EntrataCorsi estivi di formazione per insegnanti. La formazione avanzata del personale docente a distanza: caratteristiche, requisiti e revisioni
Tra l'ampia gamma di programmi di formazione presentati all'Accademia, puoi seguire formazione avanzata personale docente . Con noi puoi acquisire conoscenze teoriche e allineare le tue capacità professionali con gli attuali requisiti dello standard professionale.
L'Accademia conduce corsi per educatori, inclusi insegnanti, istruttori, educatori, psicologi e manager educativi.
Corsi di formazione per il personale docente
Chiunque voglia migliorare la propria condizione professionale e migliorare le proprie capacità didattiche può diventare studente dell'Accademia. Condizione richiesta Per seguire la formazione nell'ambito dell'istruzione aggiuntiva, è necessario avere un diploma di completamento di un college o università in un profilo pedagogico. Per insegnanti ed educatori è auspicabile un'esperienza lavorativa in asili nido, scuole o istituti di istruzione secondaria specializzata, tuttavia la frequenza dei corsi è utile anche per coloro che sono impegnati nel tutoraggio senza avere una formazione pedagogica specializzata.I programmi dei corsi MASPC coprono una vasta gamma di professioni e tutte le possibili discipline accademiche istituti comprensivi, palestre e licei:
Oltre alle principali materie del curriculum scolastico, l'Accademia offre l'opportunità di migliorare le competenze didattiche nei seguenti ambiti:
L'Accademia fornisce anche formazione avanzata per insegnanti di formazione aggiuntiva. Il nostro programma offre formazione per insegnanti di design e computer grafica.
Programmi di miglioramento tematico a distanza per gli insegnanti
Corsi di formazione a distanza per insegnanti fornire un'opportunità di migliorare il livello delle proprie conoscenze e competenze professionali a coloro che non possono lasciare il lavoro e la famiglia durante gli studi. Questo formato di formazione ti consente di creare un programma gratuito di lezioni e di utilizzare il tempo in modo razionale. Se lavori a tempo pieno, puoi sempre trovare un orario conveniente per frequentare corsi, seminari e workshop.
Programmi di miglioramento tematici qualità professionali al personale docente è consentito seguire i corsi a distanza, senza interruzioni indesiderate durante lo svolgimento anno accademico, educatori e insegnanti. Questi programmi aumentano anche la disponibilità di istruzione aggiuntiva nelle regioni geograficamente remote del paese.
I corsi a distanza per insegnanti vengono creati sulla base di metodi di apprendimento a distanza precedentemente sviluppati, utilizzati con successo nel nostro Paese da molto tempo. Nell'ambito della formazione di specialisti in formato a distanza, utilizziamo gli sviluppi nei test e lavoro di laboratorio, così come le nuove tecnologie che utilizzano le risorse Internet. Ciò non solo amplia le possibilità dei programmi educativi, ma consente anche di aumentare significativamente il pubblico degli studenti dell'Accademia.
Il metodo di apprendimento a distanza ti consente di migliorare comodamente il tuo livello professionale, padroneggiare le specialità correlate e ottenere istruzione aggiuntiva, e offre anche l'opportunità agli insegnanti formati durante il periodo sovietico di padroneggiare le nuove tecnologie e di applicarle con successo nella pratica. La preziosa esperienza degli insegnanti della vecchia generazione, combinata con le tecnologie avanzate padroneggiate oggi, dà un risultato ideale.
Tecnologia di apprendimento a distanza al MASPC
Ogni studente dell'Accademia riceve una gamma completa di materiali formativi e durante la formazione si esibisce compiti di prova E prove. Al termine della formazione, tutti gli studenti ricevono certificato di formazione avanzata del modulo stabilito.
Rispetto dei requisiti formativi
L'Accademia conduce lezioni secondo gli elevati requisiti degli insegnanti moderni, che devono lavorare costantemente per migliorare il proprio livello professionale.
I corsi di formazione avanzata che conduciamo secondo lo standard educativo dello Stato federale ci consentono di acquisire conoscenze in conformità con i requisiti degli standard educativi.
Livello di istruzione
I certificati e le licenze dell'Accademia non solo confermano alto livello l'istruzione ricevuta dagli studenti, ma consente anche il rilascio di certificati e diplomi nella forma stabilita agli studenti che hanno ricevuto un'istruzione professionale aggiuntiva. Pertanto, qualsiasi insegnante, dopo aver completato la formazione presso l'Accademia, può padroneggiare la professione correlata di psicopedagogista e ricevere una “credenziale” che conferma la sua formazione professionale.
Scegliendo ANO DPO MASPC, ottieni:
Oltre 500 programmi di riqualificazione professionale e formazione avanzata;
Prezzi confortevoli. Le tue capacità sono la nostra priorità;
Personale docente altamente qualificato e tecniche uniche formazione;
L’opportunità di studiare a distanza, senza interruzioni dalla famiglia e dal lavoro (educazione a distanza);
Servizio impeccabile. Supporto costante di un manager personale;
Programma di allenamento individuale;
Materiale moderno e base tecnica;
Consulenze gratuite e assistenza in tutte le fasi della formazione.
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La formazione avanzata è una parte importante e integrante delle attività di tutte le categorie del personale docente nelle organizzazioni educative, compresi gli insegnanti delle organizzazioni educative prescolari (PEO). I corsi di formazione avanzata sono un processo di approfondimento e di espansione delle conoscenze esistenti sulla base dell'istruzione professionale di base, acquisendo competenze e abilità pratiche che corrispondono al livello moderno dei compiti professionali da risolvere. L'attuazione del programma di sviluppo professionale è finalizzato al miglioramento e all'acquisizione di nuove competenze necessarie per attività professionale e sviluppo professionale nel quadro delle qualifiche esistenti.
Formazione avanzata nell'ambito del programma "Standard educativo dello Stato federale" educazione prescolare: contenuti e tecnologie di introduzione" (72 ore) offre l'opportunità di ottenere la conoscenza e la certificazione della forma stabilita necessaria per una corretta implementazione attività pedagogica nell'istituto scolastico prescolare.
La formazione avanzata nell'ambito di questo programma viene svolta nella direzione di preparare gli studenti a svolgere attività professionali in conformità con lo standard educativo statale federale per l'istruzione aggiuntiva. L'attuazione del programma è finalizzata alla formazione di culture generali e competenze professionali educatori nel campo del contenuto del lavoro psicologico e pedagogico con i bambini in conformità con lo standard educativo dello Stato federale, educazione completa e sviluppo dei bambini in conformità con lo standard educativo dello Stato federale, creando le condizioni per lo sviluppo delle capacità cognitive, comunicative, fisiche e altre abilità di un bambino in età prescolare, caratteristiche degli strumenti pedagogici per risolvere i problemi dell'istruzione prescolare in conformità con lo standard educativo statale federale PRIMA, costruire l'interazione scuola materna e famiglia, requisiti dello Standard Professionale di un insegnante.
Il programma "Standard educativo statale federale per l'istruzione prescolare: tecnologie di contenuto e introduzione" (72 ore) prevede la considerazione di questioni importanti relative alle attività degli educatori (compresi gli anziani) in conformità con i requisiti dello standard educativo statale federale per l'istruzione prescolare .
La formazione avanzata nell'ambito del programma "Standard educativi statali federali per l'istruzione prescolare: tecnologie di contenuto e introduzione" (72 ore) è rivolta a:
- insegnanti di scuola materna con istruzione professionale superiore o istruzione professionale secondaria nel campo della pedagogia prescolare;
- insegnanti di scuola materna con istruzione professionale superiore o istruzione professionale secondaria in un campo non correlato alla pedagogia prescolare, nonché istruzione professionale aggiuntiva (riqualificazione professionale) nel campo della pedagogia prescolare.
I corsi di formazione avanzata “Standard educativi statali federali per l'educazione prescolare: contenuti e tecnologie di introduzione” (72 ore) hanno una struttura modulare, che consente di scegliere una o più aree di formazione avanzata all'interno del programma del corso. La costruzione modulare di corsi di formazione avanzata in combinazione con le moderne tecnologie di apprendimento remoto su Internet con accesso 24 ore su 24 ai materiali consentirà agli insegnanti di migliorare le proprie qualifiche professionali in base alle proprie esigenze e capacità.
Il reclutamento e l'iscrizione ai gruppi viene effettuato mensilmente. Un tale sistema fornisce a tutti coloro che desiderano sottoporsi a una formazione avanzata una serie di funzionalità aggiuntive:
- pianificare un periodo conveniente per l'inizio della formazione, in base alle proprie esigenze educative, disponibilità di tempo e capacità finanziarie;
- Iscrivendoti anticipatamente al gruppo durante il periodo di grazia (compilando l'apposito modulo), riceverai uno sconto per pagare i servizi didattici.
In modo da società moderna si è sviluppato forte e buon sistema istruzione, dentro ultimamente Viene posta sempre più enfasi sull’apprendimento degli adulti. Ciò riguarda soprattutto coloro che fanno parte del personale docente. Questo è corretto, perché una persona, soprattutto chi presenta nuove informazioni, insegna ed è una sorta di mentore, deve migliorare costantemente e lottare per cose nuove.
Caratteristiche dell'apprendimento degli adulti
Può sembrare che insegnare a un adulto sia più facile che insegnare a un bambino. Questo però non è del tutto vero; anche questa materia ha le sue difficoltà e le sue caratteristiche. Elenchiamo i principali:
- desiderio di indipendenza;
- correlazione delle informazioni ricevute con la possibilità di applicarle nella pratica;
- avere una vasta esperienza di vita;
- l'influenza di fattori sociali, quotidiani, professionali e la disponibilità di tempo libero per lo studio sul processo di apprendimento stesso;
- la necessità di coniugare la formazione con la sede principale di lavoro.
Ma, nonostante le possibili difficoltà e tratti caratteristici, per stare al passo con tutti i requisiti e rispettare tutte le innovazioni educative, è necessario migliorare costantemente le qualifiche del personale docente.
Che cos'è?
La formazione avanzata è il miglioramento delle competenze professionali, delle conoscenze e delle competenze esistenti. Per attività didattiche efficaci una condizione necessariaè passarlo almeno una volta ogni 3-5 anni.
La formazione avanzata per insegnanti è un corso di lezioni frontali e pratico, generalmente di breve durata, svolto in più blocchi e per un totale di non più di cento ore. Al termine vengono rilasciati documenti giustificativi speciali.
A differenza di questi corsi, in cui l'insegnante approfondisce e migliora le sue conoscenze, la riqualificazione, ad esempio, dovrebbe generalmente ammontare ad almeno 500 ore. Durante questo periodo, una persona padroneggia una nuova specialità, in altre parole, riceve una seconda istruzione superiore.
Modi per migliorare le tue abilità
Esistono diversi modi, vale a dire:
- Invia una domanda a un istituto in cui la formazione avanzata del personale docente è una delle aree di attività. Oppure puoi contattare un dipartimento speciale di istruzione superiore istituzione educativa. In genere tale formazione è gratuita. O è l'università stessa a pagare per lo studente, oppure lo Stato stanzia una quota per l'istruzione.
- Contatta un'organizzazione educativa commerciale.
- Completa la formazione online speciale.
È importante ricordare che quando si sceglie l'organizzazione giusta, è necessario assicurarsi che disponga di una licenza per fornire tali servizi. In caso contrario non ti verrà rilasciato alcun documento al termine dei corsi di formazione avanzata. Oppure non saranno validi.
Scopi e obiettivi
Esaminando la normativa sulla formazione avanzata del personale docente, troviamo informazioni su quali scopi e obiettivi vengono perseguiti corsi simili:
- sviluppo delle competenze e abilità esistenti;
- studio di nuovi documenti normativi;
- assistenza al personale docente e dirigente;
- sviluppo dell'autoeducazione di un insegnante o leader;
- introduzione di nuove tecnologie, innovazioni, sperimentazioni nel processo educativo;
- pubblicazioni, sviluppo raccomandazioni metodologiche aiutare gli insegnanti;
- utilizzo di idee e metodi innovativi nella pratica.
Forme di formazione
I corsi di alta formazione per il personale docente possono assumere le seguenti forme:
- a tempo pieno;
- part time;
- corrispondenza;
- remoto.
Lo sviluppo di Internet, le nuove tecnologie nell'istruzione e un'enorme varietà di materiali video e audio offrono grandi opportunità per organizzare con competenza la formazione avanzata del personale docente a distanza. La procedura per applicare tale istruzione è approvata con ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza russo.
Formazione avanzata del personale docente da remoto
Quali sono i vantaggi di questo metodo? Il programma per la formazione avanzata del personale docente è stato completamente riscritto negli ultimi anni e redatto tenendo conto di tutte le nuove esigenze. Farlo attraverso mezzi alternativi di apprendimento (vale a dire, l'apprendimento a distanza) rende molto più semplice risolvere molti problemi e risolve molti problemi:
- dà accesso ad un numero illimitato di docenti per frequentare corsi di riqualificazione;
- rende possibile formare gli insegnanti in modo rapido ed efficiente in tutte le innovazioni moderne;
- offre l'opportunità di seguire una formazione senza lasciare il luogo di lavoro principale;
- elimina i costi aggiuntivi legati ai viaggi del dipendente e la necessità di sostituirlo nella sua sede di lavoro principale.
Caratteristiche di tale formazione
L'aggiornamento delle qualifiche del personale docente a distanza è conveniente, ma tuttavia non è adatto a tutti. Tale formazione non può certamente sostituire completamente l’istruzione a tempo pieno. La presenza di contatto tra insegnante e studente è molto importante. Nel tipo di formazione in esame è assente.
Inoltre, nell'apprendimento a distanza si presuppone che lo studente abbia già le basi della disciplina studiata e voglia semplicemente ampliare le sue conoscenze esistenti.
Una parte significativa dei corsi di formazione a distanza è dedicata al lavoro indipendente dell'insegnante. Pertanto, l’auto-organizzazione e un approccio responsabile al business sono molto importanti.
Caratteristiche della didattica a distanza per il personale docente
Flessibilità. L'insegnante può studiare quando gli fa comodo, al ritmo a cui è abituato. Non esiste un limite di tempo per lo studio di una sezione specifica, il che significa che puoi studiare in modo più approfondito il materiale proposto.
Modularità. Non esiste un programma chiaro e indiscutibile. Esistono numerosi moduli che puoi utilizzare per creare un piano. E questo piano soddisferà pienamente le esigenze, gli obiettivi e gli interessi di un particolare insegnante.
Economico. Aree per la formazione, mezzi tecnici, i costi di trasporto sono tutti minimi.
Copertura. Se si frequentano lezioni di persona negli istituti scolastici un certo importo persone, non ci sono restrizioni con la didattica a distanza.
Uguaglianza. Una persona può ottenere le conoscenze più recenti, apprendere tecniche completamente nuove, indipendentemente da dove si trova, stato sociale, reddito materiale.
Internazionalità. Gli insegnanti possono comunicare tra loro senza confini. Chiunque, da qualsiasi paese, può partecipare ai corsi se possiede il livello di conoscenza necessario per comprendere l'insegnante. Inoltre, c'è sempre l'opportunità di adottare conoscenze ed esperienze straniere, poiché tali corsi comportano l'uso di risorse informative globali.
Difficoltà nell'implementazione della didattica a distanza per gli insegnanti
La formazione avanzata del personale docente nell'istruzione a distanza è un modo moderno ed efficace di apprendere. Porta però con sé una serie di difficoltà. Vale a dire:
- A causa del fatto che questa forma di istruzione prevede l'uso di nuove tecnologie, principalmente informatiche, metodi e forme di insegnamento speciali, la condizione principale è la capacità dell'insegnante di padroneggiare la tecnologia dell'informazione e di lavorare su un computer. A volte ci sono problemi con questo.
- Uno specialista di un istituto di istruzione aggiuntivo deve avere una formazione speciale. Oltre all'impeccabile padronanza della sua disciplina, gli viene richiesto di padroneggiare le capacità di lavorare con le nuove tecnologie, avere la capacità e la capacità di sviluppare corsi a distanza e presentarli con competenza.
- A causa della mancanza di quadri rigorosi e limiti di tempo per il completamento di questo o quel materiale o compito, potrebbe essere difficile per un insegnante di corsi a distanza riunire e motivare tutti gli studenti. A causa della mancanza di un contatto personale costante, non ci sono molti modi per influenzare lo studente.
- Aumentare le qualifiche del personale docente è un processo ad alta intensità di lavoro. E se tali corsi vengono svolti anche a distanza, la creazione del loro programma diventa un processo molto lungo e difficile. Sia metodologi che specialisti in software e gli stessi insegnanti.
- Un operatore educativo, oltre a decidere di seguire corsi di formazione avanzata a distanza, deve essere preparato al fatto che dovrà in qualche modo implementare l'esperienza e le conoscenze acquisite nel suo lavoro.
- Di grande importanza è il materia accademica. È necessario tener conto delle sue specificità e basarsi su di esse quando si elabora un piano per migliorare le qualifiche del personale docente.
Per legge, il personale docente deve seguire una formazione avanzata almeno una volta ogni tre anni. Tuttavia, l'amministrazione di un istituto scolastico ha il diritto di stabilire i propri "standard di qualità" inviando i dipendenti ai corsi, ad esempio, una volta ogni due anni - in questo caso, ciò dovrebbe riflettersi nelle normative locali.
Allo stesso tempo, la formazione avanzata non è solo responsabilità, ma anche diritto dell'insegnante. In altre parole, le istituzioni educative devono “creare condizioni” per la crescita professionale dei dipendenti - organizzare la formazione degli insegnanti, inviarli a corsi con o senza lavoro, pagare spese di viaggio, se i corsi compresi nella sezione " minimo obbligatorio“si svolgono in un'altra città e così via.
La modalità per frequentare i corsi di alta formazione non è regolata dalla legge. Possono essere:
- faccia a faccia,
- part time,
- per corrispondenza,
- utilizzando tecnologie remote.
Fino al 2014 la durata minima dei corsi per un insegnante era di 72 ore di insegnamento. Ora questo requisito non è più rilevante: i programmi con un periodo di completamento di 16 ore o più possono essere conteggiati per il completamento dei corsi a breve termine.
Chi dovrebbe pagare i corsi di alta formazione?
Le spese per la formazione aggiuntiva degli insegnanti sono incluse nel budget e l'amministrazione dell'istituto scolastico non ha il diritto di obbligare un dipendente a pagare autonomamente i corsi inclusi nel “minimo” richiesto.
Le uniche eccezioni sono i programmi di riqualificazione a lungo termine (da 250 ore), quando si tratta essenzialmente di ottenere un’istruzione “da zero”. Questa questione è diventata rilevante in connessione con l'introduzione di nuovi standard professionali per gli insegnanti, secondo i quali lavorare con i bambini obbligatorio richiesta formazione pedagogica. Pertanto, i laureati, ad esempio, dei dipartimenti di biologia delle università “accademiche” che insegnano biologia a scuola, o gli ingegneri che dirigono club tecnici per bambini, si trovano di fronte al fatto che la loro istruzione non corrisponde più alla loro posizione. In questo caso, la riqualificazione pedagogica viene effettuata a spese dei dipendenti stessi - organizzazione educativa ha il diritto di finanziare in tutto o in parte i corsi, ma non è obbligato a farlo.
Se un dipendente ha una formazione pedagogica, ma l'amministrazione scolastica vuole che “espanda il suo profilo”, padroneggi una professione correlata e intraprenda l'insegnamento di nuove materie, ciò deve essere fatto a spese dell'organizzazione educativa.
Come seguire corsi di formazione avanzata a costi contenuti
L'opzione più comune per seguire corsi di formazione avanzata è attraverso un rinvio da un istituto scolastico. Nella maggior parte dei casi, si tratta di corsi a tempo pieno o part-time che vengono condotti:
- istituti per la formazione avanzata degli insegnanti,
- dipartimenti di formazione continua delle università,
- centri metodologici cittadini,
- istituzioni educative che hanno lo status di centri di risorse o siti sperimentali.
Di norma, un istituto scolastico ha una quota entro la quale invia gli insegnanti per la formazione a spese del budget. A volte all'insegnante viene chiesto di scegliere autonomamente un corso dall'elenco, a volte viene offerto un programma specifico. Nella maggior parte dei casi, gli insegnanti hanno l'opportunità di "mostrare iniziativa": dopo aver letto in anticipo l'elenco dei programmi, scegliere qualcosa di interessante per se stessi personalmente e chiedere di essere indirizzati a questo particolare corso.
I corsi possono essere dedicati sia all'insegnamento di discipline specifiche, sia ad argomenti più “universali” - ad esempio, attività del progetto, educazione inclusiva, metodi interattivi formazione, potenziamento dell'attività creativa degli studenti, lavoro sugli standard educativi statali federali e così via. Per i giovani insegnanti vengono solitamente offerti corsi speciali per introdurli alla loro specialità.
Corsi a distanza gratuiti per insegnanti
I corsi gratuiti rappresentano un’altra opzione per migliorare le qualifiche degli insegnanti, che sta diventando sempre più popolare. Quando si sceglie un corso a distanza, è necessario prestare attenzione se viene rilasciato un certificato standard, che verrà “contato” nell'istituto scolastico o al superamento della certificazione. In alcuni casi, la formazione stessa nei corsi a distanza è gratuita, ma dovrai pagare per la preparazione dei certificati relativi alla formazione completata (di norma si tratta di piccole somme che non sono paragonabili al costo dei corsi commerciali) .
I corsi online possono essere continuativi o svolgersi in determinati periodi tempo: in questo caso, la registrazione per loro si apre in anticipo. La formazione può consistere in uno studio indipendente materiali testuali, guardare lezioni video, prepararsi corsi e così via.
I corsi a distanza gratuiti possono essere seguiti, ad esempio, sulle seguenti risorse, che rilasciano diplomi rilasciati dallo Stato agli studenti vincitori:
Portale didattico "La mia Università"(moi-universitet.ru), dove sia pagato che corsi gratuiti Di tecnologie moderne formazione;
Centro di apprendimento in linea di Foxford(http://foxford.ru), che offre un'ampia selezione di corsi sulla preparazione alle Olimpiadi in varie materie, le specifiche della preparazione per l'Esame di Stato Unificato e l'Esame di Stato;
Istituto UNESCO per tecnologie dell'informazione nell'istruzione(http://lms.iite.unesco.org), specializzato in corsi nel campo delle novità tecnologie educative e risorse educative aperte.
L'istituzione educativa dell'Università Pedagogica "Primo Settembre" è stata creata nel 2003. Le attività vengono svolte sulla base della licenza 77L01 n. 0007183, reg. N. 036377 del 23 luglio 2015 (valido per un periodo indeterminato), rilasciato dal Dipartimento dell'Istruzione di Mosca.
Al termine della formazione allo studente viene rilasciato un certificato standard di formazione avanzata se viene fornito un pacchetto completo di documenti e viene completato con successo (ottenendo un punteggio "superato") tutto il lavoro di certificazione.
Il certificato viene inviato all'indirizzo dell'ascoltatore da Russian Post.
Iscrizione ai corsi
Chiunque desideri seguire una formazione in programmi educativi di istruzione professionale aggiuntiva (formazione avanzata) sulla base dell'istruzione professionale secondaria e superiore deve pagare il corso e fornire una serie di documenti, tra cui: una domanda, una copia del diploma di istruzione professionale secondaria (superiore), copie di documenti che confermano il cambio di cognome (certificati di matrimonio, divorzio, nascita, certificati dell'ufficio anagrafe, ecc.) nei casi in cui il cognome, nome o patronimico attuale dello studente non corrisponde a quello dati indicati nel diploma. Lo studente inserisce una serie di documenti nel suo account personale o li invia tramite posta russa.
Tasse universitarie
In banca con ricevuta stampabile dalla pagina di pagamento del corso. Copia della ricevuta dovrà poi essere inviata insieme a tutta la documentazione all'Università.
Nella pagina di pagamento del corso online tramite Yandex.Cash. A pagamento tramite carta bancaria Non è necessario inviare la conferma dell'avvenuto pagamento dal sito dell'Ateneo.
Dopo che l'Università riceve il pagamento, lo studente viene iscritto alla formazione.
Il documento finale è un certificato standard di formazione avanzata - viene ricevuto dallo studente che ha completato con successo (ricevuto il punteggio "superato") tutto il lavoro di certificazione entro il periodo di tempo specificato e ha fornito una serie di documenti. Il certificato viene inviato all'indirizzo dell'ascoltatore da Russian Post.
Uno studente che non soddisfa le condizioni sopra elencate riceve un certificato di studio o periodo di studio (il certificato viene rilasciato sulla base della clausola 19 dell'Ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza del 1 luglio 2013 n. 499, clausola 19). Viene inviato aiuto (su richiesta ) all'indirizzo dell'ascoltatore di Russian Post.
Tecnologie educative
Tutto materiali didattici pubblicato nella pagina del corso sul sito di Ateneo dopo aver ricevuto il pagamento. Durante il periodo di formazione nei corsi di alta formazione, lo studente svolge prove conformi al programma formativo prescelto. Lo studente riceve il risultato della verifica del lavoro sulla pagina del corso nella sezione “Formazione”.
Interazione studenti con l'amministrazione dell'Università viene effettuata attraverso Conto personale. Qui è possibile porre domande all'amministrazione e agli autori del corso.
Corsi da 36 ore
Tutto materiali didattici contengono un blocco teorico, che rivela i principali approcci al problema in esame, una parte pratica, che fornisce esempi, raccomandazioni per applicare le conoscenze acquisite nelle attività di un insegnante, nonché domande e compiti per lavoro indipendente e collegamenti a fonti aggiuntive informazioni.
Testè un elenco di domande del test con opzioni di risposta e viene eseguito on-line sul sito.
Oltre al test, gli studenti devono completare anche un lavoro finale, che consiste in uno sviluppo pratico.
Sistema di monitoraggio e valutazione
Tutto il lavoro viene valutato in base al superamento/fallimento. Per ogni opera sono formulati criteri di valutazione.