Oge dalam pilihan latihan fizik untuk gia. Versi demo GIA dalam fizik

OGE 2017 Fizik Tipikal tugasan ujian Kamzeeva

M.: 2017 - 128 p.

Manual termasuk 10 pilihan latihan, yang dalam struktur, kandungan dan tahap kerumitan adalah serupa dengan bahan pengukur kawalan OGE dalam fizik. Data rujukan yang diperlukan untuk menyelesaikan semua pilihan diberikan pada permulaan pengumpulan. Selepas melengkapkan pilihan, pelajar boleh menyemak ketepatan jawapannya menggunakan jadual jawapan di hujung buku. Manual ini menyediakan analisis penyelesaian kepada salah satu pilihan. Untuk tugasan dalam Bahagian 2 yang memerlukan jawapan terperinci, penyelesaian terperinci disediakan. Pelajar mendapat peluang untuk bekerja dengan berkesan bahan pendidikan pada kuantiti yang banyak tugasan dan bersedia untuk peperiksaan sendiri. Guru akan mendapati buku itu berguna untuk menganjurkan pelbagai bentuk

persediaan untuk OGE. Format:

pdf Saiz:

6.2 MB Tonton, muat turun:

drive.google
KANDUNGAN
Pengenalan 4
ARAHAN UNTUK MELAKSANAKAN KERJA 8
OPSYEN No. 1 11
Bahagian 1 11
Bahagian 2 18
OPSYEN No. 2 19
Bahagian 1 19
Bahagian 2 26
OPSYEN No. 3 28
Bahagian 1 28
Bahagian 2, 35
OPSYEN No. 4 37
Bahagian 1 37
Bahagian 2 45
OPSYEN No. 5 47
Bahagian 1 47
Bahagian 2 54
OPSYEN No. 6 56
Bahagian 1 56
Bahagian 2 63
OPSYEN No. 7 64
Bahagian 1 64
Bahagian 2 71
OPSYEN No. 8 73
Bahagian 1 73
Bahagian 2 81
OPSYEN No. 9 82
Bahagian 1 82
Bahagian 2 89
OPSYEN No. 10 91
Bahagian 1 91
Bahagian 2 98
PENYELESAIAN OPSYEN No. 10 100
JAWAPAN 107
Pilihan No. 1 107
Pilihan No. 2 109
Pilihan No. 3 111
Pilihan No. 4 113
Pilihan No. 5 116
Pilihan No. 6, 119
Opsyen No. 7 121
Opsyen No. 8 124
Opsyen No. 9 126

Pilihan No. 10 107
Manual ini termasuk 10 pilihan latihan, yang dalam struktur, kandungan dan tahap kerumitan adalah serupa dengan bahan pengukuran kawalan pensijilan akhir fizik Negeri untuk graduan sekolah menengah.
Maklumat latar belakang yang diperlukan untuk menyelesaikan semua pilihan diberikan pada permulaan.
koleksi.
Buku ini berguna untuk guru dan pelajar dalam persediaan menghadapi Peperiksaan Utama Negeri (OGE).
Bahagian 1 mengandungi 22 tugasan, di mana 13 tugasan dengan pilihan jawapan daripada empat kemungkinan, 8 tugasan yang memerlukan jawapan ringkas dalam bentuk set nombor, dan 1 tugasan dengan jawapan terperinci. Tugasan 1, 6, 9, 15 dan 19 dengan jawapan ringkas adalah tugas untuk menetapkan surat-menyurat jawatan yang dibentangkan dalam dua set, atau tugas untuk memilih dua pernyataan yang betul daripada senarai yang dicadangkan (aneka pilihan).
Bahagian 2 mengandungi 4 tugasan (23-26), yang mana anda perlu memberikan jawapan terperinci. Tugasan 23 ialah kerja amali, yang mana peralatan makmal digunakan.
Apabila membangunkan kandungan bahan ujian, keperluan untuk menyemak asimilasi unsur pengetahuan yang dibentangkan dalam pengekod unsur kandungan dalam fizik telah diambil kira. Kertas peperiksaan menguji pengetahuan dan kemahiran yang diperoleh hasil daripada menguasai bahagian berikut dalam kursus fizik sekolah asas:
Fenomena mekanikal.
Fenomena terma.
Fenomena elektromagnet.
Fenomena kuantum.
Kertas peperiksaan membentangkan tugasan tahap kesukaran yang berbeza: asas, lanjutan dan tinggi.

OGE 2017 Fizik Tugas ujian tipikal Kamzeev

M.: 2017 - 128 p.

Manual termasuk 10 pilihan latihan, yang dalam struktur, kandungan dan tahap kerumitan adalah serupa dengan bahan pengukur kawalan OGE dalam fizik.

persediaan untuk OGE. Format:

pdf Saiz:

6.2 MB Tonton, muat turun:

drive.google
KANDUNGAN
Pengenalan 4
ARAHAN UNTUK MELAKSANAKAN KERJA 8
OPSYEN No. 1 11
Bahagian 1 11
Bahagian 2 18
OPSYEN No. 2 19
Bahagian 1 19
Bahagian 2 26
OPSYEN No. 3 28
Bahagian 1 28
Bahagian 2, 35
OPSYEN No. 4 37
Bahagian 1 37
Bahagian 2 45
OPSYEN No. 5 47
Bahagian 1 47
Bahagian 2 54
OPSYEN No. 6 56
Bahagian 1 56
Bahagian 2 63
OPSYEN No. 7 64
Bahagian 1 64
Bahagian 2 71
OPSYEN No. 8 73
Bahagian 1 73
Bahagian 2 81
OPSYEN No. 9 82
Bahagian 1 82
Bahagian 2 89
OPSYEN No. 10 91
Bahagian 1 91
Bahagian 2 98
PENYELESAIAN OPSYEN No. 10 100
JAWAPAN 107
Pilihan No. 1 107
Pilihan No. 2 109
Pilihan No. 3 111
Pilihan No. 4 113
Pilihan No. 5 116
Pilihan No. 6, 119
Opsyen No. 7 121
Opsyen No. 8 124
Opsyen No. 9 126

Pilihan No. 10 107
Manual ini termasuk 10 pilihan latihan, yang dalam struktur, kandungan dan tahap kerumitan adalah serupa dengan bahan pengukuran kawalan pensijilan akhir fizik Negeri untuk graduan sekolah menengah.
Maklumat latar belakang yang diperlukan untuk menyelesaikan semua pilihan diberikan pada permulaan.
koleksi.
Buku ini berguna untuk guru dan pelajar dalam persediaan menghadapi Peperiksaan Utama Negeri (OGE).
Bahagian 1 mengandungi 22 tugasan, di mana 13 tugasan dengan pilihan jawapan daripada empat kemungkinan, 8 tugasan yang memerlukan jawapan ringkas dalam bentuk set nombor, dan 1 tugasan dengan jawapan terperinci. Tugasan 1, 6, 9, 15 dan 19 dengan jawapan ringkas adalah tugas untuk menetapkan surat-menyurat jawatan yang dibentangkan dalam dua set, atau tugas untuk memilih dua pernyataan yang betul daripada senarai yang dicadangkan (aneka pilihan).
Data rujukan yang diperlukan untuk menyelesaikan semua pilihan diberikan pada permulaan pengumpulan. Selepas melengkapkan pilihan, pelajar boleh menyemak ketepatan jawapannya menggunakan jadual jawapan di hujung buku. Manual menyediakan analisis penyelesaian kepada salah satu pilihan. Untuk tugasan dalam Bahagian 2 yang memerlukan jawapan terperinci, penyelesaian terperinci disediakan. Pelajar mendapat peluang untuk mempraktikkan bahan pendidikan dengan berkesan pada sejumlah besar tugas dan bersedia secara bebas untuk peperiksaan. Guru akan mendapati buku itu berguna untuk menganjurkan pelbagai bentuk persediaan untuk OGE.
Apabila membangunkan kandungan bahan ujian, keperluan untuk menyemak asimilasi unsur pengetahuan yang dibentangkan dalam pengekod unsur kandungan dalam fizik telah diambil kira. Kertas peperiksaan menguji pengetahuan dan kemahiran yang diperoleh hasil daripada menguasai bahagian berikut dalam kursus fizik sekolah asas:
Fenomena mekanikal.
Fenomena terma.
Fenomena elektromagnet.
Fenomena kuantum.
Kertas peperiksaan membentangkan tugasan tahap kesukaran yang berbeza: asas, lanjutan dan tinggi.

Bahagian 2 mengandungi 4 tugasan (23-26), yang mana anda perlu memberikan jawapan terperinci. Tugasan 23 ialah tugas amali yang menggunakan peralatan makmal.

Pensijilan akhir negeri untuk graduan gred sembilan pada masa ini adalah secara sukarela; anda sentiasa boleh menolak dan mengambil peperiksaan tradisional yang biasa. Mengapakah borang OGE (GIA) lebih menarik untuk graduan gred 9 tahun 2019? membolehkan anda mendapatkan penilaian bebas tentang persediaan murid sekolah. Semua tugasan OGE (GIA) dipersembahkan dalam bentuk bentuk khas, termasuk soalan dengan pilihan jawapan kepada mereka. Analogi langsung dibuat dengan Peperiksaan Negeri Bersepadu. Dalam kes ini, anda boleh memberikan kedua-dua jawapan pendek dan terperinci. laman web kami laman web akan membantu anda membuat persediaan dengan baik dan menilai peluang anda secara realistik. Selain ini,

Ujian GIA dan OGE dalam talian dengan semakan jawapan

membantu anda membuat keputusan tentang pilihan lanjut kelas sekolah menengah khusus anda. Anda sendiri boleh menilai pengetahuan anda dengan mudah dalam subjek yang dipilih. Untuk melakukan ini, projek kami menawarkan anda pelbagai ujian dalam beberapa disiplin. Laman web kami khusus untuk persediaan untuk Ujian Peperiksaan Negeri 2019, darjah 9 secara online, akan membantu anda menyediakan sepenuhnya untuk ujian pertama yang serius dan bertanggungjawab dalam hidup.

Semua bahan di laman web kami dibentangkan dalam bentuk yang ringkas dan mudah difahami. Sama ada anda seorang pelajar cemerlang dalam kelas anda atau pelajar biasa biasa, semuanya kini di tangan anda. Adalah idea yang baik untuk anda melawat kami. Di sini anda akan menemui jawapan kepada semua soalan anda. Bersedia untuk ujian sukar OGE, GIA dan hasilnya akan melebihi semua jangkaan anda. Sebagai persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu untuk graduan

adalah lebih baik untuk menggunakan pilihan daripada sumber rasmi sokongan maklumat untuk peperiksaan akhir.

Untuk memahami cara menyelesaikan kerja peperiksaan, anda harus terlebih dahulu membiasakan diri dengan versi demo Peperiksaan Negeri Bersepadu KIM dalam Fizik tahun semasa dan dengan pilihan

Peperiksaan Negeri Bersatu awal

tempoh.	05/10/2015 demi menyediakan graduan
peluang tambahan	untuk menyediakan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Fizik, laman web FIPI menerbitkan satu versi KIM yang digunakan untuk menjalankan Peperiksaan Negeri Bersepadu pada tempoh awal tahun 2017. Ini adalah pilihan sebenar daripada peperiksaan yang dijalankan pada 7 April 2017.
Versi awal Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Fizik 2017	untuk menyediakan Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Fizik, laman web FIPI menerbitkan satu versi KIM yang digunakan untuk menjalankan Peperiksaan Negeri Bersepadu pada tempoh awal tahun 2017. Ini adalah pilihan sebenar daripada peperiksaan yang dijalankan pada 7 April 2017.

Versi demo Peperiksaan Negeri Bersepadu 2017 dalam fizik

Pilihan tugas + jawapan	varian + jawapan
2016	Spesifikasi
2015	muat turun

Pengekod

Versi demo Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Fizik 2016-2015

Fizik Pilihan muat turun kepada penilaian pencapaian pendidikan. Khususnya, markah maksimum untuk menyelesaikan semua tugasan kertas peperiksaan kekal tidak berubah, pengagihan mata maksimum untuk tugasan tahap kerumitan yang berbeza dan pengagihan anggaran bilangan tugas mengikut bahagian kursus fizik sekolah dan kaedah aktiviti adalah terpelihara.

Senarai lengkap soalan yang boleh dikawal pada peperiksaan negeri bersatu 2017 diberikan dalam pengekod elemen kandungan dan keperluan untuk tahap latihan graduan organisasi pendidikan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu 2017 dalam Fizik.

Pelantikan demo versi Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam fizik adalah untuk membolehkan mana-mana peserta USE dan orang awam mendapat idea tentang struktur CMM masa depan, bilangan dan bentuk tugas, dan tahap kerumitannya.

Kriteria yang diberikan untuk menilai penyelesaian tugas dengan jawapan terperinci, termasuk dalam pilihan ini, memberi gambaran tentang keperluan untuk kesempurnaan dan ketepatan merekodkan jawapan terperinci. Maklumat ini akan membolehkan graduan membangunkan strategi untuk menyediakan dan lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu.

Pendekatan untuk memilih kandungan dan membangunkan struktur Peperiksaan Negeri Bersepadu KIM dalam Fizik

Setiap versi kertas peperiksaan termasuk tugasan yang menguji penguasaan elemen kandungan terkawal daripada semua bahagian kursus fizik sekolah, dan untuk setiap bahagian tugas semua peringkat taksonomi ditawarkan. Yang paling penting dari sudut melanjutkan pelajaran di peringkat pengajian tinggi institusi pendidikan elemen kandungan dikawal dalam versi yang sama dengan tugasan tahap kerumitan yang berbeza.

Bilangan tugas untuk bahagian tertentu ditentukan oleh kandungannya dan berkadaran dengan masa pengajaran yang diperuntukkan untuk kajiannya mengikut anggaran program fizik. Pelbagai rancangan untuk membina pilihan peperiksaan dibina berdasarkan prinsip penambahan kandungan supaya, secara amnya, semua siri pilihan menyediakan diagnostik untuk pembangunan semua elemen kandungan yang termasuk dalam pengekod.

Setiap pilihan termasuk tugas untuk semua bahagian tahap kerumitan yang berbeza, membolehkan anda menguji keupayaan untuk menggunakan undang-undang dan formula fizikal dalam kedua-dua situasi pendidikan standard dan dalam situasi bukan tradisional yang memerlukan manifestasi yang mencukupi darjat tinggi kebebasan apabila menggabungkan algoritma tindakan yang diketahui atau mencipta rancangan anda sendiri untuk menyelesaikan tugas.

Objektiviti menyemak tugas dengan jawapan terperinci dipastikan oleh kriteria penilaian seragam, penyertaan dua pakar bebas yang menilai satu kerja, kemungkinan melantik pakar ketiga dan kehadiran prosedur rayuan. Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Fizik adalah peperiksaan pilihan untuk graduan dan bertujuan untuk pembezaan apabila memasuki institusi pendidikan tinggi.

Untuk tujuan ini, kerja termasuk tugasan tiga tahap kesukaran. Menyelesaikan tugas pada tahap asas kerumitan membolehkan anda menilai tahap penguasaan unsur kandungan paling penting dalam kursus fizik sekolah menengah dan penguasaan yang paling banyak spesies penting aktiviti.

Antara tugas peringkat asas, tugasan dibezakan yang kandungannya sepadan dengan standard tahap asas. Kuantiti minimum Mata Peperiksaan Negeri Bersatu dalam fizik, mengesahkan bahawa seorang graduan telah menamatkan program pendidikan umum menengah (penuh) dalam fizik, ditubuhkan berdasarkan keperluan untuk menguasai standard tahap asas. Penggunaan tugas lanjutan dan lanjutan dalam kerja peperiksaan tahap tinggi kerumitan membolehkan anda menilai tahap kesediaan pelajar untuk meneruskan pendidikan di universiti.

peluang tambahan
mengawal bahan pengukur untuk menjalankan
pada tahun 2017 peperiksaan utama negeri dalam FIZIK

1. Tujuan CMM untuk OGE- untuk menilai tahap latihan pendidikan am dalam fizik graduan gred IX organisasi pendidikan am untuk tujuan pensijilan akhir negara bagi graduan. Keputusan peperiksaan boleh digunakan apabila memasukkan pelajar ke kelas khusus di sekolah menengah.

OGE dijalankan mengikut undang-undang persekutuan Persekutuan Rusia bertarikh 29 Disember 2012 No. 273-FZ "Mengenai pendidikan di Persekutuan Rusia."

2. Dokumen yang menentukan kandungan CMM

Kandungan kerja peperiksaan ditentukan berdasarkan komponen Persekutuan standard negeri pendidikan umum asas dalam fizik (perintah Kementerian Pendidikan Rusia bertarikh 03/05/2004 No. 1089 "Mengenai kelulusan komponen Persekutuan piawaian pendidikan negeri pendidikan umum rendah, umum asas dan menengah (lengkap) umum").

3. Pendekatan kepada pemilihan kandungan dan pembangunan struktur CMM

Pendekatan kepada pemilihan elemen kandungan terkawal yang digunakan dalam reka bentuk varian CMM memastikan keperluan kesempurnaan fungsi ujian, kerana dalam setiap varian penguasaan semua bahagian kursus fizik sekolah asas disemak dan tugas semua peringkat taksonomi adalah ditawarkan untuk setiap bahagian. Pada masa yang sama, elemen kandungan yang paling penting dari sudut pandangan ideologi atau keperluan untuk meneruskan pendidikan yang berjaya diuji dalam versi CMM yang sama dengan tugasan yang berbeza tahap kerumitan.

Struktur versi KIM memastikan ujian semua jenis aktiviti yang disediakan oleh komponen Persekutuan standard pendidikan negeri (dengan mengambil kira sekatan yang dikenakan oleh syarat ujian bertulis massa pengetahuan dan kemahiran pelajar): menguasai peralatan konseptual kursus fizik sekolah rendah, menguasai pengetahuan metodologi dan kemahiran eksperimen, menggunakan tugas pendidikan teks fizikal, aplikasi pengetahuan dalam menyelesaikan masalah pengiraan dan menjelaskan fenomena fizikal dan proses dalam situasi berorientasikan amalan.

Model tugasan yang digunakan dalam kerja peperiksaan direka bentuk untuk penggunaan teknologi kosong (serupa dengan Peperiksaan Negeri Bersepadu) dan kemungkinan pengesahan automatik bahagian 1 kerja. Objektiviti menyemak tugas dengan jawapan terperinci dipastikan oleh kriteria penilaian yang seragam dan penyertaan beberapa pakar bebas yang menilai satu kerja.

OGE dalam fizik ialah peperiksaan pilihan pelajar dan melaksanakan dua fungsi utama: pensijilan akhir graduan sekolah rendah dan penciptaan syarat untuk pembezaan pelajar semasa kemasukan ke kelas khusus sekolah menengah. Untuk tujuan ini, CMM menyertakan tugas tiga tahap kerumitan. Menyelesaikan tugas tahap asas kerumitan membolehkan anda menilai tahap penguasaan unsur kandungan paling penting dalam standard dalam fizik sekolah rendah dan penguasaan jenis aktiviti yang paling penting, dan menyelesaikan tugasan yang meningkat dan tahap kerumitan yang tinggi - tahap kesediaan pelajar untuk meneruskan pendidikan pada peringkat pendidikan seterusnya, dengan mengambil kira tahap pengajian lanjut subjek (asas atau profil).

4. Sambungan model peperiksaan OGE dengan Peperiksaan Negeri Bersepadu KIM

Model peperiksaan OGE dan Peperiksaan Negeri Bersepadu KIM dalam Fizik dibina berdasarkan konsep bersatu untuk menilai pencapaian pendidikan pelajar dalam subjek "Fizik". Pendekatan bersatu dipastikan, pertama sekali, dengan menyemak semua jenis aktiviti yang dibentuk dalam rangka pengajaran subjek. Dalam kes ini, struktur kerja yang serupa digunakan, serta satu bank model tugasan. Kesinambungan dalam pembentukan pelbagai jenis aktiviti dicerminkan dalam kandungan tugasan, serta dalam sistem untuk menilai tugasan dengan jawapan terperinci.

Adalah mungkin untuk melihat dua perbezaan yang ketara antara model peperiksaan OGE dan Peperiksaan Negeri Bersepadu KIM. Jadi, ciri teknologi Peperiksaan Negeri Bersepadu tidak membenarkan kawalan penuh terhadap pembangunan kemahiran eksperimen, dan jenis aktiviti ini diuji secara tidak langsung menggunakan tugas yang direka khas berdasarkan gambar. Menjalankan OGE tidak mengandungi sekatan sedemikian, oleh itu tugas eksperimen yang dilakukan pada peralatan sebenar telah diperkenalkan ke dalam kerja. Di samping itu, dalam model peperiksaan OGE, blok teknik ujian untuk bekerja dengan pelbagai maklumat fizikal diwakili dengan lebih meluas.

5. Ciri-ciri struktur dan kandungan CMM

Setiap versi CMM terdiri daripada dua bahagian dan mengandungi 26 tugasan yang berbeza dalam bentuk dan tahap kerumitan (Jadual 1).

Bahagian 1 mengandungi 22 tugasan, di mana 13 tugasan memerlukan jawapan ringkas dalam bentuk nombor tunggal, lapan tugasan yang memerlukan jawapan ringkas dalam bentuk nombor atau set nombor, dan satu tugasan dengan jawapan terperinci. Tugasan 1, 6, 9, 15 dan 19 dengan jawapan ringkas adalah tugas untuk menetapkan surat-menyurat jawatan yang dibentangkan dalam dua set, atau tugas untuk memilih dua pernyataan yang betul daripada senarai yang dicadangkan (aneka pilihan).

Bahagian 2 mengandungi empat tugasan (23-26), yang mana anda perlu memberikan jawapan terperinci. Tugasan 23 ialah tugas amali yang menggunakan peralatan makmal.