan lembut atau menghentak kaki anda secara marah pada mereka.

"Anton Pavlovich Chekhov"

Seni yang hebat untuk belajar banyak adalah untuk mengambil sedikit sekaligus.

"John Locke"

menjadi cikgu yang baik, anda perlu menyukai apa yang anda ajar dan mengasihi mereka yang anda ajar.

"Vasily Osipovich Klyuchevsky"

Semakin tercerahkan seseorang, semakin berguna dia kepada tanah airnya.

"Alexander Sergeevich Griboyedov"

Sebagaimana agama Kristian tidak mengatasi sains dalam bidangnya, tetapi dalam perjuangan ini ia lebih mendefinisikan intipatinya, begitu juga sains di kawasan yang asing dengannya tidak akan dapat memecahkan seorang Kristian atau agama lain, tetapi akan mendefinisikan dan memahami dengan lebih dekat bentuk pengetahuannya.

"Vladimir Ivanovich Vernadsky"

Jika kamu mempunyai ilmu, hendaklah orang lain menyalakan pelita mereka dengannya.

"T. lebih penuh"

Maklumat yang disampaikan secara lisan lebih berjaya diserap daripada maklumat bertulis.

Pada zaman dahulu, manusia belajar untuk memperbaiki diri. Kini mereka belajar untuk mengejutkan orang lain.

"Confucius"

Akar ilmu itu pahit, buahnya manis.

Pendidikan, terutamanya, harus menyemai hati kita dengan tabiat yang berguna untuk individu dan masyarakat.

"Claude Adrian Helvetius"

Alam bermula, panduan seni, amalan selesai.

Dengan membesarkan anak anda, anda membesarkan diri anda, menegaskan maruah manusia anda.

"Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky"

Lebih banyak saya lakukan, lebih banyak saya belajar.

Jangan terkejut, jangan marah, tetapi faham!

Pengajaran hanya ringan, tetapi peribahasa rakyat, - ia juga adalah kebebasan. Tiada yang membebaskan seseorang seperti ilmu.

"DAN. Turgenev"

Tidak kira berapa lama anda hidup, anda harus belajar sepanjang hayat anda.

"Seneca"

Walaupun bersama dua orang, saya pasti akan mencari sesuatu untuk dipelajari daripada mereka. Saya akan cuba meniru kebaikan mereka, dan saya sendiri akan belajar daripada kekurangan mereka.

"Confucius"

Selepas roti, perkara yang paling penting untuk rakyat ialah sekolah.

"DAN. Danton"

Anda tidak boleh berhenti belajar.

"Cicero"

Anda perlu belajar banyak untuk mengetahui walaupun sedikit.

"Charles Louis Montesquieu"

Belajar adalah buah manis dari akar yang pahit.

"Isocrates"

Kaji dan baca. Baca buku yang serius. Hidup akan melakukan yang lain.

"Fyodor Mikhailovich Dostoevsky"

"Confucius"

Petikan tentang belajar

Tidak semua peringkat umur sesuai untuk sekolah.

"Plauts Titus Maccius"

1 September ialah 12 April peribadi untuk setiap pelajar darjah satu, bermula pada angkasa lepas pengetahuan.

"DAN. Krasnovsky"

Apa sahaja yang anda pelajari, anda belajar sendiri.

Perkara yang paling teruk ialah mereka yang kurang terlatih dari usia muda tidak mengakuinya sehingga tua.

Belajarlah seolah-olah anda sentiasa merasakan kekurangan pengetahuan anda, dan seolah-olah anda sentiasa takut kehilangan pengetahuan anda.

"Confucius"

Hanya orang yang membaca dengan baik tahu bagaimana untuk merenung dan berfikir.

Sesiapa yang mendalami jiwanya mendapati dirinya sering melakukan kesilapan sehingga dia tidak dapat tidak menjadi sederhana. Dia tidak lagi berbangga dengan makrifatnya, dia tidak menganggap dirinya lebih tinggi daripada orang lain.

"Claude Adrian Helvetius"

Bukan guru yang harus pergi kepada pelajar, tetapi pelajar yang harus pergi kepada guru.

Belajarlah daripada mereka yang tahu, dan ajarlah mereka yang tidak tahu.

Latihan menulis menggilap ucapan anda, dan latihan bercakap menghidupkan semula gaya penulisan anda.

"Quintilian"

Seluruh makna kehidupan terletak pada penaklukan yang tidak berkesudahan yang tidak diketahui, dalam usaha abadi untuk mengetahui lebih lanjut.

"Emile Zola"

Tidak kira berapa lama anda hidup, anda harus belajar sepanjang hayat anda.

"Seneca"

Surat itu mengajar, tetapi surat itu juga rosak.

Kami belajar, sayangnya, untuk sekolah, bukan untuk hidup.

"Seneca"

Kaji segala-galanya bukan kerana sia-sia, tetapi untuk faedah praktikal.

"Georg Christoph Lichtenberg"

Seorang pelajar yang belajar tanpa keinginan adalah burung tanpa sayap.

Anda perlu tahu sedikit tentang segala-galanya, tetapi segala-galanya tentang sedikit.

"Kliment Arkadyevich Timiryazev"

Jangan malu untuk belajar pada usia yang lebih tua: lebih baik belajar lewat daripada tidak sama sekali.

Pembelajaran paksa tidak boleh sukar, tetapi sesuatu yang menggembirakan dan menyeronokkan.

Kami melahirkan anak dengan mudah dan riang, tetapi kami tidak mengambil berat tentang penciptaan manusia! Kita semua mendambakan sesuatu orang yang hebat. Ia adalah kehendak kita untuk membantu dia muncul di bumi! Oleh itu, marilah kita mengeluarkan kehendak kita supaya dia muncul lebih awal, dan mungkin kita akan diberi ganjaran untuk kebahagiaan ini melihat di kalangan kita pelopor muda dari orang yang telah lama dirindui jiwa kita.

"Maxim Gorky"

Kami semua belajar sedikit sesuatu, entah bagaimana.

"Alexander Sergeevich Pushkin"

Saya ingin mendengar teori anda jika saya tidak lebih bijak daripada anda.

Kajian kebijaksanaan mengangkat dan menjadikan kita kuat dan murah hati.

Tujuan belajar adalah untuk mencapai kepuasan terbesar dalam menimba ilmu.

Guru itu sendiri mesti dididik.

"Karl Marx"

Mudah untuk belajar - sukar untuk mendaki, sukar untuk belajar - mudah untuk mendaki.

"Alexander Vasilievich Suvorov"

Jika anda ingin menyatakan pemikiran yang serius, berhenti bercakap kosong dahulu.

"Luc de Clapier Vauvenargues"

Seseorang mesti belajar sehingga tua dan mati, apabila pembelajaran berhenti dengan sendirinya.

Dia yang tidak bertanya apa-apa tidak akan belajar apa-apa.

Belajar dari semua orang, jangan tiru sesiapa.

"M. pahit"

Semua pendidikan datang untuk hidup dengan baik, dididik sendiri: hanya melalui ini orang mempengaruhi orang lain dan mendidik mereka.

"Lev Nikolaevich Tolstoy"

Setiap negara boleh dan harus belajar daripada orang lain.

"Karl Marx"

Lebih berguna untuk belajar bukan buku, tetapi orang.

Firman yang hidup mengajar.

Saya belajar banyak daripada mentor saya, lebih-lebih lagi daripada rakan seperjuangan saya, tetapi yang paling penting daripada pelajar saya.

"Talmud"

Pendidikan mempunyai matlamat untuk menjadikan seseorang makhluk yang berdikari iaitu makhluk yang mempunyai kehendak bebas.

"Hegel"

Seorang artis muda, menggunakan teknik buruk gurunya, melukis gambar dan menunjukkannya kepada Raphael. "Apa pendapat anda tentang gambar ini?" - dia bertanya kepadanya. "Bahawa anda akan mempelajari sesuatu tidak lama lagi," jawab Raphael, "jika anda tidak tahu apa-apa."

"Claude Adrian Helvetius"

Walaupun rakyatnya buta huruf, daripada semua seni, pawagam dan sarkas adalah yang paling penting bagi kami.

"Vladimir Ilyich Lenin"

Hanya untuk penciptaan anda mesti belajar!

"Friedrich Nietzsche"

Hanya apabila hati dibersihkan daripada najis, barulah seseorang boleh membaca buku dan mempelajari zaman dahulu. Jika tidak, setelah belajar tentang satu perbuatan baik, anda akan ingin mendapat manfaat daripadanya untuk diri sendiri, dan setelah mendengarnya kata bijak, anda ingin membenarkan maksiat anda kepada mereka. Belajar dengan pemikiran sedemikian di kepala anda adalah seperti "memberi senjata kepada musuh dan menghantar bekalan kepada perompak."

Petikan tentang pendidikan

  1. "Sibuk. Ini adalah ubat termurah di dunia - dan salah satu yang paling berkesan." Dale Carnegie
  2. "Dia yang memamerkan keilmuan atau pembelajaran tidak mempunyai satu atau yang lain."
    Ernest Hemingway
  3. "Pada usia 12-16 tahun, saya mula berjinak-jinak dengan unsur-unsur matematik termasuk asas kalkulus pembezaan dan kamiran. Pada masa yang sama, mujurlah saya terjumpa buku yang tidak terlalu menitikberatkan ketelitian logik. , tetapi mempunyai penekanan yang baik sepanjang masa idea utama. Keseluruhan aktiviti itu benar-benar mengujakan; ada peningkatan di dalamnya, kuasa kesan tidak kalah dengan "keajaiban"..." Albert Einstein
  4. "Sesiapa yang berjimat dengan sekolah akan membina penjara" Bismarck
  5. “Jangan sakitkan hati kanak-kanak formula siap sedia, formula – kekosongan; memperkayakan mereka dengan imej dan lukisan yang menunjukkan benang penghubung. Jangan bebankan anak-anak anda dengan fakta-fakta yang berat; ajar mereka teknik dan kaedah yang akan membantu mereka memahaminya. Jangan ajar mereka bahawa faedah adalah perkara utama. Perkara utama ialah pendidikan kemanusiaan dalam diri seseorang." Antoine de Saint-Exupéry.
  6. "Kami menafikan masa depan kanak-kanak jika kami terus mengajar hari ini dengan cara yang sama kami mengajarnya semalam." D. Dewey
  7. “Jangan bunuh fikiran yang tidak jelas seorang kanak-kanak, biarkan dia tumbuh dan berkembang Jangan ciptakan jawapan kebudak-budakan untuknya Apabila dia mula bertanya, itu bermakna fikirannya telah bekerja kerja lanjut, jawab seperti yang anda akan menjawab orang dewasa." D.I. Pisarev
  8. "Anggaplah tidak bahagia pada hari itu dan pada masa itu di mana anda tidak belajar sesuatu yang baru dan tidak menambah pendidikan anda." Ya.A. Comenius
  9. Surat untuk cikgu anak saya
    “Kalau boleh, ajar dia minat buku... Dan berikan juga masa lapang, supaya dia dapat merenungkan misteri abadi: burung di langit, lebah di pancaran matahari dan bunga di lereng bukit yang hijau. Semasa dia di sekolah, ajar dia bahawa lebih mulia untuk gagal daripada menipu... Cuba berikan anak saya kekuatan untuk tidak mengikut orang ramai ketika semua orang di pihak yang menang... Ajar dia mendengar semua manusia, tetapi ajarlah dia juga memeriksa segala yang didengarnya dari sudut kebenaran dan pilihlah yang baik sahaja. Ajar dia untuk tidak mendengar gerombolan yang melolong, tetapi untuk berdiri dan melawan jika dia fikir dia betul. Layan dia dengan lembut, tetapi tanpa kelembutan yang berlebihan, kerana hanya percubaan dengan api memberikan keluli berkualiti tinggi. Ajarlah dia untuk sentiasa mempunyai kepercayaan yang tinggi pada dirinya, kerana dengan itu dia akan sentiasa mempunyai kepercayaan yang tinggi terhadap kemanusiaan. "Abraham Lincoln
  10. “Setiap kanak-kanak adalah artis. Kesukarannya adalah untuk kekal sebagai artis selepas keluar zaman kanak-kanak"Pablo Picasso
  11. "Menjadi manusia bermakna bukan sahaja mempunyai pengetahuan, tetapi juga untuk melakukan untuk generasi akan datang apa yang telah dilakukan oleh orang terdahulu untuk kita."
    Georg Lichtenberg
  12. "Bagaimana sekolah lama, semakin berharga. Bagi sekolah ialah koleksi teknik kreatif, tradisi, dan tradisi lisan yang terkumpul selama berabad-abad tentang ahli sains yang telah meninggal dunia atau yang masih hidup, cara kerja mereka, pandangan mereka tentang subjek penyelidikan. Tradisi lisan ini, terkumpul selama berabad-abad dan tidak tertakluk kepada percetakan atau komunikasi kepada mereka yang dianggap tidak sesuai untuk ini - tradisi lisan ini adalah khazanah yang keberkesanannya sukar untuk dibayangkan dan dihayati. Jika kita mencari sebarang persamaan atau perbandingan, maka usia sekolah, pengumpulan tradisi dan tradisi lisan tidak lebih daripada tenaga sekolah, dalam bentuk tersirat."
    N.N. Luzin
  13. "Dengar - dan anda akan lupa, lihat - dan anda akan ingat, lakukan - dan anda akan faham"
    Confucius
  14. "Belajarlah seolah-olah anda sentiasa kurang pengetahuan anda, dan seolah-olah anda sentiasa takut kehilangan pengetahuan anda."
    Confucius
  15. "Penyelidik (Hayes, Bloom) telah menunjukkan bahawa ia mengambil masa kira-kira sepuluh tahun.
    Lebih-lebih lagi, nampaknya dalam realiti tempoh ini tidak dapat dipendekkan: malah Mozart, yang menunjukkan prestasi yang cemerlang kebolehan muzik pada usia 4 tahun, dia mengambil masa 13 tahun lagi untuk mula mengarang muzik bertaraf dunia.
    Samuel Johnson percaya bahawa ia sebenarnya mengambil masa lebih daripada sepuluh tahun: “Kecemerlangan dalam mana-mana bidang hanya boleh dicapai dengan kerja keras sepanjang hayat; ia tidak boleh dibeli dengan harga yang lebih rendah.”
    Malah Chaucer mengeluh: "Hidup sangat singkat sehingga tidak ada masa yang cukup untuk menguasai kemahiran itu."
    Peter Norvig, "Belajar Program dalam Sepuluh Tahun"
  16. "Pelajaran fizik dalam gred VIII (kawalan). Topik pelajaran: penyelesaian masalah. Dalam 45 minit, pelajar gred lapan menyelesaikan 3 masalah kerumitan sederhana di papan hitam dan menulis dalam buku nota, dan dalam pelajaran seterusnya dalam kelas yang sama satu ujian telah diadakan, hanya terdiri daripada tiga masalah itu, yang telah diselesaikan dalam pelajaran lepas. Keputusan: 60% daripada gred tidak memuaskan."
    V.F.Shatalov, "Percubaan diteruskan."
  17. “Sekolah kami telah lama mengajar dengan buruk dan mendidik dengan buruk dan tidak boleh diterima bahawa jawatan guru kelas harus menjadi beban tambahan yang hampir tidak dibayar: ia mesti diberi pampasan dengan mengurangkan beban pengajaran yang diperlukan daripadanya buku teks untuk kemanusiaan semua ditakdirkan, jika tidak dibuang, maka dikitar semula sepenuhnya. Dan memalu ateistik mesti dihentikan serta-merta. Dan kita perlu bermula bukan dengan kanak-kanak - tetapi dengan guru, kerana kita telah melemparkan mereka ke seluruh pinggir tumbuh-tumbuhan, ke dalam kemiskinan; daripada lelaki yang boleh, meninggalkan pengajaran untuk pendapatan terbaik. Tetapi guru sekolah mesti menjadi sebahagian daripada negara, dipanggil untuk ini: seluruh masa depan kita diamanahkan kepada mereka."
    A.I. Solzhenitsyn
  18. "Kami bertanggungjawab sebahagian besarnya untuk pembangunan kecenderungan yang dilaburkan dalam kami."
    A.I. Solzhenitsyn
  19. "Adalah perlu untuk mengawasi sekolah, sebagai tempat kelahiran semangat rakyat, dengan perhatian yang tragis dan tidak berusaha untuk mempertahankan tugasnya."
    M. Menshikov
  20. “Kita mesti menyeru kerja pedagogi, seperti tentera laut, perubatan atau seumpamanya, bukan mereka yang hanya berusaha untuk memastikan kehidupan mereka, tetapi mereka yang merasa panggilan sedar untuk kerja ini dan sains dan menjangkakan kepuasan mereka di dalamnya, memahami. keperluan negara bersama".
    D. I. Mendeleev
  21. "Dalam pedagogi, dinaikkan ke tahap seni, seperti dalam seni lain, adalah mustahil untuk mengukur tindakan semua tokoh dengan satu standard, adalah mustahil untuk memperhambakan mereka ke dalam satu bentuk, tetapi, sebaliknya, ia adalah mustahil untuk membenarkan tindakan ini menjadi sewenang-wenangnya sepenuhnya dan tidak betul dan bertentangan secara diametrik"
    N.I. Pirogov
  22. "Socrates membuat pelajarnya bercakap dahulu, dan kemudian dia bercakap sendiri."
    Montaigne
  23. “Seorang guru bukan sahaja perlu berilmu, tetapi juga memimpin imej yang betul kehidupan. Yang kedua lebih penting."
    Thiru-Valluvar
  24. "Salah satu kesilapan yang paling berniat jahat ialah penghakiman bahawa pedagogi adalah sains tentang kanak-kanak, dan bukan tentang seseorang. Tidak ada kanak-kanak - ada orang, tetapi dengan skala konsep yang berbeza, sumber pengalaman lain, aspirasi lain, permainan perasaan yang berbeza Seratus kanak-kanak - seratus orang, yang bukan sekali di sana esok, tetapi sudah sekarang, hari ini sudah ada orang." Janusz Korczak
  25. "Pedagogi yang benar-benar berperikemanusiaan adalah yang dapat memperkenalkan kanak-kanak kepada proses mencipta diri mereka sendiri."
    Sh. Amonashvili
  26. "Jika pedagogi ingin mendidik seseorang dalam semua aspek, maka ia mesti terlebih dahulu mengenalinya dalam semua aspek."
    K.D. Ushinsky
  27. "Pendidikan terbaik di dunia datang daripada berjuang untuk sekeping roti" Wendell Phillips
  28. “Tidak sama sekali orang yang terpelajar hanya boleh merompak kereta barang, manakala lulusan universiti boleh mencuri seluruh jalan kereta api."
    T. Roosevelt
  29. “Apabila anak-anak kecil datang ke sekolah, mereka ingin belajar banyak perkara baru dan menarik daripada orang dewasa pelajar dalam banyak pelajaran, anda secara tidak sengaja bertanya kepada diri sendiri soalan: "Siapa yang memadamkan pandangan mereka yang bercahaya Mengapa keinginan dan keinginan itu hilang?"
    Sh. Amonashvili
  30. “Bagi pelajar sekolah menengah berehat, saya sarankan bermain catur, membaca fiksyen. Bermain catur dalam keheningan mutlak, dengan tumpuan yang lengkap, adalah tonik yang indah. sistem saraf, pemikiran mendisiplinkan." V.A. Sukhomlinsky
  31. “Tanpa catur adalah mustahil untuk membayangkan pendidikan penuh kebolehan mental dan ingatan Permainan catur mesti menjadi sebahagian daripada kehidupan sekolah rendah sebagai salah satu unsur budaya mental."
    V.A. Sukhomlinsky
  32. “Ajar pelajar itu untuk bekerja, jadikan dia bukan sahaja suka bekerja, tetapi menjadi sangat biasa dengannya sehingga menjadi sifat kedua baginya, ajar dia bahawa tidak dapat difikirkannya selain daripada mempelajari sesuatu sendiri supaya dia berfikir secara bebas , mencari, menunjukkan dirinya, mengembangkan kuasanya yang tidak aktif, mengembangkan dirinya menjadi seorang yang gigih."
    A. Diesterweg
  33. "Sekolah adalah bengkel di mana pemikiran generasi muda dibentuk; anda mesti memegangnya dengan kuat di tangan anda jika anda tidak mahu membiarkan masa depan terlepas dari tangan anda."
    A. Barbusse
  34. “Setiap orang mempunyai kecenderungan, bakat, bakat untuk jenis tertentu atau beberapa jenis (cabang) aktiviti Justru keperibadian inilah yang mesti diiktiraf dengan mahir, dan kemudiannya amalan hidup pelajar mesti diarahkan mengikut jalan sedemikian supaya pada setiap. tempoh perkembangan kanak-kanak mencapai, secara kiasan, siling anda"
    V.A. Sukhomlinsky
  35. “Kajian yang menarik telah dijalankan di Universiti Michigan Syarahan yang sama telah diberikan kepada dua kumpulan pendengar yang homogen peningkatan kelajuan filem hampir 4 kali ganda! Kumpulan pertama mendengar syarahan selama 45 minit, kedua - 12. Kualiti bunyi pembesar suara adalah sangat tinggi amaran atau persediaan. bahan pendidikan pendengar kedua-dua kumpulan ternyata sama."
    V. Shatalov, "Percubaan diteruskan"
  36. "Sains sepatutnya menyeronokkan, menarik dan mudah. ​​Begitu juga saintis."
    Peter Kapitsa
  37. "Saya percaya bahawa anda tidak boleh menjadi orang yang berpendidikan di mana-mana institusi pendidikan Tetapi di mana-mana institusi pendidikan yang teratur anda boleh menjadi orang yang berdisiplin dan memperoleh kemahiran yang berguna pada masa hadapan, apabila seseorang berada di luar tembok. institusi pendidikan akan mula terbentuk sendiri."
    M. Bulgakov
  38. "Kebaikan seorang guru tidak dapat dinilai dari jumlah orang yang mengikutinya."
    R. Bach
  39. "Peperangan tidak dimenangi oleh jeneral, peperangan dimenangi oleh guru sekolah dan paderi paroki."
    Bismarck
  40. "Seorang guru mesti mempunyai jumlah tenaga moral yang luar biasa besar supaya tidak tertidur di bawah rungutan menenangkan kehidupan guru yang membosankan."
    K.D. Ushinsky
  41. "Rakan sekerja Amerika menjelaskan kepada saya bahawa" tahap rendah budaya umum Dan pendidikan sekolah di negara mereka - pencapaian sedar demi matlamat ekonomi." Hakikatnya, setelah membaca buku, orang yang berpendidikan menjadi pembeli yang lebih teruk: dia membeli lebih sedikit dan mesin basuh, dan kereta, mula memilih Mozart atau Van Gogh, Shakespeare atau teorem daripada mereka."
    V.I. Arnold
  42. “Masalah pendidikan moden ialah ia menutupi tahap sebenar kejahilan manusia. Dengan orang yang berumur lebih daripada lima puluh tahun, kami tahu dengan tepat apa yang mereka diajar dan apa yang mereka tidak. Tetapi orang-orang muda di luar semuanya sangat berpendidikan, sangat berpengetahuan, dan hanya apabila kerak pengetahuan yang tipis ini menembusi, barulah anda melihat lubang-lubang yang dalam di bawahnya yang anda tidak sangka wujud.”
    Evelyn Waugh
  43. “Untuk mengenali, mendedahkan, mendedahkan, memupuk, memupuk dalam diri setiap pelajar bakat individu yang unik bermakna meningkatkan keperibadian kepada tahap tinggi berkembangnya martabat manusia"
    V. A. Sukhomlinsky
  44. "Guru bukanlah orang yang mengajar, guru adalah orang yang merasakan bagaimana pelajar belajar"
    V. F. Shatalov
  45. "Bakat adalah percikan Tuhan yang dengannya seseorang biasanya membakar dirinya, menerangi jalan untuk orang lain dengan api ini sendiri."
    V.O.Klyuchevsky
  46. “Orang zuhud diperlukan seperti matahari Keperibadian mereka adalah dokumen hidup yang menunjukkan kepada masyarakat bahawa di samping orang yang berhujah tentang optimisme dan pesimisme, menulis cerita yang tidak penting kerana bosan, projek yang tidak perlu dan disertasi murah, pesta pora dan pembohongan demi secebis. roti..., Ada juga orang dari susunan yang berbeza, orang yang kepahlawanan, iman dan matlamat yang jelas."
    A.P. Chekhov
  47. "Ada matahari dalam setiap orang. Biarkan ia bersinar."
    Socrates
  48. "Kumpulkan semua guru yang hebat dalam satu bilik, dan mereka akan bersetuju antara satu sama lain dalam segala-galanya. Kumpulkan pelajar mereka bersama-sama, dan mereka akan berdebat antara satu sama lain dalam segala-galanya."
    Bruce Lee
  49. "Tidak dapat menyatakan pemikiran seseorang dengan baik adalah satu kelemahan; tetapi tidak mempunyai pemikiran bebas adalah pemikiran yang lebih besar hanya dari pengetahuan yang diperoleh secara bebas."
    K.D. Ushinsky
  50. “Tiada mentor harus lupa bahawa dia tugas utama terdiri daripada membiasakan murid dengan kerja mental dan tugas ini lebih penting daripada pemindahan subjek itu sendiri."
    K.D. Ushinsky

Kami membentangkan kepada perhatian anda pilihan yang paling banyak kata-kata mutiara terbaik dan petikan tentang pendidikan. Begini caranya petikan moden, dan klasik. Setiap orang akan mencari sesuatu untuk diri mereka sendiri kata-kata mutiara yang menarik, yang akan mengarahkan anda kepada pemikiran dan tindakan yang betul.

Bahagian 1: Petikan tentang Pendidikan

Kanak-kanak harus diajar apa yang akan berguna kepada mereka apabila mereka dewasa.
Aristippus

Alam semula jadi telah menjaga segala-galanya sehingga di mana-mana anda dapati sesuatu untuk dipelajari.
Leonardo da Vinci

Kami belajar, sayangnya, untuk sekolah, bukan untuk hidup.
Seneca

Pendidikan itulah yang kekal setelah segala yang diajar dilupakan.
A. Einstein

Seseorang tidak boleh benar-benar bertambah baik melainkan dia membantu orang lain bertambah baik.
Dickens Ch.

Kita sendiri mesti percaya dengan apa yang kita ajarkan kepada anak-anak kita.
Woodrow Wilson

Hanya yang paling bijak dan paling bodoh tidak boleh diajar.
Confucius

Anda hanya boleh belajar apa yang anda suka.
Goethe I.

Saya tidak pernah membiarkan kerja sekolah saya mengganggu pelajaran saya.
Mark Twain

Jangan malu untuk belajar pada usia yang lebih tua: lebih baik belajar lewat daripada tidak sama sekali.
Aesop

Bahagian 2: Petikan tentang Pendidikan

Guru seharusnya tidak terlalu menarik perhatian pelajar tetapi juga fikiran mereka, untuk mencapai pemahaman, dan bukan hanya menghafal.
Fedor Ivanovich Yankovic de Marievo

Kanak-kanak yang mendapat pendidikan hanya di institusi pendidikan adalah anak yang tidak berpendidikan.
George Santayana

Untuk mendidik orang lain, kita mesti terlebih dahulu mendidik diri kita sendiri.
Nikolai Vasilievich Gogol

Seorang guru bukanlah orang yang mengajar, tetapi orang yang belajar darinya.
Anatoly Mikhailovich Kashpirovsky

Ilmu yang dibayar lebih diingati.
Rabbi Nachman

Guru adalah orang yang mesti mewariskan kepada generasi baru semua pengumpulan berharga berabad-abad dan tidak mewariskan prasangka, maksiat dan penyakit.
Anatoly Vasilievich Lunacharsky

Untuk menjadi seorang guru yang baik, anda perlu mencintai apa yang anda ajar dan mengasihi mereka yang anda ajar.
V. Klyuchevsky

Tanda pendidikan yang baik adalah bercakap tentang mata pelajaran yang paling tinggi dalam kata mudah.
Ralph Waldo Emerson

Ada yang pergi ke universiti untuk belajar berfikir, tetapi kebanyakannya pergi ke universiti untuk mempelajari apa yang difikirkan oleh profesor.

Guru sejati bukanlah orang yang terus menerus mendidikmu, tetapi guru yang membantumu menjadi dirimu sendiri
Mikhail Arkadyevich Svetlov

Bahagian 3: Petikan tentang Pendidikan

Orang ramai seribu kali lebih mementingkan perolehan kekayaan daripada mendidik minda dan jiwa, walaupun apa yang ada pada seseorang sudah pasti lebih penting untuk kebahagiaan kita daripada apa yang dimiliki oleh seseorang.
A. Schopenhauer

Matlamat besar pendidikan bukan sahaja pengetahuan, tetapi di atas semua tindakan.
N.I. Miron

Pendidikan tidak boleh menjadi matlamat itu sendiri.
Hans Georg Gadamer

Kedua-dua didikan dan pendidikan tidak dapat dipisahkan. Anda tidak boleh mendidik tanpa menyampaikan ilmu; semua pengetahuan mempunyai kesan pendidikan.
L.N. Tolstoy

Tidak kira berapa lama anda hidup, anda harus belajar sepanjang hayat anda.
Seneca

Anda perlu belajar banyak untuk mengetahui walaupun sedikit.
Montesquieu

Seorang pelajar tidak akan pernah mengatasi guru jika dia melihatnya sebagai model dan bukan saingan.
Belinsky V. G.

Pada zaman dahulu, manusia belajar untuk memperbaiki diri. Kini mereka belajar untuk mengejutkan orang lain.
Confucius

Orang yang tidak membaca apa-apa adalah lebih berpendidikan daripada orang yang tidak membaca apa-apa selain surat khabar.
T. Jefferson

Sekolah menyediakan kita untuk hidup dalam dunia yang tidak wujud.
Albert Camus

Bahagian 4: Petikan tentang Pendidikan

Pengajaran menghiasi seseorang dalam kebahagiaan, tetapi berfungsi sebagai tempat perlindungan dalam kemalangan.
Suvorov A.V.

Pembelajaran buku adalah perhiasan, bukan asas.
Michel Montaigne

Pendidikan memberi maruah seseorang, dan hamba mula menyedari bahawa dia tidak dilahirkan untuk perhambaan.
Diderot D.

Belajar tanpa muhasabah adalah sia-sia, tetapi muhasabah tanpa belajar juga berbahaya.
Confucius

Apa sahaja yang anda pelajari, anda belajar sendiri.
Petronius

Berilah petunjuk hanya kepada mereka yang menuntut ilmu setelah mengetahui kejahilan mereka. Berikan bantuan hanya kepada mereka yang tidak tahu bagaimana untuk menyatakan dengan jelas fikiran mereka yang dihargai. Ajar hanya mereka yang mampu, setelah mempelajari tentang satu sudut persegi, untuk membayangkan tiga yang lain.
Confucius

Tiada apa-apa yang penting untuk diketahui boleh diajar - apa yang guru boleh lakukan ialah menunjukkan laluan.
Aldington R.

Sesiapa yang cenderung untuk bercanggah dan banyak bercakap tidak dapat mempelajari apa yang diperlukan.
Democritus

Mata pelajaran yang diajarkan kepada kanak-kanak mestilah bersesuaian dengan usia mereka, jika tidak terdapat bahaya bahawa mereka akan mengembangkan kepandaian, fesyen, dan kesombongan.
Kant I.

Pendidikan adalah muka akal.
Kay-Kavus

Seorang pelajar yang belajar tanpa keinginan adalah burung tanpa sayap.
Saadi

Tidak perlu membuktikan bahawa pendidikan adalah kebaikan terbesar untuk seseorang. Tanpa pendidikan orang kurang ajar dan miskin dan tidak bahagia.
Chernyshevsky N. G.

Sekiranya anda mengetahui kata-kata mutiara dan petikan yang menarik tentang pendidikan, maka tulis dalam komen.

Koleksi itu termasuk petikan tentang belajar:
  • Saya mahu hidup untuk belajar, bukan belajar untuk hidup. Francis Bacon
  • ABC adalah batu loncatan kepada kebijaksanaan.
  • Untuk mencerna ilmu, anda perlu menyerapnya dengan penuh selera. Anatole Perancis
  • Jadilah diri sendiri sebagai orang dan kanak-kanak untuk mengajar kanak-kanak itu. Vladimir Fedorovich Odoevsky
  • Membaca adalah pembelajaran yang terbaik.
  • Dalam membaca, seperti dalam segala-galanya, kita mengalami ketidaksederhanaan; dan kita belajar untuk sekolah, bukan seumur hidup. Seneca
  • Lebih banyak saya lakukan, lebih banyak saya belajar. Michael Faraday
  • Hidup selamanya dan belajar.
  • Tujuan pendidikan adalah untuk mengajar bagaimana melakukan tanpa guru. Elbert Hubbard
  • Kita ajar anak kita dulu. Kemudian kita sendiri belajar daripada mereka. Mereka yang tidak mahu melakukan ini adalah ketinggalan zaman mereka. Jan Rainis
  • Seseorang belajar berjalan dengan berjalan.
  • Belajar semuanya, cuma tidak menguasainya.
  • Anda perlu belajar sepanjang hidup anda, sehingga nafas terakhir anda! Xunzi
  • Diploma bukan penyakit; ia tidak mengambil masa bertahun-tahun.
  • Belajar sentiasa berguna.
  • Kerja tuan takut. Alexander Suvorov
  • Belajar, tetapi daripada saintis (mereka yang tahu).
  • Adalah baik untuk mengajar sesiapa yang mendengar.
  • Ada masa untuk belajar, sejam untuk bermain.
  • Jiwa yang diletakkan di dalam badan adalah seperti berlian dalam kasar, dan ia mesti digilap, jika tidak, ia tidak akan pernah bersinar; dan adalah jelas bahawa jika akal membezakan kita daripada haiwan, maka pendidikan menjadikan perbezaan ini lebih besar dan membantu kita bergerak lebih jauh daripada haiwan daripada yang lain. Daniel Defoe
  • Belajar adalah cahaya, dan kejahilan adalah kegelapan. Alexander Suvorov
  • Terdapat orang yang berpendidikan tinggi sehingga mereka boleh membuat anda bosan dengan sebarang topik.
  • Pembelajaran seperti itu dengan sendirinya adalah sesuatu yang tidak peribadi. Bagi jiwa yang mulia ia boleh menjadi tambahan yang sangat berguna, bagi sesetengah orang lain ia boleh membahayakan dan merosakkan. Adalah lebih tepat untuk mengatakan bahawa ia adalah perkara yang berharga bagi mereka yang tahu cara menggunakannya. Michel de Montaigne
  • Kami membaca dengan kasar dan memikirkan pemikiran lama.
  • Untuk berjaya, pelajar perlu mengejar mereka yang berada di hadapan dan tidak menunggu mereka yang berada di belakang. Aristotle
  • Anda tahu markahnya, anda boleh mengiranya sendiri.
  • Ajaran itu hanya mempunyai satu tujuan - mencari sifat manusia yang hilang. Mencius
  • Ilmu itu lebih baik daripada harta.

  • Mengajar, belajar. Seneca
  • Dan mereka mengajar beruang itu menari.
  • Tidak ada subjek yang sukar, tetapi terdapat jurang perkara yang kita tidak tahu, dan lebih-lebih lagi yang kita tahu dengan buruk, tidak koheren, berpecah-belah, malah palsu. Dan maklumat palsu ini menghentikan dan mengelirukan kita lebih daripada yang kita tidak tahu sama sekali. Alexander Ivanovich Herzen
  • Daripada pelajaran sesetengah guru, kita hanya belajar kebolehan untuk duduk tegak. Wladyslaw Katarzynski
  • Hanya yang terpelajar sahaja yang mahu belajar; orang jahil lebih suka mengajar. Edouard Le Berquier
  • Sejak dahulu lagi, sebuah buku telah membesarkan seseorang.
  • Mereka yang ingin belajar sering dirugikan oleh kuasa mereka yang mengajar. Cicero Marcus Tullius
  • Baca buku, tetapi jangan lupa perkara yang perlu dilakukan.
  • Perut kenyang pekak untuk belajar.
  • Burung itu merah bulunya, dan lelaki itu dalam pembelajarannya.
  • Pelajaran yang membosankan hanya baik untuk menanam kebencian terhadap orang yang mengajar mereka dan terhadap semua yang diajar. Jean Jacques Rousseau
  • Sesiapa yang telah mencapai ketinggian pendidikan mesti menganggap terlebih dahulu bahawa majoriti akan menentangnya. Johann Wolfgang Goethe
  • Kemandirian kepala pelajar adalah satu-satunya asas kukuh bagi mana-mana pengajaran yang bermanfaat. Konstantin Dmitrievich Ushinsky
  • Dia yang tidak bertanya apa-apa tidak akan belajar apa-apa. Thomas Fuller
  • Tidak belajar lebih sukar daripada belajar. pepatah Inggeris
  • Dia yang ingin tahu banyak memerlukan sedikit tidur.
  • Adalah lebih baik untuk tidak memberi contoh.
  • Mudah belajar - susah nak travel, susah nak belajar - senang nak travel. Alexander Vasilievich Suvorov
  • Amalan tanpa teori lebih berharga daripada teori tanpa amalan. Quintilian
  • Pendidikan terbaik di dunia diperolehi dalam perjuangan untuk sekeping roti. Wendell Phillips
  • Adalah lebih berguna untuk mengetahui beberapa peraturan bijak yang sentiasa boleh membantu anda daripada mempelajari banyak perkara yang tidak berguna untuk anda. Seneca Lucius Annaeus (Yang Muda)
  • Banyak pembelajaran akan memerlukan kerja.
  • Pembelajaran yang benar-benar pintar mengubah minda dan akhlak kita. Michel de Montaigne
  • Dunia diterangi oleh matahari, dan manusia diterangi oleh ilmu.
  • Urutan adalah yang paling sesuai untuk pemahaman yang jelas. Cicero Marcus Tullius
  • Lebih baik belajar lewat daripada tidak sama sekali.
  • Contoh semasa belajar sains lebih berguna daripada peraturan. Isaac Newton
  • Seseorang membawa anaknya ke Aristippus untuk latihan; Aristippus meminta lima ratus drachma. Ayahnya berkata: “Dengan wang ini saya boleh membeli seorang hamba!” “Belilah,” kata Aristippus, “dan kamu akan mempunyai dua hamba yang utuh.” Menurut Diogenes Laertius
  • Alam bermula, panduan seni, amalan selesai.
  • Dia yang tahu bagaimana, melakukannya; mereka yang tidak tahu mengajar orang lain; dan sesiapa yang tidak tahu bagaimana untuk melakukan ini, mengajar guru. Lawrence Peter
  • Dengan buku anda akan mendapat sedikit kebijaksanaan.
  • Bagi mereka yang belum belajar semasa muda, usia tua boleh membosankan. Ekaterina II Alekseevna
  • Dia yang ingin belajar tanpa buku menimba air dengan ayak.
  • Mereka yang pandai membaca dan menulis tidak akan rugi.
  • Berusaha untuk mengetahui lebih daripada yang diperlukan juga merupakan sejenis sikap tidak sabar. Setelah menghafal yang tidak perlu, kerana ini mereka tidak dapat mempelajari yang diperlukan. Seneca
  • Akar belajar itu pahit, tetapi buahnya manis.
  • Mereka yang mengajar kita kecerdasan biasanya tidak menarik perhatian kita. Leszek Kumor
  • Buku adalah buku, tetapi gerakkan fikiran anda.
  • Hanya untuk penciptaan anda mesti belajar! Friedrich Nietzsche
  • Kajian kebijaksanaan mengangkat dan menjadikan kita kuat dan murah hati. Jan Amos Comenius
  • Sesiapa yang tidak mahu belajar tidak akan menjadi orang yang sebenar. Jose Julian Marti
  • Dan anda dibenarkan untuk belajar daripada musuh. Ovid
  • Senaman adalah ibu kepada pembelajaran.
  • Oleh itu, Ilya Petrovich, tanpa berkata apa-apa kepada sesiapa, tidak juga kepada saudaranya, yang pergi "seperti orang Perancis", yang dengannya lazim untuk berunding dalam semua perkara, pergi ke Kündiger, guru Petrushin yang sama yang terpaksa ditolak sekali. dan tentang siapa semua orang bercakap tentang orang yang memahami. Dia memutuskan untuk bertanya kepadanya: adakah anaknya mempunyai bakat?
  • Mengajar hanya ringan, menurut pepatah popular, ia juga kebebasan. Tidak ada yang membebaskan seseorang seperti ilmu.” Ivan Sergeevich Turgenev
  • Tidak tahu apa-apa berjalan di sepanjang laluan, dan Dunno berbaring di atas dapur.
  • Seorang pelajar tidak akan pernah mengatasi guru jika dia melihatnya sebagai model dan bukan saingan. Vissarion Grigorievich Belinsky
  • Bagi seorang saintis mereka memberi tiga bukan saintis.

Pendidikan tidak praktikal, perkara utama adalah bakat. "Di Bahagian Bawah" Maxim Gorky

Pendidikan adalah butir-butir pengetahuan dan cebisan kemahiran yang telah pudar, tetapi kekal melalui masa, tetapi yang tidak dapat kita minum dan langkau. D. Savile Halifax

Malah orang yang berpendidikan akan ditingkatkan dengan pendidikan rohani yang elit. V. V. Belinsky

Pendidikan ialah tindakan yang betul dan diamalkan dalam apa jua keadaan, terutamanya dalam kehidupan seharian, di tempat kerja, dalam kerajaan dan dalam kerja rumah.

Anda boleh melupakan pendidikan tanpa pengetahuan; Didikan dan pendidikan adalah dua bahagian daripada keseluruhannya. L. N. Tolstoy

Mencapai matlamat dalam pendidikan bermakna menanamkan dalam dirinya kemahiran untuk kesedaran diri, pembelajaran kendiri, penyediaan diri, yang graduan tahu, tahu bagaimana dan mahu menggunakan kekuatan dan kehendak, menggunakan palet cara, kaedah, cara untuk membina semula kulit luar menjadi bebas. A. Disterverg

Apabila seseorang individu menyerap standard moral, proses pendidikan berlaku. L. N. Tolstoy

Halangan peribadi saya di jalan menuju ilmu ialah pendidikan. Albert Einstein

Guru dan mentor mengajar anda daripada kelayakan tertinggi dan pendidikan cemerlang adalah perkara yang berbeza dan pendekatan yang bertentangan. Anatoly Ras

Baca lebih banyak petikan di halaman berikut:

Hari di mana anda tidak belajar sesuatu yang baru untuk diri sendiri telah sia-sia. N. S. Stanislavsky.

Pendidikan adalah bencana bagi sesiapa sahaja yang mempunyai bakat artis. Pendidikan harus diserahkan kepada pegawai, malah mereka tergoda untuk minum. George Moore

Seni pendidikan mempunyai keistimewaan yang hampir semua orang nampaknya biasa dan mudah difahami, malah kadang-kadang mudah - dan semakin mudah difahami dan lebih mudah, semakin kurang seseorang itu biasa dengannya, secara teori atau praktikal. Hampir semua orang mengakui bahawa pendidikan memerlukan kesabaran... tetapi sangat sedikit yang membuat kesimpulan bahawa sebagai tambahan kepada kesabaran, keupayaan dan kemahiran semula jadi, pengetahuan khusus juga diperlukan, walaupun banyak pengembaraan pedagogi kami dapat meyakinkan semua orang tentang ini. K.D. Ushinsky

Jangan sekali-kali menghentikan kerja pendidikan diri anda dan jangan lupa bahawa tidak kira berapa banyak anda belajar, tidak kira berapa banyak yang anda tahu, ilmu dan pendidikan tidak mempunyai sempadan atau batasan. – N.A. Rubakin

Anda perlu mencapai segala-galanya sendiri pengalaman sukar. – A.N. Serov

Hanya kerana anda diberi pendidikan yang baik tidak bermakna anda menerimanya. – A.S. Ras

Pendidikan mengembangkan kebolehan, tetapi tidak menciptanya. – Voltaire

Ramai orang memahami kebenaran asas selepas sekolah. – Tamara Kleiman

Pendidikan adalah sayap yang membolehkan seseorang naik ke orbit intelek yang tinggi. – N.I. Miron

Sifat dan asuhan adalah serupa... pendidikan membina semula seseorang dan, mengubah, mencipta sifat kedua untuknya. Democritus

Pengetahuan semestinya dikaitkan dengan kemahiran... Ia adalah fenomena yang menyedihkan apabila kepala pelajar dipenuhi dengan ilmu yang lebih kurang, tetapi dia tidak belajar untuk menerapkannya, jadi perlu dikatakan tentang dia walaupun dia tahu sesuatu, dia tidak boleh berbuat apa-apa. A. Disterverg

Pedagogi mahu berkembang secara menyeluruh orang yang maju. Oleh itu, biarkan dia mengkaji semua sisinya terlebih dahulu. K. D. Ushinsky.

Bukankah kerana orang menyeksa kanak-kanak, dan kadangkala mereka yang lebih tua, kerana sangat sukar untuk membesarkan mereka dan begitu mudah untuk menyebat mereka? Adakah kita membalas dengan hukuman atas ketidakmampuan kita? A.I. Herzen

Seorang kanak-kanak yang mendapat pendidikan hanya di institusi pendidikan? anak yang tidak berpelajaran. George Santayana

Adalah lebih berfaedah untuk mempertimbangkan subjek yang sama dari sepuluh pelbagai pihak daripada mengajar sepuluh mata pelajaran yang berbeza pada satu tangan. Pendidikan tidak terdiri daripada jumlah pengetahuan, tetapi dalam pemahaman penuh dan aplikasi mahir semua yang anda ketahui. A. Disterverg

Perkara yang baik tentang pendidikan Inggeris ialah ia seperti jejak di atas air - tidak dapat dilihat. Oscar Wilde.

Tanpa kerja keras yang jelas, tidak ada bakat atau genius. – D.I. Mendeleev

Pendidikan bukan hanya soal persekolahan. Sekolah hanya menyediakan kunci kepada pendidikan ini. Pendidikan ekstrakurikuler adalah sepanjang hayat! Seseorang mesti mendidik dirinya sepanjang hayatnya. – A.V. Lunacharsky

Orang yang berpendidikan berbeza dengan orang yang tidak berpendidikan kerana dia terus menganggap pendidikannya tidak lengkap. – Simonov

Pendidikan adalah apa yang kekal apabila semua yang dipelajari secara hafalan dilupakan. Daniil Alexandrovich Granin

Orang yang berpendidikan berbeza dengan orang yang tidak berpendidikan kerana dia terus menganggap pendidikannya tidak lengkap. Konstantin Simonov

Pendidikan hari ini tidak membezakan antara mereka yang berusaha ke atas dan mereka yang berjalan di atas bumi. Ia memberi semua orang tiang dan berkata: berjalan.

Jika kita membenarkan kanak-kanak melakukan apa sahaja yang mereka suka, dan juga mempunyai kebodohan untuk memberi mereka alasan untuk kemahuan mereka, maka kita akan berhadapan dengan cara pendidikan yang paling teruk, dan kanak-kanak kemudiannya akan mengembangkan tabiat yang dikesali dengan mentaliti yang tidak terkawal dan pelik, kepentingan mementingkan diri sendiri - punca segala kejahatan. Hegel

Saya tidak pernah membenarkan sekolah mengganggu pelajaran saya. Mark Twain

Pendidikan membantu anda bertahan tanpa sebarang kebolehan sama sekali. Max Fry "Bayang-bayang Googimagon"

Peraturan yang paling besar, paling penting dan paling berguna dalam semua pendidikan? Anda tidak perlu memenangi masa, anda perlu menghabiskannya. J.J. Rousseau

Belajar di sekolah dan universiti bukanlah pendidikan, tetapi hanya satu cara untuk mendapatkan pendidikan. – Ralph Emerson

Terima kasih kepada sains, seorang lelaki lebih unggul daripada yang lain dalam perkara yang sama di mana manusia lebih unggul daripada haiwan. - Francis Bacon

Tidak ada seorang pun yang telah dikurniakan segala-galanya oleh tuhan. – Homer

Pendidikan itu sendiri tidak memberikan bakat, ia hanya mengembangkan mereka; dan oleh kerana bakat berbeza-beza, adalah munasabah bahawa pendidikan juga harus pelbagai yang mungkin. – Pengarang tidak dikenali

Pendidikan adalah anugerah yang mesti dibayar oleh generasi sekarang kepada masa depan. - George Peabody

Pembangunan dan pendidikan tidak boleh diberikan atau diberikan kepada mana-mana orang. Sesiapa yang ingin menyertai mereka mesti mencapai ini melalui aktiviti mereka sendiri, kekuatan mereka sendiri, dan usaha mereka sendiri. Dari luar dia hanya boleh menerima keterujaan... Oleh itu, persembahan amatur adalah cara dan pada masa yang sama hasil pendidikan... A. Disterver

Sukar untuk menjadi ibu bapa. Anda berfikir bahawa anda sudah berada di penghujung jalan, tetapi ternyata anda hanya di permulaan. M. Yu.

Untuk didikan untuk mewujudkan sifat kedua bagi seseorang, adalah perlu bahawa idea-idea didikan ini masuk ke dalam kepercayaan murid-murid, kepercayaan ke dalam tabiat ... Apabila keyakinan begitu tertanam dalam diri seseorang yang dia mematuhinya sebelum ini. dia berpendapat bahawa dia harus taat, maka barulah ia menjadi unsur sifatnya. K.D. Ushinsky

Semasa seseorang masih hidup, walaupun uban menutupi kepalanya, dia boleh dan harus menerima pendidikan, dan dengan itu apa-apa pendidikan yang diperoleh di luar sekolah, kerana semua kehidupan tidak sesuai dalam kerangka sekolah, adalah proses keluar- pendidikan di sekolah. – A.V. Lunacharsky

Ubat sebenar untuk semua penderitaan adalah untuk meningkatkan aktiviti minda dan jiwa, yang dicapai dengan meningkatkan pendidikan. – Jean Guyot

Dia yang berminat dalam banyak perkara mendapat banyak keuntungan. - Paul Claudel

Pendidikan tanpa pengayaan menyeluruh terhadap pengalaman hidup sendiri bukanlah pendidikan. – Ernst Thälmann

Homo doctus in se semper divitias habet. Orang yang berilmu mengandungi kekayaan dalam dirinya. – Pepatah Latin

Seseorang yang dahagakan pendidikan mesti mendapatnya. – Patriark Alexy II

Pendidikan bukanlah persediaan untuk hidup, ia adalah kehidupan itu sendiri. - John Dewey

Pendidikan membawa dua faedah besar: berfikir lebih cepat dan membuat keputusan dengan lebih baik. – Francois Moncrief

Rata-rata orang mampu pendidikan tinggi. - David Samoilov

Orang yang berpendidikan tidak berpuas hati dengan yang kabur dan tidak pasti, tetapi memahami objek dalam kepastian yang jelas; orang yang tidak berpendidikan, sebaliknya, berkeliaran dengan tidak pasti ke sana ke mari, dan selalunya perlu menggunakan banyak kerja untuk mencapai persetujuan dengan orang sedemikian tentang apa yang sedang dibincangkan, dan untuk memaksanya untuk sentiasa mematuhi dengan tepat. titik khusus ini. Hegel

Pendidikan ialah keupayaan untuk mendengar apa sahaja tanpa kehilangan ketenangan dan maruah diri. Robert Frost

Ia mendidik segala-galanya: orang, perkara, fenomena, tetapi di atas semua, dan untuk masa yang paling lama, orang. Daripada jumlah ini, ibu bapa dan guru diutamakan. Dengan seluruh dunia kompleks realiti sekeliling, kanak-kanak memasuki bilangan perhubungan yang tidak terhingga, yang masing-masing sentiasa berkembang, berkait dengan hubungan lain, dan rumit oleh pertumbuhan fizikal dan moral kanak-kanak itu sendiri. Keseluruhan xaoc ini nampaknya tidak sesuai dengan apa-apa pengiraan, namun ia mewujudkan pada setiap masa perubahan tertentu dalam personaliti kanak-kanak itu. Untuk mengarah dan mengurus pembangunan ini adalah tugas pendidik. A.S. Makarenko

Tidaklah cukup bahawa pencerahan membawa kedua-dua kemakmuran dan kuasa kepada orang ramai: ia memberikan seseorang keseronokan rohani yang tidak dapat dibandingkan. Setiap orang yang berpendidikan merasakan ini dan akan sentiasa mengatakan bahawa tanpa pendidikan hidupnya akan menjadi sangat membosankan dan sengsara. N.G. Chernyshevsky

Sekiranya prasangka dan khayalan generasi lama secara paksa tertanam dalam jiwa kanak-kanak yang mudah terpengaruh sejak kecil, maka pencerahan dan peningkatan seluruh umat menjadi perlahan untuk masa yang lama oleh keadaan malang ini. N.A. Dobrolyubov

Dengan mengajar orang lain, anda juga belajar. N.V. Gogol

Pendidikan tidak bercambah dalam jiwa melainkan ia meresap ke dalam yang ketara. Pythagoras

Keperluan untuk pendidikan untuk rakyat adalah semula jadi seperti keperluan untuk bernafas. L. N. Tolstoy.

Anda tidak akan pernah tahu cukup melainkan anda tahu lebih daripada cukup. - William Blake

Kedua-dua didikan dan pendidikan tidak dapat dipisahkan. Anda tidak boleh mendidik tanpa menyampaikan ilmu; semua pengetahuan mempunyai kesan pendidikan. – L.N. Tolstoy

Pendidikan adalah soal hati nurani; pendidikan adalah soal sains. Kemudian, dalam orang yang matang, kedua-dua jenis ilmu ini saling melengkapi antara satu sama lain. – Victor Hugo

Orang yang berpendidikan dan pintar hanya boleh dipanggil orang yang seperti itu melalui dan melalui dan menunjukkan pendidikan dan kecerdasannya dalam perkara besar dan kecil, dalam kehidupan seharian dan sepanjang hidupnya. – N.A. Rubakin

Sebarang pendidikan sebenar dicapai hanya melalui pendidikan kendiri. – N.A. Rubakin

Pendidikan terdiri daripada dua cabang - sebenar dan formatif. Yang sebenar adalah pendidikan vokasional, di mana pelajar ditawarkan pengetahuan yang menjadi asas kepada disiplin yang dipelajari. Tujuan pendidikan sebenar adalah untuk melatih pakar kelas tinggi. Cabang kedua pendidikan menyediakan ilmu yang membentuk sahsiah orang yang berbudaya. – V.V. Yaglov

Tidaklah cukup bahawa pencerahan membawa kedua-dua kemakmuran dan kuasa kepada orang ramai: ia memberikan seseorang keseronokan rohani yang tidak dapat dibandingkan. Setiap orang yang berpendidikan merasakan ini dan akan sentiasa mengatakan bahawa tanpa pendidikan hidupnya akan menjadi sangat membosankan dan sengsara. – N.G. Chernyshevsky

Pendidikan bukan hanya soal persekolahan. Sekolah hanya menyediakan kunci kepada pendidikan ini. Pendidikan ekstrakurikuler adalah sepanjang hayat! Seseorang mesti mendidik dirinya sepanjang hayatnya. – A.V. Lunacharsky

Lunacharsky ditanya berapa banyak universiti yang seseorang mesti lulus untuk menjadi seorang intelektual. Dia berkata: tiga. Satu mesti diselesaikan oleh datuk, yang kedua oleh datuk dan yang ketiga oleh bapa. – Andrei Konchalovsky

Anda perlu belajar banyak untuk mengetahui walaupun sedikit. - Charles Montesquieu

Studendum vero semper et ubigue. Anda perlu belajar sentiasa dan di mana-mana sahaja.

Pendidikan ialah keupayaan untuk bertindak dengan betul dalam apa jua keadaan seharian. - John Hibben

Dalam soal pendidikan, proses pembangunan diri harus diberikan paling banyak tempat yang luas. Kemanusiaan telah berkembang paling berjaya hanya melalui pendidikan diri. - Herbert Spencer

Pendidikan hanya mengembangkan kuasa moral seseorang, tetapi alam semula jadi tidak memberikannya kepada seseorang. – V.G. Belinsky

Jika anak-anak kita ingin menjadi orang yang benar-benar berpendidikan, mereka mesti memperoleh pendidikan melalui pengajian bebas. – N.G. Chernyshevsky

Di pusat pendidikan ialah Dia – Guru, Pendidik, Pendidik. – N.I. Miron

Sains dan pendidikan berfungsi sebagai kesucian bagi lelaki muda, penghiburan bagi orang tua, kekayaan bagi orang miskin, dan perhiasan bagi orang kaya. – Diogenes

Semua orang mempunyai hak yang sama untuk mendapat pendidikan dan harus mendapat manfaat daripada hasil sains. – Friedrich Engels

Dalam sains, bantuan yang paling boleh dipercayai ialah kepala dan renungan anda sendiri. - Jean Fabre

Pendidikan adalah harta, kerja adalah kuncinya. - Pierre Buast

Semakin tercerahkan seseorang, semakin berguna dia kepada tanah airnya. – A.S. Griboyedov

Pendidikan umum ialah penyatuan dan pemahaman tentang hubungan semula jadi yang wujud antara individu dan manusia. – Ernest Renan

budaya, etika profesional dan etiket (!) pakar masa depan mesti dibentuk di setiap jabatan semasa kursus kuliah, amali, makmal dan kelas seminar. – V.V. Yaglov

Tiada seorang pun di dunia ini dilahirkan siap, iaitu, terbentuk sepenuhnya, tetapi semua kehidupan tidak lebih daripada pembangunan yang terus bergerak, pembentukan tanpa henti. – V.G. Belinsky

Terdapat banyak jenis pendidikan dan pembangunan, dan setiap daripada mereka adalah penting dengan sendirinya, tetapi pendidikan moral harus lebih tinggi daripada mereka semua. – V.G. Belinsky

Pembangunan dan pendidikan tidak boleh diberikan atau diberikan kepada mana-mana orang. Sesiapa yang ingin menyertai mereka mesti mencapai ini melalui aktivitinya sendiri, kekuatannya sendiri, dan usahanya sendiri. – Adolf Disterweg

Pendidikan terbaik di dunia diperolehi dalam perjuangan untuk sekeping roti. - Wendell Phillips

Pendidikan tidak terdiri daripada jumlah pengetahuan, tetapi dalam pemahaman penuh dan aplikasi mahir semua yang anda ketahui. – Adolf Disterweg

Anda boleh mengembangkan pengetahuan anda hanya apabila anda melihat kejahilan anda secara langsung. – K.D. Ushinsky

Pendidikan memberi maruah dan keyakinan diri seseorang. – N.I. Miron

Pendidikan adalah kekayaan, dan penerapannya adalah kesempurnaan. – pepatah Arab

Seni mahupun kebijaksanaan tidak boleh dicapai melainkan ia dipelajari. - Democritus

Tugas utama pendidikan adalah untuk menjadikan fikiran anda sebagai teman bicara yang menyenangkan untuk bercakap dengannya. – Sydney Harris

Pendidikan bukan sahaja pengetahuan dan kemahiran, tetapi juga, yang paling penting, pembentukan seseorang sebagai Personaliti. – N.I. Miron

Pendidikan adalah berdasarkan pendidikan kendiri: yang pertama tanpa yang kedua adalah tidak realistik. – N.I. Miron

Pendidikan adalah muka akal. – Kay Cavus

Pendidikan harus menanamkan dalam diri setiap orang rasa kebebasan dan maruah. – Johann Heinrich Pestalozzi

Matlamat besar pendidikan bukan sahaja pengetahuan, tetapi di atas semua tindakan. – N.I. Miron

Diploma daripada institusi pendidikan ialah dokumen yang memperakui bahawa anda berpeluang mempelajari sesuatu. – Yanina Ipokhorskaya

Pendidikan mestilah benar, lengkap, jelas dan berkekalan. – Ya.A. Comenius

Tiada siapa yang akan mencapai matlamat mereka tanpa usaha mereka sendiri. Tiada bantuan luar boleh menggantikan usaha anda sendiri. – N.A. Rubakin

Semasa seseorang masih hidup, walaupun uban menutupi kepalanya, dia boleh, ingin dan mesti menerima pendidikan, dan dengan itu apa-apa pendidikan yang diperoleh di luar sekolah, kerana semua kehidupan tidak sesuai dalam kerangka sekolah, adalah proses pendidikan luar sekolah. – A.V. Lunacharsky

Orang yang paling berpendidikan adalah orang yang paling memahami kehidupan dan keadaan di mana dia hidup. - Helen Keller

Keperluan untuk pendidikan terletak pada setiap orang; orang suka dan mencari pendidikan, sama seperti mereka mencintai dan mencari udara untuk bernafas. – L.N. Tolstoy

Yang menjadikan seseorang terpelajar hanyalah miliknya kerja dalaman, dengan kata lain, pemikiran bebas sendiri, mengalami, memahami apa yang dipelajari daripada orang lain atau daripada buku. – N.A. Rubakin

Tidak perlu membuktikan bahawa pendidikan adalah kebaikan terbesar untuk seseorang. – N.G. Chernyshevsky

Setiap orang menerima dua didikan: satu diberikan kepadanya oleh ibu bapanya, menyampaikan pengalaman hidup mereka, yang lain, lebih penting, dia menerima dirinya sendiri. – Ernst Thälmann

Pendidikan hanyalah kunci yang membuka pintu perpustakaan. – Andre Maurois

Dalam proses pendidikan, pertama sekali, sedemikian pengetahuan saintifik, alat bantu mengajar, teknologi pendidikan dan kaedah, disiplin dan kursus yang mampu melihat dan menggunakan mekanisme penyusunan diri dan pembangunan diri fenomena dan proses. – Yu.L. Ershov

Masalah pendidikan telah, sedang dan akan kekal relevan pada setiap masa, dalam semua tamadun. Pendidikan khususnya pendidikan tinggi merupakan faktor dominan dalam sosial dan pembangunan ekonomi masyarakat, negara. Oleh itu, bagi setiap orang pendidikan adalah satu keperluan yang penting. Anda mesti sentiasa belajar, di mana-mana dan segala-galanya - dan hanya yang baik, hanya yang perlu. Saya ingin tahu, saya perlu tahu, saya akan tahu.

Yang menjadikan seseorang terpelajar hanyalah kerja batinnya sendiri, dengan kata lain, apa yang dipelajarinya daripada orang lain atau daripada buku. – N.A. Rubakin

Pendidikan mewujudkan perbezaan antara manusia. - John Locke

Anda perlu belajar di sekolah, tetapi anda perlu belajar lebih banyak lagi selepas meninggalkan sekolah, dan pengajaran kedua ini tidak dapat diukur dalam akibatnya, dalam pengaruhnya terhadap seseorang dan masyarakat. lebih penting daripada yang pertama. – D.I. Pisarev

Tiga sifat - pengetahuan yang luas, tabiat berfikir dan keluhuran perasaan - diperlukan untuk seseorang dididik dalam erti kata penuh. – N.G. Chernyshevsky

Pendidikan tidak bercambah dalam jiwa jika tidak tembus sedalam-dalamnya. – Progtagoras