Bukan sahaja menarik malah... Perjalanan ke Lena Pillars ternyata bukan sahaja menarik, tetapi juga berguna untuk kanak-kanak kurang upaya

Mudah untuk mengingati cara mengeja dengan betul "lebih menarik" atau "lebih menarik" dan "lebih menarik" atau "lebih menarik," anda hanya perlu belajar dan mengingati peraturan mudah, mari kita fikirkan bersama-sama.

Dieja dengan betul

Mengikut peraturan ejaan, kedua-dua pilihan boleh diterima bergantung pada gaya pertuturan.

Apa peraturannya

"Lebih menarik" ialah darjah perbandingan kata sifat. Ia dibentuk dengan menambahkan akhiran "ey" atau "dia" pada akarnya. Bentuk dengan akhiran "ey", kerana ia lebih mudah untuk sebutan, digunakan terutamanya dalam pertuturan sehari-hari, tetapi juga boleh diterima secara bertulis.

"Lebih menarik" ialah darjah perbandingan kata sifat. Dibentuk menggunakan akhiran "ee", yang paling kerap ditemui dalam ucapan bertulis.

"Lebih menarik" atau "lebih menarik" bagaimana anda mengejanya?

Mengikut peraturan ejaan, kedua-dua pilihan boleh diterima. Awalan "oleh" digabungkan dengan ijazah perbandingan kata adjektif berfungsi untuk menguatkan atau melembutkan sesuatu ciri dan bersifat bahasa sehari-hari. Contoh: hlm lebih lembut, lebih longgar, lebih ketat, lebih berat.

Contoh ayat:

• Cari saya buku yang lebih menarik.
• Saya tidak mempunyai apa-apa yang lebih menarik daripada idea ini.

Buku ini bukan biografi orang bodoh Ryazan. Walau bagaimanapun, ia telah ditulis fakta sebenar hidup dan perbuatan mereka. Penulis berharap buku itu bukan sahaja menarik, tetapi juga bermanfaat secara rohani untuk pembaca, kerana "tidak ada yang lebih misteri, tidak dapat difahami dan pada masa yang sama indah daripada jiwa manusia yang suci," seperti yang ditulis oleh Archpriest Artemy Vladimirov tentang buku itu. Tanah kami kaya dengan orang yang benar, pencapaian kebodohan demi Kristus adalah tinggi, dan jiwa orang bodoh yang suci adalah murni.

Ucapan perasmian

Sama seperti cahaya matahari menampakkan dirinya dalam tujuh warna pelangi, begitu juga rahmat Ilahi, setelah tertidur di dalam hati orang-orang pilihan Kristus, mengungkapkan kehadirannya dalam hikmat yang tercerahkan dari orang-orang bodoh yang kudus. Berpandangan jauh tentang masa depan, kata-kata kenabian dan tepat, keupayaan untuk tidak berputus asa dalam keadaan yang paling sukar, untuk mengekalkan semangat yang baik dan keceriaan hati di tengah-tengah sikap tidak peduli umum dan untuk menggalakkan mereka yang putus asa, untuk mempunyai belas kasihan kepada jiran seseorang, untuk merendahkan diri sendiri. di hadapan Tuhan hingga menginginkan penghinaan, penganiayaan dan bahkan pemukulan demi Kristus - ini jauh dari senarai lengkap kebajikan rohani yang dengannya jiwa pahlawan buku Igor Evsin "Untuk Siapa Tongkat Menangis?"

Kebodohan demi Kristus mempunyai darjat, gradasi, halftone, dan dalam orang yang berbeza ia menampakkan dirinya dengan cara yang berbeza. Tetapi ada sesuatu yang sama dalam prestasi kebodohan. Apakah yang menyatukan pertapa yang luar biasa ini, yang memperoleh kesempurnaan moral selepas perjuangan yang gigih dan melelahkan dengan nafsu mereka? Perjuangan di mana kadang-kadang terdapat kekalahan, tetapi yang akhirnya berakhir dengan kemenangan roh Kristian ke atas tubuh fana dan pemikiran yang ghairah.

Pertama sekali, orang bodoh yang suci disatukan oleh fakta bahawa mereka serupa dengan kesatria mulia. Kebodohan hanyalah perisai yang melindungi hati mereka daripada panah merah panas si jahat, daripada pengaruh buruk dunia ini yang terletak di dalam kejahatan. Dan selain itu, kebodohan adalah tapak tangan yang berhati-hati menutupi lilin doa yang tulus, supaya nyalanya tidak padam dari campur tangan dunia yang ghairah, seperti dari tiupan angin yang kencang.

Orang bodoh cenderung mempunyai seni menggunakan jenaka, jenaka, atau bahkan perkataan jenaka pada masa yang sesuai untuk mengelakkan perbualan yang tidak perlu, tidak membantu dan malah berbahaya. Dan orang Kristian yang bijak menggunakan seni ini. Perkataan atau tindakan, kadang-kadang tidak dijangka, tidak dapat diramalkan, melampaui konvensyen sekular, yang tujuannya adalah untuk menggalakkan mereka yang tertekan, meletakkan keberanian di tempat mereka, atau memberi inspirasi kepada mereka yang lemah semangat. Unsur-unsur kebodohan ini juga terdapat dalam masyarakat Kristian moden. Tingkah laku yang ditentukan oleh Injil juga bersempadan dengan kebodohan: berdiam diri sebagai tindak balas terhadap serangan musuh yang menyakitkan, soalan balas terhadap soalan yang diajukan dengan niat licik, bahasa perumpamaan, alegori, alegori, yang ditujukan dalam situasi yang sukar.

Pengakuan yang bijak mengajar tentang kehidupan di kalangan orang awam: “Jika kamu baik (naif, percaya, cerdik), mereka akan memakan kamu. Jika anda jahat (sombong, menarik diri, kurang ajar), mereka akan meludahi anda.” Seorang Kristian mesti berpegang kepada nilai emas. Mempunyai kebijaksanaan seperti ular dan kelembutan seperti burung merpati. Iaitu, pada masa yang sama bersikap tenang dan mesra, berani dan baik, sederhana dan membina, tetapi tidak mengganggu...

Para penatua yang sangat rohani kadang-kadang memberikan arahan yang luar biasa ini: ”Dengan si jahat, perlakukanlah si jahat.” Hal yang sama dikatakan dalam Mazmur: Engkau bertindak dengan belas kasihan dengan orang yang berbelas kasihan, ikhlas dengan orang yang ikhlas, murni dengan orang yang suci, dan dengan yang jahat sesuai dengan kejahatannya, kerana Engkau menyelamatkan orang yang tertindas, tetapi Engkau merendahkan mata yang angkuh.(Mzm. 17:26-28). Maksudnya, dengan orang yang berniat jahat yang ingin mencederakan anda, tidaklah menjadi dosa untuk menjadi licik untuk memusnahkan muslihatnya.

dunia moden menjadi semakin agresif. Ketamakan, keinginan untuk memiliki sebanyak mungkin harta duniawi, dan berada dalam nafsu duniawi - ini adalah ciri-ciri masyarakat hari ini. Dan untuk hidup di dunia ini dengan bermaruah, orang Kristian moden mesti mencari bentuk tingkah laku yang istimewa, dapat bercakap bahasa yang istimewa, untuk mempertahankan kedaulatan rohani mereka. Dan dalam hal ini mereka boleh dibantu oleh unsur-unsur kebodohan, yang, tanpa menimbulkan penghinaan kepada orang lain, akan membantu menyangkal tuduhan yang tidak berasas, mendedahkan sanjungan, dan jika seseorang telah memperoleh cinta evangelis untuk orang lain, maka meneguhkan dan menginsafkan. Tetapi, saya ulangi, jika dia telah memperoleh cinta injil yang sejati, yang mana Rasul Paulus menulis seperti ini: Jika aku mempunyai karunia untuk bernubuat, dan mengetahui semua rahsia, dan mempunyai semua pengetahuan dan semua iman, sehingga aku dapat memindahkan gunung, tetapi tidak mempunyai kasih, maka aku bukanlah apa-apa.(1 Kor. 13:2).

Walau bagaimanapun, tidak semua orang dapat memahami maksud kejayaan kebodohan. Pada umumnya, dunia membenci orang bodoh yang suci, menganiaya dan menganiaya mereka, kerana dunia menganggap mereka gila kerana menolak kesenangan duniawi. Dunia menghina dan menghina orang-orang bodoh yang suci kerana mereka menghalang dunia daripada dengan tenang menikmati nafsu dan keseronokan duniawi. Malah para rasul, yang mengkhotbahkan keunggulan rohani berbanding duniawi, dianggap sebagai orang yang tidak normal. Rasul Paulus menulis ini tentang murid-murid Kristus: Kami telah menjadi aib bagi dunia... - Bahkan hingga ke hari ini kami menahan lapar dan dahaga, dan ketelanjangan dan pukulan, dan mengembara... - kami seperti sampah bagi dunia, seperti debu yang dipijak oleh semua orang hingga hari ini(1 Kor. 4, 9, 11, 13).

Tetapi mengapa pada abad-abad berikutnya, apabila agama Kristian telah ditubuhkan, orang-orang bodoh suci, dengan ucapan dan tindakan mereka, memastikan bahawa orang menganggap mereka gila? Dihina malah dipukul? Kerana mereka sentiasa ingat bahawa Kristus sendiri telah didera dan dipukul. Itulah sebabnya orang bodoh yang kudus tidak dapat menikmati kegembiraan dan kesenangan duniawi, kerana Kristus yang disalibkan sentiasa berdiri di hadapan mata mereka.

Tetapi kita, orang Kristian moden, masih perlu tahu bahawa kita tidak boleh meniru tingkah laku orang bodoh. Tuhan memberkati kedua-dua kesedihan dan penderitaan yang agung, dan kegembiraan yang tidak bersalah, dan penghiburan duniawi yang saleh. Oleh itu, seorang Kristian mesti berpegang pada makna emas dan, seperti yang telah dikatakan, mempunyai kebijaksanaan ular dan lemah lembut seperti burung merpati. Dan anda terutamanya harus mengelakkan penatua palsu dan bodoh palsu. Orang-orang bodoh yang benar-benar suci demi Kristus, dalam erti kata literal, hampir tidak wujud di mana-mana hari ini, kerana tanah Rusia telah kehabisan orang-orang benar yang telah dianugerahkan kekudusan yang luar biasa, yang mesti disembunyikan di bawah samaran dosa. Saya telah bertemu dengan orang yang terperangkap dalam kesia-siaan, menyamar sebagai orang bodoh yang suci, berkelakuan sipi, mengucapkan nubuatan yang samar-samar dan memberikan jawapan yang samar-samar kepada soalan rohani. Mereka adalah orang-orang bodoh palsu, mengeluarkan ucapan dari fikiran mereka yang jahat dan gelap. Mereka serupa dengan pythias atau oracle purba.

Dan ada orang bodoh yang mudah tertipu sehingga mereka menganggap mereka bodoh demi Kristus. Tetapi kita harus ingat perkataan Kristus sendiri: Berhati-hatilah supaya jangan ada orang yang menyesatkan kamu, kerana banyak orang akan datang dalam nama-Ku dan berkata, "Akulah Kristus," dan mereka akan menyesatkan banyak orang.(Mat. 24:4-5).

Tetapi dengan rahmat Tuhan di Rusia, seperti kata pepatah Rusia, sebuah kampung tidak akan berdiri tanpa orang yang soleh. Selepas membaca buku Igor Evsin "For Whom Does the Stick Weep?", pembaca akan dapat melihat betapa kayanya tanah kita di kalangan orang-orang soleh, betapa tingginya prestasi kebodohan demi Kristus dan betapa murninya jiwa orang-orang bodoh suci. .

Membaca buku ini, kami sekali lagi yakin bahawa tidak ada yang lebih misteri, tidak dapat difahami dan pada masa yang sama indah daripada jiwa manusia yang suci!

, ahli Kesatuan Penulis Rusia

Kebijaksanaan ular dan kelembutan burung merpati. Ucapan perasmian

Bab 1

Patutkah saya menjadi burung?

Cerita tentang orang bodoh abad ke-19

• aib orang
• Jangan memerintah berbaring di sebelah anda
• Patutkah saya menjadi burung?
• Pegawai yang compang-camping

Bab 2

Untuk siapa tongkat itu menangis?

Cerita tentang orang bodoh abad ke-20

• Seluruh biara adalah sebuah hotel
• Ini adalah bagaimana ia dilihat, ini adalah bagaimana ia didengari, ini adalah bagaimana ia akan menjadi kenyataan
• Untuk siapa tongkat itu menangis?
• Semua orang mengandung
• Jadi awal sudah terlambat
• Bukan Fedot itu
• Anda tidak boleh membuang jarum tanpa benang
• Kayu api perlu direndam
• Kshi, kshi, kshi

Sains bukan sahaja menarik, tetapi juga cantik. Dengan idea inilah Yayasan Wikimedia mengadakan Pertandingan Fotografi Saintifik Eropah, mengumpulkan beribu-ribu karya dan menjadikannya pengetahuan umum. Pertandingan ini berlangsung dalam dua peringkat: pertama, pertandingan tempatan diadakan di setiap negara yang mengambil bahagian, finalis yang kemudiannya layak ke peringkat akhir Eropah. Pertandingan foto itu disokong oleh institut Akademi Sains Rusia, Kementerian Pendidikan dan Sains, serta penerbitan sains popular, termasuk jurnal Sains dan Kehidupan, yang menyediakan hadiah dan sokongan maklumat.

Sektor keratan rentas batang Eleutherococcus sp. Foto (2) Anatoly Mikhaltsova/Wikimedia Commons/C-C-BY-SA-4.0.

Dan sekarang tentang bahagian terbaik - pemenang. Finalis peringkat Rusia dalam kategori "Microimage" ialah Anatoly Mikhaltsov dengan karyanya "Bahagian melintang batang Ginkgo biloba." Halaman pertama muka depan majalah menunjukkan satu lagi karya beliau, yang telah disenarai pendek untuk pertandingan itu.

Mungkin setiap orang sekurang-kurangnya sekali melihat rupa kulit bawang di bawah mikroskop yang paling biasa - sel dan bahkan nukleusnya kelihatan jelas pada kanta mata. Walau bagaimanapun, jika kita ingin mengetahui bagaimana sel-sel tisu yang lebih kompleks distrukturkan, beberapa helah akan diperlukan.

Jadi, mari kita anggap bahawa anda mempunyai objek yang menarik di tangan anda dan anda ingin mengetahui cara ia berfungsi dalam keratan rentas. Sebelum anda mula mengkaji dengan teliti di bawah kanta mikroskop, sampel mesti dilindungi daripada penguraian supaya ia tidak reput, dan dibuat pepejal supaya ia tidak bertukar menjadi "pure" apabila anda memotongnya menjadi "hirisan" berpuluh-puluh kali tebal kurang daripada ketebalan rambut manusia. Semua ini dipanggil "persediaan sampel histologi", yang merupakan sains yang berasingan. Namun, perkara yang paling menarik bagi kita dari sudut seni ialah peringkat mewarna bahagian nipis yang terhasil. Lagipun, jika kita melihat sampel yang disediakan, tetapi tidak bernoda, maka gambar yang agak membosankan, hampir hitam dan putih akan muncul dalam kanta mata mikroskop. Untuk membetulkannya, penyelidik menggunakan "berus dan cat," yang dipanggil kesan histologi. Intinya ialah jenis yang berbeza sel dan struktur selular yang berbeza berinteraksi secara berbeza dengan pewarna. Ini membolehkan, menggunakan bahan kimia yang berbeza, untuk mendedahkan struktur fabrik, seperti yang mereka katakan, dalam warna.

Sampel berwarna inilah yang berakhir pada kaca slaid untuk penyelidik histologi, dan jika penyelidik juga seorang jurugambar berbakat, maka untuk peringkat akhir persaingan antarabangsa fotografi saintifik.

Penyunting jurnal "Sains dan Kehidupan" sekali lagi mengucapkan tahniah kepada Anatoly Mikhaltsov, guru pendidikan tambahan Pusat Ekologi dan Biologi Kanak-Kanak (Omsk), dan semoga berjaya secara kreatif dan saintifik!

IA SakhaNews. Bersiar-siar 100 kanak-kanak kurang upaya di taman semula jadi"Lena Pillars" di kapal motor "Demyan Bedny", yang dianjurkan baru-baru ini dengan sokongan kewangan Pentadbiran Daerah Daerah Bandar Yakutsk, ternyata bukan sahaja menarik, menarik, tetapi juga berguna.

Mengikut pengakuan ikhlas kanak-kanak itu sendiri, kesan apa yang mereka lihat tidak dapat dilupakan!

Momen yang paling diingati ialah upacara kebangsaan "Algys" dengan upacara persahabatan. Semasa pelayaran, kanak-kanak dan ibu bapa mereka turut ditawarkan aktiviti hiburan, perundingan individu dengan doktor Pemeriksaan perubatan dan sosial V.S. Borisova, program permainan"Pintu lanun paling bijak", yang dikendalikan oleh pustakawan perpustakaan khusus untuk orang kurang upaya "Book-03" A.N.Potapova.

Permainan besar-besaran, pertandingan asal, pertunjukan buih sabun, lukisan muka, tarian berapi-api yang dipersembahkan kepada kanak-kanak oleh animator Christina daripada IP "Malyshok". Dan di bawah bimbingan penulis, seorang pekerja majalah Polar Star, dan seorang bekas guru seni I.G. Popova kanak-kanak bersemangat melukis dengan pensel dan cat, belajar memilih warna dan membuat lakaran.

Akhir pelayaran yang cerah adalah program konsert "Sail of Hope", di mana kanak-kanak menunjukkan bakat mereka - mereka menyanyi, menari, membaca puisi, dan memainkan khomus.

Kepada semua peserta konsert dan pertandingan kreatif menerima hadiah dan hadiah yang tidak dapat dilupakan daripada penganjur perjalanan.

Uji pada topik, Ahli homogen ayat “

darjah 8

1.Menunjukkan ayat dengan kesalahan tanda baca.

1. Warna topaz kekal sama pada siang hari dan dalam cahaya buatan.
2. Semasa peperiksaan, mereka diminta membaca dongeng atau cerita.
3. Tetamu tidak tinggal lama, tetapi melihat banyak.
4. Di mana-mana: di dinding rumah, gazebo, pagar - terdapat ivy.

2.Menunjukkan ayat yang mempunyai kesalahan tanda baca.

1. Semua fenomena semula jadi: haba suria, angin, hujan boleh dipanggil agen geologi.
2. Kedua-dua rusa dan rusa ditemui di hutan kita.
3. Kanak-kanak lelaki biasanya bermimpi menjadi juruterbang atau kelasi.
4. Pasang surut berlaku bukan sahaja di lautan, tetapi juga di dalam perut Bumi

3.Menunjukkan ayat dengan kesalahan tanda baca.

1. Buku yang diberikan kepada saya ternyata bukan sahaja menarik, tetapi juga berguna.
2. Di mana-mana: di semak, di rumput, dan di pakis yang subur, burung mula menyanyi.
3. Tidak lama kemudian kisah dongeng itu diberitahu, tetapi tidak lama kemudian perbuatan itu dilakukan.
4. Bunga-bunga kagum dengan saiz dan bentuknya dan tertarik dengan aromanya yang indah

4. Dalam ayat manakah anda tidak boleh meletakkan koma sebagai ganti jurang?

1. Walaupun saya sangat menyayanginya (...) Saya tidak akan pergi ke teater bersamanya.
2. Di mana-mana: di hutan (...) di taman (...) di tanah pertanian - kehidupan baru bermula.
3. Saya memerlukan satu buku nota (...) atau dua.
4. Terdapat bunga ros dan dahlia (...) gladioli dan forget-me-nots.

5. Nyatakan ayat di mana koma mesti diletakkan di tempat semua kurungan:

1. Dia tiba-tiba mahu () ketawa () dan menari () berseronok () dan menikmati kehidupan.
2. Saya menawarkan dia ini () dan itu () tetapi dia tidak suka apa-apa.
3. Jika bukan saya () maka kakak anda pasti akan membantu anda menyediakan makan malam () dan menyediakan meja.
4. Dia teringat kampung halaman dan ibu bapanya () rakan sekolah dan zaman kanak-kanak () kuliah dan sesi () Tahun Baru di asrama dan cinta pertama saya.

6. Nyatakan ayat yang memerlukan lebih daripada satu koma:

1. Marina bangun sebelum subuh dan masih tidak sempat menyiapkan kerjanya atau memasak makan malam.
2. Bukan saya marah kepadanya, tetapi saya tidak merestui tindakannya.
3. Sama ada pergi ke sana sekarang atau pergi tidur dan tidur lena.
4. Dia suka berjalan melalui taman dan hutan dalam hujan atau salji dan menonton orang dan burung dan alam semula jadi.

7.Menunjukkan ayat dengan kesalahan tanda baca.

1. Pengunjung perpustakaan sama ada belajar di suatu tempat atau bermimpi untuk belajar.
2. Awan di utara tumbuh dan menutupi barat dan timur.
3. Sudah menjadi fitrah manusia bukan sahaja untuk tunduk kepada yang hebat, tetapi juga untuk berusaha untuk mengatasinya.
4. Di mana-mana, di atas dan di bawah, larks menyanyi.

8.Menunjukkan ayat dengan kesalahan tanda baca.

1. Mengapa anda berpura-pura menjadi angin, atau batu, atau burung?
2. Dan roti, dan madu, dalam satu perkataan, mereka mempunyai segala-galanya di antara bekalan mereka.
3. Siberia mempunyai banyak ciri baik dalam alam semula jadi dan dalam adat resam manusia
4. Awan yang gelap dan mengancam telah pergi jauh dan membawa guruh dan kegelapan bersamanya.

9.Menunjukkan ayat dengan kesalahan tanda baca.

1. Kilat sama ada menyambar bumi dengan pukulan terus, atau menyala di awan hitam.
2. Disebabkan draf, pintu dan tingkap dibuka sendiri dan ditutup dengan bunyi ngauman yang luar biasa.
3. Di padang rumput, di hutan, di taman: kehidupan baru bermula di mana-mana.
4. Segala-galanya tidak menarik: langit, tasik, jarak mendung, dan pulau rendah.

10.Menunjukkan ayat dengan kesalahan tanda baca.

1. Kebenaran saintifik adalah paling berharga dan mesti diikuti dalam setiap perincian. penyelidikan saintifik dan dalam kehidupan seorang saintis.
2. Seorang artis juga mestilah seorang ahli sejarah. dan penyair, dan ahli falsafah, dan pemerhati.
3. Anda mesti sama-sama jujur ​​dalam perkara besar dan kecil.
4. Terdapat segala-galanya di sekeliling pondok: bunga matahari, akasia dan rumput kering.