Multimedia dalam jenis katering awam. produk multimedia Rusia

Persembahan komputer- salah satu jenis projek multimedia yang digunakan dalam pengiklanan, semasa ucapan, di persidangan dan mesyuarat, dan digunakan dalam pelajaran dalam proses menerangkan bahan baru. Apabila membuat pembentangan, teknologi multimedia digunakan yang membolehkan anda menggunakan secara serentak pelbagai cara persembahan maklumat: nombor, teks, grafik, animasi, video dan bunyi.

Ciri penting teknologi multimedia ialah interaktiviti , iaitu, dalam dialog dengan komputer pengguna diberikan peranan aktif. Antara muka grafik projek multimedia biasanya mengandungi elemen kawalan (butang, tetingkap teks, dan sebagainya).

Baru-baru ini, banyak produk perisian multimedia telah dicipta. Ini termasuk ensiklopedia dari pelbagai bidang kehidupan (sejarah, seni, geografi, biologi, muzik) dan program pendidikan (dalam bahasa asing, fizik, kimia) dan sebagainya.

Anda harus mula mempelajari bahan baharu dengan melihat persembahan yang dibuat lebih awal dan memberi perhatian bukan sahaja kepada kandungan semantik pembentangan, tetapi juga kepada reka bentuk, animasi, kesan multimedia dan bunyi.

Jika anda sedang menyediakan laporan yang meluas, anda perlu ingat bahawa mendengarnya mungkin terlalu sukar bagi sesetengah pendengar, dan mengiringinya dengan nota, lukisan, graf yang diperlukan yang akan anda lakukan di papan tulis semasa laporan boleh membuat melaporkan terlalu lama. Dalam kes ini, selalunya berguna untuk membuat ringkasan laporan dan bahan terlebih dahulu untuk diedarkan atau tunjuk cara kepada pendengar. Semua ini dipanggil pembentangan, dan kemungkinan besar anda telah menggunakannya lebih daripada sekali. Persembahan multimedia ialah penyediaan bahan tersebut menggunakan perisian tertentu. hidup komputer peribadi di bawah Windows, Microsoft PowerPoint dan Lotus Freelance Graphics paling kerap digunakan untuk tujuan ini. Teknik asas untuk bekerja dengan program ini sangat serupa, dan kesemuanya akan ditunjukkan di bawah menggunakan MS PowerPoint sebagai contoh. Menggunakan program ini, kami boleh menyediakan ucapan menggunakan slaid, yang kemudiannya boleh dicetak pada lutsinar, kertas, slaid 35 mm, atau hanya ditunjukkan pada skrin komputer atau skrin unjuran atau di Internet, anda juga boleh membuat ringkasan laporan dan bahan untuk diedarkan kepada pendengar . Pembentangan boleh digunakan sebagai bahan iringan untuk laporan, alat bantu mengajar atau komersial, dsb.

PowerPoint mencipta fail pembentangan yang mempunyai sambungan nama PPT atau PPS dan mengandungi satu set slaid. Program ini menyediakan pengguna dengan sejumlah besar templat persembahan untuk pelbagai topik. Templat ini mengandungi slaid yang direka bentuk dengan cara tertentu. Dalam medan slaid kita boleh memasukkan teks, grafik, serta jadual dan gambar rajah. Selain itu, kami boleh menyesuaikan karya seni mana-mana templat pembentangan untuk memenuhi keperluan reka bentuk anda. Satu-satunya perkara yang akan berubah ialah penampilan persembahan, bukan kandungannya. Dan akhirnya, kami mempunyai masa yang mencukupi dan berasa seperti seorang pereka, kami boleh mula bekerja pada pembentangan "dari awal" - PowerPoint mempunyai semua alat untuk ini.

Pembentangan boleh dibuat untuk mana-mana disiplin sekolah atau jam sejuk dan kemudian menunjukkannya di dalam kelas menggunakan projektor multimedia.

Definisi asas mengenai topik:

- Persembahan komputer- satu set slaid digabungkan secara tematik menggunakan kesan multimedia.
- slaid- halaman pembentangan elektronik.
- Interaktiviti- keupayaan untuk seseorang mengawal kemajuan pembentangan semasa melihatnya.
- Hiperpautan- sebarang objek slaid (gambar, tajuk, teks, dsb.), apabila digunakan (klik tetikus), peralihan ke slaid lain, objek, fail, halaman Internet, dsb. berlaku.
- Animasi- pergerakan mana-mana objek dalam slaid.
- Projek- penciptaan persembahan multimedia.
- Multimedia- "multi-media", pelbagai jenis maklumat (bunyi, teks, video, animasi, dll.)
- Teknologi multimedia- teknik dan kaedah untuk mencipta, menyimpan dan menghasilkan semula maklumat multimedia menggunakan teknologi komputer.

Penciptaan pembentangan. Asas PowerPoint

Dalam format PDF

Alat Multimedia Asas

Multimedia adalah konsep yang kompleks. Diterjemah dari Latin - "multi-media" (Multum - banyak, Media - persekitaran). Di satu pihak, ia membayangkan jenis dokumen khas, dan sebaliknya, kelas perisian dan perkakasan khas.

Dokumen multimedia berbeza daripada dokumen biasa kerana, sebagai tambahan kepada data teks dan grafik tradisional, ia boleh mengandungi objek bunyi dan muzik, grafik animasi (animasi) dan serpihan video. Perisian multimedia ialah perisian yang direka untuk mencipta dan/atau menghasilkan semula dokumen dan objek multimedia.

Perkakasan multimedia ialah peralatan yang diperlukan untuk mencipta, menyimpan dan memainkan perisian multimedia. Dari segi sejarah, ini termasuk kad bunyi, pemacu CD-ROM dan pembesar suara bunyi (atau fon kepala). Kumpulan peralatan ini juga dipanggil kit multimedia asas. Ini bermakna bahawa multimedia adalah kompleks perisian dan perkakasan yang membolehkan seseorang berinteraksi dengan komputer, menggunakan persekitaran yang berbeza, seperti bunyi, video, teks, grafik, animasi, dsb.

Kelas perkakasan multimedia telah berkembang pesat sejak beberapa tahun kebelakangan ini. Oleh itu, ia termasuk peranti untuk memproses isyarat televisyen dan memainkan program televisyen (penala TV), perkakasan untuk memproses maklumat video termampat (dekoder MPEG), pemacu untuk memainkan cakera video digital (DVD), peralatan untuk merakam cakera padat (CD-R dan CD). -RW) dan banyak lagi.

Jika anda mempunyai perkakasan multimedia (sekurang-kurangnya setakat kit multimedia asas), bilik operasi sistem Windows membolehkan anda mencipta, menyimpan dan menggunakan objek dan dokumen multimedia. Alat perisian yang direka untuk tujuan ini adalah dalam kategori Hiburan Standard Program.

Alat multimedia standard utama termasuk program: Kawalan Kelantangan, Pemain Laser, Pemain Universal dan Perakam Bunyi.

Program kawalan kelantangan ialah kawalan kelantangan asas bagi keseluruhan sistem komputer. Ini bermakna ia memainkan peranan penting, dan semua pelarasan volum program atau perkakasan lain bertindak hanya dalam had yang ditetapkan oleh Kawalan Kelantangan. Selepas menetapkan Kawalan Kelantangan, ikon dicipta pada panel paparan. Klik kiri pada ikon ini membuka kawalan induk, yang menjejaskan semua peranti audio yang dipasang dalam komputer. Dengan mengklik kanan, anda boleh membuka tetingkap lanjutan di mana anda boleh menetapkan tetapan kelantangan, keseimbangan stereo dan nada untuk setiap peranti secara berasingan.

Program pemain laser direka untuk memainkan CD audio muzik menggunakan pemacu CD-ROM. Program ini membolehkan anda mengawal mod main balik (main semula berterusan, main semula rawak, main balik percubaan) trek audio, mempunyai kawalan pada skrin yang sepadan dengan kawalan pemain CD, dan membolehkan anda mencipta dan mengedit senarai main.

Program Pemain Universal Ia juga boleh digunakan untuk memainkan CD audio, walaupun ia tidak mempunyai banyak ciri seperti Pemain Laser (khususnya, ia tidak mempunyai keupayaan untuk berfungsi dengan senarai main). Sebaliknya, ia sangat serba boleh dan membolehkan anda memainkan bukan sahaja rakaman bunyi, tetapi juga rakaman video yang dipersembahkan dalam pelbagai format. Sambungkan codec yang diperlukan secara automatik untuk memainkan rakaman termampat. Dalam kes di mana objek multimedia ditemui dalam dokumen teks elektronik, ia dihasilkan semula dengan alat Windows standard ini.

Program rakaman bunyi direka untuk penciptaan bebas fail rakaman bunyi. Sumber audio boleh berupa mikrofon, pemacu CD-ROM atau peranti luaran. Program ini mempunyai kawalan grafik yang setara dengan perakam pita isi rumah konvensional. Fail bunyi yang dicipta boleh menjalani penyuntingan terhad dengan penggunaan beberapa kesan (menukar kelajuan rakaman, kelantangan, kesan "Gema", membalikkan rakaman bunyi). Program ini membolehkan anda membuat klip audio kecil yang boleh digunakan dalam skema bunyi untuk acara sistem. Ia juga digunakan sebagai pelayan OLE apabila anda perlu memasukkan objek audio ke dalam dokumen teks.

Contoh sistem perisian yang menggunakan multimedia secara meluas ialah sistem untuk menyediakan persembahan, sistem pendidikan, termasuk simulator komputer dan makmal maya, ensiklopedia komputer, perpustakaan audio dan video, dan permainan.

Objek utama multimedia hari ini ialah rakaman bunyi dan imej dinamik, yang dibentangkan dalam pelbagai format digital.

Hampir semuanya sistem perisian, menggunakan objek multimedia, adalah interaktif, iaitu, menjalankan dialog yang sengit dengan pengguna, jadi keupayaan bukan sahaja untuk memberikan kualiti tinggi, tetapi juga untuk menghasilkan semula bunyi dan imej dengan cepat adalah sangat penting bagi mereka.

Program yang digunakan untuk memainkan objek multimedia adalah meluas. Program sedemikian dipanggil pemain atau pemain (dari bahasa Inggeris "pemain").

Penyatuan bahan baharu.

Kami melakukan langkah-langkah berikut.

1) Buka Kawalan Kelantangan, tetapkan parameter bunyi kepada normal.

2) Buka program Laser Player dan dengar muzik dari CD melalui fon kepala.

3) Menggunakan Pemain Universal, lihat mana-mana fail video daripada cakera keras anda.

4) Buka program Rakaman Bunyi, rakam suara anda menggunakan mikrofon, simpan sebagai fail di Desktop di bawah nama Latihan. Lihat penambahan pelbagai kesan pada fail bunyi (menukar kelajuan bunyi, menambah gema, membalikkan bunyi)

5) Ambil CD - cakera di mana gambar, gambar, lukisan (sebaik-baiknya dalam format yang berbeza), fail bunyi, video dan fail animasi dirakam. Belajar untuk melihat semua fail ini, menyalin gambar ke dalam dokumen teks.

Kerja bebas.

Selesaikan tugasan berikut:

1) Cipta folder Gambar, Muzik, Video pada Desktop.

2) Salin dari CD ke folder Pictures - 3 foto, ke folder Muzik - 3 fail bunyi, ke folder Video - 3 fail animasi.

3) Dalam Microsoft Word, buat galeri foto daripada mana-mana gambar dan kapsyen (kira-kira 10 keping). Gambar diambil dari CD yang dikeluarkan.

4) rakam 3 fail bunyi menggunakan program Rakaman Bunyi dan mikrofon. Yang pertama menggariskan konsep multimedia, yang kedua menyenaraikan alat multimedia standard, dan yang ketiga menyenaraikan keupayaan utama multimedia. Fail pertama adalah bunyi biasa, fail kedua adalah dengan peningkatan kelajuan dan gema, fail ketiga adalah keterbalikan bunyi. Simpan fail di bawah nama Sound1, Sound2, Sound3.

5) Padam fail dan folder yang dibuat pada Desktop.

Selepas mempelajari topik ini, anda akan belajar dan mengulangi:

Bagaimana persekitaran Microsoft PowerPoint 2003 telah berubah berbanding versi sebelumnya;
- apakah bidang tugas yang disediakan dalam program ini dan apakah tujuannya;
- apakah keupayaan grafik yang disertakan dalam Microsoft PowerPoint 2003;
- apakah keupayaan penalaan automatik program ini.

nasi. 4.1. Antara muka program Microsoft PowerPoint 2003

Pandangan umum antara muka

nasi. 4.2. Contoh soalan dan jawapan bantuan pantas

Microsoft PowerPoint 2003, seperti aplikasi Microsoft Office yang lain, mempunyai antara muka standard, termasuk menu program utama, bar alat dan ruang kerja (Gamb. 4.1). Ciri antara muka yang muncul dalam versi baharu PowerPoint 2003 akan dibincangkan di bawah.

Bantuan Cepat

Medan Masukkan soalan muncul dalam bar menu (lihat Rajah 4.1). Dengan menaip soalan ke dalamnya, anda boleh melihat senarai topik bantuan yang mungkin mengandungi maklumat yang anda perlukan. Ini adalah cara yang lebih pantas dan lebih mudah untuk mengakses bantuan daripada pembantu dalam talian.

Katakan anda ingin tahu cara menyimpan pembentangan (Rajah 4.2). Daripada Masukkan soalan, taip kata kunci yang menyimpan pembentangan dan tekan Enter. Hampir serta-merta senarai pautan ke bahagian yang mengandungi maklumat rujukan yang diperlukan akan muncul.

Anak tetingkap tugas

Microsoft PowerPoint 2003 memperkenalkan kawasan baharu tetingkap utama yang dipanggil kawasan tugas. Ia dipaparkan dalam tetingkap utama apabila aplikasi dimulakan. Senarai bidang tugas PowerPoint ditunjukkan dalam Rajah. 4.3.

Kawasan tugas memaparkan tugas yang paling kerap dilakukan dalam Microsoft. Power Point operasi dan arahan yang boleh dipanggil tanpa mengganggu kerja. 

Mari lihat beberapa kawasan yang dibentangkan dalam senarai..

♦ Kawasan tugas Koleksi Klip (Gamb. 4.4) membolehkan anda mencari gambar menggunakan pelbagai parameter (dengan kata kunci, mengikut jenis fail), lihat koleksi fail grafik, dsb. Klip baharu, antara muka mesra pengguna, keupayaan untuk mencari klip di Internet - ini hanyalah sebahagian daripada kemas kini.

♦ Anak tetingkap tugas Reka Letak Slaid digunakan untuk mengatur reka letak anda. Apabila anda memilih item dalam anak tetingkap tugas, penampilan slaid pembentangan anda serta-merta dikemas kini.

nasi. 4.3. Senarai Bidang Tugas PowerPoint

nasi. 4.4. Anak tetingkap tugas Koleksi Klip

♦ Anak tetingkap tugas Reka Bentuk Slaid memaparkan templat reka bentuk yang digunakan dalam pembentangan semasa, templat yang paling terkini digunakan dan semua templat yang tersedia untuk digunakan, termasuk templat dalam talian. Templat reka bentuk boleh dilihat dalam skala besar terus dalam anak tetingkap tugas. Untuk melakukan ini, cuma klik pada ikon anak panah pada templat yang dipilih dan pilih perintah Tunjukkan lakaran kecil besar daripada menu yang terbuka. Dalam versi baharu Microsoft PowerPoint, anda boleh menggunakan templat reka bentuk pada satu atau lebih slaid yang dipilih. Untuk memilih templat yang tidak ditunjukkan dalam anak tetingkap tugas, klik butang Semak Imbas di bahagian bawah anak tetingkap tugas.

Kawasan tugas Reka Bentuk Slaid juga menawarkan pelbagai skema warna dan skema animasi untuk disesuaikan dengan khalayak, topik dan bahan yang berbeza. Microsoft PowerPoint 2003 membolehkan anda menggunakan set animasi siap sedia dan kesan peralihan slaid pada kedua-dua slaid individu dan keseluruhan pembentangan. Terdapat kesan animasi baharu, ciri tambahan mengawal parameter pemasaan dan laluan baharu untuk objek bergerak yang disenaraikan dalam senarai susunan pelaksanaan kesan animasi. Kesan animasi dibahagikan kepada kategori berdasarkan kerumitan: mudah, sederhana, kompleks.

Bekerja dengan grafik

Aplikasi Microsoft Office XP menggunakan sistem grafik yang dipertingkatkan (GDI+). Ini membolehkan bentuk dan WordArt mempunyai garis besar yang lancar dan tahap ketelusan yang boleh disesuaikan dengan pengadunan warna. Lukisan kekal tajam dan jelas apabila anda mengubah saiznya.

Peluang tambahan telah muncul apabila bekerja dengan lukisan. Contohnya, apabila memasukkan gambar daripada fail pada cakera keras anda, anda boleh memilih dan menampal berbilang gambar sekaligus.

Untuk gambar dalam pembentangan anda, anda boleh memilih resolusi yang sesuai bergantung pada tempat ia akan digunakan (contohnya, pada halaman web Internet atau dalam dokumen bercetak), dan tentukan pilihan lain untuk mencapai keseimbangan terbaik antara kualiti gambar dan saiz fail ( Mampat ke butang tetingkap Format Gambar).

Lukisan, termasuk imej raster, boleh diputar dan dicerminkan.

Dalam versi baharu Microsoft PowerPoint 2003, anda boleh menyimpan tekstur latar belakang atau reka bentuk latar belakang slaid sebagai fail salah satu jenis grafik, menjadikannya lebih mudah untuk menggunakan semula elemen grafik ini.

Program ini juga termasuk koleksi carta organisasi biasa yang boleh anda tambahkan teks, kesan animasi dan pelbagai gaya pemformatan. Carta organisasi kini menggunakan alat lukisan untuk menjadikannya lebih mudah untuk diedit.

Mod Album Foto

Dalam Microsoft PowerPoint 2003, minat khusus ialah mod penciptaan persembahan baharu - Album Foto (arahan Sisipkan Gambar Cipta Album Foto). Dengan bantuannya, anda boleh dengan mudah dan cepat mengalihkan gambar dan lukisan daripada cakera keras, pengimbas atau kamera digital anda ke dalam pembentangan.

Album foto mempunyai pilihan susun atur khas: pelbagai bingkai, kapsyen di bawah gambar, tajuk slaid dan banyak lagi (Gamb. 4.5).

nasi. 4.5. Tetingkap tetapan album foto

Persediaan automatik

Microsoft PowerPoint 2003 mempunyai keupayaan auto-teks baharu. Bergantung pada saiz bingkai, pilihan teks mungkin berubah secara automatik. Contohnya, jika teks panjang hendak diletakkan dalam bingkai, saiz fon dikurangkan secara automatik. Pemilihan teks automatik dalam setiap bingkai boleh dihidupkan atau dimatikan, yang membolehkan anda mengawal proses dengan lebih baik (Autoformat Pilihan AutoPembetulan Alat semasa anda menaip).

Reka letak slaid berubah secara automatik untuk memuatkan gambar, rajah, carta organisasi dan elemen terbenam lain. Apabila anda memilih reka letak slaid baharu, Microsoft PowerPoint secara automatik menyusun semula elemen yang telah ada pada slaid untuk dipadankan dengan reka letak baharu.

Untuk memudahkan menjajarkan bingkai, bentuk dan gambar dalam Microsoft PowerPoint, anda boleh memaparkan grid semasa anda melukis. Jarak antara garisan grid boleh diubah.

Pratonton

Dalam Microsoft PowerPoint 2003, anda boleh pratonton pembentangan anda sebelum mencetak. Pilihan pratonton khas membolehkan anda melihat dan mencetak slaid, nota dan jenis edaran lain.

Keselamatan

Microsoft PowerPoint 2003 memperkenalkan beberapa langkah untuk memastikan keselamatan operasi:

♦ Persembahan boleh dilindungi kata laluan. Kata laluan mesti dimasukkan untuk menukar kandungan pembentangan, jika tidak, ia akan dibaca sahaja.
♦ Jika aplikasi menghadapi ralat atau berhenti bertindak balas, dokumen yang terbuka boleh dipulihkan pada kali seterusnya anda memulakan program. Dokumen ini akan dipaparkan dalam kawasan tugas Pemulihan Dokumen.
♦ Maklumat ranap aplikasi boleh dilaporkan kepada jabatan teknologi maklumat organisasi anda atau Microsoft Corporation.

Program Persembahan Microsoft PowerPoint 2003

Kerja praktikal
"Memperkenalkan Konsep Asas Microsoft PowerPoint 2003
dan teknik untuk mencipta dan mereka bentuk persembahan"

Dengan menyelesaikan tugasan dalam topik ini, anda akan belajar:

Cara membuat persembahan menggunakan PowerPoint;
- Format dan edit slaid.

Latihan: Membangunkan persembahan. Menggunakan templat reka bentuk.

Sebagai topik pembentangan pertama, kami akan mengambil ilustrasi elektronik ucapan berkenaan struktur kursus kuliah mengenai pembelajaran Microsoft Office.

Proses penyediaan pembentangan ini perlu dipecahkan dalam dua peringkat:

1. pembangunan langsung persembahan, iaitu reka bentuk setiap slaid;
2. demonstrasi, iaitu proses menayangkan slaid yang telah siap, yang mungkin disertakan dengan penerangan daripada pensyarah dan beberapa nota grafik semasa demonstrasi.

Pembangunan pembentangan

Pertama, anda perlu merumuskan topik pembentangan masa hadapan, sekurang-kurangnya lebih kurang menentukan bilangan slaid dan strukturnya. Pertimbangkan pilihan reka bentuk slaid.

Mari sediakan enam slaid.

Yang pertama akan memaparkan nama kursus dan tempohnya (halaman tajuk pembentangan).
Pada yang kedua, kami akan memaparkan secara grafik struktur kursus.
Selebihnya - kandungan kelas, masing-masing, mengenai topik:

Microsoft Word;
Microsoft Excel;
Microsoft PowerPoint 2003;

Organisasi kerja dengan dokumentasi.

Mencipta persembahan

Slaid No. 1

Lancarkan PowerPoint 2003. Start-Programs-PowerPoint 2003. Tetingkap PowerPoint 2003 akan muncul di hadapan anda.

Dalam kumpulan kotak pilihan Buat pembentangan baharu, pilih Persembahan baharu.

Langkah seterusnya ialah kemunculan tetingkap Slide Layout, yang membentangkan pelbagai pilihan untuk susun atur slaid (Rajah 1). Pilih jenis yang pertama - Slaid Tajuk.

Akhir sekali, slaid pertama dengan markup untuk memasukkan teks (tempat letak) akan muncul di hadapan anda.

Pemegang tempat ialah bingkai dengan garis besar bertitik yang muncul apabila anda membuat slaid baharu. Bingkai ini berfungsi sebagai ruang letak untuk objek seperti tajuk slaid, teks, carta, jadual, carta organisasi dan grafik. Anda hanya boleh mengklik untuk menambah teks pada pemegang tempat, atau klik dua kali untuk menambah objek yang ditentukan. Walau bagaimanapun, latar belakang putih tidak memberi kesan.

Mulakan kerja anda dengan memilih skema warna untuk slaid anda. PowerPoint 2003 menyediakan keupayaan untuk memanfaatkan templat reka bentuk yang membolehkan anda membuat pembentangan dalam gaya tertentu.

Templat reka bentuk mengandungi skema warna, contoh slaid dan tajuk dengan format yang boleh disesuaikan dan fon yang digayakan. Selepas menggunakan templat reka bentuk, setiap slaid yang baru ditambah direka bentuk dalam gaya yang sama.

Daripada menu Format, pilih Gunakan Templat Reka Bentuk (Reka Bentuk Slaid) ... dan kemudian anda akan mempunyai proses "semak imbas dan pilih" yang sangat menyenangkan.

Apabila penanda dipilih, yang tinggal hanyalah memasukkan tajuk dan teks sari kata daripada papan kekunci. Untuk melakukan ini, hanya klik pada pemegang tempat dan masukkan teks, yang secara automatik akan diformat mengikut tetapan templat reka bentuk yang dipilih.

Slaid pertama sudah siap. Nombor slaid 2

Slaid yang paling kompleks dan kaya untuk dibuat. Kami akan mula menyediakannya terakhir. Sejurus selepas membangunkan slaid pertama, mari kita beralih ke yang ketiga. Nombor slaid 3

Untuk memasukkan slaid baru, laksanakan arahan Sisipkan–Buat Slaid... Tetingkap Cipta Slaid yang biasa muncul. Pilih susun atur slaid Tajuk dan teks dalam dua lajur.

• Mengklik pada pemegang tempat tajuk membolehkan anda memasukkan tajuk baharu.
• Mengklik ruang letak lajur kiri membolehkan anda memasukkan teks.
• Beralih ke perenggan baharu dalam lajur dilakukan menggunakan kekunci (Enter).
• Berikut ialah senarai bertitik tumpu yang biasa daripada editor teks. Saiz, warna dan jenis penanda ditentukan oleh parameter templat reka bentuk yang dipilih.
• Setelah lajur pertama diisi dengan teks, klik ruang letak lajur kedua.

Nombor slaid 4

Direka bentuk sama seperti slaid sebelumnya. Buat kerja ini sendiri.

• Masukkan slaid baharu;
• pilih markup yang sesuai;
• masukkan teks;
• jika perlu, letakkan teks dalam beberapa baris;
• mengedarkan teks secara sama rata merentas lajur;
• Pindahkan ruang letak jika perlu;
• Pilih penjajaran teks yang anda mahu.

Nombor slaid 5

Perbezaan utama daripada dua slaid sebelumnya ialah dalam tetingkap Cipta Slaid anda perlu memilih susun atur Tajuk dan Teks.

Walau bagaimanapun, pilihan ini menggunakan senarai hierarki (atau berbilang peringkat) (dua peringkat perenggan - peluru dan inden yang berbeza).

Untuk "menurunkan" atau "menaikkan" paras perenggan, gunakan butang bar alat. Mula-mula anda boleh menaip semua teks ke dalam satu tahap (senarai bertitik tumpu biasa), dan kemudian pilih perenggan peringkat seterusnya dan klik butang bar alat yang sepadan. Penanda akan berubah secara automatik apabila perenggan dialihkan ke tahap yang baharu.

Apabila bekerja dengan senarai bertitik tumpu khas, berhati-hati terutamanya apabila menyerlahkan item senarai. Hasilnya sebahagian besarnya bergantung pada ini.

Memandangkan bergantung pada panjang baris teks yang anda masukkan, anda mungkin mempunyai kedua-dua senarai "lebar" dan "sempit", selepas menaip, anda mungkin perlu mengalihkan keseluruhan senarai supaya ia berpusat secara visual pada slaid .

Slaid No. 6

Ia dilakukan dengan cara yang sama seperti slaid sebelumnya.

Nombor slaid 2

Sekarang mari kita mula membangunkan slaid kedua - yang paling sukar untuk dilaksanakan dan paling berkesan.

• Memandangkan slaid ini perlu dimasukkan selepas yang pertama, ini bermakna kita harus pergi ke slaid pertama. Bergerak antara slaid dilakukan menggunakan butang (anak panah) yang terletak pada bar skrol menegak atau kekunci PageUp, PageDown.
• Apabila slaid pertama muncul pada skrin, laksanakan arahan Sisipkan-Buat Slaid....
• Pilih Penanda Tajuk Sahaja.
• Masukkan teks tajuk.
• Seterusnya, reka tajuk bahagian kursus yang diletakkan di dalam bingkai. Untuk melakukan ini, anda perlu menggunakan panel Lukisan.

Jika panel Lukisan tiada pada skrin, anda boleh mengaktifkannya dengan melaksanakan arahan View-Toolbars. Kotak dialog Toolbar akan muncul pada skrin. Dalam senarai bar alat, aktifkan suis Draw.

Panel Lukisan boleh digerakkan di sekeliling skrin dengan tetikus supaya ia tidak menyekat bahagian slaid yang anda ingin kerjakan.

Jadi, panel Lukisan sedang aktif, pilih alat Lettering daripadanya.

Penunjuk tetikus telah mengambil bentuk kursor teks, letakkannya di lokasi yang dikehendaki dan masukkan nama bahagian pertama, sebagai contoh, WORD. Bingkai (tempat letak) muncul di sekeliling teks (serupa dengan situasi semasa menggunakan alat Bingkai Teks dalam editor Word). Tajuk bahagian pertama sudah siap. Tiga baki lagi dihiasi dengan cara yang sama. Paling mudah untuk meniru yang sedia ada (gerakkan tetikus dengan kekunci Ctrl ditekan, kemudian letakkan kursor teks dalam tajuk baharu dan tukar teks PERKATAAN

Senarai aktiviti disediakan menggunakan teknik yang sama, hanya reka bentuk yang lebih mudah dipilih (tiada isian, hanya warna garisan yang dipilih). Buat sendiri. Untuk meletakkan teks di dalam bingkai dalam dua baris, taipkannya dalam dua perenggan (selepas baris pertama, gunakan kekunci Enter) atau dalam dua baris (Shift+Enter).

Soalan keselamatan:

1. Apakah tujuan MS PowerPoint 2003?
2. Apakah langkah-langkah proses mencipta pembentangan terdiri daripada?
3. Apakah slaid?
4. Bagaimana untuk menambah slaid baharu pada pembentangan?
5. Apakah templat?

Sastera yang digunakan:

1. Makarova N.V. Program dalam sains komputer (konsep maklumat sistem). Untuk satu set buku teks sains komputer untuk gred 5-11. St Petersburg: Peter.2000.
2. Informatik. darjah 5-11. /Ed. N.V. Makarova. – St. Petersburg: Peter, 2001
3. Kolyada M.G. Tingkap ke dunia sains komputer yang indah. IKF "Stalker", 1997
4. Shafrin Yu.A. Asas teknologi komputer. Buku teks untuk gred 7 – 11 dalam kursus "Informatik dan Sains Komputer" - Moscow: ABF, 1996
5. Efimova O.V., Moiseeva M.V., Yu.A. Bengkel Shafrin mengenai teknologi komputer. Contoh dan latihan. Manual untuk kursus "Informatik dan Sains Komputer" - Moscow: ABF, 1997
6. Goryachev A., Shafrin Yu Bengkel mengenai teknologi maklumat. M.: Makmal Pengetahuan Asas, 2001
7. Semakin I.G., Sheina T.Yu. Mengajar kursus sains komputer di sekolah menengah. M.: Makmal Pengetahuan Asas, 2002
8. Simonovich S.V., Evseev G.A. Sains komputer praktikal. Buku teks untuk sekolah menengah. Kursus universal. – Moscow: AST-PRESS: Inform-Press, 1998
9. Simonovich S.V. Komputer di sekolah anda. M.: AST-PRESS: Informcom-Press, 2001
10. Simonovich S.V., Evseev G.A. Komputer yang menghiburkan. Buku untuk kanak-kanak, guru dan ibu bapa. Moscow: AST-PRESS: Informcom-Press, 2002

Sumber: http://www.metod-kopilka.ru

Mencipta pembentangan menggunakan Auto Content Wizard

Selepas menyelesaikan kerja amali, anda akan belajar:

Buat pembentangan menggunakan templat siap sedia;
- menggabungkan dokumen jenis yang berbeza; pilih dan konfigurasikan kesan animasi;
- mengawal pembentangan pembentangan menggunakan hiperpautan;
- memperkenalkan elemen tinjauan interaktif ke dalam pembentangan;
- atur semula butang kawalan.

Pembentangan yang akan anda buat ialah visualisasi bahan teks Internet mengenai topik "Keselamatan di makmal komputer."

Untuk membuat pembentangan, anda boleh menggunakan perkembangan pakar yang ditawarkan oleh Wizard Kandungan Auto PowerPoint. Auto Content Wizard membantu anda memilih daripada beberapa templat kandungan terbina dalam. Semua templat disusun mengikut bidang: umum, perkhidmatan, perniagaan. Setiap arah merangkumi pelbagai topik. Sebagai contoh, dalam arahan Umum terdapat: diploma, laporan am, kursus latihan, dll.

Templat menawarkan idea yang berguna untuk persembahan yang akan dibuat dan prinsip untuk mengatur slaid (pelan) mengikut topik yang dipilih. Gaya persembahan ditetapkan oleh Wizard, tetapi kemudian anda boleh memilih yang lain atau mencipta sendiri.

Membangunkan rancangan pembentangan

Tugasan 4.1. Memilih templat menggunakan Auto Content Wizard

1. Muat turun PowerPoint.

2. Dalam anak tetingkap tugas Cipta Persembahan, pilih pautan Cipta Daripada Wizard Kandungan.

3. Ikuti Auto Content Wizard sehingga anda memilih topik. Cari dua atau tiga topik dari kawasan Umum yang anda fikir sesuai untuk pembentangan pendidikan (contohnya, Kursus Latihan atau Diploma). Semak kandungan mereka.

4. Pilih topik pembentangan: Laporan am.

5. Mengikuti nasihat Wizard, masukkan tajuk "Keselamatan dalam Makmal Komputer" sebagai tajuk pembentangan. Hapuskan maklumat tambahan pada slaid.

Jadual 4.1. Kandungan automatik pembentangan. Laporan am

Slaid Kandungan slaid 1 Laporan am 2 Pengenalan Nyatakan tujuan laporan.

6. Dengan mengklik butang Selesai, anda akan menerima "rangka kerja" untuk pembentangan masa hadapan: pelan pembentangan siap sedia dengan cadangan kandungan pada sembilan slaid. Semak kandungan pembentangan di kawasan Struktur (Jadual 4.1).

Tugasan 4.2. Menyesuaikan rancangan pembentangan mengikut topik yang dipilih

1. Laraskan pelan yang dicadangkan dalam templat di kawasan Struktur mengikut jadual. 4.2.

Jadual 4.2. Kandungan pembentangan dikemas kini

Slaid Kandungan slaid 1 Langkah berjaga-jaga keselamatan dalam kelas komputer 2 Pengenalan Mengapakah isu langkah berjaga-jaga keselamatan dalam kelas komputer relevan?

Apakah bahaya yang boleh menanti seorang pelajar di makmal komputer?

Nyatakan pendapat anda. 3 Topik untuk perbincangan Peraturan kelakuan dalam kelas komputer.

Peraturan keselamatan elektrik.

Peraturan keselamatan kebakaran.

Kesimpulan. Ujian ekspres. 4 Topik 1. Peraturan kelakuan dalam kelas komputer Gariskan secara ringkas bahan tersebut.

Berikan contoh dan ilustrasi. 5 Topik 2. Peraturan keselamatan elektrik Gariskan perkara yang perlu anda perhatikan.

Penjelasan tentang teknologi pelaksanaan tugas

Anda boleh mengisi slaid dengan teks sama ada dalam paparan garis besar atau paparan slaid. Apabila menggunakan bahan siap pakai, lebih baik menggunakan mod slaid. Untuk beralih kepada mod ini, klik pada tab Slaid di sebelah kiri tetingkap PowerPoint (lihat Rajah 4.1).

Anda boleh bekerja secara langsung dengan slaid bukan sahaja dalam mod slaid, tetapi juga dalam mod biasa dengan mengklik pada tab dengan lakaran kecil slaid.

Teks slaid ditaip di dalam bingkai teks. Bingkai sedemikian dicipta oleh Auto Content Wizard. Jika perlu, anda boleh mengalih keluar bingkai yang tidak diperlukan atau membuat bingkai tambahan secara langsung pada slaid menggunakan alat Kapsyen. Bingkai sempadan seperti yang dibuat

Kedua-dua wizard dan yang dilukis dengan alat Inskripsi boleh ditukar menggunakan tetikus dengan menyeret mana-mana penanda saiz.

Teknologi pelaksanaan tugas

1. Gunakan arahan salin dan tampal untuk memindahkan bahagian dokumen daripada carian dalam talian ke dalam pembentangan anda. Beralih daripada dokumen teks kepada pembentangan dan sebaliknya dengan memanipulasi butang dokumen terbuka pada Bar Tugas.

2. Isikan titik yang hilang dalam struktur yang memerlukan pendapat atau kesimpulan anda dengan memasukkan teks terus dari papan kekunci. Pada masa yang sama, laraskan fon, saiz dan gaya teks.

3. Jika satu slaid yang dipilih oleh Auto Content Wizard pada topik yang digariskan dalam rancangan tidak mencukupi, tambahkan slaid baharu, mengikut baris pembentangan yang bermakna.

Tugasan 4.5. Mereka bentuk slaid dengan lukisan dan gambar

Pembentangan tidak boleh terlalu banyak dengan teks, supaya tidak menyerupai dokumen teks yang dibaca dari skrin. Ia mesti mempunyai rakaman video yang baik. Untuk "menghidupkan semula" bahan kering, arahan keselamatan boleh termasuk gambar, foto makmal komputer, atau bahkan miniatur animasi. Satu-satunya keperluan untuk reka bentuk ialah kesahan tematik ilustrasi.

Ilustrasi komik untuk slaid bertema komputer boleh didapati di Internet di:

http://compuhumour.narod.ru/science/safety.html (Antologi humor komputer).

Mencipta Kawalan Persembahan

Tugasan 4.6. Sediakan jadual kandungan interaktif menggunakan hiperpautan

Slaid No. 3, yang mengandungi senarai topik yang akan dibincangkan, sebenarnya adalah jadual kandungan pembentangan. Untuk memastikan anda boleh melompat dari jadual kandungan terus ke bahagian yang diingini, jadikan setiap baris jadual kandungan hiperpautan ke bahagian yang sepadan:

1. Pilih dengan tetikus anda tajuk topik pertama yang disenaraikan dalam jadual kandungan.

2. Tukar teks yang dipilih menjadi hiperpautan dengan memilih Slaid Show Set Action daripada menu. Dalam senarai Ikut hiperpautan, pilih Slaid dan pilih slaid pertama topik yang sepadan daripada senarai slaid.

3. Ulang langkah 1 dan 2 untuk semua tajuk yang disenaraikan dalam jadual kandungan.

Tugasan 4.7. Memberi kembali kepada kandungan

Pada slaid terakhir setiap topik, tambahkan butang kembali ke jadual kandungan:

1. Pilih arahan Butang Kawalan Paparan Slaid daripada menu, pilih butang Boleh Disesuaikan dalam menu yang muncul dan klik di sudut kanan bawah slaid (jika perlu, ubah saiz butang dengan menyeret sempadannya).

2. Klik kanan butang kawalan, pilih Tambah Baris Teks daripada menu konteks, dan taipkan Jadual Kandungan.

4. Salin butang kembali dan tampal salinan pada slaid terakhir setiap topik.

Tugasan 4.8. Tambahkan hiperpautan pada dokumen Word

1. Pada slaid terakhir topik Peraturan Keselamatan Kebakaran, buat bentuk auto Helaian Bergulung.

2. Menggunakan menu konteks, taip teks Butiran lanjut padanya.

3. Cipta hiperpautan ke dokumen teks dengan arahan keselamatan terperinci: Tunjukkan slaid Sediakan tindakan Ikut hiperpautan Fail lain, dalam tetingkap yang muncul, pilih laluan dan nama fail. Adalah dinasihatkan bahawa fail berada dalam folder yang sama dengan pembentangan.

Tugasan 4.9. Menambah butang kawalan pada semua slaid

Tambahkan butang kawalan standard (Maju, Belakang, Laman Utama) pada slaid anda mengikut budi bicara anda. Semak sama ada kawalan sepadan dengan pelan yang dimaksudkan dalam mod persembahan slaid.

Pendaftaran ujian ekspres

Nama ujian itu sendiri menunjukkan bilangan soalan yang terhad. Soalan dalam ujian sebegini seharusnya tidak tertumpu pada pengetahuan tepat tentang arahan, tetapi pada pemahaman makna umum. Sebagai contoh, kami akan menghadkan diri kami kepada tiga soalan, setiap soalan akan mempunyai tiga pilihan jawapan. Anda harus memilih satu daripada jawapan yang dicadangkan.

Keseluruhan ujian akan mengambil tiga slaid:

Slaid dengan soalan;
- slaid yang responden bergerak apabila jawapannya betul;
- slaid yang dituju oleh responden jika jawapannya salah.

Semua slaid ujian mesti mempunyai reka bentuk yang berbeza daripada bahagian utama pembentangan. Sebagai contoh, gaya reka bentuk yang ketat untuk slaid dengan soalan, gembira - untuk menggalakkan jawapan yang betul, serius - untuk bertindak balas terhadap jawapan yang salah. Ilustrasi juga harus sesuai dengan suasana umum.

Tugasan 4.10. Mencipta soalan dan jawapan

1. Taip teks berikut pada yang pertama daripada tiga slaid ujian:

Jika tanda-tanda kebakaran muncul, anda harus:

Gunakan alat pemadam api;
- matikan bekalan kuasa;
- maklumkan kepada guru dan keluar dari bilik dengan tertib.

Jika komputer jiran anda tidak berfungsi dengan baik, anda harus:

Tinggalkan komputer anda dan selesaikan tugas untuknya;
- membantu dengan nasihat;
- mengadu kepada guru.

Jika komputer anda membeku semasa operasi, anda harus:

Maklumkan kepada guru dan buat catatan dalam buku log;
- buka penutup unit sistem dan "gerakkan" papan induk;
- semak tetapan sistem.

2. Formatkan teks mengikut kehendak anda.

Tugasan 4.11. Menetapkan reaksi kepada jawapan yang dipilih sebagai hiperpautan

1. Pilih baris pertama jawapan.

3. Dalam mod Tayangan Slaid, semak kefungsian hiperpautan.

Ulang langkah 1-3 untuk semua pilihan jawapan, pastikan anda beralih ke slaid yang sesuai untuk jawapan yang betul atau salah.

Tugasan 4.12. Kembali ke slaid dengan soalan.

Memprogram semula butang kawalan

1. Pilih yang kedua daripada tiga slaid ujian pantas.

2. Tambahkan butang kawalan Bantuan pada slaid: Butang Kawalan Paparan Slaid, pilih butang Bantuan, klik pada slaid di tempat yang dikehendaki. Imej butang ini (tanda soal) bagus untuk menunjukkan kembali ke slaid dengan soalan.

3. Pilih dan konfigurasi semula tindakan yang dilakukan apabila butang diklik: Tunjukkan slaid Tetapkan tindakan Pergi ke hiperpautan Slaid, pilih slaid dengan soalan ujian ekspres.

4. Dalam mod Tayangan Slaid, semak tindakan butang.

5. Salin butang kembali ke soalan dan tampal salinan pada slaid ketiga ujian pantas.

Menambah Kesan Animasi

Tugasan 4.13. Memilih Kesan Animasi

1. Pilih kawasan tugas Reka Bentuk Slaid, bahagian Kesan Animasi (Gamb. 4.6).

nasi. 4.6. Menetapkan kesan animasi menggunakan anak tetingkap tugas
Reka bentuk slaid

2. Pilih satu atau lebih slaid (sambil menahan kekunci Ctrl) yang mana kesan animasi akan digunakan.

Kesan animasi boleh digunakan pada semua slaid sekali gus menggunakan butang yang sepadan dalam kawasan tugas.

3. Pilih salah satu kesan yang dicadangkan daripada senarai Guna pada slaid yang dipilih. Kesan dalam senarai disusun mengikut tahap kesukaran dan populariti: paling baru digunakan, mudah, sederhana dan kompleks. 

4. Lihat kesan animasi dengan mengklik butang Pratonton atau menanda kotak semak Auto Pratonton.

5. Semak kesan dalam mod Slaid Show.

Tugasan 4.14. Tetapan animasi

1. Jika susunan atau masa tayangan slaid tidak sesuai dengan anda, pilih kawasan tugas Tetapan Animasi (Gamb. 4.7). Seperti yang dapat dilihat daripada ilustrasi (lihat Rajah 4.6), terdapat dua objek animasi pada halaman tajuk: tajuk dan sari kata. Tajuk muncul bersama objek slaid lain, dan sari kata muncul selepas klik tetikus, seperti yang ditunjukkan oleh ikon tetikus konvensional di hadapan nama objek dalam senarai.

nasi. 4.7. Anak tetingkap tugas Tetapan Animasi

nasi. 4.8. Menetapkan mod pelaksanaan animasi

Tukar kelajuan animasi, jika perlu, dengan memilih nilai yang berbeza dalam senarai Kelajuan.

Tukar mod penampilan sari kata untuk bermula secara automatik selepas objek sebelumnya (Gamb. 4.8).

Gunakan anak panah Tertib untuk menukar susunan objek muncul.

Semasa anda menukar tetapan, lihat hasil tetapan animasi.

Mencipta persembahan "Komputer dan kesihatan murid sekolah"

Tugasan 4.15. Mewujudkan asas yang bermakna untuk pembentangan

1. Lancarkan PowerPoint.

2. Pilih salah satu reka bentuk yang sudah siap.

3. Reka halaman tajuk dengan tajuk "Komputer dan kesihatan murid sekolah" dan sari kata "Kompleks pendidikan dalam sains komputer dan teknologi maklumat."

4. Masukkan slaid baharu dan letakkan jadual kandungan di atasnya:

Masa kerja berterusan di komputer
- Komputer dan keletihan pelajar
- Komputer dan penglihatan
- Pencahayaan tempat kerja
- Penempatan beberapa komputer (rajah anggaran dengan dimensi)
- Ciri reka bentuk kerusi kerja (melukis dengan penerangan)
- Meja komputer yang berfungsi (melukis dengan penerangan)

5. Tambahkan slaid baharu, menamakannya mengikut jadual kandungan.

6. Buat hiperpautan untuk item jadual kandungan (slaid nombor 2) ke slaid yang sepadan.

7. Menyediakan keupayaan untuk kembali daripada sebarang slaid maklumat ke jadual kandungan.

8. Pilih gambar untuk hiperpautan ke dokumen teks yang telah disediakan sebelum ini (lihat tugasan 1). Letakkannya pada slaid maklumat yang sesuai.

10. Buat butang kawalan tambahan dalam pembentangan anda mengikut kehendak anda.

Tugasan 4.16. Mengisi slaid dengan maklumat teks

Teks untuk kandungan maklumat slaid diambil daripada dokumen kawal selia yang dinyatakan dalam tugasan.

Tugasan 4.17. Pemilihan ilustrasi untuk mengatur stesen kerja komputer

Ilustrasi mengenai topik yang ditetapkan boleh didapati di Internet (pengiklanan untuk perabot pejabat, tapak web pengeluar perabot, dll.) atau diimbas (contohnya, dari majalah komputer).

Tugasan 4.18. Organisasi komunikasi dengan persembahan "Keselamatan di makmal komputer"

1. Letakkan persembahan yang telah disediakan sebelum ini "Keselamatan di makmal komputer" dalam folder kompleks pendidikan.

2. Buka pembentangan anda.

3. Pada slaid Penjagaan Kesihatan, letakkan objek (kotak teks, AutoShape atau gambar) untuk membuat hiperpautan.

4. Pilih objek yang dibuat dalam langkah sebelumnya.

6. Berikan pengembalian kepada dokumen yang menyebabkannya, dalam kes kami kepada pembentangan "Keselamatan dalam makmal komputer."

Tugasan 4.19. Pemilihan animasi slaid

Pilih kesan animasi slaid anda sendiri. Peraturan utama semasa menghidupkan persembahan ialah segala-galanya memerlukan kesederhanaan.

Tugasan 4.20. Pengujian pada topik

Pembentangan pendidikan boleh ditambah dengan ujian untuk menguji pengetahuan anda. Penganjuran ujian interaktif sebagai sebahagian daripada pembentangan telah dibincangkan dalam kerja amali sebelum ini.

Anda boleh menggunakan salah satu cangkerang ujian siap sedia yang ditawarkan di Internet, isi dengan kandungan dan pergi ke ujian menggunakan hiperpautan terus dari pembentangan.

Buat latar belakang slaid anda sendiri

Tidak kira betapa pelbagai set templat reka bentuk, ia tidak terhad. Kadangkala templat yang biasa menjadi membosankan dan anda ingin mencipta sesuatu sendiri.

Tugasan 4.21. Mencipta gambar untuk latar belakang slaid

1. Buat pembentangan baharu.

2. Pilih Slaid Kosong daripada susun atur Kandungan Auto.

3. Pilih latar belakang umum slaid: Latar Belakang Format, pilih Kaedah isian daripada senarai (Gamb. 4.9), tentukan kaedah isian pada salah satu tab, sebagai contoh, salah satu tekstur yang dicadangkan, klik butang Guna.

4. Pilih dan masukkan pada slaid gambar daripada set gambar Microsoft Office yang sepadan dengan skema warna dengan latar belakang yang dipilih (contohnya, seperti dalam Rajah 4.10).

5. Simpan latar belakang sebagai gambar (sepatutnya tiada objek terpilih pada slaid): Simpan Fail Sebagai, pilih folder, masukkan nama, contohnya Latar Belakang1, pilih format, contohnya Gambar dalam format GIF (*.gif), dan klik Simpan.

6. Dalam tetingkap mesej yang muncul (Gamb. 4.11), klik butang slaid semasa sahaja jika latar belakang hanya satu slaid disimpan.

nasi. 4.11. Kotak mesej apabila menyimpan latar belakang sebagai gambar

Tugasan 4.22. Sisipkan gambar sebagai latar belakang dalam pembentangan

Kini latar belakang anda disimpan sebagai gambar dan anda boleh menggunakannya sebagai latar belakang dalam kedua-dua pembentangan sedia ada dan yang baharu. Latar belakang ini juga boleh digunakan pada slaid individu dalam sebarang pembentangan.

1. Buka persembahan "Komputer dan Kesihatan".

2. Pilih slaid No. 9 "Ciri reka bentuk kerusi kerja."

3. Pilih arahan daripada menu: Format Latar Belakang.

4. Pilih kotak semak Kecualikan latar belakang sampel.

5. Pilih Kaedah Isi daripada senarai, kemudian tab Gambar.

6. Klik butang Gambar.

7. Dalam tetingkap Pilih Gambar yang muncul, pilih folder tempat gambar latar belakang disimpan (contohnya, Latar Belakang1) dan klik butang Sisipkan.

8. Tukar, jika perlu, skema warna tulisan dan butang kawalan.

9. Semak keputusan dalam mod Penyusun Slaid dan Tayangan Slaid.

Jika anda akan menggunakan latar belakang anda sendiri untuk persembahan baharu, jangan masukkan slaid baharu, tetapi salinnya.

Soalan ujian dan tugasan

Pencarian

1. Cipta album foto dalam PowerPoint dan tetapkan mod pembentangan menggunakan folder gambar yang ditentukan oleh guru anda.

2. Membangunkan algoritma untuk menggunakan gambar yang ditunjukkan oleh guru sebagai latar belakang untuk slaid.

3. Menggunakan contoh tiga slaid, cipta struktur "Soalan - dua kemungkinan jawapan - penilaian."

4. Daripada set lukisan yang dicadangkan oleh guru, buat slaid "Galeri". Mengklik pada setiap gambar dalam galeri seharusnya membuka slaid yang mengandungi gambar yang sama dalam skrin penuh.

Soalan keselamatan

1. Apakah tujuan anak tetingkap tugas berfungsi dalam edisi baharu PowerPoint?

2. Apakah urutan langkah untuk membina carta organisasi? Sila gunakan bantuan pantas untuk menjawab.

3. Apakah maksud teks autofit dalam PowerPoint?

4. Apakah mod Album Foto digunakan dan apakah ciri yang disediakannya?

5. Apakah itu Auto Content Wizard dan bagaimana ia membantu pengguna?

6. Untuk apa butang kawalan?

7. Bolehkah saya menggunakan reka bentuk saya sendiri untuk butang kawalan? Buat algoritma untuk mencipta butang untuk pergi ke halaman humor. .

8. Bolehkah saya menggunakan lukisan atau gambar saya sendiri untuk latar belakang slaid saya?

11. Bolehkah saya menavigasi daripada pembentangan ke tapak di Internet menggunakan URL yang diketahui? Buat algoritma untuk sambungan sedemikian.

12. Terangkan algoritma untuk menyediakan animasi mana-mana objek pada slaid. Apakah pilihan animasi yang boleh disesuaikan?

Multimedia ialah salah satu daripada bidang perisian di mana "watak kebangsaan" paling banyak dimanifestasikan, jadi dalam keluaran khas ini kami menumpukan artikel berasingan kepadanya.

Konsep multimedia adalah sangat luas; artikel ini akan memberi tumpuan secara eksklusif kepada produk rumah. Cakera multimedia rumah boleh dibahagikan kepada cakera hiburan dan pendidikan. Seterusnya, produk pendidikan boleh dijual dalam bentuk penerbitan ensiklopedia dan rujukan, program pendidikan atau permainan pendidikan. Platform untuk mencipta program pendidikan diperuntukkan kepada kelas yang berasingan. Ini adalah sejenis pembina sejagat, berdasarkan mana guru mencipta set pelajaran dan ujiannya sendiri. Butiran lanjut tentang program latihan dan alatan untuk pembangunannya boleh didapati dalam artikel "Program latihan komputer dan alatan untuk pembangunannya," yang diterbitkan dalam terbitan majalah ini.

Dalam artikel ini, bersama-sama dengan ulasan produk multimedia pendidikan, kami akan membincangkan secara terperinci tentang permainan domestik.

Perlu diingatkan bahawa dalam dua tahun kebelakangan ini terdapat satu kejayaan literal dalam pembangunan permainan di negara kita. Perkembangan Rusia menjadi popular di pasaran Barat, walaupun ia sangat tepu. Pembangun kami berjaya menawan hati pengguna Barat yang manja. Projek "IL-2 Sturmovik" (pembangun - "1C:MaddoxGames", penerbit - "1C"), "Corsairs" (pembangun - "Akella", penerbit - "1C", "Truckers-2" (pembangun - SoftLab-Nsk , penerbit - "1C") - semua ini adalah contoh projek yang menduduki baris pertama carta di tapak Barat Setiap karya ini sedang dibangunkan, versi seterusnya sedang dalam pembangunan - "Corsairs-2", "Truckers-3. ”, mungkin tidak lama lagi popular; permainan akan mempunyai bilangan episod yang sama seperti siri televisyen popular Tetapi, walaupun kejayaan dalam pasaran Barat, pemaju kami tidak lupa tentang peminat permainan domestik pencarian "12 Kerusi", yang sedang disediakan oleh pasukan pemaju terkenal dari Voronezh - syarikat Saturn Plus, permainan baru tentang saudara Pilot, yang sedang dibangunkan oleh 1C, atau permainan tentang Serigala dan Kelinci dari yang popular. kartun "Nah, tunggu sebentar!" yang baru-baru ini muncul di pasaran kami, ditujukan khusus kepada pengguna Rusia Mari kita bercakap tentang segala-galanya dalam urutan: seperti biasa, pertama sekali, mari kita bercakap tentang produk baru dan projek-projek yang baru sahaja mendapat. sedia untuk dilepaskan.

Produk multimedia pendidikan

dan terdapat agak banyak syarikat yang beroperasi dalam pasaran ini; Mari kita bercakap secara ringkas mengenai perkembangan terkini yang disediakan oleh para pemimpin dalam bidang ini - syarikat "1C", "Cyril dan Methodius", "New Disk", "MediaHouse".

Produk multimedia pendidikan daripada 1C

Jika sebelum ini syarikat 1C dikaitkan dengan konsep "perakaunan" dan "automasi", hari ini tanda dagangan 1C dikenali jauh di luar skop pengurusan. Berjuta-juta kanak-kanak mengenali syarikat 1C sebagai "syarikat mainan," dan beribu-ribu guru mengenalinya sebagai pengeluar produk perisian pendidikan. Walau bagaimanapun, sebagai wakil 1C sendiri memberi keterangan, dari segi kuantitatif, hala tuju multimedia telah lama mengatasi "perisian perniagaan". Pada tahun 2001, syarikat 1C mengeluarkan beberapa produk pendidikan. Projek utama "1C:Tutor" telah siap. Matematik (bahagian 1)", pembangunan platform "1C: Pendidikan" diumumkan. Tahun ini ia dirancang untuk mengeluarkan lebih 50 tajuk dalam siri "1C: Tutor", "1C: Koleksi Pendidikan", "1C: Dunia Komputer", dll.

Platform "1C: Pendidikan"

Platform yang dibangunkan "1C:Pendidikan" menyediakan peluang yang luas untuk mencipta penerbitan elektronik, kursus latihan dan peperiksaan, mengekalkan perpustakaan bahan pembentangan dan ujian serta elemen konstituennya, mengedar dan memantau penguasaan kursus di peringkat kerja kumpulan dan peribadi.

Platform ini terdiri daripada bahagian pelayan (teras) dan set komponen asas (aplikasi) yang boleh dikembangkan. Bahagian pelayan dibuat dalam Java, yang membolehkan ia berfungsi di bawah pelbagai sistem pengendalian.

Platform 1C:Pendidikan akan membolehkan rakan kongsi dan pengguna menjalankan penyesuaian fleksibel untuk tugas tertentu. Penyelesaian itu, yang dilaksanakan pada platform 1C:Pendidikan, boleh diskalakan dengan mudah daripada versi tempatan kepada versi Internet.

Penambahan siri program pendidikan "1C:Tutor"

"1C:Tutor. Ujian ejaan" ialah sistem kawalan dan diagnostik yang ditujukan kepada semua orang yang, kerana pekerjaan mereka, perlu celik huruf atau menguji celik huruf orang lain. Ujian boleh disepadukan dengan kompleks latihan Bahasa Rusia, yang membolehkan anda bukan sahaja mengenal pasti jurang dalam pengetahuan, tetapi juga untuk segera mempelajari peraturan yang diperlukan.

Produk mengandungi 407 tugasan ujian, meliputi 128 peraturan bahasa Rusia, buku rujukan mengenai peraturan ejaan, kamus istilah linguistik (lebih daripada 600 artikel) dan senarai kesusasteraan pendidikan.

Sistem ujian komputer diagnostik membolehkan anda menyemak tahap kecekapan ejaan pada topik, serta mengenal pasti punca ralat dan menerima cadangan individu yang munasabah.

"1C:Tutor. Matematik (Bahagian 1)" ialah kursus untuk pelajar sekolah menengah dan pemohon. Ia direka untuk belajar sendiri dan bekerja di bawah bimbingan seorang guru, dan juga berguna kepada guru untuk menyediakan dan mengendalikan kelas.

Kursus matematik asal menyediakan 3 tahap kesukaran dan termasuk 74 pelajaran. Bahan ini mengandungi 375 demonstrasi interaktif audiovisual dengan tempoh keseluruhan 10 jam, diperkukuh oleh analisis dan penyelesaian 550 masalah, terutamanya daripada pilihan peperiksaan.

Modul pengesahan membolehkan anda memasukkan jawapan dalam bentuk ungkapan angka atau abjad arbitrari. Kompleks ini dilengkapi dengan: kalkulator, plotter graf, simulator pengiraan mental, kamus rujukan, koleksi nota untuk semua pelajaran, maklumat dan cadangan untuk pemohon ke universiti, serta senarai kesusasteraan pendidikan.

Kursus ini merangkumi kebanyakan topik asas yang dibentangkan dalam peperiksaan kemasukan universiti dan memberi tumpuan terutamanya kepada teori dan amalan penyelesaian masalah.

Siri "1C: Koleksi Pendidikan"

Siri ini merangkumi program multimedia dalam mata pelajaran pendidikan am dan bahasa asing.

"1C: Koleksi pendidikan. Island of Arithmetic" - pemaju produk ialah syarikat domestik "Istra-Soft", dan "1C" bertindak sebagai penerbit.

Program ini terdiri daripada lima permainan utama. Dengan menggerakkan kursor tetikus anda mengelilingi pulau, anda boleh mengetahui di mana watak-watak dalam permainan itu hidup. Setiap daripada mereka mempunyai wilayah sendiri, dengan mengklik di mana anda akan dibawa untuk melawat satu atau watak lain. Watak lucu akan mengajar anda cara mengira dengan cepat, nama dan simbol nombor, dan membantu melatih ingatan anda.

"Bahasa Rusia. Sekolah Menengah (gred 5, 6, 7) adalah pembangunan syarikat domestik Inis-Soft (penerbit - syarikat 1C). Program ini direka untuk mengatur ujian, memantau secara visual asimilasi bahan pendidikan, dan mengeluarkan cadangan individu untuk menghapuskan jurang dalam pengetahuan. Sistem ujian, imlak dan pelajaran menyediakan latihan sepanjang tahun akademik. Sebagai sebahagian daripada kompleks "bahasa Rusia. CD Sekolah Menengah" dikeluarkan untuk gred 5, 6, 7. Mereka merangkumi bahagian program bahasa Rusia tradisional untuk kelas ini: fonetik dan grafik, pembentukan kata, leksikologi dan frasaologi, morfologi dan ejaan.

Kompleks ini berdasarkan 14,000 tugasan ujian, setiap satunya mempunyai maklumat latar belakang kontekstual. DALAM kursus latihan 28 bahagian, lebih daripada 350 elemen pendidikan, 1070 ujian, 70 pelajaran tematik dan kawalan, 120 imlak.

Maklumat rujukan disediakan oleh buku teks rujukan hiperteks, petua teks, algoritma untuk menyelesaikan tugasan dan gambar rajah grafik sokongan.

“Ensiklopedia Besar’2002”

Pada tahun 2002, syarikat mengeluarkan versi baharu “Ensiklopedia Besar” - BEKM’2002.

Ini adalah edisi keenam, dan kandungannya diperluas dan dikemas kini setiap tahun, membolehkan ensiklopedia sentiasa relevan dan boleh dipercayai. Jumlah maklumat teks yang disertakan dalam ensiklopedia ialah 75 jilid buku (format biasa, 600 halaman setiap satu) - 82,000 artikel ensiklopedia, lebih daripada 6.5 jam bunyi, lebih daripada 6 jam video dan animasi, dan banyak lagi. "The Great Encyclopedia" diterbitkan dalam tiga versi: 2 CD, 8 CD dan DVD.

Seiring dengan pelaksanaan projek utama - BEKM, penerbitan tematik baru syarikat yang berasingan selalu muncul.

"Ensiklopedia Pawagam Cyril dan Methodius"

Ensiklopedia ini mengandungi maklumat yang luas untuk semua orang yang berminat dalam muzik - segala-galanya tentang bintang muzik popular dalam dan luar negara, pemuzik jazz yang cemerlang dan "wira" rock, komposer dan penulis lagu, koleksi klip video yang kaya, jadual kronologi, dll.

Kandungan versi baharu ensiklopedia telah dikemas kini dan diperluaskan dengan ketara - sudah 7 CD. Ensiklopedia ini juga termasuk katalog album, sejarah jazz dan rock yang diilustrasikan, lirik lagu dengan akord, klip video, serpihan audio, gambar pemuzik, kamus istilah muzik dan koleksi pautan Internet tematik.

Untuk menerangkan semua ensiklopedia Cyril dan Methodius, ensiklopedia khas akan diperlukan. Sesiapa yang berminat boleh mendapatkan maklumat tambahan di laman web syarikat di: www.km.ru.

"Kursus Matematik 2000"

"Kursus Matematik 2000" interaktif, yang dibangunkan oleh L.Ya Borevsky, seorang pekerja Universiti Negeri Moscow, membantu menyediakan dengan berkesan dan dalam masa yang agak singkat untuk peperiksaan masuk ke universiti menggunakan kaedah asal.

Kelebihan utama "Kursus Matematik" ialah penyelesaian langkah demi langkah interaktif bagi masalah peperiksaan sebenar pada skrin komputer. Teknik penyediaan peperiksaan ini unik dan tidak mempunyai analogi bukan sahaja di negara kita, tetapi di seluruh dunia.

• Kelebihan utama kursus:
• populariti luas produk (lebih 3 tahun, jumlah jualan berjumlah 45 ribu cakera);
• satu-satunya program di dunia yang melaksanakan penyelesaian interaktif untuk masalah peperiksaan;
• sistematisasi kaedah penyelesaian masalah;
• buku teks bercetak pengarang setebal 1200 muka surat lengkap dengan program;
• 422 masalah peperiksaan sebenar yang diselesaikan pada komputer;
• 422 masalah peperiksaan sebenar, yang dibincangkan dalam buku teks;
• kalkulator formula;

plotter untuk syarat setiap tugas.

"Kursus fizik abad XXI"

Program "Kursus Fizik Abad XXI" adalah versi terkini "Kursus Fizik untuk Kanak-kanak Sekolah dan Pemohon" yang terkenal oleh L.Ya.

Secara keseluruhan, kursus ini mengandungi 21 topik, 420 masalah (210 daripadanya diselesaikan pada komputer).

Kursus Bahasa Rusia merangkumi keseluruhan set peraturan bahasa Rusia. Menggunakan program ini, anda boleh melaksanakan tugas ujian: masukkan huruf yang hilang, perkataan, dan juga menulis imlak. Program ini direka untuk latihan sistematik - selama 1 tahun dengan beban 2-3 jam seminggu.

Tutor-simulator elektronik untuk bahasa Rusia ini adalah sistem ujian dan latihan pendidikan yang membangunkan kemahiran literasi dan membantu menghapuskan kesilapan biasa dan individu.

"Kursus Bahasa Rusia" termasuk tugas pendidikan, pemantauan dan permainan pada semua topik ejaan dan tanda baca bahasa Rusia - 600 tugasan pada 5 tahap. Setiap peringkat merangkumi 15-17 topik, dan setiap topik pula mengandungi 5-10 jenis latihan. Sesetengah latihan memerlukan kawalan diri, yang lain segera diperiksa oleh komputer. Pada akhir setiap peringkat, anda diminta untuk menyelesaikan tugasan ujian akhir dan menulis imlak peperiksaan.

"Undang-undang Lalu Lintas"

Adakah anda berazam untuk mendapatkan lesen memandu? Kemudian anda mempunyai peluang yang baik untuk mempelajari peraturan lalu lintas menggunakan teknologi terkini. Teks peraturan dan undang-undang diserlahkan dalam warna, jadi anda pasti akan memberi perhatian kepada perkara yang paling penting. Video terbina dalam akan membolehkan anda memahami bahan teori menggunakan contoh khusus dan mengelakkan kesilapan biasa untuk pemandu pemula. Petikan daripada peraturan lalu lintas akan membantu anda mengingati semua maklumat yang diperlukan dengan mudah.

Anda boleh menguji pengetahuan anda menggunakan kad peperiksaan State Traffic Safety Inspectorate (GAI). Bekerja dengan tiket boleh dilakukan dalam dua mod: ujian pengetahuan dan peperiksaan. Dalam mod ujian pengetahuan, anda menjawab soalan; sekiranya terdapat jawapan yang salah, anda ditawarkan ulasan dan pautan kepada bahan teori yang berkaitan. Dalam mod peperiksaan, peperiksaan dalam polis trafik diterbitkan semula: anda menjawab semua soalan dan hanya selepas itu anda boleh membaca ulasan dan pautan kepada bahan tersebut.

Dengan bantuan CD ini, anda akan berjaya lulus peperiksaan teori dan praktikal, dan pengetahuan yang diperoleh akan membantu anda menguasai asas tingkah laku selamat di jalan raya dengan cepat.

Program ini menyediakan ciri-ciri berikut:

• kertas peperiksaan semua kategori; A dan B - sama seperti dalam polis trafik (polis trafik);
• ulasan dan pautan kepada bahan untuk tiket;
• kursus video memandu;
• keselamatan asas dan peraturan penjagaan perubatan;
• katalog kereta;
• direktori syarikat kereta di Rusia.

Makmal sistem multimedia. Universiti Teknikal Negeri Mari

Di halaman majalah kami, kami sering bercakap tentang produk dari syarikat Moscow yang terkenal. Walau bagaimanapun, di bandar-bandar lain di negara kita terdapat beberapa pusat pembangunan di mana mereka mencipta produk yang sangat berkualiti. Kami ingin menarik perhatian anda kepada produk Makmal Sistem Multimedia Universiti Teknikal Negeri Mari.

Pusat ini mencipta kursus kimia multimedia yang memenangi hadiah di pameran antarabangsa. Kursus ini termasuk CD berikut:

• "Kimia am dan bukan organik";
• "Kimia Organik";
• "Kimia. Kursus asas."

Pendekatan pembangun untuk mencipta cakera multimedia pendidikan adalah luar biasa dan berdasarkan metafora 3D. Idea asasnya ialah skrin komputer adalah seperti tetingkap masuk dunia baru. Metafora "teater" dan "sarkas", yang dipersembahkan melalui grafik 3D dan elemen realiti maya, adalah asas untuk pembentangan bahan pendidikan dan organisasi navigasi pada CD-ROM.

CD-ROM pendidikan seharusnya tidak kurang menarik dan menarik untuk kanak-kanak berbanding permainan komputer. Pendekatan yang dilaksanakan dalam kursus multimedia "Kimia" membolehkan kami merapatkan jurang yang sedia ada antara CD-ROM pendidikan dan permainan.

Pada Pameran Antarabangsa "Milia-2000" yang diadakan di Cannes (Perancis), CD-ROM "Kimia Organik" menjadi pemenang "Pertandingan Bakat Baru", di mana 110 universiti di seluruh dunia mengambil bahagian. Kami akan memberitahu anda tentang produk ini dengan lebih terperinci.

"Kimia Organik"

Kursus multimedia pendidikan "Kimia Organik" bertujuan untuk mempelajari kimia di gred ke-11 sekolah menengah dan boleh digunakan untuk menyediakan peperiksaan untuk kemasukan ke institusi pendidikan tinggi. "Kimia Organik" dibezakan oleh persembahan luar biasa bahan pendidikan yang kompleks, berdasarkan sejumlah besar grafik ilustrasi, formula tindak balas kimia, model maya molekul, animasi tiga dimensi proses dan fenomena, ditambah dengan gambar dan serpihan digital. video.

Cakera itu mengandungi 790 serpihan pendidikan, 360 animasi, 1400 ilustrasi grafik, 13 minit video, 4 jam penceritaan, 80 formula animasi, 110 ujian kompleks, 180 model maya, indeks nama 40 saintis kimia.

"Jazz dan Faust"

"Jazz dan Faust" ialah permainan pengembaraan, yang peristiwanya berlaku di Timur Purba yang misterius. Pengembaraan romantik, pemburuan harta karun, cintakan keindahan misteri - semua ini menanti watak utama permainan - penyeludup Jazz yang berkira dan kapten Faust yang termenung. Bersama-sama dengan mereka, anda perlu pergi ke bandar zaman pertengahan, ke pulau-pulau dan juga melawat padang pasir. Anda akan berhadapan dengan tugas asal dan situasi yang tidak dijangka, dan anda perlu menggunakan semua kepintaran anda, dan kadang-kadang licik, untuk mencapai matlamat yang anda sayangi.

"Pasukan upahan: Ujian Kedua"

Pemaju dan penerbit - syarikat NMG

Peristiwa permainan berlaku dalam masa terdekat. Tahun ialah 2064. Pertumbuhan kemajuan sains dan teknologi dalam permulaan XXI abad membawa kepada pembandaran global planet ini: 96% daripada penduduk Bumi tertumpu di 84 megacity - pusat kebudayaan, saintifik dan perindustrian terbesar. Tetapi dengan urbanisasi global datang wabak, pengangguran, jenayah dan rasuah. Polis dan perkhidmatan perisikan bandar-bandar besar tidak dapat menangani kumpulan penjenayah yang teratur yang menyelesaikan masalah di jalan-jalan bandar dan cuba mengawal mereka di mana-mana. Hospital bandar dan hospital bergerak penuh sesak dengan mangsa tembakan dan kemalangan buatan manusia. Hanya pejuang terlatih yang hebat boleh menghentikan semua huru-hara ini. Tetapi hanya pakar yang paling terlatih direkrut ke dalam barisan askar upahan. Bekas anggota pasukan khas tentera, skuad polis dan perkhidmatan khas mesti lulus UJIAN untuk masuk ke dalam "Pasukan Upah" elit.

Ciri-ciri Permainan:

• Tahap 31;
• 10 aksara;
• 9 jenis senjata;
• 7 pilihan untuk iringan muzik;
• sejumlah besar tekstur baru berkualiti tinggi;
• 4 jenis permainan:
  • menghancurkan semua lawan,
  • tangkap bendera musuh dan simpan benderamu,
  • "penguasaan" ialah permainan berpasukan, matlamatnya adalah untuk menangkap beberapa titik kawalan yang terletak di tempat yang berbeza di arena,
  • "penembusan" - pilihan permainan berpasukan"Tangkap bendera" dengan satu bendera. Peserta dibahagikan kepada dua pasukan: menyerang dan bertahan. Setiap pasukan mempunyai pangkalan sendiri. Penyerang mesti menangkap bendera dan membawanya kembali ke pangkalan mereka.

“Nah, tunggu sekejap! Isu 1. Mengejar"

Pemaju - A. Efremov, penerbit - "1C"

“Nah, tunggu sebentar!” - permainan arked platform klasik yang akan membolehkan anda sekali lagi mendapati diri anda dalam dunia dongeng kartun kegemaran anda.

Watak utama permainan ini ialah Serigala, yang memutuskan untuk membalas dendam atas semua rungutan masa lalu.

Walau bagaimanapun, untuk menangkap pesalah yang dibenci itu, dia perlu mengatasi banyak halangan dan bertarung dengan ramai kawan Hare. Dan hanya pada penghujung permainan, Serigala yang malang mengetahui jenis raksasa yang bersembunyi di dalam kulit Bunny yang "tidak berbahaya". Jangan lepaskan peluang unik bukan sahaja untuk menonton perkembangan acara dalam kartun popular, tetapi juga untuk menjadi peserta langsung di dalamnya!

“Nah, tunggu sekejap! Isu 2. Akaun bulat"

Pembangun - Logik K-D, penerbit - 1C

“Nah, tunggu sekejap! Isu 2. Mengira Pusingan" ialah permainan logik yang menghiburkan dengan banyak teka-teki.

Proses menyelesaikan semua teka-teki dalam permainan dikaitkan dengan perjalanan Serigala, watak dari kartun "Nah, Tunggu Saja!", yang dicintai oleh banyak generasi, melalui dunia dongeng.

Setiap teka-teki memainkan peranan pintu terkunci; Selepas menyelesaikan teka-teki, laluannya jelas dan Serigala boleh meneruskan perjalanannya.

"Perimeter" ialah strategi masa nyata dengan perubahan berterusan dalam landskap dan percubaan untuk menawan wilayah dengan unit khas, menjadikannya sumber tenaga utama.

Kawasan yang dibangunkan boleh ditutup dengan kubah kuasa untuk melindungi daripada penceroboh. Bersama-sama dengan keupayaan unik membentuk terraforming dan perimeter pertahanan, pemain mengawal kumpulan unit tempur yang diubah suai. Keperluan untuk perancangan tindakan yang tepat dengan mengambil kira perubahan rupa bumi, digabungkan dengan fleksibiliti taktikal, menimbulkan cabaran yang wajar untuk peminat RTS. "Perimeter" menceritakan kisah tamadun Keluaran, yang meninggalkan Bumi yang hampir mati untuk mencari dunia baru. Pemain menjadi peserta dalam ekspedisi seribu tahun yang hebat melalui berpuluh-puluh dunia misteri Psikosfera.

"Perang Dunia Kedua"

Pembangun - 1C dan 1C:Maddox Games, penerbit - 1C

Permainan ini dijadualkan untuk dikeluarkan pada musim luruh tahun 2002.

"Corsairs-II" ialah epik lanun baharu yang luar biasa cantik, kesinambungan "Corsairs" yang telah lama ditunggu-tunggu. Permainan ini sekali lagi akan membolehkan anda belayar di perairan Caribbean seperti serigala laut yang sebenar! Anda akan memulakan kerjaya anda sebagai kapten kapal kecil, yang, dengan kehendak takdir, berakhir di salah satu pulau di Nusantara. Anda perlu mengawal kapal, menjalankan operasi perdagangan dan bertarung dengan banyak lawan.

Permainan ini menggabungkan dua mod permainan berbeza - mod berenang dan mod pergerakan darat. Sistem penjanaan pencarian, sistem main peranan yang unik dan keupayaan untuk mencipta pesta permainan menjadikan Corsairs-II satu-satunya projek yang menggabungkan sepenuhnya permainan main peranan dan simulator kapal layar.

"Pemandu lori-3"

Pembangun - SoftLab-Nsk, penerbit - 1C "Truckers-3" ialah kesinambungan barisan permainan simulasi yang terkenal tentang kehidupan seorang pemandu trak berat profesional. Apabila mencipta permainan baru

Pemaju mengkaji dengan teliti dan mengambil kira kehendak tentera besar peminat permainan ini. "Truckers-3" berjanji untuk menjadi peneraju mutlak dalam genrenya dari segi jumlah panjang trek permainan;

Lebih-lebih lagi, kali ini semua lebuh raya dalam permainan akan menjadi salinan jalan sebenar yang paling tepat di kawasan sebenar. Seperti dalam permainan sebelumnya, pemain memainkan peranan sebagai pemandu lori, mengangkut barang, bersaing dengan pesaing dan melawan mafia yang telah menduduki jalan raya. Walau bagaimanapun, kini dia melakukannya dengan rakan-rakan, yang boleh dia harapkan dalam masa sukar.

"12 kerusi"

Pembangun - Saturn Plus, penerbit di Rusia - Buka

Permainan ini dijadualkan untuk dikeluarkan pada suku pertama 2003.

Nama itu sudah pasti tidak asing lagi bagi semua orang. Permainan ini berdasarkan karya kegemaran semua orang oleh Ilf dan Petrov dan dibuat dalam genre pencarian animasi. Saturn Plus adalah syarikat yang agak terkenal, ditubuhkan kira-kira lima tahun lalu di Voronezh (kira-kira 30 orang).

Ciri-ciri Permainan:

• lebih daripada 60 adegan permainan, aksi yang berlaku di pelbagai tempat, dari bilik mayat ke balai polis;
• banyak humor hitam - peminat akan menghargainya;
• grafik tiga dimensi yang sangat baik, animasi langsung;
• plot berpintal yang tidak membenarkan anda merobek diri anda dari komputer sehingga tamat permainan.

Sangat sukar untuk bercakap dalam satu artikel walaupun hanya mengenai perkembangan multimedia terbaik pengeluar domestik; ulasan kami ternyata masih jauh dari lengkap, jadi kami akan meneruskan topik ini dalam keluaran seterusnya.

ComputerPress 7"2002

Mengikut pelbagai aplikasi multimedia, produk dibentangkan dalam pelbagai format. Ini ialah tayangan slaid, persembahan multimedia, laporan multimedia, pengiklanan, video promosi, dsb. Mari lihat sebahagian daripada mereka.

Tayangan slaid

Tayangan slaid ialah perubahan skrin berurutan dengan pelbagai maklumat (maklumat, pengiklanan, analisis, budaya, geografi). Tayangan slaid menggunakan pelbagai kesan peralihan dari skrin ke skrin. Anda boleh menggunakan video dan blok animasi sebagai jenis persembahan slaid. Tayangan slaid mungkin mengandungi serpihan grafik komputer: logo syarikat, pelbagai rajah, rajah, graf, digabungkan dengan muzik dinamik dan suara juruhebah profesional.

Apabila menghasilkan persembahan slaid, adalah mungkin untuk membuat slaid interaktif. Pertunjukan slaid interaktif membolehkan anda memilih blok imej dan kesan peralihan yang dikehendaki. Menambah, memadam, menukar imej dan video dilakukan dengan cara standard.

Pertunjukan slaid sangat mudah digunakan untuk persidangan, pembentangan, promosi, pameran, kiosk multimedia, monitor dan latihan.

Persembahan multimedia

Mencipta persembahan multimedia membolehkan anda menggunakan pelbagai teknologi untuk menyampaikan maklumat.

Untuk mencapai matlamat yang dimaksudkan, semua komponen multimedia digunakan secara aktif: video, animasi 3D, visualisasi proses, grafik, teks, bunyi dan suara. Persembahan multimedia berjaya digabungkan dengan peralatan pameran (projektor, skrin besar, monitor).

Persembahan boleh berbentuk linear, interaktif atau bercampur.

Persembahan linear ialah video pengiklanan, biasanya dengan grafik yang kompleks, sisipan video, bunyi yang baik dan iringan suara, yang dimainkan secara keseluruhan selepas pelancaran. Pengguna tidak boleh mempengaruhi susunan persembahan dilihat.

Persembahan interaktif mempunyai sistem navigasi, iaitu, mereka membenarkan pengguna memilih bahagian yang menarik minatnya dan melihatnya dalam sebarang susunan. Dengan cara ini ia menyerupai tapak Internet, tetapi tidak seperti mereka, persembahan multimedia membolehkan anda bekerja dengan sejumlah besar teks, video, bunyi dan grafik.

Persembahan media campuran mempunyai sifat persembahan linear dan interaktif.

Laporan multimedia

Laporan multimedia membolehkan anda mengiringi teks pembesar suara. Laporan sedemikian menggabungkan pembentangan kandungan laporan dalam bentuk graf, imej, ilustrasi dengan animasi (3D, 2D), visualisasi proses dan serpihan video. Untuk mencapai matlamat, semua komponen multimedia digunakan secara aktif: video, animasi 3D, grafik, teks, bunyi dan suara. Laporan multimedia berkesan pada persidangan, bacaan dan pembentangan. Mereka berjaya digabungkan dengan peralatan persembahan seperti projektor multimedia, skrin besar dan monitor.

Laporan multimedia boleh:

• * Jenis linear
• * Jenis interaktif
• * Jenis campuran

Dalam laporan linear, pengguna tidak boleh mempengaruhi susunan kandungan dilihat. Laporan itu ialah video linear, biasanya dengan grafik yang kompleks, sisipan video, bunyi yang baik dan iringan suara, yang dimainkan secara keseluruhan selepas pelancaran.

Laporan interaktif mempunyai sistem navigasi, iaitu, ia membenarkan pengguna memilih bahagian yang menarik minatnya dan membentangkannya dalam sebarang susunan.

Laporan multimedia jenis campuran mempunyai sifat aplikasi linear dan interaktif.

Laporan multimedia dirakam pada cakera CD atau DVD dalam bentuk fail boleh laku bebas untuk main semula pada komputer atau dalam bentuk video yang boleh dimainkan pada mana-mana pemain DVD (hanya untuk laporan multimedia linear).

Menghantar kerja baik anda ke pangkalan pengetahuan adalah mudah. Gunakan borang di bawah

Pelajar, pelajar siswazah, saintis muda yang menggunakan asas pengetahuan dalam pengajian dan kerja mereka akan sangat berterima kasih kepada anda.

Dokumen yang serupa

Perwakilan linear dan struktur maklumat multimedia. Alat untuk mencipta dan memproses imej. Grafik 2D dan alatan pemprosesan animasi. Alat untuk mencipta dan memproses bunyi, persembahan, sumber hipermedia dan produk multimedia lain.

kerja kursus, ditambah 01/23/2011


Tinjauan umum tentang teknologi multimedia. Tujuan menggunakan produk yang dicipta dalam teknologi multimedia. Sumber multimedia dan alat pembangunan multimedia. Perkakasan, video dan animasi. Proses mencipta projek multimedia.

kerja kursus, tambah 25/06/2014


Sejarah kemunculan teknologi multimedia. Perisian dan perkakasan multimedia. Pembangunan animasi kilat menggunakan editor grafik Adobe Flash Professional CS6. Memproses fail bunyi, mencipta raster dan grafik vektor.

kerja kursus, ditambah 01/05/2015


Kaedah untuk mencipta imej dua dimensi dan tiga dimensi. Klasifikasi grafik komputer dan alatan animasi. Sistem untuk bekerja dengan video dan gubahan. Semakan produk perisian untuk membuat persembahan, animasi dua dimensi dan tiga dimensi, pemodelan 3D.

abstrak, ditambah 03/25/2015


Penggunaan contoh grafik profesional. Aplikasi produk multimedia. Persembahan linear dan struktur maklumat. Sumber multimedia di Internet. Perisian komputer multimedia. Penciptaan dan pemprosesan imej.

kerja kursus, ditambah 03/04/2013


Bidang aplikasi multimedia. Media utama dan kategori produk multimedia. Kad bunyi, CD-ROM, kad video. Perisian multimedia. Prosedur untuk pembangunan, operasi dan penggunaan alat pemprosesan maklumat pelbagai jenis.

ujian, ditambah 01/14/2015


Trend dalam pembangunan teknologi multimedia maklumat komputer. Pembawa produk multimedia. Jenis data multimedia, cara memprosesnya dan sokongan perkakasan. Mereka bentuk poster dalam CorelDRAW X3. Membina lukisan dalam SPLAN.

kerja kursus, tambah 18/01/2015

DALAM Pada masa ini, banyak perhatian diberikan kepada pembangunan produk multimedia, terutamanya apabila ia berkaitan dengan penciptaan ensiklopedia komputer, buku teks elektronik, program hiburan dan pendidikan, buku panduan, dll. Produk multimedia adalah, dalam satu tangan, produk perisian yang menyediakan pengguna dengan mod operasi interaktif (dialog), dan di sisi lain, persekitaran di mana pelbagai kesan video dan audio digunakan. Ia sangat mengingatkan filem, di mana penonton diberi peluang untuk secara bebas memilih satu atau situasi plot yang lain.

Produk multimedia ialah pembangunan komputer interaktif, yang mungkin termasuk muzik, klip video, animasi, galeri gambar dan slaid, pelbagai pangkalan data, dsb.

Mengikut fungsi pendidikan mereka, produk multimedia boleh dibahagikan kepada:

· ensiklopedia;

· program latihan;

· program pembangunan;

· program untuk kanak-kanak;

Hari ini, produk multimedia telah tersedia kepada pelbagai pembeli dan digunakan sebagai sokongan maklumat dan mempopularkan idea dalam hampir semua bidang aktiviti manusia. Walau bagaimanapun, tahap prestasi mereka tidak selalu sama baik. Apabila membeli pelbagai aksesori multimedia, anda perlu memberi perhatian kepada penunjuk berikut:

· kualiti dan kebolehpercayaan bahan yang dibentangkan;

· kualiti bahan grafik yang dicadangkan;

· iringan bunyi (teks, iringan muzik, intro muzik, dll.);

Ketersediaan bahan video dan kualitinya;

· keupayaan interaktif (pelbagai arah tontonan, kedalaman kajian bahan, kemungkinan untuk mencetak maklumat, dsb.);

· antara muka mesra.

Tidak setiap produk perisian siap pakai memenuhi keperluan ini, dan kepentingan peribadi pengguna mungkin berbeza dengan ketara daripada arah yang dicadangkan oleh pembangun. Dalam kes ini, anda boleh membangunkan produk perisian anda sendiri yang membolehkan anda mengembangkan topik yang dipilih dan mencipta antara muka anda sendiri. Walaupun pada hakikatnya membangunkan produk multimedia adalah proses yang kompleks dan mahal, semakin ramai artis, pereka dan pengaturcara berjaya menguasai bidang aktiviti ini.

Untuk mencipta produk multimedia, perkara berikut mungkin terlibat:

· bahasa pengaturcaraan;

· alatan, iaitu produk perisian khas seperti Pengarah Macromedia, Sistem Multimedia Grafik Formula, Pencipta Multimedia, AuthorWare Professional, dsb.

Projek yang dibangunkan dengan cara ini agak lebih murah, tetapi kurang universal, kerana ia terhad oleh keupayaan alat yang digunakan.

Pembangunan produk multimedia secara langsung oleh perjalanan kecil atau mana-mana syarikat atau pejabat lain tanpa penglibatan pakar boleh dijalankan berdasarkan aplikasi MS Office, dan produk perisian tambahan boleh digunakan untuk menyediakan bahan, contohnya, PhotoShop ( pemprosesan grafik), Adobe Premier (pemprosesan klip video ), StoikSoftware (pemprosesan imej dan penciptaan morph), fonograf Windows untuk rakaman dan pemprosesan bunyi.

Produk perisian multimedia selalunya mengandungi pangkalan data yang boleh dilaksanakan, contohnya, menggunakan MS Access. Demonstrasi gambar atau klip dijalankan menggunakan PowerPoint. Untuk mencipta mod interaktif, hiperpautan digunakan yang membenarkan akses kepada ulasan yang lebih terperinci. Untuk mencipta produk multimedia anda perlu mempunyai dua jenis alatan perisian:

· untuk menyediakan bahan yang perlu disertakan dalam produk multimedia;

· untuk mencipta produk itu sendiri.

Bahan yang disertakan dalam produk multimedia boleh diwakili oleh lukisan, rakaman audio dan video, dan teks. Ini adalah asas jenis yang berbeza maklumat yang terdapat persekitaran perisian yang berasingan dengan alat yang sesuai untuk bekerja dengannya. Mari lihat produk perisian paling popular untuk pelbagai jenis maklumat.

Pemprosesan objek grafik. Apabila bekerja dengan objek grafik, dua jenis aktiviti harus dibezakan: mengimbas dan mencipta (mengedit) lukisan. Pengimbasan merujuk kepada proses membaca maklumat secara automatik daripada kertas menggunakan peranti khas - pengimbas dan kemudian memasukkan maklumat ini ke dalam komputer. Produk perisian berikut digunakan untuk mengimbas lukisan: PhotoEditor - aplikasi yang disertakan dalam MS Office dan membolehkan anda mengimbas lukisan, serta menjalankan beberapa operasi untuk menyediakan bahan grafik (menukar kontras, kecerahan, warna dan orientasi lukisan), Corel Photo-Paint - produk perisian, membolehkan anda mengimbas lukisan, serta memproses bahan (memadam, menukar warna, menukar orientasi, skala, ketepuan warna, dll.).

Yang paling biasa dan paling mudah digunakan persekitaran perisian untuk membuat dan mengedit lukisan ialah:

Adobe PhotoShop- produk perisian yang membolehkan anda memproses fail grafik. Editor ini berfungsi dengan sejumlah besar format (JPG, GIF , PSD, TIF dan lain-lain) dan, sebagai tambahan kepada pemprosesan standard lukisan, membolehkan anda melewatinya pelbagai penapis(berpusing, kelegaan bas, kekeruhan, perubahan pencahayaan, dsb.);

Stoik ArtMen- termasuk dalam produk perisian domestik Stoik Software dan membolehkan anda membuat pelbagai pilihan untuk penggayaan bergambar (cat air, minyak, ukiran, dll.).

Pemprosesan video. Pada masa ini, kamera video digital telah meluas, yang membolehkan pemprosesan dan penyuntingan tanpa pra-pemprosesan. Video digital dicirikan oleh beberapa parameter. Yang utama ialah: saiz bingkai, bingkai sesaat (fps), kadar bit (strim data) dan jenis imbasan (berjalin atau progresif). Kehadiran pengimbasan berjalin adalah disebabkan oleh keanehan penghantaran isyarat televisyen. Dengan pengimbasan berjalin, bingkai terdiri daripada dua separuh bingkai yang dihantar secara bergilir-gilir dengan pengimbasan progresif, keseluruhan bingkai dihantar. Produk perisian paling popular yang membolehkan anda memproses video ialah Adobe Premier dan Morphman.

Adobe Premier- produk perisian yang membolehkan anda mendigitalkan dan mengedit serpihan dengan sejumlah besar peralihan di antara mereka terdapat kemungkinan untuk menukar saiz dan orientasi bingkai.

MorphMan- produk yang disertakan dalam Perisian Stoik dan membolehkan anda mengedit bahan video, serta mencipta morphing. Di bawah morphing merujuk kepada proses berpindah dari satu imej video ke imej video yang lain melalui transformasi langkah demi langkah mereka. Produk perisian ini membolehkan anda membuat kedua-dua morphing statik dan morphing antara serpihan video.

Pemprosesan bunyi. Cara paling mudah dan paling mudah untuk memproses bunyi ialah fonograf- aplikasi MS Windows standard. Ia membolehkan anda merakam bunyi dan mengeditnya (menurunkan atau menaikkan bunyi, meningkatkan/mengurangkan kelajuan, mencipta pelbagai kesan).

Pemprosesan perkataan. Apabila bekerja dengan teks, sebahagian daripadanya boleh dimasukkan ke dalam komputer terus dari papan kekunci, teks besar yang tidak memerlukan perubahan besar lebih mudah dimasukkan menggunakan pengimbas, yang menyediakan pemprosesan lanjut teks menggunakan produk perisian khas.

FineReader program yang digunakan untuk menukar bahan yang diimbas ke dalam bentuk teks untuk diproses selanjutnya dalam pemproses perkataan.

Produk perisian yang direka untuk mencipta produk multimedia adalah mahal dan memerlukan khusus latihan vokasional, oleh itu ia digunakan terutamanya oleh pembangun profesional. Berikut ialah beberapa produk perisian ini:

Pengarah Macromedia - digunakan untuk mencipta persembahan dan produk multimedia, aplikasi Web.

Sistem Multimedia Grafik Formula- memastikan penyediaan program multimedia yang berfungsi dalam mod interaktif (ensiklopedia elektronik, aplikasi Web, laman web, dll.).

DreamWeaver UltraDev- program ini adalah alat pembangunan pertama yang membolehkan anda membuat dan mengedit aplikasi Web secara visual pada pelbagai platform pelayan. Menggunakan Dreamweaver UltraDev, syarikat e-niaga boleh mempercepatkan pembangunan projek dengan ketara daripada halaman dan borang yang dijana secara dinamik kepada penyelesaian berskala perusahaan seperti kedai dalam talian atau aplikasi pangkalan data intranet.

Bunga Api Macromedia - Alat universal untuk menghasilkan grafik web berkualiti tinggi. Membolehkan anda membuat butang, animasi dan gubahan grafik halaman dengan cepat. Bunga api mudah disepadukan dengan Dreamweaver dan editor HTML popular yang lain.

Apabila membuat projek multimedia, anda perlu memberi perhatian kepada kriteria yang membezakan produk yang bagus daripada biasa-biasa sahaja.

Pertama, topik projek harus menarik minat sebilangan besar pengguna. Apabila memilih topik, tahap kaitannya, keterukan isu yang sedang dipertimbangkan, kemungkinan pembangunan kreatif dan budaya, dan meluaskan ufuk seseorang adalah sama penting.

Kedua, adalah perlu untuk memahami dengan jelas tujuan praktikal mencipta projek.

Ketiga, apabila membuat projek adalah penting skrip yang bagus dan kualiti perkhidmatan yang diberikan semasa proses kerja.

Keempat, perkara penting ialah kualiti bahan grafik dan video.

Kehadiran bahan video meningkatkan persepsi terhadap sebarang maklumat, dan berkualiti tinggi grafik memungkinkan untuk menikmati gambar dan slaid, manakala kualiti rendah menyebabkan ketidakselesaan dan mengganggu persepsi bahan. Perkara terakhir yang boleh diperhatikan ialah kualiti teks yang terlibat dalam projek, kesempurnaan, kebolehpercayaan, dan ketepatan pengemaskinian. Apabila mula bekerja pada projek, anda mesti memilih model perwakilan data yang mesti memenuhi peraturan berikut:

· kejelasan penyampaian maklumat;

· kemudahan kemasukan maklumat;

· kemudahan mencari, melihat dan memilih maklumat;

· keupayaan untuk menggunakan maklumat daripada produk perisian lain;

· keupayaan untuk mengkonfigurasi semula projek;

· antara muka mesra pengguna menyediakan mod interaktif.

Apabila membangunkan projek multimedia, adalah dinasihatkan untuk mengikuti urutan peringkat kerja tertentu:

Memilih topik dan menyatakan masalah. Setelah memutuskan topik itu, adalah perlu untuk menentukan dengan jelas tugas untuk mencipta produk multimedia, yang harus menunjukkan tujuan dan tujuannya.

Analisis projek. Pada peringkat ini, ia dipertimbangkan objek apa yang mungkin terdiri daripada projek, serta parameter apa yang mencirikan objek ini.

Pembangunan senario dan sintesis model. Apabila membangunkan senario, perlu menyediakan urutan kerja dengan produk, kemungkinan mengubah kemajuan kerja dan keluar darinya. Adalah penting untuk mengira situasi kecemasan yang berpotensi untuk mengelakkannya, serta menyemak tahap invarian kerja. Skrip hendaklah termasuk rakaman bunyi proses kerja. Menggunakan hasil analisis pada peringkat kedua, adalah perlu untuk memilih model khusus untuk projek masa depan.

Bentuk persembahan maklumat dan pemilihan produk perisian. Borang untuk menyampaikan maklumat dan alat untuk pelaksanaannya dipilih selepas menentukan produk perisian untuk pelaksanaan projek.

Sintesis model komputer objek. Peringkat ini merangkumi dua peringkat: menyediakan bahan untuk kerja dan mencipta produk multimedia.

Bekerja dengan produk multimedia. Melihat, mencari, memilih maklumat.