Tədris mənalı cümlələr. Əlaqələndirici Bağlamalar

V.Yu Apresyan, O.E.Pekelis, 2012

Əlaqələndirici bağlayıcılar əlaqələndirici sintaktik əlaqəni ifadə etmək üçün istifadə olunan bağlayıcılardır (Bax: Koordinasiya və Bağlama məqalələri). IN ümumi təsnifat Bağlamalar Koordinasiya edən bağlayıcılar tabeli bağlayıcılarla ziddiyyət təşkil edir.

1. Giriş

1.1. Koordinasiyalı bağlayıcılar sinfinin sərhədləri

Bəzi əlaqələndirici birləşmələr mənaca hissəciklərə bənzəyir, bax. Mən təklifi qəbul etdim, amma o, rədd etdi(eyni - hissəcik) vs. Mən təklifi qəbul etdim, amma o, rədd etdi(A - birliyi). Bununla belə, əlaqələndirici bağlayıcılar və hissəciklər sintaktik xüsusiyyətlərinə görə fərqlənirlər.

Koordinasiya edən birləşmələri və hissəcikləri ayırd etmək üçün əsas sintaktik meyar kimi aşağıdakılar vurğulanır. Birincisi, əlaqələndirici bağlayıcı (və ya onun hissələrindən biri - qoşa (bax) və təkrarlanan (bax) bağlayıcılar üçün) həmişə iki bağlayıcı arasında mövqe tutur və zərrədən fərqli olaraq bağlayıcının bir hissəsi ola bilməz; deyə bilmərəm * Mən təklifi qəbul etdim, amma o, rədd etdi.

İkincisi, bağlayıcılar hissəciklərdən fərqli olaraq hər iki bağlayıcının açıq ifadəsini tələb edir: müq. Petya və ya Maşa gələcək(birlik), mümkün deyilsə * Ya Maşa gələcək(birlik) və imkanlar Maşa da gələcək(hissəcik) [Sannikov 2007]. VƏ, fərqli olaraq və ya, qismən heterojen: bəzi mənalarda birlikdir (müq. Uşaq şən və yaxşı qidalanır), bəzilərində isə zərrəyə mənaca yaxın hissəcik hətta (O, içəridədir yaxşı hava gəzməyə getmir); Çərşənbə əvvəlki ifadədə də bir nümunə.

Bununla belə, birləşmə və hissəcik arasındakı sərhəd sərt deyil və bəzi vahidlər daha doğrusu, aralıq statusuna malikdir. Belə ki, ya... ya daənənəvi olaraq təkrarlanan bağlayıcılar kimi təsnif edilir [Qrammatika 1980(2): §3136], lakin bu bağlayıcının formal xüsusiyyətləri onu birmənalı şəkildə xarakterizə etməyə imkan vermir. Bir tərəfdən, komponent istər zərrəcik üçün səciyyəvi olan birləşmənin içərisinə yerləşdirilir (müq. (1)). Üstəlik, bəzi kontekstlərdə ya... ya da ikinci konyunktun buraxılmasını həll edir və burada zərrəciyin xassəsini nümayiş etdirir. Çərşənbə axşamı:

(1) Bu, onların olub-olmamasından asılıdır istər Rusiya qida əsarətində və ya yox. ["Kənd təsərrüfatı jurnalı" (2002)]

(2) Onların olub-olmayacağı onlardan asılıdır istər Rusiya qida əsarətindədir.

Digər tərəfdən, bəzi digər kontekstlərdə ikinci birləşmənin buraxılması şübhə doğurur - bu, əksinə, ittifaq statusunu göstərir. ya... ya da:

(3) Rusiya onlardan asılıdır istər qida əsarətində olacaq və ya Almaniya.

(4) ? Rusiya onlardan asılıdır istər qida əsarətində olacaq.

Bu nümunələrdən göründüyü kimi, ikinci bağlayıcının buraxılmasının yolverilməzliyi semantikadan asılıdır. dolayı sual, ilə tikinti ilə nəzərdə tutulur ya... ya da. Əgər bu, cavab olaraq alternativlərdən birinin seçilməsini tələb edən alternativ sualdırsa, buraxmaq mümkün deyil; əgər bu cavaba ehtiyacı olan ümumi sualdırsa Bəli və ya yox- buraxılması məqbuldur.

Bu arada, təkzibedilməz birləşmə üçün semantik amillərdən belə bir buraxılış asılılığı xarakterik deyil, müq. birlik ya... ya da, hər hansı bir şəraitdə ikinci bağlayıcının buraxılmasını qadağan edir:

(5) Bu arada və ya yardım gələcək, və ya necə çıxacağını qəhrəman özü anlayacaq. [IN. Belousova. Second Shot (2000)]

(6) *Bu arada və ya yardım gələcək.

Mübahisəsiz bir hissəcik, əksinə, şərtlərdən asılı olmayaraq buraxılmağa imkan verir.

Beləliklə, tapşırıq ya... ya da bağlayıcılara - qəbul edilmiş, akademik qrammatikaya uyğun olaraq və bu məqalədə - ənənədən irəli gəlir və müəyyən dərəcədə şərtidir.

1.2. Əlaqələndirici birləşmələrin təsnifatı

Formal meyarlara görə, əlaqələndirici birləşmələr tək, qoşa və təkrarlanan birləşmələrə bölünür, bax Bağlayıcı / bənd 1.2. Əgər təkcə əlaqələndirici deyil, həm də tabeli bağlayıcılar tək və qoşadırsa, təkrarlanan bağlayıcılar yalnız əlaqələndiricilər arasında olur və aşağıda ayrıca müzakirə olunur, bax.

Rus tədqiqatları üçün ənənəvi olan və akademik qrammatiklər tərəfindən qəbul edilən, həmçinin bu məqalədə istifadə olunan əlaqələndirici birləşmələrin semantik təsnifatı üç qrup birləşməni ayırır:

birləşdirən ( və bəli mənada Və, və həmçinin), sm;

əks tərəflər ( ah, amma, bəli mənada Amma), sm;

bölmək ( ya, ya), sm.

Bu üçlü bölgü iki semantik xüsusiyyətə əsaslanır.

Təsnifatın əsasını təşkil edən əsas semantik xüsusiyyət reallığa münasibətdir, yəni təsvir olunan hadisələrin reallıq / qeyri-reallıq / mümkünlüyü. Bu əsasda ifadənin hər iki bağlayıcıya münasibətdə gerçəkliyə uyğun olduğunu bildirən bağlayıcı və təsbit bağlayıcılar bölücü birləşmələrə qarşı qoyulur ki, bu da ifadənin hər iki üzvə münasibətdə ona uyğun ola biləcəyini, reallıqda isə yalnız birinə hörmət. Çərşənbə. gözəl və axmaq(bağlayıcı bağlama), gözəl amma axmaq(mənfi birləşmə) vs. gözəl və ya axmaq(ayrılıq birliyi). İstisna konyunktiv istifadə deyilən kontekstlərdir və ya, ifadə hər iki terminlə bağlı doğru olduqda, yuxarıdakı ayrıla bilənlik tərifinə uyğun gəlmir: Puşkin və ya Lermontovu oxumaq asandır, yazda və ya payızda buradan keçə bilməzsən[Sannikov 2008: 113]. Bunlar adətən potensial və ya təkrarlanan hadisələrin kontekstləridir, müq. Həmçinin Axşamlar Puşkin və ya Lermontov oxuyuruq. Bununla belə, bölücü semantika müəyyən dərəcədə qorunub saxlanılır: güman edilir ki, hər bir konkret vəziyyətdə yalnız bir ehtimal həyata keçirilir (ətraflı məlumat üçün bax.

İkinci əlamət komponentlərin qarşıdurması/müxalif olmamasıdır. Bu əsasda ünsürlərin ziddiyyətli olmadığını bildirən bağlayıcı və ayırıcı bağlayıcılar ünsürlərin qarşı-qarşıya gəldiyini bildirən sifətlərdən fərqlənir.

2. Təkrarlanan bağlayıcılar

Təkrarlanan bağlayıcılar yalnız əlaqələndirici birləşmələr arasında olur. Onlar eyni və ya daha az funksional olaraq oxşar komponentləri çoxaltmaqla əmələ gəlir: və... və, və ya... və ya, sonra... sonra iki və ya daha çox bərabər və formal olaraq eyni hissələrin hər birinin qarşısında yerləşdirilən və s.:

(7) Mən həmişə kiminsə görünəcəyini xəyal edirdim və ya alacaq və ya verəcək və ya Spivakova ömürlük istifadə üçün əsl skripka verəcək. [İLƏ. Spivakova. Hər şey deyil (2002)]

İstisna birlikdir istər... istər, hissələri Wackernagel klitikasının mövqeyində yerləşir, yəni. birinci tam vurğulanan sözdən sonra:

(8) Əvvəla, dincliyiniz açıqdır, düşünün; birdən kimsə bizi cırtdan görür istər, tammetrajlı istər ev üzvü (T. Mann, trans. S. Apta)

Birlikdə ya...ya da birinci hissə Wackernagel klitikasının mövqeyində, ikincisi - birləşmənin qarşısındadır:

(9) Əvvəla, dincliyiniz açıqdır, düşünün; birdən kimsə bizi cırtdan görür istər, və ya tam ölçülü ailə üzvü

Təkrarlanan birləşmələrin siyahısı: Və... Və... Və; nə də... nə də ... nə də; istər... istər... istər; və ya... və ya... və ya; Bu... Bu ... Bu; ya... ya... ya da,yox Bu... yox Bu... yox Bu; və ya... və ya... və ya; olmaq ... olmaq, heç olmasa... heç olmasa; Bu... Bu... A Bu; Bu... Bu ... A Bu Və; və ya... və ya... Bu istər; və ya... və ya... və ya; Bu istər... Bu istər... və ya; olmaq Bu... və ya; və ya... və ya... A Bəlkə olmaq; Bəlkə... Bəlkə... A Bəlkə olmaq; Bəlkə... Bəlkə; Bəlkə... A Bəlkə olmaq.

Təkrarlanan birləşmələr tipoloji cəhətdən uyğun olan ümumi semantik və sintaktik xüsusiyyətlərə malik olduqları üçün ətraflı nəzərdən keçirməyə layiqdirlər. Bu xüsusiyyətləri başa düşmək üçün təkrarlanan birləşməni formal oxşar vahiddən - təkrarlanan tək bağlayıcıdan fərqləndirmək vacibdir. Aralarındakı əsas formal fərq ondan ibarətdir ki, təkrarlanan bağlayıcı hər biri, o cümlədən birinci bağlayıcıdan əvvəl təkrarlanır, tək bağlayıcı isə yalnız bağlayıcılar arasında yerləşə bilər və bununla da birinci bağlayıcıdan əvvəlki vəziyyətə təsir göstərmir. Çərşənbə. təkrarlanan nümunələr və...və və tək təkrarlayın Və, müvafiq olaraq:

(10) Səsləndi Və tələblər, Və tənqid … ["Həftəlik Jurnal" (2003)]

(11) Beləliklə, sizin daxilinizdə sülh, xaricində canlı həyat, mədəni dəyərlər var Və butiklər, Və tramvaylar, Və alış-veriş edən piyadalar, Vəşirin cheesecakes ətri ilə kiçik kafelər. ["Brownie" (2002)]

2.1. Təkrarlanan birləşmələr: semantika

Təklərlə müqayisədə təkrarlanan birləşmələr tipoloji cəhətdən uyğun olan iki ümumi semantik xüsusiyyətə malikdir. Təkrar bağlayıcılı cümlədə:

(1) hər bir bağlayıcının tərkibdə iştirak etdiyi vurğulanır (bax);

(2) hər bir bağlayıcı ayrıca nəzərdən keçirilir (bax).

2.1.1. Əmlak (1): hər bir bağlayıcı kompozisiyada iştirak edir

(51) İmza festivalı olan teatr modeli yaxşıdır həm şəhər üçün, həm də *(üçün) teatr üçün.["Ekran və Səhnə" (2004)]

(52) Çay içdi bəzən gözətçi ilə, bəzən *(ilə) gözətçi ilə. [İLƏ. Spivakova. Hər şey deyil (2002)]

(53) Biz hazırlamalıyıq ya ölümə, ya da döyüşmək üçün. [A. Rıbakov. Ağır Qum (1975-1977)]

(54) Nüvə sınaqları nə Rusiyada, nə də ABŞ-da dayanmadı. ["İzvestiya" (2003)]

(55) Proqramı yazırlar ya çərşənbə günü, ya da *(cümə axşamı). [kollektiv. SpotlightParisHilton (2009-2011)]

Bu, tez-tez ön sözün təkrarını tələb etməyən təkrarlanan birləşməni təkdən fərqləndirir:

(56) Südü qarışdırın sarısı və duz ilə, una töküb yumşaq xəmir yoğurun. [Reseptlər milli mətbəxlər: Çex Respublikası (2000-2005)]

Korpusda ön sözün buraxılması və təkrar birləşməli cümlə nümunələri var, lakin bu, bəzi qrammatik diqqətsizlik təəssüratı yaradır:

(57) O və ya Çelyabinskdə və ya Vladimirdə həbsxana [IN. İ.Vernadski. Gündəliklər: 1926-1934 (1926-1934)]

(58) Pəncərədə ərinin, dostlarının, oğlu Mitkanın, buludların, ağacların fotoşəkillərini çəkir və onlardan ona "klikləmələrini" xahiş edir və yenidən onu, bəzən sərt, bəzən arsız pozada, indi ağ paltarda, indi çəhrayı paltarda... sanki keçib gedən ömrünün hər anını lentə almaq istəyir... [R. Solntsev. Yarım ömrü A. A. Levuşkin-Aleksandrovun həyatından, habelə onun haqqında lətifələr (2000-2002)]

(59) ... fransız despotu dayanmadan dedi nə siyasi, nə də təbii sərhədlər qarşısında Avropa dövlətləri. [P. P. Karatıgin. 16, 17 və 18-ci əsrlərin müvəqqətiləri və favoritləri (1870)]

İkinci ön sözün olmamasına ən davamlı şəkildə müqavimət göstərən bağlayıcıdır və...və - belə nümunələrə rast gəlinməmişdir.

Ön sözün təkrarlanması tələbinin qrammatik əsasları var. İkinci ön söz olmadıqda, birinci söz ön söz birləşməsinin hüdudlarından keçən ismin halını idarə etdiyi sintaktik mövqedə olur, nəzarət isə adətən eyni sintaktik qrupda baş verir: * süd qarışdırın və [[sarısı] IG] PreG və [duz] IG ilə. Yuxarıdakı korpus nümunələrində bu qeyri-standart idarəetmə vəziyyətindən, görünür, ellips vasitəsilə qarşısı alınır: ikinci ön söz tamamilə yoxdur, lakin elliptikdir, buna görə də dərin səviyyədə ikinci konyunktu idarə edir, bax. və ya [ [Çelyabinskdə] və ya [Vladimir həbsxanasında]]. Lakin bu misalların hələ də qəbuledilməzlik ərəfəsində olması ikinci ön sözün ellipsinin çətin olduğunu göstərir (ayrıca açıq sual- niyə çətindir). Müqayisə üçün qeyd edək ki, tək bağlayıcılı konstruksiyada idarəetmə ilə bağlı bu çətinlik ön söz deyil, nominal ifadələr tərtib etməklə həll olunur: süd qarışdırın [[sarısı] IG və [duz] IG ilə] PreG. Lakin təkrar birləşmə ilə oxşar sintaktik şərh istisna edilir, çünki təkrarlanan birləşmə hər iki bağlayıcının sərhədlərini qeyd edir.

2.2.4. Birliyin hissələrinin asimmetriyası

Bəzi təkrarlanan birləşmələr hissələrin asimmetrik düzülüşünə imkan verir ki, burada hissələrdən biri gözlənildiyi kimi birləşmənin sol kənarında yerləşmir, lakin sola və ya sağa sürüşmüş kimi görünür:

(60) Le Mansda, yarışa hazırlıq zamanı yol avtomobilindəki keramik əyləc astarlarının niyə pis olduğu aydın oldu - onları bir və ya iki kəskin dayanma ilə düzgün silkələməsən, onlar və ya təsirsiz, və ya heç işləməyəcək. ["Avtopilot" (2002)]

(61) Sən, Lyalya, süfrəni yığ, itə yedizdir və qıza qulluq et, əks halda o və ya beşiyi sındıracaq, və ya beşik onu əzəcək! [F. İsgəndər. Chick Onurs Gömrük (1967)]

(62) Bu biləyində qırış gördü, Bu aşağı arxada çuxur, Bu aşkar etdi ki, o qara saç yalnız bir tünd qəhvəyi rəng deyil, alt tərəfdən, boyundan, qulaqların arxasından fərqli bir çeşiddə olduğu kimi daha yüngül və yumşaqdırlar. [L. Ulitskaya. Kukotsky işi (2000)]

Belə konstruksiyalar sintaktik cəhətdən heterojendir. Onlardan bəziləri ikiqat sintaktik şərhə imkan verir. Bəli, təklif Əvvəlcə biləyində qırış, sonra isə bel nahiyəsində çuxur hiss etdi birliyin hissələrindən birinin yerdəyişməsi nəticəsində şərh edilə bilər:

(63) Ya biləyində bir qat, ya da bel nahiyəsində bir çuxur gördü< Он замечал то складочку на запястье, то ямку на пояснице

və ya mümkündür - ellips nəticəsində:

(64) Ya biləyində bir bükülmə gördü, ya da bel nahiyəsində bir çuxur gördü

Digər hallarda, əksinə, hər iki təfsir şübhə doğurur. Çərşənbə axşamı:

(65) Məni qadınların həyasızlığına, ovçuluğuna təəccüb edirəm. və ya onlar yağdan dəli olurlar, və ya, onların iti onlara nə lazım olduğunu bilir (M. Zoşçenko)

Burada yerdəyişmə haqqında danışmaq çətindir, çünki qrammatik cəhətdən məqbul ilkin cümlə yoxdur (??? ya onlar dəlidir, ya da itləri nə istədiklərini bilir). Ellipsis xaric edilir, çünki bağlayıcılarda yaradıcı büzülmə üçün lazım olan leksik eyni elementlər yoxdur.

Sonuncu növə aid nümunələr kanonik tərkibdən kənara çıxır: onlar cümlənin müxtəlif üzvlərini ehtiva edir və belə bir kompozisiya heç bir sintaktik əməliyyat vasitəsilə kanonik tərkibə endirilə bilməz (Tərkibi məqaləsinə baxın). İ.M.Boquslavskiyə görə, bu konstruksiya “fövqəladə texnika”, “kompozisiya zamanı yaranan bəzi konfliktləri həll etmək üçün dil sistemi tərəfindən qanuniləşdirilmiş üsuldur” [Apresyan et al. Beləliklə, M. M. Zoşchenkodan yuxarıdakı nümunədə asimmetrik konstruksiya ilkin təsəvvür edilən sintaktik konstruksiya - fel qruplarının tərkibi ilə son müəllifin niyyəti - bəndli fel qrupunun tərkibi arasındakı ziddiyyəti əks etdirir.

2.2.5. ittifaqlar və... və, nə... nə də: ümumi mövzuya qadağa

Cümlə tərkibində istifadə edərək və... və Və nə... nə də, bağlayıcılar eyni mövzuya malik ola bilməz. Çərşənbə axşamı:

(66) *heç də Petya içmədi nə də Petya dişləmədi

(67) heç də Petya içmədi nə də Vanya içmədi

(68) VƏ Petya içdi Və Petya bir dişlədi - yalnız təfsir edildikdə icazə verilir Və birinci bağlayıcısı bəhanə olan təkrar tək bağlayıcı kimi; Çərşənbə aşağıdakı misaldan semantik və intonasiya fərqi, burada Və- təkrarlanan

(69) VƏ Petya içdi Və Vanya içdi - təfsir məqbuldur Və təkrarlanan birləşmə kimi

Təkrarlanan Vəəlavə olaraq aşağıdakı xüsusiyyətə malikdir: fel qruplarını tərtib edərkən və... və adətən inversiya tələb edir; Çərşənbə qəribəlik ? Məktəblilərə mühazirələr oxuyur, universitetdə dərs deyir, elmi işlə məşğuldur.

Göründüyü kimi, hər iki xassə, birincisi, bu qoşmaların birləşdirici semantikasına, ikincisi, ümumi semantik xüsusiyyətinə (1) əsaslanır: təkrarlanan bağlayıcı hər bir bağlayıcının tərkibdə iştirak etdiyini vurğulayır (bax). Bağlayıcı semantikaya görə və və... və, Və nə... nə də hər iki bağlayıcının doğru olduğunu ifadə edin. Mülkiyyətə (2) uyğun olaraq “hər ikisinin” mənası əlavə olaraq vurğulanır. Bu arada, eyni şeydən danışırıqsa, "hər ikisinin" mənasını vurğulamaq üçün heç bir səbəb yoxdur; buna görə də uyğun gələn mövzulara qadağa qoyulur. Mövzu prototip olaraq fellə deyil, isimlə ifadə olunur. Deməli, bağlayıcılarda ilkin tematik mövqenin fellər deyil, isimlər tərəfindən tutulması tələbi, yəni. inversiya tələbi: bu mövzulardakı fərqi vurğulayır.

Müqayisə üçün qeyd edək ki, bağlayıcılar sinfinə aid olmayan birləşmələrin təkrarlanması mövzuların üst-üstə düşməsini qadağan etmir:

(70) Romanla bağlı yalnız iki siyasət var - ya var, ya da yoxdur...[IN. Aksenov. Sirli Ehtiras (2009)]

(71) Sonra gedirsən, sonra gəlirsən, amma biz yemirik və oxumuruq. [A. P. Qaydar. Hərbi sirr (1934)]

Bundan əlavə, mövzu uyğunluğu bir analoq tərəfindən qadağan edilmir və...və, birləşdirici bağlayıcı Və:

(72) Sadəcə ona görə sən qovulacaq və sən Siz həyatınızda heç vaxt heç yerə çata bilməyəcəksiniz - nə dövlət qulluğuna, nə də başqa təşkilatlara. ["Həftəlik Jurnal" (2003)]

2.3. Təkrarlanan vs. ikiqat əlaqələndirici birləşmələr

2. Qoşa bağlama üçün sintaktik qrupun tərkib hissələrini tərtib etmək, təkrarlanan birləşmə üçün təxminən eyni dərəcədə çətindir (bax). Bu məhdudiyyət əsasən ön söz qrupuna və sifət qrupuna aiddir; bəli, birlik üçün həm... həm də və bir sifət qrupunun işi, Korpusda tapılan yeganə nümunə:

(73) Bu fəsildə bitkilərdə ekdisteroidlərin tərkibi və paylanması müzakirə edilir, filogenetik olaraq həm yaxın, həm də uzaq bir-birindən biomorfoloji xüsusiyyətlərinə və yaşayış mühitinə görə fərqlənir. [Fitoekdisteroidlər (2003)]

Tam olmayan isim ifadələrinin yazılması, əksinə, kifayət qədər geniş şəkildə təmsil olunur:

(74) Bu gün adi hər kəs üçün bazar iqtisadiyyatları varlığına çevrildi antiinhisar qanunları və strukturları <…> [« rus qəzeti"(2003)]

(75) Zamanla birbaşa lokalizasiya yalnız məhduddur çox ümumi fərqləndirilməmiş bilik deyil, "hiss" kimi verilmiş hadisənin aktual olduğu üçün yaxın və ya yad olduğu üçün uzaq olması. [İLƏ. L. Rubinstein. Əsaslar ümumi psixologiya (1940)]

3. Qoşa bağlayıcılı konstruksiyada ön sözün təkrarlanması arzuolunandır, lakin bu məhdudiyyət təkrar qoşma halına nisbətən daha az sərtliklə həyata keçirilir (bax). Bəli, ikili ittifaq həm... həm də, təkrarlanma dəyərinə yaxındır və... və, sonuncudan fərqli olaraq, ön sözün buraxılmasına imkan verir:

(76) <…>şəxslərin hüquq və azadlıqlarını bu və ya digər dərəcədə pozan qanunlar çıxarılır həm federal, həm də regional səviyyədə. ["Vəkil" (2004)]

(77) Dirçəliş həm xaricdə, həm də daxildə bazar mövsümi faktorla izah olunur, EuroChem nümayəndəsi Vladimir Torin qeyd edir. (www.rbcdaily.ru)

4. Birlik hissələrinin asimmetrik yerləşməsi birlikləri həll edir həm... həm də, nəinki... həm də, daha çox... daha və bəziləri:

(78) Əsərin mahiyyəti bundan ibarət idi həm avadanlıqların təkmilləşdirilməsində, həm də proqram təminatı , - Almaz adına NPO-nun baş dizayneri deyir. Akademik A. A. Raspletin Alexander Lemansky. ["Aerokosmik Müdafiə" (2002)]

(79) İndiyə qədər Vahid Ümumrusiya Federasiyasının tələbləri çoxdan qüvvədə olmasına baxmayaraq, təlim müəyyən bir müəllimin istədiyi kimi qurulmuşdur. idman təsnifatı, bu birbaşa texniki imtahandan keçməyin zəruriliyini bildirir təkcə dərəcə (kyu və ya dan) əldə etmək üçün deyil, həm də cüdo üzrə idman kateqoriyaları və dərəcələri. ["Planetin Döyüş Sənəti" (2004)]

(80) <…>dizayndır təhsil müəssisəsindən daha çox beton zavoduna bənzəyir. [N. Şerbak. Filologiya Fakültəsi ilə Romantika (2010)]

3. Birləşdirici birliklər

Bağlayıcı bağlayıcılar bir-birinə zidd olmayan, hər biri reallığa uyğun gələn iki hissəni birləşdirir (koordinasiyalı birləşmələrin təsnifatına uyğun semantik xüsusiyyətlər üçün bax).

Əlaqədar birliklərin siyahısı: və, bəli, və həmçinin; həm... həm də, nəinki... həm də, yox... amma, yox... amma, bunu demə... amma, o qədər də... nəinki, nəinki... həm də , o deyil... lakin, daha çox... daha ; və... və... bəli... bəli; nə... nə də; istər... istər; və ya... və ya; sonra... sonra; ya... ya da, o deyil... o deyil; ya... ya da; ol... ol, heç olmasa... heç olmasa; sonra... sonra... və sonra; sonra... sonra... və hətta; ya... ya da... və ya; ya... ya da... və ya; ya... ya da... və ya; olsun... və ya; ya... və ya... və ya bəlkə; bəlkə... bəlkə... bəlkə; bəlkə... bəlkə; bəlkə... və ya bəlkə.

Formal meyarlara görə birləşdirici birləşmələr ənənəvi olaraq tək, cüt və təkrar bölünür (bax: Birlik / 1.2-ci bənd); Üstəlik, formal təsnifat semantik ilə əlaqələndirilir, ona görə də bu təsvirdə saxlanılır.

a) tək ( və, bəli, və həmçinin), iki bağlayıcı arasında yerləşir: Katya və Maşa; kələm şorbası və sıyıq;kompleks karbohidratlar və yağ turşuları , sm;

b) ikiqat, birinci hissəsi iki bağlayıcıdan birincisinin qarşısında, ikincisi isə ikincinin qarşısında ( nəinki... həm də, o qədər də... kimi, daha çox... daha çox, o deyil... (a), o deyil... amma, necə... və s.): təkcə Petya deyil, həm də Maşa; utancaq qədər təkəbbürlü deyil; qocadan cavan; Tam axmaq olduğunu yox, bir az axmaq olduğunu; nəinki incidi, hətta bir az da üzüldü; həm Moskvada, həm də Sankt-Peterburqda, sm;

c) sayı məhdud olmayan hər bir bağlayıcıdan əvvəl təkrarlanır ( və... və, nə... nə də və s.): və Katya, Maşa və Petya; nə özünə, nə də insanlara, sm.

3.1. Vahid birliklər

Tək bağlayıcı bağlayıcılar iki bağlayıcı arasında yerləşir: Petya və Vasya;kələm şorbası və sıyıq; tələbələr, eləcə də müəllimlər.

Tək birləşdirici birləşmələrin siyahısı: və, bəli, və həmçinin.

Bağlamaların mənası ənənəvi qrammatikalarda adətən izah edilmir. Bununla belə, müasir rus tədqiqatlarında əsas vahid birləşdirici birləşmənin - birliyin müxtəlif istifadələrini şərh etmək cəhdləri var. Və. Bu məqalə (kifayət qədər mürəkkəb analitik şərhlər olmadan) birləşmənin əsas istifadələrini təqdim edir Və[Uryson 2011]-də necə vurğulandığına uyğun olaraq:

Və normal nəticə (bax);

Dəqiq birlik statistikası Və hissəciklə omonimliyə görə qeyri-mümkündür Və, lakin istifadələrin əsas sayı birləşmədədir.

3.1.1. VƏ"köçürmələr" Bəli, və həmçinin

Mənalarından birində, Və"transferlər", birlik Və semantikası və sintaktik xüsusiyyətləri bağlayıcılara bənzəyir Bəli(daha çox rast gəlinən leksemlərlə omonimliyə görə onun statistikası qeyri-mümkündür – rəqib birlik Bəli Bəli) Və və həmçinin: Səhər yeməyi üçün çörək və kolbasa; Səhər yeməyi üçün çörək və kolbasa; Səhər yeməyində çörək və kolbasa var.

VƏ"köçürmələr" Bəli Və və həmçinin adətən cümlənin hissələrini bağlayır, lakin bütün cümlələri deyil:

(81) Tam orta təhsil haqqında attestatım var Və gümüş medal [Avtobioqrafiya (2006)]

(82) Onun yeməyi çörək idi Bəli su (O. Çaykovskaya)

(83) Zehni geriliyi ilə tez-tez nitq inkişafında gecikmə olur, və həmçinin kifayət qədər davamlı fonetik-fonemik pozğunluqlar və artikulyasiya pozğunluqları ["Psixologiya sualları" (2004)]

Onların arasında da fərqlər var. Bəli - köhnəlmiş və danışıq bağı, və həmçinin - yararsız. Bundan başqa, Bəli Və və həmçinin semantik cəhətdən bağlayıcıdan daha dardır Və: Onlar kəmiyyət qiymətləndirməsi aparırlar.

Bəli tez-tez sadalananların kiçik olduğunu güman edir:

(84) Adamoviç və onun hər cür izləyicisi olan “Paris qeydi” haqqında danışdılar Chervinskaya və Steiger.(V. Kreid)

(85) Deyəsən, elə bir səhraya dırmaşıblar ki, hər yerdə ancaq var kollar və bataqlıqlar və bir dənə də kənd yox (V. Bıkov)

(86) Kaltsatinin özü evsiz, səyahət edən bir sehrbaz kimi görünürdü, bütün baqajı təraş fırçası və ülgüc(A.Azolski)

(87) Bu kiçik otaqda stol və çarpayı yerləşdirdilər (B.Ekimov)

Həm də, əksinə, tez-tez sadalananların böyük olduğunu güman edir:

(88) Plenar və bölmə iclaslarında, dəyirmi masada, məruzəçilər psixoloqlar, psixoterapevtlər, müəllimlər, filoloqlar, həmçinin tələbələr və sosial işçilər["Psixologiya sualları" (2003)]

(89) Yeməkdən sonra səhər, B vitaminləri, nikotinik turşu və mikroelementlər kompleksi olan bir tablet multivitamin kifayətdir: kalsium, maqnezium, selenium, sink və metionin["Sağlamlıq" (1999)]

(90) Süfrə ilə örtülmüş dəyirmi masanın kənarları boyunca<…>Dilimlərə kəsilmiş müxtəlif qəlyanaltılar olan kiçik boşqablar qoyulur, məsələn: pendir, ağ balıq, qızılbalıq, vetçina, qarğıdalı mal əti, qızardılmış ov, kolbasa, o cümlədən lobster, kürü, sürtgəcdən keçirilmiş yaşıl pendir, rəndələnmiş qarğıdalı əti, siyənək, parçalara kəsilmiş və xardal sousu ilə ədviyyatlı[E. Moloxovets. Gənc evdar qadınlar üçün hədiyyə və ya xərcləri azaltmaq üçün bir vasitə məişət/ Süfrə düzümü və qablar (1875-1900)]

3.1.2. VƏ"normal nəticə"

VƏ“normal nəticə” cümlələri və ya homojen üzvləri birləşdirir: Yağış başladı və biz evə getdik; Onu görüb gülümsədi. Çərşənbə. Həmçinin:

(91) Kiçik sıçrayışlar hər tərəfə yüksəkdən uçdu və bu sıçratmalar arasında bir anlıq kiçik bir göy qurşağı göründü. ["Murzilka" (2001)]

3.1.3. VƏ"müqayisələr"

VƏ“Müqayisələr” cümlələri təkrar və ya semantik cəhətdən oxşar predikatlarla əlaqələndirir: Vasya əla tələbədir, Petya isə əla tələbədir; Sən fəhləsən, mən də fəhləyəm.Çərşənbə. Həmçinin:

(92) Mən donuzam Və sən donuzsan, / Hamımız, qardaşlar, donuzuq (S. Marşak)

3.2. İkili ittifaqlar

Qoşa birləşdirici bağlayıcılar o bağlayıcılardır ki, birinci hissəsi iki bağlayıcıdan birincisindən, ikincisi isə ikincidən əvvəl yerləşir:

(93) Amma görürsən ki, o qədər də yox məyusedici, Neçə həvəsləndirir ["Xalq yaradıcılığı" (2004)]

Qoşa bağlayıcı birləşmələrin siyahısı: həm... həm də, nəinki... həm də, yox... amma, yox... amma, nəinki... həm də, o qədər də... ... (a), o yox... ah, bunu deməyək... amma.

Bütün ikili birliklərin statistikası ittifaqın hissələri arasındakı məsafənin qeyri-müəyyənliyi səbəbindən çətindir.

Bütün bu birlikləri ümumi semantika birləşdirir. Onlar güman edirlər ki, birləşmənin ikinci hissəsi ilə təqdim olunan ifadənin ikinci hissəsi, spikerin nöqteyi-nəzərindən, Ünvan üçün gözlənilməzdir və ya bir qədər az aydındır. Bu vəziyyətdə birinci və ikinci hissələr arasındakı əlaqə fərqli ola bilər:

a) reallığa uyğunluq baxımından bərabər ola bilərlər ( həm... həm də, az Toqo Nə... daha çox və, təkcə... həm də):

(94) Adobe məhsulları, şirkət nümayəndələrinə görə, dizayn edilmişdir Necə iri müəssisələr üçün, belə və dövlət sektoru üçün [Computerworld (2004)]

(95) O, həyat yoldaşı ilə çox xoşbəxt deyildi təkcə bu deyil nadir çuxur idi həmçinin sağa-sola getdi (O. Zueva)

(96) Nəzərə alınmışdır təkcə deyil qan qrupu, həm də hər cür xüsusiyyətlərin bir dəstəsi (V. Strelnikova)

b) ikinci hissə birincini tamamilə inkar edə bilər ( yox... ah, yox... amma):

(97) Əslində həmişə burada olub yox lüks, A doyma vasitələri [Milli mətbəxlərin reseptləri: Skandinaviya mətbəxi (2000-2005)]

c) ikinci hissə birincidən daha çox reallığa uyğun ola bilər ( təkcə... həm də, o qədər də deyil... daha doğrusu... daha, o yox... (a), o deyil... ah, bunu demə... amma):

(98) Yazıçının taleyi üçün həlledici oldu o qədər də yox tənqidçinin fikri, Neçə hakimiyyətin "rəsmi mövqeyi" (A. Kraevski)

(99) O, kişidir daha tez skeptik, necə həvəsli (D. Qranin)

(100) Sonra düz iki həftə "yalnız çiy tərəvəzlər + 5% laktik turşu məhsulları + alma + yumurta" qaydasına ciddi əməl etdim - darıxdırıcı idi və bunu deməmək dadlı və doyurucu, Amma dözümlü və təcrübəli [Kim Protasovun pəhrizi (2007-2010)]

(101) Paytaxtda kitab həyatı həqiqətən yox bütün sürəti ilə axır həm də yerində dayanmır [İzvestiya (2003)]

Son iki sinif semantik hibrid hallardır, çünki birincisi, onlar olan hissələri birləşdirir müxtəlif dərəcələrdə reallığa uyğundur (bu, onları parçalayıcı birliklərə yaxınlaşdırır (bax)), ikincisi, müəyyən dərəcədə qarşıdurlar (bu, onları əks ittifaqlara yaxınlaşdırır (bax)). Bununla belə, bu cür bağlayıcılar qoşma sayıla bilməz, çünki onlar qoşmalardan fərqli olaraq, yalnız birinin reallığa tam uyğun olduğunu göstərir. Çərşənbə. O, gözəl və ağıllıdır(qarşılıqlı bağlayıcı, hər iki bağlayıcı doğrudur) vs. O, gözəl deyil, amma ağıllıdır(əvəzedici bağlayıcı, yalnız ikinci bağlayıcı doğrudur). Buna görə də təsbit qoşmalar yalnız bir-birini istisna etməyən bağlayıcıları birləşdirə bilər (bax. nizamsızlıq * O, axmaqdır, amma ağıllıdır) və əvəzedicilər çox vaxt bir-birini istisna edən bağlayıcıları birləşdirir ( O, axmaq deyil, ağıllıdır). b) qrupunun bağlayıcıları əvəzedici, c) qrupunun bağlayıcıları gradational adlanır [Sannikov 2008].

3.2.1. Bərabər hissələrə malik birliklər: həm... həm də, azki... həm də, təkcə... həm də

Bağlamaların bu altqrupunun iki semantik xüsusiyyəti - ikinci vəziyyətin sürprizinin və hissələrin bərabərliyinin göstəricisi - başqa bir təsir verir, yəni birinci və ikinci halların cəmində çox olduğunu göstərir; müqayisə edin:

(102) İnsanların hüquq və azadlıqlarını bu və ya digər dərəcədə pozan qanunlar verilir. Necə federalda belə və regional səviyyələr ["Hüquqşünas" (2004)]

(103) Təkcə o yox Berman cazibədar, son dərəcə gülməli və ekssentrik idi - uçuşda möhtəşəm fəndlər etdi (I. Keogh)

(104) Kuklalar və zinət əşyaları tükəndi təkcə deyil festival iştirakçıları, həm də Rusiya və qonşu ölkələrdəki muzeylər [“Xalq yaradıcılığı” (2004)]

“Çox” semantik komponenti olduğuna görə bu bağlayıcılar kiçik miqdar mənalı sözlərlə birləşmir: demək mümkün deyil. *O, yalnız həm incəsənət, həm də riyaziyyat jurnallarına abunə olur[Sannikov 2008]; * Nəinki beş dəqiqə gecikdi, həm də əla hesabat verdi.

Həm... həm də bəndləri deyil, yalnız daha kiçik həcmli komponentləri (nominal, ön söz, şifahi və oxşar qruplar) əlaqələndirir: demək mümkün deyil ?? Həm hesabat verdi, həm də məqalə yazdı, *Günəş parlaq işıq saçdıqca, təzə meh də əsir[Sannikov 2008].

3.2.2. Əvəzedici bağlayıcılar: yox... ah, yox... amma

Semantik cəhətdən əvəzedici bağlayıcılar ön sözlü konstruksiyalara yaxındır əvəzinə,

bir vəziyyətin digəri ilə “əvəz edilməsini”, “xırdalanmasını” göstərən. Əvəzedici birləşmələrin praqmatikası da spesifikdir: onlar güman edirlər ki, Natiq həqiqəti bilə-bilə Ünvan sahibinin yanlış fikirlərini təkzib edir, yəni. Onlar mahiyyətcə polemikdir [Sannikov 2008].

Rus dilində ittifaqı öyrənir yox... amma və onun sinonimi olan köhnəlmiş birlik yox... amma adətən ayrı-ayrı leksik vahidlər kimi deyil, inkarla uyğun gələn birləşmələrin birləşməsi kimi qəbul edilir. Bununla belə, [Sannikov 2008] onları vahid ittifaqla müqayisə edərək birliklər kimi muxtariyyətlərinin lehinə aşağıdakı arqumenti verir. Amma, inkar kontekstində götürülmüşdür. Əvəzedici birlik halında yox... amma bir tərtib edilmiş hissənin məzmunu ikincinin məzmununu tamamilə istisna edir (semantik "xırdalama" var) və birləşmə halında Amma inkarla bir hissə digərini istisna etmir: müq. O sevir Ingilis ədəbiyyatı, lakin Dikkens deyil, mümkünsə * O, ingilis ədəbiyyatını yox, Dikkensi sevir.

Əvəzedici qoşmaların mühüm sintaktik xüsusiyyəti yox... ah, yox... amma hər iki bağlayıcının olması halında tək fel tələb etmələridir tək; Çərşənbə Petya da, Kolya da gəldi(müntəzəm bağlayıcı bağlayıcı) vs. Gələn Petya deyil, Kolya idi(əvəzedici bağlayıcı).

[Sannikov 2008] müşahidəsinə görə, əvəzedici bağlayıcılar işlədildikləri nitq aktlarının növlərində (bax. Sözlük) məhduddur: bağlayıcı yox...ah xüsusi suallarda qeyri-mümkündür, burada sual sözü mənaca feilə aiddir: müq. nizamsızlıq * Kolya yox, Petya hara gedəcək?Əgər sual sözü öz mənasında bütün frazaya aiddirsə, onda bağlayıcı yox... amma ilə, xüsusən də mümkündür sual sözləri Nə üçün Və Niyə: Nə üçün<почему>Kolya yox, Petya gedəcək?

3.2.3. Məzun ittifaqları: nəinki... həm də, o qədər də... kimi, daha doğrusu... daha çox, o deyil... (a), o deyil... ah, bunu demə... amma

Qradasiya bağlayıcıları bağlayıcıların aşkar bərabərsizliyini və asimmetriyasını (ziddiyyətli olmasa da) və onların reallığa müxtəlif dərəcədə uyğun olduğunu göstərir. Bu məqalədə bu birliklərin təsviri [Sannikov 2008] təsvirinə əsaslanır.

Bütün bu birliklərin statistikası, hər ikili birliklər kimi, ittifaqın hissələri arasındakı məsafənin qeyri-müəyyənliyi səbəbindən çətindir.

birlik təkcə... həm də natiqin fikrincə, dünya və ya müəyyən bir vəziyyət haqqında biliklərinə əsaslanaraq yalnız birincinin ona uyğun olduğuna inanan Ünvan sahibinin gözləntilərindən fərqli olaraq, hər iki bağlayıcının reallığa uyğun olduğunu göstərir. :

(105) Bu yemək tipikdir təkcə deyil Estoniya üçün, həm də Fin mətbəxi üçün [Milli mətbəxlərin reseptləri: Estoniya (2000-2005)]

ittifaqlar o yox... (a), o yox... amma Və bunu demə... amma konsessiv bağlayıcılara qismən daha yaxındır (bax tabeli bağlayıcılar / paraqraf 6). Onlar bildirirlər ki, spiker bəyanatın birinci hissəsinin baş verən vəziyyətin tam dəqiq təsviri olmadığını etiraf edir, lakin bəyanatın ikinci hissəsinin tamamilə doğru olduğuna inanır:

(106) İnanın ki, məktəbdə işlədiyim illər ərzində mən çox şey görmüşəm və deyə bilərəm ki, on üç yaşında araq... yaxşı... həqiqətən yox normal fenomen Amma, ümumiyyətlə, olur ["Dasha" (2004)]

(107) Hyèresdən Nitsaya həqiqətən yox uzaqda, amma əlində deyil [V. Craid. G. İvanov Hyeresdə (2003)]

(108) Baş həqiqətən yox Mən xəstə idim A bir növ tamamilə boş idi, cingildəyirdi [Yu. Dombrovski. Lazımsız Şeylər Fakültəsi (1978)]

(109) Həqiqətən yox kilo aldı, A nədənsə qabalaşdı, müəyyənləşdi... [İ. Grekova. Məhkəmələrdə (1967)]

(110) Bunu deməmək üçün bu performans buzları qırdı, Amma qarşıdurma bir qədər zəiflədi [D. Bıkov. Orfoqrafiya (2002)]

(111) Dünən bir yoldaşımızı xəstəxanamızın əsəb şöbəsinə yerləşdirdik. bunu deməmək dəli Amma bu yoldaş tamamən ağlından çıxmışdı [V. Şəhərdəki Pietsux Tanrısı (2001)]

O qədər də yox... hər iki bağlayıcının reallığa uyğun olduğunu, lakin ikincisinin, Ünvan sahibinin gözləntilərinin əksinə, birincidən daha çox dərəcədə olduğunu göstərir: Bu, mənim ləyaqətim deyil, bəxtimdir. Çərşənbə. Həmçinin:

(112) Görünür, qəbul edən tərəf istəyir o qədər də yoxözünü göstər Neçəözünüz üçün “bu sirli ruslara” baxın [“Computerworld” (2004)]

Ünsiyyət baxımından çox deyil... kimi təzadlı rhemaları əks etdirməyə xidmət edir (bax: Ünsiyyətli cümlə quruluşu): O, o qədər də deyil-ağıllı, nə qədər ¯ təhsilli.

Bu bağlayıcı cümlənin yekcins üzvlərini birləşdirir, lakin bütün cümlələri deyil, müq. nizamsızlıq * Onun xəstə olması deyil, istirahətə ehtiyacı var.*Köhnəlmiş onun kostyumu deyil, çəkmələri təmizlənməlidir. düzgündürsə İstirahətə ehtiyacı olduğu üçün o qədər də xəstə deyil; Ayaqqabılarını təmiz saxlamadığı üçün köhnə dəbdə geyinmir. Lakin təzadlı mövzular təzadlı olduqda bu qadağa götürülür:

(113) Əsl həqiqət: o qədər də yox-Sənə xidmət edirəm, Neçə¯ sən məni izlə. [N. S. Leskov. Səbirsiz ailə (1874)]

(114) O qədər də yox- sənət insan psixologiyasını əks etdirir; Neçə insan psixologiyası sənətdə, eləcə də insanı dünya ilə birləşdirən, dünyanı insana açan digər yaradıcılıq fəaliyyət formalarında öz əksini tapır. ["Psixologiya sualları" (2004)]

birlik daha çox ilə müqayisədə reallığa uyğunluq dərəcəsində daha böyük fərq olduğunu göstərir çox deyil... kimi. Spikerin sözlərinə görə, tərkib hissəsi tərəfindən təqdim edilən bağlayıcı daha tez, reallığa demək olar ki, yüz faiz uyğun gəlir və komponentin təqdim etdiyi birləşmə necə, – yalnız az miqdarda; müqayisə edin:

(115) O, kişidir daha tez skeptik, necə həvəsli [D. Qren. Bizon (1987)]

Bizi bir-birimizə daha da yaxınlaşdırır daha çox Bağlayıcılardan birinin doğru olmadığını göstərən əvəzedici bağlayıcılarla (bax) həvəsli olmaqdan daha çox skeptikdir ≈ həvəsli deyil, şübhəli).

Buna görə də kimi ifadələrdə O, liberaldan daha mühafizəkardır, O, pisdən daha mehribandır birlik daha çox ittifaqı ilə əvəz edilə bilməz çox deyil... kimi (#O, mühafizəkardan çox liberal deyil; #O, xeyirxah olduğu qədər də pis deyil), bu, qurulmuş terminlərin birləşməsini nəzərdə tutur, onların antonimliyini nəzərə alaraq bu mümkün deyil.

3.3. Təkrarlanan birləşmələr

ittifaqlar və... və(birliklə omonimliyə görə dəqiq statistika mümkün deyil Və) Və nə...nə də mənaca birliyə yaxındır Və“sadalama” (bax) müvafiq olaraq inkarsız və inkarla birlikdə: müq. ifadələrin mənası Məktəblilər, tələbələr gəldi vs. , Məktəblilər və tələbələr gəlmədi vs. Nə məktəblilər, nə də tələbələr gəlmədi.

[Uryson 2011]-ə görə, təkrarlanan bağlayıcılar özlərinə uyğun tək olanlardan məna baxımından fərqlənir ki, onlar sadalamanın hərtərəfli olduğunu güman edirlər: ifadə. Məktəblilər də, tələbələr də gəldi başqa qrupların gözlənilmədiyini və ifadəni göstərir Məktəblilər, tələbələr gəldi bunu nəzərdə tutmur. Çərşənbə. Həmçinin:

(116) Sərgilər uduzur həm iştirakçılar, həm də ziyarətçilər― yeni məhsullar haqqında məlumatı internet vasitəsilə əldə etmək asandır

(117) Mən heç kəsi istəmirəm nə də incitmək nə də təhqir (E. Qrişkovets)

[Sannikov 2008] təklərlə müqayisədə təkrar birləşmələrin semantik spesifikliyini bir qədər fərqli təsvir edir, yəni onlarda “normadan çox” semantik komponenti görür: müq. Alma, üzüm, dondurma gətirdi vs. Alma, üzüm və dondurma gətirdi(birinci cümlədə qiymətləndirmə var - alma, üzüm və dondurma çox, ikinci cümlə isə neytraldır); Məktəblilərə mühazirələr oxuyur, ali məktəblərdə dərs deyir, elmi işlə məşğul olur. vs. Məktəblilərə mühazirələr oxuyur, ali məktəblərdə dərs deyir, elmi işlə məşğul olur.(birinci cümlədə qiymətləndirmə var - məktəblilərə mühazirələr, universitetdə dərs demək və elmi iş - bu çox şeydir, ikinci cümlə neytraldır). Təkrar istifadə edərək fel qrupları tərtib edərkən Və inversiya tələb olunur; Çərşənbə qəribəlik?? Məktəblilərə mühazirələr oxuyur, ali məktəblərdə dərs deyir, elmi işlə məşğul olur..

Bu bağlayıcılar, özlərinə uyğun olan təklərdən fərqli olaraq, simmetrik predikatlarla mümkün deyil, müq. Katya və Petya öpüşür, Katya və Petya öpmür vs. qeyri-mümkünlük # Katya da, Petya da öpüşür, #Nə Katya, nə də Petya öpüşür simmetriyanın təfsiri ilə (həmçinin bax).

4. Müxalif ittifaqlar

Qarşılıqlı bağlayıcılar bir-birinə zidd olan, hər biri reallığa uyğun gələn iki hissəni birləşdirir.

Bağlayıcı və qoşma birləşmələr arasındakı semantik fərq, tərtib olunan iki komponent tamamilə eyni olduqda xüsusilə nəzərə çarpır ([Sannikov 2008] nümunəsi): Kolya qırmızı, Petya isə qırmızıdır(oxşarlıqlar vurğulanır) vs. Kolya qırmızı saçlıdır, Petya isə qırmızıdır.(fərq vurğulanır).

Qarşılıqlı birləşmələrin siyahısı: amma, bəli mənada lakin, lakin, və, digər tərəfdən, və o.

Onlar üç semantik qrupa bölünür:

Əsas əks birləşmələr bunlardır ah, amma, bəli mənada Amma(başqa leksemlərlə omonimliyə görə onun statistikası qeyri-mümkündür – birləşdirən birlik Bəli və xüsusilə təsdiqedici hissəcik Bəli), lakin(giriş sözü ilə omonimliyə görə dəqiq statistika mümkün deyil lakin), lakin, kompensasiya dəyərinin üstünlük təşkil etdiyi, və sonra...(birlik ilə omonimliyə görə statistika mümkün deyil Vəəvəzlik ilə birləşərək Bu). Akademik qrammatikalarda tərs bağlayıcılar da daxildir eyni Və hələ, lakin sintaktik olaraq bu vahidlər hissəciklərdir (birincisi əks, ikincisi isə konsessiv məna daşıyır).

4.1. Neytral qoşmalar: lakin, bəli (= lakin), lakin

4.1.1. birlik Amma

Bağlamanın əsas istifadəsi Amma:

1. Amma"anormal nəticə": Yağış yağırdı, amma çətir götürmədi. Çərşənbə. Həmçinin:

(118) Ordu fitnə-fəsad bataqlığındadır, Amma Hərbi prokurorluq barmağını nəbzində saxlayır: yox, yox, bəli, gətirib çıxaracaq. təmiz su formada başqa bir quldur ["Moskovski Komsomolets" (2004)]

(119) “Sən nə axmaqsan!” – deyə qışqırmalıdır. Amma Mən susdum... [“Daşa” (2004)]

2. Amma O, gözəldir, amma axmaqdır[axmaqlıq daha vacibdir]; O, axmaqdır, amma gözəldir[gözəllik daha vacibdir] [Sannikov 2008]; Çərşənbə Həmçinin:

(120) Lavrov, sinif yoldaşları ilə birlikdə xalq milislərinə qoşulur və sonra Leninqrad Hərbi Hava Akademiyasının kursantı olur, bu da ona "xaotik, lakin kifayət qədər tam mühəndislik təhsili" almağa imkan verir [Computerworld (2004)]

4.1.2. birlik lakin

Birliyə doğru Amma(bax) qeyri-adi birlik yaxındır lakin. Buna bənzər bir çox kontekstdə müvafiq üslub məhdudiyyətləri ilə istifadə olunur Amma"anormal nəticə" və Amma"əks qiymətləndirmə":

1) lakin"anormal nəticə": Yaxşı təhsil alıb, amma iş tapa bilmir. Çərşənbə. Həmçinin:

(121) Rusiyada tağ altındakı zəng at qoşqularının bir hissəsi idi, lakin Hər sahibin bahalı bir tökmə məhsulu almağa imkanı yox idi. ["Xalq yaradıcılığı" (2004)]

2) lakin“əks qiymətləndirmə” (əks qiymətləndirməni ifadə edən iki komponentdən ikincisi daha vacibdir): O, çox bacarıqlıdır, lakin yaxşı təhsil almayıb. Çərşənbə. Həmçinin:

(122) İş gənc aktyor qüsurlu lakin təbii üzvi təbiətinə və vahid obraz yaratmağa meylinə görə<...>əsas işdə uğur qazandı... [“Ekran və Səhnə” (2004)]

4.1.3. birlik Bəli

birlik Bəli həm semantik, həm də üslub baxımından daha məhduddur Amma(birliyin semantikası haqqında Amma sm) – o var danışıq rəngləmə. [Sannikov 2008] qeyd etdiyi kimi, ənənənin əksinə olaraq, Bəli sinonimik ekvivalent sayıla bilməz Amma.üçün ən ümumi istifadə Bəli birinci tərtib edilmiş hissədə hipotetik hadisənin göstəricisi, ikincisi isə onun həyata keçirilməsinə mane olan səbəbin göstəricisi olduqda baş verir: Restorana gedərdim, amma pul yoxdur.Çərşənbə. Korpusdan da nümunələr:

(123) Onu ziyarətə gedərdim. Bəli bu sadəcə lazımsız narahatlıqdır." [V. Kreid. Georgi İvanov Hyeresdə (2003)]

(124) Hər şey gözəldir, incidə bilmədim, amma heç bir yerdə oliqarxlara "basqın" var ["Sabah" (2003)]

Üstəlik, eyni mənbəyə görə, oxşar istifadə edir Amma"əks qiymətləndirmə" ( O, gözəldir, amma axmaqdır) daha az yayılmışdır və oxşar istifadə olunur Amma"anormal nəticə" ( *Yağış yağırdı, amma çətir götürmədi) xarakterik deyil.

4.1.4. Nəzarət komponenti olmayan birliklər: a, an

Pis birlik A digər dillərdə dəqiq analoqu yoxdur və müxtəlif kontekstlərdə fərqli şəkildə tərcümə olunur - məsələn, ingilis dilinə kimi amma və ya və. Birliyin semantikasına gəldikdə A Bir çox əsər var, lakin onun istifadəsi üçün birmənalı qaydalar hələ formalaşmayıb. [Zaliznyak, Mikaelyan 2005] bu, linqvistik cəhətdən spesifik bir söz, subyektin vəziyyətlərə nəzarət etməməsi ideyasının göstəricisi kimi tanınır. Bu xüsusiyyət ittifaqla müqayisədə özünü göstərir Amma, bu fərz edir ki, Subyekt baş verənlərə nəzarət edir. Çərşənbə. Tibb fakültəsinə getməyə hazırlaşırdı, amma fikrini dəyişdi, mümkünsə * , amma fikrimi dəyişdim. Bununla belə, nəzarətsizlik qaydası bütün hallarda işləmir: konteksti genişləndirmək kifayətdir və ifadə düzgün olur: * Tibb məktəbinə getməyi planlaşdırırdı, və sonra fikrimi dəyişdi.

İşdə [Uryson 2011: 170–171] fərq A-dan Amma bir qədər fərqli təsvir edilmişdir. Hər iki birləşmə gözlənilməz bir vəziyyət təqdim edir: Onu dəvət etdilər, amma gəlmədi; Onu dəvət etdilər, amma gəlmədi. Lakin, fərqli olaraq Amma, birlik A danışanın gözlənilməz vəziyyətin hələ də baş verdiyi amillərdən xəbərsiz olduğunu göstərir: müq. sağ Onu dəvət etdilər, amma üzrlü səbəbdən gəlmədi vs. qəribəlik?? Onu dəvət etdilər vəyaxşı səbəbdən gəlmədi. Beləliklə, birlik A sanki daha obyektivdən fərqli olaraq danışanın təəccübünü çəkir Amma.

Bu təsvir fərqin təsvirinə bənzəyir Amma-dan A davam edir [ Paduçeva 1997]. birlik A, fərqli olaraq Amma, eqosentrik semantikaya malikdir: cümlədə Yağış yağırdı, amma Kolya çətir götürmədi Mövcud vəziyyətin anormallığından xəbərdar olan subyekt cümlədə olarkən Natiqdir. Yağış yağırdı, amma Kolya çətir götürmədi bu, hərəkətin subyektidir - Kolya.

Səlahiyyətli təhlil müxtəlif mənalar birlik Aəsərlərində təqdim olunan [Kreidlin, Paducheva 1974 a, b] və onun sonrakı təsvirləri [Sannikov 2008], [Uryson 2011] bu və ya digər dərəcədə bu əsərlərə əsaslanır. Birliyin əsas mənaları A[Kreidlin, Paducheva 1974 a, b] görə:

1) A“normalara uyğun gəlməmək”: Dekabrdır və hələ də qar yoxdur. Çərşənbə. Həmçinin:

(125) Mən bunu təsəvvür etdim<...>bir şəkildə işləyir A Məlum oldu ki, o, tamam başqa cür qurulub. [E. Qrişkovets. Eyni zamanda (2004)]

2) və “müqayisələr”: Keçən il yay quraq keçsə də, bu il yağışlı idi. Çərşənbə. Həmçinin:

(126) Amma hər şeydən əvvəl qonaqları müalicə etməliyəm. Qışda və payızda - göbələk, yazda - larks, A yayda - konuslar. ["Murzilka" (2002)]

3) A"girişlər": Gözləyirəm, gözləyirəm, axşam da vaxt keçir. Çərşənbə. Həmçinin:

(127) Sən burdasan, mən də dəli kimi qaçıb axtarıram["Ekran və Səhnə" (2004)]

Akademik qrammatikalarda danışıq və köhnəlmiş bağlayıcı kimi də qeyd olunur az(hissəciklərlə birlikdə yox Və yox), hazırda həm Qəzet Alt Korpusunda (milyonda 1,4), həm də Əsas Korpusda (milyonda 3) olduqca yaygındır:

(128) Yeməyimi burada bitirməliyəm, az yox, Rabelais ənənələri Sena sahillərində yaşayır ["Brownie" (2002))

Bu, aşağıdakı mənasını ifadə edir: Mövzu ilə bağlı bəzi gözləntiləri var idi (tərtib edilmiş hissələrin birincisində əks olunur), onun üçün gözlənilmədən, gözlənilən vəziyyətin əksi ilə təkzib olunur (bəstələnmiş hissələrin ikincisində əks olunur) . Eyni zamanda, birlikdə az bəzi praqmatik "schadenfreude" var - Natiq çox vaxt gözləntilərin aldadılması ilə kifayətlənir:

(129) Beləliklə, mənə bir şey verməməyimi istədin. azədalətli insanlar başqa cür mühakimə edirdilər (Yu. O. Dombrovski)

Birlik üçün az zərrəciklə birlikdə istifadə etmək son dərəcə tipikdir yox və digər mənfi sözlər:

(130) Mənə elə gəldi ki, bu, sənət və qızlarla yeni tanışlıq xatirinə edilib, az Xeyr! (Yu. Trifonov)

(131) On ikinci səhifəyə çatdım, çevirmək istəyirəm - az heç nə alınmır. (M. Sergeev)

4.1.5. Arzuolunan/arzuolunmaz komponenti olan birləşmələr: amma,və sonra(opsiya ilə bəli hətta onda)

ittifaqlar amma Və və sonra(bəli hətta onda) vəziyyətlərin arzuolunan/arzuolunmazlığının göstəricisini birləşdirir. Eyni zamanda amma- tez-tez pis vəziyyətin yaxşı bir vəziyyətin olması ilə kompensasiya olunduğu fikrini ifadə edən "nikbin" kompensasiya ittifaqı və və sonra (bəli hətta onda) - "pessimist", tez-tez yaxşı bir vəziyyətin qeyri-kafiliyinin onu daha da qənaətbəxş hala gətirən əlavə məhdudiyyətlərlə ağırlaşdığı fikrini ifadə edir:

(132) Bu barədə hər zaman düşünmək mənasızdır, amma hiss edə bilərsiniz [E. Qrişkovets. Eyni zamanda (2004)]

(133) suitilərin qohumu olan nəhəng dəniz aslanı kiçik hərəmini cəmi bir həftə saxlaya bilir, Bəli və sonra daimi döyüşlər vasitəsilə. ["Bilik gücdür" (2003)]

Birlik kompensasiyası amma Böyük ədəbiyyat [Levin 1970], [Sannikov 1989], [Sannikov 2008] həsr edilmişdir. Bu məqalədə onun semantikası [V. Apresyan 2004]. Bağlamanın əsas semantik ideyası amma -'bəzi arzuolunmaz vəziyyətin (birinci konyunktura) mövcudluğu daha vacib arzu olunan vəziyyətin (ikinci konyunktura) mövcudluğu ilə tamamilə tarazlaşdırılır': O, tənbəldir, amma ağıllıdır. Çərşənbə. Həmçinin:

(134) Rusiyada və ümumiyyətlə cəmiyyətdə söz azadlığı ilə bağlı fikirlərim daha az optimist oldu, amma daha dəqiq. ["Tam Gizli" (2003)]

Vəziyyətlərin tərs ardıcıllığı tipik deyil; Çərşənbə qeyri-standart? O, ağıllıdır, amma tənbəldir. Amma semantik cəhətdən eyni zamanda cümlə birləşməsinə yaxınlaşır yalnız(bu, tabeli bağlayıcılar / 6.4-cü bənddə güzəştli olanlardan sayılır) və onunla ziddiyyət təşkil edir. Yalnızİstənilən vəziyyətin (birinci birləşmə) olmasının qismən, lakin tamamilə yox, daha az əhəmiyyətli arzuolunmaz vəziyyətin (ikinci birləşmə) olması ilə etibarsız olduğu fikrini təqdim edir: O, ağıllıdır, sadəcə tənbəldir. Atributların sırasını dəyişdirmək mümkün deyil: *Tənbəldir, yalnız ağıllıdır. Aralarındakı kontrast amma Və yalnız bağlayıcılar üst-üstə düşəndə ​​xüsusilə nəzərə çarpır: Paltar dar, lakin uzun idi[darlıq mənfi xüsusiyyətdir, uzunluq müsbət xüsusiyyətdir] vs. Paltar dar, yalnız uzun idi[darlıq müsbət xüsusiyyət, uzunluq mənfi xüsusiyyətdir].

birlik və sonra(bəli hətta onda) tez-tez vəziyyətlərin arzuolunan / arzuolunmazlığının göstəricisini təqdim edir, lakin qiymətləndirmə ümumi mövqe onun təqdim etdiyi şeylər bədbindir, çünki. Birinci, çox yaxşı olmayan vəziyyət, ikincinin olması ilə daha da pisləşir:

(135) O, ancaq avqustda, sonra isə bir həftə gələcək. Ev tapşırığını nadir hallarda yerinə yetirir və sonra, bir qayda olaraq, ehtiyatsızlıqla, "sol əlinizlə". ["Dasha" (2004)]

Bu cür istifadələr üçün ən tipikdir və sonra(bəli hətta onda), lakin, mümkün olan yeganə deyil; Çərşənbə "optimist nümunə": Səhvlər az idi[vəziyyət çox pis deyil] , hətta bundan sonra da ehtiyatsızlıqdan[bu fakt vəziyyəti daha da pis edir] . Bu onu göstərir və sonra daha ümumi məna ifadə edir, yəni 'Y hətta X-dən də kiçikdir', burada ilkin olaraq güclü şəkildə məhdudlaşdırılan birinci X vəziyyəti ikinci Y vəziyyəti ilə daha da məhdudlaşdırılır: Həkim yalnız bazar ertəsi, sonra isə on ikidən ikiyə baxır; Maşın heç bir şeyə - min dollara, sonra isə hissə-hissə verilir.İstifadədə "az" komponenti çox vaxt "pis" kimi şərh edildiyindən və sonra adətən “pessimist” şərhlər verir.

birlik və sonra... hissəcikdən əmələ gəlir Vəəvəzlik ilə birləşərək Bu, və mövcud olanlarla sinonimdir müasir dil oxşar birləşmələr: Onların bir maşını var, o da pisdir.(birlik) vs. Onların bir maşını var, o da pisdir.(hissəcik və əvəzlik).

5. Bölmə birlikləri

Ayıran bağlayıcılar bir-birinə zidd olmayan, biri reallığa uyğun gələn iki hissəni birləşdirir.

Ayrılıq ittifaqlarının siyahısı: ya, ya, və ya başqa, o deyil, o deyil; ya... və ya, ya... və ya; ya... yoxsa, ya... və ya, heç olmasa... heç olmasa, nə... nə, olsun... və ya; və ya hətta və, ya da bəlkə (bəlkə də) və; yox... belə, əgər (və) olmasa... onda; və bəlkə (olmaq), bəlkə (olmaq)... bəlkə (olmaq), bəlkə (olmaq)... və bəlkə də (olmaq); o yox... o yox, ya... və ya; sonra... sonra.

[Qrammatika 1953]-də disjunktiv birləşmələrin mənası aşağıdakı kimi tərtib edilmişdir: onlar ya hadisələrin növbələşməsini göstərir ( Soyuqdur, istidir), və ya sadalanan fakt və ya hadisələrdən yalnız birinin reallığı ( Ya Petya, ya da Kolya gələcək). Bunlara ənənəvi olaraq daxildir ya, ya... ya, ya, ya... və ya, onda... onda, o yox... o yox, ya... və ya.Əsər [Sannikov 2008] ayırıcı bağlayıcıların 8 semantik qrupu və 30-a qədər müxtəlif leksik vahidi müəyyən edir. Bu məqalədə V. Z. Sannikovun təklif etdiyi bölücü birliklərin təsnifatından istifadə olunur:

5.1.1. birlik və ya

Əsas bölücü birliyin əsas mənası budur və ya(təkrarlanan birləşmə ilə qismən omonimiyaya görə dəqiq statistika mümkün deyil ya... ya da) – yerli və xarici linqvistik ədəbiyyatda dəfələrlə müzakirə edilmişdir [Galkina-Fedoruk et al 1958], [Paducheva 1964], , , [Beloshapkova 1977], [Gladky 1979]. Onun semantikası ilə bağlı iki əsas fikir var.

Klassik rus tədqiqatlarında və bəzi Qərb tədqiqatlarında onun mənası adətən bölücü disjunksiya və ya “qarşılıqlı istisna” kimi şərh olunur (tərtib edilmiş hissələrdən yalnız biri reallığa uyğundur), yəni. kimi ifadələr - Kim gəlir?– Maşa və ya Kolya situasiyanın iştirakçılarından biri gələrsə, hər ikisi deyilsə, doğru kimi şərh olunur.

Bəzi, əsasən formal yönümlü tədqiqatlarda onun mənası məntiqlə müəyyən edilir - yəni ayırmayan disyunksiya kimi (yəni bağlayıcılardan biri və ya hər ikisi reallığa uyğun gələ bilər), yəni. kimi ifadələr - Kim gəlir?– Maşa və ya Kolya vəziyyətin hər iki iştirakçısı gəlsə belə, məqbul hesab edilir.

Dil nümunələri hər iki şərhə imkan verir: Sabah Londonda və ya Parisdə olacam kimi ifadələr isə ehtimallardan yalnız birinin gerçəkləşə biləcəyini təklif edir Əgər boğazınız ağrıyırsa və ya qızdırırsınızsa, gəzintiyə çıxmamalısınız. hər iki imkanın eyni vaxtda həyata keçirilə biləcəyini fərz edin. Bu məqalə semantikanın şərhini qəbul edir və ya, [Sannikov 2008]-də təklif edilmişdir, buna görə ifadə X və ya Y o deməkdir ki, bu iki vəziyyətin hər biri mümkündür, lakin məcburi deyil [Sannikov 2008: 193]:

(136) Pişirmə zamanı iki və ya qabları üç dəfə silkələyin. [Milli mətbəxlərin reseptləri: Fransa (2000-2005)]

kimi ifadələr Yaxınlıqda çay və ya göl var[Sannikov 2008: 193]-ə görə onlar “bəlkə çay var, amma bəlkə yoxdur; eyni şeyi göl haqqında da söyləmək lazımdır”. Bu ifadənin təbii şərhləri o deməkdir ki, ya çay, ya da göl var və onlar olmasaydı, o zaman Spiker üçüncü variantı təqdim edərdi ( Yaxınlıqda çay və ya göl var, yoxsa, heç olmasa, axın olmalıdır). Beləliklə, semantikanın özü və ya bağlayıcılardan ən azı birinin reallıqla əvəzedilməz uyğunluğunu təyin etmir, lakin üçüncü variant olmadıqda belə uyğunluq praqmatik qanunlardan, xüsusən P.Qrisin informasiya məzmunu postulatından irəli gəlir.

U və ya Bu məqalədə müzakirə olunmayan bir sıra qeyri-disjunktiv istifadələr var ( və ya mənfi ( Danışmağı dayandır, yoxsa səni sinifdən qovacağam.), və ya izahedici ( transgen və ya genetik cəhətdən dəyişdirilmiş orqanizmlər), və ya birləşdirən ( Divanlarda, stullarda, çarpayılarda və ya sadəcə yerdə oturdular) və s.).

5.1.2. birlik və ya

Sinonimi və ya - birlik və ya, [Sannikov 2008] nadir və kitab kimi təsnif edilir. Bu, korpus məlumatlarına tam uyğun gəlmir (onun baş verməsi Əsas Korpusda milyonda 156 hadisə, Şifahi Korpusda 176 və Qəzet Korpusunda 214 hadisədir), bunun əsasında neytral və ya danışıq dili kimi xarakterizə olunur:

(137) Sonuncu halda o, ehtiyac duyduğu halda verilənlər bazasına “qoşulmaq” imkanı əldə edir, və ya ondan "söndürün". [“ İnformasiya Texnologiyaları"(2004)]

(138) O qeyd etdi ki, dini təhsil almaq istəyənlər fərdi şəkildə təhsil ala bilərlər və ya bazar günü məktəblərində “ümumtəhsil məktəbi bu fikri daşımamalıdır” [“Hüquqşünas” (2004)]

(139) Hər şeyi zarafatla yağlamaq lazım idi və ya sus (F. Gorenshtein)

5.1.3. ittifaqlar əks halda, o deyil, əks halda

ittifaqlar əks halda, o deyil Və əks halda saf ayrılıq mənasında - nadir sinonimlər və ya, və onların hər birinin öz semantik və praqmatik xüsusiyyətləri var: Konyak və ya araq içir– bərabər vəziyyətlərin növbələşməsi var; Konyak və ya araq içir– Natiq hansı vəziyyətin baş verdiyindən əmin deyil; Konyak və ya araq içir– vəziyyətlərdən birincisinin baş vermədiyi hallarda, ikincisi baş verir.

Bu birləşmələrin statistikası əhəmiyyətli dərəcədə daha tez-tez nəticələnən birləşmələrlə omonimliyə görə mümkün deyil. əks halda Və əks halda(bax tabeli bağlayıcılar / 3.2-ci bənd), eləcə də birləşmə ilə Aəvəzlik ilə birləşərək Bu.

5.1.4. ittifaqlar ya... ya da Və ya... ya da

Təkrarlanan birləşmə ya... ya da və onun daha nadir sinonimi ya... ya da xalis ayrılığın tək qoşmalarından fərqlənir və ya Və və ya onlar komponentlərdən ən azı birinin məcburi xarakterini göstərir ([Sannikov 2008]-də qeyd olunur); Çərşənbə Tanya və ya Maşa mənə kömək edəcək, əgər vaxtları yoxdursa, Nataşa, qəribəliklə? Ya Tanya, ya da Maşa mənə kömək edəcək, vaxtları yoxdursa, Nataşa. Çərşənbə. Həmçinin:

(140) Və ya səni həbsə atırıq və ya meşəyə gedirsən [G. Xıraçev (A. Qəniyeva). Salam sənə, Dalqat! (2009)]

(141) Qalan beş il ərzində siz sinif yoldaşlarınızın həyatın mənası ilə bağlı mülahizələrini dinləyirsiniz və hiss olunmaz bir şəkildə olursunuz. və yaəxlaqlı pedant, və ya kinik-eqoist [N. Şerbak. Filologiya Fakültəsi ilə Romantika (2010)]

5.1.5. ittifaqlar istər... istər və... və ya

Komponentlərin ekvivalentliyi mənası ilə əsas birləşmələrin semantikası - istər... istər Və ya... ya da təsvir olunan vəziyyət üçün iki mümkün komponent arasındakı fərqin əhəmiyyətsiz olduğunu güman edir və adətən Spikerin özü mümkün komponentlərdən hansının mövcud olduğunu bilmir:

(142) Bu, rus xarakteridirmi, tarixi şəraitdir? burada təsir etdi - qərar verməyi düşünmürəm (P. Kuznetsov)

(143) Və Marksın dövründən bəri dünya - pisdir, yaxşıdır- dəyişdi (Q. Panov)

(144) İndi də - hansı səbəblərdən məlum deyil: istər qorxaqlıqdan, istər mərhəmətdən, istərsə də sadəcə vərdişdən- bu yaraşıqlı ifritə ilə sövdələşməyə başlayırsan və nəhayət ki, sövdələşirsən (A.Milçin)

Təkrarlanan birləşmə ya... ya da sual hissəciyinin birləşməsindən fərqləndirilməlidir istər tək bölən bağlayıcı ilə və ya:

(145) Və belə oldu istər bir gün astar, və ya performansınız zamanı hətta bəzi hadisələr? (S. Tkacheva)

[Sannikov 2008: 206] qeyd etdiyi kimi, komponentlərin ekvivalentliyi mənasını daşıyan qoşmalar, sırf ayrılıq mənasını daşıyan kommunikativ neytral qoşmalardan fərqli olaraq, mövzuya (remə deyil) cəzb edir; Şüşəni Kolya və ya Petya sındırmışdı vs. səhv *Şüşəni Kolya və ya Petya sındırıb; *Şüşəni Kolya və ya Petya sındırıb.

5.1.6. birlik Nə... Nə

Danışıq bağlayıcısı nə... nə bağlayıcılarla sinonimdir istər... istər Və ya... ya da(bax), lakin daha dar məna daşıyır. Adətən bu, yalnız komponentlərin ekvivalentliyini deyil, adi şəraitdə ekvivalent olmamalı və yalnız situasiyanın subyektinin və ya natiqin xüsusi emosional vəziyyətinə, yəni laqeydliyinə görə ekvivalentə çevrilən belə komponentlərin ekvivalentliyini göstərir. : Yaşasam da, məzara getsəm də birdir; Onun üçün ya Katya, ya da Maşa - qadın olduğu müddətcə; İstər qışda, istər yayda həmişə ayaqyalın gəzir. Çərşənbə. Həmçinin:

(146) Axı nə islam, nə bütpərəstlik, nə buddizm- hamısı sənə “Öldürmə”, “Oğurlama” və s. deyəcəklər [Ağd-ardın və Şahzadə arasında icq haqqında yazışma (2008)]

Sannikovun qeyd etdiyi kimi, fərqli olaraq istər... istər Və ya... ya da, bu bağlayıcı tək hadisələrdən danışarkən istifadə edilmir: * Ya Maşa, ya da Katya ilə evləndi - hər şey təklikdən yaxşıdır vs. İstər Maşa, istərsə də Katya ilə evləndi - hər şey tək qalmaqdan yaxşıdır[Sannikov 2008: 208].

Əvəzliklə omonimliyə görə statistika mümkün deyil Nə və izahat birliyi Nə.

5.1.7. birlik heç olmasa...heç olmasa

Heç olmasa... heç olmasa– başqa bir danışıq bağlayıcısı, ümumiyyətlə bağlayıcı ilə sinonimdir nə... nə(bax) özəlliyi ilə ki, bu, tez-tez vəziyyətin subyektinin iki və ya daha çox təsvir edilmiş variantdan hər hansı birinə razılığını bildirir, çox vaxt onun baş verməsi üçün vacib olan bir şeyə ümumi marağı ilə. Beləliklə, bu birlik daha böyük ölçüdə nə... nə, Mövzu və ya Natiqin baş verənlərə şəxsi münasibətini ifadə edir:

(147) Mənə əhəmiyyət vermir. Heç olmasaçay, heç olmasa qəhvə. Kaş ki, sizin nagging olmadan! (E. Orlova)

(148) Zoya və qardaşı heroini itələməyə əhəmiyyət vermədilər - heç olmasa Azərbaycan, heç olmasa Polkovnik-leytenant heç olmasa keçəl şeytana ["Cinayət xronikası" (2003)]

Beləliklə, birlik heç olmasa… heç olmasa disjunktiv və konsessiv arasında keçid mənasındadır (bax: Tabeedici birləşmələr / 6-cı bənd) - subyektin əhəmiyyətsiz bir şeydə, məsələn, vacib bir şey baş verərsə, güzəştə getməyə hazır olduğu fikrini ifadə edir. heç olmasa.

5.1.8. birlik olsun... və ya

Olsun... ya da– ittifaqlar üçün nadir kitab sinonimi istər... istər, ya... ya da, nə...nə Və heç olmasa... heç olmasa, bərabər variantlar arasında seçim etmək fikrini çatdırmaq:

(149) İstənilən nəzəriyyə, olsun kosmik nəzəriyyə və ya kotlet hazırlamaq nəzəriyyəsi artıq formalaşmış tərəfdarlarının köməyi ilə yeni tərəfdarları “tutmaq” üçün mübarizə aparır və “əhatə dairəsini” artırmağa çalışır (A.Oslon).

5.2. Komponentlərin bərabərsizliyi mənası ilə birliklər: və ya hətta və, ya da bəlkə (bəlkə də) və

Komponentlərin bərabərsizliyi mənası ilə birliklər - və sonra, və bəlkə (bəlkə də) və semantik əlaqə elementlərini (bax) və ayırmağı birləşdirir. kimi ifadələr Onun boyu 185, hətta<а может быть и>190 santimetr komponentlərdən birincisinin reallığını (bağlayıcı birləşmələr kimi), ikinci komponentin isə (bölənlər kimi) mümkünlüyünü göstərir. Müşahidəyə görə [Sannikov 2008: 212–123], bu birliklər komponentlərdən birincisinin normadan kənara çıxdığını, ikincinin isə eyni istiqamətdə daha güclü şəkildə yayındığını göstərir:

(150) Sonra onların görüşü bir neçə saat uzandı. hətta günlər (A.Golyandin)

(151) Siyasi və dövlət institutlarını köməyə çağıran paradiqmanın tərəfdarları öz opponentlərinə qarşı repressiya istədilər, hətta onların birbaşa məhv edilməsi (A. Oslon)

(152) Nəvə vaxt itirir, və bəlkə həyat, heç nəyə yaramayan bir oğlanla [İzvestiya (2001)]

5.3. Təzminat mənası ilə birliklər: yox... belə, əgər (və) olmasa... onda

Kompensasiya mənası olan birliklər yox... düzdü(hissəciklə omonimliyə görə statistika mümkün deyil yox və zərf Beləliklə) Və əgər(lər) olmasa... onda daha əhəmiyyətli birinci komponent olmadıqda, ikinci, bir qədər əhəmiyyətli, lakin spikerin nəzərində demək olar ki, ekvivalent komponentin mütləq həyata keçirildiyini göstərir:

(153) yox yüz min Beləliklə Sənə əlli borc verə bilərəm

(154) Düşünürəm ki, bu düzgün idi olmasa səhv, Buən azı xərc (S. Suxova)

(155) Şeirlər müəyyən yaşda yazılır olmasa Hamısı, Buçox (Yu. Rakhaeva)

5.4. Vurğulanmış qeyri-müəyyənlik mənası ilə birliklər: və bəlkə (bəlkə də) və s.

(6) Vurğulanmış qeyri-müəyyənlik mənası ilə birliklər - bəlkə (olmaq), bəlkə (olmaq)... bəlkə (olmaq), bəlkə (olmaq)... və bəlkə də (olmaq)əsərdə ayrıca leksik vahidlər kimi vurğulanır [Sannikov 2008]. Onların əsas semantik xüsusiyyətləri bunlardır:

a) Natiq həqiqəti bilmədiyini vurğulayır;

(b) təsvir edildiyi kimi, sadalanan iki komponentdən yalnız biri deyil, həm də üçüncü bir şey mümkündür:

(156) Yüz milyon il keçdi, və ya bəlkə, əlli, və ya bəlkə, daha az... (A. Zaitsev)

(157) Daha iki gənc var, harada olduqlarını bilmir, - Bəlkə, işdə, Bəlkə, həbsxanada (V. Astafiyev)

(158) “Bilmirəm” dedi. Bəlkə, köçdü, və ya bəlkə, öldü. (V. Pelevin)

Onların dəqiq statistikası omonimliyə görə mümkün deyil giriş sözləri Bəlkə Və ola bilər.

5.4.1. “Xarici oxşarlıq” mənasını daşıyan birləşmələr: o yox... o yox, ya... və ya

“Xarici oxşarlıq” mənasını daşıyan birləşmələr - o yox... o yox(hissəciklərin daha tez-tez birləşməsi ilə homonimiyaya görə statistika mümkün deyil yoxəvəzlik ilə Bu), ya... ya da həm də Spikerin iki komponentdən hansının təsvir edildiyi kimi mümkün olduğuna dair qeyri-müəyyənliyini və təsvir edilən kimi üçüncü bir şeyin mümkün olduğunu göstərin. Bununla belə, onların öz semantik spesifikliyi var, yəni Natiqin qeyri-müəyyənliyinin səbəbi təsvir olunanın həm birinci, həm də ikincinin xüsusiyyətlərinə malik olmasıdır: – Niyə köməyə gəlmir? - Ya tənbəldir, ya da utancaqdır. Çərşənbə. Həmçinin:

(159) Rəsmilərin və yarı məmurların olması mətbuat konfransını az qala çevirdi ya mitinqdə, ya da hansısa partiya iclasında Maltsevin şəxsi işinin təhlili ilə ["Zəngin ol" (2003)]

(160) İlk məktəbdən - Sankt-Peterburq seminariyasında. Rafaelin atası onu aparmalı olub ya zəif akademik performansa görə, ya pis davranışa görə(O. Polyakovski)

5.5. Zamanla növbələşmə mənası ilə bir bağlayıcı... onda

Zamanın dəyişməsi mənası ilə birləşmə sonra... sonra digər ayırıcı bağlayıcılarla eyni semantik əsasa malikdir, yəni – ‘X, təsvir edilən kimi mümkündür; Y' mümkündür və onun spesifikliyi X və Y-nin vaxtla dəfələrlə bir-birini əvəz etməsidir:

(161) O Bu qaşqabağını tökdü Bu dodaqlarını bir az tərpətdi (A. Soljenitsın)

(162) Küçədə olmuşam Bu yağış, Bu qar yağdı və yalnız fevral ayında şaxtalar başladı (Yu. Koval)

Biblioqrafiya

• Apresyan V.Yu. Dünyanın rus linqvistik mənzərəsində "kompensasiya" və "rezervasyon" // Krysin L.P. (Red.) Rus dili bu gün, 3. Rus leksikoqrafiyasının problemləri. M. 2004. səh. 15–22.
• Zaliznyak Anna A., Mikaelyan I. 2005. Rus İttifaqı A linqvistik spesifik söz kimi // DİALOQ 2005. Proseslər beynəlxalq konfrans. 2005.
• A
• Kreidlin G.E., Paduçeva E.V. b) Bağlayıcılarla cümlələrdə assosiativ əlaqələrin və aktual bölgülərin qarşılıqlı təsiri A // NTI, Ser. 2, 10. 1974. səh. 32–37.
• Levin Yu.I. Rus dilinin bir qrup birləşmələri haqqında // Maşın tərcüməsi və tətbiqi dilçilik, 13. M. 1970. s. 64–88.
• Paduçeva E.V. Bağlamanın mənasının məntiqi təhlili təcrübəsi və ya// Elmi Dokl. Daha yüksək məktəb Filol. Elmlər, 6. 1964. səh. 145–148.
• Sannikov V.Z. Semantik-praqmatik məkanda rus sintaksisi. M .: Slavyan mədəniyyətlərinin dilləri. 2008.
• Grice H.P. 1975. Məntiq və söhbət // Cole P., Morgan J.L. (Red.) Sintaksis və semantika: Nitq aktları, cild. 3. NY: Academic.1975. S. 41–58.
• Hurford J.R. Eksklüziv və ya inklüziv Ayrılıq // Dilin Əsasları, 11(3). 1974, səh. 409–411.
• Wierzbicka A. Lingua Mentalis. Sidney və s. 1980.

Əsas ədəbiyyat

• Gladky A.V. Birliyin mənası haqqında və ya// Semiotika və informatika, 13. M. 1979. s. 196–214.
• E.V. Paduçeva. "A" və "AMMA" birləşmələrinin eqosentrik semantikası // Nikolaeva T.M. (Məsul redaktor) Slavyan bəstəkar birlikləri M. 1997. s. 36–47.
• Kreidlin G.E., Paduçeva E.V. a) Bağlamanın məna və sintaktik xüsusiyyətləri A// NTI, Ser. 2, 9. 1974. səh. 31–37.
• Nikolaeva T.M. Əlaqələndirici Bağlamalar A,Amma, Və: tarix, oxşarlıqlar və fərqlər // Slavyan yazı birlikləri. M 1997.
• Sannikov V.Z. Rus kompozisiya strukturları. Semantika. Praqmatika. Sintaksis. M. 1989.
• Uryson E.V. Bağlamaların semantikasını təsvir etmək təcrübəsi. M .: Slavyan mədəniyyətlərinin dilləri. 2011.
• Haspelmath M. Koordinasiya // Shopen T. (Red.) Dil tipologiyası və sintaktik təsvir, cild. II. Kembric. 2007. S. 1–57.
• Lakoff R. Əgər "s, and"s and but"s about the Conjunction // Studies in Linguistic Semantics. N.Y. Etc. 1971. S. 114–149.
• Lang E. Koordinasiyanın Semantikası. Amsterdam: Benjamins. 1984.
• Moravcsik, Edith. 1971. Ayırıcı bağlayıcılar haqqında. Dil elmləri, 15, 1971, s. 27–34.

Bənzər xüsusiyyətlər dəstinə malik birləşmələrə əsas Avropa dillərində rast gəlinir (bax. İngilis. hər ikisi... və ya... ya da, heç... nə də almansowohl… başqaları auch, çəngəl… oder və s.). Bununla belə, nümunələrdən göründüyü kimi, “təkrar” əlamətinin özü, yəni. ittifaq hissələrinin üst-üstə düşməsi tipoloji cəhətdən əhəmiyyətli deyil.

Bu birliklərin bəzilərində ikinci hissə dəyişkən ola bilər: müq. seçimlər təkcə... həm də Və nəinki... həm də, təkcə o yox... həm də Və təkcə bu deyil, həm də və s.

Sintaktik istinad ammaəksedici və deməli, əlaqələndirici bağlayıcılara və yalnız- güzəştli və deməli, tabeli qoşmalara - ənənəyə hörmət. Əslində, semantik olaraq hər ikisinin mənsub olduğu hansısa əks-konsessiv semantik sahədən danışmaq olar. Sintaktik cəhətdən bu bağlayıcıların hər ikisi əlaqələndiricilərə daha yaxındır, lakin eyni zamanda zərrəciklərin xüsusiyyətlərinə malikdirlər, yəni koordinasiya bağlayıcıları ilə birləşə bilərlər ki, bu da tam hüquqlu əlaqələndirici birləşmələr üçün mümkün deyil; Çərşənbə O, gözəldir, amma axmaqdır, O, axmaqdır, amma, mümkünsə * Onu çağırdılar, amma gəlmədi.

/>

Homojen üzvlərlə: bu birliklərin hər iki komponenti var müxtəlif hissələr cümlələr, ikinci hissə isə birinci ilə müqayisədə daha böyük semantik yükə malikdir. Nəinki.. həm də, o qədər də yox.. kimi, elə deyil... necə, o yox... amma (a), o yox.. amma (a), yoxsa.. onda və s.. Bəzi tədqiqatçılar onlara bəli və, yaxud hətta və, ya yox, və s. mürəkkəb bağlayıcılar qoşulur.

Dilçilik terminlərinin lüğət-məlumat kitabı. Ed. 2-ci. - M.: Maarifçilik. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .

Digər lüğətlərdə "qradasiya ittifaqları" nın nə olduğuna baxın:

mənalarına görə bağlayıcılar- 1) əlaqələndirici bağlayıcılar: a) bağlayıcı; b) mənfi; c) bölmək; d) ikiqat müqayisəli (tədrici); 2) tabeli bağlayıcılar: a) izahedici; b) müvəqqəti; c) səbəb-nəticə; ...

Cümlənin yekcins üzvlərini, mürəkkəb cümlə üzvlərini və müstəqil cümlələri birləşdirmək üçün istifadə olunan funksiya sözləri. Birliklərin təsnifatı: 1) morfoloji quruluşa görə: Prototip birliklər (pro və suda deyil).… … Dilçilik terminləri lüğəti

birlik- (latın conjunctio və yunan σύνδεσμος, yanan əlaqə, birlik) iz kağızı funksiyalı sözlər, cümlələrin sintaktik əlaqələrinin və sözlərin sintaktik əlaqələrinin formalaşması. Birlik üçün əsas funksiya birləşdirici funksiyadır. Ancaq bir əlaqənin mövcudluğunu göstərən birlik ... Linqvistik ensiklopedik lüğət

Semantik və qrammatik mənaları birləşdirən mürəkkəb cümlələr növü. BSC-də bircinsliyin mənası oxşar hadisələrin, situasiyaların sadalanmasında ifadə olunur və bağlayıcı birləşmələrlə rəsmiləşir: 1) bağlayıcı və ümumi... ... Dilçilik terminləri lüğəti T.V. Tay

mürəkkəb bağlayıcı cümlələr- Semantik və qrammatik mənaları birləşdirən mürəkkəb cümlələr növü. BSC-də bircinsliyin mənası oxşar hadisələrin, situasiyaların sadalanmasında ifadə olunur və bağlayıcı birləşmələrlə rəsmiləşir: 1) bağlayıcı və ... ... Sintaksis: Lüğət

Bağlayıcı mürəkkəb cümlənin hissələri arasında, mətndəki ayrı-ayrı cümlələr arasında, habelə daxilindəki söz formaları arasında əlaqə yaradan nitqin xidməti hissəsidir. sadə cümlə. Əksər bağlayıcıların köməyi ilə əlaqələndirici və ya ... Vikipediya fərqlənir

sözlərin sadə əlaqələndirici birləşməsinin təhlili- 1) mətndən sözlərin əlaqələndirici birləşməsini seçin; 2) ilkin forma söz birləşmələri; 3) sintaktik əlaqələr (bircinslik münasibətləri: birləşdirici, ayırıcı, əkslik, gradasiya); 4) qrammatik əlaqənin xarakteri... ... Dilçilik terminləri lüğəti T.V. Tay

birlik

birlik- bu, sözlər, cümlə hissələri və cümlələr arasındakı əlaqələri rəsmiləşdirən və aydınlaşdıran, qrammatik ifadə edən nitqin xidməti hissəsidir. münasibət ardıcıl mətnin tərkib hissəsi kimi cümlə üzvləri, cümlə üzvləri və ayrı-ayrı cümlələr arasında.

ittifaqları ifadə edir münasibət ayrı-ayrı sözlər arasında, sadə cümlədə bircins üzvlər arasında, həmçinin mürəkkəb və ya mürəkkəb cümlələri birləşdirməyə xidmət edir. Ön sözlər cümlədə əlaqə yaradırsa, bağlayıcılar müəyyən etmək, aydınlaşdırmaq Və tərtib etmək bu əlaqə. Məsələn:

VƏ, bağlayıcı – 1) tək və ya təkrar, cümlənin yekcins üzvlərini, habelə mürəkkəb cümlənin hissələrini birləşdirir ( Nəzəriyyə və təcrübə, Ümidlər ortaya çıxdı və o, yenidən şən oldu), 2) əvvəlki ilə əlaqəni, hadisələrin dəyişməsini göstərmək üçün epik, povest xarakterli cümlələr açır. (Səhər açıldı və döyüş başladı); 3) mesajı müsbət və ya mənfi qiymətləndirməni əvvəlcədən müəyyən edən əvvəlki vəziyyətlə daxili şəkildə əlaqələndirir (Və yenə də mübahisə edəcəksən?!) .

Hər birlik müəyyən bir şeyin daşıyıcısıdır mənalar. Bu meyara görə birliklər fərqləndirilir:

• A) esse, o cümlədən:
  • - birləşdirən (və, a);
  • - bölmək (və ya dam örtüyü);
  • - rəqib (və, lakin);
  • - izahlı (yəni, yəni);
• b) tabeliyində olanlar, xüsusilə:
  • - izahlı (nəyə, nəyə);
  • - müvəqqəti (nə vaxtdan bəri);
  • - şərti (əgər; əgər, nə; əgər, onda);
  • - səbəbli (kimi; çünki);
  • - güzəştli (buna baxmayaraq; baxmayaraq);
  • - müqayisəli (beləliklə, necə; nə ilə, bununla);
• V) mərhələli(yalnız deyil ... həm də; bəli və) .

Qradasiya birlikləri semantik birləşmələrə aiddir və sinkretik xarakter daşıyır. Həmkarlar ittifaqları ilə tikintilər çox deyil... amma; o yox... amma (amma); olmasa... onda, hətta... s nitqdə çox geniş istifadə olunur. Məsələn:

yaşadım o qədər də yox sevinc, Neçə xəcalət; Başını döndərən hər şey həqiqətən yox soldu amma sadəcə mövcud olmağı dayandırdı; Əqidəsi olmasaydı, Bu güclü rəyiniz; Uşaqlar bazar günləri gəlirdilər həttaşənbə günü kimsə dərsdən sonra qaçaraq gəldi. - Deməli, Əgər heç bir maneə yoxdur Bu Allahla biz alqı-satqı aktını tamamlamağa başlaya bilərdik”, – Çiçikov (N.Qoqol) deyir.

Qradasiyalı bağlayıcılar heterojendir, baxmayaraq ki, onları birinci ilə müqayisədə əlaqələndirici silsilənin ikinci komponentinin əhəmiyyətini gücləndirmək/zəiflətmək, artırmaq/azaltmaq ümumi funksiyası birləşdirir. Tədris birlikləri kateqoriyasında aşağıdakılar var:

• A) parçalanmış kompozit,təkcə deyil, həm də...; o yox...,amma..:,
• b) ifadəsiz: bəli və; bəli hətta belə.

Bu gradation birlikləri qrupları təkcə fərqlənmir formal olaraq(parçalanmış/bölünməmiş), həm də semantik olaraq(yəni ifadə olunan əlaqələrin təbiəti).

Xüsusi semantik qrupdan ibarətdir alternativ ittifaqları. Onlar özünəməxsus səbəbiyyət növünü - əlaqələri ifadə edirlər Alternativ motivasiya, mürəkkəb cümlənin birinci və ikinci hissələrində bildirilən iki hadisə arasında birbaşa səbəb əlaqəsinin qurulmasına deyil, təklif olunan üçüncü fenomeni fərz etsək, birbaşa cümlədə adı çəkilmir, cümlənin birinci hissəsində adı çəkilən hadisənin reallaşmaması halında reallaşa bilən və ikinci hissədə adları çəkilən hadisə ilə bir araya sığmayan. Alternativ motivasiyanın iki növü var:

• 1) motivasiya əks tərəfdən, gradasiya əlaqələri bağlayıcılarla ifadə olunduqda o deyil; və ya başqa; əks halda funksiyasında əks halda, əks halda: Dayanacaqlarda enməyin əks halda (bu deyil, o deyil, əks halda) qatarın arxasına düşə bilərsiniz,
• 2) düz gradasiya əlaqələri bağlayıcı ilə ifadə edildikdə motivasiya əks halda.

Birlikləri bölmək esse Və tabeliyində olanlar müəyyən var semantik Və formaləsaslar. Semantik nöqteyi-nəzərdən bölgü ifadə olunan əlaqələrin xarakterindən asılı olaraq əhəmiyyətlidir: əlaqələndirici bağlayıcılar münasibətləri ifadə edir. müstəqil, və tabeliyində olanlar - asılı. Formal göstəricilər bunlardır:

• A) istifadə sahəsi;əlaqələndirici bağlayıcılar bircins üzvlər və mürəkkəb cümlələrin hissələri arasında əlaqələri ifadə edir; tabeli bağlayıcılar - mürəkkəb cümlənin hissələri arasında müxtəlif növ münasibətlər (daha az tez-tez tabeli bağlayıcılar sadə cümlədə bircins üzvləri birləşdirən istifadə olunur);
• b) yer mürəkkəb cümlədə bağlayıcı.

Tədris birliklərindən danışarkən, birliyin olduğunu qeyd etmək vacibdir çox deyil... kimi istifadə olunur yalnız yekcins üzvləri olan cümlələrdə.

Aşağıdakı növlər fərqlənir təkrarlanmayan dərəcə birlikləri:

1) yalnız bağlanan cümlənin ikinci hissəsindən əvvəl gələ bilən bağlayıcılar: hətta, üstəgəl bütün əlaqəli hissəciklər (yaxşı... belə...).Çərşənbə. cümlə harada Bu- nümayiş əvəzliyi - mövzu, sevimli– tədricən semantika ilə predikativ:

Bu Və sevimli, – deyə o [Vronski] Şerbatskilərdən qayıdıb onlardan həmişəki kimi xoş bir təmizlik və təravət hissini götürərək düşündü, bu da qismən bütün axşam siqaret çəkməməsindən irəli gəlirdi, eyni zamanda onun [Kitty] özünə olan sevgisi üçün yeni bir incəlik hissi, - Bu Və sevimli ki, nə mən, nə də onun özü heç nə demədi, amma baxışların və intonasiyaların görünməz söhbətində bir-birimizi o qədər başa düşdük ki, indi o, mənə sevdiyini həmişəkindən daha aydın dedi (L.Tolstoy);

2) müqayisəli birlik necə (daha çox, necə), mürəkkəb cümlənin post və ya interpozitiv ola bilən, lakin mürəkkəb cümləyə başlaya bilməyən hissələrinin təqdim edilməsi. Məsələn:

Ata Fyodor mərmər yuyucu sabun dəmləməyə başladı; funt-sterlinq etdi, amma sabun, tərkibində çox miqdarda yağ olsa da, köpürmədi və əlavə olaraq üç dəfə baha idi. daha bahalı, necə“şum və molotov” (İ.İlf, E.Petrov); Və necə sevdim, Allahım, onu necə sevdim!.. Necə sevdim! İndi mən onu sevmirəm? yox daha çox istərsə də, necəəvvəl, mən onu sevirəm? (L. Tolstoy); Mavi evlər yaşıl oldu, sarı evlər boz oldu, qüllədən yox oldu bombalar, yanğınsöndürən artıq onun boyunca getmirdi və küçələr idi daha səs-küylüİppolit Matveyeviç bunu necə xatırladı (İ.İlf, E.Petrov);

3) "çərçivə" tipli mürəkkəb parçalanmış birləşmələr, birinci hissəsi mürəkkəb cümlə ilə başlayır, ikinci hissəsi isə ikinci hissəsindən əvvəl gəlir: nəinki... həm də; əslində yox... amma; olmasa... onda. Məsələn:

Təkcə onu demək kifayətdir ki, müayinə otağımdan imtina etməyimi istədilər, başqa sözlə, hələ də dovşan kəsdiyim yerdə səni əməliyyat etməyə məcbur etdilər. Belə şəraitdə İ təkcə yox bilər, amma ya yox Mənim işləmək hüququm var (M.Bulgakov);

VƏ ƏgərƏgər texnologiya bu qədər mülayim şəkildə davam edərsə, o zaman insanlar şübhəli uğurlarından paslanaraq tənəzzülə uğrayacaqlar - onda qalan yalnız onları səmərəli buxar lokomotivləri ilə əzmək və maşına dünyada sərbəstlik verməkdir; Zaxar Pavloviç İskəndəri belə bir tabutda saxlamaq istəyirdi - olmasa diri, Bu yaddaş və sevgi üçün bütün; hər on ildən bir Zaxar Pavloviç oğlunu görmək və onunla birlikdə hiss etmək üçün məzardan qazmağa gedirdi; Əgər“O, ölməyib, onda mən onu göndərərəm” – məmur qərara gəldi və əyalət komitəsinin katibinə Dvanov haqqında məlumat verməyə getdi (A. Platonov);

- Əzizim, məni tanıyırsan? Doğru deyilmi? Mən faktlar adamıyam, müşahidə adamıyam. Mən əsassız fərziyyələrin düşməniyəm. Və bu çox yaxşı məlumdur təkcə deyil Rusiyada, həm də Avropada (M.Bulgakov).

By yer mərhələli birliklərdir daimi xarakter olanlar. cümlədə ciddi şəkildə sabit bir yerə malikdir və “sərt” strukturlu ifadələrdə istifadə olunur. Digər birləşmələr ciddi şəkildə sabit yerə malik olmaya və ifadələrdə “çevik” strukturdan istifadə edə bilər. Məsələn, natiq (yazıçı) koordinasiya konstruksiyasının tərkib hissələrini gradational bağlayıcı ilə müəyyən bir şəkildə düzür. təkcə... amma. Deklarativ cümlədə mövzu adətən ön planda görünür və obyekt ardınca gəlir, çünki mövzu başlanğıc nöqtəsidir:

Bu ailənin bütün üzvləri, xüsusən də qadın yarısı ona bir növ sirli, poetik pərdə ilə örtülmüş kimi görünürdü və o, təkcə yox Mən onlarda heç bir qüsur görmədim, Amma onları bürüyən bu poetik pərdə altında ən ülvi hissləri, hər cür kamilliyi təsəvvür edirdi (L.Tolstoy).

Müəyyən bir gradasiya birliyi ilə əlaqəli qurulmuş elementləri yenidən təşkil etmək qeyri-mümkündür, bu da nitqin vəziyyəti ilə əlaqədardır. mahiyyəti dərəcələr ifadəsində ifadə olunan bu gradation bağlayıcıdan ibarətdir müxalifət remalar ( yeni) – mövzu (buna). Fikir mövzudan şerə keçir: Bundan sonra hesab təkcə deyilpulumu geri aldım amma həttadaha üç yüz min qazandı(İ.İlf, E. Petrov). Əsas biliklərə aşağıdakı mövzular daxildir: qraf pulunu geri aldı amma nə daha üç yüz min qazandı, - rema. Cümlədə homojen predikatlardan birincisi mövzunu, ikincisi isə remanı adlandırır.

Birlik ilə tikintilərdə təkcə... həm də(və onun variantları) iki bərabər komponentdən çox istifadə etmir, çünki tematik və rematik komponentlərdən başqa heç bir şey verilmir. Çərşənbə axşamı: Təkcə yoxklubumuzun olmadığını və ya küçə işıqlarının olmadığını, həm dəbütün şəhərdə cəmi iki dükan var idi(A. Kuprin) // amma bütün şəhərdə cəmi iki mağaza var idi, nəinki bizim klub və ya küçələrdə fənərlər. Aşkarlandı ciddi bağlılıq gradasiya birliyinin hissələri bərabər komponentlərə: birliyin birinci hissəsi təkcə deyil mövzunu təmsil edir, ikincisi isə - ...amma və, və, lakin hətta – rema. Tədris birliyinin hissələrinin bu və ya digər bərabər komponentlərə bu cür bağlanması birliyin birinci hissəsinin iki komponentdən ibarət olması ilə müəyyən edilir - yox Və yalnız; komponent yalnız mütləq mövzu ilə bağlıdır.

asılı olaraq strukturlar birliklər var sadə(tək söz - nə; Lakin; və ya və s.) və kompozit(söz olmayanlar, məsələn: isə; təkcə deyil, həm də). Sadə birləşmələr ola bilər törəmələri (isə və s.) və qeyri-törəmə(amma; və ya və s.). Törəmə olmayan birləşmələr sadə quruluşa malikdir. Digər birləşmələr əhəmiyyətli və ya funksional sözlərin dondurulmuş formasıdır, məsələn, etimoloji cəhətdən mürəkkəb birləşmələr belə, amma və s. Mürəkkəb birləşmələr çoxlu komponentlərə malikdir və onların mənşəyi çox mürəkkəbdir. Bu cür birləşmələr həm əhəmiyyətli, həm də köməkçi nitq hissələrini əhatə edə bilər: çünki; çünki; tezliklə; üçün və s.

By yer cümlədə bağlayıcılar fərqləndirilir subay Və tək olmayan oturacaqlar. Birinci cümlədə konkret yer tutur, məsələn, bağlayıcı yalnız (və) yalnız cümlənin əvvəlində istifadə olunur: Göy işıqlanmağa başlayan kimi, / Hər şey birdən səs-küylü tərpənməyə başladı(M. Lermontov). Sonuncu müxtəlif vəzifələr tuta bilər. Tək yaşayışlı olmayanlar arasında var ikiqat bağlayıcılar: bir hissə baş cümlədə, digəri ikinci dərəcəli cümlədə, yəni. eyni cümlənin iki fərqli hissəsində. Bunlar, məsələn, birliklərdir əgər... onda; baxmayaraq... amma və s.

Semantika ittifaqlardan asılıdır kontekst. Bəzi ittifaqlar birmənalı (çünki; Baxmayaraq ki s.), başqaları qeyri-müəyyən(adlanırlar asemantik; a, və, lakin, nə, nə vaxt, necə, bəli və s.).

kimi xidmət bölmələriçıxışlar həmkarlar ittifaqları bir o qədər də fərqlənmir morfoloji xassələri, neçə sintaktik xüsusiyyətləri. Bağlayıcı ön sözdən ona görə fərqlənir əlaqəli hissələrin morfoloji təbiəti əhəmiyyətsizdir, halbuki ön söz yalnız adları (isim, əvəzlik-isim, rəqəm) bağlayır və əgər ad fleksiyalıdırsa, halda seçmə olur. Bağlayıcı nitq hissələrini deyil, birləşdirir təklifin üzvləri müxtəlif morfoloji siniflərin söz formaları ilə ifadə oluna bilən (sadə və ya mürəkkəb). Ön sözlərlə müqayisədə bağlayıcılar daha avtonomdur (müstəqildir). Onlar daxil deyil təklif üzvləri və bağlamaq cümlə üzvləri və ya cümlə üzvləri. Məsələn, birlik Və isimləri birləşdirir ( Qardaş Vəbacı), və sifətlər ( ucuz Vəfaydalı (şey)), və zərflər ( sol Vəsağ), və fellər ((qız) qorxdu Vəağlamaq), və müxtəlif nitq hissələri (xəstədir Vəqalxmır; gözəl yazır Vəheç bir səhv yoxdur, bir dostu ilə gəldi Vəuzun müddət).

Bağlamaların xarakterindən asılı olaraq cümlələr bölünür əslində mərhələli Və gücləndiricilər . Əslində gradational cümlələr parçalanmış tipli bağlayıcılarla düzəlir: nəinki... həm də; əslində yox... amma; çox deyil... kimi və s. Gücləndiricilər cümlələr bağlayıcı əmələ gətirir bəli və , birləşmə münasibətlərini ifadə edən bölünməz kompleks birlik kimi çıxış edir. Çərşənbə axşamı:

A! Siz Sobakeviçi tanıyırsınız? – deyə [Çiçikovdan] soruşdu və dərhal eşitdi ki, yaşlı qadın bilir təkcə deyil Sobakeviç, həm də Manilov və o Manilov Sobakeviçdən böyük olacaq: o, dərhal toyuğun bişirilməsini əmr edəcək və o da dana ətini istəyəcək; quzu qaraciyəriniz varsa, sonra və quzu qaraciyərini istəyəcək və hər şeyi sınayacaq, amma Sobakeviç yalnız bir şey istəyəcək, bəli amma hər şeyi yeyəcək, hətta eyni qiymətə əlavə cəhd edəcək (N.Qoqol);

- Təklif etməyə nə var ki?.. Sonra da yazırlar, yazırlar... Konqres, bir neçə alman... Başım şişir. Hamısını götür bəli və bölmək; Mən usta itiyəm, ağıllı məxluqam, daha yaxşı həyatın dadını görmüşəm. Bəli və iradə nədir? Deməli, tüstü, ilğım, uydurma... Bu bədbəxt demokratların cəfəngiyyatı... (M.Bulqakov).

birlik bəli və yalnız əlavə mesajlar deyil, həm də sual (adətən ritorik) olan cümlələr əlavə edə bilər: Mən heç nə cavab vermədim – bəli vəniyə cavab verməliydim? (İ.Turgenev).

Elmi müzakirə

Bağlayıcı və müqayisəli cümlələr arasında mərhələli cümlələr aralıq yeri tutur; onların orijinallığı ondadır ki, müqayisə edilən hadisələrdən biri xüsusilə vurğulanır. Lakin bu cür növləri nəzərdən keçirmək üçün bu yanaşma həmişə belə deyildi.

Çex qrammatikləri mürəkkəb birləşmələr arasında müəyyən edilmişdir müstəqil qrup mərhələli təşkil edən təkliflər mürəkkəb strukturlar, müqayisəli-qarşılıqlı... və bağlayıcı cümlələrin struktur xüsusiyyətlərini özündə birləşdirən, bəzi hallarda bağlayıcı münasibət növü kimi qəbul edilir.Belə cümlələrin xarakteri sintezdir. müqayisələr Və əlaqələri xüsusi tədricən semantika fonunda hadisələr: daha əhəmiyyətli və ya ən əhəmiyyətli, təsirli hadisənin göstəricisi, birinci ilə müqayisədə cümlənin ikinci hissəsinin məzmununun danışan üçün əhəmiyyət dərəcəsinin artması.

Mürəkkəb cümlələrin kateqoriyalara (və altkateqoriyalara) bölünməsinin üç səviyyəsi var. Birinci səviyyədə iki kateqoriya fərqləndirilir: 1) ikinci bağlayıcı elementə imkan verən cümlələr; 2) ikinci bağlayıcı elementə yol verməyən cümlələr. Bağlamaların semantikasına görə, sonuncular iki alt kateqoriyaya bölünür: 1) izahedici(bağlayıcılarla yəni) 2) mərhələli(bağlayıcılarla nəinki... həm də; bəli və; çox deyil... amma; lakin).

Qeydiyyatdan sonra mərhələli əlaqə yarı funksional birliklər (oh, bəli, tərəfindən) belə bir əlaqə göstərilir zərflər Və hissəciklər növü hətta, həmçinin, hələ və başqa ittifaqsız yarandıqda funksiyanı yerinə yetirən və s çətin sözlər. Çərşənbə axşamı:

Mən sənədsiz kirayəçinin evdə qalmasına icazə verə bilmərəm, bəli hətta polis tərəfindən hərbi xidmət üçün qeydiyyata alınmamış (A.Bulgakov); Başqa bir dəfə Alexandra Stepanovna iki kiçik uşağı ilə gəldi və ona çay üçün tort və yeni bir xalat gətirdi, çünki keşişin elə bir paltarı var idi ki, baxdı. təkcə deyil utandım amma hətta utanmaq; Əslində, nə deyirsən, nəinki ölü canlar, həm də qaçanlar, ümumilikdə isə iki yüzdən çox adam var! (N. Qoqol); Yaşlı qadın bu barədə düşündü. Gördü ki, məsələ, şübhəsiz ki, sərfəli görünür, bəli yalnızçox yeni və görünməmiş idi və buna görə də bu alıcının onu birtəhər aldadacağından çox qorxmağa başladı; Allah bilir hardan gəldim bəli hətta gecə isə (N.Qoqol).

İkili ittifaq daha... müqayisəli cümlələrlə mürəkkəb cümlələrdə istifadə olunur:

Bu dəfə yanıma gəlib ağladığında səndən danışanda yadımdadır, sən onun üçün nə şeir, nə boyda idin və bilirəm ki, daha çox o səninlədir daha yüksəkdə yaşayırdı sən onun üçünsən çevrilirdi; Onları uzaqgörən gözləri ilə gördü, yaxından gördü, cüt-cüt toqquşduqda və necə daha çox o gördüm onların, daha da əmin oldum onun bədbəxtliyinin başa çatdığını; Cəmiyyət bunu belə inkişaf etdirdi daha çox onlar tacirdir, mülkədardırlar və həmişə iş heyvanı olaraq qalacaqlar (L.Tolstoy); VƏ necə sonra vaxt keçdi, olanlar görüş getdikcə qeyri-mümkün və hətta lazımsız hala gəldi (Yu. Tynyanov).

Əlavə ünsiyyət vasitəsi kimi belə cümlələrdə formaların simmetrik təkrarından istifadə edilir müqayisəli dərəcə və strukturun paralelliyi. Birliyin birinci elementi ilə hissə necəəsasən ön sözdə. Müqayisə adi hala çevrilir sintaktik məna frazeoloji quruluşlu cümlələr. Müqayisəli məna başqa mənalarla mürəkkəbləşə bilər - səbəb-nəticə, şərti və s. Müqayisə edin: daha çoxo səninlədir daha yüksəkdə yaşayırdısən onun üçünsən daha çox olduo gördümonların, daha da əmin oldum; daha çoxOnlar işləyəcəklər, bir o qədər çox qazanacaqlartacirlər.Əsas hissə ilə tabe hissə arasındakı fərq şərtlidir: VƏ necəşeh daha çox olur, olanlarsabah daha isti olacaq(K. Paustovski).

Bağlayıcılardan istifadə etmək imkanı sanki s ölçü və dərəcə mənalı cümlələrdə məhduddur. Birlik yalnız o konstruksiyalarda mümkündür ki, orada bu məna bir işarəyə endirilir ən yüksək dərəcəəlamətin, prosesin, hadisənin, obyektin təzahürünün (intensivliyi). Dəyərlər dolu – natamam, kifayət qədər – qeyri-kafi Və həddindən artıq xarakteristikanın dərəcələri müqayisə yolu ilə ifadə edilmir. Gücləndirici qüvvə mənasının formalaşması əsasən şərti ehtimal semantikası ilə birləşmələri əhatə edir. (sanki, sanki, sanki, sanki və s.). Dəstəkləyici bir sözlə, adətən gücləndirici mənaya malik tələffüz sifətləri və ya zərflər istifadə olunur - belə, belə, o qədər, bu qədər.Çərşənbə axşamı:

Bəzi gənc Starling / Beləliklə Mən qızılgül kimi oxumağı öyrəndim, / Sanki kaş qızılca doğulsaydı (İ.Krılov); Kənd Beləliklə birdən ona gözəl göründü, tam olaraq sanki kəndin bütün ləzzətlərini hiss edə bilmişdi; ...kədərləndim belə... tam olaraq sanki kimisə bıçaqlamaq istəyirdi (N.Qoqol); Və belə bir sevgi ilə baxışları, / Beləliklə ona kədərlə baxdı, / Sanki peşman oldu (M.Lermontov).

birlik Necə ilə cümlələrdə əsasən funksiyaları yerinə yetirir yüksək keyfiyyət və ya seçmə məna. Mənalı cümlələrdə dərəcə yalnız xüsusi şəraitdə istifadə olunur: təzahür dərəcəsi ilə müəyyən edilən işarə kimi düşünüldükdə müstəsna və belə müstəsnalıq vasitələrlə ifadə olunur inkar(bəzən gizlidir). Məsələn: VƏ belə erkənbaşladı hər dəfə onları oyatmağa, / Necə erkənxoruzlar və çoxdandır mahnı oxumuram(İ.Krılov); O, işə başladı... bu qədər israrla, necə çətin idi Serebryannaya F.I.

Cm.: Babaytseva V.V., Maksinov L.Yu. Müasir rus dili. M., 1981.

Cm.: Kolesnikova S.M. Müasir rus dilində tədriciliyin funksional-semantik kateqoriyası. səh. 212–216.

Məsələ:

Sitat üçün məqalənin biblioqrafik təsviri:

Miroshnikova M. G. Tədris birliyinin funksional-semantik xüsusiyyətləri o qədər də çox deyil (nə) / lakin (a) publisist D. Bıkovun mətnlərində // Elmi və metodoloji elektron jurnal"Konsept". – 2017. – T. 31. – S. 961–965..htm.

Annotasiya. Bu məqalədə D.Bıkovun publisistik mətnlərinin materialı əsasında nəinki (o), (a) tədrici birləşməli mürəkkəb cümlələrin semantik, funksional və üslub xüsusiyyətləri təhlil edilir. Bu gradasiya birliyinin seçim tezliyi bu barədə müəllifin linqvistik şəxsiyyətinin spesifik sintaktik xüsusiyyətlərindən biri kimi danışmağa imkan verir.

Məqalənin mətni

Miroshnikova Marina Qriqoryevna,

filologiya elmləri namizədi, dosent, Sankt-Peterburq dövlət universiteti, Sankt-Peterburq [email protected]

Funksional semantik xüsusiyyətlər

dərəcə birliyi o qədər də deyil (nə)/amma (a)

D.Bıkovun mətnlərində - publisist

Annotasiya. Bu məqalədə D.Bıkovun publisistik mətnlərinin materialı əsasında nəinki (o), (a) tədrici birləşməli mürəkkəb cümlələrin semantik, funksional və üslub xüsusiyyətləri təhlil edilir. Bu gradasiya birliyinin seçim tezliyi bu barədə müəllifin linqvistik şəxsiyyətinin spesifik sintaktik xüsusiyyətlərindən biri kimi danışmağa imkan verir. Açar sözlər: gradasiya bağlayıcıları, üslubi fiqurlar, danışıq dili sintaksisi, ifadəlilik, mətn sintaksisi.

Sintaktik konstruksiyalara daxil olan gradasiya bağlayıcıları həm struktur, həm məntiqi, həm semantik, həm də kommunikativ aspektlərdə şübhəsiz maraq doğurur. Tədris bağlarının mürəkkəbliyi və uyğunsuzluğu onların bağladıqları sadə və mürəkkəb cümlə hissələrinin əhəmiyyətinin fərqliliyi və sintaktik əlaqələrin qeyri-müəyyənliyi ilə bağlıdır. Heterojen tərkibə baxmayaraq, əksər nümunələrdə struktur gradational bağlayıcılar onlarda qrammatik inkarın olması ilə birləşir - nəzərdən keçirilən konstruksiyalarda məcburi komponent mənfi elementin mövcudluğunu qeyd etmək istərdim ki, hələ də aydınlıq yoxdur gradasiya bağlarının statusunun müəyyən edilməsində. Ənənəvi olaraq, onlar müxtəlif əlaqələndirici əlaqələrdə əlavə əlaqələr kimi qəbul edilir. Bununla belə, in son vaxtlar Tədricən birlikləri müqayisəli birləşmələr qrupundan fərqləndirən və onların tərkibində müəyyən müstəqil əlaqələrə işarə edən daha çox əsər ortaya çıxır. Müasir rus dilində gradational münasibətlərin semantikasına tərkibində heterojen olan qrammatik cəhətdən üçdən çox gradasiya münasibətlərini ifadə edən vasitələr daxildir. Bunlar gradasiya birlikləri və kifayət qədər geniş frazeoloji konstruksiyalardır. Məna və kommunikativ məzmunu müəyyənləşdirməkdə ən böyük çətinlik, fikrimizcə, natiqin "fikirlərin dərəcələri" ilə əlaqəli müəyyən modal mənaya malik olan (bu) deyil, (a) gradasiya birliyi ilə əlaqədardır. : qeyri-müəyyənlik, şübhə, danışmaq istəməməsi və ya müzakirə mövzusunu tam bilməməsi. İkikomponentli birləşmənin struktur dəyişkənliyi - ikinci hissədə semantikasına görə fərqli olan iki əks qoşmadan lakin/a istifadə etmək mümkünlüyü, əsas modal elementin belə olması və onun variantının olması, baş vermə tezliyi. şifahi nitqdə parselli konstruksiyalarda sözügedən birləşmə - bütün bunlar həm birləşmənin semantik mənasını başa düşməyi, həm də ifadəli danışıq nitqinin müəyyən sintaktik konstruksiyalarını öyrədərkən onun istifadə qaydalarını çətinləşdirir. markerlər mərhələli bağlayıcılardır), onlar daha çox bədii və publisistika mətnlərindən əldə edilən nümunələrə əsaslanırlar, çünki məhz bunlardır. funksional növlər Müasir rus dili əsasən şifahi hekayənin xüsusiyyətlərini, ifadəliliyini və dialoq xarakterini əks etdirir. Publisist D.Bıkovun mətnləri bədii və publisistik nitqin uğurlu birləşməsidir və həm ədəbi baxımdan maraq doğurur. danışıq dili, və yazılı nitq nöqteyi-nəzərindən, çünki müəllifin mətnlərinin əksəriyyəti dialoq xarakterinin növünə görə qurulur, hətta qarşımızda duran mətn formal olaraq monoloq kimi görünsə də (məsələn, D. Bıkovun ədəbi icmalları). D.Bıkovun jurnalistikasının təhlili göstərir ki, bu və ya digər ifadəli məzmunu olmayan cümlələrin sayı cüzidir. Parlaq ifadəli rəngləmə istisnasız olaraq müəllifin bütün əsərləri üçün xarakterikdir. Mühazirəni xatırladan "söhbət" intonasiyasının yaradılması, müəyyən bir məsələ ilə bağlı oxucu (dinləyici) ilə fikir bölüşmək istəyi, qismən fikir ayrılığını vurğulamaq, bəzən kəskin rədd, hətta qəzəb bildirmək - yuxarıda göstərilənlərin hamısı ifadəli çoxluğunu müəyyən edir linqvistik vasitələr dilin bütün səviyyələrində, o cümlədən sintaktiklə yanaşı, ritorik suallar. xüsusi formalar motivasiya ifadələri, oxucu ilə rahat ünsiyyət modallığı təklif olunan nöqteyi-nəzərdən imtinanın və ya həmsöhbətin mövqeyi ilə yüngül razılaşmanın sabit sintaktik konstruksiyalarının tətbiqi ilə yaradılır. Oxşar konstruksiyalara o qədər də (o) deyil, (a) formal (sintaktik) xüsusiyyətlərinə görə bağlayıcı o qədər də (o) deyil, (a) koordinativ əlaqəni ifadə edən vasitələrə aiddir. , öz semantik mənasında sözügedən bağlayıcı antonimik dərəcəni ifadə edən vasitələrə istinad edir və Sannikovun tərifinə görə, “fikirlərin dərəcəsini” ifadə edir.

Müəllifin fikri üç qeyri-bərabər hissəyə bölünür, bunlardan biri yalnız mətndə mövcuddur: © Andrey Zvyagintsev mənim rəyimdən incimədi, lakin ona çox xoşagəlməz cavab verdi" [D. Bıkov. Yeni qəzet. 19 yanvar 201-ci il tarixli, 4 nömrəli]. Yuxarıdakı misaldan aydın olur ki, müəllif hazırkı vəziyyətdən razı deyil, ifadə olunan mövqe ilə razılaşmır, bu, müəyyən müqavimətə səbəb olur və qovşağın yerləşdiyi yerə nəzər saldıqda vəziyyətin daha intensiv qiymətləndirilməsini tələb edir o qədər də (nə) yox, (a) atributun intensivlik miqyasında, onda işarənin artması (güclənməsi) hissəsindədir: “Gündə bir neçə telekanaldan mənə zəng vururlar, elə televiziyadan da. Mənə şəxsən göstərmək nəinki mümkün deyil, hətta kitabları qeyd etmək də tövsiyə olunmur” [D.Bıkov. Moskvanın əks-sədası. "Bilzho mənim dostumdur." 21/12/2016] belə hallarda gradation bağlayıcılar tez-tez əlavə marker ehtiva edir, hətta d-də ifadənin ifadəliliyini artırır, birləşmənin struktur fərqlərinə diqqət yetirilməlidir. Koordinasiya elementinin seçimi/qradasiya birliyinin yeni tərkibi ilə müəyyən edilir ümumi qaydalarİstifadə: “amma” “aldanmış gözlənti” semantikasını ehtiva edir və ya hekayədəki dəyişikliyi göstərən “metatextual” məna daşıyır. Həmsöhbətin nöqteyi-nəzəri ilə qismən razılaşan və ya qəbul edən müəllif bir cümlədən kənara çıxmadan öz nöqteyi-nəzərini aydın və aydın formalaşdırır.

D.Bıkovun mətnlərindən seçilmiş əksər nümunələrdə bu xüsusiyyətə diqqət çəkmək istərdim ki, a qoşma komponenti sadə cümlənin isim və ya sifət kimi nitq hissələri ilə ifadə olunan yekcins üzvlərini birləşdirir, heç bir şifahi formaları əlaqələndirir. predikatın, lakin bu qeyd daha ətraflı araşdırma tələb edir. Tədqiqatçılar tərəfindən gradational birləşmənin bir hissəsi kimi nə və beləliklə istifadə seçimi ənənəvi olaraq cümlə hissələrinin birləşməsindəki fərqlə əlaqələndirilir. Beləliklə, Danilevskaya T.A. konstruksiyaların sabit prepozitiv hissəsi ilə əlaqələndirilməsinə həsr olunmuş məqaləsində yazır: © konstruksiya təkcə deyil, © yalnız sadə cümlədə işlənir, nəinki, modal hissəcik sayəsində həmişə yalnız predikativlə işlənir. vahidlər. Bu bəyanatla razılaşmaq çətindir, çünki çoxsaylı misalların təhlili belə bir ehtimalı təsdiqləmir. Yalnız əminliklə deyə bilərik ki, gradasiya birliyi təkcə (bu) deyil, çox vaxt sadə cümlənin predikatlarının gradation silsiləsi ilə mürəkkəbin predikativ hissələrini əlaqələndirməyə xidmət edir. Modal komponent belə ki, prepozitiv hissədə yalnız qeyri-müəyyənliyin, şübhənin subyektiv modal mənasının gücləndirilməsi ilə əlaqələndirilir və danışanın bəyanatın təklif olunan qiymətləndirilməsi ilə razılaşmasıdır. Bir çox tədqiqatlarda bu hesabatda nəzərdən keçirilən gradasiya birliyi adətən zərurət və kafilik meyarlarından təsvir olunur, burada prepozitiv hissə mesajı bütövlükdə başa düşmək üçün zəruridir, lakin natiqin təyin edilmiş kommunikativ vəzifəni yerinə yetirməsi üçün kifayət deyil. Başqa sözlə, bağlayıcı ilə bağlanan komponentlərin informasiya dəyəri yalnız (o) deyil, (a) ekvivalent deyil. Semantik komponentlər, gradation bağlayıcılı sintaktik konstruksiyalar mürəkkəb cümlənin hissələrinin qeyri-bərabərliyini göstərir: prepozitiv hissə daha az əhəmiyyətlidir, o, yalnız verilmiş söhbət mövzusunu dəstəkləyən birləşdirici əlaqə rolunu oynayır. Bu, natiqin mövqeyini ifadə edən bütün strukturun ikinci, postpozitiv komponentidir, əksər hallarda müəyyən bir fikrin arqumentasiyası və ya müəllifin nöqteyi-nəzərini təsdiqləyən mənbələrə istinad daxildir. Qradasiyalı birlik üçün, dəqiq deyil, lakin qüvvə qeyri-bərabərdir, postpozitiv hissə daha çox ifadə edir. güclü əlamətön sözlə müqayisədə: “Qəzəb üzümləri”nə gəlincə, mənə elə gəlir ki, kimsə ona (müəllifə) kölgə salması deyil, bu (kitab) bir az arxaikdir, bir az da iddialıdır” [ D. Bıkov. Bir EM 04.12. Sintaktik strukturların gradasiya birliyi ilə paralelliyi dəqiq deyil, lakin (a) D. Bıkovun yaradıcılığında çox vaxt peyk tropi ilə dəstəklənir. Verilmiş misalda bu, əks vurğudan istifadədir - sözün mənasının kontekstdə genişlənməsi intensiv leksemin və dərəcə zərflərinin arabir kombinasiyası bir qədər çox iddialıdır - əsas semantik mənanın aşınmasına səbəb olur. sözlərin, lakin eyni zamanda bütün nitqin ifadə intensivliyini artırır. Qeyd etmək lazımdır ki, antiemphase sevimlilərdən biridir stilistik cihazlar Müəllif bir bağlayıcı ilə cümlələr tam deyil, lakin onlar qəsdən yerdəyişmə növü ilə ən ümumi gradational strukturlara aiddir, yəni. hissələrin birinin məlumat çatışmazlığını bildirərək, ikincisini yeniləyərək: © Donetsk çağırışı ilə orduda xidmət etmişəm.... Orada kifayət qədər ukraynalı ruslar var idi. Bu, onların heç biri zülmdən şikayət etmədiklərini və bir çox cəhətdən bölgənin ağaları olduqlarını tamamilə qanuni hiss etmələri deyildi. Xüsusi rəy. EM.04.06.2014]. Bununla belə, müəllifin yalnız öz mövqeyini izah etmək üçün daha dəqiq sözlər tapmağa çalışdığı bərabər tərkibli nümunələrə də rast gəlmək olar. Belə hallarda mürəkkəb cümlənin ikinci hissəsində təsbit bağlayıcısı olmur, ifadənin ifadəliliyi sintaktik quruluşun paralelliyi və müəllif leksemasının cümləyə “həssaslıq” intensiv şəkilçisi ilə daxil olması ilə vurğulanır. : “Yazıçı oxucudan ağıllı olmalıdır? Bəli. Çox kədərlənirəm, amma bəli. Daha doğrusu, o, nəinki daha ağıllı, həm də vizual olmalıdır. Yazıçı filosof deyil, o, təlimləri yayan deyil, o qədər həssas insandır ki, o, səndən daha aydın hiss etməlidir” [Bıkov. EM. Bir.12/27/2017]. Verilən misalda ifadənin ritmik təşkili təkcə gradasiya birləşməsinin köməyi ilə deyil, həm də D-yə xas olan bir neçə üslub fiqurunun bir cümlədə birləşdirilməsi texnikası sayəsində müəyyən edilmişdir. Bykovun jurnalistikası: daxil edilmiş elementlə anafora ilə gücləndirilmiş sintaktik paralellik.

Publisist D.Bıkovun mətnlərində birləşmə o qədər də çox deyil, ilkin mövqe tutaraq həmişə birbaşa komponent sırası ilə ifadələrdə yer alır. Məhz bu, sintaktik pauzanın əsas linqvistik vasitəsidir və cümlənin müəyyən bir ritmik təşkilini göstərir. Tədris birləşməsinə görə ifadənin ritmləşməsi o qədər də çox olmasa da, oxucuya baş verənlərin dinamizmini, müəllifin ehtirasını, onun emosional inamının gücünü hiss etməyə kömək edir, istənilən jurnalistika polemikdir Dmitri Bıkov ikiqat polemikdir. Söhbətin mövzusu və ya müzakirə mövzusu haqqında kifayət qədər erudisiyaya və dərin biliyə malik olan müəllif əksər hallarda oxucu və ya həmsöhbətlə mübahisəyə girir. Bykovun fikirləri kifayət qədər qətidir və mübahisə etmək çətin ola biləcək bir nəticəyə gətirib çıxarır. Müəllifin məhkumluğu müxtəlif sintaktik vasitələrdən istifadə etməklə mətndə qeyd olunur. Bunlar sual-cavab vəhdətləri (Niyə....? Çünki...) və əsas hissəsi olan mürəkkəb izahlı cümlələr, o cümlədən qəti əminliyi ifadə edən linqvistik vasitələr və yazıçının fikrini bölüşməyə çağıran cümlələrdir. Onların hamısı bu və ya digər dərəcədə D.Bıkovun mətnlərinin bədii ifadə vasitələridir. Publisist D.Bıkovun bir çox yazılı mətnləri onun analoqudur şifahi təqdimatlar. Məhz buna görə də müəllif tez-tez müəyyən sözləri və ya cümlə hissələrini təkrar etməklə öz inamını vurğulayır. Sintaktik konstruksiyanın birləşmə ilə deyil, reduplikasiya texnikası ilə daxil edilməsi, böyük bir mətn parçasından bütün ifadəni vurğulayır və bununla da müəllifin ən əhəmiyyətli qeydinə diqqəti cəlb edir redaktorlar tərəfindən sitat kimi təqdim edilir və onun şifahi çıxışlarının elektron variantının səhifəsində müəyyən qrafik şəkildə təqdim olunur ki, gradasiya birliyinin ekspressiv funksiyası təkcə təmas reduplikasiyası hesabına deyil, həm də təkrarlanması hesabına gücləndirilir. cümlə üzvlərinin qovşağında sözlərin təkrarı: © Hamını sevmək məcburiyyətində deyilsən. Niyə özünü bu kəndi sevməyə məcbur etməlisən? Daha mürəkkəb olun və insanlar sizi cəlb edəcəklər. Onları pasta ilə korlamağa çalışmayın. Onları sizə yaxınlaşdırmağınız daha yaxşıdır, çünki əlçatmazsınız, qapalısınız. İstədiyiniz obyekt olmağa çalışın. Bu çox vacib və çətin bir şeydir. Çünki yaxşılıqla nəinki korlaya bilərsən, həm də yaxşılıqla özünü dəyərdən sala bilərsən” [D.Bıkov. bir. EM. 18/03/2016].

Struktur-semantik əlaqəni təmin etməklə, nəzərdən keçirilən gradation bağlayıcı həm də fəal gücləndirici-ifrazedici funksiyanı yerinə yetirir ki, bu da cümlənin ikinci hissəsində əks komponentin olmaması və gradation strukturunun özünün əks söz sırası ilə vurğulanır bağlayıcı ilə mərhələli konstruksiyaya təkcə deyil, həm də müəllifin söhbət mövzusuna cəlb olunmasının müəyyən emosional tonallığı, onun maraq, bilik və təəssüratlarını oxucu (dinləyici) ilə bölüşmək istəyi bağlayıcı, o qədər də deyil, əksinə, əks sintaktik paralellik əsasında qurulan ayrı-ayrı elementlərin xiazmatik düzülüşü kimi bir üslub fiqurunun üzərində dayanmaq istərdim: ©Axı, onun (Murakaminin) sonuncu trilogiyası buradan keçdi. Məncə, o qədər də diqqətdən kənarda qalmasa da, artıq dar bir pərəstişkar dairəsi tərəfindən fərqinə varıb, özünü təkrarlayır, onun texnikası az-çox eynidir”. [D. Bykov, Odin, EM, 14.01.2016]. Qeyd etmək lazımdır ki, ifadə funksiyası ilə yanaşı, belələrin istifadəsi stilistik fiqur mövzu prizmasından baxılmalıdır

cümlənin rematik bölgüsü. Cümlənin kommunikativ bölgüsü, Murakami yaradıcılığının pərəstişkarları tərəfindən yeni trilogiyanın buraxılışına məlum olan reaksiyadan bu trilogiyanın yeni qiymətləndirilməsinə qədər məlumatın təbliği müəllifin gradasiya strukturunun ikinci hissəsini vurğulamasına kömək edir. Qradasiya strukturunun paralelliyi (həm birbaşa, həm də tərs) bütün ifadə üçün aydın bir ritm təyin edir. Dmitri Bıkovun jurnalistikasında tamamilə yeni olmayan pilləli birləşmənin görünməsinin müəllifin ifadənin qəti tonunu yumşaltmaq istəyi ilə əlaqəli ola biləcəyi nümunələr var. Belə hallarda bağlayıcı əlavə semantik məna kəsb edir - bu, dolayı üzrxahlığın semantikasının ifadə üsuludur. D.Bıkovun mətnlərinin sintaktik quruluşunu təhlil edən bütün tədqiqatçılar müəllifin daxil edilmiş konstruksiyalardan fəal istifadə etdiyini qeyd edirlər. A.Turanovanın apardığı statistik araşdırma göstərir ki, D.Bıkovun yazılı nitqində yerləşdirilmiş konstruksiyaların payı bağlama tikililərdən üstündür. O qədər də çox olmayan, əlavə ilə mürəkkəbləşən bağlayıcılı sintaktik strukturlar istisna deyil: ©Burada hətta yarım bilik deyil, ingilis dilini xarici dil kimi bilməsi AinRand-da (o, xatırladığınız kimi) pis zarafat etdi. , bizim həmyerlimiz Peterburqdur), çünki "çiyinlərini çəkdi" - bu, "çiyinlərini düzəltmək" deyil, "çiyinlərini çəkdi" deməkdir" [D. bir. EM.03.07.2015]. Müəllifin qeydi ilə pozulmuş gradasiya strukturunun hissələrinin düzülüşü, yazıda dialoqun ötürülməsi üçün güclü sintaktik vasitəyə - müəlliflə eyni biliyə malik olan həmsöhbətə birbaşa müraciətə aiddir bütün ifadə yavaşlayır, bu da ifadənin ikinci hissəsində yerləşən müəllifin əsaslandırılmış mövqeyinin daha da güclü aktuallaşmasına səbəb olur, biz D-də təhlil edilən gradasiya birləşməsi ilə sintaktik strukturların istifadəsini müəyyən etməmişik. Bıkovun publisistikası parselli konstruksiyaların tərkib hissəsi kimi D.Bıkovun nəsr diskursunda ifadəli sintaktik strukturların müxtəlifliyi müəllifin linqvistik şəxsiyyətinin öyrənilməsi üçün şübhəsiz maraq doğurur: “dildə (mətnlərdə) və dil vasitəsilə ifadə olunan şəxsiyyət, şəxsiyyət. linqvistik vasitələr əsasında əsas xüsusiyyətlərində yenidən qurulmuşdur.” Bağlamanın işlənmə tezliyi o qədər də çox deyil, (a) publisist D.Bıkovun mətnlərində digər gradasiya bağlayıcılarla müqayisədə imkan verir. Belə bir nəticəyə gəlmək olar ki, bu, yazıçının dil şəxsiyyətinin digər xarakterik sintaktik xüsusiyyətidir.

Mənbələrə keçidlər 1. Sannikov V.Z. Semantik-praqmatik məkanda rus sintaksisi. M. Slavyan mədəniyyətlərinin dilləri. S. 297 –317.2. Kuznetsova O.M. Müasir rus dilində gradasiyanın funksional-semantik sahəsi (sintaktik aspekt). Müəllif. iş müraciəti üçün uch. filologiya elmləri namizədi. Sci. Novosibirsk 2010. S. 53. Danilevskaya T. A. Sabit prepozitiv hissə ilə konstruksiyaların əlaqələndirilməsi. VSU Bülleteni. Seriya: Dilçilik və mədəniyyətlərarası ünsiyyət. 2007, No 2, hissə 1. P 78 4. Zgurskaya O.G. Müasir rus dilində gradational bağlayıcılarla sintaktik konstruksiyaların işləməsi. Müəllif. iş müraciəti üçün uch. filologiya elmləri namizədi. Sci. Sankt-Peterburq. 2000. 5. Karaulov Yu. M. Rus dilçi şəxsiyyəti və onun öyrənilməsinin vəzifələri // Dil və şəxsiyyət. M. Elm. 1989. S. 6 –31.6 Turanova A. Yu. Şifahi və yazılı nitqdə ifadəli sintaktik strukturların istifadəsinin xüsusiyyətləri. Filologiya elmləri. Nəzəriyyə və təcrübə sualları. Tambov: Sertifikat, 2015. No 12(54): 4 hissədə II. S. 187194.7.EM –©Moskva əks-sədası.” Məlumat və danışıq stansiyası. Çap versiyası. http://www.echo.msk.ru

§ 3153. Tədris münasibətlərinin əsasını əhəmiyyətlilik dərəcəsinə görə müqayisə və ya təzad təşkil edir: konstruksiyanın bu və ya digər hissəsində bildirilənlər ikinci hissədə deyilənlərlə müqayisədə bu və ya digər şəkildə daha əhəmiyyətli, təsirli və ya inandırıcı şəkildə təqdim olunur.

Bu vəziyyətdə müqayisə, bir qayda olaraq, subyektiv qiymətləndirmə komponenti ilə çətinləşir. Qradasiya münasibətlərinin tərtibində nəinki... tipli iki yerli bağlayıcılar da geniş istifadə olunur; olmasa... heç olmasa; bunu demə... amma. Bağlamanın mənasından və onun tərkib hissələrinin düzülüşü qaydalarından asılı olaraq, gradasiya yüksələn (artan əhəmiyyəti) və ya azalan (əhamlılığın azalması) ola bilər.

Qradasiya əlaqəsinin üç növü fərqləndirilir: 1) bir hissədə bildirilənlər bu və ya digər aspektdə daha vacib, daha əhəmiyyətli kimi təqdim olunur; gradasiya əlaqələri, bir qayda olaraq, predikativ xüsusiyyətləri əhatə edir; 2) bir hissədə bildirilənlər daha doğru, daha etibarlı kimi qiymətləndirilir; 3) bir hissədə bildirilənlər təyin olunanın mahiyyətinə daha uyğun qiymətləndirilir; Burada mərhələli müqayisənin əsasını mesajın forması ilə onun mahiyyəti arasındakı fərq təşkil edir.

§ 3154. İki yerli bağlayıcılarla (və onların bir yerli analoqları ilə) cümlələrdə daha əhəmiyyətli ilə az əhəmiyyətli arasında gradasiya əlaqələri təqdim olunur: 1) nəinki... həm də (və və; lakin hətta; və həmçinin; və bundan başqa); nəinki yox... amma (daha doğrusu, daha doğrusu; əksinə, əksinə); və təkcə; 2) belə deyil... lakin (a; adil; hətta, hətta deyil); hətta... əslində yox; hətta... heç o da yox; hətta... çox az; 3) təkcə bu deyil... həm də; təkcə bu deyil... həm də; təkcə bu deyil; üstəlik, daha çox; ondan da pis; hətta...

1) Mən onu inandırmağa tələsdim ki, nəinki siqaret çəkmirəm, hətta xanımların siqaret çəkməsini belə sevmirəm (A. Dostoyevskaya); Qeyd etmək lazımdır ki, nəinki balıq yox idi, hətta çubuqun ov xətti də yox idi (M. Sadovski); Mən ona biganə deyildim, nəinki bu barədə ona danışmağa cəsarət etmirdim, hətta onun mənim incə hisslərimi hiss etməməsindən də qorxurdum (Çalyap.); “Ağ Qvardiya” romanı təkcə istedadlı nəsr deyil, həm də dövrün çox maraqlı sənədidir (Simon.); “Çətin vəziyyətlər” nəinki xeyriyyəçiliyi ləğv etmir, əksinə, onun təzahürü üçün imkanlar yaradır (jurnal).

2) Qalxmağı demirəm, ona elə gəldi ki, gözünü aça bilmir (Bulğ.); Mən “Evdokiya”da doğulmuşam, amma o gün nəinki toyuğun içməyə yeri yox idi, hətta, anam dedi ki, sərçələr uçarkən donub qalmışdılar (Şolox.); Bu canlı divarı (qazı) yarmaq bir yana, dönə də bilmədim; Arxeoloq hətta Tutanxamonun məzarında hansı çiçəklərin olduğunu bizə demədi, xüsusən də onların üzərindəki ləçəkləri saymadığı üçün (Soloux.).

3) Mən onun haqqında xoşbəxt idim. Üstəlik, elə həmin gün niyyətimi heç kimin gözlədiyi kimi Vera Nikolayevnaya deyil, Eltsovanın özünə bildirdim (Turq.); "Mənə de," deyə soruşdum, "sən həmişə mənimləsən, yarım saatdan çox məşqdə olmusan və ya heç getmirsən, ona görə də "Cin"i tanıyırsan?" (K. Korovin); O, təkcə özü işləmirdi, həm də anasına və Nastyaya nə etməli olduğuna dair göstərişlər verirdi (Plat.); Mənim düz sahildə bir daxma var. Bəzən bir dalğa eşiyə çatar, hətta pəncərəmi yuyar (Paust.); Nə olursa olsun, mənim Antarktida kəşfim baş verdi; Üstəlik, mənim adım (V.Sanin) buzlu qitənin xəritəsində görünə bilər.

§ 3155. Daha doğru (etibarlı) və az doğru olan arasında gradasiya əlaqələri iki yerli bağlayıcılarla və onların bir yerli analoqları ilə konstruksiyalarda təmsil olunur: əgər olmasa... heç olmasa (onda istənilən halda); olmasa; deməsək; deməmək; əslində yox... amma; həqiqətən yox; bu deyil... amma; həqiqətən yox; bunu demə... amma; bunu demək olmaz; daha tez; əksinə.

O, o qədər də qəddar deyil, amma xaraktercə həddən artıq aktivdir (L.Tolstoy); Daha bir neçə oğlanla mən özümü belə bir vəziyyətdə tapıram böyük otaq; əksinə, bu, kiçik bir otaqdır və hətta üç pəncərəli olsa da (Olesha); Ulanova emosional çıxışlarla səxavətli deyil, daha doğrusu, hisslərə xəsislik ilə xarakterizə olunur (Yu. Zavadski); Alimlər öyrəndilər ki, irsi kodu idarə etməsələr, heç olmasa onun ayrı-ayrı linklərinə (jurnal) məqsədyönlü təsir göstərməlidirlər; Şukşin həmin ənənədə rus incəsənətinə mənsub idi, ona görə də rəssam nəinki özünü alçaldır, həm də əsərində qaldırdığı problem qarşısında özünü hiss etmirdi (Zalıq).

§ 3156. İşarələnənin mahiyyətinə daha çox uyğun gələn ilə ona daha az uyğun gələn arasında gradation əlaqələri müttəfiq analoqları olan konstruksiyalarda daha düzgün, daha dəqiq, daha dəqiq, daha dəqiq desək, başqa sözlə təqdim olunur. , demək kifayət deyil, demək daha yaxşıdır.

Yadımdadır, təraş etməyə başlamazdan əvvəl bığlarımı qayçı ilə kəsdim - daha doğrusu, bığ deyil, nə bitdi yuxarı dodaq(Olesha); O, qeyri-müəyyən anasını xatırladı - daha doğrusu, ona elə gəldi ki, onu xatırlayır (Paust.); Levitanın musiqini sevdiyini söyləmək kifayət deyil. Ona poeziya kimi sarsıdıcı hakim oldu (S.Prorokova); Hətta Bykovun köhnə hekayələrində də qəhrəmana yazıq, bəlkə də bir çalar hiss etmək olar. Daha doğrusu, orada əsas vəzifə müharibədə canlı insanı göstərmək idi (jurnal); Kədərli anlarından fərqli olaraq, özünü asan yoldaş kimi göstərdi, daha doğrusu, o vaxt yoldaşlarına belə görünürdü (qaz).

Qradasiya-müqayisəli konstruksiyalar üçün § 3098-ə baxın.

Mövzu haqqında daha çox TƏRƏFİ MƏNALI CÜMLƏLƏR:

1. Mürəkkəb cümlələrin təsnifatının prinsipləri. Mürəkkəb cümlə növlərinin struktur və semantik xüsusiyyətləri. Bağlayıcı və dərəcə bağlayıcılı mürəkkəb cümlələrin mürəkkəb cümlə sistemindəki yeri. İzahlı bağlayıcılı mürəkkəb cümlələr haqqında sual.
2. § 147. NƏRƏFƏ MÜNASİBƏTLƏRİ OLAN MÜRƏKKƏB CÜMLƏLƏR
3. 30. Bağlayıcı və əks əlaqəni ifadə edən mürəkkəb cümlələr. Bağlamaların mənaları və məna çalarları.
4. Semantik sintaksis haqqında ümumi anlayış, cümlənin semantik bölgüsü. Cümlənin semantik quruluşu. Sxem semantikası. Tipik cümlə mənası
5. 60. Predikativlik cümlənin qrammatik mənası kimi. Polipredikativ cümlələr. Polipredikativ mürəkkəb cümlələrin növləri.