Hubungan antara etnik dan politik negara. Persembahan negara dan hubungan antara etnik Hubungan antara etnik pada pembentangan sekolah

Slaid 2

Rancang

• komuniti etnik.
• Perkembangan hubungan nasional di dunia moden.
• Konflik antara etnik.

Slaid 3

Etnos

Etnik (dari bahasa Yunani Ethnos - orang) adalah kumpulan orang yang stabil secara historis di wilayah tertentu yang mempunyai ciri-ciri bahasa, budaya, jiwa, serta kesedaran tentang perpaduan dan perbezaan mereka dari orang lain. formasi yang serupa, tetap dalam kesedaran diri. (menurut Yu.V. Bromley)

Slaid 4

• Adakah anda bersetuju dengan kenyataan pengarang tentang peranan penentu persekitaran geografi terhadap sejarah negara dan psikologi penduduknya?
• Beri saya peta sebuah negara, garis besar, iklim, perairan, angin - semua geografi fizikalnya, berikan saya buah-buahan semula jadi, flora, zoologi, dan saya akan berjanji untuk menyatakan terlebih dahulu jenis orang negara ini, apakah peranan negara ini akan bermain dalam sejarah, dan bukan secara kebetulan, tetapi dengan keperluan, dan bukan dalam satu era, tetapi dalam semua era. V.Kuzen

Slaid 5

komuniti etnik

• Kemanusiaan moden diwakili oleh kira-kira 3,000 orang.
• Pada masa yang sama, terdapat kira-kira 200 negeri merdeka.
• Apakah yang ditunjukkan oleh fakta ini?

Slaid 6

Bentuk pergaulan orang

• suku kaum
• kewarganegaraan
• bangsa

Pembentukan komuniti beretika dikaitkan dengan:

• pertumbuhan daya produktif;
• pengembangan hubungan ekonomi;
• ciri pembentukan budaya.

Slaid 7

Genus

• Sekumpulan saudara darah
• Keturunan daripada nenek moyang yang sama
• Mempunyai nama keluarga biasa
• Berasal dari zaman masyarakat primitif

Slaid 8

suku kaum

• Jenis komuniti etnososial, serta organisasi sosial zaman primitif

Tanda-tanda suku:

• persaudaraan
• pembahagian kepada genera
• komuniti wilayah, unsur ekonomi, identiti, adat resam dan pemujaan - berkerajaan sendiri

Slaid 9

kewarganegaraan

Masyarakat linguistik, wilayah, ekonomi dan budaya yang ditubuhkan secara sejarah.

Slaid 10

Bandingkan pandangan O. Bauer dan P. Sorokin tentang negara. Apakah tanda-tanda yang menonjol?

• Berdasarkan pengeluaran dan pengagihan cara sara hidup tertentu, budaya rohani tertentu timbul. Negara sentiasa tidak lebih daripada komuniti budaya. Bangsa ialah sekumpulan manusia yang disatukan oleh satu takdir yang sama menjadi sebuah komuniti yang berakhlak. (O. Bauer)
• Negara ialah sebuah pertubuhan perpaduan yang berbilang hubung, kumpulan sosiobudaya separuh tertutup, sekurang-kurangnya sebahagiannya menyedari hakikat kewujudan dan perpaduannya. Ini adalah kumpulan individu yang: 1) adalah warganegara satu negeri; 2) mempunyai bahasa biasa; 3) menduduki wilayah bersama di mana. Nenek moyang mereka hidup. P.A. Sorokin

Slaid 11

bangsa

Autonomi, tidak terhad oleh sempadan wilayah bentuk politik kewujudan kumpulan etnik yang anggotanya komited dengan nilai dan institusi bersama.

Slaid 12

Tanda-tanda bangsa

• Teritorial
• Budaya-sejarah
• Budaya-rohani
• Sosio-politik
• ekonomi

Slaid 14

Bentuk pembezaan antara etnik

• Pengasingan diri secara umum
• Proteksionisme dalam ekonomi
• Fanatik agama
• Nasionalisme dalam politik dan budaya

Slaid 15

Aliran perkembangan hubungan nasional

Integrasi ialah proses penyatuan secara beransur-ansur kumpulan etnik yang berbeza melalui bidang kehidupan awam

Sebab:

• Hubungan ekonomi dan politik negara;
• Ketidakupayaan negeri untuk hidup secara berasingan, yang dikaitkan dengan perubahan asas dalam ekonomi hampir semua negara moden

Slaid 16

Bentuk integrasi antara etnik

• Kesatuan ekonomi dan politik
• Syarikat transnasional
• Pusat kebudayaan dan rakyat antarabangsa
• Interpenetrasi agama, budaya, nilai

Slaid 17

Konflik antara etnik

Berikan contoh konflik antara etnik yang anda ketahui

Slaid 18

Konflik antara etnik

Salah satu bentuk perhubungan antara masyarakat kebangsaan, yang dicirikan oleh keadaan saling menuntut, konfrontasi terbuka kumpulan etnik antara satu sama lain, yang cenderung meningkatkan konfrontasi sehingga pertempuran bersenjata, peperangan terbuka.

Slaid 22

Cara untuk menyelesaikan konflik antara etnik

• Kesedaran tentang keganasan yang tidak boleh diterima, pembangunan rasa hormat terhadap perasaan kebangsaan semua kumpulan etnik dan rakyat.
• Menjalankan dasar yang setia dan bertimbang rasa dengan mengambil kira kepentingan semua rakyat dan bangsa.
• Penciptaan yang berkesan suruhanjaya antarabangsa, majlis, dan organisasi lain untuk penyelesaian secara aman pertikaian negara.
• Memberi autonomi kebangsaan dan budaya kepada semua minoriti negara yang ingin berbuat demikian, yang akan membolehkan mereka mengekalkan adat, bahasa dan budaya mereka secara keseluruhan

Slaid 23

Bengkel

Esei mengenai topik: “Negara adalah jiwa, prinsip rohani. Seperti individu, negara adalah matlamat banyak usaha dan pengorbanan” (J. Renan)

Lihat semua slaid

"Peranan wanita dalam dunia moden" - Islam. Diskriminasi sosial terhadap wanita. Peranan wanita dalam dunia moden. Satu jejak dalam sejarah. Siling. Hari Wanita. kedudukan. Kedudukan wanita dalam masyarakat. Fokus pada hubungan antara manusia. perempuan. Pandangan pada seorang wanita.

"Sosiologi sebagai sains" - Objek dan subjek. Teori jarak pertengahan institusi sosial. sosial. Dia membina sains baru berdasarkan model sains semula jadi. Teori peringkat pertengahan. Semulajadi. Teori abad XX peringkat pertengahan. Mereka mengkaji institusi sosial individu, komuniti, khusus proses sosial. Peribadi. Kategori utama.

"Masyarakat dan perhubungan awam" - Masyarakat dan alam semula jadi. Perhubungan awam Sfera kehidupan awam Masyarakat – sistem dinamik Masyarakat dan alam semula jadi. Masyarakat adalah sistem yang dinamik. Fungsi masyarakat. Apa itu masyarakat? Masyarakat dan perhubungan awam. Sfera kehidupan awam. Masyarakat.

"Interaksi dalam masyarakat" - Masyarakat dan perhubungan awam. Apa itu masyarakat? Interaksi antara manusia dan masyarakat. Fikirkan bagaimana seseorang boleh berhubung dengan alam semula jadi? Masyarakat. Subsistem. Sistem sains sosial. Masyarakat dan alam semula jadi. Masyarakat sebagai satu sistem.

Istilah "institusi sosial". Sikap dan corak tingkah laku. Institusi sosial. prestij. Institusi sosial bukan teras. Perlu. Tahap aktiviti individu. Keperluan asas. Pilih jawapan yang betul. Peredaran saintifik. Elemen struktur institusi asas. Nilai. Penginstitusian kepausan.

“Disiplin sosiologi” - Responden. Metodologi. Analisis teori. Bahagian teori. Tahap empirikal. Mengatasi masalah. Contoh eksperimen. Pemerhatian. Eksperimen. Penyelidik. Definisi sosiologi. Bersoal jawab. Hubungan antara teori dan metodologi. Integriti pilihan raya. Fenomena sosiologi. Kemungkinan pengetahuan sosiologi moden.

Terdapat 21 pembentangan kesemuanya

1 slaid

HUBUNGAN ANTARA ETNIK DAN POLITIK NEGARA. PELAJARAN PENGAJIAN SOSIAL DALAM DARJAH 11. PERINGKAT PROFIL. SMIRNOV EVGENY BORISOVICH - GURU SEKOLAH ILYINSKAYA. [e-mel dilindungi]

2 slaid

Jom uji diri kita! Pelajar menulis konsep yang paling kompleks dan definisinya pada kad yang berasingan. Pada malam sebelum ujian sosiologi, dia tidak dapat mencari kad di mana beberapa konsep ditulis. Bantu dia memulihkan rekodnya yang hilang. Tuliskan konsep yang definisinya diberikan di bawah: 1) kesedaran orang ramai tentang kepunyaan mereka dalam kumpulan etnik tertentu, perpaduan dan perbezaan mereka daripada entiti lain yang serupa; 2) cita-cita masyarakat etnik tertentu, yang merupakan salah satu sumber motivasi untuk tingkah lakunya;

3 slaid

3) masyarakat sosio-ekonomi dan kerohanian yang ditubuhkan secara sejarah, yang timbul semasa pembentukan kapitalisme, pengukuhan ikatan ekonomi, pendidikan pasaran domestik; 4) cara berfikir ciri kumpulan etnik tertentu, keadaan fikiran, kecenderungan untuk berfikir dan merasa, bertindak dan melihat dunia dengan cara tertentu;

4 slaid

5) kepunyaan seseorang dalam komuniti etnik tertentu; 6) komuniti orang yang ditubuhkan secara sejarah di wilayah tertentu yang mempunyai ciri-ciri bahasa, budaya, dan jiwa yang sama dan agak stabil; 7. unsur-unsur warisan sosiobudaya yang telah dipelihara dalam masyarakat etnik tertentu sejak sekian lama.

5 slaid

Jom uji diri kita! Pelajar menulis konsep yang paling kompleks dan definisinya pada kad yang berasingan. Pada malam sebelum ujian sosiologi, dia tidak dapat mencari kad di mana beberapa konsep ditulis. Bantu dia memulihkan rekodnya yang hilang. Namakan konsep yang definisinya diberikan di bawah: 1) Identiti etnik 2 Mentaliti; 3) Bangsa 4) Mentaliti; 5) Kebangsaan 6) Bangsa 7) Tradisi

6 slaid

"Apabila kuasa negara dan negara diisytiharkan sebagai nilai yang lebih besar daripada seseorang, maka, pada dasarnya, perang telah diisytiharkan, segala-galanya telah disediakan untuknya secara rohani dan material, dan ia boleh timbul pada bila-bila masa" N.A. Berdyaev Betapa betulnya ahli falsafah itu? Tidakkah dia melukis gambaran yang terlalu pesimis untuk kita?

7 slaid

Etnologi Etnologi ialah sains yang mengkaji proses pembentukan dan perkembangan pelbagai kumpulan etnik, identiti mereka, bentuk organisasi diri budaya mereka, tingkah laku kolektif mereka, dan interaksi individu.

8 slaid

Slaid 9

HUBUNGAN ANTARA ETNIK - HUBUNGAN ANTARA ETNUS (ORANG), MELIPUTI SEMUA RUANG PEMBEZAAN INTEGRASI KEHIDUPAN

10 slaid

11 slaid

12 slaid

BERSAMA-SAMA DENGAN TREND KE INTEGRASI ANTARABANGSA, PROSES PEMBEZAAN DIJESAN

Slaid 13

TERDAPAT DEFINISI BERBEZA KONFLIK ANTARABANGSA. KONFLIK ANTARA ETNIK DIJANA BUKAN OLEH KEWUJUDAN ETNOS, TETAPI OLEH KEADAAN POLITIK, SOSIAL DI MANA IA HIDUP DAN MEMBANGUN - CONTOH - rungutan SEJARAH (POLAND, CHECHNYA)

Slaid 14

15 slaid

SEBAB WILAYAH - PERJUANGAN UNTUK MENUKAR SEMPADAN, UNTUK MENYERTAI NEGARA LAIN (“BERKAITAN” DARI SUDUT KEBUDAYAAN DAN SEJARAH), UNTUK MENCIPTA NEGERI MERDEKA CONTOH – KOSOVO, SOUTH OSSETIA, ABKHAZIA. SEBAB EKONOMI - PERJUANGAN KUMPULAN ETNIK UNTUK MEMILIKI HARTA, SUMBER BAHAN - TANAH, TANAH BAWAH. CONTOH - SCOTLAND. SEBAB SOSIAL - KEPERLUAN KESAMAAN AWAM, KESAMAAN SEBELUM UNDANG-UNDANG, DALAM PENDIDIKAN, GAJI. CONTOH: KEDUDUKAN PENCERAMAH RUSIA DI RUANG PASCA SOVIET. SEBAB BAHASA BUDAYA – KEPERLUAN UNTUK PEMBANGUNAN BAHASA IBU, KOMUNITI BUDAYA. CONTOH - BALTIK.

16 slaid

IDEA EKSKLUSIVITI NASIONAL MEMBAWA KEPADA PEMBINAAN BANGSA - PEMBASMIAN KONONNYA ORANG YANG TIDAK LENGKAP: PEMBINAAN BANGSA ARMEN. PERANG HOLOCAUST DI BALKAN PADA 90 ABAD KE-20,

Bangsa dan hubungan antara etnik

• Dibangunkan oleh:
• Guru kajian sosial, Kolej Wilayah Moscow teknologi maklumat Ekonomi dan Pengurusan" MO Zaitseva O.Yu.

Tiada orang di dunia ini dikurniakan apa-apa kebolehan lebih diutamakan berbanding orang lain. Gotthold Ephraim Lessing

• Kini terdapat kira-kira 2 ribu negara, bangsa dan suku di Bumi. Di antara mereka terdapat banyak dan jarang penduduk, yang terakhir dipanggil etnik minoriti. Kesemua mereka adalah sebahagian daripada hampir 200 negeri. Tidak sukar untuk menyedari bahawa terdapat lebih banyak negara dan bangsa daripada negeri-negeri di dunia, oleh itu di antara negeri-negeri ini terdapat banyak yang multinasional.

• Fakta. Ia diterima umum bahawa Persekutuan Rusia- salah satu negara multinasional terbesar di dunia, rumah kepada lebih daripada seratus orang, yang masing-masing mempunyai ciri unik budaya material dan rohani. Sebilangan besar rakyat negara ini telah berkembang selama berabad-abad sebagai komuniti etnik di wilayah Rusia, dan dalam pengertian ini mereka adalah orang asli yang memainkan peranan sejarah dalam pembentukan negara Rusia. Terima kasih kepada peranan penyatuan rakyat Rusia, perpaduan dan kepelbagaian yang unik telah dipelihara di wilayah negara, komuniti rohani dan penyatuan pelbagai kaum.

Etnologi

• - sains yang mengkaji proses pembentukan dan perkembangan pelbagai kumpulan etnik, identiti mereka, bentuk organisasi diri budaya mereka, tingkah laku kolektif mereka, interaksi individu dan persekitaran sosial.

Bentuk pertama penyatuan manusia ialah ROD

• Sekumpulan saudara darah
• Keturunan daripada nenek moyang yang sama
• Mempunyai nama keluarga biasa
• Perhubungan dikira pada sebelah ibu atau bapa
• Timbul di sempadan Paleolitik Atas dan Bawah

Borang berikut Adakah terdapat organisasi manusia selepas kelahiran?

• PUAK
• Jenis komuniti etnik dan organisasi sosial era primitif
• Apakah ciri-ciri suku kaum?
• tanda-tanda:
• - persaudaraan
• - wilayah bersama, unsur ekonomi, identiti, adat resam dan pemujaan

- berkerajaan sendiri

• Selepas puak timbul?

N A O D N O S T

• Masyarakat linguistik, wilayah, ekonomi dan budaya yang ditubuhkan secara sejarah

Namakan komuniti sejarah dan budaya masyarakat N A C I Y yang paling maju

• Kumpulan politik autonomi, tidak terhad oleh sempadan wilayah, yang ahlinya komited kepada nilai dan institusi bersama
• Apakah ciri-ciri sesebuah negara?
• Tanda-tanda bangsa
• Switzerland mempunyai 4 bahasa yang sama (Jerman,
• Perancis, Itali, Romansh),
• bagaimanapun, Switzerland adalah satu negara
• British dan Amerika bercakap bahasa yang sama
• tetapi ini adalah bangsa yang berbeza
• Laluan sejarah bersama- ingatan sejarah

- budaya kebangsaan

• kewarganegaraan
• - seseorang kepunyaan negara tertentu
• Tanda-tanda bangsa

Identiti kebangsaan

• adalah perlu untuk mengekalkan keaslian dan keunikan anda
• memperkayakan budaya anda dengan kenalan
• Aliran perkembangan hubungan nasional
• Pembezaan
• keinginan untuk pembangunan diri,
• kemerdekaan negara,

perkembangan kebudayaan kebangsaan. Integrasi pengembangan hubungan antara negara yang berbeza, kecenderungan untuk melihat yang terbaik yang telah dicipta oleh negara lain.

• Antara etnik konflik - konflik antara wakil masyarakat etnik biasanya tinggal berdekatan dalam sesebuah negeri.
• Apakah contoh konflik antara etnik yang anda ketahui daripada kursus sejarah anda?
• fasis dan Yahudi

Diktator fasis Hitler, setelah berkuasa di Jerman pada tahun 1933, menjadi sebahagian daripada

• Pada November 1947, PBB memutuskan untuk mewujudkan di Palestin, wilayah mandat British, negara Yahudi dan Arab - Israel dan Palestin.
• Orang Yahudi tidak mempunyai mereka sendiri negara bangsa, dasar penindasan terhadap Yahudi oleh Nazi dalam Perang Dunia II juga memainkan peranan dalam membuat keputusan ini.
• berjiran negeri-negeri Arab bertindak balas dengan permusuhan terhadap keputusan PBB
• Mei 1948 - pengisytiharan penciptaan Israel
• Dari saat ini konflik bermula yang berterusan hingga ke hari ini.
• Palestin tidak mempunyai negara sendiri
• Yasser Arafat, pemimpin Palestin, bersama-sama gerakan Fatah, memulakan perjuangan untuk mendapatkan sempadan negara pada pertengahan 90-an, dengan bantuan perantaraan negara-negara Eropah, mereka berjaya mencapai penciptaan Autonomi Nasional Palestin;
• Pada masa yang sama, pada salah satu daripada persidangan antarabangsa dengan pengantaraan Amerika Syarikat, adalah mungkin untuk mendapatkan keputusan daripada Israel bahawa mereka akan memberikan 7% wilayah mereka kepada orang Arab, sebenarnya, 4% wilayah itu diduduki oleh struktur dan peralatan ketenteraan
• Pada musim luruh tahun 2000, konflik meningkat dengan persetujuan untuk menamatkan konflik, dicapai pada mesyuarat pemimpin dunia dengan pihak yang berperang di Sharm al-Sheikh (Mesir) dipecahkan pada keesokan harinya. Orang Israel mengemukakan slogan "Biarkan tentera menang." Sebagai tindak balas, rakyat Palestin berjanji untuk "membuka jalan ke neraka bagi Israel."

Yugoslavia dan Albania

• Pada awal 90-an, berkaitan dengan perestroika di USSR, yang diisytiharkan oleh Gorbachev, negara-negara Eropah Timur bebas daripada pengaruh komunis
• Yugoslavia pada awal 90-an - simbiosis pelbagai negeri moden (Slovenia, Croatia, Macedonia, Bosnia, Herzegovina, Serbia, Montenegro)
• Pemimpin Serbia pada masa itu ialah S. Milosevic, yang cuba mengekalkan kedudukan dominan republiknya di negara kesatuan.
• Pada tahun 1991, Slovenia, Croatia, dan Macedonia mengisytiharkan kemerdekaan mereka.
• Pada musim bunga 1992, perang bermula di Bosnia dan Herzegovina antara Serb, Croat dan Muslim yang mendiaminya. Konflik ini dihentikan hanya dengan bantuan campur tangan masyarakat dunia.
• Hanya Serbia dan Montenegro kekal di Yugoslavia
• Di wilayah autonomi Kosovo, kebanyakannya dihuni oleh minoriti negara - Albania - gerakan pemisahan (keinginan untuk memisahkan diri) bermula.
• Milosevic cuba mengekalkan integriti negara
• tindakannya masyarakat dunia ditafsirkan sebagai pembunuhan beramai-ramai
• Blok NATO campur tangan dalam situasi itu dan memutuskan untuk menghukum Serbia dengan beberapa siri serangan udara yang kuat.
• Hasil daripada pilihan raya 2000, pembangkang demokratik berkuasa di Yugoslavia
• Milosevic dihantar ke penjara tanpa menunggu keputusan; dia mati dalam keadaan misteri

UK dan Ireland

• makhluk Ireland bahagian integral Empayar British menghantui kerajaan, menuntut kemerdekaan
• Pada awal abad ke-20 konflik semakin memuncak
• Dalam usaha untuk menghalang letupan di bahagian paling bermasalah dalam empayar, golongan liberal terpaksa membuat konsesi: pada April 1912, rang undang-undang mengenai Peraturan Dalam Negeri (kerajaan sendiri) Ireland telah diperkenalkan ke parlimen
• Melalui usaha House of Lords, penerimaannya ditangguhkan sehingga 1914
• Keadaan ini amat sukar di Ulster, bahagian utara Ireland, di mana, tidak seperti Ireland yang lain, majoritinya adalah Protestan yang mempunyai hubungan rapat dengan England dan oleh itu menyokong mengekalkan kesatuan dengan London.
• Kedua-dua Katolik dan Protestan mempunyai sentimen pelampau yang kuat, dan terdapat ramai orang yang bersedia untuk mengambil senjata di tangan mereka untuk membuktikan bahawa mereka betul.
• Beginilah cara IRA dicipta - Tentera Republikan Ireland
• Akibatnya, kerajaan Inggeris terpaksa membuat konsesi: walaupun undang-undang mengenai pemerintahan sendiri Ireland telah diterima pakai, wilayah paling maju di pulau ini - Ulster - dikecualikan daripada skopnya

Syarat

• Genosid - pemusnahan kumpulan penduduk tertentu atas dasar perkauman, kebangsaan, agama
• Anti-Semitisme - sikap tidak bertoleransi kebangsaan terhadap orang Yahudi
• Perkauman ialah kewujudan kaum yang tidak sama rata, dibahagikan kepada superior dan inferior
• Apartheid ialah diskriminasi kaum yang diamalkan secara sah dan disokong oleh pihak berkuasa negeri.
• Nasionalisme ialah idea eksklusif dan keunggulan sesebuah negara berbanding negara lain.
• Chauvinisme adalah bentuk nasionalisme yang agresif yang melampau
• Afrocentrism - idea tentang keunggulan orang kulit hitam Afrika berbanding orang yang berkulit putih dan kuning
• Toleransi - toleransi
• Xenophobia - permusuhan obsesif terhadap "orang asing"
• Diskriminasi – pelanggaran hak

Bengkel

• Bagaimanakah anda memahami kenyataan pemikir Jerman G. Lessing (1729 – 1781): “Saya benar-benar yakin bahawa tidak ada seorang pun di dunia ini yang dikurniakan apa-apa kebolehan lebih disukai daripada orang lain”
• Bolehkah kewarganegaraan mempengaruhi aktiviti, sikap terhadap kerja, pemilihan profesion, dan penguasaan budaya? Terangkan jawapan anda

KEPADA SEMUA RAKYAT DUNIA

• KEPADA SEMUA RAKYAT DUNIA Seluruh alam semesta berada dalam kuasa besar anda, milik anda - "Biarlah!" ia akhirnya berlaku. Engkau, Tuhan Bapa, menciptakan dunia untuk kebahagiaan, Dan manusia adalah mahkota jerih payahmu. Kita semua adalah dari nenek moyang Adam, Dan sifat kita adalah dari satu akar, Dan saya ingin memberitahu anda secara langsung: - Jangan bunuh saudara anda. Apa yang patut kita kongsikan? Tanah itu sayang kepada semua orang, buaian untuk semua orang, makanan dan air semua orang. Sama seperti seorang ibu yang tidak berkongsi anak-anaknya, Bumi menghargai mana-mana orang. Dan anda meletupkannya, mengoyakkannya, Bolehkah anda dipanggil mahkota penciptaan? Dalam kebanggaan anda, anda tidak akan faham bahawa seorang anak lelaki tidak membunuh ibunya sendiri. Untuk semua orang, yang sama berputar hingga ke hari ini, Bumi! Hidup tanpa peperangan dan tanpa kesusahan. Setiap orang yang ada wajib menjaga kamu sebagai tempat suci.

• Pada pandangan pertama, sangat berbeza - Berhidung mancung, bermata biru, berambut kerinting dan berkulit gelap - Anda masih entah bagaimana serupa: Beritahu setiap negara: Anda memerlukan keamanan, bukan peperangan!

Kerja rumah

• Apakah dokumen yang menentukan dasar negara di Persekutuan Rusia dan apakah peruntukan utamanya?
• Pada musim bunga tahun 2002, seorang wanita muda Rusia, Tatyana Sapunova, memandu di sepanjang Lebuhraya Kyiv yang sibuk, melihat poster di tepi jalan yang menyerukan pembunuhan orang Yahudi. Wanita itu cuba merobohkannya, tetapi ia terperangkap samar. Tatyana terselamat dan kemudiannya dianugerahkan Order of Courage. Beberapa media menggelar pemasangan poster itu sebagai serangan fasis. Bagaimanakah anda menerangkan sebab Tatyana tidak memandu melepasi poster seperti yang lain? Nyatakan penilaian anda tentang: a) tindakan dan kedudukan mereka yang memasang poster; b) mereka yang lalu dengan tenang; c) mereka yang bertanggungjawab untuk ketenteraman di bahagian jalan ini; d) kenyataan yang dibuat dalam media.

Bangsa dan hubungan antara etnik.

• Rancang:
• komuniti etnik.
• Identiti kebangsaan.
• Nasionalisme. Konflik antara etnik.
• Cara-cara untuk mengatasi konflik antara etnik.
• Konsep dasar kebangsaan di Persekutuan Rusia.

1. Masyarakat etnik.

Bentuk komuniti	Ciri-ciri utama	Tempoh utama kewujudan
	Kumpulan saudara darah (bapa atau ibu)	Era masyarakat primitif.
suku kaum	Keseluruhan klan yang disatukan oleh pertalian darah, wilayah, ekonomi, dan komuniti bahasa.
kewarganegaraan	Satu set suku yang disatukan oleh wilayah yang sama, hubungan ekonomi, bahasa dan budaya.	Zaman perhambaan dan feudalisme.
bangsa	Komuniti manusia yang disatukan oleh satu wilayah, ekonomi, bahasa, budaya, identiti dan tersusun menjadi sebuah negeri.	Bermula dengan kapitalisme.

2. Identiti kebangsaan

• Identiti kebangsaan ialah kesedaran rakyat satu bangsa, cita-cita bersama, norma budaya, tradisi.
• kepentingan negara -
• 1. Keperluan untuk memelihara keanehan, keunikan dalam sejarah manusia.
• 2. Jangan mengasingkan diri secara psikologi daripada bangsa dan bangsa lain. Perkayakan budaya anda.

3. Nasionalisme. Konflik antara etnik.

Penjajahan	Sistem penguasaan negara yang lebih kuat ke atas negara dan rakyat lain (perampasan wilayah mereka, penggunaan sumber mereka yang mementingkan diri sendiri, penindasan kemerdekaan)
Perkauman	Pembahagian bangsa dan negara manusia kepada "sepenuhnya" dan "inferior" dan dasar penindasan, diskriminasi kaum "inferior" oleh yang "superior".
Aparteid	Sehingga tahun 1990-an, dasar pengasingan dan diskriminasi penduduk "berwarna" Afrika Selatan (80% daripada semua penduduk) oleh wakil kaum kulit putih (20%).
Antisemitisme	Dasar permusuhan, pencabulan hak, penganiayaan dan juga pemusnahan terhadap Yahudi.
pembunuhan beramai-ramai	Penghapusan keseluruhan kumpulan penduduk berdasarkan etnik.

4. Cara-cara untuk mengatasi konflik antara etnik.

• Toleransi ialah toleransi terhadap pandangan, adat, moral, tradisi, dan kepercayaan ideologi yang lain.
• Pendekatan kemanusiaan untuk menyelesaikan isu negara -
• Idea keamanan, keharmonian, menghormati maruah negara.
• Pembangunan demokrasi dan prinsip undang-undang yang konsisten dalam masyarakat.

• Kesaksamaan hak asasi manusia dan warganegara, tanpa mengira kaum atau kewarganegaraan.
• Larangan sekatan ke atas warganegara berdasarkan perkauman, sosial dan agama.
• Pemeliharaan integriti Persekutuan Rusia yang ditubuhkan secara sejarah.
• Menjamin hak orang asli.

5. Konsep dasar kebangsaan di Persekutuan Rusia.

• Hak setiap warganegara untuk menentukan dan menunjukkan kewarganegaraannya tanpa sebarang paksaan.
• Promosi pembangunan budaya kebangsaan dan bahasa rakyat Persekutuan Rusia.
• Penyelesaian percanggahan dan konflik tepat pada masanya.
• Larangan aktiviti yang bertujuan menjejaskan keselamatan negara dan menimbulkan kebencian etnik.